Activități interesante cu un copil de 3 ani. Activități educaționale cu un copil de trei ani. Tipuri de dezvoltare a copilului

Dezvoltarea orelor de „Gândire logică”

Sarcina pentru copil: Nava are nevoie de un steag de o singură culoare. Arata-i lui.

Sarcina pentru copil: Arată omulețul care aleargă penultimul.

Sarcina pentru copil: Lui Lizun i-au crescut 4 picioare, și are doar 1 pantof. Câți pantofi îi lipsesc?

Sarcina pentru copil: Pe cântar a decis să cântărească bilele roșii și albastre. Care bile sunt mai multe (unele dintre care bile trebuie îndepărtate pentru a echilibra cântarul)?

5 ani: Leul are 3 coroane. Le schimbă în fiecare zi, punându-le în ordine: galben, albastru, roșu. Ce coroană va purta miercuri dacă astăzi este luni și poartă coroană galbenă?

Toți omuleții se deplasează de la marginea stângă a imaginii la dreapta, fără să se întoarcă. Arată-i pe omuleții care au trecut deja pe lângă copac.

Sarcina pentru un copil 4 - 5 ani: Aceasta este o cruce. Acesta este un zero. Aceasta este o pictogramă dublă, constând dintr-o cruce și un zero (un zero și o cruce au fost desenate într-o celulă).

Numără câte cruci și zerouri ai desenat mai jos.

Sarcina pentru un copil 4 - 5 ani: Prințesa vrea să adune mai multe fructe, dar astfel încât fructele fiecărui tip să fie împărțite în mod egal. Ce fruct crezi că va alege prințesa?

Sarcina pentru copil: Păpușa vrea să locuiască într-o casă cu acoperiș și ușă de aceeași culoare. Arată-mi casa asta.

Sarcina pentru un copil 4 - 5 ani: Arătați purtătorii de steag al căror steag nu este pentagonal.

Sarcina pentru copil: Fata desenează o casă. Ea a fotografiat desenul în timp ce lucra. Afișați cea mai veche fotografie. Și apoi arată cea mai recentă fotografie.

Sarcina pentru copil: Avionul a decolat pe cer de 4 ori și a aterizat după fiecare zbor. De câte ori a aterizat avionul?

Sarcina pentru copil: Arată-i pe omuleții care se îndepărtează (fug) de steag.

Sarcina pentru copil: Păpușa vrea să meargă într-un autobuz cu roți verzi și aceeași culoare cu rochia ei. Arată-mi acest autobuz.

Sarcina pentru copil: Arată-le bărbaților care se află între steaguri.

Sarcina pentru copil: Artistul a pictat iarbă și a folosit aproape toată vopseaua verde dintr-o cutie. Arată raftul pe care stă borcanul din care artistul a luat vopseaua verde.

Sarcina pentru copil: Două păsări vor să se apropie de boabe. Arată-i pasărea care trebuie să meargă pe un drum mai scurt.

Sarcina pentru un copil 4 - 5 ani: Numerele lor sunt scrise pe mașini. Câte mașini sunt situate între a doua și a șaptea mașină?

Sarcina pentru copil: Păpușa vrea să locuiască într-o casă în care ușa este albastră și acoperișul este de aceeași culoare cu fusta ei. Arată-mi casa asta.

Pentru a organiza acasă activități de dezvoltare pentru copiii de 3-4 ani, este necesar nu numai să se gândească la conținutul acestora, ci și să trezească interesul copilului pentru învățare.

De obicei, o grădiniță este angajată în predarea copiilor de 3-4 ani. Lucrând la programe de specialitate, profesorii oferă copiilor preșcolari de acolo tot setul de cunoștințe și abilități de care au nevoie. Există însă și situații în care un copil nu poate vizita această instituție sau ratează foarte mult din cauza îmbolnăvirilor frecvente. Apoi părinții înșiși preiau educația firimiturii. Prin activități sistematice de dezvoltare pentru copiii de 3-4 ani, chiar și acasă, copiii pot învăța tot ce se datorează vârstei lor, dacă știi ce și cum să-i înveți.

