Sie wartet immer tiefe Nacht zu arbeiten beginnen.

Die optimale Zeit ist von zwei Uhr morgens, wenn alle Nachbarn den Fernseher ausschalten und ins Bett gehen, bis vier Stunden morgens, wenn die ersten Vögel ihre fauchenden Autos im Hof ​​starten.

Sie hat sehr empfindliche Mikrofone, die alle Nebengeräusche auffangen – sogar das Niesen der Nachbarn hinter der Wand. Daher braucht sie absolute Ruhe – eine sehr knappe Sache für eine Stadt wie Baltimore.

Aus Zeitmangel bereitet sie sich sehr sorgfältig auf die Dreharbeiten vor – man muss alles beim ersten Mal aufnehmen, ohne Takes, und das zweimal: einmal an Englische Sprache, die zweite - auf Russisch.

Deshalb bereitet sie tagsüber den Text vor: Damit die Wörter später reibungslos und ohne zu zögern fließen, müssen Sie alles lernen.

Abends baut sie das Studio im Wohnzimmer auf: Sie stellt Kamera und Scheinwerfer auf Stative, schließt Mikrofone an, verhängt Fenstervorhänge: zusätzlicher Schallschutz schadet nie.

Schließlich müssen Sie auf sich selbst aufpassen und sich schminken - hell, um im Rahmen spektakulär auszusehen, aber gleichzeitig nicht sehr anmaßend, weil sehr strenge und voreingenommene Zuschauer darauf schauen.

Und jetzt ist alles bereit. Sie schaltet die Mikrofone auf volle Lautstärke ein, schaut in die Kamera und beginnt leise zu flüstern:

Guten Tag meine Lieben! Willkommen bei unserer ASMR-Therapie!..

Es ist kaum zu glauben, aber dieses Heimvideo, das buchstäblich auf den Knien gemacht wurde, wird von Millionen von Zuschauern auf der ganzen Welt angesehen. Darüber hinaus ist die Russin Maria in wenigen Jahren zu einem echten Weltstar eines völlig neuen Genres geworden, das aus dem Internet geboren wurde.

Fast wie ein Orgasmus oder umgekehrt eine Migräne

Die Abkürzung ASMR (ASMR) steht für „Autonomous Sensory Meridian Response“ und klingt wie ein streng wissenschaftlicher Begriff, obwohl diese Definition in Wirklichkeit fast nichts erklärt. Das ist eine Wortschöpfung, die ihre Entstehung dem amerikanischen Künstler Bob Ross verdankt, der bereits 2008 einen eigenen Videokanal auf YouTube eröffnete, wo er Zeichenunterricht gab. Der Kanal wurde unerwartet populär – eines der ersten Videos des Künstlers erzielte sieben Millionen Aufrufe.

Bald entstand im Internet ein Forum von Fans des Künstlers, von denen viele - zum größten Entsetzen von Bob Ross - zugaben, dass ihnen die Malerei absolut gleichgültig sei, aber von der sanften, leisen Stimme des Künstlers und dem Rauschen fasziniert waren Berührung eines Pinsels oder Spachtelmessers auf einer Palette oder Leinwand. Und für diese Klänge sind sie bereit, sich stundenlang Videos von Bob Ross anzusehen.

Das ist ein sehr seltsames Gefühl in meinem Kopf, - schrieb ein gewisser Mr.Bean487. - Es ist wie ein Kribbeln in der Kopfhaut, als ob silberne Funken durch mein Gehirn springen ... Es ist ein bisschen wie ein Orgasmus, aber es ist absolut nichts Sexuelles oder Erotisches daran. Ähnliche Gefühle entstehen während der Meditation, aber das ist etwas ganz anderes ...

Überhaupt sehe es nach einer angenehmen Gänsehaut aus, wenn man sich über die Haare streiche oder mit den Fingerspitzen über den Rücken streiche, schrieb die Französin Gourgandise. - Ich scheine von diesem angenehmen Gefühl in Trance zu fallen. Stimmt, das passiert nur, wenn ich Kopfhörer aufsetze ...

Bald interessierten sich Wissenschaftler für den Effekt, den Millionen von Menschen als "einen Orgasmus, aber etwas völlig anderes" beschrieben, und sie konnten die Natur dieser Empfindungen nicht erklären.

Bisher wissen wir nur, dass es dieses Syndrom gibt – vor allem, weil uns viele Menschen unabhängig voneinander genau die gleichen Symptome beschrieben haben“, schrieb der Neurologe Steven Novella von der Yale University, der vor fünf Jahren die weltweit erste Studie an Menschen mit ASMR-Effekt organisierte. - Es ist auch klar, dass nicht alle Menschen in der Lage sind, diesen Effekt zu erleben, aber der Grund, warum einige Menschen diesen Effekt erleben, während andere gegenüber äußeren Reizen völlig gleichgültig bleiben, ist uns unbekannt. Vielleicht ist dieses Syndrom im Gegenteil eine Art Migräne ... (Migräne ist ein Syndrom grundloser Kopfschmerzen, dessen Natur von Wissenschaftlern nicht vollständig verstanden wird. - Ungefähre Ausgabe).

Nun, während Neurowissenschaftler über die Erklärung rätselten, warum Menschen von bestimmten Geräuschen Gänsehaut bekommen und was es damit auf sich hat – diese Gänsehaut – haben Internetnutzer einen Namen für ein neues Phänomen gefunden: Aufmerksamkeitsinduzierter Kopforgasmus (AIHO) – das heißt: „ Kopforgasmus induzierte Aufmerksamkeit. Oder einfach Breingasmus – also „Gehirnorgasmus“.

Den Anhängern von Bob Ross, die begannen, ihre Videos mit Rascheln und Geräuschen von zerknittertem Papier ins Netz zu stellen, schien diese Definition jedoch falsch - vor allem wegen des Wortes "Orgasmus".

Dieser Effekt habe nichts mit Erotik oder Sexualität zu tun, sagt WhisperingLife. - Ich bekomme viele Dankesbriefe von Menschen mit Schlafstörungen, von überarbeiteten Studenten, von Militärveteranen, die sagen, dass ihnen das bloße Anhören von ASMR-Bändern ein Gefühl von Trost und Frieden gibt, das sie sonst nirgendwo finden können.

Whisperer mit dem Pseudonym WhisperingLife ist die erste ASMR-Künstlerin in der Geschichte, die damit begann, ihre Videos auf YouTube zu veröffentlichen. Und vor allem versuchte sie, jede Assoziation mit virtuellem Sex oder Telefonsex zu vermeiden. Deshalb machte sie ihre ersten Videos mit Rauschen und Flüstern ganz ohne Video, mit schwarzem Bildschirm, damit die Zuhörer die Augen schließen und sich ganz und gar nur den Hörempfindungen hingeben.

Aus all den Namensmöglichkeiten für den Prickeleffekt hat sich deshalb am Ende der Begriff „autonome sensorische Meridianreaktion“ durchgesetzt – er klingt solide und wissenschaftlich, und vor allem – ohne unnötige Assoziationen.

Die Abkürzung ASMR selbst wurde von der Webdesignerin Jennifer Allen erfunden, die die erste Facebook-Community für Fans und Anhänger von WhisperingLife eröffnete und damit den Grundstein für das neue Genre legte.

Sie können also eine Art Zärtlichkeit in das Mikrofon flüstern, etwas rascheln oder Ihre Nägel leicht auf Holz kratzen - solche Geräusche werden Trigger genannt. Im Englischen bedeutet dieses Wort einen „Auslöser“, der eine Art Reaktion oder ein mechanisches System aktiviert. Sie können beides zusammen tun.

Aber keine Nebengeräusche mehr. Beispielsweise war eines der katastrophalsten Videos von WhisperingLife ein Video mit Ton Tierwelt und das Rauschen des Regens. Kein Regen und Blätterrauschen! Alle Fans des Genres, die in der Stadt aufgewachsen sind, schlafen unter dem Rascheln von Plastiktüten viel besser ein.

Der Erfolg von WhisperingLife hat tausende Nachahmer und Nachahmer hervorgebracht, die im Gegensatz zum Begründer des Genres nicht davor zurückschreckten, dem Betrachter ihr Gesicht zu zeigen und in Form einer Krankenschwester oder eines strengen Lehrers vor das Publikum zu treten.

