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Sandshow wird eine tolle Ergänzung oder sogar ein Geschenk für jeden Urlaub sein. Das Sandtheater zieht die Augen von Erwachsenen genauso an wie die Augen von Kindern. Die Sandshow ist heute weniger Unterhaltung als Kunst. moderne Welt Es ist sehr schwierig, die Leute zu überraschen, jeder hat schon alles gesehen und war überall. Aber sie sind noch ein völlig neues Angebot auf dem Ferienunterhaltungsmarkt, und das Erscheinen wird eine echte Überraschung für Ihre Kinder sein.

Meisterklasse für Kinder und Sandanimation.

Wir führen Outdoor-Events mit durch unterhaltsame und lehrreiche Show mit einer Meisterklasse "Sandtheater". Das Programm ist für Kinder ab 3 Jahren konzipiert, Dauer bis 40 Minuten, besteht aus zwei Teilen. Im ersten Teil des Programms zeichnet und erzählt der Künstler die von Ihnen gewählte Animation und zieht die Kinder in die Geschichte und Handlung hinein. Im zweiten Teil des Programms können sich Kinder als Künstler versuchen und die faszinierende Kunst der Sandmalerei berühren

Von der Sandgrafik zum eigenen Sandfilm ... Kinder beherrschen nach und nach die Grundlagen der Sandmalerei und gelangen vom Erstellen eines Sandbildes zu dynamischen Sandbildern: Clips, Videos, Cartoons. Sandmalerei entwickelt visuelle Fähigkeiten bei Kindern. Auf Wunsch vermittelt der Moderator nicht nur Sandzeichentechniken, sondern erklärt den Kindern auch die Grundbegriffe des Zeichnens im Allgemeinen: Komposition, Winkel.

Was ist im Programm enthalten:

Die Arbeit eines Animateurs

Spezielle Ausstattung für die Show.

Sandmalerei.

Erzeugung eines dynamischen Sandfilms.

Meisterklasse Grundlegende Sandzeichnungstechniken.

Sandspiele zur Entwicklung der Vorstellungskraft, des assoziativen Denkens.

Wir präsentieren eine völlig neue Art der Sandanimation, eine Kombination aus musikalischer und künstlerischer Kunst, ein buntes und außergewöhnliches Ereignis: Eine unterhaltsame und lehrreiche Show mit einem Meisterkurs „Sandtheater“, bei dem eine Sandshow mit einem Märchen kombiniert wird erzählt von der Moderatorin und Live-Musik.

Video: Märchen Der Nussknacker mit Moderator und Quartett:

Meerjungfrau, Nussknacker, Aladdin
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Was ist im Programm enthalten:

Die Arbeit eines Animateurs. Sandfilmmärchen. Alle notwendigen Geräte sind enthalten, ein großer Leuchttisch, ein Projektor, eine Leinwand. 20 Minuten

Live-Musik - Streichquartett - 2 Violinen Viola und Cello.20 Minuten

Der Gastgeber erzählt den Inhalt. Spiele mit Kindern. Ratet Rätsel. Zeigt an Musikinstrumente. Elemente von Interaktivität und Suche

Meisterklasse Sandanimation

Das gesamte Programm dauert 50 Minuten.
Bewertungen:

Sandshow für Kinder Preis:

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SAND-SHOW-AKTIONSPREIS

Eine der Methoden der analytischen Psychotherapie - Sandtherapie - ermöglicht es Ihnen, die Fantasie eines Kindes zu entwickeln und Psycho zu normalisieren emotionaler Zustand, adaptive Funktionen in jedem Alter aktivieren. Kunsttherapeuten, Business-Trainer, Justizvollzugslehrer verwenden Sandtherapie in vorschulischen Bildungseinrichtungen - Kinder vorschulische Einrichtungen. Um jedes spezifische Problem zu lösen, werden verschiedene Methoden der Sandtherapie verwendet.

Die Sandbehandlung ist einer der Bereiche Kunst-Therapie.

K. Jung und seine Anhänger gelten traditionell als „Vater“ der Sandspiele oder Sandspiele. K.Jung entwickelte die Technik der aktiven Imagination, die als theoretische Grundlage gilt. Entstehung Sandplay begann in den 1920er Jahren mit der Entwicklung des „Welttests“ von Charlotte Buehler, der erfolgreich als diagnostisches Instrument in der Kinderpsychiatrie eingesetzt wurde.

1930 erschien eine neue Technik, die von Margaret Lowenfeld, der Gründerin des London Institute, umgesetzt wurde. Sie war es, die erstmals Spielzeugfiguren in Materie platzierte. Diese Technik wurde dem „Welttest“ entlehnt. Margarets Stationen erstellten ganze großformatige Kompositionen im Sandkasten und nannten sie „Meine Welt". Dank dessen gibt es neue Methode"Welttechnologie" genannt. Als Nachfolgerin dieser Methode wurde in den 50er Jahren Dora Kalff, eine Anhängerin von K. Jung, die die „Welttechnik“ mit der Jungschen Richtung kombinierte und so die Sandtherapie schuf.

Dora Kalffs Entdeckung war dieser Sand Bilder von Kindern geschaffene Bilder können zu einem Spiegelbild ihrer Gedanken und Erfahrungen werden. Anwendung dieser nützlich Die Technik wurde nicht nur an jungen Patienten, sondern auch an erwachsenen Menschen getestet.

Im Sandspiel werden sie als nonverbale Mittel (beim Erstellen einer Handlung) und als verbale ( Geschichteüber das fertige Bild oder die Erfindung eines Märchens, das die Essenz der Schöpfung offenbart). Diese Methode wird aktiv genutzt Kunst- Therapeuten, Helstat-Spezialisten, Familien- und Kinderpsychotherapeuten, Pädagogen u sprachtherapeut in dow.

Methodenmerkmale

Die Methode ist für alle Altersgruppen geeignet. Sobald ein Mensch seine Handflächen in das Material eintaucht, beginnt seine Fantasie, bunte Bilder des goldenen Strandes, des strahlenden Blaus des Meeres und der weißen Wolkenflocken zu zeichnen, die langsam über den Himmel schweben. So wie Sand Wasser durchlässt, absorbiert er auch negative Energie. Die kleinsten Sandkörner, die nur auf bestimmte Weise miteinander verbunden sind, ermöglichen es Ihnen, Ihr eigenes Werk zu schaffen. Sie symbolisieren ein Leben, in dem eine Person, die Ereignisse und Gedanken auf eine bestimmte Weise arrangiert, die gewünschten Ergebnisse erzielt.

Durch die taktile Stimulation der sehr empfindlichen Nervenenden der Handflächen und Hände wird eine komplexe Wirkung auf die menschliche Psyche erzielt. Ein Zustand der Meditation entsteht, nervöse Spannungen werden gelöst. Anhand der aus der Zeichnung resultierenden Bilder und Symbole kann man Rückschlüsse auf die Besonderheiten persönlicher Probleme ziehen und die Bedürfnisse einer Person erkennen. Indem wir das Erfasste untersuchen, sehen wir ein dreidimensionales Bild innere Welt, unbewusste Probleme und Konflikte.

