Spielprogramm zum Thema Umwelt. Unterhaltungsszenario „Reise in die Natur. Wettbewerbsspielsituation "Pilze im Wald"
Szenario des Bildungs- und Spielprogramms zur Ökologie
„Für die Natur sind sowohl Erwachsene als auch Kinder verantwortlich“
Vor der Veranstaltung VIDEO über die Natur (nach Wahl)
Das Lied "Clean Ponds" ertönt
Guten Tag, Bewohner des schönen blauen Planeten! Heute laden wir Sie zu einem Feiertag ein – dem Feiertag unserer Mutter Erde! Und alle kamen zu diesem Feiertag: sowohl Kinder als auch Erwachsene; sowohl Gäste als auch Teilnehmer! Und wir freuen uns, alle zu unserem Urlaub begrüßen zu dürfen!
Was ist dieser Feiertag? Und warum ist er? Um es uns allen klar zu machen, lade ich Sie ein, eine Reise um unseren wunderbaren Planeten zu unternehmen!
VIDEO über die Natur (nach Wahl)
Diashow "Rettet unseren Planeten!!!" Anhang 5
All dies ist unser Heimatplanet. Wie viel Schönheit und Wunder sind darauf: sowohl endlose Weiten als auch Berge, die sich in den Himmel erstrecken, und blau-blaue Meere... Und die Bewohner darauf - zählen nicht, und jeder von ihnen - kleines Wunder! Aber oft vergessen die Leute es und dann - Schornsteine rauchen, Schüsse fallen, Tiere sterben ... Um die Menschen an die Schönheit unserer Erde zu erinnern, organisieren wir jedes Jahr diesen wunderbaren Feiertag!
Gleiten
Unser Planet ist riesig. Und ein ganzes Leben lang kann ein Mensch nicht alles umgehen, von Kante zu Kante. Liebe dich einfach heimische Natur, man kann die ganze Welt lieben. Und ich habe keinen Zweifel, dass die Jungs, die heute an unserem Urlaub teilnehmen werden, ihre heimische Natur kennen und lieben.
Folien "Natur" nach jeder Zeile
Die Natur ist das Haus, in dem wir leben
Und Wälder rauschen darin, Flüsse fließen und plätschern.
Unter dem blauen Himmel, unter der goldenen Sonne,
Wir wollen für immer in diesem Haus wohnen.
Die Natur ist ein mit Arbeit geschmücktes Haus,
Kennst du, antwortest, antwortest du den Preis für ein solches Haus?
Was passiert, wenn das Dach darin unter Beschuss steht,
Was wird passieren, wenn wir die Mauern darin durchbrechen?
Die Natur ist ein Haus, in dem Tag für Tag
Blumen und Brot wachsen, überall lachen Kinder.
Und dieses Haus und Gelächter - einer, einer für alle,
Es gibt kein anderes Zuhause auf der ganzen Welt.
Gleiten
Heute werden wir ein Spiel namens „Ökologisches Sortiment“ spielen. Wir müssen herausfinden, wie gut Sie Ihre ursprüngliche Natur kennen. Sie braucht heute mehr denn je unseren Schutz, unsere Fürsorge, unsere Liebe.
In unserem Spiel wird das Team gewinnen, das das Leben von Tieren, Pflanzen, Vögeln und Insekten wirklich kennt, weiß, wie man sich in der Natur richtig verhält und bereit ist, sie zu schützen.
Unser Spiel findet in sechs Etappen statt. In der ersten Phase werden jedem Team 5 Fragen gestellt. Welche Fragennummer und aus welchem Sektor sie erhält, hängt davon ab, was die Teams aus unseren Taschen bekommen. Für jede richtige Antwort erhält das Team 30 Zypressen.
Wir beginnen die 1. Phase unseres Spiels.
Folie „Die Katze im Sack“
Sektorfolie.
30 Zypressen
PROBLEME DES GRÜNEN SEKTORS
WEITER MIT DEM SPRICHT. / Viel Wald - nicht zerstören, es gibt keinen Wald - ………. (Pflanze).
WIE ERKENNT MAN DIE JAHRE EINES GESCHNITTENEN BAUMS DURCH DEN STUMPF EINES HERUNTERGESCHNITTENEN BAUMS? / Jahresringe sind am Blockhaus gut sichtbar. Wie viele Ringe so viele Jahre /
WAS IST DAS KRAUT, DAS AUCH DIE BLINDEN KENNEN? /Nessel/
WELCHE BÄUME BLEIBEN IM WINTER GRÜN? /Fichte, Kiefer, Thuja/
DEN BAUM NENNEN – EIN SYMBOL UNSERER HEIMAT? /Birke/
WELCHE HEILKRÄUTER BEHANDELN DIE KÄLTE? /Huflattich, Spitzwegerich, Austernpilz, Minze etc./
DER SÜSSESTE BAUM? /Linde/
WELCHE BEERE IST ROT, SCHWARZ, WEISS? /Johannisbeere/
NENNEN SIE DIE GIFTIGEN BEEREN, DIE IM WALD WACHSEN? / Wolfsbast, Rabenauge /
MIT WELCHER BLUME BEGINNT DER SOMMER? /Glocke/
THEMEN DES BLAUEN SEKTORS
VOR WELCHEM WETTER HÖREN VÖGEL AUF ZU SINGEN? /Bevor es regnet/
PINGUIN VOGEL ODER TIER? /Vogel/
WELCHER VOGEL SCHAUT SEIN EI IN ANDEREN NESTERN? /Kuckuck/
Überwintern Vögel in Vogelhäuschen? /Nein/
WARUM HEISST DAS SNOWGIR SO? /Sie kommen mit dem ersten Schnee/
WO SCHLAFEN KRÄHEN IM WINTER UND HERBST? / In Gärten, in Hainen /
MIT DER ANKUNFT WELCHER VÖGEL ERWÄHNEN WIR DEN FRÜHLINGSBEGINN? /Krähe/
WELCHE VOGELBÄCHE IM WINTER? /Kreuzschnabel/
DER GRÖSSTE VOGEL DER WELT? /Strauß/
WELCHER VOGEL KANN MIT DEM SCHWANZ VORWÄRTS FLIEGEN? /Kolibri/
FRAGEN DES ROTEN SEKTORS
WER WECHSELT ZWEIMAL IM JAHR DEN PELZMANTEL? / Fuchs, Eichhörnchen, Hase /
WAS VERLIERT DER ELCH JEDEN WINTER? /Hörner/
WAS PASSIERT MIT EINER BIENE, NACHDEM SIE STEES? /Stirbt/
WELCHES RAUBTIERE IST GUT FÜR HIMBEERE? /Tragen/
WELCHE HASEN WERDEN BLATTFÄLLE GENANNT? /Die im Herbst geboren werden, im Laubfall/
WELCHE TIERE SCHLAFEN IM WINTER? / Bär, Igel /
WO KANN EIN HASE BEQUEMER LAUFEN, VOM BERG ODER DEN BERG HINAUF UND WARUM? / Die Vorderbeine des Hasen sind kurz und die Hinterbeine lang, es ist einfacher bergauf zu laufen, der Hase rollt Hals über Kopf vom Berg /
WELCHES TIER HAT DIE LAUTSTE STIMME? /Krokodil/
DAS SCHNELLSTE TIER DER WELT? /Gepard/
DAS SAUBERSTE TIER? /Dachs/
WIE KANN ICH DURCH DIE BEOBACHTUNG DES ANTHILLS ÜBER DAS NAHE DES REGENS WISSEN? /Vor dem Regen verstecken sich die Ameisen im Ameisenhaufen und schließen alle Züge ab/
WO GEHEN SCHMETTERLINGE IM HERBST? / Die meisten sterben an Erkältungen. Manche verstecken sich in Ritzen, unter der Rinde und überwintern dort /
WARUM WERDEN INSEKTEN GERUFEN? / Von dem Wort "Kerbe" - sie haben Kerben auf ihrem Bauch /
WAS IST DER VORTEIL VON WÜRMERN? / Boden lockern /
WER SCHÜTZT DIE WALDRAUCHUNG VOR SCHÄDLICHEN FLIEGEN? /Libellen/
KEIN VOGEL, ABER FLIEGEN, KEIN ELEFANT, ABER MIT RÜSSEL, NIEMAND ZÄHMT, SONDERN AUF DER NASE SITZEN? /Fliegen/
WER HAT OHREN AN BEINEN? /Heuschrecke/
HAARIG, GRÜN
GELBE SEKTORFRAGEN
SIE VERSTECKT SICH IN DEN BLÄTTERN.
OBWOHL VIELE BEINE,
KANN NOCH NICHT LAUFEN. /Raupe/
9. KEIN TIERE, KEIN VOGEL, SOCKE WIE EINE SPEICHE.
FLIEGEN – LEISE, SITZEN – LEISE. /Moskito/
10. ZWEI HORN, KEIN Stier,
SECHS BEINE OHNE HUFE.
FLIEGEN - SO HEULEN,
SITZEN - GRABT DIE ERDE. /Insekt/
WENN SIE EIN BUCH LESEN ODER DEN FILM "BURATINO'S ADVENTURES" ANGESEHEN HABEN, SOLLTEN SIE SICH AN DEN NAMEN DES VERKÄUFERS VON MEDIZINISCHEN blutegeln erinnern? /Duremar/
WER HAT BURATINO DEN GOLDENEN SCHLÜSSEL GEGEBEN? /Schildkröten-Tortilla/
WELCHE HELDEN AUS DEM BUCH „BURATINOS ABENTEUER“ TRAGEN EINE SILBERNE UHR? /Pudel Artemon/
AN WELCHEN BAUMSTAMM HAT DER BART VON KARABAS-BARABAS BART GEKLEBT? /Italienische Kiefer/
KRAUT FÜR 99 KRANKHEITEN? /Johanniskraut/
WER KANN MIT DEM FUSS TRINKEN? /Frosch/
WAS KRATZT DER GRASBUCKER? / Fuß auf dem Flügel /
WELCHEN BAUM FÜTTERT DER HOLZARBEITER IM FRÜHJAHR? /Birke/
WELCHE VÖGEL HABEN IM SOMMER DREI MAL BABYS? /Spatzen, Ammern/
FARBIGE PILZE? /Russula/
FRAGEN DES SCHWARZEN SEKTORS
Die 1. Etappe des ökologischen Turniers ist beendet.
Bevor wir zu Phase 2 unseres Turniers übergehen. Ich möchte Sie daran erinnern, dass unser Turnier einem aktuellen Thema gewidmet ist, das den Zeitgeist trifft: „Kümmern Sie sich um Ihren Planeten!“
Der Dichter Nikolai Rylenkov behauptet in seinem Gedicht, dass der gesamte Reichtum der Natur den Menschen und damit Ihnen, den Kindern, gehört.
Alle Reichtümer der russischen Landschaft
Wir haben die volle Kontrolle über:
Schneestürme des Winters Silbergarn,
Grüne Frühlingsspitze.
Sommernachmittag in der Hitze,
Abendlicher Blick in den Bach.
