กิจกรรมที่น่าสนใจกับเด็กอายุ 3 ปี กิจกรรมการศึกษากับเด็กอายุสามขวบ ประเภทของพัฒนาการเด็ก

การพัฒนาชั้นเรียน "การคิดเชิงตรรกะ"

งานสำหรับเด็ก:เรือจำเป็นต้องมีธงสีเดียว แสดงให้เขาเห็น.

งานสำหรับเด็ก:แสดงชายร่างเล็กที่วิ่งเข้ารอบสุดท้าย

งานสำหรับเด็ก: Lizun โตขึ้น 4 ขาและเขามีรองเท้าเพียง 1 คู่ เขาขาดรองเท้ากี่คู่?

งานสำหรับเด็ก:บนตาชั่งตัดสินใจที่จะชั่งน้ำหนักลูกบอลสีแดงและสีน้ำเงิน ลูกไหนมากกว่ากัน (บางลูกต้องเอาลูกออกเพื่อให้ตาชั่งสมดุล)?

5 ปี:สิงโตมีมงกุฎ 3 อัน เขาเปลี่ยนมันทุกวันโดยเรียงตามลำดับ: เหลือง, น้ำเงิน, แดง วันพุธเขาจะสวมมงกุฎอะไรถ้าวันนี้เป็นวันจันทร์และเขาสวมมงกุฎสีเหลือง?

ชายร่างเล็กทั้งหมดเคลื่อนตัวจากขอบซ้ายของภาพไปทางขวาโดยไม่หัน แสดงชายตัวเล็ก ๆ ที่เดินผ่านต้นไม้ไปแล้ว

งานสำหรับเด็กอายุ 4 - 5 ปี:นี่คือไม้กางเขน นี่คือศูนย์ นี่คือไอคอนคู่ ประกอบด้วยกากบาทและศูนย์ (มีการวาดศูนย์และกากบาทในเซลล์เดียว)

นับจำนวนกากบาทและเลขศูนย์ที่คุณวาดด้านล่าง

งานสำหรับเด็กอายุ 4 - 5 ปี:เจ้าหญิงต้องการเก็บผลไม้มากขึ้น แต่เพื่อให้ผลไม้แต่ละชนิดถูกแบ่งเท่า ๆ กัน คุณคิดว่าเจ้าหญิงจะเลือกผลไม้อะไร?

งานสำหรับเด็ก:ตุ๊กตาอยากอยู่บ้านที่มีหลังคาและประตูสีเดียวกัน แสดงให้ฉันเห็นบ้านนี้

งานสำหรับเด็กอายุ 4 - 5 ปี:แสดงผู้ถือธงซึ่งธงไม่ได้เป็นรูปห้าเหลี่ยม

งานสำหรับเด็ก:หญิงสาวกำลังวาดบ้าน เธอถ่ายรูปภาพวาดขณะที่เธอทำงาน แสดงภาพถ่ายแรกสุด จากนั้นแสดงรูปภาพล่าสุด

งานสำหรับเด็ก:เครื่องบินบินขึ้นสู่ท้องฟ้า 4 ครั้งและลงจอดในแต่ละเที่ยวบิน เครื่องบินลงจอดกี่ครั้ง?

งานสำหรับเด็ก:แสดงชายตัวเล็ก ๆ ที่ถอยห่าง (วิ่งหนี) จากธง

งานสำหรับเด็ก:ตุ๊กตาต้องการนั่งรถบัสที่มีล้อสีเขียวและสีเดียวกับชุดของเธอ แสดงรถบัสคันนี้ให้ฉันดู

งานสำหรับเด็ก:แสดงชายตัวเล็ก ๆ ที่อยู่ระหว่างธง

งานสำหรับเด็ก:ศิลปินวาดภาพหญ้าและใช้สีเขียวเกือบทั้งหมดจากกระป๋องเดียว แสดงชั้นวางที่วางโถซึ่งศิลปินใช้สีเขียว

งานสำหรับเด็ก:นกสองตัวต้องการเข้าใกล้ผลไม้เล็ก ๆ แสดงนกที่ต้องการไปทางสั้น

งานสำหรับเด็กอายุ 4 - 5 ปี:หมายเลขของพวกเขาเขียนอยู่บนรถ มีรถกี่คันที่อยู่ระหว่างคันที่ 2 และคันที่ 7?