Das Ziel der Therapie ist es, beim Kind die Akzeptanz seines eigenen „Ich“ zu entwickeln, ihm beizubringen, sich selbst zu vertrauen und sich selbst zu lieben.

Aufgaben der Therapie:

• Förderung einer positiven Einstellung zum Leben, zu sich selbst;
• Verantwortung für das eigene Handeln fördern;
• Schulung der Fähigkeit, sich selbst zu vertrauen und Selbstkontrolle über die eigenen Handlungen auszuüben;
• Behandlung übermäßiger Angst bei der Planung von Aktionen und der Überwindung von Hindernissen;
• Selbstbewusstsein entwickeln.

Methodenprinzipien

Die Sandtherapie basiert auf der Erstellung von Figuren oder Bildern in einem Flugzeug. Zunächst müssen Sie testen, indem Sie darum bitten, Ihr eigenes Bild zu erstellen und es in Worten zu beschreiben. Das Kinderpublikum sieht darin ein Spiel, das eigentlich ein mächtiges Diagnosewerkzeug ist korrigierende Technik. Sie können dies mit Musik tun oder einem Märchen lauschen, je nach Aufgabe eines bestimmten Verfahrens.

Das Verfahren wird als Stand-Alone oder als verwendet Komponente folgende Behandlungsbereiche:

• Sandkunsttherapie;
• Psychologie;
• Sprachtherapie;
• Entwicklung von Sprache, Schreiben, Zählen, Gedächtnis und Aufmerksamkeit;
• Therapie zur Entwicklung von Selbstbewusstsein, Selbstachtung;
• negative Gedanken erkennen und lernen, mit ihnen umzugehen;
• Beeinflussung mehrerer Familienmitglieder zur Korrektur von Verhaltensstörungen;
• Kinderpsychoanalyse.

Methodenfähigkeiten

Sandtherapie im Kindergarten ermöglicht es Ihnen, das allererste Abendessen zu kochen und Ihr erstes Haus zu bauen. Als Spiegelbild der inneren Welt bietet die Sandtherapie folgende Punkte:

1. Schafft eine natürliche angenehme Umgebung für die Kreativität des Kindes, die seine kreative Aktivität anregt.
2. Belebt abstrakte Bilder, vereinfacht das Verständnis der Addition von Buchstaben - in Wörter, Zahlen - in mathematische Operationen.
3. Gibt Kindern die Möglichkeit, die Situation gemeinsam mit den Märchenhelden zu „erleben“.
4. Bietet einen Übergang von der Realität zu einem Märchen und ermöglicht die Überprüfung der Richtigkeit der Entscheidung in einer bestimmten Situation.

Kinder mit Sprachstörungen haben komplexe emotionale Störungen, die sich in der Diskrepanz zwischen emotionalen Reaktionen auf eine bestimmte Situation äußern. Das erschwert den Kontakt zu Gleichaltrigen, führt zu Hyperaktivität oder Engegefühl. Daraus ergibt sich die Notwendigkeit, vielfältige Methoden in die Arbeit mit Kindern einzubeziehen. Es ist erwiesen, dass die Sandtherapie es Ihnen ermöglicht, Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln, Sie lehrt, sich selbst und Ihre Gefühle auszudrücken und zu verstehen.

Indikationen zur Therapie

Für die Sandtherapie gibt es folgende Indikationen:

• eine Alterskrise erleben;
• Unfähigkeit, ihre Erfahrungen in Worte zu fassen;
• das Vorhandensein eines psychologischen Traumas;
• Unfähigkeit, unabhängig eine Entscheidung zu treffen;
• verzögerte psychoverbale Entwicklung;
• emotionale Retardierung, „Armut“;
• Psychotherapie verschiedener Suchterkrankungen;
• Spannung abbauen;
• Entwicklung aller Arten von Sensibilität;
• Normalisierung des Muskeltonus;
• Horizonte erweitern;
• erhöhte Angst, emotionale Labilität.

Relevanz Sandplay ist heutzutage sehr hoch. Durch taktil Gefühl nicht nur Sprache und Kognition entwickeln sich, sondern auch Kinder werden unmotivierte Aggressionen los, der Lehrer beginnt, seine Schüler besser zu verstehen.

Psychotherapie mit Hilfe von Sand verteilt Kindergärten und Schulen sind nicht universell, aber bald wird diese Technik für alle obligatorisch sein lehrreichInstitutionen Mit Bereitstellung Spezialausrüstung. Es ist wichtig, diese Methode in der Arbeit mit Kindern anzuwenden Merkmale haben Onr,zpr, Verstöße Vision, zerebrale Lähmung, die Behinderten. Es reicht aus, solchen Kindern nur die Neigung zum Bauen zu geben, und sie werden bereits beginnen, ganze Universen zu erschaffen.

Kontraindikationen

• Aufmerksamkeitsdefizit, Hyperaktivität;
• epileptische Anfälle;
• psychiatrische Erkrankungen;
• erhöhte Angst;
• Zwangsstörung;
• stauballergische Reaktionen;
• Lungenkrankheit;
• Hautkrankheiten und Handverletzungen.

Psychotherapeuten wenden die Methode bei Kindern an, die an Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung leiden.

Klasse Ausstattung

Für das Heilspiel werden folgende Geräte verwendet:

• eine wasserdichte Kiste, deren Wände blau gestrichen sind und deren Boden blau ist;
• eine spezielle Sandbox, die die Farbe ändert - ein Tablet;
• sauberer Sand, der bei bestimmten Spielen angefeuchtet werden muss;
• eine Reihe von Figuren, die Gebäude, Menschen, Tiere, Autos symbolisieren;
• symbolische Objekte, die Wünsche darstellen, Truhen mit Schätzen, Schätze;
• Märchenfiguren - Gut und Böse;
• religiöse Gegenstände und Souvenirs;
• natürliche Gegenstände - Muscheln, Zweige, Zapfen;
• Haushaltswaren;
• Bolzen, Schrauben;
• Buchstaben und Zahlen aus Kunststoff, geometrische Formen.

Nach dem Testen beginnen Lernspiele für Vorschulkinder je nach Bedarf, Alter, festgestellten Verstößen, kognitiven Störungen.

In Zukunft können Sie interaktive, sich entwickelnde Aktivitäten verbinden und erst dann - projektive Spiele, Übungen.

Anforderungen an einen Lehrer

Zu Beginn des Spiels kommen kleine Hände mit einem einzigartigen Universum in Kontakt. Es ist notwendig, eine freundliche, vertrauensvolle Umgebung zu schaffen, alle Nuancen der Stimme, ihr Timbre zu berücksichtigen, die folgenden wichtigen Parameter zu beachten:

Sandtherapie für Kinder Vorschulalter entwickelt die Feinmotorik der Hand, regt die Durchblutung des Gehirns an, beschleunigt geistige Prozesse, normalisiert psychische Reaktionen. Es ist notwendig, die Methoden der Farbtherapie mit diesem Prozess zu verbinden, da sie starke Signale für die Persönlichkeitsentwicklung sind.

