Prečo bol zavedený kurz ORCSE? Žijeme v mnohonárodnom štáte a naši krajania sú predstaviteľmi rôznych náboženstiev. Musíme sa naučiť chápať a rešpektovať kultúru, zvyky a tradície. To pomôže žiť v mieri a harmónii. Žijeme v mnohonárodnom štáte a naši krajania sú predstaviteľmi rôznych náboženstiev. Musíme sa naučiť chápať a rešpektovať kultúru, zvyky a tradície. To pomôže žiť v mieri a harmónii.

Stane sa štúdium kurzu propagandou alebo vnucovaním náboženských názorov? Obsah kurzu je čisto kultúrneho charakteru. Obsah kurzu je čisto kultúrneho charakteru. Jednou z dôležitých pedagogických úloh nového vzdelávacieho kurzu je formovať motiváciu študentov k uvedomelému morálnemu správaniu založenému na poznaní a rešpektovaní kultúrnych a náboženských tradícií mnohonárodného ľudu Ruska, ako aj k dialógu s predstaviteľmi iných kultúr a svetonázory. Jednou z dôležitých pedagogických úloh nového vzdelávacieho kurzu je formovať motiváciu študentov k uvedomelému morálnemu správaniu založenému na poznaní a rešpektovaní kultúrnych a náboženských tradícií mnohonárodného ľudu Ruska, ako aj k dialógu s predstaviteľmi iných kultúr a svetonázory. Voľba viery je súkromnou záležitosťou občana, môže prebiehať len mimo štátnych a obecných škôl. Voľba viery je súkromnou záležitosťou občana, môže prebiehať len mimo štátnych a obecných škôl.

Kto rozhoduje o tom, ktorý modul kurzu študovať? Voľbu robia rodičia nezávisle, absolútne dobrovoľne a individuálne. Akýkoľvek nátlak (napríklad rozhodnutie väčšinou hlasov na triednej schôdzi) pri riešení tohto problému je nezákonný. Voľbu robia rodičia nezávisle, absolútne dobrovoľne a individuálne. Akýkoľvek nátlak (napríklad rozhodnutie väčšinou hlasov na triednej schôdzi) pri riešení tohto problému je nezákonný. Rozhodnutie o výbere potvrdzuje žiadosť rodičov adresovaná riaditeľovi školy. Rozhodnutie o výbere potvrdzuje žiadosť rodičov adresovaná riaditeľovi školy.

Koľko modulov môžu súčasne študovať deti z rovnakej triedy? Koľko si rodičia vyberú. Koľko si rodičia vyberú. Trieda je rozdelená do viacerých skupín podľa počtu vybraných modulov, pričom ten istý modul môžu študovať deti rôznych tried rovnakého súbežne so štvrtými ročníkmi, prípadne je možné individuálne štúdium modulu. organizovaný (ak ho zvolil jeden rodič). Trieda je rozdelená do viacerých skupín podľa počtu vybraných modulov, pričom ten istý modul môžu študovať deti rôznych tried rovnakého súbežne so štvrtými ročníkmi, prípadne je možné individuálne štúdium modulu. organizovaný (ak ho zvolil jeden rodič).

Je možné študovať niekoľko modulov súčasne? Nie Modulové programy sú štátne vzdelávacie programy, ktoré sú povinné pre štúdium v ​​rámci federálnej zložky kurikula. Nie Modulové programy sú štátne vzdelávacie programy, ktoré sú povinné pre štúdium v ​​rámci federálnej zložky kurikula. Obsah každého modulu by mal odrážať regionálne (miestne) charakteristiky, obsahovať informácie o histórii regiónu, jeho kultúrnych tradíciách a spoločnom stáročnom spolužití. rôzne národy a náboženstvá. Obsah každého modulu by mal odrážať regionálne (miestne) charakteristiky, zahŕňať informácie o histórii regiónu, jeho kultúrnych tradíciách a spoločnom stáročnom spolužití rôznych národov a náboženstiev.

Je možné odmietnuť štúdium kurzu ORKSE? Podľa nariadenia Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie je tento kurz zaradený do zoznamu predmetov federálnej zložky učebných osnov a vyžaduje sa, aby sa študoval v štátnych (mestských) vzdelávacích inštitúciách, ktoré implementujú štátny štandard. pre základné, základné všeobecné, úplné (stredoškolské) všeobecné vzdelanie. Podľa nariadenia Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie je tento kurz zaradený do zoznamu predmetov federálnej zložky učebných osnov a je povinný pre štúdium v ​​štátnych (mestských) vzdelávacích inštitúciách, ktoré implementujú štátny štandard pre základné, základné všeobecné, úplné (stredné) všeobecné vzdelanie.

Môžu rodičia navštevovať hodiny kurzu ORKSE? Rodičia majú právo byť prítomní na akomkoľvek vyučovaní svojich detí. Účasť rodičov na realizácii kurzu ORKSE sa môže prejaviť aj spoločnou prácou s dieťaťom pri jeho príprave tvorivá práca, prejavy a iné formy ustanovené pedagogické technológie a plánovanie učenia učiteľov. Rodičia majú právo byť prítomní na akomkoľvek vyučovaní svojich detí. Účasť rodičov na realizácii kurzu ORKSE sa môže prejaviť aj spoločnou prácou s dieťaťom pri príprave jeho tvorivej práce, prejavov a iných foriem, ktoré zabezpečujú pedagogické technológie a plánovanie vzdelávania učiteľa.

Ako sa bude posudzovať úspešnosť študenta pri zvládnutí kurzu ORKSE? Kurz nezahŕňa hodnotenie vzhľadom na povahu obsahu. Nie je možné vypracovať kritériá, ktoré by mohli hodnotiť čin a postoj k činu inej osoby, myšlienky, vnútorné sľuby, úvahy. Kurz nezahŕňa hodnotenie vzhľadom na povahu obsahu. Nie je možné vypracovať kritériá, ktoré by mohli hodnotiť čin a postoj k činu inej osoby, myšlienky, vnútorné sľuby, úvahy. Na kurze ORSE sa odporúča hodnotenie bez známky, nie sú uvedené formalizované požiadavky na hodnotenie pokroku na základe výsledkov zvládnutia kurzu. Výsledky prípravy a obhajoby kreatívnych produktov a projektov je možné zohľadniť pri formovaní portfólia študentov. Na kurze ORSE sa odporúča hodnotenie bez známky, nie sú uvedené formalizované požiadavky na hodnotenie pokroku na základe výsledkov zvládnutia kurzu. Výsledky prípravy a obhajoby kreatívnych produktov a projektov je možné zohľadniť pri formovaní portfólia študentov.

Z vôle osudu som mal šťastie na návštevu športové súťaže vo Veľkom Novgorode, kde sa zišli chalani z rôznych kútov našej krajiny. V rámci zadania zo Školy interetnickej žurnalistiky som medzi nimi urobil malý prieskum, aby som zistil, čo si myslia o svojej národnej identite, či sú na ňu hrdí a čo pre nich vo všeobecnosti znamená.