งานสำหรับเด็ก:ตุ๊กตาต้องการอยู่ในบ้านที่ประตูเป็นสีฟ้าและหลังคาเป็นสีเดียวกับกระโปรงของเธอ แสดงให้ฉันเห็นบ้านนี้

ในการจัดกิจกรรมเสริมพัฒนาการที่บ้านสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี ไม่เพียงแต่จะต้องคิดถึงเนื้อหาของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังต้องกระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้ของเด็กด้วย

โดยปกติแล้วโรงเรียนอนุบาลจะมีส่วนร่วมในการสอนเด็กอายุ 3-4 ปี การทำงานในโครงการพิเศษ ครูจะให้ความรู้และทักษะทั้งหมดที่จำเป็นแก่เด็กก่อนวัยเรียนที่นั่น แต่ก็มีบางสถานการณ์ที่เด็กไม่สามารถเยี่ยมชมสถาบันนี้หรือพลาดไปมากเนื่องจากการเจ็บป่วยบ่อยครั้ง จากนั้นผู้ปกครองเองก็รับช่วงการศึกษาของเศษเล็กเศษน้อย ผ่านกิจกรรมเสริมพัฒนาการอย่างเป็นระบบสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี แม้กระทั่งที่บ้าน เด็ก ๆ สามารถเรียนรู้ทุกอย่างตามวัย หากคุณรู้ว่าจะสอนอะไรและอย่างไร

คลาสเสริมพัฒนาการกับลูกวัย 3-4 ขวบที่บ้านเป็นอย่างไร

โฮมสคูลเป็นกระบวนการที่ใช้เวลานานซึ่งต้องมีการเตรียมการบางอย่างจากผู้ปกครองและทัศนคติที่ถูกต้อง สำหรับ งานที่มีประสิทธิภาพจำเป็นไม่เพียง แต่จะต้องคิดถึงเนื้อหาของชั้นเรียนเท่านั้น แต่ยังต้องกระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้ของเด็กด้วย คุณต้องรู้อะไรบ้าง?

หลักการจัดระเบียบการบ้าน

การศึกษาที่บ้านหรือในอาชีพใด ๆ ควรดำเนินการตามหลักการพื้นฐานของการสอนและคำนึงถึงลักษณะอายุของเด็กก่อนวัยเรียน คุณต้องรู้อะไรบ้าง?

เงื่อนไขสำหรับการดำเนินการ "บทเรียน" สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

เมื่ออายุ 3 ขวบเด็ก ๆ รู้วิธีจดจ่อกับสิ่งที่พวกเขาสนใจเป็นเวลานาน แต่คุณไม่ควรวางแผนงานมากเกินไป ระยะเวลาของบทเรียนกับเด็กอายุ 3 ปีไม่ควรเกิน 25 นาทีโดยได้รับคำสั่ง หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก.

วัสดุใจความ:

เป็นการดีกว่าที่จะเริ่มงานเมื่อเด็กมีเวลาพักผ่อนและเข้าอยู่ อารมณ์ดีมักจะทำหลังอาหารเช้าหรืองีบตอนบ่าย ทุกวันในเวลาเดียวกัน

ในระหว่างการทำงานไม่มีอะไรควรเบี่ยงเบนความสนใจของเศษอาหาร - นำทุกสิ่งที่ไม่จำเป็นออกจากโต๊ะและให้พ้นสายตา

ใช้อุปกรณ์ประกอบฉาก เอกสารประกอบคำบรรยาย และคู่มือที่มีสีสันสดใส คุณสามารถซื้อหรือทำด้วยตัวเอง เพื่อคงความสนใจในเครื่องมือการเรียนรู้เหล่านี้ พยายามอย่าเล่นนอกห้องเรียน

เป็นการดีถ้าแบบฝึกหัดทั้งหมดของบทเรียนรวมเป็นหนึ่งเดียว วิธีนี้จะช่วยให้ดึงดูดความสนใจของลูกได้ง่ายขึ้น

หยุดพักจากความเครียดทางจิตใจ การออกกำลังกาย- เต้นประกอบเพลง, เดินเป็นแถวและเอียง, เล่นลูกบอล ฯลฯ จะต้องรวมอยู่ในทุกบทเรียน

งานและการวางแผน

ประสิทธิผลของงานใดๆ รวมถึงการสอน ขึ้นอยู่กับงานที่กำหนดอย่างถูกต้องและแผนที่ชัดเจนสำหรับการนำไปปฏิบัติ

ภารกิจหลักในการพัฒนาชั้นเรียนสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี ได้แก่ :

• การพัฒนาทักษะการคิด
• การพัฒนาทักษะยนต์ จินตนาการ และ ความคิดสร้างสรรค์;
• การปรับปรุงด้านเสียงและความหมายของคำพูดการขยายตัว คำศัพท์;
• การก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับปรากฏการณ์และคุณสมบัติของวัตถุ โลกรอบตัว;
• การเลี้ยงดู คุณสมบัติส่วนบุคคล, การฝึกอบรมเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางพฤติกรรม.