Spieltechniken

Was Sie für die Sandtherapie zu Hause brauchen

Wenn Eltern Sandspiele organisieren möchten Zuhause, dann brauchen sie dafür:

• Palette;
• Sand;
• Miniaturfiguren;
• Kieselsteine, Pflanzen usw., um eine bestimmte Landschaft zu schaffen.

Je nach Aufgabenstellung kann die Sandtherapie in Form von Spielen erfolgen mit dem Ziel:

• phonemische Entwicklung;
• Korrektur der Aussprache von Lauten;
• Alphabetisierungstraining;
• Lernspiele;
• Familiensandtherapie;
• Projektionsspiele.

Die Lektion beinhaltet den folgenden Plan:

1. Wir führen das Baby in den Sandkasten ein, erklären, dass die blaue Seite den Himmel symbolisiert, dass man jede Art von Terrain erschaffen kann: Berge, Wüsten und indem man den Sand auseinanderdrückt – das blaue Meer.
2. Wir geben Ihnen die Möglichkeit, die Kollektion in Ihren Händen zu halten geometrische Formen, Tiere, Haushaltsgegenstände.
3. Die Figuren, die das Baby auswählt, symbolisieren seinen heutigen Zustand. Das Wichtigste ist, ihn zu bitten, seine Meinung zu den ausgewählten Figuren zu sagen.
4. Wir beobachten das Baby genau: wie es in die Situation eintritt, mit wem es sich identifiziert.
5. Wir bringen dem Kind bei, das Material zu respektieren.
6. Wir formulieren das Thema zu Beginn der Sandtherapie, führen den Unterricht nach Plan durch und nach Abschluss ist es wichtig, ein Fazit über die geleistete Arbeit zu ziehen, alle benutzten Gegenstände und Spielsachen an ihren Platz zu bringen und hinter sich aufzuräumen .

Spiele zur Entwicklung der auditiven Aufmerksamkeit und des Gedächtnisses

• Spiele zur Steigerung Wortschatz, Aufbau erweiterter Phrasen.

Im Alter von drei Jahren spricht eine Person grundlegende Wörter richtig aus. Manche Kinder sprechen undeutlich, vertauschen Silben und Buchstaben in Wörtern, setzen Betonungen falsch. Bei einer unaufmerksamen Einstellung zu Sprachproblemen versteht er im Alter von 5 Jahren, dass er falsch spricht, und beginnt sich darüber zu schämen, zieht sich in sich zurück. Kann arrangieren Sprachspiele in Sand. Dazu zeichnen Kinder Buchstaben, lernen Silben zu bilden und sie laut oder leise, mit Singsangstimme, im Flüsterton auszusprechen.

Nachdem wir verschiedene Figuren in den Behälter gelegt haben, bringen wir dem Kind bei, Tiere zu benennen, zu schreiben, mit welchem ​​​​Buchstaben sein Name beginnt und welche Geräusche diese Tiere machen. Sie können Tic Tac Toe spielen.

• Kognitive geografische Spiele im Sand.

Nach einfache Spiele Mit dem Bau von Häusern, Flüssen, Meeren und Booten darauf beginnen wir, räumliches Denken zu entwickeln. Für den Unterricht eignet sich eine eigenständig erstellte Welt- oder Kontinentkarte in Form eines Puzzles. Dazu müssen Sie zwei identische kaufen geografische Karten im Laden und teilen Sie eines in 4-6 Fragmente. Wir geben dem Baby eine Musterkarte und bieten an, das Puzzle zu falten. Allmählich fangen wir an, Kontinente und Ozeane hinzuzufügen. Dann komplizieren wir das Spiel, indem wir am Boden des Sandkastens ein "Meer" bilden und den Sand auseinanderschieben. Während des Spiels sprechen wir die Namen von Ländern, ihre Hauptstädte aus und finden heraus, wer dort lebt. In Frankreich ist die Hauptstadt beispielsweise Paris, und die Franzosen leben dort.

Für jedes Land wählen wir charakteristische Pflanzen und Tiere aus und platzieren Palmen, Elefanten, Krokodile im Sandkasten. Wir erklären, was ein tropisches Klima ist, warum dort keine Birken wachsen. Sie können reisen Nordpol, vorher Salz, Styropor oder Watte für Schnee besorgt haben.

• Fantastische Spiele mit Transformatoren im Sand.

Wir imitieren das Leben anderer Planeten, die Mondlandschaft, Star Wars, das für Jungen von besonderem Interesse sein wird, wird ihnen helfen, ihren Wunsch zu verwirklichen, ein Superheld zu sein, und ihnen beibringen, zu kämpfen und zu gewinnen.

Je nach Alter der Kinder gibt es neben geografischen und fantastischen auch folgende Arten von Lernspielen:

• historisch;
• logische Paare finden;
• lernen, das Überflüssige zu beseitigen;
• eine Tour durch die Stadt machen;
• Objekte zählen, logische Reihen bilden;
• lernen zu navigieren: was ist - oben, unten, rechts, links.

Projektive Spiele

Die von Z. Freud offenbarte Eigenart, seine Gefühle und Wünsche äußeren Objekten zuzuschreiben, ist in der Arbeit mit Kindern sehr hilfreich. Das Kind wird aufgefordert, Folgendes zu tun:

• Beschreiben Sie die vorhandenen Bilder auf dem Sand und verleihen Sie ihnen einige Qualitäten.
• erschaffe ein einziges Ganzes aus unterschiedlichen Teilen, die im Sand versteckt sind;
• erfinde eine Geschichte oder ein Märchen mit Charakteren und Objekten aus den verfügbaren Figuren im Sand;
• zeichne ein nicht existierendes Tier und andere.

Es muss daran erinnert werden, dass projektive Methoden nicht eindeutig interpretiert werden können, sie sind sozial und situationsbedingt und zielen darauf ab, die Persönlichkeit des Kindes als Ganzes zu untersuchen. Da diese Techniken nicht standardisiert genug sind, werden sie von Psychotherapeuten zur Diagnose und Behandlung eingesetzt.

Die Sandtherapie umfasst eine Vielzahl von individuellen und kollektiven Spielen und Aktivitäten. Beleuchtete Bretter oder Sand in verschiedenen Farben werden aktiv verwendet. Dies wird dem Kind helfen, den bestehenden emotionalen Zustand auszudrücken.

Eine Reihe von Spielen und Übungen mit Sand aus Bücher T. Zinkevich - Evstigneeva "Wunder im Sand" tragen zur Entwicklung von taktil-kinästhetischer Sensibilität, Feinmotorik, kreativer Vorstellungskraft bei und helfen bei der Kenntnis der eigenen Außen- und Innenwelt.

