ติดต่อภาษา

ความเป็นต้นฉบับของภาษาใดภาษาหนึ่งถูกกำหนดโดยปัจจัย 2 กลุ่ม:

ต้นกำเนิดซึ่งกำหนดตำแหน่งในวงกลมของภาษาที่เกี่ยวข้อง

กระบวนการโต้ตอบกับภาษาที่เกี่ยวข้องและไม่เกี่ยวข้องเช่น ติดต่อภาษา.

ไม่มีภาษาที่บริสุทธิ์และบริสุทธิ์ทางพันธุกรรม ภาษาสมัยใหม่ใด ๆ คือการผสมผสานขององค์ประกอบทางภาษาที่มาจากภาษาและภาษาถิ่นที่แตกต่างกันเกี่ยวข้องและไม่เกี่ยวข้องกัน

การติดต่อทางภาษา ปฏิสัมพันธ์ และอิทธิพลซึ่งกันและกันของภาษาที่เกิดจากการติดต่อของกลุ่มที่พูดภาษาเหล่านี้ I. ถึง. มักเกิดขึ้นในพื้นที่ทางภูมิศาสตร์บางแห่งและเนื่องมาจากชาติพันธุ์ประวัติศาสตร์และ ปัจจัยทางสังคม. ผลลัพธ์ของ I. ถึง ในระดับของ idiolect คือการรบกวน การรบกวน - การโต้ตอบของระบบภาษาในเงื่อนไขของการใช้สองภาษาซึ่งพัฒนาขึ้นระหว่างการติดต่อทางภาษาหรือระหว่างการเรียนรู้ภาษาที่ไม่ใช่ภาษาแม่ของแต่ละคน แสดงออกโดยเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานและระบบของภาษาที่สองภายใต้อิทธิพลของเจ้าของภาษา

บางครั้งประเทศต่าง ๆ ก็พัฒนาภาษาของตนแบบพิเศษและเรียบง่ายขึ้นโดยธรรมชาติเพื่อสื่อสารกับชาวต่างชาติ เมื่อเวลาผ่านไป ตัวแปรนี้สามารถกลายเป็นภาษาหลักและแทนที่ภาษาต้นฉบับได้ เป็นผลให้กลุ่มภาษาที่ใกล้ชิดทางภูมิศาสตร์และติดต่ออย่างใกล้ชิดในบางครั้งได้รับคุณสมบัติทั่วไป ในกรณีเช่นนี้ เราพูดถึงสหภาพทางภาษา

โมเดลความสับสนทางภาษา

ชั้นล่างเป็นภาษาพื้นฐานร่องรอยของภาษาที่กดขี่ในท้องถิ่นในภาษาของผู้มาใหม่

Superstratum - ร่องรอยของภาษาที่หายไปของผู้มาใหม่ (ที่เรียนรู้ภาษาท้องถิ่น) ในภาษาของประชากรพื้นเมือง

Adstratum เป็นผลมาจากอิทธิพลร่วมกันของภาษาภายใต้เงื่อนไขของการติดต่อระยะยาวซึ่งไม่มีการผสมกลมกลืนของภาษา

ตัวอย่างเช่น การขยายตัวของโรมันนำไปสู่การเป็นภาษาละตินของกอล, ดาเซีย, เรเซีย, ประชากรของคาบสมุทรไอบีเรีย แต่การพิชิตนอร์มันไม่ได้ทำให้ภาษาของบริเตนโรมานซ์ (SUBSTRATE) ความแตกต่างของจำนวนผู้มาใหม่ ความรุนแรงและความลึกของการติดต่อกับประชากรในท้องถิ่น ตลอดจนความแตกต่างในธรรมชาติของความสัมพันธ์ของผู้มาใหม่กับภูมิลำเนาเดิม การล่าอาณานิคมของโรมันเมื่อเปรียบเทียบกับการพิชิตของนอร์มันมีลักษณะที่กว้างกว่าและใหญ่โต ในเวลาเดียวกัน มีประชากรหลายภาษาผสมกัน; อย่างไรก็ตาม มณฑลโรมันถูกรวมอยู่ในการบริหารและชีวิตทางวัฒนธรรมบางส่วนของจักรวรรดิโรมัน ดังนั้น การเชื่อมโยงทางภาษาของพวกเขากับมหานครจึงไม่ได้หยุดลง

ในอังกฤษ หลังจากการรุกรานของชาวนอร์มัน สถานการณ์ทางสังคมและภาษาก็แตกต่างออกไป อังกฤษไม่ได้เป็นเมืองขึ้นของฝรั่งเศส ผู้มาใหม่ได้จัดตั้งชนชั้นปกครองขนาดเล็ก - ขุนนางศักดินาและนักบวช แต่ประชากรหลักยังคงพูดภาษาเยอรมัน ลำดับชั้นที่เข้มงวดและความเฉื่อยของสังคมศักดินาขัดขวางการติดต่อระหว่างชนชั้น และด้วยเหตุนี้จึงทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของภาษา ในขณะเดียวกันชนชั้นปกครองก็ต้องรู้ภาษาของประชากรส่วนใหญ่ในระดับหนึ่ง “บางที ในยุคที่สอง ชาวนอร์มันสามารถใช้ภาษาอังกฤษได้แล้ว แม้ว่าภาษาในครัวเรือนและในศาลน่าจะเป็นภาษาแองโกล-นอร์มัน สองภาษา” (Ivanova, Chakhoyan 1976, 19) ซุปเปอร์สแตรท)

ความสับสนของภาษา- ผลของการใช้ทวิภาษาอันยาวนาน

ยืม:

คุณสมบัติข้อต่อ

ภาษาเครือญาติ- กำเนิดร่วมกัน

ความสัมพันธ์ทางภาษา- ชุมชนของภาษาที่ไม่เกี่ยวข้องกับพันธุกรรมซึ่งเกิดขึ้นจากการติดต่อทางประวัติศาสตร์อันยาวนาน

ภาษาพิดจิ้น

พิดจิ้น- ภาษาผสมชนิดหนึ่งที่เกิดขึ้นจากความต้องการสื่อสารในดินแดนที่พูดได้หลายภาษา ภาษาพิดจิ้นสามารถเกิดขึ้นได้จากภาษาพื้นฐาน (เช่นในแอฟริกาโดยอิงตามการข้ามภาษา Bantu) ภาษาที่ไม่เกี่ยวข้องกัน ส่วนใหญ่มักเกิดจากการข้ามภาษายุโรปและภาษาท้องถิ่น

ตัวอย่างพิดจิ้น

Beechlamar เป็นพิดจิ้นที่ใช้ภาษาอังกฤษ แพร่กระจายเมื่อต้นศตวรรษที่ 19 ในภูมิภาคชายฝั่งของโอเชียเนีย มีต้นกำเนิดมาจากวิธีการสื่อสารระหว่างชาวพื้นเมืองและลูกเรือของเรือล่าวาฬและเรือพาณิชย์ของยุโรป

ภาษาไจก์ตาเป็นภาษาพิดจิ้นที่มีอยู่ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 19-20 ในภูมิภาคของภูมิภาค Amur, Manchuria และ Transbaikalia ซึ่งมีพรมแดนติดกับประเทศจีน (ชื่อนี้มาจากเมือง Kyakhta)

Russenorsk (บนพื้นฐานภาษารัสเซีย) เป็นภาษารัสเซียผสมนอร์เวย์ (หนึ่งในตัวอย่างของพิดจิ้น) ซึ่งทำหน้าที่สื่อสารของพ่อค้าชาวปอมเมอเรเนียนและชาวนอร์เวย์บนชายฝั่งทางตอนเหนือของนอร์เวย์

Fanagalo เป็นพิดจิ้นจากซูลูที่พบในแอฟริกาใต้ ส่วนใหญ่อยู่ในเหมืองในแซมเบีย ซิมบับเว และ Witwatersrand (แอฟริกาใต้) ประมาณ 70% ของคำศัพท์ Fanagalo ย้อนกลับไปที่ Zulu ส่วนที่เหลือ - เป็นภาษาอังกฤษ, Afrikaans และภาษา Bantu อื่น ๆ (ในซิมบับเวอิทธิพลของ Shona นั้นแข็งแกร่งใน Zambia - Bemba)

พิดจิ้นสเปน - ภาษาครีโอลและพิดจิ้นเกิดขึ้นในศตวรรษที่ 15 - 20 บนพื้นฐานของภาษาสเปนและพบได้ทั่วไปในภูมิภาคต่างๆ โลกในสถานที่ที่เคยเป็นอาณานิคมของสเปน (เม็กซิโก เปรู โคลอมเบีย)

ภาษาเครือจักรภพเป็นภาษาญี่ปุ่นแบบง่ายที่ใช้ในปีแรก ๆ หลังจากการก่อตั้งแมนจูกัว

ภาษาครีโอล- ก้าวต่อไปในวิวัฒนาการของพิดจิ้นซึ่งจากภาษากลางแบบง่ายค่อยๆกลายเป็นภาษาพื้นเมืองไปยังส่วนสำคัญของประชากรที่มีแหล่งกำเนิดผสมและกลายเป็นภาษาอิสระ ภาษาครีโอลส่วนใหญ่ เช่น ภาษาพิดจิ้น เกิดขึ้นในยุคที่ยุโรปตกเป็นอาณานิคมของอเมริกา เอเชีย และแอฟริกาในศตวรรษที่ 15-20 ตอนนี้มีเพียงไม่กี่ภาษาเท่านั้นที่เป็นภาษาอิสระ: Haitian Creole, Cape Verdean Creole, Papiamento (Aruba) ที่ยังคงอยู่ในซูรินาเม ตามเนื้อผ้า ในมหานครและแม้แต่ในหมู่ผู้อาศัยที่พูดภาษาครีโอล ทัศนคติที่ดูถูกเหยียดหยามต่อคำพูดของครีโอลว่าไม่ถูกต้อง เสื่อมเสีย และไม่น่านับถือ ภาษาครีโอลสมัยใหม่ส่วนใหญ่รักษาภาษาต้นทางไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง หลายภาษา (เช่น ภาษาโปรตุเกส-ครีโอลของเอเชีย) กำลังจะสูญพันธุ์ ภาษาอื่น ๆ สูญพันธุ์ไปแล้ว และภาษาอื่น ๆ ก็มีแนวโน้มที่จะ มาบรรจบกับภาษาต้นทางในกระบวนการที่เรียกว่าการลดค่า

ลดความซับซ้อนของเสียงใน tok pisin:

เล็บ ("เล็บ") ไม่มีเข่า ("เข่า") nildaun ship ("เรือ") sip sheep ("แกะ") sipsip cut ("cut") kat,katim

เป็นภาษาประจำชาติ

คุณสมบัติเฉพาะ:

ความเข้มข้น ความรวดเร็วของกระบวนการที่เปิดโอกาสให้ตัวแทนกลุ่มชาติพันธุ์ต่าง ๆ เข้าใจซึ่งกันและกัน

การกระจายระดับขององค์ประกอบของภาษาผสม: คำศัพท์ยืมมาจากภาษายุโรป (ด้านเนื้อหาของการสื่อสาร), สัทศาสตร์, ไวยากรณ์ "เจ้าของภาษา" (เทคนิคการสื่อสารภาษา);

การลดไวยากรณ์และคำศัพท์

คุณสมบัติทั่วไปของพิดจิ้นในไวยากรณ์:

ขาดหมวดหมู่การผันของคดี

จำนวนจะแสดงในเชิงวิเคราะห์ (เช่น - la - ทั้งหมด "ทั้งหมด");

เพศแสดงด้วยสรรพนามวลี (เช่น ผู้หญิงคนนี้ เธอคือพี่ชายของฉัน);

พหูพจน์จะแสดงด้วยวลี (เช่น โดยการเพิ่มโดยและโดย - bymby)

ในคำศัพท์: คำศัพท์มีจำกัด ไม่สื่อถึงแนวคิดที่ซับซ้อน แนวคิดหลายอย่างถูกถ่ายทอดด้วยวลีเชิงเปรียบเทียบ

