Proč byl kurz ORCSE zaveden? Žijeme v mnohonárodnostním státě a naši krajané jsou představiteli různých náboženství. Musíme se naučit rozumět a respektovat kulturu, zvyky a tradice. To pomůže žít v míru a harmonii. Žijeme v mnohonárodnostním státě a naši krajané jsou představiteli různých náboženství. Musíme se naučit rozumět a respektovat kulturu, zvyky a tradice. To pomůže žít v míru a harmonii.

Stane se studium kurzu propagandou nebo vnucováním náboženských názorů? Obsah kurzu je čistě kulturní povahy. Obsah kurzu je čistě kulturní povahy. Jedním z důležitých pedagogických úkolů nového vzdělávacího kurzu je formovat motivaci studenta k uvědomělému mravnímu chování založenému na znalosti a respektu ke kulturním a náboženským tradicím mnohonárodnostního lidu Ruska, jakož i k dialogu s představiteli jiných kultur a světonázory. Jedním z důležitých pedagogických úkolů nového vzdělávacího kurzu je formovat motivaci studenta k uvědomělému mravnímu chování založenému na znalosti a respektu ke kulturním a náboženským tradicím mnohonárodnostního lidu Ruska, jakož i k dialogu s představiteli jiných kultur a světonázory. Volba víry je soukromou věcí občana, může probíhat pouze mimo státní a obecní školy. Volba víry je soukromou věcí občana, může probíhat pouze mimo státní a obecní školy.

Kdo rozhoduje o tom, který modul kurzu studovat? Volbu provádějí rodiče samostatně, zcela dobrovolně a individuálně. Jakýkoli nátlak (například rozhodnutí většinou hlasů na třídní schůzi) při řešení této otázky je nezákonný. Volbu provádějí rodiče samostatně, zcela dobrovolně a individuálně. Jakýkoli nátlak (například rozhodnutí většinou hlasů na třídní schůzi) při řešení této otázky je nezákonný. Rozhodnutí o výběru potvrzuje žádost rodičů adresovaná řediteli školy. Rozhodnutí o výběru potvrzuje žádost rodičů adresovaná řediteli školy.

Kolik modulů mohou současně studovat děti ze stejné třídy? Kolik jich rodiče zvolí. Kolik jich rodiče zvolí. Třída je rozdělena do několika skupin podle počtu zvolených modulů, přičemž stejný modul mohou studovat děti z různých tříd stejné paralely čtvrtých ročníků, případně je možné individuální studium modulu. organizovaná (pokud ji zvolil jeden rodič). Třída je rozdělena do několika skupin podle počtu zvolených modulů, přičemž stejný modul mohou studovat děti z různých tříd stejné paralely čtvrtých ročníků, případně je možné individuální studium modulu. organizovaná (pokud ji zvolil jeden rodič).

Je možné studovat více modulů současně? Ne. Modulové programy jsou veřejné vzdělávací programy, které jsou povinné pro studium v ​​rámci spolkové složky kurikula. Ne. Modulové programy jsou státní vzdělávací programy, které jsou povinné pro studium v ​​rámci federální složky kurikula. Obsah každého modulu by měl odrážet regionální (místní) charakteristiky, zahrnovat informace o historii regionu, jeho kulturních tradicích a společném staletém soužití. různé národy a náboženství. Obsah každého modulu by měl odrážet regionální (místní) charakteristiky, zahrnovat informace o historii regionu, jeho kulturních tradicích a společném staletém soužití různých národů a náboženství.

Je možné odmítnout studium kurzu ORKSE? Podle nařízení Ministerstva školství a vědy Ruské federace je tento kurz zařazen do seznamu předmětů federální složky kurikula a je povinen jej studovat ve státních (obecních) vzdělávacích institucích, které implementují státní standard pro základní, základní obecný, úplný (sekundární) obecné vzdělání. Dle nařízení Ministerstva školství a vědy Ruské federace je tento předmět zařazen do seznamu předmětů federální složky kurikula a je povinný pro studium ve státních (městských) vzdělávacích institucích, které implementují státní standard pro základní, základní všeobecné, úplné (střední) všeobecné vzdělání.

Mohou rodiče navštěvovat lekce kurzu ORKSE? Rodiče mají právo navštěvovat jakékoli lekce svých dětí. Účast rodičů na realizaci kurzu ORKSE se může projevit i společnou prací s dítětem při jeho přípravě kreativní práce, projevy a další formy stanovené pedagogické technologie a plánování výuky učitelů. Rodiče mají právo navštěvovat jakékoli lekce svých dětí. Účast rodičů na realizaci kurzu ORKSE se může projevit i ve společné práci s dítětem při přípravě jeho tvůrčí práce, projevů a dalších forem zajišťovaných pedagogickými technologiemi a vzdělávacím plánováním učitele.

Jak bude hodnocena úspěšnost studenta při zvládnutí kurzu ORKSE? Kurz nezahrnuje hodnocení vzhledem k povaze obsahu. Nelze vyvinout kritéria, která by mohla hodnotit čin a postoj k činu druhého člověka, myšlenky, vnitřní sliby, úvahy. Kurz nezahrnuje hodnocení vzhledem k povaze obsahu. Nelze vyvinout kritéria, která by mohla hodnotit čin a postoj k činu druhého člověka, myšlenky, vnitřní sliby, úvahy. U kurzu ORSE je doporučeno hodnocení bez známky, nejsou uvedeny formalizované požadavky na hodnocení pokroku na základě výsledků zvládnutí kurzu. Výsledky přípravy a obhajoby kreativních produktů a projektů lze zohlednit při vytváření portfolia studentů. U kurzu ORSE je doporučeno hodnocení bez známky, nejsou uvedeny formalizované požadavky na hodnocení pokroku na základě výsledků zvládnutí kurzu. Výsledky přípravy a obhajoby kreativních produktů a projektů lze zohlednit při vytváření portfolia studentů.

Vůlí osudu jsem měl štěstí na návštěvu sportovní soutěže ve Velikém Novgorodu, kde se sešli kluci z různých koutů naší země. V rámci zadání ze Školy mezietnické žurnalistiky jsem mezi nimi provedl malou anketu, abych zjistil, co si myslí o své národní identitě, zda jsou na ni hrdí a co pro ně obecně znamená.

Alexandra, Olonets: „Každá národnost má své odlišnosti, které se projevují ve víře, kultuře a způsobu života. Je velmi důležité mít společný jazyk, kulturu a historii, protože každý jsme jiný, a abychom to všechno nějak zefektivnili, potřebujeme takový pojem jako národnost. Být Rusem pro mě znamená být patriotem, chránit vlast. Samozřejmě jsem hrdý na svou národnost! Rusko je největší země!"