Hier sind einige Spiele:

• Handabdrücke. Mit Hilfe dieser Übungen Das Baby lernt, Empfindungen zu bewerten. Der Lehrer oder Elternteil zeigt der Gemeinde einen Abdruck seiner Handfläche
• Auf dem Sand wiederholt der Patient dasselbe. Die Hand wird eingedrückt und in die Palette eingetaucht.

Zuerst beschreibt der Anführer seine Gefühle. Er führt seine Geschichte über Sand, was für ein Material er weich oder rau ist, wie er kleine Partikel mit seiner Haut spürt. Dann folgt die Geschichte des Kindes über den Sand.

• Regen oder Wasserfall. Dieses Spiel ist gutes Mittel um Muskelverspannungen und Aggressionen abzubauen. Der Lehrer oder Leiter sagt, dass der Wasserfall begonnen hat. Eine kleine Person schüttet Sand auf den Handrücken des Erwachsenen und führt dann die Übung für das Baby durch.

• Erstellen von Mustern. Zeichnen Sie mit Fingern, Fäusten, Pinseln verschiedene Muster auf den Sand und erzählen Sie dann, was das Kind sieht, wenn es sie ansieht. Dies können sowohl Blumen als auch Tiere, Äste usw. sein. Eine solche Übung wirkt sich positiv aus psycho-emotional der Zustand der Kinder.
• Versteck spiel. Das Spiel hilft, die psychischen Probleme der Station zu klären und zu beseitigen. Dem Vorschulkind wird eine Auswahl von mehreren Gegenständen angeboten, die er im Sand vergraben und dann alle versteckten Gegenstände ausgraben und erzählen muss.
• Story-Wiedergabe. Der Psychologe bietet dem Patienten an, mit einer Auswahl an Miniaturfiguren seine eigene Welt zu erschaffen. Wenn ein Tor Sandtherapie - Aggression loswerden, dann wählt eine kleine Person negative Charaktere und arrangiert Krieg und Zerstörung, wodurch Spannungen abgebaut und seine Wut beruhigt werden.

Der Rat des Psychologen an die Eltern: Wie man die Zeichen entschlüsselt

Von Sandplay-Spezialistin Ulyana Naumova können Sie Folgendes hören:

• Das Kind kann beliebige Gebäude bauen, wie es will, und dabei drei Hauptregeln einhalten: Gießen Sie keinen Sand außerhalb der Palette, zerstören Sie nicht die Gebäude anderer Kinder, wenn es in der Gesellschaft spielt.
• Eltern müssen ein Auge darauf haben, was das Kind baut. Wenn er zum Beispiel ein Haus baut, dessen Wände sehr dick sind, dann hat er einen Wunsch nach Sicherheit, die ihm vielleicht fehlt, möchte seine inneren Grenzen stärken, damit jeder sie bemerkt und nicht überschreitet.
• Macht ist ein Symbol dafür, dass er keine Grenzen hat, weshalb es keinen Trost gibt.

• Das Erscheinen von Kerzen oder einem Herd zeugt vom Mangel an Wärme und Fürsorge im Baby. Das Vorhandensein von Chaos im Spielraum des Kindes zeigt, welche Art von Unordnung im Inneren des Patienten steckt, oder deutet auf einen sofortigen Beginn der Veränderung hin.
• Es ist auch wichtig, das Spiel eines kleinen Menschen zu beobachten und ihm Fragen zu stellen: Warum ist diese bestimmte Komposition entstanden, welche Bedeutung haben all diese Strukturen für ihn? Mit dem täglichen Aufbau der Welt wird das Verhalten des Babys besser, der Schlaf wird stärker, Angst und Anspannung verschwinden.

Fazit

Sandmalerei hilft dem Kind sich zu entspannen, es hat eine faszinierende Wirkung auf Betrachter und Künstler. Die Sandtherapie kann zu Musik durchgeführt werden und ermöglicht es Ihnen, viele Probleme der Diagnose, Behandlung und Entwicklung kognitiver Fähigkeiten zu lösen. Dabei sind nahezu alle Arten von Analyseorganen in den Prozess involviert:

• Vision;
• Hören;
• taktile Empfindlichkeit;
• Sensorische Wahrnehmung.

Sandtherapie für Kinder im Vorschulalter ermöglicht es Ihnen, Sprache, Motorik, Gehör, Geselligkeit, Kreativität zu entwickeln, Kreative Fähigkeiten. Darüber hinaus baut es Stress ab, baut Ängste ab, hilft, innere Konflikte und Erfahrungen auszudrücken, steigert das Selbstwertgefühl. Die Sandtherapie trägt zur Bildung des Selbstwertgefühls eines kleinen Menschen bei und lehrt ihn, sich selbst zu verstehen.

Olga Nikolaevna Grebenshchikova

legen Sand,

gelangweilt Sand

Hunderttausend Jahre vielleicht.

Er war schrecklich einsam

Und es war schlimm.

Keine Freude waren die Lieder der Gewitter,

Nicht in Freude - Regen aus den Wolken.

Gelangweilt in der Hitze, gelangweilt in der Kälte -

Die ganze Sandwelt war langweilig.

Aber er landete im Kindergarten

Kinder begannen mit ihm zu spielen

Und wurde Sand in den Händen der Kinder

Glücklich alle auf der Welt.

Und die Kinder lieben es Sand - damit spielen: Sie tauchen gerne ihre Hände hinein, bauen Burgen und formen verschiedene Figuren, zeichnen darauf. Auch Erwachsene spielen manchmal mit Sand. Es stellt sich heraus, dass Künstler auch gerne im Sand malen.

Ich möchte Sie in die Technik des Malens mit Sand auf Glas oder auf andere Weise einführen - Sandanimation.

Einer Version zufolge ist die Kunst der Sandmalerei erst vor relativ kurzer Zeit entstanden. Diese Zeichenrichtung wurde von einem kanadischen Regisseur erfunden - Animateurin Caroline Leaf, die 1974 die erste schuf « Sand» Karikatur. Eine andere Meinung ist, dass die Sandmalerei viel früher auftauchte, vor etwa 1.300 Jahren, als die Japaner das Meer und die Berge mit weißem Quarzsand bemalten. Jetzt wird die Sandmalerei auch in Russland immer beliebter.

Sandmalerei ist eine der wirksame Methoden Arbeit mit Kindern. Seine Fließfähigkeit zieht an Kinder. Es ist sehr nützlich für Kinder, mit Sand und jeglichen Schüttgütern zu „kommunizieren“. Das Spielen mit Sand ist nicht nur Unterhaltung für ein Kind, es ist die Entwicklung der taktilen Empfindungen, der Feinmotorik der Hände, der Sprache, des figurativen und räumlichen Denkens und des kreativen Potenzials des Kindes.

