ความหมายทางศัพท์คำ (เรียกอีกอย่างว่าเนื้อหา) - นี่คือเนื้อหาของคำซึ่งสะท้อนถึงองค์ประกอบของความเป็นจริงอย่างใดอย่างหนึ่ง (วัตถุ, เหตุการณ์, คุณภาพ, การกระทำ, ทัศนคติ, ฯลฯ ); เป็นความหมายที่มีอยู่ในคำเนื้อหา

ความหมายทางไวยากรณ์คำ - นี่คือความหมายทั่วไปที่แสดงลักษณะของคำเป็นองค์ประกอบของคลาสไวยากรณ์บางอย่าง (เช่น ตาราง - คำนาม m.r.) เป็นองค์ประกอบของชุดการผันคำ (ตาราง, ตาราง, ตาราง, ฯลฯ ) และเป็นองค์ประกอบของวลีหรือประโยคที่คำนั้นเชื่อมโยงกับคำอื่น (ขาโต๊ะ, วางหนังสือไว้บนโต๊ะ) แต่ละส่วนของคำพูดมีลักษณะเฉพาะด้วยชุดของความหมายทางไวยากรณ์ เช่น คำนามที่มีรูปเอกพจน์ และอื่น ๆ อีกมากมาย. ตัวเลขหรือเอกพจน์เท่านั้น แสดงความหมายทางไวยากรณ์สามแบบ ได้แก่ ตัวเลข ตัวพิมพ์ เพศ คำนามที่ใช้ในพหูพจน์เท่านั้นมีความหมายทางไวยากรณ์สองความหมาย - ตัวเลขและตัวพิมพ์

ความหมายของคำศัพท์และไวยากรณ์เป็นคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดสองประการของคำ ความหมายของคำศัพท์ช่วยให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับโลกโดยการตั้งชื่อปรากฏการณ์ด้วยคำพูด ไวยากรณ์ทำให้สามารถเชื่อมโยงคำเข้าด้วยกันเพื่อสร้างข้อความจากพวกเขา

ความหมายของคำศัพท์แตกต่างจากความหมายทางไวยากรณ์อย่างไร?

1. ความหมายทางศัพท์ของคำ เป็นรายบุคคล- คำนี้เท่านั้นที่มีมัน

ในทางกลับกันความหมายทางไวยากรณ์นั้นมีอยู่ในหมวดหมู่และประเภทของคำทั้งหมด มัน อย่างเด็ดขาด.

แต่ละคำ ถนน หนังสือ ผนัง- มีความหมายเฉพาะในตัวเองเท่านั้น แต่ความหมายทางไวยากรณ์ของพวกเขาเหมือนกัน: พวกเขาทั้งหมดอยู่ในส่วนเดียวกันของคำพูด (พวกเขาคือคำนาม) เป็นเพศทางไวยากรณ์เดียวกัน (ผู้หญิง) และมีรูปแบบเป็นตัวเลขเดียวกัน (เอกพจน์)

2. คุณสมบัติที่สำคัญของความหมายทางไวยากรณ์ซึ่งแตกต่างจากความหมายทางศัพท์คือ การแสดงออกที่จำเป็น. ความหมายทางไวยากรณ์จำเป็นต้องแสดงออกในข้อความหรือในคำสั่งโดยใช้คำลงท้าย คำบุพบท ลำดับคำ ฯลฯ ไม่สามารถใช้คำโดยไม่ต้องแสดงออก ลักษณะทางไวยากรณ์(ยกเว้น: คำที่ปฏิเสธไม่ได้เช่น รถไฟฟ้าใต้ดิน, รถแท็กซี่ไม่เกี่ยวกับคำอื่น).

ดังนั้นการพูดคำ โต๊ะ,เราไม่เพียงแต่ตั้งชื่อวัตถุบางอย่างเท่านั้น แต่ยังแสดงคุณลักษณะต่างๆ ของคำนามนี้ เช่น เพศ (ผู้ชาย), จำนวน (เอกพจน์), กรณี (นามหรือคำกล่าวหา, เปรียบเทียบ: มีโต๊ะอยู่ตรงมุม - ฉันเห็นตาราง). สัญญาณของรูปแบบทั้งหมดนี้ โต๊ะสาระสำคัญของความหมายทางไวยากรณ์ซึ่งแสดงโดยสิ่งที่เรียกว่าการเบี่ยงเบนเป็นศูนย์

ออกเสียงรูปแบบคำ โต๊ะ(เช่นในประโยค กั้นทางเดินด้วยโต๊ะ) เราใช้ตอนจบ -โอห์มเราแสดงความหมายทางไวยากรณ์ของเครื่องดนตรี, ผู้ชาย, เอกพจน์

ความหมายทางศัพท์ของคำ โต๊ะ- "ชิ้นส่วนของเฟอร์นิเจอร์ในบ้านซึ่งเป็นพื้นผิวของวัสดุแข็ง ติดตั้งบนขาหนึ่งขาหรือมากกว่า และทำหน้าที่วางหรือวางบางอย่างบนนั้น" - ในทุกกรณี รูปแบบของคำนี้ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

นอกจากรากแล้ว -โต๊ะ-ซึ่งมีความหมายตามศัพท์ที่ระบุ ไม่มีวิธีอื่นใดในการแสดงความหมายนี้ คล้ายกับวิธีการแสดงความหมายทางไวยากรณ์ของกรณี เพศ จำนวน ฯลฯ

3. เมื่อเทียบกับความหมายทางไวยากรณ์ ความหมายของคำศัพท์อาจมีการเปลี่ยนแปลงได้มากกว่า: ความหมายของคำศัพท์สามารถขยาย แคบลง ได้รับองค์ประกอบความหมายเชิงประเมินเพิ่มเติม ฯลฯ

ไม่ควรเข้าใจความแตกต่างระหว่างความหมายทางศัพท์และทางไวยากรณ์ว่าเป็นสิ่งที่ขัดแย้งกันในคำนั้น ความหมายคำศัพท์จะขึ้นอยู่กับความหมายทางไวยากรณ์ (ทั่วไปมากขึ้น การจำแนกประเภท) ซึ่งเป็นข้อกำหนดโดยตรง

ความหมายของศัพท์สามารถพิจารณาได้สองด้าน ในอีกด้านหนึ่งคำนี้ระบุวัตถุสิ่งของปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริงที่ผู้พูดมีอยู่ในใจในสถานการณ์เฉพาะนี้ ในกรณีนี้ คำทำหน้าที่เฉพาะประโยคและมี เครื่องหมายศัพท์ ค่า.

ในทางกลับกัน คำนี้ไม่เพียงตั้งชื่อวัตถุแต่ละอย่าง ปรากฏการณ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงประเภทของวัตถุทั้งหมด ปรากฏการณ์ที่มีร่วมกันด้วย คุณลักษณะเฉพาะ. คำในกรณีนี้ไม่เพียงทำหน้าที่เป็นประโยคเท่านั้น แต่ยังเป็นคำทั่วไป (คำนี้แสดงถึงแนวคิด) และมี มีความหมายศัพท์ ค่า.

