MUSEEL ECOLOGIC

joc educativ

Vituhina Tatyana Alexandrovna

Profesor scoala primara

Școala secundară GBOU nr. 22, Syzran, regiunea Samara

"Muşeţel" - forma de organizare a jocului pe tema de mediu.

Fiecare petală a mușețelului conține o varietate de sarcini, cum ar fi puzzle-uri logice, ghicitori, criptograme, jocuri de imaginație, o licitație, sarcini umoristice etc.

Jocul ajută la creștere nivel general cultura ecologică a copiilor, dezvoltarea abilităților creative și comunicative. Conceput pentru copiii din clasele 2-4.

Conducere. Pământ, Pământ este comunul nostru casa mare, în care există suficient spațiu pentru toată lumea: oameni, animale, plante... Există un singur acoperiș albastru comun deasupra noastră - cerul. Avem un podea comun sub picioarele noastre - suprafața pământului. Cu toții avem o singură sursă minunată de lumină și căldură - soarele. Avem surse comune de umiditate: râuri, lacuri, mări, oceane... Toată lumea trebuie să respire, să mănânce, să bea, să crească copii.

De multe mii și chiar milioane de ani, tot felul de animale și plante s-au adaptat între ele și la natura din jurul lor. Și a existat un echilibru. Se știe că ar trebui să existe întotdeauna mai multe plante decât animale care se hrănesc cu ele. Și ar trebui să existe mai multe animale erbivore decât prădători. Atunci va fi suficientă hrană pentru toată lumea și tot felul de plante și animale vor fi păstrate pe Pământ. Dacă cel puțin o verigă din acest lanț este distrusă, de exemplu, plantele sunt distruse, echilibrul va fi perturbat și întregul lanț se va prăbuși. Și chiar și o catastrofă se poate întâmpla în natură. Oamenii nu au ținut întotdeauna cont de toate verigile din lanț: au tăiat păduri, au drenat mlaștini, au arat stepele. Au încălcat grav legile naturii. Și pentru a-l păstra și, în același timp, pentru a supraviețui noi înșine, este necesar să studiem și să respectăm legile vieții sălbatice. Așa a apărut știința ECOLOGIEI. Acest cuvânt este compus din două cuvinte grecești: „oikos” – „casă” și „logos” – „știință”. Deci, putem spune că ecologia este știința casei noastre comune și legile după care trebuie să trăim în ea. Sper ca jocul „MUSEEL ECOLOGIC” sa ne ajute sa ne gandim din nou la casa noastra comuna si ca aceasta casa trebuie iubita si protejata. Condiții de joc. Se face un model de mușețel (cerc-miez galben și orice număr de petale albe). Pe reversul petalelor sunt fixate numerele lor. Toate detaliile „mușețelului” sunt atașate de placa magnetică. Copiii sunt împărțiți în grupuri (opțional). Fiecare grup își alege un lider și vine cu un nume. Apoi, comandanții grupului se apropie de „mușețel”, „smulge” o petală, primesc carduri cu sarcini sub numerele corespunzătoare de la lider, iar echipele încep să pregătească sarcina. La sfârșitul timpului alocat, echipele își prezintă pe rând lucrările.

Carduri - sarcini

1 .Distribuie cuvintele în două coloane după principiul „în direct - natura neînsuflețită»: soare, băiat, boabe, cer, apă, pietre, ciupercă, pește, iepure de câmp, ploaie, pământ, copac.

Răspuns: băiat soare

cerul de boabe

apa de ciuperci

pietre de pește

ploaie de iepure

pământ de copac

2. Înfățișați animale folosind gesturi și expresii faciale:
urs, iepure de câmp, cămilă, cocoș, ciocănitoare, maimuță.

3. Rezolva ghicitori

Cu aripi negre, cu sâni roșii

Și găsește adăpost iarna.

Nu se teme de o răceală:

Cu prima ninsoare chiar acolo.

(Botgros)

culoare cenușie,

mers largi,

obiceiul de hoț,

Urlă răgușit. (Cioară)

cu coadă lungă, cu laturile albe,

Și o cheamă... (magpie).

