संयुक्त राष्ट्र बाल कोष (यूनिसेफ) संयुक्त राष्ट्र के तत्वावधान में संचालित दुनिया का सबसे बड़ा संगठन है, जो 190 से अधिक देशों और क्षेत्रों में 70 से अधिक वर्षों से बच्चों के अधिकारों की वकालत कर रहा है। हमारा ध्यान अस्तित्व, विकास और पर है सुखी जीवनहर बच्चा।

हम अपने अधिकांश प्रयासों को सबसे कमजोर - 8 वर्ष से कम उम्र के बच्चों पर केंद्रित करते हैं; विकलांग बच्चे; माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए; कानून के उल्लंघन में किशोर; जिन बच्चों और महिलाओं ने हिंसा का अनुभव किया है और/या देखा है।

यूनिसेफ सरकारी एजेंसियों, सार्वजनिक और अंतर्राष्ट्रीय संगठनों, निजी कंपनियों के साथ मिलकर काम करता है जो बाल संरक्षण के विषय के करीब हैं, और निश्चित रूप से, बच्चे स्वयं और उनके माता-पिता उन बच्चों की बेलारूस में स्थिति में सुधार करने के लिए जिन्हें हमारे समर्थन की आवश्यकता है।

यूनिसेफ का शासी निकाय कार्यकारी बोर्ड है। 36 सदस्यों से बना कार्यकारी बोर्ड, गतिविधि की मुख्य दिशाओं को निर्धारित करता है, कार्यक्रमों का विश्लेषण करता है और फंड के बजट को मंजूरी देता है। यूनिसेफ सचिवालय, जिसका मुख्यालय न्यूयॉर्क में है, दुनिया भर के एक सौ बीस से अधिक देशों में स्थित अपने कई देश कार्यालयों के माध्यम से अपना काम करता है। लेकिन यूनिसेफ के अधिकांश कर्मचारी, लगभग 90%, क्षेत्र में काम करते हैं।

यूनिसेफ का इतिहास

यूनिसेफ की स्थापना द्वितीय विश्व युद्ध की समाप्ति के तुरंत बाद - 1946 में हुई थी। इसलिए, पिछले साल हमने यूनिसेफ की 70वीं वर्षगांठ मनाई।

1946

संयुक्त राष्ट्र अंतर्राष्ट्रीय बाल आपातकालीन कोष (यूनिसेफ) की स्थापना संकल्प द्वारा की गई थी सामान्य सभासंयुक्त राष्ट्र द्वितीय विश्व युद्ध के बाद बच्चों को आपूर्ति और सहायता प्रदान करेगा

1947

पहली यूनिसेफ राष्ट्रीय समिति का गठन किया गया है और यूनिसेफ अपना पहला ग्रीटिंग कार्ड प्रिंट करता है

1953

संयुक्त राष्ट्र महासभा ने कोष को एक स्थायी संयुक्त राष्ट्र एजेंसी बनाकर यूनिसेफ के मिशन की पुष्टि और विस्तार किया

1959

बाल अधिकारों की घोषणा को अपनाया गया था, जिसने दस सिद्धांत तैयार किए जो बच्चों के अधिकारों की पूर्णता के कार्यान्वयन के लिए जिम्मेदार सभी लोगों के कार्यों को निर्धारित करते हैं।

1965

यूनिसेफ को "प्रचार करने के लिए" नोबेल शांति पुरस्कार मिला मैत्रीपूर्ण संबंधराष्ट्रों के बीच"

1979

संयुक्त राष्ट्र ने बाल अधिकारों पर जागरूकता और कार्रवाई बढ़ाने के लिए अंतर्राष्ट्रीय बाल वर्ष की घोषणा की

1981

बेलारूस ने महिलाओं के खिलाफ सभी प्रकार के भेदभाव के उन्मूलन पर कन्वेंशन की पुष्टि की

1982

GOBI चाइल्ड सर्वाइवल रिवोल्यूशन चल रहा है: G का मतलब ग्रोथ मॉनिटरिंग है, O का मतलब ओरल रिहाइड्रेशन थेरेपी है, B का मतलब स्तनपान है। .. स्तनपान) और "I" - टीकाकरण (अंग्रेजी टीकाकरण से)

1984

यूनिसेफ और सहयोगी अफ्रीका के हॉर्न और साहेल में भूख से लड़ते हैं

1988

यूनिसेफ युद्ध और एचआईवी/एड्स से प्रभावित बच्चों की सहायता करता है

1989

"सभी के लिए शिक्षा" का अर्थ है लड़कियों के साथ-साथ लड़के भी

1989

संयुक्त राष्ट्र महासभा द्वारा अपनाया गया बाल अधिकारों पर कन्वेंशन, 1990 में लागू हुआ और इतिहास में सबसे व्यापक और तेजी से अपनाया गया मानवाधिकार संधि बन गया

1990

बच्चों के लिए संयुक्त राष्ट्र विश्व शिखर सम्मेलन में 150 से अधिक देशों के नेता राजनीतिक और से संबंधित मुद्दों पर चर्चा करने के लिए एकत्र हुए मानवीय अधिकारबच्चा

1990

बेलारूस ने बाल अधिकारों पर कन्वेंशन की पुष्टि की

1994

यूनिसेफ और यूनेस्को "एक बॉक्स में स्कूल" के साथ आए

1997

मिन्स्क में यूनिसेफ का कार्यालय खुला

2001

घोषणा और कार्य योजना "बच्चों के लिए एक विश्व फिट" अपनाया गया

2002

बच्चों पर संयुक्त राष्ट्र के विशेष सत्र में, बाल प्रतिनिधि पहली बार महासभा को संबोधित करते हैं

2004

यूनिसेफ और भागीदारों ने रिकॉर्ड तोड़ हिंद महासागर में सुनामी राहत अभियान शुरू किया

2005

यूनिसेफ ने बच्चों और उनकी जरूरतों पर इस बीमारी के खिलाफ वैश्विक समुदाय की लड़ाई पर ध्यान केंद्रित करने के लिए "बच्चों के लिए एकजुट, एड्स के खिलाफ एकजुट" अभियान शुरू किया

2008

मैक्सिम मिर्नी बेलारूस में पहले यूनिसेफ सद्भावना राजदूत बने

2009

बेलारूस गणराज्य और यूनिसेफ के बीच बुनियादी सहयोग समझौते पर हस्ताक्षर किए

2010

व्लादिमीर पुगाच बेलारूस से दूसरे यूनिसेफ सद्भावना राजदूत बने

2010

यूनिसेफ ने हैती में भूकंप की तबाही के लिए अंतरराष्ट्रीय प्रतिक्रिया का नेतृत्व किया, बाल स्वास्थ्य और पोषण से परे ध्यान केंद्रित किया

2012

यूनिसेफ ने बच्चों के लिए पहले ग्लोबल पार्टनरशिप फोरम की मेजबानी की विकलांगयह सुनिश्चित करने के लिए कि विकलांग व्यक्तियों के अधिकार बाल-सुलभ नीतियों और कार्यक्रमों में शामिल हैं

2014

यूनिसेफ ने बाल अधिकारों पर कन्वेंशन की 25वीं वर्षगांठ मनाई और अपनी रणनीतिक योजना 2014-2017 की शुरुआत की, रोड मैपहर बच्चे के अधिकारों का एहसास करने के लिए, विशेष रूप से उन्हें सहायता की सबसे ज्यादा जरूरत है

2015

193 देशों ने 17 वैश्विक सतत विकास लक्ष्यों को अपनाया है

2015

सहस्राब्दी विकास लक्ष्यों का युग समाप्त हो रहा है, और सतत विकास लक्ष्यों की उपलब्धि 2015 के बाद के विकास एजेंडा की मुख्य वस्तु बन गई है।

2015

न्यूयॉर्क में संयुक्त राष्ट्र मुख्यालय में यूनिसेफ के कार्यकारी बोर्ड ने 2016-2020 के लिए बेलारूस के लिए यूनिसेफ देश कार्यक्रम को मंजूरी दी

2016

बेलारूस ने विकलांग व्यक्तियों के अधिकारों पर कन्वेंशन की पुष्टि की

2016

बेलारूस गणराज्य के संचार और सूचनाकरण मंत्रालय ने एक डाक टिकट जारी किया "संयुक्त राष्ट्र बाल कोष (यूनिसेफ) की 70 वीं वर्षगांठ"

2016

संयुक्त राष्ट्र बाल कोष (यूनिसेफ) 70 साल पुराना है

2017

संयुक्त राष्ट्र में बेलारूस की उप स्थायी प्रतिनिधि इरिना वेलिचको ने यूनिसेफ के कार्यकारी बोर्ड के उपाध्यक्षों में से एक का पद ग्रहण किया।

2017

बेलारूस में यूनिसेफ 20 . का हो गया

बाल अधिकारों पर सम्मेलन

बाल अधिकारों पर कन्वेंशन, 1989 में संयुक्त राष्ट्र महासभा द्वारा सर्वसम्मति से अपनाया गया, एक अंतरराष्ट्रीय संधि है जिसने बच्चों की जरूरतों को शामिल करने और कानूनी रूप से उचित ठहराने के लिए हमारी दुनिया की कानूनी सीमाओं का विस्तार किया है। उस क्षण से, प्रत्येक बच्चे को उनकी भलाई के लिए कानूनी संरक्षण प्राप्त हुआ।