ความหมายทางไวยากรณ์

ความหมายทางไวยากรณ์มาพร้อมกับความหมายทางศัพท์ของคำนั้น ความแตกต่างระหว่างค่าทั้งสองประเภทนี้มีดังนี้:

1. ความหมายทางไวยากรณ์เป็นนามธรรมมาก ดังนั้นพวกเขาจึงแสดงลักษณะของคำกลุ่มใหญ่ ตัวอย่างเช่น ความหมายของคำกริยามีอยู่ในโครงสร้างความหมายของคำกริยาภาษารัสเซียเสมอ ความหมายของคำศัพท์มีความเฉพาะเจาะจงมากกว่าไวยากรณ์ดังนั้นจึงเป็นลักษณะเฉพาะของคำบางคำเท่านั้น แม้แต่ความหมายทางศัพท์ที่เป็นนามธรรมที่สุด (เช่น ความหมายของคำต่างๆ เช่น อนันต์ ความเร็ว) ก็ยังมีความนามธรรมน้อยกว่าความหมายทางไวยากรณ์

2. ความหมายคำศัพท์แสดงโดยพื้นฐานของคำความหมายทางไวยากรณ์แสดงโดยตัวบ่งชี้ที่เป็นทางการพิเศษ (ดังนั้นความหมายทางไวยากรณ์มักเรียกว่าความหมายที่เป็นทางการ)

ดังนั้นความหมายทางไวยากรณ์จึงเป็นความหมายทางภาษาเชิงนามธรรม (นามธรรม) ที่แสดงโดยวิธีทางไวยากรณ์ที่เป็นทางการ คำมักจะมีความหมายทางไวยากรณ์หลายประการ ตัวอย่างเช่น คำนาม 'wolf' ในประโยค I would have traned out bureaucracy (M.) เป็นการแสดงออกถึงความหมายทางไวยากรณ์ของความเป็นกลาง, ภาพเคลื่อนไหว, ผู้ชาย, เอกพจน์, เครื่องมือ (ค่าเปรียบเทียบ: `like a wolf, like a wolf`) ความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไปและสำคัญที่สุดของคำเรียกว่าหมวดหมู่ (หมวดหมู่ทั่วไป); นั่นคือความหมายของความเป็นกลางในคำนาม ปริมาณในตัวเลข ฯลฯ

ความหมายเชิงหมวดหมู่ของคำนั้นเสริมและระบุโดยความหมายทางไวยากรณ์ส่วนตัว (หมวดหมู่ส่วนตัว) ดังนั้น คำนามจึงมีลักษณะเฉพาะตามความหมายทางไวยากรณ์อย่างเฉพาะเจาะจงของสิ่งมีชีวิต ~ ความไม่มีชีวิต เพศ จำนวน และตัวพิมพ์

ความหมายทางไวยากรณ์จะมาพร้อมกับความหมายทางศัพท์เสมอ และความหมายทางศัพท์ไม่ได้มาพร้อมกับความหมายทางไวยากรณ์เสมอไป

ตัวอย่างเช่น: มหาสมุทร - บุคคล (ความหมายคำศัพท์ต่างกัน แต่ความหมายทางไวยากรณ์เหมือนกัน - คำนาม, เอกพจน์, I.p) [Lekant 2007: 239-240]

วิธีแสดงความหมายทางไวยากรณ์

ในสัณฐานวิทยาของรัสเซียมีอยู่ วิธีทางที่แตกต่างการแสดงออกของความหมายทางไวยากรณ์เช่น วิธีสร้างรูปแบบคำ: สังเคราะห์ วิเคราะห์ และผสม

ด้วยวิธีการสังเคราะห์ ความหมายทางไวยากรณ์มักจะแสดงโดยการต่อท้าย เช่น การมีหรือไม่มีส่วนต่อท้าย (เช่น ตาราง ตาราง ไป ไป สวย สวย สวยงาม) น้อยกว่ามาก - เสียงสลับและความเครียด (ตาย - ตาย น้ำมัน - น้ำมันพิเศษ) เช่นเดียวกับที่นุ่มนวล เช่น การก่อตัวจากรากที่แตกต่างกัน (คน - คน, ดี - ดีกว่า) การติดสามารถใช้ร่วมกับการเปลี่ยนแปลงของความเครียด (น้ำ - น้ำ) เช่นเดียวกับการสลับเสียง (นอนหลับ - นอนหลับ)

ด้วยวิธีการวิเคราะห์ ความหมายทางไวยากรณ์จะได้รับการแสดงออกนอกคำหลัก เช่น กล่าวอีกนัยหนึ่ง (ฟัง - ฉันจะฟัง)

ด้วยวิธีการแบบผสมหรือแบบผสม ความหมายทางไวยากรณ์จะแสดงทั้งในเชิงสังเคราะห์และเชิงวิเคราะห์ เช่น ทั้งภายนอกและภายในคำ ตัวอย่างเช่น ความหมายทางไวยากรณ์ของคำบุพบทแสดงโดยคำบุพบทและลงท้าย (ในบ้าน) ความหมายทางไวยากรณ์ของบุพบทบุพบทและลงท้าย (ฉันจะมา)

คำต่อท้ายรูปประโยคสามารถแสดงความหมายทางไวยากรณ์ได้หลายความหมายพร้อมกัน เช่น ในกริยามีคำลงท้าย - ut แสดงทั้งบุคคล จำนวน และอารมณ์ [แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ต 6]

หมวดหมู่ทางไวยากรณ์คือชุดของรูปแบบทางสัณฐานวิทยาซึ่งตรงข้ามกับเนื้อหาทางไวยากรณ์ทั่วไป ตัวอย่างเช่น แบบฟอร์มที่ฉันเขียน - คุณเขียน - เขียน ระบุถึงบุคคล ดังนั้นจึงรวมกันเป็นหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ทางวาจาของบุคคล แบบฟอร์มที่ฉันเขียน - ฉันเขียน - ฉันจะเขียนเวลาด่วนและสร้างหมวดหมู่ของเวลา แบบฟอร์มคำ ตาราง - ตาราง หนังสือ - หนังสือ แสดงความคิดเกี่ยวกับจำนวนของวัตถุ พวกมันรวมกันเป็นหมวดหมู่ของตัวเลข ฯลฯ เราสามารถพูดได้ว่าหมวดหมู่ทางไวยากรณ์นั้นเกิดจากกระบวนทัศน์ทางสัณฐานวิทยาส่วนตัว หมวดหมู่ไวยากรณ์โดยทั่วไปมีคุณสมบัติสามประการ

1) หมวดหมู่ทางไวยากรณ์เป็นระบบปิดชนิดหนึ่ง จำนวนสมาชิกที่อยู่ตรงข้ามกันในหมวดไวยากรณ์นั้นถูกกำหนดไว้แล้วโดยโครงสร้างของภาษา และไม่แตกต่างกันโดยทั่วไป (ในส่วนซิงโครนัส) นอกจากนี้ แต่ละสมาชิกของหมวดหมู่สามารถแสดงด้วยแบบฟอร์มการทำงานเดียวหนึ่งหรือหลายแบบฟอร์ม ดังนั้นหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของจำนวนคำนามจึงถูกสร้างขึ้นโดยสมาชิกสองคน ซึ่งหนึ่งในนั้นแสดงด้วยรูปแบบเอกพจน์ (ตาราง, หนังสือ, ปากกา) อีกรูปแบบหนึ่งเป็นพหูพจน์ (ตาราง, หนังสือ, ปากกา) คำนามและคำคุณศัพท์มีสามเพศ คำกริยามีสามหน้า สองประเภท ฯลฯ องค์ประกอบเชิงปริมาณของหมวดหมู่ทางไวยากรณ์บางหมวดหมู่ในวรรณคดีมีการกำหนดไว้แตกต่างกัน ซึ่งจริง ๆ แล้วไม่ได้เกี่ยวข้องกับปริมาณของหมวดหมู่ แต่เป็นการประเมินส่วนประกอบ ดังนั้นในคำนาม 6, 9, 10 และอื่น ๆ จึงมีความโดดเด่น อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นเฉพาะวิธีการเน้นกรณีและปัญหาที่แตกต่างกันเท่านั้น สำหรับโครงสร้างทางไวยากรณ์ของภาษานั้น ระบบกรณีในนั้นถูกควบคุมโดยประเภทของการปฏิเสธที่มีอยู่

