Dětské veřejné sdružení - sdružení občanů, které zahrnuje občany do 18 let a dospělé občany, kteří se spojili ke společné činnosti. Je třeba rozlišovat povahu a účel dětského veřejného sdružení na jedné straně a sdružení dětí (studentů) podle zájmů v systému doplňkového vzdělávání dětí, dále dětské veřejné sdružení a orgán studentské samosprávy.

Všechna dětská veřejná sdružení vykonávají svou činnost v souladu s právními předpisy Ruské federace o veřejných sdruženích. Je možné mít pevné členství ve sdružení a registraci u soudních orgánů, v takovém případě se toto sdružení nazývá dětská veřejná organizace. Existují další typy dětských veřejných sdružení: hnutí, spolek, svaz atd. Spolek může být registrován stanoveným postupem u justičních orgánů a dalších orgánů státní moci, které registrují veřejná sdružení, mít vlastní pečeť, bankovní účet v úvěrové instituci a další práva právnické osoby. Je možné provozovat i bez registrace, ale v tomto případě nemá práva právnické osoby.

Dětské sdružení může být: celoruské, meziregionální, regionální, v místě bydliště dětí, vytvořené ve vzdělávací instituci atd. Stát zajišťuje dodržování práv a oprávněných zájmů dětských veřejných sdružení a garantuje podmínky pro plnění jejich zákonem stanovených úkolů. Dostávají materiální i finanční podporu. Dětským organizacím se uděluje právo na smluvním základě bezplatně nebo za zvýhodněných podmínek užívat prostory škol, zařízení doplňkového vzdělávání dětí, klubů, paláců a domů kultury, sportovních a jiných zařízení;

Správněji by podle našeho názoru znělo znění „DOO“ jako sdružení mladých občanů Ruské federace, které spojuje nejen společný cíl, ale i společné zájmy, hodnotové orientace a koníčky, ale i společné aktivity k podporovat je, veřejné uznání a popularizaci.

Počátek 20. století se nesl ve znamení kvalitativního skoku ve vývoji dětství, jeho přeměně z objektu dospělých vlivů v relativně samostatný subjekt schopný ovlivňovat život společnosti.

L.V. Alijevová píše, že vzestup dětského hnutí v Rusku je historicky objektivní a logický. Dětské hnutí považuje za sociálně pedagogickou realitu - výsledek dvou procesů:

• - objektivní proces přirozeného vývoje dítěte a jeho sebeprojevování, seberealizace ve společnosti;
• - subjektivní sociálně, profesně - pedagogicky organizovaný proces porozumění, porozumění schopnostem dítěte - předmět okolní život a jeho vlastní.

Periodizace dětského hnutí v Rusku badateli (T.V. Trukhacheva, L.V. Alieva, I.V. Rudenko, A.G. Kirpichnik, V.A. Kudinov aj.) vychází z periodizace dějin státu, těch událostí jeho života, které jedním způsobem nebo jiný ovlivnil vývoj dětského hnutí. Vědci rozlišují následující období ve vývoji dětského hnutí:

• - Dopionýrský;
• - Pionýr;
• - Post-pionýr.

L.V. Aliyeva dává následující periodizaci:

• 1. etapa: 10. léta 20. století - vznik dětského hnutí jako specifické sociální reality;
• 2. etapa: 20. léta - počátek 30. let 20. století - formování dětského hnutí formou pionýrské - sociálně pedagogická realita, nový prostředek cílené sociální výchovy.
• 3. etapa: 30. - 80. léta - rozvoj pionýrského hnutí jako masové monopolní veřejné dětské organizace - specifický vzdělávací systém, spojnice v systému komunistického školství mladé generace.
• Etapa 4: 90. léta XX. století - 10 let XXI. století - seberozvoj a sebeurčení domácího dětského hnutí v nových socioekonomických, historických podmínkách ruské společnosti.

Autoři další periodizace T.V. Truchačev a A.G. Kirpichnik spojuje etapy vývoje dětského hnutí se stavem institucionalizace dětí a dospívajících, formou jejich sdružení. M.V. Boguslavskij propojuje etapy vývoje dětského hnutí s osobností dospělého vůdce a ukazuje, jak se v historii dětského hnutí v Rusku mění obraz dospělého - od snílků, romantiků k dělníkům - výrobním dělníkům a od nich k profesionální organizátoři dětského hnutí, třídní učitelé, kteří jsou schopni pracovat s pionýry.

Pojďme dát stručný popis hlavní období vývoje dětského hnutí v Rusku.

předpionýrské období.

Za počátek tohoto období lze považovat konec devatenáctého století. Bylo to období formování na legislativním základě sdružení (společností, svazů) různých činností. Předpokládá se, že se jich účastnili i teenageři. Koncem 19. a počátkem 20. století v Rusku vznikala dobrovolná sdružení dospívajících ve všeobecných vzdělávacích institucích – školách, kolejích. Objevují se první skautské oddíly. V různých městech se objevují různé dětské skupiny. Říká se jim jinak: Iževsk - dům mladého proletáře, v Permu - mraveniště atd. Za pokus o přizpůsobení skautského výchovného systému novým společensko-politickým podmínkám lze považovat oddíly „mladých komunistů“, vytvářené od roku 1918 za aktivní účasti mnoha bývalých skautských mistrů.

V nejrůznějších směrech dětského hnutí (v roce 1917 existovalo více než 17 významných dětských organizací) se postupně formovala ideologie dětského proletářského hnutí - spojence státu diktatury proletariátu.

Rozvoj dětského hnutí v předpionýrském období podle Trukhacheva T.V. vyznačující se následujícími vlastnostmi:

• - výběr skupiny dětí i dospělých;
• - výběr cílů, cílů, zákonů, zvyků, symbolů, rituálů, programů, insignií dětmi spolu s dospělými, dětmi samotnými, samotnými dospělými;
• - rozmanitost složení skupin a rozmanitost jejich umístění;
• - nedostatečná kontrola jejich činnosti ze strany orgánů speciálně vytvořených pro tento účel a absence orgánů samotných;
• - dobrovolnost vstupu do skupiny, dospělý i dítě.

Různorodost struktur, rozmanitost forem, metod práce dětských formací v tomto období svědčí o faktech přítomnosti ve společnosti v 10-20. letech ojedinělého sociálně pedagogického fenoménu, vyznačujícího se na rozdíl od školy dynamikou. , sociální orientace, nové postavení dítěte a dospělého.

Postupně však dětské hnutí v Rusku získává třídně-politickou orientaci, postupně se sjednocuje, zužuje záběr hnutí – od široké škály forem až po jednotnou masovou organizaci.

Pionýrská organizace se rodila a rozvíjela od počátku 20. století u nás v podmínkách revolučních přeměn v Rusku, ve světě jako celku, spojených s šířením myšlenek komunismu, socialismu, zhoršováním tříd rozpory v kapitalistických zemích a zejména v Rusku.

Pionýrská organizace - součást pionýra - odvětví dětského hnutí, specifický společensko-pedagogický, kulturní fenomén XX. století. Na rozdíl od jiných směrů, typů, forem dětského hnutí má pionýrské hnutí v podstatě několik zdrojů.

První. Mezinárodní dělnické, revoluční, komunistické hnutí (ruské - jeho součást), do kterého byly vtaženy i děti. Druhý. Dětské hnutí (ve světě i v Rusku), projevující se ve skutečnosti zkušenostmi s vytvářením a provozováním nejrůznějších dětských komunit (skauti, sokolové, zábavné, studentské organizace, zemědělské svazy, amatérské kluby, kroužky různého obsahového zaměření) .

Třetí. Specifické společensko-politické poměry v Rusku na počátku 20. století (po událostech roku 1917). Povaha pionýrství (jeho zrod, vývoj) se odrážela v originalitě jeho struktur, forem, charakteru jeho vztahů se státními a společensko-politickými institucemi, což přispělo k jeho přeměně v organickou součást sovětského státu, jeho politické systém a jeho historie.

Pionýrské období tak bylo nejdelším obdobím v historii dětského hnutí u nás. Trvání (70 let) tohoto období vyžadovalo pochopení různých fází jeho vývoje, o což se výzkumníci snažili – Gordin I.G., Alieva L.V. atd.

Původně byl zamýšlen jako způsob vytvoření normálního bydlení a sociálních, kulturních a životních podmínek pro mladé rodiny v SSSR. Ve skutečnosti – rozsáhlý socioekonomický experiment, nová sociální technologie. Experiment, který měl mezi lidmi pozitivní hodnocení a měl pozitivní ohlas veřejný život zemí.
Podle odborníků „…hnutí MŽK… se kvalitativně lišilo od mnoha socialistických stavebních projektů a iniciativ Komsomolu (rozvoj panenských území, výstavba Bajkalsko-Amurské magistrály a další). Byl bez mnoha nedostatků, měl širokou škálu výhod... Odrážel a hájil základní potřebu člověka po vlastním domově, osobním materiálním blahu. Zároveň (a to je asi nejdůležitější!) – v kombinaci s duchovním rozvojem, zohledněním zájmů rodiny a celé společnosti... Hnutí MZhK do značné míry převzalo zkušenosti z 50. – 80. let 20. století. hnutí SSO - studentské stavební týmy.

Stagnace a stagnace v SSSR během 60.-80. let vedly k prohloubení krizových jevů, včetně potravin, zásob a zajištění bydlení občanů. XXVII. sjezd KSSS konstatoval, že nedostatek bydlení nejvíce postihuje mladé lidi a mladé rodiny, zatímco v zemi je nízká výstavba, nedostatek personálu ve stavebních podnicích (na začátku 80. asi 500 000 lidí v zemi) a četné továrny na stavbu domů (DSK), vyložené, nevyužité kapacity základny pro stavbu domů. Ukázalo se, že jednou z podmínek pro změnu situace je okamžitá pomoc mladým lidem.

Dobrý příklad, kdy se mladí lidé chopili iniciativy při vytváření bytových a sociálních podmínek, byl objeven ve městě Kaliningrad nedaleko Moskvy (dnes vědecké město Koroljov). Zde se v roce 1968 mezi mladými vědci (kosmický průmysl) objevila skupina nadšenců, kteří si přáli zkusit postavit domy s prvky nového kolektivistického způsobu života. K realizaci myšlenky byl vytvořen stavební tým Komsomol-mládež (50 % - mladí vědci, 50 % - pracující mládež) a v roce 1971 byla navezena první hromada prvního MZhK v zemi. Dům byl postaven a obsazen v roce 1976, tým obyvatel začal realizovat sociální projekty v místě bydliště. Město se vědomě pustilo do experimentu, „...jehož podstatou bylo aktivně podporovat progresivní formy života a kulturního trávení volného času, přispívat k harmonickému rozvoji dětí...“. V patrových chodbách domů Kaliningradské MZhK jsou pokoje pro prodloužený den pro školáky, večer mateřská školka, školka, knihovna, sál pro rodinné oslavy, sportoviště atd. Tým, který se v místě bydliště vytvořil, pořádal společné akce pro všechny obyvatele, subbotníky a svátky, což vedlo ke zvýšení úrovně vědomí, socializace. občanů a snížení počtu přestupků v mikroobvodu. Zážitek se začal aktivně popularizovat.

Zkušenost s MZhK-1 byla schválena VII. plénem Ústředního výboru Celosvazového leninského svazu mladých komunistů (listopad 1980) a XIX. sjezdem Celosvazového leninského svazu mladých komunistů. Tento MZhK byl oceněn cenou Lenin Komsomol (1976). Ústřední výbor KSSS se sešel na téma MZhK. Ve Sverdlovsku byl nadšeně studován lednový (1977) článek v Komsomolské pravdě o zkušenostech kaliningradské mládeže. Evgeny Korolev okamžitě shromáždí skupinu svých přátel v hnutí studentských stavebních týmů (SSO) - „... pak asi 20 bývalí velitelé, komisaři, předáci MTR, mladí zaměstnanci Uralského polytechnického institutu a Uralského vědeckého centra ... “a brzy se jejich výsadková skupina vydala na služební cestu do Kaliningradu, aby studovala zkušenosti, úspěchy a neúspěchy. V roce 1980 začala výstavba MZhK-1 ve městě Sverdlovsk. Hlavní cíl experimentu formuloval předseda organizačního výboru Sverdlovského MZhK Evgeny Korolev takto: "Člověk staví dům - dům staví člověka." Zkušenosti SWC ve Sverdlovsku byly zkoumány na výjezdním zasedání sekce Svazu architektů SSSR v květnu 1983 (byla zvažována celá řada problémů s problémem projektování a fungování SWC); otázky MZhK byly předloženy k diskusi v All-Union TsNIIEP bydlení. V roce 1985 byl tým MZhK-1 oceněn cenou Lenin Komsomol. Od roku 1982 nabyly myšlenky SWC masový charakter – v mnoha regionech zastánci myšlenky vytvořit stanoviště hodné moderní muž. V Tomsku, Novosibirsku, Archangelsku, Leningradu vznikly organizační výbory prvního WWC...
Budoucí socioekonomické hnutí mládeže se zrodilo na pozadí nedostatku všeho hmotného, ​​na pozadí akutního problému s bydlením – fronty lidí na čekací listině (nepočítaje paralelní fronty „příjemců“ a „veteránů“ ) v podnicích byly desítky let napřed a lví podíl na bytové výstavbě představovalo vytvoření dočasného bydlení - různé druhy ubytoven - fádní vícepatrové krabice budoucích slumů.
V takové době se úspěšná zkušenost MŽK v Kaliningradu a Sverdlovsku u Moskvy skutečně stala paprskem naděje. Tato zkušenost byla aktivně propagována v celostátním tisku pro mládež, zejména v novinách Komsomolskaja Pravda a na rozhlasové stanici Yunost Státního rozhlasu a televize SSSR.

MZhK byly vytvořeny ve velkých průmyslových podnicích, ale pod kontrolou a koordinací regionálních orgánů Komsomolu; měl status územního šoku Komsomol stavební projekty (UKS). RRD byly budovány v závislosti na místních podmínkách - jedná se buď o nový mikročtvrť na novém místě, nebo o integraci RRD do stávajícího mikročásti nebo o obnovu komplexu starých a historických budov. V podstatě byly MZhK vytvořeny podle speciálních, experimentálních, speciálně vyvinutých projektů, odlišných od standardních sériových domů.
Výstavba domů a sociálních a kulturních zařízení MŽK v letech 1980-1987 byla realizována v podobě nevyužitých a neuplatněných finančních prostředků na výstavbu, obnovu a rekonstrukci podniku (včetně bydlení a sociálního a kulturního zařízení pro dělníky), dříve přidělených č.p. Státní plánovací výbor SSSR. Po roce 1987 začaly být prostředky na SWC plánovány státem jako samostatnou linií, příjemcem prostředků - základními podniky a podniky-akcionáři projektu. „Předpisy o obytném souboru mládeže“, schválené 2. plénem ÚV Komsomolu dne 12. prosince 1987, definovaly MZhK: „Obytný soubor mládeže (MZhK) jsou obytné budovy, společenské, kulturní, komunitní a sportovní zařízení určená k bydlení a údržbě pracovníků a zaměstnanců, kteří se přímo podíleli na jejich výstavbě. Nařízení podotýká, že „... Hlavním cílem vytvoření SWC je zlepšení bytových a sociálních podmínek mladých rodin, zvýšení pracovní a společensko-politické aktivity mladých lidí, rozvoj principů kolektivismu, další zlepšení progresivních forem sociální soužití, pracovní, mravní a tělesná výchova...“. Předpis upravoval vznik a činnost organizace SWC, výstavbu komplexu (jak za účasti dodavatele stavby, tak „ekonomickými prostředky“), pracovní účast členů SWC na výstavbě SWC. komplex, bytový fond („... celý obytný prostor v domech obytného souboru pro mládež je poskytován mladým pracovníkům a zaměstnancům, kteří dokončili program pracovní účasti na projektování a výstavbě komplexu a pracujícím v podnicích, instituce, organizace, pro jejichž zaměstnance se tento areál buduje... (!) “), finanční a ekonomické činnosti, postup při sledování činnosti MZhK (místní úřady - ráj - výkonné výbory měst, jakož i výbory obvodů a městské výbory Komsomolu), postup při reorganizaci nebo ukončení činnosti.