Heute hostet YouTube mehr als sieben Millionen ASMR-Videos, die ihr Publikum in allen Ländern der Welt finden. Allein im vergangenen Jahr hat sich die Zahl der YouTube-Suchen nach dem Kürzel ASMR mehr als verdreifacht, Tendenz steigend. Und das beliebteste Video zu diesem Thema hat mehr als 17 Millionen Aufrufe erzielt.

Dieses Video wurde von der Russin Maria Korneva aus der amerikanischen Stadt Baltimore erstellt, besser bekannt als Maria GentleWhispering. Jetzt ist sie der beliebteste ASMR-Star der Welt.

Maria

Maria Korneva wurde im Juli 1986 in Lipetsk in einer ganz gewöhnlichen Familie geboren: Ihre Mutter arbeitete als Architektin, ihr Vater arbeitete als Vorarbeiter und dann als Leiter einer Reparaturwerkstatt. Sie absolvierte die Schule und trat in die Pädagogische Universität Lipezk an der Fakultät für Fremdsprachen ein.

In ihrem dritten Studienjahr hat sie sich wie hunderte andere Mädchen entschieden, im Rahmen des Work and Travel-Programms für ein Jahr in die USA zu gehen – um die Welt zu sehen, Englisch zu lernen und Geld zu verdienen.

In den USA entschied sich Maria zu bleiben. Sie bekam einen Job als Zimmermädchen in einem Hotel in Baltimore, Maryland, heiratete einen amerikanischen Freund. Die Ehe, da waren sich alle Freunde sicher, war der richtige Weg, den amerikanischen Glücksvogel am Schwanz zu packen.

Doch eines Tages rutschte sie auf dem Fliesenboden aus, stürzte und verletzte sich den Rücken – so dass sie vor Schmerzen nicht einmal mehr gehen konnte. Mehrere Tage Bettruhe kosteten sie ihren Job: Der Hotelbesitzer schickte eine russische Gastarbeiterin auf die Straße und stellte ein anderes Mädchen ein.

Dann verließ sie ihr amerikanischer Ehemann.

Dann lag ich einfach mit einem Nervenzusammenbruch zu Hause und rettete mich vor Panikattacken und Depressionen, indem ich im Internet nach etwas zum Entspannen suchte “, sagte Maria gegenüber Reportern. - Ich hörte mir Aufnahmen von singenden Vögeln an, machte Origami und eines Tages sah ich einen Link zu einem WhisperingLife-Video. Und sobald ich es durchgesehen hatte, wurde mir klar, dass ich etwas Eigenes gefunden hatte, Liebling und Liebster. Es war dieses Gefühl, das ich seit meiner Kindheit hatte, aber dann schien es mir, dass dies nur mein kleines Geheimnis war. Und ich fing an, diese Videos mehrere Stunden am Tag anzusehen, sie beruhigten mich wie nichts anderes. Nach ein paar Monaten merkte ich, dass sich meine Einstellung zur Welt geändert hatte: Ich sah Wärme in ihr. Und dann wurde mir klar, dass ich das Gleiche tun kann, ich kann meine Wärme mit anderen Menschen teilen.

Maria bekam eine Stelle in einer der Kliniken als medizinische Assistentin, oder besser gesagt als Verwaltungsassistentin, die den Patienten verschiedene Verfahren verschrieb. Und ich erkannte, dass den meisten Menschen eine sanfte, ruhige Stimme und sanfte Handbewegungen dabei helfen, sich zu entspannen und zu beruhigen.

Es gibt viele Auslöser auf der Welt, jemand mag Rascheln oder Quietschen, jemand mag ein Flüstern oder einige undeutliche Geräusche. Jeder ASMR-Effekt wird anders ausgelöst. Aber alle Menschen eint, dass wir uns alle Pflege, Geborgenheit und persönliche Zuwendung wünschen, gestreichelt werden, wie in der Kindheit. Wir alle sind im Wesentlichen Kinder, und ich mache diese Videos, damit sich die Menschen an ihre Kindheitsgefühle erinnern können, als Liebe völlig uneigennützig mit ihnen geteilt wurde.

Das Bedürfnis nach Liebe stellte sich als großer Mangel heraus moderner Mann- auch diejenigen, die, wie es schien, im Prinzip nicht wussten, was ein Defizit ist. Amerikanische Psychologen haben sogar einen solchen Begriff erfunden – Aufmerksamkeitsinduzierte Euphorie. Das heißt, eine Person kann Euphorie einfach dadurch empfinden, dass eine andere Person ihr uneigennützig Aufmerksamkeit schenkt.

Und die Basis von Marias Publikum sind eben die „Durchschnittsamerikaner“ – das sind Menschen im Alter von 35 bis 45 Jahren. Die zweitgrößte Altersgruppe sind die 25- bis 35-Jährigen. Das heißt, dies sind die gleichen Büroschockarbeiter, die in ständiger Spannung leben und versuchen, das Beste aus ihrer Karriere herauszuholen. Zuhause – Büro – Zuhause. Nachts Schlaflosigkeit. Und die einzige Freude ist das sanfte Flüstern einer Russin aus einem Laptop, die sagt, was keine emanzipierte Amerikanerin sagen kann: „Mach dir um nichts Sorgen, meine Liebe, ruhe dich einfach aus. Ich werde mich um dich kümmern, ich.“ Ich bügel dein Hemd, ich hole deine Krawatte...

Auch Frauen lauschen Marys Flüstern mit Faszination: Fast die Hälfte der Abonnenten des Senders – 49 % – sind Vertreterinnen des schönen Geschlechts, denen es ebenso an Fürsorge und Zuneigung von den Menschen um sie herum im Leben mangelt.

Maria nimmt auch Videos auf Russisch auf – insbesondere für Landsleute, aber die Popularität von ASMR in Russland kann nicht mit der Popularität im Westen verglichen werden. Darüber hinaus starten heute nach dem Beispiel von Maria viele russische ASMR-Künstler Kanäle mit englischsprachigen Videos - insbesondere für westliche Zuschauer.

Übrigens, wie Maria selbst sagt, gibt es in diesem Bereich keine Konkurrenz: Wenn Sie sich das Video nur eines ASMR-Künstlers ansehen, wird in 3-4 Monaten die ganze Magie der Wahrnehmung verschwinden. Sie müssen die ASMR-Kanäle öfter wechseln, eine Woche oder einen Monat pausieren. Jeder ASMR-Künstler ist am Wachstum der professionellen Gemeinschaft interessiert.

Tatsächlich hat sich vor unseren Augen ein merkwürdiges kulturelles Phänomen abgespielt. Seit Jahren träumen die Russen davon, dass unsere Popmusiker und Filmschauspieler im Westen wahrgenommen werden, seit Jahren gibt Russland riesige Summen aus, um im Ausland ein attraktives Image des Landes zu schaffen. Aber die unbekannte Emigrantin Maria Korneva "schoss" in die Welt und sendete das Bild der sanften und herzlichen russischen Weiblichkeit in die Welt. Maria ist heute für Millionen von Amerikanern die Verkörperung der russischen Natur. Jetzt wird sie zu Radio und Fernsehen eingeladen, ein Interview mit "Russian GentleWhispering" wird von The Washington Post veröffentlicht.

Gleichzeitig gibt es in Mary nicht das geringste Anzeichen von stellarer Prahlerei. Sie arbeitet weiter in Krankenhaus, filmt seine Videos im Haus seines Verlobten Darryl Mooney, seines treuesten Fans. Und davon träumen, dass die Gebühren, die YouTube ihr zahlt, eines Tages ausreichen, um sich ein eigenes Studio zu kaufen. In der Zwischenzeit erlaubt sie sich, ihren Verdienst für seltene Reisen durch Europa mit ihrer Mutter, ihrer älteren Schwester und ihrer jungen Nichte auszugeben, die sich nicht daran gewöhnen können, dass Mascha in jeder Stadt der Welt von begeisterten Fans auf der Straße erkannt wird .

Dascha

Inzwischen wächst in Russland eine neue Generation von ASMR-Künstlern heran, die vom internationalen Erfolg träumt.

Eine der beliebtesten aktuellen russischen ASMR-Künstlerinnen ist Dasha Lozhkina aus Jekaterinburg.

Daria wuchs in einer der angesehensten Familien in Jekaterinburg auf: Ihr Vater, Nikolai Nikolaevich, ist ein im ganzen Land berühmter Ikonenmaler, Vorsitzender der Sektion für Kirchenkunst des Verbandes der Künstler von Jekaterinburg, und ihre Mutter ist Kunstkritikerin.

