เชิงนามธรรม

ชั้นเรียนใน กลุ่มกลาง

"สัตว์ป่าในภูมิภาคของเรา"

งาน:

Ø รวบรวมและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัตว์ป่า สัญญาณ การปรับตัวให้เข้ากับสภาพความเป็นอยู่

Ø ฝึกเด็ก ๆ ในการสร้างคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพและแสดงความเป็นเจ้าของในการใช้คำนามสัมพันธการกและกรรมกริยา

Ø พัฒนาการพูด การคิด เพิ่มความสนใจปรารถนาที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตว์ป่า

งานเบื้องต้น:

อ่านนิยาย: D. Zuev "ความลับของป่า", "หมาป่า", "ฤดูร้อนรีดในเดือนกรกฎาคม"; G. Skrebitsky "กระรอก", "กระต่าย", "เม่น"; Sokolov-Mikitov "ตระกูลหมี" "มูส"; A. Klykov "สุนัขจิ้งจอก"

ตรวจสอบภาพประกอบ

วันนี้ Dunno เข้ามาในบทเรียนของเราอีกครั้ง ทุกครั้งที่เราเล่าอะไรใหม่ๆ และวันนี้เขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าในภูมิภาคของเรา

มาดูที่หน้าจอกัน

รูปนี่ใคร? เหล่านี้เป็นสัตว์ทั้งหมดหรือไม่?

คิดและบอกฉันว่าใครฟุ่มเฟือยที่นี่? ทำไม เพราะ titmouse เป็นนกและสัตว์อื่น ๆ ทั้งหมดหรือดีกว่าที่จะพูดว่าสัตว์ คุณรู้อะไรเกี่ยวกับสัตว์บ้าง (สัตว์มี 4 ขา มีหาง ร่างกายมีขนปกคลุม)

มาเล่นกัน. ฉันจะโทรไปแล้วคุณจะตอบว่าเป็นสัตว์หรือไม่

แบบฝึกหัดการสอน "ระบุสัตว์"

หมี กระต่าย หัวนม กระรอก นกกระจอก สุนัขจิ้งจอก หมาป่า หอก

เห็นไหม Dunno เด็ก ๆ สามารถระบุได้ว่าสัตว์อยู่ที่ไหนและไม่ใช่ที่ไหน

และตอนนี้ฉันจะให้ปริศนาแก่คุณและคุณตั้งใจฟังและเดา หากคำตอบถูกต้อง คำตอบจะปรากฏบนหน้าจอ Dunno ติดตามและช่วยเหลือพวกเขาอย่างระมัดระวัง

ü ไม่ใช่ช่างตัดเสื้อ แต่เดินด้วยเข็มมาตลอดชีวิต

ü ใครอาศัยอยู่ในโพรงในความอบอุ่น?

ü ใครบ้างที่ลืมความกังวลนอนอยู่ในถ้ำของเขา?

ü ใครกันที่เดินในฤดูใบไม้ร่วงที่หนาวเย็น โกรธ หิว?

ü หางปุกปุย ขนสีทอง อาศัยอยู่ในป่า ลักไก่ในหมู่บ้าน

ü แตะหญ้าด้วยกีบ ชายหนุ่มรูปงามเดินผ่านป่า เดินอย่างกล้าหาญและง่ายดาย เขาของเขาแผ่สูง?

ü มันรีบเร่งโดยไม่หันกลับมามอง มีเพียงส้นเท้าเป็นประกาย มันพุ่งเข้าหาวิญญาณ หางสั้นกว่าหู สัตว์ทุกตัวตกใจหนีเข้าไปใต้พุ่มไม้

สัตว์เหล่านี้อาศัยอยู่ที่ไหน? ในป่าจึงเรียกว่า - สัตว์ป่า ชาวป่าทุกคนใช้ชีวิตราวกับเป็นหนึ่งเดียวกัน ครอบครัวใหญ่ซึ่งมีกฎเกณฑ์และทุกคนก็ปฏิบัติตาม เพราะต้องพึ่งพาอาศัยกัน ขาดกันและกันไม่ได้ พวกคุณมีบ้านที่คุณอยู่กับครอบครัวไหม? มีบ้านอยู่ในป่า? สัตว์แต่ละตัวมีบ้านของตัวเองในป่า เฉพาะบ้านเหล่านี้เท่านั้นที่แตกต่างกัน ไม่ว่าใครสะดวกที่ไหนก็อาศัยอยู่ที่นั่น

เกมการสอน"ใครอาศัยอยู่ที่ไหน"

หมีอาศัยอยู่ที่ไหน? ... ในถ้ำสุนัขจิ้งจอก ... ในโพรงกระต่าย ... ใต้พุ่มไม้กระรอก ... ในโพรงและบ้านของหมาป่าเรียกว่า ... ถ้ำ

ตอนนี้ Dunno และคุณรู้ว่าบ้านของสัตว์เรียกว่าอะไร

สุนัขจิ้งจอกในป่าหูหนวกมีโพรง - บ้านที่เชื่อถือได้

ในฤดูหนาวพายุหิมะไม่น่ากลัวสำหรับกระรอกในโพรงใกล้ต้นสน

ใต้พุ่มไม้ เม่นเต็มไปด้วยหนามจะเก็บใบไม้เป็นกองๆ

ตีนปุกนอนในถ้ำจนถึงฤดูใบไม้ผลิมันจะดูดอุ้งเท้า

ทุกคนมีบ้านของตัวเอง ทุกคนอบอุ่น อยู่สบาย

สะดวกสบายสำหรับคุณแม่และลูกน้อยทุกคน

ใครสร้างความสะดวกสบายแม่เหล่านี้เรียกว่าอะไร?

