Scenariul programului educațional și de joc despre ecologie

„Pentru natură, atât adulții, cât și copiii sunt responsabili”

Înainte de eveniment VIDEO despre natură (la alegere)

Sună melodia „Clean Ponds”.

Bună ziua, locuitori ai frumoasei planete albastre! Astăzi vă invităm la o vacanță - sărbătoarea Mamei noastre Pământ! Și toți au venit la această sărbătoare: și copii și adulți; atât oaspeți, cât și participanți! Și suntem bucuroși să primim pe toți în vacanța noastră!

Ce este această sărbătoare? Și de ce este? Pentru a ne clarifica tuturor, vă invit să faceți o excursie în jurul minunatei noastre planete!

VIDEO despre natura (la alegere)

Prezentare de diapozitive „Salvați planeta noastră!!!” Anexa 5

Toate acestea sunt planeta noastră natală. Câtă frumusețe și minune este pe ea: atât întinderi nesfârșite, cât și munți care se întind spre cer și mări albastre-albastre... Și locuitorii de pe el - nu numărați, și fiecare dintre ei - mic miracol! Dar de multe ori oamenii uită de asta și apoi - coșurile fumează, împușcăturile sună, animalele mor... Pentru a le aminti oamenilor de frumusețea Pământului nostru, în fiecare an organizăm această vacanță minunată!

Slide

Planeta noastră este imensă. Și pentru o viață întreagă o persoană nu poate ocoli toate, de la o margine la alta. Doar iubește-ți natură nativă, se poate iubi lumea întreagă. Și nu mă îndoiesc că băieții care vor participa astăzi la vacanța noastră își cunosc și își iubesc natura nativă.

Slide „Natura” după fiecare rând

Natura este casa în care trăim

Și pădurile foșnesc în ea, râurile curg și stropesc.

Sub cerul albastru, sub soarele auriu,

Vrem să trăim în acea casă pentru totdeauna.

Natura este o casă împodobită cu muncă,

Știți, răspundeți, răspundeți prețul unei astfel de case?

Ce se va întâmpla dacă acoperișul este sub foc în el,

Ce se va întâmpla dacă spargem zidurile din el?

Natura este o casă în care zi după zi

Florile și pâinea cresc, copiii râd de jur împrejur.

Și această casă și râsete - unul, unul pentru toți,

Nu există altă casă în toată lumea.

Slide

Astăzi vom juca un joc numit „Asortiment ecologic”. Trebuie să aflăm cât de bine îți cunoști natura nativă. Ea, mai mult ca oricând, astăzi are nevoie de protecția, îngrijirea, iubirea noastră.

În jocul nostru, echipa care cunoaște cu adevărat viața animalelor, plantelor, păsărilor, insectelor, știe să se comporte corect în natură și este gata să o protejeze, va câștiga.

Jocul nostru se va desfășura în șase etape. În prima etapă, fiecărei echipe i se vor pune 5 întrebări. Ce număr de întrebare și din ce sector va primi, va depinde de ceea ce vor obține echipele din bagajele noastre. Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește 30 de chiparoși.

Începem prima etapă a jocului nostru.

Glisați „Pig in a poke”

Tobogan sectorial.

30 de chiparoși

PROBLEME SECTORUL VERDE

CONTINUA PROVERBUL. / Multă pădure - nu distruge, nu există pădure - ………. (plantă).

CUM SĂ ȘTII CARE SUNT ANI UNUI COPAȚ TĂIAT DE ciotul unui copac tăiat? / Inelele anuale sunt clar vizibile pe casa de bușteni. Câte inele atâția ani /

CE ESTE PIRBĂ PE CARE ȘI ȘI ORBAȚII? /Urzica/

CE COPACI RĂMÂN VERZI IARNA? /Molid, pin, tuia/

NUMEȚI ARBORUL - UN SIMBOL AL PATRIEI NOASTRE? /Mesteacăn/

CE PLATE MEDICINALE TRATĂ RĂCELE? /coltsfoot, pătlagină, ciuperci stridii, mentă etc./

CEL MAI DULCE COPAC? /Tei/

CE BOCĂ ESTE ROȘU, NEGRU, ALB? /Coacăze/

NUMEȚI BOCELE Otrăvitoare care cresc în pădure? / Bast de lup, ochi de corb /

CE FLOARE ÎNCEPE VARA? /Clopot/

PROBLEME SECTORUL ALBASTRU

ÎNAINTE DE CE VREME PĂSĂRILE ÎNCĂ CÂNTAT? /Înainte de ploaie/

PĂSĂRĂ SAU ANIMALE PINGUIN? /Pasăre/

CARE PASĂRĂ ÎȘI UITĂ OUL ÎN ALTE CUUBURI? /Cuc/

PĂSĂRILE hibernează în căsuțe? /Nu/

DE CE SE NUMEȘTE AȘA SNOWGIR? /Ajung cu prima ninsoare/

UNDE DORM CORII IARNA ȘI TOAMNA? / În grădini, în crâng /

odată cu sosirea ce păsări ne gândim la începutul primăverii? /Rooks/

CE PASĂRĂ BROOKS ÎN IARNA? /Crossbill/

CEA MAI MARE PĂSĂRĂ DIN LUME? /Struț/

CE PASĂRĂ POATE ZBURĂ CU COADA ÎNAINTE? /Pasărea Colibri/

PROBLEME SECTORUL ROSII

CINE SCHIMBĂ BLANĂ DE DOUA ORI PE AN? / Vulpe, veveriță, iepure /

CE PIERDE ELKUL ÎN FIECARE IARNA? /Coarne/

CE SE INTÂMPLĂ CU O ALBINĂ DUPĂ CARE STEES? /Moare/

CE FARA PRĂDATORĂ ESTE BUNĂ PENTRU ZMEURA? /Urs/

CE iepuri se numesc căderi de frunze? /Care se va naște toamna, în căderea frunzelor/

CE ANIMALE DORM IARNA? / Ursul, ariciul /

UNDE E MAI CONVENIBIL PENTRU UN IEPUR DE ALERGĂ, DE LA MUNTE SAU SUS MUNTE ŞI DE CE? / Picioarele din față ale iepurelui sunt scurte, iar cele din spate sunt lungi, este mai ușor să alergi în sus, iepurele se rostogolește cu capul peste călcâie de la munte /

CARE ANIMALE ARE CEA MAI GRUITĂ VOCEA? /Crocodil/

CEA MAI RAPIDĂ FIARA DE PE PĂMÂNT? /Ghepard/

CEL MAI CURAT ANIMALE? /Bursuc/

ÎNTREBĂRI SECTORUL GALBEN

1. CUM SĂ ȘTIȚI DESPRE APROPIEREA PLOIEI OBSERVAȚI MURNICULUI? /Înainte de ploaie, furnicile se ascund în furnicar și închid toate mișcările/

   UNDE MERGE FLUTURII TOAMNA? / Majoritatea mor de răceală. Unii se ascund în crăpături, sub scoarță și hibernează acolo /

   DE CE SUNT INSECTELE CARE SE SUMĂ? / Din cuvântul „crestătură” - au crestături pe abdomen /

   CARE SUNT BENEFICIILE VIERMILOR? / Slăbiți pământul /

   CINE PROTEJĂ DESFĂRIREA PĂDURILOR DE muștele dăunătoare? /Libelule/

   NU PASĂRĂ, DAR ZBURĂTOR, NU ELEFANT, DAR CU TRUNK, NIMENI NU ÎMBLÂNCEȘTE, DAR ȘEZAT PE NAS? /A zbura/

   CINE ARE URECHI PE PICIOARE? /Lăcustă/

   PĂROS, VERDE

EA SE ASCUNDE ÎN FRUNZE.

DESI MULTE PICIOARE,

INCA NU SE POATE FURGA. /Caterpillar/

9. NU O FIĂRĂ, NU O PĂSĂRĂ, ȘOPĂ CA O SPĂ.

ZBĂTOR - TĂCIT, ȘEZUT - TĂCIT. /Ţânţar/

10. DOUA COARNE, NU UN TAUR,

ȘASE PICIOARE FĂRĂ COPITE.

ZBURĂ - Așa că urlă,

ȘEZĂ - SAPĂ PĂMÂNTUL. /Gândac/

PROBLEME SECTORUL NEGRU

1. DACĂ CITIȚI O CARTE SAU AȚI VĂZUT FILMUL „AVENTURILE LUI BURATINO”, ATUNCI TREBUIE SĂ ȚINEȚI minte NUMELE VÂNZĂTORULUI DE LIPITORI MEDICALE? /Duremar/

   CINE I-A DAT BURATINO CHEIA DE AUR? /tortila testoasa/

   CARE DINTRE EROII CĂRȚII „AVENTURILE LUI BURATINO” PURTĂ CEAS DE ARGINT? /Pudel Artemon/

   DE CE TRUNUNCĂ S-A LIPIIT BARBA LUI KARABAS-BARABAS? /pin italian/

   IRBĂ PENTRU 99 DE BOLI? /Sunătoare/

   CINE POATE BEA CU PICIOTUL? /Broască/

   CE ZGURI GRASSBUCKER? / Piciorul pe aripă /

   CU CE POBO HRANȚEAZĂ LEMNĂRUL PRIMAVARĂ? /Mesteacăn/

   CE PĂSĂRILE AU PUBLIC DE TREI ORI ÎN VARĂ? /Vrabii, buntings/

   ciuperci colorate? /Russula/

S-a încheiat etapa I a turneului ecologic.

Înainte de a trece la etapa 2 a turneului nostru. Vreau să vă reamintesc că turneul nostru este dedicat unui subiect de actualitate care îndeplinește spiritul vremurilor: „Ai grijă de planeta ta!”

Poetul Nikolai Rylenkov în poemul său susține că toată bogăția naturii aparține oamenilor și, prin urmare, vouă, copiilor.

Toate bogățiile peisajului rusesc

Avem control total asupra:

Viscol de ierni fire de argint,

Dantela verde de primavara.

După-amiază de vară în căldură,

Seara privind în pârâu.

