Warum wurde der ORCSE-Kurs eingeführt? Wir leben in einem Vielvölkerstaat und unsere Landsleute sind Vertreter verschiedener Religionen. Wir müssen lernen, Kultur, Bräuche und Traditionen zu verstehen und zu respektieren. Dies wird dazu beitragen, in Frieden und Harmonie zu leben. Wir leben in einem Vielvölkerstaat und unsere Landsleute sind Vertreter verschiedener Religionen. Wir müssen lernen, Kultur, Bräuche und Traditionen zu verstehen und zu respektieren. Dies wird dazu beitragen, in Frieden und Harmonie zu leben.

Wird das Studium des Kurses zur Propaganda oder zum Aufzwingen religiöser Ansichten? Die Inhalte des Kurses sind rein kultureller Natur. Die Inhalte des Kurses sind rein kultureller Natur. Eine der wichtigen pädagogischen Aufgaben des neuen Ausbildungsgangs ist es, die Motivation der Studierenden für ein bewusstes moralisches Verhalten auf der Grundlage von Wissen und Respekt für die kulturellen und religiösen Traditionen des multinationalen Volkes Russlands sowie für den Dialog mit Vertretern anderer Kulturen und zu formen Weltanschauungen. Eine der wichtigen pädagogischen Aufgaben des neuen Ausbildungsgangs ist es, die Motivation der Studierenden für ein bewusstes moralisches Verhalten auf der Grundlage von Wissen und Respekt für die kulturellen und religiösen Traditionen des multinationalen Volkes Russlands sowie für den Dialog mit Vertretern anderer Kulturen und zu formen Weltanschauungen. Die Glaubenswahl ist Privatsache des Bürgers, sie kann nur außerhalb staatlicher und kommunaler Schulen erfolgen. Die Glaubenswahl ist Privatsache des Bürgers, sie kann nur außerhalb staatlicher und kommunaler Schulen erfolgen.

Wer entscheidet, welches Studienmodul studiert wird? Die Wahl treffen die Eltern selbstständig, absolut freiwillig und individuell. Jegliche Nötigung (z. B. eine Entscheidung durch Mehrheitsbeschluss in einer Klassenversammlung) zur Lösung dieses Problems ist illegal. Die Wahl treffen die Eltern selbstständig, absolut freiwillig und individuell. Jegliche Nötigung (z. B. eine Entscheidung durch Mehrheitsbeschluss in einer Klassenversammlung) zur Lösung dieses Problems ist illegal. Die Entscheidung über die Wahl wird durch den an die Schulleitung gerichteten Antrag der Eltern bestätigt. Die Entscheidung über die Wahl wird durch den an die Schulleitung gerichteten Antrag der Eltern bestätigt.

Wie viele Module können von Kindern derselben Klasse gleichzeitig belegt werden? So viele, wie die Eltern wählen. So viele, wie die Eltern wählen. Die Klasse wird entsprechend der Anzahl der gewählten Module in mehrere Gruppen eingeteilt, wobei es zulässig ist, dasselbe Modul von Kindern verschiedener Klassen derselben Parallelstufe der vierten Klassen zu belegen, oder ggf. ein Einzelstudium des Moduls durchzuführen organisiert (wenn es von einem Elternteil gewählt wurde). Die Klasse wird entsprechend der Anzahl der gewählten Module in mehrere Gruppen eingeteilt, wobei es zulässig ist, dasselbe Modul von Kindern verschiedener Klassen derselben Parallelstufe der vierten Klassen zu belegen, oder ggf. ein Einzelstudium des Moduls durchzuführen organisiert (wenn es von einem Elternteil gewählt wurde).

Ist es möglich, mehrere Module gleichzeitig zu studieren? Nein. Modulprogramme sind öffentlich Bildungsprogramme, die für das Studium im Rahmen des eidgenössischen Teils des Curriculums verpflichtend sind. Nein. Modulprogramme sind staatliche Bildungsprogramme, die im Rahmen des eidgenössischen Teils des Curriculums zum Studium verpflichtend sind. Die Inhalte der einzelnen Module sollen regionale (lokale) Besonderheiten widerspiegeln, Informationen über die Geschichte der Region, ihre kulturellen Traditionen und das gemeinsame jahrhundertealte Zusammenleben beinhalten verschiedene Völker und Religionen. Die Inhalte der einzelnen Module sollen regionale (lokale) Besonderheiten widerspiegeln, Informationen über die Geschichte der Region, ihre kulturellen Traditionen und das jahrhundertealte Zusammenleben verschiedener Völker und Religionen beinhalten.

Kann man den Studiengang ORKSE verweigern? Gemäß der Anordnung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation ist dieser Kurs in der Liste der Fächer der föderalen Komponente des Lehrplans enthalten und muss in staatlichen (kommunalen) Bildungseinrichtungen studiert werden, die den staatlichen Standard umsetzen für Grundschule, Grundschule allgemein, komplett (Sekundarstufe) Allgemeinbildung. Gemäß der Anordnung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation ist dieser Kurs in der Liste der Fächer der föderalen Komponente des Lehrplans enthalten und für das Studium in staatlichen (kommunalen) Bildungseinrichtungen, die den staatlichen Standard für umsetzen, obligatorisch Grundschule, grundlegende allgemeine, vollständige (sekundäre) allgemeine Bildung.

Können Eltern am Unterricht des ORKSE-Kurses teilnehmen? Eltern haben das Recht, jeden Unterricht ihrer Kinder zu besuchen. Die Beteiligung der Eltern an der Durchführung des ORKSE-Kurses kann sich auch in der gemeinsamen Arbeit mit dem Kind bei seiner Vorbereitung manifestieren kreative Arbeit, Reden und andere vorgesehene Formen Pädagogische Technologien und Lehrerlernplanung. Eltern haben das Recht, jeden Unterricht ihrer Kinder zu besuchen. Die Beteiligung der Eltern an der Durchführung des ORKSE-Kurses kann sich auch in der gemeinsamen Arbeit mit dem Kind bei der Vorbereitung seiner kreativen Arbeit, Reden und anderen Formen manifestieren, die durch pädagogische Technologien und die Bildungsplanung des Lehrers vorgesehen sind.

Wie wird der Erfolg des Studierenden bei der Bewältigung des ORKSE-Kurses bewertet? Der Kurs beinhaltet aufgrund der Art der Inhalte keine Prüfung. Es ist unmöglich, Kriterien zu entwickeln, die die Handlung und Einstellung zur Handlung einer anderen Person, Gedanken, innere Versprechen, Reflexionen bewerten könnten. Der Kurs beinhaltet aufgrund der Art der Inhalte keine Prüfung. Es ist unmöglich, Kriterien zu entwickeln, die die Handlung und Einstellung zur Handlung einer anderen Person, Gedanken, innere Versprechen, Reflexionen bewerten könnten. Im ORSE-Kurs wird eine unbenotete Bewertung empfohlen, formalisierte Anforderungen zur Bewertung des Fortschritts basierend auf den Ergebnissen der Bewältigung des Kurses sind nicht vorgesehen. Die Ergebnisse der Vorbereitung und Verteidigung kreativer Produkte und Projekte können bei der Bildung eines Portfolios von Studierenden berücksichtigt werden. Im ORSE-Kurs wird eine unbenotete Bewertung empfohlen, formalisierte Anforderungen zur Bewertung des Fortschritts basierend auf den Ergebnissen der Bewältigung des Kurses sind nicht vorgesehen. Die Ergebnisse der Vorbereitung und Verteidigung kreativer Produkte und Projekte können bei der Bildung eines Portfolios von Studierenden berücksichtigt werden.

Durch den Willen des Schicksals hatte ich das Glück, ihn zu besuchen Sportwettkämpfe in Weliki Nowgorod, wo Leute aus verschiedenen Teilen unseres Landes zusammenkamen. Im Auftrag der School of Interethnic Journalism habe ich eine kleine Umfrage unter ihnen durchgeführt, um herauszufinden, was sie über ihre nationale Identität denken, ob sie stolz darauf sind und was sie ihnen im Allgemeinen bedeutet.