Alexandra, Olonets: „Každá národnosť má svoje odlišnosti, ktoré sa prejavujú vo viere, kultúre a spôsobe života. Je veľmi dôležité mať spoločný jazyk, kultúru a históriu, pretože každý sme iný, a aby sme to všetko nejako zefektívnili, potrebujeme taký pojem ako národnosť. Byť Rusom pre mňa znamená byť vlastencom, chrániť vlasť. Samozrejme, som hrdý na svoju národnosť! Rusko je najväčšia krajina!"

Nikolay, Syktyvkar: „Rozdelenie ľudí na rôzne národnosti je potrebné pre poriadok, aby sme lepšie pochopili, kto je kto. Mám záujem dozvedieť sa o vlastnostiach ľudí rôznych národností. Byť Rusom pre mňa znamená žiť v nadnárodnej krajine! Som hrdý na svoju národnosť a históriu svojej krajiny."

Z ôsmich mladých športovcov, s ktorými som hovoril, všetci ôsmi povedali takmer to isté: „My Rusi sme najúprimnejší a najotvorenejší národ. A všetci vystúpili proti rasizmu - citujem: "Všetci ľudia sú predsa rovnakí!" Podľa mňa si tieto dva rozsudky trochu protirečia, však? Preto som vyzval svojich partnerov, aby si to predstavili konfliktná situácia v ktorej sú zapletení Rus a Arab. Ako, ako sa im zdá, kto vyvolal hádku. Tu všetko, čo sa volá, zaváhalo.

Nemožno teda poprieť, že v modernom svete z nejakého dôvodu zohráva rasová, národnostná príslušnosť veľkú úlohu nielen v politike, ale aj vo vzťahu medzi obyčajnými ľuďmi. Je to spravodlivé?

Na jednej strane sa nás snažia zo všetkých strán bubnovať na rovnosť ľudí, ich rovnakosť alebo aspoň podobnosť. Na druhej strane vysvetľujú, že každý národ je nám prezentovaný ako systém určitých hodnôt. Otázka: Čo si potom máme myslieť o ľuďoch inej národnosti?
Vyhrotená situácia vo svete nepochybne vytvára tlak na väčšinu ľudí, a preto sa do každej duše začnú vkrádať pochybnosti, či máme také podobné záujmy s inými národmi. Stále je však dôležité pamätať na to, že všetci ľudia sú z rovnakého cesta.

Ja sám mám dvojité občianstvo: litovské a ruské. Hovorím si Rus, pretože žijem v Rusku a hovorím po rusky, ale nevidím dôvod zaraďovať sa k tej či onej národnosti. prečo? Áno, pretože na úrovni komunikácie s ľuďmi ich nedelím na černochov alebo Mongolov. Pre mňa je dôležitejšie, kto je v podstate predo mnou. Ak je pre mňa človek zaujímavý, ale povedzme má iný tvar očí, tak čo? Nemám sa s ním rozprávať, alebo čo?
Pokiaľ ide o mňa, táto diferenciácia podľa národnosti bola vykonaná práve na „objednávku“, o ktorej hovoril Nikolaj zo Syktyvkaru, ale pomáha to? Táto šablóna má veľmi silný vplyv na masy. „Táto krivka bola vynájdená, aby skryla pravdu,“ a je takmer nemožné s ňou bojovať. Jediné, čo môžeme v tejto situácii urobiť, je myslieť na seba.

Tu si, samozrejme, nemožno nespomenúť taký pojem, akým je národná myšlienka.
Národná idea je v mojom chápaní súhrn tých znakov, ktorými sa to či ono etnikum vyznačuje a odlišuje. Národná myšlienka má iný význam a môže sa prejaviť v rôznych pojmoch. Dá sa to prejaviť v atribútoch národa, náboženstva, filozofie a pravdepodobne aj mentality a dokonca aj rozdielnosti tvaru a farby semaforov.
To, čo dnes považujeme za národnú ideu, vzniklo zničením a vzkriesením určitých ideológií. Keby nie za iných okolností, možno by boli naše hodnoty teraz úplne iné. Takže napríklad, ak hovoríme o globálnom, tak bez víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne by sme teraz hovorili o... vo všeobecnosti o niečom?

Samozrejme, teraz nemá zmysel hádať, čo by „bolo“ s národnou myšlienkou Ruska, keby... Teraz je podľa mňa hlavnou úlohou zachovať to, čo už je, a nestratiť to.

Na jednom zo stretnutí Vladimir Vladimirovič Putin povedal, že hlavnou národnou myšlienkou Ruska je vlastenectvo. Nepochybne tak, ako to je. Vďaka solidarite a zhode našich občanov, napríklad v tej istej Veľkej vlasteneckej vojne, máme teraz právo kráčať po tejto Zemi, uznať sa za predstaviteľov tej či onej národnosti, a čo je najdôležitejšie, za občanov našej spoločnej veľkej krajina.

Téma vyučovacej hodiny: „Rusko je mnohonárodná krajina“

Cieľ: formovanie medzi študentmi rôznych národností a náboženstiev konceptu „MY SME RUSI“ – jednotného mnohonárodnostného národa našej spoločnej vlasti – Ruska.

Úlohy:

 Oboznámiť študentov s históriou formovania národ

zloženie obyvateľstva Ruska;

 Rozšíriť obzory študentov;

 Stimulovať záujem o štúdium ruských dejín;

 Vyvolávať pocit hrdosti na svoju vlasť;

 Pestovať občiansko-vlastenecké cítenie.

Metódy: rozhovor, ktorý spája formu s projektové aktivityštudentov.

Vybavenie: mapa sveta, fyzická mapa Ruska,triedna prezentácia

Postup hodín v triede ja . Org. moment.

Účel: Vytvoriť emocionálnu náladu pre prácu.

Chlapci, usmievajte sa na seba, užite si dnešný deň, v duchu vám želáme všetko najlepšie.

II . Úvod do témy triedy.

Písanie na tabuli:

“V mnohonárodných a dvojnárodných krajinách existuje zložitý problém medzietnické vzťahy“V.P. Maksakovskij

“Človek, ktorý nenávidí iný národ, nemiluje svoj vlastný."

NA. Dobrolyubov

„Ľudia sú ako jedna rodina,

Aj keď ich jazyk je iný.

Všetci sú dcéry a synovia

Vaša krásna krajina"

N. Zabila

Báseň V. Štepanová.

V Rusku žijú rôzni ľudia
národy na dlhú dobu.
Človek má rád tajgu
Ostatné - stepná rozloha.
Všetci ľudia
Váš vlastný jazyk a oblečenie.
Jeden nosí čerkešku
Druhý si obliekol župan.
Jeden je rybárom od narodenia,
Druhý je pastier sobov,
Jeden koumiss sa pripravuje
Ďalší pripravuje med.
Jedna sladšia jeseň
Ďalšia míľa je jarná.
A vlasť Rusko,
Všetci máme jeden.

Chlapci, prečo si myslíte, že sme si pre dnešný rozhovor vybrali práve túto báseň? (názory študentov)

Náš rozhovor bude na tému „Rusko je mnohonárodná krajina“.

Pozrite sa na mapu s obrázkom našej krajiny a fotografiami národov, ktoré ju obývajú.

