คำต่อท้ายการประเมินทางอารมณ์เป็นตัวอย่าง คำต่อท้ายของการประเมินอัตนัย รูปแบบการใช้ชีวิตของการสร้างคำในชั้นเรียนของคำที่เป็นกลาง

ดูโดลาโดวา ดาเรีย

งานนี้ประกอบด้วยการวิเคราะห์คำที่มีส่วนต่อท้ายจิ๋วในบทแรกของเรื่องราวของ I.S. Shmelev เรื่อง "The Summer of the Lord" "Holidays" ตัวย่อจะถูกวิเคราะห์จากมุมมองของการมีหรือไม่มีความหมายของขนาดและฟังก์ชั่นของคำในหมวดหมู่นี้ในเรื่องจะถูกเปิดเผย

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

กรมสามัญศึกษาการบริหารเขต Sosnovsky

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล

โซสนอฟสกายา โรงเรียนมัธยม №2

งานวิจัย

หน้าที่ของ deminitives

(คำที่มีส่วนต่อท้ายการประเมินอัตนัย)

ในเรื่องราวของ I.S. Shmelev "ฤดูร้อนของพระเจ้า"

MBOU Sosnovskaya โรงเรียนมัธยมหมายเลข 2

Dudoladova Daria Andreevna

ที่ปรึกษาวิทยาศาสตร์:

ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

MBOU Sosnovskaya โรงเรียนมัธยมหมายเลข 2

Kalmina Tatyana Vladimirovna

Sosnovskoe 2016

หน้าหนังสือ

บทนำ 3-5

บทที่I

  1. อัตชีวประวัติและความหมาย 6-7

เรื่องโดย I.S. Shmelev "ฤดูร้อนของพระเจ้า"

  1. แนวคิดของค่านิยม 8
  2. การจำแนก deminitives ใน "Grammar-80" 8-10
  3. การจำแนกประเภทย่อในบทแรกของเรื่อง "ฤดูร้อนของพระเจ้า" 10-12

บทที่ II

  1. มีหรือไม่มีค่า13-15

ขนาดในคำพูด

  1. หน้าที่และความหมายของค่านิยม 15-25

ในบท "วันหยุด" ของเรื่องราวของ I.S. Shmelev "ฤดูร้อนของพระเจ้า"

สรุป 26-27

วรรณคดี 28

แอปพลิเคชั่น 29-34

บทนำ

คำที่มีส่วนต่อท้ายของการประเมินอัตนัย (deminitives) อยู่ในตำแหน่งพิเศษในระบบการสร้างคำของภาษา การก่อตัวและการใช้เศษส่วนดึงดูดความสนใจของนักวิจัยจำนวนมาก และงานจำนวนมากได้ถูกเขียนขึ้นเกี่ยวกับการก่อตัวเชิงอัตวิสัย-การประเมิน อย่างไรก็ตาม ยังคงมีประเด็นขัดแย้งมากมาย ในเรื่องนี้ ค่านิยมที่นำเสนอในสุนทรพจน์ทางศิลปะจำเป็นต้องศึกษาอย่างลึกซึ้ง

ความเกี่ยวข้องของการศึกษาหมวดหมู่ของการประเมินอัตนัยถูกกำหนดในประการแรกโดยการมีอยู่ในภาษารัสเซียของคำศัพท์มากมายที่มีส่วนต่อท้ายจิ๋วซึ่งต้องการความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์ ประการที่สองโดยข้อเท็จจริงที่ว่านี่เป็นหนึ่งในหมวดหมู่ดั้งเดิมและดั้งเดิมที่สุดของภาษารัสเซีย มันอยู่ในเรื่องราวของ I.S. Shmelev "Summer of the Lord" ที่ผู้เขียนใช้คำประเภทนี้ในปริมาณมาก เนื่องจากการมีอยู่ของรูปแบบการประเมินอัตนัย ผู้พูดมีโอกาสที่จะตั้งชื่อวัตถุ คุณลักษณะ หรือการกระทำในคำเดียวและประเมินได้

จุดเริ่มต้นของการศึกษารูปแบบอัตนัย - ประเมินถูกวางในไวยากรณ์รัสเซียครั้งแรก - "ไวยากรณ์รัสเซีย" MV Lomonosov . ขั้นแรกจะอธิบายคำนามและคำคุณศัพท์ที่มีส่วนต่อท้ายขนาดเล็กและเสริม ไกลออกไป กลุ่มนี้คำพูดดึงดูดความสนใจของนักวิทยาศาสตร์เช่น Buslaev F.I. , Shakhmatov A.A. , Vostokov A.Kh

จนถึงปัจจุบัน มีการเขียนงานจำนวนมากเกี่ยวกับรูปแบบเชิงอัตนัย-การประเมิน โดยพื้นฐานแล้วบทความเหล่านี้เป็นบทความที่ไม่มีฉันทามติในคำถามเกี่ยวกับสถานะทางภาษาของแบบฟอร์มเหล่านี้หรือเกี่ยวกับความหมายหรือเกี่ยวกับองค์กรในภาษารัสเซีย จากเอกสารเราสามารถตั้งชื่อหนังสือของ Plyamovata S.S. "คำนามประเมินมิติในภาษารัสเซียสมัยใหม่", Rymar R.M. "ศัพท์และไวยากรณ์ที่มาของคำนามในหมวดหมู่การประเมินอัตนัยในภาษาของคติชนวิทยา". เพื่อทำเครื่องหมายวิทยานิพนธ์ของ Sheidaeva Svetlana Grigoryevna "หมวดหมู่การประเมินอัตนัยในภาษารัสเซีย" . การศึกษาเหล่านี้ทุ่มเทให้กับประเด็นแคบ ๆ ของการสร้างคำอัตนัย-ประเมิน

วัตถุ ของการศึกษานี้เป็นคำที่มีคำต่อท้ายจิ๋ว (deminitives) ที่ใช้ในเรื่องราวของ I.S. Shmelev เรื่อง "Summer of the Lord"

วิชาที่เรียน– ความหมายและหน้าที่ของ deminatives

ทางเลือกของงานI. Shmeleva "ฤดูร้อนของพระเจ้า» เป็นสื่อการวิจัยอันเนื่องมาจากปัจจัยหลายประการ โดยสามารถแยกแยะผลงานที่ไม่ได้รับการศึกษาของงานศิลปะชิ้นนี้ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ค่าดุลยพินิจ ความอิ่มตัวของข้อความในเรื่องด้วยคำที่มีส่วนต่อท้ายของการประเมินอัตนัย

วัตถุประสงค์ - เพื่อระบุหน้าที่ของ deminitives ในข้อความวรรณกรรม

ตามเป้าหมายดังต่อไปนี้งาน:

  • จำแนกคำที่มีส่วนต่อท้ายของการประเมินอัตนัยที่ใช้ในเรื่องราวของ I.S. Shmelev เรื่อง "Summer of the Lord";
  • วิเคราะห์ deminatives ในแง่ของการมีหรือไม่มีความหมายของขนาด
  • กำหนดหน้าที่ของ deminatives ในข้อความวรรณกรรม

เพื่อแก้ปัญหาในการศึกษา ดังต่อไปนี้วิธีการ:

  • การระบุ deminatives ดำเนินการโดยใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบต่อเนื่อง
  • เมื่อสร้างความหมายและหน้าที่ของ deminatives จะใช้วิธีการพรรณนา
  • วิธีการทางสถิติใช้เมื่อนับค่าอนุญาโตตุลาการ

แหล่งที่มาของวัสดุคือบทที่ฉัน เรื่องโดย I.S. Shmelev "ฤดูร้อนของพระเจ้า" - "วันหยุด". มากกว่า 100 คำที่ใช้ในการวิเคราะห์

บทที่I

การย้ายถิ่นฐานทำให้ความรักที่คิดถึงของ Shmelyov ต่อมาตุภูมิแข็งแกร่งขึ้น ความรู้สึกที่เพิ่มขึ้นของ "สัญชาติ รัสเซีย" ที่เป็นเจ้าของเขาตั้งแต่ช่วงวัยรุ่นกลายเป็นตัวละครที่ลึกลับเกือบ Shmelev โหยหา แผ่นดินเกิดทำให้เขาปรารถนาที่จะสร้างรูปลักษณ์ของเธอขึ้นมาใหม่ในผลงานของเขา

เหนือเรื่อง "ฤดูร้อนของพระเจ้า ผู้เขียนทำงานประมาณสิบสี่ปี

เราจะไม่พบรัสเซียเช่นใน "ฤดูร้อนของพระเจ้า" ท่ามกลางวรรณคดีรัสเซียที่ร่ำรวยที่สุดทั้งหมด

ในงานด้วยความช่วยเหลือของฉากและตอนที่เขียนด้วยความรักอย่างชำนาญชีวิตของศาล Zamoskvoretsky ของ "มือกลาง" ของพ่อค้า Shmelev ถูกสร้างขึ้นใหม่ “ทุกสิ่งในงานแสดงให้เห็นด้วยวิสัยทัศน์อันรุ่มรวย หัวใจที่สั่นเทา ทุกสิ่งถูกพรากไปด้วยความรัก อ่อนโยน มึนเมา และมึนเมา ที่นี่ทุกสิ่งเปล่งประกายจากการถูก จำกัด ไม่หลั่งน้ำตาจากความทรงจำที่ได้รับพร - Ilyin I.A. เขียนด้วยวิธีนี้ เกี่ยวกับลักษณะของพรสวรรค์ของ Shmelev - ใส่ใจในรายละเอียดของครัวเรือนที่กว้างขวางไปจนถึงการวาดภาพพลาสติกที่ละเอียดอ่อนทางจิตวิทยาซึ่งสร้างโครงสร้างแห่งชีวิตที่เปลี่ยนแปลงได้อย่างไม่สิ้นสุด แต่จับต้องได้ " .

และทั้งหมด โลกแรงบันดาลใจจากการจ้องมองของ Vanya . อายุเจ็ดขวบ ผู้ซึ่งมองดูความลึกลับของมันด้วยความอยากรู้อยากเห็น เต็มไปด้วยความรักและแสงสว่าง ดวงตาที่วางใจได้ Vanya ได้รับความสุขทางศีลธรรมและสุนทรียะจากการรับรู้ของโลกที่มีความสุข มีชีวิตชีวา มีน้ำใจ และมีความหลากหลาย

การเล่าเรื่องตั้งแต่ต้นจนจบมีสีสันด้วยความรู้สึกสนุกสนานของชีวิตหลายด้าน เด็กชายเข้าใจชีวิตในประเพณีของออร์โธดอกซ์ทุกวันเชื่ออย่างลึกซึ้งในพระเจ้าและสร้างความเลื่อมใสให้กับทุกสิ่งที่มีอยู่ ทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับพระเจ้าเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์สำหรับเขา เขารู้สึกถึงการประทับของพระเจ้าในแบบของเขา ในแบบของเขา ในแบบเด็กๆ เขาถ่ายทอดความประทับใจของเขา

Little Vanya ค้นพบความสุขและเสน่ห์มากมายของการดำรงอยู่ทางโลกเป็นครั้งแรก โลกรอบตัวสำหรับเขานั้นเป็นสวรรค์และในขณะเดียวกันก็เต็มไปด้วยวัสดุทางโลกที่เต็มไปด้วยเสียงสีและกลิ่น โลกรอบตัวเด็ก "วัยทอง" และแผ่นดินเกิดเต็มไปด้วยแสงสีทอง

ผ่านเด็กที่ Shmelev แสดงความสนใจในโลกรอบตัวเขา เรื่องราวเกี่ยวกับวิธีการสร้างบุคลิกภาพของเด็กชีวประวัติทางจิตวิญญาณของผู้เขียนด้วยทักษะที่สูงของนักเขียนได้เปลี่ยนตามคำจำกัดความที่ถูกต้องของ Ilyin I.A. "เป็นบทกวีมหากาพย์เกี่ยวกับรัสเซียและรากฐานของ จิตวิญญาณ" .

ดังนั้น เรื่องราวจึงอาจใช้คำจำนวนมากที่มีส่วนต่อท้ายตัวจิ๋ว ผู้เขียนไม่มีที่ไหนเลยที่จะแทนที่การรับรู้ของเด็กด้วยการรับรู้ของผู้ใหญ่

1.3. เมื่ออธิบายค่า deminatives จะใช้การจำแนกประเภทที่ให้ไว้ใน Grammar-80 ". เธอเน้นการก่อตัวต่อไปนี้

คำต่อท้าย -EC มีความหมายจิ๋ว-เล็กหรือจิ๋ว-เสื่อมทราม และแสดงออกอย่างชัดเจนถึงความสนิทสนม ความเห็นอกเห็นใจ หรือการเยาะเย้ย เช่น เพชร น้ำแข็ง พี่ชาย ประเภทไม่เกิดผล

แบบฟอร์มบน -EC ถูกแทนที่ด้วยแบบฟอร์มบน -IK และ -CHIK ตัวอย่างเช่น ตั๋ว - ตั๋ว ช่อดอกไม้ - ช่อดอกไม้

คำต่อท้าย -OK-/-EK-/-IK-, -CHIK-/-CHEK- มีความหมายเล็ก ๆ น้อย ๆ มักจะมาพร้อมกับการแสดงออกของการเยินยอ ไม่ค่อยดูถูก บางครั้ง - ความหมายที่แสดงออกมาอย่างเสน่หาเท่านั้น ตัวอย่างเช่น สวน, เรือ, สายลม, หุ่นไล่กา, เต็นท์, เจ้าของบ้าน

คำต่อท้าย -IC มีความหมายเล็ก ๆ น้อย ๆ หรือเป็นเพียงความรักเท่านั้น: น้ำ, สุขภาพ หรือเป็นเพียงสิ่งเล็กๆ น้อยๆ เช่น สิ่งเล็กน้อย น้องสาว อนุภาค

คำต่อท้าย -Ц มีความหมายเล็ก ๆ น้อย ๆ บางครั้งมีการประชดหรือดูถูก เช่น สิ่งสกปรก ละอองเกสร มีตัวจิ๋ว ความหมายของสัตว์เลี้ยงตัวอย่างเช่น ลูกเกด; ความหมายกอดรัดเท่านั้น - แพนเค้ก, ช่อดอกไม้ ประเภทไม่เกิดผล คำที่มีส่วนต่อท้ายนี้ส่วนใหญ่จะใช้ในภาษาพูดที่คุ้นเคย

คำต่อท้าย -K มีความหมายเล็ก ๆ น้อย ๆ มักจะมาพร้อมกับการแสดงออกของการลูบคลำ: หัว, กลางคืน, lobule หรือความหมายที่แสดงความรักเท่านั้น: ก) จิ๋ว: หัว, สไลด์, เถ้าภูเขา, ใยแมงมุม, เพอรินก้า; b) เฉพาะตัวจิ๋ว: รูปภาพ, ถัง; c) เฉพาะสัตว์เลี้ยงที่มีความหมาย: นกพิราบ, คิ้ว, ฟัน; d) ความหมายจิ๋ว-ดูถูก: shkolka, sistemka คำบางคำประเภทนี้ได้สูญเสียความหมายเล็กน้อยไป เช่น ส้อม เข็ม ตาข่าย

คำต่อท้าย -INK มีความหมายเล็ก ๆ น้อย ๆ ตั้งชื่อวัตถุเดี่ยว: ความเอร็ดอร่อย, เกล็ดหิมะ, หยดน้ำตา นอกจากนี้ คำที่มีส่วนต่อท้ายนี้แสดงถึงคุณภาพ ซึ่งเป็นคุณสมบัติของวัตถุที่มีความหมายน้อย: ความเปรี้ยว ความขมขื่น

คำต่อท้าย -УШК-/-УШК- มีความหมายเล็กน้อย: vostryka, สาวสกปรก มันมีความหมายที่น่ารักด้วย: หัวน้อย, เสา.