Psychologen empfehlen die Sandmaltechnik für Kinder mit Entwicklungsverzögerungen, weil diese Art Kreativität stimuliert die Entwicklung des Denkens und Sprechens des Kindes. Es ist auch nützlich für hyperaktive Kinder, tun Mit dieser Art des Zeichnens beruhigt sich das Kind, befreit sich von "überflüssig" Energie.

Die Beschaffenheit des Sandes bietet eine Gelegenheit für die Entwicklung von Kinder Koordination der Bewegungen der Hände, Finger beim Zeichnen. Sand von Handfläche zu Handfläche streuen, Sand in eine Faust fassen, Sand auf Glas nivellieren - all diese Bewegungen wirken sich unwillkürlich auf die Entwicklung des Kindes aus. Kinder entwickeln Geschicklichkeit der Hände und Finger. Und wie Sie wissen, steht die Feinmotorik in direktem Zusammenhang mit der Sprachentwicklung, weshalb Logopäden Spiele mit Schüttgütern empfehlen.

Sandmalerei auf Glas steht Kindern jeden Alters zur Verfügung. Kleinkinder können die einfachsten Zeichnungen erstellen, indem sie mit den Fingern auf einer gleichmäßig bestreuten Fläche zeichnen

Schicht. Um die Zeichnung zu ändern, brauchen Sie keinen Radiergummi oder ein neues Blatt, sondern fahren Sie einfach mit dem Finger über den Sand.

Und jetzt möchte ich Ihnen einige der einfachsten Sandmaltechniken vorstellen.

Es gibt mehrere Möglichkeiten, den Bildschirm zu füllen, die erste ist gleichmäßiges Schleifen (wir nehmen so viel Sand, wie in unsere Fäuste passt, und schlafen ein. Die Fäuste bleiben nicht stehen, sie sind in ständiger Bewegung, wir versuchen es

gleichmäßig die Oberfläche bedecken) Wir beginnen die Arbeit mit der einfachsten Zeichnung

mit einem Finger oder mit zwei Fingerspitzen verschiedener Hände (einen Smiley zeichnen - einen Kreis, mit zwei Fingerspitzen, damit die Augen symmetrisch sind, eine Prise Sand gießen - Zilien, Nase und Mund mit einem Finger, alle Finger - Haar: Pony - genau, Locken - Wellenlinien). Um die Zeichnung zu färben, bestreuen Sie die Zeichnung mit Sand durch alle Finger und heben Sie die Fäuste mit Sand so hoch wie möglich). Ziehe Bögen mit deinen Daumen.

Wir entfernen Sand vom Bildschirm mit beiden Händen nach rechts nach links, um ihn zu löschen.

Die zweite Methode ist ein Wurf, sie wird von der technischen Methode als Wurf bezeichnet. Sammeln Sand in der unteren rechten Ecke (wenn Rechtshänder) Finger runter und werfen Sand auf diese Weise so dass es in die linke Ecke fliegt und entlang der unteren Seite streut, so dass unsere Oberfläche sozusagen in zwei Teile geteilt wird - den Himmel und die Erde.Jetzt werden wir den Ort bestimmen, an dem wir die Sonne haben werden das Bild der Sonne nehmen wir Sand wie viel passt in eine Faust und hoch über der Oberfläche beginnen wir damit, die Faust zu öffnen Sand fiel auf eine Stelle. Wenn die Sonne eine ausreichend dunkle Kontur hat, hören Sie auf zu gießen Sand. Um Vögel zu zeichnen, nehmen wir wieder Sand zur Not(Daumen und Zeigefinger) und indem wir so nah wie möglich an die Oberfläche drücken, beginnen wir, Häkchen zu zeichnen. Auf diese Weise versuchen wir, die Perspektive zu zeigen, während sich der Raum ändert. Als nächstes werden wir einen Baum darstellen - dies ist ein klareres Objekt unseres Bildes. Dafür nehmen wir Sand in eine Faust und wir werden es nur aus einem Loch in der Faust gießen, damit das Bild klarer wird, dann gießen Sie die Krone dafür aus, heben Sie die Faust etwas höher und stellen Sie mit chaotischen Bewegungen dar, wie Sie versuchen zu gießen Sand so dass ein Gefühl von Luft und Licht entsteht, sodass das Bild interessanter wird. Gänseblümchen zeichnen - Versuchen Sie mit allen zusammengezogenen Fingerkuppen sicherzustellen, dass alle Fingerkuppen die Oberfläche berühren.

Der nächste Weg ist die Transformation. Wenn sich ein Bild in ein anderes verwandelt. Wir werden die Oberfläche des Bildschirms nicht reinigen, aber wir werden es tun

Verwenden Sie diesen Hintergrund, um ein weiteres Muster zu erstellen. Wir entspannen einfach unsere Finger und blockieren mit einer sanften Bewegung von links nach rechts alles - es stellt sich sozusagen als Wellen heraus

Sandmalerei kann in verschiedenen Bereichen eingesetzt werden. Sie können jedes Märchen auf eine Weise darstellen Sandanimation. Wenn Sie wirklich daran interessiert sind, Dinge selbst auszuprobieren, können Sie ein Buch namens finden und lesen "Schreibe und zeichne in den Sand", das von der Deutschlehrerin Mariella Seitz geschrieben wurde.

Für kleine Kinder, die noch nicht sprechen und ihre Gefühle mit Hilfe von Phrasen ausdrücken können, wurde von Psychologen die Sandtherapie entwickelt. Die Technik ermöglicht es Ihnen, die Emotionen und Gefühle des Kindes auszudrücken, es der Kommunikation mit Gleichaltrigen näher zu bringen und Feinmotorik zu entwickeln. Darüber hinaus entwickelt die Sandtherapie die Vorstellungskraft und das fantasievolle Denken perfekt und ermöglicht es Ihnen, das kreative Potenzial des Babys zu enthüllen.

Das Bildungssystem in Kindergärten entwickelt sich zunehmend im Bereich der intellektuellen Entwicklung des Kindes. Die emotionale Sphäre trat nahtlos in den Hintergrund, was sich negativ auf die spirituellen und sensiblen Sphären der Kinder auswirkte. Um der ganzheitlichen Entwicklung der Persönlichkeit zu helfen, setzen Pädagogen zunehmend auf die Sandtherapie.

Eine relativ neue Technik offenbart die Fähigkeit des Babys, sich selbst auszudrücken und kreatives Wissen über die Welt zu erlangen. Dies ist nicht nur „in der Sandbox graben“, sondern die Verwendung verschiedener Entwicklungsgeräte für diese Zwecke. Darunter können Figuren, Perlen, Würfel, Miniaturautos, Kieselsteine, Baumblätter, Münzen sein.

Der Sandkasten ist ein hervorragendes Medium, um mit dem Kind in Kontakt zu treten. Wenn das Baby seine Gefühle, Aufregung oder Freude noch nicht mit Worten ausdrücken kann, wird es ihm durch Sandbilder leicht fallen, den gewünschten Zustand darzustellen. Darüber hinaus entwickeln Kinder, die sich einer Sandtherapie unterziehen, taktile Empfindungen und stimulieren die Nervenenden an den Fingerspitzen.