Akí ľudianárodnosti obývajú náš štát?

A čo si myslíte vy, predstavitelia akých národností žijú v našom okolí?

Skutočne, existuje veľa ľudí a národností. Po prvé, v Ruskuexistuje veľa zástupcov národov z iných štátov. Väčšinou z tých, ktoré boli predtým súčasťou Sovietsky zväz. Sú to Ukrajinci a Bielorusi,a Arméni, Gruzínci a mnohí ďalší. Celkovo v súčasnostiNa území našej krajiny žije viac ako 100 ľudí. Preto je to oprávnenenazývaná mnohonárodná krajina.

Ako sa jeden ľud líši od druhého? (jazyk, história, kultúra atď.)

A čo majú spoločné všetky národy obývajúce našu krajinu? (spoločná vlasť - Rusko)

Darí sa národom vždy žiť spolu? Prečo sa to často vyskytujekonflikty medzi ľuďmi rôznych národností? (neschopnosť prijať človeka takého aký je, prítomnosť rôznych predsudkov a predsudkov)

Ako by sa k sebe mali správať všetky národy, aby žili ako jedna rodina?(treba rešpektovať, vážiť si ich zvyky, treba žiť spolu a v mieri)

Záver: na vyriešenie problému je potrebné začať od seba, naučiť sa rešpektovať rôzne tradície a náboženstvá, zároveň byť hrdí na tradície našich ľudí a zachovávať ich.

Praktická práca"Vytvorte príslovie." Skupinová práca.

Zástupcovia každej národnosti majú príslovia a výroky o priateľstve medzi národmi. Obsahujú ľudová múdrosť. Teraz sme s vamizoznámime sa s niektorými z nich. Úlohou každej skupiny je poskladať zo slov príslovie a povedať, ako mu rozumiete. Po splnení úlohy sa príslovie nalepí na plagát.

Rieky môžu vyschnúť, hory sa môžu zrútiť, ale priateľstvo národov je večné a nezničiteľné.

Priateľstvo národov - silnejšie ako búrka, jasnejšie ako slnko

Jazyk priateľstva nepotrebuje preklad

Ak je priateľstvo skvelé, vlasť bude silná

Priateľstvo a bratstvo sú lepšie ako bohatstvo

Každé príslovie prilepte na plagát.

Záver: Medzi národnosťami je veľa prísloví, všetky majú spoločný význam a výzvu: milovať vlasť, vážiť si priateľstvo.

Skupinová práca.

Dnes zneli slová: "ľudia",národ, národnosť,krajania", „vlastenectvo“. Ako im rozumiete? Teraz sa pozrime na význam týchto výrazov v slovníkoch.

ĽUDIA - obyvateľov konkrétnej krajiny

NATION - (z lat. natio - kmeň, ľud), historické spoločenstvo ľudí, vznikajúce v procese formovania spoločného územia, ekonomických väzieb, spisovný jazyk, etnické znaky kultúry a charakteru. Pozostáva z rôznych kmeňov a národností.

NÁRODNOSŤ - príslušnosť k určitému národu - nie je určená miestom narodenia. Ak sa z nejakého dôvodu miesto narodenia osoby nachádza mimo hraníc jej krajiny, neznamená to, že preberá štátnu príslušnosť krajiny, v ktorej sa narodil.

SPOLUPRACOVIA - osoby narodené v rovnakom štátežijúci alebo žijúci v ňom a majúci znaky spoločenstvakultúrne dedičstvo

PATRIOTIZMUS – oddanosť a láska k vlasti, k svojmu ľudu.

Záver: Všetci žijúci v Rusku sa nazývajú krajania, Rusi. Koniec koncov, majú jednu vlasť, jednu vlasť. Bez ohľadu na to, k akému etniku sa obyvateľ hlási Ruská federácia, je jej plnoprávnym občanom.

Obyvatelia našej krajiny sú Rusi. Ale v zahraničí nás všetkých volajú Rusi.

Študent číta báseň.

Sme Rusi.

Pracujeme v ruštine.

V ruštine stúpame k svojmu zenitu.

V ruštine prenášame preťaženia,

A sláva nám zvoní ruskou piesňou.

Sme Rusi.

Naša krv nespí

Posvätným povolaním je pracovať a tvoriť!

Viac ako raz budeme môcť na túto Zem

Gagarinov úsmev sa rozžiari!

Gruzínci, Bielorusi, Ukrajinci,

uzbecký, kazašský, kirgizský alebo jakutský -

My sme Rusi!

Nie nadarmo v zahraničí

Všetci sa dnes voláme Rusi!

Prezentácia študentských projektov na tému "Mnohonárodné Rusko"

Teraz zistíme, aká mnohonárodná je kultúra Ruska. Skupinové projekty študentov budú prezentované vašej pozornosti.

Reflexia. Zhrnutie.

Vráťme sa k našej téme. Čo myslíte, dá sa naša krajina nazvať jednotnou? prečo?

Chlapci, dúfame, že naše stretnutie a rozhovor nebudú pre vás márne.Snažte sa byť láskavejší a pozornejší ku každej osobe, s ktorou stevstúpiť do vzťahu, či už je to spolužiak alebo len náhodný okoloidúci. Snažte sa akceptovať iných ľudí s ich nápadmi, aktivitami aspôsob života. To znamená, že spoznáte, že všetci ľudia sú iní, alerešpektuješ tých, ktorí nie sú ako ty.

A teraz dokončíme náš plagát o priateľstve národov. Distribuujeme vámsvoje dlane, a pozriete sa na zoznam ľudských vlastností, vyberte jednu respniekoľko potrebných pre normálny život v nadnárodnej spoločnostikrajina. Napíšte na dlaň a potom nalepte na plagát.

Pozrite sa na nás na prvý pohľad rovnaké dlane, ale všetky sú inétvarom aj farbou. Čo to symbolizuje?

Všetci sme si rovní, každý si zaslúži rešpekt, no zároveň každý z násosobnosť a svojím spôsobom výnimočná.

Študent číta báseň:

Na mape sveta ho nenájdete

Dom, v ktorom bývate

A dokonca aj pôvodné ulice

Ten na mape nenájdeme.

Ale vždy na ňom nájdeme

Naša krajina je náš spoločný domov.

Príloha k cvičeniu "Dlane"

Vlastnosti osobnosti človeka

agresívny

opatrný

aktívny

umelecký

so slabou vôľou

šetrný

nezištný

Vďačný

vtipný

vzdelaný

panovačný

zdvorilý

arogantný

hrdý

pohostinný

zdôverenie sa

disciplinovaný

Milý

chamtivý

veselý

krutý

závislý

provokatívne

pomstychtivý

úprimný

výkonný

vrtošivý

sebecký

lenivý

zvedavý

milujúca

tichý

odvážny

pomstychtivý

múdry

naivný

drzý

vytrvalý

jemný

komunikatívny

opatrný

úhľadný

úprimný

záludný

slušný

poslušný

pasívny

romantický

rozumné

bojazlivý

drzý

vážne

skromný

statočný

prísny

talentovaný

zbabelý

ťažko pracujúci

pacient

sebavedomý

tvrdohlavý

sťažujúci sa

prefíkanosť

chvastavý

cieľavedomý

čestný

štedrý

sebecký

Ekonomický

rázny

citlivý

oddaný

Ryžková Anna

Zloženie - esej

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Obecný rozpočtový vzdelávacia inštitúcia„Priemerný všeobecná škola № 39

S hĺbkovým štúdiom jednotlivých predmetov“ mesta Čeboksary, Čuvašská republika.

