Dôvody pre lexikálne výpožičky. Dôvody pre lexikálne požičiavanie Požičiavanie obohacuje jazyk a robí ho flexibilnejším.
Jazykové kontakty
Originalitu konkrétneho jazyka určujú 2 skupiny faktorov:
jeho pôvod, ktorý určuje jeho miesto v okruhu príbuzných jazykov;
proces jeho interakcie s príbuznými a nepríbuznými jazykmi, t.j. jazykové kontakty.
Neexistujú žiadne geneticky čisté, čisté jazyky. Akýkoľvek moderný jazyk je fúziou lingvistických prvkov pochádzajúcich z rôznych, príbuzných a nesúvisiacich jazykov a dialektov.
Jazykové kontakty, interakcia a vzájomné ovplyvňovanie jazykov vyplývajúce z kontaktu skupín hovoriacich týmito jazykmi. I. až sa zvyčajne vyskytujú v určitých geografických oblastiach a sú spôsobené etnickými, historickými a sociálne faktory. Výsledkom I. až.na úrovni idiolektu je interferencia. Interferencia - interakcia jazykových systémov v podmienkach bilingvizmu, ktorá sa rozvíja buď pri jazykových kontaktoch, alebo pri individuálnom osvojovaní si cudzieho jazyka; vyjadrené v odchýlkach od normy a systému druhého jazyka pod vplyvom domáceho.
Niekedy si národy spontánne vyvinú špeciálnu, jednoduchšiu verziu svojho jazyka na komunikáciu s cudzincami. Postupom času sa práve tento variant môže stať hlavným a dokonca nahradiť pôvodný jazyk. Výsledkom je, že celá skupina geograficky blízkych jazykov, ktoré sú v blízkom kontakte, niekedy nadobúda spoločné vlastnosti. V takýchto prípadoch sa hovorí o jazykovej únii.
Modely jazykového zmätku
Substrát je základný jazyk, stopy miestneho potláčaného jazyka v jazyku prisťahovalcov.
Superstratum – stopy strateného jazyka prisťahovalcov (ktorí sa naučili miestny jazyk) v jazyku domorodého obyvateľstva.
Adstratum je výsledkom vzájomného ovplyvňovania jazykov v podmienkach dlhodobých kontaktov, v ktorých nedochádza k asimilácii jazykov.
Napríklad rímska expanzia viedla k latinizácii Galie, Dácie, Rezie, obyvateľov Pyrenejského polostrova, ale normanským dobytím sa jazyk Británie nestal románskym. (SUBSTRÁT) Ovplyvnili rozdiely v počte prichádzajúcich, v intenzite a hĺbke kontaktov s miestnym obyvateľstvom, ako aj rozdiely v charaktere vzťahu prisťahovalcov k bývalej vlasti. Rímska kolonizácia mala v porovnaní s normanským výbojom širší, masívny charakter. Súčasne došlo k zmiešaniu viacjazyčnej populácie; rímske provincie však boli začlenené do správneho a čiastočne kultúrneho života Rímskej ríše, takže ich jazykové spojenie s metropolou neprestalo.
V Anglicku bola po normanskej invázii spoločensko-jazyková situácia iná. Anglicko sa nestalo francúzskou provinciou. Prišelci tvorili malú vládnucu vrstvu – feudálnu aristokraciu a duchovenstvo, no hlavné obyvateľstvo zostalo nemecky hovoriace. Prísna hierarchia a zotrvačnosť feudálnej spoločnosti bránila medzitriednym kontaktom a tým aj posunu jazykov. Vládnuce vrstvy zároveň museli do istej miery poznať jazyk väčšiny obyvateľstva. "Pravdepodobne v druhej generácii už Normani mohli používať angličtinu, hoci jazykom v domácnosti a na dvore bola pravdepodobne anglo-normančina. V budúcnosti sa normanská šľachta stále viac poangličovala; na určité obdobie, možno na niekoľko storočí , boli bilingválne“ (Ivanova, Chakhoyan 1976, 19). SUPERSTRAT)
Zmätok jazykov- výsledok dlhého bilingvizmu.
Požičané:
artikulačné vlastnosti
Jazyková príbuznosť- spoločný pôvod.
Jazyková príbuznosť- spoločenstvo geneticky nepríbuzných jazykov, ktoré vzniklo v dôsledku ich dlhých historických kontaktov.
pidžinské jazyky
Pidgin- druh zmiešaného jazyka, ktorý vzniká v dôsledku potreby komunikovať na viacjazyčnom území. Pidžinské jazyky môžu vzniknúť zo základných jazykov (napríklad v Afrike na základe kríženia bantuských jazykov); nepríbuzných jazykov, najčastejšie v dôsledku kríženia európskych a miestnych jazykov.
Pidgin príklady
Beechlamar je anglický pidgin. Rozšírené začiatkom 19. storočia. v pobrežných oblastiach Oceánie; vznikol ako prostriedok komunikácie medzi domorodcami a posádkami európskych veľrybárskych a obchodných lodí.
Kyakhta jazyk je pidžin, ktorý existoval na prelome 19.-20. v regiónoch regiónu Amur, Mandžusko a Transbaikalia, hraničiace s Čínou (názov pochádza z mesta Kyakhta).
Russenorsk (na ruskom základe) je zmiešaný rusko-nórsky jazyk (jeden z príkladov pidginu), ktorý slúžil na komunikáciu pomorských a nórskych obchodníkov na severnom pobreží Nórska.
Fanagalo je pidžin zo Zulu, ktorý sa nachádza v Južnej Afrike, hlavne v baniach v Zambii, Zimbabwe a Witwatersrande (Južná Afrika). Asi 70% slovnej zásoby Fanagalo sa vracia do Zulu, zvyšok - do angličtiny, afrikánčiny a iných bantuských jazykov (v Zimbabwe je vplyv Shona silný, v Zambii - Bemba).
Španielske pidžiny - kreolské jazyky a pidžiny, vytvorené v 15. - 20. storočí na základe španielskeho jazyka a bežné v rôznych regiónoch glóbus, v miestach bývalej španielskej kolonizácie. (Mexiko, Peru, Kolumbia)
Jazyk Commonwealthu je zjednodušený japonský jazyk používaný v prvých rokoch po založení Manchukuo.
Kreolské jazyky- ďalší krok vo vývoji pidžinu, ktorý sa zo zjednodušeného lingua franca postupne stáva domácim značnej časti populácie zmiešaného pôvodu a mení sa na samostatný jazyk. Väčšina kreolských jazykov, podobne ako pidžinov, vznikla v období európskej kolonizácie Ameriky, Ázie a Afriky v 15.-20. Napriek tomu len niekoľko z nich je teraz nezávislých jazykov: haitská kreolčina, kapverdská kreolčina, papiamento (Aruba), stále v Suriname. Tradične v metropole a dokonca aj medzi kreolsky hovoriacimi obyvateľmi prevláda pohŕdavý postoj ku kreolskej reči ako nesprávnej, skorumpovanej a nie prestížnej. Väčšina moderných kreolských jazykov si zachováva určité spojenie so svojím zdrojovým jazykom, mnohé z nich (napríklad portugalsko-kreolské jazyky Ázie) sú na pokraji vyhynutia, iné už vyhynuli a ďalšie majú tendenciu sa s nimi zbližovať. zdrojový jazyk v procese známom ako dekreolizácia.
Zjednodušenie zvukov v tok pisin:
klinec ("klinec") nil koleno ("koleno") nildaun ship ("loď") sip ovca ("ovce") sipsip strih ("strih") kat,katim
Tok Pisin ako národný jazyk
Špecifické vlastnosti:
intenzita, rýchlosť procesu, ktorý umožňuje predstaviteľom rôznych etnických skupín navzájom si porozumieť;
úrovňová distribúcia prvkov zmiešaných jazykov: slovná zásoba sa preberá z európskych jazykov (obsahová stránka komunikácie), fonetika, gramatika „domorodca“ (technika jazykovej komunikácie);
redukcia gramatiky a slovnej zásoby.