แม่ของสุนัขจิ้งจอกชื่ออะไร? สุนัขจิ้งจอก แม่ของลูกหมีเป็นหมี, แม่ของเม่นเป็นเม่น, แม่ของลูกหมาป่าเป็นหมาป่าแม่, แม่ของกวางเป็นวัวมูส, แม่ของกระรอกเป็นกระรอก ทำได้ดีมาก!

สัตว์แต่ละตัวมีลักษณะนิสัยลักษณะเฉพาะของตัวเอง รูปร่าง. ใช่คุณเองก็รู้เรื่องนี้เป็นอย่างดี แต่ขอแนะนำ Dunno กับเรื่องนี้

สุนัขจิ้งจอกอะไร? (เจ้าเล่ห์, แดง, ปุย)

กระต่ายอะไร? (ขี้ขลาดหูยาว)

หมีแบบไหน (ตีนปุก, น้ำตาล, เงอะงะ)

กระรอกอะไร? (ว่องไว, รวดเร็ว, ปุย)

หมาป่าอะไร? (โกรธ, โกรธ, ฟัน, น่ากลัว)

และตอนนี้เรามาแสดงให้ Dunno เห็นว่าคุณสามารถพูดถึงผู้คนได้อย่างไรหากคุณเปรียบเทียบพวกเขากับสัตว์ ฉันจะเริ่มต้นประโยคและคุณจะจบ

โกรธเหมือน....หมาป่า ขี้ขลาดเหมือน....กระต่าย เจ้าเล่ห์เหมือน....สุนัขจิ้งจอก ตีนปุกเหมือน ... หมี ฟันเหมือน....หมาป่า กระโดดเหมือน...กระรอก เต็มไปด้วยหนามเหมือน .... เม่น

เด็กๆไม่รู้คงเหนื่อย พักสมองกับเขากันเถอะ มาทำ "ค่าธรรมเนียมสัตว์" กันเถอะ

หนึ่งหมอบสองกระโดด นี่คือภาระของกระต่าย

และลูกเมื่อตื่นขึ้นชอบที่จะบิดขี้เกียจเป็นเวลานาน อย่าลืมหาวและกระดิกหาง

และลูกก็โก่งหลังและกระโดดขึ้นเล็กน้อย

หมีเงอะงะที่มีอุ้งเท้าแยกออกจากกัน: อันใดอันหนึ่งหรือทั้งสองอย่างรวมกันเป็นเวลาที่ยาวนาน

และการชาร์จไม่เพียงพอ - เราเริ่มต้นใหม่อีกครั้ง

หลังจากชาร์จแล้วสัตว์ก็ชอบกินมากมาเลี้ยงกันเถอะ เราจะให้น้ำผึ้งแก่ใคร? แครอทสำหรับกระต่าย เห็ด - เม่น, ปลา - สุนัขจิ้งจอก, วอลนัท - กระรอก เนื้อสำหรับหมาป่า

สัตว์กินและวิ่งเล่นโบกหางเท่านั้น มาลองทายกันดูว่าหางของใคร สุนัขจิ้งจอก กระต่าย หมี หมาป่า กระรอก คุณเห็น Dunno คุณสามารถจำสัตว์ได้จากหางของมัน

แล้วใครจะบอกพวกฉันว่าสัตว์ป่ากับสัตว์เลี้ยงต่างกันอย่างไร?

(สัตว์ป่าอาศัยอยู่ในป่าและสัตว์เลี้ยงในบ้านที่คนดูแล)

สัตว์ป่าต้องดูแลตัวเอง

พวกเขาปรับตัวอย่างไรในการใช้ชีวิต เวลาฤดูหนาว? (เปลี่ยนเสื้อนอน)

บนโต๊ะตรงหน้าคุณมีรูปภาพระบายสี ใครเป็นภาพบนนั้น? วาดเสร็จหรือยัง? ศิลปินทำอะไรไม่เสร็จ? แล้วเราจะระบายสีสัตว์เป็นสีอะไร?

งานของคุณคือวาดสัตว์และระบายสีพวกมัน

การวิเคราะห์ผลงานของเด็ก มาแสดงภาพของคุณให้แขกเห็น คุณคิดว่าพวกเขาชอบภาพวาดของคุณหรือไม่? คุณเลือกสีที่ถูกต้องและวาดสัตว์หรือไม่?

ทำได้ดีมาก! ฉันชอบวิธีที่คุณตอบบทเรียนในวันนี้มาก คุณรู้มากเกี่ยวกับสัตว์ คุณแบ่งปันความรู้ของคุณกับ Dunno เขาขอบคุณคุณด้วย บอกลาเขาและเชิญเขาเข้าสู่บทเรียนต่อไปของเรา

และข้าพเจ้ายังให้ภาพถ่ายสัตว์ป่าในป่าของเราแก่ท่านด้วย เพื่อท่านจะได้แสดงแก่บิดาและมารดาของท่านและเล่าให้พวกเขาฟัง ฉันหวังว่าผู้ปกครองจะเล่าเรื่องราวของคุณให้สมบูรณ์

เป้า: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัตว์ป่า, ลูกของพวกเขา, เกี่ยวกับที่อยู่อาศัย.; เปิดใช้งานพจนานุกรมในหัวข้อ

งาน:

- เพื่อสร้างความสามารถของเด็กในการรู้จักและแยกแยะระหว่างสัตว์ป่าและลูกของพวกมัน เพื่อให้ชื่อของพวกเขาสัมพันธ์กันอย่างถูกต้อง

- ชี้แจงความคิดของเด็กเกี่ยวกับการปรากฏตัวของสัตว์ป่ากิจกรรมชีวิตของพวกเขาในฤดูหนาว