Gemusterte Wiesen farbig,
Warmes Wachs vergilbender Felder,
Bemalte Blattfallblätter
Über den bodenlosen blauen Seen -
All dies ist dein, und das Herz freut sich
Lassen Sie die ganze Welt sich in Ihren Heimatort verlieben.
Wir beginnen die 2. Etappe unseres Turniers.
Rutsche "Blumenturnier"
— Ich möchte Sie an die Worte des großen Geschichtenerzählers H. H. Andersen erinnern: „Zum Leben braucht man Sonne, Freiheit und eine kleine Blume.“ Wir werden die 2. Etappe des Turniers den Blumen widmen. /45 Zypressen/
Folien für alle 9 Fragen
1. Ich bin ein Dichter, mein Name ist Tsvetik,
Hallo von mir an euch alle. Aus welchem Gedicht stammen diese Gedichte? ( N.N.Nosov „Die Abenteuer von Dunno und seinen Freunden“).
2. „Es gibt so etwas harte Regel. Morgens aufstehen, sich waschen, sich in Ordnung bringen und sofort den Planeten in Ordnung bringen. Unbedingt jeden Tag die Baobabs jäten, sobald sie schon von Rosenbüschen zu unterscheiden sind: Ihre jungen Sprossen sind fast gleich. Es ist ein langweiliger Job, aber überhaupt nicht schwer." - Aus welchem Werk stammen diese Worte? ( A. Saint-Exupéry „Der kleine Prinz“)
3. Setzen Sie das Gedicht fort:
Meine Glocken,
Steppenblumen!
(„Warum siehst du mich an, Dunkelblau?“ A. Tolstoi)
4. Diese einfachen Blumen sind wie kleine Sonne mit goldenen Blütenblättern. Ihre gereiften Samen werden in einer leichten, flauschigen Kugel gesammelt. Schlagen Sie auf den Ball - leichte Samen fliegen in die Luft. — Von welcher Blume reden wir? (Löwenzahn )
5. Dichter jeden Alters besingen sie,
Es gibt nichts Zarteres und Schöneres auf der Welt,
Als diese Schriftrolle aus scharlachroten Blütenblättern,
Geöffnet mit einer duftenden Tasse - Von welcher Blume reden wir? (Über die Rose
)
6. Wer hat das Märchen „Steinblume“ geschrieben? (P.P.Bazhov )
7. Welche Märchenfigur wurde in einer Blume geboren? (Däumelinchen )
8. Welche ungewöhnliche Blume wurde von S. T. Aksakov beschrieben? (Die scharlachrote Blume )
9. Welche Blume betrachten Polizisten auf der ganzen Welt als Feind? (Mohn )
- Stufe 3 unser Turnier heißt "SIGN" DO NOT DO THIS" / 100, 90, 80 Zypressen /
Ihre Aufgabe ist es, ein Zeichen zu finden und es zu zeichnen.
- Start Stufe 4 unser Turnier. "Ärger aus einem Fass"
- Verschiedene Tiere und Vögel sind in unser Fass geklettert und sie sind nicht vollständig sichtbar. Ihre Aufgabe ist es, zu erraten, wer es ist. /20 Zypressen/
Objektträger /9 Stk./
Dia-Bildschirmschoner
- Der Mensch lebt auf der Erde. Er ist klein, die Erde ist riesig. Ein Mensch liebt seine Erde, weil er nicht leben kann ohne den Geruch von Blättern, ohne einen sonoren Gesang, ohne einen Bach, ohne einen blauen Kornblumenkopf auf einem Feld.
Mutterland umgab uns
Mit wundersamer Schönheit,
Mutterland hat uns gegeben
Steppen- und Waldluft,
Die Küste ist steil mit einem schnellen Fluss,
Blauer Himmel darüber.
- Die Natur unseres Mutterlandes ist reich und vielfältig. An Land, in der Luft, im Wasser und unter Wasser – überall ist das Leben in vollem Gange. Dieses Leben ist voller Geheimnisse, Rätsel, Wunder. Wie viel Interessantes gibt es im Wald, auf dem Feld, am See und sogar in der Nähe unseres Hauses zu sehen, wenn man alles genau betrachtet. Die Natur tut zu jeder Jahreszeit gut! Unser kleiner Planet Erde ist freundlich zu uns. Wir werden ihr mit Wärme für Wärme, Liebe für Liebe antworten!
- Oft wenden sich Schriftsteller, Dichter, Künstler und Musiker in ihrer Arbeit der Natur zu. Darin finden sie Übereinstimmung mit ihren Gedanken, ihrer Stimmung, sie lassen sich davon inspirieren.
— Wir laden Sie ein, "Rain Dance" zu sehen und zu hören, wie Musik und Natur miteinander verschmelzen.
VIDEO "Regentanz"
Folie „Wörter bilden“ Anhang 1,2,3.
Stufe 5 unser turnier heißt "MAKE WORD"
Gleiten
Wörter für Befehle
1. Mannschaft 2. Mannschaft 3. Mannschaft
/25 Zypressen pro Wort + für Geschwindigkeit 50, 45, 40/
Dia-Bildschirmschoner
Stufe 6 unser Turnier heißt „Naturkenner“. /50 Zypressen/
Um die Natur zu lieben, muss man sie kennen.
Gleiten 1. In der alten Rus wurde dieses Tier Veksha genannt. Er ist anmutig und hübsch. Seine Jungen werden nackt geboren, aber dann stellen sie sich in roten, flauschigen Outfits zur Schau. Das Tier ist sehr zutraulich. ( Eichhörnchen)
Gleiten 2. Dieses Insekt birgt ein erstaunliches Geheimnis: Es sitzt auf einem Grashalm in der Region Moskau und kann sogar ein kleines Erdbeben in Japan spüren. ( Heuschrecke)
Gleiten 3. Diese Vögel werden wegen ihrer fröhlichen Art geliebt. Sie sind ausgezeichnete Lautmalereien und singen oft wie ein Buchfink, eine Drossel, quaken wie ein Frosch und bellen wie ein Hund. Sie sind von großem Nutzen. Im Frühjahr ziehen sie durch die Felder und sammeln Larven und Insekten, die im Boden überwintern. im Sommer gegessen große Menge Raupen und Käfer - Blattkäfer. ( Star)
Gleiten 4. In Russland wird dieser Fehler seit langem "Sonne" genannt. Er ist rot und rund, sehr gutmütig und harmlos - er ist für niemanden gefährlich, außer für Blattläuse. An den Beinbeugen erscheint eine milchähnliche Flüssigkeit, was die Menschen zu dem Namen führte, der diesem Käfer gegeben wurde. ( Marienkäfer)
Gleiten 5. Die Blütezeit dieses Strauches ist April, Mai. Die Früchte reifen im August. Sie sind oval, saftig, leuchtend rot und sitzen direkt an Stamm und Ästen. Der Name dieses Strauches bezieht sich auf das Bekannte Raubtier. (Wolfsbeere)
Gleiten 6. Wer ist nicht überrascht von ihrem Fleiß und ihrer Geduld? Jedes Jahr können sie ein Kilogramm beliebiger Beute aus ihrer Heimat mitbringen, etwa 100.000 Insekten. Dies macht sie für die Forstwirtschaft nützlich. Aber sie züchten wie Hirten viele Blattläuse - das ist ihr Schaden, der jedoch im Vergleich zum Nutzen sehr gering ist. ( Ameisen)
- Die Natur unseres Mutterlandes ist reich und vielfältig. An Land, in der Luft, im Wasser und unter Wasser – überall ist das Leben in vollem Gange. Wie viele interessante Dinge gibt es im Wald, auf dem Feld, am Fluss und sogar in der Nähe unseres Hauses zu sehen, wenn Sie alles genau betrachten. Die Natur tut zu jeder Jahreszeit gut!
- Unsere letzte Etappe "CAPTAIN COMPETITION" /100 Zypressen/
Wählen Sie eine Karte, die den Namen eines Tieres, Vogels, Insekts usw. enthalten kann.
Sie müssen Ihrem Team ohne Worte, ohne Geräusche, nur mit Gestik, Mimik und Körperbewegungen zeigen, und sie müssen raten.
Anwendung 4 . Hase, Frosch, Hirsch, Nashorn, Pfau
SITUATIONEN FÜR CAPTAIN / 10 Zypressen für jeden guten Rat /
Katja bekam zum Geburtstag einen Welpen geschenkt. Endlich wurde ihr Traum wahr. Sie hat ihre Eltern so lange angefleht, ihr einen Welpen zu kaufen. Und jetzt hat sie neuer Freund. Katya spielte jede Minute mit ihm, fütterte ihn, ging mit ihm spazieren. Und dann bekam sie eine sprechende Puppe. Katya erinnerte sich immer weniger an den Welpen, und als er krank wurde, sagte sie zu ihrer Mutter: „Ein kranker Hund hat keinen Platz im Haus, lass ihn auf der Straße leben.“
Seryozha erzählte, dass sie, als sie mit Papa durch den Wald gingen, ein Feuer anzündeten und Kartoffeln backten. Dann füllte Papa das Feuer aus dem Bach, damit es kein Feuer gab, und er vergrub die Dosen und Pakete. Wie man Papa Seryozha davon überzeugt, dass es unmöglich ist, im Wald ein Feuer anzuzünden, und es besser ist, Müll mitzunehmen und ihn an einem speziell dafür vorgesehenen Ort zu werfen.
Telegramm: „Wir sind die ersten Grünen und dafür brechen sie uns. Zerbrich alle, die dem Wald nicht lieb sind. Wir haben sogar Angst, zuerst im Wald zu blühen. Was ist gut? Sie brechen immer noch. Hilf uns. Es tut sehr weh, wenn sie dich brechen. Höchst! Ihre grünen Freunde: Weide, Traubenkirsche, Waldflieder.
Welche Antworten werden Sie auf dieses Telegramm senden? Welche Hilfe können Sie leisten?
Gleiten
Unser Turnier ist vorbei. Die Zählkommission errechnet die Ergebnisse.
Ich möchte auf das Thema unseres Programms zurückkommen und mich noch einmal mit den Worten an Sie und alle Bewohner unseres Planeten wenden: „Protect nature“.
Unser kleiner Planet Erde ist freundlich zu uns. Wir werden ihr mit Wärme für Wärme, Liebe für Liebe antworten. Aber leider lieben und schützen nicht alle von uns Naturschätze - Wälder, Felder, Flüsse, Geschenke der Natur und Lebewesen.
Werde ich mittags von den Kiefern hören
Das Rauschen von Jets zwischen den Kieselsteinen und der Furt. -
Oh Leute, ich glaube, das haben wir alle
Es gibt nur eine Mutter namens Natur!
Sie hat genug Freundlichkeit für uns,
Und wir leben, eingeprägt in die Seele für immer
Seine schönen Merkmale sind Felder, Wiesen, Meere und Flüsse.
Doch wenn…
In unserer grausamen Zeit ist es jedoch jedem klar
Was bedeutet dieses „wenn“?
Oh Mann!
