Ökologisches Spiel "Living Planet"

außerschulische Aktivitäten

auf der ganzen Welt

(2 Klassen)

Vom Lehrer vorbereitet Grundschule

Lukaschenka.E.S.

MKOU "Novousmanskaya Sekundarschule Nr. 3"

Oktober 2016

Ziel: Interesse an der Natur und ihren Bewohnern wecken.

Aufgaben: erweitern Sie den Horizont von Kindern, ihr Wissen über die Welt um sie herum;

eine ökologische Kultur zu pflegen, Respekt vor der Umwelt, der Wunsch, sich um sie zu kümmern;

Verantwortungsbewusstsein für ihr Handeln gegenüber Naturobjekten zu kultivieren.

Ausrüstung: Plakat mit dem Bild eines Baumstamms, grüne Blätter, Kleber, Karten mit dem Bild von Pilzen, Teller mit Teilen des Sprichworts.

Unterrichtsfortschritt

Es gibt ein riesiges Haus auf der Erde

Blaues Dach.

Darin wohnt die Sonne

Regen und Donner

Wald- und Meeresbrandung.

Vögel und Blumen leben darin,

Frühlingsgeräusch des Baches

Du wohnst in diesem hellen Haus

Und all deine Freunde.

Wohin die Wege führen,

Du wirst immer darin sein.

NATUR Heimatland

Dieses Haus heißt.

Liebe Kinder, heute gehen wir zu wundervolle Welt Natur erleben, Tiere besuchen, ins Reich der Pilze blicken. Bietet an interessante Fragen unser ökologisches Spiel. Jeder kann an diesem Spiel teilnehmen. Für die Teilnahme und richtige Antworten erhalten Sie grüne Blätter, die am Ende der Lektion unseren Wissensbaum schmücken werden.

I. Erste Station. "Pflanzenreich"

Unsere Erde wird der Grüne Planet genannt. Wer hat ihr ein grünes Outfit gegeben? Bäume und Kräuter, Blumen und Sträucher. Sie sind überall um uns herum. Im hohen Norden und in der heißen Wüste. Hoch in den Bergen, im Wald, auf der Wiese und am Wasser. Tausende Arten, Hunderttausende Namen.

So lass uns gehen. Die erste Station unserer Reise "Reich der Pflanzen".

Wenn du mitgehst Waldweg,

Fragen überholen dich in einer Menschenmenge.

Ein "warum?" rauscht zwischen den Bäumen,

Fliegt einem unbekannten Vogel auf den Fersen.

Ein anderer - eine Biene kletterte in eine Blume,

Und der dritte - ein Frosch springt in einen Bach.

"Was?" mit einer Maus schnüffelt unter den Blättern in Löchern,

"WHO?" auf der Suche nach einem lauernden Rascheln in den Büschen

Sitzt "warum?" auf einem grünen Blatt.

"Wo?" flog auf einem Käfer.

"Wofür?" nachdem die Eidechse auf den Stumpf geklettert war.

Frage über Frage, und so – den ganzen Tag!

Wir sind bei euch, Freunde, wir gehen den Weg entlang

Suchen Sie nach Antworten unter dem grünen Zelt.

1. Wettbewerb

Quiz „Kenne die Pflanze“

Frühlingskränze werden daraus gewebt, und wenn es verblasst, verstreut es sich in alle Teile der Welt. (Löwenzahn).

Welche Bäume werden immergrün genannt? (Fichte, Kiefer). Warum?

Welche Bäume haben weiße Rinde? (Birke, Espe).

Welche Beere ist rot, weiß, gelb, schwarz? (Johannisbeere).

Verliebte Mädchen raten gerne auf diese Blume. (Kamille).

Welches Gas wird für die Pflanzenatmung benötigt? (Sauerstoff).

Dies ist die allererste Blume, die unter dem Schnee hervorkommt. (Schneeglöckchen).

Welche Blume wird die Königin der Blumen genannt? (Rose).

Welcher Baum gibt süßen Saft? (Ahorn, Birke).

Welche Bäume haben im Herbst rote Blätter? (Ahorn, Eberesche).

Er steckt im Staub auf dem Weg zum Haus,

Und der kranke Reisende wird die Wunden heilen. Was ist dieses Kraut? (Wegerich)

Spitzwegerich ist in der Medizin weit verbreitet. Es wird auf die Wunde aufgetragen, sie trinken eine Abkochung der Blätter bei Husten, Magenerkrankungen. Wenn Sie krank werden, vertrauen Sie Heilpflanzen.

2. Wettbewerb

Welche Blätter und Früchte wachsen am Baum?

Birkenblatt - Birke.

Lindenblatt - ...

Ahornblatt - …

Fichtenzapfen - ...

Eichenfrucht...

Eichenblatt - ....

Espenblatt - ...

Weidenblatt...

Tannenzapfen - ...

Apfelfrucht ist...

3. Wettbewerb

Das Spiel "The Fourth Extra".

Löschen Sie den Überschuss. Erkläre warum?

Ahorn, Eberesche, Fichte, Tulpe. Als …

Birke, Eiche, Wildrose, Pappel. Als …

Apfelbaum, Johannisbeere, Himbeere, Eberesche. Als …

Espe, Linde, Eiche, Fichte. Als …

Kiefer, Pappel, Eberesche, Weide. Als …

Linde, Espe, Ahorn, Apfelbaum. Als …

Birne, Pflaume, Pappel, Kirsche. Als …

Erdbeere, Rose, Maiglöckchen, Veilchen. Als …

4. Wettbewerb

"Rätsel"

Russische Schönheit,

Wir alle mögen es wirklich.

Sie ist weiß, schlank

Kleidung ist grün. (Birke).

Sie stürzen direkt in den Himmel, nach oben;

Schau genau hin:

Keine Birken, keine Espen,

Es gibt keine Blätter, es gibt Nadeln. (Tannen).

Hier ist ein Fass mit einem Hut,

Vom Baum gefallen.

Ein Jahr ist vergangen - und ein Baum

Er wurde klein. (Eichel).

Gebogene Äste über dem Fluss

Der Fluss sieht traurig aus. (Weide).

Der ruhige Herbst wird kommen

Es wird ein wunderbarer Baum:

Blätter - die sterne leuchten,

Golden, heiß. (Ahorn).

Im schwülen Sommer wird es blühen -

Ruft gleich die Bienen.

Runde Blätter,

Helle Blumen.

Köstlich, süß ist ihr Nektar ...

Erkennt jemand den Baum? (Linde).

Was für ein Baum ist

Behandelt Schneemänner?

Schnee steht, Frost knackt,

Nun, die Beeren sind köstlich. (Eberesche).

Interessante Fakten über die Pflanzenwelt.

Ein kleiner Nadelwald reinigt die Luft von 35 Tonnen Staub pro Jahr, und das Gleiche Laubwald ab 70 Tonnen.

Fichtennadeln leben 7-9 Jahre an einem Baum. Dann fällt sie um und eine neue Nadel wächst an ihrer Stelle.

