Durchschnitt allgemein bildende Schule Nr. 10 r. Kinel aus der Region Samara

Struktureinheit Kindergarten kombinierter Typ"Strahl"

Freizeitszenario,

dem Tag der Erde gewidmet

für ältere Vorschulkinder

Vorbereitet und durchgeführt:

Lehrer kreatives Team"Die Gesundheit"

Erzieher,

Erzieher

Kunst. Erzieher

Kinell, 2014

Ziel: Das ökologische Wissen der Kinder zu vertiefen, sie zu einem humanen Umgang mit der Natur, zu einem Verantwortungsbewusstsein für alles Leben auf der Erde zu erziehen.

Aufgaben:

1. Ökologisches Denken bei Kindern zu entwickeln, die Fähigkeit, die Folgen ihres Handelns in Bezug zu erkennen Umgebung; ästhetische Gefühle, die Fähigkeit, die Schönheit der Natur zu sehen, sie zu bewundern.

2. Bei Kindern Kenntnisse über die Verhaltensnormen in der natürlichen Umgebung und den Wunsch zu entwickeln, sie bei praktischen Aktivitäten und im Alltag zu beobachten.

2. Beteiligen Sie Kinder an allen möglichen Teilhabemöglichkeiten am Schutz und Schutz der Natur.

3. Pflegen Sie eine fürsorgliche Haltung gegenüber der Natur.

4. Geben Sie Kindern die Freude, an einem gemeinsamen Urlaub und gemeinsamer Arbeit teilzunehmen.

Vorarbeit: Gespräche zum Thema Umwelterziehung, lesen Kunstwerkeüber Pflanzen und Tiere; Besetzung "Natur und Gesundheit", "Planet Erde in Gefahr". Problemfragen und Aufgaben; didaktische und Outdoor-Spiele für die Umwelterziehung. Gedichte lernen, Rätsel über die Natur. Einführung in den Weltraum. Organisation von gezielten Spaziergängen "Frühlingsstadt", "Die Natur erwacht". Ausstellungen von Zeichnungen "Panorama der guten Taten", "Wir sind Kinder des Planeten Erde".

Der Saal ist geschmückt: Illustrationen aus der Serie „Seasons“, Poster und Zeichnungen zum Thema Naturschutz, gestaltet von Kindern und ihren Eltern.

Ausrüstung: Multimediainstallation (Projektor, Computer, Bildschirm) - Präsentation „Verhaltensregeln in der Natur“, ein Bild des Planeten Erde, „Sultaninen“, „Müll“, Körbe, ein Anzug „Erde“, Taschen, Handschuhe, Abzeichen „Junger Ökologe ", Bilder mit dem Bild Tiere.

Organisation und Umzug.

Unter dem Ton Heimat» L. Leshchenko Kinder betreten die Halle.

Bildschirmschoner - Tag der Erde)

Führend. Viele Male feierten wir den Feiertag in dieser Halle,

Aber wir kannten niemanden wie diesen.

Heute feiern wir ungewöhnlicher Urlaub Tag der Erde - unser gemeinsames Zuhause. Alles – Menschen und Tiere und Vögel und Fische – lebt auf der Erde. Die Erde ist ein gemeinsames Zuhause für alle. Jeder braucht sie, und alle, die darauf leben, brauchen auch die Erde.

Ich spreche vom ersten Kind

Dass die ganze Erde unser gemeinsames Zuhause ist,

Unser gutes Haus, geräumiges Haus,

Wir alle leben von Geburt an darin.

2. Kind, davon rede ich auch,

Dass wir unser Zuhause schützen müssen,

Beweisen wir, dass es nicht umsonst ist

Die Erde verlässt sich auf uns.

3. Kind Wenn Sie die Schönheit der Erde mögen,

Kümmere dich um sie, du hast es satt, es nicht zu wissen.

Lied VIA "Leisya-Lied" - "Die Erde ist unser Zuhause"

Musikspiel "In der Welt der Tiere" Den Kindern wird ein Tierbild gezeigt, das sie zur Musik nachahmen. "In der Tierwelt" P. Moriah. Bewegungen und Gewohnheiten dieses Tieres.

Sie sitzen auf Stühlen.

Führend. Sie haben die Bewegungen von Tieren und Vögeln so genau und glaubwürdig wiedergegeben, dass sofort klar ist, dass Sie viele interessante Dinge über die Natur wissen. Und jetzt wollen wir überprüfen, ob Sie wissen, wie man Rätsel über die Natur löst?

Führend. Was für ein Haus zwischen den Zweigen im Freien?

Er behandelt die Vögel mit Getreide und Brot.

(Zubringer).

Führend. Ihr alle habt die Vögel im Winter gefüttert, versorgt, selbst Grünfutter in Bechern angebaut. Sie können zu Recht wahre Vogelfreunde genannt werden.

Führend. Nächstes Rätsel.

Die Hausfrau fliegt über den Rasen.

Über eine Blume tupfen -

Er wird den Honig teilen.

(Biene)

Keine Motoren, sondern Geräusche,

Nicht Piloten, sondern fliegen,

Keine Schlangen, sondern Stachel.

(Wespen)

Nun die Frage an euch alle:

Warum ist blau

Unser gemeinsames Zuhause – auf dem Erdball?

(Startbildschirm auf dem Bildschirm – "blaue Kugel"

Kinder antworten: 3/4 des Planeten Erde sind von Wasser besetzt - das sind Flüsse, Seen, Meere, Ozeane, und nur ¼ der Erde ist Land - das sind Felder, Wälder, Berge, Wüsten.

Klingt Instrumentalmusik E. Moricone - Tanzspiel "Magic Flower"

Führend. Und jetzt wird es musikalisches und tänzerisches Rätsel. Das Kind zeigt einen Tanz, die Bewegung eines Tieres, und welches, versucht ihr selbst zu erraten.

Geheimnis. Der Held steht reich,

Behandelt alle nacheinander:

Wanja Erdbeeren,

Mascha - eine Nuss.

Petja - Russula.

Katenka - Himbeeren.

Vasya ist ein Zweig. (Wald)

Bildschirmschoner - Wald

Führend. Der Wald birgt viele Mysterien und Geheimnisse. Und wenn Sie den Wald schützen, sich im Wald richtig verhalten, dann wird es Ihnen viele interessante Dinge offenbaren und Ihnen viel beibringen.

Szene "Freundinnen gingen in den Wald."

Die Mädchen mit Körben gingen in den Wald. Nachdem sie sich auf einer Lichtung niedergelassen haben, schreien sie laut, essen und werfen Süßigkeiten, erschrecken Vögel, Tiere, verlassen und hinterlassen Müll.

