Das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) ist die weltweit größte Organisation unter der Schirmherrschaft der Vereinten Nationen, die sich seit mehr als 70 Jahren in mehr als 190 Ländern und Territorien für die Rechte von Kindern einsetzt. Unser Fokus liegt auf Überleben, Entwicklung und glückliches Leben jedes Kind.

Wir konzentrieren unsere Bemühungen hauptsächlich auf die Schwächsten – Kinder unter 8 Jahren; Kinder mit Behinderungen; diejenigen, die ohne elterliche Fürsorge bleiben; Jugendliche in Konflikt mit dem Gesetz; Kinder und Frauen, die Gewalt erlebt und/oder miterlebt haben.

UNICEF arbeitet mit Regierungsbehörden, öffentlichen und internationalen Organisationen, privaten Unternehmen, die dem Thema Kinderschutz nahe stehen, und natürlich den Kindern selbst und ihren Eltern zusammen, um die Situation der Kinder in Belarus zu verbessern, die unsere Unterstützung benötigen.

Das Leitungsgremium von UNICEF ist der Vorstand. Der aus 36 Mitgliedern bestehende Exekutivrat bestimmt die Haupttätigkeitsrichtungen, analysiert Programme und genehmigt die Budgets des Fonds. Das UNICEF-Sekretariat mit Hauptsitz in New York ist über seine vielen Länderbüros in mehr als 120 Ländern auf der ganzen Welt tätig. Aber die überwiegende Mehrheit der UNICEF-Mitarbeiter, etwa 90 %, arbeitet vor Ort.

Geschichte von UNICEF

UNICEF wurde kurz nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs gegründet – im Jahr 1946. Deshalb haben wir letztes Jahr das 70-jährige Jubiläum von UNICEF gefeiert.

1946

Per Beschluss wurde der Internationale Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) gegründet Generalversammlung UN, um Versorgung und Hilfe für Kinder nach dem Zweiten Weltkrieg bereitzustellen

1947

Das erste UNICEF-Nationalkomitee wird gegründet und UNICEF druckt seine erste Grußkarte

1953

Die UN-Generalversammlung bekräftigte und erweiterte die Mission von UNICEF, indem sie den Fonds zu einer ständigen UN-Agentur machte

1959

Verabschiedet wurde die Erklärung der Rechte des Kindes, in der zehn Prinzipien formuliert wurden, die das Handeln aller Verantwortlichen für die Umsetzung der umfassenden Kinderrechte bestimmen

1965

UNICEF erhielt den Friedensnobelpreis „für die Förderung freundschaftliche Beziehungen zwischen den Nationen“

1979

Vereinten Nationen verkündet Internationales Jahr Kind, um das Bewusstsein für die Rechte des Kindes zu schärfen und Maßnahmen zu ergreifen

1981

Belarus hat das Übereinkommen zur Beseitigung jeder Form von Diskriminierung der Frau ratifiziert

1982

Die GOBI Child Survival Revolution ist im Gange: G steht für Wachstumsüberwachung, O steht für orale Rehydratationstherapie, B steht für Stillen (stillen) und „I“ – Immunisierung (von englisch immunization)

1984

UNICEF und Partner bekämpfen den Hunger am Horn von Afrika und in der Sahelzone

1988

UNICEF unterstützt Kinder, die von Krieg und HIV/AIDS betroffen sind

1989

"Bildung für alle" bedeutet sowohl Mädchen als auch Jungen

1989

Das von der Generalversammlung der Vereinten Nationen verabschiedete Übereinkommen über die Rechte des Kindes tritt 1990 in Kraft und wird zum am weitesten verbreiteten und am schnellsten angenommenen Menschenrechtsvertrag der Geschichte

1990

Führungskräfte aus mehr als 150 Ländern auf der ganzen Welt trafen sich beim UN-Weltgipfel für Kinder, um politische und politische Themen zu diskutieren humanitäre Rechte Kind

1990

Belarus hat die Konvention über die Rechte des Kindes ratifiziert

1994

UNICEF und UNESCO erfinden eine „School in a Box“

1997

UNICEF-Büro in Minsk eröffnet

2001

Erklärung und Aktionsplan „Eine kindgerechte Welt“ verabschiedet

2002

Auf der Sondersitzung der Vereinten Nationen zum Thema Kinder sprechen zum ersten Mal Kinderdelegierte vor der Generalversammlung

2004

UNICEF und Partner starten rekordverdächtige Tsunami-Hilfsaktion im Indischen Ozean

2005

UNICEF startet die Kampagne „Unite for Children, Unite Against AIDS“, um den Kampf der Weltgemeinschaft gegen diese Krankheit auf Kinder und ihre Bedürfnisse auszurichten

2008

Maxim Mirny wurde der erste UNICEF-Botschafter des guten Willens in Belarus

2009

Unterzeichnung des grundlegenden Kooperationsabkommens zwischen der Republik Belarus und UNICEF

2010

Vladimir Pugach wurde der zweite UNICEF-Botschafter des guten Willens aus Weißrussland

2010

UNICEF führt die internationale Reaktion auf die Erdbebenverwüstung in Haiti an und konzentriert sich darüber hinaus auf die Gesundheit und Ernährung von Kindern

2012

UNICEF veranstaltet erstes globales Partnerschaftsforum für Kinder mit behindert sicherzustellen, dass die Rechte von Menschen mit Behinderungen in kinderfreundliche Politiken und Programme einbezogen werden

2014

UNICEF feiert den 25. Jahrestag der Konvention über die Rechte des Kindes und stellt seinen Strategieplan 2014-2017 vor, Fahrplan die Rechte jedes Kindes zu verwirklichen, insbesondere derjenigen, die am dringendsten Hilfe benötigen

2015

193 Länder haben 17 globale Ziele verabschiedet nachhaltige Entwicklung

2015

Die Ära der Millenniums-Entwicklungsziele geht zu Ende, und die Erreichung der Ziele für nachhaltige Entwicklung wird zum zentralen Punkt der Post-2015-Entwicklungsagenda

2015

Der UNICEF-Exekutivrat im UN-Hauptquartier in New York hat das UNICEF-Länderprogramm für Belarus für 2016-2020 genehmigt

2016

Belarus hat die Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen ratifiziert

2016

Das Ministerium für Kommunikation und Informatisierung der Republik Belarus gab eine Briefmarke „70. Jahrestag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF)“ heraus.

2016

Das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) wird 70 Jahre alt

2017

Die stellvertretende Ständige Vertreterin von Belarus bei den Vereinten Nationen, Irina Velichko, übernahm die Position einer der stellvertretenden Vorsitzenden des UNICEF-Exekutivrats

2017

UNICEF in Weißrussland wird 20

Übereinkommen über die Rechte des Kindes

Die Konvention über die Rechte des Kindes, die 1989 einstimmig von der UN-Generalversammlung angenommen wurde, ist ein internationaler Vertrag, der die rechtlichen Grenzen unserer Welt erweitert hat, um die Bedürfnisse von Kindern einzubeziehen und rechtlich zu rechtfertigen. Von diesem Moment an erhielt jedes Kind gesetzlichen Schutz für sein Wohlergehen.