यह सम्मेलन, सरकारों, यूनिसेफ और अन्य द्वारा वर्षों के शोध और चर्चा का फल है, सभी बच्चों के स्वास्थ्य के अधिकारों और उनकी क्षमता के पूर्ण विकास की पुष्टि करता है।

बाल अधिकारों पर कन्वेंशन को 196 देशों द्वारा अनुमोदित किया गया है। यह इतिहास में सबसे व्यापक रूप से और तेजी से अपनाया गया मानवाधिकार सम्मेलन बन गया है।

जब कोई देश कन्वेंशन की पुष्टि करता है, तो वह नए कानूनों को अपनाने, मौजूदा कानूनों के संशोधन के साथ-साथ अन्य सभी आवश्यक उपायों के माध्यम से अपने प्रावधानों को लागू करने का कार्य करता है। बेलारूस गणराज्य ने 1990 में बाल अधिकारों पर कन्वेंशन की पुष्टि की।

अपने काम में, यूनिसेफ इस कन्वेंशन द्वारा निर्देशित है और यह सुनिश्चित करने का प्रयास करता है कि बच्चे के अधिकार अडिग नैतिक सिद्धांत और बच्चों के प्रति व्यवहार के अंतर्राष्ट्रीय मानक बन जाएं।

बच्चों से संबंधित सभी कार्यों में, चाहे वे सार्वजनिक या निजी कल्याण एजेंसियों, अदालतों, प्रशासनिक या विधायी निकायों द्वारा किए गए हों, बच्चे के सर्वोत्तम हितों पर प्राथमिक विचार किया जाएगा।

बाल अधिकारों पर कन्वेंशन, अनुच्छेद 3.1।

• बाल अधिकारों पर कन्वेंशन 1004 KB
• बाल अधिकारों पर कन्वेंशन - बच्चों के लिए संस्करण 5.11 MB

सद्भावना राजदूत और यूनिसेफ के मित्र

विश्व प्रसिद्ध फिल्म सितारे, संगीतकार, एथलीट, सांसद और धार्मिक आंकड़ेयूनिसेफ सद्भावना राजदूत के रूप में सेवा करके बच्चों के लिए अपनी प्रसिद्धि और प्रतिभा का उपयोग करें। उनमें से सबसे प्रसिद्ध अभिनेत्री ऑड्रे हेपबर्न थीं।

यूनिसेफ सद्भावना राजदूत नेटवर्क में 200 से अधिक सदस्य हैं। वे सार्वजनिक पहल में लगे हुए हैं, उच्चतम स्तरों पर बातचीत करते हैं, प्राकृतिक आपदाओं और सैन्य संघर्षों के क्षेत्रों का दौरा करते हैं, बच्चों के अधिकारों की सुरक्षा के लिए मीडिया का ध्यान आकर्षित करते हैं। दूत अच्छी इच्छाबेलारूस में यूनिसेफ - रॉक संगीतकार।

यूनिसेफ संयुक्त राष्ट्र बाल आपातकालीन कोष अंग्रेजी: यूनिसेफ, संयुक्त राष्ट्र अंतर्राष्ट्रीय बाल आपातकालीन कोष http://www.unicef.org/​ अंग्रेजी, यूनिसेफ शब्दकोश: एस. फादेव। संक्षिप्ताक्षरों का शब्दकोश ... ... संक्षिप्ताक्षर और संक्षिप्ताक्षरों का शब्दकोश

यूनिसेफ- यूनिसेफ, देखो बाल कोषसंयुक्त राष्ट्र... आधुनिक विश्वकोश

यूनिसेफ- यूनिसेफ, संयुक्त राष्ट्र बाल कोष देखें। UNFPA, देखें संयुक्त राष्ट्र जनसंख्या कोष... जनसांख्यिकीय विश्वकोश शब्दकोश

यूनिसेफ- संयुक्त राष्ट्र बाल कोष... स्रोत: जनसंख्या, समूह और आयोडीन की कमी की व्यक्तिगत रोकथाम के साधन के रूप में आयोडीन की कमी की रोकथाम के लिए आयोडोकैसिन का उपयोग। पद्धति…… आधिकारिक शब्दावली

यूनिसेफ- संयुक्त राष्ट्र बाल कोष संयुक्त राष्ट्र प्रणाली का अग्रणी संगठन है जो बच्चों के अस्तित्व, संरक्षण और विकास को सुनिश्चित करने की दीर्घकालिक चुनौतियों का समाधान करने के लिए समर्पित है। व्यापार शर्तों की शब्दावली। ... ... व्यापार शर्तों की शब्दावली

यूनिसेफ- यूनिसेफ, संयुक्त राष्ट्र बाल कोष देखें। … सचित्र विश्वकोश शब्दकोश

यूनिसेफ- (यूएन चिल्ड्रन फंड) (यूनिसेफ, संयुक्त राष्ट्र बाल कोष), बच्चों के लिए सहायता कार्यक्रमों के समन्वय के लिए एक विशेष संयुक्त राष्ट्र एजेंसी 1946 में एक अंतरराष्ट्रीय के रूप में स्थापित। द्वितीय विश्व युद्ध से तबाह हुए यूरोप के देशों में बच्चों के लिए आपातकालीन सहायता का संगठन आधुनिक ... रूसी शैक्षणिक विश्वकोश

यूनिसेफ- संयुक्त राष्ट्र बाल कोष (यूएन)। 1946 में यूरोप के युद्धग्रस्त देशों में बच्चों की मदद के लिए बनाया गया ( आधुनिक नाम 1953 से)। यू प्रभावित करता है जनता की रायऔर विभिन्न की सरकारों को मजबूर करता है ... ... शैक्षणिक शब्दकोश

यूनिसेफ- संयुक्त राष्ट्र बाल कोष UNCEF, संयुक्त राष्ट्र महासभा का एक विशेष निकाय। 1946 में युद्धग्रस्त देशों में बच्चों को संगठित करने के लिए स्थापित किया गया था। 1950 के बाद से, मुख्य लक्ष्य विकासशील देशों को बेहतर बनाने में मदद करना है ... ... मानव पारिस्थितिकी

यूनिसेफ- (संयुक्त राष्ट्र बाल कोष; यूनिसेफ, संयुक्त राष्ट्र बाल कोष) बच्चों की मदद के लिए कार्यक्रमों के समन्वय के लिए संयुक्त राष्ट्र की एक विशेष एजेंसी। 1946 में बनाया गया (1953 से आधुनिक नाम)। मुख्यालय न्यूयॉर्क. स्वेच्छा से वित्त पोषित... शैक्षणिक शब्दावली शब्दकोश

पुस्तकें

• , ऑड्रे हेपब्र्न। यद्यपि ऑड्रे हेपबर्न ने डॉक्टरों द्वारा उनके घातक निदान के निदान के बाद अपने संस्मरण लिखना शुरू कर दिया, आपको इस आश्चर्यजनक प्रकाश पुस्तक में निर्दयी लोगों की कोई शिकायत, कड़वाहट या शाप नहीं मिलेगा।
• ऑड्रे हेपब्र्न। जीवन उसने खुद को बताया। प्यार का इकबालिया, लेखकों का सामूहिक। यद्यपि ऑड्रे हेपबर्न ने डॉक्टरों द्वारा एक घातक निदान के निदान के बाद अपने संस्मरण लिखना शुरू कर दिया था, इस आश्चर्यजनक प्रकाश पुस्तक में आपको कोई शिकायत, कड़वाहट या शाप नहीं मिलेगा ...

बच्चे के अधिकारों की रक्षा के लिए उपायों को विकसित करने की आवश्यकता, उसकी शारीरिक और मानसिक अपरिपक्वता के कारण, एक विशेष दिशा में बच्चों के अधिकारों के अंतर्राष्ट्रीय संरक्षण के आवंटन की आवश्यकता है। इसके लिए, संयुक्त राष्ट्र ने सामाजिक आयोग और संयुक्त राष्ट्र बाल कोष (यूनिसेफ) बनाया। इसके अलावा, विशेष संयुक्त राष्ट्र एजेंसियां ​​​​कुछ क्षेत्रों में बच्चों के अधिकारों की सुरक्षा में लगी हुई हैं: अंतर्राष्ट्रीय श्रम संगठन (ILO), विश्व स्वास्थ्य संगठन (WHO), विज्ञान, संस्कृति और शिक्षा के लिए संयुक्त राष्ट्र संगठन (यूनेस्को)।

द्वितीय विश्व युद्ध की समाप्ति के बाद, इसके गंभीर परिणामों को दूर करने के लिए, 11 दिसंबर, 1946 को महासभा के सर्वसम्मत निर्णय से, संयुक्त राष्ट्र अंतर्राष्ट्रीय बाल आपातकालीन कोष (यूनिसेफ - यूनिसेफ) बनाया गया था। इसका मूल उद्देश्य यूरोप में युद्ध के शिकार निराश्रित किशोरों की मदद करना था।