Trăiește într-un gol

Ciocanele de stejar ca o daltă. (Ciocănitoare)

baietel

Într-o haină gri

Plutind prin curte

Adună firimituri.

(Vrabie)

Cine este fără note și fără flaut

Cine este aceasta?

(Privighetoare)

Mai neagră decât toate păsările călătoare, deși sunt o pasăre mică,

Dușman al larvelor, prieten al câmpurilor, Prietenii mei au un obicei

Sari înainte și înapoi peste pământul arabil. Când începe frigul

Și pasărea se numește... (Curgul). Direct din nord aici.

(Piţigoi)

4 . Decriptează criptograma:

12, 3, 2, 3, 11, 15

9,3, 1 - 10, 5, 6, 3

12, 8, 11, 5, 13, 1, 14, 8.

Cuvinte cheie:

1, 2, 3, 4, 5 - a treia zi a săptămânii. (Miercuri)
6, 7, 8, 9, 5 - o instituție în care studenții primesc cunoștințe. (Şcoală)

10.8, 11, 15 - membrele inferioare ale unei persoane. (Picioare)

12, 8, 13, 14, 5 - partea superioară cu frunze a cartofilor, morcovilor, sfeclei. (topuri)

Răspuns. Aveți grijă de pădure - bogăția noastră.

5 . Din aceste moduri de transport, excludeți un cuvânt în plus și explicați alegerea dvs.: mașină, navă, bicicletă, motocicletă, autobuz, avion.

Răspuns. Bicicleta, pentru că este un mod de transport prietenos cu mediul, deoarece nu funcționează cu combustibil.

Conducere. Ce alte moduri de transport ecologice cunoașteți? (Locomotiva electrica, tramvai, troleibuz, metrou.)

6 .Fantezie: ce s-ar întâmpla dacă... Dacă toate florile ar dispărea brusc de pe fața pământului? Dacă nu ar fi apă? Dacă păsările ar dispărea?

7. 7. Desfășurați o licitație cu studenții plante medicinale.

Sarcina elevilor este să „colecționeze” cât mai multe plante medicinale, adică. la finalul lecturii de poezii, cei care doresc să numească pe rând pe rând mai multe plante despre care s-a discutat în versuri. Câștigă cel cu cea mai lungă listă.

Sunt ginseng - o rădăcină minunată.

Dacă cineva este foarte bolnav,

Găsește-mi rădăcina

Și oricine se va îmbunătăți.

Tinctură de ginseng

Pofta de mâncare va reveni și râsul

La urma urmei, ginseng înseamnă

Miracol „om-rădăcină”.

Pe potecă, pe potecă -

Peste tot iarba buruienilor

Sau doar o pătlagină, -

Toată lumea este familiară, nu nouă!

Legat o frunză de un abces,

Vor trece o zi sau două - și un miracol

Ești sănătos fără doctori.

Iată o simplă frunză!

Teiul - un remediu pentru răceli,

Toată lumea știe despre asta peste tot.

Deși culoarea teiului este simplă,

Dar nu există nimic mai bun decât ceaiul.

Pentru dureri de gat si raceli

Bea ceai de tei vindecator.

Ei spun când sunt bolnavi:

— Haide, Linden, ajută-mă!

Există muscate, cuișoare, terci-

Există o farmacie mușețel.

Trebuie să știți despre mușețel: Floare albă minusculă - Pentru cataplasme, pentru loțiuni. Dacă inflamația

Decoctul - calm.

Semințele mele se vindecă -

Când gastrită bea infuzie. Rădăcini - ucide otrăvurile

Și ameliorează durerile de rinichi.

am o problema:

Când înfloresc

Aceasta este frumusețea florilor mele

Atrage privirea tuturor.

Și mă sfâșie în buchete,

Mi-e frică de ei ca de foc!

Te implor, ai milă

Și nu rupeți bujorii degeaba!

Avem nu numai fitoncide,

Că microbii sunt atât de înfricoșători

Continem vitamine

De care, fără îndoială, toată lumea are nevoie.