มีความจำเป็นต้องจัดทำแผนกิจกรรมพัฒนาการสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ขวบขึ้นไป ชนิดต่างๆกิจกรรมสลับกันไป การวางแผนรายสัปดาห์จะช่วยให้คุณเข้าใจว่าการออกกำลังกายแบบใดควรออก แบบใดจะทำให้ยุ่งยาก และแบบใดควรเลื่อนออกไปชั่วขณะ

วิธีเลือกงานสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี

ความรู้และทักษะทั้งหมดที่เด็กก่อนวัยเรียนได้รับสามารถแบ่งออกเป็นหลายช่วงตึก ดังนั้นเมื่อรู้ว่าเด็กควรเรียนรู้อะไรเมื่ออายุ 4 ขวบคุณสามารถเข้าใจได้ว่างานพัฒนาใดที่จะเสนอให้เขา

ตรรกะ ความสนใจ ความจำ

เมื่ออายุ 3 ขวบ เด็กควรจะสามารถประกอบภาพจาก 4 ส่วนได้, เห็นความไม่สอดคล้องกัน, ความแตกต่างและความเหมือนของภาพวาด, ลบวัตถุพิเศษตามคุณลักษณะที่กำหนด, เก็บคำหรือภาพ 3-4 คำไว้ในหน่วยความจำระยะสั้น, มีสมาธิกับงานประมาณ 5 นาที

เชื้อเชิญให้ทารกดูรูปแล้วปิดและถามคำถามสองสามข้อ นอกจากนี้ความจำจะพัฒนาได้ดีเมื่อเรียนรู้บทกวีเล็ก ๆ ถ้ามันยากสำหรับเด็ก ให้เขาพูดเฉพาะบรรทัดสุดท้ายก่อน

วางของเล่นหรือรูปภาพ 4-5 ชิ้นไว้หน้าเด็กก่อนวัยเรียน จากนั้นนำออกหนึ่งชิ้น และขอให้พวกเขาระลึกว่าชิ้นไหนหายไปแล้ว

การพัฒนาตรรกะและความสนใจได้รับการอำนวยความสะดวกโดยเกม "ค้นหาเงา", "หยิบแพตช์", "ค้นหาคู่", "ต่อโซ่" ของวัตถุที่วาด, โมเสกหรือตัวสร้าง

คณิตศาสตร์

ทารกอายุไม่เกิน 4 ขวบสามารถเข้าใจความหมายเชิงตัวเลขและเชิงปริมาณของตัวเลขได้ตั้งแต่ 2 ถึง 10 จัดเรียงวัตถุตามขนาด ตั้งชื่อให้ยาวที่สุด/สั้นที่สุด ใหญ่/เล็ก ตั้งชื่อสีหลักและแยกความแตกต่างระหว่างเฉดสีต่างๆ นอกจากวงกลม สามเหลี่ยม และสี่เหลี่ยมจัตุรัสแล้ว ให้รู้จักสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน สี่เหลี่ยมผืนผ้า และวงรี

ตัวเลข รูปทรงเรขาคณิตคุณสามารถทำจากวัสดุที่สะดวกเช่นตัวอักษร นอกจากนี้ยังมีการระบายสีตามตัวเลข ปริศนา และรูปภาพมากมายพร้อมการกำหนดจำนวนของวัตถุและเครื่องหมายตัวเลข

การพัฒนาคำพูด

เด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3-4 ปีเข้าใจคำพูดที่กล่าวถึงแล้ว รักษาการสนทนา ใช้สรรพนาม "ฉัน" และ "เรา" อธิบายสิ่งที่เขาเห็นในประโยค (สูงสุด 6 คำ) ตั้งชื่อคำตรงข้ามและกลุ่มของวัตถุ (เสื้อผ้า จาน ฯลฯ) ตอบคำถามจากภาพ รู้จักชื่อและนามสกุลของเขา ควบคุมพลังของเสียงของเขา

ข้างบน ด้านเสียงสุนทรพจน์สามารถทำงานได้ด้วยความช่วยเหลือหรือเสียงกังวาน สำหรับความสามารถในการกำหนดความคิดของคุณ งานเช่น "อะไรสามารถเป็นได้ .. (เรียกคุณสมบัติและลูก รายการที่เหมาะสม) “เกิดอะไรขึ้นก่อนและหลัง?” (ในตัวอย่างเทพนิยาย, ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ, สถานการณ์ในชีวิตประจำวัน), "มีไว้เพื่ออะไร .. " ฯลฯ

พื้นฐานของการรู้หนังสือสามารถเริ่มได้โดยการเรียนรู้ตัวอักษรและเสียง เมื่อศึกษาภาพกราฟิกของตัวอักษร สิ่งสำคัญคือต้องไม่ตั้งชื่อ ("em") แต่เป็นเสียง ("m")

โลก

เมื่ออายุได้สามขวบ เด็ก ๆ จะแบ่งสัตว์ออกเป็นสัตว์เลี้ยงและสัตว์ป่า หลายคนรู้ว่าพวกมันอาศัยอยู่ที่ไหนและกินอะไร รู้จักพืช แมลง ปลา และนกหลายประเภท แยกแยะผักผลไม้ เห็ด พวกเขาตั้งชื่อช่วงเวลาของวัน ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ บางคนรู้สัญญาณของฤดูกาลหลายอย่าง