Dascha ging auch die künstlerische Linie – sie absolvierte die Ural Academy of Architecture and Art mit einem Abschluss in Architektur und nahm an mehreren Ausstellungen zeitgenössischer Kunst teil.

Auf einer der Ausstellungen traf sie den jungen Journalisten Anton Lozhkin, Gründer und Chefredakteur der Nachrichtenagentur Veburg. Aus der Bekanntschaft wurde eine Romanze, dann gab es eine Hochzeit, und im Januar 2015 hatten die Jungvermählten einen Sohn, Yegor.

Eine junge Mutter zu sein, sei sehr schwierig, sagt Daria. - Als Yegorka sechs Monate alt war, fühlte ich, dass ich anfing, wirklich depressiv zu werden – sowohl vom ständigen Sitzen zu Hause als auch von der Routine des häuslichen Lebens. Dann hat mir mein Mann geraten, einen Videoblog zu machen – zum Beispiel einen Kanal für junge Mütter. Da es aber schon viel Mutterschaft in meinem Leben gab, habe ich mich entschieden, ein passendes Thema für mich zu finden.

Während sie noch schwanger war, stieß Dasha im Internet auf mehrere „Flüstervideos“, die ihr halfen, der ewigen Angst zu entfliehen, sich zu beruhigen und einzuschlafen.

Diese Videos und Clips haben mich völlig verblüfft: Ich hatte vorher noch nie so etwas gesehen und hatte keine Ahnung, dass Liebe und Fürsorge so durch die Kamera transportiert werden können – bis hin zur Gänsehaut. Und ich beschloss, dasselbe zu versuchen.

Die ersten von Daria gedrehten Videos trugen den Eindruck einer höheren Kunstausbildung: Das Mädchen erschien dem Publikum in Form einer Kunstkritikerin, die über verschiedene Gemälde sprach. Das Debüt war erfolglos: Der Ton wurde auf einem gewöhnlichen Mikrofon einer gewöhnlichen Videokamera aufgenommen, das Bild zitterte.

Aber Daria und ihr Mann beschlossen, nicht aufzugeben. Sie investierten ihre bescheidenen Familienersparnisse in den Kauf neuer Geräte für ein Heimstudio - eine gebrauchte Videokamera, Scheinwerfer, aber vor allem - sie kauften spezielle binaurale Mikrofone - dies sind gepaarte Mikrofone, die einen Surround-Sound-Effekt erzeugen, insbesondere beim Anhören von Aufnahmen über leistungsstarke Kopfhörer. Oft sind diese Mikrofone im Inneren des "Kopfes" montiert - einer speziellen Puppe, die die anatomische Struktur des menschlichen Kopfes und der Ohrmuschel nachahmt. Dann, sagen Experten, berücksichtigt die Aufnahme sogar die natürliche Verzerrung von Schallwellen, die in der Natur auftritt, wenn Schallwellen unser Gesicht „umfließen“.

Es scheint eine Kleinigkeit zu sein, aber gerade solche Kleinigkeiten ermöglichen es, eine Person vollständig in Trance zu versetzen.

Ich habe auch einen Chroma-Key gekauft – einen großen grünen Bildschirm, mit dem Sie mithilfe der elektronischen Rückprojektionsmethode einen beliebigen Hintergrund in das Bild einfügen können. Nehmen wir an, Daria sitzt in ihrer Küche vor dem Hintergrund eines Greenscreens, abgezäunt von der ganzen Welt mit Handtüchern, die an Seilen hängen, und es scheint dem Betrachter, dass sie sich in einem weitläufigen arabischen Palast befindet.

Aber am wichtigsten: Daria hat die russischen Besonderheiten berücksichtigt. Unsere Zuschauer interessieren sich nicht für Quietschen und Rascheln, unsere Stärke sind Rollenspiele. Zum Beispiel in einem Krankenhaus. Oder an das Register einer regulären Bezirksklinik.

Stellen Sie sich vor: Sie kommen in die Klinik, und der Bezirksarzt sieht Sie - so ein junges Mädchen, das nicht schreit "Ihr seid viele, aber ich bin allein", nein, im Gegenteil, sie lächelt süß und - oh, Ein Wunder! - Entschuldigung, dass Sie so lange gewartet haben.

Arzttermine sind das beliebteste Thema der russischen ASMR. Zuschauer, die nicht von der Aufmerksamkeit der Hausmedizin verwöhnt sind, hören stundenlang zu, wenn aufmerksame Mädchen in weißen Kitteln ambulante Karten ausfüllen oder Anamneseerhebungen durchführen.

Rollenspiele "bei einem Kosmetiktermin" sind nicht weniger beliebt - schließlich können es sich gewöhnliche russische Frauen in Wirklichkeit oft nicht leisten, zu einer Kosmetikerin zu gehen und über eine Art Creme zu sprechen.

Heute hat Dasha über 90.000 Abonnenten auf zwei Kanälen - einer auf Russisch, der zweite auf Englisch, was für eine junge Mutter aus Jekaterinburg, die gezwungen ist, die Videoproduktion mit der Hausarbeit zu kombinieren, sehr beeindruckend ist.

Daria führt wirklich Doppelleben. Tagsüber ist sie eine liebevolle Ehefrau und Mutter - sie kocht Abendessen, wäscht Kleidung, geht mit ihrem Sohn Jegorka spazieren und geht einkaufen. Nachts, etwa einmal pro Woche, dreht sie in ihrem provisorischen Studio im Schlafzimmer ein Video und verwandelt sich in eine orientalische Schönheit, einen Zugbegleiter oder eine ideale Sanitäterin. Und morgens wieder Töpfe, Wäsche, Windeln.

Das einzige, was sie von allen anderen Hausfrauen auf dem Hof ​​unterscheidet, ist ihre außergewöhnliche Aufmerksamkeit für Gegenstände. Jeder neues Ding, im Sichtfeld gefangen, müssen Sie genau hinhören - finden Sie heraus, wie es sich anhört und auf die sanften Berührungen von Nägeln und Fingern reagiert.

Aber Dasha unterscheidet sich von allen anderen ASMR-Künstlern durch eine äußerst ernsthafte Herangehensweise an das Geschäft. Vor nicht allzu langer Zeit begann sie mit dem klinischen Psychologen Alexei Volnukhin zusammenzuarbeiten, der seit langem Methoden der Achtsamkeitstherapie entwickelt.

In der engsten Übersetzung aus dem Englischen bedeutet der Begriff „Achtsamkeit“ Bewusstsein oder bewusste Aufmerksamkeit, sagt Dr. Volnukhin. - Die Methode basiert auf der Eigenschaft der Neuroplastizität des Gehirns, das seine Aktivität ändern kann, wenn es bestimmte regelmäßige Übungen durchführt. Einfacher gesagt ist Achtsamkeit eine Möglichkeit, das Gehirn zu trainieren, seine vorherrschende Aktivität zu verändern und als Ergebnis die Funktionen von Organen und Systemen des menschlichen Körpers zu normalisieren.

Laut Dr. Volnukhin kann ASMR-Video nicht nur zur Unterhaltung, sondern auch zur Behandlung verwendet werden: Sie sagen, dass Menschen, die anfällig für „Gänsehaut“ sind, in der Lage sein werden, Informationen, die für unser Gehirn nützlich sind, durch ein Flüstern aufzunehmen, weshalb es so ist wird endlich seinen Geist aufnehmen und anfangen, körperliche Probleme zu entscheiden.

Liebe

Heute arbeiten in Russland Hunderte von Bloggern im ASMR-Genre, von denen jeder versucht, sein eigenes Erfolgsrezept zu finden. Die meisten von ihnen beherrschen medizinische Fachgebiete - von Schönheitschirurg zum Anästhesisten und Endokrinologen. Echte Ärzte gehen auch zu ASMR: Zum Beispiel hat Svetlana Filina, eine Augenärztin aus einer gewöhnlichen Bezirksklinik in Voronezh, für einen Scherz ein Video aufgenommen, in dem sie Ratschläge zur Auswahl von Linsen und Brillengestellen flüsterte. Innerhalb weniger Tage erzielte das Video über 60.000 Aufrufe. So wurde Olga ASMR-Künstlerin, obwohl sie ihren Erfolg nie wiederholen konnte. Aber Olesya aus St. Petersburg geht zu zivilen Spezialitäten - sie war Angestellte des Wohnungsamts und Passbeamte des Passamts sowie Maklerin und Angestellte des Katasterdienstes.