Stálý pokrok společnosti v jejím kulturním rozvoji (definice uvedená na meziregionální konferenci WWC SSSR v Novosibirsku, 1988) přerostl v celounijní „sociální hnutí“, které se široce rozvíjí od roku 1984 a je vtipně nazýváno „vytvoření podmínek komunismu v jediném mikrodistriktu“. V letech 1980-1985 rozhodovaly o vytvoření MZhK samostatně krajské úřady. Prvním celounijním regulačním dokumentem byl výnos Rady ministrů SSSR z 5. července 1985 č. 628. Hnutí SWC plně odpovídalo tehdy populárním heslům KSSS - vytváření harmonických životních podmínek, vytváření podmínek pro zdravou a tělesnou výchovu dětí a mládeže, výchovu k vlastenectví, upevňování rodin, zvyšování plodnosti, zvyšování kulturní a vzdělanostní úrovně občanů, snižování pouliční kriminality a chuligánství. Myšlenka je založena na vytvoření podmínek pro mladé rodiny, kde jsou podmínky pro kreativní rozvoj jak dětí, tak jejich rodičů. V období od těhotenství, porodu a následného dospívání zde děti mohly získat možnost všestranného harmonického rozvoje s přímou účastí rodičů a speciálně vytvořenou sociální infrastrukturou (v rámci mikrodistriktu). Rodiče se mohli realizovat v kreativitě, v práci různých struktur mikroregionu, získat podmínky pro sport, zlepšit zdraví a rekreaci. Nalezená forma řešení problému dala jistotu, že v nových komplexech půjde život novým způsobem. S touto nadějí šli lidé s aktivní životní pozicí do komsomolských mládežnických stavebních týmů MZhK. Jedinečný faktor masová atrakce vědci k procesu navrhování nového typu života.
Navzdory mnoha obtížím, které se objevily, se hnutí SWC po celé zemi v letech 1984-1986 postavilo na nohy. Z velké části díky přítomnosti v regionálních mocenských systémech vůdců, kteří hleděli do budoucnosti, uvažovali strategicky a mimo jiné aktivně podporovali iniciativu mládeže.

Nové socioekonomické hnutí za bydlení mládeže v mnoha regionech narazilo na odpor konzervativní části vedoucích orgánů stranické a státní správy. Mezi ideologií vytvoření normálních životních podmínek pro mladou rodinu a populistickou ideologií zaznívající v projevech některých předáků odborových a stranických výborů vznikl jasný rozpor. "Kompromis" byl zjištěn ve zvýšení pracovní služby, zvýšení počtu a termínů odpracování. To ovlivnilo zpoždění ve výstavbě MZhK, což často způsobilo potíže v postupu při poskytování bydlení. Bylo mnoho těch, kteří požadovali úplné zastavení tohoto sociálního experimentu jako potenciální hrozbu pro budování komunismu. Faktor MJK vyvolal neustálé diskuse o tom, co je „komunistické“ a co je ideologická zaujatost. To bylo pozorováno v mnoha městech země.
V podmínkách masových projevů tlaku nemohli vůdci MZhK v různých městech SSSR začít rozvíjet systém protiodporu. V letech 1986-1990 se konaly konference v Novosibirsku, Naberezhnye Chelny, Tomsku, Sverdlovsku, Novokuzněcku, Leningradu, Rize, Tallinnu, Kyjevě a Moskevské oblasti, kde se rozvíjela ideologie hnutí MŽK. Na obchodní hry byly vyvinuty způsoby vedení diskusí a získání šancí na úspěch případu. Ideologové hnutí MZhK mimo jiné jasně definovali své chápání realizace komunistického hesla a vytvořili podmínky pro všestranný rozvoj tvořivé harmonické osobnosti.
Vznikající ideologie hnutí SWC byla založena na základních principech vytváření plnohodnotného životního prostředí, habitatu, a to:
- každý MZhK má svůj vlastní, důkladně promyšlený sociální program spojený s vytvářením vhodných prvků infrastruktury mikrodistriktu - bojovníci KMSO vlastními rukama vytvářejí nejen obytné budovy (základ komplexu), ale také předměty společenského a kulturního života, sportu, volného času, vzdělávání, kultury a výchovy; samospráva v místě bydliště nebo formou bytových družstev, případně formou kondominií s vlastním řídícím orgánem - Radou SWC
— dobré sousedství a vzájemná pomoc, včetně pořádání společných dovolených a sportů, dětských a rodinných kroužků, zdravotních středisek, zájmových středisek, kroužků technické tvořivosti atd.;
- společná, harmonická a všestranná výchova a rozvoj dětí;
- priorita volného času (mimo produkci) pro kulturní rozvoj a sebezdokonalování člověka, jeho seberealizaci v kreativitě a zálibách;
— upevnění mládeže a mladé generace v základním podniku.

Proces samoorganizace začal narušovat vedení strany a v roce 1987 se Komsomol pokusil převzít hnutí MŽK pod svou konečnou a úplnou kontrolu, vytvořit ústřední orgán MŽK (obdoba „ústředního výboru“). Ústřední výbor MŽK by se mohl stát novým orgánem, analogicky k vertikálním strukturám moci, politiky a správy v SSSR. Diskuse, brainstorming, obchodní a organizační hry, semináře, školení však probíhají v regionech již 2 roky, probíhá důkladné přehodnocování situace. Hodnocení faktorů vnější prostředí, ovlivňující procesy hnutí WWC, dala zprvu nečekaný a zdánlivě překvapivý výsledek - hlavní opozice přichází právě z krajských stranických orgánů. Zdálo by se to paradoxní: na jedné straně pokus o realizaci hlavních krásných hesel budování komunismu, na druhé straně ideology strany toto zjevně nezajímá, nepřijatelnost toho všeho pro stranickou byrokracii. Demografové, právníci, učitelé, lékaři, ekologové, kulturologové, filozofové, sociologové, specialisté na systémovou analýzu, specialisté na řídicí systémy atd. byli zapojeni jako přínos organizací SWC s cílem nalézt racionální řešení problému. Vědci pomohli pochopit to hlavní, že „ideologie komunistické výstavby“ a „síla strany“ jsou zcela odlišné věci. Vědomí potřeby konfrontace stranicko-byrokratických sil vedlo hnutí MZhK ke skutečné sebeorganizaci, k budování vlastních regionálních a meziregionálních struktur, formovaných na principu „zdola nahoru“. Na obchodních hrách a meziregionálních konferencích WWC byl učiněn pokus znovu rozvinout moderní teorii komunismu v podmínkách reality konce 20. století. Taková ideologická a metodologická práce byla prováděna zejména v organizacích MŽK ve městech Tomsk, Leningrad, Novosibirsk, Naberezhnye Chelny, Archangelsk a další. To vedlo mnoho Emžekovců k závěru, že nedůvěřují ideologiím moderních levicových hnutí.

Nejrozvinutější organizace SWC dospěly k potřebě systémového, integrovaného povědomí běžné problémy a vypracování společných způsobů rozvoje hnutí SWC. Pokus o kontrolu „shora dolů“ prostřednictvím jistého Ústředního výboru MŽK, vyjádřený Ústředním výborem Všesvazového leninského svazu mladých komunistů v roce 1987, byl již příliš pozdě. V letech 1986-1993 se v zemi začaly z vlastní iniciativy organizovat a pořádat konference věnované různým aspektům reality. V důsledku řady meziregionálních konferencí vůdců hnutí SWC v SSSR vznikla na konferenci v Novosibirsku organizace Sibiřská smlouva (19.11.1988) - jedná se o mezirepublikové, meziregionální sdružení tzv. Organizace SWC k posílení obchodních a společenských kontaktů, k výměně zkušeností., otevřené pro vstup do různých pořádaných IWC. Smlouva upravovala hospodářské vztahy spolupráce a také vzájemnou pomoc při konzultacích a společné činnosti v otázkách společných všem. Jedním z důvodů pro uzavření „sibiřské smlouvy“ byl nesouhlas regionálního SWC s návrhem centrálních moskevských struktur na vytvoření jediné, vertikálně integrované, centralizované celounijní struktury pro řízení hnutí SWC pod Ústředním výborem Všesvazového leninského svazu mladých komunistů. Konference Novosibirsk, Ural, Leningrad a Naberezhno-Chelnin rozhodly, že vytvoření ústředního výboru WWC bylo neúčelné.
Po Všesvazových konferencích v roce 1988 v Leningradu a 1989 v Naberezhnye Chelny byla iniciována myšlenka vytvoření jednotné struktury na národní úrovni pro komunikaci s ústředními orgány, možnost ovlivňovat zákonodárství v zemi. Struktura, která není orgánem řídícím všechny SWC v zemi, ale poradním a koordinačním orgánem. Od roku 1988 je akutní i otázka přijetí nového, konkrétnějšího „Nařízení o SWC v SSSR“ na státní úrovni. Text z roku 1987 zjevně neuspokojil účastníky hnutí SWC. V roce 1989 se prostřednictvím delegátů XXI. kongresu Komsomolu podařilo uskutečnit několik důležitých návrhů pro podnikání mládeže jako legislativní iniciativy SSSR. Je třeba poznamenat, že v té době připravovaný „zákon o SWC“ měl být součástí celostátní politiky mládeže, která se formovala. 21. kongres Komsomolu v rámci práva zákonodárné iniciativy navrhl a brzy země přijala zákon „O obecných zásadách státu mládežnická politika v SSSR“.

Myšlenka „sibiřské smlouvy“ našla podporu v kolébce hnutí MZhK - Sverdlovsku, uznávané vlajkové lodi hnutí. V té či oné podobě - ​​ve městech na Uralu, v Povolží, v Leningradu, ve vědeckých městech moskevské oblasti, v Tallinnu a Rize. Až do roku 1989 zůstala hlavní myšlenkou hnutí MZhK myšlenka „vylepšeného marxismu“, „socialismu s lidskou tváří“, myšlenka vybudování základů komunismu v jediném mikrodistriktu. Stranické orgány a odbory se na této cestě ukázaly být malou pomocí. Iniciativa Ústředního výboru Všesvazového leninského svazu mladých komunistů k jednotnému centralizovanému orgánu byla realizována pouze v podobě vytvoření Celosvazového střediska Všesvazového svazu mladých komunistů při Ústředním výboru všech. -Svaz leninských mladých komunistů. Její hlavní činností byly pomocné funkce - informační kancelář; centrum pro pomoc při navrhování a vědeckém rozvoji sociálních iniciativ; orgán pro podporu osvědčených postupů. Samoorganizace, výzkum v oblasti teorie komunismu, v teoriích rozvoje společností, přispěl k rozvoji různých nových společenských iniciativ. V roce 1988 tak moskevská WWC přišla s iniciativou (samozřejmě bez podpory úřadů) o nutnosti, aby stát delegoval část pravomoci na „Radu WWC“, řídící orgán kolektivu. v místě bydliště. Zejména udělení práv výkonného výboru mikrodistriktu. To znamená, že poprvé byla vyhlášena možnost občanů vykonávat funkce místní samosprávy v mikroobvodu. Samospráva v místě bydliště, sebeorganizace obyvatel (nyní se tomu říká HOA - partnerství vlastníků domů a "kondominií") - stále zůstala snem, který se dosud nerealizoval, a celostátní kampaň za vytvoření HOA , která trvá od roku 2002, vůbec nepomáhá.v jiné zemi.

Do dalšího (jak se ukázalo, posledního), XXI. kongresu Komsomolu (1989), přišli zástupci komsomolských mládežnických stavebních týmů, organizačních výborů a rad WWC všech regionů země s konkrétními socioekonomickými návrhy. . Je třeba poznamenat, že v 90. letech se někteří z Emžekovců vrátili do pozic komunistické ideologie a nesmířili se s vytvořeným divokým kapitalismem. MZhK po komsomolských kongresech pokračoval ve vytváření svých vlastních všesvazová organizace- Union MZhK (registrovaný až v roce 1993) a prakticky se již v roce 1990 rozhodl vytvořit celounijní satelitní televizi MZhK. Země se však již ponořila do ekonomického kolapsu a následného politického zlomu...

Sociální experiment, do kterého se vedení sovětského státu pustilo, původně předpokládal řešení poměrně jednoduchých otázek – možnost vytvářet pro pokročilou část mládeže zlepšení životních podmínek a prostřednictvím pedagogických inovací i další předměty sociálního a kulturního života, pomoci těmto mladým rodinám vyrůst z jejich dětí novou, vzdělanou a vzdělanou mládež, základ stabilní ekonomiky a obranyschopnosti země do budoucna.
Projekt vytvoření SWC pro ně byl příležitostí k vytvoření nového, lepšího životního vzoru - pohodlných životních podmínek v kombinaci s rozvojem ducha kolektivismu, komunity a v plnohodnotném životním prostředí (včetně environmentálního, dopravního, sociálního , pedagogické aspekty). To předčilo původní očekávání úřadů – vytvořit čtvrti s minimální mírou asociálních jevů a páteř zdravé společnosti. Experiment se díky tvůrčímu úsilí Emžekovců přelil do nových úrovní. Sociální programy SWC vznikaly na základě unikátních kreativních, originálních projektů učitelů, lékařů, školitelů, ekologů, kulturologů, televizních lidí, divadelníků atd. Kombinace několika sociálních inovací na jednom místě nemohla vést k synergický efekt – samotné SWC se stalo jedinečným sociálním experimentem. Nešlo jen o soubor předmětů společenského a kulturního života, ale o ucelený, živý systém.
Jak bylo později pochopeno, sociální experiment také probíhal v latentních rovinách. Například komunistická ideologie byla testována na sílu a pravdu. Proběhl experiment, který měl odhalit tvůrčí kvality lidí, SWC odhalil tvůrčí, obchodní a organizační potenciál, vědecké a technické (racionalizace a invence, inovace) schopnosti. Uvolnila se energie mladých lidí, kteří se realizovali v pedagogice, kultuře (divadlo, televize, poezie), technické kreativitě, podnikání. Komplexní účinek hnutí SWC se ukázal být mnohem širší, než se očekávalo.
Experiment měl i jasně vyjádřené politické důsledky – aktivisté hnutí MZhK se z větší části stali základem nositelů demokratické ideologie ve společnosti. Od roku 1986 organizace SWC aktivně využívají metody brainstormingu, otevřených diskusí a systémové analýzy k vývoji řešení problémů, kterým čelí. Tato taktika se ukázala jako účinná a umožnila nalézt mimořádné, někdy nečekané výsledky. A co je nejdůležitější, umožnilo to nehádat se mezi SWC a okolní společností. To umožnilo organizacím SWC, aby se často staly lokomotivou této společnosti.
Komplexní řešení řady společenských problémů - vytváření harmonických podmínek pro život, vytváření podmínek pro zdravou a tělesnou výchovu dětí a mládeže, ochrana životního prostředí, výchova k vlastenectví, upevňování rodiny, ochrana životního prostředí, výchova k vlastenectví, posilování rodiny, výchova dětí a mládeže. zvýšení plodnosti, zvýšení kulturní a vzdělanostní úrovně občanů (a v důsledku toho snížení pouliční kriminality a chuligánství), v kontextu kreativního přístupu různých MZhK v regionech země, se stalo skutečně globální sociální experiment, který současníci ještě plně nepochopili.

Změna státního zřízení vedla k tomu, že od roku 1991 systém SWC zcela ztratil svou materiální základnu - základní podniky v poslední etapě éry socialismu, v letech 1989-1990. přišla o všechny prostředky na sociální programy. Včetně prostředků na výstavbu bytů a sociálních a kulturních zařízení. Mládežnické spolky také neměly možnost získat nikde samy o sobě tak velké finanční prostředky. Mnoho zavedených organizací SWC jako právnických osob dokázalo přežít, ale výstavba obytných komplexů se zpozdila. Po roce 1993 nejsou nikde v zemi informace o vzniku plnohodnotných obytných komplexů, éra MZhK je okleštěná. Začala doba "spících mikrodistrictů" a husté zástavby...

Makarina Jekatěrina

Esej o historii na téma „Dětské a mládežnické organizace SSSR v letech 1920-1980.

Stažení:

Náhled:

Městský vzdělávací ústav

"Melekhovskaya základní komplexní škola č. 2"

ABSTRAKTNÍ

Téma: "Dětské a mládežnické organizace SSSR v letech 1920-1980."

Makarina Jekatěrina

Učitel:

Kuleva Natalya Viktorovna

Melehovo 2009

I. Úvod. Zájem o historii dětského a mládežnického hnutí v SSSR.

II. Hlavní část.

1. "Všechno nejlepší pro děti!"
2. Októbristé jsou mladší přátelé průkopníků.
3. Historie Komsomolu.

III. Závěr. Výchova dětí, mládeže a mládeže je

Celostátní záležitost velkého významu pro současnost a

Budoucí vývoj společnosti.

Seznam použité literatury.

Téma mé eseje je "Dětské a mládežnické organizace SSSR v letech 1920-1980". Toto téma je velmi obsáhlé, neboť přináší mnoho informací o činnosti dětí za celé období sovětské moci.