พื้นที่ความรู้นี้ขยายออกไปพร้อมกับเด็กที่มีประสบการณ์ เปลี่ยนการเดินเล่นในสวนสาธารณะ การเดินทางไปคลินิกหรือร้านค้าเป็นการทัศนศึกษา มุ่งความสนใจของทารกไปที่สิ่งที่เกิดขึ้นรอบ ๆ อย่าขี้เกียจที่จะตอบคำถาม "ทำไม" อย่างละเอียด

วัสดุใจความ:

สามารถใช้สารานุกรมสำหรับเด็ก การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ และเกมสิ่งพิมพ์ที่บ้านได้

การสร้าง

วัยนี้เป็นเวลาที่พลังสร้างสรรค์แสดงออกโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็ก พวกเขารู้วิธีตัดด้วยกรรไกรแล้ว (บางคนกับแม่ของพวกเขา) กาวสำเร็จรูปและการใช้งาน "ฉีก" ตามแบบหรือจินตนาการ

การแสวงหาที่สร้างสรรค์อาจใช้เวลานาน ดังนั้นจึงควรทำแยกกัน

นอกจากการวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง และการใช้งานแล้ว โรงละครหุ่นกระบอกในบ้านและเกมสวมบทบาทจะช่วยพัฒนาความคิดและจินตนาการที่ไม่ได้มาตรฐาน

หากต้องการเพิ่มทักษะการเคลื่อนไหวในชีวิตประจำวัน ให้ใช้กระเบื้องโมเสค ธัญพืช ทราย ลูกปัด กระดุม หรือวัตถุขนาดเล็กอื่นๆ

ตัวอย่างบทเรียนเฉพาะเรื่อง "นกในฤดูใบไม้ผลิ"

ในตอนต้นของบทเรียนเราจะแสดงงานนำเสนอเกี่ยวกับเด็ก นกอพยพเราบอกสาเหตุและที่ที่พวกเขาบินไปในฤดูหนาว

กลายร่างเป็นนก อย่างเร่งรีบคุณสามารถทำหน้ากากกระดาษด้วยจะงอยปากและตัดปีกออก) ด้วยเสียงดนตรีที่ร่าเริง คุณสามารถ "บิน" ไปที่ครัว (ไปยังอากาศที่ร้อนขึ้น) และ "จิกเมล็ดธัญพืช" (เก็บพาสต้าจากพื้น)

เราเรียนอักษร เราสังเกตเห็นว่าคำว่า "นก" ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร "P" เราตรวจสอบและจัดวางโดยใช้ไม้นับหรือพาสต้า คุณยังสามารถเสนอให้เขียนจดหมายถึงแม่ด้วยดินสอ

วาดนกหลายตัวล่วงหน้าบนปีกซึ่งมีตัวอักษร "P" แสดงอยู่ ขอให้ลูกไปหาเธอ

ตรรกะคือค้นหานกที่ใหญ่ที่สุดในภาพที่มีวงกลมสีเหลืองที่ปีก ไม่มีสี่เหลี่ยมสีแดง ฯลฯ (เราเตรียมการ์ดล่วงหน้า)

คุณสามารถทำชุดงานพัฒนาเฉพาะเรื่องสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปีเกี่ยวกับนกได้ด้วยการระบายสี การสร้างแบบจำลอง หรืองานปะติด

เมื่อจัดชั้นเรียนพัฒนาการที่บ้าน ให้เตรียมพร้อมสำหรับข้อเท็จจริงที่ว่าผลของการฝึกอบรมนั้นไม่เคยเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว หากมีบางสิ่งที่ยากสำหรับลูกน้อยอย่ากดดันเขาเลื่อนงานออกไปและในไม่ช้าเขาจะรับมือกับทุกสิ่งได้อย่างแน่นอน!

กิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 3-4 ขวบขึ้นไป อายุน้อยกว่าปัจจุบันกลายเป็นความจำเป็นตามธรรมชาติของทุกครอบครัว ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเด็กเริ่มเรียนรู้ตั้งแต่แรกเกิด อะไร ก่อนอื่นต้องเป็นอิสระ และแน่นอนเพื่อนำทางไปใน Huge โดยรอบ โลกที่น่าสนใจ. วิสัยทัศน์ดังกล่าวเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกน้อยช่วยสร้างปฏิสัมพันธ์แบบพิเศษภายในครอบครัว ตั้งแต่เดือนแรก ๆ เราเห็นและสนับสนุนความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนาบุคลิกภาพในทารกแรกเกิดของเรา

อะไรคือลักษณะเฉพาะของการพัฒนากิจกรรมสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี?