Es traten auch ASMR-Künstler auf - Männer, die aus irgendeinem Grund meistens Friseure und Kosmetiker mit einem leichten Hauch von Bläue werden. Das Spektakel ist, ehrlich gesagt, ein Amateur. Vielleicht wäre die Rolle eines Vaters in Runet viel gefragter. Schade nur, dass in unserem Land mit völliger Vaterlosigkeit nur wenige junge Menschen wissen, was es bedeutet, ein richtiger Vater zu sein.

Doch der russische ASMR-Künstler lockt nicht nur mit Medizin und Kosmetik.

Lassen Sie uns heute über Lomographie sprechen – dies ist ein sehr interessantes Genre der Filmfotografie, bei dem minderwertige oder fehlerhafte Aufnahmen mehr Wert haben, flüstert die 23-jährige Lyubov Sivertseva-Terletskaya. - Und für den Anfang wollte ich Ihnen die Mittelformatkamera "Diana F - plus" vorstellen, von der das charakteristische Instagram-Format der quadratischen Aufnahmen stammt ...

Lyuba kann endlos über Kameras reden. Genau wie ungefähr Brettspiele- Zu Hause im Zwischengeschoss bewahrt sie Hunderte von Kisten mit Spielen auf.

Ich bin ein Raketenmann! sagt Ljuba. - Ich singe, komponiere meine eigene Musik, mache Fotos, zeichne! Aber ich kann wirklich nicht ohne das Internet leben.

Seit ihrer Kindheit ist Lyubov Sivertseva daran gewöhnt, im Licht der Aufmerksamkeit des Publikums zu stehen - das erste Mal, dass sie im Alter von vier Jahren auf die Bühne trat. Mit sechs Jahren schickten ihre Eltern sie auf eine Musikschule, dann auf die V.S. Popova ist ein ehemaliger Großer Kinderchor des Zentralfernsehens und All-Union-Radios der UdSSR, wo sie ernst genommen wurde. Und während alle normalen Mädchen auf dem Hof ​​​​spazierten, trat Lyuba im Kreml auf, nahm Lieder für das Fernsehen auf und ging auf Tournee.

Es schien, als wäre ihre ganze Karriere vorherbestimmt. Nach dem Abschluss Musikschule Sie trat in das Moskauer College für improvisierte Musik an der Fakultät für Pop-Jazz-Gesang ein und nahm Unterricht bei Gnesinka-Lehrern.

Und dann stellte sich die Frage, wie es nach dem Abitur weitergehen soll. Infolgedessen wurde sie Sängerin der Coverband Beat Simple Band, die normalerweise auf Hochzeiten und Firmenfeiern spielt. Und sie fing an, Songs für ihr eigenes Projekt Princess zu schreiben (das Album wurde übrigens bereits aufgenommen und ist im Internet verfügbar), und in Erwartung eines Investors, der bereit ist, in die Aufnahme ihres Albums zu investieren, bekam sie einen Job als Kellnerin im Café Receptor auf der Twerskaja.

Nun, sie wartete nicht auf den Investor, sondern traf den Manager Nikita, der später Lyuba anrief, um zu heiraten. Es war Nikita, die half, ihren ersten Videokanal über Jazzmusik und Schönheit zu eröffnen.

Ich habe davon geträumt, mit 14 Jahren einen eigenen Kanal zu gründen, aber ich wurde immer davon abgehalten, dass ich nicht über die notwendige Ausrüstung verfügte - sagt Lyuba. - Aber dann sagte Nikita zu mir: Wenn du schießen willst, schieße mit dem, was du hast. Und ich habe meine ersten Videos auf einem iPhone gedreht und mich mit einer IKEA-Lampe beleuchtet.

Dann schickte einer der Fans ihr flüsternd ein Video.

Ich habe sofort verstanden, worum es geht. Seit meiner Kindheit bekam ich selbst oft Gänsehaut, wenn ein Mädchen in der Klasse leise flüsternd Bücher las.

Und Lyuba beschloss, über das zu sprechen, was sie selbst interessierte: über Filmfotografie, die heute zum Los der Ästheten geworden ist, über Brettspiele oder über Bücher, die sie gelesen hat.

Interessanterweise wurde der neue intellektuelle ASMR-Kanal nicht nur von Gleichaltrigen und Teenagern wahrgenommen, sondern auch von älteren Menschen, die sehr nervös auf allerlei frivole Videos reagieren.

Jetzt habe ich sogar Fans, die über 70 Jahre alt sind. Schreiben Sie mir Kommentare, geben Sie Ratschläge.

Und was interessiert die ältere Generation jetzt mehr – Bücher oder Spiele?

Ich glaube nicht, dass es ihnen wirklich egal ist, was ich sage. Sie alle sagen, dass sie nach fünf Minuten Gespräch aufhören, sich um die Details zu kümmern und anfangen einzuschlafen. Sie schreiben mir, dass ich am meisten habe bestes Video zum Einschlafen. Aber ich hätte nie gedacht, dass ich Tausenden von Großeltern Gute-Nacht-Geschichten erzählen würde.

Der Name Maria Trapp wird nicht einmal jenen Kinobesuchern etwas sagen, die den wunderbaren amerikanischen Film The Sound of Music gesehen haben und sich daran erinnern. Natürlich bleiben das Band und das Broadway-Musical, auf dem es aufgeführt wurde, nicht wegen ihrer Handlung in Erinnerung, sondern wegen ihrer wunderbaren Melodien. Aber ohne Maria Trapp wäre das alles nicht passiert. Und das Wichtigste zuerst: Dieser Film hat in den USA und Lateinamerika ein solches Bild von Österreich geprägt, das immer noch lebendig ist.

Maria Augusta Kutschera wurde am 26. Jänner 1905 in Wien geboren. Ihre Eltern waren aus einfachen Verhältnissen. Mutter starb an Kindbettfieber, Vater starb drei Jahre später. Die Waise wurde zuerst von ihrer Großmutter erzogen, dann - im Haus des Wächters. Das gereifte Mädchen wurde als Lehrerin an die Klosterschule des Stiftes Nonnberg (Nonnberg) in Salzburg versetzt. Sie bereitete sich bereits darauf vor, Novizin zu werden, aber 1925 schickte die Äbtissin das junge Mädchen als Heimlehrerin zur Rekonvaleszentin Mary, Tochter des berühmten österreichischen Hauptmanns des dritten Ranges Georg Ludwig von Trapp (Georg Ludwig von Trapp).

Am 26. November 1927 wurde Maria die zweite Frau des Witwers von Trapp. Zwei Jahre später gebar Maria eine Tochter, Rosemary, 1931, Elenora. Kinder aus ihrer ersten Ehe wandten sich an sie Murmeln- "Mutter", um sie von ihrer eigenen Mutter zu unterscheiden, die auf französische Weise genannt wurde Mutter(mit Betonung auf der zweiten Silbe). In ihren Herzen konnten sie ihre Stiefmutter nennen.

1935 stand die Familie Trapp kurz vor dem Zusammenbruch: Die Bank platzte und ihr ganzes Vermögen ging in die Hölle. Sie könnten um die Welt gehen, aber Maria Augusta gründete mit den fünf Töchtern und zwei Söhnen ihres Mannes aus erster Ehe einen Familienchor. Franz Wasner, gleichaltrig wie Maria Augusta, wurde Kapellmeister, und schon 1937 wurde der Familienchor Sieger der Salzburger Festspiele.

Dann sprachen sie mit Bundeskanzler Schuschnigg, dem Papst und Mussolini. Im Alter erzählte der Prälat Reportern viel, aber er plauderte nie über seine galanten Tricks mit Maria von Trapp. Er handelte wie ein Mann und versetzte dem Image von Cinderella aus dem Hollywood-Märchen "The Sound of Music" keinen Schlag. Aber auch in diesem Märchen war für ihn kein Platz. Die Autoren haben es gelöscht.

Der monarchisch gesinnte Offizier Georg Ludwig Trapp war unzufrieden mit dem Anschluss Österreichs an das Dritte Reich infolge des „Anschlusses“ 1938, und gerade in diesem Moment traf eine Einladung zu einer Rundreise von jenseits des Ozeans ein. Das Familienoberhaupt beschloss, in die Vereinigten Staaten auszuwandern. Die ganze Familie zog nach Vermont, wo sie ein Haus bauten. Die Trapps nannten ihren Hof Cor Unum. Dort brachte Maria 1939 den Sohn ihres Mannes Johannes zur Welt. Anschließend schienen die Reporter verrückt zu werden und alle versuchten herauszufinden, ob der Vater des Kindes Hauptmann von Trapp oder Reverend Vasner war.

