Turneu ecologic de prezentare la școala primară. „Turneul Ecologic” (dezvoltarea metodologică a jocului dedicat Zilei Pământului). Glob - Pământ
Tatiana Leontieva
Turneu ecologic pentru copii grupa pregatitoare„Prietenii naturii”
Conținutul programului:
1. Extindeți cunoștințele copiii despre natura pământului lor natal.
2. Fixează ideea de aspect, obiceiuri, caracteristici de adaptare la mediu, la condițiile de viață ale animalelor și păsărilor.
3. Să consolideze cunoștințele despre semnificația și beneficiile plantelor în viața umană.
4. Educați cultura ecologica, stabiliți reguli de conduită în natură.
5. Activați dicționarul prin subiecte: "Anotimpuri", "Păsări", "Animale salbatice".
Conducere: Suntem încântați să urăm bun venit tuturor celor care s-au adunat astăzi în cadrul nostru hol: spectatori, suporteri, juriu și, bineînțeles, echipa.
Întâlnirea de astăzi este dedicată mediului din jurul nostru natură. Este dificil să-ți imaginezi viața umană fără natură. Tot ce avem nevoie pentru a trăi se află natură. Pentru ca toate acestea să nu dispară niciodată, ci să ne ajute să trăim și să ne facă fericiți, trebuie să ne protejăm natură, tratați-o ca pe cei adevărați prieteni. Si al lor prieteni trebuie sa stim bine.
Astăzi vom verifica cât de real ești prieteni ai naturii. 1 concurs "Salutari"
Echipele se salută pe rând, prezentând numele echipelor și motto-urile.
2 concurs „Ghicește pasăre”
(3 întrebări pentru fiecare echipă)
Ce pasăre anunță primăvara? (graur)
Care pasăre numără anii vieții unei persoane? (cuc)
O pasăre care aduce vești pe coadă? (coţofană)
Care pasăre a devenit mireasa regelui Soltan? (lebădă)
Ce pui nu-și cunosc mama? (pui de cuc)
Pasărea este un simbol al păcii (porumbel)
Este pasărea un doctor de pădure? (ciocănitoare)
Ce păsări sunt înfățișate în pictura lui Savrasov? (rooks)
Care pasăre este numită cea mai bună cântăreață? (privighetoare)
3 concurs "Explicatori"
1 oră fără cuvinte sau "arată animalul"
Participanților li se oferă ilustrații ale animalelor - trebuie să le arăți rivalilor tăi cu gesturi și expresii faciale, astfel încât aceștia să ghicească animalele.
2h Ghicitori despre animale
Participanții fac o ghicitoare echipelor rivale, prima care ghicește câștigă.
4 competiție „Farmacia verde”
Echipele numesc pe rând plantele. Echipa care sună mai multe plante care ajută o persoană în tratamentul diferitelor boli.
5 concurs "Cand se intampla"
Având-o înaintea sezonului sau a lunii în cătrene.
Ciupește urechile, ciupește nasul,
Înghețul se strecoară în cizme.
Stropi cu apă - va cădea
Nu apă, ci gheață.
Nici măcar o pasăre nu zboară
Pasărea îngheață de frig.
Soarele s-a transformat în vară.
Ce, să zicem, pentru o lună este asta?
(Ianuarie)
Zăpada cade în saci din cer,
Din casă sunt zăpadă.
Acum furtuni de zăpadă, apoi viscol
Au atacat satul.
Înghețul este puternic noaptea
În timpul zilei, o picătură se aude sunând.
Ziua a crescut vizibil
Ei bine, deci ce lună este?
(Februarie)
Bate un vânt cald de sud
Soarele strălucește mai puternic
Zăpada se rărește, se moale, se topește,
Turnul cu gura tare zboară.
Ce luna? Cine va sti?
(Martie)
Râul urlă furios
Și sparge gheața.
Graurul s-a întors la casa lui,
Și în pădure s-a trezit ursul.
O lacă trilează pe cer.
Cine a venit la noi? (Aprilie)
Scoate-ți jachetele calde
Câmpurile sunt verzi
Privighetoarea bea.
Grădina este îmbrăcată în alb
Albinele sunt primele care zboară.
Tunetul bubuie, ghici
Ce lună este aceasta? (Mai)
Zi caldă, lungă - lungă,
La amiază - o umbră minusculă.
(Iunie)
O ureche înflorește pe câmp,
Căpșuni coapte.
Ce lună este, te rog?
(Iunie)
Zi fierbinte, sufocant, înfundat.
Chiar și puii caută umbră.
A început cosirea cerealelor.
Este timpul pentru fructe de pădure și ciuperci.
Zilele lui sunt culmea verii.
Ce, spune-mi, pentru o lună ASTA?
(Iulie)
Grădina fermei colective este goală,
Pânze de păianjen zboară în depărtare,
Și până la capătul de sud al pământului
Macaralele s-au întins.
Ușile școlii s-au deschis.
Ce lună a venit la noi?
(Septembrie)
Frunzele de arțar au devenit galbene
Pinii și molizii sunt verzi,
Vânt, ploaie, valuri pe râu.
A venit la noi.
(Octombrie)
Câmpul este alb-negru:
Plouă, apoi ninge.
Și s-a făcut mai frig
Gheața a legat apele râurilor.
Secara de iarnă îngheață pe câmp.
În ce lună, te rog?
(Noiembrie)
Numiți-i băieți
O lună în acest mister
Zilele lui din toate zilele sunt mai scurte,
Toate nopțile sunt mai lungi decât nopțile
La câmpuri și pajiști
Până în primăvară a căzut zăpadă.
Doar luna noastră va trece,
Sărbătorim Anul Nou.
(Decembrie)
6 concurs „Oamenii sesizează”
Numiți obiecte populare și proverbe asociate cu fenomene naturale cine are mai multe câștigă.
7 competiție „Mă protejez”
Numiți modul în care animalele, plantele sau păsările se adaptează la lumea din jurul lor, asigurându-le viața și siguranța.
8 competiție „Soluții probleme de mediu»
Copiii au mers la pădure după fructe de pădure. Au găsit afine coapte. Ce ar trebui să facă?
Culege tufe cu fructe de pădure pentru a face un buchet frumos;
Colectați o boabă;
Rupeți ramurile cu fructe de pădure;
Admiră și treci.
Băieții au mers în pădure să culeagă ciuperci. Misha a văzut agarice de muște. Ce să faci cu ei?