อายุสามขวบเป็นจุดเริ่มต้นของช่วงเวลาพิเศษ - วิกฤตของการปฏิเสธ หนึ่งปีครึ่งถึงสองปีข้างหน้าจะจัดขึ้นภายใต้คำขวัญ "ฉันเอง!" และ "ฉันไม่ต้องการ!" ความอดทนมากเกินไปหมดไปกับการจัดท่าทางง่ายๆ เช่น การแต่งตัว-การให้อาหาร-การเดิน-การพาเข้านอน ในสถานการณ์เช่นนี้ การบ้านสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบอาจกลายเป็นภาระสำหรับคนที่คุณรัก อย่างไรก็ตามอย่าสิ้นหวังและคิดว่ากระบวนการรับรู้ที่ใช้งานอยู่จะต้องถูกเลื่อนออกไปอย่างไม่มีกำหนด

ครูและนักจิตวิทยาที่เอาใจใส่เอาใจใส่ของศูนย์มอนเตสซอรี่ของเราพร้อมที่จะช่วยเหลือคุณ! คุณต้องการที่จะรู้ว่าชั้นเรียนของเราเป็นอย่างไร? พาลูกมาเรียนบทเรียนแรกฟรี!

วิธีการที่ไม่เหมือนใครของครูผู้โดดเด่น Maria Montessori ได้แสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพมาตลอดทั้งศตวรรษ ในงานของเรา เราคำนึงถึงความสำเร็จทั้งหมดของผู้เขียนและนำไปใช้อย่างสร้างสรรค์ในกิจกรรมของเรา:

• เราได้จัดสภาพแวดล้อมมอนเตสซอรี่ที่น่าสนใจและในขณะเดียวกันก็ปลอดภัยอย่างยิ่งสำหรับการพัฒนากิจกรรมสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3-4 ปีและวัยอื่น ๆ
• เพื่อให้เด็กที่อยากรู้อยากเห็นสามารถเปิดเผยความสามารถทั้งหมดที่ธรรมชาติให้มาและตอบสนองความต้องการด้านความรู้ความเข้าใจของพวกเขา เราได้รับสื่อการสอนต้นฉบับคุณภาพสูงสำหรับการทำงานเกี่ยวกับทักษะยนต์ขั้นสูงและขั้นต้น การตระหนักถึงความโน้มเอียงทางปัญญา
• การเรียนรู้และความคิดสร้างสรรค์ทุกประเภททุกชั้นเรียนสำหรับเด็กอายุ 3 ปีในศูนย์ของเราได้รับการจัดระเบียบในลักษณะที่เด็กเพิ่มทรัพยากรหลักของเขาหลัก แรงผลักดัน- แรงจูงใจสำหรับกิจกรรมทางปัญญา
• เราไม่พยายามที่จะใช้ "โปรแกรม" ใด ๆ ที่ตรงตามเกณฑ์ใด ๆ สำหรับอายุที่กำหนด เราพยายามสร้างโลกทัศน์ที่กลมกลืนและบรรยากาศที่สร้างสรรค์เป็นพิเศษในกระบวนการพัฒนากิจกรรมสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี

บทเรียนแบบตัวต่อตัวและแบบกลุ่มในระหว่างที่ครูเข้าใจลักษณะของตัวละครและกระบวนการทางปัญญาของดวงดาวดวงน้อยทำให้ทารกมีความสงบและความมั่นใจในตนเอง ท้ายที่สุดแล้ว เด็กทุกคนถูกสร้างขึ้นมาเพื่อรับและซึมซับความรู้ใหม่จำนวนมหาศาล เมื่อทารกได้รับโอกาสนี้ ตัวละครของเขาจะนุ่มนวลและเชื่องมากขึ้น ท้ายที่สุดเขามีทุกสิ่งที่ต้องการ!

มีกิจกรรมเสริมพัฒนาการอะไรบ้างสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปีในศูนย์ของเรา?

เราให้คุณเลือกประเภทการฝึกอบรมที่เหมาะสมที่สุดสำหรับคุณ:

• โรงเรียนอนุบาลขนาดเล็กใช้เวลา 3 หรือ 4 ชั่วโมงในระหว่างที่เด็ก ๆ มีส่วนร่วมกับผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถที่รักไม่จำเป็นต้องมีผู้ปกครองคอยติดตาม
• กลุ่ม การพัฒนาทั่วไป"Cosmonauts" เป็นชั้นเรียนหนึ่งชั่วโมงครึ่งหรือสองชั่วโมงสำหรับเด็กอายุ 3 ปีขึ้นไป ซึ่งทารกจะได้รับการสอนให้อ่าน นับเลข ภายใต้คำแนะนำของนักบำบัดการพูด พวกเขาจะดูแลการพัฒนาการพูด นำเสนอเกมสวมบทบาทที่น่าสนใจและการแสดงละคร
• กลุ่มปรับตัวเป็น โรงเรียนอนุบาลในชั้นเรียนที่แม่สามารถอยู่กับลูกได้หากเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะแยกทางกับเธอในตอนแรก
• คลาสเสริมพัฒนาการสำหรับเด็กอายุ 3-4-5 ปี ในกลุ่มสุดสัปดาห์