- ส่งเสริมพัฒนาการของคำพูดที่สอดคล้องกัน

- เพิ่มความสนใจในความรู้ของโลกรอบตัว เคารพต่อผู้อยู่อาศัยของสัตว์ป่า

วัสดุและอุปกรณ์:

– ขาตั้ง (flanelegraph)

- รายละเอียดของตัวสร้างกระดาษสำหรับวางร่างสัตว์บนผ้าสักหลาด

- ชุดภาพ "สัตว์และลูกของมัน"

- ทิวทัศน์ของป่า (ต้นคริสต์มาส กองหิมะ ของเล่น: สุนัขจิ้งจอก กระต่าย)

– ระบบมัลติมีเดีย

– แล็ปท็อปพร้อมการนำเสนอมัลติมีเดีย “สัตว์ป่า”

อุปกรณ์: การนำเสนอบทเรียนแผ่นภาพสัตว์ป่าและลูกสัตว์ภาพหางสัตว์

ความคืบหน้าของบทเรียน

เวลาจัดงาน.

ครู: สวัสดีทุกคน ดูจำนวนแขกที่มาหาเราในวันนี้

เด็ก ๆ : เข้ามายืนรอบ ๆ ครู

ครู: มาทักทายพวกเขากันเถอะ

เด็ก ๆ : สวัสดี! เด็ก ๆ นั่งที่โต๊ะ

นักการศึกษา: ตอนนี้เรามานั่งที่โต๊ะ วางขาให้ถูกต้อง ยืดหลังให้ตรง

พวกโทรเลขมาถึงกลุ่มของเราวันนี้

"มาเร็ว ๆ

ช่วยด่วน!

ปาฏิหาริย์เกิดขึ้น

เราจะไม่แบ่งแยกผืนป่า

พ่อมดทำให้เรากลัว

เขาอาคมพวกเราทุกคน

เราลืมไปแล้วว่าเราเป็นใคร

เราควรดื่มอะไรและควรกินอะไร

ช่วยมา

และง้อเราทันที!

ชาวป่า.

เราไปช่วยสัตว์กันดีไหม?

นักการศึกษา: สัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่าชื่ออะไร

เด็ก ๆ : สัตว์ป่า

นักการศึกษา: ถูกต้อง สัตว์เหล่านี้ล้วนเป็นสัตว์ป่า ทำไมคุณถึงคิดว่าพวกเขาถูกเรียกอย่างนั้น?

เด็ก ๆ : เพราะสัตว์เหล่านี้อาศัยอยู่ในป่า ดูแลตัวเอง หาอาหารเอง

นักการศึกษา: ในการไปช่วยเหลือ คุณและฉันต้องจำไว้ว่าสัตว์ชนิดใดอาศัยอยู่ในป่า หลับตาลง ฉันจะเสกคาถา แล้วเราจะพบว่าตัวเองอยู่ในป่ากับคุณ

มาดูที่หน้าจอกัน

ครู: ดูสิว่าใคร

เด็ก ๆ : หมี?

ครู: ดูที่หมี บอกฉันว่ามันคืออะไร? เขามีอุ้งเท้าอะไร?

เด็ก ๆ : หมีตัวใหญ่แข็งแรงสีน้ำตาล มันมีกรงเล็บที่ยาวและอุ้งเท้าที่แข็งแรง

นักการศึกษา: ถูกต้องมันคือหมี บ้านหมีชื่ออะไร

เด็ก: เบอร์โลกา

นักการศึกษา: คุณต้องการดูว่าหมีจำศีลในถ้ำได้อย่างไร?

ดูที่หน้าจอ

(เด็ก ๆ ดูสไลด์ที่มีหมีนอนอยู่ในถ้ำ)

นักการศึกษา: นี่คือวิธีที่หมีนอนในถ้ำของเขา

คุณคิดว่าเขาอบอุ่นหรือเย็น? ทำไมคุณคิดอย่างงั้น?

เด็ก ๆ : ขนอุ่น ทางเข้าเกลื่อนไปด้วยกิ่งไม้ ปกคลุมด้วยหิมะจากด้านบน

นักการศึกษา: ทุกฤดูหนาวหมีจะนอนในถ้ำ

มันจะตื่นขึ้นในฤดูใบไม้ผลิเท่านั้น

ใช่ ... หมีมีฟันหวานขนาดใหญ่รักน้ำผึ้งมาก ขณะที่เจ้าหมีกำลังกินน้ำผึ้งอยู่นั้น เราจะได้พบกับเจ้าป่าอีกตัวหนึ่ง

ครู: โอ้ดูสิ

ใต้พุ่มไม้ ใต้พุ่มไม้

คนที่มีหางสีแดง

คุณคิดว่าเป็นใคร?

เด็ก ๆ : ลิซ่า

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก พิจารณาสุนัขจิ้งจอก บอกฉันว่าเธอชอบอะไร? หางของเธอคืออะไร?

เด็ก ๆ : สุนัขจิ้งจอกสีแดงสวยมีไหวพริบ เธอมีหางยาวนุ่ม

นักการศึกษา: นี่คือสุนัขจิ้งจอก สุนัขจิ้งจอกมีขนปุยสีแดง หูเล็กและหางใหญ่ สุนัขจิ้งจอกเป็นคนฉลาด บ่อยครั้งในเทพนิยายเธอถูกเรียกว่าเป็นคนโกงซึ่งหมายถึงคนหลอกลวง สุนัขจิ้งจอกไม่เปลี่ยนเสื้อคลุมขนสัตว์ เธอเป็นสีแดงในฤดูหนาวและฤดูร้อน

นักการศึกษา: มีบ้านสุนัขจิ้งจอกอยู่ใต้พุ่มไม้

บ้านของสุนัขจิ้งจอกชื่ออะไร?