Nun wurde der Familienchor Trapp gerufen Sänger der Familie Trapp und setzte seine Tour durch die Städte und Gemeinden der Vereinigten Staaten fort. Nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs rief eine gemeinnützige Organisation dazu auf Familie Trapp Österreichische Hilfswerke, organisiert auf Initiative von Maria Trapp, sammelte Kleidung und Lebensmittel für ihre Heimat Österreich.

1947 starb Georg Ludwig von Trapp und der Chor erlebte schwere Zeiten. Die erste, die den Familienchor verließ, war Johanna, wenig später Werner. Martina starb sehr früh. Elenoras eigene Tochter heiratete und familiäre Bedenken gaben ihr nicht die Möglichkeit, das Land zu bereisen. Rosemary zitterte immer, bevor sie auf der Bühne auftrat.

Maria hat es jedoch geschafft, mehrere Touren zu organisieren Südamerika und Australien, und 1950 trat Maria Augusta Trapp mit ihrem Chor bei den Salzburger Festspielen auf. Am „fruchtbarsten“ für den Familienvertrag war 1956. Der Chor gab 2.000 Konzerte auf der ganzen Welt. Nach dem Zusammenbruch der Musikgruppe beschlossen Maria und Franz, sich für wohltätige Zwecke einzusetzen. Während ihrer Konzerttätigkeit knüpften sie die nötigen Kontakte. Das Licht des Evangeliums wurde von mehreren anderen Mitgliedern der Großfamilie nach Papua-Neuguinea getragen.

1952 schrieb Maria Augusta Trapp ihre Memoiren. Im Original hießen sie „Vom Kloster zum Welterfolg“. In Amerika wurde das Buch 1956 unter dem Titel veröffentlicht Die Geschichte der Sängerfamilie Trapp, und zwei Jahre später kam sie mit großem Erfolg auf die Leinwand. 1959 wurde die Lebensgeschichte von Maria Trapp für das Broadway-Musical The Sound of Music neu aufgearbeitet und lief viele Jahre mit großem Erfolg.

Maria und ihre Tochter Irina leben in Krasnodar. Maria ist seit ihrer Kindheit behindert. Als sie 5 Jahre alt war, erkrankte das Mädchen in einem Kinderlager an einer Lungenentzündung, die sich in eine Lungenentzündung verwandelte. Die Krankheit verursachte Komplikationen an den Ohren und begann, das Gehör zu verlieren.

„Als ich klein war, hörte meine Mutter noch gut. Sie verstand, dass sie sie ansprachen, drehte sich um, reagierte irgendwie. Seit 15 Jahren nimmt das Hörvermögen ab, meine Mutter hört immer schlechter. Das Ergebnis der letzten ärztlichen Untersuchung zeigte, dass das rechte Ohr überhaupt nicht hört, das linke - nur 25 Prozent “, sagt Tochter Irina.

Die Tochter ist ausgebildete Ökologin, sie arbeitete in einer staatlichen Einrichtung, die bankrott ging. Ein Jahr lang kein Geld bekommen. Vielleicht wird etwas entschädigt, darauf hofft sie sehr. Arbeite derzeit in Teilzeit bei Privatunternehmen, funktioniert wo möglich. Maria arbeitet als PC-Operatorin im Statistikamt.

Irina spricht mit großer Wärme und Liebe über Maria: „Mama ist sehr vernünftig, ruhig und freundliche Person. Sie gibt immer mehr als sie nimmt, denkt immer zuerst an andere und dann an sich. Früher hatten wir Großeltern bei uns. Jetzt, wo Großvater weg ist und Großmutter allein gelassen wird, ist sie krank, ihre Mutter besucht sie oft, hilft, wo sie kann.

Mama zog nach ihrem Studium von einer Militärstadt in der Nähe von Nowosibirsk nach Krasnodar, also sind Freunde aus der Kindheit, College-Freunde im ganzen Land verstreut. Hier gibt es natürlich Freundinnen, sie kommuniziert auch mit Arbeitskollegen. Aber in In letzter Zeit weniger und weniger. Nicht jeder kennt ihr Problem. Sie möchte den Menschen nicht von ihrem Hörverlust erzählen, eine Kommunikation wie früher ist nicht mehr möglich. Mama ist es peinlich, in der Kommunikation unbeholfen auszusehen. Manchmal weint sie, regt sich sehr darüber auf, dass sie ihr Gehör verliert. Aber er versucht, es nicht zu zeigen.

Er liebt unsere Katze sehr, sie sind tolle Freunde mit ihm. Er malt gerne Bilder mit Blumen, geht gerne durch die Stadt. Aber in letzter Zeit kommt es wegen des Gerüchts auch seltener vor.

Maria ist eine behinderte Person der Gruppe II. Vor etwa 6 Jahren haben sie und ihre Tochter sich ein Hörgerät angeschafft, aber mittlerweile ist es erschöpft, ein neues muss her. Letztes Jahr erhielt sie eine IPR-Karte (individuelles Rehabilitationsprogramm) und die Sozialversicherungskasse bot ihr ein Hörgerät an. Es ist gut, kraftvoll, aber leider kann Maria mit seiner Hilfe kein einziges Wort verstehen: Alles pfeift, phoniert, anstelle von Wörtern - eine Kakophonie von Tönen. Selbst wenn eine Ärztin in der Nähe sitzt, ist nicht klar, was sie sagt.

Die Tochter sagte, dass sie dem Bureau of Medical and Social Expertise Dokumente mit der Bitte um Auswahl eines anderen Hörgeräts eingereicht habe, aber eine Antwort erhalten habe, dass es seit dem 1. Januar 2016 Änderungen in der Liste der Hörgeräte gegeben habe und ihre Wahl erheblich sei verringert. Daher bieten sie eine einfache Hinter-dem-Ohr-Funktion. Und laut dem Fazit des Hörgeräteakustikers braucht Maria im Zusammenhang mit dem komplexen Hörverlust ein digitales Hightech-Mehrkanal-Programmiergerät, das individuell ausgewählt und eingestellt wird.

Die Prognosen der Ärzte sind ermutigend: Es besteht eine gute Chance, dass Maria mit Hilfe eines Hörgeräts das Hören und damit ein normales Leben und die Kommunikation mit Menschen erhalten werden kann. Aber je mehr sie ohne den Apparat ist, desto schneller lässt ihr Gehör nach.

Leider können Mutter und Tochter kein Geld aufbringen, um sich für ein kleines Gehalt und eine Rente ein Hörgerät zu kaufen, und hoffen sehr auf Hilfe.

Maria Wassiljewna
Kreis "Die magische Welt der Töne und Worte"

Arbeitsprogramm

« Die magische Welt der Klänge und Worte»

kognitive und sprachliche Orientierung

ältere Kinder Vorschulalter

Afanasjewa Maria Wassiljewna,

Betreuer

Erläuterungen

Ein wichtiger Platz in der Arbeit mit Kindern gehört der Sprachentwicklung, die darauf abzielt, Kindern ein sinnvolles Sprechen beizubringen, ein erstes Konzept von Sprache und Literatur zu vermitteln, das Sprechen zu bereichern, Aufmerksamkeit und Interesse für das Sprechen zu entwickeln, Liebe zu vermitteln Bücher lesen. Vorschulkinder mit den Grundlagen der Alphabetisierung bekannt zu machen, die Lesekompetenz der Kinder in der weiteren Bildung zu entwickeln, sie ohne Angst auf den Schulbesuch vorzubereiten – all das ist die Leitidee dieses Programms.

Arbeitsprogramm Tasse« Die magische Welt der Klänge und Worte» an die Vorschule gerichtet Bildungsinstitutionen allgemeinen Entwicklungstyp und ist für Vorschulkinder im Alter von 5-7 Jahren konzipiert. Es ist ein Zusatzprogramm zum allgemeinen Hauptschulprogramm. Kindergarten kognitiv-sprachliche Orientierung und ist in dieser enthalten Bildungsbereiche, wie "Kommunikation"(Sprachentwicklung, "Wissen"(den Horizont der Kinder erweitern und bereichern Wörterbuch objektive und soziale Welt, "Lesen von Belletristik".

