Was ist Linguistik in russischer Definition? Was ist Linguistik? Nur über den Komplex. Linguistik und Poesie

Linguistik (Linguistik) ist eine Wissenschaft, die verschiedene Sprachen der Welt und die menschliche Sprache im Allgemeinen als einzigartiges Phänomen untersucht.

Praktisches und wissenschaftliches Sprachenlernen ist sehr unterschiedlich.

Unter praktischem Sprachenlernen versteht man den Erwerb von Fremdsprachen oder die Verbesserung der Kenntnisse der Muttersprache (für berufliche oder andere Zwecke). Solche Sprachkenntnisse sind in der Regel unbewusst: Wir können uns oft nicht erklären, warum wir so sprechen und nicht anders.

Die wissenschaftliche Erforschung der Sprache ist die Suche nach Antworten auf Fragen, die sich darauf beziehen, was Sprache ist und wie sie funktioniert:

Wie ist die Struktur der Sprache im Allgemeinen und spezifischer Sprachen im Besonderen? Warum so und nicht anders?

Wie unterscheiden sich Sprachen? Was kann in einer Sprache sein und was nicht?

Wie und warum verändern sich Sprachen?

Wie erwerben Menschen (insbesondere Kinder) Sprachen?

Sprache und Sprachen

IN Internationale Ausgabe Ethnologue: Languages ​​of the World (http://www.ethnologue.com) verzeichnete 7.102 Sprachen (2015). Diese Sprachen unterscheiden sich erheblich. Einige Beispiele für Unterschiede:

es gibt ungewöhnliche Laute, zum Beispiel ein taubes Paar zum Laut [l] (kaukasisch, keltisch) oder sogar taube Vokale (afrikanisch);

Es gibt Sprachen, in denen es keinen einzigen Fall gibt und sich Namen und Verben im Allgemeinen nicht ändern (Vietnamesisch), und es gibt Sprachen, in denen es etwa 50 Fälle gibt (Kaukasisch).

Es ist jedoch möglich, die allgemeinen Eigenschaften herauszuarbeiten, die allen Sprachen und damit der menschlichen Sprache im Allgemeinen innewohnen (sprachliche Universalien). Also in allen Sprachen der Welt:

Es gibt Vokale und Konsonanten.

Es gibt Pronomen und Konjunktionen.

Wörter werden im übertragenen Sinne verwendet.

II. Abschnitte der Linguistik

Sprache ist ein vielschichtiges Phänomen, daher ist die Linguistik eine komplexe Wissenschaft mit vielen Abschnitten.

Theorie vs. üben

Die theoretische Linguistik untersucht, was Sprache ist, wie sie angeordnet und verwendet wird usw.

Angewandte Linguistik löst praktische Probleme im Zusammenhang mit der Sprache.

Viele wichtige praktische Probleme können ohne eine entwickelte Theorie nicht gelöst werden. Die Erkenntnisse theoretischer Linguisten sind in Politik, Werbung und Medien (Probleme der Sprachwirkung), in der Übersetzungspraxis und im Fremdsprachenunterricht gefragt.

Unabhängig davon sind zwei relevante Bereiche der angewandten Linguistik zu erwähnen:

Computerlinguistik – maschinelle Übersetzung, Spracherkennung und -synthese, Suchmaschinenentwicklung usw.

Sprachliche Expertise – die Antwort auf rechtliche Fragen im Zusammenhang mit der Sprache (ist die Aussage anstößig, liegt ein Plagiat im Text vor usw.).

Richtungen der theoretischen Linguistik (unabhängiges Studium!):

Sprachabdeckung

Private Linguistik erforscht eine bestimmte Sprache oder Sprachgruppe – Englisch, Slawisch ( Slawische Sprachen) usw.

Allgemein – alle Sprachen, Sprache im Allgemeinen.

Wissenschaftler untersuchen und erklären die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Sprachen der Welt auf unterschiedliche Weise (siehe Vortrag zur Klassifikation der Weltsprachen):

Die vergleichend-historische Linguistik deckt die durch ihre genetische Verwandtschaft bedingten Ähnlichkeiten von Sprachen auf, rekonstruiert Ahnensprachen usw.

Die Areallinguistik erforscht die Ähnlichkeiten von Sprachen aufgrund der Kontakte von Völkern.

Die sprachliche Typologie untersucht die Ähnlichkeiten und Unterschiede in Sprachen, die nicht mit der Verwandtschaft der Sprachen oder ihrem Einfluss aufeinander zusammenhängen.

Linguisten beziehen Daten über die Sprachen der Welt aus verschiedenen Quellen:

Feldlinguisten arbeiten mit Muttersprachlern und studieren bisher unbeschriebene Sprachen.

„Sessel“-Wissenschaftler arbeiten mit Wörterbüchern, Grammatiken, elektronischen Datenbanken (Textkorpora usw., zum Beispiel: http://ruscorpora.ru).

Dynamik und Statik

Linguisten können Sprache synchron studieren (synchrone Linguistik), d. h. Erkunden Sie die Sprache zu einem bestimmten Zeitpunkt. Ein Beispiel ist die Arbeit an Tempusformen von Verben im modernen Russisch.

Eine andere Sache ist, eine Sprache in der Diachronie (diachrone Linguistik) zu studieren, d.h. Erkunden Sie ein Fragment der Sprache in ihrer Entwicklung. Ein Beispiel sind Arbeiten zur Geschichte der Zeitformen im Russischen: Früher gab es in der russischen Sprache viele Vergangenheitsformen (Perfekt, Plusquamperfekt, das zur Bezeichnung einer Situation vor einer anderen Situation in der Vergangenheit und anderen verwendet wurde) und nur im Zeitverlauf eine Form blieb Vergangenheitsform.

Fragmente und Aspekte der Sprache

Phonetik und Phonologie – die Lautstruktur der Sprache.