Cum sunt orele de dezvoltare cu copii de 3-4 ani acasă

Homeschooling-ul este un proces consumator de timp care necesită o anumită pregătire a părintelui și atitudinea corectă. Pentru munca eficienta este necesar nu numai să se gândească la conținutul orelor, ci și să trezească interesul copilului pentru învățare. Ce vrei să știi?

Principii de organizare a temelor

Orice educație, acasă sau profesională, ar trebui să se desfășoare în conformitate cu principiile de bază ale pedagogiei și să țină cont de caracteristicile de vârstă ale copilului preșcolar. Ce vrei să știi?

Condiții pentru desfășurarea „lecțiilor” pentru preșcolari

La 3 ani, copiii știu deja să se concentreze pe un obiect de interes pentru ei de mult timp și totuși nu ar trebui să planificați prea multe sarcini. Durata lecției cu copii de 3 ani nu trebuie să depășească 25 de minute, cu obligatoriu pauză dinamică.

Material tematic:

Este mai bine să începeți munca când copilul a avut timp să se odihnească și este în interior bună dispoziție, se face de obicei după micul dejun sau după somnul de după-amiază, în fiecare zi, la aceeași oră.

În timpul lucrului, nimic nu ar trebui să distragă atenția firimiturii - îndepărtați tot ce nu este necesar de pe masă și din vedere.

Folosiți recuzită strălucitoare, fișe și manuale. Le poți cumpăra sau le poți face singur. Pentru a menține interesul față de aceste instrumente de învățare, încercați să nu vă jucați cu ele în afara orelor de curs.

Este bine dacă toate exercițiile lecției sunt unite printr-o singură parcelă. Acest lucru va face mai ușor să păstrați atenția copilului dumneavoastră.

Luați o pauză de la stresul mental exercitii fizice- dansul pe muzică, mersul în linie și înclinație, jocul cu mingea etc. Ele trebuie incluse în fiecare lecție.

Sarcini și planificare

Eficacitatea oricărei lucrări, inclusiv pedagogică, depinde de sarcinile corect stabilite și de un plan clar pentru implementarea lor.

Sarcinile principale ale dezvoltării claselor pentru copiii de 3-4 ani includ următoarele:

• formarea abilităților de gândire;
• dezvoltarea abilităților motorii, imaginației și creativitate;
• îmbunătățirea aspectelor sonore și semantice ale vorbirii, extindere vocabular;
• formarea de idei despre fenomenele și proprietățile obiectelor, lumea înconjurătoare;
• creşterea calitati personale, antrenament în norme comportamentale.

Este necesar să se întocmească un plan de activități de dezvoltare pentru copiii de la 3 ani astfel încât tipuri diferite activitățile alternate. Planificarea săptămânală vă va ajuta să înțelegeți ce exercițiu să lăsați, pe care să complicați și pe care să amânați cu totul pentru o perioadă.

Cum să alegi sarcinile pentru copiii de 3-4 ani

Toate cunoștințele și abilitățile dobândite de un preșcolar pot fi împărțite în mai multe blocuri. Așadar, știind ce ar trebui să învețe copilul până la vârsta de 4 ani, puteți înțelege ce sarcini de dezvoltare să îi oferiți.

Logica, atentie, memorie

La 3 ani, copilul ar trebui să poată asambla o imagine din 4 părți, să vadă inconsecvențe, diferențe și asemănări în desene, să elimine un obiect în plus conform unui atribut dat, să păstreze 3-4 cuvinte sau imagini în memoria pe termen scurt. , concentrează-te pe o sarcină timp de aproximativ 5 minute.

Invitați copilul să se uite la imagine, apoi închideți-o și puneți câteva întrebări. De asemenea, memoria se va dezvolta bine atunci când învață poezii mici, dacă este dificil pentru un copil, lasă-l să spună mai întâi doar sfârșitul rândurilor.