Și prin urmare, astfel încât mai rar

Trebuia să te doare

În fiecare casă, ceapă, usturoi

Pe tot parcursul anului trebuie avut.

Cel care este prieten apropiat cu noi,

Nu te plictisi niciodată.

Există mult parfum în casă

Dacă menta se usucă în casă.

tort cu menta,

Infuzie de lingură de mentă -

Gata cu greata

Nu există răgușeală în gât.

Validol, pasta de dinti -

Peste tot mentă, mentă, mentă!

Colectarea nu este în zadar

Iarba asta, băieți!

8. Anotimpurile sunt scrise în stânga, în dreapta - ce se întâmplă în natură, în viața oamenilor din timpuri diferite al anului. Sarcină: conectați coloana din stânga cu dreapta cu săgeți.

IARNA Mugurii se umfla.

Căderea frunzelor.

Vin turnurile.

vara indiana

PRIMAVARA sezonul ciupercilor.

Colecție de merișoare.

Recoltarea cerealelor.

VARĂ Fânarea.

Păsările fac cuiburi.

Crăciun

TOAMNA Crăciunul.

Deriva de gheață

gheaţă

9. Rezolva ghicitori.

Dacă vă întâlniți pe drum

Apoi picioarele se blochează foarte mult.

Și să faci un castron sau o vază -

Va fi nevoie de ea imediat. (Lut)

În bucătăria mamei

Asistentul este grozav

El este o floare albastră

Înflorește dintr-un meci.

(Gaz natural)

Are mare nevoie de copii

E pe potecile din curte

El este pe un șantier și pe plajă,

Și chiar e topit în sticlă. (Nisip)

Este negru și strălucitor

Prietenul nostru adevărat

El duce înăuntru E cald acasă,

Face casele luminoase.

Ajută la topirea oțelului
Faceți vopsele și emailuri.

(Cărbune)

Chiar și fără ea, mașina

Nici o milă de parcurs

Avioane, elicoptere

Nu va lua zborul

Racheta nu se va ridica.

Ghici ce este?

(Ulei)

Plantele au crescut în mlaștină...

Și acum este combustibil și îngrășământ. (Turbă)

A gătit mult timp într-un furnal,

Ca mai târziu să ne facă foarfece și chei.

(Minereu de fier)

10 .Cei animal apartine coada?

Ea înoată cu coada. (Peşte.)

Cu ajutorul cozii, se târăște pe fundul râului. (Rac de râu.)

Are o coadă în loc de cârmă. (Pasăre.)

Datorită cozii, el împinge de pe pământ și sare cel mai departe și, de asemenea, stă, sprijinindu-se de coadă. (Cangur.)

Ea are o coadă - un braț suplimentar. (Maimuţă.)

Ea conduce cu coada, sărind din ramură în ramură. (Veveriţă.)

Ea are o coadă zdrobitoare de muște. (Vacă, cal.)

Are pe coadă un zdrănător, cu care îi sperie pe dușmani. (Șarpe cu clopoței.)

În caz de pericol de a fi prins de coadă, îl aruncă. (Şopârlă.)

11. Descifrează fraza:

AGINK JANSARK.

Răspuns. Carte roșie.

12 . Rezolvați probleme din cartea de probleme a lui G. Oster.

Elevii unei școli se asigură că apa nu curge în zadar de la robinete. Prin urmare, jumătate dintre elevii acestei școli vin la clasă cu mâinile nespălate. Cealaltă jumătate vine nu numai cu mâinile nespălate, ci și cu fețele nespălate. Câți elevi sunt în această școală dacă 290 de băieți și 46 de fete vin zilnic la clasă cu fețele nespălate? (672.)

Anul trecut, Ninochka a cunoscut un băiat și i-a dat un pisoi. Anul acesta, Ninochka a întâlnit 12 băieți și fiecare i-a dat câte 2 pisoi. Acum Ninochka vrea să întâlnească un alt băiat și îi va da toți pisoii ei. Câți pisoi au șansa să-l aducă pe acest băiat necunoscut la Ninochka? (25.)