Nikolay, Syktyvkar: „Rozdělení lidí na různé národnosti je nutné pro pořádek, abychom lépe pochopili, kdo je kdo. Mám zájem dozvědět se o vlastnostech lidí různé národnosti. Být Rusem pro mě znamená žít v nadnárodní zemi! Jsem hrdý na svou národnost a historii své země."

Z osmi mladých sportovců, se kterými jsem dělal rozhovor, všech osm řeklo téměř totéž: „My Rusové jsme ten nejupřímnější a nejotevřenější národ.“ A všichni vystoupili proti rasismu - cituji: "Všichni lidé jsou přece stejní!" Podle mého názoru si tyto dva soudy poněkud odporují, že? Proto jsem vyzval své partnery, aby se představili konfliktní situace do kterého jsou zapojeni Rus a Arab. Jako, jak se jim zdá, kdo vyvolal hádku. Tady všechno, co se říká, zaváhalo.

Nelze tedy popřít, že v moderní svět z nějakého důvodu hraje rasová, národnostní příslušnost velkou roli nejen v politice, ale i ve vztahu mezi obyčejnými lidmi. Je to spravedlivé?

Na jednu stranu se nás snaží ze všech stran bubnovat na rovnost lidí, jejich stejnost nebo alespoň podobnost. Na druhou stranu vysvětlují, že každý národ je nám prezentován jako systém určitých hodnot. Otázka: co si po tomhle máme myslet o lidech jiné národnosti?
Vyhrocená situace ve světě nepochybně vytváří tlak na většinu lidí, a proto se do každé duše začnou vkrádat pochybnosti, zda máme tak podobné zájmy s jinými národy. Stále je ale důležité mít na paměti, že všichni lidé jsou ze stejného těsta.

Já sám mám dvojí občanství: litevské a ruské. Říkám si Rus, protože žiji v Rusku a mluvím rusky, ale nevidím důvod, proč se řadit k té či oné národnosti. Proč? Ano, protože na úrovni komunikace s lidmi je nerozděluji na černochy nebo Mongoly. Pro mě je důležitější, kdo je v podstatě přede mnou. Když je pro mě člověk zajímavý, ale řekněme má jiný tvar očí, tak co? Nemám s ním mluvit, nebo co?
Pokud jde o mě, toto rozlišení podle národnosti bylo provedeno právě na „objednávku“, o které mluvil Nikolaj ze Syktyvkaru, ale pomáhá to? Tato šablona má velmi silný vliv na masy. „Tato křivka byla vynalezena, aby skryla pravdu,“ a je téměř nemožné s ní bojovat. Jediné, co v této situaci můžeme udělat, je myslet na sebe.

Zde samozřejmě nelze nepřipomenout takový pojem, jako je národní myšlenka.
V mém chápání je národní myšlenka souborem těch znaků, kterými se to či ono etnikum vyznačuje a odlišuje. Národní myšlenka má jiný význam a může se projevovat v různých pojetích. Může se projevit ve vlastnostech národa, náboženství, ve filozofii a pravděpodobně i v mentalitě a dokonce i v rozdílnosti tvaru a barvy semaforů.
To, co nyní považujeme za národní ideu, vzniklo zničením a vzkříšením určitých ideologií. Nebýt jiných okolností, možná by teď byly naše hodnoty úplně jiné. Takže například, pokud mluvíme o globálním, pak bez vítězství ve Velké vlastenecké válce bychom nyní mluvili o ... obecně o čemkoli?

Samozřejmě teď nemá smysl hádat, co by „bylo“ s národní myšlenkou Ruska, kdyby... Nyní je podle mého názoru hlavním úkolem, jak zachovat to, co už je, a neztratit to.

Na jednom ze setkání Vladimir Vladimirovič Putin řekl, že hlavní národní myšlenkou Ruska je vlastenectví. Nepochybně tak, jak to je. Díky solidaritě a pospolitosti našich občanů, například ve stejné Velké vlastenecké válce, máme nyní právo chodit po této Zemi, uznat se jako zástupci té či oné národnosti, a co je nejdůležitější, občané naší společné velké země.

Téma hodiny: "Rusko je mnohonárodnostní země"

Cílová: formování konceptu „JSME RUSI“ mezi studenty různých národností a náboženství – jeden mnohonárodnostní národ naší společné vlasti – Ruska.

úkoly:

 Seznámit studenty s historií formování národního

složení obyvatelstva Ruska;

 Rozšiřte obzory studentů;

 Podněcovat zájem o studium ruských dějin;

 Vyvolat pocit hrdosti na svou vlast;

 Pěstujte občansko-vlastenecké cítění.

Metody: konverzace, která kombinuje formu s projektové aktivity studentů.

Zařízení: mapa světa, fyzická mapa Ruska,třídní prezentace

Hodinový pokrok třídy já . Org. okamžik.

Účel: Vytvořit emocionální náladu pro práci.

Kluci, usmívejte se na sebe, užijte si dnešek, v duchu si přejte vše nejlepší.

II . Úvod do tématu učebny.

Psaní desky:

“V nadnárodních a dvounárodních zemích existuje komplexní problém mezietnické vztahy"V.P. Maksakovskij

“Člověk, který nenávidí jiný národ, nemiluje svůj vlastní."

NA. Dobroljubov

"Lidé jsou jako jedna rodina,

I když jejich jazyk je jiný.

Všichni jsou dcery a synové

Vaše krásná země"

N. Zabila

Báseň V. Štěpánová.

V Rusku žijí různí lidé
národy po dlouhou dobu.
Člověk má rád tajgu
Ostatní - stepní rozloha.
Všichni lidé
Váš vlastní jazyk a oblečení.
Jeden nosí čerkešku
Druhý si oblékl župan.
Jeden je rybář od narození,
Druhý je pastevec sobů,
Jeden koumiss se připravuje
Další připravuje med.
Jeden sladší podzim
Další míle je jaro.
A vlast Rusko,
Všichni jeden máme.

Chlapi, proč si myslíte, že jsme si pro dnešní rozhovor vybrali tuto báseň? (názory studentů)

Náš rozhovor bude na téma "Rusko je mnohonárodnostní země."

Podívejte se na mapu s vyobrazením naší země a fotografiemi národů, které ji obývají.

Jaký druh lidínárodnosti obývají náš stát?

A co myslíte, zástupci jakých národností v našem okolí žijí?