Așezați 4-5 jucării sau imagini în fața preșcolarului, apoi scoateți una și rugați-i să-și amintească care dintre ele a dispărut.

Dezvoltarea logicii și a atenției este facilitată de jocurile „găsește o umbră”, „ ridică un petic”, „găsește o pereche”, „continuă lanțul” de obiecte desenate, mozaicuri sau constructori.

Matematica

Până la 4 ani, un bebeluș poate stăpâni semnificația numerică și cantitativă a numerelor de la 2 la 10; sortați obiectele după mărime, numiți cel mai lung/cel mai scurt, mare/mic; numiți culorile primare și faceți distincția între mai multe nuanțe; pe lângă cerc, triunghi și pătrat, cunoașteți rombul, dreptunghiul și ovalul.

numere, figuri geometrice poți, ca și literele, să fii făcut din materiale la îndemână. Există, de asemenea, multe colorate după numere, puzzle-uri și imagini cu desemnarea numărului de obiecte și un semn numeric.

Dezvoltarea vorbirii

Un preșcolar de 3-4 ani înțelege deja vorbirea adresată, menține o conversație, folosește pronumele „eu” și „noi”, descrie ceea ce vede în propoziții (până la 6 cuvinte), numește antonime și grupuri de obiecte (haine , vase etc.), răspunde la întrebările din imagine, îi cunoaște numele și prenumele, îi controlează puterea vocii.

De mai sus partea de sunet discursurile pot fi lucrate cu ajutorul sau clopoteilor. Pentru capacitatea de a-ți formula gândurile, sarcini precum „Ce poate fi? .. (numiți proprietățile, iar copilul articole potrivite), „Ce s-a întâmplat mai întâi și apoi?” (pe exemplul unui basm, un fenomen natural, situații cotidiene), „Pentru ce este? ..”, etc.

Elementele de bază ale alfabetizării pot fi începute prin învățarea literelor și a sunetelor. Când studiați imaginea grafică a unei litere, este important să nu numiți numele acesteia („em”), ci sunetul („m”).

Lumea

La trei ani, copiii împart animalele în domestice și sălbatice, mulți știu unde trăiesc și ce mănâncă, recunosc mai multe tipuri de plante, insecte, pești și păsări, deosebesc legume, fructe, ciuperci. Ei numesc ora din zi, fenomene naturale, unii cunosc mai multe semne ale anotimpurilor.

Această zonă de cunoaștere se extinde odată cu copilul cu experiență. Transformă o plimbare în parc, o excursie la o clinică sau un magazin într-o excursie, concentrează-i atenția copilului asupra a ceea ce se întâmplă în jur, nu fi leneș să răspunzi în detaliu la toate întrebările „de ce”.

Material tematic:

Enciclopediile pentru copii, prezentările pe calculator și jocurile tipărite pot fi folosite acasă.

Creare

Această vârstă este momentul în care energia creativă se manifestă mai ales puternic la copii. Ei știu deja să taie cu foarfecele (unele cu mama lor), să lipească aplicații gata făcute și „rupte” după un model sau fantezie.

urmăriri creative poate dura mult timp, așa că cel mai bine este să le faceți separat.

Pe lângă desen, modelare și aplicații, teatrul de păpuși și jocurile de rol vor ajuta la dezvoltarea gândirii și imaginației non-standard.

Pentru a include abilitățile motorii fine în fiecare zi, utilizați un mozaic, cereale, nisip, mărgele, nasturi sau alte obiecte mici.

Un exemplu de lecție tematică „Păsările primăvara”

La începutul lecției, îi arătăm copilului o prezentare despre pasari calatoare, spunem de ce și unde zboară iarna.