Pajiști cu modele colorate,

Ceară caldă de câmpuri îngălbenite,

Frunze pictate cad frunze

Peste lacurile albastre fără fund -

Toate acestea sunt ale tale, iar inima se bucură

Fă ca întreaga lume să se îndrăgostească de spațiul tău natal.

Începem etapa a 2-a a turneului nostru.

Slide „Turneul florilor”

— Vreau să vă reamintesc cuvintele marelui povestitor H.H. Andersen: „Pentru a trăi, ai nevoie de soare, libertate și o floare mică.” Vom dedica florilor etapa a 2-a a turneului. /45 chiparosi/

Slide-uri pentru toate cele 9 întrebări

1. Sunt poet, numele meu este Tsvetik,
Salutare din partea mea tuturor. Din ce poezie sunt aceste poezii? ( N.N. Nosov „Aventurile lui Dunno și prietenii lui”).

2. „Există așa ceva regulă grea. Trezește-te dimineața, spală-te, pune-te în ordine și pune imediat ordine în planetă. Este imperativ să îndepărtați baobabii în fiecare zi, de îndată ce pot fi deja distinși de tufele de trandafiri: mugurii lor tineri sunt aproape la fel. Este o meserie plictisitoare, dar deloc grea.” - Din ce lucrare sunt aceste cuvinte? ( A. Saint-Exupery „Micul Prinț”)

3. Continuă poezia:

clopotele mele,
Flori de stepă!

(„De ce te uiți la mine, albastru închis?” A. Tolstoi)

4. Aceste flori simple sunt ca soare mic cu petale aurii. Semințele lor coapte sunt colectate într-o minge pufoasă. Suflați pe minge - semințele ușoare vor zbura în aer. — Despre ce floare vorbim? (Păpădie )

5. Poeții de toate vârstele cântă despre ea,
Nu există nimic mai tandru și mai frumos pe lume,
decât acest sul de petale stacojii,
Deschis cu o cană parfumată - Despre ce floare vorbim? (Despre trandafir )

6. Cine a scris basmul „Floarea de piatră”? (P.P. Bazhov )

7. Ce personaj de basm s-a născut într-o floare? (Thumbelina )

8. Ce floare neobișnuită a fost descrisă de S.T.Aksakov? (Floarea Stacojie )

9. Ce floare consideră polițiștii din întreaga lume un inamic? (Mac )

- Etapa 3 turneul nostru se numește „SEMNAȚI” NU FACEȚI ASTA” / 100, 90, 80 de chiparoși /

Sarcina ta este să vină cu un semn și să-l desenezi.

- ÎNCEPE Etapa 4 turneul nostru. „Probleme de la un butoi”

- Diverse animale și păsări s-au urcat în butoiul nostru și nu sunt pe deplin vizibile. Sarcina ta este de a ghici cine este. /20 de chiparosi/

Diapozitive /9 buc./

Screensaver de diapozitive

- Omul trăiește pe Pământ. El este mic, Pământul este imens. Un om își iubește Pământul, pentru că nu poate trăi fără mirosul de frunze, fără un cântec sonor, fără un pârâu, fără un cap albastru de floare de colț pe câmp.

Patria ne-a înconjurat
Cu o frumusețe minunată,
Patria ne-a dat
Aerul de stepă și pădure,
Coasta este abruptă cu un râu rapid,
Cer albastru deasupra.

- Natura Patriei noastre este bogată și diversă. Pe uscat, în aer, în apă și sub apă - viața este în plină desfășurare peste tot. Această viață este plină de secrete, ghicitori, miracole. Câte lucruri interesante pot fi văzute în pădure, pe câmp, pe lac și chiar lângă casa noastră, dacă te uiți atent la toate. Natura este bună în toate anotimpurile! Mica noastră planetă Pământ este bună cu noi. Îi vom răspunde cu căldură pentru căldură, dragoste pentru dragoste!

- Adesea scriitorii, poeții, artiștii, muzicienii apelează la natură în munca lor. În ea găsesc consonanță cu gândurile, starea lor de spirit, se inspiră din ea.

— Vă invităm să vizionați „Rain Dance” și să auzi cum muzica și natura se îmbină.

VIDEO "Rain Dance"

Slide „Faceți cuvinte” Anexele 1,2,3.

Etapa 5 turneul nostru se numește „MAKE WORD”

Slide

Cuvinte pentru comenzi

Echipa 1 Echipa 2 Echipa 3

/25 chiparoși fiecare cuvânt + pentru viteza 50, 45, 40/

Screensaver de diapozitive

etapa 6 turneul nostru se numește „Cunoscători ai naturii”. /50 de chiparosi/

Pentru a iubi natura, trebuie să o cunoști.

Slide 1. În Rusia antică, acest animal era numit veksha. El este grațios și frumos. Puii lui se nasc goi, dar apoi se etalează în ținute pufoase roșii. Animalul este foarte încrezător. ( Veveriţă)

Slide 2. Această insectă păstrează un secret uimitor: stând pe un fir de iarbă în regiunea Moscovei, este capabilă să simtă chiar și un cutremur minor în Japonia. ( Lăcustă)

Slide 3. Aceste păsări sunt iubite pentru dispoziția lor veselă. Sunt onomatopee excelente și deseori cântă ca un frișon, un sturz, cântă ca o broască și latră ca un câine. Sunt de mare folos. Primăvara se plimbă prin câmpuri, adunând larve și insecte care au iernat în pământ. mâncat vara un numar mare de omizi și gândaci - gândaci de frunze. ( Graur)

Slide 4. În Rusia, acest bug a fost numit de multă vreme „soarele”. Este roșu și rotund, foarte bun și inofensiv - nu este periculos pentru nimeni, cu excepția afidelor. Pe îndoirile picioarelor apare un lichid asemănător laptelui, ceea ce i-a determinat pe oameni la numele dat acestei insecte. ( Buburuză)

Slide 5. Perioada de înflorire a acestui arbust este aprilie, mai. Fructele se coc în august. Sunt ovale, suculente, roșu aprins și stau chiar pe trunchi și ramuri. Numele acestui arbust se referă la binecunoscutul fiară prădătoare. (Wolfberry)

Slide 6. Cine nu este surprins de hărnicia și răbdarea lor. În fiecare an pot aduce de acasă un kilogram din orice pradă, aproximativ 100.000 de insecte. Acest lucru le face utile pentru silvicultură. Dar ei cresc, ca și ciobanii, o mulțime de afide - acesta este răul lor, care, totuși, este foarte mic în comparație cu beneficiile. ( Furnicile)

- Natura Patriei noastre este bogată și diversă. Pe uscat, în aer, în apă și sub apă - viața este în plină desfășurare peste tot. Câte lucruri interesante pot fi văzute în pădure, pe câmp, pe râu și chiar lângă casa noastră, dacă te uiți atent la toate. Natura este bună în toate anotimpurile!

- Etapa noastră finală "CONCURSUL CAPITANILOR" /100 de chiparosi/

Alegeți un card care poate conține numele unui animal, pasăre, insectă etc.

Trebuie să-ți arăți echipa fără cuvinte, fără sunete, doar cu gesturi, expresii faciale și mișcări ale corpului, iar ei trebuie să ghicească.

Aplicație 4 . Iepure de câmp, broască, căprioară, rinocer, păun

SITUAȚII PENTRU CAPITAN / 10 chiparoși pentru fiecare sfat bun /

Katya a primit un cățeluș de ziua ei. În sfârșit, visul ei s-a împlinit. Și-a implorat părinții atât de mult timp să-i cumpere un cățeluș. Și acum are prieten nou. Katya se juca cu el în fiecare minut, îl hrănea, mergea cu el. Și apoi i s-a dat o păpușă care vorbește. Katya și-a amintit din ce în ce mai puțin de cățeluș, iar când s-a îmbolnăvit, i-a spus mamei ei: „Un câine bolnav nu are loc în casă, lasă-l să locuiască pe stradă”

Seryozha a povestit că atunci când se plimbau cu tata prin pădure, au aprins focul și au copt cartofi. Apoi tata a umplut focul din pârâu ca să nu fie foc și a îngropat conservele și pachetele. Cum să-l convingi pe Papa Seryozha că este imposibil să aprinzi un foc în pădure și este mai bine să iei gunoiul cu tine și să-l arunci într-un loc special desemnat pentru el.

Telegramă: „Suntem primul verde și pentru asta ne sparg. Rupe toți cei care nu sunt dragi pădurii. Chiar ne este frică să înflorim mai întâi în pădure. Ce e bun? Inca se rup. Ajuta-ne. Doare foarte mult când te sparg. Foarte! Prietenii tăi verzi: salcie, cireș, liliac de pădure.

Ce răspunsuri veți trimite la această telegramă? Ce ajutor poți oferi?

Slide

Turneul nostru s-a terminat. Comisia de numărare calculează rezultatele.

Vreau să revin la tema programului nostru și să mă adresez încă o dată ție și tuturor locuitorilor planetei noastre cu cuvintele: „Protejează natura”.

Mica noastră planetă Pământ este bună cu noi. Îi vom răspunde cu căldură pentru căldură, dragoste pentru dragoste. Dar nu toți dintre noi, din păcate, iubim și protejăm cu adevărat comorile naturale - păduri, câmpuri, râuri, daruri ale naturii și viețuitoare.

Voi auzi de la pini la prânz

Murmurul jeturilor printre pietricele și vad. -

O, oameni buni, cred, toți avem

Există o singură mamă, pe nume Natura!

Are destulă bunătate pentru noi,

Și trăim, întipăriți în suflet pentru totdeauna

Caracteristicile sale frumoase sunt câmpurile, pajiștile, mările și râurile.

Dar dacă…

Cu toate acestea, în epoca noastră crudă, este clar pentru toată lumea

Ce înseamnă acest „dacă”?

Oh omule!

Mama natură nu ascunde de ochii tăi nici râuri, nici mări,

Fără ierburi pline de rouă, fără lacuri albastre...

Apreciază-i încrederea, Natura!