Spoločné znaky pidginov v gramatike:
nedostatok skloňovacej kategórie prípadu;
číslo je vyjadrené analyticky (napríklad - la - všetko „všetko“);
rod sa vyjadruje zámenom, slovným spojením (napríklad táto žena, ona je môj brat);
množné číslo sa vyjadruje slovným spojením (napríklad pridaním podľa a bymby).
v slovnej zásobe: Slovná zásoba je obmedzená, neprenáša zložité pojmy; mnohé pojmy sú sprostredkované metaforickými frázami.
vo fonetike: Fonetika je charakteristická zavádzaním artikulačných návykov donorského jazyka.
Jazykové kontakty
Jazykové kontakty sú v modernej lingvistike uznávané ako jeden z najdôležitejších vonkajších faktorov historického vývoja jazyka. Veda prakticky nepozná štrukturálne a materiálovo homogénne jazyky, ktorých vývoj by prebiehal izolovane od vonkajších vplyvov: táto okolnosť nám samozrejme umožňuje tvrdiť, že v istom veľmi všeobecnom zmysle možno všetky jazyky charakterizovať ako „zmiešané“. Dôsledky jazykových kontaktov sú také rozmanité a významné - v niektorých prípadoch vedú k rôznym druhom výpožičiek, v iných - ku konvergentnému rozvoju interagujúcich jazykov (resp. posilňovaniu odstredivých tendencií vo vývoji jednotlivých predstaviteľov v rámci skupín príbuzných). jazyky), - po tretie, k formovaniu pomocných „spoločných“ jazykov, po štvrté, k jazykovej asimilácii, že v niektorých oblastiach lingvistiky bola dokonca skutočnosť kontaktov považovaná za rozhodujúci stimul pre rozvoj jazykového systému34. Význam štúdia jazykových kontaktov a ich výsledkov je daný tým, že dokáže osvetliť črty samotnej štruktúry jazykového systému.
Jazykové kontakty sú zložitým a viacstupňovým procesom úzko súvisiacim s vývojom spoločnosti. Už taká všeobecná charakteristika, ako je aktivita alebo pasivita jednej alebo druhej strany zúčastňujúcej sa kontaktu, je určená mimojazykovými faktormi - kultúrnou alebo spoločenskou autoritou používateľov určitého jazyka, ktorá určuje funkčnú dôležitosť toho druhého: to je všetko tým zrejmejšie, ak uvážime, že jazykové kontakty zvyčajne zahŕňajú existenciu množstva ďalších - kultúrnych, ekonomických atď. kontaktov, až po etnické.
Kontakt dvoch jazykov prebieha ako rečová interakcia ľudí hovoriacich týmito jazykmi. Aj minimálne vzájomné porozumenie je nemožné, kým obe strany (alebo jedna zo strán) neurobia aspoň jeden krok k partnerovi. Takýto krok spočíva v zvládnutí aspoň niekoľkých slov partnerovho jazyka. Pri dlhotrvajúcich a intenzívnych kontaktoch viacjazyčnej populácie značná časť hovoriacich do určitej miery pozná jazyk svojich susedov. Kontakt jazykov sa teda uskutočňuje prostredníctvom individuálneho bilingvizmu (alebo bilingvizmu) niektorej časti hovoriacich, čím vzniká situácia bilingvizmu (pozri s. 103 – 105).
V závislosti od toho, do akej miery bilingvista ovláda dva jazyky, môže byť individuálny bilingvizmus symetrický (človek pozná oba jazyky rovnako) alebo asymetrický (jeden jazyk pozná človek vo väčšej miere, druhý v menšej miere). Asymetrický bilingvizmus je samozrejme častejším prípadom (rovnako ako nevyvážené jazykové situácie.
V závislosti od toho, ako tieto dva jazyky fungujú rečová aktivita bilingválne, rozlišovať medzi autonómnym a kombinovaným bilingvizmom. Pri autonómnom bilingvizme buduje bilingvista reč v každom jazyku, pričom používa iba jazykové prostriedky zodpovedajúceho jazyka (obr. 1). Pri kombinovanom bilingvizme sa reč v jazyku, ktorý človek pozná horšie, buduje pomocou prostriedkov prvého (hlavného) jazyka.
Zvýšenie objemu rečovej aktivity v 2. jazyku (napríklad v dôsledku rozširovania kontaktov s tými, pre ktorých je tento jazyk hlavným) zvyšuje stupeň znalosti tohto jazyka (ako 2.) u bilingvistu. Ak sa však bilingvizmus naďalej kombinuje, potom sa apel bilingvistu na prostriedky 1. jazyka pri hovorení v 2. jazyku rozširuje. Obidve tendencie vedú k tomu, že v individuálnom vedomí bilingvistu je jeho 2. jazyk „dorobený“ na komunikačnú silu 1. jazyka; obidva jazyky sa mu približujú a do určitej miery sa začínajú rozpoznávať a v 2. jazyku už dokáže hovoriť tak (alebo takmer tak) plynule ako v 1. Už v reči v 1. jazyku sa takýto bilingvista môže z rôznych dôvodov obrátiť na prostriedky 2. jazyka (napr. niektoré slovo z 2. jazyka sa mu zdá výraznejšie, alebo zrozumiteľnejšie pre partnera, alebo jednoducho náležité). na zotrvačnosť reči v druhom jazyku, alebo napokon preto, že v jeho mysli oba jazyky viac-menej splynuli do jedného).
Keď sa takéto procesy väčšej alebo menšej konvergencie jazykov vyskytujú v jazykovom vedomí a rečovej aktivite mnohých rečníkov, znamená to, že tento proces prestáva byť individuálnou rečou, ale zahŕňa jazyk. Je tam zmes jazykov. Čiastočná identifikácia a miešanie rôznych jazykov v reči bilingvistov teda pôsobí ako synchrónny základ pre miešanie jazykov v diachrónii.
Prejavom interferencie sú chyby v reči v 2. jazyku spôsobené používaním prostriedkov 1. Spoločným predpokladom interferencie je, aby osoba hovoriaca 2. jazykom vždy v jednej miere využívala rečové schopnosti vo svojom rodnom jazyku. alebo iný (alebo hlavný) jazyk, napríklad zručnosť rozlišovať znelé a hluché spoluhlásky, alebo zručnosť používať podstatné meno vo funkcii predikátu, či dokonca fonetická a sémantická blízkosť ruského slova divadlo a anglického divadla . V niektorých prípadoch rozprávanie v rodnom jazyku pomáha pri rozprávaní v cudzom jazyku, ale v iných prípadoch vedie k chybám.
Takže napriek podobnosti medzi ruskými zvukmi [t], [d] a angličtinou [t], [d] má každý jazyk svoje vlastné črty ich výslovnosti (v ruštine sú to dentálne zvuky, v angličtine sú alveolárne) a ak sa tieto funkcie nenaučia, výslovnosť bude s "prízvukom".
V slovnej zásobe sú podobné javy, t.j. slová, ktoré sa podobajú, ale majú odlišný význam, sa nazývajú „falošní priatelia prekladateľa“ alebo prísnejšie „medzijazykové homonymá“. Porovnaj: English, genial znamená „veselý, milý, srdečný; spoločenský“ a ruský. geniálny - "výnimočne nadaný" angličtina, desaťročie - "10 rokov", a ruština. desaťročie - "10 dní". Prekladateľ však nemá „nefalošných priateľov“: akékoľvek podobné dve slová rôznych jazykov sa pri bližšom skúmaní ukážu ako neidentické tak z hľadiska objemu významov, ako aj z hľadiska miesta v ich lexikálnom subsystéme.
