अंधेरा, यह एक सुंदर पत्ती की छाल से ढका हुआ है। शैक्षिक क्षेत्र संचार। शैक्षिक गतिविधियों का सारांश पेड़। विषय पर भाषण (प्रारंभिक समूह) के विकास पर एक पाठ की रूपरेखा। सामग्री और उपकरण
- खाद्य श्रृंखलाओं और पारिस्थितिक पिरामिड के बारे में विचार बनाना;
- जानवरों के मुख्य समूहों को उनके खाने के तरीके के अनुसार पहचान सकेंगे;
- दुनिया भर के लिए प्यार पैदा करने और प्रकृति में पारिस्थितिक संतुलन बनाए रखने की आवश्यकता।
उपकरण:
- पाठ प्रस्तुति;
- व्यक्तिगत कार्ड;
- जोड़े में काम करने के लिए कार्ड (खाद्य श्रृंखला; पारिस्थितिक पिरामिड);
- एक पिरामिड के रूप में पहेलियों के उत्तर।
कक्षाओं के दौरान
I. संगठनात्मक क्षण।
सूरज लंबे समय से उग आया है
हमारी खिड़की में देखा।
कक्षा तक जल्दी करो
यह यहाँ दिलचस्प है।
यूकल्पना कीजिए कि सूरज आप पर अपनी गर्म किरणें डाल रहा है। उन्हें माँ, पिताजी, प्रियजनों, सभी जानवरों और पौधों को देता है। उन्हें प्यार और दया की कामना करें।
परिशिष्ट संख्या 1. स्लाइड संख्या 1
द्वितीय. पाठ के विषय और उद्देश्य के बारे में संदेश।
यूहमारे पाठ का विषय पढ़ें।
डी। अदृश्य नेटवर्कऔर अदृश्य पिरामिड।
यू. आप इसके बारे में क्या जानते हैं?
डी उत्तर।
यूइस विषय पर अपने ज्ञान को अपने कदमों पर अंकित करें।
V. नई सामग्री सीखना।
परिशिष्ट संख्या 1. स्लाइड संख्या 4
- ओक के जंगल में।
- ओक संदेश/
स्वेतलाना डिमेनेंको
"रोवन शाखा"। मध्य समूह के लिए ललित कला पर जीसीडी का सारांश
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:"संज्ञानात्मक विकास" (दुनिया की एक समग्र तस्वीर का निर्माण, "कलात्मक और सौंदर्यवादी" (ड्राइंग,
लक्ष्य:
गैर-पारंपरिक गतिविधियों में आकर्षित करना सीखें (उंगलियों से)
कार्य:
शैक्षिक: बच्चों को रोवन का एक गुच्छा चित्रित करना सिखाएं, अपनी उंगलियों से जामुन बनाएं
कागज की शीट पर रचना को व्यवस्थित करना सीखें
विकासशील: ड्राइंग की प्रक्रिया में सटीकता विकसित करना
सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल विकसित करें।
शैक्षिक: बच्चों में रुचि बढ़ाएं दृश्य गतिविधि,
प्रकृति के प्रति प्रेम जगाएं
प्रारंभिक कार्य: टहलने पर रोवन शाखाओं को देखना, कविता पढ़ना, पहेलियों का अनुमान लगाना। चित्रो की ओर देखें। पेड़ों की बात करो।
सामग्री और उपकरण: पहाड़ की राख का एक गुच्छा, लाल और हरा गौचे, प्रत्येक बच्चे के लिए एक रुमाल, एल्बम शीट (आधा, ब्रश, पानी)
1. संगठनात्मक क्षण।
गिरना, गिरना पत्ते
हमारे बगीचे में पत्ते गिरते हैं।
पीले, लाल पत्ते
वे हवा में कर्ल करते हैं, वे उड़ते हैं।
पक्षी दक्षिण की ओर उड़ते हैं
गीज़, किश्ती, क्रेन।
यहाँ आखिरी झुंड है
दूरी में पंख फड़फड़ाते हैं।
चलो हाथ में टोकरी लेते हैं,
चलो मशरूम के लिए जंगल में चलते हैं
स्टंप और रास्तों से महक आती है
स्वादिष्ट पोर्सिनी मशरूम।
शिक्षक:कौन अनुमान लगा सकता है कि यह वर्ष का कौन सा समय है?
बच्चे: शरद ऋतु के बारे में।
शिक्षक: आपने कैसे अनुमान लगाया? शरद ऋतु में क्या होता है?