Diese Konvention, das Ergebnis jahrelanger Forschung und Diskussion durch Regierungen, UNICEF und andere, bekräftigt das Recht aller Kinder auf Gesundheit und die volle Entfaltung ihres Potenzials.

Die Konvention über die Rechte des Kindes wurde von 196 Ländern ratifiziert. Es ist die am weitesten verbreitete und am schnellsten angenommene Menschenrechtskonvention in der Geschichte geworden.

Wenn ein Land das Übereinkommen ratifiziert, verpflichtet es sich, seine Bestimmungen durch die Verabschiedung neuer Gesetze, die Überarbeitung bestehender sowie durch alle anderen erforderlichen Maßnahmen umzusetzen. Die Republik Belarus hat die Konvention über die Rechte des Kindes im Jahr 1990 ratifiziert.

UNICEF orientiert sich bei seiner Arbeit an dieser Konvention und setzt sich dafür ein, dass die Rechte des Kindes zu unerschütterlichen ethischen Grundsätzen und internationalen Verhaltensstandards gegenüber Kindern werden.

Bei allen Maßnahmen, die Kinder betreffen, unabhängig davon, ob sie von öffentlichen oder privaten Wohlfahrtsbehörden, Gerichten, Verwaltungs- oder Gesetzgebungsorganen durchgeführt werden, muss das Wohl des Kindes eine vorrangige Erwägung sein.

Konvention über die Rechte des Kindes, Artikel 3.1.

• Übereinkommen über die Rechte des Kindes 1004 KB
• Konvention über die Rechte des Kindes - Version für Kinder 5,11 MB

Botschafter des guten Willens und Freunde von UNICEF

Weltberühmte Filmstars, Musiker, Sportler, Parlamentarier und religiöse Figuren nutzen ihren Ruhm und ihre Talente für Kinder, indem sie als UNICEF-Botschafter des guten Willens dienen. Eine der berühmtesten von ihnen war die Schauspielerin Audrey Hepburn.

Das Netzwerk der UNICEF-Botschafter des guten Willens hat mehr als 200 Mitglieder. Sie engagieren sich in öffentlichen Initiativen, verhandeln auf höchster Ebene, besuchen Gebiete mit Naturkatastrophen und militärischen Konflikten, machen die Medien auf den Schutz der Kinderrechte aufmerksam. Botschafter Guter Wille UNICEF in Weißrussland - Rockmusiker.

UNICEF Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen Englisch: UNICEF, Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen http://www.unicef.org/​ Englisch, UNICEF-Wörterbuch: S. Fadeev. Abkürzungsverzeichnis ... ... Wörterbuch der Abkürzungen und Abkürzungen

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UNICEF- (Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen) (UNICEF, Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen), eine spezialisierte UN-Agentur zur Koordinierung von Hilfsprogrammen für Kinder, die 1946 als internationale Organisation gegründet wurde. Organisation der Nothilfe für Kinder in den vom 2. Weltkrieg verwüsteten Ländern Europas Modern ... ... Russische Pädagogische Enzyklopädie

UNICEF- Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UN). 1946 gegründet, um Kindern in den vom Krieg heimgesuchten Ländern Europas zu helfen ( moderner Name seit 1953). Yu beeinflusst öffentliche Meinung und zwingt Regierungen verschiedener ... ... Pädagogisches Wörterbuch

UNICEF- Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen UNCEF, ein Sonderorgan der UN-Generalversammlung. 1946 gegründet, um Kinder in kriegszerstörten Ländern zu organisieren. Seit 1950 besteht das Hauptziel darin, den Entwicklungsländern zu helfen, sich zu verbessern ... ... Humanökologie

UNICEF- (Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen; UNICEF, Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen) eine Sonderorganisation der Vereinten Nationen zur Koordinierung von Hilfsprogrammen für Kinder. Erstellt 1946 (moderner Name seit 1953). Hauptsitz ein New York. Gefördert durch ehrenamtliche... Pädagogisches Fachlexikon

Bücher

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Die Notwendigkeit, Maßnahmen zum Schutz der Rechte des Kindes aufgrund seiner körperlichen und geistigen Unreife zu entwickeln, erforderte eine besondere Ausrichtung des internationalen Kinderrechtsschutzes. Zu diesem Zweck haben die Vereinten Nationen die Sozialkommission und das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) geschaffen. Darüber hinaus wird der Schutz der Kinderrechte in bestimmten Bereichen durch durchgeführt spezialisierte Agenturen UN: Internationale Arbeitsorganisation (ILO), Weltgesundheitsorganisation (WHO), Organisation der Vereinten Nationen für Wissenschaft, Kultur und Bildung (UNESCO).

Nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs wurde zur Überwindung seiner schweren Folgen durch einstimmigen Beschluss der Generalversammlung am 11. Dezember 1946 der UN International Children's Emergency Fund (UNICEF - UNICEF) gegründet. Sein ursprünglicher Zweck war es, den mittellosen jugendlichen Kriegsopfern in Europa zu helfen.

So fungierte UNICEF als eine Organisation, die sich ausschließlich mit den Problemen von Kindern befasste. Sie wurde im Rahmen der ihr zur Verfügung stehenden Mittel organisiert und eingesetzt, und Regierungen, die UNICEF-Hilfe erhielten, mussten diese Hilfe nach Bedarf und ohne Diskriminierung aufgrund von Rasse, Religion, Nationalität oder politischer Überzeugung verteilen. Gemäß der Resolution wurde das Leitungsgremium von UNICEF, der Exekutivrat, eingerichtet. Der Exekutivrat wurde vom ECOSOC aus Kandidaten rekrutiert, die von den UN-Mitgliedstaaten bereitgestellt wurden. Die Resolution ernannte 25 Mitglieder des Exekutivrats: Vertreter der USA, der UdSSR, Australiens, Brasiliens, Großbritanniens, Kanadas, Chinas, Frankreichs, Polens, Schwedens und Jugoslawiens. Es wurde ein Geschäftsführer ernannt Generalsekretär Vereinte Nationen in Absprache mit dem Exekutivrat.

Der UNICEF-Vorstand hielt seine erste Sitzung am 19. Dezember 1946 ab. 1953 trat UNICEF dem UN-System bei (Resolution 802(8) der Generalversammlung vom 6. Oktober 1953). Die Generalversammlung benannte es in Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen um (unter Beibehaltung der bekannten Abkürzung UNICEF im Namen).

Die Befugnisse von UNICEF wurden erweitert: Es wurde Kindern, die aufgrund der aktuellen wirtschaftlichen und politischen Situation in ihren Ländern sowie während bewaffneter Konflikte unter Entbehrungen litten, das Recht auf langfristige Hilfe gewährt. Die Hauptaufgabe von UNICEF besteht darin, Regierungen zu helfen Entwicklungsländer in Form von Ausrüstungslieferungen für Schulen, Lebensmittel, Medikamente, Stipendien für Lehrer. Der Fonds widmet Kindern in Entwicklungsländern, die unter Unterernährung, Krankheiten und Analphabetismus leiden, besondere Aufmerksamkeit. 1965 wurde UNICEF der Friedensnobelpreis verliehen.