Nadelbäume Substanzen absondern - Phytonzide das ganze Jahr. Phytonzide töten verschiedene Mikroben ab. Daher ist die Luft im Nadelwald am saubersten und gesündesten.

II. Zweite Station. "Tierreich"

Der Wald ist großes Haus wo eine Vielzahl von Pflanzen und Tieren in der Nachbarschaft leben. Sie leben nicht nur zusammen, sondern brauchen einander auch.

Über alle auf der Welt.

Alles, alles, alles auf der Welt,

In der Welt gebraucht

Und Mücken werden nicht weniger gebraucht als Elefanten.

Kann nicht durchkommen

Ohne absurde Monster

Und auch ohne Raubtiere,

Böse und grausam.

Alles auf der Welt wird gebraucht!

Alles wird benötigt -

Wer macht Honig

Und wer macht das Gift!

schlechte Taten

Eine Katze ohne Maus

Eine Maus ohne Katze

Kein besseres Angebot!

Und wenn wir mit jemandem zusammen sind

Nicht sehr freundlich

Wir sind immer noch sehr

Wir brauchen uns.

Und wenn wir jemanden haben

Es scheint überflüssig

Das heißt natürlich

Es wird sich als Irrtum herausstellen!

Alles alles

Alles auf der Welt wird gebraucht

Und es sind alles Kinder

Muss erinnern!

Es gibt viele Tiere auf unserem Planeten, aber einige von ihnen sind im Roten Buch aufgeführt, weil. sie können ganz verschwinden. Daher besteht die Hauptaufgabe eines Menschen darin, zu bewahren und zu vermehren Tierwelt. Wir setzen unsere Wettbewerbe fort.

1. Wettbewerb

Quiz "Live-Rätsel"

Was tut ein Mensch, um die Tierwelt zu retten?

Wie heißen Tiere, deren Körper mit Federn bedeckt ist? (Vögel).

Wie heißen Tiere, deren Körper mit Schuppen bedeckt sind? (Fisch).

Wie heißen Tiere, deren Körper mit Wolle bedeckt sind? (Biester).

Küken, welcher Vogel kennt seine Mutter nicht? (Kuckucke).

Wer reist an einer Schnur durch die Luft? (Spinne).

Wer hat eine Speisekammer auf einer Hündin? (Beim Eichhörnchen).

Was ist der dünnste Faden in der Natur? (Netz).

Welcher Vogel wird "weißseitig" genannt? (Elster).

An den Flüssen gibt es Holzfäller

In silberbraunen Mänteln

Von Bäumen, Ästen, Ton

Baue starke Dämme. (Biber).

Springendes Tier:

Kein Mund, sondern eine Falle.

Wird in eine Falle tappen

Sowohl eine Mücke als auch eine Fliege. (Frosch).

Er fliegt über den Fluss

Dieses erstaunliche Flugzeug.

Er schwebt glatt über dem Wasser,

Auf der Blüte seiner Pflanzung. (Libelle).

Ich trage ein Haus auf meinem Rücken

Aber ich werde keine Gäste einladen:

In meinem Knochenhaus

Platz für nur einen. (Schildkröte).

Das Seil liegt

zischen betrügen,

Die Einnahme ist gefährlich -

Wird beißen. Klar? (Schlange).

Wellen tragen zum Ufer

Fallschirm ist kein Fallschirm

Er schwimmt nicht, er taucht nicht,

Einfach anfassen - es brennt. (Qualle).

2. Wettbewerb

"Beschwerde"

Es gingen Beschwerden von verschiedenen Tieren gegen Menschen ein. Du musst es herausfinden. Wer sich beschwert, sagt, ob die Beschwerden berechtigt sind.

№2. Ich selbst weiß, dass ich keine Sumpfschönheit bin. Die Leute scheuen sich vor mir, sie mögen meine Stimme nicht. Die Jungs treten mich. Nicht jeder kann schön sein. Aber die Vorteile sind enorm. (Frosch)

№3. Sehr oft jagen mich Leute, stellen Fallen. Stimmt, manchmal bin ich schuldig. Ich kann Schafe töten. Aber im Wald bringe ich erhebliche Vorteile. (Wolf)

Hier sind ein paar Interessante Fakten aus dem tierischen Leben.

Der Kranich legt zwei Eier. Die Küken werden separat geschlüpft. Der eine ist Vater, der andere Mutter in zwei Nestern. Später kommt die Familie zusammen.

Ein Eichhörnchennest ist ein sicherer Hafen vor der Kälte. Die Außentemperatur beträgt -10, -15, im Nest - +10, +15.

Verschiedene Tiere schlafen unterschiedlich: eine Maus - 13 Stunden, ein Eichhörnchen, ein Hamster - 14 Stunden, ein Maulwurf, ein Igel - 8-19 Stunden, ein Elch - 6 Stunden.

III. Dritte Station. "Königreich der Pilze"

Löse das Rätsel und finde heraus, welche Station uns erwartet.

Entlang des Weges, entlang des Weges

Wir folgen ihnen in den Wald.

Wenn der Platz bekommt

Dann holen wir einen Korb. (Pilze).

Unter den Gaben der Natur, an denen unser Land reich ist, nehmen Pilze - ein wertvolles Lebensmittel - einen bedeutenden Platz ein. Wir sammeln Pilze, verbringen viel Zeit im Freien, atmen den Duft des Waldes ein, bewundern die Schönheit der Natur. Dies ist eine sehr nützliche und unterhaltsame Aktivität.

Und jetzt gehen wir auf Pilzsuche. Sammeln Sie gerne Pilze?

Hier wächst ein Pilz - Steinpilz

Und er ist schön und großartig.

In einem dicken Hut auf der einen Seite,

Das Bein ist stark wie ein Stumpf.

Schokoladen-Pakha,

Uniform aus weißer Seide.

Schauend, keuchte der Honigpilz:

Echter Kommandant.

Wie alt bist du, Freak?

Du siehst aus wie ein alter Mann.

Der Pilz hat mich überrascht:

Mein Alter beträgt nur zwei Tage.

Versteckt unter den Bäumen

Ryzhik mit Nadeln.

Nicht klein, nicht groß

Und sie lügen wie ein Cent.

Und im Moos, wie auf einem Kissen,

Irgendein weißer Bauch.

Diese Brust bittet uns, sie zu nehmen,

Und fünf weitere hinter ihm.

Unter den Espen auf einem Hügel

Pilz in einem Himbeerschal

Rufen Sie einen Steinpilz an

Und du musst es nehmen.

Kuriose Fakten über Pilze.

Belka erntet bis zu 600 g Trockenpilze.

Kappe Pilze wachsen in 3-6 Tagen, sterben in 10-14 Tagen. Am schnellsten wächst der Steinpilz.

Während des Großen Vaterländischer Krieg In Feldlazaretten wurde anstelle von Watte Zunderschwamm verwendet.

IV. Vierte Station. "Umwelt"

Leute, was ist "Ökologie"?