เด็ก ๆ : นอร่า

ดูที่หน้าจอ - มันเป็นรูจิ้งจอก ทางเข้าแคบและยาว และภายในรูก็กว้างขวางสะดวกสบาย

นักการศึกษา: ทำไมสุนัขจิ้งจอกถึงต้องการหางปุย?

เด็ก ๆ : ปิดเส้นทางของพวกเขา

มาดูกันว่าสุนัขจิ้งจอกเดินและปิดรอยของมันอย่างไร

(เด็กเลียนแบบการเดินของสุนัขจิ้งจอก)

ฟิซมินัตกา

สุนัขจิ้งจอกเดินผ่านป่า

โทรออกเพลง

ลายจิ้งจอก

ทอรองเท้าพนันจิ้งจอก

ผ่านต้นคริสต์มาส

คุณพบอะไรบนต้นไม้

(พบเชื้อราบนต้นไม้)

นักการศึกษา: เรารู้ เรารู้ว่าโคนและเข็มเติบโตบนต้นคริสต์มาส แต่ดอกไม้และเห็ดไม่เติบโตบนต้นคริสต์มาส และบนต้นคริสต์มาสของเรามีเชื้อราแขวนอยู่บนปม หุ้นเหล่านี้เป็นของใคร?

เด็ก ๆ : กระรอก

นักการศึกษา: ถูกต้อง พิจารณากระรอก บอกฉันว่าเธอชอบอะไร? เธอมีหูและหางอะไร

นักการศึกษา: กระรอกอาศัยอยู่ที่ไหน? บ้านของเธอชื่ออะไร

เด็ก: ดูโปล

นักการศึกษา: ทำไมกระรอกถึงสร้างบ้านสูงจัง

เด็ก ๆ : เพื่อไม่ให้สัตว์อื่นเข้ามา

ครู: กระรอกหนีจากน้ำค้างแข็งได้อย่างไร

เด็ก ๆ : เขาซ่อนตัวอยู่ในโพรงและปิดทางเข้าด้วยหาง

นักการศึกษา: ดูที่หางของกระรอก - ตัวใหญ่ขนปุย

นักการศึกษา: หมีมีถ้ำ สุนัขจิ้งจอกมีโพรง กระรอกมีโพรง แต่กระต่ายอาศัยอยู่ที่ไหน เขามีบ้านอะไร

- กระต่ายไม่มีบ้าน มันนอนใต้พุ่มไม้แล้ววิ่งหนีไป

นักการศึกษา: มาดูกระต่ายกัน บอกฉันว่ามันคืออะไร? เขามีหูแบบไหน?

เด็ก ๆ : - กระต่ายตัวเล็กสีขาวขนปุย เขามีหูที่ยาว

นักการศึกษา: - จำได้ไหมว่ากระต่ายสวมเสื้อโค้ทขนสัตว์ชนิดใดในฤดูหนาวและในฤดูใบไม้ผลิเขาจะเปลี่ยนเป็นเสื้อโค้ทขนสัตว์ชนิดใด

เด็ก ๆ : - ในฤดูหนาวที่กระต่าย เสื้อคลุมสีขาวและในฤดูใบไม้ผลิเขาเปลี่ยนเป็นสีเทา

นักการศึกษา: พวกเรามาส่องกล้องกัน (พวกเขาเป็นตัวแทนของท่อด้วยมือของพวกเขา) และดูที่สำนักหักบัญชีที่อยู่ห่างไกล (บนขาตั้ง (flanelegraph)) ที่นี่ ครูพร้อมกับเด็ก ๆ ย้ายไปที่หนึ่งในตารางที่วางรูปทรงเรขาคณิต

คุณคิดว่าก้อนกลม ๆ ระหว่างต้นคริสต์มาสคืออะไร?

เด็ก ๆ : คำตอบ

นักการศึกษา: ดังนั้นเด็ก ๆ จึงหลงทาง ลูกใคร? พ่อแม่ของพวกเขาคือใคร?

ใครซ่อนอยู่ในวงกลมสีน้ำตาลนี้?

ไป Katya เพิ่มหูและหางบอกเราว่ามันเป็นใครและค้นหาแม่ของเขาในภาพ

(หูและหางวางอยู่บนโต๊ะ เด็กเพิ่มหูและหางในวงกลม ตั้งชื่อทารกและแม่ของเขา)

นักการศึกษา: เด็ก ๆ ทุกคนพบแม่ของพวกเขาแล้วหรือยัง?

เด็ก ๆ : ไม่ ไม่ใช่ทั้งหมด กระต่ายไม่มีแม่

นักการศึกษา: กระต่ายเบื่อคนเดียว - มาเล่นกับเขากันเถอะ

เกมด้วยนิ้วและการเคลื่อนไหว

กระต่ายน้อยสีขาวนั่งอยู่

และกระดิกหู

อย่างนี้อย่างนี้

เขาขยับหูของเขา

มันหนาวสำหรับกระต่ายที่จะนั่ง

ต้องอุ่นอุ้งเท้า

อย่างนี้อย่างนี้

ต้องอุ่นอุ้งเท้า

มันหนาวสำหรับกระต่ายที่จะยืน

กระต่ายต้องกระโดด

อย่างนี้อย่างนี้

กระต่ายต้องกระโดด

กระต่ายขาเร็ววิ่งหนี

กระต่ายขี่ออกไป มีถิ่นที่อยู่ใหม่มา

เด็กเหล่านี้คือใคร?