Můj zájem o to je způsoben mnoha důvody. Za prvé, naše školní muzeum shromáždilo nejzajímavější materiál o historii pionýrského oddílu a komsomolské organizace školy. Moje máma a táta, příbuzní, učitelé byli októbrové, pionýři, členové Komsomolu... Vždy pro mě bylo zajímavé naslouchat, číst o životě svých vrstevníků v různých letech.

Druhým důvodem je můj zájem o studium sovětského období, nejjasnějšího a nejdramatičtějšího v dějinách naší země. Nyní, jak víte, dochází k hlubokému přehodnocení všeho, co bylo pod sovětskou nadvládou. Tento proces se samozřejmě nemohl netýkat dětských a mládežnických organizací. Jsou vystaveni tvrdé kritice, jejich nejlepší a nejhorší stránky jsou určeny. Mezi nedostatky nejčastěji označovaná jejich ideologizace a formalismus. Kirill Alekseev, vůdce moderních petrohradských skautů, považuje pionýrskou organizaci za „monstrum formalismu, lhostejnosti a byrokracie“. Podle prezidenta Ruského svazu skautů Igora Bogdanova „v pionýrské organizaci jde hlavně o to, pořádat pionýrský sraz včas, hlavní je formalismus, to, co chtějí dospělí. A děti to nechtějí, chtějí si hrát.“ Bogdanov považuje další chybu pionýrů za spjatou se školou. Podle jeho názoru je pro dítě škola vězením.

Ale samozřejmě existují četné pozitivní recenze včerejších průkopníků a členů Komsomolu o nezapomenutelné škole a studentská léta, výcvikové tábory, táborové výlety, písně u táboráku, šoková práce... I když je to již minulá etapa naší historie, přesto se chci dozvědět co nejvíce o tom, co dělali teenageři a mládež v dobách Sovětského svazu, jaké aktivity vykonávali k čemu byly v budoucnu nastaveny .

Účelem mé práce je proto studovat historii sovětských dětských a mládežnických organizací a pochopit důvod tak rozdílných recenzí o nich.

"Všechno nejlepší pro děti!"

S nastolením moci dělníků a rolníků v zemi se změnil přístup k dětem a jejich postavení ve společnosti. Od té doby se v praxi uplatňuje Leninův slogan: "Všechno nejlepší dětem!"

Zvláštními nařízeními sovětské vlády, podepsanými V.I. Leninem, byly děti chráněny před povinným vlivem církve na ně a před vykořisťováním jejich práce, bylo vyhlášeno jejich právo na vzdělání. V nejtěžší době pro zemi občanské války, devastace a hladomoru podepsal V.I.Lenin dekrety o nerušeném zásobování dětských ústavů palivem, zvýšení přídělů pro děti a o ochraně zdraví dětí. Pro praktickou pomoc dětem a ochranu jejich práv byla 4. února 1919 v zemi vytvořena Rada pro ochranu dětí, která získala od vlády mimořádné pravomoci.

S nastolením sovětské moci v zemi se objevily skutečné podmínky pro výchovu masy proletářských dětí. Za tímto účelem se doslova v prvních dnech říjnového vítězství začaly v různých městech země vytvářet dětské kluby, školní kluby atd. Hned v prvních letech sovětské moci se zrodil systém mimoškolního vzdělávání dětí - v roce 1918 byly otevřeny dětské umělecké školy a vyhlídkové a turistické stanice v Petrohradě, biologické stanice pro mladé milovníky přírody v Moskvě, v roce 1920 první dětská divadla vznikla v Moskvě a Saratově. Děti v sovětské zemi se staly aktivními účastníky mnoha společenských a politických jevů.

Je potřeba vytvořit organizaci pro děti. První dětskou komunistickou organizací byla organizace mladých komunistů, kterou vytvořily lidové komisariáty zdravotnictví. Pro nedostatek vedoucích kádrů se v té době nemohla organizace stát skutečně komunistickou, proto byla v říjnu 1919 rozpuštěna.

Historie pionýrské organizace.

Všeobecně se uznává, že původ pionýrského hnutí leží ve skautingu. V roce 1917 existovala v Rusku poměrně rozsáhlá síť dětských skautských organizací; celkem bylo asi 50 tisíc skautů. V podmínkách nadcházejícího občanská válka, skauti pomáhali hledat děti ulice, organizovali dětské policejní oddíly a zajišťovali Sociální pomoc. Paralelně probíhal i proud „jukismu“. Skauti UK, tedy „mladí komunisté – skauti“ se přímo snažili spojit principy skautingu s komunistickou ideologií.

Komsomolci však obvinili „jukovce“, že neprovádějí skutečnou komunistickou výchovu a komunistická myšlenka jim slouží jen jako formální zástěrka pro bývalý „buržoazní“ skauting. Jakmile se objevil, Komsomol vyhlásil válku skautismu (včetně jukismu) a považoval ho za svého soupeře. Již na sjezdu RKSM v roce 1919 bylo rozhodnuto o rozpuštění skautských oddílů.

V komunistických kruzích přitom začala být pociťována potřeba vytvořit vlastní, komunistickou organizaci pro práci s dětmi. Myšlenku formulovala N. K. Krupskaja, která ve 20. letech listopadu 1921 několikrát vydala zprávu „O skautingu“, v níž navrhla, aby Komsomol přijal skautské metody a vytvořil dětskou organizaci „skautskou formou a komunistickou obsahem ". Vůdci Komsomolu, kteří měli ke skautingu krajně negativní vztah, zpočátku vnímali tyto myšlenky opatrně. Po vystoupení Krupské na předsednictvu ÚV RKSM však byla vytvořena zvláštní komise, která měla projednat otázku „využití skautingu pro výchovu pracující mládeže a dětí“. Dne 10. prosince 1921 na zprávu komise kladné rozhodnutí předsednictva a hledání konkrétních organizačních forem. Počátkem roku 1921 vznikla myšlenka uplatnit skautské metody a vytvořit dětské komunistické hnutí. I. Žukov navrhl pro novou organizaci název „pionýři“ (vypůjčený ze skautské praxe).

Začalo vytváření dětských komunistických skupin pod komsomolskými buňkami. V těchto skupinách Komsomol vypracoval formy a metody práce budoucí organizace, formulaci budoucích dokumentů. Během experimentu byly vyvinuty pionýrské symboly a atributy, byl přijat název nové organizace - oddíly mladých pionýrů pojmenované po Spartaku. Objevila se pionýrská kravata, odznak, pozdrav, písně, motto, zákony a zvyky pionýrů. 7. května se v lese Sokolniki konal první pionýrský oheň.

16. května byla v Moskvě zahájena II. všeruská konference RKSM. Na jedné ze sekcí byly diskutovány zkušenosti členů moskevského Komsomolu s vytvářením oddílů mladých pionýrů. Dne 19. května 1922 konference zvláštním usnesením schválila tuto zkušenost a rozhodla o jejím rozšíření na celou zemi. Tento den se stal narozeninami pionýrské organizace.

21. ledna 1924, v den Leninovy ​​smrti, byla z rozhodnutí ÚV RKSM organizace pojmenována po Leninovi a v březnu 1926 byl ustanoven oficiální název - Všesvazová pionýrská organizace. V. I. Lenina, která u organizace zůstala až do konce její existence.

V zimě 1921-1922, současně s vytvořením prvních pionýrských oddílů, zahájila sovětská vláda rozhodující ofenzívu proti skautingu. Skauting byl prohlášen za buržoazní, kontrarevoluční a monarchistický fenomén; členové skautských organizací byli šikanováni, skautům byly trhány symboly, na schůzkách byli „vypracováni“. Pionýři v tom aktivně pomáhali svým starším soudruhům. Vzniklo hnutí: „Porazte skauty!“.

Zpočátku byly pionýrské organizace vytvářeny místními buňkami RKSM v podnicích, institucích a na vesnicích. Pionýrské organizace na školách, tedy bez ohledu na místo bydliště, začaly vznikat v roce 1923. Sdružovaly pionýry z různých oddílů a byly využity v boji za „novou školu“ (ve skutečnosti při nastolení komunistické kontroly nad školou , stejně ve vztahu ke studentům i učitelům ). V roce 1929 začala restrukturalizace organizace podle školského principu (třída - oddělení, škola - četa). Nabyla takových rozměrů, že Ústřední výbor Všesvazové komunistické strany bolševiků zvláštním usnesením z 21. dubna 1932 odsoudil „pokusy o likvidaci pionýrského hnutí sloučením se školou, jakož i zvrácenosti prosazující přesun vzdělávacích funkcí školy k pionýrskému hnutí“. Toto usnesení však nemělo žádné znatelné praktické výsledky.

Všesvazová pionýrská organizace ve své klasické podobě sdružovala republikové, krajské, krajské, okresní, městské a okresní pionýrské organizace v SSSR. Formálně se v Předpisech o celosvazové pionýrské organizaci uvádělo, že základem organizace je četa, která se vytváří ve školách, sirotčincích a internátech s minimálně 3 průkopníky. V oddílech s více než 20 pionýry se vytvářejí pionýrské oddíly, které sdružují minimálně 3 pionýry. V sirotčincích a pionýrských táborech mohly být vytvořeny oddíly různého věku. Oddíl čítající 15 a více pionýrů je rozdělen na články. Ve skutečnosti, jak bylo naznačeno, pionýrské oddíly, které se zase dělily na jednotky vedené jednotkami, sjednocené studenty stejné třídy a čety - studenty stejné školy.

Celosvazovou pionýrskou organizaci vedl Všesvazový leninský komunistický svaz mládeže (VLKSM), který byl zase řízen KSSS. Všechny rady pionýrských organizací pracovaly pod vedením příslušných komsomolských výborů. Sjezdy a konference Svazu mladých komunistů vyslechly zprávy rad pionýrských organizací a zhodnotily jejich činnost. Předsedy, náměstky a tajemníky rad pionýrských organizací od Ústřední po okresní schvalovala pléna příslušných komsomolských výborů.

Četné paláce a domy pionýrů a školáků a další mimoškolní instituce byly základem pro organizačně-masovou a poučně-metodickou práci s pionýry a pionýrskými kádry. Výbory Komsomolu poskytly pionýrským oddílům kádry starších pionýrských vůdců, prováděly jejich výběr, umístění, pokročilý výcvik a vzdělávání. Primární komsomolské organizace posílaly do pionýrských oddílů vedoucí oddílů, vybrané vedoucí kroužků, klubů, oddílů a dalších zájmových sdružení a pomáhaly jim organizovat život pionýrských skupin.

Nejvyšší orgán čety, oddělení, spojka je pionýrské shromáždění. Shromáždění oddílu přijalo školáky do pionýrské organizace, navrhlo, aby rada oddílu doporučila hodné průkopníky do řad Komsomolu, plánovala práci, hodnotila činnost rady oddílu, jednotek, každého pionýra. Shromáždění oddílu zvolilo radu oddílu, shromáždění oddílu - radu oddílu, shromáždění spojky - spojku. Rady oddílu a oddílů zvolily předsedu rady oddílu a oddílu. Pionýrské slety byly formou pionýrské samosprávy. Městské (okresní) rady pionýrské organizace vytvořily pionýrské štáby ze zástupců všech pionýrských oddílů města. V sídle města se sešla nejaktivnější část organizace Pionýr, její nejaktivnější elita.

Nejdůležitějšími pionýrskými atributy byly prapor oddílu, prapory oddílu, roh a buben, které doprovázely všechny slavnostní pionýrské rituály. Každý pionýrský oddíl měl pionýrskou místnost, kde byly uloženy příslušné atributy a konala se jednání oddílové rady. V pionýrské místnosti byl zpravidla uspořádán rituální pult s pionýrskými atributy, leninský koutek a koutek mezinárodního přátelství. Ve škole a ve třídách pionýři vydávali ručně psané nástěnné noviny družiny a oddílů.

Pionýrská červená kravata byla částečkou revolučního Rudého praporu, symbolu nezničitelné jednoty tří generací: komunistů, členů Komsomolu a pionýrů.

Pionýrský odznak – znak příslušnosti k pionýrské organizaci. Byl prezentován spolu s červenou kravatou. Odznak znázorňoval siluetu V.I. Lenin a hlavní průkopnické heslo "Vždy připraven!" Rudá hvězda znamenala symbol revolučního boje pracujícího lidu. Tři plameny hovořily o nerozbitném poutu tří generací: komunistů, členů Komsomolu a pionýrů. Pionýrský odznak se nosil na levé straně hrudi.

V běžné dny se pionýrská uniforma shodovala se školní uniformou, doplněnou červenou kravatou a pionýrským odznakem. Při slavnostních příležitostech (svátky, pozdravy na večírcích a fórech Komsomolu, jednání zahraničních delegací atd.) se nosily uniformy.

Do pionýrské organizace byli přijati školáci ve věku 9 až 14 let. Přijetí probíhalo individuálně, otevřeným hlasováním na shromáždění pionýrského oddílu nebo čety. Ti, kteří se připojili k pionýrské organizaci na pionýrské linii, dali Slavnostní slib průkopníka Sovětského svazu. Komunista, člen Komsomolu nebo starší pionýr mu předal červenou pionýrskou kravatu a pionýrský odznak. Pionýři byli zpravidla přijímáni ve slavnostní atmosféře o komunistických prázdninách na památných historických a revolučních místech.

Cíl pionýrské organizace byl dalekosáhlý: vychovat mladé bojovníky za věc Komunistické strany Sovětského svazu. Vyjadřovalo to motto Všesvazové pionýrské organizace pojmenované po V. I. Leninovi. Na výzvu: "Pionýre, buď připraven bojovat za věc Komunistické strany Sovětského svazu!" - následovala odpověď: "Vždy připraven!". Kromě toho existovaly zákony průkopníků:

Pionýr je oddaný vlasti, straně, komunismu.

Pionýr se připravuje na členství v Komsomolu.

Průkopník udržuje spojení s hrdiny boje a práce.

Pioneer ctí památku padlých bojovníků a připravuje se stát se obráncem vlasti.

Průkopník je vytrvalý v učení, práci a sportu.

Pionýr je čestný a věrný soudruh, který se vždy směle postaví za pravdu.

Pionýr - soudruh a vůdce Oktobristů.

Pioneer je přítelem pionýrů a dětí pracujících lidí ze všech zemí.

Ústřední výbor Komsomolu, Ústřední výbor Komsomolu svazových republik, oblastní výbory, oblastní výbory Komsomolu, ústřední, republikové, krajské a krajské rady pionýrských organizací vydávaly pionýrské noviny a časopisy a literaturu potřebnou pro děti, včetně novin Pionerskaja pravda, časopisů Pionýr, Koster , „Mladý technik“, „Mladý přírodovědec“ atd. Rozhlas a televize pravidelně produkovaly pořady pro pionýry, volací znaky rozhlasových novin „Pionerskaja Zorka“ zněly denně na vzduchu, televizní studio Orlyonok pracovalo na Central Television, v kinech před promítáním filmu promítali měsíční dokumentární filmový magazín „Pioneer“. K pionýrským prázdninám vznikala velká literární díla (próza, drama), publikovaná jak v dětském periodiku, tak v r. učební pomůcky pro pedagogické pracovníky a jednoduše jako součást publikací autorské tvorby.

Naprostá většina průkopníků školní přestávka v pionýrských táborech. V SSSR fungovalo až 40 000 letních a celoročních pionýrských táborů, kde ročně trávilo prázdniny asi 10 milionů dětí. Byla tam jakási nevyřčená hierarchie. Nejznámějším z nich byl Všesvazový pionýrský tábor Ústředního výboru Všesvazového leninského svazu mladých komunistů „Artek“, který měl mezinárodní status. Druhé místo z hlediska prestiže obsadil All-Russian Pioneer Camp "Eaglet" (Krasnodarské území, RSFSR). Následovaly republikové rekreační tábory: „Ocean“ (Přímořský kraj, RSFSR), „Mladá garda“ (Oděská oblast, Ukrajinská SSR) a „Zubreňok“ (Minská oblast, BSSR).

Pionýrská organizace se zrodila a podnikla své první kroky v atmosféře rychlé výstavby – země se zotavovala po občanské válce a položila základy nové společnosti. A pionýři se v tomto díle snažili držet krok s komunisty a komsomolci.

Začátek 20. let byl obdobím sucha a neúrody, jaké v Rusku neměly obdoby. Průkopníci pomáhali zemi v boji proti hladu a dokonce i na městských náměstích zaseli speciální záhony, pásy, na kterých se pěstovala zelenina.