Grafiken – eine Widerspiegelung der klingenden Rede auf dem Brief.

Rechtschreibung ist die Schreibweise von Wörtern.

Unter Lexikologie versteht man den Wortschatz einer Sprache.

Phraseologie - Ausdrücke festlegen(phraseologische Einheiten).

Unter Etymologie versteht man den Ursprung von Wörtern und anderen Einheiten einer Sprache.

Wortbildung – Möglichkeiten der Wortbildung.

Morphologie – grammatikalische Klassen und Kategorien von Wörtern (Zeit, Kasus usw.), Morpheme; manchmal wird angenommen, dass sich die Morphologie nur mit Morphemen befasst grammatikalische Bedeutung- Endungen usw.

Syntax – der Aufbau von Phrasen und Sätzen.

Stilistik – der Einsatz von Sprache in verschiedenen Bereichen der Kommunikation (z. B. in Wissenschaft und Medien).

Pragmatik – die Verwendung von Sprache in der Kommunikation (z. B. wie wir uns gegenseitig Komplimente machen oder tadeln).

Semantik – die Bedeutung von Spracheinheiten (Wörter, grammatikalische Formen usw.).

Interdisziplinäre Verbindungen

IN In letzter Zeit Die Verbindungen zwischen verschiedenen Wissenschaften werden stärker und an der Schnittstelle der Wissenschaften werden viele Entdeckungen gemacht. So entstand die Kognitionswissenschaft, die von Psychologen, Linguisten, Biologen und anderen Wissenschaftlern praktiziert wird, die sich mit Denken und Kognition befassen.

Es gibt viele Wissensbereiche, die an der Schnittstelle zwischen Linguistik und anderen Wissenschaften entstanden sind:

Psycholinguistik – das Verhältnis von Sprache, Denken und Bewusstsein (siehe Thema „Sprache. Sprache. Sprachaktivität“, „Sprache und Denken“).

Die Neurolinguistik ist die biologische Grundlage der Sprache (siehe Thema „Sprache. Sprache. Sprachaktivität“, „Sprache und Denken“).

Die Soziolinguistik untersucht, wie Sprache in der Gesellschaft verwendet wird (siehe Thema „Sprache und Gesellschaft“).

Ethnolinguistik (Linguokulturologie) – die Beziehung zwischen Sprache und Kultur der Menschen.

III. Bedeutung der Linguistik

Die Sprache entstand gleichzeitig mit dem Menschen und begleitet den Menschen in verschiedenen Tätigkeitsfeldern. Zu verstehen, wie Sprache funktioniert und funktioniert, bedeutet, besser zu verstehen, was ein Mensch ist, wie er denkt und lebt. Sprache Linguistik angeborener Mensch

Der Mensch ist zum Sprechen geschaffen. Für sehr eine kurze Zeit Ein Kind, das noch sehr wenig über die Welt weiß, beherrscht die Sprache auf einem ziemlich hohen Niveau, d. h. erstellt selbstständig in seinem Kopf ein sehr genaues Lehrbuch seiner Muttersprache (in der Regel wird kleinen Kindern die Grammatik ihrer Muttersprache usw. nicht erklärt).

Es gibt eine Vorstellung von der Angeborenheit der Sprache (der Sprachfähigkeit einer Person) (Autor – Noam Chomsky (geb. 1928), der berühmteste Linguist unserer Zeit). Als Widerlegung dieser Theorie wird manchmal das Beispiel der Mowgli-Kinder angeführt – von Tieren aufgezogene Kinder. Viele Mowgli-Kinder lernten nie sprechen. Dies liegt daran, dass Nervensystem ist nur in einem frühen Alter („kritische Phase“ – normalerweise bis zu 6-7 Jahren) plastisch. Wenn das Gehirn in diesem Alter nicht durch Sprache stimuliert wird, wird sich Sprache nie entwickeln. Das Schicksal der Mowgli-Kinder zeigt, dass Sprache ein soziales Phänomen ist: Sie existiert in der Gesellschaft.

Das Schicksal einzelner Menschen zeigt jedoch, dass es in Sachen Gehirn und Psyche noch viele Rätsel gibt. Beispielsweise wird ein Fall beschrieben, bei dem es möglich war, einem 27-jährigen Gehörlosen das Sprechen (in Gebärdenform) beizubringen (siehe Susan Schaller „Ein Mann ohne Worte“).

Was studiert die Linguistik? Was studiert die Linguistik? In welche „Abschnitte“ kann es unterteilt werden?

1. LINGUISTIK (von lateinisch lingva – Sprache) ist die Wissenschaft der Sprache, russische Synonyme LINGUISTIK oder LINGUISTIK. Es gibt allgemeine, vergleichende und besondere Linguistik. Es umfasst viele Abschnitte und Unterabschnitte: die Geschichte der Sprache, Phonetik, Grammatik, Lexikologie, Dialektologie, Übersetzungstheorie – und es ist unmöglich, alles aufzuzählen.
2. Linguistik ist das Studium der Sprache. Phonetik, Morphologie, Syntax, Interpunktion….
3. Linguistik oder Linguistik ist die Wissenschaft der Sprache, ihrer sozialen Natur und Funktionen, ihrer inneren Struktur, der Gesetze ihrer Funktionsweise und historischen Entwicklung sowie der Klassifizierung spezifischer Sprachen. Die Linguistik ist als Zeichenwissenschaft Teil der Semiotik.

   Der Begriff Linguistik kommt vom lateinischen Wort lingua, was Sprache bedeutet. Die Linguistik untersucht nicht nur bestehende (existierende oder in der Zukunft mögliche) Sprachen, sondern auch die menschliche Sprache im Allgemeinen. Im weitesten Sinne des Wortes wird die Linguistik in wissenschaftliche (d. h. die Konstruktion linguistischer Theorien beinhaltende) und praktische Linguistik unterteilt.
   Die theoretische Linguistik untersucht sprachliche Gesetze und formuliert sie als Theorien. Es kann beschreibend (beschreibt reales Sprechen) und normativ (angibt, wie man spricht und schreibt) sein.