Zloženie - esej

na tému:

"Sme občanmi mnohonárodného Ruska"

absolvoval žiak 10. ročníka

Ryžková Anna

Vedúci: Egorova N.A.

Učiteľ sociálnych náuk, ekonómie, práva

MBOU "Stredná škola č. 39", Cheboksary, Cheboksary.

Čeboksary, 2014.

Sme občanmi mnohonárodnostného Ruska

Odveký zväzok bratských národov,
Predkovia dali múdrosť ľudí!
Zdravas krajina! Sme na teba hrdí!

(Štátna hymna Ruskej federácie)

Zdravas, naša slobodná vlasť,

Priateľstvo národov je spoľahlivá pevnosť!

Strana Lenina - sila ľudu

Vedie nás k triumfu komunizmu!

(štátna hymna ZSSR)

„My, mnohonárodný ľud Ruskej federácie, zjednotený spoločným osudom na našej zemi, zachovávajúci historicky založenú štátnu jednotu, založenú na všeobecne uznávaných princípoch rovnosti a sebaurčenia národov, ctiac si pamiatku našich predkov, ktorí dali lásku a úctu k vlasti, uznávajúc sa ako súčasť svetového spoločenstva, prijímame ÚSTAVU RUSKEJ FEDERÁCIE“

(Preambula Ústavy Ruskej federácie)

Rusko je mnohonárodná krajina. Podľa sčítania ľudu z roku 2010 je domovom 193 ľudí a národností hovoriacich 171 jazykmi. V štátnom školstve sa používa 89 národných jazykov, to znamená, že v školách sa vyučuje 89 národných jazykov. Väčšina národností žijúcich na území Ruska je domorodá, to znamená, že ide o národy, ktoré žili na ich území predtým, ako tam prišli prisťahovalci z iných miest. Takýchto národov je v Rusku prevažná väčšina.

Počas formovania a rozvoja ruského štátu dochádzalo k neustálej anexii území a k mnohojazyčnému obyvateľstvu. Najvýznamnejšie prírastky prvého obdobia sa spájajú s druhou polovicou 16. storočia. Do konca storočia vzrástol počet obyvateľov z 5-6 miliónov na 10 miliónov a etnické zloženie sa stalo oveľa zložitejším. Krajina zahŕňala Mari, Meshchera, Jugra, Komi, Baškir, Nogais, Kumyks, Kabardians, Tatars, Chuvashs, Mordovians, Udmurts, Nenets, Karelians, Saami, Veps a mnoho ďalších národov. V druhej etape (prelom 17.-18. storočia) bol zoznam národov Ruska doplnený o mnoho relatívne málo obyvateľov Sibíri a Ďaleký východ: Jakuti, Burjati, Sibírski Tatári, Evenkovia, Eneci, Čukči, Korjaki atď. Ďalšou etapou je výrazné rozšírenie hraníc Ruskej ríše za Petra I. moderné Estónsko a Lotyšsko (okrem Kurónskeho vojvodstva). Podľa výsledkov prvej revízie v roku 1719 tvorili Rusi iba 7/10 obyvateľov krajiny a do konca storočia (keď sa súčasťou Ruska stali Ukrajinci, Bielorusi atď.) už len 49 percent. Národy Kaukazu a Strednej Ázie, zaradené do tzv Ruská ríša v 19. storočí ďalej zvyšovala etnickú rôznorodosť. Podľa sčítania ľudu v roku 1897 bolo v krajine 128,2 milióna ľudí, z toho Rusov - až 44,3 percenta. V roku 1914 bolo územie Uryankhai (Tuva) vzaté pod protektorát Ruska.

Rusko nebolo klasickou koloniálnou ríšou, a to nielen preto, že väčšina národov a ich území sa k nemu pripojila dobrovoľne. V územne celistvej ríši bola pri správe území povolená politická a právna rôznorodosť, „národné periférie“ sa mohli držať vlastných pravidiel. Charakteristický- nominácia predstaviteľov neruských etnických skupín do najvyšších politických a administratívnych funkcií. Rusi v skutočnosti nemali v štáte žiadne špeciálne privilégiá.
Po rozpade Sovietskeho zväzu sa znížili územia aj počet obyvateľov mnohonárodnostnej krajiny, resp. V novom štáte – Ruskej federácii – tvorili väčšinu obyvateľstva Rusi.

Sedem národov obývajúcich Rusko (80 percent obyvateľov krajiny) má populáciu presahujúcu 1 milión ľudí. Ide o Rusov (115,868 milióna alebo 79,8 percenta populácie), Tatárov (5,558 milióna alebo 3,8 percenta), Ukrajincov (2,944 milióna alebo 2 percentá), Baškirčanov (1,674 milióna alebo 1,2 percenta), Čuvašov (1,637 milióna alebo 1,1 percenta). percent), Čečencov (1,361 milióna alebo 0,9 percenta) a Arménov (1, 130 miliónov alebo 0,8 percenta populácie).

Ďalšími početnými národmi Ruska sú Mordovčania, Bielorusi, Avari, Kazachovia, Udmurti, Azerbajdžanci, Marijčania, Nemci, Kabardi, Oseti, Dargini, Burjati, Jakuti, Kumykovia, Inguši, Lezgini.

Tradične sú národy obývajúce Rusko rozdelené do troch hlavných skupín: prvá sa môže podmienečne nazývať „naši“ - domorodé etnické skupiny, ktoré sa vytvorili na území Ruska a väčšinou na ňom žijú. Je ich viac ako sto, tvoria 94 percent populácie. Druhá skupina (podmienečne - "susedia") zahŕňa národy bývalých sovietskych republík a niektorých ďalších krajín, ktoré sú v Rusku zastúpené významnými skupinami, niekedy žijúcimi kompaktne. Ide o Ukrajincov, Bielorusov, Uzbekov, Kazachov, Arménov, Azerbajdžancov, Poliakov, Litovčanov, Kirgizov, Tadžikov a ďalších. Tretiu skupinu (podmienečne - "hostia") tvoria malé pododdiely etnických skupín, z ktorých drvivá väčšina žije mimo Ruska. Je ich viac ako 30. Ide o Asýrčanov, Abcházcov, Rumunov, Maďarov, Čechov, Číňanov, Vietnamcov, Srbov a ďalších.

Všetky národné formácie Ruska sa vyznačujú komplexom etnické zloženie obyvateľov a podiel titulárneho etnika je v niektorých prípadoch relatívne malý. Takmer polovica všetkého obyvateľstva (okrem Rusov) žije mimo svojich národných útvarov, teda v iných regiónoch Ruska (napríklad väčšina Mordovčanov, Tatárov, takmer polovica Mari). V Karélii, Kalmykii a Čukotke je len desatina obyvateľstva predstaviteľmi titulárnej etnickej skupiny. Iba v šiestich národných republikách tvoria titulárne národy väčšinu (Tuva, Chuvashia, Severné Osetsko, Kabardino-Balkarsko, Ingušsko a Čečensko).