V prvních pionýrských táborech byla uvedena do praxe stranická linie o realizaci „spojení“ mezi městem a venkovem - pro obyvatele venkova byly vytvořeny bezplatné kadeřnické a pájecí dílny, distribuována různá literatura, bylo organizováno hlasité čtení novin ; Pionýři pomáhali rodinám s více dětmi a chudým při péči o zahradu, opravy domu atd. Městští pionýři aktivně pomáhali venkovským komsomolským organizacím při vytváření vesnických pionýrských oddílů.

Pionýři nezištně bojovali proti bezdomovectví - agitovali své vrstevníky, kteří zůstali bez rodičů a bez domova, aby získali práci, do dětského domova, aby vstoupili do pionýrského oddílu.

Obtížná a důležitá byla pomoc průkopníků v práci na odstranění negramotnosti v zemi. Do roku 1930 mladí učitelé naučili číst a psát více než milion lidí. Statisíce negramotných lidí přišly do škol vzdělávacích programů díky vytrvalosti a přesvědčivé agitaci průkopníků za gramotnost.

Ve 20. letech 20. století se pionýři účastnili bojů o novou školu. Byli postaveni před úkol pomáhat vedoucím učitelům při formování sovětské školy, organizovat v ní dětskou samosprávu a přitahovat nepionýrské školáky do společensko-politického života země. Za tímto účelem vznikla v roce 1923 ve školách první předsunutá stanoviště (předsunutá stanoviště) průkopníků, která sdružovala průkopníky různých oddílů (pak vznikly zpravidla v komsomolských buňkách průmyslových podniků a veřejné instituce) studenti stejné školy. Od roku 1929 byl zahájen přesun pionýrských organizací do základny školy. Tento proces byl dokončen na počátku 30. let 20. století.

Velké místo v životě pionýrské organizace 20. let zaujímala mezinárodní tvorba. První mezinárodní akcí sovětských průkopníků byla účast na II. Mezinárodním dětském týdnu, který se konal ve dnech 26. června - 2. července 1922. Takové týdny se konaly každoročně až do roku 1934 z iniciativy Komunistické internacionály mládeže (KIM).

V srpnu 1923 vyjela na pozvání německého Komsomolu poprvé v historii do zahraničí delegace sovětské pionýrské organizace. A v červenci 1926 se sovětští průkopníci setkali s první zahraniční delegací - německými průkopníky.

Sovětští průkopníci se aktivně podíleli na práci různých mezinárodních organizací - mezinárodní organizace pomoc revolucionářům (MOPR), organizace International Workers' Aid (Mezhrabpom) atd.

Mladí přátelé MOPR měsíčně sbírali „mezinárodní groše“, později „mezinárodní prasátka“, organizovali mezinárodní loterie, rozdávali odznaky mezinárodních organizací.

Průkopníci se aktivně projevovali ve společensko-politickém životě země. Byli v popředí distributorů dluhopisů prvních státních půjček na industrializaci a posílení rolnického hospodářství, energicky bojovali proti nehygienickým podmínkám, vysvětlovali obyvatelstvu hygienická pravidla a spolu s komsomolci se podíleli na práci komsomolu. oddílů „lehké jízdy“, což odhalilo nedostatky v práci různých organizací a institucí v terénu.

Významná byla pomoc pionýrů při sklizni. V polovině 20. let se objevily pionýrské „hlídkové plodiny“ a poté „průkopnické vozíky“, složené z plodin sklizených a vypěstovaných pionýry.

Ve stejném období vznikly takové tradiční celosvazové záležitosti a akce pionýrů jako Dožínky, Den ochrany ptactva, Lesní den, Svátek dětské knihy.

Ve 20. letech 20. století vznikla další pionýrská tradice – přátelství s Rudou armádou. Setkání s vojáky, koncerty pro ně, vojenské hry a tažení, speciální týdny „otroctví“ s Rudou armádou, sbírka na stavbu pionýrských letadel.

Pomáhat dospělým plnit úkoly pětiletých plánů se stalo hlavním zájmem průkopníků 30. let. Chlapci a dívky v červených kravatách bylo možné vidět v dílnách závodů a továren, kancelářích institucí, na stavbách a v obchodech. Děti se účastnily subbotniků pro zlepšení prostor a území, v nejjednodušších výrobních operacích a diskutovaly o prvních pětiletkách. V červenci 1930 pionýři hlásili na 16. sjezd KSČ plnění rozkazu 1. všesvazové pionýrské schůze: naučilo se číst přes 1 milion negramotných, 20 tisíc rádií, 500 tisíc knih bylo zasláno vesnice, industrializační úvěrové dluhopisy za 1500 tisíc rublů byly distribuovány s využitím finančních prostředků získaných průkopníky , koupil pro JZD 4500 traktorů.

V červnu 1932 se v zemi konal měsíc sběru dárků pro venkovské pionýry věnovaný 10. výročí pionýrské organizace. Mladí technici pomáhali vysílat ve vesnicích.

Zvláštní pozornost věnuje pionýrská organizace studiu a školní práci. 10. srpna 1930 byla rozhodnutím Ústředního výboru Komsomolu zahájena celosvazová pionýrská polytechnická ofenzíva. Průkopníci se účastnili kampaně za boj za všeobecné vzdělání, odstranění negramotnosti. V dalších letech se pionýři účastnili knihovnické štafety, revize postupu pionýrů, soutěže o nejgramotnější oddíl a různých vzdělávacích her.

Tisíce průkopníků země se staly členy celosvazových expedic: I. Celosvazová pionýrská expedice na velbloudech v Kazachstánu a II. expedice na koních a vozech na Severní Kavkaz v červenci až srpnu 1932; III lodní expedice po Volze z Jaroslavle do Kostromy v červenci 1933; IV pěší expedice na Altaji v létě 1934; Pátá expedice byla opět poslána do Kazachstánu v roce 1935. V červenci až srpnu 1933 se uskutečnila dětská průzkumná výprava na Ural. vodní výlet mladých Osvodovců na trase Moskva - Saratov v srpnu 1936 atd.

Venkovští pionýři pomáhali komunistům a komsomolcům zakládat JZD: vysvětlovali rolníkům politiku strany na venkově, agitovali ke vstupu do JZD a chránili majetek lidí před lupiči. Průkopníci 30. let měli zvláštní zásluhy na ochraně a pěstování plodin. V těchto letech vznikaly po celé republice pionýrské žňové hlídky, oddíly pro sběr klásků, pionýrské konvoje. Průkopníci - městští i venkovští - bojovali s hlodavci: gophery a polní myši, sbírala hnojiva, kopali příkopy na siláž. Na výzvu mladých chovatelů z října 1933 reagovalo mnoho průkopníků Severní Kavkaz A Leningradská oblast převzít patronát nad JZD ml.

Nejlepší z mladých pracovníků byli oceněni Vlasti. Dne 4. prosince 1935 byl dekretem prezidia Nejvyššího sovětu SSSR průkopnice Mamlakat Nakhangova vyznamenán Leninovým řádem. Jedenáctiletá tádžická žena sedmkrát překročila normu dospělého ve sběru bavlny. Řád čestného odznaku obdrželi Ishan Kadyrov a Khavachan Atakulova, mladí chovatelé hospodářských zvířat Aljosha Fadeev z Leningradské oblasti, Barasbi Khamgokov z Kabardské autonomní oblasti, Kolja Kuzmin z Kalininské oblasti, Vanya Chulkov z Moskevské oblasti, Mamed Gasanov z Dagestánu, Vasya Voznyuk z Ukrajiny, Buza Shamzhanov z Kazachstánu, Eteri Gvintseladze - průkopník Tbilisi, vynikající student.

Ve stalinské éře byla mezi mladými pionýry aktivně zasazována denunciace, která byla propagována jako občanská povinnost pionýra.Pavlik Morozov byl prohlášen za vzor pionýra, který podle oficiální legendy úřadům podal zprávu o svém otci, který pomáhal „kulakům“, a vystoupil proti němu u soudu, načež následoval kulaky, kteří kryli chleba a odsoudil je; za to byl jimi zabit. Výpovědi byly psány jak přímo „úřadům“, tak „Pionerské pravdě“, které je pak předávaly „podle své příslušnosti“. Zavedla instituci dětských dopisovatelů – „detcorerů“, kteří svá výpovědi uveřejňovali v novinách anonymně nebo pod pseudonymem. Se zavedením pasového systému v roce 1932 (namířeného především proti útěku rolníků z JZD) se Pionerskaja pravda dokonce chopila iniciativy a pověřila průkopníky kontrolou pasů, ale vedení strany to nepodpořilo. „Young Watchmen“ si vyměňovali zkušenosti a organizovali svá setkání; nejaktivnější byly oceněny vouchery Artek.

Ofenzíva fašismu ve světě vyžadovala, aby sovětský lid posílil obranné schopnosti vlasti. Na počátku 30. let 20. století byly v mnoha pionýrských organizacích země vytvořeny pionýrské pluky a prapory, které podnikaly dlouhé cesty na bojiště občanské války. V polovině 30. let začalo mezi průkopníky hnutí za zvládnutí obranných odznaků BGTO, BGSO, „Buďte připraveni na PVCO“, „Mladý střelec Vorošilova“, „Mladý jezdec“, „Mladý námořník“ atd. Vojenské se konaly hry, ve kterých si pionýři osvojili vojenské dovednosti.

Hned v prvních dnech Velké vlastenecké války se v zemi rozvinulo hnutí Timurovitů. Timurovci na sebe vzali nelehkou péči o organizaci života svých rodin, rodin vojáků, kteří bojovali na frontě: připravovali dříví na zimu, starali se o malé děti, vařili jídlo. Timurovci se stali nepostradatelnými pomocníky v nemocnicích: pomáhali zřízencům, kuchařům v kuchyni, četli raněným dopisy a noviny a pořádali amatérské umělecké koncerty.

Pionýři pracovali v kruzích - plnili vojenské rozkazy: šili váčky a povlaky na polštáře, pletli ponožky a palčáky, sbírali teplé oblečení jako dárek pro vojáky. Sloupy tanků i jednotlivé bojová vozidla byly postaveny z prostředků získaných průkopníky: Pioneer of Bashkiria, Pioneer (Gorky region), Moscow Pioneer, Tanya (Novosibirsk), Young Pioneer (Kuibyshev), Schoolboy of Sverdlovsk, Taškent Pioneer, Pioneers of Rostov. Na obloze vlasti bojovaly pionýrské letky: „Arzamas Schoolboy“, „Pionýr Dagestánu“, „Mladý bojovník“, „Jaroslavlský průkopník“, „Taganrogští průkopníci“, „Karelský průkopník“, „Pionýr Sibiře“, „Pionýr of Komi ASSR“, „Pioneer Uzbekistan“ a další.

Průkopníci byli velkou pomocí pro farmaceutický průmysl. Vyjížděli v letkách a oddílech sbírat divokou růži, heřmánek, listy konvalinky, pupeny břízy, maliny, třešeň ptačí, šťovík, brusinky, houby a další léčivé a potravinářské rostliny. Pionýři v letech 1942-1944 nasbírali 186 tisíc tun léčivých rostlin.

Průkopníci se zabývali pěstováním a sklizní obilí, brambor, zeleniny a ovoce. Mnoho mladých pracovníků splnilo a překročilo normy pro dospělé. Během válečných let odpracovali pionýři na polích JZD 588 600 tisíc pracovních dnů.

Mnoho průkopníků a školáků bylo oceněno vládními cenami za práci v týlu. Asi 20 tisíc průkopníků hlavního města bylo oceněno medailí „Za obranu Moskvy“, 15249 mladým leninistům bylo uděleno medailí „Za obranu Leningradu“.

Válka z velké části přebudovala nejen obsah, ale i formy práce, strukturu pionýrské organizace. Změny byly provedeny také v symbolech pionýrské organizace a byla rozšířena práva pionýrských organizací. V roce 1942 dostala shromáždění pionýrského oddílu právo doporučovat nejlepší pionýry do Komsomolu. Od té doby začaly oddíly a čety dostávat jména vynikajících osobností strany a státu, velkých generálů, hrdinů války a práce.

Navzdory pokynům státních úřadů a sovětského velení nedovolit dětem účastnit se bojových akcí, často pocity vlastenectví, hluboká oddanost vlasti a okolnosti uvrhly děti do bitev. Tisíce dětí odešly s rodiči do partyzánských oddílů, kde se staly sanitáři a styčnými důstojníky, průzkumníky a účastníky vojenských operací. Mnoho synů pluku se také účastnilo bojových bitev armády.

Za to, že si nacisté odmítli sundat pionýrskou kravatu, zabili průkopníka Vasju Shishkovského z vesnice Shumskoye v Ternopilské oblasti, průkopníka estonského města Tartu Karla Veskeho a průkopníka vesnice Demjanov, oblast Smolensk, Vanyu. Vinogradov. Kolja Molčanov z ukrajinské vesnice Baranovka a Trofim Prušinskij z vesnice Krivaja Balka v Oděské oblasti zopakovali výkon Ivana Susanina a zavedli nacisty jednoho do neprostupné bažiny, druhého do odlehlé štoly. Na území zajatém nacisty působily podzemní pionýrské a komsomolské pionýrské oddíly.

Tisíce průkopníků obdržely vojenská vyznamenání. Čtyři z nich: Marat Kazei, Valya Kotik, Lena Golikov a Zina Portnova byli posmrtně oceněni vysokým titulem Hrdina Sovětského svazu. Stejně vysoký titul získali bývalí pionýrští vedoucí Klava Nazarova, Ivan Zemnukhov, Lelya Kolesova, Liza Chaikina, Polina Stempkovskaya, Natasha Kovshova, Helena Kuhlman.

Po skončení Velké vlastenecké války se průkopníci zabývali sběrem starého papíru a kovového šrotu ve městech, výsadbou zelených ploch a ve venkovských oblastech - chovem malých domácích zvířat (králíků, ptáků). V republikách Střední Asie pionýři pěstovali bavlnu.

Titul Hrdina socialistické práce získal v březnu 1948 tádžický průkopník Tursunali Matkasimov za vysoký výnos bavlny pěstovaný na pokusném pozemku, v srpnu 1949 gruzínská průkopnice Natela Chelebadze za rekordní sběr čajových lístků,

Mnoho pionýrských organizací v Lotyšsku, Litvě, Estonsku, Ukrajině, Bělorusku a Moldávii muselo být vytvořeno znovu. Průkopníci po celé republice s nadšením sbírali vzdělávací a názorné pomůcky pro obnovené školy, podíleli se na výstavbě předškolních, školních i mimoškolních institucí, závodů a továren. Na jaře roku 1946 byly z iniciativy průkopníků sedmileté školy Chobotovskaja v okrese Kuntsevsky v Moskevské oblasti zahájeny práce na hromadné výsadbě ovocné stromy a keře na dvorech, na pustinách, v místech vypálených zahrad, což má za následek pohyb mladých zahradníků.

Ústřední výbor Komsomolu schválil 3. dubna 1954 odznaky „Mladý technik“, „Mladý turista“ a „Mladý přírodovědec“, které byly uděleny již statisícům průkopníků.

Od roku 1955 se jména nejlepších pionýrů začala zapisovat do knihy cti Všesvazové pionýrské organizace pojmenované po V. I. Leninovi. V roce 1958 byly v dětské organizaci zavedeny tři stupně růstu, na každém z nich byly děti oceněny zvláštním odznakem. Aby se posunul do nové etapy, pionýr pracoval podle předem stanoveného individuálního plánu. Veškerá pionýrská práce byla spojena do dvouletého pionýrského plánu, který byl zaměřen na konkrétní pomoc dospělým při realizaci sedmiletého plánu. Během dvouletého období vznikly v pionýrských oddílech Leninovy ​​kouty, pokoje, muzea; shromáždili tisíce tun šrotu pro ropovod Družba, traktory, vlaky a auta; bylo vysazeno asi 100 milionů stromů a keřů; Byla uskutečněna III. celosvazová pionýrská expedice.

Od roku 1962 je Leninův profil vyobrazen na pionýrském odznaku, který symbolizuje uznání zásluh pionýrské organizace stavem. To je způsobeno tím, že v roce 1962 byla Leninovi All-Union Pioneer Organization udělen Leninův řád za úspěchy v socialistické výchově mládeže. V roce 1972 byla pionýrská organizace opakovaně vyznamenána Leninovým řádem.

Do roku 1970 All-Union Pioneer Organization sjednotila 23 milionů pionýrů ve více než 118 000 pionýrských oddílech.

Průkopníci 70. let měli na kontě spoustu pracovních záležitostí. Během celounijních pionýrských operací "Pionýrské koleje - BAM", "BAM - pionýrské vlaky", "Milión - Vlast!", "Dary rodné přírody", "Obilí", "Žijte, kniha!" a další průkopníci nasbírali spoustu kovu, odpadového papíru, cenných léčivých a potravinářských rostlin, zachránili tisíce knih a učebnic.