เด็ก ๆ : เม่น

เด็ก ๆ : ปากกระบอกปืนของเม่นนั้นยาวขึ้น จมูกโด่งและชื้นตลอดเวลา ดวงตามีสีดำกลมหูมีขนาดเล็กกลม บนร่างกายของเม่นมีเข็ม เข็มเติบโตในลักษณะเดียวกับเส้นผม ขนหยาบหนาขึ้นที่ศีรษะและท้อง อุ้งเท้ามีห้านิ้วกรงเล็บแหลมคม

นักการศึกษา: เรายังมีภาพสัตว์อีกภาพหนึ่ง

สีเทาน่ากลัวและมีฟัน

สร้างความวุ่นวาย

สัตว์ทั้งหมดหนีไปแล้ว

ทำให้สัตว์เหล่านั้นหวาดกลัว…..

เด็ก ๆ : มันคือหมาป่า

ครู: บอกฉันว่ามันคืออะไร?

เด็ก ๆ : หมาป่าแข็งแกร่งกล้าหาญฉลาด

สวมเสื้อคลุมสีเทาเสมอ

หมาป่าส่งเสียงร้องโหยหวนยาวเหยียด

นักการศึกษา: ดูสิ หมาป่าก็มีบ้านเหมือนกัน ดูสิว่ามันคืออะไร บ้านของเขาเรียกว่าถ้ำ

นักการศึกษา: ฟังบทกวีที่ Lesovichok เก่าต้องการบอกคุณ: ในวันฤดูร้อนตามเส้นทางที่เรียบง่าย สัตว์ต่างๆ ไปที่บ่อน้ำ:

ฉันกระโดดตามแม่ด้วยกระต่าย ....

เด็ก ๆ : กระต่าย

นักการศึกษา: ฉันกระทืบแม่เหมือนหมาป่า ...

เด็ก ๆ : ลูกหมาป่า

นักการศึกษา: สุนัขจิ้งจอกแอบตามแม่มา…..

เด็ก ๆ : สุนัขจิ้งจอก

นักการศึกษา: ฉันติดตามแม่หมีของฉัน ... ...

เด็ก ๆ : ตุ๊กตาหมี

นักการศึกษา: ฉันขี่กระรอกแม่ของฉัน ... ..

เด็ก ๆ : กระรอก

นักการศึกษา: ฉันเดินตามหลังแม่เหมือนเม่น ....

เด็ก ๆ : เม่น

นักการศึกษา: พวกเราไปเที่ยวป่าเสร็จแล้ว ถึงเวลาแล้วที่เราจะกลับไปที่ โรงเรียนอนุบาล. หลับตาสิ ตอนนี้ฉันจะเสกคาถาแล้วเราจะพบว่าตัวเองอยู่ในกลุ่มของเรา “เราพุ่งเข้าไปในป่ามหัศจรรย์ และตอนนี้เราได้ตื่นขึ้นแล้ว”

คุณสนุกกับการผจญภัยของเราหรือไม่?

เด็ก ๆ : ใช่!

ครู: วันนี้เราไปที่ไหนมา

เด็ก ๆ : ในป่า

ครู: วันนี้เราช่วยใคร

เด็ก: สัตว์ป่าและลูกของมัน

ครู: คุณชอบเล่นเกมอะไร

เด็ก: "หูและหาง", "แม่และลูก", "ลูกสัตว์หลงทาง"

นักการศึกษา: คุณเก่งมาก คุณทำได้ดีมาก

โอ้ดูนี่คืออะไร? นี่คือของขวัญจากป่า สัตว์ป่าส่งพวกมันมาให้คุณเพื่อขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือของคุณ ลองทำด้วยตัวเองและปฏิบัติต่อแขกของเรา

เรื่องย่อของ GCD ทั่วโลก

ในหัวข้อ "สัตว์ป่า"

(กลุ่มกลาง)

เป้า:

1. เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักกับสัตว์ป่าประเภทต่าง ๆ รู้จักถิ่นที่อยู่ ลักษณะภายนอก และวิถีชีวิตของพวกมัน
2. ปลูกฝังความรักและความเคารพต่อธรรมชาติ

กระบวนการศึกษา

เล่น: พวกที่รักวันนี้ฉันขอเชิญคุณไปเที่ยวป่าที่ซึ่งเราจะได้ทำความคุ้นเคยกับสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่

คุณและฉันจะไปป่าโดยรถยนต์ ใช้พวงมาลัยแล้วขับ: “Rrr”:

บนถนนตรง ... เราขับรถ

เราขับรถขึ้นเขา...

จากเนินเขา ... ย้ายออกไป

ตรง...ไปเลย

ข้ามสะพาน ... ย้าย,

เราขับรถเข้าไปในป่า ...

เรามาถึงสำนักหักบัญชี

นี่เราอยู่ในป่า ต้นไม้พุ่มไม้ดอกไม้และสมุนไพรหลากหลายชนิดเติบโตที่นี่ ป่ายังเป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์และนกนานาชนิด สัตว์อะไรอาศัยอยู่ในป่า? นี่คือสุนัขจิ้งจอก กระต่าย กระรอก หมาป่า หมี (ครูแสดงภาพประกอบและแขวนไว้บนกระดาน) พวกเขาหาอาหารเอง สร้างบ้านสัตว์ทุกตัวมีหัว ปาก ตีน หาง ร่างกายของสัตว์ปกคลุมด้วยขน สุนัขจิ้งจอกเป็นสีแดง หมาป่าเป็นสีเทา หมีเป็นสีน้ำตาลหรือสีขาว แต่กระต่ายจะใส่เสื้อขนสัตว์สีเทาในฤดูร้อน และเปลี่ยนเป็นสีขาวในฤดูหนาว และกระรอกยังเปลี่ยนเสื้อผ้าสำหรับฤดูหนาว ในฤดูร้อนจะมีขนสีแดง และในฤดูหนาวจะมีขนสีเทา และสัตว์ต่าง ๆ จะเปลี่ยนเสื้อโค้ทเพื่อจุดประสงค์ในการปลอมตัว ดังนั้นมันจึงง่ายกว่าสำหรับกระต่ายที่จะซ่อนตัวในหิมะจากหมาป่า แชนเทอเรล และกระรอกท่ามกลางกิ่งไม้เม่นแตกต่าง! ร่างกายของเขาปกคลุมไปด้วยเข็มแหลมคมซึ่งเขาปกป้องตัวเองจากสัตว์ที่กินสัตว์อื่น ตอนนี้ฉันจะตั้งชื่อสัตว์ที่โตแล้วและขอให้คุณตั้งชื่อลูกของมัน:

ที่หมีตัวเมีย ... - ลูกหมี

ที่เม่น ... - เม่น

ที่กระรอก ... - กระรอก

ที่หมาป่า ... - ลูกหมาป่า

ที่กระต่าย ... - กระต่าย

ที่สุนัขจิ้งจอก ... - ลูกสุนัขจิ้งจอก

และตอนนี้ฉันจะถามปริศนากับคุณ โปรดช่วยฉันไขปริศนาเหล่านั้นด้วย พวกที่ทายว่าผมพูดถึงใครผมขออนุญาตนำภาพมาทายกันนะครับ!:

คดเคี้ยววิ่งผ่านหิมะ

ในฤดูร้อนเขาเปลี่ยนเสื้อโค้ท

คุณไม่สามารถเห็นมันในหิมะ

หมาป่าและสุนัขจิ้งจอกไม่พอใจ(กระต่าย).

หางปุยยื่นออกมาจากด้านบน

สัตว์แปลกนี้คืออะไร?

แคร็กถั่วอย่างประณีต

แน่นอนว่ามันคือ ... (กระรอก)

เขาท่องไปในป่าทั้งกลางวันและกลางคืน

หาเหยื่อทั้งกลางวันและกลางคืน

เขาเดินและพเนจรในความเงียบ

หูเป็นสีเทา(หมาป่า).

หางปุย,

ขนสีทอง,

อาศัยอยู่ในป่า

เขาขโมยไก่ในหมู่บ้าน(สุนัขจิ้งจอก).

สัตว์ร้ายกำลังเดินเตาะแตะ

สำหรับราสเบอร์รี่และน้ำผึ้ง

เขาชอบของหวานมาก

และเมื่อฤดูใบไม้ร่วงมาถึง

ปีนเข้าไปในรูจนถึงฤดูใบไม้ผลิ

ที่นั่นเขานอนหลับและฝัน(หมี)

นอนอยู่ใต้ต้นไม้

หมอนด้วยเข็ม

วางวาง,

ใช่ เธอวิ่ง (เม่น)

นาทีพลศึกษา"ไปที่แอ่งน้ำ":

วันหนึ่ง พวกสัตว์พากันไปที่บ่อน้ำตามทางเดินในป่า(เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมอย่างใจเย็นทีละคน),

กวางกระทืบหลังแม่วัวมูส(เดินกระทืบเสียงดัง),

สุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งแอบอยู่ข้างหลังแม่สุนัขจิ้งจอก(ย่องเขย่ง),

เม่นกลิ้งอยู่ข้างหลังแม่เม่น(หมอบ ค่อยๆ ก้าวไปข้างหน้า),

ลูกหมีเดินตามแม่หมี(ไปเดินเตาะแตะ),

ลูกกระรอกขี่หลังแม่กระรอก(กระโดดไปรอบๆ)

สำหรับแม่กระต่าย - กระต่ายเฉียง(กระโดดขาเหยียดตรง),

หมาป่านำลูก(เดินบนทั้งสี่),

แม่และเด็กทุกคนต้องการที่จะเมา(หันหน้าเป็นวงกลม ทำการเคลื่อนไหวด้วยลิ้นและตัก).

เกม "ช่วยสัตว์หาบ้าน"

ตัวเลขของสัตว์เลี้ยงและสัตว์ป่าปะปนกันบนโต๊ะ ใกล้แนวป่าและบ้านเรือน.

สัตว์ต่าง ๆ มากมายมารวมตัวกันที่นี่ซึ่งสับสนว่าใครอาศัยอยู่ที่ไหน พวกคุณต้องการช่วยสัตว์หาบ้านหรือไม่? (คำตอบของเด็ก ๆ ) จากนั้นให้สัตว์อาศัยอยู่ (บ้านป่า)

(เด็กทำภารกิจ).

สัตว์ที่อยู่ติดกับมนุษย์ชื่ออะไร (บ้าน).

ทำไมพวกเขาถึงเรียกว่าในประเทศ? (พวกเขาอาศัยอยู่ใกล้ชายคนหนึ่ง เขาดูแลพวกเขา ให้อาหารพวกเขา)

ถูกต้องผู้ชายคนหนึ่งดูแลสัตว์เลี้ยงและพวกเขาให้ประโยชน์แก่เขา

ผู้ชายสร้างบ้านให้วัว เขาเรียกว่าอะไร? (คอกวัว).

ม้าอาศัยอยู่ที่ไหน? (ในคอกม้า).

บ้านของสุนัขชื่ออะไร? (บูธ)

แพะและแกะอาศัยอยู่ที่ไหน? (ในคอก).

พวกพวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหน? สัตว์ป่า? (ในป่า).

ทำไมพวกเขาถึงเรียกว่าป่า? (พวกเขาอาศัยอยู่ในป่าและหาอาหารเอง).