ตามกฎแล้วในวัยเด็กเด็กเริ่มแสดงความปรารถนาที่จะแสดงความประทับใจที่ได้รับในกระบวนการเติบโต เขาทำมัน วิธีทางที่แตกต่าง: เสียง การเคลื่อนไหว การกระทำ ใน ช่วงเวลาหนึ่งจำเป็นต้องให้โอกาสทารกในการแสดงออกที่หลากหลายมากขึ้น: ให้ดินสอและกระดาษดินน้ำมันหรือนักออกแบบให้เขาสอนวิธีใช้ ผลลัพธ์ กิจกรรมสร้างสรรค์เด็กเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการติดตามและเสริมสร้างเขา โลกภายใน. ควรส่งเสริมอย่างยิ่ง ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กในรูปแบบที่ทารกยอมรับได้มากที่สุด

เกมสนุก "ช่างทำผม"

จุดประสงค์ของเกม: ไม่สำคัญว่าลูกของคุณกำลังหัดตัดหรือมีฝีมือในการใช้กรรไกรอยู่แล้ว เสนอเกมที่คล้ายกันให้เขา: สำหรับผู้เริ่มต้น - การเรียนรู้จะสนุกกว่าในขณะที่เล่น และสำหรับ "ขั้นสูง" - นี่คือการทดลองใหม่แสนสนุก!

คุณจะต้องการ:

• - แผ่นกระดาษ A4
• - กระดาษสี
• - กาวแท่ง

ทำอย่างไร:

พับครึ่งกระดาษ A4 (ถ้าทำชั้นเดียวกระดาษจะงอมากเนื่องจากขนเยอะ) วาดใบหน้าของบุคคลนั้นแล้วตัดออก ตัดผม, หนวด, เคราจากกระดาษสีและติดกาวเข้ากับแม่แบบ กาวกระดาษทั้งสองซีก (ปลายผมจะยังคงอยู่ข้างใน) และคุณสามารถลงมือทำธุรกิจได้

บทเรียนนี้อาจมีความซับซ้อน เช่น การสร้างเทมเพลตกับเด็กหรือตัวเด็กเองเพื่อสร้างเทมเพลตโดยได้รับการสนับสนุนจากผู้ใหญ่

เกม "ร้านตัดผม" พัฒนาทักษะยนต์ความสนใจความเพียรจินตนาการ

อย่าลืมลองคัทเอาท์แสนสนุกนี้ด้วย!

การสร้างแบบจำลองจากดินน้ำมัน

พ่อแม่ทุกคนพยายามใช้เวลาว่างกับลูกให้เกิดประโยชน์ ไม่มีใครจะโต้แย้งว่าการสร้างแบบจำลองมีประโยชน์อย่างไรสำหรับเด็ก แน่นอนว่าวัสดุแรกที่เด็ก ๆ ใช้คือดินน้ำมัน สัตว์ขนาดเล็กและแมลงดินน้ำมันเป็นสิ่งแรกที่เด็กเรียนรู้ที่จะปั้น

การสร้างแบบจำลองกับเด็กจะพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี พัฒนาจินตนาการ ช่วยให้เชี่ยวชาญรูปร่าง จดจำสี พัฒนาความคิดเชิงอุปมาอุปไมย เพิ่มความแม่นยำ ความแม่นยำ และความเป็นอิสระ

เมื่อพูดถึงการสร้างแบบจำลองสำหรับเจ้าตัวน้อย คุณต้องคิดถึงรายละเอียดทั้งหมด ดูกระบวนการผ่านสายตาของลูก ๆ ของคุณ และเรามาเริ่มกันด้วยวิธีที่ง่ายที่สุด

บทเรียนการวาดภาพ

บทเรียนการวาดภาพด้วยดินสอทีละขั้นตอนเป็นกิจกรรมที่จะช่วยให้คุณฝึกฝนเทคนิคการวาดภาพโดยไม่คำนึงถึงความสามารถหรืออายุ การวาดเป็นเรื่องง่ายมาก!

แค่คิดว่าลูกน้อยของคุณจะมีความสุขแค่ไหนเมื่อคุณบอกเธอว่าตั้งแต่วันนี้เรากำลังเรียนรู้ที่จะวาดด้วยดินสอ! ทำไมต้องดินสอ? คุณต้องเริ่มต้นง่ายๆ และวิธีที่ง่ายที่สุดในการเริ่มต้นคือการวาดด้วยดินสอสีอ่อน คุณจะค่อย ๆ เข้าใจทักษะที่ซับซ้อนมากขึ้นเรื่อย ๆ และในท้ายที่สุด คุณก็สามารถทำงานสีต่อไปได้ การวาดภาพสำหรับเด็กจะกลายเป็นงานอดิเรกที่ชื่นชอบ ค่อยๆ แนะนำให้เด็กรู้จัก โลกที่สวยงาม ภาพที่สดใสและตัวละครโปรด

บางครั้งดูเหมือนว่าแม่จะมีการเล่นซ้ำกับเกมทั้งหมดที่มีเด็กและชั้นเรียนได้รับการทำซ้ำและเป็นการยากที่จะคิดอย่างอื่นที่จะทำกับเด็กที่บ้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับกรณีดังกล่าว เราได้จัดทำคอลเลกชันนี้