Alexandra, Olonets: „Jede Nationalität hat ihre eigenen Unterschiede, die sich in Glaube, Kultur und Lebensweise manifestieren. Es ist sehr wichtig, eine gemeinsame Sprache, Kultur und Geschichte zu haben, weil wir alle verschieden sind, und um all dies irgendwie zu rationalisieren, brauchen wir ein Konzept wie Nationalität. Russe zu sein bedeutet für mich, ein Patriot zu sein, das Mutterland zu schützen. Natürlich bin ich stolz auf meine Nationalität! Russland ist das größte Land!“

Nikolay, Syktyvkar: „Die Einteilung der Menschen in verschiedene Nationalitäten ist für die Ordnung notwendig, um besser zu verstehen, wer wer ist. Ich interessiere mich dafür, etwas über die Eigenschaften von Menschen zu lernen verschiedene Nationalitäten. Russe zu sein bedeutet für mich, in einem multinationalen Land zu leben! Ich bin stolz auf meine Nationalität und die Geschichte meines Landes.“

Von den acht jungen Athleten, die ich interviewt habe, sagten alle acht fast dasselbe: „Wir Russen sind die aufrichtigste und offenste Nation.“ Und alle haben sich gegen Rassismus ausgesprochen – ich zitiere: „Schließlich sind alle Menschen gleich!“ Meines Erachtens widersprechen sich diese beiden Urteile etwas, oder? Deshalb lud ich meine Gesprächspartner ein, sich vorzustellen Konfliktsituation an dem ein Russe und ein Araber beteiligt sind. Wie es ihnen scheint, wer einen Streit provoziert hat. Hier hat alles, was gerufen wird, gezögert.

Das lässt sich also nicht leugnen moderne Welt Aus irgendeinem Grund spielt die rassische, nationale Zugehörigkeit nicht nur in der Politik eine große Rolle, sondern auch in der Beziehung zwischen einfachen Menschen. Ist es fair?

Einerseits versuchen sie, uns von allen Seiten die Gleichheit der Menschen, ihre Gleichheit oder zumindest Ähnlichkeit einzutrichtern. Andererseits erklären sie, dass uns jede Nation als ein System bestimmter Werte präsentiert wird. Frage: Was sollen wir danach über Menschen anderer Nationalität denken?
Zweifellos setzt die verschärfte Lage in der Welt die Mehrheit der Menschen unter Druck, wodurch sich in jeder Seele Zweifel einschleichen, ob wir ähnliche Interessen mit anderen Völkern haben. Aber es ist immer noch wichtig, sich daran zu erinnern, dass alle Menschen aus demselben Teig gemacht sind.

Ich selbst habe die doppelte Staatsbürgerschaft: litauisch und russisch. Ich nenne mich Russin, weil ich in Russland lebe und Russisch spreche, aber ich sehe keinen Grund, mich der einen oder anderen Nationalität zuzuordnen. Wieso den? Ja, denn auf der Ebene der Kommunikation mit Menschen unterteile ich sie nicht in Schwarze oder Mongolen. Für mich ist es wichtiger, wer im Wesentlichen vor mir steht. Wenn eine Person für mich interessant ist, aber zum Beispiel eine andere Augenform hat, na und? Soll ich nicht mit ihm reden, oder was?
Was mich betrifft, wurde diese Unterscheidung nach Nationalität für genau die „Ordnung“ durchgeführt, von der Nikolai aus Syktyvkar sprach, aber hilft es? Diese Vorlage hat einen sehr starken Einfluss auf die Massen. „Diese Kurve wurde erfunden, um die Wahrheit zu verbergen“, und es ist fast unmöglich, dagegen anzukämpfen. Das Einzige, was wir in dieser Situation tun können, ist selbst zu denken.

Hier kann man natürlich nicht umhin, an einen solchen Begriff wie die nationale Idee zu erinnern.
Nach meinem Verständnis ist die nationale Idee eine Reihe von Merkmalen, durch die diese oder jene ethnische Gruppe charakterisiert und unterschieden wird. Der nationale Gedanke hat eine andere Bedeutung und kann sich in verschiedenen Konzepten manifestieren. Sie kann sich in den Attributen der Nation, der Religion, in der Philosophie und wahrscheinlich in der Mentalität und sogar in den Unterschieden in Form und Farbe von Ampeln ausdrücken.
Was wir heute als nationale Idee betrachten, wurde durch die Zerstörung und Wiederbelebung bestimmter Ideologien geschaffen. Ohne andere Umstände wären unsere Werte jetzt vielleicht ganz andere. Wenn wir also zum Beispiel über das Globale sprechen, würden wir dann ohne den Sieg im Großen Vaterländischen Krieg jetzt über ... im Allgemeinen über irgendetwas sprechen?

Natürlich macht es jetzt keinen Sinn, zu erraten, was mit der nationalen Idee Russlands „sein“ würde, wenn… Jetzt besteht meiner Meinung nach die Hauptaufgabe darin, das zu bewahren, was bereits da ist, und es nicht zu verlieren.

Bei einem der Treffen sagte Wladimir Wladimirowitsch Putin, dass die wichtigste nationale Idee Russlands der Patriotismus sei. Zweifellos so, wie es ist. Dank der Einheit und Gemeinsamkeit unserer Bürger, zum Beispiel im selben Großen Vaterländischen Krieg, haben wir jetzt das Recht, auf dieser Erde zu wandeln, uns als Vertreter der einen oder anderen Nationalität und vor allem als Bürger unserer gemeinsamen Größe anzuerkennen Land.

Thema der Unterrichtsstunde: "Russland ist ein multinationales Land"

Ziel: die Bildung unter Studenten verschiedener Nationalitäten und Religionen des Konzepts "WIR SIND RUSSEN" - ein einziges multinationales Volk unserer gemeinsamen Heimat - Russland.

Aufgaben:

 Die Schüler mit der Entstehungsgeschichte des Nationalen vertraut zu machen

die Zusammensetzung der Bevölkerung Russlands;

 Erweitern Sie den Horizont der Studenten;

 Interesse am Studium der russischen Geschichte wecken;

 Um ein Gefühl des Stolzes auf ihr Heimatland hervorzurufen;

 Pflegen Sie bürgerlich-patriotische Gefühle.

Methoden: Konversation, die Form mit verbindet Projektaktivitäten Studenten.

Ausrüstung: Weltkarte, physische Karte von Russland,Klasse Präsentation

Fortschritt der Unterrichtsstunde ich . Org. Moment.

Zweck: Eine emotionale Stimmung für die Arbeit schaffen.

Leute, lächelt euch an, genießt den heutigen Tag, wünsche euch im Geiste alles Gute.

II . Einführung in das Thema Unterricht.

Board schreiben:

“In multinationalen und binationalen Ländern gibt es ein komplexes Problem interethnische Beziehungen” V.P. Maksakowsky

“Wer eine andere Nation hasst, liebt seine eigene nicht.“

AUF DER. Dobroljubow

„Menschen sind wie eine Familie,

Obwohl ihre Sprache eine andere ist.

Alle sind Töchter und Söhne

Dein schönes Land“

N. Zabila

Gedicht W. Stepanowa.

In Russland leben verschiedene Menschen
Völker seit langem.
Man mag die Taiga
Andere - die Steppenweite.
Alle Leute
Ihre eigene Sprache und Kleidung.
Einer trägt einen Tscherkessen
Der andere zog einen Bademantel an.
Einer ist Fischer von Geburt an,
Der andere ist Rentierzüchter,
Ein Kumiss bereitet sich vor
Ein anderer bereitet Honig zu.
Ein süßer Herbst
Eine weitere Meile ist Frühling.
Und Mutterland Russland,
Wir alle haben einen.

Leute, warum haben wir wohl dieses Gedicht für das heutige Gespräch ausgewählt? (Schülermeinungen)

Unser Gespräch wird zum Thema "Russland ist ein multinationales Land" sein.