Erscheint Erde: Hallo Kinder! Ich bin die Erde! Ich höre dich immer, aber du hörst auch auf mich. Ich bin in Schwierigkeiten. Ich bin nicht in der Lage, das Böse, das der Mensch tut, zu korrigieren. Personen! Du verschmutzst mich! Wo man hinschaut, liegen verschiedene Dosen und Verpackungen herum. Ich kann nicht mit all dem Müll umgehen, den der Mensch auf der Erde verstreut hat! Jetzt ist es gefährlich, in meinen Flüssen zu schwimmen. Sie haben Maschinen und Fabriken erfunden, an denen alles Leben zugrunde geht. Früher war die Luft sauber, aber jetzt gibt es nichts zu atmen! Ich bin nicht in der Lage, die sterbenden Vögel und Tiere zu retten, die Luft von Rauch und Feuer zu befreien ... Ich möchte, dass Sie sich um mich kümmern, sonst werde ich sterben, und es wird keine Menschen auf der Erde geben. Schließlich habe nur ich Menschen. Leute, kommt zur Besinnung!

Führend: Erde, aber du bist so schön, blau, blühend! Kann man wirklich sterben?

Erde: Ja, ich habe viele Blumen, Wälder, Flüsse, aber sie werden immer weniger ... Sie haben noch Zeit, mich und sich selbst zu retten! Nur du kannst es schaffen!

Führend. Nun sagt mir, meine jungen Ökologen, wie sollen sich echte Naturfreunde verhalten?

Präsentation "Verhaltensregeln in der Natur"

Poesie: 1. Werfen Sie niemals Schalen, Häute, Stöcke -

Unsere Städte werden schnell zu Müllhalden.

Wenn Sie jetzt streuen, dann ziemlich bald

Sie können in unserem Land Müllberge wachsen lassen.

2. Wir können Fabriken nicht stoppen,

Zu blauer Himmel rauchte nicht.

Um zu verhindern, dass alle Abfälle in die Flüsse gekippt werden

Und damit unsere Natur nicht zerstört wird.

3. Wir können Autos nicht stoppen,

Um Abgase draußen zu halten

Damit die Gesundheit der Menschen nicht ruiniert wird.

Und damit kein saurer Regen regnet.

4. Aber können wir Bäume pflanzen?

Und im Winter die Vögel füttern.

Wir werden keinen Müll auf den Boden werfen,

Wir pflanzen Blumen und gießen sie.

Die Erde ist schön, aber sie ist in Schwierigkeiten

Helfen wir ihr auch!

Führend. Wir müssen dringend die Welt, in der wir leben, retten, die Erde von Müll und Schmutz waschen und reinigen.

Das Spiel "Lasst uns den Planeten vom Müll befreien." Alle Kinder mit Plastiktüten entfernen den auf der Lichtung verbleibenden „Müll“ und legen ihn an einem Ort ab - Musik Begleitung "Vogelgesang"

Dann rennen die Kinder rein und bitte die Erde um Vergebung:

1reb: Vergib uns, kleiner Käfer,

Und die Ameise und die Bienen

Entschuldigung, schlanke Pappel

Und Bäume fällen.

2 reb: Vergib uns, gefangenes Tier,

Du bist so eingeengt in einem Käfig.

Tut mir leid, dass ich nicht gespeichert habe

Und jetzt bist du so selten geworden!

Gemeinsam: respektieren wir die Natur – unser Zuhause!

Dann winken die Mädchen mit den "Sultanen", die den Regen darstellen, sie, als würden sie die ganze Erde reinigen und waschen - Musik Begleitung "Das Geräusch des Regens"

Erde: Danke Kinder, jetzt fällt es mir leicht zu atmen .... Ich hoffe, dass Sie die Natur nie wieder verschmutzen werden

Das Lied "Don't tease the dogs..."

Spiel ja nein Seien Sie vorsichtig. Ich werde dir meine Taten mitteilen, und du wirst antworten. Wenn ich es gut mache, sagst du "Ja" und klatschst in die Hände. Wenn es schlecht ist, dann rufst du „Nein“ und stampfst mit den Füßen.

Wenn ich in den Wald komme und eine Kamille pflücke? (Nein)

Wenn ich einen Kuchen esse, werfe ich dann ein Stück Papier weg? (Nein)

Wenn ich ein Stück Brot auf einem Baumstumpf lasse? (Ja)

Wenn ich einen Ast anbinde, ersetze ich ihn durch einen Pflock? (Ja)

Was ist, wenn ich ein Feuer mache und es nicht lösche? (Nein)

Wenn ich viel durcheinander bringe und vergesse, es aufzuräumen? (Nein)

Wenn ich den Müll raus bringe, werde ich das Glas vergraben? (Ja)

Ich liebe die ganze Natur, ich helfe ihr! (Ja)

Gut gemacht Jungs, ihr kennt alle Regeln.

Führend. Und jetzt denke ich Rätsel, das Wichtigste in unserem Urlaub.

Kein Anfang, kein Ende, kein Hinterkopf, kein Gesicht,

Aber jeder weiß: Jung und Alt, dass sie eine riesige Kugel ist.

Bildschirmschoner - "Erde aus dem All"

Erde: Schau, wie schön ich bin, besonders im Frühling, wenn die ganze Natur zum Leben erwacht und alles blüht. Kümmern wir uns um die Schönheit der Erde.

Lied B. Korovka "Zerstöre die Bäume nicht"

Führend. Unser Land besteht aus Bergen, Flüssen, Wäldern, Meeren, Menschen, Tieren. Die Erde ist unser Gemeingut großes Haus in dem der Mensch der Meister ist. Und der Besitzer sollte immer freundlich und fürsorglich sein.

Bildschirmschoner - "Erde in Menschenhand"

So wart ihr Kindergarten, Sie haben viel Wissen über Natur und Ökologie erhalten, Sie haben sich selbst um Pflanzen, Tiere gekümmert, im Garten gearbeitet, Setzlinge gepflanzt, gegossen und geerntet. Von Naturliebhabern haben Sie sich zu jungen Ökologen entwickelt und können jetzt unseren geliebten Planeten Erde schützen und schützen, um seinen Reichtum zu mehren.

Wir sind uns dessen sicher und widmen Ihnen heute " Junge Ökologen und die Urkunde übergeben.

Zur Musik von „Native Earth“ von L. Leshchenko verlassen die Kinder den Saal.

Irina Danko
Ökologische Freizeit"Tag der Erde!"

Ökologische Freizeit« Tag der Erde»

in der Mittelgruppe

Ziel:

Vertiefung Umweltwissen bei Kindern, Erziehung zu Respekt vor der Natur, Verantwortungsbewusstsein für alle Lebewesen auf Erde.

Aufgaben:

Entwickeln Sie ein Verständnis für das Leben Erde und Bedingungen für die Entwicklung von Pflanzen, Tieren und Menschen (Luft, Wasser, Nahrung,);

Kultiviere ein Gefühl des Stolzes auf deinen Planeten;

Wecken Sie den Wunsch, etwas zu tun Erde etwas Schönes;

Vorarbeit: Gespräche zum Thema Umwelterziehung, Illustrationen betrachten, Kunstwerke über Pflanzen und Tiere lesen, den Weltraum kennenlernen.