Zásah do syntaxe je najťažšie prekonať, a to najmä v tých prípadoch, keď neovplyvňuje hrubé chyby (ako veta * Nikto neprišiel, postavená podľa anglického vzoru Nikto neprišiel), ale v „anorganickej“, umelosti fráza. V určitej fáze učenia sa cudzieho jazyka to pociťujú aj samotní „učiaci sa“ jazyka. Príznačné sú v tomto smere posmešné, vraj anglické, dialógy (vzniknuté v školskom folklóre), parodujúce primitívne trasovanie z ruštiny: Ktorý čas? - Šesť hodinky. - Toľko? atď.
Je zrejmé, že čím sú si dva jazyky bližšie, tým viac sa bilingválny jednotlivec spolieha na svoj 1. jazyk v rečovej aktivite v 2. jazyku. Preto príbuzné jazyky vo všeobecnosti je učenie ľahšie ako vzdialené, ale zasahovanie do tohto druhu bilingvizmu
Formovanie slovnej zásoby ruského jazyka je dlhý a zložitý proces. Z hľadiska pôvodu možno v ruskom jazyku rozlíšiť dve lexikálne vrstvy:
1) rodná ruská slovná zásoba;
2) prevzatú slovnú zásobu.
Pozrime sa podrobnejšie na štruktúru každej z vrstiev. 1) V súlade s genealogickou klasifikáciou jazykov patrí ruský jazyk do indoeurópskej rodiny jazykov a je zahrnutý do východoslovanskej skupiny slovanskej rodiny jazykov. V ruskom jazyku možno rozlíšiť tieto vrstvy rodnej ruskej slovnej zásoby, ktoré sa líšia pôvodom a časom vzhľadu:
1) indoeurópsky;
2) spoločné slovanské;
3) východoslovanský;
4) správna ruština.
Najstaršia vrstva v zložení pôvodnej ruskej slovnej zásoby je Indoeurópske slová
, teda slová, ktoré zdedili staroveké jazyky indoeurópskej rodiny po rozpade indoeurópskej lingvistickej komunity (pred III - II storočiami pred Kristom). Podobnosť takýchto slov sa nachádza v porovnaní mnohých indoeurópskych jazykov:
ruský: tri;
Ukrajinčina: tri;
srbochorvátčina: tri;
česky: tfi
angličtina: tri;
staroindické: tra „yas (m. p.), trini, tri (porov.);
latinsky: tres
španielsky: tres.
Medzi slová indoeurópskeho pôvodu patria: 1) Niektoré pojmy príbuzenstva: brat, starý otec, dcéra, manželka, matka, sestra, syn atď.;
2) Názvy zvierat: býk, vlk, hus, koza, mačka, ovca atď.;
3) Názvy rastlín, potravinárskych výrobkov, rôzne životne dôležité pojmy: hrach, dub, proso, voda, mäso, deň, palivové drevo, dym, meno, mesiac atď .;
4) Číslice: dva, tri, desať atď.;
5) Názvy akcií: chrániť, byť (jesť), nosiť, rozkazovať, veriť, otáčať, vidieť, dávať, zdieľať, jesť (jesť), čakať, žiť, mať, nosiť atď.;
6) Názvy znakov a vlastností: biely, veselý, veľký, bosý, schátraný, živý, zlý atď.;
7) Predložky: bez, pred, do atď.
Bežná slovanská slovná zásoba- to sú slová, ktoré vznikli v období jazykovej jednoty Slovanov (obdobie od III - II storočia pred naším letopočtom do VI storočia nášho letopočtu). Bežné slovanské slová odhaľujú fonetické a sémantické podobnosti v jazykoch južných a západných Slovanov.
Moderný ruský jazyk má v porovnaní s indoeurópskou slovnou zásobou oveľa bežnejšiu slovanskú slovnú zásobu (najmenej 2 000 lexém), navyše obsahovo rozmanitejší. Bežná slovanská slovná zásoba zahŕňa:
1) Názvy nástrojov poľnohospodárskeho pracovného procesu, ako aj hlavné nástroje a časti zbraní: brány, hrable, kosa, motyka, kosák, pluh, ihla, kladivo, nôž, píla, sekera, šidlo, kopija, luk, šíp, tetiva atď.;
2) Názvy produktov vidieckej práce a pestovaných plodín: raž, obilniny, múka, breza, strom, kalina, kapusta, javor, brusnica, ľan, lipa, pšenica, raž, jablko, jačmeň atď.;
3) Názvy zvierat, rýb, vtákov, hmyzu: vydra, zajac, kobyla, krava, líška, los, had, had, jašterica, lieň, úhor, ďateľ, straka, rojovník, komár atď.;
4) Názvy častí ľudského tela: stehno, obočie, hlava, zub, ruka, koža, koleno, tvár, čelo, noha, nos, rameno, paže, telo, ucho atď.;
5) Príbuzenské pojmy: vnuk, krstný otec, svokra, svokor, teta atď.;
6) Názvy obydlia a jeho častí, veľa životne dôležitých pojmov: dvere, dom, cesta, chata, veranda, obchod, sporák, podlaha, strop, baldachýn; jar, zima, leto, jeseň; hlina, železo, zlato; kalach, kaša, želé; večer, ráno, noc; storočie, hodina; dubový les, jinovatka, iskra, les, jama atď.;
7) Abstraktná slovná zásoba: vzrušenie, smútok, skutok, dobro, zlo, myšlienka, šťastie atď.
V období panslovanskej jednoty sa objavuje veľké množstvo prídavné mená označujúce rôzne znaky a vlastnosti predmetov a javov: červená, tmavá, čierna; vysoký, dlhý; hlasný, zdravý, kyslý, zložitý, jasný atď.
V tom istom období sa objavuje veľa slov označujúcich rôzne akcie a stavy: pliesť, hádať, prehltnúť, pozrieť sa, zohriať, držať, dojiť, driemať, zvoniť, čakať, priať si atď.
To isté obdobie zahŕňa výskyt niektorých čísloviek, zámen, prísloviek: jeden, štyri, osem, sto, tisíc; ty, my, tvoj, čo, každý; vnútri, všade, včera, zajtra atď.
Východoslovanská slovná zásoba vznikli v období východoslovanskej jednoty (približne od 6. do 14. – 15. storočia). Toto sú slová spoločné pre jazyky východoslovanskej skupiny: ruština, bieloruština, ukrajinčina. V ostatných spravidla chýbajú slovanské jazyky. Porovnaj:
Východoslovanské slová sa inak nazývajú Stará ruština slová, keďže siahajú do staroruského jazyka z éry Kyjevskej Rusi (IX. storočie). Ide o rôznorodú slovnú zásobu, ktorá v celej svojej rozmanitosti odráža politický, ekonomický, sociálny a kultúrny život starovekého ruského štátu.
Východoslovanský (staroruský) pôvod majú napríklad tieto slová:
a) číslice: jedenásť, dvanásť a ďalej až dvadsať, dvadsať, tridsať, štyridsať, deväťdesiat atď.;
b) Podstatné mená: vrecovina, boj, egoza, ostružina, penavka, vaňa, špajza, batožina, osada, slabika, zmätok atď .;
c) Prídavné mená: žieravý, snedý atď.;
d) Slovesá: vzrušovať sa, vrtieť sa, mrmlať atď.;
e) Príslovky: po, dnes atď.
Správna ruská slovná zásoba- to sú slová, ktoré vznikli od formovania ruskej národnosti (od 14. storočia) a rodia sa v jazyku v súčasnosti.
Správne ruské slová, ktoré sa objavili už v období samostatnej existencie ruského štátu, v ukrajinskom a bieloruskom jazyku chýbajú. Porovnaj:
Slová tejto kategórie sa vyznačujú prítomnosťou nasledujúcich prvkov tvorby slov špecifických pre ruský jazyk v ich zložení:
1) Podstatné mená sa vyznačujú prítomnosťou prípon s všeobecný význam"Nástroj, prípravok" -shchik, (-chik), -ovshchik, -shchik, -lk, -ovk, -k, -tel, -ost: murár, fix, potápač, zapaľovač, šatňa, leták, protilietadl. pištoľ, hasiaci prístroj;
2) Slovesá vytvorené nasledujúcimi spôsobmi:
a) Metóda predpony prípony: pribehnúť, schúliť sa, prejsť,
b) menné slovesá: tesárstvo, obuvníctvo;
3) Príslovky ako priateľský, chlapčenský;
4) Veľká väčšina odvodených predložiek a spojok:
a) predložky: kvôli, o, vďaka,
b) odbory: predsa, aby, keďže, lebo atď.