Der UNICEF-Vorstand, der aus 36 Mitgliedern besteht, bestimmt die Haupttätigkeitsrichtungen, analysiert Programme und genehmigt die Budgets des Fonds. Das UNICEF-Sekretariat mit Hauptsitz in New York führt seine Arbeit über seine Büros (mehr als 200) in mehr als 140 Ländern (einschließlich Weißrussland) durch. UNICEF operiert Internationales Zentrum Entwicklung des Kindes. Es wurde 1988 als spezialisierte Forschungs- und Lehreinrichtung mit grundlegender finanzieller Unterstützung der italienischen Regierung gegründet.

Internationaler Schutz Rechte des Kindes im Rahmen von UNICEF wird in mehrere Richtungen durchgeführt: 1) die Entwicklung von Erklärungen, Resolutionen, Konventionen zur Vorbereitung internationaler Standards im Bereich der Rechte des Kindes; 2) Schaffung einer besonderen Kontrollstelle zum Schutz der Rechte des Kindes; 3) Unterstützung bei der Anpassung der nationalen Gesetzgebung an internationale Verpflichtungen (Umsetzungsaktivitäten); 4) Bereitstellung internationaler Hilfe durch das UN-Kinderhilfswerk. Darüber hinaus arbeitet UNICEF daran, Kindern und Frauen – Binnenvertriebenen und Anwohnern im Nordkaukasus – humanitäre Hilfe zu leisten.

Am wirksamsten ist die standardsetzende Tätigkeit von UNICEF zum Schutz der Rechte des Kindes. Zunächst wird es in zwei Richtungen durchgeführt:

1) Festsetzung der Rechte des Kindes in allgemeinen Erklärungen und Konventionen zu Menschenrechten oder in Internationale Vereinbarungen, Regelung der Rechte einzelner gesellschaftlicher Gruppen in enger Beziehung zum Kind (Frauenrechte) oder in einem bestimmten Beziehungsbereich (im Bereich Familie, Arbeitsrecht, Bildung);

2) Entwicklung von Erklärungen und Konventionen, die speziell die Rechte des Kindes regeln.

Regionale Niederlassung UNICEF für Länder Mittel- u von Osteuropa, Commonwealth Unabhängige Staaten und die baltischen Staaten führt seine Programmaktivitäten in der Region seit 1990 durch, als der Vorstand des Kinderhilfswerks erstmals Mittel zur Programmunterstützung für die in diesem Block enthaltenen Länder bewilligte. Das Mandat und die Aktivitäten von UNICEF in diesen Ländern waren bedingt durch die Probleme, die sich aus dem starken Rückgang des Lebensstandards infolge der politischen, sozialen und wirtschaftlichen Veränderungen der sogenannten Übergangszeit, die Ende der 80er/90er Jahre begann, ergaben .

Als Hauptfaktoren, die aus Sicht von UNICEF die Hauptrichtung ihrer Politik in dieser Region bestimmt haben, wurden folgende tatsächliche Umstände erkannt:

- Verringerung oder vollständige Abschaffung des Systems der sozialen Dienste für Familien, einschließlich des Systems der Kinder vorschulische Einrichtungen;

- begrenzte staatliche Finanzierung des Gesundheitswesens und insbesondere medizinischer Einrichtungen;

– Verringerung der Beschäftigung von Frauen und Jugendlichen in allen Produktionsbereichen;

- Verlust moralischer und rechtlicher Vorgaben in der Gesellschaft und in der Folge eine Zunahme der Jugendkriminalität, die Ausbreitung von Alkoholismus, Drogensucht und Prostitution

Die Mission von UNICEF in den Ländern der Region, zu der Belarus gehört, lautet wie folgt: UNICEF hat eine besondere Mission, Regierungen bei der Erfüllung ihrer Verpflichtungen zur Umsetzung der Bestimmungen des Übereinkommens zu unterstützen und sicherzustellen, dass die erforderlichen Maßnahmen ergriffen werden, um sicherzustellen, dass die Grundprinzipien des Übereinkommens sind das Wohl des Kindes, Nichtdiskriminierung, Partizipation, Überleben und Entwicklung wurde so viel Aufmerksamkeit wie nötig geschenkt, um die Interessen von Kindern zu schützen.

Die Repräsentanz des UNICEF-Regionalbüros gab offiziell den Beginn ihrer Aktivitäten in der Republik Belarus im März 1997 bekannt. Tatsächlich werden die Aktivitäten des UN-Kinderhilfswerks im Land jedoch seit Ende 1994 durchgeführt , auf gemeinsame Initiative des Fonds und der Regierung der Republik Belarus, eine Analyse der Situation von Frauen und Kindern in der Republik, die zu dem veröffentlichten Nationalbericht „Kinder und Frauen von Belarus: Heute und Morgen“ führte.

In den Jahren 1995–1997 Das UN-Kinderhilfswerk arbeitete eng mit den in der Republik bekannten Ministerien für Bildung, Gesundheit und Sozialschutz zusammen öffentliche Organisationen wie der belarussische Kinderfonds, der christliche Kinderfonds, das belarussische Komitee „Kinder von Tschernobyl“, das belarussische Kinderhospiz, der belarussische Verband der Eltern behinderter Kinder.

Mit der Unterstützung und direkten Beteiligung dieser Organisationen leistete UNICEF humanitäre Hilfe in Form der Lieferung von medizinischer Ausrüstung, Impfstoffen und Medikamenten an Entbindungskliniken und Kinderkrankenhäuser, spezielle Ausrüstung für Kinder mit Behinderungen, Kleidung, Unterrichtsmaterialien und Sportausrüstung, Bildung Lieferungen und andere notwendige materielle Unterstützung für Internate in der Tschernobyl-Zone.

Rechtsgrundlage für die offiziellen Aktivitäten von UNICEF in Belarus ist das im Mai 1992 unterzeichnete Abkommen über die Errichtung eines vorläufigen UN-Büros in Minsk, dessen Bestimmungen für das Repräsentanzbüro des Kinderhilfswerks gelten. Der eigentlich von den Parteien vereinbarte Entwurf des Abkommens über die Zusammenarbeit zwischen dem UN-Kinderhilfswerk und der Regierung der Republik wird aller Voraussicht nach erst Anfang nächsten Jahres unterzeichnet.

Seit Oktober 1997 konzentrieren sich die Aktivitäten der Repräsentanz in Belarus auf die Umsetzung von Projekten, die gemeinsam mit staatlichen und nichtstaatlichen Strukturen im Rahmen von drei Hauptprogrammen entwickelt wurden: „Kinder von Tschernobyl“, „Verbreitung von Wissen über die Rechte des Kindes" und "Gesundheit und Entwicklung der Jugend".

Das Programm „Children of Chernobyl“ wird unter aktiver Beteiligung der republikanischen öffentlichen Organisation Belarusian Committee „Children of Chernobyl“ durchgeführt und sieht eine Reihe von Maßnahmen zur Verbesserung der Gesundheit von Kindern vor, die in der Zone der Strahlenbelastung leben, die soziopsychologische und pädagogische Rehabilitation dieser Kinder und ihrer Familien, Anbau umweltfreundlicher Produkte in infizierten Gebieten.