Mutter Natur verbirgt weder Flüsse noch Meere vor deinen Augen,
Keine taufrischen Gräser, keine blauen Seen...
Schätze ihr Vertrauen, Natur!
Täusche ihn nicht!
Und betrete den dunklen Wald wie in einen Tempel unter Marmorgewölben!
Die Natur ist unser Reichtum. Diesen Reichtum für künftige Generationen zu bewahren, ist unsere Aufgabe und Pflicht.
Sie, mein Freund, schauen Sie, lassen Sie uns nicht im Stich!
Versprich mir, ehrlich und freundlich zu sein!
Verletze keinen Vogel oder eine Grille,
Kaufen Sie keine Netze für den Schmetterling.
Liebe Blumen, Wälder, weite Felder -
Alles, was Heimat genannt wird!
Auszeichnung der Gewinner des EMBLEM-Wettbewerbs.
Bekanntgabe der Ergebnisse und Auszeichnung der Teams mit Diplomen.
Unsere Veranstaltung ist zu Ende. Ich hoffe, dass wir Sie heute davon überzeugen konnten, dass die Natur, der Planet Erde ständig geschützt und geschützt werden muss. Die lebende Welt um uns herum ist überraschend groß und vielfältig, und wir wissen sehr wenig darüber. Lesen Sie weitere Bücher über die Natur, wie „Waldzeitung“ von V. Bianchi, „Vögel auf Drähten“ von V. Peskov, Bücher von K. Paustovsky, M. Prishvin und vielen anderen.
Am Ende der Vorführung eines Kurzfilms über die Natur. (10-15 min) und Verteilung von Broschüren.
Liste der verwendeten Literatur:
Bakulina G.V. Dieses Land ist dein und mein. ökologisches Spiel. Wir lesen, studieren, spielen. 2003. Nr. 11.
Bukanova MS lebendiger Planet: Szenario einer Veranstaltung, die sich den Problemen des Umweltschutzes widmet. - 2004. - Nr. 8.
Gudimov V. Schulferien, dem Tag gewidmet Erde. Erziehung von Schulkindern. 2001. Nr. 1.
Danilova M.Z. Unterhaltsame Ökologie. Die Erziehung eines Studenten. 2005. Nr. 5
Zheltova E.E., Moiseeva S.V. "Erde - der Planet der Zukunft" Schulferien. Biologie in der Schule. 2003. Nr. 5
Umweltszenarien. Lehrerrat. 2000. Nr. 6; 2001. Nr. 6; 2003. Nr. 6; 2004. Nr. 11.
In der Sendung verwendetes Videomaterial: Filme der staatlichen Fernseh- und Rundfunkanstalt Yugoria, Khanty-Mansiysk. Filme der internationalen Kampagne "To Save and Preserve".
218-563-937 Sedov Roman Gennadievich- Lehrer-Organisator, Leiter des Studios für extravagante Theaterproduktionen "STEP", Gewinner des städtischen Wettbewerbs für berufliche Fähigkeiten "Lehrer des Jahres 2010" in der Nominierung "Ich gebe Kindern mein Herz", die Stadt Nischnewartowsk
MBU DO DDT Gukowo.
Urban Spielprogramm für jüngere Schüler. Das Szenario des ökologischen Spiels "Haus unter dem blauen Dach"
Alle Mannschaften stellten sich auf dem Platz auf.
DAS LIED "Wounded Bird" ERKLÄRT
WIRT KOMMT HERAUS: Hallo, liebe Freunde! Allrussische Ökologie soziale Bewegung « Grünes Russland“ kündigte den Start des Allrussischen Subbotniks „Land meiner Träume“ an. Schließlich ist das Land unser gemeinsames Zuhause, und es hängt nur von Ihnen und mir ab, ob unser Haus sauber, hell und gemütlich sein wird! Heute, am 16. September, nimmt unser ganzes Land an der Subbotnik teil. Diese Veranstaltung ist zu einem echten Feiertag geworden. Subbotniks, Öko-Unterricht wird in verschiedenen Städten abgehalten, Meister Klasse und Umweltspiele.
Und deshalb haben wir uns heute hier auf dem Siegesplatz in der Nähe des Hauses versammelt die Kreativität der Kinder städtisch teilnehmen ökologisches Spiel- die Quest "Ein Haus unter dem blauen Himmel!".
Unsere Spielregeln:
1. 12 Mannschaften nehmen am Spiel teil.
Jedes Team besucht 6 Spielstationen. An jeder Spielstation werden Sie von Lehrerinnen und Lehrern des Hauses der Kinderkreativität empfangen.
Der Erfolg an jeder Station wird unterschiedlich sein – einige Teams erhalten grüne Token, andere blaue oder hellgrüne Token.Nachdem die Teamkapitäne alle Phasen des Spiels durchlaufen haben, übergeben die Teamkapitäne ihre Token dem Hauptschiedsrichter des Spiels – der Methodologin Zaitseva Natalya Viktorowna. Welche Token wird das Team mehr haben - diesen Platz wird es in unserem Spiel einnehmen. Mehr Grüns - 1. Platz, Blau - Zweiter, hellgrün- dritte.
Jedes Team bewegt sich durch die Stationen – auf seiner eigenen Route.
Kapitäne sind eingeladen, Routenblätter zu erhalten.
ALLEN VIEL GLÜCK!
1 STATION "RELAIS MIT RINGEN"
Ausrüstung: Startlinie, 2 Spielfelder (quadratisch auf dem Asphalt gezeichnet - 3 m x 3 m, mit Zellen 30 cm x 30 cm, Buchstaben in den Zellen) in einer Entfernung von 7 Metern vom Start. Jeder Spieler erhält einen Kunststoff- oder Sperrholzring.
Führen: Leute, ihr habt ein Spielfeld vor euch, die Aufgabe jedes Spielers ist es, zum Spielfeld zu rennen, einen Namen eines Tieres, Vogels oder Fisches zu finden, einen Ring auf den ersten Buchstaben dieses Wortes zu setzen und zu gehen zurück und gibt den Zug an den nächsten Spieler weiter. Der Gewinner ist das Team, das 6 Wörter (mehr Wörter) auf dem Spielfeld gefunden hat – die Namen der Tiere – und als erstes die Ziellinie erreicht hat. Der Sieger erhält eine Goldmarke, das 2. Team eine Silbermarke. Wenn das Team weniger als 6 Wörter auf dem Spielfeld gefunden hat - ein Bronze-Token.
K M E D V E D D A
A O V M A P 3 A Z C
B A R A N SHO C T Y
A G C O 3 YO L O S
A X K R O T V O L K
V O R O B E Y S O M
2 STATION "LES"
Ausrüstung: große Würfel - 5x5, sie haben Schilder mit Berufen, 2 Tische, Karten mit Objekten. Die Zeit, um die Aufgabe zu erledigen, beträgt 2 Minuten.
Gastgeber: WALD ist unser Reichtum! WALD ist das grüne Kleid unserer Erde. Wo immer der Wald ist frische Luft. WALD ist ein Zuhause für Tiere und Vögel. FOREST ist eine Vorratskammer, die großzügig Geschenke macht: Nüsse, Pilze, Beeren.
Karten mit Berufen - Musiker, Arzt, Tischler, Chemiker, Schiffsbauer.
1. Malen.
2. Tannenöl
3. Bücher.
4. Kampfer.
5. Atlanten und Karten.
6. Zeitung.
7. Aromen.
8. Korken.
9. Kleber.
10. Schmuck.
11. Glukose
12. Holzkohle.
13. Klavier.
14. Kunststoff
15. Baumaterialien.
16. Bleistifte.
Der Gastgeber verteilt Tokens: Wenn die Aufgabe richtig erledigt ist - ein goldener Token, Silber - wenn noch Karten übrig sind oder Fehler gemacht werden (nicht mehr als 2), Bronze mehr als 2.
3 STATION "MUSIKALISCHER ZOO"
Ausrüstung: Ziehharmonika, Tiermasken oder Hüte (z.B.: Fuchs, Katze, Ente, Zebra, Löwe, Kuh etc.)
GASTGEBER: (Ein Team nimmt teil) Leute, stellt euch vor, es gibt ein Konzert im Zoo. Holen Sie sich "Künstler", um ein bekanntes Lied auf die gleiche Weise wie ein Ensemble mit ... (dies ist Ihre Wahl) aufzuführen. Verkleide dich als Tiere und singe mit den Stimmen dieser Tiere ein bekanntes Lied.
Das Team erhält einen Gold-Token – wenn es sehr ausgefallen ist gute Nummer, wenn nicht sehr freundlich, ein silberner Token, eine sehr schwache Leistung, ein bronzener Token.
4 STATION "PO PILZE"
Ausrüstung: Große Plastikfässer, Kegel, Pilzkarten
LEITER (2 Teams): Stellen Sie sich vor, Sie würden im Wald Pilze sammeln, durch den Wald gehen und sehen, dass es im Wald viel Müll gibt. Natürlich sammeln Sie wie echte Ökologen Müll - vergraben Sie ihn in Gruben , aber große Behälter, die du im Wald gefunden hast, nimm sie mit. Ihre Aufgabe ist es, sich von den Pilzen zu erholen, das Fass zwischen den Bäumen zu rollen (Kegeln) und alle Pilze zu sammeln nützliche Pilze, und sammeln Sie keinen gefährlichen Pilz, unter den Bäumen und Büschen und kehren Sie sicher nach Hause zurück.
Staffel von zwei Mannschaften. Der Gewinner bekommt einen goldenen Token, das zweite Team bekommt einen silbernen und diejenigen, die die Pins umwerfen, bekommen einen bronzenen.
5 STATION "REIN - SCHÖN"
Ausrüstung: Abfallwürfel, 8 Behälter verschiedene Farben.
HOST (2 Teams): In vielen zivilisierten Ländern gibt es eine separate Art, Müll zu sammeln. Auf den Straßen sind Müllcontainer verschiedene Farben. Sie legen den entsprechenden Müll hinein. Sie können es heute auch versuchen. Aufgabe: Vor dir stehen 4 verschiedenfarbige Behälter.
1. Weiß (Symbol „Buch“) – Papier, Zeitungen, Zeitschriften, Pappe.
2. Gelb (Banksymbol) – Dosen, Flaschen, Plastik, Metall.
Z.3 grün (Symbol „Wurst“) – Lebensmittelabfälle.
4. Schwarz – (Totenkopf- und Blitzsymbol) gefährlicher Abfall. (Batterien, Glühbirnen, kaputte Telefone.)
Die Namen der Abfälle sind auf die Würfel geschrieben. Die Würfel werden auf der Baustelle ausgelegt.
Auf Kommando – jedes Team räumt Müll in Container. Die Zeit, um die Aufgabe zu erledigen, beträgt 1 Minute.
