ใช้ในการศึกษาสังคมปี 2018 ตัวเลือกที่ 102 ตอนที่ 1

คำตอบของงานที่ 1–20 คือคำ (วลี) หรือลำดับของตัวเลข เขียนคำตอบลงในช่องคำตอบในข้อความของงาน แล้วโอนไปยังแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 1 ทางด้านขวาของตัวเลขของงานที่เกี่ยวข้อง โดยเริ่มจากเซลล์แรกโดยไม่เว้นวรรค เครื่องหมายจุลภาค และอักขระเพิ่มเติมอื่นๆ . เขียนอักขระแต่ละตัวในกล่องแยกตามตัวอย่างที่ให้ไว้ในแบบฟอร์ม

№1 เขียนคำที่หายไปลงในตาราง ความหลากหลายของพรรคการเมือง

คำตอบ: เสรีนิยม

คำอธิบาย:พรรคเสรีนิยมสนับสนุนแนวคิดเรื่องเสรีภาพส่วนบุคคล

№2 ในแถวด้านล่าง ให้ค้นหาแนวคิดที่เป็นภาพรวมสำหรับแนวคิดอื่นๆ ทั้งหมดที่นำเสนอ เขียนมันลง วลี.
วิสาหกิจรวม สหกรณ์การผลิต นิติบุคคล ห้างหุ้นส่วนจำกัด บริษัทร่วมทุน

ตอบ นิติบุคคล

คำอธิบาย:นิติบุคคลเป็นลักษณะทั่วไปสำหรับแนวคิดอื่นๆ ทั้งหมด

№3 ด้านล่างนี้คือรายการฟังก์ชันที่ดำเนินการโดยธนาคาร ทั้งหมดยกเว้นสองรายการเป็นของกิจกรรมของธนาคารพาณิชย์
1) การเปิดและบำรุงรักษาบัตรพลาสติก 2) การซื้อและขายสกุลเงิน 3) การขายเช็คเดินทาง 4) การรักษาบัญชีของบริษัท 5) การกำหนดอัตราคิดลด; 6) ปัญหาเรื่องเงิน
ค้นหาสองฟังก์ชันที่ "หลุดออก" ของชุดข้อมูลทั่วไป และเขียนลงในตาราง
ตัวเลขตามที่ระบุ

คำตอบ: 56

คำอธิบาย:การกำหนดอัตราคิดลด การออกเงินเป็นหน้าที่ของธนาคารกลาง

№4 เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับสถาบันทางสังคมและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้
1) สถาบันทางสังคมเป็นองค์กรแนวปฏิบัติทางสังคมที่จัดตั้งขึ้นในอดีต
2) โครงสร้างของสถาบันทางสังคมสมัยใหม่ตามกฎแล้วมีลักษณะเรียบง่ายของความสัมพันธ์
3) สถาบันทางสังคมบางแห่งสามารถทำหน้าที่เป็นตัวแทนของการขัดเกลาทางสังคมได้
4) สถาบันทางการเมืองของสังคมตามประเพณีรวมถึงเศรษฐกิจการตลาดและทรัพย์สิน
5) สถาบันทางสังคมปรับปรุง ประสานงานการกระทำของแต่ละบุคคล ทำให้พวกเขามีลักษณะที่เป็นระเบียบและคาดเดาได้

คำตอบ: 135

คำอธิบาย:ฟังก์ชั่นการเข้าสังคม - หน้าที่ของสถาบันทางสังคมการสั่งการกระทำของผู้คนทำให้เกิดความมั่นคง

№5 สร้างความสัมพันธ์ระหว่างความต้องการและประเภท: สำหรับแต่ละรายการที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกรายการที่เหมาะสมจากคอลัมน์ที่สอง

ความต้องการ
ก) การรับรู้ของสาธารณชน
B) ในการสื่อสาร
ค) เพื่อสนองความหิวและความกระหาย
D) ในการอนุรักษ์ตนเอง
ง) ที่ทำงาน

ประเภทของความต้องการ
1) โซเชียล
2) ทางชีวภาพ (ธรรมชาติ)

คำตอบ: 11221

คำอธิบาย:งานสามารถทำได้อย่างมีเหตุผล

№6 วง State Symphony Orchestra แสดงซิมโฟนีของนักประพันธ์เพลงสมัยใหม่เป็นครั้งแรก นักวิจารณ์ให้คะแนนผลงานเพลงอย่างเป็นเอกฉันท์ว่าเป็นตัวอย่างของวัฒนธรรมชนชั้นสูง (ชั้นสูง) อะไรทำให้พวกเขาได้ข้อสรุปเช่นนี้? เขียนลงไป ตัวเลขซึ่งแสดงสัญญาณผลงานของวัฒนธรรมชนชั้นสูง
1) การใช้วิธีการทางเทคนิคในการฟัง
2) ลักษณะความบันเทิงของงาน
3) การขาดแนวการค้าที่เด่นชัดของกิจกรรมของนักแต่งเพลงและนักแสดง
4) การตั้งตามแบบฉบับที่สืบทอดมาจากรุ่นก่อนๆ
5) ความซับซ้อนของรูปแบบงานดนตรีมากเกินไป
6) ความยากในการรับรู้ผลงานของผู้ฟังที่ไม่ได้เตรียมตัวไว้

คำตอบ: 356

คำอธิบาย:วัฒนธรรมชั้นสูงอ้างว่าอยู่เหนือ "สามัญ" ชีวิตประจำวันและรับตำแหน่ง "ศาลสูงสุด" ที่เกี่ยวข้องกับปัญหาทางสังคมและการเมืองของสังคม

№7 เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับเศรษฐกิจโลกและจดบันทึก ตัวเลขตามที่ระบุไว้
1) การเปิดตลาดในประเทศสำหรับผู้ผลิตต่างประเทศทำให้การแข่งขันระหว่างผู้เข้าร่วมตลาดเพิ่มขึ้น
2) การขายสินค้าและบริการในต่างประเทศเรียกว่าการนำเข้า
3) วิชาของเศรษฐกิจโลก ได้แก่ เศรษฐกิจของประเทศ บรรษัทข้ามชาติ สมาคมบูรณาการระหว่างประเทศ
4) การเปิดตลาดในประเทศสำหรับผู้ผลิตต่างประเทศทำให้รายได้ของบริษัทการค้าทั้งหมดลดลง
5) ภายใต้ดุลการค้าเข้าใจความแตกต่างระหว่างมูลค่าการส่งออกและนำเข้าในช่วงเวลาหนึ่ง

คำตอบ: 135

คำอธิบาย:คำพิพากษาเกี่ยวกับเศรษฐกิจโลก: การเปิดตลาดในประเทศให้ผู้ผลิตต่างประเทศเพิ่มการแข่งขันระหว่างผู้เข้าร่วมตลาด วิชาของเศรษฐกิจโลก ได้แก่ เศรษฐกิจของประเทศ บรรษัทข้ามชาติ สมาคมบูรณาการระหว่างประเทศ ภายใต้ดุลการค้าเข้าใจความแตกต่างระหว่างมูลค่าการส่งออกและนำเข้าในช่วงเวลาหนึ่ง

№8 สร้างการติดต่อระหว่างตัวอย่างและประเภทของภาษีและค่าธรรมเนียมตามรหัสภาษีของสหพันธรัฐรัสเซีย: สำหรับแต่ละรายการที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกรายการที่เหมาะสมจากคอลัมน์ที่สอง
ตัวอย่าง
ก) ภาษีทรัพย์สินนิติบุคคล
ข) ภาษีน้ำ
ข) ภาษีขนส่ง
ง) ภาษีขาย
ง) สรรพสามิต

ประเภทของภาษี
และค่าธรรมเนียมในRF
1) ภูมิภาค
2) ท้องถิ่น
3) รัฐบาลกลาง
เขียนตัวเลขที่เลือกลงในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

คำตอบ: 13123

คำอธิบาย:รัฐบาลกลาง (VAT, สรรพสามิต, ภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา, ภาษีการสกัดแร่, ภาษีน้ำ), ภูมิภาค (ภาษีทรัพย์สินขององค์กร, ภาษีการพนัน, ภาษีการขนส่ง), ท้องถิ่น (ภาษีที่ดิน, ภาษีทรัพย์สินส่วนบุคคล, ภาษีการค้า)

№9 บริษัทให้บริการทำความสะอาดภายในและภายนอก ค้นหาตัวอย่างต้นทุนคงที่สำหรับบริษัทในระยะสั้นจากรายการด้านล่าง จดตัวเลขตามที่ระบุ
1) ค่ารักษาความปลอดภัยสำนักงาน
2) การซื้อผงซักฟอก
3) ชำระค่าบริการขนส่ง
4) การชำระเงินเป็นชิ้น ค่าจ้างคนงาน
5) บริการสินเชื่อธนาคาร
6) ให้เช่าสำนักงานของบริษัท

คำตอบ: 156

คำอธิบาย:ค่าใช้จ่ายของบริษัทในระยะสั้น: ค่าธรรมเนียมการรักษาความปลอดภัยสำนักงาน การบำรุงรักษาสินเชื่อธนาคาร ค่าเช่าสำนักงานของบริษัท

№10 ตัวเลขแสดงการเปลี่ยนแปลงของความต้องการเรือยอทช์ในตลาดที่เกี่ยวข้อง: สายอุปสงค์ D ได้ย้ายไปยังตำแหน่งใหม่ - D1
(P คือราคา Q คือปริมาณ)

ค้นหารายการข้อสรุปที่สามารถดึงออกมาจากไดอะแกรมและจดบันทึก ตัวเลขตามที่ระบุไว้
1) ในปี 2550 สัดส่วนของผู้ที่เชื่อว่ารัฐควรจัดหาให้ ระดับปกติความเป็นอยู่ที่ดีของประชาชนทุกคน มากกว่าผู้ที่เชื่อว่ารัฐควรให้ความช่วยเหลือเฉพาะผู้ที่พบว่าตนเองอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากเท่านั้น
2) สัดส่วนผู้ตอบแบบสอบถามเท่ากันจากทั้งสองกลุ่มพบว่าตอบยาก
3) ในปี 2550 ผู้ตอบแบบสอบถามในสัดส่วนที่เท่ากันตอบว่าพลเมืองต้องจัดหาทุกสิ่งที่จำเป็นให้กับตนเองและพบว่าเป็นการยากที่จะตอบ
4) ในปี 2560 สัดส่วนของผู้ที่เชื่อว่าพลเมืองควรจัดหาทุกสิ่งที่จำเป็นให้กับตนเองนั้นมากกว่าสัดส่วนของผู้ที่เชื่อว่ารัฐควรจัดให้มีความผาสุกในระดับปกติสำหรับพลเมืองทุกคน
5) สัดส่วนผู้ที่เชื่อว่ารัฐควรช่วยเหลือเฉพาะผู้ที่ไม่สามารถหาเลี้ยงชีพได้ลดลงกว่า 10 ปี

คำตอบ: 125

№13 เลือกคำตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับสถานะและหน้าที่และจดบันทึก ตัวเลขตามที่ระบุไว้
1) หน้าที่ภายนอกของรัฐรวมถึงการกำหนดทิศทางทั่วไปของนโยบายเศรษฐกิจของรัฐตามระดับการพัฒนาเศรษฐกิจที่บรรลุได้
2) ข้อกำหนดด้านสิ่งแวดล้อมที่กำหนดโดยรัฐเป็นพื้นฐานของความมั่นคงด้านสิ่งแวดล้อมของประเทศ
3) รัฐสร้างบรรทัดฐานและ กรอบสถาบันเพื่อกิจกรรมที่มีประสิทธิภาพและคุณภาพสูงของหน่วยงานของรัฐ
4) รัฐทุกประเภทมีการผูกขาดกิจกรรมการออกกฎหมายและการเก็บภาษีของบุคคลและนิติบุคคล
5) คุณสมบัติพื้นฐานของสถานะทุกประเภทคือการดำเนินการตามหลักการของการแยกอำนาจในนั้น

คำตอบ: 234

คำอธิบาย:คำพิพากษา: ข้อกำหนดด้านสิ่งแวดล้อมที่กำหนดโดยรัฐเป็นพื้นฐานของความมั่นคงด้านสิ่งแวดล้อมของประเทศ - มักพบในงานสอบเป็นคำตอบที่ถูกต้อง

№14 สร้างการติดต่อระหว่างผู้มีอำนาจและผู้มีอำนาจของรัฐของสหพันธรัฐรัสเซียที่ใช้อำนาจเหล่านี้: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

POWERS
A) การจัดการทรัพย์สินของรัฐบาลกลาง
ข) ประกาศนิรโทษกรรม
ค) การดำเนินการตามมาตรการต่อต้านอาชญากรรม
ง) การระงับข้อพิพาทเกี่ยวกับความสามารถระหว่างหน่วยงานของรัฐสูงสุดของอาสาสมัคร สหพันธรัฐรัสเซีย
D) รับรองการดำเนินการของงบประมาณของรัฐบาลกลาง

วิชาของอำนาจรัฐของสหพันธรัฐรัสเซีย
1) รัฐดูมา
2) ศาลรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
3) รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย
เขียนตัวเลขที่เลือกลงในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

คำตอบ: 31323

คำอธิบาย:เพื่อนำไปปฏิบัติใช้ความรู้เกี่ยวกับรัฐธรรมนูญ

№15 State Z ดำเนินการปฏิรูประบบการเลือกตั้ง การเปลี่ยนแปลงใดในกฎหมายเกี่ยวกับการเลือกตั้งที่บ่งชี้ถึงการยอมรับระบบการเลือกตั้งตามสัดส่วน เขียนลงไป ตัวเลขตามที่ระบุไว้

1) การนำสิทธิออกเสียงอย่างทั่วถึง เสมอภาค และตรงไปตรงมา
2) ภาพสะท้อนของการรณรงค์หาเสียงในสื่อ
3) การแนะนำวุฒิการศึกษาสำหรับผู้สมัครรับตำแหน่งปลัด
4) การแบ่งที่นั่งในสภาตามจำนวนคะแนนเสียงที่พรรคการเมืองได้รับ
5) การออกเสียงลงคะแนนตามรายชื่อพรรคการเมือง
6) การแนะนำเกณฑ์การเลือกตั้ง 7% สำหรับพรรคการเมือง

คำตอบ: 456

คำอธิบาย:การแนะนำอุปสรรคการเลือกตั้ง 7% - หมายถึงระบบการเลือกตั้งตามสัดส่วน

№16 ข้อใดต่อไปนี้ใช้กับหน้าที่ตามรัฐธรรมนูญของพลเมืองสหพันธรัฐรัสเซีย ตัวเลขตามที่ระบุไว้
1) การทำธุรกิจ
2) การป้องกันของปิตุภูมิ
3) การดูแลเด็กฉกรรจ์ผู้ใหญ่สำหรับผู้ปกครองที่พิการ
4) การอนุรักษ์มรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม
5) อุทธรณ์ต่อหน่วยงานของรัฐ

คำตอบ: 234

คำอธิบาย: Kหน้าที่ตามรัฐธรรมนูญของพลเมืองสหพันธรัฐรัสเซีย: การคุ้มครองปิตุภูมิ, การดูแลเด็กฉกรรจ์ที่เป็นผู้ใหญ่สำหรับผู้ปกครองที่พิการ, การอนุรักษ์มรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม

№17 เลือกคำพิพากษาที่ถูกต้องเกี่ยวกับกฎหมายแพ่ง เขียนลงไป ตัวเลขตามที่ระบุไว้ในบทบัญญัติที่เกี่ยวข้อง
1) กฎหมายแพ่งรวมถึงระบบบรรทัดฐานทางกฎหมายที่กำหนดความผิดทางอาญาและโทษของการกระทำ
2) ความสัมพันธ์ระหว่างหุ้นส่วนขึ้นอยู่กับผลประโยชน์ส่วนตัวและเจตจำนงในการปกครองตนเองของผู้เข้าร่วมแต่ละคนในความสัมพันธ์ทางกฎหมายที่เกิดขึ้น
3) บรรทัดฐานของกฎหมายแพ่งควบคุมทรัพย์สินและความสัมพันธ์ที่ไม่ใช่ทรัพย์สินส่วนบุคคล
4) กฎหมายแพ่งที่เกี่ยวข้องกับการสร้างและการใช้ผลงานทางวิทยาศาสตร์ วรรณกรรม ศิลปะ ฯลฯ ถูกควบคุมโดยลิขสิทธิ์
5) เพื่อเป็นแนวทางในการคุ้มครองสิทธิพลเมืองที่จัดตั้งขึ้น ประมวลกฎหมายแพ่ง RF รวมคำเตือน ตัดสิทธิ์

คำตอบ: 234

คำอธิบาย:กฎหมายแพ่งควบคุมทรัพย์สินและความสัมพันธ์ที่ไม่ใช่ทรัพย์สินที่เกี่ยวข้อง

№18 สร้างการติดต่อระหว่างตัวอย่างและเหตุผลในการบอกเลิกสัญญาจ้างตามประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง
ตัวอย่าง
A) Matvey Z. ถูกประกาศว่าไม่สามารถทำงานได้อย่างสมบูรณ์ตามรายงานทางการแพทย์
B) Victoria K. พบงานที่มีชื่อเสียงมากขึ้น
C) คณะกรรมการคุ้มครองแรงงานพบว่า Ivan Zh. ละเมิดข้อกำหนดการคุ้มครองแรงงานซึ่งก่อให้เกิดอุบัติเหตุในที่ทำงาน
D) Irakli Z. ไม่ได้ปฏิบัติหน้าที่โดยไม่มีเหตุผลอันสมควรและได้รับการลงโทษทางวินัยหลายครั้ง
E) Piotr Ch. อายุ 26 ปีได้รับมอบหมายให้รับราชการทางเลือกอื่น

เหตุผลในการยุติสัญญาจ้างงาน
1) ความคิดริเริ่มของพนักงาน
2) ความคิดริเริ่มของนายจ้าง
3) สถานการณ์ที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของคู่สัญญา
เขียนตัวเลขที่เลือกลงในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

คำตอบ: 31223

คำอธิบาย:งานสามารถทำได้อย่างมีเหตุผล Victoria K. พบงานที่มีชื่อเสียงมากขึ้น ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อพนักงาน

№19 Leonid Vasilyevich ทำงานเป็นทนายความ ค้นหาในรายการการกระทำที่รวมอยู่ในเงื่อนไขการอ้างอิงของทนายความและจดบันทึก ตัวเลขตามที่ระบุไว้
1) สอบสวนคดีอาญา
2) ทำสำเนาเอกสารและคัดแยกจากเอกสารเหล่านั้น
3) ให้คำอธิบายเกี่ยวกับการดำเนินการที่อยู่ภายในความสามารถ
4) เป็นตัวแทนและปกป้องผลประโยชน์ของตัวการในศาล
5) กำกับดูแลการปฏิบัติตามกฎหมายโดยหน่วยงานที่ดำเนินการสอบสวนและสอบสวนเบื้องต้น
6) รับรองสัญญาสมรส

คำตอบ: 236

คำอธิบาย:การดำเนินการภายในเงื่อนไขการอ้างอิงของทนายความ: ทำสำเนาเอกสารและดึงข้อมูลออกจากเอกสาร ให้คำอธิบายเกี่ยวกับการดำเนินการที่อยู่ภายในความสามารถของเขา รับรองสัญญาการสมรส

№20 อ่านข้อความด้านล่างโดยไม่มีคำบางคำ เลือกจากรายการคำที่เสนอที่คุณต้องการแทรกแทนช่องว่าง
“ตามคำจำกัดความดั้งเดิม ________ (A) เป็นชุมชนของผู้คนบนพื้นฐานของการแต่งงานและ (หรือ) ความสนิทสนมกัน การจัดการร่วมกันของ ________ (B) ความรับผิดชอบร่วมกันทางศีลธรรมและความเสน่หาทางวิญญาณ มันทำหน้าที่ที่ซับซ้อนทั้งหมดสำหรับการดำรงอยู่ของสังคม: ________ (B) คน; ถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่นของสังคมที่สำคัญที่สุด ________ (D) ทัศนคติความรู้ หน้าที่หลักของมันยังรวมถึงองค์กรของครัวเรือน ครอบครัวดำเนินการทางสังคม ________ (D) สมาชิกในครอบครัวให้การสนับสนุนทางอารมณ์ซึ่งกันและกัน พื้นฐานของตระกูลนิวเคลียร์คือ ________ (E) - รูปแบบความสัมพันธ์ระหว่างชายและหญิงที่ได้รับอนุมัติและควบคุมซึ่งกำหนดสิทธิและภาระผูกพันของพวกเขา
คำในรายการจะได้รับในกรณีการเสนอชื่อ แต่ละคำสามารถใช้ได้เพียงครั้งเดียว
เลือกคำทีละคำทีละคำ เติมช่องว่างแต่ละช่องในใจ โปรดทราบว่ามีคำในรายการมากกว่าที่คุณต้องเติมในช่องว่าง

รายการเงื่อนไข:
1) การแต่งงาน
2) การสืบพันธุ์
3) การแต่งงาน
4) การควบคุม
5) สถาบัน
6) ฟาร์ม
7) บรรทัดฐาน
8) ครอบครัว
9) ความคล่องตัว
ตารางด้านล่างแสดงตัวอักษรที่แสดงถึงคำที่หายไป เขียนจำนวนคำที่คุณเลือกลงในตารางใต้ตัวอักษรแต่ละตัว

คำตอบ: 862743

ตอนที่ 2

หากต้องการเขียนคำตอบของงานในส่วนนี้ (21–29) ให้ใช้แบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 2 ก่อนอื่นให้เขียนหมายเลขงาน (21, 22 เป็นต้น) แล้วตามด้วยคำตอบโดยละเอียด เขียนคำตอบของคุณให้ชัดเจนและอ่านง่าย

อ่านข้อความและทำงาน 21-24

ในกระบวนการพัฒนาสังคม โครงสร้างทางสังคมไม่เปลี่ยนแปลง ในระดับจุลภาค ความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ทางสังคม องค์ประกอบของกลุ่ม สถานะและบทบาท ความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มกำลังเปลี่ยนแปลง ในระดับมหภาค องค์ประกอบเชิงปริมาณของชั้นล่างและชั้นกลางเปลี่ยนแปลงไปตามสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและการตัดสินใจทางการเมืองของทางการ กฎหมายและศีลธรรม
บรรทัดฐาน