Nu-l păcăli!

Și intră în pădurea întunecată, ca într-un templu, sub bolți de marmură!

Natura este bogăția noastră. Păstrarea acestei bogății pentru generațiile viitoare este sarcina și datoria noastră.

Tu, prietene, uite, nu ne dezamăgi!

Promite că vei fi sincer și amabil!

Nu răni o pasăre sau un greier,

Nu cumpăra plase pentru fluture.

Iubește florile, pădurile, întinderea câmpurilor -

Tot ceea ce se numește patria ta!

Premierea câștigătorilor concursului EMBLEM.

Anunțarea rezultatelor și recompensarea echipelor cu diplome.

Evenimentul nostru a ajuns la final. Sper că astăzi am reușit să vă convingem că natura, planeta Pământ trebuie protejată și protejată în mod constant. Lumea vie din jurul nostru este surprinzător de mare și diversă și știm foarte puține despre ea. Citiți mai multe cărți despre natură, precum „Ziarul pădurii” de V. Bianchi, „Păsările pe sârme” de V. Peskov, cărți de K. Paustovsky, M. Prișvin și mulți alții.

La finalul proiecției unui scurtmetraj despre natură. (10-15 min) și distribuirea broșurilor.

Lista literaturii folosite:

Bakulina G.V. Acest pământ este al tău și al meu. joc ecologic. Citim, studiem, ne jucăm. 2003. Nr. 11.

Bukanova M.S. planetă vie: Scenariul unui eveniment dedicat problemelor protecţiei mediului. - 2004. - Nr. 8.

Gudimov V. Vacanță școlară, dedicat zilei Pământ. Educația școlarilor. 2001. Nr. 1.

Danilova M.Z. Ecologie distractivă. Educația unui student. 2005. Nr. 5

Zheltova E.E., Moiseeva S.V. „Pământul - planeta viitorului” Vacanță școlară. Biologie la școală. 2003. Nr. 5

scenarii de mediu. Consiliul Profesorilor. 2000. Nr. 6; 2001. Nr. 6; 2003. Nr. 6; 2004. Nr. 11.

Material video folosit în program: filme furnizate de compania de radio și televiziune de stat Yugoria, Khanty-Mansiysk. Filme din campania internațională „To Save and Preserve”.

218-563-937 Sedov Roman Ghenadievici- profesor-organizator, șef al studioului de producții teatrale extravagante „STEP”, câștigătorul concursului orașului de competențe profesionale „Profesorul anului 2010” la nominalizarea „Îmi dau inima copiilor”, orașul Nijnevartovsk

MBU DO DDT Gukovo.

Urban program de joc pentru elevii mai tineri. Scenariul jocului ecologic „Casa sub acoperișul albastru”

Toate echipele s-au aliniat pe careu.

SUNETĂ CÂNTECUL „Păsări rănite”.

GAZDA IEȘTE: Bună, dragi prieteni! Ecologic integral rusesc mișcare socială « Rusia verde„a anunțat începutul subbotnikului all-rus „Țara visurilor mele”. La urma urmei, țara este casa noastră comună și depinde doar de tine și de mine dacă casa noastră va fi curată, ușoară și confortabilă! Astăzi, pe 16 septembrie, toată țara noastră participă la subbotnik. Acest eveniment a devenit o adevărată sărbătoare. Subbotniks, lecțiile ecologice se țin în diferite orașe, cursuri de masterși jocuri de mediu.
Și de aceea, astăzi ne-am adunat aici, în Piața Victoriei de lângă Casa creativitatea copiilor să participe la urban joc ecologic- misiunea „O casă sub cerul albastru!”.

Regulile jocului nostru:

1. 12 echipe participă la joc.

Fiecare echipă va vizita 6 stații de joc. La fiecare post de joacă, băieți, veți fi întâlniți de profesori de la Casa Creativității Copiilor.

Succesul la fiecare stație va fi diferit - unele echipe vor primi jetoane verzi, altele - jetoane albastre sau verde deschis După ce au trecut prin toate etapele jocului, căpitanii de echipă își oferă jetoanele arbitrului șef al jocului - metodolog Zaitseva Natalya Viktorovna. Ce jetoane va avea echipa mai mult - acel loc va fi ocupat de ea în jocul nostru. Mai multe verzi - locul 1, albastru - al doilea, verde deschis- al treilea.

Fiecare echipă se va deplasa prin stații - de-a lungul propriului traseu.
Căpitanii sunt invitați să primească foi de traseu.

NOROC TUTUROR!

1 STAȚIE „RELEU CU INELE”

Echipament: linie de start, 2 terenuri de joc (pătrat trasat pe asfalt - 3 m x 3 m, cu celule 30 cm x 30 cm, litere în celule) la o distanță de 7 metri de la start. Fiecare jucător primește un inel din plastic sau placaj.

Conducere: Băieți, aveți un teren de joc în fața voastră, sarcina fiecărui jucător este să alerge pe terenul de joc, să găsească un nume de animal, pasăre sau pește, să pună un inel pe prima literă a acestui cuvânt și să plece înapoi, pasând mutarea următorului jucător. Câștigătoare este echipa care a găsit 6 cuvinte (mai multe cuvinte) pe terenul de joc - numele animalelor și a ajuns prima la linia de sosire. Câștigătorul primește un jeton de aur, echipa a 2-a un jeton de argint. Dacă echipa a găsit mai puțin de 6 cuvinte pe terenul de joc - un jeton de bronz.

K M E D V E D D A
A O V M A P 3 A Z C
B A R A N SHO C T Y
A G C O 3 YO L O S
A X K R O T V O L K
V O R O B E Y S O M

2 STATII "LES"

Echipament: cuburi mari - 5x5, au semne cu profesii, 2 mese, cărți cu obiecte. Timpul de finalizare a sarcinii este de 2 minute.

Realizator: PĂDUREA este bogăția noastră! FOREST este rochia verde a Pământului nostru. Unde este pădurea mereu aer proaspat. FOREST este o casă pentru animale și păsări. FOREST este o cămară care își oferă cu generozitate darurile: nuci, ciuperci, fructe de pădure.

Carduri cu profesii - muzician, medic, tâmplar, chimist, constructor naval.

1. Vopsea.
2. Ulei de brad
3. Cărți.
4. Camfor.
5. Atlase și hărți.
6. Ziar.
7. Arome.
8. dopuri.
9. Lipici.
10. Bijuterii.
11. Glucoză
12. Cărbune.
13. pian.
14. Plastic
15. Materiale de constructii.
16. Creioane.

Gazda distribuie jetoane: dacă sarcina este finalizată corect - un jeton de aur, argint - dacă au mai rămas cărți sau se fac greșeli (nu mai mult de 2), bronzul mai mult de 2.

3 STAȚIE „Grădina Zoologică muzicală”

Echipament: acordeon, măști de animale sau pălării (de exemplu: vulpe, pisică, rață, zebră, leu, vacă etc.)

GAZDA: (Participă o echipă) Băieți, imaginați-vă că va fi un concert la grădina zoologică. Alegeți „artişti” pentru a interpreta o melodie familiară la fel ca un ansamblu cu ... (aceasta este alegerea dvs.). Îmbrăcați-vă în animale și cântați un cântec familiar cu vocile acestor animale.

Echipa primește un jeton de aur - dacă s-a dovedit foarte număr bun, dacă nu foarte prietenos, un jeton de argint, o performanță foarte slabă, un jeton de bronz.

4 STAȚIE „Ciuperci PO”

Echipament: Butoaie mari de plastic, ace de bowling, cărți de ciuperci

LEADER (2 echipe): Imaginați-vă că ați mers să culegeți ciuperci în pădure, să vă plimbați prin pădure și să vedeți că în pădure este mult gunoi, bineînțeles că voi, ca adevărații ecologisti, veți strânge gunoiul - îngropați-l în gropi , dar containere mari pe care le-ai găsit în pădure, ia-l cu tine. Sarcina ta este să te recuperezi de la ciuperci, rostogolind butoiul între copaci (skittles), adunați toate ciupercile ciuperci utile, și nu colectați o ciupercă periculoasă, sub copaci și tufișuri și întoarceți-vă acasă în siguranță.

Stafeta a doua echipe. Câștigătorul primește un jeton de aur, a doua echipă primește unul de argint, iar cei care dă jos acei primesc unul de bronz.

5 STAȚII „CURAT – FRUMUSEȚE”

Echipament: cuburi de deseuri, 8 recipiente culoare diferita.

GAZDA (2 echipe): În multe țări civilizate, există o modalitate separată de colectare a gunoiului. Pe străzi sunt containere de gunoi Culori diferite. Au pus gunoiul potrivit în ele. Puteți încerca și astăzi. Sarcină: În fața ta sunt 4 recipiente de culori diferite.

1. Alb (icoana „Carte”) - hârtie, ziare, reviste, carton.
2. Galben (pictograma Bank) - conserve, sticle, plastic, metal.
Z.3 verde (pictograma Cârnați) - deșeuri alimentare.
4. Negru - (pictograma craniu și fulger) deseuri periculoase. (baterii, becuri, telefoane sparte.)

Pe cuburi sunt scrise numele deșeurilor. Cuburile sunt așezate pe site.

La comandă - fiecare echipă pune gunoiul în containere. Timpul de finalizare a sarcinii este de 1 minut.

HÂRTIE
ZIAR
REVISTĂ
CUTIE DE PANTOFI DE CARTON
BORCAN
STICLA DE LIMONADA
STICLĂ DE PLASTIC
MAȘINĂ PENTRU COPII SFRUTA
BATERIE DE LA O LINTERnă
BEC
TELEFON SRUPT
COAJA DE BANANA
DORINȚI
CASTRAVETI
COAJA DE PORTOCALA
PACHET LAPTE
PÂINE USCĂ
Plăcinte USCATE
BATERIA CEAS
BUCATĂ DE TORT
SANDWICH VECHI
STUD DE MER

Câștigător este cel care adună și pune gunoiul în containere mai mult și fără erori. Jeton de argint - până la 5 erori, mai mult de 5 erori - jeton de bronz

6 STATII "PIRAMIDA"

Echipament: cilindri colorați (galben și verde) și scânduri pătrate, cu poze lipite cu animale.