   Linguistik beinhaltet Beobachtung; Registrierung und Beschreibung des Sachverhalts der Rede; Hypothesen aufstellen, um diese Tatsachen zu erklären; Formulierung von Hypothesen in Form von Theorien und Modellen, die die Sprache beschreiben; ihre experimentelle Überprüfung und Widerlegung; Vorhersage des Sprachverhaltens. Die Erklärung von Fakten erfolgt entweder intern (durch sprachliche Fakten) oder extern (durch physiologische, psychologische, logische oder soziale Fakten).

   Da Sprache ein sehr vielfältiges und komplexes Phänomen ist, lassen sich in der Linguistik mehrere Aspekte unterscheiden:

   Die Allgemeine Linguistik untersucht die Gemeinsamkeiten aller Sprachen sowohl empirisch (induktiv) als auch deduktiv, untersucht die allgemeinen Trends in der Funktionsweise der Sprache, entwickelt Methoden zu ihrer Analyse und definiert sprachliche Konzepte.

   Ein Teilbereich der Allgemeinen Linguistik ist die Typologie, die verschiedene Sprachen unabhängig vom Grad ihrer Verwandtschaft vergleicht und Rückschlüsse auf die Sprache im Allgemeinen zieht. Es enthüllt und formuliert sprachliche Universalien, also Hypothesen, die für die meisten der beschriebenen Sprachen der Welt gelten.

   Die besondere Linguistik (in der älteren Terminologie die beschreibende Linguistik) beschränkt sich auf die Beschreibung einer Sprache, kann jedoch verschiedene sprachliche Subsysteme innerhalb dieser Sprache herausgreifen und die Beziehung von Ähnlichkeiten und Unterschieden zwischen ihnen untersuchen.

   Die vergleichende Linguistik vergleicht Sprachen miteinander. Es enthält:
   1) vergleichende Studien (im engeren Sinne) oder vergleichende historische Linguistik, die die Beziehung zwischen untersucht verwandte Sprachen;
   2) Kontaktologie und Areallinguistik (Arealogie), die die Interaktion benachbarter Sprachen untersucht;
   3) vergleichende (kontrastive, konfrontative) Linguistik, die die Ähnlichkeiten und Unterschiede von Sprachen untersucht (unabhängig von ihrer Beziehung und Nähe).

   Abschnitte der Linguistik
   Im Rahmen der Linguistik werden Abschnitte unterschieden nach verschiedene Parteien e Thema.
   Grammatik (beschäftigt sich mit dem Studium und der Beschreibung der Struktur von Wörtern und Flexion, Phrasentypen und Satztypen)
   Grafiken (erforscht Beziehungen zwischen Buchstaben und Zeichen)
   Lexikologie (untersucht den Wortschatz einer Sprache bzw. Wortschatz)
   Morphologie (Regeln für die Bildung von Nominativeinheiten (Wortformen) aus den einfachsten Signifikativeinheiten (Morphemen) und umgekehrt für die Einteilung von Wortformen in Morpheme)
   Onomastik (Studien Eigennamen, die Geschichte ihrer Entstehung und Transformation durch langfristige Verwendung in der Ausgangssprache oder im Zusammenhang mit Anleihen aus anderen Kommunikationssprachen)
   Rechtschreibung (Rechtschreibung, ein Regelsystem, das die Einheitlichkeit der schriftlichen Sprachvermittlung bestimmt)
   Pragmatik (untersucht die Bedingungen für die Verwendung sprachlicher Zeichen durch Sprecher)
   Semantik (semantische Seite der Sprache)
   Semiotik (untersucht die Eigenschaften von Zeichensystemen)
   Stilistik (untersucht die verschiedenen Ausdrucksmöglichkeiten der Sprache)
   Phonetik (untersucht die Merkmale von Sprachlauten)
   Phonologie (untersucht die Struktur der Lautstruktur der Sprache und die Funktionsweise von Lauten im Sprachsystem)
   Phraseologie (untersucht stabile Redewendungen)
   Etymologie (untersucht den Ursprung von Wörtern)