2) การแสดงออกของความหมายทางไวยากรณ์ (เนื้อหา) ระหว่างแบบฟอร์มที่มีการกระจายหมวดหมู่: ฉันเขียนหมายถึงคนแรกคุณเขียน - คนที่สองเขียน - คนที่สาม; ตาราง หนังสือ ปากกา ระบุเอกพจน์ และ ตาราง หนังสือ ขนนก ระบุพหูพจน์ ใหญ่คือผู้ชาย ใหญ่คือผู้หญิง และใหญ่คือเพศ รูปใหญ่ไม่ได้ระบุเพศ

3) แบบฟอร์มที่สร้างหมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยาจะต้องรวมเป็นหนึ่งโดยส่วนประกอบเนื้อหาทั่วไป (ซึ่งสะท้อนให้เห็นในคำจำกัดความของหมวดหมู่ทางไวยากรณ์) นี่เป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเน้นหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ หากไม่มีลักษณะทั่วไปนี้ จะไม่มีการสร้างหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ ตัวอย่างเช่น การตรงกันข้ามของกริยาสกรรมกริยาและอกรรมกริยาไม่ได้จัดอยู่ในหมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยาเพราะไม่ได้ขึ้นอยู่กับเนื้อหาทั่วไป ด้วยเหตุผลเดียวกัน หมวดหมู่ศัพท์-ไวยากรณ์อื่นๆ ที่แยกความแตกต่างในส่วนต่างๆ ของคำพูดจะไม่อยู่ในหมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยา

ส่วนที่สำคัญและบริการของคำพูด

ส่วนของคำพูดเป็นคลาสหลักทางไวยากรณ์ของคำซึ่งกำหนดขึ้นโดยคำนึงถึงคุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาของคำ คลาสคำเหล่านี้มีความสำคัญไม่เพียง แต่สำหรับสัณฐานวิทยาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำศัพท์และวากยสัมพันธ์ด้วย

คำที่อยู่ในส่วนเดียวกันของคำพูดมีคุณสมบัติทางไวยากรณ์ทั่วไป:

1) ความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไปที่เหมือนกัน เรียกว่า ส่วนหนึ่งของคำพูด (ตัวอย่างเช่น สำหรับคำนามทั้งหมด ความหมายของความเที่ยงธรรม)

2) หมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยาชุดเดียวกัน (คำนามมีลักษณะตามหมวดหมู่ของการเคลื่อนไหว / การไม่มีชีวิต, เพศ, จำนวนและกรณี) นอกจากนี้ คำที่อยู่ในส่วนเดียวกันของคำพูดยังมีความใกล้เคียงของรูปแบบคำและทำหน้าที่วากยสัมพันธ์เดียวกันเป็นส่วนหนึ่งของประโยค

ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ ส่วนของคำพูดที่เป็นอิสระและการบริการ รวมถึงคำอุทานมีความโดดเด่น

ส่วนอิสระของคำพูดทำหน้าที่กำหนดวัตถุ สัญญาณ กระบวนการ และปรากฏการณ์อื่น ๆ ของความเป็นจริง คำดังกล่าวมักจะเป็นสมาชิกอิสระของประโยค มีความเครียดทางวาจา ส่วนของคำพูดที่เป็นอิสระต่อไปนี้มีความโดดเด่น: คำนาม, คำคุณศัพท์, ตัวเลข, คำสรรพนาม, คำกริยา, คำวิเศษณ์

ข้างใน ชิ้นส่วนอิสระคำที่มีนัยสำคัญเต็มและไม่เต็มมีความหมายตรงกันข้ามกับคำพูด คำที่มีนัยสำคัญครบถ้วน (คำนาม คำคุณศัพท์ ตัวเลข กริยา และคำวิเศษณ์ส่วนใหญ่) ใช้เพื่อตั้งชื่อวัตถุ ปรากฏการณ์ สัญญาณบางอย่าง และคำที่ไม่มีความหมายเต็ม (คำเหล่านี้คือคำสรรพนามและคำวิเศษณ์สรรพนาม) บ่งชี้เฉพาะวัตถุ ปรากฏการณ์ สัญญาณ โดยไม่ต้องตั้งชื่อ พวกเขา.

ความแตกต่างอีกประการหนึ่งมีความสำคัญภายใต้กรอบของส่วนที่เป็นอิสระของคำพูด: ชื่อ (คำนาม คำคุณศัพท์ ตัวเลข และคำสรรพนาม) เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่ถูกปฏิเสธ (เปลี่ยนตามกรณี) ตรงข้ามกับคำกริยาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด ซึ่ง มีลักษณะโดยการผันคำกริยา (เปลี่ยนตามอารมณ์ กาล บุคคล) .

ส่วนบริการของคำพูด (อนุภาค คำสันธาน คำบุพบท) ไม่ได้ตั้งชื่อปรากฏการณ์ของความเป็นจริง แต่แสดงถึงความสัมพันธ์ที่มีอยู่ระหว่างปรากฏการณ์เหล่านี้ พวกเขาไม่ได้เป็นสมาชิกอิสระของประโยค มักจะไม่มีความเครียดทางวาจา

คำอุทาน (ah!, ไชโย! ฯลฯ ) ไม่ใช่ส่วนที่เป็นอิสระหรือทำหน้าที่ของคำพูด พวกเขาประกอบขึ้นเป็นหมวดหมู่พิเศษทางไวยากรณ์ของคำ คำอุทานแสดง (แต่ไม่ระบุชื่อ) ความรู้สึกของผู้พูด [Lekant 2007: 243-245]

เนื่องจากส่วนของคำพูดเป็นแนวคิดทางไวยากรณ์ จึงเห็นได้ชัดว่าหลักการ เหตุผลในการแยกแยะส่วนของคำพูดจะต้องเป็นไปตามหลักไวยากรณ์เป็นหลัก ประการแรก เหตุดังกล่าวเป็นคุณสมบัติวากยสัมพันธ์ของคำ คำบางคำรวมอยู่ในองค์ประกอบทางไวยากรณ์ของประโยค บางคำไม่รวมอยู่ในองค์ประกอบทางไวยากรณ์ของประโยค ประโยคบางประโยคที่รวมอยู่ในองค์ประกอบทางไวยากรณ์เป็นสมาชิกอิสระของประโยค ประโยคอื่นๆ ไม่มี เนื่องจากสามารถทำหน้าที่ขององค์ประกอบบริการที่สร้างความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกของประโยค ส่วนต่างๆ ของประโยค เป็นต้น ประการที่สอง คุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาของคำมีความสำคัญ: ความไม่แน่นอนหรือไม่เปลี่ยนรูป ลักษณะของความหมายทางไวยากรณ์ที่คำใดคำหนึ่งสามารถแสดงออกได้ ระบบของรูปแบบ

จากที่กล่าวมาคำในภาษารัสเซียทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นประโยคที่รวมอยู่ในองค์ประกอบทางไวยากรณ์และไม่รวมอยู่ในองค์ประกอบนี้ อดีตเป็นตัวแทนของคำส่วนใหญ่ ในหมู่พวกเขาคำสำคัญและเป็นทางการโดดเด่น

คำสำคัญเป็นสมาชิกอิสระของประโยค เหล่านี้รวมถึง: คำนาม, คุณศัพท์, ตัวเลข, กริยา, วิเศษณ์, หมวดหมู่ของรัฐ

คำสำคัญมักจะเรียกว่า ส่วนของคำพูด ในบรรดาคำสำคัญ ลักษณะทางสัณฐานวิทยาการเปลี่ยนแปลงไม่ได้ - การไม่เปลี่ยนรูปนั้นโดดเด่นในด้านหนึ่งชื่อและคำกริยาในอีกด้านหนึ่ง - คำวิเศษณ์และหมวดหมู่ของรัฐ