ในสัทศาสตร์: สัทศาสตร์มีลักษณะเฉพาะโดยการแนะนำนิสัยการเปล่งเสียงของภาษาผู้บริจาค

ติดต่อภาษา

การติดต่อทางภาษาได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในปัจจัยภายนอกที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาประวัติศาสตร์ของภาษาในภาษาศาสตร์สมัยใหม่ วิทยาศาสตร์แทบไม่รู้จักภาษาที่เป็นเนื้อเดียวกันทั้งในเชิงโครงสร้างและทางวัตถุ การพัฒนาของภาษานี้จะดำเนินไปอย่างโดดเดี่ยวจากอิทธิพลภายนอก สถานการณ์นี้ช่วยให้เราสามารถยืนยันได้อย่างชัดเจนว่าในความหมายทั่วไป ภาษาทั้งหมดสามารถมีลักษณะแบบ "ผสม" ได้ ผลที่ตามมาของการติดต่อทางภาษานั้นมีความหลากหลายและมีความสำคัญมาก - ในบางกรณีนำไปสู่การยืมประเภทต่าง ๆ และอื่น ๆ - เพื่อพัฒนาบรรจบกันของภาษาโต้ตอบ (ตามลำดับ เสริมแรงเหวี่ยงในการพัฒนาตัวแทนบุคคลภายในกลุ่มที่เกี่ยวข้อง ภาษา) - ประการที่สาม เพื่อการก่อตัวของภาษา "ทั่วไป" เสริม ประการที่สี่ เพื่อการดูดซึมทางภาษาศาสตร์ ซึ่งในบางพื้นที่ของภาษาศาสตร์ มันเป็นความจริงของการติดต่อที่ถูกมองว่าเป็นตัวกระตุ้นที่ชี้ขาดสำหรับการพัฒนาระบบภาษา34 ความสำคัญของการศึกษาการติดต่อทางภาษาและผลลัพธ์ของพวกเขานั้นเกิดจากการที่สามารถให้ความกระจ่างเกี่ยวกับคุณสมบัติของโครงสร้างของระบบภาษา

การติดต่อทางภาษาเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนและมีหลายขั้นตอนที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการพัฒนาสังคม ลักษณะทั่วไปเช่นกิจกรรมหรือการเฉยเมยของฝ่ายหนึ่งฝ่ายใดที่เข้าร่วมในการติดต่อนั้นถูกกำหนดโดยปัจจัยนอกภาษา - อำนาจทางวัฒนธรรมหรือสังคมของผู้พูดภาษาใดภาษาหนึ่งซึ่งกำหนดความสำคัญในการทำงานของภาษาหลัง: นี่คือทั้งหมด ยิ่งชัดเจนมากขึ้นหากเราพิจารณาว่าการติดต่อทางภาษามักจะเกี่ยวข้องกับการมีอยู่ของการติดต่ออื่นๆ จำนวนมาก เช่น วัฒนธรรม เศรษฐกิจ ฯลฯ ไปจนถึงชาติพันธุ์

การติดต่อของสองภาษาดำเนินไปในลักษณะโต้ตอบคำพูดของผู้ที่พูดภาษาเหล่านี้ แม้แต่ความเข้าใจร่วมกันที่น้อยที่สุดก็เป็นไปไม่ได้จนกว่าทั้งสองฝ่าย (หรือฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง) จะก้าวไปหาพันธมิตรอย่างน้อยหนึ่งก้าว ขั้นตอนดังกล่าวประกอบด้วยการเรียนรู้ภาษาของคู่ค้าอย่างน้อยสองสามคำ ด้วยการติดต่อกับประชากรที่พูดได้หลายภาษาเป็นเวลานานและเข้มข้น ผู้พูดส่วนสำคัญระดับหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่งจึงรู้ภาษาของเพื่อนบ้าน ดังนั้นการติดต่อของภาษาจึงดำเนินการผ่านบุคคลสองภาษา (หรือสองภาษา) ของผู้พูดบางส่วนซึ่งสร้างสถานการณ์ของสองภาษา (ดูหน้า 103 - 105)

ขึ้นอยู่กับขอบเขตที่ผู้พูดสองภาษาพูดสองภาษา แต่ละภาษาสามารถเป็นแบบสมมาตร (คน ๆ หนึ่งรู้ทั้งสองภาษาเท่า ๆ กัน) หรือไม่สมมาตร (คน ๆ หนึ่งรู้จักภาษาหนึ่งในระดับที่มากกว่า แน่นอนว่าการใช้สองภาษาแบบอสมมาตรเป็นกรณีที่พบได้บ่อยกว่า (เช่นเดียวกับสถานการณ์ทางภาษาที่ไม่สมดุล

ขึ้นอยู่กับการทำงานของทั้งสองภาษา กิจกรรมการพูดสองภาษา แยกแยะความแตกต่างระหว่างสองภาษาแบบอิสระและแบบรวม ด้วยสองภาษาแบบอิสระ ภาษาสองภาษาสร้างคำพูดในแต่ละภาษา โดยใช้วิธีทางภาษาศาสตร์ของภาษาที่เกี่ยวข้องเท่านั้น (รูปที่ 1) ด้วยการรวมสองภาษา การพูดในภาษาที่บุคคลรู้ว่าแย่กว่าถูกสร้างขึ้นโดยใช้ภาษาหลัก (ภาษาหลัก) แรก

การเพิ่มปริมาณกิจกรรมการพูดในภาษาที่ 2 (ตัวอย่างเช่น อันเป็นผลมาจากการขยายการติดต่อกับผู้ที่ใช้ภาษานี้เป็นหลัก) เพิ่มระดับความรู้ของภาษานี้ (เป็นภาษาที่ 2) โดยสองภาษา อย่างไรก็ตาม หากยังคงใช้สองภาษาร่วมกัน การอุทธรณ์ของผู้พูดสองภาษาต่อวิธีการของภาษาที่ 1 จะขยายออกไปเมื่อพูดในภาษาที่ 2 แนวโน้มทั้งสองนำไปสู่ความจริงที่ว่าในจิตสำนึกส่วนบุคคลของสองภาษา ภาษาที่ 2 ของเขา "เสร็จสิ้น" ไปสู่พลังการสื่อสารของภาษาที่ 1 ทั้งสองภาษาเข้าใกล้เขาและในระดับหนึ่งก็เริ่มระบุได้และในภาษาที่ 2 เขาสามารถพูดได้อย่างคล่องแคล่ว (หรือเกือบเท่า) อย่างคล่องแคล่วเหมือนภาษาที่ 1 ในคำพูดในภาษาที่ 1 คนพูดสองภาษานี้สามารถหันไปใช้ภาษาที่ 2 ได้ด้วยเหตุผลหลายประการ (ตัวอย่างเช่นคำบางคำของภาษาที่ 2 ดูเหมือนจะมีความหมายมากกว่าสำหรับเขาหรือเข้าใจได้มากกว่าสำหรับคู่สนทนาหรือเพียงเพราะ ความเฉื่อยในการพูดในภาษาที่ 2 หรือในที่สุดเพราะในใจของเขาทั้งสองภาษารวมกันไม่มากก็น้อย)

เมื่อกระบวนการดังกล่าวของการบรรจบกันของภาษามากขึ้นหรือน้อยลงเกิดขึ้นในจิตสำนึกทางภาษาศาสตร์และกิจกรรมการพูดของผู้พูดหลายคน หมายความว่ากระบวนการดังกล่าวจะหยุดเป็นคำพูดของแต่ละคน แต่ครอบคลุมภาษา มีส่วนผสมของภาษา ดังนั้นการระบุบางส่วนและการผสมภาษาต่าง ๆ ในการพูดของสองภาษาจึงทำหน้าที่เป็นพื้นฐานแบบซิงโครนัสสำหรับการผสมภาษาในตระกูล

ข้อผิดพลาดในการพูดในภาษาที่ 2 ซึ่งเกิดจากการใช้สื่อของภาษาที่ 1 เป็นสัญญาณของการรบกวน ข้อกำหนดเบื้องต้นทั่วไปสำหรับการรบกวนคือบุคคลที่พูดภาษาที่ 2 จะใช้ทักษะการพูดในภาษาแม่ของเขาในระดับหนึ่งเสมอ หรือภาษาอื่น (หรือหลัก) เช่น ทักษะในการแยกแยะพยัญชนะที่เปล่งเสียงและคนหูหนวก หรือทักษะการใช้คำนามในหน้าที่ของภาคแสดง หรือแม้แต่ความใกล้เคียงทางสัทศาสตร์และความหมายของโรงละครคำภาษารัสเซียและโรงละครภาษาอังกฤษ . ในบางกรณี ทักษะการพูดในภาษาแม่ช่วยในการพูดภาษาต่างประเทศ แต่ในกรณีอื่น ๆ จะทำให้เกิดข้อผิดพลาด

ดังนั้น แม้จะมีความคล้ายคลึงกันระหว่างเสียงภาษารัสเซีย [t], [d] และภาษาอังกฤษ [t], [d] แต่ละภาษาก็มีคุณสมบัติในการออกเสียงเป็นของตนเอง (ในภาษารัสเซียคือเสียงทางทันตกรรม ส่วนในภาษาอังกฤษคือ alveolar) และ หากคุณสมบัติเหล่านี้ไม่ได้เรียนรู้ การออกเสียงจะเป็น "สำเนียง"

ในคำศัพท์ ปรากฏการณ์ที่คล้ายกันคือ คำที่มีลักษณะคล้ายกันแต่ความหมายต่างกัน เรียกว่า "เพื่อนเทียมของผู้แปล" หรือ "คำพ้องเสียงระหว่างภาษา" เปรียบเทียบ: ภาษาอังกฤษ genial หมายถึง "ร่าเริง ใจดี เป็นกันเอง เข้ากับคนง่าย" และภาษารัสเซีย แยบยล - "มีพรสวรรค์เป็นพิเศษ" ภาษาอังกฤษ ทศวรรษ - "10 ปี" และภาษารัสเซีย ทศวรรษ - "10 วัน" อย่างไรก็ตาม นักแปลไม่มี "เพื่อนที่ไม่จริงใจ": คำสองคำในภาษาต่างๆ ที่คล้ายคลึงกัน เมื่อพิจารณาอย่างใกล้ชิดแล้ว จะไม่เหมือนกันทั้งในแง่ของปริมาณของความหมายและอยู่ในระบบย่อยของคำศัพท์

การรบกวนในไวยากรณ์นั้นยากที่สุดที่จะเอาชนะ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่ไม่ส่งผลกระทบต่อข้อผิดพลาดขั้นต้น (เช่น ประโยค * Nobody has come สร้างขึ้นตามแบบจำลองภาษาอังกฤษ Nobody has come) แต่ใน "อนินทรีย์" การประดิษฐ์ของ วลี. ในขั้นตอนหนึ่งของการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ "ผู้เรียน" ของภาษาเองจะรู้สึกถึงสิ่งนี้ สิ่งบ่งชี้ในเรื่องนี้ ได้แก่ การเยาะเย้ย, ภาษาอังกฤษที่คาดคะเน, บทสนทนา (ที่มาจากนิทานพื้นบ้านในโรงเรียน), การลอกเลียนแบบดั้งเดิมจากภาษารัสเซีย: เวลาไหน? - หกนาฬิกา - ขนาดนั้นเลยเหรอ? และอื่น ๆ

เป็นที่ชัดเจนว่ายิ่งทั้งสองภาษาอยู่ใกล้กันมากเท่าใด บุคคลที่พูดสองภาษาก็ยิ่งต้องใช้ภาษาที่ 1 ในการพูดภาษาที่ 2 มากเท่านั้น นั่นเป็นเหตุผล ภาษาที่เกี่ยวข้องโดยทั่วไปจะเรียนรู้ได้ง่ายกว่าคนที่อยู่ห่างไกล แต่การแทรกแซงด้วยสองภาษาแบบนี้