Každý národ žije medzi inými národmi. Zvyčajne s nimi udržiava rôzne spojenia: obchodné, priemyselné, ekonomické, kultúrne. Dôsledkom týchto spojení je vzájomný vplyv národov a ich jazykov.
Jazyky národov, ktoré sú v kontakte, tiež zažívajú vzájomný vplyv, pretože sú hlavným prostriedkom medzištátnej a medziľudskej komunikácie. Hlavnou formou jazykového vplyvu jedného človeka na druhého je preberanie cudzích slov. Požičiavanie obohacuje jazyk, robí ho flexibilnejším a zvyčajne nenarúša jeho originalitu, pretože si zachováva hlavnú slovnú zásobu jazyka, ktorá je vlastná daný jazyk gramatickej stavby sa neporušujú vnútorné zákonitosti vývoja jazyka.
Dôvody pre zahraničné pôžičky môžu byť externé(mimojazykové alebo mimojazykové) a intralingválne.
Vonkajšie dôvody:
1. úzke politické, obchodné, hospodárske, priemyselné a kultúrne väzby medzi národmi;
2. Označenie pomocou cudzieho slova nejakého špeciálneho typu predmetov alebo pojmov. Napríklad na označenie sluhu v hoteli v ruštine zosilnelo slovo vrátnik (porovnaj: poslíček). Osud mnohých vedeckých a technických pôžičiek je podobný:
Relevantné (porovnaj ruské podstatné);
Miestne (porovnaj ruskú miestnu);
Transformátor (porovnaj ruský konvertor) atď Politické a ekonomických podmienok označujúce v súčasnosti chýbajúce pojmy v jazyku, napr.: pluralizmus, privatizácia atď.
Vnútrojazykové dôvody(najčastejšie priamo alebo nepriamo súvisí s externým):
Spoločensky podmienenú potrebu špecializácie pojmov podporuje tendencia vlastná jazyku k stále väčšej významovej diferenciácii jazykových prostriedkov (sémantika). V dôsledku tohto trendu možno význam ruského slova rozdeliť na dva: jeden význam je určený ruským menom a druhý je priradený cudziemu požičanému slovu. Porovnajte napríklad dvojice slov, ktoré sú si významovo blízke, ale nie sú významovo synonymné: príbeh (rus.) - reportáž (požičaný); univerzálny (ruský) - celkový (požičaný).
Slovná zásoba moderného ruského spisovného jazyka zahŕňa veľké množstvo cudzích slov, t.j. pochádzajúce z iných jazykov. Výskyt cudzích slov v slovnej zásobe ruského jazyka je výsledkom mnohých obrazných spojení ruského ľudu s rôznych národov Západ a Východ.
Hranice medzi
dve triedy slov
(cudzie a domáce) nie je vždy možné presne určiť: niektoré slová sa dostali do nášho jazyka tak dávno, že je ťažké ich odlíšiť od domácich slov
(ako napr. slovo chlieb, ktoré bolo prevzaté zo starovekého germánskeho jazyka).
2. Dôvody lexikálnej výpožičky.
Každý národ žije medzi inými národmi. Zvyčajne s nimi udržiava rôzne spojenia: priemyselné, hospodárske, obchodné, kultúrne. Dôsledkom týchto spojení je vzájomné ovplyvňovanie národov. Čím je vzťah stabilnejší a trvácnejší, tým je vplyv hlbší.
Jazyky národov, ktoré sú v kontakte, tiež zažívajú vzájomný vplyv:
sú predsa hlavným komunikačným prostriedkom, prostriedkami, ktorými sa realizujú mnohé národné väzby. Hlavnou formou jazykového vplyvu jedného ľudu na oblúk je preberanie cudzích slov.
Požičiavanie obohacuje jazyk, robí ho flexibilnejším a väčšinou nenarúša jeho originalitu, pričom sa neporušuje základná slovná zásoba jazyka, gramatická štruktúra tohto jazyka vlastná a vnútorné zákonitosti vývoja jazyka.
Jazyk sa neustále aktualizuje, v rečovom prvku sa objavujú nové slová a nové významy starých slov, nové štruktúry, dokonca aj nové afixy, preberajú sa cudzojazyčné formy. Teda za posledných desať rokov
Do ruského jazyka vstúpili anglicizmy (počítač, díler, tranža, klip, vrah). Je veľmi ťažké zefektívniť prvok tvorby skratiek (vytvárajú ich a zavádzajú do textov úradníci, podnikatelia); to isté možno povedať o zložitých slovách ako veriteľ – nerezident.
Dôvody pre zahraničné výpožičky môžu byť externé (mimojazykové) a vnútrojazykové.
Hlavným vonkajším dôvodom sú úzke politické, obchodné, ekonomické, priemyselné a kultúrne väzby medzi národmi. Najtypickejšou formou vplyvu je požičanie slova spolu s požičaním
veci alebo pojmy. Napríklad s príchodom takých realít, ako je auto, dopravný pás, rádio, kino, televízor, laser a mnoho ďalších. atď., ich mená sa dostali aj do ruského jazyka.
Tieto cudzie slová sa často používajú, ako nazývajú veci a javy, ktoré sa v dôsledku technického a vedeckého pokroku pevne zapísali do nášho každodenného života a sú neoddeliteľnou súčasťou moderného života.
Ďalším vonkajším dôvodom výpožičky je označenie pomocou cudzieho slova
nejaký špeciálny druh predmetov alebo konceptov, ktoré sa doteraz nazývali jeden ruský (alebo predtým vypožičaný)
slovo. Napríklad na označenie sluhu v hoteli sa francúzske slovo porter v ruštine zosilnilo na označenie špeciálneho druhu džemu – anglické slovo jam. Potreba špecializácie objektov a konceptov
vedie k vypožičiavaniu mnohých vedeckých a technických termínov: napríklad relevantné - spolu s ruským podstatným, miestne - spolu s miestnym, transformátor - spolu s prevodníkom, kompresia - spolu s
kompresia, pilotovanie - spolu s riadením atď.
Vnútrojazykovým dôvodom preberania, charakteristickým pre väčšinu jazykov, je tendencia nahrádzať opisný, nejednoslovný názov jednoslovným. Preto veľmi často
Abstrakt z lingvistiky
KONTAKTNÉ JAZYKY
Úvod
1. Hlavné faktory jazykových kontaktov
Teóriu jazykových kontaktov vo svojich dielach začali rozvíjať takí lingvisti a lingvisti ako I.A. Baudouin de Courtenay, L.V. Shcherba a N.S. Trubetskoy, E. Sapir, U. Weinreich a E. Haugen, na základe diela G. Schuchardta. Táto teória je veľmi dôležitá pre sociolingvistiku, ktorá študuje históriu, vývoj a fungovanie jazyka, kde je potrebné brať do úvahy všetky mimojazykové faktory, najmä vzťah medzi jazykmi.
Jazyky sú v kontakte a sú výsledkom storočí interakcie mnohých jazykov. Každý národ má bezpodmienečne svoj špecifický súbor slov, výrazov, pojmov a slovných spojení, no ľudia si tieto jazykové a rečové jednotky zvyknú preberať aj zvonku. Ako povedal Eduard Sapir: „Rovnako ako kultúry, aj jazyky sú zriedka sebestačné. Napríklad vieme, že grécka kultúra mala silný vplyv na Rímsku ríšu, ktorá ju zas priviedla do Európy a latinská abeceda je základom písania mnohých moderné jazyky.