Ausrüstung: Illustrationen "Jahreszeiten", Globus, Weltkarte, zwei Mülleimer, Müll (zerknülltes Papier, trockene Äste).

Ist an Erde riesiges Haus.

Blaues Dach.

Sonne, Regen und Donner leben darin,

Wald- und Meeresbrandung.

Vögel und Blumen leben darin,

Fröhlicher Klang des Baches,

Du lebst in diesem hellen Haus,

Und all deine Freunde.

Heute feiern wir Tag der Erde. Wir Erde Lob und Dank für alles. Alle Lebewesen auf Erde Nahrung für sich finden. Alles, was wir zum Leben brauchen, gibt uns Erde: Nahrung, Bekleidungsmaterial, Wasser. Erde- schöner Planet! Die Menschen sollten sie lieben und sich um sie kümmern, denn sie ist unser gemeinsames Zuhause. Ich gratuliere allen zum Feiertag Erde!

Leute, heute Tag Der Planet hat uns zur Geburt eingeladen Erde. Sie Tag Geburten werden von allen Menschen gefeiert der Globus. Darin Tag Jeder versucht, Bäume und Blumen zu pflanzen, Vogelhäuschen für Vögel zu bauen, Müll von den Straßen und Plätzen zu entfernen und Stauseen zu säubern. Die Menschen versuchen, ihr Zuhause zu retten und zu dekorieren - unseren Planeten

BEI: Jungs, sagen wir hallo zu Erde.

Hallo Mutter Erde!

Hallo, Wiesen, Felder!

Hallo Fluss, hallo Wiese,

Alles, was wir um uns herum sehen!

Komm schon, unser Erde lesen Sie diese Glückwünsche.

"Schatz Liebling Erde!

Herzlichen Glückwunsch zu Ihrem Urlaub!

Wir wünschen Ihren Flüssen, Seen, Wäldern,

Für Ihre Haustiere: Tiere und Vögel,

Fisch- und Insektengesundheit,

Und auch der schönste Planet sein.

Das denken wir in unserem Geburtstag

Sie werden fröhlich sein und sich von uns nicht beleidigen lassen.

Wir werden versuchen, den ganzen Müll von Ihnen zu entfernen.“

Leute, wollt ihr spielen?

Es gibt ein Ballspiel:

1. Wer lebt weiter Erde? (Tiere, Insekten, Blumen usw.)

2. Wer lebt unter Erde? (Würmer, Maulwürfe, Käfer usw.)

3. Wer fliegt über Erde? (Vögel, Insekten)

4. Wann ist es draußen hell? (Nachmittag)

5. Warum wird Wasser benötigt? (trinken, baden, Pflanzen gießen etc.)

6. Wozu dient Luft? (wird zum Atmen benötigt)

7. Was machen die Bienen? (Nektar sammeln)

Moderator:

Ihr seid großartig, alles über die Erde kennen.

Wettbewerb: "Wer wird schnell entfernt Müll".

Nach Beendigung des Gewinnspiels interessiert sich der Moderator dafür, wo die Tiere die Äste nutzen können (für Nester, Ameisenhaufen etc.)

Und jetzt schlage ich vor zu raten Rätsel:

1. Was ist diese Obergrenze?

Er ist niedrig, er ist hoch

Jetzt ist er grau, dann weißlich,

Es ist ein bisschen blau.

Und manchmal so schön -

Spitze und blau - blau

(Himmel)

2. Wir alle mögen es,

Wir weinen ohne ihn

Und sobald es erscheint

Wegsehen, verstecken:

Es ist sehr hell

Und heiß - heiß.

(Sonne)

3. Auf der Wiese aufgewachsen -

War in einem Stapel.

(Gras)

4. Zwei Antennen oben,

Und sie sitzt in einer Hütte.

Sie hat Glück mit sich selbst

Es kriecht am Stroh entlang.

(Schnecke)

5. Lebendig kann tot sein,

Sowohl flüssig als auch sehr fest ...

Kann im Himmel lauern

Und tief drin Land versteckt,

Und vor unseren Augen verdampfen

Und dann wieder auftauchen!

(Wasser)

6. Wer lebt die ganze Zeit im Wasser,

Sie trinkt kein Wasser:

Weder See noch Fluss

Nicht irgendein anderer.

(Fische)

Leute, aber Erde in andere Zeit Jahr ist anders. (Bilder anzeigen)

Erraten: Wann Die Erde ist weiß?

Was ist mit gelb, rot, orange?

Wann ist es grün?

Und wann - mehrfarbig?

BEI: Und jetzt, zu Ehren des Feiertags, schlage ich vor, Medaillen in Erinnerung an unsere zu machen Erde.

(Schablonen, Schablonen, Kleber, Schere)

Du bist schon groß und verstehst das Erde- unsere Krankenschwester und Trinkerin.

Lasst uns den Planeten retten.

Es gibt kein anderes auf der Welt!

Wir tummeln uns darüber und Wolken und Rauch.

Wir lassen nicht zu, dass ihr jemand weh tut!

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22. April mit Kindern Seniorengruppe Freizeitaktivitäten wurden organisiert dem Feiertag gewidmet"Tag der Erde". Die Kinder systematisierten ihr Wissen über den Planeten.

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Swetlana Michurina
Ökologische Freizeit „Earth Day“ (Mittelgruppe)

Ziel.Ursache bei Kindern mit Umweltinhalten verbundene emotionale Erfahrungen.

Entwickeln Sie kognitives Interesse durch Spielaktivitäten, durch Tanz, durch Musik.

Schenken Sie Kindern Freude und Vergnügen.

Lerne Rückschlüsse zu ziehen.

Wortschatzarbeit. Natur, Planet Erde, Lesovichok, Ampel.

Vorarbeit. Beobachten, Illustrationen anschauen, Gedichte auswendig lernen, Tier- und Pflanzenwelt kennenlernen.

Kinder betreten zur Musik den festlich geschmückten Saal und stehen auf. Großvater Lesovik trifft sie in der Nähe des Hauses.

Großvater Lesovik: Hallo Leute! Ich habe lange auf dich gewartet, ich bin fast eingenickt. Weißt du, warum ich dich eingeladen habe?

Kinder: Ja! Nein!

Großvater Lesovik: Aber wofür! In den Ferien! Heute feiert unser ganzer Planet den Tag der Erde! Dies ist ein großer Feiertag. Alle Menschen und Vögel und Fische und Tiere leben auf der Erde. Schau, wie groß und schön unser Planet ist und (groß?. Sag mir, wo leben die Menschen?

Kinder: In Städten, Dörfern, Städten!

Großvater Lesovik: Stimmt, aber wo leben Fische?

Kinder: Fische leben in Seen, Flüssen, Teichen, Seen, Meeren und Ozeanen.

Großvater Lesovik: Gut gemacht! Und wo leben die Tiere?

Kinder: Tiere leben im Wald, in der Wüste, in der Taiga, im Dschungel.

