In seinen Geschichten über die Natur nutzt Paustovsky Konstantin Georgievich den ganzen Reichtum und die Kraft der russischen Sprache, um in lebendigen Empfindungen und Farben die ganze Schönheit und Vornehmheit der russischen Natur zu vermitteln und dabei berührende Gefühle der Liebe und des Patriotismus für die Orte seines Heimatlandes hervorzurufen.

Die Natur in den kurzen Notizen des Schriftstellers durchläuft alle Jahreszeiten in Farben und Tönen, entweder verwandelnd und verschönernd im Frühling und Sommer oder beruhigend und einschlafend im Herbst und Winter. Geschichten von Paustovsky kurz Formen Miniaturen offenbaren all die zitternden patriotischen Gefühle, die der Leser hat heimische Natur, mit grenzenloser Liebe, beschrieben durch die Worte des Autors.

Naturgeschichten

(Sammlung)

Jahreszeiten in Kurzgeschichten

Frühling

Wörterbuch der heimischen Natur

Die russische Sprache ist sehr reich an Wörtern, die sich auf die Jahreszeiten und die damit verbundenen Naturphänomene beziehen.

Nehmen Sie mindestens den frühen Frühling. Sie, dieses Frühlingsmädchen, noch durchgefroren vom letzten Frost, hat viele gute Worte in ihrem Tornister.

Tauwetter beginnt, wärmeres Tauwetter, Tropfen von den Dächern. Der Schnee wird körnig, schwammig, setzt sich und wird schwarz. Die Nebel fressen ihn auf. Allmählich liefert Straßen, es kommt ein Schneematsch, Unwegsamkeit. An den Flüssen tauchen die ersten Schluchten mit Schwarzwasser im Eis auf, auf den Hügeln gibt es aufgetaute Stellen und kahle Stellen. Am Rand des gepackten Schnees färbt sich der Huflattich bereits gelb.

Dann tritt an den Flüssen die erste Verschiebung aus den Löchern, Schlote und Eislöchern auf, Wasser tritt aus.

Aus irgendeinem Grund beginnt die Eisdrift am häufigsten in dunklen Nächten, nachdem „Schluchten gehen“ und hohles Schmelzwasser, das mit den letzten Eisstücken klingelt - „Scherben“, aus Wiesen und Feldern verschmelzen.

Sommer

Mein Russland

Seit diesem Sommer bin ich für immer und von ganzem Herzen mit Zentralrussland verbunden. Ich kenne kein Land, das eine so große lyrische Kraft hat und so berührend malerisch ist – mit all seiner Traurigkeit, Ruhe und Weite – wie mittlere Spur Russland. Das Ausmaß dieser Liebe ist schwer zu ermessen. Das weiß jeder für sich. Du liebst jeden Grashalm, der vom Tau herabhängt oder von der Sonne gewärmt wird, jeden Krug Wasser aus einem Sommerbrunnen, jeden Baum über dem See, zitternde Blätter in der Stille, jeden Hahnenschrei, jede Wolke, die über den blassen und hohen Himmel schwebt . Und wenn ich manchmal hundertzwanzig Jahre alt werden möchte, wie es Großvater Nechipor vorausgesagt hat, dann nur deshalb, weil ein Leben nicht ausreicht, um den ganzen Charme und die ganze Heilkraft unserer Natur des Zentralurals bis zum Ende zu erfahren.

Heimatorte

Ich liebe Meshchersky-Gebiet dafür, dass er schön ist, obwohl sich sein ganzer Charme nicht sofort offenbart, sondern ganz langsam, allmählich.

Auf den ersten Blick ist dies ein ruhiges und unkompliziertes Land unter einem trüben Himmel. Aber je mehr Sie es kennenlernen, desto mehr, fast bis zum Schmerz in Ihrem Herzen, beginnen Sie, dieses außergewöhnliche Land zu lieben. Und wenn ich mein Land verteidigen muss, dann werde ich irgendwo in der Tiefe meines Herzens wissen, dass ich auch dieses Stück Land verteidige, das mich gelehrt hat, das Schöne zu sehen und zu verstehen, egal wie unscheinbar es auch sein mag, diesen Wald nachdenkliches Land, Liebe für den, der niemals vergessen wird, so wie die erste Liebe niemals vergessen wird.

Sommergewitter

Sommergewitter ziehen über die Erde und fallen unter den Horizont. Blitze treffen entweder direkt auf den Boden oder schlagen auf schwarze Wolken.

Ein Regenbogen funkelt über der feuchten Ferne. Donner grollt, grollt, grollt, grollt, erschüttert die Erde.

Sommerhitze

Es war heiß. Wir gingen durch Pinienwälder. Die Bären schrien. Es roch nach Pinienrinde und Erdbeeren. Ein Habicht hing bewegungslos über den Wipfeln der Kiefern. Der Wald wurde mit Hitze beheizt. Wir rasteten in dicken Schalen aus Espen und Birken. Sie atmeten den Geruch von Gras und Wurzeln. Am Abend gingen wir zum See. Die Sterne glitzerten am Himmel. Enten mit einem schweren Pfeifen flogen zur Unterkunft für die Nacht.

Sarnitsa ... Der Klang dieses Wortes vermittelt sozusagen das langsame nächtliche Leuchten ferner Blitze.
Blitze treten am häufigsten im Juli auf, wenn das Brot reift. Daher gibt es einen weit verbreiteten Glauben, dass die Blitze „das Brot begraben“ – es nachts beleuchten – und das Brot dadurch schneller fließen lässt.
Neben dem Blitz, in derselben poetischen Reihe, steht das Wort Morgendämmerung - eines der schönsten Wörter der russischen Sprache.
Dieses Wort wird nie laut ausgesprochen. Es ist nicht einmal vorstellbar, dass es geschrien werden könnte. Denn es ähnelt der ruhigen Stille der Nacht, wenn ein klares und schwaches Blau über dem Dickicht eines Dorfgartens liegt. „Unansehnlich“, wie man um diese Tageszeit im Volk sagt.
In dieser leuchtenden Stunde brennt der Morgenstern tief über der Erde. Die Luft ist so rein wie Quellwasser.
In der Morgendämmerung, in der Morgendämmerung ist etwas Mädchenhaftes, Keusches. Im Morgengrauen wird das Gras vom Tau gewaschen und in den Dörfern riecht es nach warmer frischer Milch. Und das Mitleid des Hirten singt in den Nebeln jenseits der Außenbezirke.
Leuchtet schnell auf. In einem warmen Haus, Stille, Dämmerung. Aber dann fallen orangefarbene Lichtquadrate auf die Blockwände, und die Baumstämme leuchten wie geschichteter Bernstein. Die Sonne geht auf.
Dawn passiert nicht nur am Morgen, sondern auch am Abend. Wir verwechseln oft zwei Konzepte - Sonnenuntergang und Abenddämmerung.
Die Abenddämmerung beginnt, wenn die Sonne bereits über dem Rand der Erde untergegangen ist. Dann nimmt sie Besitz vom verblassenden Himmel, übergießt ihn mit einer Vielzahl von Farben – von reinem Gold bis Türkis – und geht langsam in die späte Dämmerung und in die Nacht über.
Wachtelkönige schreien in den Büschen, Wachteln schlagen, Rohrdommeln summen, die ersten Sterne brennen und die Morgendämmerung verweilt lange über den Fernen und Nebeln.

Blumen

Unschuldige blauäugige Vergissmeinnicht lugten aus dem Minzdickicht nahe dem Wasserrand hervor. Und weiter, hinter den hängenden Brombeeren, blühte wilde Vogelbeere mit dichten gelben Blütenständen am Hang. Hoher roter Klee mischte sich mit Mauserbsen und Labkraut, und über dieser dicht gedrängten Blumengemeinschaft erhob sich eine riesige Distel. Er stand fest bis zu seiner Hüfte im Gras und sah aus wie ein Ritter in Rüstung mit stählernen Stacheln an Ellbogen und Kniescheiben.
Die erhitzte Luft über den Blumen "schimmerte", schwankte und aus fast jeder Tasse ragte der gestreifte Bauch einer Hummel, Biene oder Wespe hervor. Wie weiße und Zitronenblätter, immer zufällig, flogen Schmetterlinge.
Weiter hinten erhoben sich Weißdorn und Hagebutten wie eine hohe Mauer. Ihre Zweige waren so ineinander verschlungen, dass es schien, als ob feurige Hagebuttenblüten und weiße Weißdornblüten, die nach Mandeln duften, durch ein Wunder an demselben Busch geblüht hätten.
Die Wildrose stand mit großen Blüten der Sonne zugewandt, elegant, ganz festlich, mit vielen spitzen Knospen bedeckt. Seine Blüte fiel mit den meisten zusammen kurze Nächte- in unseren russischen, leicht nördlichen Nächten, wenn die Nachtigallen die ganze Nacht im Tau rasseln, verlässt die grünliche Morgendämmerung den Horizont nicht und in der toten Zeit der Nacht ist es so hell, dass die Berggipfel der Wolken deutlich sichtbar sind im Himmel.

Herbst

Wörterbuch der heimischen Natur

Es ist unmöglich, die Zeichen aller Jahreszeiten aufzulisten. Deshalb überspringe ich den Sommer und gehe in den Herbst, in seine ersten Tage, wenn „September“ bereits beginnt.

Die Erde verblasst, aber der „Indian Summer“ steht noch bevor mit seinem letzten hellen, aber schon kalten, wie ein Glimmerschein, dem Strahlen der Sonne. Aus dem tiefen Blau des Himmels mit kühler Luft gewaschen. Mit einem fliegenden Netz („Garn der Gottesmutter“, wie es mancherorts noch inbrünstige alte Frauen nennen) und einem heruntergefallenen, verwelkten Blatt, das auf leeren Wassern einschläft. Birkenhaine sie stehen da wie Scharen schöner Mädchen in mit Blattgold bestickten Halbschals. "Eine langweilige Zeit - der Reiz der Augen."

Dann - schlechtes Wetter, heftige Regenfälle, der eisige Nordwind "siverko", pflügendes bleiernes Wasser, Kälte, Kälte, pechschwarze Nächte, eisiger Tau, dunkle Morgendämmerung.

So geht alles weiter, bis der erste Frost greift, die Erde bindet, das erste Pulver fällt und der erste Weg bereitet ist. Und es gibt schon Winter mit Schneestürmen, Schneestürmen, Schneestürmen, Schneefall, grauem Frost, Orientierungspunkten auf den Feldern, dem Knarren von Unterschnitten auf dem Schlitten, grauem, schneebedecktem Himmel ...

Oft habe ich im Herbst die fallenden Blätter genau beobachtet, um den unmerklichen Sekundenbruchteil einzufangen, wenn sich das Blatt vom Ast löst und zu Boden fällt, aber es gelang mir lange Zeit nicht. Ich habe in alten Büchern über das Geräusch fallender Blätter gelesen, aber ich habe dieses Geräusch noch nie gehört. Wenn die Blätter raschelten, dann nur auf dem Boden, unter den Füßen einer Person. Das Rauschen der Blätter in der Luft erschien mir so unglaublich wie Geschichten darüber, wie man im Frühling das Gras wachsen hört.

Ich lag natürlich falsch. Es brauchte Zeit, damit das Ohr, das vom Rattern der Straßen der Stadt abgestumpft war, sich ausruhen und die sehr klaren und präzisen Geräusche der Herbsterde hören konnte.

Eines späten Abends ging ich hinaus in den Garten zum Brunnen. Ich habe eine schwache Petroleumlampe auf das Blockhaus gestellt " Schläger und bekam etwas Wasser. Blätter schwammen im Eimer. Sie waren überall. Nirgendwo konnte man sie loswerden. Schwarzbrot aus der Bäckerei wurde mit nassen Blättern gebracht, die daran klebten. Der Wind wirbelte Blätter auf den Tisch, auf die Pritsche, auf den Boden. auf Büchern, und es war schwierig, sich auf den Fettpfaden zurechtzufinden: man musste auf den Blättern gehen wie auf tiefem Schnee. Wir fanden Blätter in den Taschen unserer Regenmäntel, in unseren Mützen, in unseren Haaren, überall. Wir schliefen auf ihnen und saugten ihren Duft auf.

Es sind Herbstnächte, taub und stumm, wenn die Stille über dem schwarzen Waldrand liegt und nur der Wächterschläger vom Dorfrand kommt.