बच्चे: पेड़ों पर पत्ते पीले हो गए, पेड़ों से पत्ते गिर गए, पक्षी उड़ गए, जंगल में मशरूम दिखाई दिए।
शिक्षक: ठीक है! पतझड़ साल का एक बहुत ही खूबसूरत समय होता है! यह हमें अद्भुत और विविध पत्ते देता है। मैं अपने रास्ते पर हूँ बाल विहारमैंने कई अलग-अलग एकत्र किए, आइए उनकी सावधानीपूर्वक जांच करें और याद रखें कि उन्हें क्या कहा जाता है, किन पेड़ों से हवा उन्हें ले जाती है?
आपकी मदद करने के लिए, मैं आपको पेड़ों के बारे में पहेलियां बताऊंगा और फिर आप अनुमान लगा सकते हैं कि हमारे पत्ते कहां से आते हैं! ध्यान से सुनो!
यह गहरे रंग की छाल से ढका होता है।
चादर सुंदर, नक्काशीदार है,
और शाखाओं के सिरों पर
बहुत सारे एकोर्न पकते हैं।
शिक्षक: बच्चे, पहेली किस पेड़ के बारे में है
बच्चे - ओकी
शिक्षक: हाँ, यह सही है! तो इस पेड़ से कौन सा पत्ता गिरा?
बच्चे: ओक।
वी. अच्छा किया! आगे सुनिए
खैर, पेड़ नहीं, बल्कि चमत्कार!
रंगीन और सुंदर
पत्ता हथेली से खुला।
हवा चली, पत्ता गिर गया।
मेपल बच्चे।
शिक्षक: तो चादर।
बच्चे मेपल
शिक्षक। फिर से अनुमान लगाया, अच्छा किया!
शिक्षक: हाँ, आपने सही अनुमान लगाया! चलो अब तुम्हारे साथ खेलते हैं! चलो पत्तों में बदल जाते हैं! कालीन पर बाहर आओ
बच्चे कालीन पर मुक्त हो जाते हैं।
पत्ता टूट कर उड़ जाता है
चुपचाप हवा में चक्कर लगाते हुए बाएँ और दाएँ झूलते हुए, भुजाएँ भुजाओं की ओर, लहराते हुए
यह सब नीचे है
और ज़मीन के क़रीब पहुँचकर उन्होंने हाथ नीचे कर के बैठ गए
केवल हवा चलती है
सड़कों से एक पत्ता उठेगा, उठो, हाथ उठाओ, जगह-जगह घूमो
शिक्षक:
हमारे पास कितने सुंदर पत्ते हैं।
अच्छा, आखिरी पहेली का अनुमान लगाओ?
लाल मोती लटकते हैं
वे हमें झाड़ियों से देख रहे हैं।
इन मोतियों से प्यार करो
बच्चे, पक्षी और भालू।
बच्चे। रोवाण
शिक्षक। ये सही है! शरद ऋतु में, जंगल में पहाड़ की राख पर जामुन पकते हैं। बुलफिंच की पसंदीदा विनम्रता। सर्दियों में, जंगल में ठंड और भूख होती है, और पक्षी शाखाओं पर भोजन करते हैं। जामुन लाल या नारंगी रंग के होते हैं।
मैं जंगल से तुम्हारे लिए पहाड़ की राख लाया। ध्यान से देखें कि उसके पास कौन से जामुन हैं, आप छूने के लिए आ सकते हैं।
मुझे बताओ, जामुन किस रंग के होते हैं? (लाल, और आकार (गोल)
दोस्तों, लेकिन अगर यह जंगल में उड़ जाए तेज हवा, तो पेड़ से सभी पत्ते और जामुन गिर जाएंगे और पक्षियों के पास सर्दियों में खाने के लिए कुछ नहीं होगा!
आपको क्या लगता है कि हम उनकी मदद कैसे कर सकते हैं?