Kontaktovanie jazykov je spojené s procesmi vzájomného kultúrneho ovplyvňovania [Sapir]. Existenciu tohto faktora dokazujú štúdie prevzatých slov a analýza pôvodu slov jazyka. Podľa Sapira existuje päť jazykov, ktoré mali vážny vplyv na históriu civilizácie a pôsobia ako nástroje kultúry – klasická čínština, sanskrt, arabčina, gréčtina a latinčina. Kultúrny vplyv jazyka však nie je vždy priamo úmerný jeho vlastnému literárnemu významu a miestu, ktoré jeho hovoriaci zastávajú vo svetovej kultúre. Tak napríklad hebrejčina sprostredkúva mimoriadne významnú kultúrnu tradíciu, no na ázijské jazyky na rozdiel od aramejčiny nemá silný vplyv.
Pri rozvíjaní je potrebné brať do úvahy aj jazykové kontakty národné jazyky, zlepšenie kultúry prejavu a pod.
Kontaktovanie jazykov je záležitosťou historicko-geografickej, sociálnej, psychologickej a kultúrnej sféry. Z toho vyplývajú štyri hlavné faktory jazykových kontaktov [Vandries, fr. lingvista]:
ekonomické
Príklad. Od konca 19. storočia v Indii bolo objavené jasné oddelenie hinduistov a moslimov podľa jazykových línií. Hindčina začala byť považovaná za jednu z nich charakteristické znaky Hinduistický a urdský moslim. A to robilo ťažkosti najviac dvom hlavné jazyky Hindustan [Khalmurzaev].
politické
Príklad. Jeden a ten istý jazyk, slúžiaci dvom častiam historicky rozdeleného ľudu (Severnej a Južnej Kórey), využíva rôzne zdroje výpožičiek, čo je spôsobené ideologickými a politickými orientáciami. ( kórejský v KĽDR preberá z ruského jazyka, jazyk Južná Kórea- z angličtiny).
náboženský
Faktor prestíže
Príklad. Arabský jazyk je v poslednej dobe výrazne ovplyvnený indickými jazykmi kvôli popularite indických a pakistanských filmov v arabskom svete.
2. Typológia kontaktov
Rôznorodosť jazykových kontaktov závisí od miery vplyvu jedného jazyka na druhý – od požičania jednotlivých prvkov až po úplné zlúčenie. Na základe toho L.V. Shcherba vo svojom špeciálnom článku „O koncepte miešania jazykov“ identifikoval tri typy kontaktu:
1. Vlastne požičiavanie jedného jazyka od iných, cudzích.
2. Vplyvy cudzieho jazyka, ktoré spôsobujú zmeny v určitom jazyku (sledovanie; preberá sa len význam).
3. Výsledky nedostatočnej asimilácie akéhokoľvek jazyka.
Klasifikácia je založená na princípe smeru kontaktov a stupňa účasti na nich úrovní jazykového systému [Beletsky].
· Jednostranný vplyv. Tlak vyvíja iba jedna úroveň akéhokoľvek jazyka. Najčastejšie pozorované v prípadoch, keď je jeden z kontaktujúcich jazykov mŕtvy, ale je široko používaný ako literárny/kultúrny jazyk. Príkladom je vplyv latinčiny, starogréčtiny alebo staroslovienčiny na ruštinu na lexikálnej úrovni.
· Vzájomná akcia. Interakcia na úrovni slovnej zásoby. Príkladom je výmena tokenov medzi angličtinou a francúzštinou; vzťah ruského jazyka s inými jazykmi národov bývalého ZSSR.
· transformačný vplyv. Jeden jazyk ovplyvňuje niekoľko vrstiev iného jazyka naraz. Príklad - perzský literárny jazyk Farsi sa transformoval v dôsledku dlhého a širokého vplyvu naň z arabského jazyka.
· Kríženie jazykov. V dôsledku kontaktov bolo ovplyvnených niekoľko úrovní vzájomne sa ovplyvňujúcich jazykov. Následne vznikajú jazykové zväzy/ligy. Jazyky, ktoré sú súčasťou únie, majú charakteristické znaky podobnosti na všetkých úrovniach, ktoré vznikli iba v dôsledku kontaktu, ale nie sú dedičstvom spoločného pôvodu. Príklad - bulharský, rumunský, albánsky a moderný grécky jazyk sú súčasťou balkánskej jazykovej únie [Trubetskoy]. Existujú aj škandinávske, etiópske a iné ligy jazykov. Tiež sa verí, že nemčina, francúzština a taliančina tvoria jedinú jazykovú ligu v podmienkach jednej krajiny – Švajčiarska.
· Zlučovanie jazykov. Na základe interakcie dvoch alebo viacerých jazykov a nový jazyk. Príklad - Melanézske esperanto vzniklo v Melanézii (väčšina z nich slovná zásoba prevzatá z angličtiny a gramatika z jazyka obyvateľov polostrova Gazelle v Novej Británii) [Stingl].
3. Kontaktné jazyky
Vo vede o jazyku je v súčasnosti obvyklé rozlišovať tieto typy jazykových kontaktov:
· adstratum- koexistencia a kontakt jazykov (zvyčajne v pohraničných oblastiach) s ich vzájomným ovplyvňovaním;
· superstrat- tento pojem definuje jazyk, ktorý je navrstvený na jazyku domorodého obyvateľstva a časom sa v ňom rozplýva;
· substrát- tento pojem sa chápe ako podzákladný jazyk, ktorý sa rozplýva v jazyku na ňom navrstvenom. Inými slovami, jav je opakom supervrstvy.
Výsledkom obmedzovania jazykového kontaktu sú procesy pidginizácie a kreolizácie. Tieto procesy sú dôležité pri formovaní nových prostriedkov masovej komunikácie.
Podľa Dyachkova je „pidginizácia komplexný sociolingvistický proces, ktorý prispieva k vytvoreniu kontaktného jazyka (nepôvodného pre žiadneho z jeho hovorcov), ktorý sa nepravidelne používa v obmedzenej oblasti komunikácie. Pidginizácia je druh jazykového kontaktu, v dôsledku ktorého východiskový jazyk (východiskový jazyk) prechádza výraznými štrukturálnymi a typologickými zmenami, ktoré sa vyznačujú redukciou na všetkých jeho úrovniach.
Príklady pidginizácie: pidgin English v Číne, beach la mar, lingua franca v severnej Afrike. Jazyky ako angličtina, francúzština, nemčina, španielčina, portugalčina, ruština sú predmetom pidginizácie.
Štrukturálna črta pidžinov: 90 – 95 % slovníka tvorí slovná zásoba východiskového jazyka, slová sú jednoznačné, takmer žiadne skloňovanie, syntaktické vzťahy sa realizujú len slovosledom a jediným vetným modelom je subjekt + predikát + predmet. Od umelých jazykov (špeciálnych jazykov, ktoré sú na rozdiel od prirodzených konštruované účelovo) sa pidžiny líšia v spontánnosti formovania a fungovania v špecifických podmienkach.
Pidžinizácia sa vyskytuje na miestach rušnej ľudskej (obchodnej, prístavnej) činnosti, v podmienkach nútenej práce, keď prichádzajú do kontaktu ľudia hovoriaci rôznymi jazykmi. Vzhľad je uľahčený nízkou úrovňou vzdelania, sociálno-psychologickým odstupom medzi utláčateľom a vykorisťovaným.
Jazyk je prvkom komplexu vzťahov medzi ľuďmi, preto nie sú v kontakte jazyky, ale ich hovorcovia, ktorí sú zase nositeľmi kultúr, mentality a zmyslu pre hodnoty. Vzhľadom na to sú kontaktné jazyky niekedy znakom toho, že kolektív patrí do určitej sociokultúrnej skupiny. V Japonsku sa sformovala takzvaná „rolled English“, spojená so stereotypmi Japoncov masovej kultúry, ktorá všetko americké považuje za prestížne (aj reklama v tomto jazyku je efektívnejšia).