Es war so eine Nacht. Die Laterne beleuchtete den Brunnen, den alten Ahorn unter dem Zaun und den windzerzausten Kapuzinerkressebusch im vergilbten Blumenbeet.

Ich schaute auf den Ahornbaum und sah, wie sich ein rotes Blatt vorsichtig und langsam vom Ast löste, erzitterte, einen Moment in der Luft stehenblieb und leicht raschelnd und schwankend schräg zu meinen Füßen zu fallen begann. Zum ersten Mal hörte ich das Rascheln eines fallenden Blattes, ein undeutliches Geräusch wie das Flüstern eines Kindes.

Mein Haus

Besonders gut tut es im Pavillon in stillen Herbstnächten, wenn im Salou ein leiser Regen leise leise rauscht.

Kühle Luft schüttelt kaum die Zunge der Kerze. Eckschatten von Weinblättern liegen an der Decke des Pavillons. Ein Nachtschmetterling, einem Klumpen grauer Rohseide ähnlich, sitzt auf einem aufgeschlagenen Buch und hinterlässt feinsten glänzenden Staub auf der Seite. Es riecht nach Regen, ein sanfter, aber stechender Geruch nach Feuchtigkeit, feuchten Gartenwegen.

Im Morgengrauen wache ich auf. Nebel rauscht im Garten. Blätter fallen in den Nebel. Ich hole einen Eimer Wasser aus dem Brunnen. Ein Frosch springt aus dem Eimer. Ich übergieße mich mit Brunnenwasser und lausche dem Hirtenhorn – er singt noch weit entfernt, ganz am Rande.

Es wird hell. Ich nehme die Ruder und gehe zum Fluss. Ich segle im Nebel. Der Osten ist rosig. Der Rauchgeruch ländlicher Öfen ist nicht mehr zu hören. Es bleibt nur die Stille des Wassers, Dickichte jahrhundertealter Weiden.

Vor uns liegt ein menschenleerer Septembertag. Voraus - Verlorenheit in dieser weiten Welt aus duftendem Laub, Kräutern, Herbstwelke, ruhigem Wasser, Wolken, niedrigem Himmel. Und ich empfinde diesen Verlust immer als Glück.

Winter

Abschied vom Sommer

(Zusamenfassend...)

Eines Nachts wachte ich mit einem seltsamen Gefühl auf. Ich dachte, ich wäre im Schlaf taub geworden. Ich lag mit Augen auf, hörte lange zu und stellte schließlich fest, dass ich nicht taub geworden war, sondern einfach eine ungewöhnliche Stille außerhalb der Hausmauern eingetreten war. Diese Stille wird „tot“ genannt. Der Regen starb, der Wind starb, der lärmende, unruhige Garten starb. Alles, was Sie hören konnten, war das Schnarchen der Katze im Schlaf.
Ich öffnete meine Augen. Weißes und gleichmäßiges Licht erfüllte den Raum. Ich stand auf und ging zum Fenster – alles hinter dem Glas war verschneit und still. Am nebligen Himmel stand in schwindelerregender Höhe ein einsamer Mond, um den ein gelblicher Kreis schimmerte.
Wann fiel der erste Schnee? Ich näherte mich den Streunern. Es war so hell, dass die Pfeile deutlich schwarz waren. Sie zeigten zwei Stunden. Ich bin um Mitternacht eingeschlafen. Das bedeutet, dass sich die Erde in zwei Stunden so ungewöhnlich verändert hat, in zwei kurzen Stunden wurden die Felder, Wälder und Gärten von der Kälte fasziniert.
Durch das Fenster sah ich einen großen grauen Vogel auf einem Ahornzweig im Garten sitzen. Der Ast schwankte, Schnee fiel davon. Der Vogel stand langsam auf und flog davon, und der Schnee fiel weiter wie Glasregen, der von einem Weihnachtsbaum fällt. Dann war alles wieder ruhig.
Ruben wachte auf. Er sah lange aus dem Fenster, seufzte und sagte:
— Der erste Schnee ist der Erde sehr würdig.
Die Erde war geschmückt wie eine schüchterne Braut.
Und am Morgen knirschte alles herum: gefrorene Straßen, Blätter auf der Veranda, schwarze Brennnesselstiele, die unter dem Schnee hervorschauten.
Großvater Mitriy kam zum Tee und gratulierte mir zur ersten Reise.
- Also wurde die Erde gewaschen, - sagte er, - mit Schneewasser aus einem silbernen Trog.
– Woher hast du, Mitrich, solche Worte? fragte Ruben.
- Stimmt irgendetwas nicht? Großvater kicherte. - Meine Mutter, die Verstorbene, erzählte mir, dass sich Schönheiten in der Antike mit dem ersten Schnee aus einem silbernen Krug gewaschen haben und daher ihre Schönheit nie verwelkt ist.
Am ersten Wintertag war es schwer, zu Hause zu bleiben. Wir gingen zu den Waldseen. Großvater führte uns zum Rand. Auch die Seen wollte er besuchen, ließ sich aber „nicht in den Knochen schmerzen“.
Es war feierlich, hell und still in den Wäldern.
Der Tag schien zu dösen. Ab und zu fielen einsame Schneeflocken vom wolkigen hohen Himmel. Wir hauchten sie vorsichtig an, und sie verwandelten sich in reine Wassertropfen, wurden dann trübe, erstarrten und rollten wie Perlen zu Boden.
Wir wanderten bis zum Einbruch der Dunkelheit durch die Wälder, gingen um vertraute Orte herum. Scharen von Dompfaffen saßen zerzaust auf schneebedeckten Ebereschen ... An einigen Stellen auf den Lichtungen flogen und quiekten Vögel klagend. Der Himmel über uns war sehr hell, weiß, und zum Horizont hin wurde er dichter, und seine Farbe ähnelte Blei. Von dort kamen langsam Schneewolken.
In den Wäldern wurde es dunkler und stiller, und schließlich begann ein dicker Schnee zu fallen. Er schmolz im schwarzen Wasser des Sees, kitzelte sein Gesicht, puderte den Wald mit grauem Rauch. Der Winter hat das Land erobert...

In der Scheune war ein Lamm. Sein Vorderbein war verletzt. Er kam nicht auf die Beine. Glory bemerkte dies. Er nahm Verbände und Jod heraus, wusch die Wunde. Das Lamm sah den Jungen klagend an. Slava goss Milch in eine Flasche und fing an, das Baby zu füttern. Bald begann die Wunde zu heilen. Slava trug das Lamm in die Luft, damit es frisches Gras knabbern konnte.

Erster Frost

Eines Nachts kam der erste Frost. Er hauchte Kälte auf das Glas im Haus, streute körnigen Reif auf das Dach, knirschte unter den Füßen. Wie gemalt gab es Weihnachtsbäume und schneebedeckte Kiefern. Von den Spitzenbirken fiel ein leichter, glänzender Reif auf Hüte und hinter Kragen.

Helfen Sie den Vögeln

Vorbei sind die regnerischen Herbsttage. Ein flauschiger Schneeteppich legte sich auf Waldwege und Pfade. Der Teich schläft unter der Eiskruste. Vögel haben im Winter Hunger. Sie fliegen also zur Wohnung einer Person. Tut mir leid für die gefiederten Freunde der Jungs. Sie machten Futterstellen für sie. Dompfaffen und Meisen strömten zu den Futterstellen. Helfen Sie auch den Vögeln. Vögel sind unsere Freunde.

im Winter

Ein Schneesturm pfeift. Der Winter fliegt in vollem Gange. Büsche und Baumstümpfe versinken in weißen Wellen. Niedrige Wolken ziehen über den Wald. Im Herbst wählte der Bär in der Wildnis einen Platz für eine Höhle. Er brachte weiche, duftende Nadeln in seine Wohnung. Dort ist es warm und gemütlich. Frost knistert. Starke Winde wehen. Und der Bär hat keine Angst vor dem Winter.

* * *

Einst erhob sich eine weiße Wolke über dem russischen Land. Es ging über den Himmel. Die Wolke erreichte die Mitte und blieb stehen. Dann flog ein Blitz aus ihm heraus. Donner dröhnte. Es hat geregnet. Nach dem Regen waren gleich drei Regenbögen am Himmel. Die Leute schauten auf die Regenbögen und dachten: Auf russischem Boden wurde ein Held geboren. Und so war es. Er stand auf. Die Erde bebte. Die Eichen raschelten mit ihren Wipfeln. Eine Welle lief durch die Seen von Ufer zu Ufer.
(Nach A. Mityaev)

Weihnachtsbaum

Ein großer gefrorener Weihnachtsbaum wurde ins Wohnzimmer geschleppt. Es wehte kalt davon, aber nach und nach tauten die verdichteten Äste es auf. Sie stand auf, schüttelte sich. Das ganze Haus roch nach Kiefer. Die Kinder brachten Kisten mit Dekoration, stellten einen Stuhl an den Weihnachtsbaum und begannen, ihn zu schmücken. Sie war mit einem goldenen Spinnennetz verstrickt, mit silbernen Ketten aufgehängt, Kerzen gestellt. Sie leuchtete überall, schimmerte mit Gold, Funken, langen Strahlen. Das Licht war dick, warm und roch nach Kiefernnadeln.
(nach A. Tolstoi)

Das Kommen des Winters

Im Herbst kommt es früh zu starken Frösten. Sie haben die Erde gekühlt. hartes Eis Der Teich war bedeckt. Auf den kahlen Lichtungen weinte das Gras im Wind. Es war kühl für junge Bäume.
Aber hier ist es gefallen flauschiger Schnee. Im Wald setzt jeder Busch und Baumstumpf Schneekappen auf. Die Winterkörner haben aufgehört zu frieren. Sie sind warm und ruhig unter dem Schnee.
Referenzwörter: kühl, ruhig.

Wunderbarer Baum

Es liegt weicher Schnee. Schneeflocken fielen auf den Boden, Büsche und Bäume. Ein junger, schlanker Weihnachtsbaum stand allein auf der Lichtung. Die Kinder beschlossen, es zu dekorieren. Sie hängten Vogelbeeren an die Waldschönheit. An den unteren Zweigen wurden Karotten befestigt. Ein starker Kohlkopf wurde unter den Baum gelegt. Am Morgen kreiste ein Vogelschwarm fröhlich über dem Weihnachtsbaum. Abends kamen zwei Hasen angerannt. Sie aßen süße Karotten.
Referenzwörter: angebracht, platziert.

Wanderung

Am Samstag gingen die Jungs wandern. Das Wetter war wunderbar. Die Sonne schien hell. Es wehte eine leichte Brise.
Hier ist ein schwieriger Abstieg. Eine Gruppe von Jungs ging herum. Wir haben uns alle im Wald getroffen.
Niedrige Wolken bedeckten den Himmel. Die ersten Schneeflocken wirbelten durch die Luft. Aber hier fiel der Schnee in Flocken. Alle Wege und Pfade waren abgedeckt. Die Jungen eilten nach Hause.
Referenzwörter: um.

Winterabend

Kurzer Wintertag. Blaue Dämmerung kroch aus dem Wald und hing über den Schneewehen. Der Schnee knarrte scharf unter den Füßen. Die Sterne erschienen am Himmel. Der Frost wurde stärker. Hier ist das Forsthaus. Die Schneestürme bedeckten große Schneewehen. Das kleine Torhaus war kaum zu sehen. Wir haben den Herd angefeuert. Das Feuer brannte hell. Wir wurden warm.
Referenzwörter: Kurz, Dämmerung ist es geworden.

kalt

Der Frost war schön! Auf dem Boden lag eine dicke Schneeschicht. Birkenzweige klangen im Wind. Ihre Enden waren mit Eis bedeckt. Die großen Eulen waren fröhlich. Sie starrten ihre riesigen gelben Augen an und riefen einander über die ganze Länge zu dichter Wald. Ein schmaler Pfad führte hinunter ins Tal. Ein flauschiger Schneeteppich bedeckte sie. Eine Reihe von Fußspuren verschiedener Vögel erstreckte sich über den Schnee.
Referenzwörter: Gefrierschrank, Brille.