13 . Zăpada este unul dintre semnele iernii rusești. Se numește altfel. Completați cuvintele care lipsesc din propoziții. Ele trebuie scrise separat mai jos.

Proaspătă, curată, zăpada care tocmai a acoperit pământul se numește ... (pulbere).

Dacă fulgii de zăpadă se lipesc din zbor, vorbim despre ei... (fulgi).

Dacă bile albe dure rănesc obrajii și fruntea, atunci se numesc ... (krupka).

Vântul împinge zăpada și se repezi de-a lungul pământului ca un șarpe. Acesta este... (în derivă).

Vântul se învârte, suflă zăpadă în aer. Acesta este... (viscol).

Pe câmpie sau în stepă, unde vântul nu poate fi reținut, poate izbucni o adevărată furtună de zăpadă - ... (viscol).

Pentru zăpadă veche, veche, veche, există un cuvânt crocant în rusă - ... (nast).

Rezumând jocul.

Lista surselor folosite:

1. În armonie cu natura. Minsk: IOOO Krasiko-Print, 2011

2. Material de divertisment în lecțiile de istorie naturală. Grashchenkova V.S. Smolensk, 2010

3. Sfaturi proaste. Oster.G. Moscova 2010

4. Caiet de sarcini. Oster.G. Moscova 2010

Sariciov Iulia Iurievna,

profesor de școală primară

Joc - concurs „Mușețel ecologic”

Ţintă : educația unui student alfabetizat în domeniul mediului, activ din punct de vedere social, responsabil pentru starea de mediu inconjurator grija pentru bogățiile naturii.

Sarcini:
pentru a consolida cunoștințele copiilor despre natură;
să formeze elemente de conștiință și cultură ecologică la copii;
generalizarea cunoștințelor copiilor despre comunitățile naturale;
continuă să formezi vorbirea, să predea în mod coerent, să răspunzi concis la întrebările puse;
Activati vocabular copii;
dezvoltarea vitezei de reacție, a ingeniozității, gandire logica, erudiție;
captivează copiii și evocă o experiență plină de bucurie din activitățile comune ale echipei;
să cultive un sentiment de camaraderie, respect pentru parteneri și adversari în joc, să învețe să urmeze regulile jocului, abilitatea de a asculta răspunsurile și de a le completa.

pentru a educa o personalitate cultivată ecologic, capabilă să iubească natură nativă, protejează-l și protejează-l;

cultivați asistența reciprocă și asistența reciprocă.

Progresul jocului

eu. Organizarea timpului

Clasa este împărțită în 4 echipe.Echipele stau la mese

Salutare baieti si dragi oaspeti! Vă doresc tuturor o dispoziție bună și victorii vesele astăzi!

II. Mesajul obiectivului și tema jocului

Astăzi organizăm un joc - un concurs pentru cunoscătorii naturii. Fiecare echipă trebuia să pregătească o emblemă și un nume. Vă rugăm să vă prezentați căpitanii echipei. - Echipa Luchiki. Motto-ul nostru: „Ray - tu, Luchik - eu! Împreună Familie prietenoasă!" - Echipa „Drops”. Motto-ul nostru este: „Lasă-ne să picăm puțin, dar lucruri mărețe așteaptă” – Echipa „Curcubeu”. Motto-ul nostru: „Suntem ca curcubeele de culoare, niciodată despărțiți!” - Echipa „Rostochki”. Motto-ul nostru: „Ai grijă de planeta ta – nu există altul în lume” O emblemă mare de la fiecare echipă este atașată pe tablă lângă mușețel.

Bine făcut. Puteți începe jocul „Mușețel ecologic” - Băieți, ce este un mușețel? ( raspunsurile copiilor) Ecologic de la cuvântul „ecologie”. Ce înseamnă? ( raspunsurile copiilor)- "Oikos" în greacă înseamnă „casă”,"logos" - învățare, știință. Ecologia este știința casei noastre comune. Și care este casa noastră? Corect -NATURĂ. - În timpul jocului, vei învăța lucruri noi despre natură și vei împărtăși cu noi ceea ce știi deja, dar trebuie să fii foarte atent și prietenos pentru a ajunge la victorie.