ไอเดียสำหรับเกมการศึกษาและกิจกรรมสำหรับเด็กอายุ 2 - 3 ปี

ตั้งแต่อายุหนึ่งถึงสามหรือสี่ปีกิจกรรมหลักของเด็กคือเกม เด็กเรียนรู้ผ่านการเล่น โลก. ดังนั้นควรจัดกิจกรรมเสริมพัฒนาการใด ๆ กับเด็กอายุ 2-3 ปีในรูปแบบของเกม

เกมที่มุ่งพัฒนาร่างกายและเติมพลังให้กับเด็กๆ

เกมบางเกมสามารถเล่นที่บ้านได้ และบางเกมก็เหมาะสำหรับการเดินเล่นของเด็กๆ

• เดินไปตามทางโค้ง ท่อนซุง เนินหรือเนิน
• วิ่ง - ไล่ตาม แท็ก วิ่งกับสิ่งกีดขวางหรือตามเส้นทางที่กำหนด
• กระโดดเชือก สิ่งกีดขวาง ลำธารในจินตนาการหรือกระโดดน้ำ
• ปีนผ่านอุโมงค์ชั่วคราว บนโซฟาหรือบนกำแพงกีฬา
• การเต้นรำและการเต้นรำแบบกลม
• เล่นซ่อนหาหรือซ่อนหา;
• เกมชาร์จหรือบทกวี
• ขี่จักรยาน สกู๊ตเตอร์หรือจักรยานทรงตัว

เกมสำหรับพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

เรามีบทความแยกต่างหากในบล็อก - ดังนั้นนี่เป็นเพียงตัวเลือกเกมพื้นฐานและง่ายที่สุดบางส่วน

เกมทั้งหมดนี้จะต้องดำเนินการภายใต้การดูแลของผู้ใหญ่!

• เราสัมผัสและคัดแยกวัตถุต่างๆ - กระดุม, ตัวยึด, ก้อนกรวด, เปลือกหอย, วัสดุธรรมชาติ เด็ก ๆ ชอบเล่นกับกล่องประสาทสัมผัส
• เราเรียนรู้ที่จะติดและปลดกระดุม, รัด, รูดซิป, กระดุม, ห่วง;
• เราเล่นกับ liners และ sorters ต่างๆ;
• เราฉีกบางสิ่งบางอย่าง คุณสามารถลองฉีก กระดาษสีแล้วทำการสมัครจากชิ้นส่วน;
• เราเล่นกับถั่วพาสต้าซีเรียล พวกเขาสามารถเท, โรยด้วยมือหรือช้อน, และยังโรยลงในขวดโดยใช้กรวย, ทำงานฝีมือ;
• นอกจากนี้ยังสามารถเป็นฐานที่ดีสำหรับกล่องประสาทสัมผัส
• เราทำอาหารหลายอย่างด้วยกัน - ขนมอบ, สลัด, แซนวิช, ชา;
• เราเล่นกับลูกบาศก์, บล็อก,;
• เราเล่นเกมนิ้ว - มีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะยนต์และพัฒนาการพูด

กิจกรรมสร้างสรรค์กับเด็กอายุตั้งแต่หนึ่งถึงสาม

• เราวาด - ด้วยสีน้ำ, gouache, สีนิ้ว, ดินสอสีเทียน;
• เราปั้นจากดินน้ำมันหรือแป้ง
• เราทำการใช้งานที่หลากหลาย - จากการตัดรูปภาพและตัวเลข ฉีกเป็นชิ้น ซีเรียลและพาสต้า
• เราเรียนรู้ที่จะจับและวาดด้วยปากกาปลายสักหลาด ดินสอ ปากกา;
• เราเรียนรู้ที่จะถือกรรไกรสำหรับเด็กไว้ในมือและตัดกระดาษเป็นเส้นตรง โค้งเรียบ ในรูปทรงที่ซับซ้อน
• เรารวบรวมและทำงานฝีมือจากวัสดุธรรมชาติ
• เรียนรู้ที่จะติดตามวัตถุและรูปร่างต่างๆ
• เราทำ "งานฝีมือ" จากวัสดุชั่วคราว - บ้านตุ๊กตา, โรงรถสำหรับรถยนต์, เปเปอร์มาเช่

สอนเด็กให้เล่นเกมสวมบทบาทง่ายๆ

• ลูกสาว - แม่ - ให้อาหาร, เสื้อผ้า, อาบน้ำ, นอน, รักษา วัตถุของเกมสามารถเป็นตุ๊กตา ของเล่นนุ่ม ๆ และสำหรับเด็กผู้ชายและรถยนต์
• เราเล่นในร้าน
• เราเล่นที่ร้านทำผม
• เราเล่นเป็นหมอ
• เราเล่นกับรถยนต์และโหมดการขนส่งอื่น ๆ เช่น การแข่งรถ การขนส่งผู้โดยสาร การขนส่งสินค้า ฯลฯ