इस प्रकार, यूनिसेफ ने एक ऐसे संगठन के रूप में कार्य किया जिसने विशेष रूप से बच्चों की समस्याओं से निपटना शुरू किया। यह अपने निपटान में साधनों के भीतर संगठित और उपयोग किया गया था, और यूनिसेफ सहायता प्राप्त करने वाली सरकारों को इस सहायता को नस्ल, धर्म, राष्ट्रीयता या राजनीतिक राय के आधार पर आवश्यकता के अनुसार और बिना किसी भेदभाव के वितरित करने की आवश्यकता थी। संकल्प के अनुसार, यूनिसेफ के शासी निकाय, कार्यकारी बोर्ड की स्थापना की गई थी। कार्यकारी परिषद को ईसीओएसओसी द्वारा संयुक्त राष्ट्र के सदस्य राज्यों द्वारा प्रदान किए गए उम्मीदवारों से भर्ती किया गया था। संकल्प ने कार्यकारी परिषद के 25 सदस्यों को नामित किया: यूएसए, यूएसएसआर, ऑस्ट्रेलिया, ब्राजील, ग्रेट ब्रिटेन, कनाडा, चीन, फ्रांस, पोलैंड, स्वीडन, यूगोस्लाविया के प्रतिनिधि। कार्यकारी निदेशक को संयुक्त राष्ट्र महासचिव द्वारा कार्यकारी परिषद के परामर्श से नियुक्त किया गया था।

यूनिसेफ के कार्यकारी बोर्ड ने 19 दिसंबर, 1946 को अपनी पहली बैठक की। 1953 में, यूनिसेफ संयुक्त राष्ट्र प्रणाली (अक्टूबर 6, 1953 के महासभा प्रस्ताव 802 (8)) में शामिल हो गया। महासभा ने इसका नाम संयुक्त राष्ट्र बाल कोष (नाम में प्रसिद्ध संक्षिप्त नाम यूनिसेफ रखते हुए) रखा।

यूनिसेफ की शक्तियों का विस्तार किया गया था: इसे उन बच्चों को दीर्घकालिक सहायता का अधिकार दिया गया था, जो अपने देशों में वर्तमान आर्थिक और राजनीतिक स्थिति के साथ-साथ सशस्त्र संघर्षों के परिणामस्वरूप वंचित थे। यूनिसेफ का मुख्य कार्य विकासशील देशों की सरकारों को स्कूलों के लिए उपकरणों की आपूर्ति, भोजन, दवाओं और शिक्षकों के लिए छात्रवृत्ति के रूप में मदद करना है। यह कोष विकासशील देशों में कुपोषण, बीमारी और निरक्षरता से पीड़ित बच्चों पर विशेष ध्यान देता है। 1965 में यूनिसेफ को नोबेल शांति पुरस्कार से सम्मानित किया गया।

यूनिसेफ कार्यकारी बोर्ड, जिसमें 36 सदस्य होते हैं, गतिविधि की मुख्य दिशाओं को निर्धारित करता है, कार्यक्रमों का विश्लेषण करता है और फंड के बजट को मंजूरी देता है। यूनिसेफ सचिवालय, जिसका मुख्यालय न्यूयॉर्क में है, 140 से अधिक देशों (बेलारूस सहित) में स्थित अपने ब्यूरो (200 से अधिक) के माध्यम से अपना काम करता है। यूनिसेफ संचालित अंतर्राष्ट्रीय केंद्रबाल विकास। यह 1988 में इतालवी सरकार से बुनियादी वित्तीय सहायता के साथ एक विशेष अनुसंधान और प्रशिक्षण संस्थान के रूप में स्थापित किया गया था।

अंतर्राष्ट्रीय सुरक्षायूनिसेफ के ढांचे के भीतर बच्चे के अधिकार कई दिशाओं में किए जाते हैं: 1) बच्चे के अधिकारों के क्षेत्र में अंतरराष्ट्रीय मानकों को तैयार करने के लिए घोषणाओं, प्रस्तावों, सम्मेलनों का विकास; 2) बच्चे के अधिकारों की सुरक्षा के लिए एक विशेष नियंत्रण निकाय का निर्माण; 3) राष्ट्रीय कानून को अंतरराष्ट्रीय दायित्वों (कार्यान्वयन गतिविधियों) के अनुरूप लाने में सहायता; 4) संयुक्त राष्ट्र बाल कोष के माध्यम से अंतर्राष्ट्रीय सहायता का प्रावधान। इसके अलावा, यूनिसेफ उत्तरी काकेशस में बच्चों और महिलाओं - आंतरिक रूप से विस्थापित व्यक्तियों और स्थानीय निवासियों को मानवीय सहायता प्रदान करने के लिए काम कर रहा है।

बच्चे के अधिकारों की रक्षा के लिए यूनिसेफ की मानक-निर्धारण गतिविधि सबसे प्रभावी है। प्रारंभ में, यह दो दिशाओं में किया जाता है:

1) मानवाधिकारों पर सामान्य घोषणाओं और सम्मेलनों में या में बच्चे के अधिकारों को ठीक करना अंतरराष्ट्रीय समझौते, बच्चे (महिलाओं के अधिकार) या संबंधों के एक निश्चित क्षेत्र (परिवार, श्रम कानून, शिक्षा के क्षेत्र में) से संबंधित व्यक्तिगत सामाजिक समूहों के अधिकारों को विनियमित करना;

2) विशेष रूप से बच्चे के अधिकारों को विनियमित करने वाली घोषणाओं और सम्मेलनों का विकास।

क्षेत्रीय शाखायूनिसेफ के लिए मध्य और के देश पूर्वी यूरोप के, राष्ट्रमंडल स्वतंत्र राज्यऔर बाल्टिक राज्य 1990 के बाद से इस क्षेत्र में अपनी कार्यक्रम गतिविधियों को अंजाम दे रहा है, जब बाल कोष के कार्यकारी बोर्ड ने पहली बार इस ब्लॉक में शामिल देशों के लिए कार्यक्रम समर्थन के लिए विनियोग को मंजूरी दी थी। इन देशों में यूनिसेफ के जनादेश और गतिविधियों को तथाकथित संक्रमण काल ​​के राजनीतिक, सामाजिक और आर्थिक परिवर्तनों के परिणामस्वरूप जीवन स्तर में तेज गिरावट के परिणामस्वरूप समस्याओं से वातानुकूलित किया गया था, जो 80-90 के दशक के अंत में शुरू हुआ था। .

निम्नलिखित वास्तविक परिस्थितियों को मुख्य कारकों के रूप में मान्यता दी गई थी, जो यूनिसेफ के दृष्टिकोण से, इस क्षेत्र में अपनी नीति की मुख्य दिशा निर्धारित करते थे:

- पूर्वस्कूली संस्थानों की प्रणाली सहित परिवारों के लिए सामाजिक सेवाओं की प्रणाली में कमी या पूर्ण उन्मूलन;

- स्वास्थ्य देखभाल प्रणाली की स्थिति और विशेष रूप से चिकित्सा संस्थानों द्वारा सीमित धन;

- उत्पादन के सभी क्षेत्रों में महिलाओं और युवाओं के रोजगार में कमी;

- समाज में नैतिक और कानूनी दिशा-निर्देशों का नुकसान और, परिणामस्वरूप, किशोर अपराध में वृद्धि, शराब, नशीली दवाओं की लत और वेश्यावृत्ति का प्रसार

बेलारूस से संबंधित क्षेत्र के देशों में यूनिसेफ का मिशन इस प्रकार है: यूनिसेफ के पास कन्वेंशन के प्रावधानों को लागू करने के लिए अपने दायित्वों को पूरा करने में सरकारों की सहायता करने और यह सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक कार्रवाई सुनिश्चित करने के लिए एक विशेष मिशन है। कन्वेंशन के मूलभूत सिद्धांत बच्चे के सर्वोत्तम हित हैं, बच्चों के हितों की रक्षा के लिए गैर-भेदभाव, भागीदारी, अस्तित्व और विकास पर उतना ही ध्यान दिया गया जितना आवश्यक था।

यूनिसेफ क्षेत्रीय ब्यूरो के प्रतिनिधि कार्यालय ने आधिकारिक तौर पर मार्च 1997 में बेलारूस गणराज्य में अपनी गतिविधियों की शुरुआत की घोषणा की। हालांकि, वास्तव में, देश में संयुक्त राष्ट्र बाल कोष की गतिविधियों को 1994 के अंत से किया गया है, जब , फंड और बेलारूस गणराज्य की सरकार की संयुक्त पहल पर, गणतंत्र में महिलाओं और बच्चों की स्थिति का विश्लेषण किया गया, जिसके परिणामस्वरूप प्रकाशित राष्ट्रीय रिपोर्ट "बेलारूस के बच्चे और महिलाएं: आज और कल"।

1995-1997 के दौरान संयुक्त राष्ट्र बाल कोष ने शिक्षा, स्वास्थ्य और सामाजिक सुरक्षा मंत्रालयों के साथ-साथ गणतंत्र में इस तरह के प्रसिद्ध मंत्रालयों के साथ मिलकर सहयोग किया सार्वजनिक संगठनजैसे बेलारूसी बाल कोष, ईसाई बाल कोष, बेलारूसी समिति "चेरनोबिल के बच्चे", बेलारूसी बाल धर्मशाला, विकलांग बच्चों के माता-पिता का बेलारूसी संघ।