Keď padol Sovietsky zväz, ľudové štáty verili, že bude pre nich „zábavnejšie a jednoduchšie“ žiť oddelene. Ale všetko sa ukázalo inak, šťastie pripravilo modriny mimoriadnej závažnosti pre kedysi nejednotných ľudí. Po páde Sovietov Rusko pocítilo všetky „kúzla“ kolosálneho duchovného a ideologického vákua, ktoré vzniklo v dôsledku kolapsu starých hodnôt a absencie nových.Krajina zažila silný ekonomický kolaps. Obyvatelia Ruska žobrali, politický režim v krajine bol bezprecedentnou symbiózou oligarchie, anarchie a demokracie v histórii. Namiesto urýchleného prijatia politicky kompetentných opatrení Jeľcin, ktorý vystúpil pred ľudí, navrhol, aby sa všetky národy ujali suverenity v takej miere, v akej dokážu. Možno aj tieto pasáže prispeli k tomu, že čečenský ľud bol tak ľahko vtiahnutý do rozjímania nad fatamorgánami etnického separatizmu. A tieto fatamorgány viedli k dvom krvavým vojnám. Zaplatili sme obrovskú cenu, aby sme sa dostali zo situácie krvavej priepasti a rozšíreného chaosu, v ktorom sme sa ocitli. Toto je príklad toho, že úspech možno dosiahnuť iba vtedy, ak sú národy jednotné. Ak predtým bola Čečenská republika Achillovou pätou Ruska v medzinárodnej politike, teraz sa stala hlavným úspechom a ideologickým nástrojom Kremľa. Pozícia Ruska na medzinárodnej scéne sa zmenila. Hoci ju nezačali viac milovať, začali ju počúvať a počítať s ňou. Samozrejme, v západnom politickom svete sú stále silné stereotypy, že ak je Rusko, tak je okamžite „vinné bez viny“. A ak sa pozriete do trochu vzdialenejšej minulosti. Veľké priateľstvo národov bolo jedným z pilierov ZSSR. Sovietsky štát od začiatku vyhlásil boj na život a na smrť proti všetkým druhom a formám národnostnej nerovnosti a útlaku. V dôsledku tejto politiky sa toto úžasné spoločenstvo sovietskych národov rozrástlo a upevnilo, čo zhromaždilo mnohonárodné masy pracujúceho ľudu Sovietskeho zväzu do jediného mocného štátu. A práve preto, keď naša krajina vstúpila do smrteľného boja s banditskými hordami Hitlera, všetci naši ľudia povstali, zjednotení v nenávisti k nemeckému fašizmu, v pripravenosti proti nemu bojovať. Koniec koncov, ide o „život a smrť sovietskeho štátu, o život a smrť národov ZSSR, o to, či by mali byť národy Sovietskeho zväzu slobodné, alebo upadnúť do otroctva“ (Stalin). A sovietsky ľud vyhral. Nevyhral ruský ľud, ale sovietsky ľud, pretože vtedy boli všetci obyvatelia, všetkých 15 zväzových republík jeden, sovietsky ľud. A v tom bola ich sila.

Túžba po zachovaní originality, národnosti konkrétneho národa sa niekedy vyznačuje negatívnymi prejavmi. Tieto prejavy sú obzvlášť výrazné v moderné Rusko. Neustála migrácia iných etnických skupín na jej územie vyvoláva u Rusov strach, strach z možného zhoršenia ich stavu národné postavenie. Odtiene tohto strachu sú rôzne: od úplného prijatia k agresii, od chladnej ľahostajnosti k prejavom strachu, niekedy aj nenávisti voči ľuďom iného národa. A to vedie k zvýšenej agresivite, šíreniu šovinistických, nacionalistických a fašistických myšlienok v spoločnosti. To sa nesmie. Je pravda, že „nič nespája jeden národ tak ako nenávisť k druhému“. A éra studená vojna to je jasný dôkaz. Ale neznášajte niekoho len kvôli národnosti. Snáď vás nejaký „zásek“ zachráni pred Rusom, ktorý sa vás pokúsil zabiť. Musíte nenávidieť nie pre národnosť, ale pre činy. Aj keď je lepšie vôbec nikoho nenávidieť. Lepšie pre všetkých a predovšetkým pre vás.

Prezident Ruskej federácie Vladimir Vladimirovič Putin povedal: "Sila Ruska spočíva v jednote, pravde a spravodlivosti, v našich odvekých hodnotách." A dokazuje to celá história našej krajiny. Nemáme právo ničiť našu veľkú krajinu našou nenávisťou voči iným národom, ktorú naši predkovia vybudovali za cenu krvi a neľudského úsilia, prekonávania ťažkostí a nebáť sa nebezpečenstiev. A musíme zachovávať a rozvíjať tradície našich predkov v mene prosperity našej veľkej krajiny!

Triedna hodina„Moja vlasť je nadnárodná a jedinečná“

Ciele a ciele:

vzdelávanie dôstojných občanov svojej krajiny;

podporovať tolerantný prístup študentov

rozvoj záujmu o históriu Ruska;

oboznámenie študentov s národnosťami národov žijúcich na území Ruska, s ich národné tradície kultúru a jazyky.

Vybavenie: fyzická mapa Ruska, zvukový záznam piesne „Moja vlasť“

Postup hodín v triede

Znie úryvok z piesne „My Motherland“:

Ja ty on ona -

Spolu celá krajina

Spolu Priateľská rodina,

V slove "my" -

Stotisíc "ja"!

Veľkooký, zlomyseľný,

Čierna, červená a ľanová,

Smutné a vtipné

V mestách a dedinách.

Študent 1 : Rusko je najväčší štát na svete. Jeho rozloha je 17 075,64 kilometrov štvorcových.

Preletieť Rusko z východu na západ a dostať sa z pobrežia Tichý oceán k brehom Baltské more, lietadlo bude potrebovať minimálne 11 hodín. Keď na jednom konci Ruska povedia: "Dobrú noc!", na druhom konci ruskej krajiny odpovedajú: "Dobré ráno!" Zo severu na juh - cesta tiež nie je blízko. Cesta vlakom z chladného polostrova Kola na severný Kaukaz trvá tri dni a ľudí stretnete všade.

Študent 2: Podľa posledného sčítania žije v Rusku viac ako 147 miliónov ľudí, 80 percent z nich sú Rusi. Všetci občania žijúci v našej krajine sa môžu nazývať Rusmi. Ich etnická príslušnosť je však iná.

Rusko je skvelé mnohonárodný štát. Na jej pozemkoch žije viac ako 180 národností, národností, etnických skupín. Najnárodnejší región našej krajiny je Severný Kaukaz.

Zloženie Ruska na dobrovoľnom základe zahŕňalo 89 subjektov Ruskej federácie.