PAPIER
ZEITUNG
ZEITSCHRIFT
Schuhkarton aus Karton
KRUG
LIMONADE FLASCHE
PLASTIKFLASCHE
KAPUTTES KINDERAUTO
BATTERIE VON EINER TASCHENLAMPE
BIRNE
DEFEKTES TELEFON
BANANENSCHALE
WILL
GURKEN
ORANGENSCHALE
MILCHPAKET
TROCKENES BROT
TROCKENE TORTEN
BATTERIE ANSEHEN
STÜCK KUCHEN
ALTES SANDWICH
APPLE STUD
Sieger ist, wer mehr und fehlerfrei den Müll sammelt und in Container füllt. Silbermünze - bis zu 5 Fehler, mehr als 5 Fehler - Bronzemünze
6 STATION "PYRAMIDE"
Ausstattung: farbige (gelb und grün) Zylinder und quadratische Tafeln, mit aufgeklebten Tierbildern.
LEADING (2 Teams): Alle Tiere sprechen auf ihre Weise. Eine Kuh muht, eine Maus quietscht usw.
Zylinder und Sperrholz werden in einem Abstand von 5 Metern ausgelegt.
Eine Aufgabe— как только ведущий скажет – кто так говорит: например – кто из животных «воет», 1 член каждой команды бежит, находит предмет (цилиндр или дощечку) с соответствующим животным и приносит предмет с картинкой к старту, второй слушает какое слово скажет ведущий повторяет das selbe. Insgesamt 12 Tiere müssen vom Team erraten werden, d.h. Jedes Kind muss 2 Mal laufen. Aus den mitgebrachten Gegenständen baut das Team dann einen Turm. Sieger war, wer zuerst eine Pyramide baute und alle Tiere fehlerfrei richtig identifizierte und die Pyramide am schnellsten baute. Wenn mehr als 5 Fehler gemacht wurden - ein Bronze-Token.
Reihenfolge der Fragen:
1. Taube - Gurren
2. Schlange - zischt
3. Gans - gackern
4. Schaf - meckert
5. Ziege - mekaet
6. Löwe - knurrt
7. Fisch - Gurgeln
8. Pferd - wiehert
9. Eichhörnchen - Klicks
10. Hühnergackern
11. Biene - Summen
12. Eule - Schreie
7 STATION "LABYRINTH"
Ausrüstung: ein Labyrinth in Form einer mit Kreide auf den Asphalt gezeichneten Blume, 5 Quadrate in verschiedenen Farben.
ANFÜHRER (ein Team): Die Aufgabe des Teams besteht darin, mit dem gesamten Team durch das Labyrinth zu gehen, ohne auf die Linie zu treten - finden Sie in 30 Sekunden 5 Quadrate in verschiedenen Farben und bringen Sie die Quadrate dann zum Anführer. Überlegen Sie sich für jede Farbe des Quadrats 2 Gemüse- oder Obstsorten, die zur Farbe der Quadrate passen.
Gelb - Zitrone, Banane, Pfeffer, Kirschpflaume, Kartoffel
Rot - Tomate, Paprika, Kirsche, Süßkirsche
Grünkohl, Gurke, Petersilie, Dill, Sellerie, Kiwi, Avocado, Quitte, Erbsen
Orange - Karotte, Sanddorn, Pfeffer, Kürbis, Orange, Mandarine
Violett - Auberginen, Rüben, Pflaumen, Kirschpflaumen, Paprika, Basilikum.
Wenn sie die Zeit trafen und Gemüse und Obst nannten - ein Goldzeichen, trafen sich nicht, aber nannten - Silber, trafen sich nicht und nannten nicht - ein Bronzezeichen
STATION DER GUTE GEDANKEN "LASS UNS DEN PLANETEN RETTEN!"
Ausrüstung: Zeichenpapier A 2 , Filzstifte, Staffeleien (4)
Plakate für den Naturschutz erstellen:
1. „Wald schützen!“
2. „Wasser sparen!“
3. "Bleib sauber!"
4. „Die Erde ist unser Zuhause“
5. „Lasst uns die Luft retten!“
6. „Lasst uns die Welt um uns herum retten!“
7. „Komm nicht zu spät, um den Planeten zu retten!“
Moderator: Leute, wir bitten euch, euch an euren Plätzen aufzustellen und allen die Umweltplakate zu zeigen, die ihr gemacht habt! Alles tolle Burschen! Erinnerungsfoto!
Moderator: Liebe Spieler, beginnen wir mit der Vergabe.
Verleihung mit Diplomen
Unser Spiel ist zu Ende. Erzählen Sie allen, Freunden, Eltern, Klassenkameraden, dass Sie Teilnehmer an der allrussischen Aktion "Grünes Russland" geworden sind, die heute im ganzen Land stattfand. Schließlich ist unser Land unser gemeinsames Zuhause unter einem blauen Dach – und es hängt nur von uns ab, wie es sein wird! Liebe und schütze unseren Planeten!
Spielstationen:
1. "Staffel mit Ringen" - Lehrerin Revina M.Yu.
2. "Station der guten Gedanken" - Lehrerin Semenova M.A.
3. "Für Pilze" - Lehrerin Yugova M.V.
4. "Schönheit - Reinheit" - Lehrerin Pinkina L.B.
5. "Pyramide" - Lehrerin Bobrova M.A.
6. "Labyrinth" - Lehrerin Kuznetsova N.A.
Ökologische Kamille. Konversation mit Elementen des Spiels
Idee: "Kamille" - eine Form der Organisation des Spiels auf Umweltthema. Jedes Kamillenblütenblatt enthält eine Vielzahl von Aufgaben wie Logikrätsel, Rätsel, Kryptogramme, Fantasiespiele, eine Auktion, humorvolle Aufgaben usw. etc. Das Spiel hilft zu steigern allgemeine Ebeneökologische Kultur von Kindern, Entwicklung kreativer und kommunikativer Fähigkeiten. Entworfen für Kinder in den Klassen 2-4.
Spielfortschritt
Führend. Erde, der Globus ist unser gemeinsames großes Haus, in dem genug Platz für alle ist: Menschen, Tiere, Pflanzen ... Über uns gibt es ein gemeinsames blaues Dach - den Himmel. Wir haben einen gemeinsamen Boden unter unseren Füßen - Erdoberfläche. Wir alle haben eine wunderbare Licht- und Wärmequelle – die Sonne. Wir haben gemeinsame Feuchtigkeitsquellen: Flüsse, Seen, Meere, Ozeane... Jeder muss atmen, essen, trinken, Kinder großziehen.
Über viele tausend und sogar Millionen von Jahren haben sich alle Arten von Tieren und Pflanzen aneinander und an die sie umgebende Natur angepasst. Und das Gleichgewicht hat sich in der Natur etabliert. Es ist bekannt, dass es mehr Pflanzen als Tiere geben sollte, die sich von ihnen ernähren. Und es sollte mehr Pflanzenfresser als Raubtiere geben. Dann gibt es genug Nahrung für alle, und alle Arten von Pflanzen und Tieren bleiben auf der Erde erhalten. Wenn zumindest ein Glied in dieser Kette zerstört wird, zum Beispiel Pflanzen zerstört werden, wird die ganze Kette zusammenbrechen. Das Gleichgewicht wird gebrochen. Und selbst eine Katastrophe kann in der Natur passieren. Die Menschen ahnten das lange nicht und holzten rücksichtslos Wälder ab, legten Sümpfe trocken und pflügen die Steppen. Sie dachten überhaupt nicht, dass sie die Naturgesetze grob verletzten. Endlich haben wir es verstanden. Um die Natur zu erhalten und gleichzeitig selbst zu überleben, begannen die Menschen, die Gesetze der Tierwelt sehr ernsthaft zu studieren. So entstand die Wissenschaft der ÖKOLOGIE. Dieses Wort setzt sich aus zwei griechischen Wörtern zusammen: „oikos“ – „Haus“ und „logos“ – „Wissenschaft“. Wir können also sagen, dass Ökologie die Wissenschaft unseres gemeinsamen Hauses und der Gesetze ist, nach denen wir darin leben müssen.
Hoffe das Spiel Ökologische Kamille„wird Ihnen und mir helfen, wieder über unser gemeinsames Zuhause nachzudenken und dass dieses Zuhause geliebt und beschützt werden sollte.
Spielbedingungen. Ein Kamillenmodell wird hergestellt (der gelbe Kreis ist der Kern und eine beliebige Anzahl weißer Blütenblätter). Auf der Rückseite der Blütenblätter befinden sich Zahlen. Alle Details der "Kamille" sind auf der Magnettafel angebracht.
Kinder werden in Gruppen eingeteilt (optional). Jede Gruppe wählt einen Kommandanten und denkt sich einen Teamnamen aus. Dann nähern sich die Gruppenkommandanten der „Kamille“, „pflücken“ ein Blütenblatt, erhalten vom Anführer Karten mit Aufgaben unter den entsprechenden Nummern. Die Teams beginnen mit der Vorbereitung der Aufgabe. Am Ende der vorgegebenen Zeit stellen die Teams abwechselnd ihre Arbeit vor.
1. Aufgabenkarten.
Teilen Sie die Wörter nach dem Prinzip "lebendig - unbelebte Natur" in zwei Spalten ein:
sonne, junge, beere, himmel, wasser, steine, pilz, fisch, hase, regen, boden, baum.
Antworten:
2. Tiere mit Gestik und Mimik darstellen: ein Bär, ein Hase, ein Kamel, ein Hahn, ein Specht, ein Affe.
3. Erraten Sie die Rätsel.
Schwarzflügelige, rotbrüstige,
Und im Winter Unterschlupf finden.
Er hat keine Angst vor einer Erkältung:
Mit dem ersten Schnee gleich da. (Gimpel.)
Färbung - gräulich,
Gangart - ausgebeult,
Gewohnheit - heimlich,
Der Schreihals ist heiser. (Krähe.)
Langschwänzig, weißseitig,
Und ihr Name ist ... (Elster).
Lebt in einer leeren Mulde
Eiche hämmert wie ein Meißel. (Specht.)
kleiner Junge
Im grauen Mantel
Treibt um den Hof
Sammelt Krümel. (Spatz.)
Wer ist ohne Noten und ohne Flöte
Wer ist das? (Nachtigall.)
Alle Zugvögel sind schwärzer,
Feind der Larven, Freund der Felder,
Springe über das Ackerland hin und her.
Und der Vogel heißt - ... (Turm).
Obwohl ich ein kleiner Vogel bin
Ich, Freunde, habe eine Angewohnheit:
Wenn die Kälte beginnt
Direkt aus dem Norden hierher. (Meise.)
4. Entschlüsseln Sie das Kryptogramm:
12, 3, 2, 3, 11, 15, 9, 3, 1 - 10, 5, 6, 3, 12, 8, ! 1, 5, 13, 1, 13, 14. 8.
Stichworte: 1, 2, 3, 4, 5 - der dritte Tag der Woche. (Mittwoch.)
6, 7, 8, 9, 5 - eine Institution, in der Studenten Wissen erhalten. (Die Schule.)
10, 8, 11. 15 - die unteren Gliedmaßen einer Person. (Beine.)
12, 8, 13, 14, 5 - der obere Blattteil von Kartoffeln, Karotten, Rüben. (Spitzen.)
Antwort: Kümmern Sie sich um den Wald – unseren Reichtum.