Der Winter ist in den Wald eingezogen

Der alte Dachs trottete zum letzten Mal den kalten Pfad entlang. Er kletterte für den Winter in ein Loch. Die ersten Schneeflocken wirbelten durch die Luft. Nachts fiel Schnee. Vögel und Tiere hinterließen am Morgen Spuren im weichen Schnee. Ihre Kette führte zur Behausung eines Mannes. Ein fröhlicher Meisenschwarm fegte auf das Dorf zu.

Treffen

Ilya Glazkov ging Ski fahren. Der Junge ging tiefer in den Wald hinein. Er bemerkte eine Katze. Die Katze hatte grüne Augen und Quasten an den Ohren. Sie lag auf einem Baum. Die Klauen starker Pfoten gruben sich in den Stamm. Das ist ein Luchs.
Referenzwörter: Fahrt.

Einen Freund gerettet

Vitya und Ilya kamen von der Schule zurück. Sie gingen zum Fluss hinunter. Die Jungs gingen aufs Eis. Vitya rannte nach vorne. Das spröde Eis brach. Der Junge war im Wasser. Er hielt sich an der dünnen Kante des Eises fest. Das Eis bröckelte. Es war ein langer Weg, um Hilfe zu holen. Ilya kroch vorsichtig über das Eis zu seinem Freund. Er zog seinen Freund an Land.
Referenzwörter: nach vorne.

Was für ein Tier?

Nachts gab es leichten Frost. Am Morgen fiel weicher, flaumiger Schnee. Er staubte die Stufen der Veranda ab. Das Mädchen Katya wollte im Schnee spazieren gehen. Sie trat auf die Veranda hinaus. Im Schnee waren kleine Löcher. Welches Tier lief im Schnee? Das Tier hat einen weißen warmen Pelzmantel und lange Ohren. Er liebt Karotten. Es war ein Hase.
(Nach E. Charushin)
Referenzwörter: gepudert, morgens, die Veranda.

Der Winter kommt bald

Das gefiederte Königreich schweigt. Es gibt keine Soundsongs. Trauriges Lied einer Meise. Ein scharfer Wind verletzt die flexiblen Zweige der Eberesche. Nachts gibt es Frost. Sie versuchen, die Erde zu schmieden. Mit Eis bedeckte Pfützen. Hier ist der erste Schnee. Die weißen Hüte setzen schnell die alten Stümpfe auf. Fichte warf einen Schneeschal auf. Der russische Winter kommt.
Referenzwörter: traurig, versuche mich zu beruhigen.

Schnee

Rundherum Schnee. Sie brachten Lichtungen und Wiesen. Weiße Teppiche werden über den Poksha-Fluss geworfen. Winterkulturen werden sorgfältig abgedeckt. Der weiße Flaum des Winters lässt die Wurzeln der Bäume nicht frieren. Die Bäume stehen still, und was ist das für ein Schneehaus? Ich berührte es mit einem flexiblen Stab. Es stellte sich heraus, dass es eine Ameise war. Wo sind seine Bewohner? Sie schlafen tief unten.
Referenzwörter: vorsichtig, berührt, unten.

Winter im Wald

Die ersten Schneeflocken wirbelten durch die Luft. Aber hier fiel der Schnee in Flocken. Der Wald hellte sich auf und erwachte zum Leben. Glücklicher Schneeballhase. Der kleine Fuchs schritt schüchtern über den weichen Schnee. Die Elstern knisterten fröhlich. Jedes Tier hinterließ eine Reihe von Fußspuren auf dem weißen Teppich. Sie schmückten die Waldlichtung. Die letzten flogen von den Bäumen Herbstblätter. Schneekappen bedeckten die alten Stümpfe.

Schneemann

Vorbei sind die Regentage. Die Erde ist mit einem weißen Teppich bedeckt und ruht. Leichte Schneeflocken kreisen fröhlich in der Luft. Eine Gruppe Männer kam auf die Straße. Sie fingen an, einen Schneemann zu formen. Ihre Augen bestanden aus leichten Eisschollen. Nase und Mund aus Karotten, Augenbrauen aus Kohlen. Schöner Schneemann. Gutes Geschenk Kinder.

Der Wintereinbruch

Schlage die Nacht harter Frost. Er fror die Pfützen an Waldwege. Ein scharfer Wind wehte durch den Wald. Für Eichen und Birken wurde es kühl. Die Kälte trieb die Tiere in die Nerze. Die kleinen Vögel versteckten sich in den Nestern. Es ist warm für die Vögel. Plötzlich krächzte ein Rabe. Der schüchterne Hase drückte sich ängstlich die Ohren zu. Schulkinder begannen, Futterhäuschen für Vögel vorzubereiten.
Referenzwörter: gedrückt.

Schloss

Die Schneekönigin lebte zwischen ewigem Schnee und Eisschollen. Blizzards errichteten Mauern. Heftige Winde wehten durch Fenster und Türen. Große weiße Hallen reckten sich in den Himmel. Schneestürme breiten flauschige Teppiche aus. In den glänzenden Hallen war es kalt und leer. Hier gab es keinen Spaß. Nur Eisbären hatten Spaß. Sie gingen geschickt auf ihren Hinterbeinen.
(nach G. X. Andersen)

Gehen

Es war wunderbares Wetter. Die Sonne schien hell. Der Schnee glänzte und funkelte. Wir sind auf Skiern in den Wald gefahren. Hier ist ein steiler Abstieg. Der Wind weht fröhlich. Ski fliegen schnell.
Aber die Wolken begannen, den Himmel zu bedecken. Schneeflocken wirbelten in der Luft. Plötzlich fiel der Schnee in Flocken. Die Wege begannen sich schnell zu schließen. Wir eilten nach Hause.

weiße Figuren

Der Winter ist in den Wald eingezogen. Der Wald ist mit Schnee bedeckt. Hier kroch ein Waldmann mit einem großen weißen Hut aus einer Schneewehe. Ein schüchterner Hase sitzt auf einem Baumstumpf. Er schweigt und blickt auf den weißen Wald. Ein weißer Alyonushka sitzt auf einer Lichtung am Fluss. Sie überlegte.
Die Sonne ist aufgegangen. Tränen tropften von struppigen Nadelwimpern.
(Nach N. Sladkov)

Wo schlafen Vögel?

Wo schlafen sie im Winter? Waldvögel? Die lange Nacht ist gekommen. Der Spatz schläft unter dem Dach der Scheune. Die Meisen flogen in die dichten Büsche. Ein Birkhuhn und ein Haselhuhn versteckten sich unter dem Schnee.
Auf der Lichtung erschien ein lebhafter Vogelschwarm. Das waren weiße Ammer. Sie saßen Seite an Seite auf dem eisigen Grat. Die Vögel flatterten mit ihren Flügeln und versteckten ihre Nasen darin.

Wald

Schöner russischer Wald im Winter. Weiße Spitze erstarrte auf Birken. Funkeln flauschige Mützen auf alten Kiefern. Die Sonne hat in den Wald geblickt. Die Zapfen funkelten an den Zweigen des Weihnachtsbaums. Ein Luchs lauert auf einem Waldweg. Ein Haselhuhn flog auf die Lichtung. Er setzte sich auf einen Baum. Der Wind spielte fröhlich mit den Birken. Der weiße Flaum des Winters flog. Der Wald sang ein Lied. Worum geht es?
Referenzwörter: Spitze, sah, was.

Erster Wintertag

Die Erde ist gefroren. Der Winter kam nicht. Gegen Abend wurde es wärmer. Große, flauschige Schneeflocken wirbelten in der Luft. Aber hier fiel der Schnee in Flocken.
Ich zog meinen Mantel an und rannte hinaus in den Hof. Die Wege im Garten waren mit einem glatten weißen Teppich ausgelegt. Glänzender weißer Flaum regnete und regnete vom Himmel. Der russische Winter kam zur Geltung.

Winterwald

Das Pferd trabte über die glatte Straße. Der Wald war still. Die Bäume standen still. Elster saß auf einem Ast. Schneestaub flog direkt auf seinen Kopf. Tanja ging den Weg entlang. Der Weg führte sie zu einer Lichtung. Dort wuchs ein kleiner flauschiger Weihnachtsbaum. Der Baum war ganz in der Sonne beleuchtet. Vögel versteckten sich in den dichten Zweigen der Waldschönheit.
Referenzwörter: still.

Schneeflocken

Leise und sanft fallen leichte Schneeflocken aus den Wolken zu Boden. Ziehen Sie einen Fäustling an und fangen Sie eine Schneeflocke. Schau, wie wunderbar sie sind! Schneeflocken haben andere Form. Sie gaben ihnen sogar Namen. Das ist ein Stern, das ist ein Flaum, das ist ein Igel.
Und wie viele schöne Zeichnungen Sie machen können!
Aneinander haftend bilden Schneeflocken Schneeflocken. Sie sehen aus wie Stücke aus weicher Watte.
(Nach W. Korabelnikow)
Referenzwörter: sogar ähnlich.

Schnee Mädchen

In einem Winter hat es geschneit. Die Kinder liefen zum Spielen nach draußen. Sie fahren Schlitten und werfen Schneebälle. Sie fingen an, einen Schneemann zu bauen.
Ein alter Mann und eine alte Frau sahen ihnen vom Fenster aus zu. Sie dachten auch daran, aus dem Schnee eine Tochter zu formen. Die alten Leute blendeten die Arme, Beine, den Kopf. Die Augen wurden aus leichten Eisschollen gemacht. Gutes Schneewittchen!
Referenzwörter: drauf, fertig.

Der Winter ist gekommen

Hier kommt der Winter. Am Morgen fiel starker Schnee. Flauschige Schneeflocken wirbelten in der Luft. Es gab Spuren von Tieren und Vögeln im Schnee. Der Fluss war mit dünnem Eis bedeckt. Sie verstummte und schlief ein wie im Märchen.
Referenzwörter: beruhigt.

Wald

Der Wald war dunkel und still. Aber hier erhellte er sich und erwachte zum Leben. Der erste Schnee fiel. Der weiße Hase freut sich über den Schnee. Die Elster knisterte fröhlich. Der kleine Fuchs schritt schüchtern über den weichen Schnee. Jedes Tier hinterließ seine Spuren auf dem weißen Teppich. Die letzten Herbstblätter sind von den Bäumen gefallen. Schneekappen auf Stümpfe aufgesetzt. Der Wald ist wunderschön geworden.

Januar

Der Januar ist der schwerste Monat des Jahres. Schneestürme heulen. Fröste fallen. Im Wald gibt es weniger Nahrung. Vögel fliegen in der Nähe menschlicher Behausungen. Du hilfst ihnen. Semmelbrösel, Samen - das ist ihre Nahrung.
Schulkinder tragen Heu und duftende Besen zu den Waldlichtungen. Sie bereiteten im Sommer Futter für die Tiere zu. Rehe und Hasen fressen es gerne.

Aussagen

Eichhörnchen und Häschen
(Märchen)

Im Sommer freundete sich ein Eichhörnchen mit einem Hasen an. Das Eichhörnchen war rot und der Hase grau. Sie kamen auf die Wiese und behandelten sich gegenseitig. Das Eichhörnchen brachte Zapfen, Pilze, Nüsse. Der Hase hatte Karotten und Kohl.
Aber jetzt ist der Winter gekommen. Flauschiger Schnee lag ringsum. Es ist kalt im Wald. Das Eichhörnchen verbrachte die Nacht in einer Mulde. Der Hase versteckte sich unter der Fichte.
Einmal im Winter trafen sie sich. Das Fell des Hasen wurde weiß, das des Eichhörnchens grau.
Die Tiere erkannten einander nicht.
Referenzwörter: nicht erkannt.

Planen
1. Mit wem hat sich das Eichhörnchen im Sommer angefreundet?
2. Wie war das Eichhörnchen?
3. Wie war der Hase?
4. Was haben sich Freunde gegenseitig geschenkt?
5. Wo haben sich die Tiere vor der Kälte versteckt?
6. Warum haben sie sich nicht erkannt, als sie sich trafen?

Drachen

Borya beschloss, einen Drachen zu bauen. Hier ist Papier und Schindeln, nur Faden und Bast fehlen. Syoma hat Fäden. Petya hatte einen Bast. Er hat es vor langer Zeit gespeichert. Die Jungs haben alles. Und sie können keinen Drachen steigen lassen.
Borya drückte das Laken mit Schindeln an seine Brust. Syoma ballte die Fäden zu einer Faust. Petya versteckt den Waschlappen. Jungs sind traurig. Die Jungs haben alles. Sie haben nicht gelernt, wie man Freunde findet.
(Nach E. Permyak)
Referenzwörter: Bast, sie können nicht, sie haben nicht gelernt, im Laden.