นอกจากนี้ แต่ละคนพยายามปรับปรุงสถานะของตนเอง ทั้งหมดนี้ไม่ได้สร้างภาพที่เยือกเย็น นิ่งเฉยอีกต่อไป แต่เป็นภาพที่มีชีวิตชีวาของสังคม กระบวนการหนึ่งของพลวัตทางสังคมคือการเคลื่อนย้ายทางสังคม ความรุนแรงของการเคลื่อนย้ายทางสังคมขึ้นอยู่กับระดับการพัฒนาของสังคม สถานการณ์ทางเศรษฐกิจ ความสัมพันธ์ทางประชาธิปไตย และมาตรฐานการครองชีพของประชากร

สังคมหลังอุตสาหกรรมมีลักษณะการเคลื่อนที่ในแนวดิ่งอย่างเข้มข้น ในสังคมประชาธิปไตยที่ตำแหน่งของบุคคลไม่ได้ขึ้นอยู่กับสถานะที่กำหนด สัญชาติ ศาสนา ช่องทางการเคลื่อนย้ายในแนวดิ่งเปิดอยู่ และทุกคนที่ตรงตามข้อกำหนดมีโอกาสที่จะปรับปรุงสถานะทางสังคมของพวกเขา

ตามคำกล่าวของ พี. โซโรคิน ในสังคมประชาธิปไตย “มีช่องทางเปิดและลิฟต์มากมายสำหรับการขึ้นและลง…” การเคลื่อนไหวทางสังคมที่มากเกินไป เช่น ผู้คนจำนวนมากจากชั้นล่างใน โครงสร้างการจัดการกล่าวถึงความผิดปกติบางอย่าง ความหายนะทางสังคม (การปฏิวัติ สงคราม การแพร่ระบาดที่ทำลายผู้แทนหลายคนของชั้นบนในคราวเดียว)

ในสังคมประชาธิปไตยที่ไม่มีข้อจำกัดทางสังคม ระดับชาติและอื่น ๆ อย่างไรก็ตาม กลไกทางสังคมบางอย่างทำงานที่ยับยั้งการเคลื่อนไหว ... นี่คือกลไกของการแข่งขันซึ่งแสดงออกไม่เพียง แต่ในการต่อสู้ทางเศรษฐกิจเท่านั้น แต่ยังอยู่ในใด ๆ การต่อสู้เพื่อยกระดับสถานะทางสังคม

(บีเอ ไอแซฟ)

№21 ข้อความมีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสังคมในระดับจุลภาคอย่างไร? ผู้เขียนยกตัวอย่างของการเคลื่อนไหวทางสังคมที่มากเกินไปอะไร? ตัวบ่งชี้อะไรในความเห็นของเขาที่ไม่ส่งผลกระทบต่อตำแหน่งของบุคคลในสังคมประชาธิปไตย? (บอกชื่ออินดิเคเตอร์สองตัว)

ตอบ:1) ในระดับจุลภาค ความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ทางสังคม องค์ประกอบของกลุ่ม สถานะและบทบาท ความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มกำลังเปลี่ยนแปลง 2) ผู้เขียนยกตัวอย่างของการเคลื่อนไหวทางสังคมที่มากเกินไป: การเคลื่อนย้ายทางสังคมที่มากเกินไป ตัวอย่างเช่น คนจำนวนมากจากชั้นล่างในโครงสร้างการจัดการ 3) ตัวบ่งชี้ตามที่ผู้เขียนระบุว่าไม่ส่งผลกระทบต่อตำแหน่งของบุคคลในสังคมประชาธิปไตย: สถานะที่กำหนด, สัญชาติ

คำอธิบาย:หนึ่งสามารถเขียนศาสนาแทนสถานะหรือสัญชาติที่กำหนด

№22 ตามความรู้ทางสังคมศาสตร์ อธิบายความหมายของแนวคิดเรื่อง "การเคลื่อนไหวทางสังคมในแนวตั้ง" ผู้เขียนระบุว่ามีเงื่อนไขใดบ้างที่มีอิทธิพลต่อความรุนแรงของการเคลื่อนไหวทางสังคม? (ระบุเงื่อนไขสามข้อ) กลไกทางสังคมใดที่เขาคิดว่ายับยั้งการเคลื่อนย้ายทางสังคมในสังคมประชาธิปไตย

ตอบ:การเคลื่อนไหวทางสังคมในแนวตั้งคือการเคลื่อนไหวของบุคคลจากระดับสังคมหนึ่งไปอีกระดับหนึ่ง โดยมีการเปลี่ยนแปลงสถานะทางสังคม ความรุนแรงของการเคลื่อนย้ายทางสังคมขึ้นอยู่กับระดับการพัฒนาของสังคม สถานการณ์ทางเศรษฐกิจ และธรรมชาติของความสัมพันธ์ที่เป็นประชาธิปไตย ในสังคมประชาธิปไตย การเคลื่อนย้ายทางสังคมถูกจำกัดโดยกลไกการแข่งขัน ซึ่งไม่เพียงแสดงออกในการต่อสู้ทางเศรษฐกิจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการต่อสู้เพื่อยกระดับสถานะทางสังคมด้วย

คำอธิบาย:คุณสามารถเขียนมาตรฐานการครองชีพของประชากรแทนระดับการพัฒนาสังคมหรือสถานการณ์ทางเศรษฐกิจหรือธรรมชาติของความสัมพันธ์ที่เป็นประชาธิปไตย

№23 ตามความรู้ทางสังคมศาสตร์และข้อเท็จจริงเกี่ยวกับชีวิตทางสังคม ให้ตั้งชื่อและภาพประกอบพร้อมตัวอย่าง "ลิฟต์สำหรับขึ้นและลง" สามตัว (ตั้งชื่อตัวยกระดับทางสังคม แล้วยกตัวอย่างที่เหมาะสม) (ควรกำหนดตัวอย่างแต่ละตัวอย่างโดยละเอียด)

ตอบ: 1. การศึกษา (Evgenia Sokolova จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยฟิสิกส์และคณิตศาสตร์เข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและหลังจากสำเร็จการศึกษาและปกป้องปริญญาเอกของเธอกลายเป็นผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิค) 2. กิจกรรมระดับมืออาชีพ (Alexander Titov ผู้จัดการชั้นนำของ บริษัท Equator ผู้ทำงานหนักและผู้บริหารได้รับการเลื่อนตำแหน่งและได้รับการแต่งตั้งเป็นผู้อำนวยการแผนก) 3. การแต่งงาน (สาว Natalya Gorelova แต่งงานกับ Oleg Borodin เจ้าของศูนย์การค้ากะรัตขนาดใหญ่สถานะทางสังคมของ Natalia เพิ่มขึ้น)

คำอธิบาย:ในงานนี้ จำเป็นต้องแสดงตัวอย่างเฉพาะพร้อมชื่อและชื่อเรื่อง

№24 ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าการจำกัดการเคลื่อนไหวทางสังคมโดยเทียมโดยรัฐจะนำไปสู่ผลกระทบด้านลบ ตามความรู้ทางสังคมศาสตร์และข้อเท็จจริงของชีวิตสาธารณะ ให้ระบุผลที่ตามมาสามประการดังกล่าว

ตอบ: 1) ด้วยการจำกัดการเคลื่อนไหวทางสังคมที่ประดิษฐ์ขึ้น โครงสร้างทางสังคมจะไม่ได้รับการปรับปรุง การย้ายไปสู่ชั้นที่สูงขึ้นบุคคลนำนวัตกรรมมาต่อสู้เพื่อรูปแบบชีวิตที่ดีขึ้นเพิ่มการแข่งขัน 2) บุคคลที่มีข้อ จำกัด ด้านการเคลื่อนไหวทางสังคมเทียมไม่มีโอกาสที่จะเปิดเผยความสามารถคุณสมบัติส่วนบุคคลพวกเขาสามารถพัฒนาได้โดย ชั้นที่สูงขึ้นของประชากร 3) ผลกระทบเชิงลบของการจำกัดการเคลื่อนไหวทางสังคมที่ประดิษฐ์ขึ้นจะแสดงในความจริงที่ว่าเนื่องจากการไม่สามารถเข้าถึงผลประโยชน์เฉพาะบางประการสำหรับชั้นทางสังคมที่ต่ำกว่า ความตึงเครียดทางสังคมและความก้าวร้าวจะเพิ่มขึ้น และความขัดแย้งทางสังคมจะเพิ่มขึ้น

คำอธิบาย:คำตอบต้องมีความสัมพันธ์เชิงสาเหตุที่เฉพาะเจาะจง

№25 ความหมายของนักวิทยาศาสตร์ทางสังคมในแนวคิดของ "กิจกรรม" คืออะไร? จากความรู้ในวิชาสังคมศาสตร์ ให้สร้างสองประโยค: ประโยคหนึ่งประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับโครงสร้างของกิจกรรม และอีกประโยคที่เปิดเผยองค์ประกอบใด ๆ ของโครงสร้างของกิจกรรม

ตอบ:กิจกรรมคือรูปแบบของทัศนคติที่กระตือรือร้นของบุคคลต่อโลกรอบตัวเขา ซึ่งประกอบด้วยการเปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลงที่เหมาะสม 1. โครงสร้างของกิจกรรม ประกอบด้วย หัวเรื่อง วัตถุ แรงจูงใจ เป้าหมาย ผลลัพธ์ วิธีการบรรลุเป้าหมาย 2. เป้าหมายคือภาพของผลลัพธ์ที่คาดหวังซึ่งเป็นเป้าหมายที่บรรลุผลสำเร็จ

คำอธิบาย:ขอแนะนำคำจำกัดความ

№26 แสดงตัวอย่างสามตัวอย่างผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงในราคาของปัจจัยการผลิตต่ออุปทานของสินค้าและบริการ (ยกตัวอย่างก่อน แล้วจึงตั้งชื่อปัจจัยการผลิต) (ควรกำหนดตัวอย่างแต่ละตัวอย่างโดยละเอียด)

ตอบ: 1. ทุน (การลดลงของราคาพลังงานในประเทศ N. ทำให้อุตสาหกรรมที่ใช้พลังงานจำนวนมากมีกำไร, อุปทานของสินค้าเพิ่มขึ้น)

2. แรงงาน (สหภาพแรงงานในประเทศ N ได้รับค่าแรงขั้นต่ำเพิ่มขึ้น ดังนั้นต้นทุนของผู้ผลิตจึงเพิ่มขึ้นอย่างมาก ดังนั้น ผู้ผลิตบางรายจึงขึ้นราคาและลดการจัดหาสินค้า)

3. ที่ดิน (ในประเทศ N เนื่องจากสถานการณ์ทางเศรษฐกิจที่ไม่แน่นอน เจ้าของที่ดินทำการเกษตรจึงขึ้นราคาค่าเช่า ส่งผลให้ผู้ผลิตผลิตภัณฑ์จากธรรมชาติเพิ่มราคาและลดอุปทานสินค้า)

คำอธิบาย:ในคำตอบ คุณสามารถระบุตัวอย่างอื่นๆ ได้ การให้เหตุผลของคุณเองมีความสำคัญมาก มันเป็นไปได้ที่จะแสดงไม่ลดลง แต่เพิ่มขึ้นในราคา

№27 ในรัฐ Z รัฐสภาใช้สภานิติบัญญัติ และประมุขแห่งรัฐที่มาจากการเลือกตั้งอย่างแพร่หลายจะจัดตั้งรัฐบาลและเป็นหัวหน้าฝ่ายบริหาร ประชาชนมีสิทธิและเสรีภาพอย่างเต็มที่ มีการพัฒนาสถาบันภาคประชาสังคม รัฐ Z ประกอบด้วยดินแดนแปดแห่งที่มีความเป็นอิสระทางการเมืองและทางกฎหมาย และสิทธิในการนำรัฐธรรมนูญของตนเองไปใช้ซึ่งไม่ขัดต่อกฎหมายพื้นฐานของประเทศ รูปแบบของโครงสร้างรัฐ (อาณาเขต) ของรัฐ Z คืออะไร? ระบุข้อเท็จจริงตามเงื่อนไขของปัญหาตามที่คุณกำหนดไว้ ระบุสัญญาณสองประการของรูปแบบโครงสร้างของรัฐ (อาณาเขต) นี้ ไม่ได้ระบุชื่อไว้ในคำชี้แจงปัญหา

ตอบ: 1. รูปแบบของโครงสร้างรัฐ (อาณาเขต) ของรัฐ Z คือสหพันธ์

2. ข้อเท็จจริงบนพื้นฐานของการก่อตั้ง รัฐ Z ประกอบด้วยดินแดนแปดแห่งที่มีความเป็นอิสระทางการเมืองและทางกฎหมาย และสิทธิในการนำรัฐธรรมนูญของตนเองไปใช้ซึ่งไม่ขัดต่อกฎหมายพื้นฐานของประเทศ

3. คุณลักษณะสองประการของสหพันธ์ไม่มีชื่ออยู่ในเงื่อนไขของปัญหา: โครงสร้างสองสภาของรัฐสภา การมีอยู่ของสองระบบของหน่วยงานของรัฐ: หน่วยงานของรัฐบาลกลางและหน่วยงานของสหพันธ์

คำอธิบาย:จากเงื่อนไขของปัญหา คุณต้องเลือกข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างอาณาเขตของรัฐ

№28 คุณได้รับคำสั่งให้เตรียมคำตอบโดยละเอียดในหัวข้อ "การรับราชการทางเลือกในสหพันธรัฐรัสเซีย" วางแผนตามที่คุณจะครอบคลุมหัวข้อนี้ แผนต้องมีอย่างน้อยสามจุด โดยมีรายละเอียดอย่างน้อยสองจุดในประเด็นย่อย

ตอบ:

• 1. แนวคิดการบริการพลเรือนทางเลือก
  2. อายุราชการทางเลือก
     • 21 เดือน (รวมวันหยุดสองวัน)
     • 18 เดือน (สำหรับพลเมืองที่ผ่าน บริการนี้ในองค์กรของกองกำลังสหพันธรัฐรัสเซีย กองทหารอื่น กองกำลังทหารและร่างกาย)
  3. การแทนที่หลักสำหรับการรับราชการทหารในการเรียกร้องของ ACS
     • แบก การรับราชการทหารขัดต่อความเชื่อหรือศาสนาของพลเมือง
     • พลเมืองเป็นของชนกลุ่มน้อยพื้นเมืองและนำไปสู่วิถีชีวิตแบบดั้งเดิม ดำเนินการจัดการแบบดั้งเดิมและมีส่วนร่วมในงานฝีมือแบบดั้งเดิม
  4. ไม่ส่งพลเมืองไปรับราชการแทน
     • มีเหตุได้รับการยกเว้นจากการเกณฑ์ทหาร
     • ไม่รับราชการทหาร
     • ข้าพเจ้ามีเหตุให้ผ่อนผันการเกณฑ์ทหาร
  5. สถานที่ที่ประชาชนทำการเกณฑ์ทหารทางเลือก
     • ในองค์กรที่อยู่ใต้บังคับบัญชาผู้บริหารของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย
     • ในองค์กรของกองกำลังสหพันธรัฐรัสเซีย กองกำลังอื่น กองกำลังทหาร และหน่วยงานต่างๆ ในฐานะบุคลากรพลเรือน
     • ในองค์กรของอุตสาหกรรมดั้งเดิมและงานฝีมือแบบดั้งเดิม
  6. สัญญาณที่นำมาพิจารณาในการกำหนดประเภทของงานที่สามารถส่งพลเมืองไปรับราชการทางเลือกได้

คำอธิบาย:เมื่อเตรียมการ ขอแนะนำให้คุณเรียนรู้เหตุผลในการแทนที่การรับราชการทหารเกณฑ์ด้วยการรับราชการทหารทางเลือก

เมื่อทำภารกิจที่ 29 สำเร็จ คุณจะแสดงความรู้และทักษะเกี่ยวกับสิ่งนั้นได้เนื้อหาที่ดึงดูดใจคุณมากขึ้น เพื่อการนี้เลือกเพียงหนึ่งประโยคด้านล่าง(29.1–29.5).

№29 เลือกข้อความใดข้อความหนึ่งด้านล่างและเขียนเรียงความสั้นๆ ตามนั้น
กำหนดแนวคิดหลักอย่างน้อยหนึ่งหัวข้อในหัวข้อที่ผู้เขียนหยิบยกขึ้นมาและขยาย (พวกเขา) ตามดุลยพินิจของคุณ
เมื่อเปิดเผยแนวคิดหลักที่คุณระบุ ให้ใช้ความรู้ทางสังคมศาสตร์ (แนวคิดที่เกี่ยวข้อง ตำแหน่งทางทฤษฎี) ในการให้เหตุผลและข้อสรุป โดยแสดงข้อเท็จจริงและตัวอย่างจากชีวิตสาธารณะและประสบการณ์ทางสังคมส่วนตัว ตัวอย่างจากหัวข้อการศึกษาอื่นๆ
เพื่อแสดงข้อความเชิงทฤษฎี การให้เหตุผลและข้อสรุป โปรดระบุข้อเท็จจริง/ตัวอย่างอย่างน้อยสองข้อจากแหล่งต่างๆ ข้อเท็จจริง/ตัวอย่างที่อ้างถึงแต่ละรายการต้องมีการกำหนดรายละเอียดและเกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่แสดงอย่างชัดเจน
การให้เหตุผลข้อสรุป

29.1 ปรัชญา"ความก้าวหน้าบ่งบอกถึงทิศทางของการเคลื่อนไหวเท่านั้นและไม่สนใจว่าจะมีอะไรรออยู่ที่ปลายเส้นทางนี้ - ดีหรือชั่ว" (เจ. ฮุ่ยซิงก้า)

29.2 เศรษฐกิจ"กิจกรรมการเป็นผู้ประกอบการไม่เพียงแต่ตอบสนองผลประโยชน์ของปัจเจกบุคคลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสังคมโดยรวมด้วย" (ส.น. คานาเรกิ)

29.3 สังคมวิทยา จิตวิทยาสังคม "ความรักชาติที่แท้จริงเป็นการแสดงความรักต่อมนุษยชาติโดยส่วนตัวไม่ได้อยู่ร่วมกับความเป็นปรปักษ์ต่อแต่ละชนชาติ" (N.A. Dobrolyubov)

29.4 รัฐศาสตร์“ผู้ปกครองต้องไม่เพียงต้องการและตัดสินใจเท่านั้น แต่ยังต้องนำผู้อื่นไปสู่ความปรารถนาหรือการตัดสินใจโดยสมัครใจอย่างเป็นระบบด้วย” (ไอ.เอ. อิลลิน)

29.5 นิติศาสตร์“กฎหมายเป็นสิ่งประดิษฐ์ที่สวยงามที่สุดของจิตใจ แต่ในขณะที่ให้ความสงบแก่ผู้คน พวกเขาลดเสรีภาพลง” (แอล. โวเวนาร์ก)

การเตรียมตัวสำหรับ OGE และการสอบ Unified State

มัธยมศึกษาตอนต้น

สาย UMK G. A. Bordovsky สังคมศึกษา (10-11)

สาย UMK G. A. Bordovsky สังคมศึกษา (6-9)

ใช้ในการศึกษาสังคม: วิเคราะห์งานกับครู

เราวิเคราะห์งานและสร้างคำตอบสำหรับคำถามของการสอบในสังคมศึกษา

เกือบครึ่งหนึ่งของผู้สำเร็จการศึกษาจากรัสเซียเลือกการสอบ Unified State ในสังคมศึกษาทุกปี ซึ่งเป็นการสอบที่ได้รับความนิยมมากที่สุดรองจากภาษาและคณิตศาสตร์ของรัสเซีย เหตุผลนั้นชัดเจน - ผลการทดสอบนี้จำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาในสาขาวิชาพิเศษด้านมนุษยธรรมมากมาย

ข้อสอบประกอบด้วย 2 ส่วน ประกอบด้วย 29 งาน:สำหรับ 20 งานแรก (หมายเลข 1–20) จำเป็นต้องให้คำตอบสั้น ๆ - เลือกคำตอบที่ถูกต้องจากงานที่เสนอ เชื่อมโยงตัวเลือกต่าง ๆ เข้าด้วยกัน ใส่คำที่หายไป ที่เหลืออีก 9 งาน (ข้อ 21-29) ต้องตอบให้ละเอียด

ให้เวลา 235 นาทีในการทำงานให้เสร็จ

เกณฑ์การประเมินการสอบ คะแนนที่ผ่านสำหรับการสอบคือ 19 คะแนนหลัก สำหรับสิ่งนี้ คุณต้องทำ 13 ภารกิจแรกให้ถูกต้อง

แม้จะมีข้อเท็จจริงว่าเมื่อประเมินผลลัพธ์จะใช้มาตราส่วนร้อยคะแนน หลายคนสนใจว่าคะแนนประเภทใดจากมาตราส่วนห้าคะแนนที่เขาได้รับ นี่เทียบเท่า: "น่าพอใจ" - 42-54 คะแนน "ดี" - 55-66 คะแนน "ยอดเยี่ยม" - จาก 67 คะแนน

Kis Romana Nikolaevna ครูสอนประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา ประสบการณ์การทำงาน 20 ปี:“ก่อนเริ่มงาน ฉันแนะนำให้นักเรียนอ่านเนื้อหาทั้งหมดของงานเพื่อให้มีแนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับสื่อที่นำเสนอในงาน ภายใต้เงื่อนไขของการระดมความคิด ทรัพยากรภายในของร่างกายจะเปิดใช้งานและเมื่องานเสร็จสิ้น ผลกระทบของความแปลกใหม่จะถูกกำจัด นักเรียนจะพร้อมที่จะรับรู้งานใหม่แต่ละงาน เราใช้ชุดสื่อการสอนเพื่อเตรียมนักเรียนเข้าสังคมศึกษา FIPI USE 2017 ทางเลือกที่ 7 เพื่อเป็นสื่อในการทำงาน

ดูเพิ่มเติม: ใช้ในประวัติศาสตร์: เราวิเคราะห์งานกับครู



เมื่อดำเนินการนี้ คุณควรดูชื่อตารางเสมอ ในกรณีนี้ตารางเรียกว่า "ปัจจัยการผลิต" ซึ่งระบุถึงปัจจัยหนึ่ง - โลกมีลักษณะเฉพาะ ปัจจัยหลักของการผลิตเป็นที่รู้จักกัน: ที่ดิน แรงงาน ทุน (ทางกายภาพและการเงิน) ความสามารถและข้อมูลของผู้ประกอบการ เราพิจารณาลักษณะเฉพาะ - กิจกรรมของผู้คน การใช้ความสามารถทางร่างกายและจิตใจที่ได้รับจากกระบวนการเรียนรู้ ฯลฯ อ้างถึงปัจจัยการผลิตเช่น งาน. สิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนคือต้องคำนึงถึงปัจจัยรายได้ของปัจจัยการผลิตแต่ละอย่าง ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับปัจจัยการผลิตได้แม่นยำยิ่งขึ้น