CONDUCERE (2 echipe): Toate animalele vorbesc în felul lor. O vaca muge, un șoarece scârțâie etc.

Cilindrii și placajul sunt așezate la o distanță de 5 metri.

O sarcină- de îndată ce liderul spune - cine spune așa: de exemplu - care dintre animale „urlă”, 1 membru al fiecărei echipe aleargă, găsește un obiect (cilindru sau scândură) cu animalul corespunzător și aduce obiectul cu o poză la la început, al doilea ascultă ce cuvânt va spune liderul se repetă la fel. Un total de 12 animale trebuie să fie ghicite de către echipă, adică. fiecare copil va trebui să alerge de 2 ori. Apoi, echipa construiește un turn cu obiectele pe care le-au adus. Câștigătorul a fost primul care a construit o piramidă și a identificat corect toate animalele fără erori și a construit piramida cel mai rapid. Dacă s-au făcut mai mult de 5 greșeli - un jeton de bronz.

Ordinea întrebărilor:

1. Porumbel - cocot
2. Șarpe - șuierat
3. Gâscă - chicotesc
4. Oaia - bîlâie
5. Capra - mekaet
6. Leul - mârâie
7. Pește – gâlgâit
8. Cal – nechează
9. Veveriță - clicuri
10. Chicoteli de pui
11. Albină - bâzâit
12. Bufniță - hoops

7 STAȚIE „LABIRINT”

Echipament: un labirint sub forma unei flori desenate cu creta pe asfalt, 5 patrate de culori diferite.

LEADER (o echipă): Sarcina echipei este să treacă prin labirint cu întreaga echipă fără a călca pe linie - găsiți 5 pătrate de culori diferite în 30 de secunde, apoi aduceți pătratele la lider. Pentru fiecare culoare a pătratului, veniți cu 2 legume sau fructe care se vor potrivi cu culoarea pătratelor.

Galben - lămâie, banană, piper, prune cireșe, cartofi
Roșu - roșie, ardei, cireș, cireș dulce
Verde - varză, castraveți, pătrunjel, mărar, țelină, kiwi, avocado, gutui, mazăre
Portocala - morcov, catina, piper, dovleac, portocala, mandarina
Violeta - vinete, sfecla, prune, prune cirese, ardei, busuioc.

Dacă au întâlnit timpul și au numit legume și fructe - un simbol de aur, nu s-au întâlnit, dar au numit - argint, nu s-au întâlnit și nu au numit - un simbol de bronz

STAȚIA GÂNDURILOR BUNE „SĂ SALVĂM PLANETA!”

Echipament: hârtie de desen A 2 , pixuri, șevalet (4)

Crearea de postere pentru conservarea naturii:

1. „Protejează pădurea!”
2. „Economisește apă!”
3. „Păstrează-te curat!”
4. „Pământul este casa noastră”
5. „Să salvăm aerul!”
6. „Să salvăm lumea din jurul nostru!”
7. „Nu întârzia să salvezi planeta!”

Prezentator: Băieți, vă rugăm să vă aliniați în locurile voastre și să arătați tuturor afișele de mediu pe care le-ați realizat! Toți oameni grozavi! Fotografie pentru amintire!

Moderator: Dragi jucători, să începem să acordăm premii.

Premierea cu diplome

Jocul nostru s-a încheiat. Spuneți tuturor, prietenilor, părinților, colegilor de clasă că ați devenit participanți la acțiunea rusească „Rusia Verde”, care a avut loc astăzi în toată țara. La urma urmei, țara noastră este casa noastră comună sub un acoperiș albastru - și depinde doar de noi cum va fi! Iubește și protejează planeta noastră!

Posturi de joc:

1. „Ștafeta cu inele” – profesoara Revina M.Yu.
2. „Stația gândurilor bune” – profesoara Semenova M.A.
3. „Pentru ciuperci” – profesoara Yugova M.V.
4. „Frumusețe – puritate” – profesoara Pinkina L.B.
5. „Piramida” – profesoară Bobrova M.A.
6. „Labirint” - profesoara Kuznetsova N.A.

Mușețel ecologic. Conversație cu elementele jocului

Idee: "Mușețel" - o formă de organizare a jocului pe tema de mediu. Fiecare petală de mușețel conține o varietate de sarcini, cum ar fi puzzle-uri logice, ghicitori, criptograme, jocuri de imaginație, o licitație, sarcini umoristice etc. etc Jocul ajută la creștere nivel general cultura ecologică a copiilor, dezvoltarea abilităților creative și comunicative. Conceput pentru copiii din clasele 2-4.

Progresul jocului

Conducere. Pământul, globul este comunul nostru casa mare, în care există suficient spațiu pentru toată lumea: oameni, animale, plante... Există un singur acoperiș albastru comun deasupra noastră - cerul. Avem un podea comun sub picioarele noastre - suprafața pământului. Cu toții avem o sursă minunată de lumină și căldură - Soarele. Avem surse comune de umiditate: râuri, lacuri, mări, oceane... Toată lumea trebuie să respire, să mănânce, să bea, să crească copii.

De multe mii și chiar milioane de ani, tot felul de animale și plante s-au adaptat între ele și la natura din jurul lor. Și echilibrul a fost stabilit în natură. Se știe că ar trebui să existe mai multe plante decât animale care se hrănesc cu ele. Și ar trebui să existe mai multe animale erbivore decât prădători. Atunci există suficientă hrană pentru toată lumea și tot felul de plante și animale sunt păstrate pe Pământ. Dacă cel puțin o verigă din acest lanț este distrusă, de exemplu, plantele sunt distruse, întregul lanț se va prăbuși. Echilibrul va fi rupt. Și chiar și o catastrofă se poate întâmpla în natură. Oamenii nu au bănuit acest lucru multă vreme și au tăiat cu nesăbuință păduri, au drenat mlaștini și au arat stepele. Nu s-au gândit deloc că încalcă legile naturii. În sfârșit am înțeles. Pentru a păstra natura și, în același timp, pentru a supraviețui ei înșiși, oamenii au început să studieze legile faunei sălbatice foarte serios. Așa a apărut știința ECOLOGIEI. Acest cuvânt este compus din două cuvinte grecești: „oikos” – „casă” și „logos” – „știință”. Deci, putem spune că ecologia este știința casei noastre comune și legile după care trebuie să trăim în ea.

Sper că jocul musetel ecologic„Vă ajuta pe voi și pe mine să ne gândim din nou la casa noastră comună și la faptul că această casă ar trebui să fie iubită și protejată.

Condiții de joc. Se face un model de mușețel (cercul galben este miezul și orice număr de petale albe). Există numere pe reversul petalelor. Toate detaliile „mușețelului” sunt atașate de placa magnetică.

Copiii sunt împărțiți în grupuri (opțional). Fiecare grup alege un comandant, vine cu un nume de echipă. Apoi, comandanții grupului se apropie de „mușețel”, „smulge” o petală, primesc de la lider carduri cu sarcini sub numerele corespunzătoare. Echipele încep să pregătească sarcina. La sfârșitul timpului alocat, echipele își prezintă pe rând lucrările.

1. Carduri de sarcini.

Împărțiți cuvintele în două coloane conform principiului „vie - natură neînsuflețită”:

soare, băiat, fructe de pădure, cer, apă, pietre, ciuperci, pește, iepure de câmp, ploaie, pământ, copac.

Răspuns:

2. Înfățișează animale folosind gesturi și expresii faciale: un urs, un iepure de câmp, o cămilă, un cocoș, o ciocănitoare, o maimuță.

3. Ghici ghicitori.

cu aripi negre, cu sâni roșii,

Și găsește adăpost iarna.

Nu se teme de răceală:

Cu prima ninsoare chiar acolo. (Botgros.)

Colorare - cenușiu,

Mers - largi,

Obiceiul - furtiv,

Urlă răgușit. (Cioară.)

cu coadă lungă, cu laturile albe,

Și o cheamă... (magpie).

Trăiește într-un gol

Ciocanele de stejar ca o daltă. (Ciocănitoare.)

baietel

Într-o haină gri

Plutind prin curte

Adună firimituri. (Vrabie.)

Cine este fără note și fără flaut

Cine este aceasta? (Privighetoare.)

Toate păsările migratoare sunt mai negre,

Dușman al larvelor, prieten al câmpurilor,

Sari înainte și înapoi peste pământul arabil.

Și pasărea se numește - ... (turnă).

Chiar dacă sunt o pasăre mică

Eu, prieteni, am un obicei:

Când începe frigul

Direct din nord aici. (Piţigoi.)

4. Decriptați criptograma:

12, 3, 2, 3, 11, 15, 9, 3, 1 - 10, 5, 6, 3, 12, 8, ! 1, 5, 13, 1, 13, 14. 8.

Cuvinte cheie: 1, 2, 3, 4, 5 - a treia zi a săptămânii. (Miercuri.)

6, 7, 8, 9, 5 - o instituție în care studenții primesc cunoștințe. (Şcoală.)

10, 8, 11. 15 - membrele inferioare ale unei persoane. (Picioare.)

12, 8, 13, 14, 5 - partea superioară cu frunze a cartofilor, morcovilor, sfeclei. (tops.)

Răspuns: Aveți grijă de pădure - bogăția noastră.

5. Din aceste moduri de transport, excludeți cuvântul „în plus” și explicați alegerea dvs.: mașină, navă, bicicletă, motocicletă, autobuz, avion.

Răspuns: o bicicletă, deoarece este un mod de transport ecologic, pentru că nu funcționează cu combustibil.

Conducere. Ce alte moduri de transport ecologice cunoașteți? (Locomotiva electrica, tramvai, troleibuz, metrou.)

6. Visează: ce s-ar întâmpla dacă...:

Toate florile ar dispărea brusc de pe fața pământului?

Nu ar fi apă?

Ar dispărea păsările?