Unser Planet ist unser Zuhause, und jeder von uns ist für seine Zukunft verantwortlich. Aber nicht alle Menschen erinnern sich daran. Hören Sie sich hier ein Gedicht über Trauer an - Touristen, die gekommen sind, um sich in der Natur zu entspannen.

Wir kamen am Fluss an

Sonntag zu verbringen

Und einen freien Platz

Nicht in der Nähe des Flusses zu finden!

Sie sitzen hier und sie sitzen dort:

Sonnenbaden und Essen

Ruhen, wie sie wollen

Hunderte von Erwachsenen und Kindern.

Wir sind an der Küste entlang gelaufen

Und sie fanden eine Lichtung.

Aber auf einer sonnigen Wiese

Leere Gläser hier und da

Und wie um uns zu ärgern,

Sogar zerbrochenes Glas.

Wir sind an der Küste entlang gelaufen

Habe einen neuen Platz gefunden.

Aber auch hier saßen sie vor uns;

Sie tranken auch, sie aßen auch,

Sie haben ein Feuer angezündet, sie haben Papier verbrannt -

Sie haben es vermasselt und sind gegangen!

Wir haben natürlich bestanden

– Hallo Leute! - schrie Dima, -

Hier ist ein Ort zu gehen!

Quellwasser,

Wunderbare Aussicht!

Schöner Strand!

Packen Sie Ihr Gepäck aus!

Wir schwammen, sonnten uns,

Sie haben ein Feuer angezündet.

Sie spielten Fußball

Viel Spaß so viel wie möglich:

Sie tranken Kwas, aßen Süßigkeiten,

Sie sangen Lieder in einem Reigen ...

Ruh dich aus und geh!

Und blieb auf der Wiese

Am erloschenen Feuer:

Zwei zerbrochene Glasflaschen -

Zwei eingeweichte Bagels -

Mit einem Wort, ein Müllberg.

Wir kamen am Fluss an

Montag zu verbringen

Nur ein sauberer Ort

Wir haben es nicht in der Nähe des Flusses gefunden!

Warum, glauben Sie, haben die Touristen am Montag keinen sauberen Platz gefunden?

Was würden Sie tun, wenn Sie diese Touristen wären? Welchen Schaden richten Menschen durch ein solches Verhalten an? Welche anderen Quellen der Umweltverschmutzung kennen Sie? (Kinderliste).

1 Wettbewerb

"Regeln der Naturfreunde"

Überlege und vervollständige den Satz:

Wenn du auf dem Weg ein Küken triffst ...

Wenn Sie auf ein Erdbeerfeld stoßen...

Wenn du unterwegs auf einen großen Ameisenhaufen triffst...

Wenn Sie Ihren Reiseempfänger mitgebracht haben...

Wenn du schöne Blumen auf der Wiese gesehen hast...

Denken Sie an die Regeln der Naturfreunde. (Sie nennen der Reihe nach die Regeln.)

1. Sie können keinen Müll wegwerfen und wegwerfen.

2. Sie können Blumen und Kräuter nicht armvoll zerreißen. Unter ihnen können sehr seltene oder medizinische sein, die für Menschen oder Tiere nützlich sein können.Blumen im Wald sind besser zu bewundern, denn zu Hause in einer Vase werden sie uns nicht lange gefallen.

Z. Bäume und Äste sollten niemals gebrochen werden.

4. Fliegenpilz kann man nicht abschießen, weil. Sie ernähren sich von Tieren und Vögeln.

5. Und du kannst auch nicht laut singen und schreien, weil du die Waldbewohner erschrecken kannst.

6. Sie können keine Kleintiere und Küken mit nach Hause nehmen.

7. Sie können keine Ameisenhaufen ruinieren, da Ameisen die Pfleger des Waldes sind.

9. Sie können nicht unnötig ein Feuer machen! Ein Feuer wird benötigt, um Essen zu kochen oder warm zu halten. Kinder sollten kein Feuer ohne Älteste machen.

Ich hoffe, dass Sie sich beim Entspannen in der Natur daran erinnern, wie Sie sich verhalten müssen, um der Natur keinen Schaden zuzufügen.

Wie ein Apfel auf einer Untertasse

Wir haben nur eine Erde.

Nehmen Sie sich Zeit Leute

Alles bis auf den Grund auszuschöpfen.

Es ist nicht schwer zu bekommen

Zu verborgenen Geheimnissen

Plündere alle Reichtümer

Für zukünftige Zeitalter.

Wir sind das gemeinsame Leben des Getreides,

Ein Schicksal Verwandte,

Es ist eine Schande für uns zu feiern

Für den nächsten Tag.

Versteht es Leute

Wie Ihr eigenes Kommando.

Sonst wird es die Erde nicht geben

Und jeder von uns.

Damit ist unsere Reise in die wunderbare Welt der NATUR zu Ende. Du hast versucht, viele Blätter erhalten, unseren Baum grün werden lassen.

Das Quiz zu außerschulischen Aktivitäten auf der ganzen Welt, wird den Schülern helfen, ihre intellektuellen Fähigkeiten im Bereich der sie umgebenden Welt zu entwickeln. Dies hilft dem Lehrer, den Wissensstand der Schüler in einer nicht standardmäßigen Form zu überprüfen. Die Aufgaben werden gemäß den Altersmerkmalen der Schüler ausgewählt.

Zweck: für Schüler der Klassen 2-3.

Der Zweck der Lektion: Das Wissen zu diesem Thema zu verallgemeinern, zu vertiefen und zu festigen.

• pädagogisch: Wissen über die Natur erweitern;
• Entwicklung: bei Kindern eine positive Einstellung zur Natur, Verhaltensnormen in der Natur zu bilden.
• pädagogisch: Förderung der Liebe zur Natur, Entwicklung eines Gefühls der Teilhabe und des Schutzes ihrer Ressourcen und Umfeld.

Ausrüstung: Handout (Puzzlekarten, Baum pflanzen Karten, Papierschnipsel).

Umzug Skript außerschulische Aktivitäten auf der ganzen Welt v Grundschule

Lehrer. Jeder von uns lebt in einem Haus mit Wänden, einem Dach, einem Boden. Aber sobald wir die Schwelle eines gewöhnlichen Hauses überschreiten, befinden wir uns in einem anderen Haus – der Natur. Einst war nur die Natur das einzige Zuhause für den Menschen. Dann wusste er nicht, wie man eine Wohnung baut und lebte in einer Höhle. Er jagte Tiere, sammelte Pflanzen als Nahrung. Die Zeit verging, und der Mensch lernte viel. Jetzt leben wir in modernen Hochhäusern, wir kaufen Lebensmittel im Laden, aber die Natur bleibt unsere wahre Heimat. Warum?

Die Kinder haben das Sagen

Gibt es „Natur“ in unserem Haus? Umschauen: Zimmerpflanzen, Wasser, Luft, Sonnenstrahlen- es ist alles Natur. Können wir in unserem Haus ohne leben? Nein! Obwohl der Mensch Häuser und Städte gebaut hat, ist er immer noch von der Natur abhängig und kann ohne sie nicht leben, weil er selbst Teil der Natur ist. Und wenn ja, bedeutet das, dass man mit der Natur sehr sorgsam umgehen, mit ihr befreundet sein, ihre Gesetze respektieren sollte.