Schauen Sie sich die Karte mit dem Bild unseres Landes und den Fotos der Völker an, die es bewohnen.

Welche Art von MenschenNationalitäten bewohnen unseren Staat?

Und was denken Sie, Vertreter welcher Nationalitäten leben in unserer Gegend?

Tatsächlich gibt es viele Völker und Nationalitäten. Zunächst in Russlandes gibt viele Vertreter von Völkern aus anderen Staaten. Meistens von denen, die vorher dabei waren Sovietunion. Das sind Ukrainer und Weißrussen,und Armenier und Georgier und viele andere. Insgesamt aktuellAuf dem Territorium unseres Landes leben mehr als 100 Völker. Daher ist es zu Rechtein multinationales Land genannt.

Wie unterscheidet sich ein Volk von einem anderen? (Sprache, Geschichte, Kultur etc.)

Und was haben alle Völker unseres Landes gemeinsam? (gemeinsame Heimat - Russland)

Schaffen es Nationen immer zusammen zu leben? Warum kommt es oft vorKonflikte zwischen Menschen verschiedener Nationalitäten? (Unfähigkeit, eine Person so zu akzeptieren, wie sie ist, das Vorhandensein verschiedener Vorurteile und Vorurteile)

Wie sollten alle Nationen miteinander umgehen, um als eine Familie zu leben?(Sie müssen ihre Bräuche respektieren, schätzen, Sie müssen zusammen und in Frieden leben)

Fazit: Um das Problem zu lösen, ist es notwendig, bei uns selbst anzufangen, zu lernen, verschiedene Traditionen und Religionen zu respektieren, gleichzeitig stolz auf die Traditionen unseres Volkes zu sein und sie zu bewahren.

Praktische Arbeit"Mach ein Sprichwort." Gruppenarbeit.

Vertreter jeder Nationalität haben Sprichwörter und Redensarten über Freundschaft zwischen Völkern. Sie beinhalten Volksweisheit. Jetzt sind wir bei dirlernen wir einige von ihnen kennen. Die Aufgabe jeder Gruppe besteht darin, aus Wörtern ein Sprichwort zu machen und zu sagen, wie Sie es verstehen. Nach Abschluss der Aufgabe wird das Sprichwort auf das Poster geklebt.

Flüsse mögen austrocknen, Berge mögen einstürzen, aber die Freundschaft der Völker ist ewig und unzerstörbar.

Völkerfreundschaft - stärker als der Sturm, heller als die Sonne

Die Sprache der Freundschaft braucht keine Übersetzung

Wenn die Freundschaft groß ist, wird das Mutterland stark sein

Freundschaft und Brüderlichkeit sind besser als Reichtum

Kleben Sie jedes Sprichwort auf das Poster.

Fazit: Es gibt viele Sprichwörter unter den Nationalitäten, sie alle haben eine gemeinsame Bedeutung und einen gemeinsamen Aufruf: das Mutterland zu lieben, Freundschaft zu schätzen.

Gruppenarbeit.

Heute klangen die Worte: "Menschen",Nation, Nationalität,Landsleute", "Patriotismus". Wie verstehen Sie sie? Lassen Sie uns nun die Bedeutung dieser Begriffe in Wörterbüchern überprüfen.

PERSONEN - Bevölkerung eines bestimmten Landes

NATION - (von lateinisch Nation - Stamm, Volk), die historische Gemeinschaft von Menschen, die im Prozess der Bildung einer Gemeinsamkeit ihres Territoriums, wirtschaftlicher Bindungen, literarische Sprache, ethnische Merkmale von Kultur und Charakter. Besteht aus verschiedenen Stämmen und Nationalitäten.

STAATSANGEHÖRIGKEIT - Zugehörigkeit zu einer bestimmten Nation - wird nicht durch den Geburtsort bestimmt. Wenn der Geburtsort einer Person aus irgendeinem Grund außerhalb der Grenzen ihres Landes liegt, bedeutet dies nicht, dass sie die Staatsangehörigkeit des Landes annimmt, in dem sie geboren wurde.

LANDSMANN - Personen, die im gleichen Bundesland geboren sinddarin leben oder leben und Zeichen der Gemeinschaft besitzenkulturelles Erbe

PATRIOTISMUS – Hingabe und Liebe zum Vaterland, zum Volk.

Fazit: Alle in Russland lebenden werden Landsleute, Russen genannt. Schließlich haben sie ein Mutterland, ein Vaterland. Unabhängig davon, welcher ethnischen Zugehörigkeit der Bewohner angehört Russische Föderation, er ist ihr vollwertiger Bürger.

Die Einwohner unseres Landes sind Russen. Aber im Ausland heißen wir alle Russen.

Der Schüler liest ein Gedicht.

Wir sind Russen.

Wir arbeiten auf Russisch.

Auf Russisch steigen wir zu unserem Zenit auf.

Auf Russisch übertragen wir Überladungen,

Und Ruhm erklingt uns mit einem russischen Lied.

Wir sind Russen.

Unser Blut schläft nicht

Der heilige Ruf ist zu arbeiten und zu erschaffen!

Mehr als einmal werden wir auf dieser Erde sein können

Gagarins Lächeln erleuchtet!

Georgier, Weißrussen, Ukrainer,

usbekisch, kasachisch, kirgisisch oder jakutisch -

Wir sind Russen!

Nicht umsonst im Ausland

Heute heißen wir alle Russen!

Präsentation studentischer Projekte zum Thema "Multinationales Russland"

Jetzt werden wir herausfinden, wie multinational die Kultur Russlands ist. Die Projekte der Schülergruppen werden Ihnen vorgestellt.

Betrachtung. Zusammenfassend.

Kehren wir zu unserem Thema zurück. Was meinen Sie, kann man unser Land vereint nennen? Wieso den?

Leute, wir hoffen, dass unser Treffen und Gespräch für Sie nicht umsonst sein wird.Versuchen Sie, freundlicher und aufmerksamer zu jeder Person zu sein, mit der Sie zusammen sindeine Beziehung eingehen, sei es ein Klassenkamerad oder nur ein zufälliger Passant. Versuchen Sie, andere Menschen mit ihren Ideen, Aktivitäten und zu akzeptierenLebensstil. Dies bedeutet, dass Sie erkennen werden, dass alle Menschen unterschiedlich sind, aberdu respektierst diejenigen, die nicht wie du sind.

Und jetzt lasst uns unser Poster über die Völkerfreundschaft fertigstellen. Wir verteilen an SieIhre Handflächen, und Sie sehen sich die Liste der menschlichen Eigenschaften an, wählen Sie eine oder ausein paar, die für das normale Leben in einem multinationalen Unternehmen notwendig sindLand. Schreiben Sie auf Ihre Handfläche und kleben Sie es dann auf das Poster.

Sehen uns auf den ersten Blick die gleichen Palmen an, aber sie sind alle unterschiedlichSowohl in Form als auch in Farbe. Was symbolisiert es?

Wir sind alle gleich, jeder verdient Respekt, aber gleichzeitig jeder von unsPersönlichkeit und auf seine Weise besonders.

Der Schüler liest das Gedicht vor:

Auf der Weltkarte werden Sie es nicht finden

Das Haus, in dem Sie leben

Und sogar die einheimischen Straßen

Das finden wir nicht auf der Karte.

Aber wir werden immer darauf fündig

Unser Land ist unser gemeinsames Zuhause.