Video zur Sandtherapie

Sandtherapieprogramm für Vorschulkinder

Das Sandtherapie-Programm ist darauf ausgelegt, ein breites Spektrum von Entwicklungsproblemen bei Kindern zu beeinflussen:

• Beseitigung von muskulären und emotionalen Spannungen;
• präventive Arbeit zur Verringerung von Impulsivität, übermäßiger körperlicher Aktivität, Aggression und Angst;
• die Bildung eines gesunden Selbstbewusstseins, der Erwerb von Selbstvertrauen, die Offenlegung des persönlichen Potenzials;
• kreativer Selbstausdruck;
• Entwicklung von Feinmotorik und taktilen Empfindungen;
• Beseitigung von Kommunikationsbarrieren mit Gleichaltrigen;
• Hilfe nach psychischem Trauma;
• die Bildung von Moral, menschliche Einstellung gegenüber anderen;
• Verantwortung für Handlungen übernehmen;
• Anpassung an veränderte Umweltbedingungen.

Das Sandtherapieprogramm erfüllt immer die folgenden Anforderungen:

• dynamische Präsentation des Materials: von einfachen Techniken bis hin zu komplexen;
• visuelle Zugänglichkeit (die Psyche von Kindern konzentriert sich mehr auf figuratives Denken als auf verbales Denken);
• individuellen Ansatz unter Berücksichtigung persönliche Qualitäten Baby;
• Prinzip der Integration Bildungsbereiche, mit dem Sie durch Spiele die in der umgebenden Realität empfangenen Emotionen reflektieren können.

Methode der Sandtherapie

In der Sandtherapie haben sich viele Techniken und Methoden entwickelt, die eine umfassende Entwicklung der Kinder ermöglichen. Am effektivsten sind:

1. Versteck spiel. Um seine eigene Welt zu bauen, muss das Kind das Spielzeug im Sand vergraben. Danach müssen Sie es finden und erzählen, warum diese bestimmte Figur versteckt wurde. Entwickelt sich spielerisch logisches Denken und unbewusste Ängste werden aufgedeckt.
2. Geschichte. Zuerst muss das Kind die Figur, die es mag, in die Mitte des Sandes legen und dann eine Figur hinzufügen. Gleichzeitig ist es notwendig, ein Märchen darüber zu machen Schauspieler. Durch Emotionen und ein historisches Prisma werden viele Eigenschaften eines Babys für einen Psychologen sichtbar.
3. Themenorientierte Welt. Dem Kind wird eines der Themen zur Auswahl angeboten: „Mein Kindergarten“, „Meine Familie“, „Ich und meine Freunde“. Dargestellte Gefühle mit Hilfe aktiver Objekte im Zentrum des Sandkastens sind der Schlüssel zur Entschlüsselung der Gefühle und Erfahrungen des Babys.
4. Sanddusche. Mit Hilfe der Hände sollte das Kind einen kleinen Regenstrahl bilden, dann sollten noch mehr Sandkörner in seine Handfläche passen. Mit Hilfe dieser Technik bauen Kinder psychische Spannungen ab, Aggressionen, Ängste verschwinden und es entsteht ein Verständnis für die Beteiligung an laufenden Handlungen.
5. Muster im Sand. Mit Hilfe von Fingern, Händen und Handflächen muss das Kind Figuren auf der Oberfläche erstellen. Dann muss er über diese Bilder erzählen: was er sieht, fühlt. Bewegung steigert soziale Aktivität Baby, macht ihn selbstbewusst.

Geschichten in der Sand-Sand-Therapie-Praxis

Das Ziel der Sandgeschichtentherapie ist:

• Entwicklung des Gleichgewichts in der emotionalen Verfassung von Kindern.
• Der Erwerb von taktiler Sensibilität, Empfindungsschärfe, Wahrnehmung, Vorstellungskraft.
• Wortschatz erweitern.

Es ist notwendig, eine Sonne und eine Wolke aus Pappe zu bauen. Sie benötigen auch Stöcke zum Zeichnen, Formen in Form von Blumen und Hasenfiguren. Es dürfen nicht mehr als drei Kinder am Unterricht teilnehmen. Die Lehrerin zeigt den Kindern das Bild der Sonne und stellt Fragen darüber, wer sie heute besucht hat. Kinder antworten, dass "die Sonne". Darüber hinaus setzt der Lehrer seine Rede in Form eines Märchens fort, das sich in der Handlung entwickelt.

Sie können beliebige Variationen von Ereignissen verwenden, Hauptsache, alle an der Umfrage beteiligten Personen nehmen an der Konversation teil. Dann wird vorgeschlagen, alle Gegenstände zu berühren und Ihre Gefühle aus dem Kontakt mit ihnen auszusprechen. Die Geschichte geht weiter in die Richtung, dass Kinder alles, was um sie herum passiert, taktil und nicht verbal wahrnehmen. Der Lehrer zeigt Fußspuren im Sand und fragt, wer solche Tiere hinterlassen haben könnte? Auch Kinder versuchen, die gleichen Spuren zu ziehen. Der fabelhafte Abend endet mit der Verabschiedung der handelnden Figuren.

Märchen im Sand entwickeln alle notwendigen psychologischen Empfindungen im Baby, tauchen es in einen kreativen Kanal ein und bereiten es darauf vor, den Dialog fortzusetzen. Dadurch wird eine ganzheitlich und umfassend entwickelte Persönlichkeit des Kindes geformt.

Fazit

Die Sandtherapie wird ausnahmslos allen Kindern empfohlen. Diese Technik ist jedoch besonders nützlich für Kinder mit psychologischen Kommunikationskomplexen, der Unfähigkeit, Gefühle und Probleme in der Familie auszudrücken. Psychologen erstellen zusammen mit Pädagogen individuelle Sandtrainingsprogramme, die es Kindern ermöglichen, ihr persönliches Potenzial maximal zu entfalten.

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Julia Jakowlewa
Praktikum "Sandtherapie im Kindergarten"

Einführung

Die modernen Regeln des Landesbildungsstandards haben der Suche nach innovativen, sich entwickelnden Technologien und interessanten Methoden Impulse gegeben Arbeit mit Kindern im Vorschulalter, um die Entwicklung der Kinder und ihren angenehmen Aufenthalt unter Bedingungen zu gewährleisten Kinder- Institutionen und die Erhaltung der Gesundheit jedes Kindes.

Sonne, Meer u Sand Es gibt jedem Menschen angenehme Empfindungen und Emotionen. Jeder von uns kennt die Eigenschaften von Sand.

Wer in als Kind nicht gespielt"Kuchen"? Sandset - hier was wir für unser Kind kaufen, wenn wir spazieren gehen. Die allerersten Kontakte von Kindern untereinander finden genau in statt Sandkasten. Dies sind unsere traditionellen Sandspiele. Aber mal sehen, wie einfach Sandkasten kann auf der anderen Seite verwendet werden.