งานนี้ต้องการความรู้เกี่ยวกับแนวคิดทั่วไป (ในคำถามดูเหมือนแนวคิดทั่วไป) ในกรณีนี้ เราจะเห็น: ความสามารถเป็น ลักษณะเฉพาะตัวบุคคล; โลกทัศน์เป็นระบบของมุมมอง แนวความคิด และความคิดของบุคคลเกี่ยวกับโลกและสถานที่ของเขาในนั้น ลักษณะเป็นคุณสมบัติและคุณสมบัติบางอย่างของบุคคลที่ส่งผลต่อพฤติกรรมของบุคคล ความสนใจเป็นความต้องการที่มีสติซึ่งแสดงถึงทัศนคติของผู้คนต่อวัตถุและปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริง นั่นคือเมื่อทำภารกิจนี้ ขอแนะนำให้อธิบายแต่ละแนวคิดด้วยจิตใจ ด้วยวิธีการนี้ ในไม่ช้าก็จะเป็นที่ชัดเจนว่าในงานนี้ ยาสามัญ กล่าวคือ การสรุปแนวคิดเหล่านี้ทั้งหมดจะเป็นแนวคิด บุคลิก- ชุดของคุณสมบัติและคุณสมบัติที่สำคัญทางสังคม ซึ่งจะรวมถึงความสามารถ ความสนใจ ลักษณะและโลกทัศน์

ในงานนี้ เราถูกถามเกี่ยวกับลักษณะทางสังคม (คุณภาพ) ของ Galina เราจำได้ว่าคน ๆ หนึ่งเป็นสังคมทางสังคม เราจำได้ว่าลักษณะใดของบุคคลที่แสดงความเป็นสังคมของเขา (ลักษณะบุคลิกภาพที่สำคัญที่สุด: ความรู้เกี่ยวกับโลกและเกี่ยวกับตัวเขา ทักษะ ประสบการณ์ทางสังคม ค่านิยมทางศีลธรรม) ดังนั้นผมสีบลอนด์และดวงตาสีน้ำตาลจึงแสดงถึงลักษณะเฉพาะตามธรรมชาติของกาลิน่า แต่ความจริงที่ว่าเธอใจดีและเห็นอกเห็นใจเป็นคุณสมบัติที่สำคัญทางสังคมของบุคลิกภาพของเธอ คำตอบที่ 2 ถูกต้อง ความน่าดึงดูดใจภายนอกของเด็กผู้หญิงยังบ่งบอกถึงลักษณะเฉพาะของเธอซึ่งมอบให้กับเธอโดยธรรมชาติรวมถึงความสูงของเธอด้วย แต่ความจริงที่ว่า Galina เป็นคนซื่อสัตย์และเป็นเพื่อนกับเพื่อนร่วมชั้นหลายคนด้วย แสดงให้เห็นว่าเธอรู้วิธีดำเนินชีวิตและมีปฏิสัมพันธ์ในสังคมมากแค่ไหน ดังนั้น: 2,5,6

เราจำได้ว่าองค์ประกอบที่สำคัญของการควบคุมตนเองของตลาดคือการแข่งขัน และอย่าลืมประเภทของการแข่งขันในตลาดและลักษณะเฉพาะที่สำคัญ (การแข่งขันที่บริสุทธิ์ (ฟรี) การผูกขาด ผู้ขายน้อยราย การผูกขาดที่บริสุทธิ์ การผูกขาด) พิจารณา การตัดสินครั้งแรกเราไม่สามารถพูดได้อย่างชัดเจนว่าการผูกขาดมีข้อเสียเพียงอย่างเดียว ในแง่หนึ่ง ใช่ กลไกการตลาดมีแนวโน้มที่จะผูกขาดการผลิต เนื่องจากการสมรู้ร่วมคิดและการควบรวมกิจการเกิดขึ้นเพื่อป้องกันคู่แข่ง แต่เรารู้เกี่ยวกับฟังก์ชั่นการฆ่าเชื้อหรือการปรับปรุงสุขภาพของตลาด ภายใต้สภาวะตลาด วิสาหกิจที่ไม่แสวงหากำไรล้มละลาย เศรษฐกิจหลุดพ้นจากความไม่มีประสิทธิภาพ กิจกรรมทางเศรษฐกิจอุตสาหกรรมที่มีอำนาจมากขึ้นกำลังเติบโตและเฟื่องฟู ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากที่จะพูดถึงข้อบกพร่องของการผูกขาดอย่างแจ่มแจ้ง การตัดสินครั้งที่สองถูกต้องเพราะผู้ผูกขาดไม่มีคู่แข่งกำหนดราคาสำหรับผลิตภัณฑ์ของตนอย่างอิสระ ดังนั้นบทบาทของรัฐที่ดำเนินนโยบายต่อต้านการผูกขาดจึงมีความสำคัญมาก คำพิพากษาครั้งที่สามขวา. ผู้ขายน้อยรายนั้นมีลักษณะเฉพาะจากการมีอยู่ของ บริษัท ขนาดใหญ่หลายแห่งในตลาด - จากสองถึงห้าซึ่งควบคุมส่วนใหญ่ของตลาด ในประโยคที่สี่สัญญาณของการแข่งขันที่บริสุทธิ์ (ฟรี) เกิดขึ้นเมื่อราคาถูกกำหนดเป็นผลมาจากความสมดุลของอุปสงค์และอุปทานและผู้ขายแต่ละรายไม่สามารถมีอิทธิพลต่อราคาของสินค้าได้ดังนั้นคำตอบจึงไม่ถูกต้อง คำพิพากษาที่ห้า- ถูกต้องเพราะ ในการผูกขาดผู้ซื้อรายเดียวกำหนดราคาและปริมาณที่ขาย คำตอบ: 2,3,5.

เมื่อเสร็จสิ้นภารกิจที่ 12 ในการสอบ Unified State ในสังคมศึกษา คุณต้องอ่านเงื่อนไขของการสำรวจทางสังคมวิทยาอย่างละเอียดถี่ถ้วน ในกรณีนี้ พวกเขาพบว่ามีสินค้าในประเทศและนำเข้าจำนวนเท่าใดบนชั้นวางของร้านค้าในท้องที่ของตน แผนภูมิแสดงข้อมูลสำหรับปี 2548 และ 2558 ก่อนอ่านคำตัดสินที่นำเสนอ คุณควรศึกษาแผนภาพด้วยตัวเองอย่างละเอียด ในปี 2548 ส่วนแบ่งของผลิตภัณฑ์ในประเทศและสินค้านำเข้าตามที่ผู้ตอบแบบสอบถามกล่าวว่าเท่ากัน และ 40% ของผู้ตอบแบบสอบถามคิดเช่นนั้น ถัดมาคือ ตำแหน่ง - สินค้าในประเทศ 30% ในปี 2558 ผู้ตอบแบบสอบถามครึ่งหนึ่งเลือกตำแหน่ง - สินค้าในประเทศ แนวโน้มการเพิ่มขึ้นของส่วนแบ่งของผลิตภัณฑ์ในประเทศก็สังเกตเห็นในปี 2548 ในทั้งสองกรณี ตัวเลือกคำตอบที่น้อยที่สุด - ฉันพบว่ามันยากที่จะตอบ ตอนนี้ดูการตัดสินที่นำเสนอในตัวเลือกคำตอบ คำตอบแรกสอดคล้องกับแนวโน้มที่เราระบุ: ส่วนแบ่งของผู้ที่สังเกตว่ามีสินค้าในประเทศมากขึ้นในร้านค้าเพิ่มขึ้นกว่า 10 ปี คำตอบที่ถูกต้อง คำตอบที่สอง- ไม่. สัดส่วนของผู้ที่ตอบรับสินค้านำเข้าเพิ่มขึ้นลดลงมากกว่าเพิ่มขึ้นในปี 2558 คำตอบที่สามจริง เนื่องจากสัดส่วนของผู้ที่จดบันทึกสินค้านำเข้าในประเทศในปริมาณที่เท่ากันได้ลดลงอย่างแท้จริง คำตอบที่สี่- ไม่ถูกต้อง ส่วนแบ่งของผู้ที่พบว่าตอบยากในปี 2548 น้อยกว่าส่วนแบ่งของผู้ที่ตอบเรื่องการครอบงำสินค้านำเข้า และ คำตอบที่ห้าถูกต้องเพราะทันทีที่เราวิเคราะห์วัสดุเปิดเผยแนวโน้มนี้ - ในปี 2558 ผู้ตอบแบบสอบถามครึ่งหนึ่งตอบว่าส่วนแบ่งของสินค้าในประเทศสูงกว่าการนำเข้า

เมื่อเสร็จสิ้นภารกิจที่ 16 จำเป็นต้องระลึกถึงรากฐานของระบบรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซียและโดยเฉพาะอย่างยิ่งลักษณะของหลักการของพหุนิยมทางการเมือง (การห้ามจัดตั้งอุดมการณ์อย่างเป็นทางการ ความหลากหลายทางการเมือง เสรีภาพในความคิดเห็นทางการเมืองและการดำเนินการ ฝ่ายค้านเป็นพื้นฐานของระบบหลายฝ่าย) ตำแหน่งแรกไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับพหุนิยมทางการเมือง เพราะมันเผยให้เห็นหลักการของสหพันธรัฐในสหพันธรัฐรัสเซีย - ความเท่าเทียมกันของวิชาของสหพันธรัฐรัสเซีย ตำแหน่งที่สอง สาม และสี่เปิดเผยแก่นแท้ของหลักการพหุนิยมทางการเมือง บทบัญญัติที่ห้ายังเผยให้เห็นหลักการของสหพันธรัฐรัสเซีย - ความสมบูรณ์ของรัฐ คำตอบ: 2, 3, 4



การวิเคราะห์เนื้อหาของภารกิจที่ 17 เราเน้นที่แนวคิดพื้นฐานและบรรทัดฐานที่เกี่ยวข้องกับกฎหมายอาญา มาตรา 2 แห่งประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดงานของกฎหมายอาญา นี่คือการปกป้องความสัมพันธ์ทางสังคมที่สำคัญที่สุด (สิทธิมนุษยชนและเสรีภาพ ทรัพย์สิน ความสงบเรียบร้อยและความปลอดภัยสาธารณะ รับรองสันติภาพและความมั่นคงของมนุษย์จากการบุกรุกทางอาญา) วิธี, การตัดสินครั้งแรกเกี่ยวกับการคุ้มครองหน้าที่ของกฎหมายอาญาย่อมเป็นจริง การตัดสินครั้งที่สองก็เป็นความจริงเช่นกันเพราะโทษปรับและจำคุกตลอดชีวิตเป็นบทลงโทษที่กำหนดไว้ในประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย คำพิพากษาครั้งที่สามถูกต้อง มันสะท้อนถึงลักษณะสำคัญของกฎหมายอาญาในฐานะสาขาหนึ่งของกฎหมายรัสเซีย คำพิพากษาที่สี่ไม่ถูกต้อง เนื่องจากหลักการความเท่าเทียมกันของคู่กรณี ความเป็นอิสระในทรัพย์สิน ความเป็นอิสระ เอกราชของเจตจำนงเป็นกฎหมายส่วนตัว - กฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย คำพิพากษาที่ห้าไม่ถูกต้อง - การหมุนเวียนของธุรกิจเป็นที่มาของกฎหมายหมายถึงกฎหมายแพ่ง


ภารกิจที่ 18 เกี่ยวข้องกับกฎหมายแรงงาน ที่นี่หนึ่งในฝ่ายแรงงานสัมพันธ์ได้รับการพิจารณา - นายจ้างสิทธิและภาระผูกพันของเขา นายจ้างซึ่งทำข้อตกลงร่วมกับตัวแทนของพนักงานมีหน้าที่ให้ข้อมูลที่ครบถ้วนและเชื่อถือได้ซึ่งจำเป็นสำหรับการสรุปข้อตกลงร่วม บรรลุข้อตกลงและติดตามการดำเนินการ ตอบ A- ความรับผิดชอบ นายจ้างมีสิทธิกำหนดให้ลูกจ้างปฏิบัติหน้าที่ด้านแรงงานของตนได้ ตอบ ข- สิทธิ เพื่อประกันสภาพการทำงานตามที่กฎหมายกำหนด ตลอดจนชดเชยความเสียหายที่เกิดกับลูกจ้างอันเนื่องมาจากการปฏิบัติหน้าที่ด้านแรงงาน (สิทธิของพนักงานต่อความปลอดภัยแรงงาน) เป็นภาระของนายจ้าง คำตอบ C, D- ความรับผิดชอบ ตอบ D- เป็นสิทธิของนายจ้าง - ดำเนินการเจรจาและสรุปข้อตกลงร่วมกัน

ภารกิจที่ 19 ต้องการความรู้ที่ชัดเจนเกี่ยวกับเหตุผลในการได้รับสัญชาติของสหพันธรัฐรัสเซียโดยทั่วไป การได้รับสัญชาติโดยทั่วไปหมายถึง: การพำนักอย่างต่อเนื่องในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซียเป็นเวลา 5 ปีการสละสัญชาติของรัฐอื่น (ตำแหน่งนี้ระบุไว้ในงาน - Jose Luis นำไปใช้กับหน่วยงานของรัฐ Z พร้อมคำสั่ง เกี่ยวกับการสละสัญชาติ), การปรากฏตัวของแหล่งเงินทุนทางกฎหมายเพื่อการดำรงอยู่, การปฏิบัติตามรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซียและกฎหมาย, ความรู้ภาษารัสเซีย ทางนี้, คำตอบ 2, 3, 5เป็นความจริง


เมื่อเสร็จสิ้นภารกิจที่ 20 คุณต้องพยายามอ่านข้อความและแทนที่คำด้วยตัวเองก่อน นี่คือวิธีการทำความเข้าใจเนื้อหาเชิงความหมายของข้อความ เมื่ออ่านอีกครั้ง ให้อ้างอิงรายการคำที่มี เราพยายามอ่าน แทรกคำที่มีความหมายใกล้เคียงกัน แล้วเลือกคำที่มีอยู่ในงาน

“การควบคุมทางสังคมเป็นกลไกที่สังคมบังคับใช้กฎเกณฑ์บางอย่าง ละเมิด (แต่)ซึ่งเป็นอันตรายต่อการทำงานของระบบสังคม (ในกรณีนี้ การปฏิบัติตามกฎ การละเมิดซึ่งเป็นอันตราย แสดงผลของการไม่ปฏิบัติตามกฎ) ในลักษณะนี้ ศีลธรรม กฎหมาย ขนบธรรมเนียม (ข), การตัดสินใจของฝ่ายบริหารเป็นต้น (นี่คือรายการประเภทบรรทัดฐานทางสังคม) การกระทำของการควบคุมทางสังคมลดลงส่วนใหญ่มาจากการใช้มาตรการคว่ำบาตรต่างๆ (ที่)สำหรับผู้ฝ่าฝืนบรรทัดฐานทางสังคมที่ยอมรับได้ (มีเหตุผลที่การลงโทษเกิดขึ้นสำหรับการละเมิดบรรทัดฐานทางสังคม - องค์ประกอบของการควบคุมทางสังคม) ในขณะเดียวกัน การควบคุมทางสังคมก็ให้รางวัลสำหรับการปฏิบัติตาม (ช)บรรทัดฐานทางสังคม (นี่คือสัญญาณของการควบคุมทางสังคม - การเชื่อมต่อกับการลงโทษ - การลงโทษสำหรับการละเมิดบรรทัดฐานและรางวัลสำหรับการปฏิบัติตาม)

การควบคุมทางสังคมทำหน้าที่เป็นองค์ประกอบของระบบการจัดการใด ๆ (ด)กระบวนการทางสังคมในฐานะกลไกการป้อนกลับที่รับรองการดำเนินการตามคำสั่งของหน่วยงานกำกับดูแล (ซึ่งสะท้อนถึงหน้าที่การกำกับดูแลของการควบคุมทางสังคม)

การควบคุมทางสังคมสามารถพบได้ในสังคมแรกสุด ด้วยการพัฒนากองกำลังการผลิตและการแบ่งงาน บทบาทของการควบคุมทางสังคมจึงเพิ่มขึ้น และโครงสร้างทางสังคมของการควบคุมนั้นซับซ้อนมากขึ้น สถาบันทางสังคมเกิดขึ้น (จ)มีส่วนร่วมในการควบคุมทางสังคมเกือบทั้งหมด (เช่น ตุลาการ)


ในการเริ่มงานในข้อ 21-24 ให้เสร็จสิ้น คุณควรอ่านข้อความอย่างระมัดระวังในตอนแรกและเน้นส่วนที่มีความหมายหลักของข้อความ ใช้ดินสอเขียนข้อความเพื่อให้เนื้อหาดูดซึมได้ดีที่สุด

ดำเนินการต่อจากมาตรา 27 วรรค 2 ศาลรับรองการสมรสว่าเป็นโมฆะ ตามวรรค 4 ของมาตรา 27 การสมรสถือเป็นโมฆะตั้งแต่วินาทีที่สิ้นสุด การแต่งงานเรียกว่าเป็นเรื่องสมมติหากคู่สมรสหรือคนใดคนหนึ่งจดทะเบียนสมรสโดยไม่ได้ตั้งใจที่จะสร้างครอบครัว

ชื่อบทความ: "กรณีที่การสมรสไม่ถูกต้องถือว่าถูกต้อง"

เมื่อมีการเขียนในงานเพื่อแสดงตัวอย่าง ก็จำเป็นต้องยกตัวอย่างเฉพาะ สถานการณ์ชีวิต

พลเมือง N. และพลเมือง D. เมื่อเข้าสู่การแต่งงานที่สมมติขึ้น อีกหนึ่งปีต่อมาได้ให้กำเนิดลูกชาย K. และมีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูของเขา ใช้ชีวิตร่วมกัน มีงบประมาณครอบครัวร่วมกัน พวกเขาเข้าเรียนหลักสูตรสำหรับผู้ปกครองที่อายุน้อย (ในตัวอย่างนี้ เราจะสังเกตได้ว่าเงื่อนไขการแต่งงานที่สมมติขึ้นเป็นเงื่อนไขในครอบครัว)

กฎหมายถือว่าคู่สมรสที่มีมโนธรรมเป็นหนึ่งในคู่สมรสที่ถูกละเมิดสิทธิโดยข้อสรุปของการแต่งงานที่ไม่ถูกต้อง (สมมติ) หากเราถูกขอให้จำลองสถานการณ์ หมายความว่าเราต้องยกตัวอย่างเฉพาะที่แสดงให้เห็นสิทธิในทรัพย์สินของคู่สมรสที่มีมโนธรรม สิทธิ์ในการรับเนื้อหา พลเมืองเคซึ่งศาลได้รับการยอมรับว่าเป็นคู่สมรสที่มีมโนธรรมหลังจากการตัดสินของศาลเกี่ยวกับการยุบการแต่งงานที่ไม่ถูกต้อง (ที่สมมติขึ้น) ได้รับมอบหมายจากศาลให้บำรุงรักษาจำนวน 30,000 รูเบิลต่อเดือนจากบุคคลที่เข้าสู่ การแต่งงานที่สมมติขึ้นกับเธอ การรับรู้เงื่อนไขของสัญญาการแต่งงาน หลังจากการแต่งงานระหว่างพลเมือง S. และพลเมือง K. ถูกศาลประกาศว่าเป็นโมฆะ พลเมือง S. ซึ่งรับรองโดยศาลว่าเป็นคู่สมรสโดยสุจริต ยังคงมีสิทธิ์ในการเป็นเจ้าของร่วมกันที่จัดตั้งขึ้นภายใต้เงื่อนไขของสัญญาการแต่งงาน

เพื่อที่จะตอบคำถามนี้ คุณต้องเข้าใจว่าเรื่องของกฎหมายครอบครัวคืออะไร: ความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกับการแต่งงานและการสิ้นสุดของการแต่งงาน ความสัมพันธ์ที่ไม่ใช่ทรัพย์สินส่วนบุคคลและความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในครอบครัวและที่นี่เราจะพบฟิลด์สำหรับสมมติฐานของเรา เพราะประเด็นเรื่องการเลี้ยงดูบุตร การได้มาและการแบ่งทรัพย์สิน และการให้ความช่วยเหลือสมาชิกในครอบครัวผู้ทุพพลภาพมีความสำคัญที่นี่ ความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นกับการจัดวางในครอบครัวของเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

1. ความเท่าเทียมกันของสิทธิของคู่สมรสในการดำเนินการตามผลประโยชน์ของตนรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียรับประกันสิทธิและเสรีภาพที่เท่าเทียมกันของชายและหญิงและโอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับการตระหนักรู้ ดังนั้นเมื่อสรุปการแต่งงาน รัฐรับประกันว่าคู่สมรสจะได้รับโอกาสที่เท่าเทียมกันในการดำเนินการความสัมพันธ์ในครอบครัวและการแต่งงาน ตัวอย่างเช่น เงื่อนไขของการแต่งงานและสถานการณ์ที่ขัดขวางการแต่งงาน
2. ปกป้องผลประโยชน์ของสมาชิกในครอบครัวที่พิการและยังไม่บรรลุนิติภาวะตามรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย ความเป็นแม่และวัยเด็ก ครอบครัวอยู่ภายใต้การคุ้มครองของรัฐ ดังนั้นในกรณีของการสมรสที่คู่สมรสมีบุตรที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะการหย่าร้าง การสมรสจะถูกยกเลิกในศาลภายใต้การควบคุมของอำนาจรัฐ
3. ความสำคัญของการเลี้ยงลูก. รัฐให้ความสำคัญกับหน้าที่ของผู้ปกครองในการดูแลความเป็นอยู่และพัฒนาการของลูก ในกรณีที่ผู้ปกครองไม่ปฏิบัติตามขั้นตอนที่กำหนดไว้ ผู้ปกครองอาจถูกลิดรอนสิทธิของผู้ปกครอง โดยรัฐจะบังคับใช้บังคับ