คำต่อท้าย -POINTS- มีความหมายเล็กน้อย: เย็น, ปม

คำต่อท้าย -YSHK- มีความหมายจิ๋ว น่ารัก จิ๋ว: ปีก แก้ว รัง จุด

คำต่อท้าย -ISK มีความหมายของการดูถูก ดูหมิ่น ประชดประชันบางครั้ง แม้กระทั่งความรัก ตัวอย่างเช่น braggart, kapchishka, ขโมย คำบางคำประเภทนี้ได้สูญเสียความรู้สึกดูถูกในความหมายและได้รับความเอ็นดู เช่น พี่ชาย ลูกชาย ซน

คำต่อท้าย -ONK- / -ENK- มีความหมายในการลูบคลำ: เบิร์ช, แม่, ลุง นอกจากนี้ คำที่มีคำต่อท้ายนี้มีความหมายของการดูหมิ่น: กระดาษแผ่นหนึ่ง ผู้หญิง

คำต่อท้าย -POINTS-/-YOCHEK-/-ESCHEK- คำต่อท้ายของความหมายที่เพิ่มขึ้นเช่น lark, wallet คำที่มีส่วนต่อท้ายเหล่านี้เกิดขึ้นจากการรวมกันของส่วนต่อท้ายจิ๋วสองคำหรือมากกว่านั้น

คำต่อท้ายคำคุณศัพท์ยังใช้กับความหมายของความเล็ก, การลูบคลำ

คำต่อท้าย –ONK-/-ENK-/-OVAT-/-EVAT- คำต่อท้ายเหล่านี้แสดงความหมายที่น่ารักและน่ายกย่องเป็นหลัก: ยากจน ใหญ่ สวย

คำต่อท้าย –USCH-/-YUSCH- มีความหมายเสริม มักแสดงอารมณ์เชิงลบ: ใหญ่โต สกปรก

1.4. ในบทแรกของเรื่องราวของ I.S. Shmelev เรื่อง "The Summer of the Lord" มีการนำเสนอประเภทต่อไปนี้

คำต่อท้าย -EC- มีความหมายจิ๋ว ตัวอย่างเช่นช่อดอกไม้

คำต่อท้าย - ตกลง-/-ЁК-. โดยการใช้คำต่อท้ายเหล่านี้ คำนามถูกสร้างขึ้นด้วยความหมายของการลูบคลำแบบจิ๋ว ตัวอย่างเช่น เสียง, ควัน, ตอนเย็น, ความสนุกสนาน, วันหยุด, ก้อนหิมะ, สายลม, ตุ่ม

คำต่อท้าย -CHIK-. คำนามเพศชายมักจะมาพร้อมกับการแสดงออกของความรักซึ่งมีความหมายเล็กน้อย ตัวอย่างเช่น คอซแซค ส้ม โรงแรม เต็นท์ แตงกวา

คำต่อท้าย - IK-. โดยการใช้คำต่อท้ายนี้ คำนามถูกสร้างขึ้นด้วยความหมายของการลูบคลำแบบจิ๋ว ตัวอย่างเช่น พรม, ไฟฉาย, โกง, กิ่งไม้ คำนามบางคำได้สูญเสียความหมายเล็กๆ เช่น ฝน

คำต่อท้าย -IC- คำนามเพศหญิงมีความหมายน้อย: สิ่งเล็กน้อย; รักใคร่เท่านั้น: น้ำ, สุขภาพ.

คำต่อท้าย -C- โดยการใช้คำต่อท้ายนี้ รูปแบบจิ๋วจะถูกสร้างขึ้นด้วยการแสดงออกของการลูบคลำ ตัวอย่างเช่น จานรอง ผ้า แพนเค้ก

คำต่อท้าย -K- มีความหมายเล็กน้อยพร้อมด้วยการแสดงออกของการลูบคลำ ตัวอย่างเช่นหัว berezhki หยดหูประตูเถ้าภูเขา หรือความหมายที่บอกรักเท่านั้น เช่น คิ้ว หญ้า ม้า รองเท้าบู๊ท

คำต่อท้ายคือ INK- ผ่านคำต่อท้ายนี้ในคำว่าน้ำตา, รอยย่น, ลูกปัด, คำนามผู้หญิงถูกสร้างขึ้นซึ่งเป็นชื่อของวัตถุชิ้นเดียวที่มีสัมผัสของจิ๋ว

คำต่อท้าย - UShK- คำที่มีส่วนต่อท้ายนี้มีความหมายของการลูบคลำ: กระท่อม, หัว, ขนมปัง, Arkhipushka, Domnushka

คำต่อท้าย - POINTS-/-ECK- คำถูกสร้างขึ้นด้วยความหมายของการลูบคลำที่เล็กเช่นเครื่องหมายดอกจัน, รอยพับ, จีบ, เปลือกโลก, หิ้ง, เสื้อชั้นใน, หน้าต่าง, ลิ้นชัก, ไม้กระดาน, เทียน, ช้อน

คำต่อท้าย -YSHK- โดยการใช้คำต่อท้ายนี้ คำนามถูกสร้างขึ้นด้วยความหมายของการลูบคลำแบบจิ๋ว ตัวอย่างเช่น ท่อนซุง รัง แก้ว ซี่โครง จุด คอ ดวงอาทิตย์

คำต่อท้าย -ONK-/-ENK-, -ONK-/-ENK- คำนามถูกสร้างขึ้นด้วยความหมายของการลูบคลำเช่น papa, cherry, bell

คำต่อท้าย - POINTS-/-ESCHEK-, - ECHK-/-EARS-/-YSHEK- คำต่อท้ายของความหมายที่เพิ่มขึ้นมักเกิดขึ้นจากการรวมกันของคำต่อท้ายจิ๋วสองคำหรือมากกว่านั้น ตัวอย่างเช่น,

คำคุณศัพท์ในเรื่อง "Summer of the Lord" ใช้กับคำต่อท้าย -ENK- พวกเขามีความหมายที่น่ารัก ตัวอย่างเช่น เก่า สด ใหม่ เบาบาง บลัช ชมพู

ดังนั้น เราสามารถสรุปได้ว่าในบทแรกของเรื่อง "ฤดูร้อนของพระเจ้า" ผู้เขียนใช้คำที่มีส่วนต่อท้ายของการประเมินอัตนัยต่างกัน

บทที่ II

  1. ก่อนอื่น มาวิเคราะห์คำนามที่มีส่วนต่อท้ายตัวจิ๋วในแง่ของการมีหรือไม่มีความหมายของขนาด

นอกเหนือจากลักษณะวัตถุประสงค์ของวัตถุ (ขนาด รูปร่าง และตำแหน่งในอวกาศ) แนวคิดเรื่องขนาดยังรวมถึงทัศนคติส่วนตัวของบุคคลด้วย

  1. "เส้นโค้งอยู่ใต้ผ้าเกือกม้า ... เลอะกีบ ". คำนามเหล่านี้ไม่มีความหมายของขนาด แต่แสดงเฉพาะค่าโดยประมาณและทำหน้าที่แสดงอารมณ์ในข้อความ
  2. คำนามคำอธิษฐาน, ผู้บูชา, ก้อนหิมะ, สายลม, พระอาทิตย์, ลิลลี่แห่งหุบเขา, โน้ตน้อย, ทานตะวัน, พ่อ, หญ้ายังไม่มีความหมายของขนาด มีเพียงค่าโดยประมาณเท่านั้น
  3. « ล่องแพ”แพที่มีขนาดไม่เล็กนัก เด็กชายตัวเล็ก ๆ ชื่นชมยินดีเมื่อฤดูใบไม้ผลิมาถึง ดังนั้นค่าลบมีค่าประมาณ
  4. คำนามหยด . ตัวหยดเองมีขนาดเล็ก ไม่สามารถใหญ่เกินไป ดังนั้นค่าประมาณจึงเหนือกว่าที่นี่ ซึ่งหมายความว่าคำนี้ไม่ได้หมายถึงวัตถุที่ลดขนาดลง แม้ว่าจะมีส่วนต่อท้ายจิ๋วก็ตาม
  5. ร่องเล็ก . มันสามารถเป็นได้ทั้งขนาดใหญ่และขนาดเล็ก ในกรณีนี้ กระแสน้ำไหลผ่าน ดังนั้นคำนี้จึงมีความหมายถึงขนาด
  6. คำ เร่, นักร้องหญิงอาชีพ, สนุกสนาน, กระรอกกำหนดวัตถุขนาดเล็กดังนั้นจึงไม่มีเหตุผลที่จะพูดถึงค่ามิติ ค่าประมาณที่นี่ Deminutives แสดงอารมณ์และสีที่แสดงออก
  7. « หนอนอ้วน ” ไม่ใช่ค่าที่น้อยที่สุด ซึ่งหมายความว่ามูลค่าโดยประมาณมีอยู่ที่นี่
  8. ค่านิยม ท้องพับใช้ในการอธิบายแมลงสาบ เหล่านี้เป็นสิ่งมีชีวิตขนาดเล็กที่ไม่สามารถใหญ่หรือเล็กกว่าที่เป็นจริงได้ ดังนั้น มูลค่าโดยประมาณจึงมีผลที่นี่
  9. น้ำตา คิ้ว ลูกปัด ความเอร็ดอร่อย- วัตถุขนาดเล็กนอกจากนี้ยังหมายถึงวัตถุเดียว Deminutives แสดงความหมายทางอารมณ์และการแสดงออก
  10. กระท่อม - นี่คือบ้านหลังเล็ก ๆ เช่นเดียวกับชื่อที่น่ารักของบ้านซึ่ง Vanya เข้ามาพร้อมกับพ่อของเขา ดังนั้นคำนี้จึงมีความหมายเชิงมิติ
  11. เก้าอี้สูง . Vanya น่าจะนั่งบนเก้าอี้สูงและแน่นอนว่ามันเล็กกว่าเก้าอี้ธรรมดา ดังนั้น ในที่นี้ เราสามารถพูดถึงความหมายเชิงมิติของส่วนย่อยได้
  12. ตอเล็ก ๆ - ส่วนที่เหลือของเทียนไม่สามารถมีขนาดใหญ่ได้ดังนั้นค่าโดยประมาณจึงเหนือกว่าคำนั้นมีสีที่แสดงออกทางอารมณ์ แต่ค่าจิ๋วก็มีอยู่เช่นกัน (เปรียบเทียบ: ขี้เถ้าและถ่าน)
  13. “ฉันเห็นกล่องสีขาว- บ้าน, ไม้กระดานสีน้ำตาลและสีเขียว - หลังคา, จุดสีเขียว, สวน, ท่อสีเข้ม, พรมสวนสีเขียวVanya เห็นทั้งหมดนี้จากหน้าต่างบ้านของเขา ดังนั้นทุกอย่างจึงดูเล็กน้อยสำหรับเขา เขาเปรียบเทียบบ้านกับกล่อง หลังคากับแผ่นไม้ สวนกับจุด ดังนั้น deminatives มีค่ามิติและยังแสดงสีที่แสดงออกทางอารมณ์
  14. เลอะเทอะ อาจจะเหมือน ขนาดใหญ่รวมไปถึงสิ่งเล็กๆ เห็นได้ชัดว่ามีบ่อขยะเล็กๆ ใกล้ๆ บ้านของวันยา นั่นเป็นเหตุผลที่เขาพูดถึงเธอแบบนั้น ที่นี่เราสามารถพูดถึงความหมายเชิงมิติของส่วนย่อยได้
  15. ค่านิยม kisselok, ปลาสเตอร์เจียน, ครีมเปรี้ยว, แพนเค้ก, ไข่, แฮม, ไส้กรอก, แตงกวา, เปลือกโลก, kvass, วอดก้า, ปม, ลูกเกดแสดงเฉพาะการประเมินที่แสดงออกทางอารมณ์เท่านั้นไม่มีค่ามิติ
  16. “...เห็นในส่วนลึกรูปภาพ ". ภาพที่วาดบนไข่อีสเตอร์มีขนาดเล็ก ดังนั้นที่นี่เราสามารถพูดถึงค่ามิติได้
  17. พวงหรีดดอกกุหลาบ. พวงหรีดแขวนอยู่บนภาพที่มีขนาดค่อนข้างเล็ก ดังนั้น พวงหรีดจึงมีขนาดเล็ก ดังนั้นในกรณีนี้ เราสามารถพูดถึงทั้งความหมายทางอารมณ์และมิติเพิ่มเติม
  18. ค่านิยม คอ แก้ม จมูกมีค่าประเมินและยังแสดงความหมายของขนาดเนื่องจากเรากำลังพูดถึงเด็กเล็ก
  19. « ฉันจะตัดช้อนให้คุณ”Gorkin พูดกับ Vanya ด้วยคำพูดเหล่านี้เขาสัญญาว่าจะตัดช้อนเล็ก ๆ ออกมา ดังนั้นคำนี้จึงมีความหมายเชิงมิติ

ดังนั้น เราจึงเห็นว่าในข้อความนั้นมีทั้ง deminatives ที่มีค่าประมาณเท่านั้น และคำที่มีความหมายของขนาด

  1. ในย่อหน้านี้ เราจะให้ความสนใจกับกลุ่มหลัก ๆ ของค่านิยมตามความหมายของพวกเขา และโปรดสังเกตเฉดสีของความหมายของค่านิยมตามบริบทในรายละเอียดเพิ่มเติม จากนั้นจะเปิดเผยหน้าที่ของคำที่มีส่วนต่อท้ายการประเมินตามอัตนัยในข้อความ .
  1. ก่อนอื่น จำเป็นต้องแยกคำนามที่มีส่วนต่อท้ายของการประเมินอัตนัย -К- นี่คือคำต่อท้ายที่พบบ่อยที่สุดซึ่งพบได้ในบทแรกของเรื่องราวของ I.S. Shmelev เรื่อง "The Summer of the Lord" 66 ครั้ง

ร่องเล็ก มีความหมายเล็ก ๆ เป็นการแสดงออกถึงการประเมินในเชิงบวก

“แดดจ้า รำพึงรำพัน »

สำหรับ Vanya ตัวน้อยร่องที่ลำธารไหลผ่านในต้นฤดูใบไม้ผลินั้นดูเล็ก เขาชื่นชมยินดีกับการมาถึงของน้ำพุที่รอคอยมานาน

ค่านิยม ม้ามีความหมายที่น่ารักการประเมินในเชิงบวก

“ส่วนโค้งถูกดึงออกมาใต้ผ้าห่ม กีบมีเลอะอย่างหนา

และสวมรองเท้าบูทผ้า »

คำเหล่านี้ใช้เมื่อพูดถึงม้าของยายของ Ustinya "Crooked" เด็กชายจำคุณยายทวดของเขาได้และทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับเธอล้วนเป็นที่รักของเขา

« คุณย่า Ustinya มอบหมายให้ฉันอธิษฐานครั้งเดียว »

ค่านิยม วอดก้า, ไส้กรอก, กะหล่ำปลี, kvass, พาย, ปลาสเตอร์เจียนมีความหมายที่น่ารักและแสดงการประเมินทางอารมณ์ในเชิงบวก ใช้เมื่ออธิบายตลาด Lenten ที่ Vanya ตัวน้อยกำลังจะไป

“กระดานใหม่เป็นสีแดงเข้ม น้ำเงิน ขาวผสมนม กะหล่ำปลีวางเรียงเป็นแถวกัดฟัน »

คำที่ลงท้ายด้วย-ถึง- ใช้เพื่ออธิบายวันหยุด ฮีโร่ตัวน้อยเข้าใจว่าความหมายลึกลับบางอย่างปรากฏขึ้นในการเตรียมตัวสำหรับวันหยุดนี้หรือวันหยุดนั้น ในช่วงวันหยุด โลกได้รับความบริสุทธิ์ดั้งเดิม

“มีถังที่มี kvass และแตงกวา นี่สำหรับขนมกับวอดก้า ... แต่ละคนมีลูกอัณฑะใช่แฮมใช่ ... ทุกคนจะกินไส้กรอกทอดในสี่ และโจ๊กบัควีทผัดกับหัวหอมดื่ม kvass! แต่ พายเนื้อกับด้วง... »

ค่านิยม หนอน หัว ประคำ หยด เมฆ บันทึกมีความหมายที่น่ารักและแสดงการประเมินในเชิงบวก คำเหล่านี้ใช้เมื่อพูดถึงการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ เด็กชายชื่นชมยินดีเมื่อมาถึงเธอ และทุกสิ่งในสภาพแวดล้อมของเขาก็มีความสำคัญและสำคัญ

“ฉันเห็นหนอนอ้วนหัวดำและตาวาววับ… »

“ฉันรักแอ่งน้ำของเรา เช่นเดียวกับกอร์กิน ท่านเคยนั่งบนท่อนซุง ดูท่อนไม้ลอย...