इन संगठनों की सहायता और प्रत्यक्ष भागीदारी के साथ, यूनिसेफ ने प्रसूति अस्पतालों और बच्चों के अस्पतालों को चिकित्सा उपकरण, टीके और दवाओं की आपूर्ति, विकलांग बच्चों के लिए विशेष उपकरण, कपड़े, शैक्षिक सामग्री और खेल उपकरण, शैक्षिक के रूप में मानवीय सहायता प्रदान की। आपूर्ति और अन्य आवश्यक सामग्री सहायता चेरनोबिल क्षेत्र में स्थित बोर्डिंग स्कूलों के लिए।

बेलारूस में यूनिसेफ की आधिकारिक गतिविधियों का कानूनी आधार मिन्स्क में संयुक्त राष्ट्र अंतरिम कार्यालय की स्थापना पर मई 1992 में हस्ताक्षरित समझौता है, जिसके प्रावधान बाल कोष के प्रतिनिधि कार्यालय पर लागू होते हैं। संयुक्त राष्ट्र बाल कोष और गणतंत्र की सरकार के बीच सहयोग पर मसौदा समझौता, वास्तव में पार्टियों द्वारा सहमत है, सबसे अधिक संभावना है कि अगले वर्ष की शुरुआत में ही हस्ताक्षर किए जाएंगे।

अक्टूबर 1997 से, बेलारूस में प्रतिनिधि कार्यालय की गतिविधियों को तीन मुख्य कार्यक्रमों के ढांचे के भीतर राज्य और गैर-सरकारी संरचनाओं के साथ संयुक्त रूप से विकसित परियोजनाओं के कार्यान्वयन पर केंद्रित किया गया है: "चेरनोबिल के बच्चे", "अधिकारों के बारे में ज्ञान का प्रसार" बच्चे का" और "युवाओं का स्वास्थ्य और विकास"।

कार्यक्रम "चेरनोबिल के बच्चे" को रिपब्लिकन सार्वजनिक संगठन बेलारूसी समिति "चेरनोबिल के बच्चे" की सक्रिय भागीदारी के साथ लागू किया गया है और विकिरण संदूषण के क्षेत्र में रहने वाले बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार के लिए उपायों का एक सेट प्रदान करता है, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक और इन बच्चों और उनके परिवारों का शैक्षणिक पुनर्वास, संक्रमित क्षेत्रों पर पर्यावरण के अनुकूल उत्पादों की खेती।

"बाल अधिकारों के बारे में ज्ञान का प्रसार" कार्यक्रम के ढांचे के भीतर, शैक्षिक संस्थानों में बच्चे के अधिकारों पर एक विशेष पाठ्यक्रम पढ़ाने के तरीकों में सुधार के लिए राष्ट्रीय शिक्षा संस्थान के कर्मचारियों की पेशेवर पहल गतिविधियों का समर्थन किया जाता है। विभिन्न स्तरों के और सलाहकार शैक्षणिक, मनोवैज्ञानिक और अन्य पद्धति संबंधी सहायता प्रदान करते हैं।

तीसरा कार्यक्रम, युवा स्वास्थ्य और विकास, का उद्देश्य बच्चों और किशोरों को उन कई जोखिम कारकों से बचाना है जिनका वे परिवार और संक्रमणकालीन समाजों दोनों में सामना करते हैं। कार्यक्रम में इस तरह की परियोजनाएं शामिल हैं: स्वस्थ छविजीवन और एड्स की रोकथाम", "युवाओं के प्रजनन स्वास्थ्य की सुरक्षा", "युवा क्लबों और संघों में बच्चों और किशोरों के साथ काम करना", सूचना और समन्वय केंद्रों का निर्माण और "इंटरनेट कैफे"। इस कार्यक्रम के ढांचे के भीतर विशेष रूप से "पालक परिवारों में बच्चे" परियोजना के कार्यान्वयन पर जोर दिया गया था। परियोजना में मुख्य गतिविधि अनाथालयों में काम करने वाले शिक्षकों और अन्य पेशेवरों की गतिविधियों को विकसित करने और समाज में स्वतंत्र जीवन के लिए बच्चों और किशोरों को तैयार करने पर, परिवार के प्रकार के अनाथालयों में पालक माता-पिता और बच्चों के व्यवहार अनुकूलन के तरीकों में सुधार लाने पर केंद्रित है।

परिवार की समस्याओं, परित्यक्त बच्चों और अनाथों की समस्याओं को रोकने और रोकने के लिए राज्य की सामाजिक नीति का समर्थन करते हुए, 1998 में यूनिसेफ कार्यालय ने "विशेष सुरक्षा की आवश्यकता वाले बच्चों" कार्यक्रम को लागू करने के लिए कुछ उपाय किए। कार्यक्रम बोर्डिंग स्कूलों के पुनर्गठन के लिए एक अवधारणा विकसित करने और माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों के लिए प्लेसमेंट के नए, वैकल्पिक रूपों के मॉडल बनाने के लिए बेलारूस गणराज्य के शिक्षा मंत्रालय की पहल का समर्थन करता है।

हालाँकि, अभी भी स्वीकृत अंतर्राष्ट्रीय कानूनी दायित्वों से संबंधित कई अनसुलझी समस्याएं हैं। उदाहरण के लिए, आज तक, गणतंत्र में आवश्यक निर्णय नहीं किए गए हैं और किशोर न्यायालयों (किशोर न्याय का निर्माण) के निर्माण के लिए सैद्धांतिक और व्यावहारिक आधार विकसित करने के लिए उचित उपाय नहीं किए गए हैं। इसलिए, विशेष सुरक्षा उपायों की आवश्यकता वाले बच्चे के अधिकारों के मुद्दे, और किशोर अपराध, राज्य संरचनाओं, संस्थानों की रोकथाम और रोकथाम के लिए एक व्यापक प्रणाली का निर्माण नागरिक समाजएक प्रमुख सामाजिक समस्या के रूप में पहचाना जाना चाहिए जिसके लिए तत्काल कार्रवाई की आवश्यकता है।

साथ ही, हमारे गणतंत्र में यूनिसेफ कार्यालय की भागीदारी और नेतृत्व में, स्थानीय स्तर पर विभिन्न पहल और परियोजनाएं आज लागू की जा रही हैं जो बच्चों के अधिकारों की रक्षा और सुरक्षा में मदद करती हैं।

इसलिए, उदाहरण के लिए, 20.01. 2012 मिन्स्क संयुक्त राष्ट्र बाल कोष (यूनिसेफ) ग्लोबल इनिशिएटिव "चाइल्ड फ्रेंडली सिटी" में शामिल हो गया है।

बेलारूस में यूएन/यूएनडीपी के प्रतिनिधि एंटोनियस ब्रोक, जो समारोह में उपस्थित थे, ने यूनिसेफ की वैश्विक पहल "चाइल्ड फ्रेंडली सिटी" का समर्थन करने के लिए मिन्स्क का आभार व्यक्त किया। उन्होंने जोर देकर कहा कि यूएनडीपी युवा पीढ़ी के जीवन की गुणवत्ता में सुधार के लिए राष्ट्रीय प्रयासों का पूरा समर्थन करता है।

वर्तमान में, 12 बेलारूसी शहर यूनिसेफ पहल में भागीदार हैं। ये बोरिसोव, डोब्रश, पिंस्क, प्रुज़नी, श्वेतलोगोर्स्क, ग्रोड्नो, ब्रेस्ट, गोमेल, नोवोपोलॉटस्क, शक्लोव, लिडा और मिन्स्क हैं।

बेलारूस में, यूनिसेफ पहल "चाइल्ड फ्रेंडली सिटी" के समन्वयक हैं राष्ट्रीय केंद्रबच्चों और युवाओं की कलात्मक रचनात्मकता। परियोजना के कार्यान्वयन का उद्देश्य समन्वय में सुधार करना है और अंतर एजेंसी सहयोगबच्चों के लिए राष्ट्रीय और स्थानीय स्तर पर; बच्चों की जरूरतों को ध्यान में रखते हुए स्थानीय बजट का गठन; स्थिति की स्वतंत्र निगरानी और शहर में बच्चों के अधिकारों के पालन की एक प्रणाली का विकास और कार्यान्वयन। विशेष ध्यानस्थानीय कार्यकारी और प्रशासनिक अधिकारियों, मीडिया की क्षमता को मजबूत करने के लिए दिया जाता है। नीतियों के विकास और उनके हितों को प्रभावित करने वाले निर्णय लेने में बच्चों और युवाओं की भागीदारी के रूपों और तरीकों में सुधार पर जोर दिया जाता है।

यूनिसेफ चाइल्ड फ्रेंडली सिटी (FCC) पहल एक ऐसा उपकरण है जो कम करने में मदद करता है नकारात्मक प्रभावबच्चे के जीवन के लिए शहरी वातावरण, उसके द्वारा प्रदान किए जाने वाले अवसरों और लाभों का अधिकतम लाभ उठाना। पहल में भागीदारी बाल अधिकारों पर कन्वेंशन पर हस्ताक्षर करते समय देश द्वारा ग्रहण किए गए दायित्वों के शहर स्तर पर पूर्ति में योगदान करती है।