III Comunicarea regulilor jocului- Deci, sunt jucătorii pregătiți? Ascultă cu atenție regulile jocului.

Jocul constă dinmai multe etape. Aceste etape sunt scrise pe petalele mușețelului nostru ecologic.Pentru a se gândi și a discuta sarcina, i se oferă echipeianumit timp. Jucătorii discută între ei întrebarea și desemnează pe cel care va răspunde. Cel mai puternic va câștiga. Asadar, hai sa incepem.

Hai să facem o remiză. Începând primul……….

Căpitanii vin și scot jetonul.

IV . Desfășurarea unui concurs.

1 stație „Încălzire”

-Fiecare echipă dă răspunsul la ghicitoarea pe care a primit-o.

Plimbări cu șapcă pe pădure
Mănâncă scoarța din ea.
Uite! Uite!
Câtă îndrăzneală și agilitate.(Iepure de câmp)

Cine locuiește în râu?
Și construirea de baraje?
Ce fel de locuitor al pădurii
Și proprietarul unor dinți atât de lungi? (Castor)

Proprietarul pădurii
Trezirea primăvara
Și iarna, sub un urlet de viscol,
Dormit într-o cabană de zăpadă. (Urs)

Dinți mari ascuțiți
Și ce ochi groaznici!
Fiecare călător îl cunoaște
Și mai degrabă fugi.(Lup)

Prădător pătat, păduri de furtună,
Ciucuri pe urechi, ochi răi.(Râs)

Puternicul erou al pădurii este neînfricat.
Nu se teme de întinderea lacului,
Și nu se teme de adâncimea râului.
Coarnele lui sunt ramificate, picioarele sunt lungi. (Elan)

În haine bogate
Da, sunt orb
Trăiește fără fereastră
Nu am văzut soarele(Cârtiță)

Și acum le voi spune căpitanilor să vină la mine și să-și asume sarcini. După următoarea stație va avea loc un concurs de căpitani. Pregătește-te pentru moment.

2 stație: „Literar”.

S-au scris multe povești despre plante și animale. Băieți, știți basme în care eroii sunt plante sau animale?(răspunsurile copiilor) Iată ce vom verifica acum:

1. În cine s-a transformat răţuşca cea urâtă? /În lebădă/.

2. Chippolino este băiat...? /Lukovka/

3. Care dintre locuitorii mlaștinii a devenit soția lui Ivan Țarevici? /Broască/.

4. Ce copac a ajutat-o ​​pe fata să-și salveze fratele? /Măr/

5. Cine a învins Gândacul? /Vrabie/.

6. Pe ce pasăre a zburat Thumbelina? /Pe o rândunica/.

7. Ce legumă nu putea fi scoasă decât de toată echipa? /Ridiche/.

8. Cine l-a ajutat pe Baba - Yaga să-l fure pe fratele Ivanushka? (Gâște lebădă)

Bine făcut. Să numărăm jetoanele pentru acest concurs. Echipa a câștigat...

6 stație „Competiția căpitanilor”

Incercuieste raspunsul corect

Ce copac este considerat arborele național al Rusiei?

a) plop

b) mesteacăn

c) molid

Care copac înflorește primul?

a) arin

b) tei

c) mesteacăn

Cum se numesc plantele cu tulpini moi suculente?

a) arbuști

b) copaci

c) ierburi

4. Ce pasăre se numește doctor de pădure?

a) piţigoi

b) papă

c) ciocănitoarea

5. Cine nu este o pasăre?

a) șoim

b) pinguin

c) liliac

6. Cine aleargă cel mai repede?

a) antilopa

b) ghepard

c) lup

Bine făcut. Să numărăm jetoanele pentru acest concurs. Echipa a castigat....

V . Fizminutka - - Bine făcut. Și acum o oprire.

Numim habitatul: apă, aer, pământ și numesc animalele. Și trebuie să arăți unde locuiesc. Dar atenție: unele animale trăiesc în apă. Atât pe uscat, cât și în aer. Gata?