Im Rahmen des Programms "Wissensverbreitung über die Rechte des Kindes" wird die berufliche Initiative der Mitarbeiter des Nationalen Bildungsinstituts unterstützt, um die Unterrichtsmethoden eines speziellen Kurses über die Rechte des Kindes im Bildungswesen zu verbessern Institutionen verschiedene Level und Bereitstellung von beratender pädagogischer, psychologischer und anderer methodischer Unterstützung.

Das dritte Programm, Jugendgesundheit und -entwicklung, zielt darauf ab, Kinder und Jugendliche vor den vielen Risikofaktoren zu schützen, denen sie sowohl in der Familie als auch in Übergangsgesellschaften ausgesetzt sind. Das Programm umfasst Projekte wie z gesundes Bild Leben und Aids-Prävention“, „Schutz der reproduktiven Gesundheit von Jugendlichen“, „Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in Jugendclubs und -verbänden“, Einrichtung von Informations- und Koordinierungsstellen und „Internetcafés“. Besonderer Wert wurde im Rahmen dieses Programms auf die Umsetzung des Projektes „Kinder in Pflegefamilien“ gelegt. Die Hauptaktivität des Projekts konzentriert sich auf die Verbesserung der Methoden der Verhaltensanpassung von Pflegeeltern und -kindern in familienähnlichen Waisenhäusern, auf die Entwicklung der Aktivitäten von Lehrern und anderen in Waisenhäusern tätigen Fachleuten und auf die Vorbereitung von Kindern und Jugendlichen auf ein unabhängiges Leben in der Gesellschaft.

Zur Unterstützung der Sozialpolitik des Staates zur Vorbeugung und Vorbeugung von Familienproblemen, den Problemen verlassener Kinder und Waisen hat das UNICEF-Büro 1998 bestimmte Maßnahmen zur Umsetzung des Programms "Kinder mit besonderem Schutzbedarf" ergriffen. Das Programm unterstützt die Initiative des Bildungsministeriums der Republik Belarus, ein Konzept zur Neuordnung von Internaten zu entwickeln und Modelle für neue, alternative Unterbringungsformen für ohne elterliche Fürsorge verbliebene Kinder zu schaffen.

Es gibt jedoch noch viele ungelöste Probleme im Zusammenhang mit den akzeptierten internationalen rechtlichen Verpflichtungen. So sind beispielsweise in der Republik bislang weder die notwendigen Entscheidungen getroffen noch entsprechende Maßnahmen ergriffen worden, um eine theoretische und praktische Grundlage für die Schaffung von Jugendgerichten (Schaffung des Jugendgerichtshofs) zu erarbeiten. Daher sind die Fragen der Rechte eines Kindes, das besondere Schutzmaßnahmen benötigt, und die Schaffung eines umfassenden Systems zur Prävention und Prävention von Jugendkriminalität, staatliche Strukturen, Institutionen Zivilgesellschaft sollte als ein großes soziales Problem erkannt werden, das dringend Maßnahmen erfordert.

Gleichzeitig werden heute unter Beteiligung und unter der Leitung des UNICEF-Büros in unserer Republik verschiedene Initiativen und Projekte auf lokaler Ebene umgesetzt, die zum Schutz und zur Wahrung der Rechte von Kindern beitragen.

Also z.B. 20.01. 2012 Minsk ist der globalen Initiative „Child Friendly City“ des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) beigetreten.

Der UN/UNDP-Vertreter in Belarus Antonius Broek, der bei der Zeremonie anwesend war, drückte Minsk seine Dankbarkeit für die Unterstützung der globalen UNICEF-Initiative „Child Friendly City“ aus. Er betonte, dass UNDP die nationalen Bemühungen zur Verbesserung der Lebensqualität der jüngeren Generation uneingeschränkt unterstützt.

Derzeit nehmen 12 belarussische Städte an der UNICEF-Initiative teil. Dies sind Borisov, Dobrush, Pinsk, Pruzhany, Swetlogorsk, Grodno, Brest, Gomel, Novopolotsk, Shklov, Lida und Minsk.

In Weißrussland ist der Koordinator der UNICEF-Initiative „Child Friendly City“. nationales Zentrum künstlerisches Schaffen von Kindern und Jugendlichen. Die Umsetzung des Projekts zielt darauf ab, die Koordination zu verbessern und behördenübergreifende Zusammenarbeit auf nationaler und lokaler Ebene für Kinder; Gestaltung des kommunalen Haushalts unter stärkerer Berücksichtigung der Bedürfnisse der Kinder; Entwicklung und Umsetzung eines Systems zur unabhängigen Überwachung der Situation und Einhaltung der Rechte von Kindern in der Stadt. Besondere Aufmerksamkeit wird der Stärkung der Kapazitäten der lokalen Exekutiv- und Verwaltungsbehörden sowie der Medien gewidmet. Der Schwerpunkt liegt auf der Verbesserung der Formen und Methoden der Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an der Entwicklung von Politiken und Entscheidungen, die ihre Interessen betreffen.

Die UNICEF-Initiative Child Friendly City (FCC) ist ein Instrument, das zur Reduzierung beiträgt Negativer Einfluss städtisches Umfeld für das Leben des Kindes, indem es die Möglichkeiten und Vorteile, die es bietet, optimal nutzt. Die Teilnahme an der Initiative trägt dazu bei, dass die Verpflichtungen, die das Land bei der Unterzeichnung der Konvention über die Rechte des Kindes eingegangen ist, auf Stadtebene erfüllt werden.

Das Internationale Sekretariat kinderfreundlicher Städte wurde im Jahr 2000 in Italien auf der Grundlage des Innocenti-Instituts gegründet, das auch ein Forschungszentrum für UNICEF ist. Das Sekretariat trägt durch Forschung, Erfahrungs- und Informationsaustausch, Zusammenarbeit mit Behörden, öffentlichen Organisationen und Jugendbewegungen dazu bei, das Potenzial von Städten zu stärken, die sich im Interesse von Kindern entwickeln.

Pro letztes Jahrzehnt Das Konzept einer kinderfreundlichen Stadt wurde in vielen Ländern der Welt angewandt, darunter Frankreich, Spanien, Italien, Holland, Schweden, Brasilien, Russland, Polen, Ukraine und Litauen. Heute beteiligen sich London, Paris, München, Buenos Aires, Moskau, Vilnius und viele andere Städte an dieser ehrenvollen Initiative.

Die „Kinderfreundliche Stadt“ ist kein Modell einer Idealstadt und auch kein Erfolgstitel. Die Teilnahme an dieser Initiative bedeutet den ständigen Wunsch, sich um Kinder zu kümmern und nicht dort zu bleiben. Die GDD bietet die Möglichkeit, ein Programm zu entwickeln, das der Stadt hilft, in allen Aspekten der Verwaltung, Infrastruktur und Dienstleistungen kinderfreundlicher zu werden.