Anhang zur Übung "Palmen"

Qualitäten der Persönlichkeit einer Person

aggressiv

Vorsichtig

aktiv

künstlerisch

willensschwach

sparsam

selbstlos

Dankbar

Spaß

gebildet

anmaßend

höflich

arrogant

stolz

gastfreundlich

zutraulich

diszipliniert

nett

gierig

gut gelaunt

grausam

abhängig

provokativ

rachsüchtig

aufrichtig

Exekutive

launisch

egoistisch

faul

neugierig

liebend

Leise

mutig

rachsüchtig

weise

naiv

unverschämt

hartnäckig

sanft

gesprächig

Vorsichtig

sauber

frank

hinterhältig

anständig

gehorsam

passiv

romantisch

angemessen

schüchtern

frech

ernst

bescheiden

Fett gedruckt

strikt

talentiert

feige

hart arbeitend

Geduldig

zuversichtlich

hartnäckig

gefällig

gerissen

prahlerisch

zielgerichtet

ehrlich

großzügig

egoistisch

Wirtschaftlich

kräftig

empfindlich

hingebungsvoll

Ryschkowa Anna

Komposition - Aufsatz

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Vorschau:

Städtische Haushaltsbildungseinrichtung "Sekundarstufe allgemein bildende Schule № 39

Mit vertieftem Studium einzelner Fächer" der Stadt Tscheboksary, Republik Tschuwaschien.

Komposition - Aufsatz

zum Thema:

„Wir sind Bürger des multinationalen Russlands“

von einem Schüler der 10

Ryschkowa Anna

Leiter: Egorova N.A.

Lehrer für Sozialkunde, Wirtschaft, Recht

MBOU "Sekundarschule Nr. 39", Tscheboksary, Tscheboksary.

Tscheboksary, 2014.

Wir sind Bürger des multinationalen Russlands

Brüderliche Völker uralte Vereinigung,
Vorfahren gegeben die Weisheit der Menschen!
Heil Land! Wir sind stolz auf dich!

(Nationalhymne der Russischen Föderation)

Sei gegrüßt, unser freies Vaterland,

Die Völkerfreundschaft ist eine verlässliche Festung!

Partei von Lenin - die Macht des Volkes

Es führt uns zum Triumph des Kommunismus!

(Staatshymne der UdSSR)

„Wir, das multinationale Volk der Russischen Föderation, vereint durch ein gemeinsames Schicksal auf unserem Land, bewahren die historisch begründete staatliche Einheit, basierend auf den allgemein anerkannten Prinzipien der Gleichheit und Selbstbestimmung der Völker, und ehren das Andenken an unsere Vorfahren, die gaben Wir lieben und achten das Vaterland und erkennen uns als Teil der Weltgemeinschaft an und nehmen die VERFASSUNG DER RUSSISCHEN FÖDERATION an.

(Präambel der Verfassung der Russischen Föderation)

Russland ist ein multinationales Land. Laut der Volkszählung von 2010 leben hier 193 Völker und Nationalitäten, die 171 Sprachen sprechen. Im staatlichen Bildungssystem werden 89 Landessprachen verwendet, das heißt, 89 Landessprachen werden in den Schulen unterrichtet. Die meisten Nationalitäten, die auf dem Territorium Russlands leben, sind indigen, das heißt, es handelt sich um Völker, die in ihren Territorien lebten, bevor Einwanderer aus anderen Orten dort ankamen. Es gibt eine überwältigende Mehrheit solcher Völker in Russland.

Während der Bildung und Entwicklung des russischen Staates gab es eine ständige Annexion von Territorien und eine mehrsprachige Bevölkerung. Die bedeutendsten Zuwächse der ersten Periode sind mit der zweiten Hälfte des 16. Jahrhunderts verbunden. Bis zum Ende des Jahrhunderts wuchs die Bevölkerung von 5-6 Millionen auf 10 Millionen, und die ethnische Zusammensetzung wurde viel komplexer. Das Land umfasste die Mari, Meshchera, Yugra, Komi, Baschkiren, Nogais, Kumyks, Kabardians, Tataren, Chuvashs, Mordovians, Udmurts, Nences, Kareliers, Saami, Veps und eine Reihe anderer Völker. In der zweiten Phase (der Wende vom 17. zum 18. Jahrhundert) wurde die Liste der Völker Russlands mit vielen relativ wenigen Völkern Sibiriens und ergänzt Fernost: Jakuten, Burjaten, Sibirische Tataren, Ewenken, Enets, Tschuktschen, Korjaken usw. Die nächste Stufe ist eine bedeutende Erweiterung der Grenzen des Russischen Reiches unter Peter I. Das moderne Estland und Lettland (mit Ausnahme des Herzogtums Kurland). Nach den Ergebnissen der ersten Revision im Jahr 1719 machten die Russen nur 7/10 der Bevölkerung des Landes aus und am Ende des Jahrhunderts (als Ukrainer, Weißrussen usw. Teil Russlands wurden) nur 49 Prozent. Die Völker des Kaukasus und Zentralasiens, in der enthalten Russisches Reich im 19. Jahrhundert weiter erhöhte ethnische Vielfalt. Laut der Volkszählung von 1897 betrug die Bevölkerung des Landes 128,2 Millionen Menschen, davon Russen - bis zu 44,3 Prozent. 1914 wurde das Uryankhai-Territorium (Tuwa) unter das Protektorat Russlands genommen.

Russland war kein klassisches Kolonialreich, nicht nur, weil sich ihm die Mehrheit der Völker und ihrer Gebiete freiwillig anschlossen. In einem territorial integrierten Reich war politische und rechtliche Vielfalt in der Verwaltung der Territorien erlaubt, die "nationalen Randbezirke" durften ihre eigenen Regeln befolgen. Feature- Ernennung von Vertretern nichtrussischer Volksgruppen für die höchsten politischen und administrativen Ämter. Russen hatten eigentlich keine besonderen Privilegien im Staat.
Nach dem Zusammenbruch der Sowjetunion schrumpften sowohl die Territorien als auch die Bevölkerung des Vielvölkerstaates. Im neuen Staat – der Russischen Föderation – stellten die Russen die Mehrheit der Bevölkerung.

Die sieben in Russland lebenden Völker (80 Prozent der Einwohner des Landes) haben eine Bevölkerung von über 1 Million Menschen. Das sind Russen (115,868 Millionen oder 79,8 Prozent der Bevölkerung), Tataren (5,558 Millionen oder 3,8 Prozent), Ukrainer (2,944 Millionen oder 2 Prozent), Baschkiren (1,674 Millionen oder 1,2 Prozent), Tschuwaschen (1,637 Millionen oder 1,1 Prozent), Tschetschenen (1,361 Millionen oder 0,9 Prozent) und Armenier (1, 130 Millionen oder 0,8 Prozent der Bevölkerung).

Andere zahlreiche Völker Russlands sind Mordwinen, Weißrussen, Awaren, Kasachen, Udmurten, Aserbaidschaner, Maris, Deutsche, Kabarden, Osseten, Dargins, Burjaten, Jakuten, Kumyken, Inguschen, Lezgins.

Traditionell werden die in Russland lebenden Völker in drei Hauptgruppen unterteilt: Die erste kann bedingt als "unsere" bezeichnet werden - die indigenen ethnischen Gruppen, die sich auf dem Territorium Russlands gebildet haben und hauptsächlich darauf leben. Es gibt mehr als hundert von ihnen, sie machen 94 Prozent der Bevölkerung aus. Die zweite Gruppe (bedingt - "Nachbarn") umfasst die Völker der ehemaligen Sowjetrepubliken und einiger anderer Länder, die in Russland durch bedeutende Gruppen vertreten sind und manchmal kompakt leben. Dies sind Ukrainer, Weißrussen, Usbeken, Kasachen, Armenier, Aserbaidschaner, Polen, Litauer, Kirgisen, Tadschiken und andere. Die dritte Gruppe (bedingt - "Gäste") bilden kleine Unterabteilungen ethnischer Gruppen, von denen die überwiegende Mehrheit außerhalb Russlands lebt. Es gibt mehr als 30 von ihnen, darunter Assyrer, Abchasen, Rumänen, Ungarn, Tschechen, Chinesen, Vietnamesen, Serben und andere.

Alle nationalen Formationen Russlands zeichnen sich durch Komplexe aus ethnische Zusammensetzung Bevölkerung, und der Anteil der Titularethnie ist teilweise relativ gering. Fast die Hälfte der Gesamtbevölkerung (mit Ausnahme der Russen) lebt außerhalb ihrer nationalen Einheiten, dh in anderen Regionen Russlands (z. B. die meisten Mordowier, Tataren, fast die Hälfte der Mari). In Karelien, Kalmückien und Tschukotka sind nur ein Zehntel der Bevölkerung Vertreter der Titularethnie. Nur in sechs nationalen Republiken stellen Titularvölker die Mehrheit (Tuwa, Tschuwaschien, Nordossetien, Kabardino-Balkarien, Inguschetien und Tschetschenien).