Planen
1 Was hat jeder Junge auf Lager, um den Drachen steigen zu lassen?
2. Warum konnten sie es nicht starten?

Schluck Milch

Lada ist krank. Ein Milchbecher stand neben ihrer Nase. Sie hat nicht getrunken.
Ich kam. Der Hund hob den Kopf und schlug mit dem Schwanz. Ich habe sie gestreichelt. Aus Zuneigung spielte das Leben in ihren Augen.
Ich habe die Untertasse verschoben. Sie griff nach der Milch und fing an zu bellen. Durch meine Liebkosung nahm ihre Kraft zu. Vielleicht haben diese paar Schluck Milch ihr Leben gerettet.
(Nach M. Prishvin)
Referenzwörter: in der Nähe, ein paar, erhöhte, Milch, trank nicht.

Planen
1. Was ist mit Lada passiert?
2. Wie hat sie das Aussehen des Besitzers getroffen?
3. Was hat dem Hund das Leben gerettet?

Magisches Regal

Ich habe ein magisches Regal gemacht. Jeden Tag habe ich Gäste. Tauben und Spatzen fliegen. Die Vögel aus dem Norden sind.
Machen Sie sich ein Regal vor dem Fenster. Gießen Sie Müsli und Semmelbrösel hinein, und das Regal wird magisch. Gefiederte Gäste werden eintreffen.
Das Regal kann im Park aufgestellt werden. Legen Sie ein Stück Schmalz darauf. Es werden lustige Meisen zu Besuch kommen. Wenn Sie einen Pinsel mit Eberesche auftragen, kommen Dompfaffen.
Referenzwörter: leg es hin, mach es.

Planen
1. Vögel besuchen mich.
2. Magisches Regal vor dem Fenster.
3. Magisches Regal im Park.

Echte Kameraden

Ein Junge und ein Mädchen saßen im Klassenzimmer am selben Tisch. Der Name des Jungen war Vova und der Name des Mädchens war Anya. Anya war oft krank. Vova half ihr, ihre Lektionen zu lernen.
Einmal verletzte sich Anya am Bein. Sie konnte nicht laufen. Vova brachte sie auf einem Schlitten zur Schule. Die Jungs lachten zuerst über den Jungen und dann begannen sie selbst, ihm zu helfen. Einen Monat später war Anya gesund.
(Nach E. Permyak)
Referenzwörter: konnte zunächst nicht großartig, einen Monat.

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1. Vova und Anya sind Freunde.
2. Ein Freund hat in Schwierigkeiten geholfen.

* * *

Der Winter ist gekommen. Das Meer ist gefroren. Es wurde unmöglich zu fischen. Ich nahm meine Waffe und ging am Ufer entlang. Wildkaninchen lebten in Bauen am Ufer.
Anstelle des Kaninchenbaus bemerkte ich ein Loch. Es war ein Zug für ein großes Tier. Ich sah in das Loch. Dort war es dunkel. Nur zwei Augen leuchteten in die Tiefe. Was für ein Tier wird aufgewickelt?
Ich setzte mich hin und sah mich um. Ja, es ist eine Katze! Sie ist aus der Stadt hierher gezogen, um zu leben.
Referenzwörter: es ist unmöglich, tiefe, dass, hier bemerkt, ging.

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1. Das Meer ist gefroren.
2. Kaninchenbau.
3. Treffen mit einer Katze.

Kämpfer gerettet

Es gab einen Kampf. Der Soldat wurde von einer feindlichen Kugel getroffen. Sie brach sich den Arm und schlug ihr auf die Brust. Der Soldat fiel in den Schnee. Das Atmen fiel ihm schwer. Er schloss die Augen.
Ein Mädchen kroch auf den Kämpfer zu. Sie hatte ein rotes Kreuz auf ihrer Tasche. Sie zog einen Verband heraus und verband die Wunden. Das Mädchen packte den Kämpfer mit ihrer Hand und zog ihn.
Kugeln pfiffen. Aber das Mädchen kroch hartnäckig mit den Verwundeten. Sie nahm ihn bald aus dem Kampf. Der Kämpfer wurde gerettet.
(nach L. Kassil)
Referenzwörter: Soldat, Feind, er, verwundet.

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1. Ein Soldat wird im Kampf verwundet.
2. Hilfe ist eingetroffen.
3. Kämpfer gerettet.

Hotel für Mama

Es war vorne. Es gab schwere Kämpfe. Mein Freund erhielt einen Brief von zu Hause und war traurig.
In dem Brief schrieb die Mutter, dass es nichts gab, um den Garten zu säen. Es gibt kein Getreide oder Kartoffeln im Haus. Eine Hungersnot kam ins Dorf.
Unsere Gruppe beschloss, einem Freund zu helfen. Wir sammelten Geld und schickten es meiner Mutter. Soldatenfreundschaft half. Mutter legte einen Gemüsegarten mit Kartoffeln an.
Referenzwörter: dass es nichts zu säen gibt, er kam, entschied er, ein Soldat, sie schickten seine Mutter.

Planen
1. Wo fanden die Veranstaltungen statt?
2. Was waren die Schlachten?
3. Warum war dein Freund traurig?
4. Worüber schrieb die Mutter in dem Brief?
5. Wie haben Freunde entschieden, einem Freund zu helfen?

mutiger Junge

An einem heißen Tag saßen die Kinder auf der Brücke. Sie redeten und lachten fröhlich. Plötzlich taumelte eines der Mädchen und fiel in den Fluss. Sie konnte nicht schwimmen und begann sofort zu sinken. Genau in diesem Moment sprang jemand in den Fluss. Es war Mischa Meschkow. Mischa rettete das kleine Mädchen, indem er sie an Land zog. Mischa ist ein mutiger Junge und ein guter Freund.
(Nach M. A. Vasilyeva und G. F. Suvorova)

Planen
1. Wo haben die Kinder gesessen?
2. Was ist mit dem Mädchen passiert?
3. Was hat Mischa Meschkow getan?
4. Was kannst du über Mischa sagen?

Reh

Es war Nacht. Die Sterne leuchteten sanft. Alle schliefen im Forsthaus. Unter dem Berg rauscht der Fluss. Hier sind die Stimmen der Menschen. Die Karre ist angekommen. Sie blieb im Hof ​​neben dem Schuppen stehen.
Vater und Förster Fjodor Iwanowitsch legte vorsichtig ein kleines Reh auf den Boden. Er blieb allein im Wald in der Nähe der ermordeten Mutter. Nun wurde er zum Förster gebracht.
Die ganze Familie kümmerte sich um das Baby. Bald wurde der Hirsch stärker und wuchs heran. Er wurde freigelassen.
Referenzwörter: gehört, gesetzt, eine, in der Nähe, Mutter, bald.

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1. Der Karren fuhr vor das Forsthaus.
2. Allein ohne Mutter.
3. Zurück in die Wildnis.

alter Hund

Hatte einen Mann treuer Freund. Sein Name war Polkan. Viele Jahre bewachte er das Haus. Jahre vergingen. Polkan ist alt. Er begann schlecht zu sehen. Einmal, an einem klaren Sommertag, erkannte Polkan seinen Herrn nicht.
Er rannte aus seiner Kabine und fing an, ihn anzubellen. Der Besitzer war überrascht.
Ein paar Tage später brachte ein Mann einen kleinen Welpen. Er setzte ihn neben Polkan ab. Der alte Hund hat sich mit dem Welpen angefreundet. Sie spielten oft zusammen. Polkan langweilte sich nicht mehr.
(Nach V. A. Sukhomlinsky)
Referenzwörter: viel, siehe, bei ihm, bellen, ein paar.

Taubenschlag Huhn

Am Morgen fütterte ein Dorfbewohner Tauben. Plötzlich hörte er ein Quietschen. Es war ein Huhn, das am Taubenschlag quietschte. Er ist aus einem Ei geschlüpft. Und neben ihm fliegt eine Taube.
Der Besitzer wollte das Huhn den Hühnern zur Aufzucht geben, aber sie akzeptierten es nicht.
Also hat sich das Huhn mit den Tauben angesiedelt. Und die Tauben behandelten ihn gut, fütterten ihn aus ihren Schnäbeln.
Jetzt ist es ein Huhn. Aber er rennt mit den Tauben nach Futter.

Planen
1. Ein Küken, das aus einem Ei geschlüpft ist.
2. Die Hühner haben das Huhn nicht angenommen.
3. Das Huhn hat sich mit den Tauben niedergelassen.
4. Das ist jetzt ein Huhn.

Tag des Vogels

Anfang April trafen die Jungs Vögel. Sie kamen in den Park. In den Händen der Kinder sind Vogelhäuschen. Dies sind komfortable Apartments. Das Fenster dient auch als Tür.
Gut und Meise. Es wird im neuen Haus für eine Familie von Meisen bequem sein. Der Park ist mit Fahnen und Parolen geschmückt. Auf den Plakaten steht, dass die Jungs die Vögel in Schutz nehmen.
Ein Star sitzt auf einem Baum. Fröhlich kündigt er den Vögeln den Feiertag an.
Referenzwörter: Anfang April, Plakat, nehmen, Wohnungen.

Treffen mit einem Eichhörnchen

Es war Sommer. Wir standen früh auf und gingen Pilze sammeln. Ein schmaler Pfad führte uns in den Wald.
Ich näherte mich großer Baum. Plötzlich traf mich etwas am Kopf. Ich schaue und das Weißer Pilz. Woher ist er gefallen?
Das Eichhörnchen ließ ihn fallen. Sie saß auf einem Ast. Das Tier war klein, rothaarig und hatte einen großen, flauschigen Schwanz.
Eichhörnchen bereitete Vorräte für den Winter vor. Sie trocknete Pilze auf den Ästen.
Referenzwörter: etwas, woher, klopfte.

Planen
1. In den Wald für Pilze.
2. Treffen mit einem Eichhörnchen.
3. Eichhörnchen bereitet Vorräte für den Winter vor.

Hilfe geleistet

Zwei Geologen arbeiteten in einem abgelegenen Gebiet. Einer von ihnen wurde sehr krank. Zur Kommunikation hatten sie eine Brieftaube. Sie beschlossen, einen Brief mit einer Taube zu verschicken.
Unterwegs flog ein Falke auf eine Taube zu. Er schoss dem Vogel in den Rücken. Die Taube war sehr schwach und flog tief über dem Boden.
Der Stationswärter bemerkte ihn. Er begann ihn zu beobachten. In der Nähe der Veranda des Hauses fiel eine blutende Taube. Der Wärter nahm einen Brief heraus. Geologen wurden unterstützt.
Referenzwörter: Geologe, Habicht, hinter ihm, an der Station, gerendert.

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1. Der Geologe wurde krank.
2. Begegnung einer Taube mit einem Habicht.
3. Dem Geologen wurde geholfen.

Nest

Ein Vogel flatterte aus dem Busch und kreiste über unseren Köpfen. Wir trennten die grünen Zweige vorsichtig. Dort war ein Nest. Wir haben das Nest nicht berührt, nicht einmal berührt.
Die Küken erschienen. Wir kamen oft zum Nest. Die Küken sind an uns gewöhnt. Sie hatten keine Angst vor uns.
Die Küken wuchsen auf und flogen davon. Wir fuhren in die Stadt. Zuhause erinnerten wir uns oft an den warmen Sommer und unsere zutraulichen Vögel.
(Nach I. Sokolov-Mikitov)
Referenzwörter: flatterten, berührten uns nicht, erinnerten sie sich, leichtgläubige Vögel.

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1. Nest in den Büschen.
2. Küken sind an uns gewöhnt.
3. In der Stadt.

Bärenjunges

Ein kleines Bärenjunges fiel von einer Klippe in den Fluss. Er ist ins Netz gegangen. Das Kind stöhnte erbärmlich. Das Stöhnen wurde vom Förster gehört. Er rannte hinauf und befreite das Bärenjunge. Der Förster brachte den armen Mann nach Hause und gab ihm eine Spritze. Die Enkelin des Försters Mascha kümmerte sich um die Kranken. Der Bär erholte sich bald. Der Förster führte ihn in den Wald.
(Nach A. Yarushnikov)
Referenzwörter: Teddybär, befreit, gemacht, versorgt, geborgen.
Planen
1. Was ist mit dem kleinen Bärenjungen passiert?
2. Wer hat das Stöhnen des Tieres gehört?
3. Wie hat ihm der Förster geholfen?
4. Wer pflegte die Kranken?
5. Wie endete diese Geschichte?