Študent 3: Ide o 21 republík: Adygea, Altaj, Baškirsko, Burjatsko, Dagestan, Ingušsko, Kabardinsko-Balkarsko, Kalmycko, Karačajsko-Čerkesko, Karélia, Komi, Mari El, Mordovia, Sakha (Jakutsko), Severné Osetsko, Tatarmur, Tuva, Ud Khakassia, Čečenská republika, Chuvashia.

Študent 4 : Ide o 6 regiónov: Altaj, Krasnodar, Krasnojarsk, Primorsky, Stavropol, Chabarovsk.

Študent 5 : Toto je 10 autonómnych obvodov: Aginskij Burjatskij, Komi-Permjatskij, Korjakskij, Nenec, Taymyrskij, Usť-Ordynskij Burjatskij, Chanty-Mansijsk, Čukotskij, Evenkskij, Jamalo-Nenec.

Študent 6 : Toto je židovské Autonómna oblasť. Ide o 49 regiónov: Amur, Archangelsk, Astrachaň, Belgorod, Brjansk, Vladimir, Volgograd, Vologda, Voronež, Ivanovo, Irkutsk, Kaliningrad, Kaluga, Kamčatka, Kemerovo, Kirov, Kostroma, Kurgan, Kursk, Leningrad, Lipeck, Magadan, Moskva , Murmansk, Nižný Novgorod, Novgorod, Novosibirsk, Omsk, Orenburg, Orel, Penza, Perm, Pskov, Rostov, Riazan, Samara, Saratov, Sachalin, Sverdlovsk, Smolensk, Tambov, Tver, Tomsk, Tula, Ťumen, Uľabinsk, Čeľaň Čita, Jaroslavskaja.

Študent 7: Ide o 2 mestá federálneho významu: Moskva a Petrohrad.

Áno, v našej krajine žije veľa národov a všetci tvoria jedinú a priateľskú rodinu. Bez ohľadu na obyvateľstvo alebo miesto bydliska neexistujú a nemôžu byť väčšie alebo menšie národy. Bez ohľadu na národnosť sú všetci rovnocennými občanmi Ruska, Rusmi. Tak je to napísané v Ústave Ruskej federácie.

učiteľ: Ďakujem veľmi pekne za váš príbeh. A teraz sa zamyslime nad tým, prečo sa národy spojili do jedného veľký štát?

(odpovede študentov)

Vypočujte si, prosím, bájku Leva Tolstého a potom, myslím, vám to bude jasné.

„Otec nariadil svojim synom, aby žili v harmónii; nepočúvali. Preto prikázal priniesť metlu a hovorí:

Prestávka!

Bez ohľadu na to, ako veľmi bojovali, nedokázali sa zlomiť.

Potom otec odviazal metlu a prikázal lámať jeden prút za druhým. Poľahky lámali tyče jednu po druhej.

Otec a hovorí:

Tak aj ty, ak budeš žiť v harmónii, nikto ťa neprekoná; ale ak sa pohádate a všetci od seba, každý vás ľahko zničí.

Prečo sa národy spojili do jedného veľkého štátu?

(stať sa mocnou krajinou, aby ich nikto nechcel napadnúť a zotročiť. A ak sa niečo také stane, ako napr. počas veľ. Vlastenecká vojna, potom bude pre nich jednoduchšie vyrovnať sa s problémami a poraziť nepriateľa.

Aký je rozdiel medzi ľuďmi rôznych národností?

Študent 8 : Ľudia rôznych národností sa navzájom líšia v národnom alebo rodnom jazyku. Líšia sa aj národným odevom, zvykmi, tradíciami, národnou kuchyňou, sviatkami, piesňami, tancami, hudobné nástroje, t.j. kultúra. A, samozrejme, ich vzhľad, charakter.

učiteľ : Viete, ako sa stalo, že na planéte Zem a u nás ľudia hovoria rôznymi jazykmi?

Existuje biblická legenda.

„Keď sa ľudia zhromaždili a povedali si: „Postavme si mesto a vežu vysokú až do neba...“ Ľudia, ktorí boli hrdí a chceli sa osláviť, sa horlivo pustili do stavby. Pánovi sa to však nepáčilo. Pozrel sa na mesto a vežu, ktorú stavali, a povedal: „Hľa, jeden ľud a jeden jazyk pre všetkých... a nebudú zaostávať za to, čo plánovali urobiť. Poďme dolu a pomýľme si tam ich jazyky, aby jeden nerozumel reči druhého."

Pán zmiešal reč ľudí tak, že si nerozumeli a nemohli pokračovať v stavbe veže. Preto sa to miesto začalo nazývať „Babylon“, teda „miešanie“. Potom Boh odtiaľ rozptýlil ľudí po celej zemi.

Tu je taká legenda.

Teraz sa vráťme do súčasnosti.

Takže každý národ má svoj vlastný jazyk. Ako však ľudia medzi sebou komunikujú?

V Rusku ľudia skutočne hovoria 100 národnými jazykmi. Každý národ hovorí svojou rečou, úplne odlišnou od reči toho susedného. Ale dokonale si rozumejú, ak hovoria po rusky.

Článok 68 Ústavy Ruskej federácie uznáva ruský jazyk štátny jazyk. Najčastejšie sa vyskytuje v Rusku, ale nielen preto, že Rusi sú v krajine vo väčšine. Tento jazyk pomáha ľuďom rôznych národností medzi sebou komunikovať.

Ruský jazyk je tretí najpoužívanejší na svete.

Teraz budú deti pred vami robiť prezentácie. Aby sme si uľahčili prácu, oddelíme národy takto:

národy Ďalekého severu;

národy hovoriace ugrofínskymi jazykmi;

Obyvatelia Povolží a Uralu hovoriaci turkickými jazykmi;

národy Sibíri a Ďalekého východu;

Národy severného Kaukazu.

(zobraziť fyzická mapa Rusko)

Študent 9 : Samotný názov tejto skupiny národov hovorí o mieste jej bydliska - Ďalekom severe Ruska. Ťažké podmienky Arktídu, kde pol roka trvá polárna noc, kde teplota vzduchu ani v lete nevystúpi nad nulu. Chukchi a Nenets žijú v permafroste po stáročia. Odvolávajú sa na ne malé národy Rusko, pretože tam je 34 tisíc Nenetov a ešte menej Chukchi - iba 15 tisíc. V súčasnosti je problematika ochrany národný jazyk a kultúra národov Severu, zlepšenie životných podmienok ľudí.

Predstavte si seba na mieste týchto národov.

Vonku je -40. A v byte, ktorý sa nazýva chum, nie sú ani elektrické vykurovacie zariadenia, ani batérie na ohrev vody, dokonca nie je ani plynový sporák. Steny domu sú stĺpy, ktoré tvoria kupolu a na nich sú natiahnuté zvieracie kože. Prikryjú nimi podlahu, prikryjú sa ako prikrývky. Uprostred príbytku horí oheň. Okolo neho sedia, ležia, spia ľudia. Mimochodom, všetko oblečenie a obuv: bundy, nohavice, čižmy, pančuchy, klobúky - všetko je šité na severe z jelenej kože. Ľudia sú oblečení v kožušinových šatách. Aké sú vymoženosti?