7. Desfășurați o „Licitație de plante medicinale” cu colegii de clasă.

Sarcina ta: citește expresiv poezii despre plante medicinale. Sarcina colegilor de clasă este să „colecționeze” cât mai multe plante medicinale, adică la sfârșitul lecturii poeziei, cei care doresc să numească pe rând cât mai multe. mai multe plante despre care s-a discutat în versuri. Câștigă cel cu cea mai lungă listă.

Sunt ginseng, o rădăcină minunată.

Dacă cineva este foarte bolnav,

Găsește-mi rădăcina

Și oricine se va îmbunătăți.

Tinctură de ginseng

Pofta de mâncare va reveni și râsul

La urma urmei, ginseng înseamnă

Miracol - „omul-rădăcină”.

Pe potecă, pe potecă -

Peste tot iarba buruienilor

Sau doar pătlagină -

Toată lumea este familiară, nu nouă!

A legat o frunză de un abces.

Vor trece o zi sau două - și o minune!

Ești sănătos fără doctori.

Iată o simplă frunză!

Teiul - un remediu pentru răceli,

Toată lumea știe despre asta peste tot.

Deși culoarea teiului este simplă,

Dar nu există nimic mai bun decât ceaiul.

Pentru dureri de gat si raceli

Bea ceai de tei vindecator.

Ei spun când sunt bolnavi:

— Haide, Linden, ajută-mă!

Există muscate, cuișoare, terci -

Există o farmacie mușețel.

Trebuie să știi despre mușețel.

Floare albă minusculă

Pentru cataplasme, pentru lotiuni.

Dacă inflamația

Decoctul - calm.

Semințele mele se vindecă -

Când gastrită bea infuzie.

Rădăcini - ucide otrăvurile

Și ameliorează durerile de rinichi.

am o problema:

Când înfloresc

Aceasta este frumusețea florilor mele

Atrage privirea tuturor.

Și mă sfâșie în buchete,

Mi-e frică de ei ca de foc!

Te implor, ai milă

Și nu rupeți bujorii degeaba!

Avem nu numai fitoncide,

Că microbii sunt atât de înfricoșători

Continem vitamine

De care, fără îndoială, toată lumea are nevoie.

Și prin urmare, astfel încât mai rar

Trebuia să te doare

În fiecare casă, ceapă, usturoi

Trebuie să aibă tot timpul anului.

Cel care este prieten apropiat cu noi,

Nu te plictisi niciodată.

Există mult parfum în casă

Dacă menta se usucă în casă.

tort cu menta,

Infuzie de lingură de mentă -

Gata cu greata

Nu există răgușeală în gât.

Validol, pasta de dinti -

Peste tot mentă, mentă, mentă!

Colectarea nu este în zadar

Iarba asta, băieți!

Enumerați beneficiile plantelor.

8. Fă alegerea corectă.

Anotimpurile sunt scrise în stânga, în dreapta - ce se întâmplă în natură, în viața oamenilor din timpuri diferite al anului. Sarcină: conectați corect coloana din stânga cu dreapta cu săgeți.

IARNA Mugurii se umfla.

Căderea frunzelor.

…………… Rooks sosesc.

………….. Vara indiana.

PRIMAVARA sezonul ciupercilor.

Colecție de merișoare.

…………… Recoltarea cerealelor.

VARĂ Fânarea.

Păsările fac cuiburi.

Crăciun.

TOAMNA Deriva de gheata.

9. Ghici ghicitori.

Foarte puternic și rezistent

Constructorii - un prieten de încredere.

Case, trepte, piedestale

Vor deveni frumoase și vizibile. (Granit.)

Dacă vă întâlniți pe drum

Apoi picioarele se blochează foarte mult.

Și să faci un castron sau o vază -

Va fi nevoie de ea imediat. (Lut.)

În bucătăria mamei

Asistentul este grozav

El este o floare albastră

Înflorește dintr-un meci. (Gaz natural.)

Are neapărat nevoie de copii

E pe potecile din curte

El este pe un șantier și pe plajă,

Și chiar e topit în sticlă. (Nisip.)

Este negru și strălucitor

Prietenul nostru adevărat.

El aduce căldură în casă,

Face casele luminoase.

Ajută la topirea oțelului

Faceți vopsele și emailuri. (Cărbune)

Chiar și fără ea, mașina

Nici o milă de parcurs

Avioane, elicoptere

Nu va lua zborul

Racheta nu se va ridica.

Ghici ce este? (Ulei.)

Plantele au crescut în mlaștină...

Și acum este combustibil și îngrășământ. (Turbă.)

A gătit mult timp într-un furnal,

Ca mai târziu să ne facă foarfece și chei. (Minereu de fier.)

10. Cărui animal îi aparține coada?

Ea înoată cu coada. (Peşte.)

Cu ajutorul cozii, se târăște pe fundul râului. (Rac de râu.)

Are o coadă în loc de cârmă. (Pasăre.)

Datorită cozii, el împinge de pe pământ și sare cel mai departe și, de asemenea, stă, sprijinindu-se de coadă. (Cangur.)

Ea are o coadă - un braț suplimentar. (O maimuta.)

Ea conduce cu coada, sărind din ramură în ramură.

Ea are o coadă zdrobitoare de muște. (Vacă, cal.)

Are pe coadă un zdrănător, cu care îi sperie pe dușmani. (Șarpe cu clopoței.)

În caz de pericol de a fi prins de coadă, ea îl aruncă. (Şopârlă.)

11. Descifrează fraza: AGINK YANSARK.

Răspuns: Cartea roșie.

Conducere. Ce știi despre Cartea Roșie? (Răspunsurile copiilor.)

12. Rezolvați probleme din „Cartea problemelor” a lui G. Oster.

Elevii uneia dintre școli se asigură că apa nu curge degeaba de la robinete. Prin urmare, jumătate dintre elevii acestei școli vin la clasă cu mâinile nespălate. Cealaltă jumătate de băieți vin nu numai cu mâinile nespălate, ci și cu fețele nespălate. Câți elevi sunt în această școală dacă 290 de băieți și 46 de fete vin zilnic la clasă cu fețele nespălate? (672.)

Anul trecut, Ninochka a cunoscut un băiat și i-a dat un pisoi. Anul acesta, Ninochka a întâlnit 12 băieți și fiecare i-a dat doi pisoi. Acum Ninochka vrea să întâlnească un alt băiat și îi va da toți pisoii ei. Câți pisoi au șansa să-l aducă pe acest băiat necunoscut la Ninochka? (25.)

13. Zăpada este unul dintre semnele iernii rusești. Se numește altfel. Completați cuvintele care lipsesc din propoziții. (Sunt enumerate separat mai jos.)

Proaspătă, curată, zăpada care tocmai a acoperit pământul se numește ... (pulberi).

Dacă fulgii de zăpadă se lipesc din zbor, îi numim ... (fulgi).

Dacă bile albe dure rănesc obrajii și fruntea, atunci se numesc ... (crupe.)

Vântul împinge zăpada și se repezi de-a lungul pământului ca un șarpe. Acesta este... (în derivă).

Vântul se învârte, suflă zăpadă în aer. Acesta este... (viscol).

Pe o câmpie sau într-o stepă, unde nu există control asupra vântului, poate izbucni o adevărată furtună de zăpadă - ... (viscol).

Pentru vechi, învechit, cu o crustă tare de zăpadă, există un cuvânt crocant în rusă - ... (nast).

Ecologic program de joc competitiv

"Toate acestea se numesc natura"

Programul rulează sub motto-ul:

„Vrem să protejăm întreaga natură de om”

Obiective:

Creșterea unei atitudini atentă, atentă față de natură, Pământ, simțul responsabilității față de aceasta.

Dezvoltarea observației și a activității mentale a elevilor.

Creșterea unei atitudini creative pentru rezolvarea problemelor de mediu.

Formarea răspunderii pentru acțiunile și faptele lor.

Dezvoltarea vorbirii și a gustului estetic.

Rezultate planificate:

Pentru a insufla un interes cognitiv în studiul naturii pământului natal.

Puneti bazele comportamentului de mediu.

Locație: auditoriu

Timp cheltuit: 1 oră

Echipament:

Ilustrații care înfățișează plante medicinale, animale, păsări;

înregistrare audio „Sunete ale naturii”;

fragmente de cântece din desene animate despre animale și păsări;

prezentare pe tema „Semne de interzicere”;

carduri cu semne de interdicție;

poruncile unui tânăr ecologist;

Creioane colorate, pixuri, hârtie;

servetele colorate, foarfece, lipici.

Decor:

Sala este decorată cu afișe și declarații. (Anexa nr. 1 7 )

Expoziție de cărți despre ecologie.

Carte roșie.

Progresul programului

Introducere:

(sunete muzicale „Sunete ale naturii”)

Cititor:

Tu, omule, iubitor de natură,
Deși uneori îmi pare rău pentru ea;
În călătorii distractive
Nu-i călca câmpurile;
În agitația de gară a secolului
Te grăbești să-l evaluezi:
Ea este bătrâna ta
doctor bun,
Ea este aliatul sufletului.
Nu-l arde.
Și nu epuiza până jos,
Și amintiți-vă de adevărul simplu:
Suntem mulți, dar ea este una.

V. Shefner

Amintiți-vă de poruncile tânărului ecologist:

nu numai că privești, ci și observă,

nu faceți zgomot, ci ascultați și înțelegeți

nu jignești, nu te amesteci, ci ajută-ne pe frații noștri mai mici - insecte, păsări, animale.

Oricine va împlini aceste porunci va deveni tânăr ecologist adică un conservator.

Conducere:

Bună ziua fetelor și băieților! Bună ziua, dragi adulți! Mă bucur să vă urez bun venit în programul de joc competitiv „Toate acestea se numesc natură”.

Cu toții suntem locuitori ai Pământului. Am pășit în secolul 21, având multe realizări în domeniul tehnologiei, științei, artei și educației. Dar, alături de realizările omenirii, au existat și mari probleme. Problemele ecologiei sunt printre cele mai tulburate.