บ่อยครั้งที่คำที่มีส่วนต่อท้ายจิ๋วใช้เพื่ออธิบายคนที่รักและใกล้ชิดกับ Vanya ตัวน้อย หนึ่งในตัวละครเหล่านี้คือช่างไม้กอร์กิน เด็กน้อยเคารพและรักเขา ทุกอย่างในหน้ากากของ Gorkin นั้นใกล้เคียงและเป็นที่รักของ Vanya ดังนั้นผู้ทำลายล้างจึงแสดงการประเมินทางอารมณ์ในเชิงบวกมีความหมายที่น่ารัก

“กอร์กินออกมา แอนตันกับคนหูหนวกก็ออกมา เอาก้อนหิมะมาถูตัว »

“ที่ Gorkina เด็กชายคอซแซคสีน้ำเงินและรองเท้าบู๊ตแวววาว »

“กอร์กินฉกซองจดหมายจากที่ไหนสักแห่งใต้คอเสื้อ เขย่าเคราของเขา »

“เขาอารมณ์เสียกับทุกอย่างที่เขาไม่ได้บีบแก้มฉัน »

คำ berezhki ใยแมงมุม ทุ่งหญ้าใช้เพื่ออธิบายฤดูร้อน พวกเขามีความหมายที่น่ารักแสดงการประเมินในเชิงบวก

“แอ่งน้ำขนาดใหญ่ของเราตอนนี้เป็นเหมือนสระน้ำ ตลิ่งของมันเป็นสีเขียว »

  1. -POINTS-/-ESK -.

เครื่องหมายดอกจัน ใช้เมื่ออธิบายม้า "คดเคี้ยว" มันมีความหมายที่น่ารักเป็นการแสดงออกถึงการประเมินอารมณ์เชิงบวก เด็กจินตนาการถึงดาวดวงเล็กบนท้องฟ้าและเปรียบเทียบหางม้ากับมัน

“ส่วนหางของ” ส่วนโค้ง” นั้นเบาบาง ปัดเป็นก้นด้วยเครื่องหมายดอกจัน »

ค่านิยม สวดมนต์, ช้อน, เสื้อกล้าม, พับ, กองผู้เขียนใช้เมื่ออธิบาย Gorkin เช่นเดียวกับเมื่อ Gorkin หมายถึงเด็กผู้ชาย คำพูดมีความหมายที่น่ารัก

“จากขี้เถ้าขี้เถ้าบนกล่องที่มีทองแดงยืนอยู่ในกอง เงาของกอร์กินก็กระโดด »

ช้อนย่อย มีความหมายเล็กน้อยเนื่องจากกอร์กินสัญญาว่าจะตัดช้อนให้เด็กเล็ก คุณสามารถสังเกตเงาแห่งความเศร้าในคำนี้

“ฉันจะตัดช้อนที่คุณโปรดปรานออกมารอคุณ คุณจะจำกอร์กินได้ไหม »

ค่านิยม เลื่อนเย็นมีความหมายที่น่ารัก ใช้เพื่ออธิบายวันฤดูหนาว

และเมื่ออธิบายวันฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อนผู้เขียนในข้อความใช้คำว่าใบไม้, แจ็คเก็ต, จูนิเปอร์, ทราย,ซึ่งมีความหมายที่น่ารัก แสดงการประเมินอารมณ์เชิงบวก Vanya ในช่วงเวลานี้ของปีเห็นบางสิ่งที่ลึกลับและใหม่ในทุกสิ่ง

“พวกเขาทะเลาะกับทราย, ต้นสนชนิดหนึ่ง, หญ้าของนกใหม่ใน Neskushny ถูกตัดลง »

"เช้าสีทองฟ้าในอากาศหนาว"

“เหนือ” อุโบสถ” - ต้นเบิร์ชที่คลุมเครือด้วยใบไม้สีดำ - หัวใจ »

ควรจะกล่าวว่าตั้งแต่อายุยังน้อย Vanya คุ้นเคยกับคริสตจักรจนถึงชีวิตทางศาสนา ทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับพระเจ้าเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์สำหรับเขา เขารู้สึกถึงการมีอยู่ของพระเจ้าในแบบของเขาและในแบบของเขาเอง แบบเด็กๆ สื่อถึงความประทับใจของเขา ดังนั้นการใช้ deminatives สามารถสังเกตได้ในข้อความเทียน pristupochki กุหลาบ พวงหรีด สวดมนต์. คำเหล่านี้มีความหมายที่น่ารัก แสดงการประเมินทางอารมณ์ในเชิงบวก คุณยังสังเกตได้ถึงความเศร้า

« บนภาพพวงหรีดดอกกุหลาบ ... »

“และฉันเห็นเบื้องหลังของวันเข้าพรรษา การฟื้นคืนพระชนม์อันศักดิ์สิทธิ์ในแสงไฟ อธิษฐานอย่างมีความสุข! »

“ในรั้วมีเต็นท์ผ้าใบพร้อมขั้นบันได เทียนหายาก »

  1. คำนามที่มีคำต่อท้ายการประเมินอัตนัย-โอเค-/-EK-/-IR-/-CHIK-

ค่านิยม ควัน เต็นท์ สวน เนินเขามีความหมายที่น่ารักใช้เมื่ออธิบายบ้านของฮีโร่หรือสิ่งของและวัตถุที่เกี่ยวข้องกับบ้าน

"พ่อพาฉันไปกระท่อมที่มีควัน"

“แต่งบ่อขยะด้วยเต็นท์ »

และถึงแม้ว่าหลุมขยะจะสัมพันธ์กับการประเมินเชิงลบ แต่ในข้อความนั้น คำนี้แสดงถึงการประเมินทางอารมณ์เชิงบวก

“ฉันกำลังแบกนกพิราบและไม้กางเขนไปที่โรงเรียนอนุบาล พวกเขาเป็นนักบุญ » เมื่ออธิบาย Gorkin จะใช้รูปลักษณ์ของเขา deminativesรูเบิล, คอซแซค, ผ้าพันคอ, เสียง,มีความหมายที่น่ารักแสดงการประเมินในเชิงบวก

ค่านิยม เรือโดมด้วยความหมายเล็กน้อยและการประเมินในเชิงบวก ผู้เขียนใช้เมื่ออธิบายคริสตจักร เด็กมองเห็นโดมเล็กๆ ของโบสถ์แต่ไกล ซึ่งเมื่อเข้าใกล้ก็จะขยายและเติบโต

“แต่ตอนนี้ชัดเจนขึ้น ... - ฉันเห็นหอระฆังโดมสีทองของมหาวิหารแห่งพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอด »

“ท้องฟ้าใสมาก สีเขียวอมฟ้า - ท้องฟ้าโบโกโรดิชก้ามากที่สุด »

“เอาน้ำศักดิ์สิทธิ์ในภาชนะ”

“คุก Maryushka สัมผัสจมูกเปียกของเธอ »

รางน้ำขนาดเล็ก มีความหมายที่น่ารักเป็นการแสดงออกถึงการประเมินในเชิงบวก คำนี้มีความหมายแฝงของความอ่อนโยน คนอื่นๆ ในบ้านรักเด็กคนนี้ ปฏิบัติต่อเขาด้วยความเคารพ

ยังใช้คำนักร้องหญิงอาชีพ rook ด้วยความหมายของความรัก นกอาศัยอยู่ในบ้านของ Vanya ดังนั้นเขาจึงปฏิบัติต่อเพื่อนที่มีขนนกด้วยความเสน่หาและความอ่อนโยน

"" พวกเขาเทลูกอัณฑะมดให้นกไนติงเกลให้นกกิ้งโครงและแมลงสาบแต่ละตัว »

“ ฉันรู้จักพวกเขาโดยเสียงขรม ... - rooks-rooks ที่สุด »

จำเป็นต้องเน้นจุดต่ำสุดคบเพลิง ที่มีความหมายน้อย.

“ Krapivkin บ่งบอกถึงความหลากหลาย นี่คือไส้สีขาว - ถ้ามองแสงแดดเหมือนไฟฉาย »

ในบริบทนี้ เปรียบเทียบแอปเปิ้ลกับไฟฉาย พวกมันกลมเหมือนกัน เบา สว่าง

  1. คำนามที่มีคำต่อท้ายการประเมินอัตนัย–INK-/-ENK-

ค่านิยม น้ำตา ระฆัง โบสถ์ ตั๊กแตน สน ลูกเกดด้วยความหมายเล็ก ๆ การประเมินในเชิงบวกจะใช้เมื่ออธิบายปรากฏการณ์เหตุการณ์หรือวัตถุที่เรามองผ่านสายตาของเด็ก

"ใต้หมวกสน »

“ ทุกเช้าฉันเห็น larks ในห้องอาหาร: หัวที่มีลูกเกดมองออกมาจากชามน้ำตาล ... »

“ กอร์กินมองตาฉันเช็ดน้ำตาด้วยนิ้วหยาบ ... »

หยดน้ำตา เคยแสดงความรู้สึกอ่อนโยนต่อกอร์กิน รักเขา

  1. คำนามที่มีคำต่อท้าย–IC-/-C-

ค่านิยม สุขภาพ เซนส์มีความหมายที่น่ารักแสดงการประเมินในเชิงบวก

“เข้าพรรษา กินข้าวครับท่าน สุขภาพแข็งแรง ... »

“กลิ่นเหมือนหญ้าแห้ง”

คุณสามารถสังเกตการแสดงออกของการปฏิบัติที่สุภาพน้ำเสียง

คำ จานรอง ช่อดอกไม้ ทอง ต้นไม้ ผ้ามีความหมายเล็กน้อยแสดงการประเมินเชิงบวกทางอารมณ์

« พ่อจุ่มลูกแกะ กอร์กินจิบจากจานรอง... » - การแสดงความรักต่อพ่อและกอร์กิน

“ทุกคนรีบเก็บช่อดอกไม้ »

“นักบุญสามคนนั่งอยู่กับไม้เท้าใต้ต้นไม้ ข้างหน้าพวกเขามีแอปเปิ้ลอยู่บนโต๊ะ”- การแสดงความเคารพต่อนักบุญ

เด็กชาย Vanya เพิ่งจะเริ่มมีชีวิตดังนั้นทุกอย่างจึงสวยงามและผิดปกติสำหรับเขา

  1. คำนามที่มีส่วนต่อท้ายการประเมินอัตนัย - UShK-/-YuSHK-/YSHK-

ค่านิยม ซี่โครง หัว หญิงชราด้วยความหมายของคำเยินยอ แม้แต่ประชด มีการประเมินทางอารมณ์ในเชิงบวก

"ชายชรา-หญิง-ฟิต-ฟิต »

“ คุณเป็นคนส่งเสียงดัง squeaker ... หัวเล็ก ๆ ที่หายไปของคุณ! »

“กอร์กิน คุณเห็นซี่โครงทั้งหมดเหมือนพลีชีพ »

ค่านิยม ฝ่ามือ ลำคอมีความหมายเล็ก ๆ น้อย ๆ มีการประเมินในเชิงบวก ด้วยความช่วยเหลือของคำเหล่านี้ ผู้เขียนอธิบายลักษณะที่ปรากฏของบุคคล ส่วนใหญ่เป็นเด็ก

« ไปโรงหนังแต่ไม่รับ เจ็บคอ » - การแสดงออกถึงความเศร้าเสียใจ Vanya ต้องการไปโรงละครกับพ่อแม่ของเขา แต่เขาป่วย เขาถูกทิ้งให้อยู่ที่บ้าน

“ ฉันวิ่งขว้างชีสเค้กลงบนฝ่ามือ - มันร้อนมาก » . ทัศนคติของเด็กที่มีต่อโลกรอบตัวเขาแสดงให้เห็นกับตัวเอง

ค่านิยม ดวงอาทิตย์ ขนมปัง บันทึก speckมีความหมายที่น่ารักแสดงการประเมินอารมณ์เชิงบวก

“แต่ก่อนคือกอร์กินกำลังนั่งอยู่บนท่อนซุง มอง…”

“และดวงอาทิตย์ก็สูงแล้ว…!”

"ขนมปังและมีชีวิตอยู่ในขณะนี้ »

ขนมปังเดมินูทีฟ แสดงความเคารพต่ออาหารรัสเซีย - สำหรับขนมปังรัสเซีย

  1. ก็ควรสังเกตการใช้ชื่อจริงด้วยคำต่อท้ายการประเมินอัตนัย–UShK-/-YuSHK-.