Kann die Natur ohne den Menschen leben?

Kinder. Ja vielleicht. Vor sehr, sehr langer Zeit gab es auf unserer Erde keine Menschen, aber die Natur war schon damals da. Zum Beispiel zu einer Zeit, als Dinosaurier auf der Erde lebten.

Warum gibt es Licht in unserem Haus?

Kinder. Das Licht kommt von der Lampe.

Lehrer. Und was lässt sich mit einer Lampe in der Natur vergleichen?

Kinder. Sonne.

Lehrer. Aber die Sonne scheint nicht nur, sondern wärmt auch. Dies bedeutet, dass es auch mit einer Haushaltsheizung, einem Ofen oder einem Heizkörper verglichen werden kann.

Lehrer. In der Natur Es regnet. Wo ist es in unserem Haus zu finden?

Kinder. Unser Haus hat eine Dusche.

Lehrer. In der Natur - der Wind, aber im Haus?

Kinder. Fan.

Lehrer. Das Zimmer hat einen Boden. Wo ist der Boden in einem natürlichen Zuhause?

Kinder. In der Hausnatur unter den Füssen der Erde, dem Boden.

Lehrer. In einem gewöhnlichen Haus gibt es Stein- und Holzwände.

Kinder. In der Hausnatur - Berge und Bäume.

Lehrer. Wir haben eine Flamme auf einem Gasherd.

Kinder. Und in der Natur bricht Feuer aus einem Vulkan aus.

Lehrer. In der Natur fällt Schnee, Eis sammelt sich auf hohen Bergen.

Kinder. Und in seinem gewöhnlichen Haus hat eine Person gelernt, im Kühlschrank Schnee zu „machen“.

Lehrer. Wilde Tiere in der Natur.

Kinder. In einem gewöhnlichen Haus - zu Hause.

Lehrer. Wir können daraus schließen: In jedem Haus sollte es Wärme, Luft, Licht und Pflanzen geben. Was passiert, wenn es keine Luft gibt? Wasser? Sonne?

Die Kinder antworten.

Lehrer. Leute, wer hat unsere Häuser gebaut?

Kinder. Bauherren.

Lehrer. Wer hat die Natur gebaut?

Kinder. Niemand hat gebaut.

Lehrer. Wo ist sauberer: zu Hause oder in der Natur?

Kinder. Die Häuser sind sauberer.

Lehrer. Warum?

Kinder. Wir putzen Häuser, aber die Natur selbst kann nicht nach uns aufräumen.

Lehrer. Alles in der Hausnatur ist miteinander verbunden. Die Natur besteht aus Pflanzen, Tieren, Bergen und Flüssen, Luft und Erde (Boden). Und all das ist auf unserem Planeten, um uns herum. Unsere Heimat ist also die ganze Erde. Wir müssen uns um all das kümmern, die Dinge in Ordnung bringen.

Station: Pflanzenreich.

1. Wettbewerb. Quiz "Kenne die Pflanze."

Jedes Team hört sich die Frage genau an.

1. Russische Schönheit,

Wir alle mögen es wirklich.

Sie ist weiß, schlank

Kleidung ist grün. (Birke).

2. Sie stürmen direkt in den Himmel, nach oben;

Schau genau hin:

Keine Birken, keine Espen,

Es gibt keine Blätter, es gibt Nadeln. (Tannen).

3. Hier ist ein Fass mit einem Hut,

Vom Baum gefallen.

Ein Jahr ist vergangen - und ein Baum

Er wurde klein. (Eichel).

4. Die Äste über den Fluss biegen,

Der Fluss sieht traurig aus. (Weide).

5. Stiller Herbst wird kommen,

Es wird ein wunderbarer Baum:

Blätter sind helle Sterne

Golden, heiß. (Ahorn).

6. Im schwülen Sommer wird es blühen -

Ruft gleich die Bienen.

Runde Blätter,

Helle Blumen.

Köstlich, süß ist ihr Nektar ...

Erkennt jemand den Baum? (Linde).

3. Wettbewerb. "Puzzle"

Teams erhalten Karten mit denselben Rätseln. Die Aufgabe besteht darin, das Rätsel zu entschlüsseln. Welches Team kann es schneller und richtiger?

Puzzle:

QKETKOEZKEEMGLUEKLEEKLEEKETK,

ETKEASYEZKEEMGLUEAKEACLEEKEETK.

Antwort: "Wer die Erde liebt, den erbarmt sich die Erde." (Schlüssel: jeden zweiten Buchstaben lesen.)

Sportunterricht – das Spiel „Ja, Nein“

Spielregeln: Wenn Sie einverstanden sind, dann springen Sie auf und schlagen Sie die Hände über dem Kopf zusammen.

Wenn nicht, verpflichte dich.

Ich werfe auf die Straße

Ich mache das Licht nicht aus, wenn ich nicht im Zimmer bin.

Ich spare Wasser und drehe den Wasserhahn ab

Ich lasse den Schmetterling los

Papierverschwendung

Die Schluchten sind gut

Vorteile für den Naturschutz

Ich liebe es Abgase zu riechen

Der Planet Erde ist unser gemeinsames Zuhause

4. Wettbewerb. "Einen Baum pflanzen"

Lehrer. Jeder Mensch sollte in seinem Leben mindestens einen Baum pflanzen. Wie man pflanzt, ich hoffe, Sie wissen es? Das prüfen wir jetzt aber im Wettbewerb „Pflanze einen Baum“. Der Lehrer gibt den Teams die gleichen Kartensätze. Aufgabe: Bringe die Karten in die richtige Reihenfolge.

Karten:

1. Graben Sie ein Loch, das groß genug ist, damit die Wurzeln eines Baums oder Strauchs frei hineinpassen.

2. Der Baum wird mit Schnur an den Pfahl gebunden. Unter die Schnur am Baumstamm wird ein weiches Tuch gelegt.

3. Ein 1,5 bis 2 Meter langer Pfahl wird in den Boden der Grube gehämmert.

4. Auf den Boden der Grube wird ein Erdhaufen gegossen. Es breitet die Wurzeln eines Baumes oder Strauches aus. Der Teil der Pflanze, an dem die Wurzeln in den Stamm übergehen, wird mit Erde bedeckt und dann verdichtet.

5. Ein gepflanzter Baum oder Strauch wird sofort gut bewässert.

6. Wählen Sie einen Landeplatz.

Antwort: 6, 1, 3, 4, 2, 5.