Tăiați și puneți într-un coș - pentru că sunt atât de frumoase;
Mai degrabă, călcați-le în picioare, pentru ca alții să nu culeagă ciuperci otrăvitoare;
Îndepărtați pălăriile cu agaric muscă;
Treceți fără să atingeți ciupercile.
Fetele s-au dus în pădure și au văzut primele flori de primăvară în poiană. Ce ar trebui să facă?
Culege flori, aduce-le acasă și pune-le într-o vază, astfel încât casa să devină frumoasă și confortabilă primăvara;
Alegeți câteva flori pentru a le examina și a mirosi în mod corespunzător;
Nu atingeți și nu culegeți flori, deoarece fluturii și albinele au nevoie de ele.
Pe o poiană de pădure, oprit pentru o oprire companie prietenoasă turiştilor. Cum ar trebui să se comporte?
Sub sloganuri, montați corturi, porniți magnetofonul pentru a pregăti cina pe muzică tare;
Calm, fără zgomot, gătiți mâncare, luați prânzul și strângeți gunoiul rămas după oprire într-o grămadă departe de poiană;
Pregătește mâncarea, ia prânzul și ia cu tine gunoiul rămas după oprire pentru a-l arunca la coșul de gunoi.
Fetele au văzut foarte fluture frumos. Cum ar trebui să o facă?
Prinde-l, adu-l acasă și pune-l într-un borcan;
Opriți-vă pentru a-i admira frumusețea;
Joacă-te cu ea, încearcă să-i hrănești iarba.
Copiii au auzit cum o privighetoare cântă frumos pe un copac, cum ar trebui să se comporte?
Începeți să cântați cu el
Ascuns și, fără să se miște, ascultă-i cântarea
Prinde și transportă la Grădiniţă ca privighetoarea să cânte pentru toți băieții.
9 concurs « iubesc natura Citesc poezii despre ea și cânt cântece despre ea.
Echipele sunt invitate să-și amintească poezii sau cântece despre natură. Echipa cu cel mai mare număr câștigă.
Rezumând.
Juriul numără punctele, în acest moment jocul se joacă cu publicul.
Jocul "Caleidoscop"
Toată lumea mă calcă în picioare, dar sunt din ce în ce mai bine. Ce este asta? (cale)
Sub ce tufiș a stat iepurele în timpul ploii? (sub ud)
Când este cel mai ușor moment pentru o pisică neagră să intre într-o casă? (atunci cand usa este deschisa)
Poate un cocoș să se numească pasăre? (nu, nu poate vorbi)
De ce înoată o rață? (de la mal)
Despre cine spun că trăiesc ca o pisică cu un câine? (despre cei care se ceartă)
Anunțarea rezultatelor și decernarea câștigătorilor.
stii bine natură iubește-o și ai grijă de ea natură. Noi credem că ești real prieteni ai naturii! Azi este ziua cunoștințe de mediu, motto-ul lui „Prin fapte bune la tineri ecologisti» . Ecologiștii sunt ecologisti, A prieteni de asemenea, protejați-vă unul pe celălalt.
Trăiește în această lume verde
Bun iarna si vara.
Viața zboară ca o molie
Un animal agil aleargă
O pasăre se învârte în nori,
Sare pe ramuri ca un jder.
Și viața frumoasă în jur
Uman natura este o prietenă!
Scenariul dezvoltat: educatori Leontyeva T. A., Voronyuk E. A., profesor-logoped Vlasova E. L.
Descrierea prezentării pe diapozitive individuale:
1 tobogan
Descrierea diapozitivului:
„Toți suntem pasageri ai aceleiași nave numite Pământ și pur și simplu nu există unde să ne transferăm de pe ea” Antoine de Saint - Exupery Schaeffer ... Tu, omule, iubești natura, deși uneori îmi pare rău pentru asta. În campaniile de plăcere Nu-i călca câmpurile! Nu-l arde cu nesăbuință Și nu-l epuiza până la fund, Și amintește-ți adevărul simplu: Suntem mulți dintre noi, dar ea este una...
2 tobogan
Descrierea diapozitivului:
3 slide
Descrierea diapozitivului:
4 slide
Descrierea diapozitivului:
1. Sporularea conidiană caracteristică se reflectă în denumirea figurată „ciupercă de perie”: conidioforii pleacă din miceliul vegetativ, ramificându-se în vârf sub formă de perie, pe care se formează lanțuri de spori unicelulari colorați (conidii). Ciupercile provoacă alterarea alimentelor și sunt implicate în descompunerea țesuturilor vegetale și animale. Ele formează mucegai. Coloniile de ciuperci verzi pot fi adesea văzute pe lucrurile depozitate în subsol. În industria farmaceutică, acestea servesc ca surse pentru obținerea penicilinelor și a altor antibiotice. Penicillium
5 slide
Descrierea diapozitivului:
2. Corpurile fructifere sunt dure, în formă de copite, sesile, de 5-40 cm lățime și 5-20 cm grosime. Suprafața este acoperită cu o crustă groasă, mată, de culoare gri, mai rar galben piele, aproape neagră, cu șanțuri concentrice la bătrânețe. (partea inferioară a corpului fructifer) albicioasă sau cenușie cu pori rotunjiți destul de mari. Crește pe tot parcursul anului pe copaci morți, copaci căzuți, cioturi de foioase, în special pe mesteacăn, aspen, fagi, mai rar pe alte foioase. Poate crește și pe copaci vii slăbiți. Provoacă putrezirea inimii albe a lemnului care devine casantă și în cele din urmă se sparge în lamele în straturi anuale. Trutovik
6 slide
Descrierea diapozitivului:
3. Pălărie cu diametrul de 3-10 cm, plat-convexă, mai târziu în formă de pâlnie largă, cu marginea ușor ondulată, apoi dreaptă, umedă, lipicioasă sau uscată, netedă, portocalie, roșu portocaliu, verde-ocru, verde sau cenușiu -maslin, cu zonare concentrica, exprimata in grade diferite. Plăcile sunt aderente, crestate sau ușor coborâte, frecvente, înguste, fragile, galben-portocalii sau portocalii, devin verzi la atingere. Picior de 5-6 cm lungime, 1,5-2 cm grosime, cilindric, casant, gol, de aceeasi culoare cu palarie, devine verde la atingere. Pulpa este portocalie, devine verde pe tăietură. Sucul de lapte este portocaliu-galben sau portocaliu-rosu, devenind verde în aer. Pulberea de spori este gălbuie. În pădurile de conifere, în principal molid și pin. În pădurile tinere de pin și molid, în plantațiile de pin. iulie-octombrie. partea europeană a Rusiei, Ural, Siberia, Orientul îndepărtat. Valoros ciuperca comestibila. Ghimbir
7 slide
Descrierea diapozitivului:
4. Calota este ovoida, elipsoidala sau conica, cu o retea de pliuri longitudinale si transversale sau oblice, celulare, topite cu tulpina de jos. Tulpina este cilindrică, netedă sau pliată. Întregul corp fructifer este gol. Mai ales ciuperci de primăvară. Comestibil (unii oameni de știință îl consideră doar comestibil condiționat, deși toxina giromitrină nu a fost găsită în ele pe sol în locuri ierboase umede din pădurile mixte sau de conifere, pe margini și poieni, în grădini și parcuri, adesea în zone arse. aprilie-mai. Morel
Descriere: Testul este destinat elevilor din clasele 5-8 care sunt interesați de zoologie. Materialul va fi de interes pentru profesorii de educație suplimentară în profil ecologic și biologic, profesorii de biologie și toți iubitorii de natură.