Ak sa pidžin, ktorý nie je domáci, používa v medzinárodnej komunikácii a jeho funkčnosť sa rozšíri, môže sa stať nativizovaným (premeniť sa na rodný jazyk niektorých etnických spoločenstiev). Rozšírené pidginy sa nazývajú kreolské jazyky. Kreolizácia je proces nativizácie rozšíreného pidžinu, sprevádzaný ešte väčším rozšírením jeho funkčnej valencie a štruktúry. Existujú anglo-kreolské Tok Pisin v Papue-Novej Guinei, Sranan Tongo v Suriname, francúzsko-kreolské Seselva kreolské na Seychelách a Ancien na Haiti, portugalské kreolské v Guinei-Bissau a Kapverdy. Kreolčina a zdrojový jazyk sú dva rôzne systémy.
Interferencia je výsledkom jazykových kontaktov na idiolektovej úrovni. Interferencia - interakcia jazykových systémov v podmienkach bilingvizmu, ktorá sa rozvíja buď pri jazykových kontaktoch, alebo pri individuálnom osvojovaní si cudzieho jazyka; vyjadrené v odchýlkach od normy a systému druhého jazyka pod vplyvom domáceho.
4. Otázka hraníc vzájomného ovplyvňovania jazykov
Priaznivou podmienkou kontaktu je bilingvizmus, kedy je človek nositeľom dvoch jazykových systémov naraz. Príkladom je interakcia ruského a burjatského jazyka. Kvôli životnej nevyhnutnosti sa Rusi naučili burjatský jazyk a čoskoro sa stali bilingválnymi. Burjatská slovná zásoba sa ruským Sibírčanom natoľko udomácnila, že už necítia svoj cudzí pôvod.
Problém kontaktu úzko súvisí s problémom jazykovej stability, možnosti preberania na fonemickej a morfemickej úrovni jazyka. Tieto pôžičky sú často sporné. Štúdie však ukázali, že pôžičky na týchto úrovniach sú možné. Nové fonémy sa najčastejšie nachádzajú v prepožičaných slovách, takže niektorí vedci pochybujú o možnosti „čisto fonetických“ výpožičiek. A napriek tomu majú charakteristické fonetické znaky tendenciu šíriť sa do širokých oblastí, bez ohľadu na slovnú zásobu a štruktúru jazykov, ktoré sa zúčastňujú na tomto procese [Sapir].
Je možné si požičať celé slovné druhy.
Veľké gramatické výpožičky sú možné len v dôsledku úzkeho a dlhého kontaktu za špecifických podmienok.
5. Jazyková kontaktológia
Moderná lingvistika považuje jazykové kontakty za objekt osobitného lexikografického opisu. Vytvárajú sa slovníky, v ktorých sa jazyk zobrazuje kontaktovaním s iným jazykom. Termín lingvistickej kontaktológie zaviedol bulharský lingvista I. Lekov a v roku 1994 vyšiel „Kontaktný encyklopedický slovník-referenčný slovník“, ktorý redigoval V.M. Pankin. Prvé číslo slovníka sa zaoberá problematikou kontaktnej interakcie medzi ruštinou a viac ako 30 pôvodnými jazykmi, najmä jazykmi malé národy a etnické skupiny v kontakte s Rusmi v rámci severnej oblasti Ruskej federácie – od polostrova Kola po Kurilské ostrovy, na území Beringovho prielivu a od ostrova Taimyr po Amur.
Slovník zobrazuje kontaktné jazyky s ruským základom - rusko-nórske a rusko-čínske pidžiny, ako aj jazyk Aleut na ostrove Medny. Slovník zaznamenáva konkrétne výsledky kontaktu ruského národného jazyka s inými jazykmi susedných etnokultúrnych spoločenstiev na určitom historickom priereze a synchronizovane. Slovník tiež systematizuje údaje o rodných jazykoch neruských národov na území Ruska, zachytáva špecifické črty týchto jazykov, analyzuje črty existencie pôvodného jazyka v multietnickom prostredí (bilingvizmus a viacjazyčnosť ) s určitým stupňom predpovedania.
Veľmi relevantné sú v oblasti kultúry reči a definície jazykovej politiky teoretické problémy kontaktovanie. Otázky vyvstali v niekoľkých aspektoch: požičať si alebo nie, ak áno, v akom rozsahu? Problém zadlžovania sa vyostril v 19. storočí, keď vznikli dva protichodné názory. Jeden patrí V.G. Belinsky, ktorý veril, že nezáleží na tom, čo a od koho si požičiavať, hlavnou vecou je zachovať lexikálny význam. A ak sa požičané slovo lepšie vyrovná s touto úlohou, potom je lepšie ho použiť. Táto myšlienka vznikla ako reakcia na prohibičné postoje slavjanofilov. Ďalší uhol pohľadu, ktorý L.V. Shcherba - požičiavanie je dobré, keď je prospešné.
Istý limit výpožičiek má nepochybne jazyk. Ruský jazyk teda neprekypoval výpožičkami počas tatársko-mongolskej invázie či litovských vojen. Podľa L.V. Ščerba, ruská kultúra bola ovplyvnená Západom, no napriek tomu neprestala byť ruskou.
V Japonsku je situácia s hranicou pôžičiek iná: staršia generácia sa sťažuje, pretože takmer nerozumie významu toho, čo hovoria v televízii alebo píšu v novinách o životnom štýle mladých ľudí. Každý rok sa v japonskom lexikóne objaví asi šesťtisíc nových slov (väčšina z nich sú anglické). Zdrojom a nositeľom nových slov sú mladí ľudia, ktorí sa snažia rozprávať slangom, ktorý je pre dospelých nezrozumiteľný [Izvestiya.1999.23.12 C.7].
Problém jazykových kontaktov a jazykových výpožičiek treba brať do úvahy v súvislosti s rozvojom kultúr a civilizačných procesov.
Problém kontaktov medzi jazykmi a kultúrami má ešte jeden aspekt, ktorému humanitné vedy predtým nevenovali pozornosť. Ide o kategóriu kultúry tzv jazyková tolerancia- vysoký stupeň kultúrneho a jazykového sebauvedomenia, prejavujúci sa vo veľkej úcte k inému aj materinskému jazyku. Tolerancia je pocit získaný v dôsledku kontaktov medzi národnými jazykmi a kultúrami, pri prekonávaní konfliktov prostredníctvom interakcie kultúr a kultúrnych kompromisov. Výchova k jazykovej tolerancii je povinnosťou mravného človeka. [Nerozznak 1994:27].
Kontaktovanie jazykov je interakcia jazykových štruktúr s rôznymi jazykmi vnútorná organizácia a rôzne funkčné prepojenia s prostredím – prírodou a spoločnosťou. Ukazuje sa, že kontakt je podmienkou a výsledkom interakcie kultúr ako systémov vyššej úrovne ako jazyk.
„Kontakt jazykov,“ píše J. Vandries, „je historickou nevyhnutnosťou a tento kontakt nevyhnutne zahŕňa ich vzájomné prenikanie.“
Často sa v dôsledku kontaktovania jazykov vytvorí nový. Je teda mimoriadne a mimoriadne ťažké vymenovať aspoň približný počet existujúcich jazykov.
Do akej miery a na akej úrovni dochádza ku kontaktu, výsledok ovplyvňujú nielen samotné formy kontaktov a štruktúra jazykov, ale aj mimojazykové faktory: ekonomické, politické, etnické, sociálnogeografické, vojenské podmienky kontaktu jazyky, kultúrna prestíž jazykov, ktoré sa dostali do kontaktu, veľké množstvo ľudí, ktorí nimi hovoria... Rozmanitosť týchto faktorov je taká veľká, že nie je možné všetko brať do úvahy a nejako klasifikovať. Jedna vec je však jasná: štúdium kontaktov konkrétnych jazykov sa musí vždy vykonávať, berúc do úvahy historické okolnosti ich výskytu.
Jazykový kontakt nebol úplne preštudovaný. Stále je tu množstvo otázok, s ktorými sa veda musí ešte vysporiadať.