สองหมวดหมู่สุดท้าย - คำวิเศษณ์และหมวดหมู่ของรัฐ - แตกต่างกันในฟังก์ชั่นวากยสัมพันธ์ (คำวิเศษณ์ทำหน้าที่เป็นสถานการณ์เป็นหลัก, หมวดหมู่ของรัฐ - เป็นภาคแสดงของประโยคที่ไม่มีตัวตน: "ฉันเศร้าเพราะคุณมีความสุข" (L. ) และในนั้นซึ่งแตกต่างจากคำวิเศษณ์หมวดหมู่คำของรัฐสามารถควบคุมได้ ("ฉันเศร้า", "มันสนุกสำหรับคุณ"; "สนุกแค่ไหนที่มีเหล็กแหลมที่เท้าของคุณเพื่อไถลไปตาม กระจกนิ่งแม้แม่น้ำ!” - หน้า)

คำบริการ (เรียกอีกอย่างว่าอนุภาคของคำพูด) รวมเป็นหนึ่งเดียวโดยข้อเท็จจริงที่ว่าคำเหล่านี้ (รวมอยู่ในองค์ประกอบทางไวยากรณ์ของประโยค) ให้บริการเฉพาะเพื่อแสดงความสัมพันธ์ทางไวยากรณ์ประเภทต่างๆ หรือมีส่วนร่วมในการสร้างรูปแบบของคำอื่น เช่น ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของข้อเสนอ จากมุมมองทางสัณฐานวิทยา

ซึ่งรวมถึงคำบุพบท คำสันธาน และอนุภาค ในเวลาเดียวกันคำบุพบททำหน้าที่แสดงความสัมพันธ์ของคำนามกับคำอื่น สหภาพสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกของประโยคและส่วนต่างๆ ประโยคที่ซับซ้อน. อนุภาคมีส่วนร่วมในการสร้างรูปแบบกริยาบางรูปแบบ ในการสร้างประโยคบางประเภท (เช่น ประโยคคำถาม) คำที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งขององค์ประกอบทางไวยากรณ์ของประโยค ได้แก่ คำกิริยา คำอุทาน และคำเลียนเสียงธรรมชาติ

คำที่เป็นโมดอล (อาจจะ แน่นอน อาจจะ อาจจะ ชัดเจน บางที แน่นอน ฯลฯ) แสดงทัศนคติของผู้พูดต่อเนื้อหาของถ้อยแถลง คำอุทานใช้เพื่อแสดงความรู้สึกและแรงกระตุ้นโดยเจตนา (โอ้ โอ้ โอ้ โอ้ เศษ ดี ฯลฯ) สร้างคำ - คำที่สื่อถึงเสียงและเสียงรบกวน คำสามประเภทสุดท้ายเหล่านี้ เช่น คำช่วย ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ [Rakhmanova 1997: 20]

ความหมายของ GRAMMATIC MEANING ในพจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์

ความสำคัญทางไวยากรณ์

(เป็นทางการ) ความหมาย ความหมายที่ทำหน้าที่เป็นส่วนเสริมของความหมายทางศัพท์ของคำและแสดงความสัมพันธ์ต่างๆ (ความสัมพันธ์กับคำอื่นในวลีหรือประโยค ความสัมพันธ์กับต้นไม้ดอกเหลืองที่กระทำการหรือบุคคลอื่น ความสัมพันธ์ของข้อเท็จจริงที่รายงานกับความเป็นจริงและเวลา ความสัมพันธ์ของผู้พูดต่อสิ่งที่รายงาน เป็นต้น) โดยปกติคำจะมีความหมายทางไวยากรณ์หลายประการ ดังนั้น คำว่า Country จึงมีความหมายในเชิงเพศหญิง, ประโยคนาม, เอกพจน์; คำที่เขียนมีความหมายทางไวยากรณ์ของอดีตกาล เอกพจน์ ผู้ชาย สมบูรณ์แบบ ความหมายทางไวยากรณ์ค้นหาการแสดงออกทางสัณฐานวิทยาหรือวากยสัมพันธ์ในภาษา ส่วนใหญ่แสดงโดยรูปแบบของคำซึ่งประกอบขึ้น:

ก) การติด สมุด, สมุด, สมุด, ฯลฯ. (ค่าตัวพิมพ์);

b) การเบี่ยงเบนภายใน รวบรวม - รวบรวม (ค่าของรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์และสมบูรณ์แบบ);

ค) สำเนียง ที่บ้าน. (สกุล. ตกเอกพจน์) - ที่บ้าน (ตั้งชื่อตาม พหูพจน์ตก);

d) การเสริมกำลัง รับ - รับ (ค่าของแบบฟอร์ม) ดี - ดีกว่า (ค่าของระดับการเปรียบเทียบ);

f) ผสม (วิธีการสังเคราะห์และการวิเคราะห์) ถึงบ้าน (ความหมายของกรณีดั้งเดิมแสดงโดยคำบุพบทและรูปแบบกรณี)

ความหมายทางไวยากรณ์ในคำสามารถแสดงได้ด้วยความช่วยเหลือจากคำอื่นที่เกี่ยวข้องกับคำนี้ในประโยค รถรางออกจากสถานี - รถรางออกจากสถานี ดูเพิ่มเติมที่วิธีการแสดงความหมายทางไวยากรณ์

พจนานุกรมคำศัพท์ภาษาศาสตร์ 2012

ดูเพิ่มเติมที่การตีความ คำเหมือน ความหมายของคำ และความหมายทางไวยากรณ์ในภาษารัสเซียคืออะไรในพจนานุกรม สารานุกรม และหนังสืออ้างอิง:

• ความสำคัญทางไวยากรณ์ ในพจนานุกรมสารานุกรมภาษาศาสตร์:
  - ความหมายทางภาษาเชิงนามธรรมทั่วไปที่มีอยู่ในคำหลายคำ รูปแบบคำ โครงสร้างวากยสัมพันธ์และค้นหานิพจน์ปกติ (มาตรฐาน) ในภาษา ใน …
• ไวยากรณ์
  การตีความ - การตีความหลักนิติธรรมซึ่งประกอบด้วยการวิเคราะห์ความเชื่อมโยงทางโครงสร้างของคำเพื่อชี้แจงความหมายและเนื้อหา จีที ถือว่า...
• ความหมาย ในพจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่:
  
• ความหมาย
  เนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับนิพจน์เฉพาะ (คำ ประโยค เครื่องหมาย ฯลฯ) ของภาษาใดภาษาหนึ่ง Z. ของการแสดงออกทางภาษามีการศึกษาในภาษาศาสตร์ ...
• ความหมาย ในพจนานุกรมสารานุกรมสมัยใหม่:
  
• ความหมาย ในพจนานุกรมสารานุกรม:
  เนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับนิพจน์เฉพาะ (คำ ประโยค เครื่องหมาย ฯลฯ) ของภาษาใดภาษาหนึ่ง ความหมายของนิพจน์ทางภาษามีการศึกษาในภาษาศาสตร์ ...
• ความหมาย วี พจนานุกรมสารานุกรม:
  , -i, เปรียบเทียบ 1. ความหมาย ปรากฏการณ์ แนวคิด วัตถุ ความหมาย หมายถึงอะไร 3. ดูท่าทาง กำหนด h. คำ. คำศัพท์…
• ความหมาย
  ความหมาย LEXICAL, เนื้อหาความหมายของคำ, สะท้อนและกำหนดความคิดของวัตถุ, คุณสมบัติ, กระบวนการ, ปรากฏการณ์และ ...
• ความหมาย ในพจนานุกรมสารานุกรมบิ๊กรัสเซีย:
  ความหมาย ความสำคัญ ความสำคัญ บทบาทของวัตถุ ปรากฏการณ์ การกระทำในกิจกรรมของมนุษย์ เนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับนิพจน์เฉพาะ (คำ ประโยค เครื่องหมาย ...
• ความหมาย ในกระบวนทัศน์ที่เน้นเสียงเต็มรูปแบบตาม Zaliznyak:
  คุ้ม คุ้ม คุ้ม คุ้ม คุ้ม คุ้ม คุ้ม คุ้ม คุ้ม คุ้ม คุ้ม คุ้ม คุ้ม คุ้ม ...
• ความหมาย ในพจนานุกรมสารานุกรมอธิบายยอดนิยมของภาษารัสเซีย:
  -ฉันอยู่กับ. 1) ความหมาย เนื้อหาของบางสิ่งบางอย่าง. ค่าท่าทาง ความหมายของคำ. เธอถูกรบกวนด้วยความฝัน ไม่รู้ว่าจะเข้าใจอย่างไรความฝันที่น่ากลัว ...
• ความหมาย ในอรรถาภิธานศัพท์ธุรกิจของรัสเซีย:
  