Yuliya Kalinina, 15 ani, elevă a asociației de hobby Evrika, Centrul ecologic și biologic pentru studenți din Slutsk, Slutsk, regiunea Minsk, Republica Belarus.
supraveghetor: Danilchenko Oksana Anatolyevna, profesor de învățământ suplimentar, Instituția de învățământ de stat „Centrul ecologic și biologic al studenților din Slutsk”, Slutsk, regiunea Minsk, Republica Belarus.
Ţintă: cunoașterea lumii animalelor vertebrate de pe planetă.
Sarcini:
- extinde cunoștințele despre animale;
- dezvolta activitatea si curiozitatea prin activitati de gaming;
- dezvoltarea dragostei pentru mediu.
Pregătirea preliminară.
Participanții la joc sunt anunțați în prealabil tema jocului și sunt invitați să se familiarizeze în mod independent cu animalele vertebrate ale planetei.
Introducere.
Acum milioane de ani, planeta noastră era doar o minge fierbinte de foc. În asemenea condiții, viața era imposibilă. Primele semne ale acesteia au apărut mai târziu: erau microorganisme minuscule. Plantele și animalele au apărut după câteva secole.
Astăzi lumea plantelor și animalelor este foarte diversă.
Animalele sunt împărțite în nevertebrate și vertebrate.
Nevertebratele sunt toate moluște, viermi, insecte, arahnide, crustacee etc.
Lumea vertebratelor este reprezentată de organisme neobișnuite și uimitoare. Acestea sunt pești, păsări, animale, reptile și amfibieni.
Turneu ecologic „Lumea animalelor”
Reguli.
Facilitatorul citește o întrebare și trei răspunsuri posibile. Jucătorii notează răspunsul pe foaia de răspunsuri. La final se adună foile, se anunță rezultatul (numărul de răspunsuri corecte).
Întrebări.
1. Cu ce ajutor își păstrează prada vulturul pleșuv?
A) cu cioc
B) cu gheare
B) cu aripi
2. Datorită blanii sale, iacul poate rezista foarte mult temperaturi scăzute inainte de …?
A) -40 0С
B) - 600 C
B) -10 0С
3. Cât de repede se poate dezvolta un ghepard?
A) până la 80 km/s
B) până la 50 km/s
C) până la 120 km/s
4. Macacii japonezi preferă să trăiască?
A) singur
B) grupuri
B) sunt bine
5. Cum se numea ocelot?
A) „leopard cu pete”
B) „pantera cu pete”
B) „ghepard pătat”
6. Cât de lung poate fi un dragon de Komodo?
A) până la 5 metri
B) până la 1 metru
C) până la 3 metri
7. Ce nume i s-a dat păsării dropie?
A) "Pasare moale"
B) "Pasare solida"
C) pasăre cu barbă
8. Unde locuiește leneșul?
A) la sol
b) în apă
B) în copaci
9. De ce animale se teme capibara?
A) pangolini, piranha și caimani
B) țestoase, lupi și anaconde
B) guri, pinguini și iguane
10. Unde își construiesc berzele albe cuiburi primăvara?
A) pe o stâncă
B) pe acoperișuri
B) în câmpuri
11. De ce pasărea puffin a fost supranumită „clovn”?
A) pentru cioc
B) pentru culoarea aripilor
B) de picioare
12. De ce bivolul este supranumit „coiful vikingului”?
A) pentru o frunte puternică
B) pentru coarne mari curbate
B) pentru părul lung
Reguli.
Numerele întrebărilor sunt scrise pe tablă. Jucătorii sună alternativ numărul întrebării, iar liderul citește întrebarea. Dacă răspunsul este corect - 1 punct, dacă nu, atunci prezentatorul dă răspunsul corect.
Întrebări.
1. Care este caracteristica unui cameleon? (își schimbă culoarea în funcție de mediu inconjurator)
2. De ce okapi este numit „zebra pădurii”? (dungi pe picioare)
3. Ce se întâmplă cu somonul după o călătorie lungă către locurile de depunere a icrelor și de depunere a icrelor? (moare)
4. Unde devin adulte anghilele care ies din ouă în mare? (în râurile de apă dulce)
5. Ce animal se numește „calul de râu”? (hipopotam sau hipopotam)
6. Care reptilă arată ca un dragon? (Komodo dragon)
7. Ce animal depune ouă, își hrănește puii cu lapte și are „ciocul de rață”? (ornitorinc)
8. Pentru ferocitatea și lăcomia acestei fiare din Oceania, au numit-o „dragonul pădurii”. Cine e? (Diavol tasmanian)
9. Ce pisică prădătoare poate fi numită pe bună dreptate munteni? (Leopard de zăpadă)
10. Numiți singurul reprezentant al focilor de apă dulce. (Sigiliu Baikal)
11. Cine este cea mai mare felină? ( tigru ussurian)
12. Numiți cea mai mare pasăre din lume. (struț)
13. Unde este înțepătura otrăvitoare a unui scorpion? (în vârful cozii)
15. Ce păsări se hrănesc cu alge și au o culoare roz strălucitor datorită pigmentului special pe care îl conțin? ( flamingo roz)
16. Cum își poartă puii o femelă de crocodil? (în gură)
17. Pe insula Madagascar trăiesc animale uimitoare, foarte asemănătoare cu maimuțele. Cine e? (lemuri)
18. Cum se numesc singurele șopârle de mare din lume? (iguane terestre)
19. Ce pește din Amazon poate fi atras de mirosul sângelui de la distanță? (piranha)
20. Ce broască din Belarus poate trăi pe copaci? (broască)
Reguli.