งานนี้สำเร็จได้ก็ต่อเมื่อคุณรู้แนวคิดพื้นฐานของหลักสูตร สถาบันทางสังคมเป็นรูปแบบการจัดกิจกรรมร่วมกันของผู้คนที่จัดตั้งขึ้นในอดีตโดยตระหนักถึงหน้าที่ที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม สถาบันทางสังคมหลักในด้านเศรษฐกิจ ได้แก่ ทรัพย์สิน ธนาคาร บริษัทต่างๆ สถาบันทางสังคม - ครอบครัว อนุบาล, โรงเรียนทำหน้าที่ที่สำคัญที่สุดของสถาบันทางสังคม - พวกเขารับประกันการขัดเกลาทางสังคมของแต่ละบุคคล

1. นำไปสู่การผูกขาดการผลิตเนื่องจากการป้องกันการแข่งขันทำให้เกิดการสมรู้ร่วมคิดและการควบรวมกิจการ ในสถานการณ์เช่นนี้ รัฐสามารถบังคับห้ามไม่ให้มีข้อตกลงควบรวมกิจการ ใช้กฎหมายต่อต้านการผูกขาด หรือกำหนดมาตรการคว่ำบาตรทางเศรษฐกิจต่อผู้ผูกขาด
2. ไม่รับประกันการแก้ปัญหาทางเศรษฐกิจและสังคม:การว่างงาน เงินเฟ้อ รัฐใช้มาตรการควบคุมปริมาณเงินหมุนเวียน กำหนดอัตราดอกเบี้ย ปริมาณการลงทุน อัตราแลกเปลี่ยน มาตรการทั้งหมดนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อต่อสู้กับภาวะเงินเฟ้อ เพื่อต่อสู้กับการว่างงาน รัฐได้กำหนดค่าจ้างขั้นต่ำ ระยะเวลาของวันทำงาน และเวลาพักผ่อน ตรึงราคาไว้ เพื่อลดระดับความตึงเครียดทางสังคมในสังคม
3. กระจายผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจตามผลการแข่งขันนำไปสู่ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม การสนับสนุนจากรัฐสำหรับธุรกิจขนาดเล็กและขนาดกลาง ซึ่งจะสร้างสภาพแวดล้อมการแข่งขันที่ดีและมีงานมากมาย การกระจายรายได้เพื่อขจัดความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมที่มากเกินไป ยกระดับระดับการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมของภูมิภาค

อ่านแต่ละตอนอย่างละเอียดและค้นหาส่วนที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบของรัฐทันที ประมุขแห่งรัฐได้รับเลือกจากการลงคะแนนเสียง - เรากำลังพูดถึงสาธารณรัฐ การยึดมั่นในอุดมการณ์ที่มีผลผูกพันในระดับสากลเป็นสัญญาณของลัทธิเผด็จการ การควบคุมของรัฐอย่างถาวรในทุกด้านของสังคมเป็นสัญญาณของลัทธิเผด็จการ วิสามัญการกดขี่ข่มเหงของขบวนการฝ่ายค้านเป็นสัญลักษณ์ของเผด็จการ รัฐรวมถึงดินแดนที่ไม่มีความเป็นอิสระทางการเมือง - เป็นสัญญาณของรัฐที่รวมกันเป็นหนึ่ง องค์ประกอบของรูปแบบของรัฐ ได้แก่ รูปแบบของรัฐบาล ระบอบการปกครองทางการเมือง และโครงสร้างของรัฐ-อาณาเขต

1. รูปแบบของรัฐบาล - สาธารณรัฐ (ประมุขแห่งรัฐได้รับเลือกจากการโหวตยอดนิยม);
2. ระบอบการเมือง - เผด็จการ;

โครงสร้างรัฐ-อาณาเขตเป็นรัฐที่มีเอกภาพ (รัฐรวมถึงดินแดนที่ไม่มีเอกราชทางการเมือง)

ในการเขียนแผนสำหรับหัวข้อสังคมศาสตร์ใด ๆ จำเป็นต้องเข้าใจโครงสร้างของการศึกษาหัวข้ออย่างชัดเจน เนื่องจากแผนนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างโครงสร้างของชุดรูปแบบใหม่ การเขียนแผนยังขึ้นอยู่กับคุณภาพของการดูดซึมของเนื้อหาในหัวข้อความเข้าใจในโครงสร้าง ในกรณีนี้ ธีมของแผนมีความชัดเจนและโปร่งใส เรากำลังพูดถึงปรากฏการณ์ทางสังคมศาสตร์ที่สำคัญที่สุด - การขัดเกลาทางสังคม สิ่งสำคัญคือต้องเปิดเผยหัวข้อดังกล่าวผ่านลักษณะเฉพาะของการขัดเกลาทางสังคม จากนั้นแสดงขั้นตอนของการขัดเกลาทางสังคม ตัวแทนการขัดเกลาทางสังคม หน้าที่การขัดเกลาทางสังคม สัมผัสประเด็นการขัดเกลาทางสังคมและการทำให้สังคมเสื่อมเสีย และดำเนินการตามแผนด้วยประเด็นที่มีปัญหาเกี่ยวกับหัวข้อของแผน .

1. การขัดเกลาทางสังคมเป็นกระบวนการของการดูดซึมโดยบุคคลของบรรทัดฐานทางสังคมและค่านิยมของสังคมที่จำเป็นสำหรับชีวิตที่ประสบความสำเร็จในสังคม
2. ขั้นตอนของการขัดเกลาทางสังคม:
A) หลัก (การขัดเกลาทางสังคมของเด็ก);
B) มัธยมศึกษา (โรงเรียน, มหาวิทยาลัย);
C) สุดท้าย (การขัดเกลาทางสังคมของผู้ใหญ่ที่ได้รับบทบาททางสังคมใหม่ - สามี, พ่อ, ปู่)
3. ตัวแทนการขัดเกลาทางสังคม:
ก) การขัดเกลาทางสังคมเบื้องต้น (ครอบครัว โรงเรียน กลุ่มเพื่อน);
ข) การขัดเกลาทางสังคมรอง (มหาวิทยาลัย กองทัพ คริสตจักร สื่อ ฯลฯ)
4. ฟังก์ชั่นการขัดเกลาทางสังคม:
ก) การเรียนรู้ระบบความรู้เกี่ยวกับโลก มนุษย์ สังคม
B) ได้รับประสบการณ์ปฏิสัมพันธ์ในสังคม
C) การดูดซึมของบรรทัดฐานและค่านิยมทางศีลธรรม;
ง) การเรียนรู้ทักษะ ความสามารถ ความสามารถ
5. กระบวนการ desocialization และ resocialization
6. ผลกระทบของปัญหา สิ่งแวดล้อมเกี่ยวกับกระบวนการขัดเกลาบุคลิกภาพของมนุษย์

เมื่อเขียนเรียงความ อย่างแรกเลย จำเป็นต้องแสดงขอบเขตของสังคมที่หัวข้อที่เลือกไว้อย่างชัดเจน คุณควรอ่านหัวข้อที่เสนออย่างรอบคอบ วิเคราะห์ฐานความรู้ของคุณ ทำความเข้าใจว่าหัวข้อใดที่คุณมีความเข้าใจที่ชัดเจนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับเครื่องมือแนวคิดของหัวข้อ ซึ่งหัวข้อที่คุณสามารถให้ตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อมากที่สุด

ในกรณีนี้ เราเลือกหัวข้อจากส่วนเศรษฐศาสตร์ อ่านใบเสนอราคาอย่างระมัดระวัง เราเข้าใจดีว่าปัญหาทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดเกิดขึ้นทันที ด้วยความต้องการของมนุษย์อย่างไม่จำกัด (ไม่มีที่สิ้นสุด) อันที่จริงแล้วคำถามหลักของเศรษฐศาสตร์คือวิธีการตอบสนองความต้องการที่ไม่ จำกัด ของบุคคลที่มีทรัพยากรทางเศรษฐกิจที่ จำกัด ใบเสนอราคากล่าวถึงปัญหาอื่น - ความเป็นไปไม่ได้ในการตอบสนองความต้องการของมนุษย์ทั้งหมด ซึ่งหมายความว่าจำเป็นต้องเลือกสินค้าที่จำเป็นที่สุด ดังนั้นเราจึงไปที่ปัญหาของผู้บริโภคที่มีความสามารถ

การเขียนเรียงความ:

ในคำชี้แจงนี้ ผู้เขียนได้ยกปัญหาทางเศรษฐกิจที่สำคัญที่สุด นั่นคือทรัพยากรที่จำกัดซึ่งจำเป็นสำหรับการผลิตสินค้าที่เป็นวัสดุ อย่างที่คุณทราบ มีสินค้าฟรีน้อยมาก ไม่จำกัด และพร้อมให้ทุกคนที่ต้องการโดยธรรมชาติ ผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจ - วิธีการที่จำเป็นในการตอบสนองความต้องการของผู้คนและอยู่ในการกำจัดของสังคมในจำนวนที่ จำกัด ไม่สามารถสนองความต้องการของมนุษย์ที่ไม่มีที่สิ้นสุดได้อย่างเต็มที่ เรามาถึงคำถามหลักของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์: จะตอบสนองความต้องการที่ไม่มีที่สิ้นสุดและเพิ่มขึ้นของประชากรด้วยทรัพยากรวัสดุที่จำกัดได้อย่างไร ปัญหาทรัพยากรที่มีจำกัด ทำให้สังคมต้องตัดสินใจเลือก ทางเลือกถูกสร้างขึ้นโดยผู้ผลิตสินค้าวัสดุโดยใช้ทรัพยากรที่จำเป็นซึ่งเรารู้จักในฐานะปัจจัยการผลิต (ที่ดิน, แรงงาน, ทุน, ความสามารถในการเป็นผู้ประกอบการ, ข้อมูล) ทรัพยากรการผลิตแต่ละอย่างมีข้อจำกัดของตนเอง ดังนั้นแรงงานในฐานะปัจจัยการผลิตที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของคนในการผลิตสินค้าและบริการผ่านการใช้ความสามารถทางกายภาพและทางปัญญาทักษะสามารถถูก จำกัด ด้วยขนาดของประชากรที่ทำงานการกระจายดินแดนหรือความสามารถทางวิชาชีพ . เป็นที่ทราบกันดีว่าที่ดินในฐานะที่เป็นปัจจัยในการผลิต รวมทั้งทรัพยากรธรรมชาติทุกประเภทที่มีอยู่บนโลกใบนี้และเหมาะสมสำหรับการผลิตสินค้าวัสดุ ถูกจำกัดด้วยสภาพภูมิประเทศตามธรรมชาติ ปริมาณที่ดินที่เหมาะสมสำหรับการเกษตร หรือ การมีอยู่และการพัฒนาของแร่ธาตุและความหมดไปของแร่ธาตุ ทุนทางกายภาพจะถูก จำกัด ด้วยระดับของการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของสังคมและทุนเงิน - โดยจำนวนเงินที่หมุนเวียนโดยรัฐและระดับเงินเฟ้อ มีเพียง 13% ของประชากรโลกเท่านั้นที่มีความสามารถในการเป็นผู้ประกอบการ ซึ่งแสดงถึงความสามารถที่หายากของพวกเขา ข้อมูลที่เป็นปัจจัยการผลิตอย่างน้อยจะถูกจำกัดโดยระดับของวิทยาศาสตร์และการศึกษาในระบบเศรษฐกิจเฉพาะ นอกจากปัจจัยหลักของการผลิตแล้ว ปัจจัยต่างๆ เช่น วัฒนธรรมทั่วไปของการผลิตและการบริโภค วิทยาศาสตร์ สภาวะของศีลธรรม และระดับของการรับรู้ทางกฎหมายยังมีบทบาทสำคัญในชีวิตทางเศรษฐกิจ ผู้ผลิตอาศัยผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจเบื้องต้นที่มีโดยคำนึงถึงต้นทุนการผลิต - ต้นทุนของผู้ผลิตในการได้มาและการใช้ปัจจัยการผลิตและปริมาณกำไรทางเศรษฐกิจ (ส่วนต่างระหว่างรายได้รวมของ บริษัท กับเศรษฐกิจ ต้นทุน) ซึ่งจะทำให้เราสามารถประเมินความเป็นไปได้ของการมีอยู่ขององค์กร จะผลิตผลิตภัณฑ์ที่จะเป็นประโยชน์สูงสุดสำหรับเขาในตลาดที่มีการแข่งขันสูง

ตัวอย่างคือ Model N ซึ่งเป็นรุ่นที่ห้าของบริษัท Henry Ford ซึ่งกลายเป็นสินค้าขายดีอย่างแท้จริงในด้านการผลิตและการบริโภค ราคาถูกและเชื่อถือได้ แข็งแกร่งและไม่โอ้อวด ในปีพ.ศ. 2449 ฟอร์ดสามารถขายได้ 2194 ชุดซึ่งประสบความสำเร็จอย่างมากตามมาตรฐานของต้นศตวรรษที่ยี่สิบ ในอเมริกาในขณะนั้น บริษัทอเมริกัน 485 แห่งนำเสนอผลิตภัณฑ์ของตนแก่ผู้บริโภค เทคโนโลยีการผลิตนั้นเรียบง่าย แต่ราคาเฉลี่ยของรถยนต์ในปี 1900 อยู่ที่ 1,000 ดอลลาร์ ซึ่งเป็นเงินที่ยอดเยี่ยมสำหรับช่วงเวลานั้น เฮนรี่ ฟอร์ดเข้าใจถึงตอนนั้นว่าวิธีเดียวที่จะเอาชนะคู่แข่งได้คือการลดราคา และเขาก็ประสบความสำเร็จ ฟอร์ดไม่เพียงสร้างรถราคาถูก แต่ยังสร้างรถที่น่าเชื่อถือซึ่งเป็นที่ต้องการของผู้ซื้อด้วย ตัวอย่างคือ บริษัท Mercedes ซึ่งในช่วงวิกฤตเศรษฐกิจโลกในปี 2551-2553 ได้ละทิ้งการผลิตจำนวนมากของรุ่นห้าประตูที่มีราคาแพงและเปลี่ยนไปใช้การผลิตรุ่นสามประตูซึ่งทำให้เป็นไปได้อย่างแรก บันทึกงานที่องค์กรไม่ปิดโรงงานตั้งอยู่ในดินแดนของรัฐอื่น และกอบกู้ตลาดผู้บริโภค

ให้เรากลับมาที่ส่วนอื่นของใบเสนอราคาซึ่งระบุว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะมีทุกสิ่งที่คุณต้องการดังนั้นคุณต้องเลือก ปัญหาของทางเลือกทางเศรษฐกิจมีความสำคัญไม่เพียง แต่สำหรับผู้ผลิต แต่ยังสำหรับผู้บริโภคด้วย ความเต็มใจที่จะซื้อสินค้ามีสองด้าน: ความปรารถนาและโอกาส โอกาสเกี่ยวข้องกับแนวคิดทางเศรษฐกิจเช่นความต้องการ - ความเต็มใจของผู้ซื้อในการซื้อสินค้าและบริการในราคาที่แน่นอน ณ จุดหนึ่งในเวลาและในปริมาณที่แน่นอน กล่าวอีกนัยหนึ่งความต้องการเป็นการแสดงออกถึงความสัมพันธ์ระหว่างราคาของสินค้ากับปริมาณที่ผู้ซื้อยินดีและสามารถซื้อได้ ปัจจัยที่ไม่ใช่ราคาก็มีอิทธิพลอย่างมากต่อขนาดของอุปสงค์ ตัวอย่างคือตลาดเครื่องสำอางซึ่งเป็นภาคส่วนที่มีพลวัตและทำกำไรได้มากที่สุดของระบบเศรษฐกิจ

เป็นที่ทราบกันดีว่าก่อนวิกฤตฤดูร้อนปี 2541 ผู้เชี่ยวชาญประเมินปริมาณตลาดเครื่องสำอางประจำปีไว้ที่ 3 พันล้านดอลลาร์สหรัฐ หลังวิกฤต เงินจำนวนนี้ลดลงเกือบสองเท่า อย่างไรก็ตาม วิกฤตการณ์ดังกล่าวทำให้ผู้ผลิตในประเทศสามารถเป็นผู้นำได้ เป็นผลให้มีการทดแทนการนำเข้าสินค้าประเภทราคากลางเกือบสมบูรณ์ ปัจจัยที่ไม่ใช่ราคามีบทบาทที่นี่ หลังจากวิกฤตดังกล่าว ผู้ผลิตในประเทศสามารถเอาชนะทัศนคติผู้บริโภคที่ว่า “เครื่องสำอางนำเข้าเท่านั้นที่ดีได้” โดยนำเสนอผลิตภัณฑ์คุณภาพสูงแก่ลูกค้า ทุกวันนี้อุตสาหกรรมเครื่องสำอางของรัสเซียมีสภาวะการเติบโตที่ยอดเยี่ยม: ประเทศนี้มีอุตสาหกรรมเคมีที่พัฒนาแล้ว ผู้เชี่ยวชาญจำนวนมากและห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้, ประเพณีประจำชาติบังคับให้ผู้หญิงใช้จ่ายจำนวนมากในการรักษาความงาม สภาพภูมิอากาศของรัสเซียต้องการการดูแลผิวเป็นพิเศษซึ่งสร้าง คุณลักษณะเพิ่มเติมสำหรับผู้ผลิต แต่ผู้บริโภคก็มีโอกาสที่จะตัดสินใจเลือกเช่นกัน

* ตั้งแต่เดือนพฤษภาคม 2017 กลุ่มผู้เผยแพร่ร่วม DROFA-VENTANA ได้เป็นส่วนหนึ่งของ บริษัทยังรวมถึงสำนักพิมพ์ Astrel บริษัทอุปกรณ์สำหรับโรงเรียนแห่งใหม่ของ DROFA สำหรับองค์กรการศึกษา และแพลตฟอร์มการศึกษาดิจิทัล LECTA ผู้บริหารสูงสุด Alexander Brychkin จบการศึกษาจากสถาบันทางการเงินภายใต้รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียผู้สมัครสาขาเศรษฐศาสตร์หัวหน้าโครงการนวัตกรรมของสำนักพิมพ์ DROFA ในด้านการศึกษาดิจิทัล (รูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ของตำราเรียน Russian Electronic School แพลตฟอร์มการศึกษาดิจิทัล LECTA ) ได้รับการแต่งตั้ง ก่อนที่จะร่วมงานกับสำนักพิมพ์ DROFA เขาเคยดำรงตำแหน่งรองประธานฝ่ายการพัฒนากลยุทธ์และการลงทุนของสำนักพิมพ์ EKSMO-AST วันนี้ Russian Textbook Publishing Corporation มีหนังสือเรียนที่ใหญ่ที่สุดรวมอยู่ใน Federal List - 485 ชื่อ (ประมาณ 40% ไม่รวมตำราสำหรับโรงเรียนราชทัณฑ์) สำนักพิมพ์ของบริษัทเป็นเจ้าของชุดตำราวิชาฟิสิกส์, การวาดภาพ, ชีววิทยา, เคมี, เทคโนโลยี, ภูมิศาสตร์, ดาราศาสตร์ ซึ่งเป็นที่ต้องการของโรงเรียนในรัสเซียมากที่สุด ซึ่งเป็นสาขาของความรู้ที่จำเป็นต่อการพัฒนาศักยภาพการผลิตของประเทศ แฟ้มผลงานของบริษัทประกอบด้วยหนังสือเรียนและสื่อการสอนสำหรับ โรงเรียนประถมศึกษาได้รับรางวัลประธานาธิบดีด้านการศึกษา เหล่านี้เป็นตำราและคู่มือในสาขาวิชาที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาศักยภาพทางวิทยาศาสตร์เทคนิคและอุตสาหกรรมของรัสเซีย

มีความเห็นในหมู่เด็กนักเรียนว่าสังคมศาสตร์เป็นวิชาที่ง่ายที่สุดในการสอบ หลายคนเลือกเพราะเหตุนี้เอง แต่นี่เป็นภาพลวงตาที่นำไปสู่การเตรียมการอย่างจริงจัง

การเปลี่ยนแปลงใน KIM USE 2020 ในการศึกษาทางสังคม:

• ไม่มีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและเนื้อหาของ KIM
• ถ้อยคำของงานที่ 28, 29 มีรายละเอียดและมีการปรับเปลี่ยนระบบการประเมิน

จะเริ่มเตรียมตัวสอบสังคมศึกษาอย่างไร?

1. เรียนรู้ทฤษฎี

สำหรับสิ่งนี้ เนื้อหาเชิงทฤษฎีจะถูกเลือกสำหรับแต่ละงาน สิ่งที่คุณต้องรู้และคำนึงถึงเมื่อปฏิบัติงาน จะมีคำถามเกี่ยวกับอคติทางปรัชญา (บุคคลและสังคม) และสังคมวิทยา (ความสัมพันธ์ในสังคม) โปรดจำไว้ว่ามีเพียง 8 หัวข้อ: สังคม

• มนุษย์
• ความรู้
• ทรงกลมทางจิตวิญญาณ (วัฒนธรรม)
• ทรงกลมทางสังคม
• เศรษฐกิจ
• การเมือง
• ขวา

ระบุหัวข้อที่จะสำรวจในงานที่ได้รับมอบหมาย ภายในแต่ละหัวข้อมีหัวข้อย่อยย่อยมากมายที่คุณควรให้ความสนใจเมื่อเรียน

เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่สูง ผู้สอบต้องดำเนินการอย่างมั่นใจด้วยแนวคิดและข้อกำหนดพื้นฐาน วิเคราะห์ข้อมูลในรูปแบบกราฟิก ทำงานกับข้อความ ให้เหตุผลอย่างมีประสิทธิภาพภายในกรอบของปัญหาที่เกิดขึ้น แสดงความคิดเห็นของคุณอย่างกระชับเป็นลายลักษณ์อักษร

เคล็ดลับสำคัญ: ในการจัดเตรียม ไม่ควรใช้วัสดุและคู่มือสำหรับปี 2016 และก่อนหน้า เนื่องจากได้สูญเสียความเกี่ยวข้องกับงานที่ได้รับการปรับปรุงแล้ว

2. ศึกษาโครงสร้างงาน ระบบการประเมินให้ดี

กระดาษข้อสอบแบ่งออกเป็นสองส่วน:

1. งานตั้งแต่ 1 ถึง 20 ที่ต้องการคำตอบสั้นๆ (คำ วลี หรือตัวเลข)
2. การมอบหมายจาก 21 ถึง 29 - พร้อมคำตอบโดยละเอียดและเรียงความย่อ

การประเมินการมอบหมายงาน USE ในสาขาสังคมศาสตร์ ได้แจกแจงดังนี้

• 1 คะแนน - สำหรับ 1, 2, 3, 10, 12 งาน
• 2 คะแนน - 4-9, 11, 13-22
• 3 แต้ม - 23, 24, 26, 27.
• 4 คะแนน - 25, 28.
• 6 คะแนน - 29.