Das „Highlight“ dieser Initiative, das sie radikal von anderen sozialen Programmen und Initiativen unterscheidet, ist die obligatorische Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an Entscheidungsprozessen, die ihre Interessen berühren. Kinder und Jugendliche machen sich selbst Gedanken darüber, was getan werden muss, um ihren Hof, ihre Schule, ihren Wohnort zu verbessern, damit ihre Stadt kinderfreundlich wird, und setzen mit Hilfe von Erwachsenen ihre Projekte um. Durch Schulregierung, Jugendräte und Parlamente unter lokale Behörden Legislative und exekutive Macht, Kinder erhalten die Möglichkeit, sich an der Gesellschaft zu beteiligen und Entscheidungen zu beeinflussen.

Anhang 1

ALLGEMEINE ERKLÄRUNG DER MENSCHENRECHTE (1948)

Artikel 1

Alle Menschen sind frei und gleich an Würde und Rechten geboren. Sie sind mit Vernunft und Gewissen ausgestattet und sollen brüderlich miteinander umgehen.

Artikel 2

Jeder hat alle Rechte und alle Freiheiten, die in dieser Erklärung dargelegt sind, ohne irgendeinen Unterschied, sei es hinsichtlich Rasse, Hautfarbe, Geschlecht, Sprache, Religion, politischer oder sonstiger Anschauung, nationaler oder sozialer Herkunft, Vermögen, Klasse oder sonstigem Status .

Darüber hinaus sollte keine Unterscheidung nach politischen, rechtlichen bzw internationalen Status das Land oder Territorium, dem eine Person angehört, unabhängig davon, ob dieses Territorium unabhängig, treuhänderisch, nicht selbstverwaltet oder anderweitig in seiner Souveränität eingeschränkt ist.

Artikel 3

Jeder hat das Recht auf Leben, Freiheit und Sicherheit der Person.

Artikel 4

Niemand darf in Sklaverei oder Leibeigenschaft gehalten werden; Sklaverei und Sklavenhandel sind in all ihren Formen verboten.

Artikel 5

Niemand darf gefoltert oder grausamer, unmenschlicher oder erniedrigender Behandlung oder Strafe ausgesetzt werden.

Artikel 6

Jede Person hat unabhängig von ihrem Aufenthaltsort das Recht auf Anerkennung ihrer Rechtspersönlichkeit.

Artikel 7

Alle Menschen sind vor dem Gesetz gleich und haben unterschiedslos Anspruch auf den gleichen Schutz durch das Gesetz. Alle Menschen haben Anspruch auf gleichen Schutz gegen jede Form von Diskriminierung, die gegen diese Erklärung verstößt, und gegen jede Anstiftung zu einer solchen Diskriminierung.

Artikel 8

Jeder hat das Recht auf einen wirksamen Rechtsbehelf vor den zuständigen nationalen Gerichten im Falle der Verletzung seiner ihm durch die Verfassung oder das Gesetz gewährten Grundrechte.

Artikel 9

Niemand darf willkürlich festgenommen, inhaftiert oder verbannt werden.

Artikel 10

Jede Person hat zur Feststellung ihrer Rechte und Pflichten und zur Feststellung der Stichhaltigkeit der gegen sie erhobenen strafrechtlichen Anklage das Recht, ihren Fall auf der Grundlage der vollen Gleichheit öffentlich und mit allen Erfordernissen der Fairness durch einen Rechtsbeistand verhandeln zu lassen unabhängiges und unparteiisches Gericht.

Artikel 11

1. Jeder, der eines Verbrechens angeklagt ist, hat das Recht, als unschuldig zu gelten, bis seine Schuld in einem öffentlichen Verfahren, in dem er über alle Mittel zu seiner Verteidigung verfügt, gemäß dem Gesetz bewiesen ist.

2. Niemand darf wegen einer Handlung oder Unterlassung verurteilt werden, die zum Zeitpunkt ihrer Begehung nach innerstaatlichem Recht keine Straftat darstellte oder internationales Recht. Es darf auch keine schwerere Strafe verhängt werden als diejenige, die zum Zeitpunkt der Begehung der Straftat hätte verhängt werden können.

Artikel 12

Niemand darf willkürlichen Eingriffen in seine Privatsphäre und Familienleben, willkürliche Angriffe auf die Unverletzlichkeit seiner Wohnung, das Briefgeheimnis oder auf seine Ehre und sein Ansehen. Jeder hat Anspruch auf rechtlichen Schutz vor solchen Eingriffen oder Angriffen.

Artikel 13

1. Jeder hat das Recht, sich frei zu bewegen und seine eigene zu wählen

Wohnsitz in jedem Staat.

2. Jeder hat das Recht, jedes Land, einschließlich seines eigenen, zu verlassen und in sein Land zurückzukehren.

Artikel 14

1. Jeder hat das Recht, in anderen Ländern vor Verfolgung Asyl zu suchen und zu genießen.

2. Dieses Recht darf nicht geltend gemacht werden, wenn die Strafverfolgung tatsächlich auf der Begehung eines nichtpolitischen Verbrechens oder einer Handlung beruht, die den Zielen und Grundsätzen der Vereinten Nationen zuwiderläuft.

Artikel 15

1. Jeder hat das Recht auf eine Staatsangehörigkeit

2. Niemandem darf willkürlich seine Staatsangehörigkeit oder das Recht auf Wechsel seiner Staatsangehörigkeit entzogen werden.

Artikel 16

1. Volljährige Männer und Frauen haben das Recht, ohne Einschränkung der Rasse, Nationalität oder Religion zu heiraten und eine eigene Familie zu gründen. Sie genießen die gleichen Rechte bei der Eheschließung, während des Ehestands und zum Zeitpunkt ihrer Auflösung.

2. Eine Ehe kann nur mit freiem und vollem Einverständnis beider Eheschließungspartner geschlossen werden.

3. Die Familie ist die natürliche und grundlegende Zelle der Gesellschaft und hat Anspruch auf Schutz durch Gesellschaft und Staat.

Artikel 17

1. Jeder hat das Recht, Eigentum sowohl einzeln als auch gemeinsam mit anderen zu besitzen.

2. Niemand darf willkürlich seines Eigentums beraubt werden.

Artikel 18

Jeder hat das Recht auf Gedanken-, Gewissens- und Religionsfreiheit; dieses Recht umfasst die Freiheit, seine Religion oder Weltanschauung zu wechseln, und die Freiheit, seine Religion oder Weltanschauung allein oder in Gemeinschaft mit anderen und öffentlich oder privat durch Lehre, Gottesdienst und Bräuche zu bekunden.

Artikel 19

Jeder hat das Recht auf Meinungs- und Meinungsfreiheit; Dieses Recht umfasst die Freiheit, Meinungen ungehindert zu vertreten und Informationen und Ideen über alle Medien und ohne Rücksicht auf Grenzen zu suchen, zu empfangen und weiterzugeben.

Artikel 20

1. Jeder hat das Recht auf Versammlungs- und Vereinigungsfreiheit.

2. Niemand darf gezwungen werden, einem Verein beizutreten.

Artikel 21

1. Jeder hat das Recht, an der Regierung seines Landes teilzunehmen

direkt oder durch frei gewählte Vertreter.