ตัวย่อมีความหมายที่น่ารักแสดงการประเมินทางอารมณ์ในเชิงบวกและเป็นพยานถึงทัศนคติที่เคารพของ Vanya ตัวน้อยต่อคนที่คุณรัก

“ Arkhipushka บอกฉันว่าม้าตัวอื่นเคารพ Curve; มักจะก่อให้เกิด- snort! แฟนจะบอก! »

ค่านิยม Arkhipushka แสดงความเคารพต่อผู้รับใช้ที่ซื่อสัตย์ของครอบครัว

“พี่เลี้ยงเก่าของฉัน Domnushka ไปตาม Gorkin... »

Deminutiv Domnushka เป็นการแสดงออกถึงความรักของ Vanya ต่อพี่เลี้ยงอันเป็นที่รักของเขา

"คุก Maryushka สัมผัสจมูกเปียก

เด็กน้อยรักทุกคนที่อยู่รอบตัวเขาที่ดูแลเขา ดังนั้น Vanya จึงพูดกับทุกคนด้วยความเคารพด้วยความเสน่หา

  1. ในบทแรกของเรื่อง "ฤดูร้อนของพระเจ้า" ก็ใช้ชื่อเช่นกันคำคุณศัพท์ ด้วยคำต่อท้ายการประเมินอัตนัย–ENK-/-ONK-

ค่านิยม เก่า แดงก่ำมีความหมายที่น่ารักและแสดงการประเมินในเชิงบวก ใช้ในคำอธิบายของกอร์กิน

“แต่อะไรคือบาปของกอร์กิน? ท้ายที่สุดแล้ว พระองค์ทรงบริสุทธิ์โดยสมบูรณ์ - แก่และแห้งแล้ง เฉกเช่นธรรมิกชนทุกคน

เผ็ดน้อย ยังมีความหมายที่รักใคร่เป็นการแสดงออกถึงการประเมินอารมณ์เชิงบวก

“ลมหนาวพัดมาจากภูเขาน้ำแข็ง”

ค่านิยมบางคำใช้ด้วยการประชดประชันเล็กน้อย แต่มีความหมายที่น่ารักและแสดงการประเมินในเชิงบวก

“ Rosy Bazykin เอะอะงอปีกของเครูบคลุมด้วยผ้าห่อไว้ใน ... »

มีการใช้เดมินนิฟด้วยเทา เฉียบ อบอุ่นพร้อมความหมายการลูบคลำเมื่อพรรณนาถึงธรรมชาติและนก คำสีเทา แสดงความไม่เห็นด้วย Vanya ไม่ชอบอากาศแบบนี้เพราะในวันนี้ - วันจันทร์ที่สะอาดทุกอย่างในบ้านสะอาดและเป็นระเบียบเรียบร้อย

"อากาศสีเทา ละลาย »

“ลมหนาวพัดมาจากภูเขาน้ำแข็ง". เผ็ดน้อย ผู้เขียนใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบ

“ ... สีเทาและอบอุ่นในมือของฉัน ... ». ผู้เขียนคนนี้อธิบายช่วงเวลาที่ Vanya ปล่อยนกในงานฉลองการประกาศ สำหรับเด็กผู้ชาย นี่เป็นช่วงเวลาที่สำคัญและมีความรับผิดชอบ

คำนามที่มีคำต่อท้าย-ENK - พ่อ มีความหมายที่น่ารักเป็นการแสดงออกถึงการประเมินอารมณ์เชิงบวก Vanya ปฏิบัติต่อพ่อด้วยความเคารพและชื่นชมเขา

“พ่อสั่ง »

ค่านิยม ใหม่เอี่ยม สดชื่นมีความหมายที่น่ารักแสดงการประเมินในเชิงบวก ในฤดูใบไม้ผลิ บ้านนกใหม่ถูกสร้างขึ้นสำหรับนก ซึ่งเป็นการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ และสำหรับ Vanya นี่เป็นช่วงเวลาใหม่ในชีวิต

“เรากำลังดูบ้านนกใหม่เอี่ยม เขาสูงมาก เบา ทำจากไม้กระดานสด »

ดังนั้นจึงควรสังเกตว่าข้อความนั้นเต็มไปด้วยคำที่มีส่วนต่อท้ายการประเมินแบบอัตนัย สาเหตุหลักมาจากชีวิตและผลงานของชเมเลฟเอง การใช้ค่านิยมสะท้อนถึงโลกของเด็ก เขารักคนทั่วไป รัสเซีย ดังนั้น "ความอ่อนโยน" และความอ่อนโยนจึงรู้สึกได้ในทุกคำพูด

“อะไรเต้นอยู่ในตัวฉันอย่างนั้น ลอยอยู่ในดวงตาของฉันเหมือนหมอก? นี่คือของฉัน ฉันรู้ และกำแพงและหอคอยและมหาวิหาร... และเมฆควันที่อยู่เบื้องหลังพวกเขาและแม่น้ำนี้ของฉันและ polynyas สีดำในกาและม้าและระยะทางไกลจากแม่น้ำของการตั้งถิ่นฐาน.. . อยู่ในตัวฉันเสมอมา และฉันรู้ทุกอย่าง ข้างหลังกำแพง มีโบสถ์เล็กๆ อยู่ใต้เนินดิน - ฉันรู้ และรอยร้าวในกำแพง - ฉันรู้ ฉันมองจากด้านหลังกำแพง ... เมื่อไหร่ .. และควันไฟและเสียงกรีดร้องและเสียงปลุก ... - ฉันจำทุกอย่างได้! การจลาจล ขวาน เขียง และการสวดมนต์ ... - ทุกอย่างดูเหมือนจะเป็นจริง ความเป็นจริงของฉัน ... - ราวกับว่าอยู่ในความฝันที่ถูกลืม »

บทสรุป

จากการวิจัยที่ดำเนินการแล้วสามารถสรุปได้ดังต่อไปนี้

  1. Deminutives กล่าวคือ คำนามหรือคำคุณศัพท์ที่มีส่วนต่อท้ายของการประเมินแบบอัตนัย พบได้เป็นจำนวนมากในเรื่องราวของ Shmelev
  2. ในเรื่องราวของ I.S. Shmelev เรื่อง "The Summer of the Lord" คำนามที่มีคำต่อท้ายของการประเมินอัตนัยมักพบบ่อยที่สุด
  3. มีประสิทธิผลมากที่สุดคือส่วนต่อท้ายต่อไปนี้:
  • -K- - ด้วยความหมายที่น่ารัก การประเมินในเชิงบวก;
  • -ตกลง-/-IK- - ด้วยค่าเล็กน้อย การประเมินในเชิงบวก;
  • -УШК-/-ЫШК- - ด้วยความหมายที่น่ารัก การประเมินในเชิงบวก;
  • -POINTS / -ESK- - ด้วยค่าเล็กน้อย การประเมินในเชิงบวก
  1. โดยพื้นฐานแล้วในเนื้อหาของเรื่องมีคำนิยามที่มีความหมายที่น่ารัก โดยทั่วไปแล้ว ผู้เขียนจะใช้คำที่มีความหมายน้อย
  2. จากการศึกษาสามารถสังเกตฟังก์ชัน deminitives ต่อไปนี้:
  • การใช้คำย่อในเรื่องราวของ I. Shmelev "ฤดูร้อนของพระเจ้า" คือบุคคล คุณลักษณะของผู้เขียน. นี่เป็นเรื่องราวที่สดใสเกี่ยวกับชีวิต ขนบธรรมเนียม ผู้คนใน Zamoskvorechye ซึ่งนักเขียนใช้เวลาในวัยเด็กของเขา ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่ผู้เขียนจะต้องแสดงทัศนคติส่วนตัวต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น Deminutives ใช้ทั้งในคำพูดของผู้เขียนและในการพูดของตัวละคร
  • การใช้ deminatives ในเรื่องราวของ Shmelev นั้นเชื่อมโยงกับโลกของเด็ก, ความประทับใจของเขาต่อผู้คนรอบตัวเขา, สิ่งของ, ธรรมชาติพื้นเมือง. ดังนั้น หน้าที่หนึ่งของเดมิเนทีฟคือความปรารถนาที่จะแสดงให้โลกเห็นผ่านสายตา เด็กชายตัวเล็ก ๆวานี.

ในสายตาของเด็กผู้ชาย เราจะเห็นภาพของมอสโกโดมสีทอง ผู้อยู่อาศัย (ช่างไม้ ช่างก่อสร้าง คนทำขนมปัง คนเร่ร่อน) ชีวิตมอสโก - วันหยุดและวันธรรมดา ความเศร้าโศกและความสุข - อธิบายด้วยความถูกต้องและความอบอุ่นที่ใคร ๆ ก็สามารถสัมผัสได้ถึงความงามของโลกโดยรอบซึ่งเป็นประโยชน์ต่อจิตวิญญาณของเด็ก เรื่องราวความอบอุ่น ความปิติยินดี ความสุขของบ้านทั้งหมดถูกบันทึกไว้ในเรื่องราว ซึ่งผู้ใหญ่มองทุกสิ่งผ่านสายตาของเด็กชายตัวเล็ก ๆ และเขียนในนามของเขา

  • การใช้ค่านิยมมีบทบาทสำคัญเมื่อพรรณนาถึงบุคคล วัตถุ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติโดยเฉพาะ. โดยพื้นฐานแล้ว ผู้เขียนใช้ค่านิยมในการอธิบายพ่อของวันยา สำหรับ Sergei Ivanovich Shmelev ผู้เขียนได้อุทิศบทกวีที่จริงใจที่สุด

คำที่มีส่วนต่อท้ายของการประเมินอัตนัยใช้เพื่ออธิบายผู้อยู่อาศัยในบ้านเพื่ออธิบายฤดูกาล สำหรับเด็กน้อย ฤดูกาลใหม่เป็นสิ่งที่แปลกใหม่และแปลกใหม่

คำย่อใช้เพื่ออธิบายสัตว์นกและวันหยุดที่มีการเตรียมการที่ดีในบ้าน

นั่นคือทุกสิ่งที่ใกล้ชิดและเป็นที่รักของ Vanya ได้อธิบายไว้ในเรื่องราวด้วยความรักและความอ่อนโยน

การศึกษาเหล่านี้สามารถนำมาใช้ในการฝึกปฏิบัติของโรงเรียนเมื่อศึกษาหัวข้อ "การสร้างคำ" ตลอดจนโดยเฉพาะเมื่อศึกษาคำต่อท้ายของคำนามและคำคุณศัพท์ เราสามารถแนะนำให้สัมผัสในหัวข้อนี้เมื่อศึกษาเรื่องราวของ I.S. Shmelev "The Summer of the Lord" ควรขอให้นักเรียนค้นหาคำที่มีส่วนต่อท้ายการประเมินแบบอัตนัยและระบุบทบาทของตนในข้อความ

1

บทความนี้ถือว่าคำต่อท้ายการประเมินอัตนัยเป็นแหล่งของการแสดงออกทางคำพูดในการสร้างคำภาษารัสเซีย วิเคราะห์บันทึกความทรงจำและจดหมายของจักรพรรดิรัสเซียแห่งศตวรรษที่ 19-20 และกำหนดว่าคำต่อท้ายการประเมินตามอัตวิสัยมีอิทธิพลต่อการสร้างภาพลักษณ์ของบุคลิกภาพทางภาษาศาสตร์อย่างไร ส่วนแรกของบทความกล่าวถึง ด้านทฤษฎีเกี่ยวข้องกับคำต่อท้ายของการประเมินอัตนัย มุมมองที่แตกต่างกันของนักภาษาศาสตร์เกี่ยวกับบทบาทของตนในภาษา ภาคปฏิบัติงานประกอบด้วยการวิเคราะห์คำต่อท้ายของการประเมินส่วนตัวของบันทึกความทรงจำและจดหมายของจักรพรรดิรัสเซีย สรุปได้ว่าคำต่อท้ายของการประเมินตามอัตวิสัยช่วยในการนำเสนอภาพเหมือนทางภาษาศาสตร์ของจักรพรรดิรัสเซียแต่ละองค์ ในเอกสารและจดหมายอย่างเป็นทางการทั้งหมด ไม่มีคำที่มีคำต่อท้ายแบบประเมิน และประเภทจดหมายเหตุทำให้ผู้เขียนมีสิทธิ์ที่จะเปิดเผยอารมณ์ของเขาอย่างเต็มที่มากขึ้น ซึ่งอำนวยความสะดวกด้วยคำที่มีส่วนต่อท้ายการประเมินตามอัตนัย

ประเภท epistolary

ภาพบุคคลทางภาษาศาสตร์

คำต่อท้ายการประเมินอัตนัย

1. Aksakov K. S. ประสบการณ์ไวยากรณ์รัสเซีย เต็ม คอล ความเห็น - ม., 1880. - ส. 63–64.

2. ความทรงจำในวัยทารกของจักรพรรดินิโคไล พาฟโลวิช บันทึกด้วยมือของเขาเอง ต่อ. จากภาษาฝรั่งเศส วี.วี. เชกลอฟ - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2449

3. จดหมายสองฉบับของจักรพรรดิอเล็กซานเดอร์พาฟโลวิช // เอกสารสำคัญของรัสเซีย - พ.ศ. 2420 - ลำดับที่ 2 - ส. 145.

4. Diaries of Nicholas II (1894–1916) [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] // ท้องฟ้ารัสเซีย: เว็บไซต์. URL: http://www.rus-sky.com/history/library/diaris/1894.htm#1894 (เข้าถึงเมื่อ 11/18/2014)

5. จากจดหมายของจักรพรรดิ Nikolai Pavlovich ถึง Prince I.F. Paskevich // เอกสารสำคัญของรัสเซีย - พ.ศ. 2440 - ลำดับที่ 1 - ส. 13, 18.

6. จากจดหมายของจักรพรรดิ Nikolai Pavlovich ถึง Prince I.F. Paskevich // เอกสารสำคัญของรัสเซีย - พ.ศ. 2453 - ลำดับที่ 3 - ส. 322, 333, 337, 339.

7. จากจดหมายของจักรพรรดิ Nikolai Pavlovich ถึง Prince I.F. Paskevich // เอกสารสำคัญของรัสเซีย - พ.ศ. 2453 - ลำดับที่ 4 - ส. 508.

8. จากจดหมายของจักรพรรดิ Nikolai Pavlovich ถึง Prince I.F. Paskevich // เอกสารสำคัญของรัสเซีย - พ.ศ. 2453 - ลำดับที่ 6 - ส. 177.

9. Medvedeva K. M. ความหมายของคำต่อท้ายที่แสดงออกทางอารมณ์ของรูปแบบเชิงคุณภาพของมานุษยวิทยารัสเซีย // นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ - 2556. - ลำดับที่ 7 - ส. 487–490.

10. จดหมายจากจักรพรรดิ Nikolai Pavlovich ถึงลูกชายของเขา Grand Duke Nikolai Nikolaevich // เอกสารสำคัญของรัสเซีย - พ.ศ. 2439 - ลำดับที่ 3 - ส. 401.

11. Potebnya A. A. จากบันทึกไวยากรณ์ภาษารัสเซีย ต. 3. - ม.: การศึกษา, 2511.

12. Tsesarevich Alexander Nikolaevich ในจดหมายถึงอาจารย์ K. K. Merder // สมัยโบราณของรัสเซีย - พ.ศ. 2429 - ท. 50-51 ลำดับที่ 5 - ส. 359-370.