5. Schließen Sie bei diesen Verkehrsmitteln das „zusätzliche“ Wort aus und begründen Sie Ihre Wahl: Auto, Schiff, Fahrrad, Motorrad, Bus, Flugzeug.
Antwort: ein Fahrrad, da es ein umweltfreundliches Fortbewegungsmittel ist, weil es keinen Kraftstoff verbraucht.
Führend. Welche anderen umweltfreundlichen Verkehrsmittel kennen Sie? (Elektrolokomotive, Straßenbahn, Trolleybus, U-Bahn.)
6. Träumen Sie sich aus: Was wäre, wenn ...:
Würden alle Blumen plötzlich von der Erdoberfläche verschwinden?
Würde es kein Wasser geben?
Würden die Vögel verschwinden?
7. Führen Sie mit Klassenkameraden eine „Auktion von Heilpflanzen“ durch.
Ihre Aufgabe: Gedichte über Heilpflanzen ausdrucksstark vorlesen. Die Aufgabe der Mitschüler ist es, so viele Heilpflanzen wie möglich zu „sammeln“, das heißt, am Ende der Gedichtlesung sollen diejenigen, die wollen, abwechselnd so viele wie möglich benennen. mehr Pflanzen die in den Versen besprochen wurden. Derjenige mit der längsten Liste gewinnt.
Ich bin Ginseng, eine wunderbare Wurzel.
Wenn jemand sehr krank ist,
Finde meine Wurzel
Und jeder wird besser.
Sie Tinktur aus Ginseng
Der Appetit wird zurückkehren und das Lachen
Schließlich bedeutet Ginseng
Wunder - "Wurzelmann".
Auf dem Weg, auf dem Weg -
Überall Unkraut
Oder einfach Kochbananen -
Jeder ist vertraut, nicht neu!
Ein Blatt an einen Abszess gebunden.
Ein oder zwei Tage werden vergehen - und ein Wunder!
Ohne Ärzte bist du gesund.
Hier ist ein einfaches Blatt!
Linde - ein Mittel gegen Erkältungen,
Jeder weiß es überall.
Obwohl die Lindenfarbe schlicht ist,
Aber es gibt nichts Besseres als Tee.
Bei Halsschmerzen und Erkältungen
Trinken Sie heilenden Lindentee.
Sie sagen, wenn sie krank sind:
"Komm schon, Linde, hilf mir!"
Es gibt Geranien, Nelken, Brei -
Es gibt eine Apotheke Kamille.
Sie müssen etwas über Kamille wissen.
Weiße kleine Blume
Für Umschläge, für Lotionen.
Wenn die Entzündung
Abkochung - ruhig.
Meine Samen heilen -
Bei Gastritis Infusion trinken.
Wurzeln - Gifte töten
Und lindert Nierenschmerzen.
Ich habe ein Problem:
Wenn ich blühe
Das ist die Schönheit meiner Blumen
Es zieht alle Blicke auf sich.
Und sie reißen mich in Blumensträuße,
Ich fürchte sie wie Feuer!
Ich bitte dich, erbarme dich
Und zerreiße Pfingstrosen nicht umsonst!
Wir haben nicht nur Phytonzide,
Diese Mikroben sind so unheimlich
Wir enthalten Vitamine
Was zweifellos jeder braucht.
Und deshalb so seltener
Du musstest weh tun
In jedem Haus Zwiebeln, Knoblauch
Das ganze Jahr über muss man haben.
Der mit uns eng befreundet ist,
Sei niemals gelangweilt.
Es ist viel Duft im Haus
Wenn Minze im Haus trocknet.
Minzkuchen,
Infusion von Minzlöffel -
Keine Übelkeit mehr
Es gibt keine Heiserkeit im Hals.
Validol, Zahnpasta -
Überall Minze, Minze, Minze!
Sammeln ist nicht umsonst
Dieses Gras, Leute!
Liste die Vorteile von Pflanzen auf.
8. Treffen Sie die richtige Wahl.
Links stehen die Jahreszeiten, rechts - was in der Natur, im Leben der Menschen passiert andere Zeiten des Jahres. Aufgabe: Verbinde die linke Spalte mit der rechten mit Pfeilen richtig.
WINTER Knospen schwellen an.
Laubfall.
…………… Saatkrähen kommen an.
………….. Indischer Sommer.
FRÜHJAHR Pilzsaison.
Sammlung von Preiselbeeren.
…………… Getreideernte.
SOMMER Heuernte.
Vögel bauen Nester.
Weihnachten.
HERBST Eisdrift.
9. Raten Sie Rätsel.
Sehr stark und belastbar
Builders - ein zuverlässiger Freund.
Häuser, Stufen, Sockel
Sie werden schön und auffällig. (Granit.)
Wenn Sie sich auf der Straße treffen
Dann stecken die Beine oft fest.
Und um eine Schüssel oder Vase zu machen -
Sie wird sofort gebraucht. (Ton.)
In Mamas Küche
Assistent ist super
Er ist eine blaue Blume
Blüten aus einem Streichholz. (Erdgas.)
Er braucht die Kinder wirklich
Er ist auf den Wegen im Hof
Er ist auf einer Baustelle und am Strand,
Und es ist sogar in Glas eingeschmolzen. (Sand.)
Es ist schwarz und glänzend
Unser wahrer Freund.
Er bringt Wärme ins Haus,
Es macht die Häuser hell.
Hilft beim Schmelzen von Stahl
Stellen Sie Farben und Lacke her. (Kohle)
Auch ohne das Auto
Keine Meile zu gehen
Flugzeuge, Hubschrauber
Wird nicht fliegen
Die Rakete wird nicht steigen.
Rate, was es ist? (Öl.)
Pflanzen wuchsen im Sumpf ...
Und jetzt ist es Treibstoff und Dünger. (Torf.)
Sie hat lange im Hochofen gekocht,
Damit sie uns später Scheren und Schlüssel machen würden. (Eisenerz.)
10. Zu welchem Tier gehört der Schwanz?
Sie schwimmt mit ihrem Schwanz. (Fische.)
Mit Hilfe seines Schwanzes kriecht er am Grund des Flusses entlang. (Flusskrebs.)
Sie hat einen Schwanz statt eines Ruders. (Vogel.)
Dank des Schwanzes stößt er sich vom Boden ab und springt am weitesten und sitzt auch und stützt sich auf seinen Schwanz. (Känguru.)
Sie hat einen Schwanz - einen zusätzlichen Arm. (Ein Affe.)
Sie steuert mit ihrem Schwanz und springt von Ast zu Ast.
Sie hat einen Fliegenklatschenschwanz. (Kuh, Pferd.)
Sie hat eine Rassel an ihrem Schwanz, mit der sie Feinde erschreckt. (Klapperschlange.)
Bei Gefahr, vom Schwanz erfasst zu werden, wirft sie ihn ab. (Eidechse.)
11. Entschlüsseln Sie den Satz: AGINK YANSARK.
Antwort: Rotes Buch.
Führend. Was wissen Sie über das Rote Buch? (Antworten der Kinder.)
12. Lösen Sie Probleme aus dem „Problembuch“ von G. Oster.
Schüler einer der Schulen achten darauf, dass das Wasser nicht umsonst aus den Hähnen fließt. Daher kommt die Hälfte der Schüler dieser Schule mit ungewaschenen Händen zum Unterricht. Die andere Hälfte der Jungs kommt nicht nur mit ungewaschenen Händen, sondern auch mit ungewaschenen Gesichtern. Wie viele Schüler gibt es in dieser Schule, wenn täglich 290 Jungen und 46 Mädchen mit ungewaschenen Gesichtern zum Unterricht kommen? (672.)
Letztes Jahr traf Ninochka einen Jungen und er schenkte ihr ein Kätzchen. In diesem Jahr traf Ninochka 12 Jungen und jeder gab ihr zwei Kätzchen. Jetzt will Ninochka einen anderen Jungen treffen und wird ihm alle ihre Kätzchen geben. Wie viele Kätzchen haben eine Chance, diesen unbekannten Jungen nach Ninochka zu bringen? (25.)
13. Schnee ist eines der Zeichen des russischen Winters. Es heißt anders. Ergänze die fehlenden Wörter in den Sätzen. (Sie werden unten separat aufgeführt.)
Frischer, sauberer Schnee, der gerade den Boden bedeckt hat, wird als ... (Pulver) bezeichnet.
Wenn Schneeflocken im Flug zusammenkleben, nennen wir sie ... (Flocken).
Wenn harte weiße Kugeln die Wangen und die Stirn verletzen, werden sie ... (Grütze) genannt.
Der Wind treibt den Schnee, und er rauscht wie eine Schlange über den Boden. Das ist ... (treiben).
Der Wind dreht sich, bläst Schnee in die Luft. Das ist ... (Schneesturm).
Auf einer Ebene oder in einer Steppe, wo der Wind nicht zu kontrollieren ist, kann ein richtiger Schneesturm losbrechen - ... (Schneesturm).
Für alt, abgestanden, mit einer harten Schneekruste gibt es auf Russisch ein knuspriges Wort - ... (böse).
Ökologisch kompetitives Spielprogramm
„Das alles nennt man Natur“
Das Programm läuft unter dem Motto:
„Wir wollen die ganze Natur vor dem Menschen schützen“
Ziele:
Einen aufmerksamen, achtsamen Umgang mit der Natur, der Erde, ein Verantwortungsbewusstsein für sie wecken.
Entwicklung der Beobachtung und geistigen Aktivität der Schüler.
Förderung einer kreativen Einstellung zur Lösung von Umweltproblemen.
Bildung von Verantwortung für ihre Handlungen und Taten.
Entwicklung der Sprache und des ästhetischen Geschmacks.
Geplante Ergebnisse:
Ein kognitives Interesse am Studium der Natur des Heimatlandes wecken.
Legen Sie die Grundlagen des Umweltverhaltens.
Veranstaltungort: Aula
Zeit verbringen: 1 Stunde
Ausrüstung:
Illustrationen mit Heilpflanzen, Tieren, Vögeln;
Tonaufnahme „Sounds of Nature“;
Fragmente von Liedern aus Zeichentrickfilmen über Tiere und Vögel;
Vortrag zum Thema „Verbotszeichen“;
Karten mit Verbotsschildern;
Gebote eines jungen Ökologen;
Buntstifte, Filzstifte, Papier;
farbige Servietten, Schere, Kleber.
Dekor:
Der Saal ist mit Plakaten und Statements geschmückt. (Anhang Nr. 1 7 )
Ausstellung von Büchern über Ökologie.
Rotes Buch.
Programmfortschritt
Einführung:
(Musik "Sounds of Nature" ertönt)
Leser:
Du, Mensch, liebe Natur,
Obwohl sie manchmal Mitleid hat;
Auf lustigen Reisen
Zertrete nicht seine Felder;
Im Bahnhofstrubel des Jahrhunderts
Sie beeilen sich, es zu bewerten:
Sie ist deine Alte
guter Arzt,
Sie ist die Verbündete der Seele.
Brennen Sie es nicht nieder.