Dne 2. října 1982 byl na celosvazové pionýrské linii zahájen Celosvazový pochod mladých leninistů pro roky 1982-1986. Jeho první etapa byla věnována 60. výročí vzniku SSSR a nesla se pod heslem „Jsme silní s Leninovým přátelstvím!“.

Zároveň vedení země a komunistická strana přišli noví lidé, usilující o restrukturalizaci strany a společnosti, formulující její cíle jako zlepšení a reformu socialismu. Ale rovnováha v sociální, národní, politické sféře se ukázala jako křehká a převládly odstředivé síly. Osud socialismu byl zpochybněn, začal proces rozpadu jediného státu, sjednoceného Ruska, kterou svět za posledních 70 let znal pod názvem Sovětský svaz, na samostatné nezávislé státy v rámci hranic bývalých sovětských republik. Reforma Ruska odhalila takové problémy, které, jak se zdá, byly v minulosti dávno vyřešeny.

Do záležitostí dospělých se zapojili i děti a dospívající, kteří jsou v pionýrské organizaci a tvoří desetinu společnosti. Je to pochopitelné: pionýrská organizace je neoddělitelná od společnosti, je na ní závislá a probíhají v ní stejné procesy. Reakce Ústřední rady Všesvazové pionýrské organizace (CA VPO) na „průběh perestrojky“ byla okamžitá – již v roce 1986 bylo přijato nové nařízení o celosvazové pionýrské organizaci. Nevyřešily se v ní však desítky let nastřádané problémy v pionýrské organizaci: principy členství, demokratizace činnosti, samospráva dětí, vztah centra a republik, principy členství, demokratizace činnosti, samospráva dětí, vztahy mezi střediskem a republikami. mezietnické vztahy, práce teenagerů atd. Ani myšlenka na různé formy organizace, na pluralitu dětského hnutí nebyla povolena.

V roce 1987 proběhla na stránkách pionýrských novin diskuse „Jaká by měla být pionýrská organizace?“. Z diskuse vyplynulo, že 90 % pionýrů se necítí být pány své organizace, nemají ani právo volby, podléhají cizí vůli a jakékoli nehodě, která může ovlivnit jejich postavení v pionýrském oddíle. . Na stránkách průkopnických novin byly zveřejněny dopisy od chlapců, několik tisíc z nich obdržela Ústřední rada pro vyšší odborné vzdělávání.

V srpnu 1987 uspořádal Artek IX. Všesvazový sraz pionýrů, byl učiněn pokus, opírající se o samotné členy pionýrské organizace, nastínit způsoby řešení akutních problémů dětského hnutí. Poprvé nebyly delegace jmenovány, ale vytvořeny prostřednictvím otevřených voleb, poprvé měl dokument přijatý na shromáždění status rozhodnutí a toto rozhodnutí se zrodilo ve vzrušených diskusích, bylo přijato samotnými delegáty a speciální analytická skupina shrnula nejzajímavější návrhy.

Po shromáždění se nesměle objevily dvě možnosti, jak krizi pionýrské organizace překonat. První směr: využitím zkušeností z 20. let. Druhým je úplné odmítnutí minulého dědictví, historické zkušenosti pionýrské organizace, vnesení zkušeností a praxe ruského a zahraničního skautingu do ní.

V květnu 1988 se poprvé konalo společné plénum Ústředního výboru Komsomolu a Ústřední rady Všesvazové pionýrské organizace. Po bouřlivých diskuzích zvítězil cíl zachování dětské komunistické organizace s maximální reformou jejích struktur. Poprvé bylo poukázáno na to, že má být samostatnou komunistickou organizací dětí s dospělými, s vlastní zřizovací listinou, vlastní materiální základnou, rozpočtem a systémem přípravy personálu. Navíc by se měl vyvíjet na vlastní bázi, ale s aktivní pomoc celou společnost.

Základní základy reformované organizace byly následující. Za prvé, pionýrská organizace pracuje pod vedením strany a Komsomolu. Za druhé Pionýrská organizace, hlásající jednotu komunistických cílů a úkolů, usiluje o jejich různorodou realizaci. Za třetí, organizace svou činnost staví na spolupráci dětí a dospělých, kteří jsou členy organizace a mají svá práva a povinnosti. Bylo poukazováno na to, že je třeba přestat svěřovat funkce dalších vzdělávacích institucí společnosti pionýrské organizaci, neměla by poskytovat systém znalostí místo školy, neměla by formovat mladého hudebníka nebo umělce, vychovávat mladé sportovec, to je záležitost speciálních vzdělávacích institucí.

Demokratizace by měla být jak ve struktuře a řízení, tak v organizaci. Má zachovat základ pionýrské organizace v podobě čety, ale jejím středem by měl být oddíl, který by chlapy stmeloval kolem nejrůznějších aktivit. Bylo potvrzeno právo vybrat si hlavní oblasti činnosti pro děti.

V letech 1988-1989 Bylo projednáno několik variant projektu restrukturalizace Celosvazové pionýrské organizace pojmenované po V.I. Leninovi. Rozpory v organizaci eskalovaly. Veškerý pionýrský život předpokládal nejen politickou orientaci, společensky užitečnou činnost, ale i samosprávu, romantickou hru, a to vše vystřídaly monotónní, přeorganizované, průvodové kampaně. Nebyly zohledněny ani potřeby, ani zájmy dětí, ani národní a regionální zvláštnosti. A hlavně chyběl status pionýrské organizace ve společnosti, její místo mezi ostatními veřejnými organizacemi a také ústavní, právní a jiné záruky. Komsomol neposkytoval skutečný mechanismus pro vedení pionýrů, ztratil svůj postoj k pionýrům jako své náhradě a rezervě, neexistovaly žádné živé vazby mezi stranickými organizacemi a pionýrskými oddíly. To vše vedlo k tomu, že pionýrská organizace nerealizovala svůj vzdělávací potenciál jako amatérská veřejná organizace.

Ústřední rada VPO pojmenovaná po V.I.Leninovi se rozhodla korigovat cíle pionýrské organizace. Odstraňte vyhraněný ideologický postoj – „Boj za věc KSSS“, přehnaný sloganismus, propast mezi abstraktním cílem a konkrétní činností. Nyní byl cíl formulován takto: „Pomáhat dětem a dospívajícím v jejich občanském a mravním rozvoji, vychovat generaci oddanou ideálům a hodnotám socialismu, jejich sovětské mnohonárodnostní vlast". Poprvé univerzální lidské hodnoty převládly nad třídními hodnotami.

Obnovení cíle vedlo ke změně obsahu a forem činnosti pionýrské organizace. Priorita kolektivu před osobním, politického před univerzálním, absolutizace sovětských úspěchů začala být podrobena kritickému přehodnocení. Počítalo se s obratem k osobnosti dítěte, jeho potřebám při určování forem pionýrské práce. Bylo naznačeno, že jde o organizaci dětí a mladistvých, ale vedle mladistvých pracují desetitisíce dospělých. Měla vymezit jejich práva a povinnosti, zavést plnoleté členství jak profesionálů v pionýrské práci, tak sociálních aktivistů – vedoucích a odřadových vedoucích, členů rad pionýrské organizace, zaměstnanců mimoškolních zařízení a táborů. , organizátoři klubů, kroužků, dorosteneckých spolků, novináři pionýrských publikací, všichni ti, kteří jsou schopni a ochotni pomoci v práci s pionýry.

V řadě svazových republik do léta 1990 na základě Pionýrské organizace skutečně vznikly nové dětské organizace, což znamenalo rozpad jednotné celosvazové struktury Všesvazové pionýrské organizace. Na 10. celosvazovém pionýrském sjezdu se proto musela rozhodnout otázka sjednocení různých dětských organizací. Bylo navrženo pět názvů organizací. Většina hlasovala pro název „Unie pionýrských organizací (Federace dětských organizací) SSSR“. SPO (FDO) SSSR je nástupcem VPO pojmenovaného po V.I. Leninovi, proto všechny pionýrské organizace vstoupily do Unie. Konference přijala Chartu SPO (FDO) SSSR jako dobrovolné, amatérské, samosprávné veřejné mnohonárodní organizace dětí, mládeže a dospělých, orientované na ideály humánní a demokratické společnosti. Jeho cílem je pomoci každému průkopníkovi učit se a zlepšovat svět kolem sebe, vyrůst v důstojného občana své vlasti. Heslem SPO (FDO) SSSR je „3a Vlast, dobro a spravedlnost!“. Chlapi se mohou sdružovat ve třídě nebo v místě bydliště, ve skupinách stejného nebo různého věku, mohou si říkat oddíl, brigáda, tým, jak chtějí, ale tento dětský tým musí mít vedoucího. Může to být student střední školy, učitel a něčí rodič a student. Oddělení si může najít poradce. SPO (FDO) SSSR spolupracuje s Komsomolem, spoléhá na jeho pomoc a podporu, spolupracuje s rodiči a školami. Ústředí se nachází v Moskvě a v celosvazovém pionýrském táboře ústředního výboru Celosvazového leninského svazu mladých komunistů „Artek“.

Konference dospělých na shromáždění projednala a schválila „Programy spolupráce dětí a dospělých“, které zahrnovaly více než dvě desítky konkrétních případů a soutěží: „Zelený svět“, „Pomozte památkám vlasti“, „Hippokratovy děti“. "", "Pionýrská poštovní společnost", "Osud Ruska", "Chistodvor", "Pionýrská půjčka", "Nabízíme spolupráci", "Svět knihy", "Řád dětského milosrdenství". Pionýrská organizace v dokumentech 10. sletu hlásala kvalitativně novou cestu.

Dne 2. října 1990 dokončila Konference pionýrských pracovníků právní registraci SPO (FDO) SSSR. „Dnes spolu s našimi mladými přáteli tvoříme nová unie, otevřená všem dětským organizacím a spolkům, které uznávají naše programové cíle a přispívají k výchově mladé generace na základě univerzálních hodnot, uspokojování zájmů a potřeb dětí a dospívajících. ...Náš svaz se rezolutně vzdává monopolu v dětském hnutí a hlásá jeho nezávislost na diktátu jakýchkoli stran a politických sil. Bezpodmínečně odmítáme vychovávat děti na základě třídních priorit před univerzálními, na základě politických dogmat a ideologických stereotypů. Účelem svazku je: sociální ochrana dětství, pomoc vlasti a národům naší země při výchově občana své vlasti, zdravého na duchu i těle, milujícího svou vlast a původní příroda připraveni na samostatný život.

V praxi však provedená transformace, stejně jako zákaz KSSS v roce 1991, rozpuštění Komsomolu a rozpad SSSR podkopaly moc pionýrské organizace a vedly k faktické likvidaci většiny pionýrských oddílů. . Zároveň v Rusku stále existuje řada pionýrských organizací, ve všech zemích Společenství nezávislých států a bývalých sovětských republikách, které do něj nebyly zahrnuty.

Mladšími přáteli průkopníků jsou Oktobristé.

Když už mluvíme o průkopnících, nelze než říci o jejich mladších kamarádech - Oktobristech. Obdobíříjen vznikly v letech 1923-24, kdy se v Moskvě začaly objevovat první říjnové skupiny, do kterých byly přijímány děti ve věku 7-9 let - ve stejném věku jako Velká říjnová socialistická revoluce. Skupiny vedli vedoucí z řad pionýrů nebo komsomolců školy. V těchto skupinách se děti připravovaly na vstup do Leninovy ​​všesvazové pionýrské organizace.

Ústřední výbor Komsomolu schválil soubor „pravidel“ na říjen:

• Oktobristé jsou budoucí průkopníci.
• Říjnové jsou pilní hoši, milují školu, váží si svých starších.
• Oktobristé se nazývají jen ti, kteří milují práci.
• Októbrité jsou pravdomluvní a odvážní, obratní a zruční.
• Říjnoví lidé jsou přátelští kluci, čtou a kreslí, hrají a zpívají, žijí šťastně.

Činnost Oktobristů probíhala převážně formou hry a organizovali ji učitelé a poradci. Každý rok ve dnech 16. – 22. dubna se konal Všesvazový říjnový týden. Pro Octobristy byly vydávány celosvazové ("Veselé obrázky" a "Murzilka") a republikánské časopisy. Například v Moldavsku vycházel časopis „Stelutsa“ („Hvězdička“) v moldavštině a ruštině. Materiály určené na říjen zveřejnily i pionýrské noviny. Každý rok na říjen vydává nakladatelství "Malysh" stolní kalendář "Hvězdička". Metodické materiály k práci s Octobristy byly pravidelně publikovány v časopisech Vozhatiy, Základní škola““, „Vzdělávání školáků“ a další publikace.

Na Říjen měl svá pravidla:

"Naše pravidla jsou přesně pět." My je splníme.

Jsme aktivní kluci, protože říjen. Oktyabrenoku, nezapomeňte - jste na cestě k průkopníkům!

Jsme stateční kluci, protože říjen. Jako rodní hrdinové země si chceme vybudovat své životy.

Jsme pilní kluci, protože jsme Oktobristé. Oktobristé se nazývají jen ti, kteří milují práci.

Jsme pravdomluvní kluci, protože jsme Oktobristé. Nikdy, nikde a v ničem své přátele nezklameme.

Jsme vtipní kluci, protože říjen. Sdílíme naše písně, tance, smích mezi všemi rovným dílem.

V mnoha zemích fungovala sdružení mladších školáků sdružená v pionýrských a jiných dětských organizacích, podobně jako Oktobristé.

Historie Komsomolu.

Jak již bylo zmíněno, pionýři a oktobristé měli staršího bratra, rádce a rádce - Všesvazový leninský komunistický svaz mládeže (VLKSM), známý také jako Komsomol - veřejná mládežnická organizace. Komsomol pracoval pod vedením Komunistické strany Sovětského svazu.

Únorová revoluce roku 1917 přispěla ke zvýšení společensko-politické aktivity mládeže. Začaly vznikat mládežnické organizace dělníků „Práce a světlo“ a další, jejichž členové se orientovali na socialistické strany. V roce 1917 se v Petrohradě zformoval bolševicky orientovaný Socialistický svaz pracující mládeže (SSRM). Vznik bolševických mládežnických organizací v různých městech si vyžádal vytvoření celoruské struktury – Ruského komunistického svazu mládeže. A tato organizace vznikla v roce 1918, na vrcholu občanské války.

Komsomol vznikl jako bojový oddíl mládeže Ruské komunistické strany (bolševiků), což předurčilo komunistickou ideologii Komsomolu a jeho hlavní úkol - organizování mládeže na podporu sovětské moci během občanské války.

Během tří let občanské války a vojenské intervence obdržel Komsomol svůj první křest ohněm. Během těchto let uspořádal tři celoruské mobilizace. Mnoho organizací bez výjimky šlo na frontu a na dveřích okresních výborů bylo možné číst poznámku: "Okresní výbor je zavřený, všichni šli na frontu." Na frontách bojovalo 200 000 členů Komsomolu. Mezi nimi byl 14letý Arkadij Gajdar, který velel rotě, praporu a v bojích s Bílými Poláky - pluku. Nikolaj Ostrovskij bojoval, Maria Popova - hrdinka z filmu "Chapaev" - Anka kulometčík. Za odvahu a odvahu bylo 5103 členů Komsomolu vyznamenáno Řádem rudého praporu a v roce 1928 sovětská vláda udělila Komsomolcům první řád - Řád rudého praporu.

V roce 1924 byl Komsomol pojmenován po V. I. Leninovi. V březnu 1926 byla organizace přejmenována na Všesvazový leninský komunistický svaz mládeže (VLKSM).

Bitvy utichly. Země začala přecházet na mírovou cestu. Zaostalost carského Ruska, za prvé Světová válka Nejtvrdší zásah postavil stát před nelehký úkol: překonat devastaci a dohnat vyspělé země Evropy. Komsomol poslal 250 000 chlapců a dívek na největší stavební projekty prvních pětiletek. Postavili Stalingradské a Charkovské traktorové závody, DněproGES, Magnitogorské železárny a Turkestánsko-sibiřskou železnici. Metro v Moskvě podle komsomolských poukázek postavilo 10 tisíc lidí. Ve vzdálené tajze bylo postaveno město mládeže - Komsomolsk-on-Amur. Komsomol zahájil celosvazovou socialistickou soutěž. Země vysoce ocenila zásluhy mládeže. 21. ledna 1931 byl Komsomol vyznamenán druhým řádem - Řádem rudého praporu práce.