Als die Sowjetunion zerfiel, glaubten die Volksstaaten, dass es für sie "lustiger und einfacher" wäre, getrennt zu leben. Doch alles kam anders, das Schicksal bereitete dem einst zerstrittenen Volk besonders schwere blaue Flecken. Nach dem Zusammenbruch der Sowjets spürte Russland alle "Reize" des kolossalen spirituellen und ideologischen Vakuums, das durch den Zusammenbruch alter Werte und das Fehlen neuer Werte entstanden war.Das Land erlebte einen mächtigen wirtschaftlichen Zusammenbruch. Das russische Volk bettelte, das politische Regime des Landes war eine in der Geschichte beispiellose Symbiose aus Oligarchie, Anarchie und Demokratie. Anstatt dringend politisch kompetente Maßnahmen zu ergreifen, schlug Jelzin vor dem Volk vor, dass alle Völker so weit wie möglich die Souveränität übernehmen sollten. Vielleicht haben diese Passagen auch dazu beigetragen, dass das tschetschenische Volk so leicht in die Betrachtung der Luftspiegelungen des ethnischen Separatismus hineingezogen wurde. Und diese Luftspiegelungen führten zu zwei blutigen Kriegen. Wir haben einen enormen Preis bezahlt, um aus der Situation des blutigen Abgrunds und des weit verbreiteten Chaos herauszukommen, in der wir uns befanden. Dies ist ein Beispiel dafür, dass nur der Zusammenhalt der Völker zum Erfolg führen kann. War die Tschetschenische Republik früher die Achillesferse Russlands in der internationalen Politik, so ist sie heute die wichtigste Errungenschaft und das ideologische Werkzeug des Kremls. Russlands Position in der internationalen Arena hat sich verändert. Obwohl sie sie nicht mehr zu lieben begannen, begannen sie ihr zuzuhören und mit ihr zu rechnen. Natürlich sind in der westlichen politischen Welt immer noch Klischees verbreitet, dass, wenn Russland es ist, es sofort „schuldig ohne Schuld“ ist. Und wenn Sie in eine etwas fernere Vergangenheit blicken. Die große Völkerfreundschaft war eine der Säulen der UdSSR. Von Anfang an erklärte der Sowjetstaat einen Kampf auf Leben und Tod gegen alle Arten und Formen nationaler Ungleichheit und Unterdrückung. Als Ergebnis einer solchen Politik wuchs und erstarkte jene wunderbare Gemeinschaft der Sowjetvölker, die die multinationalen Massen der Werktätigen der Sowjetunion zu einem einzigen mächtigen Staat vereinte. Und gerade deshalb erhob sich unser ganzes Volk, als unser Land in einen tödlichen Kampf mit den Banditenhorden Hitlers eintrat, vereint in seinem Hass auf den deutschen Faschismus, in seiner Bereitschaft, gegen ihn zu kämpfen. Schließlich geht es „um Leben und Tod des Sowjetstaates, um Leben und Tod der Völker der UdSSR, darum, ob die Völker der Sowjetunion frei sein oder versklavt werden sollen“ (Stalin). Und das sowjetische Volk hat gewonnen. Nicht das russische Volk hat gewonnen, sondern das sowjetische Volk, denn damals waren alle Einwohner, alle 15 Unionsrepubliken ein sowjetisches Volk. Und das war ihre Stärke.

Der Wunsch, die Originalität und Nationalität einer bestimmten Nation zu bewahren, ist manchmal durch negative Manifestationen gekennzeichnet. Diese Manifestationen sind besonders ausgeprägt in modernen Russland. Die ständige Migration anderer ethnischer Gruppen in sein Territorium verursacht bei den Russen Angst vor einer möglichen Verschlechterung ihrer nationale Stellung. Die Schattierungen dieser Angst sind unterschiedlich: von völliger Akzeptanz bis zu Aggression, von kalter Gleichgültigkeit bis zu Manifestationen von Angst, manchmal Hass gegenüber Menschen einer anderen Nation. Und dies führt zu einer erhöhten Aggressivität, der Verbreitung chauvinistischer, nationalistischer und faschistischer Ideen in der Gesellschaft. Dies kann nicht zugelassen werden. Es stimmt natürlich, dass „nichts eine Nation so sehr eint wie der Hass auf eine andere“. Und die Ära kalter Krieg das ist ein klarer beweis. Aber hasse niemanden nur wegen der Nationalität. Vielleicht rettet Sie ein "Schock" vor einem Russen, der versucht hat, Sie zu töten. Sie müssen nicht wegen der Nationalität hassen, sondern wegen der Taten. Obwohl es besser ist, überhaupt niemanden zu hassen. Besser für alle und zuerst für dich.

Der Präsident der Russischen Föderation, Wladimir Wladimirowitsch Putin, sagte: „Russlands Stärke liegt in der Einheit, in Wahrheit und Gerechtigkeit, in unseren uralten Werten.“ Und die ganze Geschichte unseres Landes beweist es. Wir haben nicht das Recht, unser großartiges Land mit unserem Hass auf andere Völker zu ruinieren, den unsere Vorfahren mit Blut und unmenschlichen Anstrengungen aufgebaut haben, indem wir Schwierigkeiten überwunden und keine Gefahren gefürchtet haben. Und wir müssen die Traditionen unserer Vorfahren im Namen des Wohlstands unseres großartigen Landes bewahren und weiterentwickeln!

Unterrichtsstunde„Meine Heimat ist multinational und einzigartig“

Vorgaben und Ziele:

Bildung würdiger Bürger ihres Landes;

Förderung einer toleranten Einstellung der Schüler

Entwicklung des Interesses an der Geschichte Russlands;

Bekanntschaft der Studenten mit den Nationalitäten der auf dem Territorium Russlands lebenden Völker, mit ihren nationale Traditionen, Kultur und Sprachen.

Ausrüstung: physische Karte von Russland, Audioaufnahme des Liedes "My Motherland"

Fortschritt der Unterrichtsstunde

Ein Auszug aus dem Song „My Motherland“ klingt:

Ich, du, er, sie -

Zusammen das ganze Land

Zusammen freundliche Familie

Im Wort "wir" -

Einhunderttausend "Ich"!

Großäugig, schelmisch,

Schwarz, Rot und Leinen,

Traurig und lustig

In Städten und Dörfern.

Schüler 1 : Russland ist der größte Staat der Welt. Seine Fläche beträgt 17.075,64 Quadratkilometer.

Um Russland von Ost nach West zu überfliegen und von der Küste zu kommen Pazifik See zu den Ufern Ostsee, benötigt das Flugzeug mindestens 11 Stunden. Wenn sie an einem Ende Russlands sagen: „Gute Nacht!“, antworten sie am anderen Ende des russischen Landes: „Guten Morgen!“ Von Nord nach Süd - der Weg ist auch nicht dicht. Drei Tage braucht man, um mit dem Zug von der kalten Kola-Halbinsel in den Nordkaukasus zu gelangen, und man trifft überall Leute.

Schüler 2: Laut der letzten Volkszählung leben mehr als 147 Millionen Menschen in Russland, 80 Prozent von ihnen sind Russen. Alle in unserem Land lebenden Bürger können Russen genannt werden. Aber ihre ethnische Zugehörigkeit ist unterschiedlich.

Russland ist großartig multinationaler Staat. Auf seinem Land leben mehr als 180 Nationalitäten, Nationalitäten und ethnische Gruppen. Die multinationalste Region unseres Landes ist Nordkaukasus.

Die Zusammensetzung Russlands auf freiwilliger Basis umfasste 89 Subjekte der Russischen Föderation.