Študent 10: Na Ďalekom severe nie sú žiadne autá. Nenets a Čukchi sa pohybujú buď na soboch alebo na psích záprahoch. A najčastejšie sa ráta so stroganinou - pridáva sa mrazené rybie mäso, sušené bylinky a mrazené brusnice a čučoriedky nazbierané v lete. Ide o vitamínový doplnok stravy. Pri love pri zabíjaní zvierat môžu Chukchi a Nenets jesť surové mäso, piť trochu surovej krvi. To nie je divokosť, ale životná nevyhnutnosť. Surové mäso a krv obsahujú látky potrebné pre ľudské telo, ktoré chránia pred chorobami.

Nie je to pre nich ľahké, no zároveň stále nachádzajú silu zapojiť sa do kreativity. Zo zvieracích kostí ostré nože rezať rôzne tvary. Najprv sa používali ako amulety, kúzla, neskôr nimi začali zdobiť domáce potreby.

Vyrezali majstra a pelicencov – vysmiatych človiečikov, podobných modlám, ktorým sa pripisovala zázračná moc. V skutočnosti sú však obidva národy pravoslávne a pelikány si navzájom dávajú pre šťastie.

Študent 11 : Medzi národy, ktoré hovoria ugrofínskymi jazykmi, patria Mari, Udmurti, Mordovčania, Chanty, Mansi, Karelians, Komi. Žijú na Urale, na severe a severovýchode Ruska. Všetky tieto národy vyznávajú kresťanstvo.

Najpočetnejšími ľuďmi sú medzi nimi Mordovčania. Je ich 1 milión 073 tisíc. za nimi nasledujú Udmurti - 747 tisíc, Mari - 644 tisíc. Na štvrtom mieste je Komi s 336-tisíc, Chanty na piatom mieste s 22-tisíc. Mansi má najmenšiu populáciu z tejto skupiny - iba 8 tisíc.

Malí ľudia, ale bohatí na tradície. Ľudia Mansi majú sviatok nazývaný medveď. Zima je na ulici. Zo snehu je všetko bielo-biele. Ženy sa obliekajú do slávnostnej malitsy, vyšívanej národnými vzormi a rôznofarebnými korálkami. Muži nosia dlhé košele prepásané vrkočom a mäkké čižmy z jelenice. Všetci sa pripravujú na oslavu.

Korene tohto štátneho sviatku siahajú do hmly času.

Kedysi dávno, pred mnohými rokmi, keď ľudia ešte nevedeli rozložiť oheň, sa na nich z neba pozrel medveď so synom. Mladý potomok túžiaci po dobrodružstve prosil svojho otca, aby ho pustil na zem. Otec súhlasil, ale za predpokladu, že syn bude k ľuďom férový a nebude sa spoliehať na jeho pomoc z neba, ťažkosti prekoná sám. A aby to mal ľahšie, dal so sebou luk, šípy a oheň.

Mladý medveď nepočúval pokyny svojho otca. Priniesol ľuďom veľa problémov. Ľudia ho najprv chceli len poučiť a zobrali mu to, čo rodič dal jeho synovi. Nefungovalo to. A potom ho jeden lovec zabil.

Odvtedy ľudia používajú oheň, luk a šípy. A pred otcom medveďa sa cítia vinní. Preto mu každý rok na jeseň vybavia dovolenku.

Oslava začína piesňami a tancami. Hrá súbor národných nástrojov pozostávajúci z kusle, shuvyr, tumyr, shushpyk. Potom príde karneval masiek vyrobených z brezovej kôry a kožušiny. A oslava končí slávnostný stôl, ktorej hlavným jedlom je zverina, varená vo veľkom liatinovom kotli na ohni. Nie posledné miesto je obsadené perepechi - koláče s kapustou.

Študent 12 : K národom oblastí Volhy a Uralu, ktorí hovoria turkickými jazykmi, patria Tatári, Baškirovia, Čuvaši. Ide o početné národy. Tatári 5 miliónov 52 tisíc a Bashkirs - 1 milión 35 tisíc. obidva tieto národy vyznávajú islam, ale Čuvaši, z ktorých 1 milión 773 tisíc, hoci žijú v blízkosti, sú prívržencami kresťanskej viery.

Myslíme si, že bude zaujímavé dozvedieť sa o usporiadaní takého moslimského sviatku, akým je Sabantuy.

Sabantuy alebo lúčna slávnosť sa koná po skončení jarných poľných prác v mesiaci jún. Ako každá dovolenka sa začína prípravou. K tomu mládenci osedlajú kone a idú zbierať darčeky z domova pre účastníkov súťaže. Hosteska, ktorej dom posol navštívi, ochotne daruje domáce potreby alebo oblečenie zdobené národnými vzormi.

V deň sviatku sa ľudia schádzajú pri obci na šírom priestranstve. Prítomní sú všetci, veľkí aj malí. Každý sa snaží obliekať a obliekať. Aj kone, ktoré sa zúčastnia pretekov, sú ozdobené zvončekmi a kvetmi, do hrivy sú vpletené stuhy.

Nad poľom sa týči stožiar so vzorovaným uterákom vlajúcim vo vetre. Toto je vlajka Sabantuy.

Sviatok začína konskými dostihmi, potom sa konajú preteky, v ktorých si zasúťažia nielen dospelí, ale aj deti. Potom vyberú batyra Sabantuya - víťaza medzi mužmi v národný zápas na krídlach. Do daru dostane barana, ktorého musí odniesť na natiahnutých, zdvihnutých rukách. Ak nie ste bohatí na silu, ale ste obratní a odvážni, môžete v sede na polene bojovať s vrecami, alebo vyliezť na vysoký hladký stĺp. Každý víťaz dostane svoju vlastnú cenu.

A potom sa začnú všeobecné slávnosti piesňami a tancami a, samozrejme, národnými dobrotami, medzi ktorými belyashi zaujímajú dôležité miesto - mäsové koláče.

V Penze sa Sabantuy koná v centrálnom mestskom parku. Zhromažďujú sa mestskí obyvatelia aj obyvatelia najbližších tatárskych dedín a dedín. Pre každého je tu miesto, každý je vítaný, každý bude usadený za stôl a pohostený.

Aké je to skvelé, keď sú všetci spolu a medzi národmi nie sú žiadne nezhody!

Učiteľ: A teraz si vypočujme príbeh o národoch Sibíri a Ďalekého východu.

Študent 13 : Sibír a Ďaleký východ okupujú Altajci, Chanti, Tuvani, Burjati, Nanai, Jakuti a iné národy. Vyznávajú kresťanstvo, no medzi Tuvanmi a Burjatmi je rozšírený budhizmus a nájdu sa aj šamani. 421 tisíc Burjatov, 382 tisíc Jakutov, 207 tisíc Tuvanov, 69 tisíc Altajcov, 12 tisíc Nanaisov. Medzi nimi je najviac veľa ľudí- Rusi.