Großvater Lesovik: Die Menschen mögen es, wenn ihre Städte sauber sind, Fische mögen es, darin zu leben sauberes Wasser und die Tiere im reinen grünen Wald.

1 Kind: Wir wollen, dass die Vögel singen

Um den Wald zu lärmen,

Blauen Himmel zu haben

Um den Fluss silbern zu machen

Damit der Schmetterling tobt

Und es war Tau auf den Beeren.

2. Kind: Wir wollen, dass die Sonne wärmt,

Und die Birke ist grün

Und unter dem Baum lebte ein lustiger Stacheligel.

Damit ein Schmetterling springt

Damit der Regenbogen funkelt

Damit es im Sommer fröhlich regnet.

Großvater Lesovik: Leute, lasst uns Gedichte über die Natur unseres schönen Planeten Erde geben:

Kind: Löwenzahn.

Die Sonne fallen gelassen

Goldener Strahl.

Löwenzahn ist gewachsen

Erstens, jung.

Er hat wunderbar

Goldene Farbe.

Er ist eine große Sonne

Kleines Porträt.

Kind: Ameisen.

Ameisen können nicht faul sein

Die Ameise lebt von der Arbeit:

Und der Käfer und die Raupe

Schleppt in sein unterirdisches Zuhause.

Wie Sie sehen können, was es eilig hat

Er ist auf dem Weg

Du hasst ihn nicht

Du berührst ihn nicht.

Kind: Getreide.

Die Sonne zog

Schlafendes Getreide.

Hinter dem Ohr - in der Sonne

Und es ging aufwärts.

Kind: Mit einer Biene reden.

Ich wurde von einer Biene gestochen

Ich schrie: "Wie konntest du nur!"

Die Biene antwortete: „Wie konntest du

Pflücke meine Lieblingsblume.

Schließlich brauchte ich ihn wirklich,

Ich habe ihn für meinen Lebensunterhalt behalten.“

Großvater Lesovik: Gut gemacht Jungs, ihr habt sehr gute Gedichte über die Natur erzählt. Und in der Natur gibt es viele interessante, weise, wertvolle und schöne Dinge. Sie unterrichtet sowohl Erwachsene als auch Kinder viel.

„Bei uns zu jeder Jahreszeit

Die weise Natur lehrt

Vögel lernen singen

Spinne - Geduld,

Bienen im Feld und Garten

Sie lehren uns, wie man arbeitet.

Schnee lehrt uns - Reinheit,

Die Sonne lehrt Freundlichkeit.

Natur das ganze Jahr

Muss trainiert werden.

Alles Waldmenschen

Lehrt starke Freundschaft!

Großvater Lesovik: Sehen Sie sich zu Ehren des Tages der Erde an, was für eine wunderbare „Blume der Freundschaft“ gewachsen ist. Die Wünsche der Natur sind auf ihre Blütenblätter gemalt. Und um sie zu erfüllen, müssen Sie eines der Objekte auswählen und es auf die Blütenblätter kleben.

Spiel "Wunderbare Blume".

Großvater Lesovik: Gut gemacht, Jungs, sie haben hervorragende Arbeit geleistet, ich sehe, Sie haben gelernt, auf die Natur zu hören, und Sie wissen, wie Sie ihr nützlich sein können.

Lass uns miteinander befreundet sein

Wie ein Vogel mit dem Himmel

Wie ein Feld mit einem Pflug,

Wie der Wind mit dem Meer

Gras - mit Regen,

Wie freundlich die Sonne ist

Mit uns allen.

Lass uns sein

Anzustreben

Geliebt werden

Sowohl das Tier als auch der Vogel

Und uns überall vertraut

als der treueste

Zu meinen Freunden.

Großvater Lesovik: Leute, welche anderen Gedichte kennt ihr über die Natur?

Kind: Blume

Blume auf der Wiese

Ich habe auf der Flucht gezupft

Abgezockt, aber warum -

Ich kann es nicht erklären.

Er stand einen Tag in einem Glas

Und wie viel würde er

Er stand auf der Wiese.

Kind: Kitz

Das Reh wurde krank

Ja, ich bin nicht aufgestanden

Beim Hirsch

Mama war weg.

Ich streichle ihn

Ich ernähre mich von der Palme

Ich liebe ihn sehr

Und ich liebe es sehr.

Kind: Bach

Ich laufe wie eine Leiter

Klingeln über den Steinen

Aus der Ferne durch das Lied

Erkenne mich.

Tanze „Blauer Bach“.

Großvater Lesovik: Leute, fast jeder von uns hat ein Stück Wild – das sind deine Zimmerpflanzen und Haustiere.

Ratet jetzt das Rätsel:

Ich kann mich oft waschen

Nicht mit Wasser, sondern mit einer Zunge

Wie oft träume ich

Untertasse mit Milch.

Lied über eine Katze.

Großvater Lesovik: Richtig, es ist eine Katze. Leute, wer hat eine Katze zu Hause? Was ist ihr Name? Liebst du deine Katze?

Und hier ist ein weiteres Rätsel.

Wohnt unter der Veranda

Der Schwanz ist ein Ring.

Großvater Lesovik: Ja, Sie haben es erraten.

(Zeigt ein Spielzeug mit einem Hund).

Lied über einen Hund.

Großvater Lesovik: Und jetzt ist es Zeit für uns, die Kinder zu spielen.

Das Spiel "Wessen Kreis versammelt sich schneller?"

Großvater Lesovik: Leute, ihr seid schlau mit mir,

Beantworten Sie die kniffligen Fragen:

Ich habe das Bild sorgfältig gemalt

Sieh sie dir genau an

Habe ich die alte verwechselt?

Na, liebe Eltern, habt ihr es nicht satt, Zuschauer zu sein? Ich lade Sie ein, auch zu spielen.

Befestigen Sie das Schwanzspiel.

Nun zu dem, wovon ich spreche

Dass wir unser Haus retten sollten.

Beweisen wir, dass es nicht umsonst ist

Die Erde verlässt sich auf uns.

Die „Ökologische Ampel“ beginnt zu arbeiten.

Leute, Sie selbst werden die Umweltampel einschalten. Ich werde Ihnen diese Signale geben, und Sie zünden das notwendige Verkehrszeichen auf jedem der Bilder an. (Die Bilder liegen auf den Tischen vor den Eltern, und die Kinder finden und erklären).

Großvater Lesovik: Nun, Leute, ihr seid meine wahren Helfer.

Liebe Väter und Mütter, Gäste und Kinder, lasst uns immer daran denken, dass die Erde unser gemeinsames Zuhause ist und es in der Natur nichts Überflüssiges gibt.

Kind: Alles, alles, alles auf der Welt, alles auf der Welt wird gebraucht!

Und Katzen werden nicht weniger gebraucht als Elefanten.

Alles auf der Welt ist langweilig, alles wird hintereinander gebraucht:

Wer macht Honig und wer macht Gift?