• ความหมาย ในพจนานุกรมภาษารัสเซีย:
  1. Syn: significance, significance, important, role Ant: ไม่สำคัญ, ไม่สำคัญ, รองลงมา 2. Syn: ...
• ความหมาย ในพจนานุกรมคำพ้องความหมายของ Abramov:
  ความหมาย จิตใจ; น้ำหนัก ความสำคัญ อำนาจ ศักดิ์ศรี กำลัง มูลค่า. จริง, เป็นรูปเป็นร่าง, ตรงไปตรงมา, เป็นเจ้าของ, เคร่งครัด, เป็นรูปเป็นร่าง, ตามตัวอักษร, ความหมายกว้างของคำ “ผู้หญิงคนนี้...
• ความหมาย ในพจนานุกรมคำพ้องความหมายของภาษารัสเซีย:
  Syn: นัยสำคัญ, นัยสำคัญ, สำคัญ, บทบาท Ant: ไม่สำคัญ, ไม่สำคัญ, รอง Syn: ...
• ความหมาย ในพจนานุกรมคำอธิบายและอนุพันธ์ใหม่ของภาษารัสเซีย Efremova:
  เปรียบเทียบ 1) บางคนหมายถึงอะไร หรือบางสิ่งบางอย่าง; ความหมาย. 2) ความสำคัญ ความสำคัญ วัตถุประสงค์. 3) อิทธิพล, ...
• ความหมาย ในพจนานุกรมภาษารัสเซีย Lopatin:
  ค่า, ...
• ความหมาย ในพจนานุกรมการสะกดคำฉบับสมบูรณ์ของภาษารัสเซีย:
  ความหมาย, …
• ความหมาย ในพจนานุกรมการสะกดคำ:
  ค่า, ...
• ความหมาย ในพจนานุกรมภาษารัสเซีย Ozhegov:
  ความหมาย สิ่งที่เป็นปรากฏการณ์ แนวคิด ความหมายวัตถุ หมายถึง Z. ของรูปลักษณ์ ท่าทาง กำหนด h. คำ. ศัพท์ คำ (หมายถึง...
• ความหมาย ในสมัยใหม่ พจนานุกรมอธิบาย, ทีเอสบี:
  1) ความสำคัญ ความสำคัญ บทบาทของวัตถุ ปรากฏการณ์ การกระทำในกิจกรรมของมนุษย์ 2) เนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับสำนวนเฉพาะ (คำ ประโยค ...
• ความหมาย ในพจนานุกรมคำอธิบายของภาษารัสเซีย Ushakov:
  ค่าเปรียบเทียบ (หนังสือ). 1. ความหมาย สิ่งที่กำหนดให้ (คำพูด ท่าทาง เครื่องหมาย) หมายถึงอะไร คำว่า "ความรู้" มีหลายความหมาย คำว่าป่วย...
• ความหมาย ในพจนานุกรมอธิบายของ Efremova:
  ค่า cf 1) บางคนหมายถึงอะไร หรือบางสิ่งบางอย่าง; ความหมาย. 2) ความสำคัญ ความสำคัญ วัตถุประสงค์. 3) อิทธิพล, ...
• ความหมาย ในพจนานุกรมใหม่ของภาษารัสเซีย Efremova:
  เปรียบเทียบ 1. ใครบางคนหรือบางสิ่งหมายถึงอะไร ความหมาย. 2. ความสำคัญ ความสำคัญ วัตถุประสงค์. 3. อิทธิพล, ...
• ความหมาย ในพจนานุกรมคำอธิบายสมัยใหม่ขนาดใหญ่ของภาษารัสเซีย:
  ฉันเปรียบเทียบ ครอบครองทรัพย์สินเพื่อแสดงออก มีความหมาย มีความหมายอย่างใดอย่างหนึ่ง. II เปรียบเทียบ ๑. ความสำคัญ, ความสำคัญ. 2. อิทธิพล, ...
• การตีความทางไวยากรณ์
  - การตีความบรรทัดฐานของกฎหมายซึ่งประกอบด้วยการวิเคราะห์ความเชื่อมโยงทางโครงสร้างของคำเพื่อชี้แจงความหมายและเนื้อหา ปีนี้ แสดงว่าในคำว่า...
• การตีความทางไวยากรณ์ ในพจนานุกรมกฎหมายขนาดใหญ่เล่มเดียว:
  - ดูการตีความทางไวยากรณ์ ...
• การตีความทางไวยากรณ์
  - การตีความบรรทัดฐานของกฎหมายซึ่งประกอบด้วยการวิเคราะห์ความเชื่อมโยงทางโครงสร้างของคำเพื่อชี้แจงความหมายและเนื้อหา ปีนี้ แสดงว่าในคำว่า...
• การตีความทางไวยากรณ์ ในพจนานุกรมบิ๊กลอว์:
  - ดูการตีความไวยากรณ์ ...
• ไวยากรณ์เวลา ในขนาดใหญ่ สารานุกรมโซเวียต, ทีเอสบี:
  ไวยากรณ์ หมวดหมู่ทางไวยากรณ์ที่ทำหน้าที่แปลเหตุการณ์ที่ระบุโดยกริยาหรือภาคแสดงของประโยค: รูปแบบชั่วคราวแสดงความสัมพันธ์ ...
• จาคอบสัน โรมัน ในพจนานุกรมลัทธิหลังสมัยใหม่:
  (พ.ศ. 2439-2525) - นักภาษาศาสตร์ชาวรัสเซีย, นักกึ่งวิทยา, นักวิจารณ์วรรณกรรม, ผู้มีส่วนร่วมในการจัดตั้งบทสนทนาที่มีประสิทธิผลระหว่างประเพณีวัฒนธรรมยุโรปและอเมริกา, ฝรั่งเศส, เช็กและรัสเซีย ...
• การตีความกฎหมาย ในพจนานุกรมกฎหมายขนาดใหญ่เล่มเดียว:
  