Außen

Der erste Frost glasierte die Pfützen und ließ Reif an den Bäumen hängen. Warme Tage sind vorbei. Die Kälte kommt.
Papa ging in den Hof, um Holz zu hacken. Sasha und Vasya begannen ihm zu helfen. Das Brennholz war trocken und rissig. Die Jungen trugen Feuerholz zur Scheune. Die Arbeit war beendet.
Papa zeigte den Jungs eine verzweigte Fichte. Auf einem Ast saß ein grauer Vogel mit einer Himbeerbrust. Sie schüttelte schnell den Kopf. Es war ein Schneemann.
Referenzwörter: ging, endete mit Himbeere.

Planen
1. Was hat der erste Frost bewirkt?
2. Wie hat sich die Familie auf den Winter vorbereitet?
3. Wo wurde das Brennholz gelagert?
4. Wen hat Papa an der verzweigten Fichte bemerkt?
5. Wie war der Dompfaff?

Sonne und Regenbogen

Die Sonne kam nach dem Regen heraus. Ein Regenbogen erschien. Jeder schaut auf den Regenbogen und bewundert ihn.
Ein Regenbogen leuchtete auf. Sie fing an zu sagen, dass sie schöner sei als die Sonne selbst. Die Sonne hörte diese Worte. Es sagte, dass es ohne ihn keinen Regenbogen am Himmel geben würde. Und der Regenbogen lacht nur und prahlt.
Dann wurde die Sonne wütend und versteckte sich hinter einer Wolke. Und der Regenbogen war weg.
(nach K. Ushinsky)
Referenzwörter: bewundernd, schöner, ohne ihn, prahlend, wird nicht sein, wütend, weg.

Planen
1. Ein Regenbogen erschien am Himmel.
2. Das Gespräch der Sonne und des Regenbogens.
3. Die Sonne wurde wütend.

Danke

Einmal kamen die Jungs aus dem Wald und fingen an zu prahlen: „Wir haben Spechte, Eichhörnchen und Frösche im Wald gesehen. Wir haben sie nicht berührt oder beleidigt. Lass sie uns dafür danken.“
Und ich dachte, dass der Specht den Wald vor Schädlingen schützt. Der Forstarzt behandelt Bäume. Frösche beißen Mücken, fressen Fliegen. Wir müssen ihnen für diese nützliche Arbeit danken.
(Nach N. Sladkov)
Referenzwörter: Danke, du hast gesehen, du hast nicht berührt, du hast nicht beleidigt.

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1. Die Jungs kamen aus dem Wald.
2. Vielen Dank für die nützliche Arbeit.

Fußabdrücke

Hasenspuren blieben im Schnee - war der Hase weit entfernt von Ärger? Aber der Hase hat keine Angst. Ein Schwarm Schneeflocken ist angekommen. Weiße Vögel wirbelten herum Hase Fußabdruck fegen. Vergeblich versuchte der Hund, die Spuren des Hasen zu erkennen. Sie wurde erschöpft, rannte zum alten Ort und dachte: „Der schlaue Hase war hier, aber wohin er ging, ist unbekannt!“

Im Spätherbst, wenn die Nachttemperatur unter Null fällt, können Sie morgens weißen Raureif und Rauhreif sehen, die Objekte um sie herum mit dünnen Eiskristallen bedecken. Wenn Frost auf absolut allen Oberflächen vorhanden ist (z. B. Bäume im Frost), tritt Frost seltener auf, da er nur auf dünnen Gegenständen kristallisiert, z. B. Ästen von Bäumen.

Die Bildung von Raureif und Rauhreif erfolgt auf die gleiche Weise: Die Wasserdampfmoleküle der unteren Schicht der Atmosphäre, die sich in der Nähe der Erdoberfläche befindet, verwandeln sich bei Vorhandensein negativer Temperaturindikatoren in die dünnste Schnee- oder Eisschicht. unter Umgehung der flüssigen Stufe (dieser Vorgang wird als Desublimation bezeichnet).

Diese Niederschläge können sich nur auf einer kälteren Oberfläche als der Lufttemperatur bilden (ihre Messwerte liegen zu diesem Zeitpunkt unter 0 ° C), wodurch Wasserdampf sofort gefriert, kristallisiert und sich in Frost oder Reif verwandelt (nicht zu verwechseln mit Frost - Nieselregen Spätherbst Regen).

Eine leichte Brise hilft bei der Bildung von Reif und Raureif, wodurch neue, mit Dampf gesättigte Luftanteile an die Erdoberfläche gebracht werden (bei einer sehr starken Bewegung der Luftmassen bildet sich diese Art von Niederschlag nicht, da der Wind den Kristallisationsprozess nicht zulässt fertigstellen).

Muster auf Glas

Raureif ist eine Art fester atmosphärischer Niederschlag, bei dem es sich um eine sehr dünne, aber ungleichmäßige Schicht aus kristallinem Eis handelt, die bei Bodentemperaturen unter Null, einem ruhigen Wind und einem wolkenlosen Himmel auf dem Boden und auf Bodenobjekten erscheint. Wenn die Lufttemperatur in diesem Moment nur leicht unter Null gefallen ist, nimmt sie die Form von sechseckigen Schneeflocken an, bei Durchschnittstemperaturen - Platten, bei Temperaturen unter fünfzehn Grad unter Null werden ihre Kristalle wie stumpfe Nadeln.

Frost tritt auf absolut allen Objekten auf, deren Oberfläche kälter als die Lufttemperatur ist: auf Gras, Erde, Dächern von Autos und Gebäuden, auf Schnee, Eis, sogar auf Glas kann man Frost sehen.

Es bildet sich am besten auf Gegenständen, deren Wärmeleitfähigkeit gering ist, sowie auf rauen Oberflächen, an denen sich die Kristalle festsetzen können. Der häufigste Reif wird im Nebel beobachtet und nicht starker Wind auf senkrechten Flächen.

Mittlerweile ist auch Reif auf Glas in Reif üblich, während es auf einer perfekt glatten Oberfläche zieht erstaunliche Muster. Dies geschieht, weil Eiskristalle zum einen eine Struktur haben, die das Muster bestimmt. Und zweitens spielen für das Auge unsichtbare Kratzer auf der Glasoberfläche und abgesetzte Staubpartikel, denen Niederschlag anhaftet, eine wichtige Rolle.

Manchmal bedeckt es die Oberfläche nur mit einer dünnen Schicht, und manchmal bildet es „Blumen“ - Ablagerungen kleiner kristalliner Eisschollen, die sich in Gruppen ansammeln und in ihrer Form Blumen und Blättern sehr ähneln. Im Gegensatz zu gewöhnlichem Rauhreif sind Rauhreifblüten im Herbst nach plötzlichen und starken Frösten, die nach längerer Erwärmung auftreten, auf warmen, lockeren Böden zu sehen ( Indischer Herbst). Manchmal sind sie auf dem Eis von Seen und Flüssen entlang von Polynyas oder Rissen zu sehen.

Wie Eis die Zweige schmückt

Die Bildung von Reif unterscheidet sich etwas von der Reifbildung. Es erscheint nur auf dünnen Zweigen, während es zusätzlich zu negativer Temperatur und schwacher Wind Anwesenheitspflicht hohe Luftfeuchtigkeit. Äußerlich unterscheiden sie sich auch leicht voneinander: Weißer Raureif ähnelt eher einer ungleichmäßigen Eisdecke, Raureif - Schnee. In diesem Fall gibt es zwei Arten von Frost:

1. Kristallin. Entsteht nachts, wenn das Thermometer unter zehn Grad Celsius fällt, und hat die Form von flauschigen Girlanden. Kristalliner Reif entsteht mit einer leichten Bewegung der Luftmassen nach der Desublimation von Wasserdampf aus Eisnebel und dauert mehrere Stunden, bis er sich tagsüber bildet sonniges Wetter Unter den Strahlen bröckelt es allmählich, während es bei Bewölkung den ganzen Tag liegt. Im Alltag unterscheidet sich der kristalline Raureif also nicht wesentlich vom Raureif (obwohl er eine dünnere Schicht hat).
2. Körnig. Körniger Raureif unterscheidet sich in Bezug auf die Bildungsmethode etwas von der vorherigen Version. Es hat eine schneeähnliche Form, die entsteht, wenn sich kleine Tröpfchen aus unterkühltem Nebel bei durchschnittlichem oder sogar starkem Wind unabhängig von der Tageszeit auf der Oberfläche absetzen Temperaturanzeigen Luft schwankt zwischen 0 und -10 °C. Das Wachstum von körnigem Reif setzt sich fort, solange der Nebel hält und der Wind weht (manchmal kann dieser Vorgang mehrere Stunden, manchmal Tage dauern). Außerdem bleibt er lange bestehen und neigt dazu, seine Form zu verändern: Werden die Nebeltropfen zu groß, verwandelt er sich in Eis, und wenn der Wind schwächer wird, verwandelt er sich in kristallinen Reif.

Die Rolle von Frost und Frost im Leben der Natur

Da Reif und Rauhreif als Niederschlagsarten gelten, fällen sie aus feuchte Luft An Erdoberfläche Sie sind in der Natur Teil des Wasserkreislaufs, da sie aus feuchtigkeitsgesättigter Luft entstehen und dann unter Wärmeeinfluss verschwinden.

Normalerweise verbinden sie sich mit dem Schnee, aber wenn es keinen gibt, verdampfen sie nach oben, wo sie in den oberen Schichten der Atmosphäre in Wolken fallen, in denen sich zu dieser Zeit Eiskristalle oder Tropfen bewegen und aktiv an Masse gewinnen, um auf den zu fallen Oberfläche des Planeten. In anderen Situationen gehen sie nach dem Schmelzen in den Boden und versorgen ihn mit Feuchtigkeit.

Nachdem der Niederschlag im Boden ist und Frost eintritt, gefriert er in Erwartung des Frühlings und nach dem Einsetzen der Hitze gelangt er entweder zu den Wurzeln der Vegetation und versorgt Bäume, Gräser, Sträucher mit Feuchtigkeit und den Nährstoffen, die sie benötigen. oder weiter in den Boden eindringen, wo sie, nachdem sie sich mit dem Grundwasser verbunden haben, in die Ozeane gelangen.

Vielleicht sind die ersten Fröste eines der Hauptzeichen des kommenden Winters. Diese Winterboten sind eine Art Signal der Natur, die sagen, dass der Winter vor der Tür steht. Kuriose Fakten zu diesem interessanten Naturphänomen Informieren Sie sich anhand der unten stehenden Informationen auf unserem Portal.

Wann können die ersten Fröste einsetzen?

Von Volkskalender Die ersten Fröste können am 20. Oktober auftreten, am Tag von Sergius dem Winter. Nach slawischem Glauben kann ab diesem Tag der Winter beginnen. Es wird angenommen, dass, wenn zusammen mit den ersten Frösten am 20. Oktober der erste Schnee fällt, der schöne Winter bis zum Matryona-Tag (22. November) voll zur Geltung kommen wird.

Eines der Hauptzeichen des kommenden Winters sind die ersten Fröste, die bereits Mitte Oktober „auftauchen“ können.

In Rus sagten sie, dass etwa einen Monat nach dem Tag von Sergius mit einem echten Winter zu rechnen sei, da der Winter mit Sergius beginnt und mit Matryona untergeht. Es wird angenommen, dass der erste Schnee, der nicht bald schmilzt, nachts fällt. Daher das Sprichwort: "Auf Sergius liegt tagsüber kein Schnee, aber nachts fällt der erste und zuverlässige Schnee." Wenn der erste Frost und der erste Schnee auf Sergius fielen und die Bäume noch keine Zeit hatten, ihre Blätter abzuwerfen, würde der Winter nach Volkszeichen nicht bald kommen.

Wann kommt der Winter ins Spiel?