1. http://en.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 %D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA
2. http://www.classes.ru/grammar/110.Zvegincev_Ocherki_po_obshemu_yazykoznaniyu/html/1_8.html
3. Golovin B.N. Úvod do lingvistiky. Návod. M. 1983. S. 76-78.
4. Khrolenko A.T., Bondaletov V.D. Teória jazyka. Návod. M. 2004. S. 362-372
Každý národ žije medzi inými národmi. Zvyčajne s nimi udržiava rôzne spojenia: obchodné, priemyselné, ekonomické, kultúrne. Dôsledkom týchto spojení je vzájomný vplyv národov a ich jazykov. Jazyky národov, ktoré sú v kontakte, tiež zažívajú vzájomný vplyv, pretože sú hlavným prostriedkom medzištátnej a medziľudskej komunikácie. Hlavnou formou jazykového vplyvu jedného človeka na druhého je preberanie cudzích slov. Požičiavanie obohacuje jazyk, robí ho flexibilnejším a zvyčajne nenarúša jeho originalitu, pretože zachováva základnú slovnú zásobu jazyka, gramatickú štruktúru tohto jazyka a neporušuje vnútorné zákonitosti vývoja jazyka.
Dôvody pre zahraničné výpožičky môžu byť externé (mimojazykové alebo mimojazykové) a vnútrojazykové.
Vonkajšie príčiny: 1) úzke politické, obchodné, ekonomické, priemyselné a kultúrne väzby medzi národmi; 2) označenie pomocou cudzieho slova nejakého špeciálneho typu predmetov alebo pojmov. Napríklad na označenie sluhu v hoteli v ruštine zosilnelo slovo vrátnik (porovnaj: poslíček). Osud mnohých vedeckých a technických výpožičiek je podobný: relevantný (porovnaj Rus. podstatné); miestny (ruský miestny); transformátor (rus. konvertor) a pod.. Dajú sa vypožičiavať aj politické a ekonomické pojmy označujúce v súčasnosti v jazyku absentujúce pojmy, napr.: pluralizmus, privatizácia atď.
Vnútrojazykové dôvody (najčastejšie priamo alebo nepriamo súvisiace s vonkajšími): 1) spoločensky podmienenú potrebu špecializácie pojmov podporuje tendencia vlastná jazyku k väčšej významovej diferenciácii jazykových prostriedkov (sémantika). V dôsledku tohto trendu možno význam ruského slova rozdeliť na dva: jeden význam je určený ruským menom a druhý je priradený cudziemu požičanému slovu. Porovnajte napríklad dvojice slov, ktoré sú si blízke, ale nie sú synonymné: príbeh (rus.) - reportáž (požičaný); univerzálny (ruský) - celkový (požičaný); 2) tendencia nahrádzať opisný, nejednoslovný názov cudzojazyčným jednoslovným názvom. Výsledkom je, že rodení hovoriaci veľmi často uprednostňujú cudzie slovo pred domácou opisnou frázou, napríklad: ostreľovač namiesto dobre miereného strelca; turné namiesto cestovania po okružnej trase; motel namiesto hotela pre autoturistov; šprint namiesto sprintu atď.
Medzi slovami prevzatými ruským jazykom od iných je významná najmä vrstva starých slovanizmov - slová, ktoré sa dostali do staroruského jazyka zo staroslovienčiny, ktorá sa neskôr stala cirkevnoslovanským jazykom. Starosloviensky jazyk sa v Rusku rozšíril po prijatí kresťanstva na konci 10. storočia. V tomto jazyku boli napísané liturgické knihy, kázne, modlitby, životy svätých. Bol to literárny knižný jazyk, ktorý slúžil hlavne na šírenie náboženstva - ortodoxné kresťanstvo. Hranice používania staroslovienskeho jazyka sa postupne rozširovali, podliehal neustálemu vplyvu staroruského jazyka. V pamiatkach staroruského písma (najmä v letopisoch) sú časté prípady miešania staroslovienskych a Staré ruské jazyky. To naznačuje, že staroslovienizmus nebol cudzími výpožičkami a bol pevne zakorenený v ruskom jazyku ako úzko príbuzný. Zo staroslovienčiny sa do ruštiny dostali predovšetkým náboženské a cirkevné pojmy: kňaz, kríž, palica, obeta atď. Ruský jazyk si zo staroslovienčiny požičal aj mnohé slová označujúce abstraktné pojmy (predovšetkým mravné vlastnosti): moc, milosť, súhlas, vesmír, katastrofa, cnosť, láskavosť, česť atď.
Staré slovanstvo požičané ruským jazykom sa delí do niekoľkých skupín: 1) slová, ktoré sú staroslovanskými variantmi slov, ktoré existovali v indoeurópskom jazyku (oko, nepriateľ, krajina, zajatie atď.), ale mali inú fonetiku ( niekedy grafický) vzhľad; 2) slová, ktoré sú vlastne staroslovienske: laxnosť, ústa, persi, pravda atď. Treba poznamenať, že slová ruského jazyka, ktoré sú im synonymom, majú úplne iný fonetický vzhľad a morfemickú štruktúru: líca, pery, prsia, pravda , atď .; 3) sémantické staroslovienstvo, t. j. slová, ktoré sú v čase svojho vzniku bežné slovanské, ale osobitný význam dostali v staroslovienskom jazyku, v ktorom sa následne stali súčasťou ruského jazyka: hriech, Pane atď. vlastné zvukové (fonetické), morfologické a sémantické znaky.
Fonetické znaky staroslovienizmu: 1) disonancia, t.j. prítomnosť kombinácií -ra-, -la-, -re-, -le- na mieste ruských kombinácií -oro-, -olo-, -ere- v rámci jednej morfémy ( zvyčajne koreň): brána - brána; postupnosť - séria; zlato - zlato; zajatie - plné; 2) kombinácie -ra-, la- na začiatku slov namiesto ruskojazyčných kombinácií ro-, lo-: rovný - rus. hladký; čln - rus. čln; 3) kombinácia -zhd- namiesto ruského f: chôdza - Rus. Idem; šoférovanie - ruština Šoférujem; 4) prítomnosť u na mieste ruského h (z bežného slovanského tj): osvetlenie - Rus. sviečka; moc - ruský môcť (naplno); 5) zvuk [e] označený písmenom e na začiatku slova namiesto ruského zvuku [o] označený písmenom o: esen - Rus. jeseň; jazero - rus. jazero; jednotka - rus. jeden; elen - rus. jeleň; 6) iniciála a na mieste ruského i: az - rus. ide (osobné zámeno i); jahňacie - rus. jahňacie; 7) začiatočné y namiesto ruského y. mladý muž - Rus odniesť; mladý - ruský fádne; juh - rus. yi; svätý blázon - rus. škaredý, čudák; 8) zvuk [e], označovaný písmenom e, namiesto ruskej kombinácie označovaný písmenom e, pod prízvukom po mäkkej spoluhláske pred tvrdou spoluhláskou: obloha - ruština. obloha; kríž - rus. križovatka, prst - rus. náprstok.