5. Wettbewerb. "Müll"

Lehrer. - Wir werden letzter Wettkampf unseres Programms - Sport. Es ist kein Geheimnis, dass wir beispielsweise beim Spaziergang im Park oft eine Vielzahl von Abfällen hinterlassen: Flaschen, Verpackungen, Tüten und vieles mehr. Wir werfen Müll weg, auch wenn die Mülltonnen in der Nähe sind. Manchmal kommen wir nicht einmal in sie hinein. Machen wir jetzt dieses Experiment. Sie müssen ein Stück Papier in die Urne werfen. Wer das genauer macht, wird der Gewinner dieses Wettbewerbs sein. So,

Unterrichtsziele: Entwicklung der ökologischen Kultur der Kinder; Schaffung von Bedingungen, die Kinder zu einem aufmerksamen und sorgsamen Umgang mit der Natur und allen Lebewesen anregen; Engagement in der Naturschutzarbeit.

Ausstattung: Plakate, Zeichnungen, Musikuntermalung, Präsentation ( Anhang 1), ein Märchen „Über Baldu und die Umwelt“ ( Anwendung 2).

Ereignisfortschritt

Die Musik klingt „Wie schön diese Welt ist“:
<Слайд 1,2>

Einmal, mit den letzten Kräften versammelt,
Der Herr hat einen wunderschönen Planeten erschaffen.
Gab ihr die Form einer großen Kugel
Und pflanzte dort Bäume und Blumen,
Kräuter von unvergleichlicher Schönheit.
Viele Tiere begannen dort zu leben.
Schlangen, Elefanten, Schildkröten und Vögel.
Hier ist ein Geschenk für dich, Leute, besitze es,
Acker pflügen, Brot säen.
Ich vermache euch allen von nun an -
Du beschützt diesen Schrein.

Du, Mensch, liebe Natur,
Tut ihr wenigstens manchmal leid;
Auf lustigen Reisen
Trampelt seine Felder nicht.
Brennen Sie es nicht nieder
Und nicht auf den Grund trampeln,
Und erinnere dich an die einfache Wahrheit -
Wir sind viele, aber sie

Sie ist Ihre alte gute Ärztin.
Sie ist die Verbündete der Seele.
Brennen Sie es nicht nieder
Und erschöpfe dich nicht bis zum Grund,
Und erinnere dich an die einfache Wahrheit:
Wir sind viele, aber sie ist eine.

<Слайд 3>

- Schauen Sie sich um: Was für eine schöne, wunderbare Welt umgibt uns - Wälder, Felder, Flüsse, Meere, Ozeane, Berge, Himmel, Sonne, Tiere, Vögel. Das ist Natur. Unser Leben ist davon nicht zu trennen. Die Natur ernährt, bewässert, kleidet uns. Sie ist großzügig und selbstlos. Der Schriftsteller Paustovsky K.G. Es gibt solche Worte: „Und wenn ich manchmal hundertzwanzig Jahre alt werden möchte, dann nur, weil ein Leben nicht ausreicht, um den ganzen Charme und die ganze Heilkraft unserer russischen Natur bis zum Ende zu erfahren. Mögen heimische Natur ist eines der sichersten Zeichen der Liebe zum eigenen Land.“

Der Mensch bewundert seit langem die Schöpfungen, die Mutter Natur geschaffen hat: erstaunliche Pflanzen und Tiere. Sie und ich wissen, dass das Leben aller Menschen untrennbar mit der Natur verbunden ist: Menschen beziehen Sauerstoff, Nahrung, Rohstoffe für Industrie, Medizin und vieles mehr aus der Umwelt. Aber leider denken die Menschen nicht immer an den Respekt vor der Natur.

Es ist an der Zeit, dass die Menschheit das versteht
Der Natur den Reichtum nehmen,
Dass auch die Erde geschützt werden muss:
Sie ist, wie wir, die gleiche - am Leben!

22. April - Internationaler Tag der Erde - ein Feiertag des sauberen Wassers, der Erde und der Luft. Ein Tag der Erinnerung an schreckliche Umweltkatastrophen, ein Tag, an dem jeder darüber nachdenken kann, was er zur Lösung tun kann Umweltprobleme, Gleichgültigkeit in sich selbst überwinden.

Wer weiß, welche Umweltprobleme es gibt? (Abholzung, Abbau der Ozonschicht der Erde, Verschmutzung von Wasser, Luft, Boden).

– Es ist am „Tag der Erde“, dass es üblich ist, mit all unserer Kraft gegen solche Probleme anzukämpfen.

– Die Geschichte dieses Feiertags ist mit dem Namen eines Bewohners des amerikanischen Kontinents, John Morton, verbunden. Ende des 19. Jahrhunderts zog J. Sterling Morton in ein Wüstengebiet, wo einzelne Bäume für den Hausbau und für Brennholz stark abgeholzt wurden. Morton schlug einen Greening-Tag und Preise für diejenigen vor, die die meisten Bäume gepflanzt haben. Dieser Tag wurde Baumtag genannt.

1990 wurde der Feiertag international, mit 200 Millionen Menschen aus 141 Ländern, die an der Aktion teilnahmen. Der Tag der Erde wird in Russland seit 1992 gefeiert.

<Слайд 4>

– Russland ist ein Land der Wälder, Felder und Flüsse. Daher ist es wichtig, unsere Natur nicht zu ignorieren. Schließlich ist eine Person, die ein Teil davon ist, dafür verantwortlich.

Wie ein Apfel auf einer Untertasse
Wir haben nur eine Erde.
Nehmen Sie sich Zeit Leute
Alles bis auf den Grund auszuschöpfen.
Es ist nicht schwer zu bekommen
zu verborgenen Geheimnissen.
Plündere alle Reichtümer
Für zukünftige Zeitalter.
Wir sind Körner des gemeinsamen Lebens,
Ein Schicksal Verwandte.
Es ist eine Schande für uns zu feiern
Für den nächsten Tag.
Versteht es Leute
Wie Ihr eigenes Kommando.
Sonst wird es die Erde nicht geben
Und jeder von uns.

<Слайд 5,6>

Lass uns sein
Seid miteinander befreundet
Wie ein Vogel mit dem Himmel
Wie ein Feld mit einem Pflug
Wie der Wind mit dem Meer
Gras - mit Regen,
Wie freundlich die Sonne ist
Mit uns allen!
Lass uns sein
Anzustreben
Geliebt werden
Sowohl Tier als auch Vogel.
Und sie haben uns überall vertraut
als der treueste
Zu meinen Freunden!

Lied "Stärke die Hunde nicht"

<Слайд 7>

Host: Wir leben auf der Erde. Das ist unser Haus. Neben uns und unseren Lieben leben noch viele weitere Menschen davon. Wer wohnt noch in unserer Nähe? Schöne Schmetterlinge und Kröten, die nur wenige Menschen mögen, zarte Blumen und mächtige Bäume, ausgefallene Fische und bizarre Vögel, geschickte Tiere und fiese Insekten und sogar schädliche Mikroben und Schimmelpilze. Weder wir noch sie haben sich den Ort ausgesucht, an dem sie erscheinen. Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause. Daher sind wir – alle Bewohner der Erde – sehr aufeinander angewiesen. Die Erde ist unser Zuhause. Wir sollen ihn beschützen. Aber rettet der Mensch seinen Planeten?