- Crap, fluture.pisica, uliu, crocodil, morsa, delfin, vaca, barza.

Bine făcut. Odihnește-te. Acum să concuram din nou.

4 statie" test de pădure»

1. Unde merg broaștele și broaștele râioase iarna? (Dormit).

2. Este posibil să tăiați toți copacii din pădure care au o scobitură.? (nu, păsările cuibăresc în ele și liliecii)

3. Numele cărei plante este asociat cu inelul? (Clopot).

4. Care este cel mai subțire fir din natură? (Web)

5 De ce nu poți atinge un ou într-un cuib?

6Ce efect are asupra pădurii gunoiul lăsat de om în pădure?

7 Ochi pe coarne, iar casa pe spate? (Melc)

8 Unde sunt plantele și animalele care aproape au dispărut? (Carte roșie)

Cartea Roșie este la expoziția noastră de carte. De ceexact roșu ales pentru această carte?(răspunsurile copiilor)

- Crezi că plantele sunt vii? Pot ei să simtă durere? De ce avem nevoie de flori? Sunt răi sau buni ? ( raspunsurile copiilor)

Vreau să vă spun acum o pildă despre o floare. Și cine știe ce este o pildă?(mică poveste instructivă)

Vei asculta pilda florii șispune-ne ce ne învață. ( Învață că plantele pot simți și durere, că dacă te rănesc, atunci nu trebuie să răspunzi răului cu rău.)

5 Stația „Farmacia Verde”

Căpitani, veniți la mine, luați cărți cu ghicitori și ghiciți cu toată echipa, găsiți răspunsul pe tablă și spuneți-mi ce beneficii aduc aceste plante. (Răspunsurile copiilor)

Mulțumesc. Te rog mergi la locurile tale.

Fiecare soră are genele albe (muşeţel)

Faceți gargară cu decoctul ei pentru durerile de gât, beți un decoct pentru tuse și febră, faceți baie bebelușilor, clătiți-le părul astfel încât să fie sănătoși, strălucitori, frumoși. Faceți creme de față și de mâini, adăugați în pasta de dinți.

Nu foc, ci ardere! (urzica)

Frunzele sale chiar opresc sângele. Shchi se fierbe din el, se face un decoct, măturile sunt uscate. Shchi dă putere, sănătate și vigoare. Un decoct este folosit pentru racelile de la tuse, se clatesc parul, se spala sau fac baie cu boli de piele. Se adaugă în creme, șampoane, clătiri de păr.

Și un gard în grădină și o gustare pentru sturz,

Și din infuzia de boală - parfumat, gros (măceș)

Fructele acestui arbust conțin multă vitamina C. Se folosesc flori și fructe. Decoctul întărește organismul, dă putere, ajută la a face față bolilor. Uleiul său este folosit pentru arsuri. Siropul se face din fructe, se beau cate putin in fiecare zi pentru intarirea organismului, mai ales primavara. Din el se fac și creme, unguente, balsamuri de buze.

Dacă tulpina este ruptă,

E greu să te speli pe mâini!

Suc galben în frunze

În flori mici

Sucul acela pentru fapte bune curate,

Și ce fel de buruiană? (Rostopască)

Celandina este utilizată pentru a trata o mare varietate de boli de piele, boli ale ficatului, vezicii biliare, nazofaringelui și cavitatea bucală,

Bine făcut. Să numărăm jetoanele pentru acest concurs. Echipa a castigat....

6 post „Sinonim live”.

Oamenii sunt adesea comparați cu cineva animalelor , de exemplu, ei spun: „Sanatoasa ca un taur”. Cu cine comparăm o persoană când spunem:

1. Flămând ca ... / lup /

2. E ca... / peste /

3. Murdar ca ... /porcul/

4. viclean, ca... / vulpea /

5. Incapatanat ca .. / magarul /

6. Înțepător, ca... / ariciul /

7. Laș, ca ... / iepure /

8. Scuipat ca... (cămilă)

Bine făcut. Să numărăm jetoanele pentru acest concurs. Echipa a câștigat...