Das Programm basiert auf einer schrittweisen Einführung in Laute und Buchstaben, in Frieden Wörter, Kindern die Fähigkeiten des Lesens auf den Stufen der Leiter beibringen - Chitayki. Diese Technik ist einfach, logisch, enthält keine komplexen Begriffe und zwingt das Kind nicht, Aktionsmethoden zu verstehen. Das Spiel ist die Hauptbeschäftigung von Kindern, ihre tägliche Arbeit, lebenswichtig für Gesundheit und Entwicklung. Das Programm umfasst zehn Sektionen.

Abschnitte des ersten Berufsjahres Tasse(Seniorengruppe):

1. Frieden Geräusche

2. Vokale und Konsonanten Geräusche

3. In der Welt Wörter

4. Teilung

5. Spiele mit Wörter

Abschnitte des zweiten Arbeitsjahres Tasse(Vorbereitungsgruppe):

6. Klang und Wort

7. Vokale Laute und Buchstaben

8. Konsonanten Laute und Buchstaben

9. Lesen von drei Buchstaben und zweisilbig Wörter

10. Lesen der Werke russischer und ausländischer Klassiker

Bei der Sprachentwicklung eines Kindes spielt das Alter von 5-7 Jahren eine besondere Rolle. In diesem Alter treten individuelle Merkmale und Mängel der Sprachentwicklung auf, die Bildung der Kindersprache ist abgeschlossen. Das bedeutet, dass das Kind nicht nur alles richtig ausspricht Geräusche, sondern besitzt auch eine bedeutende Wortschatz, beherrscht die Grundlagen der grammatikalischen Struktur der Sprache, besitzt die ersten Sätze kohärenter Sprache (Dialog und Monolog), die es ihm ermöglichen, frei mit Erwachsenen und Gleichaltrigen in Kontakt zu treten. Ein Indikator für die normale Sprachentwicklung in diesem Alter ist nicht nur gesunde Aussprache, die am häufigsten die Aufmerksamkeit von Lehrern und Eltern auf sich zieht, aber auch das phonemische Hören, der Wortschatz, der korrekte grammatikalische Aufbau und die Kohärenz der kindlichen Sprache.

Zweck des Programms: Bildung bei Kindern im Vorschulalter gesunde Sprachkultur,

Phonemisches Hören durch Bereicherung der Sprachumgebung.

Programmziele:

bilden mündliche Rede Kinder, bereichern Wortschatz.

Einführung und Arbeit mit drei Einheiten Reden: Klang, Wort, Angebot.

Kindern bewusstes, korrektes, flüssiges Silbenlesen mit einem allmählichen Übergang zum Lesen im Ganzen beizubringen Wörter.

Die Laufzeit des Programms beträgt zwei Jahre.

1 Jahr Entwicklung Klang Kultur und phonemisches Bewusstsein.

2 Jahre Entwicklung Lautschriftanalyse, Interesse und Lesefähigkeit

Darüber hinaus wird in jeder Phase die Aufgabe, die Hand des Kindes zum Schreiben auf der Ebene der Altersmerkmale vorzubereiten, gelöst und umfasst mich selbst:

Entwicklung der Grundbewegungen (Übungen für Arme, Beine, Rumpf);

Entwicklung der Feinmotorik (Übungen für Finger und Hände);

Bildung von grafischen Fähigkeiten

Um die Leistungen der Schüler zu beurteilen, wird die Sprachentwicklung überwacht, wobei Anfangs- und Endergebnisse aufgezeichnet werden. Die Diagnostik erfolgt zweimal jährlich, jeweils im Oktober und Mai Schuljahr. Die Methodik zur Identifizierung des Niveaus der Sprachentwicklung umfasst diagnostische Studien von N. Smolnikova, E. Smirnova, Elkonin-Davydov.

Die Arbeit wird von der ganzen Gruppe (10 Personen, ggf. einzeln) durchgeführt. Modus Klassen: einmal pro Woche für 25-30 Minuten.

Dieses Programm ist auf 32 Unterrichtseinheiten ausgelegt. Die erste und letzte Lektion sind diagnostisch.

Allgemeine didaktische Grundsätze:

systematisch;

Allmähliche Komplikation;

Perspektive;

Verfügbarkeit;

Arbeitsformen:

Didaktische Spiele

Phonemische Übungen

Arbeiten mit Texten

Theatralisierung

Zeichnung

Klassenstruktur:

Artikulationsgymnastik.

Wiederholung der Vergangenheit.

Arbeiten Sie mit dem Alphabet im Groß- und Kleinformat.

Fiskultminutka.

Spiele, Trainings, Übungen.

Individuelle Arbeit.

Konsolidierung.

Gemeinsame Aktivitäten im Freien Klassen:

Teilnahme an Freizeitabenden, Literaturquiz;

Organisation von Reden mit Rezitation von Gedichten vor Schülern jüngerer Gruppen;

Besuch der Kinderbibliothek.

Spielaktivität:

Individuelle Arbeit an geteilten Alphabeten, Lösen von Kreuzworträtseln basierend auf den Werken von Schriftstellern, didaktische Spiele « Magische Bilder» , "Sammle ein Bild", "Isographien" usw.

Interaktion mit den Eltern im Lernprozess Alphabetisierung: Präsentation von Informationen über aktuelle Arbeiten; individuelle Gespräche und Beratungen; Diskussion über den Erfolg des Kindes bei der Bewältigung von Aufgaben; Mitarbeit bei der Herstellung von Sehhilfen.

Ergebnisse bis zum Ende des 1. Studienjahres (Seniorengruppe).

Selbständig durchführen fundierte Analyse von Wörtern wie Bär, Pflaume, Schloss, mit Chips auf den Tischen. Isolieren Sie die betonte Silbe und den betonten Vokal Klang. Kann 2-3 Sätze bilden Wörter. Kinder teilen Sätze in die Wörter, rufen Sie sie an bestellen: erste, zweite usw., neu angeordnet, hinzugefügt oder ersetzt Wörter in einem Satz.

Thematischer Arbeitsplan in der Seniorengruppe

Monate Abschnitte

Unterrichtsthemen Arbeitsinhalte

Oktober 1 Woche Diagnostik

Welt hört sich nach 2 wochen an„Mensch auf der Welt Geräusche. Konnte der Mensch schon immer sprechen?

Lernen Sie, Vokale und Konsonanten richtig auszusprechen Geräusche, entwickeln phonemisches Bewusstsein durch das Hören von Unterschieden Klänge in Worten lokalisieren lernen Klang in einem Wort(Anfang Mitte Ende).

Bereichern und energetisieren Wortschatz der Kinder.

3 Woche "Ich weiß viel Wörter, die mit einem Laut beginnen ...»

4 Woche "Woraus sind sie gemacht? die Wörter»

November "Vokale und Konsonanten Geräusche» Woche 1 "Stimmenbilder"

Lernen Sie Vokale und Konsonanten kennen Geräusche lernen, sie voneinander zu unterscheiden. Entwickeln Sie phonemisches Bewusstsein, bestimmen Sie den Ort Klang in einem Wort. Benannt erkennen Klang in einem Wort.

2 Wochen „Gesummet, geknurrt, Fragen beantwortet“

3 Woche « Lass uns Vokale singen»

4 Woche "Was hat sich geändert?"

"Fang Klang»

Dezember "In der Welt Wörter» Woche 1 "Spielzeugladen"

Lernen Sie, richtig zu verwenden die Wörter- Namen von Objekten, Zeichen, Handlungen und Erklärungen und Bedeutungen. Verfeinern, anreichern und energetisieren Wortschatz der Kinder Phonembewusstsein entwickeln. Entwickeln Sie die Fähigkeit der Kinder, Fragen zu stellen und zu beantworten.

2 Wochen „Rund um was. ?

3 Woche "Ich laufe, ich schwimme, ich fliege."

4 Woche "Erstaunlicher Regen"

Januar 1 Woche "Finden Klang»

2 Wochen "Finde ein Paar"

3 Woche « Worte sind winzig»

4 Woche "Tag - Nacht, schwarz - weiß"

Februar "Aufteilung Wörter in Silben und Tonanalyse von Wörtern» Woche 1 "Kurz die Wörter»

Lerne zu brechen die Wörter in Silben verschiedene Wege phonemisches Bewusstsein entwickeln, eine Vorstellung davon vermitteln solide Analyse von Wörtern.