Ve skutečnosti existuje mnoho národů a národností. Nejprve v Ruskuexistuje mnoho zástupců národů z jiných států. Většinou z těch, které byly dříve součástí Sovětský svaz. Jsou to Ukrajinci a Bělorusové,a Arméni a Gruzínci a mnoho dalších. Celkem aktuálněNa území naší země žije více než 100 obyvatel. Proto je to oprávněněnazývána nadnárodní zemí.

Jak se jeden lid liší od druhého? (jazyk, historie, kultura atd.)

A co mají všechny národy obývající naši zemi společného? (společná vlast - Rusko)

Dokážou národy vždy žít společně? Proč k tomu často docházíkonflikty mezi lidmi různých národností? (neschopnost přijmout člověka takového, jaký je, přítomnost různých předsudků a předsudků)

Jak by se k sobě měly všechny národy chovat, aby mohly žít jako jedna rodina?(je třeba respektovat, vážit si jejich zvyků, musíte žít spolu a v míru)

Závěr: k vyřešení problému je potřeba začít u sebe, naučit se respektovat různé tradice a náboženství, zároveň být hrdí na tradice našich lidí a zachovávat je.

Praktická práce"Udělej přísloví." Skupinová práce.

Zástupci každé národnosti mají přísloví a rčení o přátelství mezi národy. Obsahují lidová moudrost. Nyní jsme s vámipojďme se s některými z nich seznámit. Úkolem každé skupiny je poskládat ze slov přísloví a říct, jak mu rozumíte. Po splnění úkolu je přísloví nalepeno na plakát.

Řeky mohou vyschnout, hory se mohou zřítit, ale přátelství národů je věčné a nezničitelný.

Přátelství národů - silnější než bouře, jasnější než slunce

Jazyk přátelství nepotřebuje překlad

Je-li přátelství skvělé, Vlast bude silná

Přátelství a bratrství jsou lepší než bohatství

Každé přísloví nalepte na plakát.

Závěr: Mezi národnostmi existuje mnoho přísloví, všechna mají společný význam a volání: milovat vlast, vážit si přátelství.

Skupinová práce.

Dnes zazněla slova: "lidé",národ, národnost,krajané", "patriotismus". Jak jim rozumíte? Nyní si ověříme významy těchto termínů ve slovnících.

LIDÉ - populace konkrétní země

NÁROD - (z lat. natio - kmen, lid), historické společenství lidí, vznikající v procesu utváření pospolitosti jejich území, ekonomických vazeb, literární jazyk, etnické rysy kultury a charakteru. Skládá se z různých kmenů a národností.

NÁRODNOST - příslušnost k určitému národu - není určena místem narození. Pokud se místo narození osoby z nějakého důvodu nachází mimo hranice její země, neznamená to, že přebírá státní příslušnost země, ve které se narodil.

SPOLUPRATELÉ - osoby narozené ve stejném státěžijící nebo žijící v něm a mající znaky společenstvíkulturní dědictví

PATRIOTISMUS – oddanost a láska k vlasti, ke svému lidu.

Závěr: Všichni žijící v Rusku se nazývají krajané, Rusové. Koneckonců mají jednu vlast, jednu vlast. Bez ohledu na to, k jakému etniku se obyvatel hlásí Ruská Federace, je jejím plnoprávným občanem.

Obyvatelé naší země jsou Rusové. Ale v zahraničí se nám všem říká Rusové.

Student čte báseň.

Jsme Rusové.

Pracujeme v ruštině.

V ruštině stoupáme k našemu zenitu.

V ruštině přenášíme přetížení,

A sláva nám zní ruskou písní.

Jsme Rusové.

Naše krev nespí

Posvátným povoláním je pracovat a tvořit!

Více než jednou budeme moci na tuto Zemi

Gagarinův úsměv se rozzářil!

Gruzínci, Bělorusové, Ukrajinci,

uzbecký, kazašský, kyrgyzský nebo jakutský -

Jsme Rusové!

Ne nadarmo v zahraničí

Všichni se dnes nazýváme Rusy!

Prezentace studentských projektů na téma "Mnohonárodnostní Rusko"

Nyní zjistíme, jak mnohonárodnostní kultura Ruska je. Skupinové projekty studentů budou prezentovány vaší pozornosti.

Odraz. Shrnutí.

Vraťme se k našemu tématu. Co myslíte, lze naši zemi nazvat jednotnou? Proč?

Kluci, doufáme, že naše setkání a rozhovor pro vás nebudou marné.Snažte se být laskavější a pozornější ke každé osobě, se kterou jstevstoupit do vztahu, ať už je to spolužák nebo jen náhodný kolemjdoucí. Snažte se přijímat ostatní lidi s jejich nápady, aktivitami azpůsob života. To znamená, že poznáte, že všichni lidé jsou různí, alerespektuješ ty, kteří nejsou jako ty.

A nyní dokončíme náš plakát o přátelství národů. Distribuujeme k vámsvé dlaně, a podíváte se na seznam lidských vlastností, vyberte jednu nebopár nezbytných pro normální život v nadnárodní společnostizemě. Napište na dlaň a poté nalepte na plakát.

Podívejte se na nás na první pohled stejné dlaně, ale všechny jsou jinéjak tvarem, tak barvou. Co to symbolizuje?

Všichni jsme si rovni, každý si zaslouží respekt, ale zároveň každý z násosobnost a svým způsobem zvláštní.

Žák přečte báseň:

Na mapě světa to nenajdete

Dům, ve kterém bydlíte

A dokonce i domorodé ulice

Ten na mapě nenajdeme.

Ale vždy na něm najdeme

Naše země je náš společný domov.

Příloha ke cvičení "Dlaně"

Vlastnosti osobnosti člověka

agresivní

opatrný

aktivní

umělecký

slabé vůle

šetrný

nesobecký

Vděčný

šťastný

vzdělaný

arogantní

zdvořilý

arogantní

hrdý

pohostinný

svěřování se

disciplinovaný

druh

chamtivý

veselý

krutý

závislý

provokativní

mstivý

upřímný

výkonný

náladový

sobecký

líný

zvědavý

milující

tichý

odvážný

pomstychtivý

moudrý

naivní

drzý

vytrvalý

jemný

komunikativní

opatrný

elegantní

upřímný

záludný

slušný

poslušný

pasivní

romantický

rozumné

plachý

drzý

vážné

skromný

tučně

přísný

talentovaný

zbaběle

těžce pracující

trpěliví

sebejistý

tvrdohlavý

stěžovatel

mazaný

vychloubačný

cílevědomý

upřímný

štědrý

sobecký

Hospodárný

rázný

citlivý

oddaný

Ryžková Anna

Kompozice - esej

Stažení:

Náhled:

Městský rozpočtový vzdělávací ústav „Střední všeobecná střední škola № 39

S hloubkovým studiem jednotlivých předmětů“ města Čeboksary, Čuvašská republika.