Dies veranlasste mich, in meiner Lehrtätigkeit solche Technologien wie z Sandtherapie, denn mit Hilfe von gewöhnlichen Materialien und einfachen Techniken lassen sich viele Probleme bei Kindern lösen.

Mein Praktikum Erfahrung zeigt, was große Menge Kinder haben Schwierigkeiten, das eine oder andere soziale zu erhalten Erfahrung, sie haben Konflikte mit Gleichaltrigen, Launen, Aggression, Sturheit. Lehrer versuchen, wirksame Methoden und Mittel der pädagogischen Einflussnahme zu finden. Das geeignetste Mittel zur Bereicherung des Sozialen Erfahrung und stabiler psycho-emotionaler Zustand des Kindes ist eine Kunst- Therapie.

Kunst- Therapie beinhaltet Musiktherapie, Psychogymnastik, Sandtherapie, Märchentherapie.

Die Sandtherapie wurde von K.. Jung.

Er behauptete: „Ein Kinderspiel ist eine symbolische Sprache zur Selbstdarstellung. Indem er Spielzeug manipuliert, kann er seine Beziehung zu sich selbst, bedeutenden Erwachsenen, Ereignissen in seinem Leben und seinen Mitmenschen angemessener als mit Worten ausdrücken.

Relevanz

Als ich die Theorie der Spezialisten studierte, kam ich auf die Idee, sie vorzustellen « Sandtherapie» in deiner Gruppe. Wenn man bedenkt, dass das Spielen mit Sand eine der Formen der normalen Aktivität eines Vorschulkindes ist.

Sandtherapie für Kleinkinder - der beste Weg Befreien Sie sich von Aggression und Negativität, seien Sie selbstbewusster, lassen Sie Lehrer finden und offenbaren echte Gründe Konflikte, Ängste und weitere Korrektur.

Das Spielen im Sand mit Figuren ist besonders nützlich für Kinder, die ihre Gefühle nicht mit Worten ausdrücken können.

Das Spielen mit Sand ist eine einfache und zugängliche Aktivität für jedes Vorschulkind.

Vorgaben und Ziele Sandtherapie.

Ziel: verändere und erneuere das Kind nicht, bringe ihm keine besonderen Fähigkeiten bei, sondern gib ihm die Möglichkeit, er selbst zu sein.

Aufgaben:

ein positives Selbstkonzept entwickeln;

verantwortungsbewusster in ihren Handlungen und Handlungen werden;

lernen, sich auf sich selbst zu verlassen;

ein Gefühl der Kontrolle erlangen;

Vertrauen in den Prozess der Überwindung von Schwierigkeiten entwickeln;

Selbstbewusstsein entwickeln und Vertrauen in sich selbst gewinnen

In seinem ich benutze:

Spielmaterial-Set

Sand

Holzkiste oder Tabletts

Sand- mysteriöses Material. Er hat eine gewisse Fähigkeit, uns zu faszinieren – seine Fähigkeit, alles zu akzeptieren Formen: trocken, nass, leicht, gleitend, plastisch, dicht sein. Spiele ein Sandkasten atemberaubend bei Kindern und Erwachsenen.

Methode sandig Spiele werden für Kinder ab drei Jahren verwendet Arbeit mit Problemen

Psychologisches Trauma

Ängste, Ticks, Zwangsgedanken und andere Störungen

Verhaltensprobleme (Aggression usw.)

Stimmungsschwankungen

Kommunikationsschwierigkeiten;

Beziehung zwischen Eltern und Kindern

Es wird auch verwendet, um Verletzungen der mündlichen und schriftlichen Sprache bei Kindern zu korrigieren.

In seinem Arbeiten mit Formularen:

1. Einzelperson

2. Paarweise

3. Gruppe

Sandtherapie:

1. Entwickelt taktil-kinästhetische Sensibilität und Feinmotorik der Hände.

2. macht das Kind Lust, etwas Neues zu lernen, Arbeit selbstständig und experimentieren.

3. Entwickelt eine kreative Persönlichkeit (Selbstentfaltung des Kindes).

4. Verbessert die Entwicklung der Kommunikationsfähigkeiten des Kindes, Themenspielaktivitäten, Rollenspiele.

5. Entwickelt die Sprache, festigt die Fähigkeiten der gesunden Aussprache, der phonetischen und grammatikalischen Struktur und lehrt das Schreiben und Lesen.

6. Entwickelt intensiv und harmonisch alle kognitiven Funktionen (Gedächtnis, Wahrnehmung, denkende Aufmerksamkeit).

In seinem Arbeit Methoden und Techniken anwenden Sandtherapie:

1. Spielaktivität;

2. Praktische Forschungstätigkeiten, einschließlich Arbeit mit Handouts (Formen, Schaufeln, Pinsel, Beobachtungen, Experimente;

3. Visuelle Methoden (Zeigen von Spielzeug, Präsentationen, Betrachten von Illustrationen und Gemälden).

4. Verbale Methoden: Geschichte des Lehrers, Gespräche, Lesen literarische Werke(Märchen, Gedichte, Verwendung des Genres Folklore

(Witze, Witze).

Forschungshypothese:

Anwendung Sandtherapie wird dazu beitragen, das Maß an Angst und Ängsten der Schüler zu verringern;

Entwicklung von Vorstellungskraft und figurativem Denken;

Verbesserung der Fähigkeiten und Fertigkeiten der praktischen Kommunikation.

Hauptteil

Verwendungszweck « Sandtherapie» in den jüngeren Gruppen.

Und dann kam der Moment, wo ich kleine Kinder in der Krippengruppe rekrutieren musste. Blitzte vor meinen Augen Kindertränen, Launen, Wutanfälle. Und ich habe Frage: „Wie kann ich meinen kleinen Geschöpfen helfen, sich schnell und schmerzfrei zu gewöhnen Kindergarten". Und meine "Magie Sand".

Methoden verwenden Sandtherapie bei der Arbeit mit Kindern der ersten und zweiten Jugendgruppe, ist der zugänglichste und natürlichste Weg der Entwicklung.

Sand hat eine bemerkenswerte Eigenschaft, negative mentale Energie zu "erden", um den emotionalen Zustand zu stabilisieren. Durch die Interaktion mit Sand erhöhen sich die Anpassungsfähigkeiten des Kindes, er passt sich schnell und weniger schmerzhaft an Kindergarten . Und das ist natürlich, denn Kinder im Alter von 1,5 bis 3 Jahren brauchen es besonders Sandkasten, da sie darin ihre Gefühle und Emotionen "verlieren", die sie aufgrund von Altersmerkmalen immer noch schwer ausdrücken können. Erstellen" Sand Länder", das Kind tritt in einen Dialog mit der Außenwelt, und ein Erwachsener erhält die einzigartige Gelegenheit, die Welt mit den Augen eines Kindes zu sehen und zu lernen, wie man mit dieser Welt umgeht. All dies führt zu einer Reduzierung der psychophysischen Begriffe Anpassung.