Und erschöpfe dich nicht bis zum Grund,
Und erinnere dich an die einfache Wahrheit:
Wir sind viele, aber sie ist eine.
V. Shefner
Denken Sie an die Gebote des jungen Ökologen:
nicht nur schauen, sondern beobachten,
macht keinen Lärm, sondern hört zu und versteht
beleidigen Sie nicht, mischen Sie sich nicht ein, sondern helfen Sie unseren kleineren Brüdern - Insekten, Vögeln, Tieren.
Wer diese Gebote erfüllt, wird junger Ökologe d.h. ein Naturschützer.
Führend:
Guten Tag Mädels und Jungs! Guten Tag, liebe Erwachsene! Ich freue mich, Sie beim Wettkampfspielprogramm „Das alles heißt Natur“ begrüßen zu dürfen.
Wir sind alle Bewohner der Erde. Wir sind in das 21. Jahrhundert eingetreten und haben viele Errungenschaften in den Bereichen Technologie, Wissenschaft, Kunst und Bildung vorzuweisen. Aber neben den Errungenschaften der Menschheit gab es auch große Probleme. Die Probleme der Ökologie gehören zu den am meisten gestörten.
Um die Natur zu erhalten und gleichzeitig selbst zu überleben, begannen die Menschen, die Gesetze der Tierwelt sehr ernsthaft zu studieren. So entstand die Wissenschaft der ÖKOLOGIE. Dieses Wort setzt sich aus zwei griechischen Wörtern zusammen: „oikos“ – „Haus“ und „logos“ – „Wissenschaft“. Wir können also sagen, dass Ökologie die Wissenschaft unseres gemeinsamen Hauses und der Gesetze ist, nach denen wir darin leben müssen.
Wir alle verdanken unser Leben unserem Planeten – der wunderschönen Erde, die vor Schmerz stöhnt und um Hilfe schreit. Heute sollte jeder Mensch wissen, was wir Pflanzen und Tieren zu verdanken haben und wie alles Leben auf der Erde erhalten werden kann.
Ich hoffe, dass das Wettbewerbsspielprogramm "Das alles heißt Natur." wird uns helfen, wieder über unser gemeinsames Zuhause nachzudenken und dass dieses Zuhause geliebt und beschützt werden sollte.
Zu Beginn unseres Programms möchte ich Ihnen unsere geschätzte Jury vorstellen. (Jurypräsentation) Unsere Jury bewertet nach einem Fünf-Punkte-System. Vor uns liegen Wettbewerbe und Unterhaltung für Teams. Die Teams erhalten Tokens für die Teilnahme. Fangen wir also an!
Wir spielen mit Ihnen in zwei Teams: Heuschrecken und Kornblumen.
Ich bitte die Teams, sich vorzustellen.
Befehlspräsentation.(Anhang Nr. 1).
Die Mannschaften nehmen ihren Platz am Tisch ein.
Führend:
Unser Programm wird die Stationen durchlaufen. Sie kennen den Pfad, wenn Sie die Aufgabe korrekt abschließen.
Teams erhalten Umschläge mit Aufgaben.
Führend:
Teilen Sie die Wörter nach dem Prinzip "lebendig - unbelebte Natur" in zwei Spalten ein:
sonne, junge, beere, himmel, wasser, steine, pilz, fisch, hase, regen, boden, baum.(Anhang Nr. 2)
Die Jury bewertet den Wettbewerb.
Jedes Team erhält ein Streckenblatt, in das es seine Punkte einträgt. (Anhang Nr. 3, 4)
Station 1 „Natürlicher Erste-Hilfe-Kasten“
Führend:
Sei vorsichtig, jetzt werden dir Rätsel gestellt. Die Teams antworten der Reihe nach. Wenn ein Team keine richtige Antwort geben kann, kann das nächste Team antworten.
Oh, fass mich nicht an, ich werde dich ohne Feuer verbrennen. (Nessel)
Die goldene Mitte und die Strahlen gehen umher.
Es könnte ein Gemälde sein
Steht die Sonne am blauen Himmel? (Kamille)
Alles drin weißes Kleid gekleidet
In Ohrringen in Spitzenlaub,
Lernen Sie den heißen Sommer kennen
Sie steht am Waldrand. (Birke)
Wer berührt, klammert sich an ihn,
Anhaften und stachelig, Nadeln kleben herum (Klette oder Klette)
Wir riechen die Frische des Waldes
Bringt den späten Frühling ein
Die Blume ist duftend, zart,
Von einem weißen Pinsel. (Maiglöckchen)
Ein dünner Halm am Weg,
Am Ende seines Ohrrings.
Auf dem Boden liegen Blätter - kleine Kletten.
Er ist wie wir guter Freund,
Heilt Wunden an Beinen und Armen. (Wegerich)
Wachsender grüner Busch
Engelsblumen,
Teufelskrallen
Sie werden beißen. (Hagebutte)
Ein Mod wie dieser
Die Erde hat noch nicht gesehen
Er liebt den Sommer sehr
Zeigen Sie sich mit einem Daunenhut. (Löwenzahn)
Nach den Rätseln bekommen die Teams ein Rätsel über Heilpflanzen.
Wettbewerb für Fans "Heilpflanze"
Während die Teammitglieder Rätsel sammeln, werden die Fans der einzelnen Teams beschenkt Bild Heilpflanze(Löwenzahn), die aus Rohlingen gesammelt werden müssen. Welches Cheerleader-Team ist schneller?
Für einen richtig montierten Löwenzahn und die Schnelligkeit „ihres“ Teams Extrapunkte werden hinzugefügt. (Anhang Nr. 6)
Station 2 "Musical"
Führend:
Die Teams müssen die Melodie aus berühmten Liedern erraten Naturphänomen, Pflanzen, Tiere usw. Das Team, das zuerst das „Answer“-Schild zeigt, antwortet. Wenn ein Team keine richtige Antwort gibt, kann das nächste Kommando antworten.. (Anhang Nr. 7)
Die Jury bewertet den Wettbewerb, bewertet ihn und verteilt Tokens.
Station 3. „Geheimnisse der Erde“
Führend:
Seien Sie vorsichtig, jetzt werden Sie erraten interessante Rätsel. Das Team, das zuerst das „Answer“-Schild zeigt, antwortet. Wenn ein Team keine richtige Antwort gibt, kann das nächste Kommando antworten..
Sehr langlebig und belastbar, Bauherren - ein zuverlässiger Freund.
Häuser, Treppen, Sockel werden schön und auffällig. (Granit.)
Wenn Sie sich auf der Straße treffen, werden Ihre Beine oft stecken bleiben.
Und um eine Schüssel oder eine Vase herzustellen, brauchen Sie sie sofort. (Ton.)
Mama hat einen tollen Helfer in der Küche,
Es blüht mit einer blauen Blume aus einem Streichholz. (Erdgas.)
Die Kinder brauchen ihn wirklich, er ist auf den Wegen im Hof,
Er ist auf einer Baustelle, am Strand und sogar in Glas eingeschmolzen. (Sand.)
Ohne sie wird das Auto nicht einmal einen Kilometer fahren,
Flugzeuge, Helikopter werden nicht fliegen
Die Rakete wird nicht steigen. Rate, was es ist? (Öl.)
Im Sumpf wuchsen Pflanzen ... Und jetzt sind es Treibstoff und Düngemittel. (Torf.)
Sie hat lange im Hochofen gekocht,
Damit sie uns später Scheren und Schlüssel machen würden. (Eisenerz.)
Na, Hut ab!
Ich bin die Tochter von Space Dad.
Und allgegenwärtig und leicht, -
Ich bin Eis, ich bin Schweiß, ich bin Wolken.
Ich bin Frost, Tee, Brühe, Nebel,
Fluss, Bach und Ozean.
Wenn ich wütend werde, koche ich;
Und vor der Kälte - ich friere. (Wasser)
Die Jury bewertet den Wettbewerb, bewertet ihn und verteilt Tokens.
Station 4 „Ökozeichen“
Führend:
Wir haben das Nutzungsrecht natürliche Ressourcen. Dieses Recht ist in der Verfassung verankert, dennoch wissen oder wollen viele Menschen nicht, wie man sich um die Natur kümmert (die Teilnehmer werden auf die an der Tafel angebrachten Verbotsschilder aufmerksam gemacht).
Wir wiederholen die Verhaltensregeln in der Natur und erklären die Zeichen. (Anhang Nr. 8)
Führend:
Überlegen Sie, was Sie den Menschen nicht erlauben würden, um die Natur nicht zu zerstören. Zeichne dein Verbotszeichen der Natur. (Teams erhalten Papier und Filzstifte)
Inzwischen erfüllen die Teams die Aufgabe, ich möchte die Aufmerksamkeit der Fans auf die Zahlen und Fakten lenken.
Es wird der Text „Weißt du …“ vorgelesen, der auf die Tafel gelegt wird. (Anhang Nr. 9)
Teams stellen ihre Abzeichen bereit und schützen sie. Stecken Sie sie an die Tafel. Der Moderator kommentiert.
Die Jury bewertet den Wettbewerb, bewertet ihn und verteilt Tokens.
Station 5 „Das Kryptogramm entziffern“
Führend:
Jedes Team erhält einen Code. Es muss entschlüsselt werden, dazu müssen Sie vier Schlüsselwörter erraten. Jeder Buchstabe in diesen Schlüsselwörtern bringt Sie dem letzten verschlüsselten Satz näher.
12, 3, 2, 3, 11, 15, 9, 3, 1 – 10, 5, 6, 3, 12, 8, 11, 5, 13, 1, 13, 14, 8.
Stichworte:
1, 2, 3, 4, 5 - der dritte Tag der Woche. (Mittwoch.)
6, 7, 8, 9, 5 - eine Institution, in der Studenten Wissen erhalten. (Die Schule.)
10, 8, 11, 15 - die unteren Gliedmaßen einer Person. (Beine.)
12, 8, 13, 14, 5 - der obere Blattteil von Kartoffeln, Karotten, Rüben. (Spitzen.)
Antwort: Kümmern Sie sich um den Wald – unseren Reichtum.
Die Jury bewertet den Wettbewerb, vergibt Noten und fasst die vorläufigen Ergebnisse zusammen. (Anhang Nr. 10)
Die Jury bewertet den Wettbewerb, bewertet ihn und verteilt Tokens.
Spiel mit Fans
Jeder bekommt eine Karte mit einem Tierbild. Die Spieler müssen sich in Gruppen zusammenschließen, aber Sie müssen festlegen, auf welcher Grundlage Sie sich in einer Gruppe versammeln müssen. (Anhang Nr. 11)
Station 6 „Beschwerde“
Der Moderator schlägt vor, eine der Karten mit dem Text der „Beschwerde“ des Tieres herauszuziehen und festzustellen, um wen es sich handelt und welchen Nutzen sie bringt.
Beschwerde Nr. 1.
Ich weiß, dass ich nicht schön bin. Wenn ich mich zeige, werden viele zurückschrecken, sonst werfen sie einen Stein oder treten mich. Für was? Schließlich kamen sie auf die Idee, dass es Warzen an meinen Händen gibt. Etwas Unsinn. Nicht jeder kann schön sein!