De ce oamenii sunt comparați cu animalele? ( imita obiceiurile animalelor Și cine este mai cultivat? Cine dăunează mai mult naturii? (om) Ce doare? Să vedem scena. Cine este învinuit și pentru ce?

Copiii joacă sceneta „Dau vina pe persoană”.

De ce a fost acuzat bărbatul?

Esti inca mic. Ce beneficii poți aduce? (Plantați copaci, flori, nu aruncați gunoi).

Să ne împodobim orașul cu copaci , flori și pune coșurile de gunoi. Avem chiar nori și soare.(Fiecare echipă la rândul său iese și pune machete)

Să împodobim împreună Pământul
Plantați grădini, plantați flori peste tot.
Să respectăm împreună Pământul
Și tratați cu tandrețe, ca pe un miracol!

Uităm că avem doar unul
Unic, vulnerabil, viu.
Frumos: chiar vara, chiar iarna...
Avem unul, unic!

- Ce concluzie se poate trage după jocul nostru ? (Aveți grijă de natură!) Afișul este postat pe tablă.

Deci competiția noastră s-a încheiat.Să rezumam .

Echipa a câștigat...(premiere cu diplome)

Și să ne terminăm jocul cu un cântec„Fie ca soare să fie mereu.” La urma urmei, avem mare nevoie de soare, de natură și doar noi, oamenii, putem face lumea mai curată și mai blândă!

Interpretarea melodiei.

Instituția de stat a regiunii Omsk

„Centrul social și de reabilitare pentru minori din raionul Tara”

Conversație cu elementele jocului

„Mușețel ecologic”

Pregătit de profesor

departamente pentru furnizare

adăpost temporar

Plechiy S.N.

ianuarie 2016

Ţintă: promovarea nivelului general de cultură ecologică a copiilor, dezvoltarea abilităților creative și comunicative.

Intentie:„Mușețel” - o formă de organizare a unui joc pe o temă de mediu. Fiecare petală de mușețel conține o varietate de sarcini, cum ar fi puzzle-uri logice, ghicitori, criptograme, jocuri de imaginație, licitații, puzzle-uri umoristice etc. etc.

Varsta copiilor: 10-14 ani

Progresul jocului

Conducere. Pământul, globul - aceasta este casa noastră mare comună, în care există suficient spațiu pentru toată lumea: oameni, animale, plante... Deasupra noastră este un acoperiș albastru comun - cerul. Avem o podea comună sub picioarele noastre - suprafața pământului. Cu toții avem o sursă minunată de lumină și căldură - Soarele. Avem surse comune de umiditate: râuri, lacuri, mări, oceane... Toată lumea trebuie să respire, să mănânce, să bea, să crească copii.

De multe mii și chiar milioane de ani, tot felul de animale și plante s-au adaptat între ele și la natura din jurul lor. Și echilibrul a fost stabilit în natură. Se știe că ar trebui să existe mai multe plante decât animale care se hrănesc cu ele. Și ar trebui să existe mai multe animale erbivore decât prădători. Atunci există suficientă hrană pentru toată lumea și tot felul de plante și animale sunt păstrate pe Pământ. Dacă cel puțin o verigă din acest lanț este distrusă, de exemplu, plantele sunt distruse, întregul lanț se va prăbuși. Echilibrul va fi rupt. Și chiar și o catastrofă se poate întâmpla în natură. Oamenii nu au bănuit acest lucru multă vreme și au tăiat cu nesăbuință păduri, au drenat mlaștini și au arat stepele. Ei nu s-au gândit deloc că încalcă legile naturii. În sfârșit am înțeles. Pentru a păstra natura și, în același timp, pentru a supraviețui ei înșiși, oamenii au început să studieze legile faunei sălbatice foarte serios. Așa a apărut știința ECOLOGIEI. Acest cuvânt este compus din două cuvinte grecești: „oikos” – „casă” și „logos” – „știință”. Deci, putem spune că ecologia este știința casei noastre comune și legile după care trebuie să trăim în ea.

Sper ca jocul „Mușețel ecologic” să vă ajute pe voi și pe mine să ne gândim din nou la casa noastră comună și că această casă trebuie iubită și protejată.