Transformându-se într-o pasăre în grabă se poate face o masca de hartie cu ciocul si se taie aripile). Cu muzică veselă, puteți „zbura” în bucătărie (în clime mai calde) și puteți „ciuguli boabe” (strângeți paste de pe podea).

Învățăm litere. Observăm că cuvântul „păsări” începe cu litera „P”. Îl examinăm și îl întindem cu ajutorul bețișoarelor de numărat sau a pastelor. Vă puteți oferi și să terminați scrisoarea pentru mama cu un creion.

Desenați mai multe păsări în avans, pe aripile cărora este înfățișată litera „P”. Cereți copilului să o găsească.

Logica este să găsim cea mai mare pasăre din imagini, cu un cerc galben pe aripă, fără pătrat roșu etc. (pregătim cartonașe).

Puteți finaliza o serie de sarcini tematice de dezvoltare pentru copiii de 3-4 ani despre păsări prin colorare, modelare sau aplicare.

Când organizați cursuri de dezvoltare acasă, fiți pregătiți pentru faptul că rezultatul antrenamentului nu este niciodată rapid. Dacă ceva este dificil pentru copil, nu pune presiune pe el, amână sarcina și în curând va face față cu siguranță la toate!

Activități educaționale pentru copii de 3-4 ani și mai mult vârstă mai tânără astăzi a devenit o nevoie firească a fiecărei familii. S-a dovedit deja că copilul începe să învețe încă de la naștere. Ce? În primul rând, fii independent. Și, desigur, să navighezi în Huge din jur Lumea interesantă. O astfel de viziune asupra relației dintre Părinți și Copil ajută la crearea unui tip special de interacțiune în cadrul familiei. Deja din primele luni vedem și susținem o Personalitate creativă, în dezvoltare activă, la nou-născutul nostru.

Care este particularitatea dezvoltării activităților pentru copii de la 3-4 ani?

Vârsta de trei ani marchează începutul unei perioade speciale - criza negativismului. Următorii un an și jumătate până la doi ani se vor desfășura sub deviza „Eu însumi!” și „Nu vreau!”. Prea multă răbdare este cheltuită doar organizând acțiuni simple, cum ar fi îmbrăcarea, hrănirea, mersul la o plimbare, culcarea. Într-o astfel de situație, temele pentru copiii de 3 ani pot deveni împovărătoare pentru cei dragi. Totuși, nu disperați și gândiți-vă că procesul cognitiv activ va trebui amânat la infinit.

Profesorii și psihologii atenți și grijulii ai Centrului nostru Montessori sunt gata să vă ajute! Vrei să știi exact cum decurg cursurile noastre? Adu-ți copilul la prima lecție gratuit!

Metoda unică a profesorului remarcabil Maria Montessori și-a demonstrat eficacitatea de un secol întreg. În munca noastră, am luat în considerare toate realizările autorului și le-am aplicat în mod creativ în activitățile noastre:

• Am organizat un mediu Montessori interesant și în același timp absolut sigur pentru desfășurarea activităților pentru copii de la 3-4 ani și alte vârste;
• Pentru ca copiii iscoditori să poată dezvălui toate abilitățile date de natură și să-și satisfacă nevoile cognitive, am achiziționat materiale didactice originale de înaltă calitate pentru lucrul motricității fine și grosiere, realizarea înclinațiilor intelectuale;
• Absolut toate tipurile de invatare si creativitate, toate cursurile pentru copii de 3 ani in centrul nostru sunt organizate in asa fel incat copilul sa isi mareasca resursa principala, principala forta motrice- motivaţia pentru activitatea cognitivă;
• Nu căutăm să implementăm niciun „program” care să îndeplinească vreun criteriu pentru o anumită vârstă; încercăm să creăm o viziune armonioasă asupra lumii și o atmosferă creativă deosebită în procesul de dezvoltare a activităților pentru copiii de la 3-4 ani.