बच्चे: जामुन ड्रा करें।
3. ड्राइंग
फिर कुर्सियों पर बैठ जाएं।
आज हम सहायक होंगे, हम ब्रश और उंगलियों से आकर्षित करेंगे।
ड्राइंग तकनीक का प्रदर्शन।
आप काम पर लग सकते हैं। ध्यान से ड्रा करें, अपनी उंगली पर अच्छी तरह से पेंट करें (ताकि जामुन रसदार हों)। अधिक जामुन बनाएं ताकि सभी पक्षियों के पास पर्याप्त हो, एक बेरी दूसरे के पास।
(मैं काम की प्रक्रिया में मदद करता हूं।)
जब आपका काम हो जाए, तो अपनी उंगलियों को टिशू से सुखाएं।
ओह, पहाड़ की राख पर आपके पास कितने सुंदर जामुन हैं और कितने हैं। और हमारे जामुन (पत्तियों) से और क्या गायब है। हम ब्रश का उपयोग करके पत्तियां खींचते हैं। हम ब्रश को हरे रंग में कम करते हैं और उस जगह पर खींचते हैं जहां पत्तियां स्थित होनी चाहिए।
अच्छा किया दोस्तों, आपकी टहनियाँ और जामुन बहुत सुंदर निकले! सभी पक्षियों के लिए पर्याप्त!
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टहलने के लिए बच्चों के साथ अवलोकन करने के लिए शरद ऋतु एक अच्छा समय है। अब, जब लगभग आधी शरद ऋतु समाप्त हो गई है, हमारे पास कुबन में पत्ते हैं।
रोवन - विशेष रूप से सजावटी साल भर. पहाड़ की राख के सिरस के हरे पत्ते सुंदर होते हैं, जिन्हें किसी भी चीज़ से भ्रमित नहीं किया जा सकता है। सुगंधित फूल दिखाई देते हैं।
शैक्षिक क्षेत्र: कलात्मक और सौंदर्य, संज्ञानात्मक, भाषण, संगीत, मोटर। लक्ष्य: आवेदक से जोड़ना सीखें।
1 जूनियर ग्रुप "रोवन ब्रांच" में ललित कला और गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों पर एक पाठ का सार।कला गतिविधियों और गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों पर कक्षाओं का सारांश 1 कनिष्ठ समूह"रोवन शाखा"। उद्देश्य: सामूहिक निर्माण।
दृश्य गतिविधि पर पाठ का सार "रोवन शाखा"कार्यक्रम की सामग्री: बच्चों को अपनी उंगलियों से पहाड़ की राख की टहनी खींचना सिखाएं। शाखाओं को खूबसूरती से व्यवस्थित करने की क्षमता को मजबूत करें। इच्छा की खेती करें।
ड्राइंग पाठ का सारांश: "रोवन शाखा" उद्देश्य: प्रीस्कूलर में पर्यावरण की भावनात्मक और सौंदर्य धारणा की क्षमता विकसित करना।
जोड़ का सारांश शैक्षणिक गतिविधियांमध्य सुधारक समूह के बच्चों के साथ
द्वारा विकसित: शिक्षक परमेनोवा एम.एन.
थीम: "शरद ऋतु के जंगल की यात्रा।"
इस्तेमाल की जाने वाली तकनीकें: उपदेशात्मक खेल, TRIZ तत्व, शैक्षिक खेल।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "अनुभूति", "संचार", "समाजीकरण", "कलात्मक रचनात्मकता"।
कार्य:
संज्ञानात्मक-भाषण दिशा:
बच्चों की समझ का विस्तार और स्पष्टीकरण करें विशेषताएँपतझड़।
भेद करना सीखना जारी रखें पर्णपाती वृक्ष(मेपल, ओक, सन्टी)।
बच्चों की समझ का विस्तार करें जंगली जामुनऔर मशरूम, उन्हें सुविधाओं से परिचित कराने के लिए दिखावटऔर विकास के स्थान।
बच्चों के भाषण को सक्रिय करें, भाषण में परिभाषाओं के उपयोग के माध्यम से समृद्ध करें (किस तरह का पेड़? किस तरह का पत्ते?), आलंकारिक भाव ("यह गहरे रंग की छाल से ढका हुआ है, पत्ती सुंदर, नक्काशीदार है", "अच्छी तरह से किया गया" गोल नृत्य और टोपी में एक पंक्ति में", "रूसी सौंदर्य")।
TRIZ के तत्वों (खेल "अच्छे-बुरे" के लिए) का उपयोग करके एक विषय में निहित विरोधाभासों को खोजने और हल करने की संभावना से परिचित होना।