Linguistik, Linguistik) - die Wissenschaft der Sprache, ihrer Struktur, Funktionsweise und Entwicklung: „Die Manifestation der ordnenden, systematisierenden Aktivität des menschlichen Geistes in Bezug auf die Phänomene der Sprache macht Linguistik aus“ (I.A. Baudouin de Courtenay). L. hob sich zu Beginn des 19. Jahrhunderts von der Philosophie ab, als sie eigene Forschungsmethoden entwickelte, und die erste davon war die vergleichende historische Methode, die die Ähnlichkeit von Sprachen durch die Gemeinsamkeit ihrer bisherigen Entwicklung erklärt (F . Bopp, R. Rask, J. Grimm usw.). .). IN moderne Welt Die Linguistik ist in besondere (Untersuchung der Struktur, Funktionsweise und Entwicklung einer bestimmten Sprache) und allgemeine (Untersuchung der Sprache als universelles menschliches Phänomen) unterteilt. Auf einer anderen Grundlage wird L. in diachrones L. (Sprachlernen in) unterteilt historische Entwicklung, in der Evolution) und synchrones L. (das Studium einer Sprache in einem bestimmten chronologischen Schnitt). Der dritte in der modernen Linguistik vertretene Gegensatz ist der Gegensatz zwischen der deskriptiven Linguistik (die die tatsächliche Funktionsweise der Sprache widerspiegelt) und der normativen Linguistik (die die Verwendung einiger sprachlicher Fakten vorschreibt und die Verwendung anderer nicht empfiehlt). Die vierte Abteilung der Linguistik besteht aus interner (Erforschung der eigenen Gesetze der Struktur und Funktionsweise der Sprache) und externer (Erforschung der Interaktion der Sprache mit anderen sozialen und Naturphänomen). Der Bereich der externen Linguistik umfasst insbesondere die sich rasch entwickelnde Psycholinguistik, Soziolinguistik, Neurolinguistik und Linguokulturologie. Semasiologie, die die Bedeutung von Spracheinheiten untersucht; Lexikologie und Lexikographie, Umgang mit dem Wort und seiner Darstellung im Wörterbuch; Etymologie, die den Ursprung von Wörtern und ihren Teilen untersucht; Grammatik, traditionell unterteilt in Morphologie (die Wissenschaft der Wortstruktur) und Syntax (die Wissenschaft der Satzstruktur) usw. Philosophische Aspekte der Sprache wurden im alten Indien (Yaska, Panini, Bharthari), China (Xu Shen) und im antiken Indien untersucht Griechenland und Rom (Demokrit, Platon, Aristoteles, Donat usw. – siehe Sprache). Im Rahmen der neuesten europäischen Tradition gilt W. Humboldt als Begründer des philosophischen Umgangs mit der Sprache. Humboldts Konzept des „Volksgeistes“ sowie der ihm innewohnende Psychologismus bei der Interpretation des geistigen und kulturellen Lebens der Gesellschaft bildeten die Grundlage einer solchen Moderne Wissenschaftliche Trends als Ethnopsychologie und sprachlicher Neo-Humboldtianismus. Zu den wichtigsten philosophischen Problemen der modernen Linguistik zählen insbesondere: 1) das Problem der Entstehung (Werden) einer Sprache – sowohl im Hinblick auf die Phylogenese (die Entstehung eines menschlichen Kommunikationsmittels, in Verbindung mit globales Problem der Ursprung der Menschheit, die Definition ihrer angestammten Heimat, die Merkmale der ältesten Entwicklungsstufe, allgemeine Gesetze Evolution usw.) und im Hinblick auf die Ontogenese (sprachliche Entwicklung der Persönlichkeit, Merkmale der kindlichen Sprache, gesellschaftliche Bedeutung des Sprachenlernens usw.); 2) epistemologische und kognitive Aspekte des Sprachgebrauchs, nämlich: die Eigenschaften der Sprache als Zeichensystem, die Beziehung des sprachlichen Zeichens zur Denotation (bezeichnet), die Identität des Zeichens mit sich selbst (die von besonderer Bedeutung ist). Relevanz im Zusammenhang mit den Phänomenen der Polysemie und Homonymie in der Sprache), die Funktion des Zeichens als Werkzeug der Erkenntnis (vor dem Hintergrund des allgemeinen philosophischen Problems der Erkennbarkeit/Unerkennbarkeit der Welt), Bestimmung des Wahrheitswertes von eine Aussage usw. (siehe Zeichen, Semiotik); 3) eine Reihe von Problemen „Sprache und Gesellschaft“: die sozialen Funktionen der Sprache (einschließlich kommunikativer, regulatorischer, ethnischer usw.), das Verhältnis der Sprachkategorien und der national-kulturellen Mentalität, die Klassifizierung von Sprechakten, Gattungen und Stile der Sprache (im Zusammenhang mit kommunikativen Absichten und Rollenstruktur der Kommunikation), Struktur und Stellung von Texten innerhalb verschiedener Zivilisationen usw. (siehe Diskurs, Kommunikation, Autokommunikation). Viele moderne Konzepte L. diente als eigentliche Grundlage für die ursprünglichen philosophischen Theorien oder ging auf spezifische philosophische Lehren zurück (siehe Sprache). So interpretiert die von den amerikanischen Linguisten E. Sapir und B. L. Whorf entwickelte Theorie der sprachlichen Relativitätstheorie die Sprache als eine Art Rahmen, durch den eine Person die Realität wahrnimmt. Grundlage für einen solchen Vergleich waren zunächst Beobachtungen zur Struktur indianischer Sprachen, die sich grundlegend von den Sprachen des europäischen Standards unterscheiden. (Diese Unterschiede, die insbesondere die Merkmale des Zählens, der Periodisierung der Zeit, lexikalischer Klassifikationen usw. betreffen, spiegeln sich laut Wissenschaftlern im Verhalten der Ureinwohner wider.) Die abschließende Schlussfolgerung aus diesen Prämissen ist globaler Natur: Sprache hat einen direkten Einfluss auf die menschliche Aktivität. Die Sapir-Whorf-Hypothese sorgt auch heute noch für rege Diskussionen unter Linguisten (siehe Konzept der sprachlichen Relativität). Gleichzeitig ist die Hyperbolisierung oder