2 Wochen „Disillabisch die Wörter»

3 Woche "Zug - Wort, Silbe - Wagen"

4 Woche "Finden Klang»

1. März Woche „Wir setzen Silben nacheinander - das Wort wird unser Freund sein»

2 Wochen „Fast zwei Konsonanten Klang»

3 Woche "Lass uns Klatschen spielen"

4 Woche "Ganz anders die Wörter»

April 1 Woche "Zischen Geräusche»

2 Wochen "Wenn ein Die Geräusche übernehmen»

3 Woche "Reigen Geräusche»

4 Woche "Wenn ein Sounds reihen sich aneinander»

Kann „Spiele mit Wörter» Woche 1 „Mehrsilbig die Wörter» Artikulationsapparat entwickeln, bereichern und erweitern Wörterbuch. Sich einprägen kurze Gedichte, Kinderreime, Lieder, Abzählreime. zerschlagen die Wörter auf verschiedene Weise in Silben umwandeln, phonemisches Hören entwickeln, machen solide Analyse von Wörtern.

2 Wochen "Zu jedem Ton hat seinen Platz»

3 Wochen Rezidiv

4 Woche „Reise aufs Land Klänge und Worte» Offener Unterricht am Ende des Jahres

Ergebnisse bis zum Ende des 2. Jahres (Vorbereitungsgruppe)

Kinder kennen alle Buchstaben des russischen Alphabets und die Regeln für das Schreiben, beherrschen die Silbenschrift und die kontinuierliche Leseweise und lernen, sie richtig zu ordnen die Wörter und Sätze aus den Buchstaben des geteilten Alphabets.

Thematischer Arbeitsplan in der Vorbereitungsgruppe

Monate Abschnitte Wochen Unterrichtsthema Arbeitsinhalte

Oktober 1 Woche Diagnostik

Klang und Wort

2. Woche Vogelgesang

Klänge der Welt.

unterscheiden zu lehren Klänge aus Buchstaben, bestimmen zu können klingt in einem Wort(Anfang Mitte Ende)

3 Wochen Goldener Herbst

Was Wort?

4 Wochen Dorfhof

November Vokale Laute und Buchstaben 1 Woche Laute aäh s

Buchstaben a, o, y, s

Sequenzdefinition Klänge in Worten. Begriffsklärung "die Zeile". Vokalbetonung Laute in der Vokalreihe, Silben, Wörter. Positionsbestimmung klingt in einem Wort(Anfang Mitte Ende). Analyse und Synthese von Silben

2 Wochen Klänge u, äh

Buchstaben i, z

3 Woche Buchstabe klingt,

Woche 4 Diphthonge

Dezember Konsonanten Laute und Buchstaben

Woche 1 Laute und Buchstaben m,s,x,sh Positionsbestimmung von Konsonanten klingt in einem Wort(Anfang Mitte Ende) und Umkehrsilben.

Kinder an Stress heranführen. Auswahl Worte zu soliden Analyseschemata.

Woche 2 Vergleich von M und W

3 Woche Laute und Buchstaben l,n,r,k

Woche 4 Verallgemeinerung

Januar 1 Woche Laute und Buchstaben p, t, h, h

2 Wochen Laute und Buchstaben,b,d,e

Woche 3 J. Vergleich von I und Y

4 Woche Laute und Buchstaben c,h,f

1. Februar Woche Laute und Buchstaben,

2 Wochen Laute und Buchstaben, q

3 Wochen Hartes Zeichen, weiches Zeichen

Woche 4 Konsolidierung, Wiederholung

März Lesen von drei Buchstaben und zweisilbig Wörter

3 Wochen Arbeit mit geteiltem Alphabet

4 Wochen Verallgemeinerung, Festigung der gelernten Buchstaben

April Lektüre von Werken jakutischer, russischer und ausländischer Klassiker

1 Woche Jakut Volksmärchen Klanganalyse von Wörtern, vergleicht die Anzahl der Buchstaben und Klänge in einem Wort Auswahl von Wörtern für Diagramme. Fundierte Analyse des Wortes

Mengenvergleich Laute und Buchstaben in einem Wort

3 Wochen russische Volksmärchen

Mai 1 Woche Fremde Märchen

2 Wochen Rezidiv

3 Wochen Diagnose der Sprachentwicklung am Ende des Kurses

Literatur

1. I. I. Karataev. Ogonuchuolkaydyksarargaueretiiuonnagramotatagauerenergebelamneeyin. - D. Bichik-1993 p.

2. E. V. Mandarova. Aagargatireh. - D. Bichik-2007 p.

3. E. V. Mandarova. Ich spiele, ich lese. Lottobuch - D. Bichik-2013 p.

4. Alyptaah-Alphabet. d. Bichik-2013 p.

5. Zhukova N. S. Grundierung. - M.: Eksmo-Press Verlag 2002

7. N. N. Poiseeva, M. K. Borisova und M. P. Andreeva. Tuohsaspy?. d. 2006

8. R. P. Andreeva, A. N. Ivanova. Oworoyuta. d. Bichik-2013 p.

9. Durova N.V "Spiele und Übungen zur Entwicklung der phonetischen und phonemischen Wahrnehmung":M "Schulpresse" 2010

10. ZhurovaL, E „Lesen und Schreiben im Vorschulalter unterrichten.“ M.: Shkola-Press, 2000.

11. E. V. Kuznetsova und I. A. Tikhonova „Alphabetisierung von Kindern mit Sprachstörungen“:M Creative Center Sphäre 2009.

12. Davydova GV Spiele, Reime, Rätsel. Gedichte für die Sprachentwicklung. - Rostow am- Anziehen: Phönix, 2013.

13. Kubyshkina T. A., Ledeneva O. V. Die magische Welt der Klänge und Worte. - M.: Trappe, 2010.

14. Povalyaeva M. A. Handbuch eines Logopäden. - Rostow - am - Anziehen: Phönix, 2001.

15. Tsukanova S. P., Betz L. L. Einem Kind das Sprechen und Lesen beibringen. Zusammenfassungen des Unterrichts zur Entwicklung der phonemischen Seite der Sprache und zur Alphabetisierung von Vorschulkindern. (I II III Perioden). – M.: Gnom i D, 2010.

16. Serie "Vorschulkind". Alphabetisierung von Kindern im Vorschulalter. Stundenpläne. Zusammengestellt von G. F. Martsinkevich. - Wolgograd; Verlag "Lehrer", 2004.

Internationale Schule für Praktische Pädagogik für Sie. Ein Bildungsprojekt für moderne Lehrer und Eltern. Pädagogische Technologien diese Arbeit. Beratung für Familien mit Kindern im Alter von 5 bis 18 Jahren. Studienberatung. Beratung von Lehrkräften zur beruflichen Weiterentwicklung. Die Weiterbildung.

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Club "Logopädie" Geöffnet Bildungsprojekt Internationale Tutorenschule

Elektronisches Handbuch"BEI die Welt der Klänge»

für Logopäden, Erzieher, Eltern zur Erzeugung und Automatisierung von Pfeiftönen

Das Handbuch wird für den Einsatz in der Praxis von Logopäden empfohlen, Vorschulerzieher aller Art, Studenten defektologischer Fakultäten von Universitäten und Hochschulen, beteiligte Eltern Sprachentwicklung Kinder in einer familiären Umgebung.

Autor und Compiler: Barno Tochirowna Nikitina, Erzieher-Logopäde, Leiter des Methodischen Verbandes der Logopäden, zweimaliger Finalist des Städtewettbewerbs methodische Entwicklungen, erhielt ein Dankesschreiben der Stadtverwaltung (Kemerowo)

Das elektronische Handbuch "In der Welt der Klänge" hat:

• Gutachten des Lehrer-Defektologen der PMP-Abteilung für Prüfung, Überwachung und Design von MBOU "TsDiK" Mchenskaya T.N. vom 15.01.2013 HERUNTERLADEN ;
• Überprüfung des Kandidaten für Pädagogische Wissenschaften, Senior Officer der Abteilung für Tutoring Support of Educational Activities des Moscow Institute of Open Education, Experte der International Public Organization "Interregional Tutor Association" Cheredilina M.Yu. ab 21.01.2013

Rezension auf dem elektronischen Handbuch "In der Welt der Klänge", zusammengestellt von der Logopädin Nikitina Barno Tokhirovna.