Pentru a păstra natura și, în același timp, pentru a supraviețui ei înșiși, oamenii au început să studieze legile faunei sălbatice foarte serios. Așa a apărut știința ECOLOGIEI. Acest cuvânt este compus din două cuvinte grecești: „oikos” – „casă” și „logos” – „știință”. Deci, putem spune că ecologia este știința casei noastre comune și legile după care trebuie să trăim în ea.

Cu toții ne datorăm viețile planetei noastre - frumosului Pământ, gemând de durere, strigând după ajutor. Astăzi, fiecare persoană ar trebui să știe ce datorăm plantelor și animalelor și cum să păstrăm toată viața de pe Pământ.

Sper că programul de joc competitiv „Toate acestea se numesc natură”. ne va ajuta să ne gândim încă o dată la casa noastră comună și la faptul că această casă trebuie iubită și protejată.

Pentru a începe programul nostru, aș dori să vă prezint stimatul nostru juriu. (Prezentarea juriului) Juriul nostru va evalua pe un sistem de cinci puncte. În fața noastră sunt competițiile și divertismentul pentru echipe. Echipele vor primi jetoane pentru participare. Deci, să începem!

Vom juca cu tine în două echipe: Lăcuste și Cornflowers.

Rog echipele să se prezinte.

Prezentarea comenzilor.(Anexa nr. 1).

Echipele își iau locul la masă.

Conducere:

Programul nostru va trece prin posturi. Veți cunoaște calea dacă finalizați sarcina corect.

Echipele primesc plicuri cu sarcini.

Conducere:

Împărțiți cuvintele în două coloane conform principiului „vie - natură neînsuflețită”:

soare, băiat, fructe de pădure, cer, apă, pietre, ciuperci, pește, iepure de câmp, ploaie, pământ, copac.(Anexa nr. 2)

Juriul evaluează concursul.

Fiecare echipă primește o foaie de traseu în care își va înscrie punctele. (Anexa nr. 3, 4)

Stația 1 „Trusă de prim ajutor natural”

Conducere:

Fii atent, acum vi se vor pune ghicitori. Echipele vor răspunde pe rând. Dacă o echipă nu poate da un răspuns corect, următoarea echipă poate răspunde.

O, nu mă atinge, te voi arde fără foc. (Urzica)

Mijlocul de aur și razele merg în jur.

Ar putea fi un tablou

Soarele este pe cerul albastru? (muşeţel)

Toate în rochie albăîmbrăcat

În cercei în frunziș de dantelă,

Faceți cunoștință cu vara fierbinte

Ea este la marginea pădurii. (Mesteacăn)

Cine se atinge, se agață de el,

Atașat și înțepător, ace care se lipesc în jur (brusture sau brusture)

Mirosim prospețimea pădurii

Aduce la sfârșitul primăverii

Floarea este parfumată, fragedă,

Dintr-o perie albă. (lăcrămioare)

O tulpină subțire lângă potecă,

La capătul cercelului său.

Pe sol sunt frunze - brusture mici.

El este ca noi prieten bun,

Vindecă rănile de la picioare și brațe. (patlatina)

Tufa verde în creștere

flori de înger,

Ghearele diavolului

Vei musca. (măceș)

Un mod ca acesta

Pământul nu a văzut încă

El iubește foarte mult vara

Prezintă-te într-o pălărie pufoasă. (păpădie)

După ghicitori, echipele primesc un puzzle despre plante medicinale.

Concurs pentru fani „Plantă medicinală”

În timp ce membrii echipei colectează puzzle-uri, fanii fiecărei echipe sunt oferite imagine planta medicinala(păpădie), care trebuie colectată din semifabricate. Care echipă de majorete este mai rapidă?

Pentru o păpădie asamblată corect și viteza echipei „lor”. se adaugă puncte suplimentare. (Anexa nr. 6)

Stația 2 „Muzical”

Conducere:

Echipele trebuie să ghicească melodia din cântecele celebre despre fenomene naturale, plante, animale etc. Echipa care ridică prima semnul „Răspuns” răspunde. Dacă o echipă nu dă un răspuns corect, următoarea comandă poate răspunde.. (Anexa nr. 7)

Juriul evaluează concursul, îl notează și distribuie jetoane.

Stația 3. „Mistere de pe Pământ”

Conducere:

Fii atent, acum vei fi ghicit ghicitori interesante. Echipa care ridică prima semnul „Răspuns” răspunde. Dacă o echipă nu dă un răspuns corect, următoarea comandă poate răspunde..

Foarte durabil și rezistent, constructori - un prieten de încredere.

Casele, treptele, piedestalurile vor deveni frumoase și vizibile. (Granit.)

Dacă te întâlnești pe drum, picioarele tale se vor bloca foarte mult.

Și pentru a face un castron sau o vază - veți avea nevoie imediat de el. (Lut.)

Mama are o mare ajutor în bucătărie,

Înflorește cu o floare albastră dintr-un chibrit. (Gaz natural.)

Copiii au mare nevoie de el, este pe potecile din curte,

El este pe un șantier, și pe plajă și chiar este topit în sticlă. (Nisip.)

Fără el, mașina nu va trece nici măcar un kilometru,

Avioanele, elicopterele nu vor zbura

Racheta nu se va ridica. Ghici ce este? (Ulei.)

Plantele au crescut în mlaștină ... Și acum este combustibil și îngrășăminte. (Turbă.)

A gătit mult timp într-un furnal,

Ca mai târziu să ne facă foarfece și chei. (Minereu de fier.)

Ei bine, scoate-ți pălăria!
Sunt fiica tatălui spațial.
Și omniprezent și ușor, -
Sunt gheață, sunt sudoare, sunt nori.
Sunt ger, ceai, bulion, ceață,
Râu, pârâu și ocean.
Când mă enervez, fierb;
Și de la frig - îngheț. (Apă)

Juriul evaluează concursul, îl notează și distribuie jetoane.

Stația 4 „Eco-semne”

Conducere:

Avem dreptul de a folosi resurse naturale. Acest drept este consacrat în constituție, dar mulți oameni încă nu știu cum sau nu vor să aibă grijă de natură (se atrage atenția participanților asupra semnelor de interdicție atașate pe tablă).

Repetăm ​​regulile de comportament în natură, explicând semnele. (Anexa nr. 8)

Conducere:

Gândește-te la ce nu ai permite oamenilor să facă pentru a nu distruge natura. Desenează-ți semnul de interdicție al naturii. (Echipele primesc hârtie și pixuri)

Între timp, echipele își îndeplinesc sarcina, vreau să atrag atenția suporterilor asupra faptelor și cifrelor.

Se citește textul „Știi...”, care este plasat pe tablă. (Anexa nr. 9)

Echipele oferă și își protejează insignele. Fixați-le pe tablă. Moderatorul comentează.

Juriul evaluează concursul, îl notează și distribuie jetoane.

Stația 5 „Descifrează criptograma”

Conducere:

Fiecare echipă primește un cod. Trebuie descifrat, pentru aceasta trebuie să ghiciți patru cuvinte cheie. Fiecare literă din aceste cuvinte cheie vă aduce mai aproape de fraza finală care a fost criptată.

12, 3, 2, 3, 11, 15, 9, 3, 1 – 10, 5, 6, 3, 12, 8, 11, 5, 13, 1, 13, 14, 8.

Cuvinte cheie:

1, 2, 3, 4, 5 - a treia zi a săptămânii. (Miercuri.)

6, 7, 8, 9, 5 - o instituție în care studenții primesc cunoștințe. (Şcoală.)

10, 8, 11, 15 - membrele inferioare ale unei persoane. (Picioare.)

12, 8, 13, 14, 5 - partea superioară cu frunze a cartofilor, morcovilor, sfeclei. (tops.)

Răspuns: Aveți grijă de pădure - bogăția noastră.

Juriul evaluează concursul, acordă note și însumează rezultatele preliminare. (Anexa nr. 10)

Juriul evaluează concursul, îl notează și distribuie jetoane.

Joc cu fanii

Toată lumea primește o felicitare cu poza unui animal. Jucătorii trebuie să se unească în grupuri, dar trebuie să determinați pe ce bază, trebuie să vă adunați într-un grup. (Anexa nr. 11)

Postul 6 „Plângere”

Facilitatorul sugerează să scoateți una dintre cărțile cu textul „plângerii” animalului și să determinați despre cine este vorba și ce beneficii aduce.

Plângerea #1.

Știu că nu sunt frumoasă. Dacă mă arăt, mulți se vor sfii, altfel vor arunca cu piatra sau mă vor da cu piciorul. Pentru ce? La urma urmei, au venit cu ideea că am negi pe mâini. Niște prostii. Nu oricine poate fi frumos!

Și beneficiul de la mine pentru oameni este mare.

Răspuns:

broască râioasă. O broască râioasă salvează o grădină întreagă de omizi și viermi. Dacă în casă sunt gândaci, aduceți o broască râioasă și aceștia vor dispărea. (Anexa nr. 12)

Plângerea #2

Pe globul nu există, poate, o astfel de făptură despre care să se povestească atâtea legende și fabule, ca despre noi. Nu-mi place că iubim întunericul, că nu arătăm ca niște păsări și animale obișnuite. Dar noi, aceiași prieteni ai omului, nu dușmani. Ce facem? La urma urmei, așa ne-am născut. Ne place să stăm cu capul în jos. Și ne jignesc nemeritat.

Răspuns:

Băţ. Vaneaza doar noaptea, dar beneficiile ei sunt enorme. Ea distruge insectele. (Anexa nr. 13)

Juriul evaluează concursul, îl notează și distribuie jetoane.

Stația 7 Piața de păsări

Conducere:

Știți că, odată cu apariția toamnei, multe păsări zboară spre sud pentru a supraviețui frigului și foametei. Și numai primăvara ne pot mulțumi cu cântatul și ciripitul lor sonor când zboară înapoi pentru a construi cuiburi și a cloci pui. Și doar câțiva rămân cu noi pentru a petrece iarna lungă.