เราฝึกความจำและตรรกะ เรียนรู้สี รูปร่าง ปริมาณ

• เกมที่มีการ์ดและวัตถุ: อะไรฟุ่มเฟือย อะไรเพิ่ม อะไรแตกต่าง อะไรถูกลบ อะไรเปลี่ยนแปลง หาคู่ หาที่คล้ายกัน ให้อาหารสัตว์ แจกจ่ายบ้าน
• เราสร้างลำดับของลูกบาศก์, ลูกปัด, การ์ด;
• เราเล่นโดมิโนและล็อตโต้
• เรารวบรวมปริศนาและตัดภาพ
• เราเรียนรู้ที่จะเปรียบเทียบด้วยเหตุผลที่แตกต่างกัน เรากำลังมองหาวัตถุในบ้านที่คล้ายกับรูปร่างบางอย่างหรือสีบางอย่าง

การอ่าน การนับ และพัฒนาการพูด

• เรียนรู้ตัวเลข ตัวอักษร พยางค์ เราพยายามเขียนลงบนกระดาษหรือกระดาน
• เรานับวัตถุ เปรียบเทียบตัวเลขกับปริมาณ
• การอ่านและการเรียนรู้บทกวีสำหรับเด็ก
• เราอ่านนิทานที่มีข้อผิดพลาดและคำถามนำเรากระตุ้นเด็กให้เล่าเรื่องต่อ
• เราเดาและแก้ปริศนา สำหรับเรื่องที่เล็กที่สุด นี่อาจเป็นคำขอให้ค้นหาวัตถุบางอย่างในห้องที่ตรงกับคำอธิบาย
• เราดูหนังสือภาพ อ่านนิทานและบทกวี ฟังนิทานเสียง ดูแถบฟิล์ม

สำรวจโลกกับเด็กๆ

• เราศึกษาครอบครัว - ใครเป็นใครใครเป็นของใคร ดูรูปถ่าย พูดคุยเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัว สื่อสารทางโทรศัพท์หรือแฮงเอาท์วิดีโอบนคอมพิวเตอร์
• เราศึกษาสัตว์, สัตว์คืออะไร, ลูกเรียกว่าอะไร, พวกมันอาศัยอยู่ที่ไหน, พวกมันกินอะไร, พวกมันให้อะไร, พวกมันทำเสียงอะไร, พวกมันมีลักษณะอย่างไร (รูปภาพ, การนำเสนอ, นิทาน, การแสดง);
• ดูปฏิทิน ศึกษาเวลา หารือเกี่ยวกับสภาพอากาศและ สภาพอากาศ, ฤดูกาล, วันในสัปดาห์, วันหยุด;
• ปลูกพืชในสวนหรือบนขอบหน้าต่างของบ้าน
• เราไปเดินเล่นและให้อาหารนก
• เราศึกษาแสงและเงา คุณสามารถลองจัดโรงละครเงาที่บ้านได้
• เราจัดโรงละครหุ่นละครโต๊ะตามนิทาน
• เราร่วมกันล้างจาน ถูพื้น กวาดหรือดูดฝุ่น เช็ดฝุ่น
• เราศึกษาวัตถุต่าง ๆ และจุดประสงค์ในบ้านและบนถนน
• เราศึกษาคุณสมบัติของวัตถุ: กินได้ - กินไม่ได้, หนัก - เบา, ใหญ่ - เล็ก, แข็ง - นิ่ม ฯลฯ
• เราศึกษาสิ่งที่ตรงกันข้าม: เปียก-แห้ง เย็น-ร้อน ยาว-สั้น;
• เราทำการทดลองง่ายๆ ในบ้าน: เปลี่ยนน้ำให้เป็นน้ำแข็ง สังเกตว่าน้ำแข็งละลายในน้ำอย่างไร เกลือและน้ำตาลละลายในน้ำอย่างไร น้ำแข็งในน้ำ น้ำตาลในน้ำ ซึ่งจะเกิดขึ้นเมื่อสีต่างๆ ผสมกัน
• เราศึกษาแผนที่ พูดคุยเกี่ยวกับเมือง ประเทศอื่น เกี่ยวกับดาวเคราะห์และอวกาศ
• เราดำเนินการวัดต่างๆ ร่วมกัน: ส่วนสูง ความยาว น้ำหนัก ปริมาตร

เราได้รวบรวมเกมและกิจกรรมกว่า 50 เกมที่จะช่วยพัฒนาเด็กใน 7 ทิศทางที่แตกต่างกัน หากคุณเลือกและจัดการอย่างน้อย 1 บทเรียนต่อวันจากแต่ละทิศทางเป็นเวลา 10-20 นาที วันของคุณกับลูกของคุณจะหลากหลายและสนุกสนานมากขึ้น แล้วคุณจะประหลาดใจเมื่อคุณเริ่มค้นพบสิ่งใหม่สำหรับตัวคุณเอง 🙂