पहेलियों को हल करना सीखें।
सामाजिक दिशा:
प्रकृति के प्रति सम्मान पैदा करें।
दुनिया भर के सौंदर्य बोध के विकास में योगदान करें।
साथियों के साथ संवाद करने की क्षमता विकसित करना, गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेना।
कलात्मक और सौंदर्य दिशा:
मशरूम को तराशने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, हथेलियों के बीच सीधी और गोलाकार गतियों के साथ रोल करने की तकनीक का उपयोग करना, हथेलियों से चपटा करना, आकार को परिष्कृत करने के लिए उंगलियों से तराशना।
सुधारात्मक कार्य:
प्रीस्कूलर के दृश्य संवेदी अनुभव को समृद्ध करें।
दृश्य ध्यान, स्मृति, अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करें।
सामग्री:
रास्पबेरी, स्ट्रॉबेरी, ब्लूबेरी, सन्टी, ओक, मेपल के पत्ते, एक टोकरी, पेड़ों की तस्वीरें, जामुन, खेल "एक गुलदस्ता ले लीजिए", मशरूम की डमी, एक वाल्ट्ज साउंडट्रैक, प्लास्टिसिन के रंगीन सिल्हूट चित्र।
विषय:
दोस्तों, रात में तेज हवा चल रही थी और एक पत्ता हमारी खिड़की में उड़ गया।
मेपल का पत्ता दिखाओ।
पत्ता किस पेड़ का है? यह सही है, यह एक मेपल का पत्ता है। वह हमें एक यात्रा पर आमंत्रित करता है शरद वन. मैं अपने साथ एक टोकरी ले जाऊँगा। हम जो कुछ भी दिलचस्प देखते हैं, हम उसमें डाल देंगे।
आप जंगल में कैसे जा सकते हैं? चलो ट्रेन की सवारी करते हैं। तुम सब गाड़ियाँ बनोगे, और मैं लोकोमोटिव बनूंगा। जाओ!
तेज़, तेज़ पहिए मुड़े
और अब सभी कारें आगे बढ़ीं,
मानो वे वैगन नहीं हैं, बल्कि गेंदें हैं,
तक-टिक, तक-टिक, तक-टिक।
बच्चे "ट्रेन" की गति की नकल करते हुए एक-दूसरे का अनुसरण करते हैं।
हम आ गए हैं। वैगनों से बाहर निकलो।
एक, दो, तीन, मेपल का पत्ता, मदद
हमें जंगल में होने के लिए,
जहां पत्ते रंगे
बैंगनी, सोना . में
पतझड़ पीली चोटी।
विभिन्न पेड़ों की पत्तियां फर्श पर बिखरी हुई हैं।
जंगल में कितना शांत है, केवल पत्ते ही नीचे सरसराहट करते हैं।
देखें कि कितने हैं। आपने क्या पाया?
एक सन्टी पत्ता खोजें। यह किस पेड़ से है? बर्च सभी को पसंद होता है। इस पेड़ को रूसी सुंदरता कहा जाता है।
शिक्षक एक सन्टी की तस्वीर दिखाता है, सभी "सन्टी" बनने की पेशकश करता है
फ़िज़्कुल्टमिनुत्का।
वाल्ट्ज के माधुर्य के लिए, बच्चे पाठ के अनुसार नृत्य करते हैं:
पेड़ से सुनहरे पत्ते उड़ते हैं
यह है, यह है, यह पत्ता गिरना है!
हम पत्तों पर चलते हैं, और वे सरसराहट करते हैं,
हवा पत्तों को घुमा रही है - यह पत्ती का गिरना है।
यह है, यह है, यह पत्ता गिरना है!
सन्टी के पत्तों को टोकरी में रखो।
शिक्षक एक ओक के पेड़ की एक तस्वीर दिखाता है।
और यह पेड़ क्या है?
यह अंधेरा है, छाल से ढका हुआ है,
चादर सुंदर, नक्काशीदार है,
और शाखाओं के सिरों पर
बहुत सारे और बहुत सारे एकोर्न।
ओक के पत्ते खोजें। उनके नाम क्या हैं?
पत्ते को अच्छे शब्द कहो। क्या पत्ता? (नक्काशीदार, अंधेरा, प्रकाश…)
शिक्षक पत्ती को लंबवत रखता है, पूछता है:
एक पत्ता कैसा दिखता है? (हेरिंगबोन, शंकु ...)
शिक्षक पत्ती को क्षैतिज रूप से रखता है:
तो पत्ता कैसा दिखता है? (बादल, बादल, पोखर ...)
दरअसल, ओक के पत्ते सुंदर, नक्काशीदार होते हैं।
शिक्षक एक टोकरी में एक ओक का पत्ता रखता है।
मेपल के पत्ते खोजें। शरद ऋतु में सबसे सुंदर पत्तेमेपल पर क्यों?