ถูกต้องแล้วพวกสัตว์ป่าอาศัยอยู่ในป่าดูแลตัวเองหาอาหารเอง บ้านของกระรอกเรียกว่าโพรง สัตว์บางชนิดไม่สามารถมองเห็นได้ในป่าในฤดูหนาว ตัวอย่างเช่น หมีนอนในถ้ำตลอดฤดูหนาว และเม่นอยู่ในโพรงของมัน สุนัขจิ้งจอกอาศัยอยู่ในตัวมิงค์และหมาป่าอยู่ในถ้ำ แต่กระต่ายไม่มีตัวมิงค์ มันนอนใต้พุ่มไม้และในฤดูหนาวในกองหิมะ

ดังนั้นเราจึงช่วยสัตว์หาบ้านของพวกเขา! และตอนนี้ถึงเวลาที่เราจะกลับไปโรงเรียนอนุบาล คนขับจับพวงมาลัยแล้วไปกันเลย:

บนถนนตรง ... - เราขับรถ

เราขับรถขึ้นเขา...

จากเนิน...เคลื่อนออกไป.

ตรง...ไปเลย

ข้ามสะพาน ... ย้าย,

ในโรงเรียนอนุบาล ... มาถึงแล้ว

นักการศึกษา: Zherebkina L. E. MBDOU d / s หมายเลข 31

งาน:

• เพื่อรวบรวมและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัตว์ป่า สัญญาณ การปรับตัวให้เข้ากับสภาพความเป็นอยู่
• ฝึกเด็ก ๆ ในการสร้างคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพและแสดงความเป็นเจ้าของในการใช้คำนามสัมพันธการกและกรรมกริยา
• พัฒนาการพูดการคิด เพิ่มความสนใจปรารถนาที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตว์ป่า

งานเบื้องต้น:

การอ่าน นิยาย: D. Zuev "ความลับของป่า", "หมาป่า", "ฤดูร้อนในเดือนกรกฎาคม"; G. Skrebitsky "กระรอก", "กระต่าย", "เม่น"; Sokolov-Mikitov "ตระกูลหมี" "มูส"; A. Klykov "สุนัขจิ้งจอก"
ตรวจสอบภาพประกอบ

เคลื่อนไหว.
1. บทนำ:
วันนี้ดันโนมาเยี่ยมเราอีกแล้ว ทุกครั้งที่เราเล่าอะไรใหม่ๆ และวันนี้เขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าในภูมิภาคของเรา

1. ส่วนสำคัญ.

ลองดูที่รูปภาพ
รูปนี่ใคร? เหล่านี้เป็นสัตว์ทั้งหมดหรือไม่?
คิดและบอกฉันว่าใครฟุ่มเฟือยที่นี่? ทำไม เพราะ titmouse เป็นนกและสัตว์อื่น ๆ ทั้งหมดหรือดีกว่าที่จะพูดว่าสัตว์ คุณรู้อะไรเกี่ยวกับสัตว์บ้าง (สัตว์มี 4 ขา มีหาง ร่างกายมีขนปกคลุม)

มาเล่นกัน. ฉันจะโทรไปแล้วคุณจะตอบว่าเป็นสัตว์หรือไม่

^ แบบฝึกหัดการสอน "ระบุสัตว์"
หมี กระต่าย หัวนม กระรอก นกกระจอก สุนัขจิ้งจอก หมาป่า หอก
เห็นไหม Dunno เด็ก ๆ สามารถระบุได้ว่าสัตว์อยู่ที่ไหนและไม่ใช่ที่ไหน
และตอนนี้ฉันจะให้ปริศนาแก่คุณและคุณตั้งใจฟังและเดา หากคำตอบถูกต้อง คำตอบจะปรากฏบนหน้าจอ Dunno ติดตามและช่วยเหลือพวกเขาอย่างระมัดระวัง

• ไม่ใช่ช่างตัดเสื้อ แต่เดินด้วยเข็มมาตลอดชีวิต
• ใครอาศัยอยู่ในโพรงในความอบอุ่น?
• ใครลืมความกังวลนอนหลับอยู่ในถ้ำของเขา?
• ใครเดินในฤดูใบไม้ร่วงที่หนาวเย็น โกรธ หิว?
• หางปุกปุยขนสีทอง อาศัยอยู่ในป่า ลักไก่ในหมู่บ้าน
• สัมผัสหญ้าด้วยกีบของเขา, ชายหนุ่มรูปงามเดินผ่านป่า, เดินอย่างกล้าหาญและง่ายดาย, เขาของเขาแผ่สูง?
• มันวิ่งโดยไม่หันกลับมามอง มีเพียงส้นเท้าเป็นประกาย มันพุ่งเต็มกำลัง หางสั้นกว่าหู สัตว์ทุกตัวตกใจหนีเข้าไปใต้พุ่มไม้

สัตว์เหล่านี้อาศัยอยู่ที่ไหน? ในป่าจึงเรียกว่า - สัตว์ป่า ชาวป่าทั้งหมดอาศัยอยู่เหมือนครอบครัวใหญ่ซึ่งมีกฎและทุกคนปฏิบัติตามเพราะพวกเขาพึ่งพาอาศัยกันพวกเขาไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากกันและกัน พวกคุณมีบ้านที่คุณอยู่กับครอบครัวไหม? มีบ้านอยู่ในป่า? สัตว์แต่ละตัวมีบ้านของตัวเองในป่า เฉพาะบ้านเหล่านี้เท่านั้นที่แตกต่างกัน ไม่ว่าใครสะดวกที่ไหนก็อาศัยอยู่ที่นั่น