Condiții de joc. Se face un model de mușețel (cercul galben este miezul și orice număr de petale albe). Există numere pe reversul petalelor. Toate detaliile „mușețelului” sunt atașate de placa magnetică.

joc ecologic„Mușețel ecologic”

Condiții de joc.

Se face un model de mușețel (cerc-miez galben și orice număr de petale albe). Există numere pe reversul petalelor. Toate detaliile „mușețelului” sunt atașate de placa magnetică.
Copiii sunt împărțiți în grupuri (opțional). Fiecare grup alege un comandant, vine cu un nume de echipă. Apoi, comandanții grupului se apropie de „mușețel”, „smulge” o petală, primesc de la lider carduri cu sarcini sub numerele corespunzătoare. Echipele încep să pregătească sarcina. La sfârșitul timpului alocat, echipele își prezintă pe rând lucrările.

Progresul evenimentului

Gazda: Salut baieti! Mă bucur să văd cei mai buni experți în natură la jocul educațional „Mușețel ecologic”! Pământul, globul, este casa noastră mare comună, în care există suficient spațiu pentru toată lumea: oameni, animale, plante... Deasupra noastră este un acoperiș-cer albastru comun. Avem o podea comună sub picioarele noastre - suprafața pământului. Avem surse comune de umiditate: râuri, lacuri, mări, oceane... Cu toții avem o singură sursă minunată de lumină și căldură - Soarele. Toată lumea trebuie să respire, să mănânce, să bea, să crească copii.
De multe mii și chiar milioane de ani, tot felul de animale și plante s-au adaptat între ele și la natura din jurul lor. Și echilibrul a fost stabilit în natură. Se știe că ar trebui să existe mai multe plante decât animale care se hrănesc cu ele. Și ar trebui să existe mai multe animale erbivore decât prădători. Atunci există suficientă hrană pentru toată lumea și tot felul de plante și animale sunt păstrate pe Pământ. Dacă cel puțin o verigă din acest lanț este distrusă, de exemplu, pentru a distruge plantele, întregul lanț se va prăbuși. Echilibrul va fi rupt. Și chiar și o catastrofă se poate întâmpla în natură. Oamenii nu au bănuit acest lucru multă vreme și au tăiat cu nesăbuință păduri, au drenat mlaștini și au arat stepele. Ei nu s-au gândit deloc că încalcă legile naturii. În sfârșit am înțeles. Pentru a păstra natura și, în același timp, pentru a supraviețui ei înșiși, oamenii au început să studieze legile faunei sălbatice foarte serios. Așa a apărut știința ECOLOGIEI. Acest cuvânt este compus din două cuvinte grecești: „oikos” – „casă” și „logos” – „știință”. Deci, putem spune că ecologia este știința casei noastre comune și legile după care trebuie să trăim în ea.
Sper ca jocul „Mușețel ecologic” să vă ajute pe voi și pe mine să ne gândim din nou la casa noastră comună și că această casă trebuie iubită și protejată.
Pentru a începe testul nostru educațional, aș dori să vă prezint stimatul nostru juriu. (Prezentarea juriului) Evaluați juriul nostru pe un sistem de cinci puncte. În fața noastră sunt competițiile și divertismentul pentru echipe. Echipele vor primi jetoane pentru participarea activă. Deci, să începem!

Concursul 1. „Cartile de sarcini”

Prezentator: Distribuiți cuvintele în două coloane conform principiului „vie - natură neînsuflețită”:
soare, băiat, fructe de pădure, cer, apă, pietre, ciuperci, pește, iepure de câmp, ploaie, pământ, copac.
Pentru fiecare răspuns corect - 1 punct. Timp de finalizare a sarcinii - 2 minute.

Raspuns: baiat; soare;
boabe; cer;
ciupercă; apă;
peşte; pietre;
iepure de câmp; duș;
lemn; pamantul.

Juriul evaluează primul concurs și face primele note.

Vezi textul integral al materialului Joc ecologic „Mușețel ecologic” în fișierul de descărcare.
Pagina conține un fragment.