Nach einem düsteren und schwülen November mit viel Regen und Wolkige Tage, setzt der Winter sofort seine Rechte durch. Im Winter ist die Natur mit einer Schneedecke bedeckt, Gewässer sind durch Eisfesseln gebunden und die Luft ist frostig und frisch. Wenn es im November möglich ist, keine Schneefälle zu beobachten, fallen die ersten Fröste genau darauf Herbstmonat. Im Dezember werden in der Regel viele Schneefälle und konstant niedrige Temperaturen beobachtet.

Bereits Anfang Dezember kann die Höhe der Schneedecke 30 cm erreichen, in den ersten Wintertagen gefällt uns die Sonne immer weniger: Die Tage werden kurz und die Nächte kalt und lang, wenn das Thermometer ständig nach unten tendiert runter.

Mit Ausfall eine große Anzahl Schnee, in der Regel kommen Fröste. Die Natur legt sich einen weißen Mantel an und bedeckt Bäume, Wiesen und alles um sie herum mit Schnee. winterliche Natur still und leise, im Wald hört man selten das Zwitschern der Vögel oder das Knacken der Äste. Allerdings ist das Wetter Anfang Dezember nicht zu streng, wie im darauffolgenden Wintermonate, manchmal passiert wirklich Frühlings-Tauwetter. Trotz der Instabilität der Temperatur und häufiger Wetteränderungen kühlen die arktischen Kaltluftmassen die Luft allmählich ab.

Warum sind Fröste gefährlich?

Frost ist ein kurzfristiger Temperaturabfall. Die ersten Winterfröste sind gefährlich für Bäume, da sie ohne Schneedecke das Wurzelsystem schädigen können und im Frühjahr solche Bäume möglicherweise nicht blühen und absterben. Am häufigsten leiden Winterkulturen unter den ersten Frösten.

Am häufigsten tritt Bodenfrost an niedrigen Stellen auf. Dies liegt daran, dass das schwere und kalte Luft An offenen Stellen hat es keine Hindernisse und fließt daher von höheren Teilen des Reliefs zu niedrigeren, sammelt sich dort an und bildet Frost auf dem Boden. In solchen Gebieten überwachen Agronomen die Temperatur sehr genau. Umfeld und Boden zur Vorbereitung auf den Frosteinbruch.

Gefährlich für Winterkulturen und Bäume sind nicht nur die ersten Fröste, sondern auch späte Fröste, die für den frühen Frühling charakteristisch sind, wenn die durchschnittliche Tagestemperatur 5 bis 10 Grad über Null liegt. Sie sind mit einer schlechten Getreideernte behaftet, wenn wir von Getreide sprechen, oder einer schwachen Fruchtbildung, wenn wir von Obstbäumen und Beerenkulturen sprechen.

Über den Beginn der ersten Fröste kann man sagen und volkstümliche Omen, zum Beispiel, wie bereits zuvor auf der Website veröffentlicht, deutet der frühe Flug der Vögel in wärmere Gefilde darauf hin, dass bald ein Temperaturabfall eintreten wird.