Se propune să scrieți în 10 minute animale vertebrate în ordine alfabetică (1 nume pentru fiecare literă). Fiecare nume corect animal - 1 punct
Rezumând rezultatele turneului
Concluzie.
Uneori se pare că omenirea știe deja totul despre Pământ, dar nu este deloc așa.
Lumea naturală este plină de multe secrete și mistere.
Vă puteți familiariza cu ele din cărți, reviste, în timpul excursiilor și călătoriilor.
Cel mai important lucru este să fii prieten al naturii și să-ți amintești că omul face parte din natură!
ziua naturii
Elena Duce
Vremea era grozavă afară.
Am decis să sărbătorim Ziua Naturii.
Am venit cu pasărea mea preferată în cușca lui Zink,
Andryusha a venit cu un cobai,
Antoshka a adus hamsteri pufosi,
Și Luba a apărut cu pisica neagra.
Ilya a adus un șoarece pentru o cămașă,
Yura a apărut cu o țestoasă străveche,
Un pește a venit la vacanță într-un borcan cu Kolya,
Și Petya a apărut cu un collie roșu.
Acum, prieteni, gândiți-vă puțin:
Cum au sărbătorit șoarecele, câinele și pisica?
Toți băieții aveau zâmbetul pe buze...
La festival, doar peștele tăcea.
Și liniște de țestoasa de Ziua Naturii
Întins într-o coajă, ascunzându-se de frică.
Vă doresc tuturor, multe, multe descoperiri uimitoare!
Literatură.
Atlas de animale / Per. din franceză de V. Naydenov. - Smolensk: Rusich, 1999.
Kuanyshpaeva Dariha Tuleșovna
Profesor scoala primara
Turneul ecologic „Natura noastră”
Goluri.
Extindeți cunoștințele copiilor despre natură
Dezvoltați și îmbogățiți vocabularul
Cultivați dragostea și respectul pentru natură.
Pentru a consolida și extinde cunoștințele despre natura vie și neînsuflețită.
Insufla dragostea pentru natura.
Cultivați o cultură ecologică.
Resurse folosite: poze înfățișând natura, animale, păsări, rateny, cuvinte încrucișate, foi de răspuns pentru echipe, pixuri, creioane, lipici, diplome, medalii, Cartea Roșie a Kazahstanului: un laptop cu Microsoft PowerPoint, un proiector, o tablă interactivă. Epigraf pentru eveniment. Patria noastră - Kazahstan „Suntem stăpânii naturii noastre, iar pentru noi este cămara soarelui cu marile comori ale vieții. Pește-apă, pasăre-aer, bestie-stepă, munți. Și o persoană are nevoie de o patrie-mamă, iar protejarea naturii înseamnă protejarea patriei-mamă.” M. Prişvin
Progresul jocului
eu. Organizarea timpului(Sunetele pădurii, murmurul pârâului, cântecul păsărilor)
Cuvintele profesorului: Lumea naturii este uimitoare și interesantă. Ascultă murmurul pârâului, cum cântă păsările, ciripește lăcustele, copacii puternici își foșnesc frunzele, bondarii și albinele zumzăie și vei înțelege cât de frumoase și unice sunt pădurile nesfârșite puternice și oceanele și mările nemărginite, râurile, lacurile, munti inaltiși câmpii verzi, stepe largi și deșerturi fără margini! Cât de frumoase, uimitoare și unice sunt animalele vastei noastre planete Kazahstan! Dar, știm că frumusețea naturii noastre trebuie protejată și protejată. Astăzi la turneul nostru „Natura noastră” se vor întâlni două echipe, băieții se vor întrece în cunoașterea animalelor, plantelor, păsărilor din iubita noastră Patrie. Și vor fi cunoștințe foarte utile pe tema cunoașterii lumii în școala elementară.
Citește o poezie de Irina Trofimova „Ai grijă de natură” - o elevă din clasa a IV-a Amangeldi Azaliya
Pentru ca bucuria zilei de mâine
Ai putut să simți.
Trebuie să fie un pământ curat
Și cerul să fie senin.
Și acest Pământ, necruțător.
Chinuit secol după secol,
Și a luat totul numai pentru el
"Persoana rezonabila.
Acum s-a grăbit să salveze
"mediul natural"
Dar de ce am întârziat atât de mult
Ai simțit probleme?
Prin fabrici și fabrici se fumează
Ne este greu să vedem
Toată suferința pe care pământul
Trebuie să înduram.
Cât timp vom avea suficientă apă?
Dacă se dizolvă otrava în el?
Cât vor dura acele păduri?
Unde bat topoarele?
Salvați câmpurile, pădurile, pajiștile
Și suprafața curată a râurilor - întregul Pământ
Tu poti doar
Persoana rezonabila!
Profesorul reprezintă juriul. Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește 1 punct.
I. Concurenta.Prezentarea echipelor, căpitanul echipei, motto-ul și scandările echipei. Concursul se evaluează cu maximum 5 puncte.
II. Competiție " Încălzire. ( pe ecran tablă interactivă numere de la 1 la 10, membrii echipei aleg orice număr, iar sub număr este o întrebare)
Ce păsări trăiesc în pajiște? (lacărele, prepelițele, vulturii aurii, harrii)
Un copac conifer care își aruncă acele pentru iarnă. (zada)
Tolerează cu ușurință căldura, stochează grăsimea în cocoașe, a cărei cheltuieli eliberează apă (cămilă)
Cea mai arzătoare plantă poate fi recunoscută chiar și de către orbi. (Urzica)
Cum se numește băutura făcută din lapte de cămile? (shubat)
Născut în apă, trăiește pe pământ? (Broască)
Ce fel de pasăre doarme ziua și vânează noaptea (Bufniță)
Cum se numește o pădure de pini? (bor)
Acest animal își petrece aproape toată viața sub pământ, iar vederea este foarte slab dezvoltată. (Cârtiță)
Cum se numește plantația de stejari (Oak Grove)
Moderator: Bravo băieți, încălzirea s-a terminat. Următoarea sarcină este să afli prin sunet ce fel de animal este.