• การตีความกฎหมาย ในพจนานุกรมบิ๊กลอว์:
  - กิจกรรม เจ้าหน้าที่รัฐบาล, องค์กรต่าง ๆ และประชาชนแต่ละคน, มุ่งทำความเข้าใจและอธิบายความหมายและเนื้อหาของเจตจำนงบังคับของผู้ออกกฎหมาย, ...
• ญี่ปุ่น ในสารานุกรมญี่ปุ่นจาก A ถึง Z:
  เชื่อกันมานานแล้วว่าภาษาญี่ปุ่นไม่รวมอยู่ในสิ่งที่รู้จัก ครอบครัวภาษา, ครอบครองในการจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลของภาษา ...
• VAK ในพจนานุกรมโยคะ:
  , วา (วัก หรือ วัช) คำพูดปากเปล่า; การออกเสียง, การออกเสียง. "วักยะ" แปลว่า ประโยคไวยากรณ์ และ "มหาวักยะ" แปลว่า "สุนทรพจน์ที่ดี" ...
• การตีความ ในพจนานุกรมศัพท์เศรษฐกิจ:
  มาตรฐานของกฎหมาย - กิจกรรมของหน่วยงานของรัฐ องค์กรต่างๆ และประชาชนแต่ละคน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อทำความเข้าใจและอธิบายความหมายและเนื้อหาของการมีผลผูกพันสากล ...
• การตีความ ในพจนานุกรมศัพท์เศรษฐกิจ:
  สัญญาระหว่างประเทศ - เข้าใจความตั้งใจที่แท้จริงของคู่สัญญาในสนธิสัญญาและความหมายที่แท้จริงของบทบัญญัติ จุดประสงค์ของการตีความให้สมบูรณ์ที่สุด...
• การตีความ ในพจนานุกรมศัพท์เศรษฐกิจ:
  ไวยากรณ์ - ดูการตีความทางไวยากรณ์ การตีความข้อบังคับ…
• เสนอ ในสารานุกรมวรรณกรรม:
  หน่วยหลักของคำพูดที่สอดคล้องกันโดยมีความหมายบางอย่าง (การปรากฏตัวของสิ่งที่เรียกว่าการทำนาย - ดูด้านล่าง) และโครงสร้าง (ตัวเลือกตำแหน่งและการเชื่อมต่อ ...
• ผกผัน ในสารานุกรมวรรณกรรม:
  การละเมิดของ คำพูดภาษาพูดลำดับคำและน้ำเสียงปกติ หลังกับ I. นั้นมีจำนวนมากกว่าปกติ ...
• ภาษาถิ่น ในสารานุกรมวรรณกรรม:
  สาขาวิชาภาษาศาสตร์สาขาวิชาที่เรียนเป็นภาษาถิ่นทั้งหมด ดังนั้น. อร๊าย แตกต่างจากแผนกภาษาศาสตร์อื่น ๆ มีความโดดเด่นใน ...
• ไวยากรณ์ ในสารานุกรมวรรณกรรม:
  [จากไวยากรณ์ภาษากรีก - "ตัวอักษร", "พระคัมภีร์"] ในความเข้าใจดั้งเดิมของคำว่า G. สอดคล้องกับศาสตร์แห่งรูปแบบภาษาศาสตร์โดยทั่วไป ได้แก่ ...
• ภาษาอังกฤษ ในสารานุกรมวรรณกรรม:
  หรั่ง ผสม ในแหล่งกำเนิดมันเชื่อมต่อกับสาขาตะวันตก กลุ่มเยอรมันหรั่ง (ซม.). เป็นเรื่องปกติที่จะแบ่งปันประวัติของ A. Yaz บน …
• ฟอร์ทูนาทอฟ ในพจนานุกรมสารานุกรมน้ำท่วมทุ่ง:
  Philip Fedorovich (2391-2457) นักภาษาศาสตร์นักวิชาการแห่งสถาบันวิทยาศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (2441) ผู้ก่อตั้งมอสโกที่เรียกว่า Fortunatovskaya โรงเรียนสอนภาษา ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2419 ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยมอสโก ใน …
• ฝรั่งเศส ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB
• รูปแบบของคำ ในสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ TSB:
  คำ 1) ชุดของลักษณะทางสัณฐานวิทยาและการออกเสียงของคำที่กำหนดความหมายทางไวยากรณ์ ดังนั้นองค์ประกอบของหน่วยคำของคำว่า "ครู" (uchi-tel-nits-a) บ่งชี้ว่า ...

การแนะนำ:

ภาษาคือชุดของคำและกฎสำหรับการสร้างและการเปลี่ยนแปลง เช่นเดียวกับกฎสำหรับการรวมรูปแบบของคำในประโยค

ภาษาในฐานะระบบการสื่อสารให้การถ่ายโอนข้อมูลประเภทต่างๆ ซึ่งรวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับวัตถุ ปรากฏการณ์ สถานะของเหตุการณ์ในความเป็นจริงภายนอก และข้อมูลเกี่ยวกับการกระทำเชิงอัตวิสัยของกิจกรรมการรับรู้ (การรับรู้) และประสบการณ์ส่วนตัวของผู้พูด และข้อมูลลักษณะการบริการเกี่ยวกับวิธีการที่ใช้ในการสร้างคำพูดที่สอดคล้องกันและลักษณะพฤติกรรมของหน่วยภาษาที่ใช้ในนั้นและรูปแบบต่างๆ ดังนั้น คำพูดของเราจึงไม่ใช่การรวบรวมคำศัพท์เชิงกล แต่เพื่อให้เข้าใจได้ เราไม่เพียงต้องเลือกคำที่ถูกต้องเท่านั้น แต่ยังต้องใส่คำเหล่านั้นในรูปแบบไวยากรณ์ที่เหมาะสม ผสมผสานและจัดเรียงรูปแบบของคำในประโยคอย่างชำนาญ

คำนี้มีการศึกษาในส่วนต่าง ๆ ของภาษาศาสตร์ เนื่องจากมีการออกแบบเสียง ความหมาย ลักษณะทางไวยากรณ์ กล่าวคือ เป็นการรวมลักษณะต่าง ๆ ของภาษาเข้าด้วยกัน

คำนี้เป็นเอกภาพสองทาง: มันรวมรูปแบบ (เสียงหรือตัวอักษรที่ซับซ้อน) และความหมาย ลำดับเสียงหรือตัวอักษรจะกลายเป็นคำก็ต่อเมื่อได้รับความหมาย แยกแยะระหว่างความหมายทางศัพท์และทางไวยากรณ์

ความหมายคำศัพท์:

ความหมายคำศัพท์ - เนื้อหาของคำสะท้อนในใจและแก้ไขความคิดของวัตถุคุณสมบัติกระบวนการปรากฏการณ์ ฯลฯ

คำศัพท์ทั่วไปของคำนั้นอยู่ในหน่วยคำรากศัพท์ซึ่งเป็นพาหะของแนวคิดเชิงแนวคิด ดังนั้น ความหมายของคำศัพท์จึงเป็นด้านความหมายของคำและไม่มีนิพจน์มาตรฐาน (ปกติ) ตามคำจำกัดความดั้งเดิมของ V.V. Vinogradova ความหมายคำศัพท์ของคำคือ "เนื้อหาเนื้อหาวิชาที่ออกแบบตามกฎหมายของไวยากรณ์ ภาษาที่กำหนดและเป็นองค์ประกอบของระบบความหมายทั่วไปของพจนานุกรมภาษานี้"

ในโครงสร้างความหมายของคำ เช่นเดียวกับในแง่มุมอื่นๆ ของภาษา มีองค์ประกอบของสิ่งใหม่ องค์ประกอบของสิ่งมีชีวิต การพัฒนา และองค์ประกอบของสิ่งเก่า องค์ประกอบของความตาย การถอยกลับไปสู่อดีต

คำสามารถมีความหมายอิสระได้หลายความหมาย ซึ่งสะท้อนถึงวัตถุและปรากฏการณ์ต่างๆ ของความเป็นจริงโดยตรง (เปรียบเทียบหมวก - "ผ้าโพกศีรษะ" และ "พาดหัวในการพิมพ์ขนาดใหญ่ ซึ่งพบได้ทั่วไปในหลายบทความ")

1) วัตถุที่คำใช้ตั้งชื่อ (“ คำนี้เป็นหน่วยโครงสร้างและความหมายของภาษาที่สำคัญที่สุดซึ่งทำหน้าที่ตั้งชื่อวัตถุกระบวนการคุณสมบัติ” - คำจำกัดความของคำที่เสนอโดย O.S. Akhmanova);