Und der Nutzen von mir für die Menschen ist groß.
Antworten:
Kröte. Eine Kröte rettet einen ganzen Garten vor Raupen und Würmern. Wenn Kakerlaken im Haus sind, bringen Sie eine Kröte mit und sie werden verschwinden. (Anhang Nr. 12)
Beschwerde Nr. 2
Auf der der Globus es gibt vielleicht keine solche Kreatur, über die so viele Legenden und Fabeln erzählt würden wie über uns. Mir gefällt nicht, dass wir die Dunkelheit lieben, dass wir nicht wie gewöhnliche Vögel und Tiere aussehen. Aber wir, dieselben Menschenfreunde, keine Feinde. Was machen wir? Schließlich sind wir so geboren. Wir lieben es, kopfüber zu hängen. Und sie beleidigen uns unverdient.
Antworten:
Die Fledermaus. Sie jagt nur nachts, aber die Vorteile von ihr sind enorm. Sie vernichtet Insekten. (Anhang Nr. 13)
Die Jury bewertet den Wettbewerb, bewertet ihn und verteilt Tokens.
Station 7 Vogelmarkt
Führend:
Sie wissen, dass mit Beginn des Herbstes viele Vögel nach Süden fliegen, um die Kälte und den Hunger zu überleben. Und nur im Frühling erfreuen sie uns mit ihrem Gesang und ihrem sonoren Zwitschern, wenn sie zurückfliegen, um Nester zu bauen und Küken auszubrüten. Und nur wenige bleiben bei uns, um den langen Winter zu überstehen.
Der Moderator schlägt vor, Bilder mit den Namen der Vögel unter den entsprechenden Namen (Zugvogel oder Überwinterer) zu verteilen.
Kranich, Krähe, Schwan, Meise, Schwalbe, Kreuzschnabel, Nachtigall, Specht, Kuckuck, Star, Elster, Ente, Eule. (Anhang Nr. 14)
Die Jury bewertet den Wettbewerb, bewertet ihn und verteilt Tokens.
Station 8 "Kapitäne"
Es gibt Kapitäne von jedem Team. Sie stehen in gleichem Abstand zur Jury und sprechen abwechselnd über die Rolle der Vögel in der Natur und ihre Bedeutung für den Menschen, gehen einen Schritt nach vorne. Die erste Person, die den Jurytisch erreicht, gewinnt.
Die Jury bewertet den Wettbewerb, bewertet ihn und verteilt Tokens.
Station 9 „Entschlüssele die Phrase“
Jedes Team erhält einen Satz, der entschlüsselt werden muss.
AGINK JANSARK. (Rotes Buch.)
(Anhang Nr. 15)
Führend:
Nicht nur Menschen haben die Gabe der Sprache. Auch Bücher sprechen. Es gibt ein Buch, das nicht nur spricht, es schreit, aber nicht jeder hört es. Dies ist ein ROTES BUCH. Seine Seiten enthalten die Namen gefährdeter Tiere und Pflanzen. Rote Farbe ist ein Verbotssignal, das für Menschen auf der ganzen Welt verständlich ist: Stopp, Mann! Denken Sie darüber nach, warum es jeden Tag weniger Tiere und Pflanzen auf dem Planeten gibt! Hinterlasse keinen Müllhaufen, sondern einen gepflanzten Baum, sauberer Fluss, geretteter Vogel. Höre diejenigen, die um Hilfe rufen. Das ROTE BUCH hilft Ihnen dabei.
Die Jury bewertet den Wettbewerb, bewertet ihn und verteilt Tokens.
Die Jury fasst die Endergebnisse zusammen.
Das Siegerteam wird bekannt gegeben und ausgezeichnet.(Anhang Nr. 16)
Führend:
Freunde! Damit ist unser Gewinnspiel- und Spielprogramm „Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause“ ins Finale gekommen. Ich hoffe, dass es uns hilft, noch einmal über unser gemeinsames Zuhause nachzudenken und dass dieses Zuhause geliebt und beschützt werden sollte.
Die Natur ist unser Reichtum, diesen Reichtum für künftige Generationen zu bewahren, ist unsere Aufgabe und Pflicht.
Denken Sie über den Inhalt des Anrufs des Schriftstellers Mikhail Prishvin nach. „Für den Fisch, den du brauchst reines Wasser Schützen wir unsere Gewässer. In Wäldern, Steppen und Bergen leben verschiedene wertvolle Tiere - wir werden unsere Wälder, Steppen und Berge schützen. Fisch - Wasser, Vogel - Luft, Tier - Wald, Steppe, Berge. Und ein Mann braucht eine Heimat. Und die Natur zu schützen bedeutet, das Mutterland zu schützen.
Leser:
Wir wollen, dass die Vögel singen
Um den Wald zu lärmen,
Sein blaue Himmel,
Um den Fluss silbern zu machen
Damit der Schmetterling tobt
Und es war Tau auf den Beeren!
Wir wollen, dass die Sonne wärmt
Und die Birke ist grün
Und unter dem Baum lebte ein lustiger Stacheligel.
Damit das Eichhörnchen springt
Damit der Regenbogen funkelt
Möge es im Sommer fröhlich regnen!
Leser:
Lasst uns den Planeten retten!
Es gibt nichts Schöneres im ganzen Universum,
Sie ist die Einzige im Universum
Was wird sie ohne uns tun!
Literatur
Durch die Linse der Natur / Autor-Compiler: V. N. Yukhnovskaya, A. A. Varaksa. -Mozyr: Assistenz, 2009
Freude mit allen teilen: Um 15:00 Uhr: Szenarien für die Schulferien / Autor-Compiler: K. V. Lavrinovich. - Mazyr: Weißer Wind, 2010
außerschulische Aktivitäten: 4. Klasse. / Autor-Compiler: O. E. Zhirenko, L. N. Yarovaya, T. I. Tsibina. -M.: VAKO, 2007
Rätsel -
http://stranamasterov.ru(Anwendung "Löwenzahn")
http://www.audiopoisk.com/artist/detskie-pesni/ (Kinderlieder)
http://nsportal.ru
http://www.proshkolu.ru
Ziele:
- aktivieren Sie kognitive Aktivität Kinder.
- Zeigen Sie, wie wichtig es ist, sich um die Umwelt zu kümmern.
- Erweitern Sie Ihren Horizont, entwickeln Sie sich weiter Kreative Fähigkeiten Kinder.
- Tragen Sie zur Teambildung bei.
Vorbereitende Vorbereitung:
- Anfertigung von Zeichnungen, Ausstellungsgestaltung.
- Erstellung von Handouts für Wettbewerbe
- Kinder erfinden die Namen und das Motto der Mannschaften, wählen Kapitäne.
- Auswahl der musikalischen Begleitung.
Materialien und Ausrüstung:
- Tonbandgerät, Karten mit Fragen;
- Tierplakate;
- Musikschlägel zur Versteigerung;
- Objekte und Bilder mit belebter und unbelebter Natur.
Plakate:
1. Die Logik der Natur ist am zugänglichsten und
die nützlichste Logik für Kinder. (K.D. Ushinsky)2. Jeder ist auf seine Weise gut:
Giftpilz und Igel, Frosch und Igel!
Da ist keine Blume, kein Tier, kein Strauch,
Wo immer wir Schönheit begegnen. (TA Pushkarev)
Unterrichtsfortschritt
Unter einem riesigen blauen Dach
Die rote Sonne lebt
Und nachts zwischen den Sternenwolken
Tanzender Sternentanz.Und der Wald lebt unter dem blauen Himmel,
Und Regen und Gewitter und Blumen,
Und Apfelbäume im grünen Garten,
Ihre Familie lebt und Sie.Groß, riesig dieses Haus,
Schau, wie viele Vögel, Blumen darin und Menschen,
Wir wissen alles (Chor) - NATUR!
Leitung 1. Hallo Leute!
Führung 2. Hallo! Heute stehen Sie vor der Aufgabe zu zeigen, wer von Ihnen den Titel eines Bewohners des Planeten Erde verdient.
Leitung 1. Tatsächlich möchten wir heute dafür sorgen, dass die Zukunft unseres Planeten gesichert ist.
Führung 2. Diese bedrohte Tierart wird niemals aussterben.
Leitung 1. Das, was jetzt existiert, wird niemals gefährdet werden.
Leitung 1. Hier ist eine Geschichte, die einmal passiert ist. Horden von Raupen griffen den Wald an, in dessen Nähe sich das Kinderlager befand. Kinder kommen seit Jahren an diese Orte, und so etwas hat es noch nie gegeben. Der Wald starb vor unseren Augen. Niemand wusste ihm zu helfen. Und vor allem wusste niemand, warum es passiert ist.
Die Kinder waren sehr aufgebracht. Aber wenn ihnen gesagt würde, dass sie für die Zerstörung des Waldes verantwortlich seien, wären sie wahrscheinlich überrascht und vielleicht empört.
Und hier ist, was passiert ist. Jedes Jahr pflückten die Jungs Blumen. Und um den Wald und auf den Waldlichtungen. Sie rissen und blühten Blumen und solche, an denen noch Knospen waren. Mit einem Wort, alles. Und auf den Blumen lebten sie, ernährten sich von Nektar, Blumenfliegen - Tahini. Wenn es soweit war, legten die Tahini ihre Eier. Aus den Eiern schlüpften Larven, und diese Larven zerstörten die Raupen, die den Wald schädigten.
Aber dann verschwanden die Blumen und es gab kein Takhin in der Nähe des Waldes. Und es gab niemanden, der die Raupen vernichtete. Die Raupen griffen den Wald an und er begann zu sterben. Und das alles, weil die Kinder, ohne es selbst zu wissen, das Gleichgewicht in dieser Ecke der Natur stören, gegen Umweltgesetze verstoßen.
Führung 2.Ökologie ist die Wissenschaft davon, wie Tiere und Pflanzen, allgemein alle Lebewesen, miteinander auskommen, wie sie sich aneinander und an die sie umgebende Natur angepasst haben.
Wir alle – Menschen, Tiere, Vögel, Pflanzen, Mikroorganismen – leben auf dem Planeten Erde. Das ist unser gemeinsames Zuhause. Wir alle müssen atmen, essen, trinken, irgendwo leben, Kinder großziehen. Seit vielen tausend und sogar Millionen Jahren haben sich alle Arten von Tieren und Pflanzen aneinander und die sie umgebende Natur angepasst. Und das Gleichgewicht hat sich in der Natur etabliert. Wie auf der Waage, wenn beide Schalen das gleiche Gewicht haben. Dieses Gleichgewicht bleibt erhalten, solange Umweltgesetze nicht verletzt werden. Zum Beispiel dies: Es sollte immer mehr Pflanzen als Tiere geben, die sich von ihnen ernähren. Und es sollte mehr Pflanzenfresser als Raubtiere geben. Dann gibt es genug Nahrung für alle, und alle Arten von Pflanzen und Tieren bleiben auf der Erde erhalten. Wenn jedoch ein Glied dieser Kette zerstört wird, beispielsweise Pflanzen zerstört werden, bröckelt die gesamte Kette. Das Gleichgewicht wird gebrochen. Und sogar eine ökologische Katastrophe kann passieren.