एक मेपल की एक तस्वीर दिखाता है।
पतझड़ लंबा पतला ब्रश
पत्तियों को रंग देता है।
लाल, पीला, सोना -
तुम कितने अच्छे हो, रंगीन चादर।
आइए बनाते हैं पत्तों के गुलदस्ते।
खेल "एक गुलदस्ता उठाओ" खेला जा रहा है। शिक्षक मॉडल के चारों ओर पत्ते इकट्ठा करने की पेशकश करता है, उन्हें तीन तरीकों से समूहित करता है:
विकल्प 1 - सभी सन्टी और सभी मेपल के पत्ते एकत्र करें।
विकल्प 2 - सभी ओक और सभी हरी पत्तियों को इकट्ठा करें।
विकल्प 3 - शिक्षक हरी सन्टी का पत्ता दिखाता है। बच्चे मिलकर तय करते हैं कि किस गुलदस्ते में पत्ता रखना है।
सुंदर शरद ऋतु के गुलदस्तेसमझ गए।
मैं रख दूंगा शरद ऋतु पत्ताएक टोकरी में।
चलो जंगल में टहलने चलते हैं।
झाड़ियों और कूबड़ के माध्यम से,
शाखाओं और स्टंप के माध्यम से
अपने पैरों को ऊंचा उठाना
हम वन समाशोधन में गए।
शिक्षक बच्चों को कालीन पर लाता है, उस पर जामुन की छवियों के साथ रंगीन चित्र और जामुन की एक सिल्हूट छवि होती है।
और जामुन एक धूप घास के मैदान में उगना पसंद करते हैं।
पहेली बूझो:
लाल मोती लटकते हैं
वे हमें झाड़ियों से देखते हैं
इन मोतियों से प्यार करो
बच्चे, पक्षी और भालू। (रसभरी)
रहस्य किस बेरी के बारे में है? आप ऐसा क्यों सोचते हैं?
हां, रसभरी झाड़ियों पर उगती है। गर्मियों में पकता है।
फिंगर जिम्नास्टिक "बेरी"।
मैं शाखा से जामुन हटाता हूं (हम प्रत्येक उंगली को स्ट्रोक करते हैं, जैसे कि
हम इसमें से बेरी निकालते हैं)।
और मैं इसे एक टोकरी में इकट्ठा करता हूं (दोनों हथेलियों को एक कप के साथ मेरे सामने मोड़ो)।
एक पूरी टोकरी होगी
मैं थोड़ी कोशिश करूँगा (एक हाथ नाव में मुड़ा हुआ है,
दूसरे को कवर करें)।
एक रास्पबेरी की सिल्हूट छवि का पता लगाएं। बेरी को टोकरी में रख दें।
एक और पहेली का अनुमान लगाएं:
स्टंप की गर्मी में
बहुत सारे पतले तने
हर डंठल
लाल बत्ती रखता है।
तनों को खोलना
रोशनी इकट्ठा करना। (स्ट्रॉबेरी)
क्या जामुन रोशनी की तरह दिखते हैं? चित्रों के बीच स्ट्रॉबेरी खोजें। ये जामुन धूप में उगते हैं, उन्हें छाया पसंद नहीं है। जामुन धूप में लाल हो जाते हैं, गर्मियों में पकते हैं।
एक स्ट्रॉबेरी की सिल्हूट छवि खोजें। बेरी को टोकरी में रख दें।
क्या किसी को पता है कि इस छोटी बेरी को क्या कहा जाता है? (ब्लूबेरी)।
उसे ऐसा क्यों कहा जाता है?
यह छाया में बढ़ता है, सूरज को पसंद नहीं है। इसलिए, जंगल में, पेड़ों के नीचे इसकी तलाश करना आवश्यक है।
चलो जंगल बनाते हैं।
शिक्षक बच्चों को खेल "तांग्राम" के लिए आंकड़ों के सेट प्रदान करता है। टेबल पर बच्चे लेट गए ज्यामितीय आकार"हेरिंगबोन"। शिक्षक कालीन पर "क्रिसमस ट्री" बनाता है।
बहुत बढ़िया! आपके जंगल में बहुत सारे ब्लूबेरी उगेंगे।
चलो ब्लूबेरी को टोकरी में रखते हैं।
पहेली को सुनें:
पेड़ों के नीचे, पेड़ के नीचे
घास के बीच कौन खड़ा है?