การสร้างคำศัพท์ของภาษารัสเซียเป็นกระบวนการที่ยาวและซับซ้อน จากมุมมองของแหล่งกำเนิดสามารถแยกแยะคำศัพท์ได้สองเลเยอร์ในภาษารัสเซีย:
1) คำศัพท์ภาษารัสเซียพื้นเมือง
2) คำศัพท์ที่ยืมมา
ให้เราพิจารณาโครงสร้างของแต่ละเลเยอร์โดยละเอียด 1) ตามการจัดลำดับวงศ์ตระกูลของภาษา ภาษารัสเซียเป็นของตระกูลภาษาอินโด-ยูโรเปียน และรวมอยู่ในกลุ่มภาษาสลาฟตะวันออกของตระกูลภาษาสลาฟ ในภาษารัสเซีย เลเยอร์ของคำศัพท์ภาษารัสเซียพื้นเมืองต่อไปนี้ซึ่งมีที่มาและเวลาที่ปรากฏแตกต่างกันสามารถแยกแยะได้:
1) อินโด-ยูโรเปียน;
2) สลาฟทั่วไป;
3) สลาฟตะวันออก;
4) ภาษารัสเซียที่เหมาะสม
ชั้นที่เก่าแก่ที่สุดในองค์ประกอบของคำศัพท์ภาษารัสเซียดั้งเดิมคือ คำอินโดยูโรเปียน นั่นคือคำที่สืบทอดมาจากภาษาโบราณของตระกูลอินโด - ยูโรเปียนหลังจากการล่มสลายของชุมชนภาษาศาสตร์อินโด - ยูโรเปียน (ก่อนศตวรรษที่ III - II ก่อนคริสต์ศักราช) ความคล้ายคลึงกันของคำเหล่านี้พบได้ในการเปรียบเทียบภาษาอินโด-ยูโรเปียนหลายภาษา:
รัสเซีย: สาม;
ยูเครน: สาม;
เซอร์โบ-โครเอเชีย: สาม;
เช็ก: tfi
อังกฤษ: สาม;
อินเดียโบราณ: tra "yas (m. p.), trini, tri (cf.);
ละติน: tres
สเปน: tres.
คำที่มาจากภาษาอินโด-ยูโรเปียน ได้แก่ 1) คำบางคำเกี่ยวกับเครือญาติ: พี่ชาย ปู่ ลูกสาว ภรรยา แม่ น้องสาว ลูกชาย ฯลฯ;
2) ชื่อสัตว์: กระทิง หมาป่า ห่าน แพะ แมว แกะ ฯลฯ
3) ชื่อพืช ผลิตภัณฑ์อาหาร แนวคิดที่สำคัญต่างๆ: ถั่ว โอ๊ค ข้าวฟ่าง น้ำ เนื้อสัตว์ วัน ฟืน ควัน ชื่อเดือน ฯลฯ
4) ตัวเลข: สอง สาม สิบ ฯลฯ
5) ชื่อของการกระทำ: ปกป้อง, เป็น (กิน), พก, สั่ง, เชื่อ, หัน, ดู, ให้, แบ่งปัน, กิน (กิน), รอ, มีชีวิตอยู่, มี, พกพา, ฯลฯ ;
6) ชื่อของสัญญาณและคุณสมบัติ: ขาว, ร่าเริง, ใหญ่, เท้าเปล่า, ทรุดโทรม, มีชีวิตชีวา, ชั่วร้าย, ฯลฯ ;
7) คำบุพบท: โดยไม่ต้อง ก่อน ถึง ฯลฯ
คำศัพท์ภาษาสลาฟทั่วไป- คำเหล่านี้เป็นคำที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาแห่งเอกภาพทางภาษาของชาวสลาฟ (ช่วงเวลาตั้งแต่ศตวรรษที่ III - II ก่อนคริสต์ศักราชถึงศตวรรษที่หก) คำภาษาสลาฟทั่วไปเผยให้เห็นความคล้ายคลึงกันทางการออกเสียงและความหมายในภาษาของชาวสลาฟใต้และตะวันตก
เมื่อเปรียบเทียบกับคำศัพท์อินโด - ยูโรเปียนแล้ว ภาษารัสเซียสมัยใหม่มีคำศัพท์ภาษาสลาฟทั่วไปมากกว่า (อย่างน้อย 2,000 คำศัพท์) ยิ่งกว่านั้น เนื้อหาของเรื่องมีความหลากหลายมากกว่า คำศัพท์ภาษาสลาฟทั่วไปประกอบด้วย:
1) ชื่อเครื่องมือของกระบวนการแรงงานเกษตรตลอดจนเครื่องมือหลักและส่วนประกอบของอาวุธ: คราด คราด เคียว จอบ เคียว คันไถ เข็ม ฆ้อน มีด เลื่อย ขวาน สว่าน หอก คันธนู ลูกธนู สายธนู ฯลฯ .;
2) ชื่อผลิตภัณฑ์ของแรงงานในชนบทและพืชที่ปลูก: ข้าวไรย์, ธัญพืช, แป้ง, เบิร์ช, ต้นไม้, ไวเบอร์นัม, กะหล่ำปลี, เมเปิ้ล, แครนเบอร์รี่, แฟลกซ์, ลินเด็น, ข้าวสาลี, ข้าวไรย์, แอปเปิ้ล, ข้าวบาร์เลย์ ฯลฯ ;
3) ชื่อสัตว์, ปลา, นก, แมลง: นาก, กระต่าย, แมร์, วัว, สุนัขจิ้งจอก, กวางเอลค์, งู, งู, จิ้งจก, เทนช์, ปลาไหล, นกหัวขวาน, นกกางเขน, รวดเร็ว, ยุง, ฯลฯ ;
4) ชื่อส่วนต่างๆ ของร่างกายมนุษย์: ต้นขา คิ้ว หัว ฟัน มือ ผิวหนัง เข่า ใบหน้า หน้าผาก ขา จมูก ไหล่ แขน ลำตัว หู ฯลฯ
5) เงื่อนไขเครือญาติ: หลานชาย เจ้าพ่อ แม่ยาย พ่อตา ป้า ฯลฯ
6) ชื่อของที่อยู่อาศัยและส่วนต่างๆ แนวคิดสำคัญหลายอย่าง: ประตู บ้าน ถนน กระท่อม ระเบียง ร้านค้า เตา พื้น เพดาน หลังคา ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูหนาว ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง; ดินเหนียว เหล็ก ทอง กะลา, โจ๊ก, เยลลี่; เย็น, เช้า, กลางคืน; ศตวรรษ, ชั่วโมง; ป่าโอ๊ก น้ำค้างแข็ง ประกายไฟ ป่า หลุม ฯลฯ ;
7) คำศัพท์เชิงนามธรรม: ความตื่นเต้น ความเศร้าโศก การกระทำ ความดี ความชั่ว ความคิด ความสุข ฯลฯ
ในช่วงของเอกภาพแพนสลาฟปรากฏขึ้น จำนวนมากคำคุณศัพท์แสดงถึงคุณลักษณะและคุณภาพต่างๆ ของวัตถุและปรากฏการณ์: สีแดง, สีเข้ม, สีดำ; สูงยาว แจ๋ว, สุขภาพดี, เปรี้ยวซ่า, สดใส ฯลฯ
ในช่วงเวลาเดียวกัน มีหลายคำที่แสดงถึงการกระทำและสถานะต่างๆ: ถัก, เดา, กลืน, ดู, อบอุ่น, ถือ, นม, เคลิ้ม, แหวน, รอ, ความปรารถนา ฯลฯ
ช่วงเวลาเดียวกันรวมถึงการปรากฏตัวของตัวเลขสรรพนามคำวิเศษณ์: หนึ่ง, สี่, แปด, หนึ่งร้อย, หนึ่งพัน; คุณ, เรา, ของคุณ, อะไร, ทุกคน; ภายใน ทุกที่ เมื่อวาน พรุ่งนี้ ฯลฯ
คำศัพท์ภาษาสลาฟตะวันออกเกิดขึ้นในช่วงเอกภาพของสลาฟตะวันออก (ประมาณศตวรรษที่ 6 ถึง 14-15) คำเหล่านี้เป็นคำทั่วไปสำหรับภาษาของกลุ่มสลาฟตะวันออก: รัสเซีย, เบลารุส, ยูเครน ตามกฎแล้วพวกเขาจะไม่อยู่ในที่อื่น ภาษาสลาฟ. เปรียบเทียบ:

คำสลาฟตะวันออกเรียกเป็นอย่างอื่น รัสเซียเก่าคำเนื่องจากพวกเขากลับไปที่ภาษารัสเซียเก่าในยุคของ Kievan Rus (ศตวรรษที่ IX) นี่เป็นคำศัพท์ที่หลากหลายซึ่งสะท้อนถึงความหลากหลายในชีวิตทางการเมือง เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรมของรัฐรัสเซียโบราณ
ภาษาสลาฟตะวันออก (ภาษารัสเซียเก่า) มีที่มาจากคำต่อไปนี้:
a) ตัวเลข: สิบเอ็ด, สิบสองและต่อไปถึงยี่สิบ, ยี่สิบ, สามสิบ, สี่สิบ, เก้าสิบ, ฯลฯ ;
b) คำนาม: ผ้ากระสอบ, การต่อสู้, egoza, blackberry, chaffinch, อ่าง, ตู้กับข้าว, กระเป๋าเดินทาง, การตั้งถิ่นฐาน, พยางค์, ความสับสน, ฯลฯ ;
c) คำคุณศัพท์: กัดกร่อน, มืด, ฯลฯ ;
ง) คำกริยา: ตื่นเต้น อยู่ไม่สุข บ่น ฯลฯ;
จ) คำวิเศษณ์: หลังจาก วันนี้ ฯลฯ
คำศัพท์ภาษารัสเซียที่เหมาะสม- คำเหล่านี้เป็นคำที่เกิดขึ้นตั้งแต่การก่อตัวของสัญชาติรัสเซีย (ตั้งแต่ศตวรรษที่ 14) และเกิดในภาษาปัจจุบัน
คำภาษารัสเซียที่ถูกต้องที่ปรากฏอยู่แล้วในช่วงเวลาของการดำรงอยู่อย่างเป็นอิสระของรัฐรัสเซียนั้นไม่มีอยู่ในภาษายูเครนและเบลารุส เปรียบเทียบ:

คำในหมวดหมู่นี้โดดเด่นด้วยการมีอยู่ขององค์ประกอบการสร้างคำต่อไปนี้เฉพาะสำหรับภาษารัสเซีย:
1) คำนามมีลักษณะเฉพาะโดยมีคำต่อท้ายด้วย ความหมายทั่วไป"เครื่องมือติดตั้ง" -shchik, (-chik), -ovshchik, -shchik, -lk, -ovk, -k, -tel, -ost: ช่างก่ออิฐ, เครื่องหมาย, นักประดาน้ำ, ไฟแช็ก, ห้องล็อกเกอร์, แผ่นพับ, ต่อต้านอากาศยาน ปืน, เครื่องดับเพลิง;
2) คำกริยาเกิดขึ้นในลักษณะต่อไปนี้:
ก) วิธีต่อท้ายคำนำหน้า: วิ่งขึ้น, เบียดเสียด, ผ่านไป,
b) คำกริยาเชิงนาม: ช่างไม้, ช่างทำรองเท้า;
3) คำวิเศษณ์ เช่น เป็นมิตร เด็ก;
4) คำบุพบทและสันธานอนุพันธ์ส่วนใหญ่:
ก) คำบุพบท: เนื่องจาก, เกี่ยวกับ, ขอบคุณ,
b) สหภาพแรงงาน: ถึงกระนั้นตั้งแต่นั้นมาเพราะ ฯลฯ
ทุกคนอาศัยอยู่ท่ามกลางชนชาติอื่น โดยปกติแล้วเขาจะรักษาความเชื่อมโยงต่างๆ กับพวกเขา: การค้า อุตสาหกรรม เศรษฐกิจ วัฒนธรรม ผลที่ตามมาของความสัมพันธ์เหล่านี้คืออิทธิพลของผู้คนและภาษาของพวกเขาที่มีต่อกัน
ภาษาของผู้คนที่ติดต่อยังมีอิทธิพลซึ่งกันและกันเพราะพวกเขาเป็นวิธีหลักในการสื่อสารระหว่างรัฐและระหว่างบุคคล รูปแบบหลักของอิทธิพลทางภาษาของคนหนึ่งต่ออีกคนหนึ่งคือการยืมคำต่างประเทศ การยืมทำให้ภาษาสมบูรณ์ยิ่งขึ้น ทำให้มีความยืดหยุ่นมากขึ้น และมักจะไม่ละเมิดความเป็นต้นฉบับ เนื่องจากยังคงรักษาคำศัพท์หลักของภาษาที่มีอยู่ในตัว ภาษาที่กำหนดโครงสร้างไวยากรณ์ กฎภายในของการพัฒนาภาษาไม่ถูกละเมิด
เหตุผลในการกู้ยืมเงินต่างประเทศสามารถ ภายนอก(นอกภาษาหรือนอกภาษา) และ ภาษา
เหตุผลภายนอก:
1. ปิดความสัมพันธ์ทางการเมือง การค้า เศรษฐกิจ อุตสาหกรรมและวัฒนธรรมระหว่างประชาชน
2. การกำหนดโดยใช้คำต่างประเทศของวัตถุหรือแนวคิดพิเศษบางประเภท ตัวอย่างเช่น ในการกำหนดคนรับใช้ในโรงแรมในภาษารัสเซีย คำว่า พนักงานยกกระเป๋า จะแข็งแกร่งขึ้น (เปรียบเทียบ: พนักงานยกกระเป๋า) ชะตากรรมของการกู้ยืมทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคจำนวนมากนั้นคล้ายคลึงกัน:
ที่เกี่ยวข้อง (เปรียบเทียบที่จำเป็นของรัสเซีย);
ท้องถิ่น (เปรียบเทียบท้องถิ่นของรัสเซีย);
Transformer (เปรียบเทียบตัวแปลงรัสเซีย) ฯลฯ การเมืองและ เงื่อนไขทางเศรษฐกิจแสดงถึงแนวคิดที่ขาดหายไปในภาษา เช่น การมีพหุนิยม การแปรรูป ฯลฯ
เหตุผลภายในภาษา(ส่วนใหญ่มักเกี่ยวข้องโดยตรงหรือโดยอ้อมกับภายนอก):
ความต้องการเงื่อนไขทางสังคมสำหรับแนวคิดเฉพาะทางได้รับการสนับสนุนโดยแนวโน้มที่มีอยู่ในภาษาไปสู่ความแตกต่างที่มากขึ้นของวิธีการทางภาษาศาสตร์ในแง่ของความหมาย (ความหมาย) จากแนวโน้มนี้ ความหมายของคำภาษารัสเซียสามารถแบ่งออกเป็นสองส่วน: ความหมายหนึ่งถูกกำหนดโดยชื่อภาษารัสเซีย และความหมายที่สองถูกกำหนดให้กับคำที่ยืมมาจากต่างประเทศ ตัวอย่างเช่นเปรียบเทียบคู่ของคำที่มีความหมายใกล้เคียงกัน แต่ไม่มีความหมายเหมือนกัน: เรื่องราว (รัสเซีย) - รายงาน (ยืมมา); สากล (รัสเซีย) - รวม (ยืม)