Verabsolutierung der Rolle der Sprache im Erkenntnisprozess charakteristisch für verschiedene Zweige des logischen Positivismus und der analytischen Philosophie. Weithin bekannt wurde Wittgensteins Postulat: „Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt“ (siehe Wittgenstein). In diesem Punkt verschmelzen Vertreter des Existentialismus und Irrationalismus mit den Positivisten (siehe Heidegger). Viele Philosophen betrachten den Text und die Beziehung zwischen seinen Einheiten als eine Art Modell, ein Modell zur Systematisierung der Welt der Kultur in ihrer Entwicklung: „Sprache lässt die zufällig präsentierten Elemente in einer linearen Reihenfolge aneinanderreihen“ (Foucault). Ähnliche Prämissen bestimmen die theoretischen Bestimmungen eines anderen „linguistischen“ Zweigs in moderne Philosophie- Allgemeine Semantik (die in den USA die größte Verbreitung gefunden hat). Hier wird gezeichnet Besondere Aufmerksamkeit zum konventionellen Charakter des sprachlichen Zeichens. S. Hayakawa, einer der prominentesten Vertreter dieses Trends, stellt fest: öffentliches Leben ist ein Netzwerk gegenseitiger Vereinbarungen, und sein Ablauf hängt vom Erfolg der Zusammenarbeit durch Sprache ab. Dabei ist das bestimmende Kriterium bei der Klassifizierung von Realitäten nicht die objektive Wahrheit, sondern gesellschaftliche Zweckmäßigkeit und sprachliche Erfahrung: „Wir legen unbewusst die Struktur unserer fest.“ eigene Sprache"(A. Kozhibsky). Die Linguistik des 20. Jahrhunderts entwickelte sich unter dem starken Einfluss der Ideen des Strukturalismus (siehe Strukturalismus, Poststrukturalismus). Saussures „Kurs der Allgemeinen Linguistik“ spielte dabei eine bedeutende Rolle. Die Prinzipien des Strukturalismus, die waren insbesondere in den sprachwissenschaftlichen Werken von N.S. Trubetskoy, Yakobson, L. Elmslev, R. Bart, Chomsky und anderen weiterentwickelt, lauten wie folgt: „Die Eigenschaften eines einzelnen Zeichens leiten sich aus den Eigenschaften des gesamten Systems ab“; „ der Unterschied zwischen einem Zeichen und anderen Zeichen ist alles, was es ausmacht“; „der Zustand des Systems (Synchronie) steht grundsätzlich im Gegensatz zu seiner Entwicklung (Diachronie) usw. In der Linguistik am Ende des 20 Form der generativen (generativen) Grammatik und logischen Semantik, ihre Prinzipien werden auch in der funktionalen Grammatik, der strukturellen Typologie von Sprachen und Universalien im Allgemeinen verwendet momentane Situation In den Geisteswissenschaften zeichnet sich die engste Verschmelzung, die Durchdringung einzelner Disziplinen aus. Viele sprachliche Konzepte – zum Beispiel „Wort“, „Name“, „Aussage“, „Diskurs“ – werden zum Schlüssel für eine Vielzahl philosophischer, psychologischer und theologischer Konstruktionen. Laut James „charakterisiert der Name einer Sache das sprechende Subjekt in größerem Maße als die Sache selbst.“ Für Russell ist ein Name nur eine eindeutige oder auf andere Weise mehrdeutige „Beschreibung eines Objekts“. Wittgenstein schrieb: „Der Name wird durch keine Definition weiter zerlegt; er ist das primäre Zeichen.“ Losev beschrieb den Namen als „ein Werkzeug zur Kommunikation mit Objekten und eine Arena für eine intime und bewusste Begegnung mit ihnen“. Innenleben". Die Umsetzung philosophischer Konzepte in der modernen Linguistik kann als das Studium sprachlicher Aspekte der Theorie möglicher Welten, die Schaffung einer Theorie der Sprechakte, die Zuordnung pragmatischer Voraussetzungen und Postulate der Sprachkommunikation angesehen werden (Austin, J.R. Searle, P. Grice usw.), die Entwicklung von Fuzzy-Multiple- und Wahrscheinlichkeitsmodellen der Sprache (L.Zade, V.V. Nalimov und andere), logische und philosophische Begründung der Natur von Sprachkategorien (Yu.S. Stepanov, N.D. Arutyunova und andere). ), Forschung auf dem Gebiet der semantischen Primitiven, des universellen semantischen Codes, der internationalen (Hilfs-)Sprachen (A. Vezhbitska, V. V. Martynov) usw. Zu den allgemein anerkannten Errungenschaften der modernen Linguistik, die eine allgemeine methodische Bedeutung haben, gehören die Grundlagen der genealogischen und typologischen Klassifikation von Sprachen (I.A. Baudouin de Courtenay, J. Greenberg, A. Isachenko, B.A. Uspensky, V.M. .M. Solntsev), die Unterscheidung zwischen Sprache, Sprache und Sprachaktivität(auf Saussure zurückgehend), Verständnis der grundlegenden Multifunktionalität der Sprache (K. Buhler, Jacobson), die Lehre von den beiden Seiten des sprachlichen Zeichens und die Beziehung zwischen den Hauptkomponenten seines Inhaltsplans (Morris, S. Kartsevsky , G. Klaus usw.), die Lehre von Oppositionen und ihren Typen (N.S. Trubetskoy, Yakobson, E. Kurilovich, A. Martinet), Anwendung der Feldtheorie auf das Sprachmaterial (J. Trier, G. Ipsen, V. Portzig, A. V. Bondarko) usw. Überprüfung dieser theoretischen Bestimmungen erfolgt bei der Lösung verschiedener angewandter Probleme der Linguistik, einschließlich der Entwicklung von Programmen zur automatischen Sprachanalyse/-synthese und maschinellen Übersetzung, sprachlicher Unterstützung für Computeroperationen, neuen Modellen des Sprachunterrichts usw. bezeichnend für moderne Bühne Die Entwicklung der Geisteswissenschaften wird in der Literatur auch durch den Wunsch repräsentiert, alle „linguistischen“ Zweige der philosophischen Forschung darunter zu vereinen gemeinsamen Namen Philosophische Hermeneutik und Sprachphilosophie. (Siehe auch Text, Intertextualität, Postmodernismus, Sprache, Sekundärsprache, Metasprache, Sprachobjekt.) B.Yu. normannisch