2. Jeder hat das Recht auf gleichen Zugang zum öffentlichen Dienst in seinem Land.

3. Der Wille des Volkes muss die Grundlage der Autorität der Regierung sein; dieser Wille muss in regelmäßigen und unechten Wahlen zum Ausdruck kommen, die unter allgemeinem und gleichem Wahlrecht in geheimer Abstimmung oder durch andere gleichwertige Formen, die die Wahlfreiheit gewährleisten, abgehalten werden müssen.

Artikel 22

Jeder hat als Mitglied der Gesellschaft das Recht auf soziale Sicherheit und auf die Ausübung der Rechte, die zur Wahrung seiner Würde und zur freien Entfaltung seiner Persönlichkeit auf wirtschaftlichem, sozialem und kulturellem Gebiet durch nationale Anstrengungen erforderlich sind internationale Kooperation und nach der Struktur und den Ressourcen jedes Staates.

Artikel 23

1. Jeder hat das Recht auf Arbeit, auf freie Berufswahl, auf gerechte und günstige Arbeitsbedingungen und auf Schutz vor Arbeitslosigkeit.

2. Jeder hat ohne jede Diskriminierung das Recht darauf gleiches Gehalt für gleiche Arbeit.

3. Jeder Arbeitnehmer hat das Recht auf eine faire und zufriedenstellende Entlohnung eines Mannes würdig Existenz für sich und seine Familie und gegebenenfalls ergänzt durch andere Mittel der sozialen Sicherung.

4. Jeder hat das Recht, zum Schutz seiner Interessen Gewerkschaften zu gründen und Gewerkschaften beizutreten.

Artikel 24

Jeder hat das Recht auf Ruhe und Freizeit, einschließlich des Rechts auf eine angemessene Begrenzung der Arbeitszeit und auf regelmäßigen bezahlten Urlaub.

Artikel 25

1. Jeder hat das Recht auf einen seiner Gesundheit und dem Wohlergehen angemessenen Lebensstandard, einschließlich Nahrung, Kleidung, Wohnung, medizinischer Versorgung und notwendiger Sozialleistungen, sowie das Recht auf Sicherheit im Falle von Arbeitslosigkeit, Krankheit, Invalidität, Verwitwung, Alter oder sonstiger Verlust des Lebensunterhalts aufgrund von Umständen, die außerhalb seiner Kontrolle liegen.

2. Mutterschaft und Säuglingsalter geben das Recht auf besondere Fürsorge und Hilfe. Alle Kinder, ob ehelich oder außerehelich geboren, sollten den gleichen sozialen Schutz genießen.

Artikel 26

1. Jeder hat das Recht auf Bildung. Bildung sollte kostenlos sein, zumindest bis zur Grundschule und Allgemeinbildung. Die Grundschulbildung sollte obligatorisch sein. Technische u berufliche Bildung muss öffentlich sein, und Hochschulbildung sollte für alle gleichermaßen zugänglich sein, basierend auf den Fähigkeiten eines jeden.

2. Bildung sollte auf die volle Entfaltung der menschlichen Persönlichkeit und auf die Förderung der Achtung der Menschenrechte und Grundfreiheiten ausgerichtet sein. Bildung sollte Verständnis, Toleranz und Freundschaft zwischen allen Völkern, Rassen und religiösen Gruppen fördern und zu den friedenserhaltenden Aktivitäten der Vereinten Nationen beitragen.

3. Eltern haben das Vorrangrecht bei der Wahl der Erziehungsform für ihre kleinen Kinder.

Artikel 27

1. Jeder hat das Recht, am kulturellen Leben der Gesellschaft frei teilzunehmen, sich an der Kunst zu erfreuen, am wissenschaftlichen Fortschritt teilzuhaben und dessen Nutzen zu genießen.

2. Jeder hat das Recht auf Schutz seiner moralischen und materiellen Interessen, die sich aus wissenschaftlichen, literarischen oder künstlerischen Werken ergeben, deren Urheber er ist.

Artikel 28

Jeder hat das Recht auf soziale und Internationale Ordnung in dem die in dieser Erklärung dargelegten Rechte und Freiheiten voll verwirklicht werden können.

Artikel 29

1. Jeder Mensch hat Pflichten gegenüber der Gesellschaft, in der allein die freie und volle Entfaltung seiner Persönlichkeit möglich ist.

2. Jeder darf bei der Ausübung seiner Rechte und Freiheiten nur solchen Beschränkungen unterliegen, die durch Gesetz bestimmt sind, und die ausschließlich dazu dienen, die gebührende Anerkennung und Achtung der Rechte und Freiheiten anderer zu gewährleisten und den gerechten Erfordernissen der guten Sitten zu genügen, öffentliche Ordnung und das allgemeine Wohl in einer demokratischen Gesellschaft.

3. Die Ausübung dieser Rechte und Freiheiten darf in keiner Weise den Zielen und Grundsätzen der Vereinten Nationen zuwiderlaufen.

Artikel 30

Nichts in dieser Erklärung darf so ausgelegt werden, dass es einem Staat, einer Gruppe oder einer Einzelperson das Recht gewährt, sich an Aktivitäten zu beteiligen oder Handlungen vorzunehmen, die auf die Zerstörung der in dieser Erklärung dargelegten Rechte und Freiheiten abzielen.

Anhang 2

ERKLÄRUNG DER RECHTE DES KINDES (1959)

1. Das Kind hat alle in dieser Erklärung dargelegten Rechte. Diese Rechte müssen für alle Kinder anerkannt werden, ohne Ausnahme und ohne Unterschied oder Diskriminierung aufgrund von Rasse, Hautfarbe, Geschlecht, Sprache, Religion, politischer oder sonstiger Anschauung, nationaler oder sozialer Herkunft, Vermögen, Geburt oder sonstiger das Kind betreffender Umstände oder seine Familie. .

2. Das Kind muss durch Gesetz oder auf andere Weise besonders geschützt und mit Möglichkeiten und günstigen Bedingungen ausgestattet werden, die es ihm ermöglichen, sich körperlich, geistig, sittlich, seelisch und innerlich zu entwickeln Soziale Beziehungen auf gesunde und normale Weise und in Freiheit und Würde. Bei der Gesetzgebung zu diesem Zweck sollte das Wohl des Kindes im Vordergrund stehen.

3. Das Kind muss von Geburt an das Recht auf einen Namen und eine Staatsbürgerschaft haben.

4. Das Kind muss die Leistungen der Sozialversicherung genießen. Er sollte das Recht auf gesundes Wachstum und Entwicklung haben, zu diesem Zweck sollte ihm und seiner Mutter besondere Fürsorge und Schutz geboten werden, einschließlich vor- und nachgeburtlicher Betreuung. Das Kind hat das Recht auf angemessene Ernährung, Unterkunft, Unterhaltung und medizinische Versorgung.

5. Ein Kind, das körperlich, geistig oder sozial behindert ist, muss die besondere Behandlung, Erziehung und Betreuung erhalten, die im Hinblick auf seinen besonderen Zustand erforderlich ist.