คำศัพท์ของภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ประกอบด้วยคำต่างประเทศจำนวนมาก เช่น มาจากภาษาอื่น การปรากฏตัวของคำต่างประเทศในคำศัพท์ของภาษารัสเซียเป็นผลมาจากการเชื่อมโยงโดยเป็นรูปเป็นร่างของคนรัสเซียด้วย ประเทศต่างๆตะวันตกและตะวันออก.
พรมแดนระหว่าง
คำสองประเภท
(ต่างประเทศและพื้นเมือง) ไม่สามารถระบุได้อย่างแม่นยำเสมอไป: คำบางคำเข้ามาในภาษาของเราเมื่อนานมาแล้วจนเป็นการยากที่จะแยกความแตกต่างจากคำพื้นเมือง
(เช่นคำว่าขนมปังซึ่งยืมมาจากภาษาเยอรมันโบราณ)
2. เหตุผลในการยืมศัพท์
ทุกคนอาศัยอยู่ท่ามกลางชนชาติอื่น โดยปกติแล้วเขาจะรักษาความสัมพันธ์ต่างๆ กับพวกเขา: อุตสาหกรรม, เศรษฐกิจ, การค้า, วัฒนธรรม ผลที่ตามมาของความสัมพันธ์เหล่านี้คืออิทธิพลของผู้คนที่มีต่อกันและกัน ยิ่งความสัมพันธ์มั่นคงและยั่งยืนมากเท่าไหร่ก็ยิ่งมีอิทธิพลมากเท่านั้น
ภาษาของผู้คนที่ติดต่อยังมีอิทธิพลซึ่งกันและกัน:
ท้ายที่สุดแล้วพวกเขาเป็นวิธีการสื่อสารหลักซึ่งเป็นวิธีการที่มีความสัมพันธ์ระดับชาติมากมาย รูปแบบหลักของอิทธิพลทางภาษาของคนคนหนึ่งในส่วนโค้งคือการยืมคำต่างประเทศ
การยืมทำให้ภาษาสมบูรณ์ยิ่งขึ้น ทำให้มีความยืดหยุ่นมากขึ้น และมักจะไม่ละเมิดความเป็นต้นฉบับ ในขณะที่ยังคงรักษาคำศัพท์พื้นฐานของภาษา โครงสร้างทางไวยากรณ์ที่มีอยู่ในภาษานี้ และกฎภายในของการพัฒนาภาษาจะไม่ถูกละเมิด
ภาษามีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง คำใหม่และความหมายใหม่ของคำเก่า โครงสร้างใหม่ แม้แต่ส่วนต่อท้ายใหม่ก็ปรากฏในองค์ประกอบของคำพูด ยืมรูปแบบภาษาต่างประเทศ ดังนั้นในช่วงสิบปีที่ผ่านมา
Anglicisms (คอมพิวเตอร์, ตัวแทนจำหน่าย, ชุด, คลิป, นักฆ่า) เป็นภาษารัสเซีย เป็นการยากมากที่จะปรับปรุงองค์ประกอบของการก่อตัวของตัวย่อ (พวกเขาถูกสร้างขึ้นและนำเสนอในข้อความโดยเจ้าหน้าที่นักธุรกิจ) อาจกล่าวได้เช่นเดียวกันเกี่ยวกับคำที่ซับซ้อน เช่น เจ้าหนี้ - ผู้ไม่มีถิ่นที่อยู่
เหตุผลของการยืมต่างประเทศสามารถเป็นได้ทั้งภายนอก (นอกภาษา) และภายในภาษา
เหตุผลภายนอกที่สำคัญคือความสัมพันธ์ทางการเมือง การค้า เศรษฐกิจ อุตสาหกรรมและวัฒนธรรมที่ใกล้ชิดระหว่างประชาชน รูปแบบการมีอิทธิพลโดยทั่วไปคือการยืมคำพร้อมกับการยืม
สิ่งของหรือแนวคิด ตัวอย่างเช่น การเกิดขึ้นของความเป็นจริง เช่น รถยนต์ สายพานลำเลียง วิทยุ โรงภาพยนตร์ ทีวี เลเซอร์ และอื่นๆ อีกมากมาย ฯลฯ ชื่อของพวกเขายังป้อนภาษารัสเซีย
คำต่างประเทศเหล่านี้มักใช้เรียกสิ่งต่าง ๆ และปรากฏการณ์ที่เป็นผลมาจากความก้าวหน้าทางเทคนิคและวิทยาศาสตร์ได้เข้ามาในชีวิตประจำวันของเราอย่างแน่นหนาและเป็นส่วนสำคัญของชีวิตสมัยใหม่
เหตุผลภายนอกอีกประการหนึ่งสำหรับการยืมคือการกำหนดโดยใช้คำต่างประเทศ
วัตถุหรือแนวคิดพิเศษบางประเภทที่จนถึงตอนนี้เรียกว่ารัสเซีย (หรือยืมมาก่อนหน้านี้)
คำ. ตัวอย่างเช่น ในการกำหนดคนรับใช้ในโรงแรม คำว่า porter ในภาษาฝรั่งเศสนั้นแข็งแกร่งขึ้นในภาษารัสเซีย เพื่อกำหนดแยมชนิดพิเศษ - คำว่า jam ในภาษาอังกฤษ ความต้องการความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านของวัตถุและแนวคิด
นำไปสู่การยืมคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคมากมาย: ตัวอย่างเช่น ที่เกี่ยวข้อง - พร้อมกับภาษารัสเซียที่จำเป็น, ท้องถิ่น - พร้อมกับท้องถิ่น, หม้อแปลง - พร้อมกับตัวแปลง, การบีบอัด - พร้อมกับ
การบีบอัด การขับ - พร้อมกับการบังคับเลี้ยว ฯลฯ
เหตุผลภายในภาษาสำหรับการยืม ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของภาษาส่วนใหญ่ คือแนวโน้มที่จะแทนที่ชื่อที่สื่อความหมายและไม่ใช่คำเดียวด้วยชื่อคำเดียว ดังนั้นบ่อยครั้งมาก

บทคัดย่อเกี่ยวกับภาษาศาสตร์

ติดต่อภาษา

การแนะนำ

1. ปัจจัยหลักในการติดต่อทางภาษา

ทฤษฎีการติดต่อทางภาษาในงานของพวกเขาเริ่มได้รับการพัฒนาโดยนักภาษาศาสตร์และนักภาษาศาสตร์เช่น I.A. Baudouin de Courtenay, L.V. Shcherba และ N.S. Trubetskoy, E. Sapir, U. Weinreich และ E. Haugen จากผลงานของ G. Schuchardt ทฤษฎีนี้มีความสำคัญมากสำหรับภาษาศาสตร์สังคม ซึ่งศึกษาประวัติศาสตร์ พัฒนาการ และการทำงานของภาษา ซึ่งจำเป็นต้องคำนึงถึงปัจจัยนอกภาษาทั้งหมด โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสัมพันธ์ระหว่างภาษา

ภาษามีการติดต่อและเป็นผลมาจากปฏิสัมพันธ์หลายศตวรรษของหลายภาษา แต่ละประเทศมีชุดคำ สำนวน คำศัพท์และวลีเฉพาะของตนเองอย่างไม่มีเงื่อนไข อย่างไรก็ตาม ผู้คนมักจะยืมภาษาและหน่วยเสียงเหล่านี้จากภายนอก ดังที่เอดูอาร์ด ซาเปียร์กล่าวไว้ว่า “เช่นเดียวกับวัฒนธรรม ภาษาต่างๆ แทบจะไม่สามารถพึ่งพาตนเองได้” ตัวอย่างเช่น เรารู้ว่าวัฒนธรรมกรีกมีอิทธิพลอย่างมากต่อจักรวรรดิโรมัน ซึ่งในที่สุดก็นำวัฒนธรรมนี้มาสู่ยุโรป และอักษรละตินก็เป็นพื้นฐานในการเขียนของคนจำนวนมาก ภาษาสมัยใหม่.

การติดต่อทางภาษานั้นเชื่อมโยงกับกระบวนการของอิทธิพลร่วมกันทางวัฒนธรรม [Sapir] การมีอยู่ของปัจจัยนี้ได้รับการพิสูจน์โดยการศึกษาคำยืมและการวิเคราะห์ที่มาของคำในภาษา ตาม Sapir มีห้าภาษาที่มีผลกระทบร้ายแรงต่อประวัติศาสตร์ของอารยธรรมและทำหน้าที่เป็นพาหนะของวัฒนธรรม - จีนคลาสสิก, สันสกฤต, อาหรับ, กรีกและละติน อย่างไรก็ตาม ผลกระทบทางวัฒนธรรมของภาษานั้นไม่ได้แปรผันโดยตรงกับความสำคัญทางวรรณกรรมและสถานที่ที่ผู้พูดใช้ในวัฒนธรรมโลกเสมอไป ตัวอย่างเช่น ภาษาฮีบรูสื่อถึงประเพณีทางวัฒนธรรมที่สำคัญอย่างยิ่ง แต่ไม่ได้มีอิทธิพลอย่างมากต่อภาษาเอเชีย ซึ่งแตกต่างจากภาษาอราเมอิก

การติดต่อทางภาษาต้องนำมาพิจารณาในการพัฒนาด้วย ภาษาประจำชาติ, การปรับปรุงวัฒนธรรมการพูด ฯลฯ

การติดต่อทางภาษาเป็นเรื่องของประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ สังคม จิตวิทยาและวัฒนธรรม จากนี้ให้ปฏิบัติตามปัจจัยหลักสี่ประการของการติดต่อทางภาษา [Vandries, fr. นักภาษาศาสตร์]:

ทางเศรษฐกิจ

ตัวอย่าง.ตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 19 ในอินเดีย มีการค้นพบการแบ่งแยกระหว่างชาวฮินดูและชาวมุสลิมอย่างชัดเจนตามแนวภาษาศาสตร์ ภาษาฮินดีได้ถูกมองว่าเป็นหนึ่งใน จุดเด่นฮินดูและอุรดูมุสลิม และสิ่งนี้ทำให้ทั้งสองลำบากที่สุด ภาษาหลักฮินดูสถาน [Khalmurzaev]

ทางการเมือง

ตัวอย่าง.ภาษาเดียวและภาษาเดียวกัน รับใช้คนสองส่วนในประวัติศาสตร์ที่ถูกแบ่งแยก (ชาวเกาหลีเหนือและเกาหลีใต้) ใช้แหล่งเงินกู้ที่แตกต่างกัน ซึ่งเกิดจากแนวอุดมการณ์และการเมือง ( เกาหลีใน DPRK ยืมมาจากภาษารัสเซีย ภาษา เกาหลีใต้- จากอังกฤษ).