สูงสุดที่คุณสามารถทำได้คือ 65 คะแนน
ขั้นต่ำควรเป็น - 43 คะแนนรวม

ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับงานของข้อสอบพร้อมคำตอบโดยละเอียดในวิชาสังคมศึกษา

3. แก้โจทย์ข้อสอบสังคมศาสตร์

ยิ่งคุณทำการทดสอบเสร็จมากเท่าไหร่ ความรู้ของคุณก็จะยิ่งแข็งแกร่งมากขึ้นเท่านั้น งานถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐาน

มัธยมศึกษาตอนต้น

สาย UMK G. A. Bordovsky สังคมศึกษา (10-11)

สังคมศาสตร์

ใช้ในการศึกษาสังคม: เราวิเคราะห์งานกับครู

นักเรียนของฉัน ผู้สำเร็จการศึกษาปี 2017 ที่สอบผ่าน Unified State Examination ในด้านสังคมศึกษาได้สำเร็จ โต้แย้งว่าคำแนะนำให้อ่านข้อความทั้งหมดของงานก่อนเริ่มงานให้ผลดีเมื่อทำงาน เมื่ออ่านงานความเครียดทางอารมณ์จะถูกลบออกกิจกรรมของสมองมุ่งไปที่การวิเคราะห์วัสดุและบัณฑิตก็รวมอยู่ในผลงาน กิจกรรมทางปัญญาส่งผลให้คะแนนผลงานสูง

เราใช้เวอร์ชันของ Unified State Examination in Social Studies ในปี 2017 (ช่วงต้น) ซึ่งเผยแพร่โดย FIPI ในช่วงฤดูใบไม้ผลิปี 2017

ส่วนที่ 1

งานหมายเลข 1

เขียนคำที่หายไปลงในตาราง

ปัจจัยการผลิตและรายได้ปัจจัย

เมื่อทำภารกิจที่ 1 คุณต้องดูชื่อของตารางอย่างระมัดระวัง ในกรณีของเรา ตารางนี้เรียกว่า ปัจจัยการผลิต และ ปัจจัยรายได้ มีการระบุปัจจัยการผลิตประการหนึ่ง: ความเป็นผู้ประกอบการ (ความสามารถในการเป็นผู้ประกอบการ) และระบุรายได้ปัจจัย: กำไร ความรู้เกี่ยวกับปัจจัยการผลิตหลัก ได้แก่ ที่ดิน แรงงาน ทุน (ทางกายภาพและการเงิน) ความสามารถของผู้ประกอบการด้านข้อมูลข่าวสารเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับความรู้ปัจจัยรายได้เป็นรายได้ที่เจ้าของได้รับจากการใช้หรือการประยุกต์ใช้ปัจจัยการผลิต แรงงาน - ค่าจ้าง ที่ดิน - ค่าเช่า ทุน - ดอกเบี้ย ความสามารถในการเป็นผู้ประกอบการ ข้อมูล - กำไร ตารางแสดงปัจจัยรายได้ - ค่าเช่าซึ่งหมายความว่าในคอลัมน์แรกเราสามารถป้อนปัจจัยการผลิตเช่น .ได้อย่างปลอดภัย โลก. คำตอบที่ถูกต้องคือดิน เมื่อเตรียมการ นักศึกษาต้องรู้คุณลักษณะครบถ้วนของปัจจัยการผลิตทั้งหมด

งานหมายเลข 2

ในแถวด้านล่าง ให้ค้นหาแนวคิดที่เป็นภาพรวมสำหรับแนวคิดอื่นๆ ทั้งหมดที่นำเสนอ เขียนมันลง คำ (วลี).

รูปร่างของรัฐ, แบบของรัฐบาล, รวมรัฐ, สหพันธ์, สาธารณรัฐ.

ตอบ: ___________________________.

ในงานหมายเลข 2 จำเป็นต้องกำหนดแนวคิดทั่วไปให้ชัดเจนเสมอ (ในคำถามดูเหมือนแนวคิดทั่วไป) ในเวอร์ชันของเรามีการนำเสนอต่อไปนี้: รูปแบบของสถานะเป็น อุปกรณ์องค์กรทางการเมืองของสังคม (สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่านี่เป็นลักษณะเฉพาะที่เรากำหนดวิธีการจัดระเบียบและโครงสร้างของรัฐ) รูปแบบของรัฐบาลซึ่งกำหนดโดยองค์ประกอบ ร่างกายสูงสุดอำนาจของรัฐและลำดับการก่อตัวตลอดจนปฏิสัมพันธ์กับประชากรของรัฐ รัฐรวมซึ่งหมายถึงรูปแบบหนึ่งของโครงสร้างรัฐ - อาณาเขตเช่นสหพันธ์ สาธารณรัฐเป็นรูปแบบของรัฐบาล สำหรับนักเรียนของฉัน ฉันขอแนะนำอย่างยิ่งเสมอว่า ทันทีที่พวกเขาเริ่มทำงานที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ "การเมือง" ให้เสร็จสมบูรณ์ ให้วาดแผนภาพ:

นี่เป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากข้อผิดพลาดทั่วไปที่ผู้สำเร็จการศึกษาทำเมื่อทำการทดสอบทดลองนั้นเกี่ยวข้องกับแนวคิดแบบผสม และเมื่อโครงการอยู่ต่อหน้าต่อตาคุณจะทำผิดพลาดได้ยากขึ้น

ตามแบบแผนจะเห็นได้ชัดว่าแนวคิดทั่วไป (แนวคิดทั่วไปสำหรับทุกคนในที่นี้จะเป็นรูปแบบของสถานะเช่นลักษณะที่หลากหลายที่นำเสนอในตัวเลือกคำตอบ แนวคิดที่เหลือสะท้อนถึงองค์ประกอบเหล่านี้หรือองค์ประกอบอื่น ๆ ตัวอย่างเช่น รูปแบบของรัฐบาลเป็นส่วนหนึ่งของรูปแบบของรัฐและสาธารณรัฐเป็นหนึ่งในรูปแบบของรัฐบาล

คำตอบที่ถูกต้อง: สถานะ

งานหมายเลข 3

ด้านล่างเป็นรายการคุณสมบัติ พวกเขาทั้งหมด ยกเว้นสองคน เป็นวัฒนธรรมของชนชั้นสูง

1. ความซับซ้อนของรูปแบบที่ใช้;
2. ความปรารถนาของผู้เขียนที่จะรวบรวมความคิดของตัวเอง;
3. ตัวละครที่สนุกสนาน;
4. เน้นการค้าที่แข็งแกร่ง;
5. ขุนนางฝ่ายวิญญาณ;
6. ความต้องการ การฝึกอบรมพิเศษเพื่อความเข้าใจ.

ค้นหาคุณลักษณะสองประการที่ "หลุดออก" ของชุดข้อมูลทั่วไป และจดตัวเลขตามที่ระบุไว้ในตาราง

เมื่อปฏิบัติงานหมายเลข 3 เราให้ความสนใจกับแนวคิดที่เป็นปัญหา ในกรณีนี้คือ "วัฒนธรรมชนชั้นสูง" และเราถูกถามถึงลักษณะของแนวคิดนี้ วัฒนธรรมชั้นยอดได้รับการพิจารณาในหัวข้อ "ขอบเขตทางจิตวิญญาณของสังคม" แนวคิดทั่วไปคือ "วัฒนธรรม" ในกรณีของเรา คำถามอยู่ในระนาบของความหลากหลายทางวัฒนธรรม (วัตถุ จิตวิญญาณ พื้นบ้าน มวล และชนชั้นสูง) งานนี้นำเสนอคุณสมบัติของวัฒนธรรมชนชั้นสูง: ความซับซ้อนของรูปแบบที่ใช้, ความปรารถนาของผู้เขียนที่จะรวบรวมความคิดของตนเอง, ชนชั้นสูงทางจิตวิญญาณ, ข้อกำหนดสำหรับการฝึกอบรมพิเศษเพื่อความเข้าใจ จริง ๆ แล้วเราทุกคนพร้อมหรือยังสำหรับการรับรู้ผลงานดนตรีของ Schnittke การวิเคราะห์งานวรรณกรรมทางปัญญาระดับสูงของ Kafka? คุณพูดอะไรเกี่ยวกับประติมากรรมของ Rodin ได้บ้าง? เป็นที่ชัดเจนว่าวัฒนธรรมนี้ออกแบบมาสำหรับผู้บริโภคในวงแคบที่เตรียมพร้อมสำหรับการรับรู้ถึงงานที่ซับซ้อน วัฒนธรรมชนชั้นสูงไม่ได้แสวงหาผลประโยชน์ทางการค้า เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้เขียนในการแสดงออกและค้นหารูปแบบใหม่ๆ ในงานศิลปะ

ลักษณะเด่น 2 ประการที่เรามองข้ามไป: ความบันเทิงและการมุ่งเน้นในเชิงพาณิชย์เป็นคุณลักษณะที่สำคัญที่สุด วัฒนธรรมมวลชน. ดังนั้น ในกรณีนี้ เราจะทำเครื่องหมายว่าถูกต้อง เพราะในงานเราถูกขอให้ลบลักษณะที่ไม่จำเป็นออก

งานหมายเลข 4

เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับสังคมและสถาบันทางสังคมและจดบันทึก ตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. สังคมเป็นระบบพลวัตที่พัฒนาอย่างต่อเนื่อง
2. ความก้าวหน้าทางสังคมมีลักษณะที่เสื่อมโทรม การกลับคืนสู่โครงสร้างและความสัมพันธ์ที่ล้าสมัย
3. ในความหมายกว้างๆ สังคมถูกเข้าใจว่าเป็นส่วนหนึ่งของโลกที่แยกออกจากธรรมชาติ แต่เชื่อมโยงกับสังคมนั้น ซึ่งรวมถึงวิธีการปฏิสัมพันธ์และรูปแบบของการรวมตัวของผู้คน
4. สถาบันทางสังคมทำหน้าที่ของการขัดเกลาทางสังคมของมนุษย์
5. สังคมเป็นระบบปิดที่ไม่โต้ตอบกับสิ่งแวดล้อมภายนอก

ตอบ: ___________________________.

ในภารกิจที่ 4 เราต้องหาคำตัดสินเกี่ยวกับสังคมและสถาบันสาธารณะ ที่นี่เราไม่สามารถทำได้โดยปราศจากความรู้เกี่ยวกับแนวคิด: "สังคม" ในความหมายที่กว้างและแคบ สังคมในฐานะระบบ "สถาบันทางสังคม" ในรูปแบบที่มั่นคงในอดีตของการจัดกิจกรรมร่วมกันของผู้คนและความรู้เกี่ยวกับประเภทของสถาบันทางสังคมในพื้นที่หลักของสังคม

การตัดสินครั้งแรกกำหนดลักษณะของสังคมว่าเป็นระบบการพัฒนาแบบไดนามิก - การตัดสินนี้ถูกต้องเนื่องจากเป็นสัจพจน์ในวิชาสังคมศาสตร์

การตัดสินครั้งที่สองไม่ถูกต้อง เนื่องจากความก้าวหน้าซึ่งเป็นทิศทางหนึ่งของการพัฒนาสังคม มีลักษณะการพัฒนาสังคมจากต่ำสุดไปสูงสุด และการตัดสินชี้ให้เห็นถึงความเสื่อมโทรมการกลับคืนสู่โครงสร้างและความสัมพันธ์ที่ล้าสมัยซึ่งเป็นลักษณะเชิงคุณภาพของอีกทิศทางหนึ่งของการพัฒนาสังคม - การถดถอย

การตัดสินครั้งที่สามเกือบจะทำซ้ำแนวคิดของ "สังคม" ในความหมายกว้าง ๆ และดังนั้นจึงเป็นความจริง ขาด "ประกอบด้วยบุคคลที่มีจิตสำนึกและเจตจำนง"

ข้อเสนอที่สี่ถูกต้อง ในการขัดเกลาทางสังคมบุคคลเรียนรู้ประสบการณ์ของคนรุ่นก่อน ๆ เรารู้ว่าสถาบันทางสังคมกำหนดรูปแบบพฤติกรรมให้กับผู้คน สิ่งนี้ได้รับการยืนยันดีที่สุดจากสถาบันทางสังคมเช่นครอบครัวซึ่งเป็นของระบบย่อยทางสังคมของสังคม

ข้อเสนอที่ห้าไม่ถูกต้อง สังคมเป็นระบบที่เปิดกว้างและมีพลังในการพัฒนาตนเอง เป็นไปไม่ได้ในทางปฏิบัติที่จะใช้แนวคิดของ "ระบบปิด" ที่ไม่โต้ตอบกับสภาพแวดล้อมภายนอกกับสังคม ไม่จำเป็นต้องมีหลักฐานพิเศษที่นี่ พอเพียงที่จะระลึกถึงแนวความคิดของสังคมในความหมายกว้างๆ ว่า "ส่วนหนึ่งของโลกวัตถุที่แยกออกจากธรรมชาติ แต่มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับมัน"

ดังนั้นข้อความต่อไปนี้จะถูกต้อง: 1, 3, 4.

การวางแผนเฉพาะเรื่องในสังคมศึกษา

งานหมายเลข 5

สร้างความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะและประเภท (รูปแบบ) ของกิจกรรม: สำหรับแต่ละองค์ประกอบที่กำหนดในคอลัมน์แรก ให้เลือกองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

งานหมายเลข 5 หมายถึงหัวข้อ "กิจกรรม" พิจารณาประเภท (รูปแบบของกิจกรรม) ได้แก่ เกม การสอน การทำงาน การสื่อสาร เพื่อให้งานนี้สำเร็จลุล่วงได้เพียงพอที่จะทราบลักษณะเฉพาะของแต่ละประเภท (รูปแบบของกิจกรรม) การตั้งค่าจินตภาพเป็นลักษณะของเกม (เอ 4)มุ่งเน้นไปที่การบรรลุผลที่เป็นประโยชน์ในทางปฏิบัติ - ในการทำงาน (บุคคลสร้างวัตถุบางอย่างที่ตอบสนองความต้องการ) (ข2).มุ่งเน้นการได้มาซึ่งความรู้และทักษะใหม่ๆ - เพื่อการเรียนรู้ (AT 3). และไม่มีประเภทใด (รูปแบบ) ของกิจกรรมที่สามารถทำได้โดยปราศจากการสื่อสาร ดังนั้น อีกสองลักษณะที่เหลือ: กระบวนการสร้างและพัฒนาการติดต่อระหว่างผู้คนและการมุ่งเน้นการแลกเปลี่ยนข้อมูลสะท้อนถึงแก่นแท้ของการสื่อสาร (ป.1,ป1).เพียงจำไว้ว่าในกระบวนการสื่อสารผู้คนไม่เพียงแลกเปลี่ยนข้อมูลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอารมณ์ที่มีอิทธิพลต่อกันและกัน

ด้วยงานที่ดูเหมือนง่าย เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่รีบเร่งในการเจรจาภายในกับตัวเอง ตอบคำถาม: เหตุใดคำตอบที่เลือกจึงถูกต้องตามความรู้ของแนวคิด

งานหมายเลข 6

นักเรียนได้ทำการศึกษาแรงจูงใจของกิจกรรมการศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ค้นหาในรายการด้านล่างวิธีการที่พวกเขาใช้ซึ่งสอดคล้องกับระดับความรู้ทางวิทยาศาสตร์เชิงประจักษ์ เขียนลงไป ตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. คำอธิบายของปรากฏการณ์ที่สังเกตได้
2. การส่งเสริมและการพิสูจน์สมมติฐาน
3. คำอธิบายของความสัมพันธ์ที่มีอยู่
4. การสังเกตโดยตรงของข้อเท็จจริงและปรากฏการณ์ของแต่ละบุคคล
5. แก้ไขลักษณะทั่วไปในรูปของกฎหมาย
6. การรับข้อมูลเชิงปริมาณเกี่ยวกับวัตถุที่อยู่ระหว่างการศึกษา

ตอบ: ___________________________.

ในงานหมายเลข 6 พวกเขาถามเกี่ยวกับระดับความรู้เชิงประจักษ์ของความรู้ทางวิทยาศาสตร์และวิธีการ เราหันไปใช้แนวคิดทั่วไปในทันที - "วิทยาศาสตร์" ระลึกถึงโครงสร้างของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งรวมถึงระดับ: เชิงประจักษ์และเชิงทฤษฎี และเผยแพร่วิธีการที่เกี่ยวข้องกับแต่ละระดับ โปรดจำไว้ว่าวิธีการเชิงประจักษ์ประกอบด้วย: การสังเกต คำอธิบาย การวัด การจำแนกประเภท การจัดระบบ เช่น ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา เป็นไปได้ที่จะระบุคุณสมบัติเฉพาะของวัตถุที่กำลังศึกษา ตรงกันข้ามกับระดับทฤษฎี โดยมุ่งเป้าไปที่การระบุแนวโน้มทั่วไป กฎหมาย ฯลฯ

เราจึงพบคำตอบที่ถูกต้อง: 1, 4, 6

งานหมายเลข 7

เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับระบบเศรษฐกิจและจดบันทึก ตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. ทรัพย์สินส่วนตัวเป็นพื้นฐานของเศรษฐกิจสั่งการ (ตามแผน)
2. ในเงื่อนไข เศรษฐกิจแบบดั้งเดิมประเด็นหลักของเศรษฐกิจจะถูกตัดสินโดยหน่วยงานของรัฐส่วนกลาง
3. หัวข้อหลักของความสัมพันธ์ทางการตลาดคือผู้เข้าร่วมที่เป็นอิสระทางเศรษฐกิจในชีวิตทางเศรษฐกิจ
4. สิ่งเร้าสำหรับกิจกรรมขององค์กรในระบบตลาดคือกำไร
5. ลักษณะของเศรษฐกิจตลาดรวมถึงการตั้งราคาฟรี

ตอบ: ___________________________.

ภารกิจที่ 7 มุ่งเป้าไปที่ความรู้เกี่ยวกับลักษณะของระบบเศรษฐกิจเพื่อเป็นแนวทางในการจัดระเบียบชีวิตทางเศรษฐกิจของสังคม ความรู้เกี่ยวกับลักษณะเด่นของระบบเศรษฐกิจแบบแผน การบังคับบัญชา (ตามแผน) หรือระบบสั่งการ ตลาด และเศรษฐกิจแบบผสม เป็นความรู้พื้นฐานของบัณฑิตที่ต้องการสอบได้คะแนนสูง

เรามาลองกัน ทรัพย์สินส่วนตัวเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการมีอยู่ของแบบจำลองตลาดของระบบเศรษฐกิจ เราจะบอกในคำพิพากษาว่าสั่งเศรษฐกิจ สิ่งนี้ไม่เป็นความจริงเช่นกันเพราะเศรษฐกิจสั่งการถูกครอบงำโดยความเป็นเจ้าของของรัฐ เช่นเดียวกับประเด็นหลักของเศรษฐกิจจะถูกตัดสินโดยหน่วยงานกลาง ดังนั้นคำสั่งที่สองก็ผิดเช่นกัน การตัดสินครั้งที่สามนั้นถูกต้อง เนื่องจากในระบบเศรษฐกิจแบบตลาด เจ้าของแต่ละคนมีสิทธิ์ที่จะกำจัดปัจจัยการผลิตของตนอย่างอิสระและเป็นอิสระ

คำตัดสินที่สี่และห้าก็ถูกต้องเช่นกัน เนื่องจากในระบบเศรษฐกิจตลาด เสรีภาพในกิจกรรมทางเศรษฐกิจของแต่ละหน่วยงานมุ่งเป้าไปที่การทำกำไรในสภาพแวดล้อมการแข่งขันและกลไกตลาดเป็นตัวกำหนดราคา

คำตอบที่ถูกต้อง: 3, 4, 5.

งานหมายเลข 8

สร้างการติดต่อระหว่างตัวอย่างและประเภทของภาษีและค่าธรรมเนียมในสหพันธรัฐรัสเซีย (ตามรหัสภาษีของสหพันธรัฐรัสเซีย): สำหรับแต่ละรายการที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกรายการที่เหมาะสมจากคอลัมน์ที่สอง

เขียนตัวเลขที่เลือกลงในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

งานที่ 8 เกี่ยวข้องกับความรู้ทางการเงินของบัณฑิต ได้แก่ ความรู้เกี่ยวกับประเภทของภาษีและค่าธรรมเนียมในสหพันธรัฐรัสเซีย งานกำหนดระดับของภาษีที่เก็บ: รัฐบาลกลาง ภูมิภาค และท้องถิ่น เมื่อปฏิบัติงานนี้ จำเป็นต้องแยกความแตกต่างระหว่างประเภทของภาษีตามระดับอย่างชัดเจน:

ดังนั้น ในงานของเรา เราจึงใช้วิธีการจัดอันดับเชิงประจักษ์อีกครั้ง: A 3, B 3, C 1, D 3, D 2

ผู้แต่ง: Vorontsov A.V. , Koroleva G.E. , Naumov S.A. หนังสือเรียนครอบคลุมหัวข้อที่สำคัญที่สุดของหลักสูตรสังคมศาสตร์ ได้แก่ เศรษฐศาสตร์ การเมือง และกฎหมาย ตามแนวคิดทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ผู้เขียนได้เปิดเผยคุณลักษณะของกลไกตลาดและบทบาทของรัฐในระบบเศรษฐกิจ รากฐานของรัฐศาสตร์ การทำงานของรัฐและการพัฒนาประชาธิปไตย หลักการของกฎหมาย รากฐาน ของระบบรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย สิทธิและเสรีภาพของมนุษย์และพลเมือง

งานหมายเลข 9

Firm Y - สตูดิโอตัดเย็บเสื้อผ้า ชุดแต่งงาน. ค้นหาตัวอย่างต้นทุนผันแปรระยะสั้นของบริษัท Y ในรายการด้านล่างและจดบันทึก ตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. ดอกเบี้ยเงินกู้ที่ยืมมาก่อนหน้านี้
2. ค่าจัดซื้อผ้า ด้าย อุปกรณ์เสริม
3. ค่าใช้จ่ายในการจ่ายค่าจ้างตามผลงานให้กับพนักงาน
4. ให้เช่าพื้นที่สตูดิโอ
5. ชำระค่าไฟฟ้าใช้แล้ว
6. เบี้ยประกัน

ตอบ: ___________________________.