बच्चों के अनुकूल शहरों का अंतर्राष्ट्रीय सचिवालय 2000 में इनोसेंटी संस्थान के आधार पर इटली में स्थापित किया गया था, जो यूनिसेफ का एक शोध केंद्र भी है। सचिवालय अनुसंधान, अनुभव और सूचनाओं के आदान-प्रदान, अधिकारियों, सार्वजनिक संगठनों, युवा आंदोलनों के साथ सहयोग के माध्यम से बच्चों के हितों में विकसित होने वाले शहरों की क्षमता को मजबूत करने में योगदान देता है।

प्रति पिछला दशकफ्रांस, स्पेन, इटली, हॉलैंड, स्वीडन, ब्राजील, रूस, पोलैंड, यूक्रेन और लिथुआनिया सहित दुनिया भर के कई देशों में बच्चों के अनुकूल शहर की अवधारणा लागू की गई है। आज लंदन, पेरिस, म्यूनिख, ब्यूनस आयर्स, मॉस्को, विनियस और कई अन्य शहर इस सम्मानजनक पहल में भाग लेते हैं।

"बाल हितैषी शहर" एक आदर्श शहर का मॉडल नहीं है, न ही यह सफलता के लिए दी जाने वाली उपाधि है। इस पहल में भाग लेने का अर्थ है बच्चों की देखभाल करने की निरंतर इच्छा और वहाँ रुकना नहीं। GDD शासन, बुनियादी ढांचे और सेवाओं के सभी पहलुओं में शहर को अधिक बाल-सुलभ बनाने में मदद करने के लिए एक कार्यक्रम विकसित करने का अवसर प्रदान करता है।

इस पहल की "हाइलाइट", जो इसे अन्य सामाजिक कार्यक्रमों और पहलों से मौलिक रूप से अलग करती है, निर्णय लेने की प्रक्रियाओं में बच्चों और युवाओं की अनिवार्य भागीदारी है जो उनके हितों को प्रभावित करती है। बच्चे और किशोर खुद इस बारे में सोचते हैं कि उनके यार्ड, स्कूल, क्षेत्र जहां वे रहते हैं, को बेहतर बनाने के लिए क्या किया जाना चाहिए, ताकि उनका शहर बच्चों के अनुकूल हो, और वयस्कों की सहायता से वे अपनी परियोजनाओं को पूरा कर सकें। के तहत स्कूल सरकार, युवा परिषदों और संसदों के माध्यम से स्थानीय अधिकारीविधायी और कार्यकारी शक्ति, बच्चों को समाज में भाग लेने और निर्णयों को प्रभावित करने का अवसर मिलता है।

अनुलग्नक 1

मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा (1948)

अनुच्छेद 1

सभी मनुष्य स्वतंत्र पैदा होते हैं और सम्मान और अधिकारों में समान होते हैं। वे तर्क और विवेक से संपन्न हैं और उन्हें भाईचारे की भावना से एक-दूसरे के प्रति कार्य करना चाहिए।

अनुच्छेद 2

जाति, रंग, लिंग, भाषा, धर्म, राजनीतिक या अन्य राय, राष्ट्रीय या सामाजिक मूल, संपत्ति, वर्ग या अन्य स्थिति के संबंध में किसी भी प्रकार के भेद के बिना, सभी को इस घोषणा में उल्लिखित सभी अधिकार और सभी स्वतंत्रताएं प्राप्त होंगी। .

इसके अलावा, राजनीतिक, कानूनी या के आधार पर कोई भेद नहीं किया जाना चाहिए अंतरराष्ट्रीय स्थितिवह देश या क्षेत्र जिससे कोई व्यक्ति संबंधित है, चाहे वह क्षेत्र स्वतंत्र हो, विश्वास हो, गैर-स्वशासी हो या अन्यथा उसकी संप्रभुता में सीमित हो।

अनुच्छेद 3

प्रत्येक व्यक्ति को जीवन, स्वतंत्रता और व्यक्ति की सुरक्षा का अधिकार है।

अनुच्छेद 4

किसी को भी गुलामी या दासता में नहीं रखा जाएगा; गुलामी और दास व्यापार उनके सभी रूपों में प्रतिबंधित है।

अनुच्छेद 5

किसी को भी यातना या क्रूर, अमानवीय या अपमानजनक व्यवहार या दंड के अधीन नहीं किया जाएगा।

अनुच्छेद 6

प्रत्येक व्यक्ति, चाहे वह कहीं भी हो, को अपने कानूनी व्यक्तित्व को मान्यता देने का अधिकार है।

लेख 7

सभी लोग कानून के समक्ष समान हैं और बिना किसी भेदभाव के कानून के समान संरक्षण के हकदार हैं। इस घोषणा के उल्लंघन में किसी भी प्रकार के भेदभाव के खिलाफ और इस तरह के भेदभाव के लिए किसी भी तरह के उकसावे के खिलाफ सभी मनुष्यों को समान सुरक्षा का अधिकार है।

लेख 8

प्रत्येक व्यक्ति को संविधान या कानून द्वारा उसे दिए गए उसके मौलिक अधिकारों के उल्लंघन के मामलों में सक्षम राष्ट्रीय अदालतों द्वारा प्रभावी उपचार का अधिकार है।

लेख 9

किसी को भी मनमाने ढंग से गिरफ्तारी, हिरासत या निर्वासन के अधीन नहीं किया जा सकता है।

लेख 10

प्रत्येक व्यक्ति, अपने अधिकारों और दायित्वों को निर्धारित करने और उसके खिलाफ लाए गए आपराधिक आरोप की वैधता को स्थापित करने के लिए, पूर्ण समानता के आधार पर, अपने मामले को सार्वजनिक रूप से और निष्पक्षता की सभी आवश्यकताओं के साथ सुनने का अधिकार है। स्वतंत्र और निष्पक्ष न्यायालय।

लेख 11

1. अपराध के आरोप में प्रत्येक व्यक्ति को तब तक निर्दोष माने जाने का अधिकार है जब तक कि वह एक सार्वजनिक मुकदमे में कानून के अनुसार दोषी साबित न हो जाए, जिसमें उसके पास अपना बचाव करने के सभी साधन हों।

2. किसी ऐसे कार्य या चूक के कारण किसी अपराध के लिए दोषी नहीं ठहराया जा सकता है, जो उस समय किया गया था, जो राष्ट्रीय या अंतर्राष्ट्रीय कानून के तहत अपराध नहीं था। न ही उससे अधिक भारी जुर्माना लगाया जाएगा जो अपराध के समय लागू किया जा सकता था।

लेख 12

किसी को भी उसकी निजता के साथ मनमाने ढंग से हस्तक्षेप नहीं किया जा सकता है और पारिवारिक जीवन, उसके घर की हिंसा, उसके पत्र-व्यवहार की गोपनीयता या उसके सम्मान और प्रतिष्ठा पर मनमाने हमले। इस तरह के हस्तक्षेप या हमलों के खिलाफ हर किसी को कानून के संरक्षण का अधिकार है।

लेख 13

1. हर किसी को स्वतंत्र रूप से घूमने और अपना चुनने का अधिकार है

प्रत्येक राज्य के भीतर अधिवास।

2. हर किसी को अपने देश सहित किसी भी देश को छोड़ने और अपने देश लौटने का अधिकार है।

अनुच्छेद 14

1. सभी को दूसरे देशों में उत्पीड़न से शरण लेने और शरण लेने का अधिकार है।

2. इस अधिकार का प्रयोग वास्तव में गैर-राजनीतिक अपराध या संयुक्त राष्ट्र के उद्देश्यों और सिद्धांतों के विपरीत कार्य के आधार पर अभियोजन की स्थिति में नहीं किया जाएगा।

लेख 15

1. सभी को राष्ट्रीयता का अधिकार है

2. किसी को भी मनमाने ढंग से उसकी राष्ट्रीयता या उसकी राष्ट्रीयता बदलने के अधिकार से वंचित नहीं किया जा सकता है।

लेख 16

1. बहुसंख्यक की उम्र तक पहुंच चुके पुरुषों और महिलाओं को बिना किसी प्रतिबंध के नस्ल, राष्ट्रीयता या धर्म के आधार पर शादी करने और अपना परिवार बनाने का अधिकार है। वे विवाह में प्रवेश करने के संबंध में, विवाह की स्थिति के दौरान और उसके विघटन के समय समान अधिकारों का आनंद लेते हैं।

2. विवाह में प्रवेश करने वाले दोनों पक्षों की स्वतंत्र और पूर्ण सहमति से ही विवाह किया जा सकता है।

3. परिवार समाज की नैसर्गिक और बुनियादी प्रकोष्ठ है और उसे समाज और राज्य द्वारा संरक्षण का अधिकार है।

लेख 17

1. प्रत्येक व्यक्ति को व्यक्तिगत रूप से और दूसरों के साथ संयुक्त रूप से संपत्ति के मालिक होने का अधिकार है।