Facilitatorul propune să se distribuie imagini cu numele păsărilor sub denumirile corespunzătoare (migratoare sau iernatoare).

Macara, cioara, lebada, pitigoi, randunica, cic incrucisat, privighetoarea, ciocanitoarea, cucul, graurul, carpa, rata, bufnita. (Anexa nr. 14)

Juriul evaluează concursul, îl notează și distribuie jetoane.

Stația 8 „căpitani”

Sunt căpitani de la fiecare echipă. Ei stau la aceeași distanță față de juriu și vorbesc pe rând despre rolul păsărilor în natură și despre semnificația lor pentru oameni, făcând un pas înainte. Prima persoană care ajunge la masa juriului câștigă.

Juriul evaluează concursul, îl notează și distribuie jetoane.

Stația 9 „Decriptează expresia”

Fiecare echipă primește o frază care trebuie descifrată.

AGINK JANSARK. (Carte roșie.)

(Anexa nr. 15)

Conducere:

Nu numai oamenii au darul vorbirii. Vorbesc și cărțile. Există o carte care nu numai că vorbește, ci țipă, dar nu toată lumea o aude. Aceasta este o CARTE ROȘIE. Paginile sale conțin numele animalelor și plantelor pe cale de dispariție. Culoarea roșie este un semnal de interdicție, de înțeles pentru oamenii din întreaga lume: oprește-te, omule! Gândiți-vă de ce în fiecare zi există mai puține animale și plante pe planetă! Lasă în urmă nu o grămadă de gunoi, ci un copac plantat, râu curat, pasăre salvată. Ascultă-i pe cei care cheamă ajutor. CARTEA ROȘIE vă va ajuta în acest sens.

Juriul evaluează concursul, îl notează și distribuie jetoane.

Juriul rezumă rezultatele finale.

Echipa câștigătoare este anunțată și premiată.(Anexa nr. 16)

Conducere:

Prieteni! Așa că programul nostru de competiție și joc „Pământul este casa noastră comună” a ajuns în finală. Sper că ne va ajuta să ne gândim încă o dată la casa noastră comună și că această casă ar trebui să fie iubită și protejată.

Natura este bogăția noastră, să păstrăm această bogăție pentru generațiile viitoare este sarcina și datoria noastră.

Gândește-te la conținutul apelului către tine al scriitorului Mihail Prișvin. „Pentru peștele de care ai nevoie apa pura Să ne protejăm căile navigabile. Diverse animale valoroase trăiesc în păduri, stepe, munți - ne vom proteja pădurile, stepele, munții. Pește - apă, pasăre - aer, fiară - pădure, stepă, munți. Și un bărbat are nevoie de o patrie. Iar a proteja natura înseamnă a proteja Patria Mamă.

Cititor:

Vrem ca păsările să cânte

Să faci zgomot în jurul pădurii,

A fi cer albastru,

Pentru a face râul argint

Pentru ca fluturele să se zvâcnească

Și era rouă pe fructe de pădure!

Vrem ca soarele să se încălzească

Și mesteacănul este verde

Iar sub copac trăia un arici înțepător amuzant.

Pentru ca veverița să sară

Pentru a face curcubeul să strălucească

Să plouă vesel vara!

Cititor:

Să salvăm planeta!

Nu există mai frumos în tot universul,

Ea este singura din univers

Ce se va face fără noi!

Literatură

Prin prisma naturii / autor-compilator: V.N. Yukhnovskaya, A.A. Varaksa. - Mozyr: Asistență, 2009

Împărtășirea bucuriei cu toată lumea: La 3:00: Scenarii pentru vacanțele școlare / autor-compilator: K.V. Lavrinovici. - Mazyr: Vânt alb, 2010

activitati extracuriculare: clasa a IV-a. / autor-compilator: O.E. Zhirenko, L.N. Yarovaya, T.I. Tsibina. - M.: VAKO, 2007

Puzzle-uri -

http://stranamasterov.ru(aplicația „Păpădie”)

http://www.audiopoisk.com/artist/detskie-pesni/ (melodii pentru copii)

http://nsportal.ru

http://www.proshkolu.ru

Obiective:

1. Activati activitate cognitivă copii.
2. Arătați importanța îngrijirii pentru mediu.
3. Extindeți-vă orizonturile, dezvoltați-vă Abilități creative copii.
4. Contribuie la formarea echipei.

Pregătirea preliminară:

1. Intocmire desene, design expozitie.
2. Pregătirea documentelor pentru concursuri
3. Copiii vin cu numele și motto-ul echipelor, alege căpitanii.
4. Selectarea acompaniamentului muzical.

Materiale si echipamente:

• magnetofon, fișe cu întrebări;
• postere cu animale;
• ciocan muzical pentru licitatie;
• obiecte și imagini cu natură animată și neînsuflețită.

postere:

1. Logica naturii este cea mai accesibilă și
cea mai utilă logică pentru copii. (K.D. Ushinsky)

2. Fiecare este bun în felul lui:
Toadstool și arici, broască și arici!
Nu există nici floare, nici animal, nici tufiș,
Oriunde întâlnim frumusețea. (T.A. Pushkarev)

Progresul lecției

Sub un acoperiș albastru imens
Soarele roșu trăiește
Și noaptea printre norii înstelați
Dansul starului dansant.

Și pădurea trăiește, sub cerul albastru,
Și ploaie, și furtuni și flori,
Și meri în grădina verde,
Familia ta trăiește și tu.

Mare, uriașă această casă,
Uite câte păsări, flori și oameni în el,
Știm totul (refren) - NATURA!

Plumb 1. Buna baieti!

Plumb 2. Salut! Astăzi vă confruntați cu sarcina de a arăta care dintre voi este demn de titlul de locuitor al planetei Pământ.

Plumb 1. De fapt, astăzi am dori să ne asigurăm că viitorul planetei noastre este sigur.

Plumb 2. Acea specie de animale pe cale de dispariție nu va deveni niciodată specie dispărută.

Plumb 1. Că acum există niciodată nu va fi pus în pericol.

Plumb 1. Iată o poveste care s-a întâmplat cândva. Hoardele de omizi au atacat pădurea, lângă care se afla tabăra copiilor. Copiii vin în aceste locuri de ani de zile și nimic ca asta nu s-a mai întâmplat până acum. Pădurea morea sub ochii noștri. Nimeni nu știa cum să-l ajute. Și, cel mai important, nimeni nu știa de ce s-a întâmplat.

Copiii erau foarte supărați. Dar dacă li s-ar spune că ei sunt cei vinovați pentru distrugerea pădurii, probabil că ar fi surprinși și poate indignați.

Și iată ce sa întâmplat. În fiecare an, băieții culeseau flori. Și în jurul pădurii, și în poienile pădurii. Au sfâșiat și au înflorit flori, și cele pe care mai erau boboci. Într-un cuvânt, totul. Și din flori au trăit, s-au hrănit cu nectar, muște de flori - tahini. Când venea momentul, tahinii își depuneau ouăle. Larvele au ieșit din ouă și tocmai aceste larve au distrus omizile care distrugeau pădurea.

Dar apoi florile au dispărut și în apropierea pădurii nu a existat niciun takhin. Și nu era nimeni care să distrugă omizile. Omizile au atacat pădurea și a început să moară. Și totul pentru că copiii, fără să știe ei înșiși, au deranjat echilibrul în acest colț de natură, au încălcat legile mediului.

Plumb 2. Ecologia este știința modului în care animalele și plantele, în general, toate organismele vii se înțeleg între ele, cum s-au adaptat unele la altele și natura înconjurătoare.

Noi toți - oameni, animale, păsări, plante, microorganisme - trăim pe planeta Pământ. Aceasta este casa noastră comună. Cu toții trebuie să respirăm, să mâncăm, să bem, să trăim undeva, să creștem copii. De multe mii și chiar milioane de ani, tot felul de animale și plante s-au adaptat între ele și natura din jurul lor. Și echilibrul a fost stabilit în natură. Ca la cântar, când ambele boluri au aceleași greutăți. Acest echilibru este menținut atâta timp cât legile de mediu nu sunt încălcate. De exemplu, aceasta: ar trebui să existe întotdeauna mai multe plante decât animale care se hrănesc cu ele. Și ar trebui să existe mai multe animale erbivore decât prădători. Atunci există suficientă hrană pentru toată lumea și tot felul de plante și animale sunt păstrate pe Pământ. Dacă, totuși, o verigă din acest lanț este distrusă, de exemplu, plantele sunt distruse, întregul lanț se va prăbuși. Echilibrul va fi rupt. Și chiar și o catastrofă ecologică se poate întâmpla.

Plumb 1. Oamenii nu au știut despre asta multă vreme. Și au tăiat cu nesăbuință păduri, au drenat mlaștini, au arat stepe. Ei nu credeau deloc că făcând acest lucru au încălcat grav legile naturii. Recent ne-am dat seama de asta. Și pentru a păstra în continuare natura și, în același timp, pentru a supraviețui ei înșiși (la urma urmei, omul însuși este o parte a naturii), oamenii au început să studieze legile naturii vii foarte serios. Așa s-a născut ecologia. Apropo, acest cuvânt este format din două cuvinte grecești: oikos - casă și logos - știință. Deci, putem spune că ecologia este știința casei noastre comune și legile după care trebuie să trăim în ea.

Plumb 2. Grupa este împărțită în două echipe. Și așa prima sarcină! Fiecare sarcină valorează 5 puncte. Punctele pot fi eliminate pentru inexactitate, atribuire incompletă etc. și adăugați pentru activitate.

I. Concurs „Natura vie și neînsuflețită”.

Fiecare echipă primește un set de obiecte și imagini identice, care sunt răspândite pe două mese. Copiii trebuie să separe obiectele de natură animată și neînsuflețită. Se evaluează corectitudinea răspunsului și viteza.

Obiecte și imagini: nisip, floare, apă, piatră, ciuperci, iepure de câmp, lut, pasăre, copac, soare etc.

1. Fauna sălbatică: floare, ciuperci, iepure de câmp, pasăre, copac.
2. Natura neînsuflețită: nisip, apă, piatră, lut, soare.