Baum, Gras, Blume und Vogel
Sie wissen nicht immer, wie sie sich verteidigen sollen.
Wenn sie zerstört werden
Wir werden allein auf dem Planeten sein.

Es gibt einen Planeten - einen Garten
In diesem kalten Raum
Nur hier sind die Wälder laut,
Vögel, die Zugvögel rufen.
Sie werden nur einen sehen
Maiglöckchen im grünen Gras
Und Libellen gibt es nur hier
Verwundert blicken sie in den Fluss.
Kümmere dich um deinen Planeten
Schließlich gibt es keinen anderen auf der Welt!

Lass uns sein
Schützen Sie den Planeten!
Überall im Universum
Es gibt kein ähnliches.
Überall im Universum
Ganz allein,
Was wird tun
Ist sie ohne uns?

Führend. Wahrscheinlich versuchen die meisten von uns, es gemütlich und schön zu machen, wenn nicht unser Haus, dann zumindest unser Zimmer. Aber aus irgendeinem Grund vergessen wir, nachdem wir die Schwelle unserer Wohnung überschritten haben, dass hinter dieser Schwelle auch unser Zuhause ist. Astronauten sagen, die Erde sei aus dem All blau. Und es hängt von jedem von uns ab, dass aus den Bullaugen Raumschiffe sie sahen immer wieder blaue Seen statt schlammige Pfützen, irdische Wälder und schöne Wiesen statt Müllberge und kahle, rissige Erde. Damit wir uns morgen und übermorgen sagen können: „Guten Tag!“ Es ist sehr wichtig, sich um unser gemeinsames Zuhause zu kümmern - die Erde und alle, die darauf leben, um alle natürlichen Ressourcen. Und was schreiben wir unserem natürlichen Reichtum zu? Rätsel lösen.<Слайд 8-15>

1. Ich laufe die Wege entlang, ich trage eine starke Kraft
Und Maschinen und Werkzeugmaschinen, ich mache das Licht in den Häusern für dich an. (Energie)

2. Wir fliegen über die Blumen, wir kriechen an den Blättern entlang.
Aber die Kinder vergessen, dass wir nützlich sind. (Insekten)

3. Lebt in den Meeren und Flüssen, fliegt aber oft über den Himmel.
Und wenn ihr das Fliegen zu langweilig wird, fällt es nicht wieder zu Boden. (Wasser)

4. Das Haus ist nach allen Seiten offen, es ist mit einem geschnitzten Dach bedeckt.
Kommen Sie ins Gewächshaus - Sie werden Wunder darin sehen. (Wald)

5. Ich bin transparent, sehr leicht, ich bin unsichtbar.
Wenn ich sauber und frisch bin, bin ich dein treuer Freund. (Luft)

6. Es ist sehr langlebig und belastbar, Bauherren sind ein zuverlässiger Freund,
Häuser, Treppen, Sockel werden schön und auffällig. ( Granit)

7. Schnabel und Schwanz, zwei Flügel,
Mücken haben Angst vor uns (Vögel)

8. Kein Anfang, kein Ende, kein Hinterkopf, kein Gesicht.
Jeder weiß, sowohl hundert als auch klein, dass sie eine riesige Kugel ist. (Erde)

<Слайд 16>

Führend. Heute sprechen wir über unseren Planeten Erde.

(5 Schüler kommen heraus und sprechen über die Geschichte des Planeten in Zahlen)

Student. Die Erde ist der dritte Planet von der Sonne Sonnensystem, dreht sich um ihn Durchschnittsgeschwindigkeit 107200 km / h für einen Zeitraum von dreihundertfünfundsechzig Tagen.

Student. Die Erde hat einen Satelliten, den Mond. Die Rotation der Erde um ihre Achse bewirkt einen Wechsel von Tag und Nacht. Die Revolution um die Sonne ist der Wechsel der Jahreszeiten.

Student. Die Erde wurde vor etwa fünf Milliarden Jahren im Weltraum geboren.

Student. Der Mensch erschien vor relativ kurzer Zeit auf der Erde. Erst vor etwa drei Millionen Jahren.

Student. Derzeit leben etwa sechs Milliarden Menschen auf der Erde. Kein Mensch kann ohne unsere leben natürliche Ressourcen.

Worauf Mama nicht verzichten kann
Kein Kochen, kein Waschen
Ohne was werden wir direkt sagen,
Mann zum Sterben?
Damit es vom Himmel regnet
Brotähren wachsen lassen
Damit Schiffe segeln
Küsschen kochen
Damit es keinen Ärger gibt -
Wir können nicht leben ohne ... (Wasser).
Dem „Bachplätschern“ lauschen

Gastgeber .. Reden wir über Wasser. Wozu dient Wasser? Gibt es viel Wasser auf dem Planeten? Es scheint, dass es auf der Erde viel Wasser gibt - Ozeane und Meere bedecken den größten Teil der Oberfläche unseres Planeten. Aber das Wasser in den Ozeanen und Meeren ist salzig, während Menschen, Tiere und Pflanzen Süßwasser brauchen. A frisches Wasser es gibt nicht genug trinkwasser auf der erde, es wird immer weniger. Und die Menschen sind daran schuld, wir sind auf Ihrer Seite.

<Слайд 17>

Student: 200.000 Tonnen Blei, etwa 7.000 Tonnen Quecksilber, Cadmium, Arsen und andere Schwermetalle fallen jährlich auf die Meeresoberfläche. Schadstoffe, die ins Wasser gelangen, können sowohl in den menschlichen Körper als auch in Tiere gelangen, der Mensch verschmutzt die Meere. Unmengen an Müll werden von den Schiffen ins Wasser gekippt: Konserven, Dosen, Flaschen, Plastiktüten. Dies führt zum Tod von Meerestieren.

Moderator: Was sollten wir über Wasser wissen?

Nicht waschen, nicht ohne Wasser trinken,
Ohne Wasser blüht das Blatt nicht.
Ein Vogel, ein Tier und ein Mensch können ohne Wasser nicht leben.
Und deshalb braucht jeder überall Wasser!

Alle zusammen. „Wasser braucht jeder!“

Wasser läuft, fließt – und direkt in Ihr Haus.
Es muss als großer Wert behandelt werden.
Wenn Wasser vergeblich fließt, schließen Sie den Wasserhahn, sonst ist es eine Katastrophe!

"Wasser sparen!"

Schüler: Denken Sie daran! Wenn der Wasserhahn defekt ist, leckt, tropft mehr als ein Liter Wasser in 1 Stunde. Berechnen, wie viel Wasser pro Tag abfließt? Fast 3 Eimer. . Wasser ist ein kostbares Geschenk der Natur. Und wir müssen es schützen. Ohne Wasser gibt es kein Leben. Alle Lebewesen sterben ohne Wasser.

"Wasser ist Leben!"

Student: Ich gebe dir ein Rätsel.