एक पैर है, लेकिन कोई बूट नहीं है,
एक टोपी है - कोई सिर नहीं। (मशरूम)
चलो मशरूम के लिए चलते हैं।
कल्पना कीजिए कि आपके हाथों में टोकरियाँ हैं। तुम क्या बन गए हो? आप मशरूम बीनने वाले हैं। अपने पैरों के नीचे ध्यान से देखें, पेड़ों की निचली शाखाओं को उठाएं, मशरूम को चाकू से काटें।
लेकिन सन्टी के पास एक कवक है। (बोलेटस)
इसे क्या कहते है? तुमने कैसे अनुमान लगाया? हाँ, बोलेटस एक सन्टी के नीचे बढ़ता है।
मैं एक बरसात के दिन पैदा हुआ था
एक युवा सन्टी के तहत
गोल, चिकना, सुंदर,
एक लंबे और सीधे पैर के साथ।
और यहाँ एक और मशरूम है। (सफेद)
शायद एक बोलेटस भी?
तुलना करना बेहतरीन किस्मऔर बोलेटस।
कौन जानता है कि पोर्सिनी मशरूम को ऐसा क्यों कहा जाता था, क्योंकि टोपी भूरी होती है। यदि आप पैर का एक टुकड़ा तोड़ते हैं, तो आप देख सकते हैं कि इस मशरूम का मांस सफेद है।
शिक्षक मशरूम को टोकरी में रखता है।
आगे बढ़ो। क्या देखूं दिलचस्प मशरूमप्रमुख होना। लोग उन्हें लोमड़ी कहते थे। तुम क्यों सोचते हो?
खेल "चौथा अतिरिक्त" खेला जा रहा है। बच्चे कार्ड की जांच करते हैं, बताते हैं कि उस पर क्या दिखाया गया है, कौन सी वस्तु अतिश्योक्तिपूर्ण है और क्यों।
पहला कार्ड: सफेद मशरूम, बोलेटस, चेंटरेल, पत्ती
दूसरा कार्ड: क्रिसमस ट्री, टोकरी, मशरूम, बहुमंजिला इमारत।
यहाँ एक सुंदर आदमी है! (मक्खी कुकुरमुत्ता)।
क्या आप इस मशरूम को जानते हैं? यह जहरीला होता है, लेकिन आप इसे रौंद नहीं सकते। जानवरों को मशरूम की जरूरत होती है। उनके साथ एल्क और गिलहरी का इलाज किया जाता है। प्रकृति में कुछ भी अनावश्यक नहीं है। हम इस मशरूम को टोकरी में नहीं लेंगे।
हम जंगल से गुजरते हुए थक गए हैं। चलो बैठ जाओ और आराम करो।
शिक्षक एक विकासशील खेल "अच्छा-बुरा" आयोजित करता है।
दोस्तों, आइए एक साथ सोचें कि मशरूम किसके लिए अच्छे हैं।
अच्छा:
मशरूम सुंदर होते हैं, वे पूरे जंगल में फूलों की तरह बिखरे होते हैं। उनके पास एक टोपी और एक पैर है, टोपी बहुरंगी हो सकती है।
मशरूम के नीचे कीड़े छिप सकते हैं।
कुछ जानवरों का इलाज मशरूम से किया जाता है।
मशरूम को सर्दियों के लिए सुखाया जाता है, नमकीन बनाया जाता है और उनसे सूप बनाया जाता है।
बच्चे अपना उदाहरण देते हैं।
अब सोचिए कि मशरूम में कुछ खराब तो नहीं है, या फिर हमें बताएं कि मशरूम की वजह से क्या हो सकता है।
बुरी तरह:
मशरूम जहरीले होते हैं। इस मामले में, उन्हें बाईपास किया जाना चाहिए, रौंदना नहीं। पुराने मशरूम चिंताजनक हैं। मशरूम का नाम भ्रामक (रसुला) हो सकता है। यदि मशरूम को चाकू से नहीं काटा जाता है, लेकिन तोड़ दिया जाता है, तो उस स्थान पर मशरूम अब नहीं उग सकते।
बच्चे अपना उदाहरण देते हैं।
अच्छा किया: आप मशरूम के बारे में कितना जानते हैं।
मेरा सुझाव है कि आप अपने मनचाहे मशरूम को फैशन करें।
बच्चे टेबल पर आते हैं, प्लास्टिसिन चुनते हैं। हम चर्चा करते हैं कि मशरूम के पैर को कैसे ढालना है, प्लास्टिसिन को एक गेंद में रोल करने के लिए किन आंदोलनों के साथ। मूर्तिकला की प्रक्रिया में, शिक्षक बच्चों से पूछता है कि वे किस प्रकार के मशरूम की मूर्ति बना रहे हैं।
हम जंगल में तुम्हारे साथ थे,
जहां पत्ते रंगे
बैंगनी रंग में। सोना
पतझड़ पीली चोटी।
मेपल का पत्ता हमें वापस बुला रहा है। चलो वापस बालवाड़ी जाते हैं। वैगनों में जाओ, चलो चलते हैं।
बच्चे ट्रेन की गति की नकल करते हुए एक-दूसरे का अनुसरण करते हैं।
(स्रोत: "पढ़ें, सीखें, खेलें" 2002, संख्या 2; 2006, संख्या 6)
6-7 साल के बच्चों के लिए दृश्य गतिविधि पर एक पाठ का सार "समुद्र के किनारे हरा ओक"
कार्यक्रम सामग्री:
विभिन्न तकनीकों (रोलिंग पेपर, प्लास्टिसिनोग्राफी, ढीली सामग्री, पोकिंग, क्रंपल्ड पेपर प्रिंट, सूखे पौधे) का उपयोग करके एक कलात्मक छवि को व्यक्त करके सौंदर्य भावनाओं को बनाने के लिए। रचना, कल्पना और रचनात्मकता की भावना विकसित करें। एक शानदार, अभिव्यंजक छवि बनाना सीखें। काम के प्रदर्शन में सटीकता पैदा करें।
सामग्री और उपकरण:
बच्चों के काम के लिए आई। आई। शिश्किन द्वारा पेंटिंग "ओक्स": (वैकल्पिक) कार्डबोर्ड ए 4, पीवीए गोंद, नैपकिन हरा रंग, गौचे, प्लास्टिसिन, सूखी चाय, कागज, सूखे पत्ते, सूखे ओक के पत्ते, ब्रश, पानी।
प्रारंभिक काम:
विभिन्न प्रकार के पेड़ों से परिचित होना, टहलने के दौरान अवलोकन, पार्क का भ्रमण, दृष्टांतों को देखना, उपदेशात्मक खेल "पता लगाएं कि किस पेड़ से एक पत्ता है", गैर-पारंपरिक सामग्री के साथ काम करें।
सबक प्रगति:
शिक्षक:
मेरे दोस्तों, आज मैं आपको एक अद्भुत कहानी यात्रा के लिए आमंत्रित करता हूं।
और हमारी परी कथा का मुख्य पात्र होगा ... पहेली का अनुमान लगाएं:
यह गहरे रंग की छाल से ढका होता है,
चादर सुंदर, नक्काशीदार है,
और शाखाओं के सिरों पर
बहुत सारे एकोर्न पकते हैं।
(ओक)
बच्चों के लिए प्रश्न:
क्या आप बता सकते हैं कि यह किस तरह का पेड़ है?
क्या हम इसे अन्य पेड़ों से अलग कर सकते हैं?
इसमें किस प्रकार के पत्ते होते हैं?
क्या यह फल देता है?