Ohne absurde Monster geht es nicht

Und auch ohne Raubtiere: böse und wild

Schlechte Taten für eine Katze ohne Maus,

Eine Maus ohne Katze ist kein besseres Geschäft,

Alles - alles, alles auf der Welt, auf der Welt wird gebraucht!

Und das ist alles, woran sich die Leute erinnern sollten!

Großvater Lesovik: Geben wir alle unserem Planeten diese wunderbaren Worte zur Musik „Lasst es immer Sonnenschein sein“.

Lied: Möge es immer Flüsse geben

Möge es immer Fisch geben

Möge es immer ein Meer geben

Und in der Wüste - ein Kamel.

Möge es immer Haine geben

Möge es immer Vögel geben

Lass es Tiere in der Taiga geben

Und das Haus hat Blumen.

Möge es immer Menschen geben

Möge es immer Kinder geben

Möge es immer bei klarem Himmel sein

Die Sonne wird scheinen!

Verwandte Veröffentlichungen:

"Tag der Erde". Musikalische und sportliche Freizeit Einführungsteil Und nun begeben wir uns auf eine ungewöhnliche Reise in unseren Wald. Fizminutka (ruhige Musik) Hände erhoben und geschwenkt - Das sind Bäume.

In diesem Jahr haben wir zusammen mit unseren Eltern auch Ferientreffen in der Gruppe durchgeführt. Ich habe viele Ideen für das Drehbuch von unserer Website bekommen. Ziel:.

Sportliche Freizeit „Reise durch die Heimat“ (mittlere Gruppe)(4–5 Jahre) Zweck: Zur Bildung der Grundlagen eines gesunden Lebensstils beizutragen, die Notwendigkeit, sich zu engagieren Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung. Ziele: Kindern eine Chance geben.

Freizeitbeteiligte: Erzieher, Kinder der Seniorengruppe, Musikdirektor Figuren: Großmutter Zagadushka, Malchish Plokhish, Ärztin.

Ziel.Um die Anfänge der ökologischen Kultur zu bilden. Stärkung der Kausalfähigkeit - investigative Links bei Naturphänomenen.

Aufgaben.Machen Sie sich weiterhin mit den Naturgesetzen vertraut und übernehmen Sie die Verantwortung für verschiedene Aktionen in der Umwelt. Eine positive Einstellung gegenüber der Welt um uns herum, gegenüber der belebten und unbelebten Natur zu kultivieren.

Vorarbeit. Bekanntschaft mit der Natur Heimatland, lesen Fiktion Naturorientierung. Musik und Vogelgezwitscher hören, Spiele und Lieder lernen. Erstellung von Kinderprogrammen "Verhaltensregeln im Wald", ein Plakat - der Slogan "Wir sind für Sie verantwortlich!", Einladungen für Eltern.

Material.Audioaufnahme „Tiergeräusche“, Hut „Sonne“, ein Brief, eine Decke, bunte Kreise mit Aufgaben, didaktisches Material „Bäume“, „Vögel“, eine Tafel mit Wald- und Tierlebensräumen, Tierschablonen, Müll ( Flaschen, Taschen, Gläser), Rucksack, Fernglas, rote Bänder, Pilzkappen (rote Kreise, braune Farbe), Maiglöckchenschablonen, Bild der Erde aus dem Weltraum.

Freizeitkurs

Die Audioaufnahme „Sounds of Wildlife“ ertönt. Kinder und Eltern gehen in die Halle.

Führend.Leute, heute haben wir uns zu einem ungewöhnlichen Geburtstag versammelt. Und wer heute Geburtstagskind ist, erfährst du, indem du das Rätsel löst:

Rund, aber kein Ball

Die ganze Zeit drehen, aber nicht drehen,

Es gibt sowohl Land als auch Wasser. Was ist das? (Erde)

Heute hat die Erde Geburtstag!

- Jeder von uns versucht, sein Zuhause gemütlich und schön zu gestalten. Aber nachdem wir die Schwelle unseres Hauses überschritten haben, vergessen wir, dass jenseits dieser Schwelle auch unser Zuhause ist. Astronauten sagen, die Erde sei aus dem All blau. Und es hängt von jedem von uns ab, dass aus den Bullaugen Raumschiffe sie sahen weiterhin blaue Seen, keine Schlammpfützen, Wälder und Wiesen, keine Müllberge. Es ist sehr wichtig, sich um unser gemeinsames Zuhause zu kümmern - die Erde und alle, die darauf leben. Neben uns und unseren Lieben gibt es noch viele weitere Menschen auf der Erde. Wer wohnt noch in unserer Nähe? ( Antworten der Kinder) Schmetterlinge und Kröten, Blumen und Bäume, Fische und Vögel, Tiere und Insekten. Weder wir noch sie haben sich den Ort ausgesucht, an dem sie erscheinen. Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause. Daher sind wir – alle Bewohner der Erde – sehr aufeinander angewiesen. Die Erde ist unser Zuhause. Also müssen wir ihn beschützen. Aber rettet der Mensch seinen Planeten?

Hören Sie sich das Gedicht von V. Orlev "Das Haus unter dem blauen Dach" an.

1. Kind.

Wie ein Dach über der Erde

Blaue Himmel.

Und unter dem blauen Dach ,

Flüsse, Berge und Wälder

Ozeane, Schiffe,

Und Wiesen und Blumen,

Alle Länder und alle Völker

Und natürlich ich und du.

2. Kind.

Gemeinsam sind wir verantwortlich

Für ein wunderbares Zuhause

Denn auf dem Planeten

Alles deins und alles meins:

Und flauschige Schneeflocken

Und der Fluss und die Wolken

Und Grashalme und Wege,

Und Wasser aus einer Quelle.

3. Kind.

Das Haus dreht sich um die Sonne

Um uns warm zu halten

Also das in jedem Fenster

Es könnte aussehen.

4. Kind.

Damit wir in der Welt leben

Ohne zu fluchen, ohne zu drohen

Wie gute Nachbarn

Oder gute Freunde.

5. Kind.

Am blauen Himmel kreisen

Unser riesiges rundes Haus.

Unter einem Blau

Wir leben unter einem gemeinsamen Dach.

Es klopft an der Tür. Igel tritt sehr traurig ein.

Führend:Hallo Igel! Warum bist du so traurig? Was ist bei dir passiert?

Der Igel:Wie kann ich nicht traurig sein. Es gibt ein Problem in unserem Wald. Ein böser Zauberer hat unsere Waldfee gestohlen und unser Haus verhext. Jetzt ist unser Wald dunkel und beängstigend. Die Waldfee hat mich hilfesuchend zu dir geschickt. Hier ist der abgeschickte Brief.

Der Igel schickt den Brief an den Moderator. Der Anführer liest.

"Hallo Leute! Ich habe gehört, dass du die Natur sehr magst. Helft meinen Waldbewohnern. Unser Wald ist in Gefahr. Der böse Zauberer will alle Tiere und alle Pflanzen vernichten. Große Schwierigkeiten könnten passieren. Der Planet ist in Gefahr! Du bist mutig und geschickt, wenn du meine Aufgaben bewältigst, kannst du zum Schloss des bösen Zauberers gelangen und mich und meine Freunde retten. Folge meinen bunten Hinweisen. Waldfee".