Kompozice - esej

Na téma:

"Jsme občané mnohonárodnostního Ruska"

absolvoval žák 10. ročníku

Ryžková Anna

Vedoucí: Egorova N.A.

Učitel sociálních věd, ekonomie, práva

MBOU "Střední škola č. 39", Cheboksary, Cheboksary.

Čeboksary, 2014.

Jsme občany mnohonárodnostního Ruska

Odvěký svazek bratrských národů,
Předkové dané moudrostí lidí!
Zdravím zemi! Jsme na tebe pyšní!

(Státní hymna Ruské federace)

Zdrávas, naše svobodná vlast,

Přátelství národů je spolehlivá pevnost!

Strana Lenina - síla lidu

Vede nás k triumfu komunismu!

(státní hymna SSSR)

„My, mnohonárodnostní lid Ruské federace, sjednocený společným osudem na naší zemi, zachováváme historicky založenou státní jednotu, založenou na všeobecně uznávaných zásadách rovnosti a sebeurčení národů, ctíme památku našich předků, kteří dali milujeme a respektujeme vlast, uznáváme, že jsme součástí světového společenství, přijímáme ÚSTAVU RUSKÉ FEDERACE“

(Preambule Ústavy Ruské federace)

Rusko je mnohonárodnostní země. Podle sčítání lidu z roku 2010 je domovem 193 lidí a národností hovořících 171 jazyky. Ve státním vzdělávacím systému se používá 89 národních jazyků, to znamená, že ve školách se vyučuje 89 národních jazyků. Většina národností žijících na území Ruska je domorodá, to znamená, že se jedná o národy, které žili na jejich území před příchodem přistěhovalců z jiných míst. Takových národů je v Rusku naprostá většina.

Během formování a rozvoje ruského státu docházelo k neustálé anexi území a mnohojazyčnému obyvatelstvu. Nejvýraznější přírůstky prvního období jsou spojeny s 2. polovinou 16. století. Do konce století vzrostl počet obyvatel z 5-6 milionů na 10 milionů a etnické složení se stalo mnohem složitější. Země zahrnovala Mari, Meshchera, Jugra, Komi, Baškirové, Nogais, Kumyks, Kabardians, Tatars, Chuvashs, Mordovians, Udmurts, Nenets, Karelians, Saami, Veps a množství dalších národů. Ve druhé fázi (přelom 17.-18. století) byl seznam národů Ruska doplněn o mnoho relativně málo národů Sibiře a Dálný východ: Jakutové, Burjatové, sibiřští Tataři, Evenkové, Eněci, Čukčové, Korjakové aj. Další etapou je výrazné rozšíření hranic Ruské říše za Petra I. moderní Estonsko a Lotyšsko (kromě Kuronského vévodství). Podle výsledků první revize z roku 1719 tvořili Rusové pouze 7/10 obyvatel země a do konce století (kdy se součástí Ruska stali Ukrajinci, Bělorusové atd.) jen 49 procent. Národy Kavkazu a Střední Asie, zahrnuté v Ruské impérium v 19. století dále vzrostla etnická rozmanitost. Podle sčítání lidu z roku 1897 bylo obyvatelstvo země 128,2 milionu lidí, z toho Rusové - až 44,3 procenta. V roce 1914 bylo území Uryankhai (Tuva) vzato pod protektorát Ruska.

Rusko nebylo klasickou koloniální říší nejen proto, že se k němu většina národů a jejich území připojila dobrovolně. V územně celistvé říši byla při správě území povolena politická a právní rozmanitost, „národní periferie“ směly dodržovat svá vlastní pravidla. Vlastnosti- nominace zástupců neruských etnických skupin do nejvyšších politických a správních funkcí. Rusové vlastně neměli ve státě žádná zvláštní privilegia.
Po rozpadu Sovětského svazu ubylo jak území, tak obyvatel mnohonárodnostní země, resp. V novém státě – Ruské federaci – tvořili většinu obyvatel Rusové.

Sedm národů obývajících Rusko (80 procent obyvatel země) má populaci přesahující 1 milion lidí. Jsou to Rusové (115,868 milionu, neboli 79,8 procenta populace), Tataři (5,558 milionu, nebo 3,8 procenta), Ukrajinci (2,944 milionu, nebo 2 procenta), Baškirové (1,674 milionu nebo 1,2 procenta), Čuvaši (1,637 milionu nebo 1,1 procenta). procent), Čečenci (1,361 milionu nebo 0,9 procenta) a Arméni (1, 130 milionů nebo 0,8 procenta populace).

Další početné národy Ruska jsou Mordovians, Bělorusové, Avaři, Kazaši, Udmurti, Ázerbájdžánci, Mariové, Němci, Kabardi, Osetové, Darginové, Burjati, Jakutové, Kumykové, Ingušové, Lezginové.

Tradičně jsou národy obývající Rusko rozděleny do tří hlavních skupin: první může být podmíněně nazývána "naši" - domorodé etnické skupiny, které se vytvořily na území Ruska a většinou na něm žijí. Je jich více než sto, tvoří 94 procent populace. Druhá skupina (podmíněně - "sousedé") zahrnuje národy bývalých sovětských republik a některých dalších zemí, zastoupené v Rusku významnými skupinami, někdy žijícími kompaktně. Jde o Ukrajince, Bělorusy, Uzbeky, Kazachy, Armény, Ázerbájdžánce, Poláky, Litevce, Kyrgyzy, Tádžiky a další. Třetí skupina (podmíněně - "hosté") je tvořena malými pododděleními etnických skupin, z nichž drtivá většina žije mimo Rusko. Je jich více než 30. Jde o Asyřany, Abcházce, Rumuny, Maďary, Čechy, Číňany, Vietnamce, Srby a další.

Všechny národní formace Ruska se vyznačují komplexem etnické složení obyvatel a podíl titulární etnické skupiny je v některých případech relativně malý. Téměř polovina veškerého obyvatelstva (kromě Rusů) žije mimo své národní formace, tedy v jiných oblastech Ruska (například většina Mordovců, Tatarů, téměř polovina Mari). V Karélii, Kalmykii a Čukotce jsou zástupci titulární etnické skupiny pouze desetina populace. Pouze v šesti národních republikách tvoří titulární národy většinu (Tuva, Chuvashia, Severní Osetie, Kabardino-Balkarsko, Ingušsko a Čečensko).