Významná byla role členů Komsomolu v kolektivizaci. Zemědělství. V řadách obce Komsomol žil v roce 1928 asi 1 milion mladých rolníků, 8. sjezd Komsomolu je vyzval, aby byli „organizátory a podněcovateli kolektivizace“ a zavázal každého člena Komsomolu, samostatného hospodáře, aby šel příkladem pro mladé. rolníci - vstoupit do JZD. Komsomol navrhl řadu účinných forem mobilizace rolnické mládeže: uspořádal celosvazovou kampaň za sklizeň, „měsíc pluhu“, vytvořil „oddělení červených oráčů“, „důstojníky zemědělské rozvědky“ atd. dvacet pět tisíc dělníků, kteří odešli do vesnice, více než 2 tisíce lidí. byli členy Komsomolu. Na doporučení komsomolských buněk byly tisíce mladých kolchozníků vyslány do kurzů traktoristů a strojníků.

V roce 1935 se zrodilo stachanovské hnutí. Aleksey Stachanov překročil rychlost směny 14krát a pokácel 104 tun uhlí. O několik dní později člen Komsomolu Koncedalov vykácel 125 tun uhlí. Jako první řídil těžké vlaky mladý inženýr Peter Krivonos. Členové Komsomolu Dusya a Maria Vinogradov dosáhli nebývalé výroby látek, pracovali na 144 strojích. Pasha Angelina, Konstantin Borin, Maria Gnatenko a další dosáhli vysokých výsledků v zemědělství.

Komsomol spojil úspěchy v práci se studiem. Mladí lidé studovali na školách, technických školách, univerzitách, mnozí byli zaměstnaní. Během prvních pětiletých plánů poskytl Komsomol vlasti 118 000 inženýrů a techniků, 69 000 zemědělských specialistů a 19 000 učitelů s vyšším vzděláním.

V předvečer druhé světové války převzal Komsomol záštitu nad námořnictvem a letectvem a aktivně se podílel na práci OSOVIAKhIM.

Velká vlastenecká válka byla těžkou zkouškou pro celý sovětský lid a jeho mladší generaci. Komsomolci, celá sovětská mládež, na výzvu komunistické strany vyšli do boje s nacistickými nájezdníky. Již v prvním roce války vstoupily do řad Rudé armády asi 2 miliony členů Komsomolu. Nebývalou odvahu, statečnost, hrdinství prokázali členové Komsomolu, mladí muži a ženy, bránící Brest, Liepaja, Oděsu, Sevastopol, Smolensk, Moskvu, Leningrad, Kyjev, Stalingrad, další města a oblasti země před nepřítelem. Jen komsomolská organizace Moskvy a regionu v prvních 5 měsících války poslala na frontu přes 300 tisíc lidí; 90 % členů leningradské organizace Komsomol bojovalo proti nacistickým nájezdníkům na okraji města Lenin. Mladí partyzáni a podzemní bojovníci Běloruska, okupovaných oblastí RSFSR, Ukrajiny a pobaltských států neohroženě jednali za nepřátelskými liniemi. Partyzánské oddíly se skládaly z 30-45% členů Komsomolu. Bezpříkladné hrdinství prokázali členové podzemních komsomolských organizací -"Mladá garda" (Krasnodon), "Partizánská jiskra" (Nikolajevská oblast), Ljudinovská podzemní skupina Komsomol (Kalugská oblast), podzemní členové Komsomolu z vesnice Obol (Vitebská oblast), Chotyn (Bukovina), Kaunas (Litevská SSR) atd.

Členové Komsomolu pracovali obětavě vzadu a zajišťovali vepředu vše potřebné. Významná část frontových zakázek padla na bedra mládeže, která do podniků přicházela výměnou za odvedenou do armády. Komsomolci předložili heslo: "Pracujte pro sebe a pro soudruha, který odešel na frontu!" V mládežnických kolektivech se rozběhlo hnutí za překročení výrobních cílů 2-3krát i vícekrát (dvě stě, tři sta, tisíc, vícestroje). Do konce války bylo v průmyslu přes 154 000 komsomolských mládežnických brigád. Kvůli práci v neděli v přesčasových hodinách přispívali mladí lidé do obranného fondu země desítkami milionů rublů. Chlapci a dívky, teenageři se spolu se ženami stali hlavní silou v zemědělství. 70 % vycvičených venkovských strojníků v té době tvořili mladí lidé.

V letech 1941-45 vstoupilo do Komsomolu asi 12 milionů chlapců a dívek. Ze 7 tisíc Hrdinů Sovětského svazu mladších 30 let je 3,5 tisíce členů Komsomolu (z toho 60 dvakrát Hrdinů Sovětského svazu), 3,5 milionu členů Komsomolu bylo vyznamenáno řády a medailemi. Jména členů Komsomolu, kteří padli v boji proti fašistickým útočníkům: Zoja Kosmodemjanskaja, Alexandr Čekalin, Liza Čaikina, Alexander Matrosov, Jurij Smirnov, Viktor Talalikhin, Grigory Kagamlyk, Gafur Mamedov, Alexander Passar, Marita Melnikayte, Imant Sudmalis, Noah Adamiy, Theodosius Smoljachkov a mnoho dalších - se stali symbolem odvahy, odvahy, hrdinství. Za vynikající služby vlasti během Velké vlastenecké války a za skvělou práci ve školství Sovětská mládež v duchu nezištné oddanosti socialistické vlasti Komsomol byl výnosem prezidia Nejvyššího sovětu SSSR ze dne 14. června 1945 vyznamenán Leninovým řádem.

Komsomolci dali hodně práce do obnovy zničeného nacistickými nájezdníky národní ekonomika, při výstavbě Minsku, Smolenska, Stalingradu, při obnově Leningradu, Charkova, Kurska, Voroněže, Sevastopolu, Oděsy, Rostova na Donu a mnoha dalších měst, při oživení průmyslu a měst Donbass, Dněproges, JZD, státní farmy a MTS. Jen v roce 1948 mládež postavila a uvedla do provozu 6200 venkovských elektráren. Komsomol projevil velké obavy o umístění dětí a mladistvých bez rodičů, o rozšiřování sítě sirotčinců a učilišť a výstavbu škol.

Ve 40-50 letech. Komsomol pomohl vybudovat velké hydraulické konstrukce(Volga-Don Canal), výkonné vodní elektrárny (Volzhskaya pojmenovaná po Leninovi, Kuibyshevskaya, Kakhovskaya atd.). Inovativní duch mladých dělníků, inženýrů a techniků se jasně projevil. Členové Komsomolu Heinrich Bortkevich, Pavel Bykov, Serafima Kotova, Maria Volkova a mnoho dalších, kteří ve své práci spojovali vynikající dovednosti a inženýrství, odvážně prolomili zastaralé technické normy, bojovali za zvýšení produktivity práce, úsporu materiálů, snížení nákladů a výrobu nadplánovaných produktů.

V roce 1948 Komsomol oslavil své třicáté výročí. Dne 28. října 1948 udělilo Prezidium Nejvyššího sovětu SSSR Komsomolovi druhý Leninův řád.

Komsomol se aktivně podílel na realizaci opatření vypracovaných stranou pro rozvoj zemědělství. V letech 1954-55 odešlo více než 350 000 mladých lidí na komsomolské poukázky na rozvoj panenských zemí Kazachstánu, Altaje a Sibiře. Jejich práce byla skutečným úspěchem. Dekretem prezidia Nejvyššího sovětu SSSR mu byl 5. listopadu 1956 udělen třetí Leninův řád za aktivní účast na komunistické výstavbě a zejména za rozvoj panenských zemí Komsomolu.

Od konce 50. let převzal Komsomol patronát nad výstavbou podniků hutnictví železa, chemického průmyslu a nejdůležitějších nových budov v zemi. V letech 1958-61 se na komsomolské poukázky vydalo 800 000 mladých mužů a žen na nejdůležitější stavby sedmiletého plánu. V letech 1961-66 bylo postaveno až 1 050 průmyslových zařízení na staveništích šokového Komsomolu v celé Unii.

V letech 1966-70 vyslal Komsomol 300 000 mladých dobrovolníků do nejdůležitějších nových budov. Za nejaktivnější účasti mladých lidí bylo postaveno a zprovozněno asi 1500 důležitých zařízení, včetně těch největších na světě - vodní elektrárny Bratsk, jaderné elektrárny Belojarsk, železnice Abakan-Taishet, ropovodu Družba atd. .

Studentské stavební týmy se staly tradicí členů univerzitního Komsomolu. Měřítko je ekonomická aktivita se každoročně rozšiřuje. 1 milion studentů se účastnil čtyř pracovních semestrů (1966-69). 600 tisíc členů Komsomolu bylo oceněno medailí „Za statečnou práci“. A v roce 1968, v souvislosti s 50. výročím, byl celé organizaci udělen šestý řád - Řád Říjnové revoluce.

V roce 1971 měl Komsomol 226 mládežnických, pionýrských a dětských novin a časopisů ve 22 jazycích národů SSSR. Ústřední orgány Ústředního výboru Komsomolu - noviny"TVNZ" (oceněn Řádem Lenina, dvěma Řády rudého praporu práce a Řádem vlastenecké války 1. stupně) a novinami Pionerskaja pravda (oceněn Řádem Lenina). Ústřední časopisy: „Komsomolskaja Zhizn“, „Mladý komunista“, „Velká mládež“, „Změna“, „Pionýr“, „Technologie pro mládež“, „Murzilka“ atd. Ústřední výbor Komsomolu má vydavatelství - „Mladá garda “, Ústřední výbor Komsomolu Ukrajina – „Mládež“, Ústřední výbor Komsomolu Uzbekistánu – „Yosh stráž“. V letech 1966 až 1970 vydala Mladá garda asi 1500 knih (s celkovým nákladem přes 120 milionů výtisků). V roce 1970 bylo 149 mládežnických redakcí pro rozhlasové vysílání a 125 pro televizi.

Komsomol je iniciátorem celounijních kampaní na místa revoluční, vojenské a dělnické slávy, kterých se účastní miliony mladých mužů a žen. Účastníci těchto kampaní v letech 1966-69 vytvořili přes 60 000 muzeí a síní slávy, postavili asi 40 000 pomníků, obelisků a pamětních desek. Byla vybudována muzea A. Matrosova, L. Čaikiny, Mladé gardy, Ljudinského podzemí a obránců Kavkazu.

V letech 1969-70 uspořádal Komsomol celosvazový přezkum sportovní a masové obrany a zkoušku z fyzické a vojensko-technické přípravy mládeže. Skutečně masové nabyly dětské a mládežnické soutěže „Zlatý puk“, „Kožený míč“, „Olympijské jaro“, „Neptun“ atd. pořádané Ústředním výborem Komsomolu, v letech 1966-1970 více než 23 milionů mladých Zúčastnili se jich sportovci a - sportovní hra "Zarnitsa" 21 milionů.

Komsomol byl nezbytnou organizací. V první řadě to byl svaz mládeže. Organizace je fenomenální, jedinečná z hlediska dynamiky, mobility a ovladatelnosti. Velmi tvrdá z hlediska principů struktury a činnosti, přesto spojila desítky milionů mladých lidí. V 80. letech bylo v Komsomolu 40 milionů chlapců a dívek. Komsomol dal dovednosti veřejné samosprávy, byl školou pro školení manažerů, obchodních manažerů, skutečnou kovárnou personálu.

Komsomolem prošly takové prominentní postavy našeho státu jako Šelepin, Semichastnyj, Tyazhelnikov, Pastukhov, Minin, Michajlov, Mašerov, Ponomarenko, Andropov a mnoho dalších.

Negativní procesy rozkladu sovětského politického vedení se přitom projevovaly i v činnosti organizace Komsomol. V 80. letech minulého 20. století upřímnost, přesvědčení a výkonnost přestaly být kritérii pro nominaci komsomolských vůdců.

Negativní roli sehrála rigidní podřízenost Komsomolu Komunistické straně Sovětského svazu. Byl to zástupce stranického výboru, kdo koordinoval kandidatury vedoucích odpovídajícího výboru Komsomolu. V 80. letech nominovali již rozkladlí vůdci KSSS své spřízněné duše - kariéristy, oportunisty, lakomce - do vedoucích funkcí v Komsomolu.

Není náhodou, že řada vůdců komsomolu pozdního sovětského období byla v popředí antikomunistických sil a v popředí chvatů (vezměme si například řadu všech známých oligarchů – Chodorkovského, který je nyní ve vězení a úspěšně řídí Norilsk Nickel a Potanin, který nebude sedět). Chodorkovskij a Potanin jsou nejslavnější funkcionáři Komsomolu pozdního sovětského období, kteří se dostali mezi oligarchy a vydělali miliardy dolarů na krádežích veřejného majetku. Ve skutečnosti počet podnikatelů z Komsomolu, kteří uspěli moderní Rusko, počítané na tisíce.

V roce 1991 uspořádali vůdci Komsomolu kongres, na kterém se rozpustili All-Union Komsomol a veškerý majetek převedl na republikové svazy mládeže.

V Rusku byl právním nástupcem Komsomolu Ruský svaz mládeže (RSM), který existuje dodnes. Ale kdo zná tuto organizaci nyní? Kdo umí pojmenovat její akce, vyjmenovat akce mládeže?

______________________________________________________________________________

Když jsem udělal spoustu práce, prostudoval jsem mnoho článků, publikací, názorů, naučil jsem se pro sebe spoustu nových a zábavných věcí. Zjistil jsem, kde se vzala myšlenka vytvořit masové organizace pro děti a mládež. Jak byly organizace uspořádány, co dělaly, zvažovaly všechny jejich strany. Práce na tomto tématu se mi ukázala jako zajímavá a velmi poučná.

Domnívám se, že dětské a mládežnické organizace poprvé v historii Ruska vyřešily zásadní, sociální a sociální problémy mladé generace. Dětem a mládeži otevřely široké cesty do života, vytvořily podmínky pro jejich vzdělávání a výchovu, tvůrčí práci, všestranný, harmonický rozvoj osobnosti.

Samozřejmě se našly i negativní stránky.v činnosti organizací. Především je to přísná kontrola ze strany strany, zasévání ideologie do dětských duší, povzbuzující udání, dvojí morální standardy, které naplno i v celé zemi kvetly, formalismus, procentuální mánie a oportunismus. Ale obecně si myslím, že historie pionýrů a Komsomolu je důstojnou stránkou v historii naší země.

Podíváme-li se na dnešní situaci dětí u nás, pochopíme, v čem spočívá výjimečná zásluha průkopníků na rozvoji dětského hnutí.Za dobu existence pionýrské organizace byla nízká míra kriminality mládeže a dětského bezdomovectví. Každé dítě mělo své vlastní cíle, svou roli v životě společnosti. Měl zájem účastnit se věcí veřejných, svátků, shromáždění. Pionýrská organizace sjednotila a shromáždila dospívající, vštípila osobní odpovědnost za společnou, kolektivní věc.

Nyní je v Rusku téměř milion dětí ulice. Dvě třetiny trestných činů páchají mladí lidé do 30 let. Systém vzdělávání pionýrů a Komsomolu byl zlikvidován a na oplátku nebylo navrženo nic nového.

Mnoho lidí u nás začíná chápat: svoboda bez hranic, bez odpovědnosti je svévole, sobectví, duchovní ochuzení, nezaměstnanost, kriminalita. Tam, kde se nevysazují květiny, obvykle rostou kopřivy. A na vlastní pěst - nemusíte to plevel ani zalévat. Totéž platí i ve veřejném životě: každé vznikající vakuum je okamžitě zaplněno neformálními vůdci všeho druhu – misionáři s knihami v lámané ruštině, úřady ve zlatých řetězech, úhlední asertivní chlapci ve formálních oblecích, kteří už mají spočítané všechny kroky svých Budoucí kariéra v jejich myslích, levné noviny a televizní kvízové ​​pořady.nadšeně oslavující „krásný život“.

Ztracené mládí je nenahraditelná ztráta. Stát by neměl šetřit prostředky na výchovu a vzdělávání mládeže.To je národní záležitost velkého významu pro současný i budoucí vývoj společnosti.A bez vlastenectví nemá Rusko budoucnost.

Seznam použité literatury:

Soudruh. Satelit Pioneer / Comp. V.I.Nikolaev, Yu.E.Rives. M.: Mladá garda, 1983.

Kudinov V.A., Leikin A.Ya. Mladé Rusko. Historie dětského a mládežnického hnutí v Rusku ve XX století. - Petrohrad: Institut speciální pedagogiky a psychologie, 2000.

Bovshek A.G., Devlisheva T.V., Demidova L.S. "Pionýři jdou ve své rodné zemi" // M., 1961.