2) เปลือกเสียง (คำจำกัดความต่อไปนี้: คำคือเสียงหรือเสียงที่ซับซ้อนซึ่งมีความหมายและใช้ในการพูดโดยรวมที่เป็นอิสระ - A.V. Kalinin);

3) แนวคิดของวัตถุที่มีชื่อซึ่งเกิดขึ้นในใจของบุคคล (เปรียบเทียบคำเป็นหน่วยภาษาที่สั้นที่สุดที่แสดงแนวคิดของวัตถุ กระบวนการ ปรากฏการณ์ของความเป็นจริง คุณสมบัติหรือความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา - D.E. Rosenthal)

องค์ประกอบทั้งสามเชื่อมต่อกัน ก่อตัวเป็นสามเหลี่ยมความหมาย ซึ่งด้านบนคือเปลือกการออกเสียงของคำ และมุมตรงข้ามทั้งสองด้านคือหัวเรื่องและแนวคิด เปลือกการออกเสียงของคำ (เช่นลำดับของเสียง) นั้นเชื่อมโยงกันในจิตใจของมนุษย์และในระบบภาษาในแง่หนึ่งกับเรื่องของความเป็นจริง (ปรากฏการณ์, กระบวนการ, สัญญาณ) และในทางกลับกันกับแนวคิดด้วยแนวคิดของเรื่องนี้ แนวคิดเป็นพื้นฐานสำหรับการก่อตัวของความหมายของคำ

ความหมายของคำคือการสะท้อนความคิดเกี่ยวกับวัตถุ (ปรากฏการณ์, กระบวนการ, เครื่องหมาย) ในคำพูดซึ่งเป็นผลผลิตจากกิจกรรมทางจิตของมนุษย์ มีความเกี่ยวข้องกับกระบวนการคิดประเภทต่างๆ เช่น การเปรียบเทียบ การจำแนก การวางนัยทั่วไป

ความหมายของคำในเนื้อหานั้นเกี่ยวข้องกับแนวคิดที่เป็นภาพสะท้อนของวัตถุและปรากฏการณ์ในจิตใจมนุษย์ นอกโลก. ในแง่นี้ ความเป็นเอกภาพของวิภาษวิธีของเนื้อหาทางภาษาศาสตร์และภาษานอกภาษาได้รับการแก้ไขในความหมายของคำ ดังนั้น ความหมายทางศัพท์ของคำหนึ่งๆ จึงถูกกำหนดโดยความสัมพันธ์ของคำนั้น ในแง่หนึ่ง ด้วยแนวคิดที่สอดคล้องกัน และในอีกนัยหนึ่ง ด้วยคำอื่นๆ ในภาษา เช่น ผ่านสถานที่ในระบบคำศัพท์ของภาษา ความหมายและแนวคิดจึงสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด

แนวคิดเป็นหมวดหมู่ของตรรกะและปรัชญา มันคือ "ผลของการทำให้เป็นภาพรวมและการเลือกวัตถุ (หรือปรากฏการณ์) ของคลาสหนึ่งๆ ตามลักษณะทั่วไปบางอย่างและโดยรวม คุณลักษณะเฉพาะสำหรับพวกมัน จากมุมมองของภาษาศาสตร์ "แนวคิดคือความคิดที่สะท้อนวัตถุและปรากฏการณ์ของความเป็นจริงในรูปแบบทั่วไปโดยกำหนดคุณสมบัติและความสัมพันธ์" คำจำกัดความทั้งสองระบุถึงลักษณะทั่วไปของหมวดหมู่นี้ เนื่องจากแนวคิดนี้รวบรวมคุณลักษณะทั่วไปและจำเป็นที่สุดของวัตถุที่สามารถรับรู้ได้ (ตัวอย่างเช่น แนวคิดเรื่อง "มนุษย์" รวบรวมไว้ในความคิดของผู้รับรู้ เช่น ความสามารถในการคิด การประเมินการกระทำทางศีลธรรม การสร้างเครื่องมือที่ซับซ้อน ฯลฯ) แนวคิดที่แสดงโดยคำนี้ไม่สอดคล้องกับวัตถุที่เป็นรูปธรรมที่แยกจากกัน แต่กับวัตถุที่เป็นเนื้อเดียวกันทั้งชั้น ดังนั้นจึงเป็นตัวแทนของรูปแบบที่สูงที่สุดของการสรุปทั่วไป

ความหมายของคำสามารถกว้างกว่าแนวคิด เนื่องจากแนวคิดในคำนั้นเป็นหนึ่งเดียว และอาจมีได้หลายความหมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคำหลายความหมาย (เช่น แกนของคำ ที่แสดงแนวคิดของ "ส่วนในของบางสิ่ง" มีหลายความหมาย: 1) ส่วนในของผลไม้ หุ้มด้วยเปลือกแข็ง (เมล็ดถั่ว)", 2) ส่วนในส่วนกลางของบางสิ่ง (นิวเคลียสของอะตอม)", 3) ส่วนที่สำคัญที่สุดของเซลล์ของสิ่งมีชีวิตในสัตว์และพืช , ฯลฯ );

ความหมายทางไวยากรณ์:

ความหมายทางไวยากรณ์เป็นความหมายทางภาษาเชิงนามธรรมทั่วไปที่มีอยู่ในคำจำนวนหนึ่ง รูปแบบคำ การสร้างวากยสัมพันธ์ และการค้นหานิพจน์ทั่วไปในรูปแบบทางไวยากรณ์

ความหมายทางไวยากรณ์แตกต่างจากคำศัพท์ในระดับที่สูงขึ้นของสิ่งที่เป็นนามธรรมเพราะ “นี่คือสิ่งที่เป็นนามธรรมของคุณลักษณะและความสัมพันธ์” (A.A. Reformatsky) ความหมายทางไวยากรณ์ไม่ได้เป็นรายบุคคลเนื่องจากเป็นของคำทั้งชั้นรวมกันโดยคุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาทั่วไปและฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ ความหมายทางไวยากรณ์ส่วนตัวบางอย่างสามารถเปลี่ยนแปลงในคำในรูปแบบทางไวยากรณ์ที่แตกต่างกันได้ (เช่น การเปลี่ยนความหมายของตัวเลขและตัวพิมพ์ในคำนามหรือกาลในรูปแบบกริยา ในขณะที่ความหมายทางศัพท์ของคำยังคงไม่เปลี่ยนแปลง) ไม่เหมือน ความหมายคำศัพท์, ไวยากรณ์ไม่ได้เรียกว่าคำโดยตรงโดยตรง แต่แสดงออกในนั้นว่า "ผ่าน" ในลักษณะที่กำหนดอย่างเคร่งครัดด้วยความช่วยเหลือของวิธีการทางไวยากรณ์ (คำต่อท้าย) ที่กำหนดเป็นพิเศษ มันมาพร้อมกับความหมายคำศัพท์ของคำซึ่งเป็นความหมายเพิ่มเติม

ความหมายทางไวยากรณ์ของคำมักจะรวมถึงความหมายที่มาจากรากศัพท์ (หากคำนั้นเป็นรากศัพท์) เนื่องจากการสร้างคำเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างทางไวยากรณ์ของภาษา ความหมายการสร้างคำเป็นความหมายทั่วไปที่มีอยู่ในคำที่มีแรงจูงใจเท่านั้น ซึ่งแสดงโดยวิธีสร้างคำ

แม้ว่าความจริงแล้วความหมายทางไวยากรณ์จะเป็นความหมายด้านข้างของคำ แต่ก็มีบทบาทสำคัญในการสร้างความหมายที่สำคัญของประโยค (เช่น ฉันใส่ของขวัญให้เพื่อน ... และฉันใส่ของขวัญให้เพื่อน ... ,) การเปลี่ยนความหมายทางไวยากรณ์ของกรณีในคำว่า เพื่อน นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในความหมายของประโยค

ความหมายทางไวยากรณ์และคำศัพท์เป็นประเภทหลักของแผนสำหรับเนื้อหาของหน่วยภาษา ในคำหนึ่งคำ พวกมันทำหน้าที่เป็นเอกภาพ และสำหรับคำบางประเภท พวกมันแยกกันไม่ออก ตัวอย่างเช่นเกี่ยวกับความหมายของคำสรรพนามอาจเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่ามันมีลักษณะระหว่างกาลระหว่างคำศัพท์และไวยากรณ์

การจำแนกตามหน้าที่ขององค์ประกอบของคำ - หน่วยคำ - ขึ้นอยู่กับความขัดแย้งของความหมายทางศัพท์และทางไวยากรณ์ อย่างไรก็ตาม การแบ่งออกเป็นรากศัพท์ คำนำหน้า คำต่อท้าย คำผัน ฯลฯ จำเป็นต้องแยกแยะความหมายอย่างละเอียดมากขึ้น

เมื่อเวลาผ่านไป ความหมายทางไวยากรณ์บางอย่างอาจสูญเสียลักษณะบังคับและจำกัดขอบเขตการใช้งานให้แคบลง กลายเป็นคำศัพท์

โดยทั่วไปแล้ว แม้จะมีกรณีเส้นเขตแดนและช่วงเปลี่ยนผ่านทั้งหมด แต่ความหมายทางศัพท์และไวยากรณ์ก็ยังคงขัดแย้งกันทั่วโลกในระบบภาษา

คำเป็นหน่วยการสร้างของภาษาใด ๆ ประโยคและวลีถูกสร้างขึ้นจากพวกเขาด้วยความช่วยเหลือที่เราถ่ายทอดความคิดสื่อสาร ความสามารถของหน่วยนี้ในการตั้งชื่อหรือกำหนดวัตถุ การกระทำ ฯลฯ เรียกว่าฟังก์ชัน ความเหมาะสมของคำในการสื่อสาร การส่งความคิด เรียกว่า

ดังนั้นคำจึงเป็นหน่วยหลัก โครงสร้างหลักของภาษา

ทุกคำในภาษารัสเซียมีความหมายทางศัพท์และไวยากรณ์

คำศัพท์คืออัตราส่วนของการออกแบบเสียง (การออกเสียง) ของคำ เสียงของมันกับปรากฏการณ์ของความเป็นจริง ภาพ วัตถุ การกระทำ ฯลฯ พูดง่ายๆ: มันสมเหตุสมผล จากมุมมองของศัพท์ คำว่า "barrel", "bump", "point" เป็นหน่วยที่แตกต่างกัน เนื่องจากพวกมันหมายถึงวัตถุที่แตกต่างกัน

ความหมายทางไวยากรณ์ของคำคือความหมายของรูปแบบ: เพศหรือตัวเลข กรณีหรือการผันคำกริยา หากพิจารณาคำว่า "บาร์เรล", "จุด" ตามหลักไวยากรณ์ก็จะเหมือนกันทุกประการ: สิ่งมีชีวิต ผู้หญิงยืนอยู่ในกรณีเสนอชื่อและความสามัคคี ตัวเลข.

หากเราเปรียบเทียบความหมายทางศัพท์และทางไวยากรณ์ของคำ เราจะเห็นว่าคำเหล่านั้นไม่เหมือนกัน แต่เชื่อมโยงถึงกัน ความหมายของคำศัพท์แต่ละคำนั้นเป็นสากลในขณะที่ความหมายหลักได้รับการแก้ไขที่ราก (ตัวอย่างเช่น: "ลูกชาย", "ลูกชาย", "ลูกชาย", "ลูกชาย")

ความหมายทางไวยากรณ์ของคำถูกถ่ายทอดด้วยความช่วยเหลือของหน่วยคำที่สร้างคำ: การลงท้ายและคำต่อท้ายที่เป็นรูปเป็นร่าง ดังนั้น "ป่า", "ป่าไม้", "ป่าไม้" จะค่อนข้างใกล้เคียง: ความหมายของพวกเขาถูกกำหนดโดยราก "ป่า" จากมุมมองทางไวยากรณ์ พวกมันต่างกันอย่างสิ้นเชิง: คำนามสองคำและคำคุณศัพท์

ในทางตรงกันข้าม คำว่า "มา" "มาถึง" "วิ่ง" "วิ่ง" "บินออกไป" "พุ่งลง" จะคล้ายกันในแนวไวยากรณ์ เหล่านี้เป็นคำกริยาในรูปแบบอดีตกาลซึ่งประกอบขึ้นด้วยคำต่อท้าย "l"

ข้อสรุปดังต่อไปนี้จากตัวอย่าง: ความหมายทางไวยากรณ์ของคำเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด ความหมายทั่วไปหน่วยที่คล้ายกันจำนวนหนึ่งซึ่งไม่เชื่อมโยงกับเนื้อหาเนื้อหา (ความหมาย) เฉพาะของพวกเขา "แม่", "พ่อ", "มาตุภูมิ" - สิ่งมีชีวิต 1 การปฏิเสธ, ยืนอยู่ในรูปของ I.p., หน่วย ตัวเลข "นกฮูก", "หนู", "เยาวชน" - คำนามหญิง ชนิด ๓ วิภัตติ ยืนใน ร.พ. ความหมายทางไวยากรณ์ของคำว่า "แดง", "ใหญ่", "ไม้" ระบุว่าเป็นคำคุณศัพท์ในรูปแบบของสามี ใจดีไม่เหมือนใคร หมายเลข I.p. เป็นที่ชัดเจนว่าความหมายของคำศัพท์เหล่านี้แตกต่างกัน

ความหมายทางไวยากรณ์ของคำจะแสดงในรูปแบบเฉพาะ ซึ่งสอดคล้องกับตำแหน่งของคำในประโยค (หรือวลี) ซึ่งแสดงโดยใช้วิธีทางไวยากรณ์ ส่วนใหญ่มักเป็นคำต่อท้าย แต่บ่อยครั้งรูปแบบทางไวยากรณ์เกิดขึ้นจากความช่วยเหลือของคำเสริม การเน้นเสียง การเรียงลำดับคำหรือน้ำเสียงสูงต่ำ

รูปร่างหน้าตา (ชื่อ) ขึ้นอยู่กับรูปแบบที่เกิดขึ้นโดยตรง

ง่าย (เรียกอีกอย่างว่าสังเคราะห์) รูปแบบทางไวยากรณ์ถูกสร้างขึ้นภายในหน่วย รูปแบบคดี (ไม่) ของแม่, ลูกสาว, ลูกชาย, มาตุภูมิถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของตอนจบ คำกริยา "write", "jumped" - ใช้ส่วนต่อท้าย และ และกริยา "jumped" - ใช้ส่วนต่อท้าย "l" และลงท้ายด้วย "a"

รูปแบบบางอย่างเกิดขึ้นภายนอก lexeme และไม่ได้อยู่ภายใน ในกรณีนี้จำเป็นต้องใช้คำที่เป็นทางการ ตัวอย่างเช่น คำกริยา "ฉันจะร้องเพลง" และ "มาร้องเพลงกันเถอะ" ถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำกริยา (คำกริยา) คำว่า "ฉันจะ" และ "ขอ" ในกรณีนี้ไม่มีความหมายทางศัพท์ พวกเขาจำเป็นต้องสร้าง ในกรณีแรก - อนาคตกาลและในวินาที - อารมณ์จูงใจ รูปแบบดังกล่าวเรียกว่าซับซ้อนหรือเชิงวิเคราะห์

ความหมายทางไวยากรณ์ถูกกำหนดเป็นระบบหรือกลุ่มของเพศ จำนวน และอื่น ๆ