^ เกมการสอน "ใครอยู่ที่ไหน"
หมีอาศัยอยู่ที่ไหน? ... ในถ้ำสุนัขจิ้งจอก ... ในโพรงกระต่าย ... ใต้พุ่มไม้กระรอก ... ในโพรงและบ้านของหมาป่าเรียกว่า ... ถ้ำ
ตอนนี้ Dunno และคุณรู้ว่าบ้านของสัตว์เรียกว่าอะไร
สุนัขจิ้งจอกในป่าหูหนวกมีโพรง - บ้านที่เชื่อถือได้
ในฤดูหนาวพายุหิมะไม่น่ากลัวสำหรับกระรอกในโพรงใกล้ต้นสน
ใต้พุ่มไม้ เม่นเต็มไปด้วยหนามจะเก็บใบไม้เป็นกองๆ
ตีนปุกนอนในถ้ำจนถึงฤดูใบไม้ผลิมันจะดูดอุ้งเท้า
ทุกคนมีบ้านของตัวเอง ทุกคนอบอุ่น อยู่สบาย
สะดวกสบายสำหรับคุณแม่และลูกน้อยทุกคน
ใครสร้างความสะดวกสบายแม่เหล่านี้เรียกว่าอะไร?
แม่ของสุนัขจิ้งจอกชื่ออะไร? สุนัขจิ้งจอก แม่ของลูกหมีเป็นหมี, แม่ของเม่นเป็นเม่น, แม่ของลูกหมาป่าเป็นหมาป่าแม่, แม่ของกวางเป็นวัวมูส, แม่ของกระรอกเป็นกระรอก ทำได้ดีมาก!

สัตว์แต่ละตัวมีลักษณะเฉพาะลักษณะและรูปลักษณ์ของตัวเอง ใช่คุณเองก็รู้เรื่องนี้เป็นอย่างดี แต่ขอแนะนำ Dunno กับเรื่องนี้
^ เกมการสอน "อะไรนะ? ที่?"
สุนัขจิ้งจอกอะไร? (เจ้าเล่ห์, แดง, ปุย)
กระต่ายอะไร? (ขี้ขลาดหูยาว)
หมีแบบไหน (ตีนปุก, น้ำตาล, เงอะงะ)
กระรอกอะไร? (ว่องไว, รวดเร็ว, ปุย)
หมาป่าอะไร? (โกรธ, โกรธ, ฟัน, น่ากลัว)
และตอนนี้เรามาแสดงให้ Dunno เห็นว่าคุณสามารถพูดถึงผู้คนได้อย่างไรหากคุณเปรียบเทียบพวกเขากับสัตว์ ฉันจะเริ่มต้นประโยคและคุณจะจบ

โกรธเหมือน....หมาป่า ขี้ขลาดเหมือน....กระต่าย เจ้าเล่ห์เหมือน....สุนัขจิ้งจอก ตีนปุกเหมือน ... หมี ฟันเหมือน....หมาป่า กระโดดเหมือน...กระรอก เต็มไปด้วยหนามเหมือน .... เม่น

เด็กๆไม่รู้คงเหนื่อย พักสมองกับเขากันเถอะ มาทำ "ค่าธรรมเนียมสัตว์" กันเถอะ

1. ฟิซมินัตกา.
   

หนึ่งหมอบสองกระโดด

นี่คือภาระของกระต่าย
และสุนัขจิ้งจอกก็ตื่นขึ้น

พวกเขาชอบที่จะยืด

อย่าลืมหาว

โอ้และกระดิกหางของคุณ
และลูกหมาป่าก็โค้งกลับ

และกระโดดขึ้นเบา ๆ
หมีเป็นตีนปุก

อุ้งเท้าแยกออกจากกัน:

อันใดอันหนึ่งหรือทั้งสองอย่างรวมกัน

ยังคงอยู่ในสถานที่เป็นเวลานาน
และสำหรับผู้ที่ชาร์จไม่เพียงพอ -

เราเริ่มต้นใหม่ทั้งหมดอีกครั้ง

1. ต่อเนื่อง
   

หลังจากชาร์จแล้วสัตว์ก็ชอบกินมากมาเลี้ยงกันเถอะ เราจะให้น้ำผึ้งแก่ใคร? แครอทสำหรับกระต่าย เห็ด - เม่น, ปลา - สุนัขจิ้งจอก, วอลนัท - กระรอก เนื้อสำหรับหมาป่า

สัตว์กินและวิ่งเล่นโบกหางเท่านั้น มาลองทายกันดูว่าหางของใคร สุนัขจิ้งจอก กระต่าย หมี หมาป่า กระรอก คุณเห็น Dunno คุณสามารถจำสัตว์ได้จากหางของมัน

แล้วใครจะบอกพวกฉันว่าสัตว์ป่ากับสัตว์เลี้ยงต่างกันอย่างไร?
(สัตว์ป่าอาศัยอยู่ในป่าและสัตว์เลี้ยงในบ้านที่คนดูแล)
สัตว์ป่าต้องดูแลตัวเอง
พวกเขาปรับตัวอย่างไรในฤดูหนาว? (เปลี่ยนเสื้อนอน)

บนโต๊ะตรงหน้าคุณมีรูปภาพระบายสี ใครเป็นภาพบนนั้น? วาดเสร็จหรือยัง? ศิลปินทำอะไรไม่เสร็จ? แล้วเราจะระบายสีสัตว์เป็นสีอะไร?
งานของคุณคือวาดสัตว์และระบายสีพวกมัน

5. การวิเคราะห์ผลงานของเด็ก

มาดูกันอีกทีว่าคุณเลือกสีถูกและวาดสัตว์เสร็จแล้วหรือยัง?
ทำได้ดีมาก! ฉันชอบวิธีที่คุณตอบบทเรียนในวันนี้มาก คุณรู้มากเกี่ยวกับสัตว์ คุณแบ่งปันความรู้ของคุณกับ Dunno เขาขอบคุณคุณด้วย บอกลาเขาและเชิญเขาเข้าสู่บทเรียนต่อไปของเรา