6. Für die volle und harmonische Entfaltung seiner Persönlichkeit braucht ein Kind Liebe und Verständnis. Er sollte, wann immer möglich, in der Fürsorge und Verantwortung seiner Eltern aufwachsen und auf jeden Fall in einer Atmosphäre der Liebe, moralischen und materiellen Sicherheit: Ein kleines Kind sollte nicht, außer in Ausnahmefällen, von seiner Mutter getrennt werden. Gesellschaft und Behörden sollten verpflichtet werden, sich besonders um Kinder zu kümmern, die nicht über ausreichende Existenzmittel verfügen. Das ist wünschenswert große Familien gewährte staatliche oder sonstige Leistungen zum Unterhalt von Kindern.

7. Das Kind hat das Recht auf Bildung, die mindestens kostenlos und obligatorisch sein muss Anfangsstadien. Er muss eine Bildung erhalten, die zu seiner allgemeinen kulturellen Entwicklung beiträgt und durch die er auf der Grundlage der Chancengleichheit seine Fähigkeiten und sein persönliches Urteilsvermögen sowie das Bewusstsein moralischer und sozialer Verantwortung entwickeln und nützlich werden kann Mitglied der Gesellschaft.

Das Wohl des Kindes sollte das Leitprinzip für diejenigen sein, die für seine allgemeine und berufliche Bildung verantwortlich sind; diese Verantwortung liegt in erster Linie bei seinen Eltern.

Das Kind muss versorgt werden volle Gelegenheit Spiele und Unterhaltung, die auf die Ziele der Bildung abzielen; Gesellschaft und Behörden sollten Anstrengungen unternehmen, um die Umsetzung dieses Rechts zu fördern.

8. Das Kind muss unter allen Umständen zu denen gehören, die zuerst Schutz und Hilfe erhalten.

9. Das Kind muss vor allen Formen der Vernachlässigung, des Missbrauchs und der Ausbeutung geschützt werden. Es darf in keiner Form gehandelt werden.

Das Kind darf nicht vor Erreichen des angemessenen Mindestalters beschäftigt werden und ihm keinesfalls eine Arbeit oder Beschäftigung zugeteilt oder gestattet werden, die seiner Gesundheit oder seiner Ausbildung abträglich ist oder seine körperliche, geistige oder sittliche Entwicklung behindert.

10. Das Kind muss vor Praktiken geschützt werden, die rassische, religiöse oder andere Formen der Diskriminierung fördern könnten. Er muss im Geiste des gegenseitigen Verständnisses, der Toleranz, der Freundschaft unter den Völkern, des Friedens und der universellen Brüderlichkeit erzogen werden, und auch in dem vollen Bewusstsein, dass seine Energie und seine Fähigkeiten dem Dienst zum Wohle anderer Menschen gewidmet sein sollten.

Im Mai 2004 erklärte Frau Sham Poo, die UNICEF bei einem Treffen der Nobelpreisträger vertrat: „Wenn wir auf die nunmehr fast 60-jährige Tätigkeit internationaler Organisationen zurückblicken, können wir deutlich erkennen, dass das Nobelkomitee 1965 keine Anerkennung gezollt hat zu den Taten von UNICEF aber seine Idee. Diese Ehre wurde nicht den Bestrebungen von UNICEF als Organisation zuteil, sondern der globalen Sorge um unsere Kinder und unsere Zukunft. Unsere kollektiven menschlichen Erinnerungen an die Kindheit und die Träume, die durch diese Erinnerungen erzeugt werden, haben Anerkennung gefunden.“

Einsatz der „Waffe der Welt“

1965 wurden die Vereinten Nationen zum vierten Mal ausgezeichnet Nobelpreis Welt für eine aktive Rolle bei der Stärkung der "Brüderlichkeit der Völker und des Friedens". Er wurde vom Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) entgegengenommen. Die Auszeichnung erfolgte in Anerkennung der wichtigen Rolle des Fonds bei der Befriedigung der Grundbedürfnisse der Menschen und dem Eintreten für die Rechte der Kinder. UNICEF, das sich zunächst mit "kleinen, kleinen Problemen" befasste, wurde übergangsweise gegründet, um Notfälle zu decken und zu überwinden Krisensituation, in der sich nach dem Krieg viele hilflose Kinder in Europa befanden - wurde zum "erwachenden Gewissen der Welt".

Die Auszeichnung, die von UNICEF in Anerkennung dessen verliehen wird, dass die Welt von morgen von den Kindern von heute abhängen wird, unterstreicht die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Regierungen, der UNO und internationalen und nichtstaatlichen Organisationen bei den Bemühungen, das Leben von Kindern zu verbessern.

UNICEF-Exekutivdirektor Henri Labuisse, der nach der Preisverleihung im Namen der Organisation sprach, betonte die Notwendigkeit von Bildung für alle Kinder. Die Bildung gebildeter und informierter Persönlichkeiten, frei von Vorurteilen und Hass, wird Auswirkungen auf alle Menschen der Welt haben, die ihrer eigenen Zivilisation vertrauen können, einander vertrauen können. „Je länger die Welt den langsamen und lähmenden Krieg erträgt, der von Armut und Unwissenheit gegen 800 Millionen Kinder in den Entwicklungsländern geführt wird, desto wahrscheinlicher werden wir irgendwann die Hoffnung auf einen dauerhaften Frieden aufgeben müssen.“

Dem Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen, als einer internationalen Institution, die hauptsächlich langfristige Zuschüsse für Gesundheitsversorgung, Alphabetisierung und Kinderrechte in Entwicklungsländern bereitstellt, ist es gelungen, die Wechselbeziehung zwischen Hilfe für Kinder und nationaler Entwicklung herzustellen. Schließlich war er es, der die Rolle der Kinder als „diejenigen, die in Zukunft die wirtschaftlichen und sozialen Veränderungen vollziehen werden“, offenbarte. So ist der Kampf gegen Krankheit, Hunger, Unwissenheit und Armut, die die heutige Jugend in wirtschaftlich schwierigen Ländern heimsuchen, zu einem der Entwicklungsziele der Zukunft geworden.

Im Dezember 1953 empfahl die UN-Generalversammlung UNICEF, Maßnahmen zu ergreifen, um die Gesundheit von Kindern zu verbessern und soziale Wohlfahrtsprogramme in den Empfängerländern durch die Organisation von Lieferungen, Ausbildung und Beratung auszuweiten, wodurch der Fonds zu einer ständigen UN-Agentur wurde. Die Erklärung der Rechte des Kindes, die sich auf die Rechte von Kindern, den Schutz von Müttern, Gesundheitsfürsorge, die Bereitstellung angemessener Nahrung, Unterkunft und Bildung konzentriert, wurde 1959 von der UN-Generalversammlung verabschiedet. Sie ist eine von ihnen wichtige Punkte in der Verpflichtung der Regierungen der Welt, sich auf die Bedürfnisse von Kindern zu konzentrieren, ein Thema, das einst als zweitrangig gegenüber der Entwicklung angesehen wurde.