Schüler 3: Dies sind 21 Republiken: Adygea, Altai, Baschkortostan, Burjatien, Dagestan, Inguschetien, Kabardino-Balkarien, Kalmückien, Karatschai-Tscherkessien, Karelien, Komi, Mari El, Mordowien, Sacha (Jakutien), Nordossetien, Tatarstan, Tywa, Udmurtien, Chakassien, Republik Tschetschenien, Tschuwaschien.

Schüler 4 : Dies sind 6 Regionen: Altai, Krasnodar, Krasnojarsk, Primorsky, Stavropol, Chabarowsk.

Schüler 5 : Dies sind 10 autonome Bezirke: Aginsky Buryatsky, Komi-Permyatsky, Koryaksky, Nenets, Taymyrsky, Ust-Ordynsky Buryatsky, Chanty-Mansiysk, Chukotsky, Evenksky, Yamalo-Nenets.

Schüler 6 : Das ist jüdisch Autonome Region. Dies sind 49 Regionen: Amur, Archangelsk, Astrachan, Belgorod, Brjansk, Wladimir, Wolgograd, Wologda, Woronesch, Iwanowo, Irkutsk, Kaliningrad, Kaluga, Kamtschatka, Kemerowo, Kirow, Kostroma, Kurgan, Kursk, Leningrad, Lipezk, Magadan, Moskau , Murmansk, Nischni Nowgorod, Nowgorod, Nowosibirsk, Omsk, Orenburg, Orel, Penza, Perm, Pskow, Rostow, Rjasan, Samara, Saratow, Sachalin, Swerdlowsk, Smolensk, Tambow, Twer, Tomsk, Tula, Tjumen, Uljanowsk, Tscheljabinsk, Chita, Jaroslawskaja.

Schüler 7: Dies sind 2 Städte von föderaler Bedeutung: Moskau und St. Petersburg.

Ja, in unserem Land leben viele Völker, und sie alle bilden ein einziges und freundliche Familie. Unabhängig von der Bevölkerung oder dem Wohnort gibt es keine großen oder kleinen Völker und kann es auch nicht geben. Unabhängig von ihrer Nationalität sind sie alle gleichberechtigte Bürger Russlands, Russen. So steht es in der Verfassung der Russischen Föderation.

Lehrer: Vielen Dank Jungs für deine Geschichte. Und jetzt denken wir darüber nach, warum sich die Völker zu einem vereinten großer Staat?

(Schülerantworten)

Hören Sie sich bitte die Fabel von Leo Tolstoi an, und dann, denke ich, wird es Ihnen klar werden.

„Der Vater befahl seinen Söhnen, in Harmonie zu leben; sie hörten nicht zu. Also befahl er, einen Besen zu bringen und sagt:

Unterbrechung!

Egal wie sehr sie kämpften, sie konnten nicht brechen.

Dann band der Vater den Besen los und befahl, einen Stab nach dem anderen zu brechen. Sie brachen leicht die Stäbe einen nach dem anderen.

Vater und sagt:

Also auch du, wenn du in Harmonie lebst, wird dich niemand überwinden; aber wenn ihr euch streitet und alle getrennt sind, werden euch alle leicht vernichten.

Warum haben sich die Völker zu einem großen Staat zusammengeschlossen?

(um ein mächtiges Land zu werden, damit niemand sie angreifen und versklaven will. Und wenn so etwas passiert, wie zum Beispiel während des Großen Vaterländischer Krieg, dann wird es ihnen insgesamt leichter fallen, mit den Schwierigkeiten fertig zu werden und den Feind zu besiegen.

Was ist der Unterschied zwischen Menschen verschiedener Nationalitäten?

Schüler 8 : Menschen verschiedener Nationalitäten unterscheiden sich in ihrer Landes- oder Muttersprache. Sie unterscheiden sich auch in nationaler Kleidung, Bräuchen, Traditionen, nationale Küche Feiertage, Lieder, Tänze, Musikinstrumente, d.h. Kultur. Und natürlich ihr Aussehen, Charakter.

Lehrer : Wissen Sie, wie es dazu kam, dass die Menschen auf dem Planeten Erde und in unserem Land verschiedene Sprachen sprechen?

Es gibt eine biblische Legende.

„Einmal versammelten sich die Menschen und sagten zueinander: „Lasst uns eine Stadt und einen himmelhohen Turm bauen ...“ Stolz und sich selbst verherrlichend, begannen die Menschen eifrig mit dem Bau. Aber das gefiel dem Herrn nicht. Er blickte auf die Stadt und den Turm, den sie bauten, und sagte: „Siehe, ein Volk und eine Sprache für alle ... und sie werden wegen ihrer Pläne nicht zurückbleiben. Lasst uns hinabsteigen und dort ihre Sprachen verwirren, sodass einer die Sprache des anderen nicht versteht.“

Der Herr vermischte die Sprache der Menschen, so dass sie sich nicht mehr verstanden und den Turm nicht weiter bauen konnten. Daher wurde dieser Ort „Babylon“ genannt, das heißt „Mischen“. Dann zerstreute Gott die Menschen von dort über die ganze Erde.

Hier ist eine solche Legende.

Kommen wir nun zurück in die Gegenwart.

Jede Nation hat also ihre eigene Sprache. Aber wie kommunizieren Menschen miteinander?

Tatsächlich sprechen die Menschen in Russland 100 Nationalsprachen. Jede Nation spricht ihre eigene Sprache, die sich völlig von der Sprache des Nachbarn unterscheidet. Aber sie können sich perfekt verstehen, wenn sie Russisch sprechen.

Artikel 68 der Verfassung der Russischen Föderation erkennt die russische Sprache an Staatssprache. Es ist am weitesten verbreitet in Russland, aber nicht nur, weil die Russen im Land in der Mehrheit sind. Diese Sprache hilft Menschen verschiedener Nationalitäten, miteinander zu kommunizieren.

Die russische Sprache ist die dritthäufigste Sprache der Welt.

Jetzt werden die Kinder Präsentationen vor Ihnen machen. Um die Arbeit zu erleichtern, werden wir die Nationen wie folgt trennen:

Völker des hohen Nordens;

Völker, die finno-ugrische Sprachen sprechen;

Die Völker der Wolga- und Uralregionen, die Turksprachen sprechen;

Völker Sibiriens und des Fernen Ostens;

Völker des Nordkaukasus.

(gezeigt bei Physikalische Karte Russland)

Schüler 9 : Schon der Name dieser Völkergruppe spricht von ihrem Wohnort - dem hohen Norden Russlands. Harten Bedingungen Die Arktis, wo die Polarnacht ein halbes Jahr dauert, wo die Lufttemperatur auch im Sommer nicht über Null steigt. Die Tschuktschen und Nenzen leben seit Jahrhunderten im Permafrost. Auf sie wird verwiesen kleine Nationen Russland, da es 34.000 Nenzen und noch weniger Tschuktschen gibt - nur 15.000. Derzeit ist das Thema Erhaltung Landessprache und Kultur der Völker des Nordens, Verbesserung der Lebensbedingungen der Menschen.

Stellen Sie sich vor, Sie wären an der Stelle dieser Völker.

Draußen sind -40. Und in der Wohnung, die Kumpel genannt wird, gibt es weder elektrische Heizgeräte noch Wasserheizbatterien, nicht einmal einen Gasherd. Die Wände des Hauses sind Stangen, die eine Kuppel bilden, und darauf sind Tierhäute gespannt. Sie bedecken damit den Boden, sie decken sich wie Decken. Mitten in der Wohnung brennt ein Feuer. Um ihn herum sitzen, liegen, schlafen Menschen. Übrigens alle Kleider und Schuhe: Jacken, Hosen, Stiefel, Strümpfe, Hüte - alles wird im Norden aus Hirschfellen genäht. Die Menschen sind in Pelzkleidung gekleidet. Was sind die Annehmlichkeiten?