Ich benutze Sandspiele in meinem Nachwuchsgruppe, als Gruppe oder Untergruppe Arbeit und als Einzelunterricht nach Belieben der Kinder „Risikogruppen“.

Im Sommer nutzen wir Festnetz Sandkasten auf dem Spielplatz.

Dank an Sandtherapie Kinder schnell und einfach an die Bedingungen anpassen Kindereinrichtung .

Einrichtung im Juli 2017.

Qualitative Indikatoren der Anpassung der Schüler an den Alltag

Überwachung der Anpassung der Schüler an die Vorschule

Einrichtung im Januar 2018.

Qualitative Indikatoren der Anpassung der Schüler an den Alltag.

Ergebend Arbeit Ich habe viele interessante und abwechslungsreiche Spiele und Übungen mit Sand für Kinder verschiedener Gruppen ausgewählt, die wir bei der Zusammenstellung des Unterrichts verwenden. Der Erwerb und die Anzahl der Spiele und Übungen, die den Unterricht ausmachen, ändern sich ständig von mir. Der Unterricht kann verkürzt werden, um Überanstrengung der Kinder zu vermeiden, die Reihenfolge der Teile ändert sich je nach Stimmung der Kinder usw.

Während des Unterrichts mit Sandtherapie Ich verwende diese Formulare Arbeit mit Kindern, wie:

Geschichtenspiele - "Lasst uns einen Weg bauen (Haus, Zaun)",

"Nerze für eine Maus".

Nachdem ich eine einfache Konstruktion gemeistert habe, gebe ich eine Komplikation mit Abfallmaterial (Stöcke, Gras, Bretter, Taschentücher usw.).

Lustige Spiele - "Objekt finden", "Überraschung ausgraben", "Verstecke dich und ich werde nachsehen", "Ungewöhnliche Spuren", "Regen".

Didaktische Spiele-Übungen - "Muster im Sand", "Wir erschaffen die Welt".

Märchen erzählen.

Inszenierung: "Lass uns Kuchen backen."

Sandkasten ist attraktives Umfeld implementieren Ansatz der Märchentherapie. Für den Unterricht mit Kindern werden Aufgaben und Spiele in fabelhafter Form ausgewählt. Zum Beispiel: "Zäune". (Kinder formen mit ihren Händen Zäune im Kreis, hinter einem solchen Zaun kann man einen Hasen vor dem Bösen verstecken grauer Wolf). Gleichzeitig wird eine negative Bewertung der Handlungen und Ergebnisse des Kindes vollständig ausgeschlossen und Fantasie und Kreativität werden so weit wie möglich gefördert.

Infolge dessen Arbeit verbrachte zwei offene Klassen an Sandtherapie. Beruf "Besuch Sandfeen» wurde beim kommunalen Methodenverein und Wettbewerb gezeigt „Lehrer des Jahres“ mit den Kindern Kindergarten"Birke".

Die Erfahrung in der Arbeit mit Kindern hat sich gezeigt:

Als Ergebnis der Verwendung Sandtherapie in der Vorschule habe ich positiv beobachtet Änderungen:

der allgemeine emotionale Hintergrund hat sich deutlich erhöht;

das Angstniveau hat abgenommen;

schnellere Wiederherstellung aller beeinträchtigten Fähigkeiten;

erhöht die kognitive und spielerische Aktivität, das Niveau der Interaktion mit Erwachsenen und Gleichaltrigen.

FAZIT

Seit zehn Jahren beschäftige ich mich aktiv mit Kunst- Therapie und insbesondere Sandtherapie und diese Schlussfolgerungen gezogen. Sandspiele tragen zur Entwicklung allgemeiner Sprachdaten, Stimmstärke und Modulation bei und erhöhen die emotionale Reaktionsfähigkeit. Bei der Durchführung solcher Spiele versuchen wir, die Hauptregel zu beachten - Fantasie und Kreativität so weit wie möglich zu fördern und die negative Bewertung der Handlungen und Ergebnisse des Kindes vollständig zu beseitigen. Die Hände des Kindes nehmen aktiv an den Spielübungen mit Sand und anderen Schüttgütern teil und realisieren so das Wissen über die umgebende Welt. Bei Arbeit Mit Sand frustriert das Kind seine Ängste, die Entwicklung der Feinmotorik der Hände erfolgt, er lernt den Charme Sand Fantasie entwickelt kreatives Denken. Genau um Sandkasten er verliert alle Probleme, die ihn beunruhigen. Im Sand träumt das Kind und verkörpert seine Ideen. Träume, weil aus einem Traum die Realität geboren wird.

Mein ein Erlebnis nicht nur beschreibt Der letzte Stand der Technik Sandtherapie, sondern auch Putten Frage: was ist Sandtherapie heute, ist es eine unabhängige Richtung, Methode oder Umgebung? Akkumulationsprozess Sandkasten-Erfahrung Vertreter verschiedener Richtungen ist dadurch interessant verschiedene Parteien die beziehung eines menschen zur projektion seiner inneren welt wird erkundet. All dies spricht dafür, dass Sandkasten ist eine UMGEBUNG für die Kommunikation einer Person mit sich selbst und Symbolen der realen Welt.

Also heute Sandtherapie in Russland hat sich bereits als effektive praktische Methode etabliert Psychotherapie, Pädagogik, psychologische Beratung und Theaterkunst. Allerdings das endgültige Konzept Sandtherapie ist noch nicht gebildet. Damit leisten Sie, liebe Kolleginnen und Kollegen, Ihren einzigartigen Beitrag zur Verbreitung und zum Verständnis dieser wunderbaren Methode.

Und zum Schluss möchte ich den Erziehern Kreativität und Erfolg wünschen Arbeit mit Vorschulkindern in der Anwendung der Methode.

Literatur

1. Aromshtam, M. "Spiele im nassen Sand"/M. Aromaschtam. / Vorschule Ausbildung: Verlag "Erster September".2006.N 12. S. 6.

2. Bereschnaja, N. F. „Benutzen Sandkästen in der Korrektur der emotional-willkürlichen und sozialen Sphäre von Kindern im frühen und jüngeren Vorschulalter“ /N. F. Bereschnaja. // Vorschulpädagogik. -2007.-N1.-S. 50-52

3. Bondartseva, S. N. „Ein Haus der Entwicklung lässt sich auf Sand bauen“/AUS. N. Bondartseva / / Pädagogisches Bulletin. -2006.-N3.-S. 5.

4. Vasilchenko, L. " Sandtherapie als Mittel zur Entfaltung der Aktivität des Kindes" /L. Vasilchenko / Entwicklung und Korrektur-2001.-vol. 10.-S. 42-47.

5. Grabenko, T. M. "Sandspiele, bzw Sandtherapie» /T. M. Grabenko/ /Vorschulpädagogik. -2004.N5.-S. 26-29