UNICEF arbeitet eng mit Regierungen zusammen, um sicherzustellen, dass die Zusammenarbeit zwischen ihnen das erfolgreiche Erreichen ihrer gemeinsamen Ziele gewährleistet. Diese Koordinierung der Aktionen spiegelt sich in der „Parallel Action Rule“ wider, die besagt, dass wenn UNICEF einen Dollar für Kinderprojekte in ihren Ländern ausgibt, die Regierungen dieser Länder den gleichen Betrag ausgeben. Es gibt eine aktive behördenübergreifende Zusammenarbeit zwischen UNICEF und Weltorganisation(WHO), Ernährungs- und Landwirtschaftsorganisation der Vereinten Nationen (FAO), Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) und Internationale Organisation Arbeit (ILO).

Die Mission von UNICEF als Verfechter der Kinderrechte besteht darin sicherzustellen, dass die internationale Gemeinschaft anerkennt, dass die Gesundheit, der Schutz und die Entwicklung von Kindern notwendige Voraussetzungen für die Entwicklung aller und ein integraler Bestandteil des menschlichen Fortschritts sind. Das UN-Kinderhilfswerk befasst sich insbesondere mit dem Problem benachteiligter Kinder – Opfer von Kriegen und anderen Arten von Gewalt, Naturkatastrophen und extremer Armut sowie Kindern mit körperlichen Behinderungen. Zu den Prioritäten gehören die Bildung von Mädchen und die Prävention von Krankheiten, insbesondere HIV/AIDS.

„Wenn Sie sehen, dass die Bildungs-, Ernährungs-, Sanitär- und Gesundheitsstandards eines ganzen Gebiets sofort steigen und jeder hilft, von lokalen Lehrern und Ärzten bis hin zu den ärmsten Familien, die in Dschungeldörfern leben, verstehen Sie die Ergebnisse der UNICEF-Hilfe vor Ort.“ sagte Labuisse und wies auf die unterschiedlichen Chancen für das durchschnittliche Kind in mehr als 100 Entwicklungsländern hin: vier zu eins dagegen, irgendwelche zu bekommen medizinische Versorgung, zwei zu eins dagegen, überhaupt eine Ausbildung zu erhalten, und vier zu eins gegen den Abschluss der Grundschulbildung. „Bis ein Kind 12 Jahre alt ist, muss es seinen Lebensunterhalt verdienen. Er wird arbeiten, um sich selbst zu ernähren, aber das Essen wird schlecht sein und es wird nicht genug zu essen geben. Und sein Leben endet mit ungefähr vierzig Jahren.

Das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) wurde durch Resolution 57/I der UN-Generalversammlung vom 11 insbesondere" und war ihr untergeordnetes Organ. Im Oktober 1953 (Resolution 802/VIII vom 6. Oktober 1953) wurde sie eine ständige Agentur mit einem breiteren Mandat.
UNICEF ist die führende Organisation im UN-System im Bereich Kinderschutz und -entwicklung, insbesondere Gesundheit von Mutter und Kind, frühkindliche Entwicklung, Kinderernährung, Bildung und Berücksichtigung der Bedürfnisse von Müttern und Kindern in Notfällen.
UNICEF ist in über 158 Entwicklungs- und Schwellenländern aktiv. Die Stiftung trägt zur vollständigen Umsetzung der Konvention über die Rechte des Kindes bei, die 1989 von der UN-Generalversammlung angenommen wurde, sowie des Abschlussdokuments der Sondersitzung der Generalversammlung zum Status von Kindern im Jahr 2002 „Eine Welt, die fit für Kinder."
Das leitende zwischenstaatliche Gremium von UNICEF ist der Exekutivrat, der sich aus Vertretern von 36 Staaten, darunter der Russischen Föderation, zusammensetzt. Der höchste Beamte des Fonds ist der Exekutivdirektor. Seit dem 1. Mai 2010 ist Anthony Lake (USA) Geschäftsführer.
Die jährliche Menge der von UNICEF verwalteten Ressourcen beträgt mehr als 5,2 Milliarden Dollar.Die Hauptfinanzierungsquelle sind jährliche freiwillige Beiträge der Regierungen (2/3 aller Einnahmen).
Seit 2006 beträgt der freiwillige jährliche Beitrag Russlands zum Haushalt des Fonds 1 Million US-Dollar. VEREINIGTE STAATEN VON AMERIKA.
Gemäß dem mittelfristigen Strategieplan des Fonds sind die wichtigsten programmatischen Prioritäten von UNICEF: Überleben und Entwicklung der frühen Kindheit; Grundschulbildung und Gleichstellung der Geschlechter; Schutz von Kindern vor HIV/AIDS; Schutz von Kindern vor Gewalt, Ausbeutung und Diskriminierung; Befürwortung von Richtlinien und Partnerschaften für Kinderrechte. Die Aktivitäten in diesen Bereichen stehen in engem Zusammenhang mit der Umsetzung der entsprechenden Entwicklungsziele zur Jahrtausendwende, formuliert in der UN-Millenniumserklärung.
UNICEF spielt eine führende Rolle in der Impfstoffsicherheit, deckt etwa 40 % der weltweiten Nachfrage nach Impfstoffen für Kinder ab und ist Gründungsmitglied der Global Alliance for Vaccines and Immunizations (GAVI).
UNICEF ist einer der wichtigsten Anbieter von humanitärer Hilfe der Vereinten Nationen. Im Rahmen des sog. „Cluster-Ansatz“ für die Organisation der humanitären Hilfe auf Landesebene Der Fonds ist die federführende Stelle für Wasserversorgung, sanitäre Einrichtungen und Hygiene, Ernährung und Bildung.
Als Teil des humanitären Appells der Vereinten Nationen stellte die Russische Föderation UNICEF weitere 3 Millionen US-Dollar zur Verfügung. Die Vereinigten Staaten leisten humanitäre Hilfe für Haiti, Kirgisistan und Pakistan. Der Fonds verstärkt auch seine Beteiligung an der Stärkung von Warn- und Warnsystemen für gefährliche Stoffe Naturphänomen und Reaktion auf Naturkatastrophen.
1965 wurde UNICEF der Friedensnobelpreis verliehen.
Das UNICEF-Büro in der Russischen Föderation ist seit März 1997 tätig.
UNICEF arbeitet in Russland in den folgenden Hauptbereichen: HIV/AIDS, Jugendgesundheit und -entwicklung, Kinderschutz, frühkindliche Entwicklung, Kinder im Nordkaukasus, Interessenvertretung, Information und öffentliche Ordnungüber die Rechte der Kinder. Innerhalb dieser Bereiche werden Förderprogramme umgesetzt Stillen, die Beseitigung von Krankheiten, die durch Jodmangel verursacht werden, die Verhinderung der Mutter-Kind-Übertragung von HIV, die Entwicklung von Rechtsvorschriften im Bereich der Gewährleistung und des Schutzes der Rechte von Kindern.
UNICEF-Programme werden in 15 russischen Regionen durchgeführt, inkl. Petrosawodsk, Gebiet Kaliningrad, St. Petersburg und Gebiet Leningrad, Moskau und Moskauer Gebiet, Twer, Wolgograd, Stawropol, Samara, Jekaterinburg, Tscheljabinsk, Nowosibirsk, Tomsk, Barnaul.