งานหมายเลข 9 ต้องการความรู้ในหัวข้อ "บริษัท" และแนวคิดหลัก: รายได้ ต้นทุน และผลกำไร งานที่มอบหมายควรระบุต้นทุนผันแปรของบริษัทอย่างชัดเจนในระยะสั้น เมื่อเทียบกับต้นทุนคงที่

เพื่อให้งานเสร็จสมบูรณ์โดยไม่มีข้อผิดพลาด จำเป็นต้องจำไว้ว่าต้นทุนผันแปรเปลี่ยนไปเมื่อปริมาณการผลิตเปลี่ยนไป

ประวัติเครดิตของบริษัทจะเป็นต้นทุนคงที่เสมอ ดังนั้นตัวเลือกแรกจึงไม่ถูกต้อง แต่การได้มาซึ่งผ้า ด้าย อุปกรณ์เสริมหมายถึงวัสดุสิ้นเปลือง ซึ่งหมายถึงต้นทุนผันแปร รวมถึงการจ่ายค่าจ้างเป็นชิ้น ๆ ให้กับพนักงาน ซึ่งตรงกันข้ามกับเงินเดือนซึ่งเป็นต้นทุนคงที่ของบริษัท ค่าเช่า เบี้ยประกันเป็นต้นทุนคงที่ของบริษัทใดๆ และนี่คือการชำระเงิน บริโภคค่าไฟฟ้า (ขึ้นอยู่กับปริมาณงานของบริษัท) - จะเป็นต้นทุนผันแปร

คำตอบที่ถูกต้อง: 2, 3, 5 .

สังคมศาสตร์. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ระดับพื้นฐานของ หนังสือเรียน. ผู้เขียน: Nikitin A.F. , Gribanova G.I. , Martyanov D.S. ตำราเรียนรวมอยู่ในกลุ่มการศึกษาและระเบียบวิธีทางสังคมศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 (ระดับพื้นฐาน) สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) รวมอยู่ในรายการของรัฐบาลกลาง หนังสือเรียนเกี่ยวกับประเด็นที่สำคัญที่สุดของเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย เครื่องมือระเบียบวิธีของตำราเรียนรวมถึงหัวข้อ "คิดเปรียบเทียบสรุป", "ตรวจสอบความรู้ของเรา", "วิจัย, ออกแบบ, อภิปราย, เถียง"

รูปแสดงการเปลี่ยนแปลงในอุปทานของเก้าอี้ในตลาดที่เกี่ยวข้อง: สายอุปทาน สย้ายตำแหน่งใหม่ ส 1 . (ป-ราคา; ถาม-จำนวน.)

ปัจจัยใดต่อไปนี้ที่สามารถทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวได้ เขียนลงไป ตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. การเพิ่มขึ้นของราคาวัสดุหุ้มเบาะสำหรับเก้าอี้
2. ขึ้นค่าแรงคนงานในสถานประกอบการที่ผลิตเก้าอี้
3. ลดต้นทุนวัสดุสำหรับโครงเก้าอี้
4. การลดภาษีที่เรียกเก็บจากผู้ผลิตเฟอร์นิเจอร์
5. ขึ้นค่าไฟฟ้าผู้ผลิตเฟอร์นิเจอร์

ตอบ: ___________________________.

งานหมายเลข 10 ต้องอ่านคำถามอย่างระมัดระวัง จำเป็นต้องเข้าใจสิ่งที่พวกเขาถาม: เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงขนาดของอุปสงค์หรือขนาดของอุปทาน? ในกรณีนี้ อุปทานของเก้าอี้ในตลาดที่เกี่ยวข้องมีการเปลี่ยนแปลง จากการสังเกตการเปลี่ยนแปลงในเส้นอุปทาน เราสามารถพูดได้ว่าอุปทานลดลง เมื่อเสร็จสิ้นภารกิจ คุณต้องจำไว้ว่าการเปลี่ยนแปลงในอุปทานได้รับผลกระทบจากต้นทุนของปัจจัยการผลิต เทคโนโลยี นโยบายภาษีของรัฐบาล การสนับสนุนจากรัฐบาล ความคาดหวังด้านราคา การแข่งขัน ฯลฯ

ดังนั้น คำตอบแรกคือ การเพิ่มขึ้นของราคาวัสดุสำหรับทำเบาะเก้าอี้ จะช่วยลดอุปทานของผลิตภัณฑ์นี้ในตลาดได้ คำตอบที่ถูกต้อง การเพิ่มขึ้นของค่าจ้างแรงงานจะเพิ่มต้นทุนของปัจจัยการผลิตเช่นแรงงาน แต่ในขณะเดียวกันก็ลดอุปทานของผลิตภัณฑ์นี้ในตลาด คำตอบที่ถูกต้อง ตัวเลือกที่สามควรนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของอุปทาน เนื่องจากต้นทุนวัตถุดิบที่ลดลงทำให้อุปทานของสินค้าในตลาดเพิ่มขึ้น (ในกรณีของเรา ต้นทุนวัสดุสำหรับเฟรมลดลง) คำตอบไม่ถูกต้อง การลดภาษีจะเพิ่มอุปทาน คำตอบไม่ถูกต้อง แต่การเพิ่มขึ้นของอัตราค่าไฟฟ้าสำหรับผู้ผลิตเฟอร์นิเจอร์จะเพิ่มต้นทุนผันแปรและลดอุปทาน ดังนั้นการเพิ่มขึ้นของต้นทุนวัสดุสิ้นเปลือง ค่าไฟฟ้า ค่าแรงคนงาน จะทำให้บริษัทต้องลดปริมาณการผลิตหรือเพิ่มต้นทุนสินค้าซึ่งจะทำให้อุปทานในตลาดลดลง

คำตอบที่ถูกต้อง: 1, 2, 5 .

งานหมายเลข 11

เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับการแบ่งชั้นทางสังคมและการเคลื่อนไหวทางสังคมและจดบันทึก ตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. การเคลื่อนย้ายในแนวนอนหมายถึงการเปลี่ยนไปใช้กลุ่มสังคมที่อยู่คนละระดับของลำดับชั้นทางสังคม
2. เกณฑ์หนึ่งในการสร้างความแตกต่างของกลุ่มสังคมคือรายได้
3. คุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคลทำหน้าที่เป็นเกณฑ์สำหรับการแบ่งชั้นทางสังคมของสังคมสมัยใหม่
4. นักสังคมวิทยาแยกแยะความแตกต่างระหว่างการเคลื่อนไหวส่วนบุคคลและส่วนรวม
5. เกณฑ์ประการหนึ่งสำหรับการแบ่งชั้นทางสังคมของสังคมคือปริมาณของอำนาจ

ตอบ: ___________________________.

การปฏิบัติงานหมายเลข 11 เราดำเนินการจากความรู้เกี่ยวกับแนวคิดของ "การแบ่งชั้นทางสังคม" และ "การเคลื่อนไหวทางสังคม" เกณฑ์สำหรับการแบ่งชั้นทางสังคม และประเภทของการเคลื่อนไหวทางสังคม

การเคลื่อนย้ายในแนวนอนเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนจากกลุ่มสังคมหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่ง ซึ่งตั้งอยู่บนขั้นบันไดทางสังคมเดียวกัน ดังนั้น ข้อความแรกจึงไม่ถูกต้อง ความแตกต่าง (การแยก) ของกลุ่มสังคมในสังคมเกิดขึ้นตามเกณฑ์หลายประการซึ่งหนึ่งในนั้นคือรายได้ ทั้งปริมาณอำนาจ การศึกษา บารมีของวิชาชีพ การตัดสินครั้งที่สองและครั้งที่ห้านั้นถูกต้อง ต่างจากครั้งที่สาม คุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคลไม่ได้เป็นเกณฑ์ของการแบ่งชั้นทางสังคม ข้อเสนอที่สี่ถูกต้องเพราะนักสังคมวิทยาแยกแยะระหว่างการเคลื่อนไหวส่วนบุคคลและส่วนรวม ตัวอย่างเช่น ภายใต้อิทธิพลของเหตุการณ์การปฏิวัติในปี 1917 มีการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของกลุ่มสังคม

คำตอบที่ถูกต้อง: 2, 4, 5.

ในการสำรวจทางสังคมวิทยาของผู้ใหญ่ที่อาศัยอยู่ในประเทศ Z และ Y พวกเขาถูกถามคำถาม: "ทิศทางใดของนโยบายเยาวชนของรัฐที่คุณคิดว่าสำคัญที่สุด"

ผลการสำรวจ (เป็น % ของจำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม) แสดงในแผนภาพ

ค้นหารายการข้อสรุปที่สามารถดึงออกมาจากไดอะแกรมและจดบันทึก ตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. ส่วนแบ่งของผู้ที่สังเกตเห็นความสำคัญของการให้การเข้าถึงการตัดสินใจในด้านเศรษฐกิจ ชีวิตสาธารณะ และการเมืองในประเทศ Z มีน้อยกว่าในประเทศ Y
2. สัดส่วนของผู้ตอบแบบสอบถามที่เท่าเทียมกันในแต่ละประเทศพิจารณาว่าจำเป็นต้องดำเนินงานด้านการศึกษา
3. ในประเทศ Z ความคิดเห็นเกี่ยวกับความสำคัญของการเข้าถึงการตัดสินใจในด้านเศรษฐกิจ ชีวิตสาธารณะ และการเมืองนั้นได้รับความนิยมน้อยกว่าความคิดเห็นเกี่ยวกับความสำคัญของงานการศึกษา
4. ในประเทศ Y สัดส่วนของผู้ตอบแบบสอบถามที่เท่ากันชี้ให้เห็นถึงการสร้างเงื่อนไขสำหรับการแสดงออก การตระหนักรู้ในตนเองของคนหนุ่มสาว และงานด้านการศึกษากับพวกเขาว่าเป็นพื้นที่ที่สำคัญที่สุด
5. ส่วนแบ่งของผู้ที่ถือว่าการสนับสนุนทางสังคมเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในประเทศ Z มากกว่าในประเทศ Y

ตอบ: ___________________________.

ในการปฏิบัติงานหมายเลข 12 คุณต้องอ่านเงื่อนไขของการสำรวจทางสังคมวิทยาอย่างรอบคอบ ในกรณีนี้ ได้ชี้แจงประเด็นที่สำคัญที่สุดของนโยบายเยาวชนของทั้งสองประเทศ แผนภูมิแสดงข้อมูลของประเทศเหล่านี้ ก่อนอ่านคำตัดสินที่นำเสนอ คุณควรศึกษาแผนภาพด้วยตัวเองอย่างละเอียด ในแต่ละประเทศ ตำแหน่งผู้นำคือคำตอบ "การสนับสนุนทางสังคม" นอกจากนี้ในประเทศ Z ตำแหน่ง "การทำงานด้านการศึกษา" อยู่ในอันดับที่สองและตำแหน่งขั้นต่ำถูกครอบครองโดยคำตัดสิน "ให้การเข้าถึงการตัดสินใจ ... " ในประเทศ Y ตำแหน่งขั้นต่ำเท่าเทียมกันถูกครอบครองโดยคำตัดสิน "ให้การเข้าถึงการตัดสินใจ ... " และ "การสร้างเงื่อนไขสำหรับการแสดงออก" หลังจากที่เราพยายามวิเคราะห์วัสดุทางสถิติอย่างอิสระแล้ว เราก็พยายามวิเคราะห์การตัดสิน

การตัดสินครั้งแรกนั้นถูกต้อง เนื่องจากข้อมูลไดอะแกรมแสดงตำแหน่งนี้ การตัดสินครั้งที่สองไม่ถูกต้อง เนื่องจากมีผู้คนในประเทศ Z จำนวนมากที่ถือว่า "การทำงานด้านการศึกษา" มีความสำคัญเมื่อเทียบกับประเทศ Y

การตัดสินครั้งที่สามนั้นถูกต้อง และเราเห็นสิ่งนี้ในระหว่างการวิเคราะห์แผนภาพของเราเอง

การตัดสินครั้งที่สี่ก็เป็นจริงเช่นกัน เรายังพิจารณาสิ่งนี้ในระหว่างการวิเคราะห์ไดอะแกรมและทำเครื่องหมายตำแหน่งเหล่านี้ว่าเหมือนกันน้อยที่สุด

คำพิพากษาที่ห้าไม่เป็นความจริง เห็นได้ชัดเจนในแผนภาพ ตัวเลขแสดงผลตรงกันข้าม

คำตอบที่ถูกต้อง: 1, 3, 4.

งานหมายเลข 13

เลือกคำตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับสถานะและหน้าที่และจดบันทึก ตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. ข้อกำหนดด้านสิ่งแวดล้อมที่กำหนดโดยรัฐเป็นพื้นฐานของความมั่นคงด้านสิ่งแวดล้อมของประเทศ
2. คุณสมบัติพื้นฐานของสถานะทุกประเภทคือการนำหลักการของการแยกอำนาจไปใช้
3. รัฐมีสิทธิผูกขาดในการบังคับบังคับตามกฎหมายโดยกองกำลังของหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายและหน่วยงานความมั่นคง
4. หน้าที่ภายนอกของรัฐรวมถึงการกำหนดทิศทางทั่วไปของนโยบายเศรษฐกิจของรัฐตามระดับการพัฒนาเศรษฐกิจที่บรรลุได้
5. รัฐสร้างพื้นฐานการกำกับดูแลและองค์กรสำหรับกิจกรรมที่มีประสิทธิภาพและคุณภาพสูงของหน่วยงานของรัฐ

ตอบ: ___________________________.

การปฏิบัติงานหมายเลข 13 เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำแนวคิดของ "สถานะ" คุณสมบัติหลัก หน้าที่ภายนอกและภายใน การตัดสินครั้งแรกนำเราไปสู่สัญญาณของรัฐว่าเป็นสิทธิพิเศษ เพื่อการออกกฎหมาย. ดังนั้นคำพิพากษา "ข้อกำหนดด้านสิ่งแวดล้อมที่กำหนดโดยรัฐ ( การออกกฎหมาย) บนพื้นฐานของความมั่นคงด้านสิ่งแวดล้อมของประเทศ" ถูกต้อง การตัดสินครั้งที่สองไม่เป็นความจริง เนื่องจากหลักการของการแยกอำนาจจะดำเนินการในสถานะประชาธิปไตย ดังนั้น คุณลักษณะนี้จึงไม่ใช่ปัจจัยพื้นฐานสำหรับรัฐทุกประเภท

ข้อเสนอที่สาม "รัฐมีสิทธิผูกขาดที่จะใช้บังคับตามกฎหมายโดยกองกำลังบังคับใช้กฎหมายและความมั่นคง" ในความเป็นจริงส่งเราไปยังคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของรัฐ - สิทธิทางกฎหมายที่ผูกขาดในการบังคับขู่เข็ญ การตัดสินครั้งที่สี่นั้นผิดพลาด เพราะมันสะท้อนถึงการทำงานภายในที่สำคัญที่สุดของรัฐ "การกำหนดทิศทางทั่วไปของนโยบายเศรษฐกิจของรัฐ" คำพิพากษาที่ห้าได้นำเอาคุณสมบัติสองประการของรัฐมารวมกัน: การจัดทำกฎหมายและระบบของร่างกายและกลไกสำหรับการใช้อำนาจรัฐ (เรากำลังพูดถึงหน่วยงานของรัฐ) เราอ่านว่า: "รัฐสร้าง กฎเกณฑ์และ กรอบสถาบันเพื่อกิจกรรมที่มีประสิทธิภาพและคุณภาพสูง เจ้าหน้าที่รัฐบาล.

คำตอบที่ถูกต้อง: 1, 3, 5 .

งานหมายเลข 14

สร้างการติดต่อระหว่างประเด็นและหัวข้อของอำนาจรัฐของสหพันธรัฐรัสเซียที่เกี่ยวข้องกับประเด็นเหล่านี้: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เหมาะสมจากคอลัมน์ที่สอง

เขียนตัวเลขที่เลือกลงในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

สำหรับ การดำเนินการที่ถูกต้องภารกิจที่ 14 คุณต้องรู้พื้นฐานของระบบรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซียและการทำงานของทุกสาขาของอำนาจในสหพันธรัฐรัสเซีย ในการเริ่มต้นคุณต้องพิจารณาอย่างรอบคอบว่าหัวข้อใดของอำนาจรัฐของสหพันธรัฐรัสเซียระบุไว้ในงาน ในกรณีของเรา พวกเขาจะไม่ได้รับการตั้งชื่อโดยตรง แต่มีการระบุระดับ: เฉพาะศูนย์สหพันธรัฐและศูนย์รวมของรัฐบาลกลางและหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย ความรู้เกี่ยวกับหลักการของโครงสร้างสหพันธรัฐรัสเซียจะช่วยได้ พึงระลึกว่าในสหพันธ์นั้น หลักการของความซื่อสัตย์สุจริตของรัฐ ความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันของอำนาจรัฐ และการกำหนดขอบเขตอำนาจได้ถูกนำมาใช้ ซึ่งเป็นสิ่งที่เราถูกถามถึง ก่อนหน้านี้ เราเห็นการแบ่งแยกอำนาจเมื่อทำงานเกี่ยวกับภาษี คุณต้องจำสิ่งที่อยู่ในความสามารถพิเศษของหน่วยงานของรัฐบาลกลาง: ประเด็นทั้งหมดของความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ การป้องกันและความมั่นคง ตุลาการ ทรัพย์สินของรัฐบาลกลาง ฯลฯ

ความสามารถประการแรกคือเรื่องกรรมสิทธิ์ การใช้ และการจำหน่ายที่ดิน ดินใต้ผิวดิน น้ำ และอื่นๆ ทรัพยากรธรรมชาติอยู่ภายใต้การควบคุมร่วมกัน A 2. เหล่านั้น. เป็นคำถามที่ศูนย์และอาสาสมัครร่วมกันรับผิดชอบในการแก้ปัญหา ดังนั้นจึงเป็นการถูกต้องที่จะระบุตำแหน่งเดียวกันว่า "การดำเนินการตามมาตรการเพื่อต่อสู้กับภัยพิบัติ" ใน2. กองทุนของรัฐบาลกลางเพื่อการพัฒนาระดับภูมิภาคใช้พื้นฐานของนโยบายของรัฐบาลกลางและโครงการของรัฐบาลกลางดังนั้น บี 1. ตำแหน่ง D และ E อยู่ในความสามารถพิเศษของหน่วยงานรัฐบาลกลาง ดังนั้น G 1, D 1.

งานหมายเลข 15

ในรัฐประชาธิปไตย Z ในระหว่างการปฏิรูประบบการเลือกตั้งของการเลือกตั้งรัฐสภา การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นจากระบบการเลือกตั้งตามสัดส่วนไปเป็นระบบเสียงข้างมาก

ข้อใดต่อไปนี้ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงระหว่างการปฏิรูปการเลือกตั้งครั้งนี้ เขียนที่เกี่ยวข้อง ตัวเลข.

1. การมีส่วนร่วมอย่างเสรีและสมัครใจของประชาชนในการเลือกตั้ง
2. ให้สิทธิลงคะแนนเสียงแก่พลเมืองที่มีอายุตั้งแต่ 18 ปี โดยไม่คำนึงถึงสัญชาติ เพศ ความสังกัดทางวิชาชีพ ระดับการศึกษา รายได้
3. ขั้นตอนการลงคะแนนลับ
4. การลงคะแนนเสียงในเขตสมาชิกเดียว
5. การพึ่งพาจำนวนรองอาณัติที่ได้รับจากพรรคตามจำนวนคะแนนเสียง
6. ความเป็นไปได้ของการเสนอชื่อผู้สมัครอิสระที่ไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใด

ตอบ: ___________________________.

คำถามข้อที่ 15 เกี่ยวข้องกับกระบวนการเลือกตั้ง แม้ว่าในตอนต้นของคำถามพวกเขาอธิบายให้เราทราบถึงการปฏิรูป ซึ่งในระหว่างนั้นก็มีการเปลี่ยนจากระบบการเลือกตั้งตามสัดส่วนไปเป็นระบบเสียงข้างมาก สาระสำคัญของคำถามไม่ได้เกี่ยวกับประเภทของระบบการเลือกตั้งมากนัก การปฏิรูประบบ แต่เกี่ยวกับ การเลือกตั้งโดยรวม(หัวข้อ " การมีส่วนร่วมทางการเมือง") เราต้องจำหลักการพื้นฐานของการเลือกตั้งในรัฐประชาธิปไตย: การมีส่วนร่วมโดยตรงของพลเมือง, สากล, เสมอภาค, การออกเสียงลงคะแนนโดยตรง, การลงคะแนนลับ, การมีส่วนร่วมโดยสมัครใจ

ดังนั้น ข้อเสนอแรกจึงถูกต้อง การตัดสินครั้งที่สองเกี่ยวข้องกับหลักการของความเท่าเทียมกันในการลงคะแนนเสียง ดังนั้นจึงเป็นความจริงเช่นกัน การตัดสินครั้งที่สามนั้นถูกต้องมีการนำเสนอหลักการข้อหนึ่งด้วย - การลงคะแนนลับ

คำพิพากษาที่สี่มีมากกว่าคำถาม: ข้อใดต่อไปนี้ ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงในช่วงการปฏิรูปการเลือกตั้งครั้งนี้? การออกเสียงลงคะแนนในเขตอำนาจเดียวส่งเราไปยังองค์กรของกระบวนการเลือกตั้งภายใต้ระบบเสียงข้างมาก เมื่อเทียบกับสัดส่วนที่รัฐทำหน้าที่เป็นเขตเลือกตั้งเดียว ซึ่งหมายความว่าคำตัดสินนี้สะท้อนถึงการเปลี่ยนแปลงในกระบวนการเลือกตั้ง คำตอบไม่ถูกต้องในกรณีของเรา การพึ่งพาจำนวนรองผู้ว่าการที่ได้รับจากจำนวนคะแนนเสียงยังใช้กับระบบการเลือกตั้งตามสัดส่วน ซึ่งไม่เป็นความจริงสำหรับคำถามของเรา ตัวเลือกที่หกยังสะท้อนรูปแบบการเลือกตั้งเสียงข้างมากด้วย

คำตอบที่ถูกต้อง: 1, 2, 3 .