III.Competiție "Ajungi sa ma cunosti"
(profesorul pornește pe rând înregistrarea sunetelor animalului sau păsării, iar echipele ghicesc pe rând ce fel de animal este, de îndată ce animalul este ghicit, imaginea acestuia apare pe ecran)
IVConcurs „Ghici cine sunt”.
Profesorul oferă o imagine a unui animal tăiat în fragmente într-un plic, iar echipele vor trebui să asambleze și să lipească poza cât mai curând posibil.
VCompetiție "Concursul Căpitanilor.(La rândul lor, căpitanilor de echipă li se pun 10 întrebări pentru fiecare punct corect)
Întrebări pentru căpitani
1 Bârlogul ursului de iarnă (bârlog).
2. Animal pradator salbatic cu o coada rosie pufoasa (vulpea).
3. Casă de păsări (cuib).
4. Ce fel de insecte bat din palme? (tantari, molii).
5. Ce boabe este negru, roșu, alb? (coacăz).
6. Ce ciupercă se numește prădător de pădure? (canterelle)
7. Copac cu trunchi alb (mesteacăn)
8. Pasăre de noapte (bufniță).
9. Puieș de pisică (pisicuță)
10. Ce animal închide intrarea în casă iarna cu coada? (veveriţă)
1. Ce a întins puiul? (ou).
2. Mascul de pui (cocoș).
3. Pomul care vine la noi pe An Nou(molid
4. Care animal își petrece cea mai mare parte a timpului în subteran? (cârtiță).
5. Sosirea căror păsări înseamnă începutul primăverii? (turnele).
6. Porc de pădure (mistreț).
7. Ce pasăre își aruncă ouăle în cuiburile altora? (cuc)
8. Nas de pasăre (cioc)
9. Ce animal înțeapă cu ace (ariciul)
10. Câte picioare are un păianjen? (opt).
VI Concurs„Cuvinte încrucișate ecologice”.Cuvânt încrucișat pe cartea roșie a Kazahstanului
Copiii lucrează în echipă, gazda conduce jocuri cu publicul
Întrebări pentru cuvinte încrucișate
| 1. O specie din familia pisicilor, ca mărime și aspect, seamănă foarte mult cu un leopard. locuitor de munte. Apare în munții Tien Shan, în special pe creasta Ugamsky, Talassky Alatau, Zailiysky și Dzhungarsky Alatau Leopard) |
| 2. Gâtul ca un S mai ales curbat, culoare alba i se potrivește atât de bine Pasăre incredibilă! Lebădă |
| 3. O pasăre de pradă foarte mare (anvergura aripilor -2-2,5 m, greutatea femelelor - până la 6 kg), asemănătoare unui vultur. Se deosebesc de vulturi printr-un cioc mai masiv și o parte inferioară fără pene a labelor. (Orlan) |
| 4 Un animal deosebit, asemănător ca aspect cu o oaie cu picioare subțiri și înalte. Cel mai remarcabil lucru la saiga este botul său umflat cu cocoșă, cu o proboscis moale și mobilă atârnând peste gură. La capătul proboscisului, aproape unul de celălalt, se află nări rotunde, îndreptate în jos. .(Saiga) |
| 5. În natură, el trăiește în taiga, Plopul nu domnește acolo, Unde pădure de conifere, creste pinul, flash-uri frumoase... ( Sable) |
| 6. E un mare sprinter în giulgiu, Picioare frumoase și puternice Va ajunge din urmă cu toată lumea ușor și simplu, Nu se numește leopard Ei bine, ce știi, el... ( Ghepard) |
| 7. Acest rege păsări este puternic |
| 8. Arată ca un câine ciobanesc, |
| 9. Sunt tăietori de lemne pe râuri, |
| 10. fiară în dungi, roșie, |
| 11 Un animal artiodactil mare care a locuit în toată partea de est și de vest a zonei de silvostepă a Eurasiei. Uriașul pădurii La doi metri la greabăn, coarne, barbă, (Bizon) |
Verificați diapozitivul 1 6
Conducere. Băieți, între timp, echipele noastre vor rezolva cuvintele încrucișate, vom petrece cu voi toți competiție creativă„Scrieți o regulă» Trebuie să ne amintim cât mai multe reguli posibil despre regulile comportamentului uman în natură)
Conducere: Este timpul să rezumam rezultatele turneului de astăzi „Natura noastră”
Juriul însumează rezultatele turneului.
IV. Rezumând. Premii de echipă Slide 17
Profesionist bugetar de stat instituție educațională
regiunea Rostov
„Colegiul Agrar și Tehnologic din octombrie”
Turneu Eco
"Pământ -
casa noastra".
Lector: Evtushenko E.A.
Districtul Oktyabrsky, satul Kachkan
2015
TURNEU ECOLOGIC
„PĂMÂNTUL ESTE CASA NOASTRA!”
Ţintă: educarea culturii de mediu și alfabetizarea ecologică a elevilor prin organizarea de activități de joc.
Sarcini:
concentra elevii asupra probleme de mediu modernitate;
promovează într-un mod neconvențional stil de viata sanatos viata si cultura ecologica;
dezvoltarea abilităților de comunicare, Abilități creativeși cultura comunicării elevilor.
Membrii: elevii anului I de învățământ secundar profesional.
Decorat si echipament:
Proverbe pe tablă:
„Numai dragostea pentru toate vieţuitoarele l-a făcut pe om să fie bărbat” A. Schweitzer.
„Fericirea înseamnă să fii cu natura, să o vezi, să vorbești cu ea.” Lev Tolstoi.
„Dragostea de natură nu are de ce să-ți fie rușine.
Ca soarele, nu-l stinge în inima ta.
Fii bărbat, lasă floarea să bea
Și salvează copacul de la moarte!
se așează mese pentru echipe-jucători;
pe mese sunt plăcuțe pentru echipe cu numele și emblema echipei;
sunt amenajate scaune pentru fani și spectatori;
computer, proiector, prezentare, videoclip social „Aceasta este casa noastră”, videoclip „Pasăre rănită”, desen animat „Băiat și pământ”, sunete și voci de animale și păsări;
„sori”, un mozaic, o minge ecologică, o cutie ecologică (conține o frunză de dafin, un măr, o ceapă), plângeri, un semafor eco, sarcini pentru turul „Ascunde și caută”, cuvinte încrucișate , cuvintele „bio-indicatori”.
Regulile turneului.
Sunt trei echipe de 5 persoane.
Fiecare echipă îndeplinește anumite sarcini.
Pentru răspunsul corect, echipa primește un „soare”.