Když padl Sovětský svaz, lidové státy věřily, že pro ně bude „zábavnější a jednodušší“ žít odděleně. Všechno ale dopadlo jinak, štěstí připravilo kdysi nejednotným lidem modřiny zvláštní závažnosti. Po zhroucení Sovětů Rusko pocítilo všechna „kouzla“ kolosálního duchovního a ideologického vakua vzniklého v důsledku kolapsu starých hodnot a absence hodnot nových.Země zažila silný ekonomický kolaps. Obyvatelé Ruska žebrali, politický režim v zemi byl symbiózou oligarchie, anarchie a demokracie, která nemá v historii obdoby. Namísto naléhavého přijetí politicky kompetentních opatření Jelcin, který se objevil před lidmi, navrhl, aby všechny národy převzaly suverenitu, jak jen mohou. Možná i tyto pasáže přispěly k tomu, že čečenský lid byl tak snadno vtažen do úvah o fata morgánech etnického separatismu. A tyto přeludy vedly ke dvěma krvavým válkám. Zaplatili jsme obrovskou cenu, abychom se dostali ze situace krvavé propasti a rozšířeného chaosu, ve kterém jsme se ocitli. To je příklad toho, že úspěchu lze dosáhnout pouze tehdy, když jsou národy sjednoceny. Jestliže dříve byla Čečenská republika Achillovou patou Ruska v mezinárodní politice, nyní se stala hlavním úspěchem a ideologickým nástrojem Kremlu. Pozice Ruska na mezinárodní scéně se změnila. I když ji nezačali více milovat, začali jí naslouchat a počítat s ní. V západním politickém světě jsou samozřejmě stále silné stereotypy, že pokud je Rusko, pak je okamžitě „vinen bez viny“. A když se podíváte do trochu vzdálenější minulosti. Velké přátelství národů bylo jedním z pilířů SSSR. Sovětský stát od samého počátku vyhlásil boj na život a na smrt proti všem druhům a formám národnostní nerovnosti a útlaku. V důsledku takové politiky rostlo a sílilo ono úžasné společenství sovětských národů, které shromáždilo mnohonárodnostní masy pracujícího lidu Sovětského svazu do jediného mocného státu. A právě proto, když naše země vstoupila do smrtící bitvy s banditskými hordami Hitlera, všichni naši lidé povstali, sjednoceni v nenávisti k německému fašismu, v připravenosti proti němu bojovat. Koneckonců jde o „život a smrt sovětského státu, o život a smrt národů SSSR, o to, zda mají být národy Sovětského svazu svobodné, nebo upadnout do zotročení“ (Stalin). A sovětský lid vyhrál. Nevyhrál ruský lid, ale sovětský lid, protože tehdy byli všichni obyvatelé, všech 15 svazových republik jeden, sovětský lid. A v tom byla jejich síla.

Touha po zachování svébytnosti, národnosti konkrétního národa se někdy vyznačuje negativními projevy. Tyto projevy jsou zvláště výrazné v moderní Rusko. Neustálá migrace dalších etnických skupin na jeho území vyvolává u Rusů strach, strach z možného zhoršení jejich stavu národní pozice. Odstíny tohoto strachu jsou různé: od naprostého přijetí k agresi, od chladné lhostejnosti k projevům strachu, někdy nenávisti k lidem jiného národa. A to vede ke zvýšené agresivitě, šíření šovinistických, nacionalistických a fašistických myšlenek ve společnosti. To nelze připustit. Je samozřejmě pravda, že „nic nesjednocuje jeden národ tolik jako nenávist k druhému“. A éra studená válka to je jasný důkaz. Ale nenávidět někoho jen kvůli národnosti. Možná vás nějaký "koláč" zachrání před Rusem, který se vás pokusil zabít. Musíte nenávidět ne pro národnost, ale pro činy. I když je lepší vůbec nikoho nenávidět. Lepší pro všechny a především pro vás.

Prezident Ruské federace Vladimir Vladimirovič Putin řekl: "Síla Ruska spočívá v jednotě, v pravdě a spravedlnosti, v našich odvěkých hodnotách." A dokazuje to celá historie naší země. Nemáme právo ničit naši velkou zemi svou nenávistí k jiným národům, kterou naši předkové vybudovali za cenu krve a nelidského úsilí, překonávali obtíže a nebáli se nebezpečí. A my musíme zachovávat a rozvíjet tradice našich předků ve jménu prosperity naší velké země!

Hodina ve třídě„Moje vlast je mnohonárodnostní a jedinečná“

Cíle a cíle:

vzdělávání hodných občanů své země;

podporovat tolerantní přístup studentů

rozvoj zájmu o dějiny Ruska;

seznámení studentů s národnostmi národů žijících na území Ruska, s jejich národní tradice, kultura a jazyky.

Zařízení: fyzická mapa Ruska, zvukový záznam písně "Moje vlast"

Hodinový pokrok třídy

Zní úryvek z písně „My Motherland“:

Já ty on ona -

Společně celá země

Společně přátelská rodina

Ve slově "my" -

Sto tisíc "já"!

Velkooký, zlomyslný,

Černá, červená a len,

Smutné i vtipné

Ve městech i na vesnicích.

Student 1 : Rusko je největší stát na světě. Jeho rozloha je 17 075,64 kilometrů čtverečních.

Přeletět Rusko z východu na západ a dostat se od pobřeží Tichý oceán ke břehům Baltské moře, bude letadlo potřebovat minimálně 11 hodin. Když na jednom konci Ruska říkají: "Dobrou noc!", na druhém konci ruské země odpovídají: "Dobré ráno!" Ze severu na jih - cesta také není blízko. Cesta vlakem z chladného poloostrova Kola na severní Kavkaz trvá tři dny a všude potkáte lidi.

Student 2: Podle posledního sčítání žije v Rusku více než 147 milionů lidí, 80 procent z nich jsou Rusové. Všichni občané žijící v naší zemi mohou být nazýváni Rusy. Jejich etnická příslušnost je ale jiná.

Rusko je skvělé mnohonárodnostní stát. Na jeho pozemcích žije více než 180 národností, národností, etnických skupin. Nejvíce mnohonárodnostním regionem naší země je Severní Kavkaz.

Složení Ruska na dobrovolném základě zahrnovalo 89 subjektů Ruské federace.

Student 3: Jedná se o 21 republik: Adygea, Altaj, Baškortostán, Burjatsko, Dagestán, Ingušsko, Kabardino-Balkaria, Kalmykia, Karačajsko-Čerkesko, Karélie, Komi, Mari El, Mordovia, Sakha (Jakutsko), Severní Osetie, Tatarstán, Tyva, Ud Khakassia, Čečenská republika, Chuvashia.