II. Concursul „Animale”.

De la fiecare echipă cer câte trei persoane pe etapă. Există cărți pentru tine. Alege! Numele unui animal este scris pe card. Acest animal trebuie portretizat. Și echipele trebuie să ghicească numele acestui animal.

Cărți: castor, măgar, girafă, tigru, cal, porc...

III. Concursul „Erudit”.

Echipele și-au arătat cunoștințele despre obiceiurile animalelor. Și acum îți vom testa erudiția. Îți voi pune întrebări, iar sarcina ta este să dai răspunsurile corecte. Dacă echipei îi este greu să răspundă, atunci echipa adversă o ajută, care primește puncte suplimentare pentru aceasta.

1. Numiți 10 animale de companie.
2. Numiți 10 animale începând cu litera A.
3. Numește 10 păsări.
4. Numiți 10 pești.
5. Numiți 10 nume de pisici care nu se potrivesc cu numele oamenilor.
6. Numiți 10 animale sălbatice care trăiesc în Rusia.

IV. Concurs de mistere.

La această competiție participă 2 persoane din fiecare echipă. Pe măsură ce ghicitorile sunt exprimate: primul participant (din fiecare echipă) găsește o carte - o ghicire și o pune pe stand; Al 2-lea participant scrie răspunsurile pe tablă.

Puzzle-uri:

1. Am văzut: la margine Ciuperca crește, are pistrui. Totul ca o alegere. Deci asta este... (Agaric muscă.) 2. Ah, împletitura verde... Nu o fată, ci o frumusețe. Ascuns doar în temniță Fata asta roșie. (Morcov.) 3. Coada lungă și partea albă Și trosnește, așa că... (Coţofană.) 4. Mănâncă doar iarbă, El este prieten cu fiecare capră, Verde peste tot, ca un castravete. Și numele lui este... (Lăcustă.) 5. Este cu dinți, cenușiu, furios. Nu-i sta în cale! Urmărind un iepure. Cine se numeste? (Lup.) 6. Totul, de la floare la floare, Ea va depozita mierea. Ziua ei de muncă este lungă. Cine este acel muncitor? (Albină.) 7. Cine se grăbește să ni se alăture într-un dans rotund Direct în noaptea dedesubt An Nou? Cine este pufos, în ace? Ei bine, desigur că este... (Brad de Crăciun.)

8. Cine natura ajută, Cine nu mângâie cu raze, Te uiți pe fereastră? Acesta este al nostru... (Soare.) 9. Cine este roșu și cu obrajii roșii? Cine are un butoi cu carne? Cine spune acel señor? Ei bine, desigur,... (Roșie.) 10. Tot ce este sub ea va deveni verde, Știe să bea iarbă. Dacă nu iei o umbrelă, Și te va uda... (Ploaie.) 11. Ei iubesc foarte mult soarele Ochi roz. Într-o poiană în vrac - Ca mărgele într-un basm. Sub frunză, uite - Tine pasul... (Căpșună.) 12. Un cântăreț stă lângă apă, El încearcă foarte mult. Din toate eforturile ei Qua-qua se dovedește. (Broască.) 13. Parcă brodat cu dantelă Tricou verde. Deci împrăștiate pe pajiște Alb... (Muşeţel.)

V. Concurs „Ecologic”.

Fiecare echipă primește cartonașe cu întrebări.

1. Ce se poate face pentru a opri poluarea aerului?
2. Dacă aș fi președinte, ce legi aș da pentru a opri braconajul?
3. Imaginați-vă câteva reguli pe care oamenii trebuie să le respecte pentru a evita poluarea.
4. Ce faci pentru a ajuta animalele pe cale de dispariție sau ce ai vrea să faci pentru a le ajuta?

VI. Concurs de Asociere.

Bravo, faci o treabă grozavă. Acum voi spune cuvintele și veți numi animalul cu care este asociat acest cuvânt. Și ce lucruri interesante poți spune despre acest animal?

1. Ciupercă. (Vulpe.)
2. Chiulangiu. (Lene.)
3. microbuz. (Gazelă.)
4. Unitatea monetară a Bulgariei. (Un leu.)
5. Nava de război. (Vas de război.)
6. Auto. (Jaguar.)
7. Şah. (Cal, elefant.)
8. Manipulator de calculator. (Mouse.)
9. Pasager clandestin. (Iepure de câmp.)
10. Trecere de pietoni. (Zebră.)
11. Râu. (Tigru.)
12. Marcă. (Puma.)
13. Gard defensiv. (Arici.)
14. Tepi pentru stâlpi de cățărat. (Pisici.)
15. Locuința animalelor. (Nurcă.)
16. Simbol al Rusiei. (Urs.)

VII. Concurs „Ghicește animalul”

1. Un animal care este unul dintre cei mai mari tauri din lume. Înălțimea sa ajunge la 2 metri, greutatea ajunge la 1 tonă. Un fizic puternic nu îl împiedică să fie rapid și agil în mișcările sale. Aceste animale se păstrează în grupuri de 6-8 capete. (Bizon)
2. Acești mici locuitori din păduri, stepe și deșerturi pot pufăi, strănuta, mormăi, sforăi și scrâșnește din dinți ca oamenii. Cine sunt ei? (Aricii.)
3. Există 18 specii ale acestei păsări, inclusiv: Brownie, Black-breasted, Saxaul, Field, Desert și chiar Red. Gorki și Yesenin, Prișvin și Bianki au scris despre ea. Cine este acest locuitor cu pene din orașe și sate? (Vrabie.)
4. Ea este numele unora dintre fete. Este adesea confundată cu o altă pasăre din familia căreia îi aparține. Nu se poate spune că are o înfățișare frumoasă, dar, prin urmare, nu se complexează deloc. Poate fi găsit în oraș, și în pădure, și în grădini. Și peste tot ea se comportă foarte încrezătoare. Despre ce pasăre vorbești? (Stăncuţă.).

VIII. Licitație concurs pe tema „Păsări și animale”.

Facilitatorul numește primul cuvânt, de exemplu, „lup”. Apoi arată către un membru al echipei și pronunță un cuvânt care începe cu ultima literă a celui precedent - „Capră”. Următorul spune „antilope”, apoi „albatros”, „bufniță”, etc.

După fiecare cuvânt, gazda lovește cu un ciocan muzical și spune: „Unul, doi, trei”. Dacă după cuvântul „trei” niciunul dintre participanți nu poate oferi un cuvânt nou, atunci echipa care a fost ultima câștigă.

Băieți, astăzi am învățat multe despre natură. Ne oferă apă și aer, lumină și căldură și hrană. Deci pot oamenii să trăiască fără natură, distrugând-o? Desigur că nu. La urma urmei, omul însuși este o parte a naturii. Așa că noi toți, pentru a trăi, trebuie să avem grijă de natură și de locuitorii ei și să îi protejăm.

Să ascultăm poezia „Macarale” a lui N. Zabolotsky.

Cititorul 1.

Pleacă din Africa în aprilie
Spre țărmurile patriei,
Zburând într-un triunghi lung
Înecându-se pe cer, macarale.
Întinzând aripi argintii
peste cerul larg,
A condus liderul spre valea abundenței
Puținii tăi oameni.

Cititorul 2.

Dar când sub aripi fulgeră
Lacul transparent prin
Bot negru strălucitor
S-a ridicat din tufișuri.
O rază de foc a lovit inima păsării,
O flacără rapidă s-a aprins și s-a stins,
Și o particulă de măreție minunată
A căzut peste noi de sus.

Cititorul 3.

Două aripi ca două mare durere,
A îmbrățișat valul de frig
Și, reluând un suspine îndurerat,
Macaralele au decolat în aer.
Doar acolo unde se mișcă luminile
Ca ispășire pentru propriul tău rău
Natura le-a dat înapoi
Ce a luat moartea cu ea:

Cititorul 4.

Spirit mândru, aspirație înaltă,
Voința de a lupta
Totul din generația trecută
Trece, tinere, la tine.
Și liderul într-o cămașă din metal
Cufundându-se încet în fund
Și zorii s-au format peste el
Pată strălucitoare aurie.

Cititorul 5.

Uneori ne ferim ochii cu jenă,
Văzând un fără adăpost câine trist,
Ne convingem că nu suntem de vină,
Dacă pisoii plâng în subsolul nostru.
Doar știi: toate animalele visează
Despre bunul proprietar, despre colțul lui,
Ei visează să te aștepte la ușă seara,
Frecați picioarele amantei sale.
Frig și viscol îi așteaptă afară,
Și în casă există întotdeauna un loc pentru un prieten.
Dacă ești înghesuit în apartamente uriașe,
Hrăniți animalele fără adăpost.

(G. Ulyanova)

Rezumatul lecției.

La sfârșitul lecției, copiii își împărtășesc impresiile. Facilitatorul îi ajută cu întrebări:

1. Cine crezi că este cel mai mare cunoscător al nostru astăzi?
2. Ce ai învățat nou din lecția noastră?
3. De ce este important să știi multe despre natură?
4. A cui performanță ți-a plăcut cel mai mult?

Bibliografie:

1. Activitati extrascolare: clasa a IV-a. /Aut.-Stat. O.E. Jirenko, L.N. Yarovaya. - M.: VAKO, 2007. 272s. (Mozaic de recreere pentru copii.)
2. Activitati extrascolare: clasa a VI-a. /Aut.-Stat. O.G. Chernykh. - M.: VAKO, 2008. 256s. (Mozaic de recreere pentru copii.)
3. Activități extrașcolare: clasa a VII-a. /Aut.-Stat. LL. Zagumenova. - M.: VAKO, 2008. 176s. (Mozaic de recreere pentru copii.)
4. ceas misto etică şi educatie estetica: 4-5 clase. - M.: VAKO, 2007. 208s. (Pedagogie. Psihologie. Management.)
5. Club școlar: Scenarii de evenimente și sărbători: clasele 5-6. - M.: VAKO, 2008. 288s. (Mozaic de recreere pentru copii.)