Dětská encyklopedie, T-9, "Naše sovětská vlast", nakladatelství "Pedagogika", M., 1978

Byly také použity materiály internetových stránek:

http://liveussr.info

http://www.gazeta.ru

Tradice (zavedené na počátku hnutí, doplněné samotnými účastníky).

„Učení skrze činy“ je metoda zavedená na počátku minulého století z pedagogiky, kdy základem učení bylo povinné zavádění teorie do praxe.

Podpora dospělých. Obecným úkolem je dát organizaci dynamicky se rozvíjející a společenský charakter. Systém řízení mikroskupin a kurzy na různých úrovních, mezinárodní výměna zkušeností, rotace lídrů, kroky růstu, tituly, pozice.

Heslem skautů je "Buďte připraveni!" (angl. Buďte připraveni); v angličtině se zkracuje na první písmena stejně jako jméno zakladatele skautského hnutí (B.P.).

Původ tohoto sousloví vychází z původní vlastenecké podstaty skautského hnutí. Baden-Powell napsal 12. února 1908 v Boy Scouting: „Buďte připraveni zemřít za svou zemi, bude-li to nutné; takže až přijde ta chvíle, opusťte dům s důvěrou a bez přemýšlení o tom, jestli vás zabijí nebo ne.

2.3 Vznik komunistických svazů mládeže. Komsomol a jeho aktivity

Komsomol (zkratka pro Komunistický svaz mládeže), celým názvem Všesvazový leninský svaz komunistické mládeže (VLKSM) je politická mládežnická organizace v SSSR.

Komsomol pracoval pod vedením Komunistické strany Sovětského svazu. Ruský komunistický svaz mládeže (RKSM) byl založen 29. října 1918, v roce 1924 byl RKSM pojmenován po V. I. Lenin - Ruský leninský komunistický svaz mládeže (RLKSM), v souvislosti se vznikem Svazu SSR (1922) Komsomol

PROTI března 1926 byl přejmenován na Všesvazový leninský komunistický svaz mládeže (VLKSM).

V V roce 1977 bylo členy Komsomolu přes 36 milionů občanů SSSR

PROTI ve věku 14 - 28 let.

Únorová revoluce roku 1917 přispěla ke zvýšení společensko-politické aktivity mládeže. Začaly vznikat mládežnické organizace dělníků „Práce a světlo“ a další, jejichž členové se orientovali na socialistické strany. V roce 1917 se v Petrohradě zformoval bolševicky orientovaný Socialistický svaz pracující mládeže (SSRM). Vzhled v

různá města mládežnických bolševických organizací si vyžádala vytvoření celoruské struktury – Ruského komunistického svazu mládeže (RKSM). 29. října – 4. listopadu 1918 se konal I Všeruský kongres svazy dělnické a rolnické mládeže, které proklamovaly vznik RKSM.

První náprsní odznaky Komsomolu se objevily v roce 1922, uprostřed odznaku byl nápis KIM (Communist Youth International), nápis Komsomol se na odznakech objevil až v roce 1945 a odznaky Komsomol (s profilem V. I. Lenina) získaly svou konečnou podobu až v roce 1958

Podle Borise Bazhanova, Stalinova osobního tajemníka ve 30. letech, zakladatelem Komsomolu byl Lazar Šatskin:

– Byl to on, kdo vynalezl Komsomol a byl jeho tvůrcem a organizátorem. Nejprve byl prvním tajemníkem Ústředního výboru Komsomolu, ale poté, kopírující Lenina, který stranu oficiálně nevedl, Šatskin, skrývající se v zákulisí vedení Komsomolu, je řadu let vedl s jeho poručík Tarchanov.

Velmi brzy zůstal Komsomol jediným v RSFSR a poté v

Politická mládežnická organizace SSSR. Prostřednictvím struktury této organizace se uskutečňovala ideová výchova mládeže

A realizovala politické a sociální projekty. VLKSM se umístil jako „asistent a rezerva“ KSSS. Pod vedením Komsomolu v roce 1922 byla vytvořena dětská politická organizace: Všeruská a později Všesvazová pionýrská organizace.

Během masových represí v letech 1937-1938. mnoho vůdců Komsomolu bylo zatčeno a zastřeleno: O.L. Ryvkin, L.A. Shatskin, E.V. Zeitlin a další. Generální tajemník Ústředního výboru Komsomolu (1928 - 1931) Alexander Milčakov, který strávil 15 let ve stalinistických táborech, připomněl:

– L. Kaganovič jednou zahájil takový rozhovor: „Vyjmenujte mi všechny první tajemníky Ústředního výboru Komsomolu, kde jsou?“ Řekl jsem: "Když se zeptáš, pak víš, kde jsou." Následoval seznam jmen, ukázalo se, že byli všichni zatčeni - Ryvkin, Shatskin, Zeitlin, Smorodin, Chaplin ...

Komsomol byl vytvořen bolševickou stranou k provádění rozsáhlých akcí. V říjnu 1918 měl RKSM 22 100 členů. O dva roky později, na 3. kongresu Komsomolu - 482 tis. Boje proti intervencionistům a bělogvardějcům se zúčastnilo až dvě stě tisíc komsomolců.

V V roce 1930 Komsomol převzal záštitu nad všeobecným vzděláním a inicioval vytvoření dvouletých večerních škol pro pologramotné. Komsomol vyhlásil kampaň mládeže ve vědě. V roce 1928/29 Na komsomolské poukázky odešlo studovat na dělnickou fakultu 15 000 lidí, na učiliště na univerzitách 20 000, na vysoké školy a technické školy 30 000. V roce 1934 dosáhla pracovní vrstva mezi studenty 48 %. Z iniciativy Komsomolu se zrodila nová masová forma technického školení pro dělníky - technické minimum. „Komunistou se můžete stát pouze tehdy, když svou paměť obohatíte o poznání všeho bohatství, které lidstvo vyvinulo,“ těmito slovy oslovil delegáty V. I. Lenin. 3. sjezd RKSM.

V V roce 1941 bylo v SSSR více než 10 milionů členů Komsomolu. Asi 1 milion členů Komsomolu se před válkou stal „Vorošilovskými puškami“, více než 5 milionů prošlo normami PVO, vojenskou topografií a dalšími vojenskými specialitami. Stali se z nich „Young Guard“ a „Young Avengers“. Tři a půl tisíce se stalo Hrdiny Sovětského svazu, tři a půl milionu získalo řády a medaile. Speciální jednotky z Komsomolské dívky očíslovány

PROTI v jejích řadách více než 200 tisíc kulometčíků, odstřelovačů a specialistů dalších odborností. Za své vojenské zásluhy v boji proti nacistickým okupantům bylo 100 tisíc dívek oceněno řády a medailemi, z nichž 58 obdrželo titul Hrdina Sovětského svazu.

Jedná se skutečně o masovou organizaci, která měla obrovský dopad ve všech sférách života: v průmyslu a hospodářství, školství a vědě, kultuře a umění, sportu, volnočasových aktivitách. Do začátku 70. let 20. století. Vychází 131 komsomolských novin v jednorázovém nákladu 16,6 milionů výtisků, včetně jedněch celounijních novin Komsomolskaja pravda. Komsomolské časopisy, nakladatelství Young Guard Komsomol, Lenin Komsomol Prize. Úlohou Komsomolu je obnova země zničené válkou, rozvoj panenských zemí, výstavba BAM.

V dále se postupně rozšiřovala sociální základna Komsomolu a v letech 1960-1980. 20. století do VLKSM byli přijati prakticky všichni studenti středních škol. V pozdějších letech SSSR bylo členství v Komsomolu vlastně nezbytným atributem pro úspěšná kariéra mladý občan. Komsomol se stal nejen masovým, ale téměř univerzálním. To téměř nevyhnutelně vedlo k organizačnímu zamlžení, k tomu, že členství v Komsomolu přestalo být vnímáno.

jako čest a odpovědnost zároveň. V posledních letech sovětské moci se Komsomol konečně proměnil v byrokratický systém, plně konzistentní s obecným byrokratickým systémem. v posledních letech SSSR.

VLKSM tvořily republikové organizace jednotlivých svazových republik (kromě RSFSR), regionální (oblast, kraj atd.) a primární organizace. Stejně jako v KSSS byl i v Komsomolu hlavním orgánem Ústřední výbor (Ústřední výbor), volený nejvyšším orgánem – sjezdem. Formálním vůdcem byl první tajemník ústředního výboru.

dubna 1990 oznámil XXI. sjezd Celosvazového leninského svazu mladých komunistů přeměnu Celosvazového leninského svazu mladých komunistů RSFSR na RSM. Z Komsomolu zároveň vzešlo mládežnické hnutí „Komunistická iniciativa“ (DMKI), jehož organizační schůze se konala 2. října 1990.

Ve dnech 27. - 28. září 1991 se konal XXII. mimořádný kongres Komsomolu, který prohlásil historickou roli Komsomolu za vyčerpanou a organizaci rozpustil. RSM a další republikové mládežnické organizace nadále existovaly jako samostatné národní mládežnické organizace příslušných republik, které byly součástí

SSSR. Za těchto podmínek členové Komsomolu - členové DMKI (Malyarov, Sokhonko, Vozniak, Yezersky a další), kteří nebyli členy ani RSM, ani jiných republikových organizací, hlásali své hnutí, které se samostatně vyvíjelo v rámci Komsomol, právní nástupce všeodborové organizace a vytvořil organizační výbor pro obrodu Komsomolu. Následně uspořádali restaurátorský kongres Komsomolu. Tento obnovený VLKSM se stal první komunistickou mládežnickou organizací na území bývalého SSSR. Přibližně ve stejné době se začalo objevovat několik nových komunistických mládežnických organizací, zejména Všesvazová mladá garda bolševiků, vedená VKPB N. Andreeva (vytvořená v r.

V roce 1993 většina organizací obnoveného Komsomolu hlasovala pro federální princip budování Komsomolu. Pak bylo potřeba znovu vytvořit Ruský komunistický svaz mládeže (RKSM). V druhé polovině 90. let. z RKSM vznikly takové mládežnické organizace jako Revoluční komsomol - RKSM (b) (v roce 1996), který se stal mládežnickou organizací RKRP - PKK a Svaz komunistické mládeže Ruské federace (v roce 1999), vytvořený jako mládežnická organizace Komunistické strany Ruské federace.

Také během 90. a 2000. let. pokračoval proces formování různých mládežnických organizací komunistické orientace. Zejména v roce 1998 se z mládežnického křídla dělnického Ruska Viktora Anpilova stala mládežnická organizace Vanguard of the Red Youth. V roce 2005 zorganizovali trockisté, kteří nejsou zapojeni do činnosti komunistických stran a mají sklon ke spolupráci s radikálnějšími anarchisty, Socialistické hnutí Vperjod (Vperjod SD).

Konvenčně lze komunistické organizace moderního Ruska rozdělit na ty, které působí pod komunistickými stranami (SKM RF pod Komunistickou stranou Ruské federace, RKSM (b) pod RKRP - RPK, VMGB pod VKPB),

A nezávislé na politických stranách (RKSM, AKM, Vperjod SD). Ti se aktivněji zapojují do bloků a koalic s různými politickými silami, zejména s Levou frontou, Institutem globalizačních problémů, Institutem globalizace a sociálních hnutí, hnutím Autonomní akce. Proces formování nových komunistických mládežnických organizací odráží situaci v komunistickém hnutí, které je ve vleklé krizi,

A hledání nových organizačních forem komunistickou mládeží

a pracovní metody.

Komunistická strana Ruské federace vytvořila řadu mládežnických organizací, které jsou v moderním Rusku obdobou minulých mládežnických hnutí:

Ruský komunistický svaz mládeže (RKSM); Revoluční komunistický svaz mládeže (bolševik

kov) - RKSM; Svaz komunistické mládeže Ruské federace - SCM

2.4 All-Union Pioneer Organization. V A. Lenin. Účast mládeže na aktivitách dobrovolných spolků (DOSAAF, OSVOD, OOP atd.)

All-Union Pioneer Organization pojmenovaná po V. I. Leninovi je masová dětská komunistická organizace v SSSR. vznikla rozhodnutím Všeruská konference Komsomol 19. května 1922, od té doby se 19. květen slaví jako Pionýrský den. Do roku 1924 nesla pionýrská organizace jméno Spartak a po smrti Lenina jej obdržela

Název. Pochází ze skautského hnutí, ale lišila se od něj v podstatných aspektech: systém měl všeobjímající státní charakter a směřoval k ideologické indoktrinaci dětí a jejich výchově jako občanů zcela oddaných komunistické straně a sovětskému státu.

V zemích anglosaské kultury je pionýrem (angl. pioneer) průzkumný voják nebo sapér. Ve Spojených státech jsou „průkopníci“ průkopníci, kteří během kolonizace Divokého západu vyvinuli nové země.

Počátky pionýrského hnutí leží ve skautingu. V roce 1917 existovala v Rusku poměrně rozsáhlá síť dětských skautských organizací; celkem bylo asi 50 tisíc skautů. V podmínkách vypuknutí občanské války skauti pomáhali hledat děti ulice, organizovali dětské policejní oddíly a poskytovali sociální pomoc. Na územích kontrolovaných sovětskou vládou se skautské hnutí rozpadlo do několika směrů.

Pokud by tedy moskevský oddíl V.A. Popova se snažila zůstat na tradičních principech Baden-Powella, poté v řadě měst (Petrohrad, Kazaň aj.) vznikaly spolky tzv. „lesních bratří“ – lesních pátračů; konečně se ve skautingu objevily prosovětské tendence. Jejich nejvýraznějším mluvčím byl skautský vůdce RSFSR a Republiky Dálného východu Innokenty Žukov (bývalý tajemník Ruské skautské společnosti), který vyzval k vytvoření Světového rytířského a dělnického bratrstva skautů na základě práce, hry , láska k sobě a celému světu, vyzývající k úzké spolupráci mezi skautingem a Komsomolem.

Paralelně probíhal i proud „jukismu“ (Yuk scouts, tedy „mladí komunističtí skauti“), který se přímo snažil spojit principy skautingu s komunistickou ideologií. Myšlenka vytvořit „YuK skauty“ patří bolševické funkcionářce Vera Bonch-Bruyevich. Komsomolci však obvinili „jukovce“, že neprovádějí skutečnou komunistickou výchovu a komunistická myšlenka jim slouží jen jako formální zástěrka pro bývalý „buržoazní“ skauting.

Jakmile se objevil, Komsomol vyhlásil válku skautismu (včetně jukismu) a považoval ho za svého soupeře. Již na sjezdu RKSM v roce 1919 bylo rozhodnuto o rozpuštění skautských oddílů.

V komunistických kruzích přitom začala být pociťována potřeba vytvořit vlastní, komunistickou organizaci pro práci s dětmi. Myšlenku formuloval N.K. Krupská, kdo

Dne 20. listopadu 1921 několikrát na různých místech udělala zprávu „O skautingu“ (zpráva byla brzy publikována v brožuře „RKSM a skauting“), ve které navrhla, aby Komsomol přijal skautské metody a vytvořit dětskou organizaci, “ skautskou formou a komunistickou obsahem.

Vůdci Komsomolu, kteří měli ke skautingu krajně negativní vztah, zpočátku vnímali tyto myšlenky opatrně. Po vystoupení Krupské na předsednictvu ÚV RKSM (29. listopadu) však byla vytvořena zvláštní komise k projednání problému „O využití skautingu pro výchovu pracující mládeže a dětí“. Komisi byla předložena podrobná zpráva I. Žukova. Dne 10. prosince 1921 na zprávu komise kladně rozhodlo předsednictvo a začalo se hledat konkrétní organizační formy.

Počátkem roku 1922 vznikla myšlenka uplatnit skautské metody nikoli mezi komsomolci, ale mezi dětmi a vytvořit dětské komunistické hnutí (DKD). I. Žukov navrhl pro novou organizaci název „pionýři“ (vypůjčený ze skautské praxe). Jeho symboly byly poněkud pozměněné skautské symboly: červená kravata (místo zelené; používali ji již „Yukovité“), bílá (místo zelené) halenka, skautské heslo „Buďte připraveni!“ a odpověď skauta na to je "Vždy připraven!"

Ze skautingu v pionýrské organizaci se dochovaly herní formy výchovné práce s dětmi, organizace dětí ve skupinách, institut rádců, táborové srazy, prvky symboliky (např. tři lístky lilie skautského odznaku ve znaku). pionýrský odznak nahradil tři plameny ohně, tři konce červené pionýrské kravaty začaly znamenat tři generace: pionýry, komsomolu a komunisty). Výzva skautů "Buďte připraveni!" se změnou jejího zaměření na boj za osvobození dělníků a rolníků celého světa.