2. किसी को भी मनमाने ढंग से उसकी संपत्ति से वंचित नहीं किया जाएगा।

लेख 18

सभी को विचार, विवेक और धर्म की स्वतंत्रता का अधिकार है; इस अधिकार में अपने धर्म या विश्वास और स्वतंत्रता को बदलने की स्वतंत्रता शामिल है, या तो अकेले या दूसरों के साथ समुदाय में और सार्वजनिक या निजी तौर पर, अपने धर्म या विश्वास को शिक्षण, पूजा और पालन में प्रकट करने के लिए।

लेख 19

सभी को राय और अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता का अधिकार है; इस अधिकार में बिना किसी हस्तक्षेप के राय रखने और किसी भी मीडिया के माध्यम से और सीमाओं की परवाह किए बिना जानकारी और विचार प्राप्त करने और प्रदान करने की स्वतंत्रता शामिल है।

लेख 20

1. सभी को शांतिपूर्ण सभा और संघ की स्वतंत्रता का अधिकार है।

2. किसी को भी किसी संघ में शामिल होने के लिए बाध्य नहीं किया जा सकता है।

लेख 21

1. प्रत्येक को अपने देश की सरकार में भाग लेने का अधिकार है

सीधे या स्वतंत्र रूप से चुने हुए प्रतिनिधियों के माध्यम से।

2. प्रत्येक व्यक्ति को अपने देश में सार्वजनिक सेवा में समान पहुंच का अधिकार है।

3. लोगों की इच्छा सरकार के अधिकार का आधार होनी चाहिए; इसे आवधिक और गैर-झूठे चुनावों में अभिव्यक्ति मिलनी चाहिए, जो गुप्त मतदान द्वारा सार्वभौमिक और समान मताधिकार के साथ या मतदान की स्वतंत्रता सुनिश्चित करने वाले अन्य समकक्ष रूपों द्वारा आयोजित की जानी चाहिए।

लेख 22

समाज के एक सदस्य के रूप में प्रत्येक व्यक्ति को सामाजिक सुरक्षा का अधिकार है और राष्ट्रीय प्रयासों के माध्यम से आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्रों में अपने व्यक्तित्व के स्वतंत्र विकास के लिए अपनी गरिमा को बनाए रखने के लिए आवश्यक अधिकारों का प्रयोग करने का अधिकार है और अंतरराष्ट्रीय सहयोगऔर प्रत्येक राज्य की संरचना और संसाधनों के अनुसार।

लेख 23

1. प्रत्येक व्यक्ति को काम करने का, स्वतंत्र रूप से रोजगार का चुनाव करने का, काम की उचित और अनुकूल परिस्थितियों का और बेरोजगारी से सुरक्षा का अधिकार है।

2. बिना किसी भेदभाव के प्रत्येक व्यक्ति को का अधिकार है समान वेतनसमान कार्य के लिए।

3. प्रत्येक कार्यकर्ता को उचित और संतोषजनक पारिश्रमिक का अधिकार है जो अपने और अपने परिवार के लिए एक सभ्य जीवन सुनिश्चित करता है और यदि आवश्यक हो, तो सामाजिक सुरक्षा के अन्य माध्यमों से पूरक है।

4. प्रत्येक व्यक्ति को अपने हितों की रक्षा के लिए ट्रेड यूनियन बनाने और ट्रेड यूनियनों में शामिल होने का अधिकार है।

लेख 24

प्रत्येक व्यक्ति को आराम और अवकाश का अधिकार है, जिसमें कार्य दिवस की उचित सीमा और वेतन के साथ आवधिक अवकाश का अधिकार शामिल है।

लेख 25

1. प्रत्येक को अपने और अपने परिवार के स्वास्थ्य और कल्याण के लिए पर्याप्त जीवन स्तर का अधिकार है, जिसमें भोजन, कपड़ा, आवास, चिकित्सा देखभाल और आवश्यक सामाजिक सेवाएं शामिल हैं, और बेरोजगारी की स्थिति में सुरक्षा का अधिकार है, उसके नियंत्रण से बाहर की परिस्थितियों के कारण बीमारी, विकलांगता, विधवापन, बुढ़ापा या आजीविका का अन्य नुकसान।

2. मातृत्व और शैशवावस्था विशेष देखभाल और सहायता का अधिकार देती है। सभी बच्चों को, चाहे वे विवाह में या विवाह के बाहर पैदा हुए हों, समान सामाजिक सुरक्षा का आनंद लेना चाहिए।

लेख 26

1. सभी को शिक्षा का अधिकार है। शिक्षा मुफ्त होनी चाहिए, कम से कम जहां तक ​​प्राथमिक और सामान्य शिक्षा. प्राथमिक शिक्षा अनिवार्य होनी चाहिए। तकनीकी और व्यावसायिक शिक्षासार्वजनिक होना चाहिए, और उच्च शिक्षाप्रत्येक की क्षमता के आधार पर सभी के लिए समान रूप से सुलभ होना चाहिए।

2. शिक्षा को मानव व्यक्तित्व के पूर्ण विकास और मानव अधिकारों और मौलिक स्वतंत्रता के प्रति सम्मान बढ़ाने की दिशा में निर्देशित किया जाना चाहिए। शिक्षा को सभी लोगों, नस्लीय और धार्मिक समूहों के बीच समझ, सहिष्णुता और मित्रता को बढ़ावा देना चाहिए और संयुक्त राष्ट्र की शांति स्थापना गतिविधियों में योगदान देना चाहिए।

3. माता-पिता को अपने छोटे बच्चों के लिए शिक्षा का प्रकार चुनने में प्राथमिकता का अधिकार है।

लेख 27

1. प्रत्येक व्यक्ति को समाज के सांस्कृतिक जीवन में स्वतंत्र रूप से भाग लेने, कलाओं का आनंद लेने, वैज्ञानिक प्रगति में भाग लेने और इसके लाभों का आनंद लेने का अधिकार है।

2. प्रत्येक व्यक्ति को अपने नैतिक और भौतिक हितों की रक्षा का अधिकार है, जो वैज्ञानिक, साहित्यिक या कलात्मक कार्यों का परिणाम है जिसके वह लेखक हैं।

लेख 28

सभी को सामाजिक और का अधिकार है अंतरराष्ट्रीय व्यवस्थाजिसमें इस घोषणा में उल्लिखित अधिकारों और स्वतंत्रताओं को पूरी तरह से महसूस किया जा सकता है।

लेख 29

1. प्रत्येक व्यक्ति का समाज के प्रति कर्तव्य होता है जिसमें ही उसके व्यक्तित्व का स्वतंत्र और पूर्ण विकास संभव है।

2. अपने अधिकारों और स्वतंत्रता के प्रयोग में, प्रत्येक व्यक्ति केवल ऐसी सीमाओं के अधीन होगा जो कानून द्वारा पूरी तरह से दूसरों के अधिकारों और स्वतंत्रता के लिए उचित मान्यता और सम्मान हासिल करने और नैतिकता की उचित आवश्यकताओं को पूरा करने के उद्देश्य से निर्धारित की जाती हैं, एक लोकतांत्रिक समाज में सार्वजनिक व्यवस्था और सामान्य कल्याण।

3. इन अधिकारों और स्वतंत्रताओं का प्रयोग किसी भी तरह से संयुक्त राष्ट्र के उद्देश्यों और सिद्धांतों के विपरीत नहीं होना चाहिए।

लेख 30

इस घोषणा में कुछ भी किसी भी राज्य, समूह या व्यक्ति को किसी भी गतिविधि में शामिल होने या इस घोषणा में निर्धारित अधिकारों और स्वतंत्रता के विनाश के उद्देश्य से किसी भी कार्य को करने का अधिकार देने के रूप में नहीं माना जाएगा।

परिशिष्ट 2

बच्चे के अधिकारों की घोषणा (1959)

1. बच्चे के पास इस घोषणा में उल्लिखित सभी अधिकार होंगे। इन अधिकारों को बिना किसी अपवाद के और जाति, रंग, लिंग, भाषा, धर्म, राजनीतिक या अन्य राय, राष्ट्रीय या सामाजिक मूल, संपत्ति, जन्म या बच्चे से संबंधित किसी अन्य परिस्थिति के आधार पर भेदभाव या भेदभाव के बिना सभी बच्चों के लिए मान्यता प्राप्त होनी चाहिए। उसका परिवार..