เคร่งศาสนา

ปัจจัยบารมี

ตัวอย่าง.เมื่อเร็ว ๆ นี้ ภาษาอาหรับได้รับอิทธิพลอย่างมากจากภาษาอินเดีย เนื่องจากความนิยมของภาพยนตร์อินเดียและปากีสถานในโลกอาหรับ

2. ประเภทของการติดต่อ

ความหลากหลายของการติดต่อทางภาษาขึ้นอยู่กับระดับของอิทธิพลของภาษาหนึ่งต่ออีกภาษาหนึ่ง ตั้งแต่การยืมองค์ประกอบแต่ละส่วนไปจนถึงการรวมเข้าด้วยกันอย่างสมบูรณ์ จากสิ่งนี้ L.V. Shcherba ในบทความพิเศษของเขา "เกี่ยวกับแนวคิดของภาษาผสม" ระบุผู้ติดต่อสามประเภท:

1. ยืมภาษาหนึ่งจากคนอื่นจริง ๆ ต่างประเทศ

2. อิทธิพลของภาษาต่างประเทศที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในภาษาใดภาษาหนึ่ง (ลอกเลียน ยืมเฉพาะความหมาย)

3. ผลของการกลืนภาษาใด ๆ ไม่เพียงพอ

การจำแนกประเภทขึ้นอยู่กับหลักการของทิศทางการติดต่อและระดับการมีส่วนร่วมในระดับของระบบภาษา [Beletsky]

· อิทธิพลฝ่ายเดียวภาษาใดภาษาหนึ่งมีแรงกดดันเพียงระดับเดียว ส่วนใหญ่มักพบในกรณีที่ภาษาติดต่อภาษาใดภาษาหนึ่งตายไปแล้ว แต่ใช้กันอย่างแพร่หลายในฐานะภาษาวรรณกรรม/วัฒนธรรม ตัวอย่างคืออิทธิพลของภาษาละติน ภาษากรีกโบราณ หรือภาษาสลาโวนิกเก่าที่มีต่อภาษารัสเซียในระดับคำศัพท์

· การกระทำร่วมกันการโต้ตอบในระดับของคำศัพท์ ตัวอย่างคือการแลกเปลี่ยนโทเค็นระหว่างภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศส ความสัมพันธ์ของภาษารัสเซียกับภาษาอื่น ๆ ของผู้คนในอดีตสหภาพโซเวียต

· ผลกระทบการเปลี่ยนแปลงภาษาหนึ่งมีผลกับหลายระดับของภาษาอื่นพร้อมกัน ตัวอย่าง - ภาษาวรรณกรรมเปอร์เซีย Farsi ได้รับการเปลี่ยนแปลงอันเป็นผลมาจากผลกระทบที่ยาวนานและกว้างขวางจากภาษาอาหรับ

· ข้ามภาษาอันเป็นผลมาจากการติดต่อภาษาที่โต้ตอบกันหลายระดับได้รับผลกระทบ ต่อจากนั้น สหภาพ/ลีกภาษาก็เกิดขึ้น ภาษาที่เป็นส่วนหนึ่งของสหภาพมีลักษณะเฉพาะของความคล้ายคลึงกันในทุกระดับซึ่งเกิดขึ้นจากการติดต่อเท่านั้น แต่ไม่ใช่มรดกของแหล่งกำเนิดร่วมกัน ตัวอย่าง - ภาษาบัลแกเรีย โรมาเนีย แอลเบเนีย และกรีกสมัยใหม่รวมอยู่ในสหภาพภาษาบอลข่าน [Trubetskoy] นอกจากนี้ยังมีกลุ่มภาษาสแกนดิเนเวีย เอธิโอเปีย และกลุ่มภาษาอื่นๆ เป็นที่เชื่อกันว่าภาษาเยอรมัน ฝรั่งเศส และอิตาลีเป็นลีกภาษาเดียวภายใต้เงื่อนไขของประเทศเดียว - สวิตเซอร์แลนด์

· ผสานภาษาขึ้นอยู่กับการโต้ตอบของสองภาษาขึ้นไป ก ภาษาใหม่. ตัวอย่าง - ภาษาเอสเปรันโตของเมลานีเซียเกิดขึ้นในเมลานีเซีย (ส่วนใหญ่ของ คำศัพท์ยืมมาจากภาษาอังกฤษ และไวยากรณ์จากภาษาของชาว Gazelle Peninsula ในนิวบริเตน) [Stingl].

3. ติดต่อภาษา

ในศาสตร์ของภาษา ปัจจุบันเป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะประเภทการติดต่อทางภาษาต่อไปนี้:

· โฆษณา- การอยู่ร่วมกันและการติดต่อของภาษา (โดยปกติในพื้นที่ชายแดน) โดยมีอิทธิพลร่วมกัน

· สุดยอด- คำนี้กำหนดภาษาที่ซ้อนทับกับภาษาของประชากรพื้นเมืองและสลายไปตามกาลเวลาในยุคหลังนี้

· พื้นผิว- คำนี้เป็นที่เข้าใจว่าเป็นภาษาฐานย่อยซึ่งละลายในภาษาที่ซ้อนทับกัน กล่าวอีกนัยหนึ่ง ปรากฏการณ์นี้ตรงกันข้ามกับ superstratum

ผลของการจำกัดการติดต่อทางภาษาคือกระบวนการของ pidginization และ creolization กระบวนการเหล่านี้มีความสำคัญในการสร้างวิธีการสื่อสารมวลชนแบบใหม่

ตามที่ Dyachkov กล่าวว่า "pidginization เป็นกระบวนการภาษาศาสตร์ทางสังคมที่ซับซ้อนซึ่งก่อให้เกิดการก่อตัวของภาษาติดต่อ (ไม่ใช่เจ้าของภาษาสำหรับผู้พูดคนใดคนหนึ่ง) ซึ่งใช้อย่างผิดปกติในขอบเขตที่ จำกัด ของการสื่อสาร Pidginization เป็นประเภทของการติดต่อทางภาษาอันเป็นผลมาจากการที่ภาษาต้นทาง (ภาษาต้นทาง) ผ่านการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและรูปแบบที่สำคัญ โดยมีการลดลงในทุกระดับ

ตัวอย่างของพิดจิ้น: พิดจิ้นภาษาอังกฤษในจีน, ชายหาดลามาร์, ภาษากลางในแอฟริกาเหนือ ภาษาต่างๆ เช่น อังกฤษ ฝรั่งเศส เยอรมัน สเปน โปรตุเกส รัสเซีย อยู่ภายใต้พิดจิไนเซชั่น

ลักษณะโครงสร้างของพิดจิ้น: 90-95% ของพจนานุกรมเป็นคำศัพท์ของภาษาต้นทาง คำไม่กำกวม แทบไม่มีการผันคำ ความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์จะเกิดขึ้นได้จากการเรียงลำดับคำเท่านั้น และรูปแบบประโยคเดียวคือ หัวเรื่อง + ภาคแสดง + วัตถุ. จากภาษาประดิษฐ์ (ภาษาพิเศษซึ่งไม่เหมือนกับภาษาธรรมชาติที่สร้างขึ้นโดยมีจุดประสงค์) พิดจิ้นแตกต่างกันในความเป็นธรรมชาติของการก่อตัวและการทำงานในเงื่อนไขเฉพาะ

Pidginization เกิดขึ้นในสถานที่ที่มีกิจกรรมของมนุษย์ (การค้า, ท่าเรือ) ที่วุ่นวายในสภาวะของการบังคับใช้แรงงานเมื่อผู้คนที่พูดภาษาต่างกันเข้ามาติดต่อ ลักษณะที่ปรากฏนี้ได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการศึกษาในระดับต่ำ ระยะห่างทางสังคมและจิตใจระหว่างผู้กดขี่และผู้ถูกแสวงประโยชน์

ภาษาเป็นองค์ประกอบของความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนระหว่างผู้คน ดังนั้นจึงไม่ใช่ภาษาที่ติดต่อ แต่ผู้พูดซึ่งในทางกลับกันก็เป็นพาหะของวัฒนธรรม ความคิด และค่านิยมด้วย ในมุมมองนี้ บางครั้งภาษาติดต่อเป็นสัญญาณว่ากลุ่มนั้นเป็นของกลุ่มทางสังคมและวัฒนธรรมบางกลุ่ม ในญี่ปุ่น สิ่งที่เรียกว่า "รีดภาษาอังกฤษ" ถูกสร้างขึ้น ซึ่งเกี่ยวข้องกับแบบแผนของชาวญี่ปุ่น วัฒนธรรมมวลชนซึ่งถือว่าทุกอย่างมีเกียรติของชาวอเมริกัน (แม้แต่การโฆษณาในภาษานี้ก็มีประสิทธิภาพมากกว่า)

หากมีการใช้พิดจิ้นที่ไม่ใช่ภาษาพื้นเมืองของใครในการสื่อสารระหว่างประเทศและมีการขยายฟังก์ชันการทำงาน พิดจิ้นนั้นจะกลายเป็นภาษาพื้นเมือง (กลายเป็นภาษาพื้นเมืองของชุมชนชาติพันธุ์บางแห่ง) พิดจิ้นที่ขยายเรียกว่าภาษาครีโอล ครีโอไลเซชันเป็นกระบวนการกำเนิดของพิดจิ้นที่ขยายออกมาพร้อมกับการขยายความสามารถและโครงสร้างของมันให้มากยิ่งขึ้น มีแองโกลครีโอล Tok Pisin ในปาปัวนิวกินี Sranan Tongo ในซูรินาเม Franco-Creole Seselva Creole ในเซเชลส์ Ancien ในเฮติ ภาษาครีโอลโปรตุเกสในกินีบิสเซา และเคปเวิร์ด ภาษาครีโอลและภาษาต้นทางเป็นสองระบบที่แตกต่างกัน

การรบกวนเป็นผลมาจากการติดต่อทางภาษาในระดับไอโอเล็ค การรบกวน - การโต้ตอบของระบบภาษาในเงื่อนไขของการใช้สองภาษาซึ่งพัฒนาขึ้นระหว่างการติดต่อทางภาษาหรือระหว่างการเรียนรู้ภาษาที่ไม่ใช่ภาษาแม่ของแต่ละคน แสดงออกโดยเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานและระบบของภาษาที่สองภายใต้อิทธิพลของเจ้าของภาษา

4. คำถามเกี่ยวกับขีด จำกัด ของอิทธิพลร่วมกันของภาษา

เงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการติดต่อคือการใช้สองภาษา เมื่อบุคคลเป็นพาหะของระบบสองภาษาพร้อมกัน ตัวอย่างคือการโต้ตอบของภาษารัสเซียและภาษา Buryat เนื่องจากความจำเป็นที่สำคัญ ชาวรัสเซียจึงเรียนรู้ภาษา Buryat และในไม่ช้าก็กลายเป็นสองภาษา คำศัพท์ของ Buryat เป็นที่คุ้นเคยสำหรับชาวไซบีเรียนรัสเซียจนพวกเขาไม่รู้สึกว่ามาจากต่างถิ่นอีกต่อไป