Dne 2. února 1922 zaslalo předsednictvo ÚV RKSM místním organizacím okružní dopis o vytvoření dětských skupin na komsomolských celách. Dne 4. února bylo přijato odpovídající rozhodnutí moskevského výboru RKSM. Za tímto účelem bylo vytvořeno zvláštní byro, jehož jeden z členů, bývalý skautský mistr Valerian Zorin, 12. února zorganizoval dětskou skupinu v 1. komunistické internátní škole pojmenované po 3. internacionále (v Zamoskvorechye). Oddíl, nazývaný skauting „Mladí skauti“, se brzy rozpadl a Zorin přešel na organizování dětí v závodě „Gumy“.

Dne 13. února zorganizoval další bývalý skautský mistr a člen RKSM, 19letý Michail Stremjakov, oddíl „mladých pionýrů“ na škole továrního učiliště (fabzavuche) pojmenované po N. A. Borshchevském v bývalé tiskárně Mašistov na Krasnaji. Presnya. Tato poslední skupina je obvykle považována za první pionýrský oddíl (ve stejné tiskárně začal Stremjakov v dubnu vydávat pionýrský časopis „Drum“ a později se stal prvním redaktorem novin „Pionerskaja pravda“).

Dne 2. března bylo pod Ústředním výborem Komsomolu vytvořeno dočasné byro dětských skupin s úkolem vypracovat chartu, která byla v květnu předložena II. Všeruské konferenci Komsomolu.

Rezoluce přijatá 19. května zní: „S přihlédnutím k naléhavé potřebě sebeorganizace proletářských dětí Všeruská konference ukládá Ústřednímu výboru vypracovat otázku dětského hnutí a využití reorganizovaného systému skautingu. v něm. S přihlédnutím ke zkušenostem moskevské organizace se konference rozhodla rozšířit tyto zkušenosti na stejném základě i na další organizace RKSM pod vedením ÚV. Byl vytvořen úřad pro práci mezi dětmi o 7 lidech, z toho 4 bývalí skauti.

V průběhu roku 1922 vznikaly v řadě měst a vesnic pionýrské oddíly. 3. prosince se v Petrohradě objevily první pionýrské oddíly. První čtyři oddíly byly vytvořeny z ruského oddílu mladých skautů. Tato akce se konala v klubu staré a mladé gardy (náměstí Teatralnaja, dům číslo 14).

V říjnu rozhodl 5. všeruský sjezd RKSM o sjednocení všech pionýrských oddílů v dětské komunistické organizaci „Mladí pionýři pojmenovaní po Spartaku“. 21. ledna 1924, v den Leninovy ​​smrti, byla z rozhodnutí Ústředního výboru RKSM organizace pojmenována po Leninovi a v březnu 1926 byl ustanoven oficiální název - Všesvazová pionýrská organizace po Leninovi. V. I. Lenina (organizace si ponechala až do konce své existence).

Zpočátku byly pionýrské organizace vytvářeny místními buňkami RKSM v podnicích, institucích a na vesnicích. Pionýrské organizace na školách, tedy bez ohledu na místo bydliště, začaly vznikat v roce 1923 (pod názvem „základny“ a „základny“); sdružovaly pionýry různých oddílů a byly použity v boji za „novou školu“ (ve skutečnosti při nastolení komunistické kontroly nad školou, ve stejné míře ve vztahu ke studentům a učitelům).

V V roce 1929 začala restrukturalizace organizace podle školského principu (třída - oddělení, škola - četa). Nabylo takových rozměrů, že Ústřední výbor Všesvazové komunistické strany bolševiků zvláštním usnesením z 21. dubna 1932 odsoudil „pokusy o likvidaci pionýrského hnutí sloučením se školou, jakož i zvrácenosti propagující tzv. přenesení výchovných funkcí školy na pionýrské hnutí.“ Toto usnesení však nemělo žádné znatelné praktické výsledky.

V Všesvazová pionýrská organizace ve své klasické podobě sdružovala republikové, krajské, krajské, okresní, městské a okresní pionýrské organizace v SSSR. Formálně

Ó All-Union Pioneer Organization uvedla, že základem organizace je tým, který se vytváří ve školách, dětských domovech a internátní školy s minimálně 3 průkopníky. V oddílech s více než 20 pionýry se vytvářejí pionýrské oddíly, které sdružují minimálně 3 pionýry. V sirotčincích a pionýrských táborech mohly být vytvořeny oddíly různého věku. Číslo týmu 15

A více průkopníků, se dělí na odkazy. Ve skutečnosti, jak bylo naznačeno, pionýrské oddíly (rozdělené na jednotky vedené vedoucími) sjednocovaly studenty stejné třídy a čety - studenty stejné školy.

V 80. letech 20. století struktura organizace prošla několika změnami - mezi pionýry a komsomolci bylo vytvořeno nové spojení - starší pionýři (ve skutečnosti pionýři před vstupem do Komsomolu). Vnější rozdíl bylo nošení odznaku spojujícího prvky komsomolu a pionýra. Teoreticky měli starší pionýři nadále nosit červenou kravatu, ale mnozí se snažili nosit kravaty „dospělé“.

Celosvazovou pionýrskou organizaci vedl Všesvazový leninský komunistický svaz mládeže (VLKSM), který byl řízen KSSS. Všechny rady pionýrských organizací pracovaly pod vedením příslušných komsomolských výborů. Sjezdy a konference Svazu mladých komunistů vyslechly zprávy rad pionýrských organizací a zhodnotily jejich činnost. Předsedové, poslanci

A tajemníky rad pionýrských organizací od Ústřední po okres schválila pléna příslušných výborů Komsomolu.

Četné paláce a domy pionýrů a školáků a další mimoškolní instituce byly základem pro organizačně-masovou a poučně-metodickou práci s pionýry a pionýrskými kádry. Komsomolské výbory poskytly pionýrským oddílům personál

vedoucí pionýrští vedoucí, provedli jejich výběr, umístění, další školení a vzdělávání. Primární komsomolské organizace posílaly do pionýrských oddílů vedoucí oddílů, vybrané vedoucí kroužků, klubů, oddílů a dalších zájmových sdružení a pomáhaly jim organizovat život pionýrských skupin.

Nejvyšším orgánem družstva, oddělením, spojnicí je pionýrské shromáždění. Shromáždění oddílu přijalo školáky do pionýrské organizace, navrhlo, aby rada oddílu doporučila hodné průkopníky v řadách Komsomolu, plánovala práci, hodnotila činnost rady oddílu, jednotek a každého pionýra. Shromáždění oddílu zvolilo radu oddílu, shromáždění oddílu - radu oddílu, shromáždění spojky - spojku. Rady oddílu a oddílů zvolily předsedu rady oddílu a oddílu. Ve všesvazových, republikových, územních, regionálních, okrugských, městských, okresních pionýrských organizacích byly pionýrské slety formou samosprávy pionýrů, které se konaly každých 5 let (celosvazové a republikánské) nebo jednou za 2- 3 roky (krajský, krajský, okresní, městský a krajský). Městské (okresní) rady pionýrské organizace vytvořily pionýrské štáby ze zástupců všech pionýrských oddílů města. V sídle města se sešla nejaktivnější část organizace Pionýr, její nejaktivnější elita.

Po rozpadu SSSR v Rusku byla ideologická činnost pionýrského hnutí podporována silami skupin veřejné iniciativy a nadšenců na dobrovolné bázi, nesoucí čistě symbolický charakter. Jednou z takových organizací je komunistická strana. Drtivá většina příznivců i odpůrců sovětského systému s nostalgií vzpomíná na svou účast v pionýrském hnutí a hovoří pro návrat pionýrské organizace do škol na státní úrovni. V říjnu 2010 Dmitrij Medveděv řekl, že není proti obnově pionýrského a komsomolského hnutí v Rusku, ale na úrovni veřejné organizace, bez její ideologické složky a bez účasti státu. Jedna z těchto organizací z let 2008-2010. bylo hnutí Mishka.

Mládež se také aktivně účastnila činnosti dobrovolných spolků (DOSAAF, OSVOD, OOP aj.).

DOSAAF (Dobrovolná společnost pro pomoc armádě, letectví a námořnictvu) Ruska je celoruské dobrovolné samosprávné veřejno-státní sdružení, jehož účelem je pomáhat posilovat obranyschopnost a národní bezpečnost země.

Historie rozvoje mládežnického hnutí v Rusku nemá více než 200 let od narození samotné mládeže jako sociální skupiny. Ale i během této ne tak dlouhé doby stihlo mládežnické hnutí projít mnoha změnami, obdobími rozkvětu i úpadku. Jaká tedy byla podstata mládežnických hnutí carského Ruska a Sovětského svazu? Jaké byly jejich životních hodnot a priority? Tento článek byl proveden stručná analýza esence 10 klíčových mládežnických hnutí carského Ruska a SSSR.

Doba květu: 60.–80. léta 19. století

Přijímané hodnoty: Rovnost, vzdělání, spravedlnost, sociální pokrok, oběť, budování ideálního světa.

Odmítnuté hodnoty: Aristokracie, privilegia, konzervatismus.

životní styl: Dnes by se populisté dali nazvat dobrovolníky. Tisíce mladých lidí opustily školy, rodiny a „šly do lidu“ – učit, léčit, propagovat. Někteří prostě naučili rolnické děti číst a psát, jiní doufali, že podnítí rolnickou vzpouru. Později mnozí z nich ztratili iluze z osvícení a vyměnili knihy za bomby a revolvery.

Hlavní práce: Texty Herzena, Lavrova, Bakunina, Michajlovského; noviny a časopisy "Narodnoye delo", "Narodnaja volya", "Vpřed!", "Nabat".

Doba květu: 90.–10. léta 19. století

Přijímané hodnoty: Rovnost, příslušnost k dělnické třídě, revoluční boj, budování ideálního světa.

Odmítnuté hodnoty: Soukromé vlastnictví, hromadění, vykořisťování, carismus, kapitalismus.

životní styl: Svědomití dělničtí aktivisté, kteří na rozdíl od svých soudruhů po večerech nechlapali, ale pilně studovali revoluční pamflety a připravovali stávky. Konfrontace často vyústila v krvavé střety s policií a černými stovkami.

Hlavní práce: Díla Lenina, Marxe, Plechanova a dalších teoretiků, či spíše krátké brožury převyprávějící jejich myšlenky. Noviny "Iskra", "Revoluční Rusko", "Pracovní obchod".

Doba květu: 10. léta 20. století

Přijímané hodnoty: Estetika, individualismus, experiment v kreativitě a sexu, sofistikovanost, mystika.

Odmítnuté hodnoty: Konzervativní morálka, šosáctví, stát, peníze, socialita.

životní styl: Psali básně, malovali, skládali hudbu. Vytvářeli vlastní časopisy, galerie, výtvarné a básnické skupiny. Scházeli se v kavárnách nebo bytech a domlouvali kreativní večery s nekonečnými spory o principy kreativity. Neustále se poflakovali a zdůrazňovali svůj individualismus. Básník Konstantin Balmont tedy napsal: „Nenávidím lidstvo, / ve spěchu od něj utíkám. / Moje svobodná vlast - / Moje pouštní duše.

Hlavní práce: Básnické sbírky Sologub, Bryusov, Merezhkovsky, Gippius, Balmont.

Doba květu: 1890-1930

Přijímané hodnoty: Experiment, pokrok, novost, budování ideálního světa, technologie budoucnosti.

Odmítnuté hodnoty: Tradice, historická kontinuita.

životní styl: Jsou to ateisté a anarchisté. Jak píše Vadim Rudnev, sestavovatel Slovníku kultury 20. století, „smysl avantgardní pozice je v aktivním a agresivním působení na veřejnost. Vyvolat šok, skandál, nehoráznost – bez toho je avantgardní umění nemožné. Avantgardisté ​​snili o reorganizaci života, alespoň „v měřítku zeměkoule“. Některá jejich díla ještě nebyla zcela rozluštěna, například Malevičův Černý čtverec, který se již stal synonymem.

Hlavní práce: Obrazy Maleviče, Kandinského, Tatlina, Lissitzkého, básně Majakovského, Vvedenského, Chlebnikova, Kharmse.

Doba květu: Konec 50. let – polovina 80. let

Přijímané hodnoty: Práce, kolektivismus, kamarádství, altruismus, sociální aktivita.

Odmítnuté hodnoty: Akvizičnost, hromadění, hédonismus.

životní styl: Studenti většinou bydleli ve stanech se vší romantikou, která k tomu patří. hlavním atributem vzhled- pracovní bunda, „stíhačka“, jak ji sami členové stavebního týmu nazývali, s našitými švy a znaky specifického oddělení.

Co jsi dělal: Pěstovali panenskou půdu, stavěli dálnice a vodní elektrárny. Téměř žádný z globálních stavebních projektů v SSSR se neobešel bez studentské pracovní síly.

Hlavní práce: BAM, KATEK, HPP Sayano-Shushenskaya, města Usť-Ilimsk a Bratsk.

Doba květu: 60.–70. léta 20. století

Přijímané hodnoty: Kolektivismus, upřímnost, sebeřízení, kreativita, experiment.

Odmítnuté hodnoty: Individualismus, formalismus.

životní styl: Komunardi chtěli vychovat nového člověka, stoprocentně připraveného na blízký život komuny. A aby toho dosáhli, začali u školáků: učili děti novou metodou – jakousi směsí skautského hnutí, pedagogiky kreativity, skupinové psychoterapie a výchovných her. Podle některých odhadů čítaly pedagogické oddíly více než 60 tisíc studentů.

Hlavní práce:"Pedagogická báseň" Makarenko, metodické práce učitele-výzkumníka Igora Ivanova, nadpis "Scarlet Sail" v "Komsomolskaja Pravda".

7. Kaespeshnik turisté

Doba květu: 60.–70. léta 20. století

Přijímané hodnoty: Kreativita, povaha, kolektiv, překonávání obtíží, upřímnost.

životní styl: Větrovka a batoh - maximálně plachta, minimum pohodlí. Jedním z povinných atributů je kytara, na jejíž doprovod zazněly vlastní i cizí písně. Životní styl – pravidelné výlety do přírody, z blízkého předměstí na Altaj a Pamír. Turistická skupina byla často jakýmsi ministátem, ve kterém se konstruovaly obrazy ideálního světa.

Hlavní práce: Písně Vizbor, Gorodnitsky, Okudzhava a mnoho, mnoho dalších.

Doba květu: Konec 40. let – začátek 60. let 20. století

Přijímané hodnoty: Individualismus, uvolněnost, hédonismus, apolitičnost.

Odmítnuté hodnoty: Kolektivismus, unifikace, rigidní morálka, askeze.

životní styl: Napodobovali koníčky pokročilé mládeže Evropy a Ameriky. Byla to „facka do veřejného vkusu“ šedých a uniformních průměrných sovětských občanů. Mladí muži to navenek vyjadřovali nošením pestrobarevných košilí a kravat, pytlovitých kostkovaných sak a klobouků se širokou krempou. Dívky - v jasném make-upu a stejných jasných oblecích. Kluci mluvili zvláštním slangem, jehož slova se používají dodnes: například „chýše“ - byt, „vole“ – vaše dítě, „ponožky“ – ponožky.

Hlavní práce: Melodie ve stylu boogie-woogie a rokenrolu.

9. Hippie

Doba květu: 70.–80. léta 20. století

Přijímané hodnoty: Svoboda, přirozenost, hédonismus, pacifismus, individualismus, kreativita, cestování.

Odmítnuté hodnoty: Sjednocení, militarismus, vlastenectví, rodina, peníze, moc, patos.

životní styl: Průměrný typ připomíná Krista v těle: dlouhé vlasy, levné jednoduché oblečení v jasných barvách, všechny druhy etnických šperků, které symbolizovaly odmítnutí ras a kultur. Na čele je často stuha - aby „nestrhla střechu“, na zápěstí je „cetka“, kterou daroval hippie přítel „na památku“. Posedávali na ulicích a náměstích, zpívali s kytarou duchovní motivy, četli poezii a kouřili trávu. Často z místa na místo stopem.

Hlavní práce: Fotografie a obrazy Sergeje Solmiho, hudba Umka, rané „Aquarium“.

10. Punkáči

Doba květu: 80. léta 20. století

Přijímané hodnoty: Protest, nezávislost, experiment.

životní styl: Prvním a nejnápadnějším znakem punku je barevný Mohawk hřeben na temeni hlavy. Další - kožená bunda-kožená bunda, děravé obnošené džíny zastrčené do vysokých bot nebo martinetských bot. Celý tento nekomplikovaný outfit zdobí lebky a další kovové atributy.

Hlavní práce: Hudba "Civil Defense", díla punk rocku.