Die Linguistik ist eine der wichtigsten moderner Mann wissenschaftliche Disziplinen. Was ist seine Besonderheit? Was studiert die Linguistik?

Wir können diese Frage im Kontext betrachten:

Linguistik als eigenständige Wissenschaft

Der Begriff „Linguistik“ kann ins Russische mit „Linguistik“ übersetzt werden. Die Wurzel dieses Wortes ist das lateinische lingua, also „Sprache“. In einem ähnlichen Klang diese Bezeichnung kommt in vielen anderen Sprachen vor: Englisch (Linguistik), Spanisch (Linguistica), Französisch (Linguistique) und bedeutet dasselbe.

Linguistik ist die Wissenschaft von der Sprache als Ganzem als wichtigstem Kommunikationsmittel zwischen Menschen. Die Aufgabe eines Linguisten besteht nicht so sehr darin, eine Sprache zu lernen, sondern vielmehr darin, die Prinzipien ihrer Struktur zu erklären und herauszufinden, wie sich ihre Merkmale – Aussprache, Grammatik, Alphabet – auf die Menschen und die Gesellschaft auswirken, die sie sprechen.

Der betrachtete Wissenschaftszweig kann das Studium von Sprachen mit einer breiten Palette von Methoden umfassen:

• Beobachtungen;
• Statistiken;
• Formulierung von Hypothesen;
• Experimentieren;
• Deutung.

Die Einzigartigkeit der Linguistik liegt darin, dass ihr Gegenstand (Wissenschaftler) zugleich auch Gegenstand der Forschung sein kann – im Kontext der Selbsterkenntnis, des eigenen Sprachstils, der Besonderheiten der persönlichen Wahrnehmung von Reden und Texten in verschiedenen Dialekte.

Interne Struktur der Linguistik

Linguistik ist eine ziemlich komplexe Disziplin. Es umfasst mehrere Bereiche der Wissenschaft. Nach einer gängigen Klassifizierungsgrundlage kann die Linguistik sein:

• theoretisch;
• angewandt;
• praktisch.

Der erste Zweig der Linguistik umfasst die Aufstellung verschiedener Hypothesen, Konzepte und Theorien. Die zweite ist die Lösung praktisch bedeutsamer Probleme mit wissenschaftlichen Werkzeugen, über die ein Spezialist mit entsprechendem Profil verfügt. Der dritte Zweig der Linguistik ist das Experimentierfeld: In ihm finden Wissenschaftler Bestätigung oder Widerlegung von Hypothesen und Konzepten, die auf der Ebene des theoretischen Feldes der jeweiligen Disziplin entwickelt werden.

Lassen Sie uns das Wesen der genannten Wissenschaftsbereiche genauer untersuchen.

Theoretische Linguistik

In diesem Zweig der Linguistik geht es um die Identifizierung und Untersuchung von Mustern, die eine bestimmte Sprache charakterisieren. Kann beschreibend oder normativ sein. Im ersten Fall sollen Konzepte entwickelt werden, die erklären, was die Gründe für die Bildung bestimmter Konstruktionen in der Sprache sind. Die normative Linguistik formuliert die Regeln und Empfehlungen, nach denen man in einem bestimmten Dialekt sprechen oder schreiben soll.

Ein einfaches Beispiel. Mithilfe der Beobachtungs- oder Statistikmethode findet der Linguist heraus, dass in der russischen Sprache im Wort „Vertrag“ die Betonung auf den dritten Vokal „o“ gelegt werden sollte. Auf der Grundlage dieses Musters formuliert der Spezialist eine Regel: Im Plural ist es erforderlich, „Verträge“ zu schreiben, da die Verschiebung der Betonung auf den letzten Vokal im umgangssprachlichen Wort „Verträge“ gegen die Gesetze der Sprache verstoßen kann.

Angewandte Sprachwissenschaften

Die Besonderheit der angewandten Linguistik liegt in der Anpassung theoretischer Konzepte an die gesellschaftliche Realität. Als Option – im Hinblick auf die Einführung bestimmter Normen in den Sprachkreislauf der Bürger. In Island beispielsweise ist die staatliche Sprachpolitik sehr konservativ: Damit neue Namen in den Alltagsverkehr aufgenommen werden können, müssen sie von einer Sonderkommission genehmigt werden. Auch in diesem Land gibt es Institutionen, die die engsten Übereinstimmungen mit ausländischen Begriffen in der isländischen Sprache finden, sodass die Bewohner des Eislandes in der Alltagssprache genau die Wörter nationalen Ursprungs verwenden.

Praktische Linguistik

Die Praktische Linguistik prüft durch Experimente die „Kompatibilität“ theoretischer Konzepte und Hypothesen mit der gesellschaftlichen Realität, beweist oder widerlegt sie. Beispielsweise haben russische Linguisten erst vor Kurzem entschieden, dass das Wort „Kaffee“ nicht nur im Maskulinum – wie allgemein angenommen und in Schulen gelehrt wurde –, sondern auch im Neutrum verwendet werden kann. Einige Experten erklären diese Tatsache damit, dass in Russland historisch gesehen der modernen Bezeichnung des Getränks der Name „Kaffee“ vorangestellt wurde – im mittleren Geschlecht. Die neue Norm kann daher als eine Art Verweis auf die historische Tradition gesehen werden.

Eine weitere beliebte Grundlage für die Klassifizierung der Linguistik ist die Unterteilung in Allgemeines und Besonderes. Was sind die Besonderheiten beider Disziplinen?

Überlegen Sie zunächst, welche Linguistikstudien als allgemein eingestuft werden.

Allgemeine Sprachwissenschaft

Dieser betrachtete Bereich der Wissenschaft untersucht keine bestimmte Sprache, sondern eine Gruppe davon oder, wenn möglich, ihre unbestimmte Gesamtheit. Die Aufgabe eines Wissenschaftlers, der in dieser Richtung arbeitet, besteht darin, gemeinsame Muster in verschiedenen Dialekten zu finden und sie zu erklären. Beispielsweise wurde im Rahmen der Forschung im Rahmen der Allgemeinen Linguistik festgestellt, dass es in den meisten Sprachen Pronomen, Subjekt, Prädikat, Singular und Plural gibt.