ปัญหาการติดต่อเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับปัญหาความเสถียรของภาษา ความเป็นไปได้ของการยืมในระดับสัทศาสตร์และสัณฐานของภาษา การกู้ยืมเหล่านี้มักถูกโต้แย้ง อย่างไรก็ตาม การศึกษาแสดงให้เห็นว่าการกู้ยืมในระดับเหล่านี้เป็นไปได้ หน่วยเสียงใหม่มักพบในคำยืม ดังนั้นนักวิชาการบางคนจึงสงสัยถึงความเป็นไปได้ของการยืม ถึงกระนั้นลักษณะการออกเสียงที่เป็นลักษณะเฉพาะมักจะแพร่กระจายไปทั่วบริเวณกว้างโดยไม่คำนึงถึงคำศัพท์และโครงสร้างของภาษาที่เข้าร่วมในกระบวนการนี้ [Sapir]

เป็นไปได้ที่จะยืมคลาสคำศัพท์ทั้งหมด

การยืมทางไวยากรณ์จำนวนมากเกิดขึ้นได้จากการสัมผัสใกล้ชิดและยาวนานภายใต้เงื่อนไขเฉพาะเท่านั้น

5. การติดต่อทางภาษาศาสตร์

ภาษาศาสตร์สมัยใหม่ถือว่าการติดต่อทางภาษาเป็นเป้าหมายของคำอธิบายพจนานุกรมพิเศษ พจนานุกรมถูกสร้างขึ้นโดยแสดงภาษาโดยการติดต่อกับภาษาอื่น ภาคเรียน การติดต่อทางภาษาศาสตร์ได้รับการแนะนำโดยนักภาษาศาสตร์ชาวบัลแกเรีย I. Lekov และในปี 1994 มีการเผยแพร่ "พจนานุกรมสารานุกรมติดต่อ - พจนานุกรมอ้างอิง" แก้ไขโดย V.M. ปังคิน. ฉบับแรกของพจนานุกรมเกี่ยวข้องกับปัญหาการติดต่อระหว่างภาษารัสเซียกับภาษาต้นฉบับมากกว่า 30 ภาษา ซึ่งส่วนใหญ่เป็นภาษา คนเล็ก ๆและกลุ่มชาติพันธุ์ที่ติดต่อกับชาวรัสเซียในภาคเหนือของสหพันธรัฐรัสเซีย - จากคาบสมุทร Kola ถึง หมู่เกาะคูริลบนอาณาเขตของช่องแคบแบริ่งและจากเกาะไทมีร์ถึงอามูร์

พจนานุกรมแสดงภาษาที่ใช้ติดต่อกับภาษารัสเซีย - ภาษาพิดจิ้นรัสเซีย - นอร์เวย์และรัสเซีย - จีนรวมถึงภาษา Aleut บนเกาะ Medny พจนานุกรมบันทึกผลลัพธ์เฉพาะของการติดต่อภาษาประจำชาติของรัสเซียกับภาษาอื่น ๆ ของชุมชนชาติพันธุ์และวัฒนธรรมที่อยู่ใกล้เคียงในส่วนตัดขวางทางประวัติศาสตร์และพร้อมกัน พจนานุกรมยังจัดระบบข้อมูลเกี่ยวกับภาษาพื้นเมืองของผู้คนที่ไม่ใช่ชาวรัสเซียในดินแดนของรัสเซีย, รวบรวมคุณสมบัติเฉพาะของภาษาเหล่านี้, วิเคราะห์คุณลักษณะของการมีอยู่ของภาษาดั้งเดิมในสภาพแวดล้อมหลายเชื้อชาติ (สองภาษาและหลายภาษา ) ด้วยการพยากรณ์ในระดับหนึ่ง

มีความเกี่ยวข้องมากในด้านวัฒนธรรมการพูดและคำจำกัดความของนโยบายภาษา ปัญหาทางทฤษฎีติดต่อ. มีคำถามเกิดขึ้นหลายประการ คือ จะยืมหรือไม่ ถ้าได้ จะกู้ได้เท่าไร? ปัญหาของการกู้ยืมรุนแรงขึ้นในศตวรรษที่ 19 เมื่อมีความคิดเห็นที่ขัดแย้งกันสองฝ่าย หนึ่งเป็นของ V.G. เบลินสกี้ซึ่งเชื่อว่าไม่สำคัญว่าจะยืมอะไรและจากใครสิ่งสำคัญคือการรักษาความหมายของคำศัพท์ และถ้าคำที่ยืมมาเหมาะสมกับบทบาทนี้ดีกว่าก็ควรใช้คำนั้น ความคิดนี้เกิดขึ้นเนื่องจากปฏิกิริยาต่อทัศนคติที่ห้ามปรามของชาวสลาฟ อีกมุมมองหนึ่งที่ L.V. Shcherba - การยืมเป็นสิ่งที่ดีเมื่อเป็นประโยชน์

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าภาษามีข้อจำกัดในการยืม ดังนั้น ภาษารัสเซียจึงไม่ล้นไปด้วยคำยืมระหว่างการรุกรานของตาตาร์-มองโกลหรือสงครามลิทัวเนีย ตามที่ L.V. Shcherba วัฒนธรรมรัสเซียได้รับอิทธิพลจากตะวันตก แต่ถึงกระนั้นก็ไม่หยุดที่จะเป็นรัสเซีย

สถานการณ์ที่มีเกณฑ์การยืมแตกต่างกันในญี่ปุ่น: คนรุ่นเก่าบ่นเพราะพวกเขาแทบจะไม่เข้าใจความหมายของสิ่งที่พวกเขาพูดทางทีวีหรือเขียนในหนังสือพิมพ์เกี่ยวกับวิถีชีวิตของคนหนุ่มสาว ทุกปี คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นจะมีคำศัพท์ใหม่ประมาณหกพันคำ (ส่วนใหญ่เป็นภาษาอังกฤษ) แหล่งที่มาและผู้ถือคำศัพท์ใหม่คือคนหนุ่มสาวที่พยายามพูดคำสแลงที่ผู้ใหญ่ไม่สามารถเข้าใจได้ [Izvestiya.1999.23.12 C.7]

ปัญหาการติดต่อทางภาษาและการยืมภาษาควรได้รับการพิจารณาเกี่ยวกับการพัฒนาวัฒนธรรมและกระบวนการของอารยธรรม

ปัญหาการติดต่อระหว่างภาษาและวัฒนธรรมยังมีอีกแง่มุมหนึ่งที่มนุษยศาสตร์ไม่ได้ให้ความสนใจมาก่อน นี่คือประเภทของวัฒนธรรมที่เรียกว่า ความอดทนทางภาษา- มีความตระหนักในตนเองทางวัฒนธรรมและภาษาในระดับสูง แสดงความเคารพอย่างสูงต่อทั้งภาษาอื่นและภาษาพื้นเมือง ความอดทนเป็นความรู้สึกที่ได้มาจากการติดต่อระหว่างภาษาและวัฒนธรรมประจำชาติในการเอาชนะความขัดแย้งผ่านการปฏิสัมพันธ์ของวัฒนธรรมและการประนีประนอมทางวัฒนธรรม การศึกษาความอดทนทางภาษาเป็นหน้าที่ของผู้มีศีลธรรม [Neroznak 1994:27].

การติดต่อทางภาษาคือการโต้ตอบของโครงสร้างภาษาที่แตกต่างกัน องค์กรภายในและความเชื่อมโยงการใช้สอยต่างๆ กับสิ่งแวดล้อม - ธรรมชาติและสังคม ปรากฎว่าการติดต่อเป็นเงื่อนไขและผลลัพธ์ของการปฏิสัมพันธ์ของวัฒนธรรมในฐานะระบบในระดับที่สูงกว่าภาษา

“การติดต่อทางภาษา” เจ. แวนดรีส์เขียน “เป็นสิ่งจำเป็นทางประวัติศาสตร์ และการติดต่อนี้ย่อมนำมาซึ่งการสอดแทรกระหว่างกัน”

บ่อยครั้งอันเป็นผลมาจากการติดต่อภาษาทำให้เกิดภาษาใหม่ขึ้น ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากอย่างยิ่งที่จะตั้งชื่อภาษาที่มีอยู่อย่างน้อยจำนวนโดยประมาณ

การติดต่อเกิดขึ้นในระดับใดและระดับใด ผลลัพธ์ที่ได้รับอิทธิพลไม่เพียงแต่จากรูปแบบการติดต่อเองและโครงสร้างของภาษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงปัจจัยที่ไม่ใช่ภาษาศาสตร์ด้วย: เศรษฐกิจ การเมือง ชาติพันธุ์ สังคม ภูมิศาสตร์ เงื่อนไขทางทหารของการติดต่อ ภาษา ชื่อเสียงทางวัฒนธรรมของภาษาที่ติดต่อเข้ามา ผู้คนจำนวนมากที่พูดภาษาเหล่านั้น .. ความหลากหลายของปัจจัยเหล่านี้นั้นยอดเยี่ยมมากจนเป็นไปไม่ได้ที่จะคำนึงถึงทุกสิ่งและจัดประเภทอย่างใด แต่สิ่งหนึ่งที่ชัดเจน: การศึกษาการติดต่อของภาษาใดภาษาหนึ่งจะต้องดำเนินการโดยคำนึงถึงสถานการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เกิดขึ้น

การติดต่อทางภาษายังไม่ได้รับการศึกษาอย่างเต็มที่ ยังมีคำถามอีกหลายข้อที่วิทยาศาสตร์ยังต้องจัดการ

1. http://en.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 %D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA

2. http://www.classes.ru/grammar/110.Zvegincev_Ocherki_po_obshemu_yazykoznaniyu/html/1_8.html

3. โกโลวิน บี.เอ็น. ภาษาศาสตร์เบื้องต้น. กวดวิชา M. 1983. S. 76-78.