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Aufgabe 151 (136). 1. Scharnier - eine bewegliche Verbindung zweier Teile des Mechanismus, die sich in einem Winkel zueinander drehen. 2. Mikrofon – ein Gerät, das Schallschwingungen in elektrische umwandelt, um Töne über eine Entfernung zu übertragen. 3. Gewitter - atmosphärisches Phänomen, verursacht durch die schnelle Kondensation von Wasserdampf und begleitet von elektrischen Entladungen.
Aufgabe 152 (137). Nominativ: Sicherheitsglas Genitiv: Sicherheitsglas Dativ: Sicherheitsglas Akkusativ: Sicherheitsglas Instrumental: Sicherheitsglas Präpositional: Über Sicherheitsglas Nominativ: Beschleunigungsimpuls Genitiv: Beschleunigungsimpuls Dativ: Beschleunigungsimpuls Akkusativ: Beschleunigungsimpuls Instrumentalfall: Beschleunigungsimpuls Präpositionalfall: Über the quickening pulse Nominativ: Gearbeitetes Produkt Genitiv: Gearbeitetes Produkt Dativ: Gearbeitetes Produkt Akkusativ: Gearbeitetes Produkt Instrumentativ: Gearbeitetes Produkt Präpositional: Über das Werk Produkt Nominativ: Beschriebenes Porträt Genitiv: Beschriebenes Porträt Dativ: Beschriebenes Porträt Akkusativ: Beschrieben Porträt Instrumental: Beschriebenes Porträt Präpositional: Beschriebenes Porträt Nominativ: Gewählter Delegierter Genitiv: Gewählter Delegierter Dativ: Gewählter Delegierter Akkusativ: Gewählter Delegierter Instrumental: Gewählter Delegierter Präpositionalfall: Über den gewählten Delegierten , es wird zusammen geschrieben 2. unzerbrechlich - Schreibweise der Teilung weiches Zeichen.
Aufgabe 153 (138). 1. Erdarbeiten werden nachts durchgeführt und von bunten Raketen beleuchtet. 2. Pfadfinder hören die Stimmen von Pionieren, die auch ihre stärken Vorderkante. 3. Die Jungs schliefen bald ein, eingelullt vom rhythmischen Geräusch der Räder des Autos. 4. Ein riesiges weißes Pferd blinzelt auf eine Peitsche, die unter der Achselhöhle eines Mannes hervorragt, und zieht einen sturen Pferdeknecht nach sich.
Aufgabe 154 (139). Die Art der Rede ist narrativ. Schiffe zerstreuten sich nah und fern über die Bucht; Punkte von Booten, die sich bewegen (sich bewegen - Konjugation I) auf strahlendem Azurblau; Städte, bemalt mit rosa Strahlen der Morgensonne, sichtbar (gesehen - I-Konjugation) auf der anderen Seite; Schäumen (Schäumen - II Konjugation) Boom-Linie; gesunkene Schiffe; eine Flotte, die am Kristallhorizont auftaucht (auftauchend - II Konjugation); schäumende (zu schäumende - II Konjugation) Jets; mit Rudern erhobene Blasen (Konjugation heben - ich); die Geräusche von Ruderschlägen, die Geräusche von Stimmen, die durch das Wasser fliegen (fliegen - ich Konjugation) zu dir. Geprüft Ungeprüft Abwechselnd gestreifte Schiffe aus einer leuchtenden azurblauen Masse, die weit aufragen, schwarze, sich abzeichnende, kleine Horizonte, schöne, majestätische Gebäude der Stadt, die an den seitlichen Enden sichtbar sind, einheitliche Stimmen des Wassers, die das Schießen erreichen
Aufgabe 155 (140). Bücher sind das geistliche Zeugnis von einer Generation zur nächsten, der Rat eines sterbenden alten Mannes an einen jungen Mann, der zu leben beginnt, ein Befehl, der von Wachposten, die in den Urlaub fahren, an Wachposten weitergegeben wird, die seinen Platz einnehmen. Wortbildung von Real Participle Participle (§ 136)
Aufgabe 156 (141). 1. Freeze – erstarrte-l – Stasis-vsh-th (perfekte Sicht) Run – run-l – run-vsh-th (unvollkommene Sicht) Rise – rise-l – rise-vsh-th (perfekte Sicht) Fortschritt – fortgeschritten -l - progressiv-vsh-th (unvollkommene Sicht) Run - run-l - run-vsh-th (unvollkommene Sicht) Shine - blista-l - blista-vsh-th (unvollkommene Sicht) Flash - glimmer-l - glimmer- (perfekte Ansicht) -th (perfekte Ansicht) 2. Auftreten - entstanden-l - entstanden-sh-th (unvollkommene Ansicht) Auftreten - passiert - l - aufgetreten-sh-th (perfekte Ansicht) ) Grow - wuchs - wuchs-sh -th (perfekte Sicht) Enter - wow? -l - enter-sh-th (perfekte Sicht) Leave - ear-l - weg-sh-th (perfekte Sicht) Come - come-l - come-sh-th (perfekt Ansicht) Dispel - dispel-l - dispel-sh-th (perfekte Sicht)
Aufgabe 157 (142). Anschwellen – anschwellen – anschwellen Stecken – stecken – stecken frieren – gefroren – gefroren Chill – gekühlt – gekühlt Leise – gedämpft – gedämpft Aufstehen – aufstehen – aufstehen
Aufgabe 158 (144). Hang - abhängig - abhängig; hören hörte gehört; säen - gesessen - gesät; zerstreuen - verbreiten - zerstreuen; malen - gemalt - schön; schmelzen - geschmolzen - geschmolzen; beleidigen - beleidigt - beleidigt; sehen sah gesehen.
Aufgabe 159 (145). 1. Blumen, über Nacht eingefroren, allmählich aufgetaut und zum Leben erweckt. 2. Wir beneideten jeden, der an diesen Orten lebte, jedes Mädchen, das mit einer Handtasche am Straßenrand entlanglief, jeden Vogel, der durch das Dickicht flog. 3. Wir gingen hinunter zu einem schmalen Fluss, einem glatten, ruhigen Streifen, der zwischen niedrigen, aber steilen Ufern dahinfließt und mit dicken Weiden bewachsen ist. In Ufernähe schwappte das Wasser melodisch und eintönig um Bäche und freigelegte Buschwurzeln. "Zavidova ^, Pro*te^avshch|ёy1 ^kay^nb^sya Low - 1 Schreibweise (Partikelschreibweise nicht mit Adjektiven), zusammengeschrieben, weil man ein Synonym ohne not aufgreifen kann: low.
Aufgabe 160 (146). Unvollendet Dahinter, zwei Schüsse klickten, zwei Kugeln pfiffen, ... (Ein Komma steht zwischen einfachen Sätzen in einem komplexen.) Der Kampf Polartag begann, der sich jedoch nicht von der Nacht unterschied. (Das erste Komma steht vor dem Partizipialsatz nach dem zu definierenden Wort; das einleitende Wort wird jedoch mit Kommas gekennzeichnet.)
Aufgabe 161 (147). Der Sprachstil ist künstlerisch. Ich öffnete meine Augen und sah einen schwarzen Himmel [gepunktet (passives Partizip Perfekt) mit hellen und großen Sternen|. Feuerblitze beleuchteten vage den Wald [Ausbreitung (eigentliches Partizip Perfekt) hinten]. Manchmal flogen Markierungskugeln (eigentliches Partizip Präsens) über meinen Kopf, wie Glühwürmchen |fliegen (eigentliches Partizip Perfekt) schnell|. Bald waren wir unterwegs entlang einer schmalen Straße [gewundene (eigentlich Partizip Perfekt) Weide. Wald \ und \ dunkel) es (das Partizip Real der Vergangenheitsform) in Spurrillen mit Wasser]. Wir betraten das Espenunterholz und begannen, Gräben auszuheben. Erde, |Schnitt (passives Partizip der Vergangenheitsform) enge Strahlen|. war weich, und die Schaufel drang leicht in den Boden ein. Wörterbuchdiktat zum Thema "Überprüfte nicht betonte Vokale an der Wortwurzel." Augen, schwarz, beleuchtet, Kopf geblitzt, Glühwürmchen, gewunden, leicht, aufgeschlitzt. Blitzt. Das Wort blinkt in diesem Satz bedeutet Blitz. Der Satz wird in seiner direkten Bedeutung verwendet. Es hat keine Homonyme, Synonyme oder Antonyme. Ursprünglich russisch, selten verwendet in Alltagsleben. Nicht in Aktiv enthalten Wortschatz. Beleuchtet - 1 Schreibweise - ein überprüfter Vokal in der Wurzel. Pr > - glühen. Der von harten Strahlen zerschnittene Boden war weich, und die Schaufel drang leicht in den Boden ein. (Kommas markieren den partizipativen Umsatz nach dem zu definierenden Wort; das 3. Komma steht in einem zusammengesetzten Satz und trennt zwei einfache Sätze.)
Aufgabe 162 (148). Bücher sind Gedankenschiffe, die auf den Wogen der Zeit wandern und ihre kostbare Fracht behutsam von Generation zu Generation tragen. Kostbar - 1 Schreibweise - ein überprüfter Vokal in der Wurzel. Testwort: drago (teuer aus dem Altslawischen). Wortbildung des Partizip Perfekt (§ 137)
Aufgabe 163 (149). 1. Nahm - beschäftigt-t-ten, bedeckt - bedeckt-t-ten, gewaschen - ihr-wir-t-ten, zerschmettert - zerschmettert-t-ten, bedeckt - bedeckt-t-ten; 2. Gesagt - gesagt-nn-ten, erstellt - erstellt-nn-ten, gehalten - zurückgehalten-nn-ten, gegeben - ja-nn-ten, gesendet - Gesandten-nn-ten, gebunden - Verbindung-nn-ten, gehört - gehört-nn-te, gegeben - zurückgegeben-nn-te, herausgefunden - erkannte-nn-te, kaputt - kaputt-"nn-te, gespielt - gespielte-te; 3. Abgeholt - abgeholt-€ nn-te, installiert - installiert-enn-te, gestellt - abgelegt-enn-te, aufgeladen - aufgeladen-enn-te, eingezäunt - entsperrt-te, empfangen - empfangen-bny "te, pleite - brach-enn-te; 4. Er heizte auf - heißäugig, überzeugt - überzeugt-ja? €nk., gebracht - gebracht, abgelenkt - abgelenkt-bn., weggetragen - weggetragen-€n.-ten.
Aufgabe 164 (150). Gebracht - bringen, gebrochen - brechen, gestickt - sticken, eingeladen - einladen, abgeholt - abholen, überzeugt - überzeugen, hochgezogen - ziehen, durchbohrt - durchbohren.
Aufgabe 165 (151). Ein gestern ungelesenes Buch; Tor, kaum überdacht; Spinner aus Blech.
Aufgabe 166 (152). Gebacken, verbrannt, beleuchtet, aufgenommen, angezogen, entzerrt, gebändigt, gestellt, verbrannt, entzogen, blockiert, abgelenkt, entmahlen, gemalt, verboten, begrenzt, verdreht.
Aufgabe 167 (153). 1. Der Gast wurde über eine hell erleuchtete Treppe, die mit einem scharlachroten Teppich bedeckt war, in die Halle geführt. 2. Knietief im Schnee bewegte sich unsere zerstreute und blutige Abteilung zum letzten entscheidenden Kampf. 3. Die runden Kuppeln der Bäume schienen in einen durchscheinenden weißen Nebel gehüllt zu sein.
Aufgabe 168 (154). Oral.
Aufgabe 169 (155). 1. Touristen, die dem Kompass folgten, fanden bald den Weg auf eine Straße, die von heftigen Regenfällen ausgewaschen wurde. 2. Auf der Straße, die sich in ein ständiges Durcheinander verwandelte, fuhr ein Karren, der sich kaum durch solchen Schlamm bewegte. 3. Das Pferd, das an diesen Karren gespannt war, bewegte kaum seine Beine und vergrub sich ab und zu im Schlamm.
Aufgabe 170 (156). Art der Rede - Erzählung; Sprachstil - künstlerisch. Shed / lymi (Partizip Perfekt, Vergangenheitsform, gebildet aus dem Verb umhüllen), überwältigt (Partizip Perfekt, gebildet aus dem Verb auffüllen), bedeckt (Partizip Perfekt, gebildet aus dem Verb einschlafen), verbrannt (Passiv Partizip Perfekt, gebildet aus dem Verb to burn), verflochten (passives Partizip Perfekt, gebildet aus dem Verb to bind), walt
Aufgabe 171 (157). Gehört (hören), gesiebt (setzen), zerstreuen (zerstreuen), aufheben (aufheben), geben (verschenken), gewachsen (wachsen), gekauft (kaufen), gefärbt (bemalt), getragen (gerieben), gehegt (schätzen), gesehen (sehen), gebrochen (zerbrechen).
Aufgabe 172 (158). Gezeichnet (draw), gesiebt (sieben), exportiert (herausnehmen), getauscht (tauschen), abgeschottet (eingezäunt), erkannt (lernen), gelötet (fallen), aufgelesen (aufgehoben), zerstreut (zerstreut), gestartet (begonnen), abgeladen (abgeladen), gesetzt (gesetzt), eingestuft (rangiert), geschätzt (schätzen), geleitet (unter der Leitung] l), versilbert (versilbert), stellte sich heraus (stellte sich heraus), verlassen (werfen).
Aufgabe 173 (159). 1. Setzen (setzen), liefern (setzen), empfangen (empfangen), fertig (beenden), ausstoßen (ausstoßen), fiktiv (erfinden), befinden (arrangieren), setzen (müde), gemessen (gemessen), unkorrigiert (fix ), erledigt (ausführen), eingefroren (einfrieren). 2. Verbrannt (brennen), entschieden (entscheiden), eingeladen (einladen), nicht verboten (verboten), umzingelt (umringen), abgelenkt (ablenken), zerquetscht (schleifen), abgebildet (abbilden), verzerrt (verzerren), herausgeschnitten ( ausgeschnitten ), verbrannt (brennen), gedämpft (muffel). Unkorrigiert - 3 Schreibweisen: Partikelschreibweise ohne Partizipien. Es wird nicht zusammengeschrieben, da es beim Sakrament keine erklärenden Worte gibt; Schreibweise nn und n in Partizipien. In Vollpassivpartizipien mit dem Suffix -enn- werden nn \ Vokale in Partizipien vor nn und n geschrieben. Wird das Partizip aus dem Verb na -it (nicht fixieren) gebildet, dann wird vor nn mit geschrieben. Unverboten - 1 Schreibweise: Partikelschreibweise nicht mit Partizipien. Es wird nicht zusammengeschrieben, da es keine erklärenden Worte zum Sakrament gibt.
Aufgabe 174 (160). Er trat hinaus in einen verlassenen, verlassenen Garten. Geschwollenes, durchnässtes Laub lag auf den Wegen. Vom Frost erfasst und ausgewaschen, brach die Erde auf, verdichtete sich, kochte und klebte in Klumpen. Ein Mädchen, das auf einem Stein saß, sah zu, wie das Wasser mit einem leisen Murmeln aus einem zerbrochenen Krug floss. Und lange stand er dann, bekleidet mit einem grauen Mantel mit scharlachrotem Kragen, allein in einer verlassenen Ecke des herbstlichen Parks und blickte auf den braunen, ausgewaschenen Sand des Weges, auf den bunten Teppich aus abgefallenen Blättern, am herabhängenden Gras. Der wiederhergestellte Text ist ausdrucksstärker.
Aufgabe 175 (161). 1. Die meiste Zeit des Tages lagen die COURTS, von keiner Vegetation geschützt, in den hellen Strahlen der Sonne. 2. Ein der Globus es gibt keinen einzigen natürlichen Komplex mehr, der nicht vom Menschen verändert wurde. 3. Mein Vater ist Agronom. Seine Aufgabe ist es, Ovpagami zu bekämpfen. mit trockenen Winden, um das Leben der vom Menschen unberührten, ungepflügten Steppe zu studieren. , Neraspahants oh
Aufgabe 176 (162). Oral.
Aufgabe 177 (163). Sehen – sehen – sichtbar – gesehen – gesehen; verstehen - verstehen - verstanden - verstanden - verstanden; führen - führen - gebracht - geführt - gebracht; erstellen - erstellen - erstellt - erstellt - erstellt; gehen - gehen - gehen; sein - sein - sein; entscheiden - entscheidend - entschieden - entschieden - entschieden; sein - sein - sein; erzähle nicht – unerzählt – unerzählt – unerzählt – unerzählt; passen - abgestimmt - abgestimmt; helfen – helfen – helfen.
Aufgabe 178 (164). Die Antwort steht im Lehrbuch.
Aufgabe 179 (165). 1. Der heute besprochene Bericht wird gedruckt. 2. Zwischen den Säulen, die den Portikus bildeten, war eine Tür sichtbar. 3. Das in der Ausstellung gezeigte Gemälde wurde restauriert. 4. Der wolkenverhangene Himmel hing wie eine schwarze Decke über uns.