Schüler 10: Im hohen Norden gibt es keine Autos. Die Nenzen und Tschuktschen bewegen sich entweder auf Rentier- oder Hundeschlitten. Und am häufigsten wird Stroganina ausgemacht - gefrorenes Fischfleisch, getrocknete Kräuter und im Sommer geerntete gefrorene Preiselbeeren und Blaubeeren werden hinzugefügt. Dies ist ein Vitamin-Nahrungsergänzungsmittel. Bei der Jagd, beim Schlachten von Tieren können die Tschuktschen und Nenzen rohes Fleisch essen und ein wenig rohes Blut trinken. Das ist keine Wildheit, sondern eine lebensnotwendige Notwendigkeit. Rohes Fleisch und Blut enthalten für den menschlichen Körper notwendige Substanzen, die vor Krankheiten schützen.

Sie haben es nicht leicht, finden aber gleichzeitig die Kraft, sich kreativ zu betätigen. Aus Tierknochen scharfe Messer verschiedene Formen schneiden. Zuerst wurden sie als Amulette, Zauber verwendet, später begannen sie, Haushaltsgegenstände damit zu schmücken.

Sie schnitzten den Meister und Pelicens - lachende kleine Männer, ähnlich wie Idole, denen wundersame Kräfte zugeschrieben wurden. Aber tatsächlich sind beide Völker orthodox, und Pelikane werden einander als Glücksbringer geschenkt.

Schüler 11 : Zu den Völkern, die finno-ugrische Sprachen sprechen, gehören die Mari, Udmurten, Mordowier, Khanty, Mansi, Karelier, Komi. Sie leben im Ural, im Norden und Nordosten Russlands. Alle diese Völker bekennen sich zum Christentum.

Das zahlreichste Volk unter ihnen sind die Mordowier. Es gibt 1 Million 073 Tausend von ihnen. Ihnen folgen die Udmurten - 747.000, die Mari - 644.000. Komi liegt mit 336.000 auf dem vierten Platz, Khanty mit 22.000 auf dem fünften Platz. Die Mansi haben die kleinste Bevölkerung dieser Gruppe - nur 8.000.

Kleine Leute, aber reich an Traditionen. Die Mansi haben einen Feiertag namens Bär. Der Winter ist auf der Straße. Vom Schnee ist alles weiß-weiß. Frauen kleiden sich in festliche Malitsa, die mit nationalen Mustern und bunten Perlen bestickt sind. Männer tragen lange, mit Borten gegürtete Hemden und weiche Stiefel aus Hirschleder. Alle bereiten sich auf die Feier vor.

Die Wurzeln dieses Nationalfeiertags reichen bis in die Anfänge der Zeit zurück.

Es war einmal, vor vielen Jahren, als die Menschen noch nicht wussten, wie man Feuer macht, schauten ihnen ein Bär und sein Sohn vom Himmel entgegen. Der junge Sprössling, der Abenteuer wollte, bat seinen Vater, ihn auf die Erde gehen zu lassen. Der Vater stimmte zu, aber vorausgesetzt, dass der Sohn fair mit den Menschen umgeht und sich nicht auf seine Hilfe vom Himmel verlässt, wird er Schwierigkeiten selbst überwinden. Und um es ihm leichter zu machen, gab er Bogen, Pfeile und Feuer mit.

Der junge Bär hörte nicht auf die Anweisungen seines Vaters. Er brachte den Menschen viel Ärger. Zuerst wollten die Leute ihm nur eine Lektion erteilen und nahmen ihm weg, was die Eltern seinem Sohn geschenkt hatten. Es hat nicht funktioniert. Und dann tötete ihn ein Jäger.

Seitdem benutzen die Menschen Feuer, Pfeil und Bogen. Und vor dem Vater des Bären fühlen sie sich schuldig. Deshalb arrangieren sie jedes Jahr im Herbst einen Urlaub für ihn.

Die Feier beginnt mit Liedern und Tänzen. Es spielt ein Ensemble nationaler Instrumente, bestehend aus Kusle, Shuvyr, Tumyr, Shushpyk. Dann kommt der Karneval der Masken aus Birkenrinde und Fell. Und die Feier endet festlich gedeckter Tisch, dessen Hauptgericht Wildbret ist, das in einem großen gusseisernen Kessel über dem Feuer gekocht wird. Nicht den letzten Platz belegen Perepechi - Pasteten mit Kohl.

Schüler 12 : Zu den Völkern der Wolga- und Uralregion, die Turksprachen sprechen, gehören Tataren, Baschkiren, Tschuwaschen. Dies sind zahlreiche Nationen. Tataren 5 Millionen 52 Tausend und Baschkiren - 1 Million 35 Tausend. Beide Völker bekennen sich zum Islam, aber die Tschuwaschen, von denen 1 Million 773 Tausend, obwohl sie in der Nähe leben, Anhänger sind Christlicher Glaube.

Wir denken, dass es interessant sein wird, etwas über die Abhaltung eines solchen muslimischen Feiertags wie Sabantuy zu erfahren.

Sabantuy, oder Wiesenfest, wird nach dem Ende der Frühjahrsfeldarbeit im Juni abgehalten. Wie jeder Urlaub beginnt er mit der Vorbereitung. Dazu satteln die jungen Männer ihre Pferde und holen von zu Hause Geschenke für die Teilnehmer des Wettbewerbs ab. Die Gastgeberin, deren Haus der Bote besucht, gibt bereitwillig Haushaltsgegenstände oder mit nationalen Mustern verzierte Kleidung.

Am Feiertag versammeln sich die Menschen in der Nähe des Dorfes auf einem weitläufigen Gelände. Alle sind dabei, groß und klein. Jeder versucht sich zu verkleiden und zu verkleiden. Sogar die Pferde, die an den Rennen teilnehmen, sind mit Glocken und Blumen geschmückt, Bänder sind in die Mähnen gewebt.

Über dem Feld erhebt sich eine Stange mit einem gemusterten Handtuch, das im Wind flattert. Dies ist die Flagge von Sabantuy.

Der Urlaub beginnt mit Pferderennen, dann finden Rennen statt, an denen nicht nur Erwachsene, sondern auch Kinder teilnehmen können. Dann wählen sie Batyr Sabantuy - den Gewinner unter den Männern in nationales Ringen auf Schärpen. Als Geschenk bekommt er einen Widder, den er mit ausgestreckten, erhobenen Armen davontragen muss. Wenn Sie nicht sehr stark, aber geschickt und mutig sind, können Sie auf einem Baumstamm sitzend mit Säcken kämpfen oder einen hohen, glatten Pfeiler erklimmen. Jeder Gewinner erhält seinen eigenen Preis.

Und dann beginnen die allgemeinen Feierlichkeiten mit Liedern und Tänzen und natürlich mit nationalen Leckereien, unter denen Belyashi einen wichtigen Platz einnehmen - Fleischpasteten.

In Penza findet Sabantuy im zentralen Stadtpark statt. Es versammeln sich sowohl Stadtbewohner als auch Bewohner der nächsten tatarischen Dörfer und Dörfer. Hier ist Platz für alle, jeder ist willkommen, jeder wird an den Tisch gesetzt und behandelt.

Wie schön ist es, wenn alle zusammen sind und es keinen Zwiespalt zwischen den Völkern gibt!

Lehrer: Und jetzt hören wir uns eine Geschichte über die Völker Sibiriens und des Fernen Ostens an.

Schüler 13 : Sibirien und der Ferne Osten werden von Altaiern, Chanten, Tuwanern, Burjaten, Nanais, Jakuten und anderen Völkern besetzt. Sie bekennen sich zum Christentum, aber der Buddhismus ist unter Tuwinen und Burjaten weit verbreitet, auch Schamanen sind anzutreffen. 421.000 Burjaten, 382.000 Jakuten, 207.000 Tuwaner, 69.000 Altaier, 12.000 Nanais. Unter ihnen sind die meisten Russen.