Lassen Sie ihn überhaupt nicht sehen,
Aber ich sage Ihnen - jeder braucht es.
Lass es uns gar nicht hören
Aber wir alle atmen es. (Luft)

So groß,
das die ganze Welt beschäftigt.
Also Kleiner,
Das passt durch jede Lücke. (Luft)

Führend: Einmal wurde Dunno bei einer Lektion in der umgebenden Welt gebeten, zu erzählen, was er über die Luft weiß. Hören Sie zu, was er gesagt hat, und korrigieren Sie seine Fehler.

(Ein Junge in einem Weiß-Kostüm kommt heraus)

Wir sehen Luft, wenn ich in den Himmel schaue. Es füllt den gesamten Raum zwischen Objekten aus. Es gibt keine Luft nur im Wasser und im Boden. Luft wird vom Menschen, allen Tieren und einigen Pflanzen benötigt. Die Luft ist durchsichtig, farblos, riecht frisch und hat keinen Geschmack. Warme Luft keineswegs leichter als die kalte, sonst würde sie im Sommer von uns wegfliegen zur Sonne. Luft ist ein guter Wärmeleiter, deshalb ist es in der Sahara heiß.

Moderator: Und jetzt die richtige Antwort.

Luft ist unsichtbar. Es füllt den gesamten Raum zwischen Objekten aus. Es gibt Luft im Wasser und im Boden. Luft wird vom Menschen, allen Tieren und Pflanzen benötigt. Es ist transparent, farblos, geruchs- und geschmacksneutral. Warme Luft ist leichter als kalte Luft. Luft leitet Wärme schlecht.

Student: Beunruhigende Tatsachen.<Слайд 18>

- Die Verbrennung von 1 Tonne Kohle erfordert eine Sauerstoffmenge, die für das Leben von 10 Menschen im Jahr ausreicht.

- Für 1000 km Fahrt verbraucht ein Pkw so viel Sauerstoff, dass der Fahrer für 1 Lebensjahr ausreichen würde.

- Ein großes Unternehmen emittiert bis zu 200 Tonnen Ruß pro Jahr in die Atmosphäre.

- Eins ein großer Baum setzt täglich so viel Sauerstoff frei, wie für eine Person notwendig ist. In Städten wird durch die Freisetzung von Abgasen in die Atmosphäre die Freisetzung von Sauerstoff um das Zehnfache reduziert.

Moderator: Lassen Sie uns über einen anderen natürlichen Reichtum sprechen.

Sie isst nicht selbst, sondern füttert alle. (Die Erde)

Student: Über den Boden.

<Слайд 19>

- Übers Jahr wächst in den Wäldern unserer Breiten eine Erdschicht von nur 2-3 Millimetern. Und es brennt in wenigen Minuten aus. Die Natur heilt ihre Wunden für lange Zeit. Es dauert viele Jahre, bis die verbrannte Fläche wieder mit einem grünen Teppich bedeckt ist.

- Eine 18 cm dicke Bodenschicht kann in 500.000 Jahren in einem Wald, in einer Wiese in 226.000 Jahren weggespült werden. Und wo keine Pflanzen sind – seit 15 Jahren.

– starke Winde in der Lage, eine 15 cm dicke Erdschicht zu tragen.

„Papier kann bis zur vollständigen Zersetzung mehr als zwei Jahre im Boden liegen, eine Blechdose mehr als 90 Jahre, eine Plastiktüte mehr als 200 Jahre und Glas bis zu tausend Jahre.

Das Spiel "Hilfreich-Schädlich"

Es ist notwendig, die Karten in zwei Gruppen zu zerlegen, was schädlich und was gut für den Boden ist.

(Schneestau, Rinnenbildung, Bepflanzung, Verwitterung, Düngung, Deponierung, Einsatz von Pestiziden, Wassererosion, Laubverbrennung, Müllentsorgung)

Gastgeber: Und wie viele Geheimnisse birgt jeder unscheinbare Grashalm, jede Blume in sich? Kommst du an einer Blume vorbei? Beugen Sie sich vor, um ein Wunder zu betrachten, das Sie vorher nirgendwo sehen konnten. Pflücken Sie keine Blumen umsonst. Lass sie in diesen nicht langen Momenten blühen, die ihnen die Natur schenkt, und erfreue uns. Die Natur, die uns alles zum Leben gibt, fordert uns auf, für uns selbst zu sorgen. Jetzt wurden Wälder abgeholzt, Flüsse werden flach und verschmutzt, Hunderte von Tier-, Vogel- und Pflanzenarten sind vom Aussterben bedroht.

<Слайд 20>

Im Wald leben „unsere kleineren Brüder“: Vögel, Tiere. Unter ihnen sind viele unserer wahren Freunde. Vögel sind die Beschützer von Wäldern, Feldern, Gärten. Sie schützen die Ernte, vernichten täglich eine Vielzahl schädlicher Insekten. Greifvögel fangen Nagetiere auf den Feldern. Vögel schmücken unser Leben. Hören Sie ihre einzigartigen Stimmen.

Menschlich!
Schone die Tiere und Vögel,
Bäume und Blumen,
Denn es sind alles Worte
Was für ein König der Natur du bist!
Lassen Sie die Vögel und Kleintiere
Es ist gut, neben uns zu wohnen.

<Слайд 21>

Moderator: (zeigt das Rote Buch) Was ist das für ein Buch? Wofür ist das? Ja, seltene und gefährdete Pflanzen und Tiere sind darin enthalten. Einige von ihnen blieben in Einzelexemplaren. Wir wünschten, es gäbe solche Bücher nicht mehr.

bewacht Rotes Buch
So viele seltene Tiere und Vögel
Um den vielseitigen Raum zu überleben
Für das Licht des kommenden Blitzes
Damit die Wüsten es nicht wagen, herabzusteigen,
Damit die Seelen nicht leer werden
Bestien werden bewacht, Schlangen werden bewacht,
Sogar die Blumen sind geschützt.

Führend. Und jetzt, Leute, bieten wir an, ein Märchen anzuschauen „Über Baldu und die Umwelt“

Märchen „Über Baldu und die Umwelt“ ( Anwendung 2)

<Слайд 22-24>

Gastgeber: Zum Abschluss unseres Gesprächs möchte ich Sie an die Aussagen russischer Schriftsteller erinnern:

„Glück ist, mit der Natur zusammen zu sein, sie zu sehen, mit ihr zu sprechen.“

L. N. Tolstoi

„Der Mensch muss die Erde schmücken“

M. Scholochow

„Ich kenne nichts Schöneres als unser Land“

KG. Paustowski

<Слайд 25>

Pass auf die Erde auf, pass auf dich auf!
Feldlerche im blauen Zenit
Schmetterling auf Dodder-Blättern,
Sonnenschein auf den Wegen
Auf den Steinen einer spielenden Krabbe.
Über dem Wüstenschatten vom Affenbrotbaum.
Ein Falke schwebt über dem Feld
Ein klarer Mond über dem ruhigen Fluss,
Schlucken, im Leben aufblitzen
Pass auf die Erde auf, pass auf dich auf!

Lied „Waldmarsch“

Methodische Entwicklung außerschulischer Aktivitäten

auf der ganzen Welt.