Führend:Leute, was für ein alarmierender Brief. Wenn wir der Waldfee nicht helfen, kann unser Planet sterben. Können wir helfen? ( Antworten der Kinder). Sind Sie der Aufgabe gewachsen? ( Antworten der Kinder).

Gut! Dann nehmen wir als Assistenten mit, raten Sie mal wen?

Na, wer von euch antwortet:

Kein Feuer, aber es brennt schmerzhaft,

Keine Laterne, aber sie leuchtet hell,

Und kein Bäcker, sondern backt. (Sonne.)

Führend:Gut gemacht, Jungs! Die Sonne wird unseren Weg erhellen, denn im Wald ist es jetzt dunkel und wir können uns verlaufen.

Der Gastgeber setzt dem Kind einen Sonnenhut auf.

Hell geht die Sonne auf

Er sendet uns seine Strahlen,

Wir strecken unsere Hände der Sonne entgegen.

Hallo, sagen wir zur Sonne.

Der Gastgeber deckt die Kinder mit einer magischen Decke zu. Kinder stehen im Kreis. "Sonne" - in der Mitte des Kreises. Der Klang der Musik verblasst.

Führend: Also Leute, wir sind in den Wald gegangen. Schau, wie viel Müll hier ist. Und hier ist die erste Aufgabe der Fee.

Übung 1.

Der braune Kreis ist das Spiel "Gather the trash" (Der Moderator liest die Aufgabe vor.)

„Der böse Zauberer hat unseren Wald in eine riesige Müllhalde verwandelt. Flaschen, Tüten, Dosen liegen herum. Helfen Sie mit, den Wald aufzuräumen

Aufgabe 2.

Grüner Kreis - didaktisches Spiel"Von welchem ​​Zweig stammt das Baby?"

„Leute, ihr wisst wahrscheinlich, welche Bäume in meinem Wald wachsen. Hilf den Blättern und Samen, auf deinen Baum zu kommen.“

Aufgabe 3.

Gelber Kreis - Lehrspiel "Habitat".

„Tiere können nicht in ihre Häuser gelangen. Hilf ihnen."

Aufgabe 4.

Der schwarze Kreis ist das Lied "Ant".

„Im Wald sieht man große Ameisenhaufen. Ameisen sind die Ammen des Waldes. Sie vernichten Millionen von Insekten, die den Wald zerstören. Der böse Zauberer hat die Ameisenhaufen ruiniert. Helfen Sie den Ameisen."

Führend:Leute, singen wir den Ameisen unser Lied vor, dann steigt ihre Laune und sie bauen schnell neue Ameisenhaufen.

Lied "Ameise"

1. Wer ist der Stärkste der Welt?

Na klar, eine Ameise!

Wer ist der Mutigste der Welt?

Na klar, eine Ameise!

Weil er hat

Tausend Freunde!

2. Gemeinsam gehen wir spazieren

Wir bauen zusammen ein neues Haus.

Jeder auf der Welt macht mehr Spaß

Arbeitende Ameise!

Weil er hat

Tausend Freunde!

3. Wenn es plötzlich schwierig wird,

Ein wahrer Freund wird uns helfen.

Du bist eine kleine Ameise

Aber haben Sie keine Angst und seien Sie nicht schüchtern!

Weil du hast

Tausend Freunde!

Du und Ich

Tausend Freunde!

Aufgabe 5.

Der rote Kreis ist ein Handyspiel "Pilze sammeln".

„In unserem Wald gibt es verschiedene Pilze. Auch ungenießbare braucht unser Wald. Sie müssen sammeln essbare Pilze ohne einen einzigen Fliegenpilz umzuwerfen.

Aufgabe 6.

Rosa Kreis - das Spiel "Sammle eine Blume".

„Überlege und antworte: Was muss getan werden, damit seltene Tiere und Pflanzen nicht verschwinden? Wussten Sie, dass Maiglöckchen nicht nur sehr schöne Blumen mit einem angenehmen Duft sind, sie wirken auch heilend: Sie stellen Medizin daraus her? Sie sind im Roten Buch aufgeführt. Zerreißen Sie sie niemals. Helfen Sie den Blumen zu blühen."

Aufgabe 7.

Blauer Kreis - Lehrspiel "Wessen Schwänze und Schnäbel?"

„Vögel ernähren sich von Raupen, Würmern und sparen dabei pflanzliche Welt vom Tod. Außerdem singen sie sehr gut. Der böse Zauberer beleidigte auch die Vögel. Er beraubte sie ihrer Schwänze und Schnäbel. Helfen Sie den Vögeln."

Führend(schaut durch ein Fernglas). Leute, ich sehe Feuer vor mir! Was machen wir? (Antworten von Kindern).

Das Spiel"Lösch das Feuer." ( Kinder sammeln Bänder.)

Führend:Gut gemacht, Jungs! ( Die Audioaufnahme „Sounds of Nature“ erklingt.) Du hörst, der Wald lebt wieder. Damit haben wir alle Aufgaben der Waldfee erledigt. Hier ist ein weiterer Hinweis.

(Nimmt einen lila Kreis. Liest.) Leute, um in das Schloss des bösen Zauberers zu gelangen, müsst ihr die magischen Worte lesen:

Pfade, Pfade

Waldwege.

Wo bist du Wo bist du

Laufen, Leute?

Pfade, Pfade

Falten der Erde.

Öffne die Pfade

Wir haben unsere Geheimnisse!

Ein böser Zauberer und eine Waldfee erscheinen, bedeckt mit einem durchsichtigen Tuch.

Magier:Wer bist du? Warum sind sie hierher gekommen? Vielleicht sind sie gekommen, um mir zu helfen, den Wald zu zerstören?!

Führend:Lieber Zauberer! Wir sind gekommen, um unserer Fee zu helfen, sie von deinem Bann zu befreien.

Magier:Interessant interessant! Und wie werden Sie es tun? Ich bin stärker als du!!

Führend:Und wir haben bereits alle Aufgaben der Fee erledigt und alles korrigiert, was Sie im Wald getan haben.

Der böse Zauberer nimmt das Fernglas und inspiziert sein Reich.

Magier: Ja, du hast wirklich alles repariert. Aber ich werde dir die Fee nicht einfach so geben. Beantworte meine Fragen. Was ist das Rote Buch?

Kinder.

1. Kind.

Baum, Gras, Blume und Vogel

Sie wissen nicht immer, wie sie sich verteidigen sollen.

Wenn sie zerstört werden

Wir werden allein auf dem Planeten sein.

2. Kind.

Geschützt durch das Rote Buch

So viele verschiedene Tiere und Vögel

Um den vielseitigen Raum zu überleben

Für das Licht des kommenden Blitzes.