În cazul unui răspuns incorect, dreptul de răspuns este transferat adversarilor.
La sfârșitul turneului, fiecare echipă numără numărul de „sori”. Care echipă are mai mulți „sori”, acea echipă este câștigătoare.
Salutari. Discurs de deschidere.
Bună seara dragi prieteni! Mă bucur să vă urez bun venit la turneul nostru ecologic „Pământul este casa noastră”!
Turneul nostru este dedicat unei astfel de științe minunate și apropiate fiecărei științe - ECOLOGIA.
Ce este știința ecologiei?
(Ecologie- știința reciproculuirelație cu mediul, organismele vii și oamenii)
LA anul trecut cuvântul „ecologie” sună din ce în ce mai des, din ce în ce mai alarmant. Dacă mai devreme nu am aprofundat cu adevărat în sensul acestui concept, astăzi ne înfiorăm de acele fapte îngrozitoare de persecuție criminală și uciderea naturii, și asta înseamnă pe noi înșine. Aceste informații cade asupra noastră zilnic, din oră, în fiecare minut. Aerul pe care îl respirăm, apa pe care o bem, alimentele pe care le consumăm, nu corespund în niciun fel cu ceea ce exclude bolile, înveselește, dă naștere la încredere în viitor. Din păcate, situația din Rusia este atât de alarmantă încât cineva vrea să țipe: „Veniți-vă în fire, oameni, zvonuri despre o dezastru ecologic deloc exagerat! Și răspunsul este tăcerea...
Pe fundalul videoclipului social „Aceasta este casa noastră” sună o poezie:
Tăiem pădurea, aranjam haldele,
Dar cine va proteja totul?
Pâraiele sunt goale, în pădure sunt doar bețe.
Gândește-te la ce urmează pentru noi.
Este timpul ca omenirea să înțeleagă
Bogăție din natură, luând,
Că și Pământul trebuie protejat:
Ea, ca și noi, este aceeași - vie!
Există multe sărbători diferite în lume, dar există unele speciale printre ele care sunt incluseCALENDAR ECOLOGIC.
Ziua Internațională pentru Conservarea Stratului de Ozon al Pământului.
Ziua pădurii.
Ziua mării.
Ziua protecției animalelor.
Ziua 6 a diversității biologice.
Ziua Mondială a Apei.
Ziua păsărilor.
Zile de rezerve și Parcuri nationale.
Ziua Pamantului.
Zi pentru combaterea deșertificării și a secetei.
În ciuda tuturor lucrurilor, omenirea se străduiește să păstreze natura în forma ei inițială pentru a transmite aer sănătos descendenților, în siguranță, cristal. apă curatăși pământ fertil.
Astăzi desfășurăm un turneu ecologic al cunoscătorilor naturii, protecția și conservarea acesteia.
La turneul nostru iau parte 3 echipe:
1 echipă „Ecologisti” (grupa VF-1-15), 2 echipe „Pathfinders” (grupa TO-1-15), echipa „Prietenii Naturii” (grupa TT-1-15).
Fiecare echipă îndeplinește anumite sarcini. Pentru fiecare răspuns corect primește un „soare”. Câștigă oricare echipă care obține cele mai multe puncte.
- Asadar, hai sa incepem!
II .Salutări de echipă.
Echipă„Ecologistii”
Avem nevoie de ecologi peste tot.
Pe uscat sau în apă.
Ei protejează întotdeauna natura.
Pământul nostru să fie curat.
Echipă„Pathfinders”
Fiecare dintre noi va proteja natura,
Despre fiecare copac, ne doare sufletul.
Suntem pregătiți să jucăm astăzi
Toți împreună vorbesc despre natură.
Echipă„Prietenii naturii”
natură prieteni fideli!
Suntem prietenoși, ca o singură familie!
A venit să joace la turneu
Pentru a afla mai multe despre natură!
III . Turneu Eco.
1 rundă. „Încălzire ecologică”
Fiecare echipă primește întrebări la care trebuie să răspundă. Pentru răspunsul corect, obțineți „sunshine”.
1. Resurse naturale situat în adâncurile pământului, pe care o persoană îl folosește în economie? (minerale)
2. Activitatea umană care vizează protejarea naturii vie și nevie? (Securitate)
3. O substanță comună găsită pe pământ în 3 stări? (apă)
4. Stratul superior al pământului în care cresc plantele? (pamantul)
5. Creatură, influenţând activ şi conştient cei vii şi natura neînsuflețită? (uman)
6. Organisme găsite în toate zone naturale cine nu poate trăi fără lumină și aer? (plante)
7. Care este numele liniei care limitează partea vizibilă suprafața pământului? (orizont)
8. Ce dispozitiv poate fi folosit pentru a naviga în orice vreme? (busolă)
9. Cum se numește capacitatea de a găsi părțile laterale ale orizontului? (orientare)
10. Ce parte a orizontului poate fi găsită folosind umbra la amiază? (Nord)
11. Care sunt principalele surse de purificare a aerului din casă. (plante)
12. Un document oficial care conține informații despre animale, plante și alte organisme rare și pe cale de dispariție. (Carte roșie)
Runda 2 Mozaic „Problemă ecologică”.
Asamblați un desen din particulele tăiate, determinați problema de mediu din desen.
(epuizarea stratului de ozon)
(Efect de sera)
3 runde. — Ascultă, nu căscă.
a) După ce ascultați poezia, găsiți o descriere a tuturor lanțurilor trofice.
„Un lup feroce cu un pui de alăptare
Lupoaica - o furtună de turme nevinovate;
Un vultur, luptă de sub cer cu o săgeată,
Amenință porumbelul cu moartea rea;
Porumbelul, ca o oaie, trebuie
Hrănirea, distrugerea germenilor și a semințelor.
Vânătoare de bufnițe, în mijlocul nopții întunecate,
Nu-ți pare rău pentru cântăreața iubirii și a beatitudinii lângă,
Și privighetoarea mănâncă licuriciul,
Fără să privești frumusețea luminii.
Un licurici, un far plin de viață al nopții,
Târându-se în sus, floarea mănâncă somnoroasă.
E. Darwin (turmă-lup; muguri și semințe-porumbel-vultur; floare-licurici- privighetoare-bufniță)
b) După ascultarea poeziei, stabiliți tipul de relație dintre organisme.
c) După ce ai ascultat poezia, stabilește despre ce este vorba.
„Pentru o carte, uneori volumul
Toate celelalte semne sunt mai importante.