Lecțiile individuale și de grup, în timpul cărora profesorul înțelege caracteristicile caracterului și procesele cognitive ale micilor vedete, oferă copilului pace și încredere în sine. La urma urmei, fiecare copil este creat pur și simplu pentru a primi și absorbi cantități pur și simplu uimitoare de noi cunoștințe. Când copilul are această oportunitate, caracterul lui devine mai moale și mai docil. La urma urmei, are tot ce-i trebuie!

Ce activități de dezvoltare pentru copiii de 3-5 ani există în centrul nostru?

Vă oferim să alegeți cel mai potrivit tip de antrenament pentru dvs.:

• O mini gradinita este de 3 sau 4 ore, timp in care micutul se angajeaza cu specialisti competenti iubitor, nu este necesara insotirea parinteasca;
• grup dezvoltare generală„Cosmonauții” sunt cursuri de o oră și jumătate sau două pentru copiii de 3 ani și peste, unde bebelușul va fi învățat să citească, să numere, sub îndrumarea unui logoped se va ocupa de dezvoltarea vorbirii, va oferi un rol interesant. -jocuri și spectacole de teatru;
• grup de adaptare la grădiniţă, în clasele cărora mama poate fi prezentă cu copilul, dacă îi este greu să se despartă de ea la început;
• Dezvoltarea de cursuri pentru copii 3-4-5 ani în grupa de weekend.

De regulă, la o vârstă destul de fragedă, copilul începe să-și exprime dorința de a-și exprima impresiile pe care le primește în procesul de creștere. El o face căi diferite: voce, mișcări, acțiuni. LA anumit moment este necesar să-i oferi copilului posibilitatea de a se exprima mai divers: dă-i creioane și hârtie, plastilină sau un designer, învață-l cum să le folosească. Rezultat activitate creativă copilul este un mijloc excelent de monitorizare și îmbogățire a lui lumea interioara. Ar trebui să fie puternic încurajat creativitatea copiilorîn forma în care este cel mai acceptabil pentru copil.

Joc distractiv „Coaforul”

Scopul jocului: nu contează dacă copilul tău învață să taie sau este deja un virtuoz cu foarfecele, în orice caz, oferă-i un joc similar: pentru începători - învățarea este mai distractivă în timp ce se joacă, iar pentru „avansați” - acesta este un nou experiment distractiv!

Vei avea nevoie:

• - coli de hârtie A4
• - hartie colorata
• - lipici

Modul de a face:

Îndoiți foaia A4 în jumătate (dacă este făcută într-un singur strat, hârtia va fi puternic îndoită din cauza severității părului). Desenați fața persoanei și decupați-o. Tăiați părul, mustața, barba din hârtie colorată și lipiți de șabloane. Lipiți ambele jumătăți de hârtie (capetele părului vor rămâne înăuntru) și puteți trece la treabă.

Această lecție poate fi complicată, de exemplu, să faci șabloane cu copilul sau copilul însuși să facă șabloane cu sprijinul și îndemnurile unui adult.

Jocul „Barbershop” dezvoltă abilitățile motorii fine, atenția, perseverența, imaginația.

Asigurați-vă că încercați și acest decupaj distractiv!

Modelare din plastilină

Toți părinții încearcă să-și petreacă timpul liber cu copiii lor cu beneficii. Nimeni nu va argumenta cât de utilă este modelarea pentru copii. Primul material cu care lucrează copiii este, desigur, plastilina. Animalele mici și insectele de plastilină sunt primul lucru pe care copiii învață să-l sculpteze.

Modelarea cu copiii dezvoltă abilitățile motorii fine, dezvoltă imaginația, ajută la stăpânirea formelor, amintește culorile, dezvoltă gândirea figurativă, aduce acuratețea, acuratețea și independența.

Apropo de modeling pentru cei mici, trebuie să te gândești la toate detaliile, să privești procesul prin ochii copiilor tăi. Și să începem cu cel mai simplu.