4. Khrolenko A.T. , Bondaletov V.D. ทฤษฎีภาษา. กวดวิชา ม. 2547. ส. 362-372

ทุกคนอาศัยอยู่ท่ามกลางชนชาติอื่น โดยปกติแล้วเขาจะรักษาความเชื่อมโยงต่างๆ กับพวกเขา: การค้า อุตสาหกรรม เศรษฐกิจ วัฒนธรรม ผลที่ตามมาของความสัมพันธ์เหล่านี้คืออิทธิพลของผู้คนและภาษาของพวกเขาที่มีต่อกัน ภาษาของผู้คนที่ติดต่อยังมีอิทธิพลซึ่งกันและกันเพราะพวกเขาเป็นวิธีหลักในการสื่อสารระหว่างรัฐและระหว่างบุคคล รูปแบบหลักของอิทธิพลทางภาษาของคนหนึ่งต่ออีกคนหนึ่งคือการยืมคำต่างประเทศ การยืมทำให้ภาษาสมบูรณ์ยิ่งขึ้น ทำให้มีความยืดหยุ่นมากขึ้น และมักจะไม่ละเมิดความเป็นต้นฉบับ เนื่องจากจะรักษาคำศัพท์พื้นฐานของภาษา โครงสร้างทางไวยากรณ์ที่มีอยู่ในภาษานี้ และไม่ละเมิดกฎภายในของการพัฒนาภาษา
เหตุผลของการกู้ยืมจากต่างประเทศสามารถเป็นได้ทั้งภายนอก (นอกภาษาหรือนอกภาษา) และภายในภาษา
สาเหตุภายนอก: 1) ความสัมพันธ์ทางการเมือง การค้า เศรษฐกิจ อุตสาหกรรม และวัฒนธรรมที่ใกล้ชิดระหว่างประชาชน; 2) การกำหนดด้วยความช่วยเหลือของคำต่างประเทศของวัตถุหรือแนวคิดพิเศษบางประเภท ตัวอย่างเช่น ในการกำหนดคนรับใช้ในโรงแรมในภาษารัสเซีย คำว่า พนักงานยกกระเป๋า จะแข็งแกร่งขึ้น (เปรียบเทียบ: พนักงานยกกระเป๋า) ชะตากรรมของการกู้ยืมทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคจำนวนมากนั้นคล้ายคลึงกัน: เกี่ยวข้อง (เปรียบเทียบกับมาตุภูมิ จำเป็น); ท้องถิ่น (ท้องถิ่นของรัสเซีย); หม้อแปลง (ตัวแปลงภาษารัสเซีย) ฯลฯ นอกจากนี้ยังสามารถยืมคำศัพท์ทางการเมืองและเศรษฐกิจซึ่งแสดงถึงแนวคิดที่ไม่มีอยู่ในภาษาเช่นพหุนิยมการแปรรูป ฯลฯ
เหตุผลทางภาษา (ส่วนใหญ่มักจะเกี่ยวข้องโดยตรงหรือโดยอ้อมกับสิ่งภายนอก): 1) ความต้องการที่กำหนดโดยสังคมสำหรับความเชี่ยวชาญเฉพาะทางของแนวคิดได้รับการสนับสนุนโดยแนวโน้มที่มีอยู่ในภาษาไปสู่ความแตกต่างที่มากขึ้นของภาษาศาสตร์ในความหมาย (ความหมาย) จากแนวโน้มนี้ ความหมายของคำภาษารัสเซียสามารถแบ่งออกเป็นสองส่วน: ความหมายหนึ่งถูกกำหนดโดยชื่อภาษารัสเซีย และความหมายที่สองถูกกำหนดให้กับคำที่ยืมมาจากต่างประเทศ ตัวอย่างเช่นเปรียบเทียบคู่ของคำที่มีความหมายใกล้เคียงกัน แต่ไม่ตรงกัน: เรื่องราว (รัสเซีย) - รายงาน (ยืมมา); สากล (รัสเซีย) - รวม (ยืม); 2) แนวโน้มที่จะแทนที่ชื่อที่สื่อความหมายและไม่ใช่คำเดียวด้วยชื่อคำเดียวที่เป็นภาษาต่างประเทศ ด้วยเหตุนี้ บ่อยครั้งที่เจ้าของภาษาชอบใช้คำต่างประเทศแทนวลีบรรยายของเจ้าของภาษา เช่น นักแม่นปืน แทนที่จะเป็นมือปืนที่เล็งมาอย่างดี ทัวร์แทนการเดินทางเป็นวงกลม โมเต็ลแทนโรงแรมสำหรับนักท่องเที่ยวอัตโนมัติ วิ่งแทนการวิ่ง ฯลฯ
ในบรรดาคำที่ภาษารัสเซียยืมมาจากคำอื่น ๆ ชั้นของ Old Slavonicisms มีความสำคัญเป็นพิเศษ - คำที่เข้าสู่ภาษารัสเซียเก่าจาก Old Church Slavonic ซึ่งต่อมากลายเป็นภาษา Church Slavonic ภาษาสลาโวนิกเก่าเริ่มแพร่หลายในมาตุภูมิหลังจากการรับเอาศาสนาคริสต์มาใช้ในปลายศตวรรษที่ 10 หนังสือพิธีกรรม คำเทศนา คำอธิษฐาน ชีวิตของนักบุญเขียนด้วยภาษานี้ มันเป็นภาษาหนังสือวรรณกรรมที่ใช้เป็นหลักในการเผยแพร่ศาสนา - ศาสนาคริสต์นิกายออร์โธดอกซ์. ขอบเขตของการใช้ภาษาสลาโวนิกของคริสตจักรเก่าค่อยๆขยายออกไปโดยได้รับอิทธิพลอย่างต่อเนื่องของภาษารัสเซียเก่า ในอนุสรณ์สถานของงานเขียนภาษารัสเซียโบราณ (โดยเฉพาะในพงศาวดาร) มีกรณีของการผสม Old Slavonic และ ภาษารัสเซียเก่า. สิ่งนี้บ่งชี้ว่าลัทธิสลาโวนิกเก่าไม่ใช่คำยืมของมนุษย์ต่างดาวและมั่นคงในภาษารัสเซียซึ่งสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด จากภาษาสลาโวนิกเก่า ประการแรก คำศัพท์ทางศาสนาและคริสตจักรมาจากภาษารัสเซีย: นักบวช, ไม้กางเขน, ไม้เท้า, การเสียสละ ฯลฯ นอกจากนี้ ภาษารัสเซียยังยืมมาจากคำศัพท์หลายคำจากภาษาสลาโวนิกเก่าซึ่งแสดงถึงแนวคิดนามธรรม (คุณสมบัติทางศีลธรรมเป็นหลัก): อำนาจ พระคุณ ความยินยอม จักรวาล ภัยพิบัติ คุณธรรม ความเมตตา เกียรติยศ ฯลฯ
ลัทธิสลาโวนิกเก่าที่ยืมโดยรัสเซียแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม: 1) คำที่เป็นรูปแบบต่างๆของคำสลาโวนิกเก่าที่มีอยู่ในภาษาอินโด - ยูโรเปียน (ตา, ศัตรู, ประเทศ, การถูกจองจำ ฯลฯ ) แต่มีการออกเสียงที่แตกต่างกัน (บางครั้งกราฟิก ) รูปร่าง; 2) คำที่จริง ๆ แล้วเป็นภาษาสลาโวนิกเก่า: lanity, ปาก, persi, ความจริง ฯลฯ ควรสังเกตว่าคำในภาษารัสเซียที่พ้องกับพวกเขามีลักษณะการออกเสียงและโครงสร้างสัณฐานที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง: แก้ม, ริมฝีปาก, หน้าอก, ความจริง ฯลฯ ; 3) ความหมาย Old Slavonicisms เช่น คำที่เป็นภาษาสลาฟทั่วไปในเวลาที่ปรากฏ แต่ได้รับความหมายพิเศษในภาษาสลาโวนิกเก่าซึ่งต่อมาได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของภาษารัสเซีย: บาปลอร์ด ฯลฯ ลัทธิสลาโวนิกเก่ามีของพวกเขา เสียงของตัวเอง (การออกเสียง) ลักษณะทางสัณฐานวิทยาและความหมาย
สัญญาณการออกเสียงของ Old Slavonicisms: 1) ความไม่ลงรอยกันเช่น การปรากฏตัวของชุดค่าผสม -ra-, -la-, -re-, -le- แทนที่ชุดค่าผสมของรัสเซีย -oro-, -olo-, -ere- ภายในหนึ่งหน่วยคำ ( มักจะรูท): ประตู - ประตู; ลำดับ - ชุด; ทอง - ทอง; การถูกจองจำ - เต็ม 2) การผสม -ra-, la- ที่จุดเริ่มต้นของคำแทนการผสมภาษารัสเซีย ro-, lo-: เท่ากับ - rus เรียบ; เรือ - มาตุภูมิ เรือ; 3) การรวมกันของ -zhd- แทนที่ภาษารัสเซีย f: การเดิน - มาตุภูมิ ฉันไป; การขับรถ - รัสเซีย ฉันขับ; 4) การปรากฏตัวของคุณแทนที่รัสเซีย h (จากภาษาสลาฟทั่วไป tj): แสงสว่าง - มาตุภูมิ เทียน; อำนาจ - รัสเซีย สามารถ (อย่างเต็มที่); 5) เสียง [e] แสดงด้วยตัวอักษร e ที่จุดเริ่มต้นของคำแทนเสียงภาษารัสเซีย [o] ซึ่งแสดงด้วยตัวอักษร o: esen - Rus ฤดูใบไม้ร่วง; ทะเลสาบ - มาตุภูมิ ทะเลสาบ; หน่วย - มาตุภูมิ หนึ่ง; เอเลน - มาตุภูมิ กวาง; 6) เริ่มต้น a แทนที่รัสเซีย i: az - rus ide (สรรพนามส่วนตัวฉัน); เนื้อแกะ - มาตุภูมิ เนื้อแกะ; 7) เริ่มต้น y แทนที่รัสเซีย y ชายหนุ่ม - รัสเซีย ดำเนินการ; หนุ่ม - รัสเซีย น่าเบื่อ; ใต้ - มาตุภูมิ ยี่; คนโง่ศักดิ์สิทธิ์ - มาตุภูมิ น่าเกลียดประหลาด 8) เสียง [e] ซึ่งแสดงด้วยตัวอักษร e แทนที่จะเป็นชุดค่าผสมของรัสเซียซึ่งแสดงด้วยตัวอักษร e ภายใต้ความเครียดหลังจากพยัญชนะอ่อนก่อนพยัญชนะแข็ง: ท้องฟ้า - รัสเซีย ท้องฟ้า; ข้าม - รัสเซีย ทางแยกนิ้ว - มาตุภูมิ ปลอกมือ
ลักษณะทางสัณฐานวิทยา Old Slavonicisms: 1) คำต่อท้ายคำนามบางคำ: -tel (ด้วยความหมายของบุคคล): นักการศึกษา, ครู; -stv (o), -stvie: คุณสมบัติ, ความสงบ; -ost: ความกล้าหาญ, เยาวชน; -nie, -tie: คราส, การ; -zn: ชีวิต, การประหารชีวิต; -yn-: ศาลเจ้า, ความภาคภูมิใจ (นามนามธรรม); 2) คำต่อท้ายสุดยอดของคำคุณศัพท์ -eysh-, -aysh-: ใจดี, ต่ำสุด; 3) คำต่อท้ายกริยา -ash-, -yash-, -usch-, -yusch-, -enn-, -nn-, -em-, -im-: ตัวสั่น, การเผาไหม้, มีพลัง, ความทุกข์ทรมาน, ทำเครื่องหมาย, สร้าง, มุ่งมั่น, เนือย; 4) คำนำหน้า voz- (voe-), pre-, ผ่าน-, from- (is-), nis- (nis-): ประกาศ, ห้าม; แปลภาษา; ภาวะฉุกเฉิน; ขับไล่หายไป; ล้มล้าง ส่งลง;

1. ลักษณะเฉพาะของภาษาสลาโวนิกเก่า ส่วนแรกของคำประสม พระเจ้า-, ดี-, ชั่ว-, บาป-, วิญญาณ-, ดี- ฯลฯ: ยำเกรงพระเจ้า, คุณธรรม, ความมุ่งร้าย, การตกอยู่ในบาป, การช่วยชีวิต ความเคารพ