Hirsche sind aus den Völkern Sibiriens und des Fernen Ostens nicht mehr wegzudenken. Wie es in einem der Songs heißt: „Steamboat is good! Die Lokomotive ist gut.“ Das Flugzeug ist gut! Und Rehe sind besser! tatsächlich wäre es für Menschen ohne diese Tiere schwierig, große Räume zu überwinden, und sogar nicht auf ebenem Gelände. Rehe rennen, tragen Passagiere und Fracht, aber sie fragen nicht nach Benzin, sie finden unterwegs Nahrung für sich. Deshalb werden Rentiere in Sibirien so respektiert und verehrt, und es gibt besondere Anforderungen an Rentierzüchter in Geschicklichkeit und Schnelligkeit, Kraft und Mut.

Sowohl Rentiere als auch Menschen verkleiden sich für das Fest der Rentierzüchter. Frauen ziehen Kukhlyanka-Pelzmäntel an, die mit nationalen Mustern bestickt sind, und Männer tragen Malitsa und helle Hemden. Die Rehe schütteln aufgeregt den Kopf und das Glockengeläut ertönt über dem endlosen schneeweißen Tal. Der erste Wettbewerb ist Rennen. Für Konkurrenten wird es schwierig, und noch mehr gibt es weder fünf noch zehn, und manchmal sogar hundert oder einhundertfünfzig! Auf Rennen folgen Geschwindigkeitssprünge über Schlitten. Egal wie man sich hier an einen Hasen erinnert, man muss nur auf die eigenen Beine hoffen. Das Skifahren wird auch nicht vergessen, aber nicht auf denen, die wir fahren. In Sibirien sind die Skier breit, um nicht in den Schnee zu fallen und es ist einfacher zu gleiten. Das Finale des Wettbewerbs ist das Werfen des Lassos. Das Lasso ist ein langer Ledergürtel mit einer Schlaufe am Ende. Es wird zu Ringen gefaltet und nachdem man sich für ein Tier entschieden hat, wird eine Schleife über seine Hörner oder seinen Kopf geworfen. Ohne diese Fähigkeit kann man einem Rentierzüchter kein wildes Reh mit dem Lasso fangen, man kann seine Herde nicht auffüllen.

Schüler 14 : Wer liebt Hirsche, und wer liebt Pferde. Hier zum Beispiel in Jakutien wird das Pferd mehr verehrt. Und das alles, weil nach einer alten Legende, die bis heute überlebt hat, das erste Tier, das auf der Erde erschien, ein Pferd war. Aus einem Pferd, oder besser gesagt einem Pferd, wurde halb Pferd, halb Mensch. Er wurde ein Vorfahre moderner Mann. Schamanen glauben daran und überzeugen die Menschen davon, indem sie den Feiertag von Isnakh organisieren.

Dieser Feiertag wird am Ende eines langen und gefeiert kalter Winter. Für Einwohner des europäischen Teils Russlands kann dieser Feiertag in seiner Bedeutung mit dem Neujahr verglichen werden. Menschen versammeln sich auf einer großen Lichtung im Kreis. In der Mitte des Kreises befindet sich ein Lagerfeuer und daneben ein Schamane. In den Händen des Schamanen befindet sich ein Kelch mit Kumiss - Stutenmilch. Dreimal, während der Schamane den Zauber wirkt, wird das Feuer mit Kumiss besprenkelt. All dies geschieht, damit die Götter den Urlaub und die Arbeit der Jakuten segnen. Nach dem Lied des Schamanen beginnt der Tanzteil des Feiertags. Der jakutische Nationaltanz "Osouhai", der dem russischen Rundtanz sehr ähnlich ist, wird von Kindern und Erwachsenen - allen - aufgeführt. Und dann kommt die Zeit der Wettkämpfe: die Kettlebell auspressen, den Stock ziehen, darauf und auf zwei Beinen springen. Was für ein Urlaub ohne Pferderennen!

Viele Zeichen und Traditionen sind mit diesem Feiertag verbunden. So müssen Sie zum Beispiel alles Alte durch Neues ersetzen und das Alte wegwerfen oder verbrennen, um anzufangen neues Leben. Warum nicht Neujahr?

Übrigens sind Knödel, die von vielen von uns geliebt werden, das Nationalgericht der Völker Sibiriens.

Schüler 15: Der Nordkaukasus ist der zahlreichste in Bezug auf Nationalitäten. Dort leben: 899.000 Tschetschenen, 386.000 Kabarden, 270.000 Tscherkessen, 78.000 Balkaren, 598.000 Osseten, 237.000 Inguschen, 544.000 Awaren und viele andere.

Sehr oft werden sie Hochländer genannt, temperamentvolle Menschen, in deren Adern heißes Blut fließt. Aber jeder Streit ist jederzeit bereit, vom Ältestenrat gelöst zu werden, der von Jung bis Alt geehrt und respektiert wird. Kaukasier sind berühmt für ihre Gastfreundschaft, sie begegnen jedem, der die Schwelle ihres Hauses überschreitet, als liebe Gäste und verwöhnen sie mit verschiedenen Gerichten. Nirgendwo, außer im Kaukasus, werden Sie eine solche Vielfalt nicht finden. Nicht umsonst gilt die kaukasische Küche als eine der ältesten der Welt. Sie lieben hier scharfes, gewürztes Essen - Fleisch, Salate, ungewöhnliches Aussehen Brot, Gemüse, gedünstetes Gemüse, Käse. Delikater Geschmack, erstaunliches Aroma, hoher Nährwert - das sind die Reaktionen, die das Essen der Kaukasier von Gästen erhält. Es ist unwahrscheinlich, dass es unter Ihnen mindestens einen gibt, der Schaschlik, Kharcho-Suppe, noch nie probiert hat. Oder Süßigkeiten wie Halva, Sorbet oder Gozinaki.

Der Kaukasus ist nicht nur in der Küche schön, sondern auch in der Schönheit heimische Natur. Wer den Sonnenaufgang, die von seinen Strahlen erleuchteten Berge und die daran klebenden Säcke gesehen hat, wird ihn kaum vergessen. Nicht umsonst besang Mikhail Yuryevich Lermontov in seinen Gedichten die Schönheit des Kaukasus.

"Morgen im Kaukasus"

Dawn - Winde wilder Schleier

Um die bewaldeten Berge ist Nebel Nacht;

Am Fuße des Kaukasus herrscht noch Stille;

Die Herde schweigt, der Fluss rauscht allein.

Hier auf dem Felsen ist ein neugeborener Rochen

Errötete plötzlich, schnitt durch die Wolken.

Und rosa entlang des Flusses und der Zelte

Verschütteter Glanz und glänzt dort und dort ...

Lehrer: Russland ist, wie Sie heute gesehen haben, eine freundliche multinationale Familie gleichberechtigter Völker. Jedes Volk ist ursprünglich, hat seine eigene Kultur, trägt zur gemeinsamen Sache der Entwicklung Russlands bei. Daher ist es sehr wichtig, die Freundschaft und Zusammenarbeit der Völker Russlands zu stärken und gleichzeitig die nationalen Gefühle jedes einzelnen von ihnen zu respektieren. Jeder Mensch, der auf diesem Planeten lebt, ist stolz auf sein Heimatland, sein Volk, sein Land und seine Geschichte.

Ein großes Land ist das Haus deines Vaters, du bist sein zukünftiger Besitzer, und gute Besitzer müssen alles wissen, was in ihrem Haus passiert.

Das Lied "Mein Russland" (Musik von G. Struve, Text von N. Solovieva)

Mein Russland hat lange Zöpfe

Mein Russland hat helle Wimpern.

Mein Russland hat blaue Augen

Auf mich, Russland, bist du sehr ähnlich.

Refrain: Die Sonne scheint, die Winde wehen,

Regengüsse ergießen sich über Russland.

Farbiger Regenbogen am Himmel

Es gibt kein schöneres Land.

Russland ist für mich weiße Birken,

Russland ist für mich der Morgentau,

Für mich, Russland, bist du das Kostbarste,

Wie sehr du meiner Mutter ähnlich siehst.

Du, mein Russland, wirst alle mit Wärme erwärmen,

Du, mein Russland, kannst Lieder singen,

Du, mein Russland, bist unzertrennlich von uns,

Schließlich sind unser Russland unsere Freunde und ich.