2. बच्चे को कानून द्वारा या अन्य माध्यमों से विशेष सुरक्षा प्रदान की जाएगी, और उसे ऐसे अवसर और अनुकूल परिस्थितियाँ प्रदान की जाएंगी जो उसे शारीरिक, मानसिक, नैतिक, आध्यात्मिक और सामाजिक रूप से स्वस्थ और सामान्य तरीके से विकसित करने में सक्षम बनाती हैं। स्वतंत्रता और गरिमा की शर्तें। इस उद्देश्य के लिए कानून बनाने में, बच्चे के सर्वोत्तम हित प्राथमिक विचार होना चाहिए।

3. बच्चे को जन्म से ही नाम और नागरिकता का अधिकार होना चाहिए।

4. बच्चे को सामाजिक सुरक्षा के लाभों का आनंद लेना चाहिए। उसे स्वस्थ वृद्धि और विकास का अधिकार होना चाहिए, इस उद्देश्य के लिए उसे और उसकी माँ दोनों को विशेष देखभाल और सुरक्षा प्रदान की जानी चाहिए, जिसमें प्रसवपूर्व और प्रसवोत्तर देखभाल भी शामिल है। बच्चे को पर्याप्त भोजन, आवास, मनोरंजन और चिकित्सा देखभाल का अधिकार होगा।

5. एक बच्चा जो शारीरिक, मानसिक या सामाजिक रूप से विकलांग है, उसे उसकी विशेष स्थिति को देखते हुए आवश्यक विशेष उपचार, शिक्षा और देखभाल प्रदान की जानी चाहिए।

6. अपने व्यक्तित्व के पूर्ण और सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए बच्चे को प्यार और समझ की आवश्यकता होती है। उसे जब भी संभव हो, अपने माता-पिता की देखभाल और जिम्मेदारी में बड़ा होना चाहिए, और किसी भी मामले में प्यार, नैतिक और भौतिक सुरक्षा के माहौल में: एक छोटे बच्चे को, असाधारण परिस्थितियों को छोड़कर, अपनी मां से अलग नहीं होना चाहिए। समाज और सार्वजनिक प्राधिकरणों को उन बच्चों की विशेष देखभाल करने के लिए बाध्य होना चाहिए जिनके पास निर्वाह के पर्याप्त साधन नहीं हैं। यह वांछनीय है कि बड़े परिवारबच्चों के भरण-पोषण के लिए राज्य या अन्य भत्ते प्रदान किए।

7. बच्चे को शिक्षा का अधिकार है, जो कम से कम के लिए मुफ्त और अनिवार्य होना चाहिए शुरुआती अवस्था. उसे एक ऐसी शिक्षा दी जानी चाहिए जो उसके सामान्य सांस्कृतिक विकास में योगदान दे और जिसके द्वारा वह अवसर की समानता के आधार पर, अपनी क्षमताओं और व्यक्तिगत निर्णय के साथ-साथ नैतिक और सामाजिक जिम्मेदारी की चेतना विकसित कर सके, और एक उपयोगी बन सके। समाज का सदस्य।

बच्चे के सर्वोत्तम हित उन लोगों के लिए मार्गदर्शक सिद्धांत होना चाहिए, जिन पर उसकी शिक्षा और प्रशिक्षण की जिम्मेदारी है; यह जिम्मेदारी मुख्य रूप से उसके माता-पिता के साथ है।

बच्चे को प्रदान किया जाना चाहिए पूरा अवसरखेल और मनोरंजन जिनका लक्ष्य शिक्षा द्वारा पीछा किया जाएगा; समाज और सार्वजनिक प्राधिकरणों को इस अधिकार के कार्यान्वयन को बढ़ावा देने के प्रयास करने चाहिए।

8. बच्चे को सभी परिस्थितियों में पहले सुरक्षा और सहायता प्राप्त करने वालों में से होना चाहिए।

9. बच्चे को हर तरह की उपेक्षा, दुर्व्यवहार और शोषण से बचाना चाहिए। इसका किसी भी रूप में व्यापार नहीं करना चाहिए।

बच्चे को उचित न्यूनतम आयु से पहले नियोजित नहीं किया जाएगा, और किसी भी मामले में उसे काम करने या काम या व्यवसाय में संलग्न होने की अनुमति नहीं दी जाएगी जो उसके स्वास्थ्य या शिक्षा के लिए हानिकारक हो या उसके शारीरिक, मानसिक या नैतिक विकास में बाधा उत्पन्न करे।

10. बच्चे को ऐसी प्रथाओं से बचाना चाहिए जो नस्लीय, धार्मिक या किसी अन्य प्रकार के भेदभाव को प्रोत्साहित कर सकती हैं। उनका पालन-पोषण आपसी समझ, सहिष्णुता, लोगों के बीच मित्रता, शांति और सार्वभौमिक भाईचारे की भावना से किया जाना चाहिए, साथ ही इस पूरी चेतना में कि उनकी ऊर्जा और क्षमताओं को अन्य लोगों के लाभ के लिए सेवा में समर्पित किया जाना चाहिए।

मई 2004 में, नोबेल पुरस्कार विजेताओं की एक बैठक में यूनिसेफ का प्रतिनिधित्व करने वाली सुश्री शाम पू ने कहा: "अंतर्राष्ट्रीय संगठनों की लगभग 60 वर्षों की गतिविधि को देखते हुए, हम स्पष्ट रूप से पहचान सकते हैं कि 1965 में नोबेल समिति ने उन्हें श्रद्धांजलि नहीं दी थी। यूनिसेफ के कार्य लेकिन उनके विचार। यह सम्मान एक संगठन के रूप में यूनिसेफ की आकांक्षाओं के लिए नहीं, बल्कि हमारे बच्चों और हमारे भविष्य के लिए वैश्विक चिंता को दिया गया है। बचपन की हमारी सामूहिक मानवीय यादें और उन यादों से पैदा हुए सपनों को पहचान मिली है।”

"दुनिया के हथियार" का उपयोग करना

1965 में, संयुक्त राष्ट्र को चौथी बार सम्मानित किया गया नोबेल पुरुस्कार"लोगों और शांति के बीच भाईचारा" को मजबूत करने में सक्रिय भूमिका के लिए दुनिया। यह संयुक्त राष्ट्र बाल कोष (यूनिसेफ) द्वारा प्राप्त किया गया था। यह पुरस्कार लोगों की बुनियादी जरूरतों को पूरा करने और बच्चों के अधिकारों की वकालत करने में फंड की महत्वपूर्ण भूमिका को मान्यता देने के लिए दिया गया था। यूनिसेफ, शुरू में "मामूली, मामूली मुद्दों" से निपटने के लिए, आपात स्थिति की जरूरतों को पूरा करने और दूर करने के लिए अंतरिम आधार पर स्थापित किया गया था। संकट की स्थिति, जिसमें यूरोप में कई असहाय बच्चों ने युद्ध के बाद खुद को पाया - "दुनिया की जागृत अंतरात्मा" बन गया।

यूनिसेफ द्वारा यह पुरस्कार दिया जाता है कि कल की दुनिया आज के बच्चों पर निर्भर करेगी, यह पुरस्कार बच्चों के जीवन को बेहतर बनाने के प्रयासों में सरकारों, संयुक्त राष्ट्र और अंतर्राष्ट्रीय और गैर-सरकारी संगठनों के बीच सहयोग के महत्व पर प्रकाश डालता है।

यूनिसेफ के कार्यकारी निदेशक हेनरी लाबुइस ने पुरस्कार समारोह के बाद संगठन की ओर से बोलते हुए सभी बच्चों के लिए शिक्षा की आवश्यकता पर बल दिया। पूर्वाग्रह और घृणा से मुक्त शिक्षित और जागरूक व्यक्तित्वों के गठन का प्रभाव दुनिया के उन सभी लोगों पर पड़ेगा जो अपनी सभ्यता पर भरोसा कर सकेंगे, एक-दूसरे पर भरोसा कर सकेंगे। "विकासशील देशों में 800 मिलियन बच्चों के खिलाफ गरीबी और अज्ञानता से छेड़े गए धीमे और दुर्बल युद्ध को दुनिया जितनी देर तक सहन करेगी, उतनी ही अधिक संभावना है कि हमें अंततः स्थायी शांति की उम्मीद छोड़नी पड़ेगी।"

संयुक्त राष्ट्र बाल कोष, विकासशील देशों में स्वास्थ्य देखभाल, साक्षरता और बच्चों के अधिकारों के लिए मुख्य रूप से दीर्घकालिक अनुदान प्रदान करने वाली एक अंतरराष्ट्रीय संस्था के रूप में, बच्चों को सहायता और राष्ट्रीय विकास के बीच अन्योन्याश्रयता स्थापित करने में कामयाब रहा है। आखिरकार, यह वह था जिसने बच्चों की भूमिका को "भविष्य में आर्थिक और सामाजिक परिवर्तन करने वाले" के रूप में प्रकट किया। इस प्रकार, बीमारी, भूख, अज्ञानता और गरीबी के खिलाफ लड़ाई, जो आज के युवाओं को उन देशों में पीड़ित करती है जहां अर्थव्यवस्था एक कठिन स्थिति में है, अब भविष्य के विकास के लक्ष्यों में से एक बन गई है।

दिसंबर 1953 में, संयुक्त राष्ट्र महासभा ने सिफारिश की कि यूनिसेफ बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार के लिए कार्रवाई करे और आपूर्ति, प्रशिक्षण और परामर्श के संगठन के माध्यम से प्राप्तकर्ता देशों में सामाजिक कल्याण कार्यक्रमों का विस्तार करे, जिससे फंड एक स्थायी संयुक्त राष्ट्र एजेंसी बन जाए। बाल अधिकारों की घोषणा, जो बच्चों के अधिकारों, माताओं की सुरक्षा, स्वास्थ्य देखभाल, पर्याप्त भोजन, आवास और शिक्षा के प्रावधान पर केंद्रित है, को 1959 में संयुक्त राष्ट्र महासभा द्वारा अपनाया गया था। यह इनमें से एक है महत्वपूर्ण बिंदुबच्चों की जरूरतों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए दुनिया की सरकारों की प्रतिबद्धता में, एक ऐसा मुद्दा जिसे कभी विकास के लिए माध्यमिक माना जाता था।