Zusammen:

Damit die Wüsten es nicht wagen, herabzusteigen,

Damit die Seelen nicht leer werden,

Tiere sind geschützt

Die Schlangen werden bewacht

Sogar die Blumen sind geschützt.

3. Kind.

Das Rote Buch ist Rot!

Die Natur ist also in Gefahr!

So darf nicht einmal ein Moment verschwendet werden.

Alle Lebewesen rufen zu halten,

Lass ihn nicht umsonst anrufen

Rotes Buch, rotes Buch!

Böser Zauberer: Kennen Sie die Verhaltensregeln im Wald?

Kinder listen die Verhaltensregeln im Wald auf und demonstrieren Schemata.

1. Gehen Sie die Wege entlang, töten Sie keine Insekten.

2. Brechen Sie keine Bäume.

3. Pflücken Sie keine Blumen, Kräuter.

4. Machen Sie keinen Lärm.

5. Zerstöre keine Nester.

6. Fange keine Schmetterlinge.

7. Zerstöre keine Ameisenhaufen.

8. Brechen Sie keine Spinnweben.

9. Nicht wegwerfen.

10. Entfachen Sie kein Feuer.

11. Fangen Sie keine Jungfische, Frösche.

12. Schlagen Sie die Pilze nicht um.

Böser Zauberer: Erraten Sie jetzt die Rätsel.

Jetzt eine Nuss, dann ein Kegel

Bringt für die Kinder ins Haus.

Im Sommer - ein rotes Licht,

Im Winter grauer Rauch. ( Eichhörnchen.)

Flauschige weiße Kugel

Ich zeige mich auf einem sauberen Feld.

Eine leichte Brise wehte

Und der Stiel blieb. ( Löwenzahn.)

Was ist das für ein Mädchen

Keine Näherin, keine Handwerkerin,

Näht nichts

Und das ganze Jahr über in Nadeln. ( Fichte.)

Ich wedel mit dem Schwanz hin und her,

Und es gibt kein Ich, und es gibt keine Spur. ( Fische.)

Ich klopfe auf Holz

Ich möchte einen Wurm bekommen

Obwohl unter der Rinde versteckt,

Es wird immer noch meins sein. ( Specht.)

Böser Zauberer: Ich gebe auf, ich gebe auf! Du hast gewonnen. Nimm deine Fee. (Befreit die Fee. Entfernt den Schleier.) Was soll ich jetzt tun? Ich werde einen weiteren Wald zerstören.

Waldfee: Sie müssen nichts zerstören.

Böser Zauberer: Aber ich kann nur zerstören.

Waldfee: Du kannst in unserem Wald bleiben, hilf mir, mich um die Waldbewohner zu kümmern.

Böser Zauberer: Hier, gut. Ich werde lernen, gute Taten zu tun.

Waldfee: Danke Jungs, dass ihr mich und meinen Wald gerettet habt. Du bist sehr stark und mutig, und du kannst es werden gute Freunde Natur, und du wirst sie schätzen und schützen.

Zum Abschied möchte ich Ihnen sagen:

unbezahlbar Russischer Wald Schönheit,

Grünes Gold sind unsere Wälder.

Den Reichtum der Wälder schützen und erhalten,

Sie werden Ihnen dankbar sein.

Kind.

Wie ein Apfel auf einer Untertasse

Wir haben nur eine Erde.

Nehmen Sie sich Zeit Leute

Alles bis auf den Grund auszuschöpfen.

Wir sind das gemeinsame Leben des Getreides,

Ein Schicksal Verwandte.

Es ist eine Schande für uns zu feiern

Für den nächsten Tag.

Es ist kein Wunder zu bekommen

Zu verborgenen Geheimnissen

Plündere alle Reichtümer

Für zukünftige Zeitalter.

Erinnere dich an dieses Volk

Wie Ihr eigenes Kommando.

Sonst wird es die Erde nicht geben

Und jeder von uns.

2. Kind.

Ja, die Erde verschont uns nichts,

Geben Sie Ihre unbezahlbaren Geschenke

Und es erfordert nur eines -

Damit die Leute immer nett zu ihr sind!

Führend:

Unser Urlaub, Abschluss, Kinder,

Sagen wir ihr: "Happy Birthday, Earth!"

Und auf die Frage, was für eine Erde soll ich beschenken?

Ich werde Ihnen antworten: Lassen Sie uns nicht verunreinigen!

Referenzliste:

1. Bondarenko T.M. Ökologischer Unterricht mit Kindern im Alter von 5-6 Jahren.- M.: Bildung, 2001.

2. Nikolaeva S. N. Ökologische Kulturerziehung im Vorschulalter.-M.: New School, 1995

3. Pavlinov I. Ja. "Ich will alles wissen": Kinderlexikon: Das Leben der Tiere.

4. Chernysh I.V. "Ich will alles wissen": Kinderlexikon: Pflanzenwelt.

5. www.puzzles.amparlius.ru (Rätsel, Sprichwörter, Redewendungen)

Ziel: Umweltwissen bei Kindern vertiefen, sie zu einem humanen Umgang mit der Natur erziehen, Verantwortungsbewusstsein für alles Leben auf der Erde.

Aufgaben:

• Kinder zu einem verantwortungsvollen, menschlichen, achtsamen, emotional positiven Umgang mit der Natur und untereinander zu erziehen.
• Stärken Sie die Fähigkeit, Gedichte ausdrucksstark zu lesen.
• Kindern die Freude zu bereiten, an einem gemeinsamen Urlaub teilzunehmen.

Unterhaltungsfortschritt:

Führend:

Es war einmal ein Planet Erde

Sie war rein und schön.

Und jeden Frühling traf ich meinen Geburtstag

Und dieser Urlaub war eine Überraschung für alle.

(Folien)

Unsere Erde ist ein wunderschöner Planet voller Wunder und Geheimnisse. Wir sind von herrlicher Natur umgeben. Menschen, Tiere, Vögel, Fische und Pflanzen leben auf der Erde, allen sollte es gut gehen, und die Menschen sollten sich um die Tierwelt kümmern.

Aber leider bemerken die Menschen nicht immer die Schönheit, die uns umgibt, kümmern sich nicht um die Natur und fügen ihr, was noch schlimmer ist, irreparablen Schaden zu. Alle Menschen, die auf unserem Planeten Erde leben, müssen seinen Reichtum schützen, schützen und mehren

1 Kind:

Hallo, unser frohes Fest,

Herrlicher Feiertag - Tag der Erde.

Wir sind heute bei Ihnen

Sie kamen, um zu feiern.

2 Kind:

Hallo Planet! Hallo Erde!

Ab jetzt sind wir eure Kinder und Freunde!

Ab sofort sind wir zusammen – eine große Familie:

Blumen und Bäume, Vögel und ich!

3 Kind:

Wir leben mit dir auf der Erde.

Es gibt keine schönere Mutter Erde!

Also lass uns aufpassen, Liebling,

Beschütze sie, zerstöre sie nicht.

4 Kind:

Die Natur lässt sich nicht beleidigen!

Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause!

Tiere, Vögel leben darin,

Und wir leben mit dir.

5 Kind:

Damit die Wälder blühen

Und Gärten und Flüsse

Kümmere dich um alle Lebewesen

Du bist auf dieser Welt!

Führend:

Leute, heute am Eingang zum Kindergarten habe ich einen Brief gefunden (nimmt einen Brief vom Tisch)) Hier steht ... die Stadt Kartaly, der Kindergarten "Teremok".

Die Adresse stimmt, sollen wir sie dann lesen?

Brief:

Hallo Leute!

Ich habe von deinem Urlaub erfahren.

Und mein Brief für dich

Direkt aus dem Wald geschickt.

So erhalten Sie einen Brief

Verschwenden Sie nicht Ihre Zeit.

Fang an Spaß zu haben.

Führend:

Es ist nicht klar, wer uns schreibt, statt einer Unterschrift ein Haken.

Das ist unser Freund - Lesovichok.

Ja, es gibt eine Fortsetzung:

Ich gratuliere Ihnen, Freunde, anlässlich des Earth Day!

Ich wünsche allen, dass sie stark, stark und gesund aufwachsen.

Kümmere dich um unseren Planeten, unser Land, unsere Gewässer und Felder.

Wenn der Wald sauber ist, wird die ganze Erde sauberer.

1 Kind

Wir wollen, dass die Vögel singen

Um den Wald zu lärmen,

Blauen Himmel zu haben.

Um den Fluss silbern zu machen

Damit der Schmetterling tobt

Und es war Tau auf den Beeren.

2 Kind

Baum, Gras, Blume und Vogel

Sie wissen nicht immer, wie sie sich verteidigen sollen.

Wenn sie zerstört werden

Wir werden allein auf dem Planeten sein!

3 Kind

Rette unseren schönen Planeten

Lasst uns unsere Mutter Natur retten.

Wir sollten sehr dankbar sein

Ihr, dass wir glücklich leben

Kinder setzen sich.

Betritt den alten Mann - Lesovichok

Lesowitschok :

Hallo liebe Kinder!

Ich bin ein alter Lesovichok.

Eine Truhe im Wald zurückgelassen.

In dieser Truhe sind meine Aufgaben,

Verstand erfordert sowohl Wissen als auch Anstrengung.

Ich wünsche Ihnen, dass Sie die Aufgabe bewältigen,

Dann wird die Natur den Ärger beseitigen.

Schauen Sie sich genau um

Dann wirst du verstehen, wer der Feind ist, wer der Freund.

Beeilen Sie sich, Kumpel, machen Sie sich auf den Weg

Und schau dir unter die Füße, stolper nicht! (geht zur Seite)

Kinder gehen zusammen mit dem Anführer im Kreis und stellen einen Ausflug in den Wald dar.

Im Hintergrund sind Naturgeräusche zu hören. Finde eine Truhe.

Führend:

Kinder, wir haben die Truhe gefunden! Nehmen wir es und gehen zurück in den Kindergarten.

Kinder setzen sich.

Führend: Lassen Sie uns die Schachtel öffnen und sehen, was drin ist.

Er öffnet die Truhe, nimmt eine Postkarte heraus, liest:

Meine lieben Kinder, ratet Rätsel!

blaue Kugel,

Unser eigenes Haus.

Mein geliebter Planet

dein Favorit,

Es heißt ... - (Erde)

Die Jungs haben einen grünen Freund,

Fröhlicher Freund, gut.

Er wird ihnen Hunderte von Händen entgegenstrecken

Und Tausende von Händen. (Wald)

Hier und da fließend, windend

Und durch die Felder und durch die Wiesen,

Die Ufer werden von Wasser umspült.

Was ist das, weißt du? (Fluss)

Du wärmst die ganze Welt auf

Und Sie kennen keine Müdigkeit

Lächelnd am Fenster

Und alle rufen dich an. (Sonne)

Führend:

(Folien)

Die Menschen hörten auf, an die Natur zu denken.

Und die Waldbewohner fingen an, Anstoß zu nehmen.

Auf der Jagd schießen Menschen Vögel, Tiere.

Und Bäume werden oft gefällt.

Flüsse sind verstopft, Gräser sind verbrannt

Und sie wissen nichts über die Bewohner des Waldes.

Lesovichok:

Menschen lebten auf dem Planeten

Mütter, Väter und ihre Kinder.

Die Leute werfen Papier

Der Planet wird ein Chaos werden.

Schau, wie dreckig der Wald ist.

Ich schlage vor, mich in zwei Teams aufzuteilen und Müll zu sammeln. Ein Team entfernt Papiermüll (Zeitungen, Bonbonpapier, das andere - Plastikmüll ( Plastikflaschen, Tassen, Einweggeschirr etc.) . Sieger ist das Team, das den Müll am schnellsten einsammelt.

Trash-Spiel aufheben

Lesovichok:

Leute, kennt ihr die Verhaltensregeln im Wald? Was ist im Wald erlaubt und was nicht? Lass uns ein Spiel spielen: "Wenn ich in den Wald komme." Ich werde dir meine Taten mitteilen und du antwortest. Wenn es mir gut geht, sage „JA“, wenn es schlecht ist, dann „NEIN“.

Wenn ich in den Wald komme und eine Kamille pflücke (nein)

Wenn ich einen Kuchen esse und ein Stück Papier wegwerfe (nein)

Wenn ich ein Stück Brot auf einem Baumstumpf lasse (ja)

Wenn ich einen Ast binde, werde ich einen Pflock setzen (ja)

Wenn ich ein Feuer mache, aber ich werde es nicht löschen (nein)

Wenn ich viel durcheinander bringe und vergesse es zu reinigen (nein)

Wenn ich den Müll raus bringe, grabe ich ein Glas aus (yeah)

Ich liebe meine Natur, ich helfe ihr (yeah)

Gut gemacht, Jungs! Ich habe keinen Zweifel, dass Sie es sind, der Mutter Natur niemals schaden wird. Du wirst sie von ganzem Herzen beschützen und lieben.

O mein Wald, mein wunderbarer Wald!

Voller Märchen und Wunder:

Alle Tiere haben Spaß

Und Füchse und Hasen,

Vögel singen bis zum Morgengrauen

Nachtigallen singen.

Es ist Zeit für mich, in meinen Wald zurückzukehren, es gibt keinen Weg ohne mich! Auf Wiedersehen, Kinder! (Laub)

Führend:

(Folien)

Unser Zuhause ist unser eigenes, unser gemeinsames Zuhause ist es

Das Land, wo wir leben!

Wir können keine Wunder zählen,

Sie haben einen Namen:

Wälder und Berge und Meere -

Alles wird Erde genannt.

Lasst uns den Planeten retten

Es gibt nichts Vergleichbares im ganzen Universum.

Es gibt nur einen im ganzen Universum

Es ist uns für das Leben und die Freundschaft gegeben.

(Siehe Unterrichtspräsentation unten)