Nie je možné si predstaviť národy Sibíri a Ďalekého východu bez jeleňov. Ako hovorí jedna z piesní: „Parník je dobrý! Lokomotíva je dobrá.“ Lietadlo je dobré! A jelene sú lepšie! ľudia by totiž bez týchto zvierat len ​​ťažko prekonávali veľké priestory a dokonca nie na rovinatom teréne. Jelene bežia, prevážajú cestujúcich a náklad, ale nepýtajú si benzín, po ceste si nájdu jedlo. Preto sú soby na Sibíri tak rešpektované a ctené a na pastierov sobov sú kladené špeciálne požiadavky na obratnosť a rýchlosť, silu a odvahu.

Soby aj ľudia sa obliekajú na festival pastierov sobov. Ženy si obliekajú kožuchy kukhlyanka vyšívané národnými vzormi a muži nosia malitsu a svetlé košele. Srnky od nadšenia krútia hlavami a nad nekonečnou snehovo bielou dolinou sa ozýva zvonenie zvonov. Prvou súťažou sú preteky. Súperi to budú mať ťažké a o to viac, že ​​ich nie je ani päť, ani desať a niekedy až sto alebo stopäťdesiat! Po pretekoch nasledujú rýchlostné skoky cez sane. Bez ohľadu na to, ako si tu pamätáte zajaca, musíte dúfať vo vlastné nohy. Na lyžovanie sa tiež nezabúda, no nie na tých, čo lyžujeme. Na Sibíri sú lyže široké, aby nezapadli do snehu a ľahšie sa kĺzali. Finále súťaže je hod lasom. Laso je dlhý kožený opasok s pútkom na konci. Zloží sa do krúžkov a po výbere zvieraťa sa cez jeho rohy alebo hlavu prehodí slučka. Bez tejto zručnosti sa nedá lasom lasom chovateľovi sobov divý jeleň, nedá sa doplniť stádo.

Študent 14 : Kto miluje srnky, a kto miluje kone. Tu, napríklad v Jakutsku, je kôň viac uctievaný. A to všetko preto, že podľa starej legendy, ktorá prežila dodnes, prvé zviera, ktoré sa objavilo na Zemi, bol kôň. Z koňa, či skôr koňa, bol polovičný kôň-poločlovek. Stal sa predkom moderný človek. Šamani tomu veria a presvedčia o tom ľudí organizovaním sviatku Isnakh.

Tento sviatok sa oslavuje na konci dlhého a studená zima. Pre obyvateľov európskej časti Ruska možno tento sviatok prirovnať k dôležitosti Nového roka. Ľudia sa zhromažďujú na veľkej čistinke v kruhu. V strede kruhu je oheň a vedľa neho je šaman. V rukách šamana je pohár s koumiss - kobylím mliekom. Trikrát, kým šaman čaruje, je oheň posypaný koumissom. To všetko sa deje preto, aby bohovia požehnali sviatok a prácu Jakutov. Po piesni šamana začína tanečná časť sviatku. Jakutský národný tanec „Osouhay“, veľmi podobný ruskému okrúhlemu tancu, predvádzajú deti aj dospelí – všetci. A potom prichádza čas súťaží: vytláčanie kettlebellu, ťahanie palice, skákanie na nej a na dvoch nohách. No aká dovolenka bez dostihov!

S týmto sviatkom sa spája mnoho znamení a tradícií. Takže napríklad musíte vymeniť všetko staré za nové a staré vyhodiť alebo spáliť nový život. Prečo nie Nový rok?

Mimochodom, knedle milované mnohými z nás sú národné jedlo národy Sibíri.

Študent 15: Národnostne najpočetnejší je Severný Kaukaz. Žije tam: 899 tisíc Čečencov, 386 tisíc Kabardov, 270 tisíc Čerkesov, 78 tisíc Balkáncov, 598 tisíc Osetincov, 237 tisíc Ingušov, 544 tisíc Avarov a mnoho ďalších.

Veľmi často ich nazývajú horalmi, temperamentnými ľuďmi, v ktorých žilách prúdi horúca krv. Ale každý spor je v každom okamihu pripravený vyriešiť radou starších, ktorí sú ctení a rešpektovaní od mladých po starých. Kaukazčania sú známi svojou pohostinnosťou, s každým, kto prekročí prah ich domu, sa stretávajú ako milí hostia a pohostia ich rôznymi pokrmami. Nikde, okrem Kaukazu, nenájdete takú rozmanitosť. Nie je náhoda, že kaukazská kuchyňa je považovaná za jednu z najstarších na svete. Milujú tu pikantné, korenené jedlá - mäso, šaláty, nezvyčajný vzhľad chlieb, zelenina, dusená zelenina, syry. Jemná chuť, úžasná aróma, vysoká nutričná hodnota - to sú odpovede, ktoré dostáva jedlo Kaukazčanov od hosťujúcich hostí. Je nepravdepodobné, že medzi vami bude aspoň jeden, ktorý nikdy neskúšal šišské kebaby, polievku kharcho. Alebo sladkosti ako chalva, šerbet alebo gozinaki.

Kaukaz je krásny nielen kuchyňou, ale aj krásou pôvodná príroda. Kto videl východ slnka, hory osvetlené jeho lúčmi a vrecia na nich prilepené, ten na to pravdepodobne nezabudne. Nie nadarmo Michail Jurjevič Lermontov ospevoval vo svojich básňach krásu Kaukazu.

"Ráno na Kaukaze"

Svitanie - vetry divoký závoj

Okolo zalesnených hôr je noc;

Pri nohách Kaukazu je stále ticho;

Stádo mlčí, rieka sama šumí.

Tu na skale je novorodený lúč

Zrazu sa začervenal, prerezal sa cez mraky.

A ružové pozdĺž rieky a stanov

Rozliaty lesk a svieti tam a tam ...

učiteľ: Rusko, ako ste dnes videli, je priateľská mnohonárodná rodina rovnocenných národov. Každý národ je originál, má svoju vlastnú kultúru, prispieva k spoločnej veci rozvoja Ruska. Preto je veľmi dôležité upevňovať priateľstvo a spoluprácu národov Ruska a zároveň rešpektovať národné cítenie každého z nich. Každý človek žijúci na planéte pociťuje pocit hrdosti na svoju vlasť, svoj ľud, svoju krajinu a jej históriu.

skvelá krajina- dom vášho otca, ste jeho budúcimi vlastníkmi a dobrí majitelia musia vedieť, čo všetko sa v ich dome robí.

Pieseň „My Russia“ (hudba G. Struve, text N. Solovieva)

Moje Rusko má dlhé vrkôčiky

Moje Rusko má svetlé mihalnice.

Moje Rusko má modré oči

Na mňa, Rusko, si veľmi podobný.

Refrén: Slnko svieti, vetry fúkajú,

Nad Ruskom sa valí lejaky.

Farebná dúha na oblohe

Niet krajšej krajiny.

Pre mňa je Rusko biele brezy,

Pre mňa je Rusko ranná rosa,

Pre mňa, Rusko, si to najcennejšie,

Ako veľmi sa podobáš na moju matku.

Ty, moje Rusko, každého zahreješ teplom,

Ty, moje Rusko, vieš spievať piesne,

Ty, moje Rusko, si od nás neoddeliteľný,

Koniec koncov, naše Rusko sú naši priatelia a ja.