Această carte are fiecare volum
Cu cât este mai subțire, cu atât este mai valoroasă.
Îmi doresc această carte
Să fie de o pagină grosime.
Atunci m-aș bucura să știu
Ce în loc de o fiară, un pește, o pasăre
A dispărut în natură doar „fiară”
Supranumit „braconier-apucător”.
V. Antokhin (Cartea Roșie)
Runda 4 Concursul căpitanilor „Ekomyachik”.
Căpitanii își dau mingea unul altuia:
„Tu arunci mingea noastră ecologică,
Multă vreme pe mâini
Cine are mingea
Acum ne va spune…”
Cel care are mingea rămasă răspunde la întrebări, pentru răspunsul corect primește „soarele”.
1. În oraș (un mare centru industrial), toate spațiile verzi au fost îndepărtate. La ce poate duce asta?
2. O navă care transporta petrol s-a prăbușit. S-a revărsat în mare, s-a întins pe suprafața ei, a acoperit țărmurile. Ce fel impact asupra mediului ar putea provoca acest accident?
3. Gnus (țânțari mici și muschi) în unele zone enervează foarte mult o persoană. Ce se va întâmpla cu mediul natural dacă aceste insecte sunt complet distruse cu ajutorul pesticidelor?
4. Multă vreme, la noi a fost încurajată vânătoarea de lup, fiind acordat un bonus pentru fiecare animal ucis. Atunci vânătoarea a fost complet interzisă. În prezent, într-o serie de regiuni, această interdicție a fost ridicată din nou și o parte din lupi au voie să fie împușcată. Cum credeți, ce poate explica o asemenea „incoerență” în ordinele autorităților de mediu?
5. Îngrășămintele și pesticidele sunt spălate de pe câmpurile din jur cu ploi și zăpadă topită într-un rezervor (nu este mare ca dimensiune). Faceți o prognoză ecologică a posibilelor consecințe ale acestui fenomen.
6. În Marea Neagră în ultimii 15 ani, intensitatea „înfloririi apei” a crescut de 31 de ori. Care sunt cauzele acestui fenomen? De ce există o moarte în masă a peștilor în locuri cu „înflorire” puternică?
Runda 5 " cartea de reclamatii natură."
Fiecare echipă selectează o bucată de hârtie cu o plângere, citește și ghicește cine este. Pentru răspunsul corect - „soare”.
reclamatie 1.
(Bufniță. Din 1964, bufnița se află sub protecția statului. O bufniță ne economisește aproape o tonă de pâine pe an. Aritmetica este simplă. Un șoarece mănâncă 1 kilogram de pâine pe an. Și o bufniță distruge 1000 de șoareci)
reclamatie 2.
Știu că nu sunt frumoasă. Și dacă sunt prin preajmă, mulți s-au ferit în cealaltă direcție, altfel aruncau cu piatra sau mă loveau cu piciorul. Pentru ce? beneficiez foarte mult. Mănânc o mulțime de insecte dăunătoare pe care nici măcar păsările nu le mănâncă.
(broasca sau broasca. Broaștele și broaștele prind insecte cu gust și miros neplăcut, care sunt respinse de păsări. Și distrug insectele cu o colorație protectoare pe care păsările nu o observă. Acești urși amfibii sunt extrași, gustând și prelucrând rădăcinile de castraveți, roșii, sfeclă, morcovi și alte culturi. „Meniul” broaștelor râioase și broaștelor, include, în plus, gândaci de clic în dungi, puieți, gândaci, tot felul de gândaci, omizi, țânțari și larvele acestora. Și broaștele râioase extermină, de asemenea, gândacul cartofului de Colorado și larvele sale, urâte de toți locuitorii de vară.)
reclamatie 3.
„Orice vrei să faci cu noi: tăiați, prăjiți, fierbeți, sare. Chiar și la marinat!
Dar nu dezrădăcinați, nu săpați în jurul podelei pădurii, altfel nu vom mai crește cu totul.”
(Ciuperci. Nu numai mulți culegători de ciuperci, ci și un număr de autori de cărți despre ciuperci susțin că, dacă scoți o ciupercă cu pământul, atunci miceliul este rupt și chiar distrus și, prin urmare, se recomandă tăierea ciupercilor cu un cuțit)
Acum hai să luăm o pauză și să jucăm jocul.
Jocul „Au sosit păsările”
Numele păsărilor, dacă greșesc, ar trebui să bateți din palme:
Au zburat păsări: porumbei, țâțe, muște și ioniși...
Au sosit păsări: porumbei, țâțe, berze, corbi, copace, paste...
Au zburat păsări: porumbei, jder...
Au zburat păsări: porumbei, țâțe, struți, ioniși...
Au zburat păsări: porumbei, țâțe, lapi, țâțe, șuvițe, țânțari, cuci...
Au zburat înăuntru păsări: porumbei, țâțe, țâțe și șuvițe, lapi, șuvițe, berze, cuci, chiar și bufnițe - lupte, lebede, grauri... Sunteți cu toții grozavi!
Runda 6 „Semafor ecologic”
Semaforul ecologic a fost instalat pentru a proteja natura și a ajuta oamenii să respecte regulile unei relații rezonabile cu natura.
culoare rosie- Stop! Acțiunile tale dăunează mediului.
Galben- atenție! Încercați să nu faceți rău naturii cu acțiunile voastre! Respectați măsura și regulile!
Culoarea verde- tu un prieten adevăratși un conservator! Acțiunile tale sunt utile pentru ea! Continuați să ajutați natura!
Afișați cercurile în negru, roșu, albastru, în funcție de decizia care se ia.
Copiii au lăsat focul în pădure. (la)
Băieții au îngrădit furnicarul. (h)
Fetele nu au cules crini din pădure. (h)
Copiii taie ciupercile cu un cuțit. (și)
Copiii curăță parcul de gunoi. (h)
Copiii au văzut un cuib în iarbă. (și)
Băieții aruncă gunoiul pe drum. (la)
Copiii fac mult zgomot în pădure. (la)
Copiii se plimbă în parc doar pe poteci. (h)
Băiatul s-a urcat în tufișuri după minge. (și)
Copiii închid alimentatorul. (h)
Băieții se uită la gândac. (și)
Copiii atârnă căsuțe pentru păsări în parc. (h)
Adolescenții spală motocicleta în râu. (la)
Băiatul și-a sculptat inițialele în lemn cu un cuțit. (la)
În timpul unei plimbări, băiatul a aruncat pe pământ o bucată de hârtie inutilă găsită în buzunar. (la)
Adolescenții aruncă cu pietre într-un câine fără stăpân. (la)
Un tânăr corespondent a scris un articol pentru un ziar local despre tema de mediu. (h)
Pescarii folosesc plase și undițe electrice pentru a prinde pește. (la)
Copiii au vindecat o pasăre găsită în pădure. (h)
Runda 7 "Cucu bau".