งานหมายเลข 16

ข้อใดต่อไปนี้ใช้กับสิทธิทางการเมือง (เสรีภาพ) ของพลเมืองสหพันธรัฐรัสเซีย เขียนลงไป ตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. จัดประชุมและชุมนุม
2. อุทธรณ์ต่อหน่วยงานราชการ
3. การชำระภาษีและค่าธรรมเนียมตามกฎหมายกำหนด
4. การปกป้องปิตุภูมิ
5. การมีส่วนร่วมในการจัดการกิจการของรัฐผ่านตัวแทน

ตอบ: ___________________________.

คำถามหมายเลข 16 นำเรากลับไปที่รากฐานของคำสั่งตามรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซียอีกครั้ง สิทธิและเสรีภาพของมนุษย์และพลเมือง สิ่งสำคัญคือต้องรู้จักสิทธิและเสรีภาพสี่กลุ่ม: ส่วนบุคคล (พลเรือน) การเมือง เศรษฐกิจสังคม วัฒนธรรม งานของเราถามเกี่ยวกับสิทธิทางการเมืองที่รับรองการมีส่วนร่วมของประชาชนในการดำเนินการ อำนาจทางการเมือง. ดังนั้นการจัดประชุมและชุมนุมจึงถูกต้อง การดึงดูดหน่วยงานของรัฐจึงถูกต้อง การมีส่วนร่วมในการบริหารกิจการของรัฐผ่านตัวแทนจึงถูกต้อง การชำระภาษีและค่าธรรมเนียม การป้องกันประเทศมาตุภูมิเป็นหน้าที่ตามรัฐธรรมนูญของพลเมือง เช่นเดียวกับการปฏิบัติตามรัฐธรรมนูญและกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย ความกังวลในการอนุรักษ์มรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม การดูแลเด็กและผู้ปกครองที่ทุพพลภาพ

คำตอบที่ถูกต้อง: 1, 2, 5 .

งานหมายเลข 17

เลือกคำตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับกฎหมายครอบครัวในสหพันธรัฐรัสเซียและจดบันทึก ตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. กฎหมายครอบครัวควบคุมทรัพย์สินและความสัมพันธ์ที่ไม่ใช่ทรัพย์สินส่วนบุคคลระหว่างสมาชิกในครอบครัว
2. การสมรสถูกระงับเนื่องจากสำนักงานทะเบียนของคู่สมรสคนใดคนหนึ่งเป็นผู้ตาย
3. การแต่งงานสิ้นสุดลงในสำนักงานทะเบียนราษฎร (ZAGS)
4. ระบอบการปกครองทางกฎหมายของทรัพย์สินของคู่สมรสถูกกำหนดโดยสัญญาการสมรสเท่านั้น
5. พ่อแม่ต้องดูแลลูกที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ

ตอบ: ___________________________.

การวิเคราะห์เอกสารของงานหมายเลข 17 เราแยกแยะแนวคิดพื้นฐานและบรรทัดฐานที่เกี่ยวข้องกับกฎหมายครอบครัว การตัดสินครั้งแรกจะถูกต้องตามที่อ้างถึงมาตรา 2 ของประมวลกฎหมายครอบครัว สถาบันหลักของกฎหมายครอบครัวคือการแต่งงานที่สรุปไว้ในสำนักทะเบียน (คำพิพากษา 3) ซึ่งก่อให้เกิดสิทธิร่วมกันและภาระผูกพันของคู่สมรส การตัดสินครั้งที่สองทำให้เราสับสนเล็กน้อยเป็นที่ทราบกันดีว่าในการเชื่อมต่อกับคู่สมรสคนที่สองจะต้องมาที่สำนักทะเบียน เพื่อรับใบรับรองเกี่ยวกับความตายของเขาและด้วยเหตุนี้ ยุติการแต่งงาน. ในงานของเรามีการกำหนด: การสมรสถูกระงับอันเป็นผลมาจากการประกาศโดยสำนักทะเบียนของคู่สมรสคนใดคนหนึ่งว่าเสียชีวิต คำตอบไม่ถูกต้อง ตัวเลือกที่สี่และห้าส่งเราไปยังสิทธิ์ในทรัพย์สินและภาระผูกพันของคู่สมรส ตัวเลือกที่ห้านั้นถูกต้อง เนื่องจากถ้อยคำนั้นเป็นจุดเชื่อมต่อของพันธะตามรัฐธรรมนูญและกฎหมายครอบครัว: ผู้ปกครองมีหน้าที่ต้องดูแลบุตรที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ แต่ทางเลือกที่สี่นั้นผิดพลาดเพราะถ้อยคำ: ระบอบกฎหมายของทรัพย์สินของคู่สมรสได้รับการจัดตั้งขึ้น เท่านั้นทะเบียนสมรส. นี้ไม่เป็นความจริงเพราะ ไม่เพียงแค่สัญญาการแต่งงาน แต่ยังเป็นบรรทัดฐานของกฎหมายครอบครัวเช่น ระบอบการปกครองทางกฎหมายของทรัพย์สินของคู่สมรสถูกควบคุมโดยกฎหมายครอบครัวและกำหนดโดยสัญญาการสมรส

คำตอบที่ถูกต้อง: 1, 3, 5 .

งานหมายเลข 18

สร้างการติดต่อระหว่างตัวอย่างและมาตรการความรับผิดทางกฎหมายในสหพันธรัฐรัสเซีย: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

เขียนตัวเลขที่เลือกลงในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

งานหมายเลข 18 เกี่ยวข้องกับความรับผิดทางกฎหมาย เมื่อทำงานเสร็จสิ้น สิ่งสำคัญคือต้องจดจำประเภทของความรับผิดทางกฎหมาย: ทางอาญา ทางปกครอง ทางแพ่ง และทางวินัย การตำหนิเป็นการลงโทษทางวินัย - A 2. คำเตือนหมายถึงประเภทของการลงโทษทางปกครอง - บี 3. การเลิกจ้างด้วยเหตุผลที่เกี่ยวข้อง (เช่น ขาดงาน การละเมิดหน้าที่แรงงานอย่างร้ายแรงเพียงครั้งเดียว พนักงานไม่ปฏิบัติตามหน้าที่ด้านแรงงานซ้ำๆ เป็นต้น) - ใน2. ประกาศ - โทษทางวินัย จี2. การลิดรอนเสรีภาพ - ความรับผิดทางอาญาในการกระทำความผิด - D 1.

งานหมายเลข 19

บริษัทร่วมทุน "Sweet Charm" ผลิตขนม ค้นหาคุณลักษณะของความแตกต่างระหว่างบริษัทร่วมทุนกับรูปแบบองค์กรและกฎหมายอื่นๆ ในรายการด้านบน เขียนลงไป ตัวเลขตามที่ระบุไว้

• การแบ่งทุนจดทะเบียนของบริษัทออกเป็นส่วนเท่าๆ กัน โดยแต่ละส่วนออกโดยหลักประกัน
• ข้อสรุปบังคับของสัญญาจ้างกับพนักงาน
• หน้าที่ของพนักงานที่จะต้องปฏิบัติตามระเบียบวินัยแรงงาน
• การกระจายผลกำไรระหว่างพนักงานตามการมีส่วนร่วมของแรงงาน
• มีความเสี่ยงที่จะขาดทุนภายในมูลค่าหลักทรัพย์ที่ผู้เข้าร่วมเป็นเจ้าของ
• จ่ายเงินปันผลให้เจ้าของสิ้นปี

ตอบ: ___________________________.

เพื่อให้งานหมายเลข 19 เสร็จสมบูรณ์ จำเป็นต้องแยกความแตกต่างระหว่างรูปแบบองค์กรและกฎหมายขององค์กร ในกรณีของเรา ให้เน้นคุณลักษณะที่โดดเด่นของบริษัทร่วมทุน เราจำได้ว่า บริษัทร่วมทุนเช่นเดียวกับบริษัทจำกัด เป็นบริษัทธุรกิจ เหล่านี้เป็นองค์กรการค้าเช่น วัตถุประสงค์ของกิจกรรมของพวกเขาคือการทำกำไร ทุนจดทะเบียนแบ่งออกเป็นจำนวนหุ้นที่แน่นอน ผู้เข้าร่วมสามารถเป็นพลเมือง นิติบุคคล และนิติบุคคลสาธารณะ ดังนั้นคำตอบตัวเลือกที่ 1 - "การแบ่งทุนจดทะเบียนของ บริษัท ออกเป็นส่วนเท่า ๆ กันซึ่งแต่ละส่วนมีความปลอดภัย" จะถูกต้อง เป็นที่ทราบกันดีว่าผู้ถือหุ้นไม่ต้องรับผิดในภาระผูกพันของ JSC แต่มีความเสี่ยงที่จะขาดทุนจากกิจกรรมของบริษัทภายในมูลค่าหุ้นของตน ดังนั้นตัวเลือกที่ 5 - "มีความเสี่ยงที่จะสูญเสียภายในมูลค่าหลักทรัพย์ที่ผู้เข้าร่วมเป็นเจ้าของ" (หุ้น - หลักประกัน) จะถูกต้องเช่นเดียวกับคำตอบที่ 6 - "การจ่ายเงินปันผลให้กับเจ้าของตอนสิ้นปี" คำพิพากษา 2 และ 3 - "การสรุปสัญญาจ้างกับพนักงาน", "หน้าที่ของพนักงานที่จะต้องปฏิบัติตามวินัยแรงงาน" หมายถึงสถานที่ทั่วไปของกฎหมายแรงงาน แต่ "การกระจายผลกำไรระหว่างพนักงานตามการมีส่วนร่วมของแรงงาน" เป็นลักษณะของรูปแบบองค์กรและกฎหมายขององค์กรในฐานะ "สหกรณ์การผลิต" (อาร์เทล)

คำตอบที่ถูกต้อง: 1, 5, 6 .

งานหมายเลข 20

อ่านข้อความด้านล่างโดยไม่มีคำบางคำ เลือกจากรายการคำที่เสนอที่คุณต้องการแทรกแทนช่องว่าง

“คนที่ตั้งใจสำรวจและเปลี่ยนแปลงธรรมชาติ สังคม และตัวเองอย่างตั้งใจคือ _________ (A) นี่คือบุคคลที่มีคุณสมบัติในสังคมและแสดงออกเป็นรายบุคคล: ___________ (B) อารมณ์แปรปรวน คุณธรรม ฯลฯ การก่อตัวของพวกเขาเกิดจากการที่บุคคลพร้อมกับคนอื่น ๆ _________ (C) รับรู้และเปลี่ยนแปลง โลกและตัวเขาเอง กระบวนการของความรู้ความเข้าใจนี้ในระหว่างการดูดซึมและการทำซ้ำของประสบการณ์ทางสังคม ในเวลาเดียวกันเป็นกระบวนการของ _________ (D)

บุคลิกภาพถูกกำหนดให้เป็นรูปแบบพิเศษของการดำรงอยู่และการพัฒนาของความสัมพันธ์ทางสังคม ความสัมพันธ์ของบุคคลกับโลกและกับโลก ต่อตัวเขาเองและกับตัวเอง มีลักษณะเฉพาะคือ _________ (D) เพื่อพัฒนา ขยายขอบเขตของกิจกรรม และเปิดรับอิทธิพลทั้งหมดของชีวิตทางสังคม ในทุกประสบการณ์ นี่คือบุคคลที่มีจุดยืนของตัวเองในชีวิต ซึ่งแสดงความเป็นอิสระทางความคิด แบก _________ (E) ตามการเลือกของเขา

คำในรายการจะได้รับในกรณีการเสนอชื่อ แต่ละคำใช้ได้เท่านั้น หนึ่งครั้งหนึ่ง.

เลือกคำทีละคำทีละคำ เติมช่องว่างแต่ละช่องในใจ โปรดทราบว่ามีคำในรายการมากกว่าที่คุณต้องเติมในช่องว่าง

รายการเงื่อนไข:

1. กิจกรรม
2. ทางปัญญา
3. หน้าที่
4. ทุกวัน
5. ความรับผิดชอบ
6. การขัดเกลาทางสังคม
7. บุคลิกภาพ
8. ไล่ตาม
9. การสื่อสาร

ตารางด้านล่างแสดงตัวอักษรที่แสดงถึงคำที่หายไป เขียนจำนวนคำที่คุณเลือกลงในตารางใต้ตัวอักษรแต่ละตัว

เมื่อเสร็จสิ้นภารกิจหมายเลข 20 ฉันแนะนำให้คุณลองอ่านข้อความและแทนที่คำด้วยตัวเองในความคิดของคุณซึ่งเหมาะสมกับความหมาย ดังนั้นจึงสามารถเข้าใจความหมายของเนื้อหาของข้อความได้ และเมื่อคุณอ่านอีกครั้ง ให้เลือกคำจากรายการ คุณจะมีสถานการณ์ที่ประสบความสำเร็จเมื่อคำที่คุณเลือกตรงกับคำที่เสนอจากรายการ เราจึงพยายามอ่าน แทรกคำที่มีความหมายใกล้เคียงกัน แล้วเลือกคำที่มีอยู่ในงาน

“คนที่เชี่ยวชาญและตั้งใจที่จะเปลี่ยนแปลงธรรมชาติ สังคม และตัวเขาเองคือ บุคลิกภาพ (A)(บุคลิกภาพคือชุดของคุณสมบัติและคุณสมบัติที่สำคัญทางสังคมของบุคคล ที่ซึ่งบุคคลก่อตัวขึ้น - ในสังคม สิ่งที่บุคคลทำ - เปลี่ยนโลกและตัวเขาเอง) นี่คือบุคคลที่มีคุณสมบัติในสังคมและแสดงออกเป็นรายบุคคล: ทางปัญญา (B), การกำหนดอารมณ์, ศีลธรรม, ฯลฯ (ในกรณีนี้จะมีการระบุคุณสมบัติที่สำคัญทางสังคม) การก่อตัวของพวกเขาเกิดจากการที่บุคคลร่วมกับบุคคลอื่น กิจกรรม (ข)รับรู้และเปลี่ยนแปลงโลกและตัวเขาเอง (หนึ่งในคำจำกัดความของกิจกรรมคือกิจกรรมที่มีสติของบุคคลในระหว่างที่บุคคลเปลี่ยนโลกรอบตัวเขาและเปลี่ยนแปลงตัวเอง; กระบวนการปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับโลกภายนอก) กระบวนการของความรู้ความเข้าใจนี้ในระหว่างการดูดซึมและการทำซ้ำของประสบการณ์ทางสังคมเป็นกระบวนการในเวลาเดียวกัน การขัดเกลาทางสังคม (D).

บุคลิกภาพถูกกำหนดให้เป็นรูปแบบพิเศษของการดำรงอยู่และการพัฒนาของความสัมพันธ์ทางสังคม ความสัมพันธ์ของบุคคลกับโลกและกับโลก ต่อตัวเขาเองและกับตัวเอง มีลักษณะเฉพาะ ความทะเยอทะยาน (D)พัฒนา ขยายขอบเขตของกิจกรรม และเปิดรับอิทธิพลทั้งหมดของชีวิตทางสังคม ในทุกประสบการณ์ (อธิบายอีกครั้งผ่านกระบวนการขัดเกลาทางสังคมซึ่งคงอยู่ตลอดชีวิตของบุคคล) นี่คือบุคคลที่มีฐานะเป็นของตนเองในการดำเนินชีวิต เป็นผู้แสดงอิสระทางความคิด ถือเอา ความรับผิดชอบ (E)สำหรับทางเลือกของคุณ (เสรีภาพและความรับผิดชอบในชีวิตมนุษย์)

ตอนที่ 2

อ่านข้อความและทำงาน 21-24

ในความหมายกว้าง ภาวะว่างงานต่ำเป็นสถานการณ์ที่งานที่ทำไม่จำเป็นต้องใช้คุณสมบัติและการฝึกอบรมวิชาชีพของแต่ละบุคคลอย่างเต็มที่ ไม่เป็นไปตามความคาดหวังของเขา และไม่อนุญาตให้เขาได้รับเงินเดือนที่เขาจะได้รับจากการแสดง ผลงานนั้น (และในจำนวนนั้น) ซึ่งสามารถอ้างได้...

การว่างงานตามวัฏจักรเกี่ยวข้องกับความผันผวนของความต้องการแรงงาน ภาวะถดถอยเป็นวัฏจักรที่ลดลงในกิจกรรมทางธุรกิจที่ทำให้ผู้คนต้องตกงานเป็นระยะเวลาหนึ่งจนกว่าความต้องการจะเพิ่มขึ้นอีกครั้งและกิจกรรมทางธุรกิจจะฟื้นตัว การว่างงานตามฤดูกาลเกิดขึ้นเนื่องจากความต้องการแรงงานผันผวนตามฤดูกาล กระทบต่อผู้ประกอบอาชีพประมง ก่อสร้าง และ เกษตรกรรม. ผู้ที่เปลี่ยนงานและผู้ที่ไม่มีงานทำใน ช่วงเวลานี้ในการเชื่อมต่อกับการเปลี่ยนจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งเรียกว่าผู้ว่างงาน (เสียดสี) การว่างงานจากการทำงาน (เสียดสี) ถือเป็นผลพวงที่หลีกเลี่ยงไม่ได้แต่ยังคงเป็นที่ยอมรับของเศรษฐกิจที่ดี สันนิษฐานได้ว่าแม้มีการจ้างงานเต็มอัตรา พนักงานก็จะย้ายจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง

ผู้ว่างงานตามโครงสร้างพบว่าการหางานทำได้ยากเนื่องจากคุณสมบัติไม่เพียงพอหรือไม่เพียงพออีกต่อไป การเลือกปฏิบัติตามเพศ เชื้อชาติ อายุ หรือความทุพพลภาพ แม้ในช่วงที่มีการจ้างงานสูง ผู้ว่างงานที่มีโครงสร้างยังคงว่างงานอย่างไม่เป็นสัดส่วน

การว่างงานไม่ได้เป็นเพียงการไม่มีงานทำ... แม้ว่าการว่างงานจะเป็นความท้าทายที่สร้างสรรค์และกระตุ้นความสนใจได้ ผู้รอดชีวิตส่วนใหญ่กล่าวว่าพวกเขาเคยประสบกับความสิ้นหวัง หมดอำนาจ และสับสน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาตกงานมากกว่าสองสามสัปดาห์ . สำหรับคนส่วนใหญ่ การจ้างงานเป็นปัจจัยหลัก และมักจะเป็นวิธีเดียวในการจัดหาสิ่งจำเป็นด้านวัสดุในอาหาร เครื่องนุ่งห่ม และหลังคาคลุมศีรษะของพวกเขา จากการศึกษาพบว่าผู้ที่ไม่ชอบงานของตนยังคงชอบที่จะเก็บงานนั้นไว้แม้ว่าจะสามารถหาเลี้ยงชีพจากรายได้อื่นได้ก็ตาม แม้ว่าสภาพการทำงานจะก่อให้เกิดผลร้ายได้ แต่การตกงานทำให้เกิดปัญหาไม่น้อย เช่น ความเครียดที่เพิ่มขึ้น ความขัดแย้งในครอบครัว การติดสุราและยาเสพติด

(เค.เอช. ไบรเออร์)

ในการเริ่มงานในข้อ 21-24 ให้เสร็จสิ้น คุณควรอ่านข้อความอย่างระมัดระวังในตอนแรกและเน้นส่วนที่มีความหมายหลักของข้อความ ทำงานผ่านข้อความด้วยปากกาเพื่อให้เนื้อหาดูดซึมได้สูงสุด ฉันไม่แนะนำให้นักเรียนอ่านคำถามทันทีและสุ่มหาคำตอบด้วยการอ่านคร่าวๆ ตามกฎแล้ว การปฏิบัตินี้จะนำไปสู่คำตอบที่ผิดพลาดและคะแนนในการสอบลดลง

งานหมายเลข 21

ข้อความแสดงถึงผลกระทบของภาวะถดถอยต่อการว่างงานตามวัฏจักรอย่างไร? ผู้เขียนกล่าวว่าภาคเศรษฐกิจใดบ้างที่ได้รับผลกระทบจากการว่างงานตามฤดูกาล? (ระบุอุตสาหกรรมทั้งหมดที่กล่าวถึงในข้อความ) ผู้เขียนอธิบายความหลีกเลี่ยงไม่ได้ของการว่างงาน (เสียดทาน) อย่างไร?