13. Chernyshevsky N. G. ในการผลิตคำในภาษารัสเซีย: ฉบับ II. - 1854. - ส. 815–816.

การสร้างคำในภาษารัสเซียเป็นแหล่งของการแสดงออกทางคำพูดที่สดใสเนื่องจากความสมบูรณ์และความหลากหลายของคำต่อท้ายการประเมิน กลุ่มพิเศษเกิดขึ้นจากคำต่อท้ายของการประเมินแบบอัตนัย ซึ่งโดยไม่ละเมิดความหมายของคำศัพท์ของรูปแบบดั้งเดิม สะท้อนให้เห็นถึงการลดลงหรือเพิ่มขึ้นอย่างแท้จริงในวัตถุ หรือทัศนคติเชิงอัตวิสัยที่มีต่อสิ่งนั้น บ่อยครั้ง ความหมายทั้งสองนี้แยกแยะได้ยาก เนื่องจากรวมกันเป็นคำเดียว แม้แต่ความหมายเพียงเล็กน้อยในบริบทก็สามารถใช้เฉดสีที่แสดงออกต่างกันได้ ไม่ใช่เพื่ออะไรที่พจนานุกรมอธิบายสมัยใหม่มีความคลาดเคลื่อนอย่างมากในคำจำกัดความของส่วนต่อท้ายเฉพาะในคำใดคำหนึ่ง

ด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้ายการประเมินอัตนัย เรามีโอกาสที่จะแสดงความรู้สึกที่ตรงกันข้ามไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเฉดสีต่างๆ: การสัมผัสและความอ่อนโยน ความเสน่หาและความหวาน การละเลยและแม้แต่การประชดประชันและการเยาะเย้ย - อารมณ์และการประเมินที่หลากหลาย ดังนั้น ตามความเข้มข้นของการใช้งานและความหมายในบริบทของคำต่อท้าย เราสามารถสรุปเกี่ยวกับการเริ่มต้นส่วนตัวของบุคคล เกี่ยวกับลักษณะนิสัย มารยาท สภาพ ปฏิกิริยาต่อสถานการณ์ในชีวิตต่างๆ ได้

ในภาษาวรรณกรรมรัสเซีย คำต่อท้ายจิ๋วมักเป็นลักษณะเฉพาะของคำพูดในชีวิตประจำวันและใช้ในการสนทนากับเด็ก ๆ ด้วยการร้องขอและหากต้องการให้สัมผัสกับการสนทนา รูปแบบคำที่มีส่วนต่อท้ายที่มีการประเมินทางอารมณ์นั้นมีประโยชน์อย่างยิ่งในนิทานพื้นบ้านและการพูดภาษาพูด แต่บางครั้งคำต่อท้ายเหล่านี้ใช้อักขระที่แตกต่างกันและไม่เพียง แต่เป็นรูปธรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำศัพท์ที่เป็นนามธรรมด้วยทำให้มันมีนัยยะที่น่าขันและแม้กระทั่งเชิงลบ “... คนตัวเล็กมักจะเป็นคนดี” K.S. อักซาคอฟ. - ความใจดีนั้นสันนิษฐานถึงความเล็กของวัตถุและนั่นคือสาเหตุที่ตัวจิ๋วถูกใช้เพื่อแสดงความหวานตัวจิ๋ว ... เฉดสีของทัศนคติที่มีต่อวัตถุที่ถูกลดขนาดมีมากมาย. นอกจากจะน่ารักแล้ว วัตถุยังแสดงบุคลิกของคนขี้ขลาด ขี้ขลาด ขี้กลัว ปลุกจิตสำนึกเกี่ยวกับตัวมันเองในผู้พูด ... นอกจากความรู้สึกที่ว่าสิ่งนี้เป็นที่รักของฉันแล้ว ผู้พูดมักจะแสดงออกถึงความ สำนึกถึงความอ่อนน้อมถ่อมตนของตัวเองซึ่งเขานำเสนอวัตถุในรูปแบบที่ต่ำต้อย " .

ควรสังเกตว่าแม้แต่ N.G. Chernyshevsky ชื่นชมความมั่งคั่งของการก่อตัวที่มีส่วนต่อท้ายการประเมินอารมณ์ในภาษารัสเซียชี้ให้เห็นถึงความเหนือกว่าของรูปแบบเหล่านี้ในภาษารัสเซียเมื่อเปรียบเทียบกับภาษาต่างประเทศ ในหนังสือเรียน Z.A. Potikha แยกแยะคำต่อท้ายจิ๋วเช่นเดียวกับคำต่อท้ายที่มีเฉดสีมากมาย - ความเสน่หาการดูถูกเหยียดหยามการประชดประชันดูถูกและขยายขนาด คุณลักษณะของคำต่อท้ายการประเมินแบบอัตนัยคือ พวกมันสื่อถึงอารมณ์หรือการแสดงออก ไม่เพียงแต่คำเดียวที่มีส่วนต่อท้ายนี้ แต่รวมถึงข้อความทั้งหมดด้วย A. A. Potebnya เขียนว่า: “การแยกแยะความแตกต่างของวัตถุประสงค์การย่อขนาดหรือการขยายจากความรัก ฯลฯ ซึ่งแสดงทัศนคติส่วนตัวของผู้พูดต่อสิ่งของเราสามารถคิดได้ว่าในกรณีหลังอารมณ์แสดงออกในรูปแบบความรักใคร่ของชื่อสิ่งนั้น (ญาติ เรื่อง) แพร่กระจายในระดับหนึ่งเกี่ยวกับคุณสมบัติของเธอ คุณสมบัติในการกระทำของเธอ และสิ่งอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเธอ นี่คือข้อตกลงในการเป็นตัวแทน

ในภาษารัสเซีย ในส่วนต่าง ๆ ของคำพูด การประเมินที่สร้างขึ้นโดยการต่อท้ายนั้นแสดงออกในรูปแบบที่แตกต่างกัน: ส่วนใหญ่ในคำนามและคำคุณศัพท์ มักจะน้อยกว่าในกริยาและส่วนอื่น ๆ ของคำพูด

คำต่อท้ายของการประเมินอัตนัยเป็นวิธีสืบเนื่องที่ชัดเจนที่สุดสำหรับการแสดงความภาคภูมิใจในตนเองและการประเมินผู้อื่นหรือวัตถุอื่น ๆ ดังนั้นจึงไม่มีงานศิลปะชิ้นเดียวที่สามารถทำได้โดยปราศจากการใช้งาน ความน่าดึงดูดใจของนักเขียนที่มีต่อการสร้างคำที่แสดงออกในยุคต่างๆ นั้นไม่เพียงสะท้อนถึงรสนิยมทางภาษาศาสตร์ของเวลานั้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงรูปแบบและวิธีการวรรณกรรมด้วย ถ้าในศตวรรษที่สิบแปด คำต่อท้ายแบบประเมินถือว่าเป็นส่วนหนึ่งของ "ความสงบต่ำ" แล้วในศตวรรษที่ 19 มีการประเมินคำจิ๋วซ้ำหลายครั้งใน "พยางค์ใหม่" การใช้โวหารของการสร้างคำที่แสดงออกในผลงานของนักเขียนชาวรัสเซียที่ยิ่งใหญ่ที่สุดนั้นเกิดจากลักษณะเฉพาะของสไตล์และงานศิลปะเฉพาะที่ได้รับการแก้ไขเมื่อเลือกวิธีการแสดงออกของภาษาสำหรับงานเฉพาะ

เนื้อหาในการศึกษาของเราคือบันทึกความทรงจำและจดหมายของจักรพรรดิรัสเซียแห่งศตวรรษที่ XIX-XX จักรพรรดิ - คนหลักในประเทศซึ่งแต่ละคำอยู่ภายใต้การควบคุมอย่างใกล้ชิดเป็นพิเศษของทั้งรุ่นและลูกหลานดังนั้นการใช้คำที่มีส่วนต่อท้ายที่มีความหมายแตกต่างกันในการประเมินความถี่ของการใช้คำเหล่านี้เป็นวิธีการสำคัญในการนำเสนอตนเองของบุคลิกภาพทางภาษาของ จักรพรรดิ.

อเล็กซานเดอร์ฉันโรมานอฟไม่ได้ทิ้งความทรงจำตัวอักษรอยู่ในรูปแบบจดหมายเหตุของเวลานั้นอย่างเคร่งครัดไม่มี "การเปลี่ยนแปลง" ที่คมชัดในภาษา จากจดหมายทั้งหมดที่ตรวจสอบแล้ว มีเพียงจดหมายถึง A.N. Naryshkina พบกับ:“ จักรพรรดินีสุดที่รักของฉัน- ที่รัก ถึงและ" แต่จากบริบทจะเห็นได้ชัดว่าในกรณีนี้คำต่อท้าย -to- คะแนนไม่แสดงออก

ในแง่ของปริมาณและความหลากหลายของวัสดุที่เหลืออยู่ Nicholas I นั้นแตกต่างจากรุ่นก่อนมาก - นี่คือบันทึกความทรงจำและจดหมายถึง รัฐบุรุษนักเขียน เจ้าหน้าที่ และข้อเขียน หนึ่งชั้นของตัวอักษรที่ค่อนข้างใหญ่ประกอบด้วยคำที่แสดงการประเมินโดยใช้ความหมายของคำเองโดยไม่ต้องใช้คำต่อท้ายแบบประเมิน (“ชนิด”, “ความกตัญญูอย่างจริงใจ”, “ขอบคุณอย่างจริงใจ”) - นี่คือจดหมายถึงเจ้าชาย Menshikov, Count Tolstoy, Count Dibich, Prince Gorchakov, Count Kleinmichel และคนอื่นๆ พระองค์ตรัสกับพวกเขาทั้งหมดโดยใช้คำที่มีความหมายถึงความรักใคร่

แต่การปรากฏตัวของการแสดงออกที่สดใสซึ่งเน้นโดยการปรากฏตัวของคำต่อท้ายแบบประเมินนั้นปรากฏในจดหมายถึง Prince Paskevich เจ้าชายแห่งวอร์ซอที่สงบที่สุดและผู้ว่าราชการแห่งราชอาณาจักรโปแลนด์ซึ่งเขาเรียกว่า "พ่อผู้บังคับบัญชา" เท่านั้น นิตยสาร "Russian Archive" และ "Russian Antiquity" มีกองทุนขนาดใหญ่ - จดหมายมากกว่า 80 ฉบับจาก Nicholas I ถึงเจ้าชาย ความใกล้ชิดเป็นพิเศษกับ Paskevich และครอบครัวของเขาแสดงให้เห็นด้วยการลงท้ายด้วยตัวอักษรซ้ำ ๆ -“ ฉันจูบ รุช ถึงและเจ้าหญิง " ซึ่งกลายเป็นตราประทับ จักรพรรดิแบ่งปันกับ Paskevich ทั้งเรื่องส่วนตัวและปัญหากังวลเกี่ยวกับเขาดูแลสุขภาพของเขา แต่แน่นอนว่าพื้นฐานของการสนทนาคือการอภิปรายเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในรัสเซียและในโลกรวมถึงเหตุการณ์ทางการเมือง ความรู้สึกของความรักชาติและความรักนั้นแสดงออกโดยใช้คำต่อท้าย -ushk- ซ้ำ ๆ ซึ่งเพิ่มความเสน่หาต่อชื่อต่าง ๆ ของรัสเซีย (มักใช้การถอดความ):“ ของเรา เสื่อ ตาไก่และรัสเซีย", "ดูสิ หญิงชรา ถึงที่หินขาว". การประเมินพบว่าเป็นบวก: “มันเป็น ดี enkโอ้การรับมือกับกองทหารชายฝั่ง", "การทิ้งระเบิด เมือง ถึงเอควรจบวันหยุด "ด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้าย -enk-, -k- ที่มีความหมายเล็ก ๆ น้อย ๆ ด้วยการประชดประชันและเชิงลบ: "มันเป็นสิ่งจำเป็น รัง lischอีทำลายในตา" คำต่อท้าย -lisch- ด้วยความหมายของการขยาย (ในบริบทนี้รวมถึงการดูถูกด้วย)

จักรพรรดิยังอนุญาตให้พระองค์ใช้คำที่มีคำต่อท้ายแบบประเมินในจดหมายถึงลูกๆ ของพระองค์ ตัวอย่างเช่น เขาสั่งให้ลูกชายของเขา "จูบ พี่ชาย ทุกวัน» . โดยปกติ ด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้าย -ets- คำนามเพศชายที่มีความหมายเชิงเสน่หา-ดูถูกจะเกิดขึ้น แต่ในบริบทของการเขียน ความหมายดูถูกจะสูญหายไปและเหลือเพียงความเสน่หาเล็กน้อยเท่านั้นที่หลงเหลืออยู่ ในจดหมายถึงลูกสาวของเขามีคำต่อท้ายปกติ -k- แต่มีความหมายที่น่าสนใจราวกับนิโคลัสที่ฉันคาดหวังความซาบซึ้งในของขวัญของเขาด้วยความหวัง: "ดูเหมือนว่า รูปปั้น ถึงเอลูกสวดมนต์ก็หวาน"

แต่คำส่วนใหญ่ที่มีการติดประเมินที่จักรพรรดิใช้ในบันทึกความทรงจำของเขา - ความทรงจำในวัยเด็ก นี่คือคำอ้อนวอนที่เปี่ยมด้วยความรักของพ่อที่มีต่อเขาด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้ายจิ๋ว -ash-: “ขอแสดงความยินดี Nicol เถ้าเอกับกองทหารใหม่ "และความรู้สึกซึ่งกันและกันของหนุ่ม Nicholas I:" ใน ... ห้องของฉัน เสื่อ ตาไก่และ"- เน้นคำต่อท้าย -ushk- ด้วยความหมายเดียวกัน ส่วนหลักของความทรงจำคือคำอธิบาย ดังนั้นคำต่อท้ายที่ประเมินได้ส่วนใหญ่จะอยู่ในคำนาม: “ใกล้สิ่งเล็กน้อย สวน อิคเอ"," ถือกับ ตีลังกา คะแนน "," ฉันสวม เสื้อแจ็กเกต ถึงที่», « ข้าม อิค นักบุญยอห์น", "เทปอันเดอร์" เสื้อแจ็กเกต ถึงโอ้"," สีดำ ม้า ตกลง ” ครึ่งวงกลม โต๊ะ อิค ", "เล็ก ห้อง ถึงที่", "ทำด้วยไม้ ม้า ตกลง » . นี่คือส่วนต่อท้าย -ik- ที่มีค่าจิ๋วและส่วนต่อท้ายจิ๋ว -k- และ -points- นอกจากคำนามแล้ว ยังมีตัวอย่างการใช้คำต่อท้าย -enk- ซึ่งทำให้คำกล่าวนั้นมีความหมายที่น่ารักด้วย: “อีกคนหนึ่งตามมา พันธบัตร enkและฉัน» . คำต่อท้ายทั้งหมดมีความหมายคล้ายกันไม่มีการประเมินเชิงลบในเรื่องนี้สร้างบรรยากาศของความจริงใจวาดภาพที่ชัดเจนของเด็กที่มีความสุขซึ่งอาจเป็นสิ่งที่ผู้เขียนต้องการ

Alexander II อนุญาตให้ตัวเองใช้คำต่อท้ายการประเมินอัตนัยในจดหมายถึงครูสอนพิเศษ K. K. Merder เท่านั้น การแสดงออก " พี่สาว itzและ พี่ชาย พวกเขาคำนับคุณ” ที่มีคำต่อท้าย -มัน- ที่มีความหมายเล็ก ๆ และ -ets- พร้อมความหมายที่ดูถูกเหยียดหยาม นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึง Mash enkและ" และ " สายสะพาย enkและ"- คำต่อท้าย -enk- ใช้กับความหมายของความรัก นอกจากที่อยู่และชื่อแล้ว คำต่อท้ายยังพบในคำอื่น ๆ อีกด้วย: “ในเด็กน้อยของเรา ที่รัก ถึงอี" , "ใน เกวียน ถึงอี» . แน่นอนว่าต้องคำนึงว่าอเล็กซานเดอร์เขียนจดหมายเหล่านี้ในขณะที่ยังเป็นซาเรวิชเมื่ออายุ 15 ปี ต่อมาในจดหมายของเขาไม่พบคำต่อท้ายมากมายเช่นนี้

จักรพรรดิรัสเซียองค์สุดท้ายได้ทิ้งมรดกความทรงจำที่ใหญ่ที่สุด - ตลอดชีวิตของเขาเขาเก็บบันทึกที่สะท้อนเหตุการณ์ทั้งหมดของทุกวันดังนั้นพวกเขาจึงมากมายมหาศาล จดหมายที่พบในจดหมายเหตุมีความกระชับ ชัดเจน และไม่มีสิ่งใดฟุ่มเฟือย ยกเว้นข้อบ่งชี้ของการกระทำใดๆ ซึ่งไม่สามารถพูดเกี่ยวกับไดอารี่ได้ เห็นได้ชัดว่าครอบครัวมีความหมายต่อนิโคลัสที่ 2 ในทันที สิ่งนี้แสดงออกมาในคำที่มีส่วนต่อท้ายเล็ก ๆ มากมายซึ่งสัมพันธ์กับสมาชิกทุกคนในครอบครัว เมื่อลูกสาวเกิดมา เขากล่าวถึงเธอในเกือบทุกรายการ (ตั้งแต่แรกเกิด - พฤศจิกายน 2438 - และจนถึงสิ้นปี - 21 ครั้ง) เรียกเธอว่า "ลูกสาว" ถึงก". สำหรับ พ.ศ. 2437 พ.ศ. 2438 74 คำนามที่มีส่วนต่อท้ายการประเมินอัตนัย 31 คำคุณศัพท์และ 1 คำวิเศษณ์ถูกนำมาใช้ในไดอารี่ คำคุณศัพท์ทั้งหมดที่มีส่วนต่อท้ายจิ๋ว -enk- คำวิเศษณ์มีส่วนต่อท้าย -onk- ที่มีความหมายเหมือนกัน: " ลดลง oncที่มาถึงแล้ว." คำต่อท้ายที่มีประสิทธิผลมากที่สุดของคำนามคือคำต่อท้าย -k- (เช่น จิ๋ว) - เกิดขึ้น 48 ครั้ง คำต่อท้าย -ik- - 10 ครั้ง ส่วนที่เหลือทั้งหมด (-ushk-, -ok-, -ek-, -chik-, -ink-, -onk-, -ash-, yush-, -enk-) ถูกใช้ไม่บ่อยนัก แต่ความหมายมักจะเล็กเสมอ : “นั่งบน หิน ถึงโอ้", "แตกต่าง ทรอป inc ami"," ด้วยความหวาน ภริยา ตาไก่โอ้"," หลับไปแล้ว ชั่วโมง ตกลง "," มองไปที่ขี้เล่น หมี เขาถึงเอ"," เยี่ยมชมชนบท บ้าน อิค "," ทานอาหารเช้ากับ ข้างบน enkโอ้" เป็นต้น .