Die Prüfung dieses elektronischen Handbuchs erfolgt unter dem Gesichtspunkt, seine Qualität als normatives Dokument zu beurteilen Bildungsaktivitäten Institutionen. Die Hauptmethoden dieser Prüfung sind das Studium der eingereichten Materialien und Gespräche mit dem Ersteller des elektronischen Handbuchs. Die Relevanz des elektronischen Handbuchs wird dadurch bestimmt, dass in letzten Jahren Die Zahl der Kinder mit Sprachbehinderung nimmt tendenziell zu. Der Compiler reagiert professionell auf die soziale Ordnung, denn wachsendes Netzwerk in Städten vorschulische Einrichtungen, Gruppen, Logopunkte für Kinder mit Sprachstörungen. Das elektronische Handbuch stellt eine verallgemeinerte Erfahrung der Arbeit mit Kindern zur Korrektur der Lautaussprache dar. Der Autor sammelte theoretische und praktisches Material zur Korrektur der Lautaussprache, was eine Vielzahl von Anwendungen dieses Handbuchs ermöglicht. Das Handbuch präsentiert elektronische Ressourcen mit verschiedenen Text- und Bildinformationen. Stufen werden auf einer Folie für einen bestimmten Ton hervorgehoben, und in den Stufen werden verschiedene Techniken vorgeschlagen, die es dem Benutzer ermöglichen, das notwendige Material für die Tonkorrektur einfach und schnell zu finden. Wir sollten Nikitina B.T. zustimmen, die in der Erläuterung zum elektronischen Handbuch betont, dass die Kompetenz von Spezialisten und die methodische Suche nach neuen Wegen zur Organisation des Korrektur- und Bildungsprozesses für Kinder mit Sprachstörungen die Suche nach wirksame Methoden und Techniken, um Kindern die richtige Aussprache beizubringen. Die Struktur des elektronischen Handbuchs entspricht den theoretischen und methodischen Ansätzen zu seiner Konstruktion, die in der modernen Defektologie angenommen werden. Der Verfasser legt die Bedeutung und Praxisorientierung seiner Arbeit voll und ganz offen. Die Ziele und Ziele sind im Handbuch offengelegt und die Wege zu ihrer Erreichung vereinbart, der Ersteller hat einen langfristigen Plan zur Korrektur der Lautaussprache erstellt. Der Inhalt des elektronischen Handbuchs orientiert sich sowohl an allgemeindidaktischen als auch an logopädischen Grundsätzen der Korrektur und Kompensation eines Sprachfehlers, wodurch die Voraussetzungen geschaffen werden, um die umfassende Entwicklung eines sprachbeeinträchtigten Kindes zu gewährleisten, es erfolgreich auf die Einschulung und Eingewöhnung vorzubereiten Gesellschaft. Der Wert dieses Handbuchs liegt darin, dass es korrigierender und entwickelnder Natur ist, also auf der Grundlage von B.T. Mit speziellen Techniken und Methoden werden sowohl die Aussprachekorrektur als auch die Entwicklung der gesamten Persönlichkeit eines sprachbeeinträchtigten Kindes durchgeführt. Unterscheidungsmerkmal Elektronisches Handbuch "In der Welt der Klänge" ist, dass es didaktische Spiele unter Berücksichtigung der Komplikation von Aufgaben weit verbreitet verwendet individuelle Eingenschaften Kinder, Beitrag zur Korrektur der Lautaussprache, Entwicklung mentaler Prozesse, kognitives Interesse bei Kindern mit Sprachstörungen. Inhalt und Struktur des elektronischen Handbuchs entsprechen insgesamt den Anforderungen für diese Art funktioniert. Sprache und Präsentationsstil von Nikitina B.T. klar, klar, konsistent, logisch. Die Liste der verwendeten Literatur ist vollständig und enthält theoretische und praktische Aspekte. Das elektronische Handbuch „In der Welt der Klänge“, zusammengestellt von der Sprachtherapeutin Nikitina Barno Tokhirova, kann zur praktischen Umsetzung von Spezialisten für die Begleitung von Kindern mit Sprachstörungen unter den Bedingungen spezialisierter Vorschuleinrichtungen, Gruppen, Gruppen mit vorübergehendem Aufenthalt empfohlen werden. andere pädagogische Fachkräfte des Vorschulerziehungssystems sowie Eltern.

Maria Jurjewna Tscheredilina, Kandidat der pädagogischen Wissenschaften, Bundesexperte der FGAU „FIRO“, Mitglied des erweiterten Vorstands, Bundesexperte der International Public Organization „Interregional Tutor Association“, Koordinator der Entwicklung eines professionellen Standards für Tutorenunterstützung, Leiter des Offenen Bildungswesens Projekt für Lehrer und Eltern "International School of Practical Teachers" Ki"

Das elektronische Handbuch hilft, die Wirksamkeit der korrigierenden und sprachtherapeutischen Arbeit zu erhöhen, um Verletzungen der Lautaussprache bei Kindern zu korrigieren.

Das elektronische Handbuch präsentiert eine verallgemeinerte Erfahrung eines Logopäden in der Arbeit mit Kindern bei der Korrektur von Pfeifgeräuschen. Der Autor hat theoretisches und praktisches Material zur Korrektur der Lautaussprache gesammelt. Das Handbuch präsentiert elektronische Ressourcen mit verschiedenen Text- und Bildinformationen. Auf einer Folie für einen bestimmten Ton sind die Arbeitsschritte angegeben, die zur Korrektur des Tons erforderlich sind.

Jeder Arbeitsschritt im elektronischen Handbuch enthält:

• lexikalisches Material,
• Themenbilder,
• Computerspiele,
• Aufgaben mit einer Dominanz des korrigierten Tons.

Das Handbuch verwendet Arbeitsmethoden, die die Wirksamkeit einer gezielten systemischen Logopädie deutlich steigern können, um Störungen in der Aussprache von Lauten zu korrigieren:

• Computerspiele mit Animation;
• Sprachmaterial mit Zungenbrechern, Zungenbrechern, Sprüchen, Sprichwörtern, Kinderreimen, Rätseln, körperlichen Protokollen, Fingerspielen mit Sättigung von automatisiertem Ton in Texten;
• mnemonische Techniken (mit Hilfe von gezeichneten Objekten, den Aktionen von Objekten, wird ein Gedicht im Gedächtnis festgehalten)
• Story-Modellierung; Kettengeschichten;
• Elemente der Dramatisierung;
• Verwendung des Kuznetsov-Iplikators;
• Automatisierung von Lauten durch Übungen, die die grammatikalische Struktur der Sprache bilden;
• Übungen zur Vorbeugung und Korrektur der geschriebenen Sprache.

Das elektronische Handbuch „In the World of Sounds“ kann sowohl in elektronischer als auch in gedruckter Form genutzt werden.

Wo und wie können Sie das elektronische Handbuch „In the World of Sounds“ nutzen:

• sich auf den Unterricht vorbereiten;
• einen individuellen Arbeitsplan mit dem Kind zu erstellen;
• im Unterricht eine Multimedia-Präsentation zu verwenden;
• mit Pädagogen zu interagieren;
• mit den Eltern zu interagieren;
• das Handbuch (Erweiterung des „Pädagogischen Sparschweins“) um Ihre notwendigen Informationen zu ergänzen.

Sehen Sie sich unser Video als Beispiel an, wie das elektronische Handbuch „In the World of Sounds“ funktioniert:

Mit dem Kauf des elektronischen Handbuchs „In the World of Sounds“ erhalten Sie:

• Diskette (per Post zugesendet)
• Broschüre (per Post zugeschickt)
• Benutzerhandbuch (auf Datenträger aufgezeichnet)
• Rezension (auf Diskette aufgezeichnet)
• Videoaufzeichnung zur praktischen Anwendung des Handbuchs (auf Datenträger aufgezeichnet)

Die Kosten betragen nur 599 Rubel bei Versand durch Russland, der Versand erfolgt aus Kemerowo innerhalb von 5 Werktagen ab dem Datum der Zahlungsbestätigung.

Wichtig:

• Der Vorteil wird erst nach Zahlung freigegeben.
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• Vor der Zahlung teilt der Kunde schriftlich die Liste und Anzahl der bestellten Leistungen und den Betrag der Bestellung an die E-Mail-Adresse mit [E-Mail geschützt] (Maria Yuryevna Cheredilina) und wartet auf die Auftragsbestätigung.
• Nach Bestätigung der Bestellung und ihres Betrags bezahlt der Kunde die Bestellung, sendet eine Kopie des Zahlungsdokuments und die Postanschrift für die Zusendung der Vorteile (einschließlich Index und vollständiger Name des Empfängers) an die E-Mail-Adresse [E-Mail geschützt] (Maria Jurjewna Tscheredilina). Sollten Sie einen Kaufbeleg benötigen, teilen Sie uns dies bitte zusätzlich mit. Bewahren Sie die Zahlungsdokumente auf, bis die Dienstleistung abgeschlossen ist.
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