Lecții de desen

Lecțiile de desen în creion pas cu pas sunt activități care te vor ajuta să stăpânești tehnica desenului, indiferent de abilitate sau vârstă. Desenul este foarte ușor!

Gândește-te doar cât de fericit va fi bebelușul tău când îi vei spune că de astăzi învățăm să desenăm cu creionul! De ce creion? Trebuie să începeți simplu. Și cel mai simplu mod de a începe este cu desene ușoare în creion. Treptat, vei înțelege abilități din ce în ce mai complexe. Și, în cele din urmă, poți trece la lucrul cu vopsele. Desenul pentru copii va deveni o distracție preferată, introduceți treptat copiii lume minunata imagini viiși personajele preferate.

Uneori mamei i se pare că toate jocurile cu copilul au fost rejucate, iar orele au fost refăcute și e greu să te gândești la altceva de făcut cu copilul acasă. Mai ales pentru astfel de cazuri, am realizat această colecție.

Idei de jocuri si activitati educative pentru copii 2 - 3 ani

De la un an la trei sau patru ani, principala activitate a copilului este jocul. Prin joc, copilul învață lumea. Prin urmare, orice activitate de dezvoltare cu un copil de 2-3 ani ar trebui organizată sub forma unui joc.

Jocuri care vizează dezvoltarea fizică și un strop de energie pentru copii

Unele dintre jocuri pot fi jucate acasă, iar unele sunt grozave pentru plimbarea copiilor.

• Mersul pe o potecă curbă, un buștean, un deal sau denivelări;
• Alergare - prinderea din urmă, etichetarea, alergarea cu obstacole sau de-a lungul unui traseu dat;
• Coarda de sărit, obstacole, un pârâu imaginar sau hopscotch;
• Urcarea prin tuneluri improvizate, pe o canapea sau pe un perete de sport;
• Dansuri rotunde și dansuri;
• Jucând de-a v-ați ascunselea sau de-a v-ați ascunselea;
• Joc de încărcare sau cu poezie;
• Mersul pe bicicletă, scuter sau bicicletă de echilibru;

Jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii fine

Avem deja un articol separat pe blog - așa că iată doar câteva dintre cele mai simple și de bază opțiuni de joc.

Toate aceste jocuri trebuie desfășurate sub supravegherea adulților!

• Atingem și sortăm diverse obiecte - nasturi, elemente de fixare, pietricele, scoici, materiale naturale. Copiilor le place să se joace cu cutiile senzoriale.
• Învățăm să prindem și să desfacem nasturi, elemente de fixare, fermoare, nasturi, bucle;
• Ne jucam cu diverse garnituri si sortare;
• Smulgem ceva. Poți încerca să rupi hartie colorata, iar apoi faceți o aplicație din bucăți;
• Ne jucăm cu fasole, paste, cereale. Ele pot fi turnate, stropite cu mâinile sau cu o lingură și, de asemenea, presărate în borcane folosind pâlnii, fă meșteșuguri;
• De asemenea, poate deveni o bază bună pentru cutiile senzoriale;
• Gătim împreună diverse feluri de mâncare - produse de patiserie, salate, sandvișuri, ceai;
• Ne jucam cu cuburi, blocuri,;
• Jucăm jocuri cu degetele - ele contribuie la dezvoltarea abilităților motorii și la dezvoltarea vorbirii.

Activități creative cu copii de la unu la trei

• Desenăm - cu acuarele, guașă, vopsele pentru degete, creioane cu ceară;
• Sculptăm din plastilină sau aluat;
• Realizam diverse aplicatii - de la poze si figuri decupate, bucati rupte, cereale si paste;
• Învățăm să ținem și să desenăm cu pixuri, creioane, pixuri;
• Învățăm să ținem foarfecele pentru copii în mâini și să tăiem hârtie în linie dreaptă, în arce netede, în forme complexe;
• Colectăm și realizăm meșteșuguri din materiale naturale;
• Învățarea trasării diferitelor obiecte și forme;
• Facem „meșteșuguri” din materiale improvizate - căsuțe de păpuși, garaje pentru mașini, papier-mâché.