ओक का पेड़ हमें किस परी कथा चरित्र की याद दिलाता है? (बोगटायर)
और नायक, वह क्या है? (मजबूत, लगातार, शक्तिशाली)।
क्या आप ओक के बारे में कहावत जानते हैं? (एक ओक के रूप में मजबूत, एक पुराने ओक के रूप में बुद्धिमान)।
उस जंगल का नाम क्या है जहाँ ओक उगते हैं? (ओक ग्रोव, ओक ग्रोव)।
देखें कि कैसे कलाकार आई। आई। शिश्किन ने अपनी पेंटिंग में ओक को चित्रित किया।
क्या देखती है? (बच्चों की कहानी)
शिक्षक:
अविनाशी ओक - सूर्य द्वारा प्रकाशित दिग्गज, नीला आकाश की ओर बढ़ते हैं। पत्तियाँ हरी होती हैं और बांज के नीचे की घास भी हरी होती है। और ओक की शाखाओं के माध्यम से आप साफ नीला आकाश देख सकते हैं। तस्वीर धूप, हल्की, चमकदार है।
ओक एक लंबा, मोटा भूरा-भूरा ट्रंक वाला एक शक्तिशाली पेड़ है। मोटी, गांठदार, तेज घुमावदार शाखाएं ट्रंक से लगभग एक समकोण पर निकलती हैं, सिरों पर कई छोटी पतली शाखाओं में बंटी होती हैं, कटे हुए पत्तों के साथ घनी यौवन। सुंदर आकार, एक रसीला, फैला हुआ मुकुट बनाना। ओक एक नायक जैसा दिखता है - ठोस, मजबूत, लगातार, शक्तिशाली।
मेरा सुझाव है कि आप ओक ग्रोव के माध्यम से टहलें।
फिंगर और साउंड जिम्नास्टिक "जंगल में"
दिखाएँ कि जंगल में कितने पेड़ हैं (बच्चे अपने हाथों को हथेलियों से दिखाते हैं)। एक हल्की हवा चली और टहनियाँ हिल गईं (बच्चे अपनी उंगलियों से छूते हैं)। और अब हवा तेज है (बच्चे जोर से छू रहे हैं), और फिर से एक हल्की हवा। मच्छरों ने उड़ान भरी (बच्चे अपनी जीभ को अपने निचले दांतों के पीछे छिपाते हैं और ध्वनि - - З - ) का उच्चारण करते हैं। ताली बजाने से बच्चे आवाज करना बंद कर देते हैं।
भृंग उड़ गए (बच्चे अपने ऊपरी दांतों के पीछे एक कप के साथ अपनी जीभ छिपाते हैं और ध्वनि Zh - Zh - Zh - Zh का उच्चारण करते हैं)। ताली बजाने से बच्चे आवाज करना बंद कर देते हैं।
2-3 बार दोहराएं।
शिक्षक:
ओक्स - नायक अक्सर परियों की कहानियों में पाए जाते हैं। सुनिए ए.एस. पुश्किन की एक कविता का एक अंश।
समुद्र के किनारे, एक हरा ओक,
ओक के पेड़ पर सोने की चेन
और दिन रात बिल्ली वैज्ञानिक है
सब कुछ एक सर्कल में घूमता है:
दाईं ओर जाता है - गाना शुरू होता है,
बाईं ओर - वह एक परी कथा कहता है।
चमत्कार होते हैं, उधर भूत घूमते हैं,
मत्स्यांगना शाखाओं पर बैठता है।
वहाँ अनजान रास्तों पर
अदृश्य जानवरों के निशान,
चिकन पैरों पर वहाँ झोपड़ी
यह बिना खिड़कियों के खड़ा है, बिना दरवाजों के ...
आप एक सीखी हुई बिल्ली की कल्पना कैसे करते हैं? वह क्या है? (महत्वपूर्ण, स्मार्ट, बुद्धिमान, चालाक, चालाक)।
मेरा सुझाव है कि आप एक सीखी हुई बिल्ली के अनुरोध पर एक शानदार ओक की छवि बनाएं। और आपके काम को शानदार बनाने के लिए मैंने आपके लिए एक असामान्य सामग्री तैयार की है। आप पहले से ही इन मदों के साथ काम कर चुके हैं और जानते हैं कि कहां से शुरू करना है और कैसे बनाना है दिलचस्प छवि. किसी भी सामग्री का प्रयोग करें। काम करने के लिए मिलता है।
बच्चे काम के लिए गैर-पारंपरिक सामग्री चुनते हैं, टेबल पर बैठते हैं। (ओक छवियों के उदाहरण: ट्रंक - सूखी चाय, प्लास्टिसिन, गौचे; ताज - हरी नैपकिन, सूखी जमीन के पत्ते, सूखे ओक के पत्ते, प्लास्टिसिन)।
पाठ का सारांश:
पाठ बच्चों के काम के विश्लेषण और प्रशंसा के साथ समाप्त होता है, जिसके दौरान मौलिकता और रचनात्मकता पर जोर दिया जाता है।
दुनिया में हर चीज के बारे में:
1930 में, द रॉग सॉन्ग, काकेशस पर्वत में एक लड़की के अपहरण के बारे में एक फिल्म, अमेरिका में रिलीज़ हुई थी। इस फिल्म में अभिनेता स्टेन लॉरेल, लॉरेंस टिब्बेट और ओलिवर हार्डी ने स्थानीय बदमाशों की भूमिका निभाई थी। हैरानी की बात ये है कि ये एक्टर्स काफी हद तक किरदारों से मिलते-जुलते हैं...
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