Student 4 : Jedná se o 6 regionů: Altaj, Krasnodar, Krasnojarsk, Primorsky, Stavropol, Chabarovsk.

Student 5 : Jedná se o 10 autonomních obvodů: Aginskij Burjatskij, Komi-Permjatskij, Korjakskij, Něnec, Taymyrskij, Usť-Ordynskij Burjatskij, Chanty-Mansijsk, Čukotskij, Evenkskij, Jamalo-Něnec.

Student 6 : To je židovské Autonomní oblast. Jedná se o 49 regionů: Amur, Archangelsk, Astrachaň, Bělgorod, Brjansk, Vladimir, Volgograd, Vologda, Voroněž, Ivanovo, Irkutsk, Kaliningrad, Kaluga, Kamčatka, Kemerovo, Kirov, Kostroma, Kurgan, Kursk, Leningrad, Lipetsk, Magadan, Moskva , Murmansk, Nižnij Novgorod, Novgorod, Novosibirsk, Omsk, Orenburg, Orel, Penza, Perm, Pskov, Rostov, Rjazaň, Samara, Saratov, Sachalin, Sverdlovsk, Smolensk, Tambov, Tver, Tomsk, Tula, Ťumeň, Uljanbinsk, Čelja Čita, Jaroslavskaja.

Student 7: Jedná se o 2 města federálního významu: Moskva a Petrohrad.

Ano, v naší zemi žije mnoho národů a všichni tvoří jediné a přátelská rodina. Bez ohledu na obyvatelstvo nebo místo bydliště neexistují a nemohou existovat větší nebo menší národy. Bez ohledu na národnost jsou všichni rovnoprávní občané Ruska, Rusové. Tak je to napsáno v Ústavě Ruské federace.

Učitel: Díky moc kluci za váš příběh. A nyní se zamysleme nad tím, proč se národy spojily v jedno velký stát?

(odpovědi studentů)

Poslechněte si, prosím, bajku Lva Tolstého, a pak vám to, myslím, bude jasné.

„Otec nařídil svým synům, aby žili v harmonii; neposlouchali. Přikázal tedy přinést koště a řekl:

Přestávka!

Bez ohledu na to, jak moc bojovali, nedokázali se zlomit.

Potom otec odvázal koště a nařídil zlomit jeden prut po druhém. Snadno lámali mříže jednu po druhé.

Otec a říká:

Tak i ty, žiješ-li v harmonii, nikdo tě nepřekoná; ale pokud se pohádáte a všichni od sebe, každý vás snadno zničí.

Proč se národy spojily do jednoho velkého státu?

(stát se mocnou zemí, aby je nikdo nechtěl napadnout a zotročit. A pokud se něco takového stane, jako např. za Velké Vlastenecká válka, pak pro ně bude snazší vyrovnat se s potížemi a porazit nepřítele.

Jaký je rozdíl mezi lidmi různých národností?

Student 8 : Lidé různých národností se od sebe liší svým národním nebo rodným jazykem. Liší se také národním oblečením, zvyky, tradicemi, národní kuchyně svátky, písně, tance, hudební nástroje, tj. kultura. A samozřejmě jejich vzhled, charakter.

Učitel : Víte, jak se stalo, že na planetě Zemi a u nás lidé mluví různými jazyky?

Existuje biblická legenda.

„Jakmile se lidé sešli a řekli si: „Postavme si město a věž vysokou až k nebesům...“ Lidé byli hrdí a chtěli se oslavit a horlivě se pustili do stavby. Ale Pánu se to nelíbilo. Podíval se na město a věž, kterou stavěli, a řekl: „Hle, jeden lid a jeden jazyk pro všechny... a nezůstanou pozadu kvůli tomu, co plánovali udělat. Pojďme dolů a změňme tam jejich jazyky, aby jeden nerozuměl řeči druhého."

Pán smíchal řeč lidí tak, že si navzájem nerozuměli a nemohli pokračovat ve stavbě věže. Proto se tomu místu začalo říkat „Babylon“, tedy „míchání“. Potom Bůh lidi odtud rozptýlil po celé zemi.

Tady je taková legenda.

Nyní se vraťme do současnosti.

Takže každý národ má svůj vlastní jazyk. Ale jak spolu lidé komunikují?

V Rusku lidé skutečně mluví 100 národními jazyky. Každý národ mluví svým jazykem, zcela odlišným od jazyka sousedního. Ale mohou si dokonale rozumět, pokud mluví rusky.

Článek 68 Ústavy Ruské federace uznává ruský jazyk státní jazyk. Nejběžnější je v Rusku, ale nejen proto, že Rusové jsou v zemi ve většině. Tento jazyk pomáhá lidem různých národností mezi sebou komunikovat.

Ruský jazyk je třetí nejrozšířenější na světě.

Nyní před vámi děti udělají prezentace. Abychom usnadnili práci, oddělíme národy tímto způsobem:

Národy Dálného severu;

národy hovořící ugrofinskými jazyky;

Národy Povolží a Uralu, mluvící turkickými jazyky;

Národy Sibiře a Dálného východu;

Národy severního Kavkazu.

(předvést se fyzická mapa Rusko)

Student 9 : Samotný název této skupiny národů vypovídá o místě jejího pobytu - Dálném severu Ruska. Tvrdé podmínky Arktida, kde polární noc trvá půl roku, kde teplota vzduchu ani v létě nevystoupá nad nulu. Čukčové a Něnci žijí v permafrostu po staletí. Je na ně odkazováno malé národy Rusko, protože Něnců je 34 tisíc a Čukčů ještě méně - pouze 15 tisíc. V současné době je problematika konzervace národní jazyk a kultura národů Severu, zlepšení životních podmínek lidí.

Představte si sebe na místě těchto národů.

Venku je -40. A v obydlí, které se říká chum, nejsou ani elektrická topná zařízení, ani baterie na ohřev vody, dokonce není ani plynový sporák. Stěny domu jsou kůly, které tvoří kopuli, a na ně jsou nataženy zvířecí kůže. Přikrývají jimi podlahu, kryjí se jako přikrývky. Uprostřed obydlí hoří oheň. Kolem něj sedí, leží, spí lidé. Mimochodem, všechno oblečení a boty: bundy, kalhoty, boty, punčochy, klobouky - všechno je šité na severu z jelení kůže. Lidé jsou oblečeni v kožešinových šatech. Jaké jsou vymoženosti?