Învățarea copiilor să joace jocuri de rol simple

• Fiicele-mame - hrănesc, îmbrăcă, fac baie, adorm, tratează. Obiectele jocului pot fi păpuși, jucării moi și pentru băieți și mașini;
• Ne jucăm în magazin;
• Ne jucăm la coafor;
• Ne jucăm doctorul;
• Ne jucăm cu mașinile și alte moduri de transport - curse, transport de pasageri, transport de mărfuri etc.

Antrenăm memoria și logica, învățăm culorile, formele, volumul

• Jocuri cu cărți și obiecte: ce este de prisos, ce se adaugă, ce este diferit, ce a fost eliminat, ce s-a schimbat, găsește o pereche, găsește una asemănătoare, hrănește animalele, distribuie casele;
• Realizam secvente de cuburi, margele, carduri;
• Jucăm domino și loto;
• Colectăm puzzle-uri și decupăm imagini;
• Învățăm să comparăm pe diferite temeiuri. Căutăm în casă obiecte asemănătoare cu anumite forme sau cu o anumită culoare.

Citirea, numărarea și dezvoltarea vorbirii

• Învață numere, litere, silabe. Încercăm să le scriem pe o foaie de hârtie sau o tablă;
• Numărăm obiecte, comparăm numerele cu cantitatea;
• Citirea și învățarea poeziilor pentru copii;
• Citim povești cu erori și întrebări conducătoare, stimulăm copilul să continue povestea;
• Ghicim și rezolvăm ghicitori. Pentru cei mai mici, aceasta poate fi o cerere de a găsi un obiect în cameră care să se potrivească cu descrierea;
• Ne uităm la cărți ilustrate, citim povești și poezii, ascultăm basme audio, ne uităm la filme.

Explorând lumea cu copiii

• Studiem familia - cine este cine, cine aparține cui, ne uităm la fotografii, vorbim despre membrii familiei, comunicăm prin telefon sau apel video pe computer;
• Studiem animalele, ce sunt animalele, cum se numesc puii, unde locuiesc, ce mănâncă, ce dau, ce sunete scot, cum arată (imagini, prezentări, basme, spectacole);
• Ne uităm la Calendar, studiem ora, discutăm despre vreme și conditiile meteo, anotimpuri, zile ale săptămânii, sărbători;
• Cultivați plante în grădină sau pe pervazul casei;
• Ne plimbăm și hrănim păsările;
• Studiem luminile și umbrele, puteți încerca să aranjați un teatru de umbre acasă;
• Amenajăm un teatru de păpuși, un teatru de masă bazat pe basme;
• Împreună spălăm vasele, podeaua, măturăm sau aspirăm, ștergem praful;
• Studiem diverse obiecte și scopul lor în casă și pe stradă;
• Studiem proprietățile obiectelor: comestibil - nu comestibil, greu - ușor, mare - mic, dur - moale etc.;
• Studiem contrariile: umed-uscat, rece-cald, lung-scurt;
• Facem experimente simple acasă: transformăm apa în gheață, observăm cum se topește gheața în apă, cum se dizolvă sarea și zahărul în apă, gheața în apă, zahărul în apă, ceea ce se întâmplă atunci când se amestecă diferite culori de vopsele;
• Studiem hărți, vorbim despre alte orașe, țări, despre planete și spațiu;
• Efectuăm împreună diverse măsurători: înălțime, lungime, greutate, volum.

Am adunat peste 50 de jocuri și activități care vor ajuta la dezvoltarea copilului în 7 direcții diferite. Dacă alegi și organizezi cel puțin 1 lecție pe zi din fiecare direcție timp de 10-20 de minute, atunci ziua ta alături de copilul tău va deveni mult mai variată și distractivă. Și vei fi surprins când vei începe să descoperi ceva nou pentru tine 🙂