โดยสรุปแล้ว เราสามารถพูดได้ว่าคำต่อท้ายการประเมินตามอัตวิสัยช่วยวาดภาพเหมือนทางภาษาศาสตร์ของจักรพรรดิรัสเซียแต่ละองค์ ในเอกสารและจดหมายอย่างเป็นทางการทั้งหมดไม่มีคำที่มีคำต่อท้ายแบบประเมินซึ่งเข้าใจได้และกำหนดโดยรูปแบบธุรกิจที่เป็นทางการ จดหมายส่วนตัวเขียนด้วยภาษาที่ "ฟรี" มากกว่า ประเภท epistolary หมายถึงการปรากฏตัวของผู้รับที่มีอยู่อย่างล่องหนเป็นหนึ่งในผู้เข้าร่วมในบทสนทนาซึ่งทำให้ผู้เขียนมีสิทธิ์ที่จะเปิดเผยอารมณ์ของเขาอย่างเต็มที่มากขึ้นทำให้รูปแบบนี้ใกล้เคียงกับการสนทนาจริงมากขึ้นซึ่งอำนวยความสะดวกด้วยคำพูดที่มีอัตนัย คำต่อท้ายการประเมิน Alexander I และ Alexander II ยึดมั่นในสไตล์การเขียนจดหมายที่เป็นกลาง สิ่งที่น่าสนใจคือจดหมายของ Alexander Nikolaevich ตั้งแต่อายุยังน้อยซึ่งเต็มไปด้วยคำต่อท้าย เมื่อเปรียบเทียบกับการโต้ตอบกันในภายหลัง พวกเขามีอารมณ์ อิ่มตัวด้วยหน่วยที่มีความหมายแฝงด้วยความหมายของความรักใคร่ Nicholas I เขียนจดหมายโดยละเอียดถึงทุกคนพร้อมคำอธิบายหรือคำอธิบายของเหตุการณ์บางอย่าง แต่เฉพาะในจดหมายถึงคนที่อยู่ใกล้ที่สุด - เด็ก "พ่อ - ผู้บัญชาการ" Prince Paskevich - เขาแสดงอารมณ์อย่างอิสระหรือไม่ นอกจากนี้ คำที่มีคำต่อท้ายที่มีความหมายถึงความเสน่หา ความเล็กจะพบได้ในบันทึกความทรงจำของ Nicholas I จำนวนมากเกี่ยวกับ "ช่วงวัยทารก" ของเขา ทำให้เราวาดภาพวัยเด็กที่มีความสุขได้ Nicholas II เขียนจดหมายอย่างชัดเจนและรัดกุม แต่เขาเก็บไดอารี่ส่วนตัวที่มีรายละเอียดซึ่งช่วยให้เขารู้สึกซาบซึ้งอย่างเต็มที่ คุณสมบัติส่วนบุคคล. เขาไม่เหมือนใครให้ความสำคัญกับครอบครัวและความสุขที่เงียบสงบของชีวิต ไดอารี่ที่อยู่ตรงหน้าเราไม่ใช่จักรพรรดิที่น่าเกรงขาม แต่เหนือสิ่งอื่นใด เป็นคนที่ใส่ใจคนที่รักมาก รักการเดิน ชื่นชมธรรมชาติและทุกสิ่งในชีวิต ด้านนี้ของชีวิตช่วยให้เข้าใจภาษาของไดอารี่ซึ่งมีการใช้คำต่อท้ายแบบประเมินอย่างเข้มข้น

ผู้วิจารณ์:

Glukhikh N.V. , ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์, Chelyabinsk State Pedagogical University, Chelyabinsk;

Kazachuk I.G. , ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์, Chelyabinsk State Pedagogical University, Chelyabinsk

ลิงค์บรรณานุกรม

Shcherbakho N.V. คำต่อท้ายของการประเมินอัตนัยในความทรงจำและจดหมายของจักรพรรดิรัสเซียแห่งศตวรรษที่ XIX-XX // ประเด็นร่วมสมัยวิทยาศาสตร์และการศึกษา - 2558. - หมายเลข 1-1 .;
URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=17653 (วันที่เข้าถึง: 02/01/2020) เรานำวารสารที่ตีพิมพ์โดยสำนักพิมพ์ "Academy of Natural History" มาให้คุณทราบ

คำต่อท้ายของการประเมินรายบุคคล

คำต่อท้ายที่ใช้สร้างรูปนาม คำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพและคำวิเศษณ์ที่มีสีพิเศษที่แสดงอารมณ์และการแสดงออกของทัศนคติของผู้พูดต่อหัวเรื่อง คุณภาพ เครื่องหมาย คำต่อท้ายของการประเมินอัตนัยให้คำที่มีเฉดสีต่างกัน (ความรักใคร่, ความเห็นอกเห็นใจ, ละเลย, ดูถูก, ความอัปยศอดสู, การประชด, ลดลงหรือเพิ่มขึ้นจริงด้วย)

คำต่อท้ายของคำนาม: -ets (พี่ชาย, น้ำค้างแข็ง), -ik (ตั๋ว, ช่อดอกไม้), -chik (กระเป๋า, มอเตอร์น้อย), -ok (เพื่อน, กระทง), -its-a (น้ำ, แอ่งน้ำ), - k-a ( หัว, กลางคืน), -ink-a (mote, dewdrop), -points-a (เครื่องหมายดอกจัน, ปากกระบอกปืน), -ushm-a (-yushk-a), -utk-o (-yushk-o) (ปู่น้อย หัว, ลุง, volushka, polyushko), -yshk-o (รัง, แก้ว), -ishk-a, -ishk-o (ซุกซน, ดินน้อย, เมืองเล็ก ๆ, ชีวิต), -onk-a (-enk-a ) (ต้นเบิร์ช, เส้นทาง), -onk-a (enk-a) (หนังสือ, ม้า), -g ^-e, -ts-o, -its-e, ets-o (กระจก, ไวน์, ชุด, จดหมาย ) , -ts-a (สกปรก, ขี้เกียจ), -ashk-a (ชายชรา, ปากกระบอกปืน), -in-a (โดมินา, น่าเกลียด), -igts-e, -isch-a (เสียง, เครา), -มาก , - echk-o, -ushek, -ymek (ใบปลิว, คำ, นกกระจอก, หมุด) เป็นต้น

คำต่อท้ายของชื่อคำคุณศัพท์: -en'i-iy (-onky-y) (ใจดี, อ่อนหวาน, เบา, น่าสงสาร), , เบา ๆ).

ในกริยาวิเศษณ์ที่สัมพันธ์กับคำนามและคำคุณศัพท์ มีการก่อตัวที่มีคำต่อท้ายที่สอดคล้องกัน เท้าเปล่าเคียงข้างกันด้วยการเดินเท้ากระซิบในตอนเช้าอย่างลับๆหลังจากกระโดด เร็ว ทีละน้อย ใกล้ ฯลฯ

พจนานุกรม ศัพท์ภาษาศาสตร์. 2012

ดูเพิ่มเติมที่การตีความ คำพ้องความหมาย ความหมายของคำ และคำต่อท้ายของการประเมินรายบุคคลในรัสเซียคืออะไรในพจนานุกรม สารานุกรม และหนังสืออ้างอิง:

  • การประเมิน ในพจนานุกรมศัพท์เศรษฐกิจ:
    EXPERT - ดูการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ ...
  • ประมาณการทางสถิติ
    การประมาณการ ฟังก์ชันจากผลการสังเกตที่ใช้สำหรับการประมาณค่าทางสถิติของพารามิเตอร์ที่ไม่ทราบค่าของการแจกแจงความน่าจะเป็นของตัวแปรสุ่มภายใต้การศึกษา ตัวอย่างเช่น ถ้า X1 ,..., …
  • การประเมินแบบมีเงื่อนไขวัตถุประสงค์ ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    การประมาณตามเงื่อนไข คำที่ใช้แสดงอนุพันธ์บางส่วนของฟังก์ชันวัตถุประสงค์ที่เกี่ยวกับข้อจำกัดในปัญหาเชิงเส้นหรือ ...
  • ค่า
    ความคิดของบุคคลเกี่ยวกับความสำคัญทางเศรษฐกิจของวัตถุ นอกโลก. มันจำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับแนวคิดที่ดีทางเศรษฐกิจ คนนั้นจะกลายเป็นคนพิเศษ...
  • ค่า ในสารานุกรมของ Brockhaus และ Efron:
    ? ความคิดของบุคคลเกี่ยวกับความสำคัญทางเศรษฐกิจของวัตถุของโลกภายนอก มันจำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับแนวคิดที่ดีทางเศรษฐกิจ บุคคลนั้นจะกลายเป็น...
  • ประเภทของการประเมินรายบุคคล ในพจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์:
    หมวดหมู่ความหมายและไวยากรณ์ที่แสดงการประเมินวัตถุของผู้พูด คุณลักษณะของวัตถุหรือคุณลักษณะของการกระทำและแนะนำเพิ่มเติมในความหมายวัตถุประสงค์หลักของคำ ...
  • คารีฟ นิโคไล อิวาโนวิช
    (1850-1931) - นักประวัติศาสตร์ชาวรัสเซีย นักสังคมวิทยา เพื่อนในโรงยิม และนักเขียนชีวประวัติ บี.ซี. โซโลยอฟ จบการศึกษาจากคณะประวัติศาสตร์และภาษาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยมอสโก ศาสตราจารย์วาร์ชาฟสกี (1879-1884) และ ...
  • การตีความ ในพจนานุกรมปรัชญาใหม่ล่าสุด:
  • การตีความ ในพจนานุกรมของลัทธิหลังสมัยใหม่:
    (lat. การตีความ - การตีความ, การชี้แจง) - กระบวนการทางปัญญาสำหรับการสร้างเนื้อหาของแนวคิดหรือความหมายขององค์ประกอบของพิธีการโดยการประยุกต์ใช้กับสิ่งนั้น ...
  • นักสืบ ในพจนานุกรมของลัทธิหลังสมัยใหม่:
    (อาชญากรอังกฤษ) - ประเภทวรรณกรรมที่จัดวางเป็นการสร้างตรรกะของเหตุการณ์ที่ไม่ได้สังเกตเชิงประจักษ์ (กล่าวคืออาชญากรรม) ที่ …
  • วัชรปาณี ในดัชนีพจนานุกรมของแนวคิดเชิงปรัชญาถึงหลักคำสอนลับ พจนานุกรมเชิงปรัชญา:
    (Skt.) หรือ Manjushri, Dhyani-Bodhisattva (เป็นภาพสะท้อนทางวิญญาณหรือบุตรของ Dhyani-Buddhas บนแผ่นดินโลก) เกิดโดยตรงจากรูปแบบการดำรงอยู่ของอัตนัย เทพใคร...
  • ไมเคิล (มูดยูจิน) ในต้นสารานุกรมออร์โธดอกซ์:
    เปิดสารานุกรมออร์โธดอกซ์ "TREE" มิคาอิล (Mudyugin) (1912 - 2000), อาร์คบิชอป b. Vologda และ Veliky Ustyug ในโลกของมูยูกิน ...
  • กรอท นิโคไล ยาโคฟเลวิช ในสารานุกรมชีวประวัติโดยย่อ:
    Grot Nikolai Yakovlevich - ศาสตราจารย์ด้านปรัชญา (1852 - 1899) ลูกชายของนักวิชาการ ศาสตราจารย์คนแรกที่สถาบันประวัติศาสตร์และปรัชญาของ Prince Bezborodko ใน Nizhyn, ...
  • ซินโดรม ใน พจนานุกรมอธิบายเงื่อนไขทางจิตเวช:
    (กลุ่มอาการกรีก - วิ่งด้วยกัน, กลุ่มอาการ - การบรรจบกันของอาการป่วย) ระบบอาการโรคสัมพันธ์กันในการเกิดโรค การวินิจฉัยทางจมูกเป็นไปได้ ...
  • เพลคาโนฟ ในสารานุกรมวรรณกรรม:
    " id=Plekhanov สารบัญ > 1. ชีวประวัติ 2. มุมมองที่สวยงามของ Plekhanov ในแง่ของมุมมองทางการเมืองและปรัชญาทั่วไป 3. ...
  • PEREVERZEV ในสารานุกรมวรรณกรรม:
    Valerian Fedorovich เป็นศาสตราจารย์ด้านวรรณคดีนักประวัติศาสตร์วรรณคดีรัสเซีย เคยศึกษาที่มหาวิทยาลัยคาร์คอฟ 502 ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2445 เขาได้เข้าร่วมในสังคมประชาธิปไตย การเคลื่อนไหวติดกัน ...
  • แลนนี่ ในสารานุกรมวรรณกรรม:
    Charlotte - กวีชาวฮังการี; เริ่มกิจกรรมวรรณกรรมในกลุ่มวรรณกรรมชนชั้นนายทุน - หัวรุนแรง "ตะวันตก" บทกวีแรกของเธอ (รวบรวมถึงสาม ...
  • อิมเพรสชั่นนิสม์ ในสารานุกรมวรรณกรรม
  • อิวาโนฟ-ราซุมนิเค ในสารานุกรมวรรณกรรม:
    (นามแฝง Razumnik Vasilyevich Ivanov) - นักวิจารณ์วรรณกรรมและนักสังคมวิทยา R. ใน Tiflis ในตระกูลผู้สูงศักดิ์ เขาเรียนที่โรงยิมเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กที่ 1 ...
  • การแสดงออก ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    (จากภาษาละติน expressio - expression) แนวโน้มที่พัฒนาขึ้นในศิลปะและวรรณคดียุโรปตั้งแต่ประมาณปี ค.ศ. 1905 ถึงปี ค.ศ. 1920 เกิดขึ้นเป็น...
  • สหภาพโซเวียต วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    Sciences Mathematics การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสาขาคณิตศาสตร์เริ่มดำเนินการในรัสเซียตั้งแต่ศตวรรษที่ 18 เมื่อ L. ...
  • การประเมินอย่างสม่ำเสมอ ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    การประมาณการ การประมาณการทางสถิติของพารามิเตอร์การกระจายความน่าจะเป็น ซึ่งมีคุณสมบัติที่เมื่อเพิ่มจำนวนการสังเกต ความน่าจะเป็นของการเบี่ยงเบนของการประมาณการจากพารามิเตอร์ที่ประมาณการ ...
  • ภาษาสลาฟ ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    ภาษา, ภาษาของชาวสลาฟ, ส่วนใหญ่อาศัยอยู่ในยุโรปและเอเชีย. จำนวนผู้พูดใน S. i. กว่า 130 ล้าน...
  • ภาษาซาปาโร ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    ภาษาตระกูลภาษาของชาวอินเดียที่อาศัยอยู่ในเอกวาดอร์และ S.-Z. เปรู (ระหว่างแม่น้ำ Napo, Bobonas, Pastas) รวมภาษากลุ่มย่อย...
  • รัสเซีย สหภาพโซเวียต สหพันธรัฐสังคมนิยมสาธารณรัฐ RSFSR
  • การวิเคราะห์การถดถอย ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    การวิเคราะห์ ส่วนหนึ่งของสถิติทางคณิตศาสตร์ที่รวมวิธีปฏิบัติในการศึกษาการพึ่งพาการถดถอยระหว่างปริมาณตามข้อมูลทางสถิติ (ดู การถดถอย) วัตถุประสงค์ R...
  • พยากรณ์ ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    การพัฒนาการคาดการณ์ ในความหมายที่แคบ - การศึกษาทางวิทยาศาสตร์พิเศษเกี่ยวกับโอกาสเฉพาะสำหรับการพัฒนาปรากฏการณ์ ป.เป็นหนึ่งในรูปแบบ ...
  • อาชญากรรม ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB
  • ทฤษฎีอรรถประโยชน์ส่วนเพิ่ม ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    ทฤษฎีอรรถประโยชน์ ทฤษฎีชนชั้นนายทุน พยายามอธิบายกระบวนการกำหนดราคาในระบบเศรษฐกิจทุนนิยม มันเกิดขึ้นในช่วงสามของศตวรรษที่ 19 ถ่วงน้ำหนัก …
  • ทฤษฎีข้อผิดพลาด ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    ทฤษฎี ส่วนหนึ่งของสถิติทางคณิตศาสตร์ที่อุทิศให้กับการสร้างข้อสรุปอย่างละเอียดเกี่ยวกับค่าตัวเลขของปริมาณที่วัดได้โดยประมาณรวมถึงข้อผิดพลาด (ข้อผิดพลาด) ...
  • วิธีสี่เหลี่ยมน้อยที่สุด ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    วิธีกำลังสอง ซึ่งเป็นหนึ่งในวิธีทฤษฎีข้อผิดพลาดในการประมาณปริมาณที่ไม่รู้จักจากผลการวัดที่มีข้อผิดพลาดแบบสุ่ม น. ถึง. ม. ...
  • ภาษามุนดา ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    ภาษา นับภาษา หนึ่งในกลุ่มภาษาที่เก่าแก่ที่สุดในอินเดีย อยู่ในตระกูลภาษาออสโตรเอเชียติก กระจายอยู่บนที่ราบสูง Chhota-Nagpur (รัฐพิหาร ...
  • เมงเกอร์ คาร์ล ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    (Menger) Karl (23 กุมภาพันธ์ 2383, Neu-Sandets ตอนนี้ Nowy Sanch, โปแลนด์, - 27 กุมภาพันธ์ 2464, เวียนนา), นักเศรษฐศาสตร์ชาวออสเตรีย, ผู้ก่อตั้งโรงเรียนออสเตรียในเศรษฐกิจการเมืองชนชั้นนายทุนหนึ่ง ...
  • สถิติคณิตศาสตร์ ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    สถิติ เป็นสาขาวิชาคณิตศาสตร์ที่อุทิศให้กับวิธีการทางคณิตศาสตร์ของการจัดระบบ การประมวลผลและการใช้ข้อมูลทางสถิติสำหรับข้อสรุปทางวิทยาศาสตร์และในทางปฏิบัติ โดยที่ …
  • ครอสเซอร์ฟลอร์ ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    (Grosser) Paul (b. 11.8.1902, Ventspils ซึ่งปัจจุบันคือ Latvian SSR) นักเศรษฐศาสตร์ชาวอเมริกัน นักประวัติศาสตร์ ใน 1,921-28 เขาศึกษาที่มหาวิทยาลัยเบอร์ลินและสถาบันเศรษฐกิจ. …
  • เกณฑ์ความเหมาะสม ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    ความเหมาะสมซึ่งเป็นสัญญาณบนพื้นฐานของการประเมินเปรียบเทียบ การแก้ปัญหาที่เป็นไปได้(ทางเลือก) และเลือกสิ่งที่ดีที่สุด สารบัญ K. o. อย่างเป็นกลางเนื่องจากหลาย ...
  • สัตว์ ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    (จากสวนสัตว์ ... และเทคนิคกรีก - ศิลปะ ทักษะ) ศาสตร์แห่งการเพาะพันธุ์ การให้อาหาร การเก็บรักษา และการใช้ผลผลิตทางการเกษตรอย่างเหมาะสม สัตว์ที่จะได้รับ...
  • กฎหมายของ GOSSEN ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    กฎหมาย (ตั้งชื่อตาม G. G. Gossen) การพัฒนาทางคณิตศาสตร์ของหลักการสำคัญของทฤษฎีที่หยาบคายของชนชั้นกลางเกี่ยวกับอรรถประโยชน์ส่วนเพิ่ม, รากฐานทั่วไปของทฤษฎีอัตนัย ...
  • เศรษฐกิจการเมืองหยาบคาย ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    เศรษฐศาสตร์การเมือง ระบบของชนชั้นนายทุนต่อต้านวิทยาศาสตร์ ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ให้คำอธิบายเกี่ยวกับการมองเห็นกระบวนการทางเศรษฐกิจภายนอกเพื่อเป็นการขอโทษในการปกป้องระบบทุนนิยม วี พี ...
  • ไวน์ (ขวา) ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    ทางด้านขวา V. มักจะเข้าใจว่าเป็นการกระทำภายในที่เป็นส่วนตัวของการกระทำที่เป็นอันตรายหรือเป็นอันตรายต่อสังคมหรือการเฉยเมยที่ละเมิดบรรทัดฐานทางกฎหมายจิตใจ ...
  • ภาษาวากาเชียน ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    ภาษากลุ่มภาษาอินเดียเกี่ยวกับ แวนคูเวอร์และพื้นที่ชายฝั่งทะเลที่อยู่ติดกันของบริติชโคลัมเบีย แสดงโดยภาษา Kwakiutl และ Nootka มี…
  • การวิเคราะห์กิจกรรมทางเศรษฐกิจ ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    กิจกรรมทางเศรษฐกิจวิสาหกิจสังคมนิยม (การวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจของงานวิสาหกิจ) การศึกษากิจกรรมทางเศรษฐกิจของวิสาหกิจและสมาคมอย่างครอบคลุมเพื่อเพิ่ม ...
  • โรงเรียนออสเตรีย ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    โรงเรียน (บางครั้งเรียกว่าโรงเรียนเวียนนา) แนวโน้มเชิงอัตวิสัย-จิตวิทยาในระบบเศรษฐกิจการเมืองของชนชั้นนายทุน มีถิ่นกำเนิดในประเทศออสเตรียในทศวรรษที่ 80 ศตวรรษที่ 19 อย่างไร …
  • ภาษาออสเตรเลีย ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
    ภาษาตระกูลภาษาที่พูดโดยชนพื้นเมืองของออสเตรเลีย เป็นที่รู้จักมากกว่า 600 A.I. ซึ่งประมาณ 450 นั้นเกือบจะสมบูรณ์ ...
  • การเวนคืน ใน พจนานุกรมสารานุกรม Brockhaus และ Euphron:
    การบังคับจำหน่ายทรัพย์สินส่วนตัว การยึดครองชั่วคราว ภาระจำยอม หรือการจำกัดสิทธิเพื่อประโยชน์สาธารณะหรือประโยชน์ของรัฐ …
  • ความรู้สึก ในพจนานุกรมสารานุกรมของ Brockhaus และ Euphron
  • ภาษาอูราล-อัลไต ในพจนานุกรมสารานุกรมของ Brockhaus และ Euphron:
    ยังเป็นที่รู้จักกันในนาม "Altaic", "Turanian", "Finno-Ugric-Tatar"; พวกเขากำลังพูด นานาประเทศ, ส่วนใหญ่อาศัยอยู่ทางตะวันออกเฉียงเหนือและบางส่วนในเอเชียกลาง ...

คำต่อท้ายที่ใช้ในการสร้างรูปแบบของคำนาม คำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพ และคำวิเศษณ์ที่มีการลงสีพิเศษที่แสดงอารมณ์และการแสดงออกของทัศนคติของผู้พูดที่มีต่อหัวเรื่อง คุณภาพ คุณลักษณะ คำต่อท้ายของการประเมินอัตนัยให้คำที่มีเฉดสีต่างกัน (ความรักใคร่, ความเห็นอกเห็นใจ, ละเลย, ดูถูก, ความอัปยศอดสู, การประชด, ลดลงหรือเพิ่มขึ้นจริงด้วย)

คำต่อท้ายของคำนาม: -ets (พี่ชาย, น้ำค้างแข็ง), -ik (ตั๋ว, ช่อดอกไม้), -chik (กระเป๋า, มอเตอร์น้อย), -ok (เพื่อน, กระทง), -its-a (น้ำ, แอ่งน้ำ), - k-a ( หัว, กลางคืน), -ink-a (mote, dewdrop), -points-a (เครื่องหมายดอกจัน, ปากกระบอกปืน), -ushm-a (-yushk-a), -utk-o (-yushk-o) (ปู่น้อย หัว, ลุง, volushka, polyushko), -yshk-o (รัง, แก้ว), -ishk-a, -ishk-o (ซุกซน, ดินน้อย, เมืองเล็ก ๆ, ชีวิต), -onk-a (-enk-a ) (ต้นเบิร์ช, เส้นทาง), -onk-a (enk-a) (หนังสือ, ม้า), -g ^-e, -ts-o, -its-e, ets-o (กระจก, ไวน์, ชุด, จดหมาย ) , -ts-a (สกปรก, ขี้เกียจ), -ashk-a (ชายชรา, ปากกระบอกปืน), -in-a (โดมินา, น่าเกลียด), -igts-e, -isch-a (เสียง, เครา), -มาก , - echk-o, -ushek, -ymek (ใบปลิว, คำ, นกกระจอก, หมุด) เป็นต้น

คำต่อท้ายของชื่อคำคุณศัพท์: -en'i-iy (-onky-y) (ใจดี, อ่อนหวาน, เบา, น่าสงสาร), , เบา ๆ).

ในกริยาวิเศษณ์ที่สัมพันธ์กับคำนามและคำคุณศัพท์ มีการก่อตัวที่มีคำต่อท้ายที่สอดคล้องกัน เท้าเปล่าเคียงข้างกันด้วยการเดินเท้ากระซิบในตอนเช้าอย่างลับๆหลังจากกระโดด เร็ว ทีละน้อย ใกล้ ฯลฯ

  • - 1...
  • - 1...

    คู่มือการสะกดคำและรูปแบบ

  • คู่มือการสะกดคำและรูปแบบ

  • - 1. คำต่อท้าย -iv- มีการเน้นที่ตัวมันเอง เช่น สวย จริง ...

    คู่มือการสะกดคำและรูปแบบ

  • คู่มือการสะกดคำและรูปแบบ

  • - 1. คำต่อท้าย -ik เก็บเสียงสระไว้ในระหว่างการลดเสียง ส่วนต่อท้าย -ek มีเสียงสระที่คล่องแคล่ว ตัวอย่างเช่น: a) ตาราง - ตาราง, นิ้ว - นิ้ว; b) ขอบ - ขอบ, แผ่นพับ - แผ่นพับ 2...

    คู่มือการสะกดคำและรูปแบบ

  • - หมวดหมู่ความหมาย - ไวยากรณ์ที่แสดงการประเมินอัตนัยของผู้พูดเกี่ยวกับวัตถุแอตทริบิวต์ของวัตถุหรือคุณลักษณะของการกระทำและแนะนำเพิ่มเติมในความหมายวัตถุประสงค์หลักของคำ ...
  • - ดูหมวดการประเมินอัตนัย...

    พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์

  • - คำต่อท้ายที่ทำหน้าที่สืบต่อ เปลี่ยนแปลง ความหมายศัพท์มีความหมายเพิ่มเติมและเป็นนามธรรมมากขึ้นเมื่อเทียบกับราก: กีตาร์ - นักกีตาร์ นามนักกีตาร์มี...

    พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์ ลูกอ่อน

  • - คำต่อท้ายที่ใช้เพื่อสร้างรูปแบบคำที่ไม่ใช่ประโยค; มักพบในรูปของกริยาและองศาการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ ...
  • - คำต่อท้ายที่ทำหน้าที่สืบต่อ เปลี่ยนความหมายของคำศัพท์ มีความหมายเพิ่มเติมที่เป็นนามธรรมมากขึ้น เมื่อเทียบกับรากศัพท์: กีตาร์ - นักกีตาร์ นามนักกีตาร์มี...

    สัณฐานวิทยา การสร้างคำ: การอ้างอิงพจนานุกรม

  • สัณฐานวิทยา การสร้างคำ: การอ้างอิงพจนานุกรม

  • - ถูกสร้างขึ้นด้วยค่าใช้จ่ายของ suf –ovat-, -evat-, -onk-, -enk-, -k-, pre- และคำนำหน้าการทำซ้ำ: sweet-presweet...

    พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์ ลูกอ่อน

  • - ตามธรรมเนียมแล้ว พวกมันรวม infinitive affixes -t, -ti โดยที่: 1) พวกมันเกิดขึ้นในรูปแบบคำที่ไม่เปลี่ยนแปลง: เล่น, คิด; 2) ไม่แสดงความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์ระหว่างคำในประโยค ...

    พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์ ลูกอ่อน

  • เปียก มืด...

    พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์ ลูกอ่อน

"คำต่อท้ายการประเมินอัตนัย" ในหนังสือ

3.3. การประยุกต์ใช้แบบจำลองการประเมินมาตรฐานตามการประเมินกระบวนการและระดับวุฒิภาวะของกระบวนการในการประเมินความปลอดภัยของข้อมูล

ผู้เขียน Andrianov V.V.