Private Linguistik

Die private Linguistik wiederum untersucht einzelne Sprachen, die in eng verwandten Gruppen (z. B. Slawisch, Romanisch, Germanisch) oder benachbarten (Kaukasischen, Indischen, Balkanischen) zusammengefasst sind.

Als Unterzweige der betrachteten Disziplin werden manchmal die einsprachige und die vergleichende Linguistik herausgestellt. Im ersten Fall untersuchen Wissenschaftler im Detail die Besonderheiten einer einzelnen Sprache, identifizieren verschiedene Dialekte darin und untersuchen sie der Reihe nach. In der vergleichenden Linguistik werden verschiedene Dialekte verglichen. Gleichzeitig können die Ziele solcher Studien sowohl in der Suche nach Gemeinsamkeiten als auch in der Erkennung von Unterschieden zwischen bestimmten Dialekten liegen.

Linguistik ist die Wissenschaft, die Sprachen in all ihren Bestandteilen untersucht. Zu den gemeinsamen Gründen für die Klassifizierung der Varietäten dieser Disziplin gehört daher die Konzentration der Forschung auf bestimmte Strukturelemente der Sprache.

Diese sind:

• Rede;
• Brief;
• Bedeutung.

Für die Erforschung der Sprache sind die Phonetik und verwandte Disziplinen wie die Lexikologie zuständig. Das Schreiben ist Gegenstand des Studiums der Grafik und Grammatik (wiederum unterteilt in weitere Disziplinen – zum Beispiel Morphologie und Syntax). Bedeutung wird hauptsächlich im Rahmen der Semantik untersucht.

Einige Experten bezeichnen einen solchen Zweig der Linguistik als Pragmatik, der Phrasen und Redewendungen untersucht, die von Menschen in bestimmten Situationen verwendet werden. Ein markantes Beispiel ist der Funkaustausch Russische Flotte wie „Der Hauptbürger sitzt unter dem Wetter und schweigt“, was bedeutet, dass „der führende Zerstörer der US-Marine im Sturm Funkstille bewahrt.“

Natürlich wird das Studium jeder der genannten Komponenten der Sprache meist gleichzeitig mit anderen durchgeführt, daher werden in der Regel unterschiedliche Methoden, die für die genannten Zweige der Linguistik charakteristisch sind, in denselben Kontexten verwendet.

), oder sprachliche Phänomene – also Sprechakte von Muttersprachlern einer lebenden Sprache zusammen mit ihren Ergebnissen (Texten) oder sprachlichem Material ( siehe auch SEMANTIK) (eine begrenzte Anzahl geschriebener Texte in tote Sprache nicht mehr als primäres Kommunikationsmittel verwendet).

In der Antike war die Wissenschaft der Sprache („Grammatik“) ( siehe auch GENERATIVE GRAMMATIK; DISKURS) studierte nur die Muttersprache des Wissenschaftlers, nicht jedoch Fremdsprachen; Auch die prestigeträchtigen Sprachen der spirituellen Kultur wurden untersucht, und die lebendige gesprochene Sprache der Menschen (und noch mehr der Analphabeten, die nicht lesen und schreiben konnten) blieb außerhalb der Aufmerksamkeit der Wissenschaftler. Bis ins 19. Jahrhundert Die Sprachwissenschaft war präskriptiv (normativ) und zielte nicht darauf ab, die gesprochene lebendige Sprache zu beschreiben, sondern Regeln zu geben, nach denen man sprechen (und schreiben) „sollte“.

Linguistik beinhaltet Beobachtung; Registrierung und Beschreibung des Sachverhalts der Rede; Hypothesen aufstellen, um diese Tatsachen zu erklären; Formulierung von Hypothesen in Form von Theorien und Modellen, die die Sprache beschreiben; ihre experimentelle Überprüfung und Widerlegung; Vorhersage des Sprachverhaltens. Die Erklärung von Fakten kann intern (durch sprachliche Fakten) oder extern (durch physiologische, psychologische, logische oder soziale Fakten) erfolgen.

Die empirische Linguistik extrahiert linguistische Daten auf zwei Arten. Erstens: die experimentelle Methode – Beobachtung des Verhaltens von Sprechern lebender Dialekte (experimentell, einschließlich Feldarbeit – Arbeit mit Sprechern von Dialekten, die der Linguist nicht beherrscht; instrumentell – Verwendung von Geräten, einschließlich Tonaufzeichnungsgeräten; Neurolinguistik ( siehe auch JAKOBSON, ROMAN OSIPOVICH) – Experimentieren mit dem Gehirn). Der zweite Weg: mit philologischen Methoden operieren, Materialien aus „toten“ Schriftsprachen sammeln und mit der Philologie interagieren ( siehe auch KLASSISCHE PHILOLOGIE), die schriftliche Denkmäler in ihren kulturellen und historischen Zusammenhängen untersucht.

Theoretisch ( siehe auch Die Linguistik untersucht sprachliche Gesetze und formuliert sie in Theorien. Es kann entweder beschreibend sein (reale Sprache beschreibend) ( siehe auch FELDLINGUISTIK; LOGISCHE ANALYSE DER SPRACHE) oder normativ (vorschreibend, präskriptiv) (d. h. angeben, wie „gesprochen und geschrieben“ werden soll). Kybernetische Sprachmodelle werden daraufhin getestet, wie genau sie die menschliche Sprache nachahmen. die Angemessenheit der Beschreibungen toter Sprachen wird überprüft archäologische Ausgrabungen wenn neue Texte in alten Sprachen entdeckt werden.