คำตอบ: “ภาวะถดถอยคือการชะลอตัวของวัฏจักรของธุรกิจที่ทำให้ผู้คนต้องตกงานเป็นระยะเวลาหนึ่งจนกว่าความต้องการจะเพิ่มขึ้นอีกครั้งและธุรกิจก็ดีขึ้น” เหล่านั้น. ความต้องการแรงงานมีความผันผวน

งานหมายเลข 22

งานหมายเลข 22 ทำได้ดีที่สุดในส่วนต่างๆ

คำตอบ: “ภาวะว่างงานต่ำเป็นสถานการณ์ที่งานที่ทำไม่จำเป็นต้องใช้คุณสมบัติและการฝึกอบรมวิชาชีพของแต่ละบุคคลอย่างเต็มที่ไม่ตรงตามความคาดหวังของเขาและไม่อนุญาตให้เขาได้รับเงินเดือนที่เขาจะได้รับจากการทำงานนั้น (และในจำนวนนั้น) ซึ่งฉันสามารถสมัครได้…”

เสนอแนะว่าเหตุใดคนงานบางคนจึงยอมจ้างงานพาร์ทไทม์ (เสนอแนะสองข้อ) เมื่อทำงานมอบหมายนี้เสร็จ ฉันแนะนำให้นักเรียนเขียนสมมติฐานแต่ละข้อในบรรทัดใหม่

ในกรณีของเรา เราสามารถจำลองคำตอบโดยใช้ข้อความ เราไม่ได้ให้ตัวอย่างเพราะไม่ได้ระบุไว้ในงาน

คำตอบ: พนักงานตกลงที่จะจ้างงานนอกเวลาเพราะเป็นสิ่งสำคัญที่บุคคลจะรู้สึกว่ามีความสำคัญและจำเป็น แม้แต่การจ้างงานนอกเวลายังให้ความรู้สึกมั่นคง บรรเทาความตึงเครียดทางสังคม และทำให้สามารถมีส่วนร่วมในชีวิตสาธารณะได้

คนงานตกลงที่จะจ้างแรงงานนอกเวลา เพราะในภาวะวิกฤติ งานดังกล่าวสามารถเป็นแหล่งรายได้เพียงแหล่งเดียวให้กับครอบครัวของพวกเขา ปกป้องจากความวุ่นวายทางสังคม และช่วยให้พวกเขารักษาวิถีชีวิตของพวกเขาไว้ได้

งานหมายเลข 23

ผู้เขียนตั้งข้อสังเกตว่า "แม้ในช่วงที่มีการจ้างงานสูงในหมู่คนว่างงานโครงสร้าง การว่างงานสูงอย่างไม่สมส่วนยังคงมีอยู่" ใช้ความรู้ทางสังคมศาสตร์ อธิบายสาเหตุของการว่างงานในระดับนี้ในหมู่ประชาชนประเภทนี้ ระบุสองมาตรการเพื่อป้องกันการเลือกปฏิบัติของประเภทของพลเมืองที่ระบุโดยผู้เขียนซึ่งกำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

ผู้เขียนให้เหตุผลของการว่างงานสูงในหมู่ผู้ว่างงานโครงสร้าง: คุณสมบัติสูงไม่เพียงพอหรือไม่เพียงพอ การเลือกปฏิบัติตามเพศ ชาติพันธุ์ อายุหรือความทุพพลภาพ แต่งานนี้ต้องใช้ความรู้ทางสังคมศาสตร์ เราจำได้ว่าจากหลักสูตรสังคมศาสตร์ เรารู้ว่าการว่างงานแบบมีโครงสร้างเกี่ยวข้องกับความเป็นไปไม่ได้ในการหางานสำหรับคนในวิชาชีพบางประเภท และความคลาดเคลื่อนระหว่างอุปสงค์และอุปทานในตลาดแรงงาน

คำตอบ: การว่างงานเชิงโครงสร้างในระดับสูง แม้ในช่วงที่มีการจ้างงานสูงในประเทศ มักเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงในเทคโนโลยีการผลิตและความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เหล่านั้น. คนในอาชีพบางอย่างไม่ต้องการตลาดแรงงานอีกต่อไป (ไม่จำเป็นต้องมีตัวอย่างในการมอบหมาย มีเพียงคำอธิบายของปัญหาเท่านั้น)

ระบุสองมาตรการเพื่อป้องกันการเลือกปฏิบัติของประเภทของพลเมืองที่ระบุโดยผู้เขียนซึ่งกำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย ในกรณีนี้ เราถูกขอให้อ้างถึงบรรทัดฐานของกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย เนื่องจากกฎดังกล่าวจะควบคุมความสัมพันธ์ในด้านแรงงานค่าจ้าง

คำตอบ: ประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียมีข้อห้ามในการเลือกปฏิบัติ:

1. พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียมีโอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับพนักงานที่จะก้าวหน้าในที่ทำงาน โดยคำนึงถึงผลิตภาพแรงงาน คุณสมบัติ และประสบการณ์ในการทำงานเฉพาะด้าน ตลอดจนการฝึกอบรมและเพิ่มเติม การศึกษาระดับมืออาชีพ;
2. การจำกัดสิทธิแรงงานหรือการได้รับผลประโยชน์ตามเพศ เชื้อชาติ สีผิว สัญชาติ ภาษา แหล่งกำเนิด ทรัพย์สิน ครอบครัว สถานะทางสังคมและทางการ อายุ สถานที่พำนัก ทัศนคติต่อศาสนา ความเชื่อ สมาชิกภาพ หรือไม่เป็นสมาชิกของสาธารณะ ห้ามสมาคมหรือกลุ่มทางสังคมใด ๆ รวมทั้งจากสถานการณ์อื่น ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับคุณสมบัติทางธุรกิจของพนักงาน

เพื่อเป็นหลักประกันว่าจะไม่เลือกปฏิบัติ ประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียได้กำหนดสิทธิของบุคคลที่ถือว่าตนเองถูกเลือกปฏิบัติในด้านการทำงานเพื่อยื่นคำร้องต่อศาลเพื่อฟื้นฟูสิทธิที่ถูกละเมิด การชดเชยความเสียหายทางวัตถุและการชดเชยสำหรับ ความเสียหายทางศีลธรรม

งานหมายเลข 24

เหตุใดตามที่ผู้เขียนการว่างงานทำให้เกิดความสิ้นหวังความสับสนของบุคคล? ใช้ความรู้ทางสังคมศาสตร์และข้อเท็จจริงเกี่ยวกับชีวิตสาธารณะ ตั้งสมมติฐานสองข้อเกี่ยวกับผลกระทบของการระดมกำลังของรัฐผู้ว่างงานที่มีต่อบุคคล

ใช้ความรู้ทางสังคมศาสตร์และข้อเท็จจริงของชีวิตสาธารณะ ให้สันนิษฐานสองข้อเกี่ยวกับผลกระทบของการระดมกำลังของรัฐที่ว่างงานต่อบุคคลหนึ่งแสดงออกอย่างไร (ในกรณีนี้ เราต้องยกตัวอย่าง เพราะคำถามนี้ฟังดูเป็น “ข้อเท็จจริงของชีวิตสาธารณะ”)

1. การว่างงานเป็นสิ่งจูงใจสำหรับการฝึกอบรมใหม่หากอาชีพนั้นมีความต้องการเพียงเล็กน้อยในตลาดแรงงาน หยุดงานเพื่อฝึกอบรมและการศึกษา หลังจากลงทะเบียนกับศูนย์จัดหางานแล้ว พลเมือง N ก็ถูกส่งไปฝึกอาชีพเป็นช่างเชื่อมไฟฟ้าและแก๊ส
2. การว่างงานให้โอกาสในการจัดการจ้างงานตนเอง ตัวอย่างเช่น หลังจากถูกไล่ออกจากงานหลักในการปิดกิจการในมอสโก พลเมือง N ย้ายไปภูมิภาคมอสโก ส่งเอกสารไปที่ศูนย์จัดหางานเมืองมอสโก ซึ่งเขาได้รับคำแนะนำในการเริ่มต้นฟาร์ม ความช่วยเหลือในการร่าง แผนธุรกิจและความช่วยเหลือทางการเงินแบบครั้งเดียว

งานหมายเลข 25

ความหมายของนักวิทยาศาสตร์ทางสังคมในแนวคิดของ "ศิลปะ" คืออะไร? โดยอาศัยความรู้วิชาสังคมศาสตร์ สร้างสองประโยค: ประโยคหนึ่งประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับประเภทของศิลปะ และหนึ่งประโยคที่เปิดเผยแก่นแท้ของฟังก์ชันการศึกษาของศิลปะ

งานหมายเลข 25 สามารถทำได้สำเร็จก็ต่อเมื่อคุณรู้แนวคิดพื้นฐานของหลักสูตร ศิลปะเป็นรูปแบบหนึ่งของวัฒนธรรมที่สะท้อนความเป็นจริงโดยรอบในภาพศิลปะ ภาพศิลปะสามารถแสดงออกได้ในงานศิลปะประเภทต่างๆ: ดนตรี, ภาพวาด, สถาปัตยกรรม, ประติมากรรม, วรรณกรรม งานศิลปะมีอิทธิพลอย่างมากต่อการสร้างบุคลิกภาพของบุคคล

งานหมายเลข 26

ชื่อและภาพประกอบพร้อมตัวอย่างภาระหน้าที่หลักสามประการของนายจ้างซึ่งประดิษฐานอยู่ในประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย

ในงานหมายเลข 26 จำเป็นต้องตั้งชื่อและแสดงตัวอย่างภาระหน้าที่หลักสามประการของนายจ้างซึ่งระบุไว้ในประมวลกฎหมายแรงงาน:

1. รับรองความปลอดภัยและสภาพการทำงานตามมาตรฐานคุ้มครองแรงงาน ที่องค์กร N เพื่อปรับปรุงสภาพการทำงานของพนักงานมีการจัดฝึกอบรมเกี่ยวกับการป้องกันการบาดเจ็บ
2. จ่ายค่าจ้างเต็มจำนวนตรงเวลา สำหรับการล่าช้าในการจ่ายค่าจ้าง ผู้บริหารของวิสาหกิจ Y ต้องรับผิดในรูปของการบังคับให้พนักงานจ่ายดอกเบี้ยเพิ่มเติมจากเงินเดือนของพวกเขา
3. จัดทำประกันสังคมภาคบังคับสำหรับพนักงาน ที่ สัญญาจ้างซึ่งลงนามโดยพลเมือง N กับบริษัท มาตราการประกันสังคมภาคบังคับของพลเมือง N รวมอยู่ในส่วนภาระผูกพันของนายจ้าง

งานหมายเลข 27

พรรคการเมืองใหม่ได้รับการจดทะเบียนในรัฐ Z. มีหน่วยงานกลางและสาขาภูมิภาค พรรคประกาศหลักการพื้นฐานของประเพณี ความมั่นคง ความสงบเรียบร้อย ตลอดจนลำดับความสำคัญของผลประโยชน์ของรัฐ ประเทศ สังคม เหนือผลประโยชน์ของแต่ละบุคคล พรรคการเมืองระหว่างการเลือกตั้งได้คะแนน จำนวนเงินที่ต้องการโหวตและได้ที่นั่งในสภา กำหนดประเภทของพรรคการเมืองขึ้นอยู่กับความเกี่ยวข้องทางอุดมการณ์ ให้ข้อเท็จจริงที่อนุญาตให้คุณสรุปได้ บอกชื่อพรรคการเมืองอีกสองประเภทที่จำแนกตามเกณฑ์นี้ และอธิบายสั้นๆ ว่าพรรคใดประเภทหนึ่งโดยสังเขป

• บุคคลที่ลงทะเบียน;
• รัฐบาลกลางและสำนักงานภูมิภาค (ป้าย หมายถึง พรรคมวลชน);
• หลักการพื้นฐาน: จารีตนิยม เสถียรภาพ ระเบียบ ตลอดจนลำดับความสำคัญของผลประโยชน์ของรัฐ ชาติ สังคมเหนือผลประโยชน์ของแต่ละบุคคล
• เข้าสู่รัฐสภาหลังการเลือกตั้ง (มีส่วนร่วมในอำนาจ - ป้ายระบุพรรคการเมือง);

ตอนนี้คำถาม: กำหนดประเภทของพรรคการเมืองขึ้นอยู่กับความเกี่ยวข้องทางอุดมการณ์

ตอบ พรรคอนุรักษ์นิยม.

ให้ข้อเท็จจริงที่อนุญาตให้คุณสรุปได้

คำตอบ: เนื่องจากเป็นการรักษาหลักการของประเพณีและความมั่นคงของการพัฒนา (ประเพณี ความมั่นคง ระเบียบ ตลอดจนลำดับความสำคัญของผลประโยชน์ของรัฐ ประเทศ สังคม เหนือผลประโยชน์ของแต่ละบุคคล)

บอกชื่อพรรคการเมืองอีกสองประเภทที่จำแนกตามเกณฑ์นี้ และอธิบายสั้นๆ ว่าพรรคใดประเภทหนึ่งโดยสังเขป

คำตอบ: ในแง่ของการปฐมนิเทศทางอุดมการณ์ สามารถแยกแยะพรรคเสรีนิยมและพรรคสังคมนิยมได้ สัญญาณของพรรคเสรีนิยม: การไม่สามารถแบ่งแยกได้ของสิทธิมนุษยชนตามธรรมชาติ, ลำดับความสำคัญของพวกเขาเหนือผลประโยชน์ของสังคมและรัฐ, พหุนิยมทางการเมือง, เศรษฐกิจตลาดเสรี

งานหมายเลข 28

คุณได้รับคำแนะนำให้เตรียมคำตอบโดยละเอียดในหัวข้อ "ประเภทครอบครัว" วางแผนตามที่คุณจะครอบคลุมหัวข้อนี้ แผนต้องมีอย่างน้อยสามจุด โดยมีรายละเอียดอย่างน้อยสองจุดในประเด็นย่อย

ในการเขียนแผนสำหรับหัวข้อสังคมศาสตร์ใด ๆ จำเป็นต้องเข้าใจโครงสร้างของการศึกษาหัวข้ออย่างชัดเจน อันที่จริง งานนี้ทดสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับโครงสร้างของหัวข้อ ดังนั้นการเขียนแผนจึงขึ้นอยู่กับคุณภาพของการเรียนรู้เนื้อหาของหัวข้อและทำความเข้าใจโครงสร้าง ในกรณีนี้ หัวข้อของแผนคือ "ประเภทครอบครัว"

1. แนวความคิดของครอบครัวเป็นกลุ่มเล็ก ๆ บนพื้นฐานของการแต่งงานหรือการคบหาสมาคม
2. ฟังก์ชั่นครอบครัว (ในแผนเวอร์ชั่นนี้คุณไม่สามารถระบุได้)
3. ประเภทของครอบครัวโดยธรรมชาติของความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิก:
1. ดั้งเดิม (ตระกูลปรมาจารย์) คุณสมบัติของมันคือ:
   ก) การอยู่ร่วมกันหลายชั่วอายุคน
   B) การปกครองของผู้ชาย;
   C) การพึ่งพาอาศัยกันทางเศรษฐกิจของสมาชิกในครอบครัวกับผู้ชาย
   ง) การกระจายความรับผิดชอบที่เข้มงวด
2. ครอบครัวพันธมิตร (ประชาธิปไตย):
   ก) นิวเคลียร์
   B) การตัดสินใจของสมาชิกทุกคนในครอบครัว
   ค) ความเป็นอิสระทางเศรษฐกิจของผู้หญิง
   ง) การกระจายความรับผิดชอบของครัวเรือนอย่างยุติธรรม
4. ประเภทของครอบครัวที่เกี่ยวกับการเลี้ยงลูก:
1. เผด็จการ;
2. ประชาธิปไตย;
3. เสรีนิยม (อนุญาต)
4. แนวโน้มปัจจุบันในการพัฒนาครอบครัว

งาน 29

เลือก หนึ่งจากข้อความด้านล่าง ให้เปิดเผยความหมายในรูปแบบของเรียงความสั้นๆ ซึ่งระบุถึงแง่มุมต่างๆ ของปัญหาที่ผู้เขียนตั้งขึ้นหากจำเป็น (หัวข้อที่กล่าวถึง)

เมื่อนำเสนอความคิดของคุณในประเด็นที่ยกขึ้น (หัวข้อที่ทำเครื่องหมายไว้) เมื่อโต้เถียงมุมมองของคุณให้ใช้ ความรู้ที่ได้รับในระหว่างการศึกษาหลักสูตรสังคมศาสตร์ที่สอดคล้องกัน แนวความคิด, เช่นเดียวกับ ข้อมูลชีวิตทางสังคมและชีวิตของตัวเอง ประสบการณ์.

(ยกตัวอย่างอย่างน้อย 2 ตัวอย่างจากแหล่งต่างๆ เพื่อเป็นหลักฐาน)

29.1. ปรัชญา. “สิทธิพิเศษของปลา หนู และหมาป่าคือการมีชีวิตอยู่ตามกฎของอุปสงค์และอุปทาน แต่ความยุติธรรมเป็นกฎแห่งชีวิตมนุษย์” (ดี. รัสกิน)

29.2. เศรษฐกิจ. "ประเภทของธุรกิจแตกต่างกัน แต่ธุรกิจในฐานะระบบยังคงเหมือนเดิมโดยไม่คำนึงถึงขนาดและโครงสร้าง ผลิตภัณฑ์ เทคโนโลยีและตลาด" (ป. ดรักเกอร์)

29.3. สังคมวิทยาจิตวิทยาสังคม “เราต้องการโรงเรียนที่ไม่เพียงแต่สอน ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่ง นี่คือสิ่งที่สำคัญที่สุด แต่ยังรวมถึงโรงเรียนที่ให้ความรู้แก่บุคคลด้วย” (วี.วี. ปูติน)

29.4. รัฐศาสตร์. “อำนาจสูงสุดมีค่าควรแก่การบูชาเพียงเท่าที่เป็นเครื่องประกัน” สิทธิมนุษยชน". (อ. คัสติน)

29.5. นิติศาสตร์. “การรักษากฎหมายเป็นหน้าที่ของสังคม ผู้ที่ปกป้องสิทธิของเขาปกป้องสิทธิโดยทั่วไป (ร. เอียริ่ง)

ออกกำลังกาย 29. 3. “เราต้องการโรงเรียนที่ไม่เพียงแต่สอน ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่ง นี่คือสิ่งที่สำคัญที่สุด แต่ยังรวมถึงโรงเรียนที่ให้ความรู้แก่บุคคลด้วย” (วี.วี. ปูติน)

เมื่อเขียนเรียงความ อย่างแรกเลย จำเป็นต้องแสดงขอบเขตของสังคมที่หัวข้อที่เลือกไว้อย่างชัดเจน คุณควรอ่านหัวข้อที่เสนออย่างรอบคอบ วิเคราะห์ "ถุงความรู้" ของคุณ ทำความเข้าใจว่าหัวข้อใดที่คุณมีแนวคิดเชิงทฤษฎีที่ชัดเจนกว่า สำหรับหัวข้อใดที่คุณสามารถให้ตัวอย่างที่ดีที่สุดที่เปิดเผยเนื้อหาของหัวข้อ

ในกรณีนี้ เราได้เลือกหัวข้อจากหัวข้อ สังคมวิทยา จิตวิทยาสังคม เราเข้าใจปัญหาที่เกิดขึ้นทันที โรงเรียนสมัยใหม่,ระบบการศึกษา. คำถามนิรันดร์: งานของการศึกษาคือการฝึกอบรมและการศึกษา อะไรสำคัญกว่ากัน? ประเด็นของการขัดเกลาทางสังคมยังถูกกล่าวถึง - "โรงเรียนที่ให้ความรู้แก่บุคคล" ฉันทราบว่าเราไม่สามารถเข้าไปในแนวคิดของหัวข้อของขอบเขตจิตวิญญาณของสังคมที่นี่ เพราะเรากำลังเขียนเรียงความจากส่วนอื่น เลยลองเขียนดู

โรงเรียนควรปฏิบัติตามระเบียบทางสังคมแบบใด - เพื่อให้นักเรียนได้รับการศึกษาในระดับสูงเท่านั้น? หรือเพื่อบรรลุภารกิจที่สำคัญเท่าเทียมกัน - การศึกษาของปัจเจก?

ดังที่ทราบกันดีในวิชาสังคมศาสตร์ว่า การศึกษาเป็นวิถีแห่งการเป็นบุคคลโดยการได้มาซึ่งความรู้ การได้มาซึ่งทักษะและความสามารถ การพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ผ่านระบบของสถาบันทางสังคม ที่สำคัญที่สุดคือโรงเรียน

เมื่อเราพูดถึงโรงเรียนในฐานะสถาบันที่ให้การศึกษา เราเข้าใจว่าเรากำลังพูดถึง สถาบันทางสังคมซึ่งมีองค์ประกอบหลายประการ ได้แก่ มาตรฐานและโปรแกรมการศึกษา หลักการดำเนินงาน รวมทั้งเครือข่าย สถาบันการศึกษาและหน่วยงานกำกับดูแล

เพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษา รัฐกำลังดำเนินมาตรการหลายประการ: ยืดระยะเวลาของการฝึกอบรม เพิ่มข้อกำหนดสำหรับระดับคุณสมบัติของครู การใช้ความแปรปรวนของโปรแกรมการศึกษา การสร้างแนวทางการศึกษาส่วนบุคคลสำหรับนักเรียน จัดเตรียมโรงเรียนด้วย อุปกรณ์ที่ทันสมัยและแนะนำรูปแบบใหม่ของการรับรองขั้นสุดท้าย

เป็นผลให้เราเห็นว่าผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายแสดงคะแนนสูงในการสอบ Unified State ได้อย่างไรซึ่งทำให้สามารถรับทุนจากรัฐในมหาวิทยาลัยชั้นนำของเมืองหลวงได้ จากผลการวิจัยระหว่างประเทศที่นำเสนอโดย HSE ซึ่งมี 49 ประเทศเข้าร่วม นักเรียนชั้นประถมศึกษาของรัสเซียครองตำแหน่งผู้นำในโลกในด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เช่นเดียวกับคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 นักวิจัยพบว่าผลลัพธ์นี้เกิดจากการแนะนำมาตรฐานการศึกษาใหม่ซึ่งเป็นระบบการรับรองสถานะแบบครบวงจร

แต่ผลการศึกษาต่อสังคมและปัจเจกบุคคลเท่านั้นเพียงพอหรือไม่? ผู้เขียนข้อความอ้างอิงชี้ให้เห็นอย่างชัดเจนถึงองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของกระบวนการศึกษา นั่นคือ การเลี้ยงดูบุคลิกภาพของบุคคล

ตามหน้าที่ของการศึกษา: เศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรมเป็นที่ชัดเจนว่าอยู่ในหน้าที่ทางวัฒนธรรม - การใช้วัฒนธรรมที่สะสมไว้ก่อนหน้านี้เพื่อให้ความรู้แก่บุคคลพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของเขาที่ปัญหานี้แสดงออก

นอกจากบทเรียน เกรด การสอบ ยังมีชีวิตในโรงเรียนที่สำคัญ: นาฬิกาเย็น, เทศกาลโรงเรียน, ทริป, ทริปร่วมกับเพื่อนร่วมชั้นในรัสเซียและประเทศอื่น ๆ

ทั้งหมดนี้นักเรียนเรียนรู้ที่จะโต้ตอบกับผู้อื่นแสดงความสามารถและพรสวรรค์ของเขา อยู่ในบรรยากาศนี้ที่ตระหนักถึงหน้าที่ทางสังคมของการศึกษา ผ่านการขัดเกลาทางสังคมของแต่ละบุคคล การดูดซึมบรรทัดฐานทางสังคม สถานะและบทบาท

ตัวอย่างเช่น เราสามารถอ้างถึงภาพยนตร์เรื่องโปรดในวัยเด็ก "The Eccentric of 5 B" ซึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าทีมโรงเรียนในชั้นเรียนสร้างบุคลิกภาพของ Bori ได้อย่างไร เขาเรียนรู้ความรับผิดชอบได้อย่างไรเมื่อได้รับการแต่งตั้งเป็นที่ปรึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ดังนั้น V.V. ปูตินในแถลงการณ์ของเขาเน้นย้ำถึงความสำคัญของความเข้าใจของสังคมและโรงเรียนของกระบวนการที่สำคัญที่สุดสองประการที่แยกออกไม่ได้ซึ่งเกี่ยวข้องกับการขัดเกลาทางสังคมของแต่ละบุคคล - การศึกษาและการเลี้ยงดู