3.3. การใช้แบบจำลองการประเมินมาตรฐานตามการประเมินกระบวนการและระดับวุฒิภาวะของกระบวนการในการประเมินข้อมูล

3.3.1. แบบจำลองการประเมินความปลอดภัยของข้อมูลตามการประเมินกระบวนการ

จากหนังสือ Business Information Security ผู้เขียน Andrianov V.V.

3.3.1. แบบจำลองการประเมินความปลอดภัยของข้อมูลตามการประเมินกระบวนการ เมื่ออธิบายกระบวนการประเมิน IS ขององค์กรในส่วนที่ 3.2 จะไม่พิจารณาเนื้อหาของรูปแบบการประเมิน IS และเกณฑ์การประเมิน IS องค์ประกอบเหล่านี้ของกระบวนการประเมินความปลอดภัยของข้อมูลเกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์ของการประเมินในลักษณะดังกล่าว

ประวัติน้ำมัน. คำต่อท้ายและแชมโปลิก

จากหนังสือ How We Save the Chelyuskinites ผู้เขียน Molokov Vasily

ประวัติน้ำมัน. คำต่อท้ายและ shompoliks เราตื่นขึ้นหนึ่งครั้งในตอนเช้าและพบว่าหงส์แดงมาในตอนกลางคืน เราไปชุมนุม วิทยากรกล่าวสุนทรพจน์ที่ร้อนแรงเกี่ยวกับสันติภาพ เสรีภาพ และขนมปัง เกี่ยวกับคนใหม่ ชีวิตใหม่ สิ่งนี้ดึงดูดฉันอย่างมาก ไม่นานเราก็ได้ยินว่าใกล้ครัสโนดาร์

§ 38. คำต่อท้ายของคำนาม

ผู้เขียน โรเซนธาล ดิตมาร์ เอลิยาเชวิช

§ 38. คำต่อท้ายของคำนาม 1. คำต่อท้าย -ik (-nick, -chik) เก็บเสียงสระไว้ในระหว่างการลดเสียง ส่วนต่อท้าย -ek มีสระได้อย่างคล่องแคล่ว ตัวอย่างเช่น: a) ตาราง - ตาราง, นิ้ว - นิ้ว; b) ขอบ - ขอบ, แผ่นพับ - แผ่นพับ 2. ในคำนามเพศชาย -ets เขียน (with

§ 40. คำต่อท้ายคำคุณศัพท์

จากหนังสือคู่มือการสะกดและสไตล์ ผู้เขียน โรเซนธาล ดิตมาร์ เอลิยาเชวิช

§ 40. คำต่อท้ายของคำคุณศัพท์ 1. คำต่อท้าย -iv- มีการเน้นที่ตัวมันเอง เช่น: สีแดง ความจริง (ข้อยกเว้น: ความเมตตาและกฎหมาย); ในตำแหน่งที่ไม่เครียด -ev- เขียนเช่น: fight? th, lilac ในคำต่อท้าย -liv- และ -chiv- มาจาก -iv- มันถูกเขียนและตัวอย่างเช่น:

§ 50. คำต่อท้ายกริยา

จากหนังสือคู่มือการสะกดและสไตล์ ผู้เขียน โรเซนธาล ดิตมาร์ เอลิยาเชวิช

§ 50. คำต่อท้ายของกริยา 1. คำต่อท้าย -ova-, -eva- ถูกเขียนในรูปแบบที่ไม่แน่นอนและในกาลที่ผ่านมาถ้าในบุคคลที่ 1 เอกพจน์ของกาลปัจจุบันหรืออนาคตกริยาจะลงท้ายด้วย -th, -yu , และคำต่อท้าย -yva -, -iva- หากกริยาอยู่ในรูปแบบที่ระบุ

§ 37. คำต่อท้ายของคำนาม

ผู้เขียน โรเซนธาล ดิตมาร์ เอลิยาเชวิช

§ 37. คำต่อท้ายของคำนาม 1. คำต่อท้าย - ik (-nick, - chik) คงเสียงสระไว้เมื่อถูกปฏิเสธ ส่วนต่อท้าย - ek มีเสียงสระที่คล่องแคล่ว ตัวอย่างเช่น: a) โต๊ะ - โต๊ะ, นิ้ว - นิ้ว, เด็กนักเรียน - เด็กนักเรียน; b) ขอบ - ขอบ, ใบปลิว - ใบปลิว, ดอกไม้ชนิดหนึ่ง - ดอกไม้ชนิดหนึ่ง,

§ 39. คำต่อท้ายคำคุณศัพท์

จากหนังสือ คู่มือการสะกด การออกเสียง การแก้ไขวรรณกรรม ผู้เขียน โรเซนธาล ดิตมาร์ เอลิยาเชวิช

§ 39. คำต่อท้ายของคำคุณศัพท์ 1. คำต่อท้าย - iv - มีการเน้นเสียงในตัวเอง เช่น สวยงาม สัตย์จริง (ข้อยกเว้น: เมตตาและโง่เขลา); ในตำแหน่งที่ไม่เครียด มันถูกเขียนไว้ - ev- เช่น: combat?

§ 50. คำต่อท้ายกริยา

จากหนังสือ คู่มือการสะกด การออกเสียง การแก้ไขวรรณกรรม ผู้เขียน โรเซนธาล ดิตมาร์ เอลิยาเชวิช

§ 50. คำต่อท้ายของกริยา 1. ในรูปแบบไม่แน่นอนและในอดีตกาล คำต่อท้ายจะถูกเขียน - ova-, -eva- ถ้าในบุรุษที่ 1 เอกพจน์ของกาลปัจจุบันหรืออนาคตกาลง่ายๆ กริยาจะลงท้ายด้วย - th, - yu และคำต่อท้าย - yva , - willow- หากคำกริยาอยู่ในรูปแบบที่ระบุ

6.31.2. คำต่อท้ายคำคุณศัพท์

จากหนังสือรัสเซียสมัยใหม่ คู่มือปฏิบัติ ผู้เขียน Guseva Tamara Ivanovna

6.31.2. คำต่อท้ายของชื่อคำคุณศัพท์ คำต่อท้ายในรูปแบบของคำคุณศัพท์ใหม่ทำหน้าที่ต่างๆ เพื่อสร้างคำคุณศัพท์จากส่วนต่าง ๆ ของคำพูด คำต่อท้าย -n-, -onn-, -enn-, -in-, -k-, -sk-, -ov- มักใช้: kvass, โทรทัศน์,

คำต่อท้ายนามแฝง

จากหนังสือ Linux Mint และอบเชย เรียงความผู้สมัคร ผู้เขียน Fedorchuk Alexey Viktorovich

27. คำต่อท้ายคำคุณศัพท์

จากหนังสือ ภาษาละตินสำหรับแพทย์ ผู้เขียน Shtun A I

27. คำต่อท้ายของคำคุณศัพท์ I. คำคุณศัพท์ที่มีความหมายมาจากรากศัพท์ทั่วไป "มีลักษณะเฉพาะหรือเต็มไปด้วยคุณลักษณะที่ระบุโดยต้นกำเนิด" ครั้งที่สอง คำคุณศัพท์ที่มีความหมายทั่วไปว่า "เป็นของหรือเกี่ยวข้องกับสิ่งที่ชื่อ

2. ความถี่คำต่อท้ายภาษาละตินและกรีก

จากหนังสือ Latin for Physicians: Lecture Notes ผู้เขียน Shtun A I

2. ความถี่ คำต่อท้ายภาษาละตินและกรีก คำต่อท้ายคำนามI. Deminutives เป็นคำนามที่มีความหมายทั่วไปว่า "ความจิ๋ว" NB! คำนามจิ๋วที่มีแรงจูงใจ (deminitive) ยังคงเพศของคำที่สร้างแรงบันดาลใจซึ่ง

ภาคผนวก 2 มาตราส่วนการประเมินความพึงพอใจในชีวิต

จากหนังสือ Coping Intelligence: ชายในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก ผู้เขียน Libina Alena Vladimirovna

ภาคผนวก 2 มาตราส่วนการประเมินความพึงพอใจตามอัตวิสัย

คำต่อท้าย: หางที่กระดิกสุนัข

จากหนังสือฝึกความจำ หลักสูตรด่วน โดย Fry Ron

คำต่อท้าย: หางที่กระดิกสุนัข และองค์ประกอบสุดท้าย (ตามลำดับ แต่ไม่ท้ายสุด) ของการสร้างคำคือส่วนต่อท้ายซึ่งมักจะบ่งชี้ว่าคำหนึ่งๆ ใช้อย่างไร คำต่อท้ายสามารถใช้เพื่อเปลี่ยนคำคุณศัพท์เป็นคำวิเศษณ์ได้

คำต่อท้ายของการประเมินอัตนัย

แก่นของทรัพยากรโวหารในการสร้างคำคือคำต่อท้ายและคำนำหน้าของการประเมินอัตนัย พวกเขาจะเรียกว่าแสดงออกหรือแสดงออกทางอารมณ์ พวกเขาใช้ในการสร้างรูปแบบของคำนาม คำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพ และคำวิเศษณ์ที่มีสีพิเศษที่แสดงอารมณ์และการแสดงออกของทัศนคติของผู้พูดต่อหัวเรื่อง คุณภาพ คุณลักษณะ เงาของจิ๋วมักจะมาพร้อมกับการแสดงออกถึงความรักมักไม่ค่อย - ขี้เล่นประชดประชัน เงาของการขยาย - การแสดงออกของความหยาบคาย, ละเลย, ไม่อนุมัติ, ประชดเช่นเดียวกับความชื่นชม ชื่อที่มีคำต่อท้ายการประเมินอัตนัยไม่ได้มีสีตามอารมณ์เสมอไป บางครั้งก็เป็นสีที่เป็นกลาง นำมาจาก http://syrrik.narod.ru/kozhina.htm

คำต่อท้ายของการประเมินอัตนัยมีลักษณะเฉพาะของวาจาและภาษาพูดมากกว่าหนังสือและการเขียน อย่างไรก็ตาม ประเพณีการใช้โวหารของคำต่อท้ายการประเมินอัตนัยได้พัฒนาขึ้นในการพูดเชิงศิลปะ นี่เป็นลักษณะเฉพาะของสไตล์นักข่าวของ Golub I.B. โวหารของภาษารัสเซีย - ครั้งที่ 4 - ม., 2545. - 448.

ในภาษาลาตินพื้นบ้าน การก่อตัวที่มีส่วนต่อท้ายจิ๋วในขณะที่แสดงออกมากขึ้นก็แพร่หลาย ซึ่งสะท้อนให้เห็นในคำศัพท์ของภาษาโรมานซ์สมัยใหม่ (Nar. ภาษาละติน soliculum "sun", ภาษาฝรั่งเศส soleil "sun", Nar. taureau "bull", NL apicula "ผึ้ง", ฝรั่งเศส abeille "ผึ้ง", NL avicellus "นก", It. uccello, ฝรั่งเศส oiseau "นก", NL auricula "หู" , ภาษาสเปน oreja, Porto orelha, Prov. aurelba, oreille ภาษาฝรั่งเศส "ear" เป็นต้น ). ในยุคปัจจุบัน ภาษาโรแมนติกคำเหล่านี้ไม่ได้มีความหมายเล็ก ๆ น้อย ๆ ภาษาศาสตร์ทั่วไปอีกต่อไป รูปของการดำรงอยู่ หน้าที่ ประวัติของภาษา ed. Serebrennikova B. A. - M. , 1970. - 600 p.

พวกเขาถ่ายทอดทัศนคติทางอารมณ์ในเรื่องของการพูด

แสดงทัศนคติทางอารมณ์ต่อหัวข้อการพูด

ถ่ายทอดความอ่อนไหวของตัวละคร;

เปิดเผยประสบการณ์ของตัวละคร;

เพื่อสร้างผลงานที่ใกล้ชิดกับศิลปะพื้นบ้านปากเปล่า

พวกเขานำความหมายแฝงที่น่าขัน

ทำหน้าที่เสียดสี

ครอบคลุมเจตนาที่แท้จริงของผู้พูด

ช่วยแสดงอารมณ์ต่อคู่สนทนาเพื่อสร้างบรรยากาศที่ผ่อนคลาย

ให้คำพูดด้วยน้ำเสียงที่น่าขัน

ทำซ้ำคำพูดในชีวิตประจำวันของผู้คน

สร้างประสบการณ์อันขมขื่น

พวกเขาถ่ายทอดคำพูดของคนธรรมดาให้รสชาติของชาติ

ทำหน้าที่เป็นวิธีการแสดงลักษณะของฮีโร่

การจำแนกคำต่อท้ายการประเมินอัตนัยในภาษาอิตาลี

ที่ ภาษาอิตาลีนำเสนอ หลากหลายคำต่อท้ายของการประเมินอัตนัย พวกเขามักจะแบ่งออกเป็น 4 ประเภทขึ้นอยู่กับความหมายแฝงที่คำได้มาอันเป็นผลมาจากกระบวนการต่อท้าย:

อย่างไรก็ตาม ในรัสเซีย ด้วยความช่วยเหลือของเครื่องมือสร้างคำ คุณสามารถสร้างความหมายเชิงประเมินได้มากขึ้น นี่คือตัวอย่างบางส่วน:

1. คำต่อท้ายการประเมินขนาด (บ้าน - บ้าน, บ้าน, โดมิโน);

2. ต่อท้ายด้วยสีขี้เล่น (หนังสือ);

3. คำนามรวมที่มีคำต่อท้ายแสดงความรังเกียจ (ทหาร, กะลาสี);

4. คำนามที่เป็นนามธรรมซึ่งต้องขอบคุณคำต่อท้ายทำให้ได้รับค่าประมาณเชิงลบ (ความเปรี้ยว);

5. เพิ่ม / สามเท่าของคำต่อท้ายของการประเมินอัตนัย (ลูกสาว);

ในรัสเซียโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการพูดภาษาพูดแม้คำอุทานและอนุภาคมักจะต่อท้าย: bayushki, netushki เป็นต้น

ระบบคำต่อท้ายที่ร่ำรวยที่สุดในรัสเซียเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการแสดงความสัมพันธ์ทางอารมณ์ที่หลากหลาย ไม่เพียงแต่อ่อนโยน น่ารักเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสิ่งอื่นอีกมากมาย ซึ่งบางครั้งก็ยากที่จะหาคำจำกัดความ นักแปลต้องเผชิญกับปัญหาความแปลไม่ได้ของความหมายของคำต่อท้ายจิ๋ว จะถ่ายทอดความแตกต่างระหว่างคำว่า "บ้าน" และ "บ้าน", "ปืน" และ "ปืน", "เงียบ" และ "เงียบ", "กระต่าย" และ "กระต่าย" ได้อย่างไร? ความซับซ้อนของการถ่ายโอนคำต่อท้ายการประเมินแบบอัตนัยนั้นอยู่ในความจริงที่ว่าความหมายของมันนั้นสมบูรณ์และไม่ได้ให้ความสำคัญกับรูปแบบใดๆ ในแต่ละประโยคใหม่ คำต่อท้ายจะใช้ความหมายที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับบริบท นอกจากนี้ ตามกฎแล้ว คำต่อท้ายหนึ่งคำมีความหมายอย่างน้อยสองความหมาย (ขนาดและอัตราส่วน) เมื่อแปลต้องคำนึงถึงความคิดของผู้คนและหลีกเลี่ยงความซ้ำซ้อนหรือการสูญเสียที่สำคัญ โกลิบ ไอ.บี. โวหารของภาษารัสเซีย - ครั้งที่ 4 - ม., 2545 - 448 น.