Leitung 1. Die Leute wussten lange nichts davon. Und sie haben rücksichtslos Wälder abgeholzt, Sümpfe trockengelegt, Steppen umgepflügt. Sie dachten keineswegs, dass sie damit grob gegen die Naturgesetze verstoßen. Das haben wir kürzlich erkannt. Und um die Natur dennoch zu erhalten und gleichzeitig selbst zu überleben (schließlich ist der Mensch selbst ein Teil der Natur), begannen die Menschen, die Gesetze der lebendigen Natur sehr ernsthaft zu studieren. So wurde die Ökologie geboren. Dieses Wort setzt sich übrigens aus zwei griechischen Wörtern zusammen: oikos – Haus und logos – Wissenschaft. Wir können also sagen, dass Ökologie die Wissenschaft unseres gemeinsamen Hauses und der Gesetze ist, nach denen wir darin leben müssen.
Führung 2. Die Gruppe wird in zwei Teams aufgeteilt. Und damit die erste Aufgabe! Jede Aufgabe ist 5 Punkte wert. Punkte können wegen Ungenauigkeit, unvollständiger Zuordnung usw. abgezogen werden. und für Aktivität hinzufügen.
I. Wettbewerb „Lebendige und unbelebte Natur“.
Jedes Team erhält einen Satz identischer Gegenstände und Bilder, die auf zwei Tischen ausgebreitet werden. Kinder müssen Objekte der belebten und unbelebten Natur trennen. Bewertet werden die Richtigkeit der Antwort und die Geschwindigkeit.
Objekte und Bilder: Sand, Blume, Wasser, Stein, Pilze, Hase, Ton, Vogel, Baum, Sonne usw.
- Tierwelt: Blume, Pilze, Hase, Vogel, Baum.
- Unbelebte Natur: Sand, Wasser, Stein, Lehm, Sonne.
II. Wettbewerb "Tiere".
Von jedem Team bitte ich um drei Personen pro Etappe. Es gibt Karten für Sie. Wählen! Der Name eines Tieres wird auf die Karte geschrieben. Dieses Tier muss dargestellt werden. Und die Teams müssen den Namen dieses Tieres erraten.
Karten: Biber, Esel, Giraffe, Tiger, Pferd, Schwein...
III. Wettbewerb "Gelehrte".
Die Teams zeigten ihr Wissen über Tiergewohnheiten. Und jetzt werden wir Ihre Gelehrsamkeit testen. Ich werde Ihnen Fragen stellen, und Ihre Aufgabe ist es, die richtigen Antworten zu geben. Fällt der Mannschaft die Antwort schwer, hilft ihr die gegnerische Mannschaft, die dafür zusätzliche Punkte erhält.
- Nenne 10 Haustiere.
- Nennen Sie 10 Tiere, beginnend mit dem Buchstaben A.
- Nenne 10 Vögel.
- Nenne 10 Fische.
- Nenne 10 Katzennamen, die nicht mit menschlichen Namen übereinstimmen.
- Nennen Sie 10 Wildtiere, die in Russland leben.
IV. Mysteriöser Wettbewerb.
An diesem Wettbewerb nehmen 2 Personen aus jedem Team teil. Während die Rätsel ausgesprochen werden: Der 1. Teilnehmer (von jedem Team) findet eine Karte - eine Vermutung und legt sie auf den Ständer; Der 2. Teilnehmer schreibt die Antworten an die Tafel.
Rätsel:
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V. Wettbewerb "Ökologisch".
Jedes Team bekommt Karten mit Fragen.
- Was kann getan werden, um die Luftverschmutzung zu stoppen?
- Wenn ich Präsident wäre, welche Gesetze würde ich verabschieden, um die Wilderei zu stoppen?
- Stellen Sie sich einige Regeln vor, die Menschen befolgen müssen, um Umweltverschmutzung zu vermeiden.
- Was tun Sie, um gefährdeten Tieren zu helfen oder was würden Sie gerne tun, um ihnen zu helfen?
VI. Vereinswettbewerb.
Gut gemacht, du machst einen tollen Job. Jetzt werde ich die Worte sagen, und Sie werden das Tier nennen, mit dem dieses Wort verbunden ist. Und was gibt es Interessantes über dieses Tier zu sagen?
- Pilz. (Fuchs.)
- Lockerer. (Trägheit.)
- Kleinbus. (Gazelle.)
- Die Währungseinheit von Bulgarien. (Ein Löwe.)
- Kriegsschiff. (Schlachtschiff.)
- Automobil. (Jaguar.)
- Schach. (Pferd, Elefant.)
- Computermanipulator. (Maus.)
- Blinder Passagier. (Hase.)
- Fußgängerübergang. (Zebra.)
- Fluss. (Tiger.)
- Warenzeichen. (Puma.)
- Verteidigungszaun. (Igel.)
- Spikes für Kletterstangen. (Katzen.)
- Tierische Behausung. (Nerz.)
- Symbol Russlands. (Tragen.)
VII. Wettbewerb „Tier erraten“
- Ein Tier, das einer der größten Bullen der Welt ist. Seine Höhe erreicht 2 Meter, das Gewicht erreicht 1 Tonne. Ein kräftiger Körperbau hindert ihn nicht daran, schnell und agil in seinen Bewegungen zu sein. Diese Tiere werden in Gruppen von 6-8 Köpfen gehalten. (Bison)
- Diese kleinen Wald-, Steppen- und Wüstenbewohner können wie Menschen schnauben, niesen, grummeln, schnarchen und mit den Zähnen knirschen. Wer sind Sie? (Igel.)
- Es gibt 18 Arten dieses Vogels, darunter: Brownie, Black-breasted, Saxaul, Field, Desert und sogar Red. Gorky und Yesenin, Prishvin und Bianki schrieben über sie. Wer ist dieser gefiederte Bewohner von Städten und Dörfern? (Spatz.)
- Sie ist die Namensgeberin einiger Mädchen. Es wird oft mit einem anderen Vogel in der Familie verwechselt, zu der es gehört. Man kann nicht sagen, dass sie ein schönes Aussehen hat, aber deshalb macht sie sich darüber überhaupt keine Gedanken. Es kann in der Stadt, im Wald und in den Gärten gefunden werden. Und überall verhält sie sich sehr selbstbewusst. Von welchem Vogel sprichst du? (Daw.).
VIII. Wettbewerbsauktion zum Thema „Vögel und Tiere“.
Der Moderator nennt das erste Wort zum Beispiel "Wolf". Dann zeigt er auf ein Mitglied des Teams und spricht ein Wort aus, das mit dem letzten Buchstaben des vorherigen beginnt - „Ziege“. Der nächste sagt "Antilope", dann "Albatros", "Eule" usw.
Nach jedem Wort schlägt der Moderator mit einem musikalischen Schlägel an und sagt: "Eins, zwei, drei." Wenn nach dem Wort „drei“ keiner der Teilnehmer ein neues Wort anbieten kann, gewinnt das letzte Team.
Leute, heute haben wir viel über die Natur gelernt. Es gibt uns Wasser und Luft, Licht und Wärme und Nahrung. Können Menschen also ohne die Natur leben und sie zerstören? Natürlich nicht. Schließlich ist der Mensch selbst ein Teil der Natur. Um zu leben, müssen wir uns also alle um die Natur und ihre Bewohner kümmern und sie schützen.
Hören wir uns das Gedicht "Cranes" von N. Zabolotsky an.
Leser 1.
Abflug aus Afrika im April
An die Ufer des Vaterlandes,
Fliegen in einem langen Dreieck
Ertrinken im Himmel, Kraniche.
Silberflügel ausstrecken
über den weiten Himmel,
Führte den Anführer in das Tal der Fülle
Ihre wenigen Leute.
Leser 2.
Aber wenn unter den Flügeln blitzte
See durchsichtig
Schwarz glänzende Schnauze
Es stieg aus den Büschen.
Ein Feuerstrahl traf das Herz des Vogels,
Eine schnelle Flamme flammte auf und erlosch,
Und ein Teilchen von wundersamer Größe
Es fiel von oben auf uns.
Leser 3.
Zwei Flügel wie zwei großer Kummer,
Umarmte die kalte Welle
Und ein trauriges Schluchzen widerhallend,
Die Kräne flogen in die Luft.
Nur dort, wo sich die Lichter bewegen
Als Sühne für dein eigenes Übel
Die Natur hat sie zurückgegeben
Was der Tod mit sich brachte:
Leser 4.
Stolzer Geist, hoher Anspruch,
Der Wille zu kämpfen
Alles von der vergangenen Generation
Passiert, Jugend, zu dir.
Und der Anführer in einem Hemd aus Metall
Sinkt langsam auf den Grund
Und die Morgendämmerung bildete sich über ihm
Goldener Leuchtpunkt.
Leser 5.
Wir wenden manchmal unsere Augen vor Verlegenheit ab,
Einen Obdachlosen sehen trauriger Hund,
Wir überzeugen uns, dass wir nicht schuld sind,
Wenn Kätzchen in unserem Keller weinen.
Man muss nur wissen: Alle Tiere träumen
Über den guten Besitzer, über seine Ecke,
Sie träumen davon, abends vor der Tür auf dich zu warten,
Reibe an den Füßen seiner Herrin.
Kälte und Schneesturm erwarten sie draußen,
Und im Haus ist immer ein Platz für einen Freund.
Wenn Sie in riesigen Wohnungen beengt sind,
Sie füttern die obdachlosen Tiere.
(G. Uljanowa)
Zusammenfassung der Lektion.
Am Ende der Stunde teilen die Kinder ihre Eindrücke. Der Moderator hilft ihnen bei Fragen:
- Wer ist Ihrer Meinung nach heute unser größter Kenner?
- Was hast du Neues aus unserem Unterricht gelernt?
- Warum ist es wichtig, viel über die Natur zu wissen?
- Wessen Auftritt hat Ihnen am besten gefallen?
Referenzliste:
- Außerschulische Aktivitäten: 4. Klasse. /Aut.-Stat. OE Zhirenko, L.N. Jarowaja. - M.: VAKO, 2007. 272s. (Mosaik der Kindererholung.)
- Außerschulische Aktivitäten: 6. Klasse. /Aut.-Stat. O.G. Tschernych. - M.: VAKO, 2008. 256s. (Mosaik der Kindererholung.)
- Außerschulische Aktivitäten: Klasse 7. /Aut.-Stat. LL. Sagumenow. - M.: VAKO, 2008. 176s. (Mosaik der Kindererholung.)
- coole Uhr ethische u Ästhetische Erziehung: 4-5 Klassen. - M.: VAKO, 2007. 208s. (Pädagogik. Psychologie. Management.)
- Schulclub: Szenarien von Ereignissen und Feiertagen: Klassen 5-6. - M.: VAKO, 2008. 288s. (Mosaik der Kindererholung.)