Die von einem Linguisten untersuchte Sprache ist ein Sprachobjekt ( siehe auch EIN OBJEKT); und die Sprache, in der eine Theorie formuliert wird (eine Beschreibung einer Sprache, wie etwa eine Grammatik oder ein Wörterbuch), ist eine Metasprache ( siehe auch INTERKULTURELLE KOMMUNIKATION ; POLYSÄMIE; SPRACHLICHES BILD DER WELT; WORTBILDUNG). Die Metasprache der Linguistik hat ihre eigenen Besonderheiten: Sie umfasst sprachliche Begriffe, Namen von Sprachen und Sprachgruppen, Systeme spezieller Schrift (Transkription und Transliteration) usw. In der Metasprache entstehen Metatexte (also Texte über die Sprache) ( siehe auch POSTMODERNE) sind Grammatiken, Wörterbücher, Sprachatlanten, Karten geografische Verteilung Sprachen, Sprachlehrbücher, Sprachführer usw.

Es ist möglich, nicht nur über „Sprachen“, sondern auch über „Sprache“ im Allgemeinen zu sprechen, da die Sprachen der Welt viele Gemeinsamkeiten haben. Die private Linguistik untersucht eine einzelne Sprache, eine Gruppe verwandter Sprachen oder ein Paar sich berührender Sprachen. Allgemein – gemeinsame (statistisch vorherrschende) Merkmale aller Sprachen, sowohl empirisch (induktiv) als auch deduktiv, Erforschung der allgemeinen Funktionsmuster der Sprache, Entwicklung von Methoden zum Studium der Sprache und Bereitstellung einer wissenschaftlichen Definition sprachlicher Konzepte.

Ein Teil der Allgemeinen Linguistik ist die Typologie ( siehe auch LINGUISTISCHE TYPOLOGIE) vergleicht verschiedene Sprachen unabhängig vom Grad ihrer Verwandtschaft und zieht Rückschlüsse auf die Sprache im Allgemeinen. Es offenbart und formuliert sprachliche Universalien, d.h. Hypothesen, die auf die meisten der beschriebenen Sprachen der Welt anwendbar sind.

Die einsprachige Linguistik beschränkt sich auf die Beschreibung einer Sprache, kann jedoch verschiedene sprachliche Subsysteme innerhalb dieser Sprache herausgreifen und die Beziehungen zwischen ihnen untersuchen. So vergleicht die diachrone Linguistik verschiedene Zeitabschnitte in der Geschichte einer Sprache und deckt Verluste und Innovationen auf; Die Dialektologie vergleicht ihre territorialen Varianten und identifiziert sie Unterscheidungsmerkmale; Die Stilistik vergleicht verschiedene funktionale Varianten der Sprache und zeigt Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen ihnen usw. auf.

Die vergleichende Linguistik vergleicht Sprachen miteinander. Es umfasst: 1) vergleichende Linguistik (im engeren Sinne) oder vergleichende historische Linguistik, die die Beziehung zwischen verwandten Sprachen untersucht ( siehe auch SPRACHGEOGRAPHIE; SEMIOTISCHE SCHULEN UND TRENDS); 2) Kontaktologie und Areallinguistik, die die Interaktion benachbarter Sprachen untersucht; 3) vergleichende (kontrastive, konfrontative) Linguistik, die die Ähnlichkeiten und Unterschiede von Sprachen untersucht (unabhängig von ihrer Beziehung und Nähe).

Die äußere („soziale“) Linguistik beschreibt: Sprache in ihrer ganzen Vielfalt sozialer Varianten und Funktionen; die Abhängigkeit der Struktur der Sprache von der sozialen Schicht, der der Sprecher angehört (soziale und berufliche Wahl), von seiner regionalen Zugehörigkeit (territoriale Wahl) und von der kommunikativen Situation der Gesprächspartner (funktional-stilistische Wahl). Intern ("strukturell") ( siehe auch Die Linguistik des Strukturalismus abstrahiert von dieser Abhängigkeit und betrachtet die Sprache als einen homogenen Code.

Die Beschreibung kann geschrieben werden und mündliche Rede; kann sich nur auf die „richtige“ Sprache beschränken oder auch verschiedene Abweichungen davon berücksichtigen; kann nur ein System von Mustern beschreiben, die in allen Varianten einer Sprache funktionieren, oder auch Regeln für die Wahl zwischen Optionen in Abhängigkeit von außersprachlichen Faktoren enthalten.

Die Linguistik der Sprache untersucht die Sprache als Code, d.h. ein System objektiv existierender gesellschaftlich festgelegter Zeichen und Regeln für deren Verwendung und Vereinbarkeit. Die Sprachlinguistik untersucht die zeitlich ablaufenden Prozesse des Sprechens und Verstehens (der dynamische Aspekt der Sprache ist Gegenstand der Theorie der Sprachaktivität) sowie deren Ergebnisse – Sprachwerke (der statische Aspekt der Sprache ist Gegenstand der Textlinguistik). ). Die Sprachlinguistik untersucht ihren aktiven Aspekt (die Aktivität des Sprechers), d.h. Kodierung – Sprechen, Schreiben, Verfassen von Texten, Linguistik des Zuhörers – der passive Aspekt der Sprache, d.h. Dekodierung - Texte hören, lesen, verstehen.

Die statische Linguistik untersucht die Zustände einer Sprache, während die dynamische Linguistik Prozesse untersucht (Änderungen der Sprache im Laufe der Zeit; altersbedingte Veränderungen in der Sprache des Einzelnen). Die Linguistik kann einen chronologischen Schnitt einer Sprache in einer bestimmten historischen Epoche während des Lebens einer Generation beschreiben („synchron“ = „synchrone“ Linguistik) oder den Prozess des Sprachwandels untersuchen, der von Generation zu Generation weitergegeben wird („diachron“ = „diachrone“ = „historische“ Linguistik). ).

Die grundlegende Linguistik zielt darauf ab, die verborgenen Gesetze der Sprache zu verstehen; Angewandte Linguistik löst viele gesellschaftliche Probleme: politische, wirtschaftliche, pädagogische, religiöse, technische, militärische, medizinische, kulturelle.

Sergej Krylow

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