Aufgabe 180 (166). 1. Nektarbienen tragen Pollen von Blüte zu Blüte. 2. Erde, die nicht von der Frühlingssonne erwärmt wird, verdunstet keine Nachtfeuchtigkeit. 3. Blätter, die unter den Füßen rascheln, bilden einen erstaunlich bunten Teppich.
Aufgabe 181 (167). Oral.
Aufgabe 182 (168). Die Art der Rede ist eine Erzählung mit Beschreibungselementen. Einmal durch Zaonezhye gereist, durch | unberührt von Menschen! tiefe Wälder, ich sah Bäume [abgestorben an den Wurzeln, ein natürlicher Tod |. Die harzgetränkten Stämme dieser Kiefern überragten die Wipfel der [^ruzh"tr""*"" "*1 des lebendigen Waldes. Starke Winterwinde haben ihre toten kahlen Äste längst abgebrochen. Aber [mit Harz imprägniert] stand der Stamm eines toten Baumes fest, vielleicht zehn und hundert Jahre lang. Einige Stämme von umgestürzten toten Bäumen, [bedeckt mit grünem Belag], lagen auf dem Boden. Es fiel mir schwer, sie zu überstehen. Jetzt gibt es nur noch sehr wenige solcher unberührten Wälder, und kaum jemand hat [auf dem Weinstock stehend] gesehen. [mit Harz imprägniert [der Stamm einer toten Kiefer. Prshtyt & ts ^ yyo! Netrok9 * n y Aber der Stamm eines mit Harz imprägnierten toten Baumes stand fest, vielleicht zehn und hundert Jahre lang. (Der partizipative Umsatz wird nicht getrennt durch Kommas, da es vor dem zu definierenden Wort steht und eine enge semantische Einheit mit ihm hat; es kann mit Kommas hervorgehoben werden, da es ein einleitendes Wort ist.) Jetzt gibt es nur noch wenige solcher unberührten Wälder, und kaum jemand hat sie am Weinstock stehend gesehen ... (Ein Komma steht in einem zusammengesetzten Satz und trennt zwei einfache Sätze.) Eigenes - eigenes s [s] - Konsonant, fest, taub, doppelt; in [c] - Konsonant, fest, stimmhaft , doppelt, o [a] - Vokal, unbetont;< [й] - т. согласный, мягкий, непарный, звонкий; - гласный, ударный; й [й] - согласный, мягкий, звонкий, непарный. 5 букв, 6 звуков. Своей - местоимение: 1. Свой; притяжательное, женский род, творительный падеж, единственное число. 2. Своей (какой?) смертью Своей - I орфограмма - правописание безударной гласной в корне. Проверочное слово свой.
Aufgabe 183 (169). Gelebt, obsolet, Neuankömmling, verdient, angenommen, gerufen, gebogen, geschaffen, besetzt, gebracht, wiederholt, ausgesprochen, eingebracht, belohnt, begonnen, geformt. Kurze Partizipien (§ 137,138)
Aufgabe 184 (170). Der Sprachstil ist künstlerisch. Die Wirtin schimpft immer über das Dienstmädchen; Ich habe das Kleid schlecht gebügelt, ihr Faulpelze. Die Fenster werden nicht gewaschen (gewaschen), der Boden wird nicht gerieben, Der Löffel ist weg, der Kuchen ist nicht gebacken (gebacken). Kein Tag vergeht ohne ein weiteres Gejammer: Soße ohne Salz, Brezel ohne Loch. Die Katze ist nicht gefüttert (gefüttert), Kaffee ist nicht gemahlen (gemahlen), schlecht polierte (polierte) Bronze und Gold. Das Glas platzte und zwei Dosen gingen zu Bruch (zerbrochen) ... Das arme Dienstmädchen hat es schwer!
Aufgabe 185 (171). ausschließen - ausgeschlossen - ausgeschlossen, ausgeschlossen, ausgeschlossen, ausgeschlossen; Verbieten - verboten - verboten, verboten, verboten, verboten; Überzeugen - überzeugt - überzeugt, überzeugt, überzeugt, überzeugt; Akzeptieren - akzeptiert - akzeptiert, akzeptiert, akzeptiert, akzeptiert; Besetzen - beschäftigt - beschäftigt, beschäftigt, beschäftigt, beschäftigt.
Aufgabe 186 (172). Gerät erfunden – Gerät erfunden, Vokal ausgesprochen – Vokal ausgesprochen, Buch gelesen – Buch gelesen, Zeitplan geändert – Zeitplan geändert, Ausrüstung geschaffen – Ausrüstung geschaffen, Manuskript verbrannt – Manuskript verbrannt.
Aufgabe 187 (173). Ein ordentlicher Schüler hat: 1) Die Bücher sind gestapelt, der Bleistift gespitzt, das Lineal gebracht, der Unterricht erledigt. 2) Haare gekämmt, Zähne geputzt, Nägel getrimmt. 3) Kleidung wird gereinigt, Knöpfe zugeknöpft, Schuhe poliert, Schnürsenkel gebunden. Ein Chaot und ein Faulpelz: 1) Bücher werden nicht_gefaltet, ein Bleistift wird nicht_eingefädelt, ein Lineal wird nicht mitgebracht, Lektionen werden nicht_erfüllt. 2) Haare ungekämmt, Zähne ungebürstet, Nägel ungekürzt. 3) Kleidung ungeputzt, Knöpfe ungeknöpft, Schuhe ungeputzt, Schnürsenkel ungeschnürt. Fazit: Nicht mit kurzen Partizipien wird separat geschrieben.
Aufgabe 188 (174). Die Fenster sind nicht geputzt, der Boden nicht geschrubbt, der Kuchen nicht gebacken, die Katze nicht gefüttert, der Kaffee nicht gemahlen.
Aufgabe 189 (175). Ungemähtes (einzelnes) Gras - das Gras ist nicht gemäht (kurzes Partizip), ungelöste (einzelne) Aufgabe - die Aufgabe ist nicht_gelöst (kurzes Partizip), unerfüllte (einzelne) Aufgabe - die Aufgabe ist nicht_erfüllt (kurzes Partizip), nicht aufgezeichnet (einzeln) Gedanke - der Gedanke ist nicht_geschrieben (Partizip kurz), ungeöffnetes (Einzel-)Paket - Paket nicht_geöffnet (Partizip kurz), unbelüfteter (Einzel-)Raum - Raum nicht_belüftet (Partizip kurz), unbedruckte (Einzel-)Bilder - Bilder nicht_bedruckt (Partizip kurz), unbeleuchtete Straße (Single) - unbeleuchtete Straße (kurzes Partizip).
Aufgabe 190 (176). 1. Hübsches Birkhuhn saß auf einer sonnenbeschienenen Birke. - Hübsches Birkhuhn saß auf einer Birke, die von der Sonne beleuchtet wurde. 2. In einem von Büschen umgebenen Garten sieht man deutlich Kürbisse mit knorrigen Gewächsen. - Im Garten, der von Büschen umgeben war, sieht man deutlich die Kürbisse, die mit knorrigen Gewächsen übersät waren. 3. Die Kanoniere waren in der Nähe der Kanonen beschäftigt, die nicht in den Boden gegraben waren. - Artilleristen fummelten an den Geschützen herum, die nicht in den Boden gegraben waren. 4. Es gibt eine schöne Promenade in der Nähe des Meeres, die während der heißesten Zeit des Tages im Schatten liegt große Bäume. - In der Nähe des Meeres befindet sich eine schöne Promenade, die in der heißesten Zeit des Tages von großen Bäumen beschattet wird.
Aufgabe 191 (177). 1. Leonty Nazarovich war sein ganzes Leben lang (überwältigen - I Konjugation) mit einem großen Traum überwältigt, seine Heimatstadt in einen kontinuierlichen Blumengarten und Garten zu verwandeln. 2. Die Hütte wurde aufgegeben (aufgegeben), die Fenster wurden freigelegt (ausgesetzt), sogar der Kessel war kaputt. 3. Die Bäume in den Gärten sind so fest mit Dunkelheit verklebt (verklebt), als hätte sie jemand in Teer getaucht. 4. Alle Häuser sind abgeflacht, sie wurden lange nicht verputzt (verputzt), die Dächer sind nicht gestrichen (gestrichen), die Fensterläden sind geschlossen (zu). Die Hütte war verlassen, die Fenster freigelegt, sogar der Kessel war kaputt. . . .
Aufgabe 192 (178). Gebracht - Gebracht, Gebracht, Gebracht, Gebracht; abgebildet - abgebildet, abgebildet, abgebildet, abgebildet; dediziert - dediziert, dediziert, dediziert, dediziert; verbrannt - verbrannt, verbrannt, verbrannt, verbrannt; platziert - platziert, platziert, platziert, platziert; verbunden - verbunden, verbunden, verbunden, verbunden; eingebracht - eingebracht, eingebracht, eingebracht, eingebracht; extended - verlängert, verlängert, verlängert, verlängert gesammelt - gesammelt, gesammelt, gesammelt, gesammelt; ausgewählt - ausgewählt, ausgewählt, ausgewählt, ausgewählt; beschäftigt - beschäftigt, beschäftigt, beschäftigt, beschäftigt; angehoben - angehoben, angehoben, angehoben, angehoben; gegossen - gegossen, gegossen, gegossen, gegossen; bewohnt - bewohnt, bewohnt, bewohnt, bewohnt; erschöpft - erschöpft, erschöpft, erschöpft, erschöpft; geändert - geändert, geändert, geändert, geändert; erstellt - erstellt, erstellt, erstellt, erstellt; entfernt - entfernt, entfernt, entfernt, entfernt. Erfunden - erfunden; geändert - geändert; ausgeschlossen - ausgeschlossen; leicht - aufgehellt; verwiesen - verwiesen; bewertet - bewertet; wiederholt - wiederholt; ungelöst - nicht gelöst; erworben - erworben; ausgesprochen - ausgesprochen; gelebt - gelebt; unbeleuchtet - nicht beleuchtet; weggetragen - weggetragen. Das Foto zeigt die ganze Familie. Die Ferien wurden verlängert wegen kaltes Wetter. Die Kinder waren gefesselt neues Spiel. Das Beispiel wurde korrekt angegeben. Zur Neuauflage: Bei gebildeten Formen fällt die Betonung auf die letzte Silbe.
Aufgabe 192 (c). 1. Verbrannter Kork - ein verbranntes Blatt; gefärbte Leinwand - gefärbte Leinwand; Schmiedeeisen - umgeschmiedetes Pferd; Ghee - geschmolzener Schnee; gesalzene Tomaten - gesalzene Suppe; ungekochte Milch - gekochte Milch. 2. Gekochtes Fleisch - in einem Kessel gekochtes Fleisch; gebratener Fisch - in Öl gebratener Fisch; gepflasterter Bürgersteig - ein gepflasterter Bürgersteig.
Aufgabe 193 (179). Unbesetzte Person - eine Person ist nicht beschäftigt; in Klammern eingeschlossene Ziffern - die Ziffer ist in Klammern eingeschlossen; nicht lackierte Oberfläche - die Oberfläche ist nicht lackiert; eine mit zwei Schlössern verschlossene Tür - die Tür ist mit zwei Schlössern verschlossen; ein einseitig getragener Hut - der Hut wird einseitig getragen; ein zerschmetterter Teller - ein zerschmetterter Teller; von Linguisten erstelltes Wörterbuch - von Linguisten erstelltes Wörterbuch; Wort zur falschen Zeit gesprochen - das Wort wurde zur falschen Zeit gesagt; Weißglühendes Metall - Weißglühendes Metall. Arbeitslos - 2 Schreibweisen: 1. Die Schreibweise des Teilchens ist nicht mit Partizipien. Es wird nicht zusammengeschrieben, da es keine erklärenden Worte zum Sakrament gibt. 2. Schreibweise von Vokalen vor Partizipialsuffixen. Ich schreibe, weil ich es genommen habe - beschäftigt. Not_covered - 1 Rechtschreibung: Partikelschreibweise nicht mit Partizipien. Es wird nicht separat geschrieben, da es ein abhängiges Wort (Lack) gibt. Gesagt - 1 Schreibweise: Schreibweise von Vokalen vor Partizipialsuffixen. Es steht geschrieben a, wie er sagte - was gesagt wurde.
Aufgabe 194 (180). Das Kleid ist lang ( kurzes Adjektiv), die Tat ist getan (kurzes Partizip), der Gedanke ist modern (kurzes Adjektiv), der Satz ist fertig (kurzes Partizip), die Entscheidung ist revolutionär (kurzes Adjektiv), der Brief ist geschrieben (kurzes Partizip), das Ereignis ist beschrieben (kurzes Partizip), der Knopf wird abgerissen (kurzes Partizip), durchgeführt (kurzes Partizip) qualifiziert (kurzes Adjektiv), geschaffen (kurzes Partizip) künstlich (kurzes Adjektiv), Verträge unterzeichnet (kurzes Partizip).
Aufgabe 195 (181). 1. Der Nebel lichtete sich schließlich, und die Berge, noch nicht von der Sonne beleuchtet, erschienen in einer gespenstischen Vision in der Ferne. 2. Zwei Geraden, die sich im Raum nicht schneiden, heißen parallel. 3. Auf einem Brief dazwischen homogene Mitglieder, nicht durch Gewerkschaften verbunden, Kommas werden gesetzt. 4. Ein heftiger Regenguss, der keine Zeit hatte, die Erde mit Feuchtigkeit zu bewässern, spülte nur die obere Schicht weg. 5. Der nicht mit Stroh bedeckte Apfelbaum starb an der Kälte. Endlich lichtete sich der Nebel und die Berge... (Das Komma steht in einem zusammengesetzten Satz und trennt zwei einfache „Sätze“.)
Aufgabe 196 (182). Künstlich, künstlich, kunstvoll, lang, umgeben, nicht gebacken, unbezahlbar, erhalten, Leder, geschält, dunkel, sandig, sortenrein, repariert, silbern, nicht untersucht, hölzern, verbrannt, verbrannt, mechanisiert, nicht rechtzeitig vorbereitet, ungepflügt, organisiert (Kurse), Wüstenstein, Gans, unmontiert.
Aufgabe 197 (183). Die russische Sprache ist unerschöpflich reich und alles wird mit erstaunlicher Geschwindigkeit bereichert.
Aufgabe 198 (184). Beleuchtet, Lexikon, repariert, hölzern, steinern, gespenstisch, gebacken, erschienen, geschrieben, strohig, mechanisiert, organisiert, geschäftig, terminiert, hingebungsvoll, gestellt, hereingebracht, erschöpft.
Aufgabe 199 (185). Titel: Bücher - "Experten". 1. geschrieben; sind gegeben; vorbereitet; gelegen: gewidmet; anerkannt; übersetzt; veröffentlicht. 2. Für schnelle Quittung notwendige Informationen erstellt Wörterbücher und Enzyklopädien. Sie sind in trockener Sprache geschrieben und vermitteln grundlegende Informationen über ein Objekt oder Phänomen. Artikel solcher Veröffentlichungen werden von erfahrenen Spezialisten erstellt. Die darin enthaltenen Begriffe sind meist alphabetisch geordnet. Thematische Wörterbücher widmen sich verschiedenen Wissenszweigen, in Sprachwörterbüchern wird geschrieben, wie Wörter in andere Sprachen übersetzt werden, oder es wird die Entstehungsgeschichte eines Wortes erzählt. Auch für Schulkinder wurden Schulsprachwörterbücher herausgegeben. Der Sprachstil ist populärwissenschaftlich. Wörterbuch-Diktat "Überprüfte unbetonte Vokale an der Wortwurzel." Store, verschiedene, Wörterbücher, gleichzeitig, Poesie, Fach, thematisch, engagiert, Branchen, Raumfahrt, Wirtschaft, Literatur, Bedeutung, Aussprache, Erläuterung, Rechtschreibung, Phraseologie. Einträge in Verzeichnissen und Wörterbüchern sind in der Regel klein und in strenger, trockener Sprache verfasst (Die Lackregel ist mit Komma hervorgehoben, da es sich um ein einleitendes Wort handelt.) Schreibweise nn in Partizipien (§ 139)
Aufgabe 200 (186). Gefärbter Stoff - gefärbter (wo?) Stoff im Atelier, gebratener Fisch - gebratener (wo?) Fisch in einer Pfanne, getrocknete Pilze- getrocknete (wie lange?) Pilze für den Winter, ungekochtes Wasser - nicht gekochtes Wasser (wo?) in einem Wasserkocher, Strickpullover - von Großmutter (von wem?) gestrickter Pullover, vergoldeter Gegenstand - vergoldeter (von wem?) Gegenstand vom Meister, beladener Wagen - ein Wagen, beladen (w e m?) mit Äpfeln. H wird in verbalen Adjektiven geschrieben, nn wird in Partizipien geschrieben, die abhängige Wörter haben.