Student 10: Na Dálném severu nejsou žádná auta. Něnci a Čukčové se pohybují buď na sobech, nebo na psích spřeženích. A nejčastěji se počítá se stroganinou - přidává se mražené rybí maso, sušené bylinky a mražené brusinky a borůvky sklizené v létě. Jedná se o vitamínový doplněk stravy. Při lovu, při porážce zvířat, mohou Čukčové a Něnci jíst syrové maso, pít trochu syrové krve. To není divokost, ale životní nutnost. Syrové maso a krev obsahují látky nezbytné pro lidský organismus, které chrání před nemocemi.

Není to pro ně jednoduché, ale zároveň stále nacházejí sílu zapojit se do kreativity. Ze zvířecích kostí ostré nožeřezat různé tvary. Nejprve se používaly jako amulety, kouzla, později jimi začaly zdobit domácí potřeby.

Vyřezávali mistra a pelicence – rozesmáté mužíčky, podobné modlám, kterým se připisovala zázračná moc. Ale ve skutečnosti jsou oba národy pravoslavné a pelikáni si navzájem dávají pro štěstí.

Student 11 : Mezi národy, které mluví ugrofinskými jazyky, patří Mari, Udmurti, Mordovians, Chanty, Mansi, Karelians, Komi. Žijí na Uralu, na severu a severovýchodě Ruska. Všechny tyto národy vyznávají křesťanství.

Nejpočetnější mezi nimi jsou Mordovci. Je jich 1 milion 073 tisíc. za nimi následují Udmurti - 747 tisíc, Mari - 644 tisíc. Na čtvrtém místě je Komi s 336 tisíci, Chanty na pátém místě s 22 tisíci. Mansi má nejmenší počet obyvatel z této skupiny - pouhých 8 tisíc.

Malí lidé, ale bohatí na tradice. Mansiové mají svátek zvaný medvěd. Zima je na ulici. Ze sněhu je vše bílo-bílé. Ženy se oblékají do slavnostní malitsy, vyšívané národními vzory a různobarevnými korálky. Muži nosí dlouhé košile přepásané copánkem a měkké boty z jelenice. Všichni se chystají na oslavu.

Kořeny tohoto státního svátku sahají do mlh času.

Kdysi, před mnoha lety, když lidé ještě nevěděli, jak rozdělat oheň, se na ně z nebe díval medvěd se svým synem. Mladý potomek, toužící po dobrodružství, prosil svého otce, aby ho nechal jít na zem. Otec souhlasil, ale za předpokladu, že syn bude k lidem spravedlivý a nebude se spoléhat na jeho pomoc z nebes, těžkosti překoná sám. A aby to měl jednodušší, dal s sebou luk, šípy a oheň.

Mladý medvěd neposlouchal pokyny svého otce. Přinesl lidem spoustu problémů. Zpočátku mu lidé jen chtěli dát lekci a vzali mu to, co rodič synovi dal. Nefungovalo to. A pak ho zabil jeden lovec.

Od té doby lidé používají oheň, luky a šípy. A před otcem medvěda se cítí provinile. Každý rok na podzim mu proto zařizují dovolenou.

Oslava začíná písněmi a tanci. Hraje soubor národních nástrojů, skládající se z kusle, shuvyr, tumyr, shushpyk. Pak přichází karneval masek vyrobených z březové kůry a kožešiny. A oslava končí slavnostní stůl, jehož hlavním jídlem je zvěřina, vařená ve velkém litinovém kotli na ohni. Ne na posledním místě jsou perepechi - koláče se zelím.

Student 12 : Mezi národy Povolží a Uralu, mluvící turkickými jazyky, patří Tataři, Baškirové, Čuvaši. To jsou četné národy. Tataři 5 milionů 52 tisíc a Baškirové - 1 milion 35 tisíc. oba tyto národy vyznávají islám, ale Čuvašové, z nichž 1 milion 773 tisíc, přestože žijí poblíž, jsou přívrženci křesťanská víra.

Myslíme si, že bude zajímavé dozvědět se o pořádání takového muslimského svátku, jakým je Sabantuy.

Sabantuy neboli luční slavnost se koná po skončení jarních polních prací v měsíci červnu. Jako každá dovolená začíná přípravou. K tomu mládenci osedlají koně a jdou sbírat dárky z domova pro účastníky soutěže. Hosteska, jejíž dům posel navštíví, ochotně dává domácí potřeby nebo oblečení zdobené národními vzory.

V den svátku se lidé shromažďují u obce na širokém prostranství. Všichni jsou přítomni, velcí i malí. Každý se snaží oblékat a oblékat. I koně, kteří se dostihů zúčastní, jsou ozdobeni zvonečky a květinami, do hřívy jsou vetkány stuhy.

Nad polem se tyčí tyč se vzorovaným ručníkem vlajícím ve větru. Toto je vlajka Sabantuy.

Svátek začíná koňskými dostihy, poté se konají dostihy, ve kterých mohou soutěžit nejen dospělí, ale i děti. Pak vyberou batyra Sabantuye - vítěze mezi muži v národní zápas na křídlech. Jako dar dostává berana, kterého musí odnést na natažených, zdvižených pažích. Pokud nejste bohatí na sílu, ale jste obratní a odvážní, můžete bojovat s pytli vsedě na kládě, nebo vylézt na vysoký hladký sloup. Každý výherce obdrží svou vlastní cenu.

A pak začnou obecné slavnosti písněmi a tanci a samozřejmě národními lahůdkami, mezi nimiž belyashi zaujímají důležité místo - masové koláče.

V Penze se Sabantuy koná v centrálním městském parku. Scházejí se jak obyvatelé měst, tak obyvatelé nejbližších tatarských vesnic a vesnic. Pro každého je zde místo, každý je vítán, každý bude usazen ke stolu a pohoštěn.

Jak skvělé je, když jsou všichni spolu a mezi národy nejsou žádné neshody!

Učitel: A teď si poslechněme příběh o národech Sibiře a Dálného východu.

Student 13 : Sibiř a Dálný východ jsou obsazeny Altajci, Chanty, Tuvany, Burjaty, Nanaisy, Jakuty a dalšími národy. Vyznávají křesťanství, ale mezi Tuvany a Burjaty je rozšířený buddhismus a najdou se i šamani. 421 tisíc Burjatů, 382 tisíc Jakutů, 207 tisíc Tuvanů, 69 tisíc Altajců, 12 tisíc Nanaisů. Mezi nimi jsou nejpočetnější Rusové.