เมื่อเปรียบเทียบกับตัวแปรของรัสเซียแล้ว Old Slavonicisms ยังคงมีความหมายที่เป็นนามธรรมมากกว่า (เนื่องจากส่วนใหญ่ใช้ในการบูชา): เพื่อจับใจ - มาตุภูมิ ลาก; ลาก - มาตุภูมิ ลาก ฯลฯ ลัทธิสลาโวนิกเก่ามีข้อยกเว้นที่หายากมีสีโวหารที่เป็นหนอนหนังสือ: สำหรับ, ไอดอล, มากเกินไป, ร้ายกาจ, ความขมขื่น, ความเคารพ, ความเมตตา, รางวัล, ความไร้สาระ ฯลฯ
เพื่อนบ้านที่ใกล้ที่สุด ชาวสลาฟตะวันออกมีชาวฟินน์และชาวสแกนดิเนเวีย (ชาวสวีเดน ชาวนอร์เวย์) ทางตอนเหนือ พวกตาตาร์ ชาวเปเชเน็ก และชาวคูมานทางตอนใต้ คำยืมจากภาษาเหล่านี้ไม่มีนัยสำคัญ มีคำศัพท์ไม่กี่คำที่ป้อนภาษารัสเซียจากภาษาสแกนดิเนเวีย: ก) คำศัพท์เกี่ยวกับธุรกิจและชีวิตประจำวัน: ยี่ห้อ, เบ็ด, แอบ, สมอเรือ; b) ชื่อปลา: ฉลาม, แฮร์ริ่ง, ปลากระเบน; c) ชื่อส่วนตัว: Skald, Igor, Oleg, Rurik คำยืมจากภาษา Finno-Ugric มีความหลากหลายมากกว่า: ก) ชื่อของปลา: ปลาลิ้นหมา, ปลาทะเลชนิดหนึ่ง, ปลาสเมลต์, ปลาเฮอริ่ง, ปลาแซลมอน; b) ชื่อของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ: พายุหิมะ, ทุนดรา; c) ชื่อพืช: เฟอร์; ง) ชื่อ อาหารประจำชาติ: เกี๊ยว, ตั๊กแตนตำข้าว; จ) ชื่อ ยานพาหนะ: เลื่อน คำยืมจากภาษาเตอร์กส่วนใหญ่ย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 13-14 - ช่วงเวลาของแอกตาตาร์มองโกล ประการแรกคำที่กำหนดกิจกรรมประจำวันของบุคคลนั้นมาจากภาษาเตอร์ก:
a) ชื่อของเสื้อผ้าและรองเท้า: กองทัพ, หมวก, รองเท้า, หมวก, sundress; b) สิ่งปลูกสร้างและของใช้ในครัวเรือน: ยุ้งฉาง, โรงเตี๊ยม, สักหลาด, ต่างหู, ถักเปีย, สินค้า, เหล็ก, กระเป๋าเดินทาง, เหล็กหล่อ, ตู้เสื้อผ้า, หุบเหว (หน้าผาสูงชัน) ฯลฯ
คำยืมในยุคแรกๆ จำนวนมากที่สุดในรัสเซียคือคำที่มาจากภาษากรีกและละติน การกู้ยืมเหล่านี้เกิดจากงานเขียนเป็นหลัก ในยุคแรก ภาษากลางของภาษากรีกคือ Old Church Slavonic และในช่วงต่อมา ภาษาฝรั่งเศส ภาษาอังกฤษ และภาษาเยอรมันได้กลายเป็นภาษากลางของภาษากรีกและละติน คำยืมจากภาษากรีกเกิดขึ้นในช่วงเวลาต่อไปนี้: 1) ไบแซนไทน์ (ก่อนที่รัสเซียจะยอมรับศาสนาคริสต์และในศตวรรษที่ X-XI - ช่วงเวลาของการยอมรับศาสนาคริสต์); 2) ศตวรรษที่ 16 เมื่อมีการแนะนำการศึกษาภาษากรีกโบราณและภาษาละตินในโรงเรียน (และก่อนหน้านั้นในมหาวิทยาลัย) การยืมชั้นคำศัพท์ต่อไปนี้เป็นของยุคแรก:
ก) คำศัพท์ในชีวิตประจำวัน: น้ำส้มสายชู สมุดบันทึก รองเท้าแตะ น้ำตาล ม้านั่ง อาหาร ตะเกียง b) ชื่อของพืชและสัตว์: ซีดาร์, ไซเปรส, บีทรูท, ยี่หร่า, ปลาวาฬ, จระเข้; c) คำศัพท์เกี่ยวกับพิธีกรรม: อาเมน, คำสาปแช่ง, ทูตสวรรค์, หัวหน้าทูตสวรรค์, พระกิตติคุณ, ไอคอน; d) ชื่อที่ถูกต้อง: Evgeny, Elena, Theodosius, Fedor ฯลฯ คำต่อไปนี้เป็นภาษารัสเซียผ่านทางหนังสือ: ตัวอักษร, อาราม, ออร์แกน, ปิรามิด, ดาวเคราะห์, ซาตาน, โรงละคร ฯลฯ ในบรรดาคำยืมที่ล่าช้าจาก ภาษากรีกโบราณ ก่อนอื่น คำศัพท์เฉพาะทาง: คำตรงข้าม คำพ้องเสียง สำนวน คำพ้องความหมาย ฯลฯ คำจาก ภาษาละตินยืมมาส่วนใหญ่ในศตวรรษที่ XVII-XVIII ในช่วงศตวรรษที่สิบห้า - สิบหก ภาษาละตินกลายเป็น ภาษาวรรณกรรมในประเทศยุโรปตะวันตกส่วนใหญ่และภาษาวิทยาศาสตร์สากล (การแพทย์เป็นหลัก) ดังนั้นคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์และสังคมและการเมืองส่วนใหญ่รวมถึงชื่อการบริหารจึงยืมมาจากภาษาละติน: โลก, คณบดี, ระยะทาง, วัตถุ, โครงการ, ร้อยแก้ว, อัยการ, อธิการบดี สาธารณรัฐ หัวเรื่อง มาตราส่วน ฯลฯ
มีคำยืมมากมายในภาษารัสเซียจากกลุ่มภาษายุโรปตะวันตกต่อไปนี้: ก) กลุ่มเยอรมัน(เยอรมัน อังกฤษ ดัตช์); ข) กลุ่มโรมาเนสก์ (ฝรั่งเศส อิตาลี สเปน)
มีการยืมคำจำนวนมากจาก ภาษาเยอรมันในช่วงศตวรรษที่ XVII-XVIII เช่นในยุคของการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมและวัฒนธรรมของ Petrine การยืมในครั้งนี้แสดงโดยกลุ่มต่อไปนี้:
ก) คำศัพท์ทางทหาร: ป้อมยาม, สิบโท, ค่าย, แพทย์, จ่าสิบเอก, สำนักงานใหญ่, ขยะ ฯลฯ b) คำศัพท์ทางการค้า: บิล แสตมป์ ฯลฯ; c) สาขาวิทยาศาสตร์และศิลปะ: ขาตั้ง, วงดนตรี, ภูมิทัศน์, รีสอร์ท; d) คำศัพท์ในชีวิตประจำวัน: เนคไท เลกกิ้ง รองเท้าบูท ฯลฯ จ) ชื่อพืชและสัตว์: โคลเวอร์ ผักโขม วูดค็อก ฯลฯ
คำศัพท์หลายคำยืมมาจากภาษาดัตช์ในเวลาเดียวกัน แต่ส่วนใหญ่เป็นคำศัพท์ทางการทหารและการเดินเรือ: อับเฉา, ดริฟท์, กระท่อม, หางเสือ, ทางเดิน, แฟร์เวย์, ไม้ถูพื้น, กัปตันเรือ, ล็อค, ความสงบ, หางเสือ, แอปริคอท, ส้ม ,กางเกง ,ยี้ห้อ ฯลฯ
จากภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียในยุคของการปฏิรูปของปีเตอร์เงื่อนไขการต่อเรือเข้ามาและเริ่มตั้งแต่ศตวรรษที่ 19 กลุ่มคำต่อไปนี้ส่วนใหญ่ยืมมา ก) คำศัพท์ทางสังคมและการเมือง: การคว่ำบาตร ผู้นำ การชุมนุม; b) คำศัพท์เกี่ยวกับกีฬา: การดำน้ำลึก คนนอก บาสเก็ตบอล วอลเลย์บอล กอล์ฟ กีฬา นักกีฬา นักวิ่งแข่ง c) คำศัพท์ทางเทคนิคและคำศัพท์ในชีวิตประจำวัน: งบประมาณ จัมเปอร์ สุภาพบุรุษ เสื้อเจอร์ซีย์ แคมป์ปิ้ง คอทเทจ ราง เสื้อกันหนาว ไลเนอร์ บริการ สไลเดอร์ ฯลฯ
คำจำนวนมากถูกยืมมาจากภาษาฝรั่งเศสในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 18 - ต้นศตวรรษที่ 19 ในเวลานี้ภาษาฝรั่งเศสกลายเป็นภาษาของขุนนางรัสเซีย คำศัพท์ต่อไปนี้ยืมมา: a) คำศัพท์ในชีวิตประจำวัน: โป๊ะโคม ลูกบอล ระเบียง ค่ายทหาร ไม้ตีแป้ง ก้อนยาว ตู้ข้างเตียง เสื้อกั๊ก ผ้าพันคอ เสื้อยกทรง เสื้อโค้ท สลัด ร้านเสริมสวย โต๊ะเครื่องแป้ง ห้องน้ำ ฯลฯ ; b) คำศัพท์เกี่ยวกับการแสดงละคร: อัฒจันทร์ ประกาศ โปสเตอร์ บัลเลต์ ชั้นลอย ฯลฯ c) คำศัพท์ทางการเมือง: เปรี้ยวจี๊ด, ความก้าวร้าว, ทรัพย์สิน, การปฏิวัติ ฯลฯ
คำศัพท์ทางศิลปะมาจากภาษารัสเซียเป็นภาษารัสเซียรวมถึงคำศัพท์ในชีวิตประจำวัน: อัจฉริยะ, บทเพลง, โซโล, โซนาต้า, โคลง, โซปราโน, เทเนอร์, ฟอลเล็ตโต; กระดาษ ตัวตลก โซดา ลำตัว ดาบ ฯลฯ
คำจำนวนเล็กน้อยมาจากภาษารัสเซียในภาษารัสเซีย: เซเรเนด, คาสทาเน็ต, กีตาร์, แมนทิลลา, คาราเวล, ซิการ์, มะเขือเทศ ฯลฯ
คำศัพท์ต่างประเทศทั้งหมดที่มีอยู่ในภาษารัสเซียในปัจจุบันและเป็นของทั้งแบบพาสซีฟและแอคทีฟสามารถแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม: 1) คำยืม (ดูด้านบน);

1. ความเป็นสากล; 3) ความแปลกใหม่; 4) การรวมต่างประเทศ

ความเป็นสากลคือคำต่างประเทศ ส่วนใหญ่เป็นคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค ซึ่งประกอบขึ้นจากองค์ประกอบของภาษากรีกและละตินโบราณ (หน่วยรากและส่วนต่อท้าย คำทั้งคำ) พวกเขามีอยู่ไม่เพียง แต่ในภาษารัสเซียเท่านั้น แต่ยังมีอยู่ในทุกภาษาซึ่งผู้พูดติดต่อกับผู้พูดภาษาอื่น (เช่นภาษาอังกฤษกับฝรั่งเศส, ภาษาเยอรมันกับชาวสเปน) ดังนั้นจึงเรียกว่าความเป็นสากล ตัวอย่างเช่น: รถยนต์, ประชาธิปไตย, ปรัชญา, สาธารณรัฐ, โทรศัพท์, โทรเลข, มิลลิเมตร, จักรวาล ฯลฯ ความเฉพาะเจาะจงของความเป็นสากลคือพวกเขาไม่มี "บ้านเกิดทางภาษา" นั่นคือภาษาที่มีชีวิตและใช้งานได้ซึ่งยืมมา . คำและคำศัพท์สากลในแต่ละภาษาสมัยใหม่ที่พัฒนาแล้วประกอบด้วยคำศัพท์ที่สำคัญ การเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในชั้นนี้บ่งชี้ถึงแนวโน้มที่เพิ่มขึ้นต่อการสร้างกองทุนคำศัพท์ระหว่างประเทศประเภทหนึ่ง ซึ่งช่วยอำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจร่วมกันระหว่างตัวแทนของภาษา รัฐ และวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน
Exoticisms (จาก rpen. exotikos - เอเลี่ยน, ต่างประเทศ) เป็นคำที่ใช้สร้างสีสัน สื่อถึงลักษณะเฉพาะของชาติหรือผู้คน คุณลักษณะของภูมิภาค
คำศัพท์แปลกใหม่รวมถึง:

1. ชื่อของหน่วยการเงิน: กุลเดน ดรัชมา เยน เปโซ ฯลฯ
2. ชื่อตำแหน่ง, เจ้าหน้าที่, บุคคลตามอาชีพ: เจ้าอาวาส, เบค, บ๊อบบี้ (ชื่อเล่นของตำรวจในอังกฤษ), เกอิชา, เฮทแมน, คนแจวเรือ, ดอน, นายกรัฐมนตรี, รถลาก ฯลฯ
3. ชื่อที่อยู่อาศัย: กระโจม, ยะรังกา, ฯลฯ ;
4. ชื่อเต้น, เครื่องดนตรี, วันหยุด: hopak, zurna, castanets, fiesta ฯลฯ ;
5. ชื่อเสื้อผ้า: zhupan, กิโมโน, ส่าหรี ฯลฯ ;
6. ชื่ออาหารและเครื่องดื่ม: วิสกี้ พุดดิ้ง ซูชิ ฯลฯ
7. ชื่อเรื่อง สถาบันสาธารณะ: รัฐสภา, ไรชส์ทาค, เซม, คูรัล ฯลฯ

การรวมภาษาต่างประเทศคือคำหรือการรวมคำที่ส่งเป็นลายลักษณ์อักษรและในการพูดภาษารัสเซียด้วยวาจาด้วยวิธีกราฟิกและการออกเสียงของภาษาต้นทาง ตัวอย่างเช่นคำภาษาละตินที่มีปีก: Dixi - กล่าวว่า; เออร์โก - ดังนั้น; Pro et contra - สำหรับและต่อต้าน; Credo - ฉันเชื่อ ฯลฯ
การผันวลีของภาษาฝรั่งเศส, อังกฤษ, เยอรมันและภาษาอื่น ๆ ก็อยู่ติดกับบล็อกคำศัพท์นี้เช่นกัน: Happy end, - Happy Ending (อังกฤษ); C’ est la vie - นั่นคือชีวิต (fr.)