यूनिसेफ सरकारों के साथ मिलकर काम करता है ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि उनके बीच सहयोग उनके सामान्य लक्ष्यों की सफल उपलब्धि सुनिश्चित करता है। कार्यों का यह समन्वय "समानांतर कार्रवाई नियम" में परिलक्षित होता है जो कहता है कि जब यूनिसेफ अपने देशों में बच्चों की परियोजनाओं पर एक डॉलर खर्च करता है, तो उन देशों की सरकारें उतनी ही राशि खर्च करती हैं। यूनिसेफ और . के बीच सक्रिय अंतर-एजेंसी सहयोग है विश्व संगठन(डब्ल्यूएचओ), संयुक्त राष्ट्र के खाद्य और कृषि संगठन (एफएओ), संयुक्त राष्ट्र शैक्षिक, वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संगठन (यूनेस्को) और अंतरराष्ट्रीय संगठनश्रम (आईएलओ)।

बच्चों के अधिकारों के चैंपियन के रूप में यूनिसेफ का मिशन यह सुनिश्चित करना है कि अंतर्राष्ट्रीय समुदाय यह स्वीकार करे कि बच्चों का स्वास्थ्य, सुरक्षा और विकास सभी के विकास के लिए आवश्यक आवश्यकताएं हैं और मानव प्रगति का एक अभिन्न अंग हैं। विशेष रूप से, संयुक्त राष्ट्र बाल कोष वंचित बच्चों - युद्धों और अन्य प्रकार की हिंसा, प्राकृतिक आपदाओं और अत्यधिक गरीबी के शिकार, साथ ही साथ शारीरिक विकलांग बच्चों की समस्या से संबंधित है। प्राथमिकता में लड़कियों की शिक्षा और बीमारी की रोकथाम, विशेष रूप से एचआईवी/एड्स शामिल हैं।

"जब आप देखते हैं कि पूरे क्षेत्र की शिक्षा, पोषण, स्वच्छता और स्वास्थ्य मानकों में तुरंत वृद्धि हो रही है, जिसमें स्थानीय शिक्षकों और डॉक्टरों से लेकर जंगल के गांवों में रहने वाले सबसे गरीब परिवारों तक हर कोई मदद कर रहा है, तो आप यूनिसेफ की सहायता के परिणामों को जमीन पर समझते हैं।" लेबुइस ने कहा, 100 से अधिक विकासशील देशों में औसत बच्चे की संभावना में असमानता की ओर इशारा करते हुए: किसी को प्राप्त करने के खिलाफ चार से एक चिकित्सा देखभाल, दो से एक शिक्षा प्राप्त करने के खिलाफ, और चार से एक प्राथमिक शिक्षा पूरी करने के खिलाफ। “जब तक एक बच्चा 12 साल का होता है, तब तक उसे जीविकोपार्जन करना होता है। वह अपना पेट भरने का काम करेगा, लेकिन खाना खराब होगा और पर्याप्त खाना नहीं होगा। और उसका जीवन लगभग चालीस वर्ष में समाप्त हो जाएगा।

संयुक्त राष्ट्र बाल कोष (यूनिसेफ) की स्थापना 11 दिसंबर, 1946 को संयुक्त राष्ट्र महासभा के संकल्प 57 / I द्वारा एक अस्थायी आपातकालीन कार्यक्रम के रूप में "सामान्य रूप से बच्चों और उन बच्चों के स्वास्थ्य की रक्षा के लिए की गई थी, जो आक्रामकता के शिकार हुए हैं। विशेष" और इसकी सहायक संस्था थी। अक्टूबर 1953 में (6 अक्टूबर, 1953 का संकल्प 802/VIII) इसे व्यापक जनादेश के साथ एक स्थायी एजेंसी में बदल दिया गया था।
यूनिसेफ बाल संरक्षण और विकास के क्षेत्र में, विशेष रूप से मातृ एवं बाल स्वास्थ्य, प्रारंभिक बचपन विकास, बाल पोषण, शिक्षा, और आपात स्थिति में माताओं और बच्चों की जरूरतों को संबोधित करने के क्षेत्र में संयुक्त राष्ट्र प्रणाली में अग्रणी संगठन है।
यूनिसेफ 158 से अधिक विकासशील और संक्रमण वाले देशों में सक्रिय है। फाउंडेशन बाल अधिकारों पर कन्वेंशन के पूर्ण कार्यान्वयन में योगदान देता है, जिसे 1989 में संयुक्त राष्ट्र महासभा द्वारा अनुमोदित किया गया था, साथ ही 2002 में बच्चों की स्थिति पर महासभा के विशेष सत्र के अंतिम दस्तावेज "एक दुनिया के लिए उपयुक्त बच्चे।"
यूनिसेफ का शासी अंतर सरकारी निकाय कार्यकारी परिषद है, जिसमें रूसी संघ सहित 36 राज्यों के प्रतिनिधि शामिल हैं। कोष का सर्वोच्च अधिकारी कार्यकारी निदेशक होता है। 1 मई 2010 से एंथनी लेक (यूएसए) कार्यकारी निदेशक रहे हैं।
यूनिसेफ द्वारा प्रबंधित संसाधनों की वार्षिक राशि 5.2 बिलियन डॉलर से अधिक है। धन का मुख्य स्रोत सरकारों से वार्षिक स्वैच्छिक योगदान (सभी आय का 2/3) है।
2006 से, फंड के बजट में रूस का वार्षिक स्वैच्छिक योगदान $1 मिलियन रहा है। अमेरीका।
फंड की मध्यम अवधि की रणनीतिक योजना के अनुसार, यूनिसेफ की मुख्य कार्यक्रम संबंधी प्राथमिकताएं हैं: प्रारंभिक बचपन का अस्तित्व और विकास; प्राथमिक शिक्षा और लैंगिक समानता; बच्चों को एचआईवी/एड्स से बचाना; बच्चों को हिंसा, शोषण और भेदभाव से बचाना; बच्चों के अधिकारों के लिए नीतियों और भागीदारी की वकालत। इन क्षेत्रों में गतिविधियां सहस्राब्दी के मोड़ पर प्रासंगिक विकास लक्ष्यों के कार्यान्वयन से निकटता से संबंधित हैं, जिन्हें संयुक्त राष्ट्र सहस्राब्दी घोषणा में तैयार किया गया है।
यूनिसेफ वैक्सीन सुरक्षा में अग्रणी भूमिका निभाता है, जो बचपन के टीकों की वैश्विक मांग का लगभग 40% कवर करता है, और ग्लोबल अलायंस फॉर टीके और टीकाकरण (जीएवीआई) का संस्थापक सदस्य है।
यूनिसेफ संयुक्त राष्ट्र मानवीय सहायता के प्रमुख प्रदाताओं में से एक है। तथाकथित के ढांचे के भीतर। देश स्तर पर मानवीय सहायता के संगठन के लिए "क्लस्टर दृष्टिकोण" फंड जल आपूर्ति, स्वच्छता और स्वच्छता, भोजन और शिक्षा के लिए अग्रणी एजेंसी है।
संयुक्त राष्ट्र मानवीय अपील के हिस्से के रूप में, रूसी संघ ने यूनिसेफ को अतिरिक्त $3 मिलियन आवंटित किए। संयुक्त राज्य अमेरिका हैती, किर्गिस्तान और पाकिस्तान को मानवीय सहायता प्रदान करेगा। फंड प्राकृतिक खतरे की चेतावनी और चेतावनी और आपदा प्रतिक्रिया प्रणाली को मजबूत करने में भी अपनी भागीदारी बढ़ा रहा है।
1965 में, यूनिसेफ को नोबेल शांति पुरस्कार से सम्मानित किया गया था।
रूसी संघ में यूनिसेफ कार्यालय मार्च 1997 से काम कर रहा है।
यूनिसेफ रूस में निम्नलिखित मुख्य क्षेत्रों में काम करता है: एचआईवी / एड्स, युवा स्वास्थ्य और विकास, बाल संरक्षण, प्रारंभिक बचपन विकास, उत्तरी काकेशस क्षेत्र में बच्चे, बच्चों के अधिकारों पर वकालत, सूचना और सार्वजनिक नीति। इन क्षेत्रों में प्रोत्साहन कार्यक्रम क्रियान्वित किये जा रहे हैं स्तनपान, आयोडीन की कमी से होने वाली बीमारियों का उन्मूलन, एचआईवी के मां-से-बच्चे के संचरण की रोकथाम, बच्चों के अधिकारों को सुनिश्चित करने और उनकी रक्षा करने के क्षेत्र में कानून का विकास।
यूनिसेफ के कार्यक्रम 15 रूसी क्षेत्रों में लागू किए जा रहे हैं, जिनमें शामिल हैं। पेट्रोज़ावोडस्क, कैलिनिनग्राद क्षेत्र, सेंट पीटर्सबर्ग और लेनिनग्राद क्षेत्र, मॉस्को और मॉस्को क्षेत्र, तेवर, वोल्गोग्राड, स्टावरोपोल, समारा, येकातेरिनबर्ग, चेल्याबिंस्क, नोवोसिबिर्स्क, टॉम्स्क, बरनौल।