Morfologické znaky Staroslovienizmy: 1) niektoré prípony podstatných mien: -tel (s významom osoba): vychovávateľ, učiteľ; -stv (o), -stvie: majetok, pokoj; -ost: odvaha, mladosť; -nie, -tie: zatmenie, branie; -zn: život, poprava; -yn-: svätyňa, pýcha (abstraktné podstatné mená); 2) superlatívne prípony prídavných mien -eysh-, -aysh-: najmilší, najnižší; 3) príčastné prípony -ash-, -yash-, -usch-, -yusch-, -enn-, -nn-, -em-, -im-: chvejúce sa, horiace, mocné, trpiace, poznačené, stvorené, spáchané, malátny; 4) predpony voz- (voe-), pre-, cez-, od- (je-), nis- (nis-): oznámiť, zakázať; prekladať; núdzová situácia; vyhnať, zmiznúť; zvrhnúť, poslať dole;
- charakteristické pre starosloviensky jazyk, prvé časti zložených slov boh-, dobro-, zlo-, hriech-, duša-, dobro- atď.: bohabojný, cnostný, zlomyseľnosť, upadnúť do hriechu, dušu zachraňovať. , úcta.
najbližší susedia východní Slovania na severe boli Fíni a Škandinávci (Švédi, Nóri), na juhu Tatári, Pečenehovia a Kumánci. Pôžičky z týchto jazykov boli zanedbateľné. Zo škandinávskych jazykov sa do ruštiny dostalo pomerne málo slov: a) obchodná a každodenná slovná zásoba: značka, háčik, plížiť sa, kotva; b) mená rýb: žralok, sleď, rejnok; c) osobné mená: Skald, Igor, Oleg, Rurik. Pôžičky z ugrofínskych jazykov boli rôznorodejšie: a) názvy rýb: platesa, šprota, pleskáč, sleď, losos; b) názvy prírodných javov: snehová búrka, tundra; c) názvy rastlín: jedľa; d) mená národné jedlá: knedle, manti; e) mená Vozidlo: sane. Výpožičky z turkických jazykov pochádzajú najmä z 13. – 14. storočia. - obdobie mongolského tatárskeho jarma. Po prvé, slová, ktoré definujú každodenné činnosti človeka, sú turkického pôvodu:
a) názvy odevov a topánok: armyak, kapucňa, topánka, čiapka, sundress; b) hospodárske budovy a domáce potreby: stodola, krčma, plsť, náušnica, vrkoč, tovar, žehlička, kufor, liatina, skriňa, roklina (strmý útes) atď.
Najpočetnejšie zo skorých výpožičiek v ruštine sú slová z gréčtiny a latinčiny. Tieto výpožičky sa vyskytovali najmä prostredníctvom písomných prác. V ranom období bola prostredným jazykom pre grécky jazyk staroslovienčina a v neskoršom období sa francúzština, angličtina a nemčina stali sprostredkovateľskými jazykmi pre gréčtinu a latinčinu. Výpožičky z gréckeho jazyka sa vyskytovali v nasledujúcich obdobiach: 1) byzantský (pred prijatím kresťanstva Ruskom a v X-XI storočia - obdobie prijatia kresťanstva); 2) 16. storočie, keď sa na školách (a predtým na univerzitách) zaviedlo štúdium starogréčtiny a latinčiny. Do prvého obdobia patrí preberanie nasledujúcich lexikálnych vrstiev:
a) každodenná slovná zásoba: ocot, zošit, sandále, cukor, lavica, jedlo, lampáš; b) názvy rastlín a živočíchov: céder, cyprus, červená repa, rasca, veľryba, krokodíl; c) liturgický slovník: amen, anathema, anjel, archanjel, evanjelium, ikona; d) vlastné mená: Eugen, Elena, Theodosius, Fedor atď. Knižnou cestou sa do ruštiny dostali tieto slová: abeceda, kláštor, organ, pyramída, planéta, satan, divadlo atď. Medzi neskoré výpožičky z r. starogrécky jazyk, predovšetkým terminologická slovná zásoba: antonymá, diachrónia, idióm, synonymia atď. latinčina požičal si hlavne v XVII-XVIII storočia. Počas obdobia XV-XVI storočia. Latinčina sa stáva spisovný jazyk vo väčšine západoeurópskych krajín a medzinárodnom jazyku vedy (predovšetkým medicíny) sa preto najmä vedecká a spoločensko-politická terminológia, ako aj administratívne názvy preberali z latinčiny: zemeguľa, dekan, vzdialenosť, objekt, projekt, próza, prokurátor, rektor, republika, predmet, mierka atď.
V ruštine existuje veľa výpožičiek z nasledujúcich skupín západoeurópskych jazykov: a) Nemecká skupina(nemecky, anglicky, holandsky); b) Románska skupina (francúzština, taliančina, španielčina).
Značný počet slov sa preberá z nemecký jazyk v období XVII-XVIII storočia, t.j. v ére Petrovských sociálno-ekonomických a kultúrnych premien. Výpožičky tejto doby predstavujú tieto skupiny:
a) vojenský slovník: strážnica, desiatnik, tábor, zdravotník, seržant, veliteľstvo, junker atď.; b) obchodná terminológia: zmenka, pečiatka atď.; c) oblasť vedy a umenia: stojan, kapelník, krajina, letovisko; d) každodenná slovná zásoba: kravata, legíny, čižmy atď.; e) názvy rastlín a živočíchov: ďatelina, špenát, sluka lesná a pod.
Z holandského jazyka boli súčasne prevzaté rôzne slová, ale väčšinou to bola vojenská a námorná terminológia: balast, drift, kabína, kormidlo, lávka, plavebná dráha, mop, kapitán, zámok, pokoj, kormidlo, marhuľa, pomaranč , nohavice , sakra atď.
Z anglického jazyka do ruského jazyka v ére Petrových reforiem vstúpili podmienky stavby lodí a počnúc 19. storočím. prevažne sa preberajú tieto skupiny slov: a) spoločensko-politická slovná zásoba: bojkot, vodca, zhromaždenie; b) športová terminológia: potápanie, outsider, basketbal, volejbal, golf, šport, športovec, šprintér; c) technická a každodenná slovná zásoba: budget, jumper, gentleman, jersey, camping, chata, rails, sveter, liner, service, slide, atď.
Značný počet slov bol prevzatý z francúzštiny v druhej polovici 18. – začiatkom 19. storočia. V tomto čase sa francúzština stala salónnym jazykom ruskej šľachty. Požičiavajú sa tieto vrstvy slovnej zásoby: a) každodenná slovná zásoba: tienidlo, lopta, balkón, chatrč, batista, dlhý bochník, bufet, vesta, šatka, živôtik, kabát, šalát, salón, toaletný stolík, toaleta atď.; b) divadelná slovná zásoba: amfiteáter, oznam, plagát, balet, mezanín a pod.; c) politický slovník: avantgarda, agresia, majetok, revolúcia atď.
Umelecké termíny prišli do ruštiny z talianskeho jazyka, ako aj každodenná slovná zásoba: virtuóz, libreto, sólo, sonáta, sonet, soprán, tenor, falzet; papier, klaun, sóda, torzo, meč atď.
Malý počet slov prišiel do ruštiny zo španielčiny: serenáda, kastanety, gitara, mantilla, karavela, cigara, paradajka atď.
Všetku cudziu slovnú zásobu, ktorá v súčasnosti existuje v ruskom jazyku a patrí do pasívnej aj aktívnej zásoby, možno rozdeliť do niekoľkých skupín: 1) prevzaté slová (pozri vyššie);
- internacionalizmy; 3) exotika; 4) cudzie inklúzie.
Exotika (z rpen." exotikos - cudzinec, cudzí) sú slová, ktoré sa používajú na vytvorenie farby, sprostredkúvajúce národné špecifiká krajiny alebo ľudí, črty regiónu.
Exotická slovná zásoba zahŕňa:
- názvy peňažných jednotiek: gulden, drachma, jen, peso atď.;
- mená titulov, úradníkov, ľudí podľa povolania: opát, bek, bobby (prezývka policajta v Anglicku), gejša, hetman, gondolier, don, kancelár, rikša atď.;
- názvy obydlí: wigwam, yaranga atď.;
- tanečné mená, hudobné nástroje, sviatky: hopak, zurna, kastanety, fiesta a pod.;
- názvy odevov: zhupan, kimono, sari atď.;
- názvy jedál a nápojov: whisky, puding, sushi atď.;
- titulov verejné inštitúcie: Parlament, Reichstag, Seim, Khural atď.
S týmto lexikálnym blokom susedia aj frazeologické obraty francúzštiny, angličtiny, nemčiny a iných jazykov, napríklad: Happy end, - šťastný koniec (angličtina); C’ est la vie – taký je život (fr.).