În fiecare expresie dată, găsiți floarea și pasărea ascunse. Acest lucru se poate face numai prin alăturarea și ruperea cuvintelor într-o linie, dar nu prin schimbarea lor. Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește un „soare”. Timpul pentru sarcină este de 1 minut.
1. Vom merge pe potecă pe lângă gard, ești Pierre? (mimoza, bittern)
2. Ne-am gândit să mergem vreo douăzeci de minute, dar a ieșit ratat - nu mai puțin de patruzeci. (musetel, magpie)
3. Mă uit pe fereastră: nu am chef să citesc sau să desenez. Confortabil într-un compartiment. Noaptea va zbura - și acasă. (iris, chiffchaff)
4. Navigam spre Zhiguli. Este o furtună peste munți, Volga se mișcă în valuri. (trandafir, oriol)
5. Cine ești tu astăzi? Azi sunt spion, - Parolă? „Doi, coajă. (bujor, gât albastru)
6. Și puzzle-urile sunt bune. Povnikayte, povnikayte - aceasta nu este o glumă pentru tine. (macese, rațe)
Joc cu spectatorii. "Este adevarat ca..."
Se pun întrebări, publicul trebuie să răspundă.
1. Pot crocodilii să se cațere în copaci? (Da)
2. Șerpii pot sări până la un metru înălțime. (Da)
3. Swivelii chiar dorm din mers? (Da)
4. Trandafirii albaștri cresc doar în China? (Nu, nu există deloc).
5. Cartofii verzi sunt atât de otrăvitori încât pot ucide un copil? (Da)
6. Zebrele au purici cu dungi? (Nu)
7. Orhideele sunt folosite pentru a face înghețată? (parțial da)
8. Fluturii trăiesc doar o zi? (Nu)
9. Poate un cocoș să se numească pasăre? (Nu, nu poate vorbi.)
10. Când este temperatura corpului păsării mai ridicată iarna sau vara? (La fel pe tot parcursul anului)
11. Ce pasăre determină numărul de copii dintr-o familie? (de la barza)
Cine răspunde cel mai mult primește o bomboană.
Runda 8 „Cuvânt încrucișat de mediu”
1. Un mod care se transformă apa de mare la potabil (desalinizare)
Resurse naturale pe care o persoană le folosește pentru existența sa (resurse)
Un dispozitiv care protejează sistemul respirator o persoană de la expunerea la praf și fum (respirator)
Substanțe minerale și organice cu care puteți crește randamentul plantelor agricole (îngrășăminte)
Flora Pământului (flora)
Substanțe otrăvitoare de origine vegetală, animală și chimică, periculoase pentru viața umană (otrăvuri)
Fauna planetei Pământ (fauna)
Runda 9 „Ecomuzică”.
Nu există tăcere în natură... Păsările își cântă cântecele... Animalele scot sunete... Frunzele foșnesc sub picioarele omului... Toate acestea creează o muzică unică...
Ascultați sunetele și identificați cine sau ce le produce.
Runda 10 „Eco box”.
În „caseta neagră” sunt obiecte, al căror nume trebuie ghicit de echipe. Prima echipă care va răspunde va primi „soarele”.
- Intrebarea 1
Într-o cutie de argint este o ramură a unei plante cu frunze necomestibile. Această plantă este dedicată zeului științei și artei, Apollo. Acestea sunt acordate artiștilor, artiștilor și oamenilor de știință ca un semn al succesului lor creativ. De aici provine cuvântul „învingător”. Ce este această plantă și unde este folosită în prezent?
(răspuns: laur nobil)
- Întrebarea numărul 2
Într-o cutie de argint se află un fruct, consumat proaspăt, uscat, înmuiat, plantă polenizată încrucișat de insecte. Fructele sunt utile, contin substante care elimina metalele grele toxice din organism. În satul nostru Sudislavl cresc în aproape fiecare grădină.?
(răspuns: măr)
- Întrebarea #3
Într-o cutie de argint este un talisman care a fost purtat pe piept de cavalerii medievali. O proprietate minunată pentru a proteja un războinic de săgeți și lovituri cu sabia. Filosofii antichității, tăind acest obiect, le-au explicat studenților lor structura universului. În orice moment, toate popoarele i-au atribuit proprietăți medicinale.?
(raspuns: ceapa)
Tur opțional. „Cunoștința și perspicacitatea mediului”.
Fiecare echipă primește un card cu termenul de mediu „ bioindicatori”, în 1 minut, alcătuiește cât mai multe cuvinte pe teme bioecologice din acest termen!
IV . Partea finală.
Dragi copii, turneul nostru ecologic s-a încheiat.
(Numărarea „soarelor”, identificarea câștigătorilor).
Dragi băieți, am vrut să vă transmit că ecologia este minunată dacă tratați cu amabilitate lucrurile vii, conform tuturor regulilor etica mediului.
Vizionarea desenului animat „Băiatul și pământul” (2,43 min)
Iată câteva sfaturi bune:
Învață să înțelegi natura, să devii prietenul și protectorul ei.
Bucură-te de frumusețea naturii, nu-i face rău cu atitudinea ta.
În sânul naturii, comportă-te liniștit și imperceptibil: privește, ascultă și nu face zgomot.
Profitați de orice ocazie pentru a face ceva util pentru natură.
Fiți prietenul tuturor ființelor vii, nu torturați și nu ucideți animale.
Protejați puritatea apelor, aveți grijă de izvoare și fântâni.
Păstra curat mediul naturalși să nu lase urme de a fi în el.
Ajută-i pe cei cărora le pasă de natură, protejează-o de dăunători și de turiștii inconștienți.
Clip video „Păsări rănite”. (3.30 min)
Nu uitați cuvintele poetului N. Starshinov:
Trăim în aceeași familie
Trăim în același cerc
Mergeți într-o singură linie
Zboară într-un singur zbor...
Să salvăm
Mușețel în pajiște
Nufărul pe râu
Și merișoare în mlaștină.
Toate cele bune! Fie ca casa noastră comună să fie întotdeauna curată, bună și fericită!