Je nemožné si představit národy Sibiře a Dálného východu bez jelenů. Jak říká jedna z písní: „Parník je dobrý! Lokomotiva je dobrá.“ Letadlo je dobré! A jeleni jsou lepší! skutečně by lidé bez těchto zvířat těžko překonávali velké prostory, a dokonce ani ne na rovném terénu. Jeleni běhají, vezou cestující a náklad, ale nežádají benzín, po cestě si najdou jídlo. Proto jsou sobi na Sibiři tak respektováni a ctěni a na pastevce sobů jsou kladeny zvláštní požadavky na obratnost a rychlost, sílu a odvahu.

Sobi i lidé se oblékají na svátek pastevců sobů. Ženy si oblékají kožichy kukhlyanka vyšívané národními vzory a muži nosí malitsu a světlé košile. Jeleni vzrušeně kroutí hlavami a nad nekonečným sněhobílým údolím se ozývá zvonění zvonů. První soutěž je závodní. Soupeři to budou mít těžké, a navíc jich není ani pět, ani deset a někdy až sto nebo sto padesát! Po závodech následují rychlostní skoky přes saně. Bez ohledu na to, jak si tady pamatujete zajíce, musíte jen doufat ve vlastní nohy. Na lyžování se také nezapomíná, ale ne na těch, které lyžujeme. Na Sibiři jsou lyže široké, aby nezapadaly do sněhu a snáze klouzaly. Finále soutěže je hod lasem. Laso je dlouhý kožený pásek s poutkem na konci. Skládá se do kroužků a po výběru zvířete se přes jeho rohy nebo hlavu přehodí smyčka. Bez této dovednosti nelze chovateli sobů lasem divokého jelena, nelze doplnit stádo.

Student 14 : Kdo miluje jeleny, a kdo miluje koně. Tady je například v Jakutsku kůň uctívanější. A to vše proto, že podle staré legendy, která přežila dodnes, byl prvním zvířetem, které se objevilo na Zemi, kůň. Z koně, lépe řečeno koně, byl napůl kůň napůl člověk. Stal se předkem moderní muž. Šamani tomu věří a přesvědčují o tom lidi pořádáním svátku Isnakh.

Tento svátek se slaví na konci dlouhého a studená zima. Pro obyvatele evropské části Ruska lze tento svátek přirovnat ve významu k Novému roku. Lidé se shromažďují na velké mýtině v kruhu. Uprostřed kruhu je oheň a vedle něj je šaman. V rukou šamana je pohár s koumiss - kobylím mlékem. Třikrát, když šaman sesílá kouzlo, je oheň posypán koumiss. To vše se děje proto, aby bohové požehnali svátku a práci Jakutů. Po písni šamana začíná taneční část dovolené. Jakutský národní tanec „Osouhai“, velmi podobný ruskému kulatému tanci, předvádějí děti i dospělí – všichni. A pak přichází čas soutěží: vymačkávání kettlebellu, tahání za hůl, skákání na ní a na dvou nohách. Jaká dovolená bez koňských dostihů!

S tímto svátkem je spojeno mnoho znamení a tradic. Takže například musíte vyměnit vše staré za nové a staré vyhodit nebo spálit nový život. Proč ne Nový rok?

Mimochodem, knedlíky, milované mnoha z nás, jsou národním jídlem národů Sibiře.

Student 15: Národnostně nejpočetnější je Severní Kavkaz. Žije zde: 899 tisíc Čečenců, 386 tisíc Kabardů, 270 tisíc Čerkesů, 78 tisíc Balkarů, 598 tisíc Osetinců, 237 tisíc Ingušů, 544 tisíc Avarů a mnoho dalších.

Velmi často se jim říká horalové, temperamentní lidé, v jejichž žilách proudí horká krev. Ale každý spor je v každém okamžiku připraven k vyřešení radou starších, která je ctěna a respektována od mladých až po staré. Kavkazané jsou pověstní svou pohostinností, s každým, kdo překročí práh jejich domu, se setkávají jako milí hosté a pohostí je různými pokrmy. Nikde, kromě Kavkazu, nenajdete takovou rozmanitost. Ne náhodou je kavkazská kuchyně považována za jednu z nejstarších na světě. Milují zde kořeněná, kořeněná jídla - maso, saláty, neobvyklý vzhled chléb, zelenina, dušená zelenina, sýry. Jemná chuť, úžasná vůně, vysoká nutriční hodnota - to jsou ohlasy, které jídlo Kavkazanů dostává od hostů. Je nepravděpodobné, že mezi vámi bude alespoň jeden, kdo nikdy nezkusil ražniči, polévku kharcho. Nebo sladkosti jako chalva, šerbet nebo gozinaki.

Kavkaz je krásný nejen kuchyní, ale i krásou původní příroda. Kdo viděl východ slunce, hory ozářené jeho paprsky a pytle k nim přilepené, pravděpodobně na to nezapomene. Ne nadarmo Michail Jurjevič Lermontov opěvoval ve svých básních krásu Kavkazu.

„Ráno na Kavkaze“

Svítání - vítr divoký závoj

Kolem zalesněných hor je noční mlha;

U nohou Kavkazu je stále ticho;

Stádo mlčí, řeka šumí sama.

Tady na skále je novorozený paprsek

Najednou zčervenal, prořízl se mezi mraky.

A růžové podél řeky a stanů

Rozlitý lesk, a svítí tam a tam ...

Učitel: Rusko, jak jste dnes viděli, je přátelská mnohonárodnostní rodina rovných národů. Každý národ je originál, má svou vlastní kulturu, přispívá ke společné věci rozvoje Ruska. Proto je velmi důležité posilovat přátelství a spolupráci národů Ruska a zároveň respektovat národní cítění každého z nich. Každý člověk žijící na planetě pociťuje pocit hrdosti na svou vlast, svůj lid, svou zemi a její historii.

Skvělá země je dům vašeho otce, vy jste jeho budoucí majitelé a dobří majitelé potřebují vědět o všem, co se v jejich domě děje.

Píseň "My Russia" (hudba G. Struve, text N. Solovieva)

Moje Rusko má dlouhé copánky

Moje Rusko má světlé řasy.

Moje Rusko má modré oči

Pokud jde o mě, Rusko, jste si velmi podobní.

Refrén: Slunce svítí, vítr fouká,

Nad Ruskem se valí lijáky.

Barevná duha na obloze

Není krásnější země.

Pro mě je Rusko bílé břízy,

Pro mě je Rusko ranní rosa,

Pro mě, Rusko, jsi to nejcennější,

Jak moc se podobáš mé matce.

Ty, moje Rusko, každého zahřeješ teplem,

Ty, moje Rusko, víš, jak zpívat písně,

Ty, moje Rusko, jsi od nás neoddělitelný,

Koneckonců, naše Rusko jsou naši přátelé a já.