Klasse: 4 "A"

Datum: 03.04.2009

Thema: "Umweltgericht"

Ziel:

1) sich eine Vorstellung vom Zustand der Ökologie auf der Erde machen;

2) Maßnahmen zum Naturschutz einleiten;

3) Entwicklung der emotionalen Sphäre, Beobachtung, Denken, Vorstellungskraft, Empathie;

4) Förderung der Erziehung zu einer ästhetischen Einstellung zur Natur, zu einem wirtschaftlichen Umgang mit der Nutzung natürlicher Ressourcen, zu einem verantwortungsvollen Umgang mit der Sache des Naturschutzes.

Ausstattung: ein Ökologietisch, Schülerzeichnungen, Kostüme für Gerichtsteilnehmer, eine Ausstellung mit Literatur zum Thema, ein Tonbandgerät, ein Diaprojektor, Dias, das Rote Buch.

Vorbereitende Vorbereitung: Bei der Erstellung einer Diapräsentation wandten sich die Kinder an ihre Eltern, um Hilfe beim Anfertigen von Kostümen zu erhalten.

Unterrichtsfortschritt:

Lehrer:

Hallo Freunde!

Hallo Natur!

Hallo Wälder und Flüsse, Meere und Seen, Felder und Berge!

Hallo Vögel: Nachtigallen: Eulen, Spatzen und Tauben!

Hallo Tiere: Tiger, Löwen, Elefanten, Wölfe!

Wenn ein Mensch jeden Tag so grüßen würde, nicht nur mit Verwandten und Freunden, sondern auch mit allen Lebewesen, die ihn umgeben, würden vielleicht all diese Tiere und Pflanzen, die wir nie wieder sehen werden, noch auf der Erde leben - Menschen haben sie zerstört. Die Zerstörung dauert bis heute an. Die Ziele sind unterschiedlich: jemand will bekommen mehr Geld für den Verkauf eines seltenen Tieres oder seines Fells. Jemand möchte zu seinem eigenen Vergnügen jagen, und jemand entwurzelt, ohne nachzudenken, Blumen, tötet einen Frosch mit einem Stock, wirft einen Stein auf einen Vogel - hat Spaß. Manchmal hört man: „Der Mensch ist der König der Natur!“ Aber wer hat den Menschen über die Natur gestellt? Der Mann selbst! Und wer ist ein Mensch ohne Natur? Unvorstellbar... Ohne Luft, Wasser, Vogelgezwitscher, Wiesenduft, Blätterrauschen. All dies wird uns von der Natur großzügig geschenkt und verlangt im Gegenzug nur sorgfältige, gute Beziehungen. Leider können weder Pflanzen noch Tiere sprechen. Was wäre, wenn sie könnten? Lass uns phantasieren.

Lehrer: Also, Gericht. Urteil über den Menschen. Unser Richter wird der Bison sein.

(Dia zeigt Bison)

Lautstarker Ankläger Tur: Ich bin der Hauptankläger der ältesten Mitglieder dieser Spezies. Ich werde erklären, warum Tur als Hauptankläger ausgewählt wurde. Tatsache ist, dass die letzte Tour im 17. Jahrhundert getötet wurde.

Rechtsanwalt-Verteidiger des Menschen - Hund. Die Geschworenen sind alle, die hier am Tisch sitzen.

Richter: Achtung bitte! Der Prozess beginnt! Word - der Hauptankläger.

Es fällt mir schwer zu sprechen. Und das nicht nur, weil es mich schon lange nicht mehr in der Welt gibt. Ich befürchte, dass viele weitere Tier- und Pflanzenarten verschwinden werden, so wie meine Art verschwunden ist. Eines kann ich nicht nachvollziehen: Der Mensch ist schließlich selbst ein Geschöpf der Natur. Er hat nicht das Recht, das Todesurteil über jene Lebewesen zu verhängen, die seiner Meinung nach schädlich oder gefährlich sind. Er versteht nicht, dass in der Natur das Gleichgewicht gestört ist, was sehr schwer wieder herzustellen ist, manchmal einfach unmöglich.

Ich gebe dem Mann die Schuld, dass er ein so wunderbares Tier wie das Quagga-Zebra zerstört hat.“ (Zebrarutsche)

Als die Menschen begannen, Afrika zu erkunden, entschieden sie, dass Zebras Weiden bewohnten, die für die Viehzucht geeignet waren, und begannen, „Solarpferde“ zu töten, wie die alten Menschen einst Zebras nannten. Sind es nur Zebras? Jetzt gibt es in Afrika nicht mehr als 10% der Tiere, die dort vor der Ankunft der Europäer lebten. Und der Bison? (Bisonrutsche)

Zu Beginn unseres Jahrhunderts gab es in Amerika fast keine Bisons mehr. Und es gab mindestens 70 Millionen von ihnen. In einem Jahr tötete der Jäger mindestens zweitausend Bisons.

Ein weiteres Beispiel ist die Wandertaube. (Taubenrutsche)

Die letzte Wandertaube starb zu Beginn unseres Jahrhunderts in einem Zoo. Riesige Schwärme dieser Vögel wurden aus Gründen vernichtet leckeres Fleisch. Vor ungefähr 250 Jahren entdeckten die Menschen Seekühe und zerstörten nach 27 Jahren die letzte. (Folie mit Bild einer Seekuh)

Große flugunfähige Vogeldodos werden niemals auf der Erde leben: Menschen zerstörte sie alle.

Wenden wir uns nun dem Schicksal der Flora zu. Libanesische Zeder. (Gleiten

Einst wuchs dieser Baum überall, aber sie beschlossen, ihn gegen Seile, Leinen, Gold und andere Waren einzutauschen, die aus Ägypten gebracht wurden. Und hier ist das Ergebnis: Jetzt gibt es nur noch im Libanon einen Hain von 400 Bäumen. Wo immer ein Mann auftauchte, hat er immer etwas zerstört oder jemanden getötet. (wendet sich dem Mann zu) Und was wird jetzt gemacht? Schauen Sie sich um: Sie werden Opfer Ihres Missverständnisses oder Missverständnisses. Vergiftete Luft, Flüsse... Schau dich um! Stoppen! Denken!

Richter -3ubr: Welche Art von Strafe verdient Ihrer Meinung nach, lieber Tour, ein Mensch?

Vertreter für die Tour des Generalstaatsanwalts:

Er bestraft und bestraft sich weiterhin! Allerdings werde ich meine Meinung zur Bestrafung später äußern.

Richter -3ubr: Jetzt das Wort an die Verteidigung.

Schutzhund: Ich verstehe die Empörung des angesehenen Anklägers und stimme ihm zu: Ein Mensch bestraft sich selbst. Aber glauben Sie mir, eine Person verdient Respekt.

Staatsanwalt: Respekt?

Abwehr-Hund: Ja, ja! Wer, wenn nicht wir Haustiere, kennen einen Menschen?

Staatsanwalt: Lächerlich! Du bist in allem auf ihn angewiesen. Ihm die Schuld zu geben, ist für Sie unnütz, wer gibt Ihnen sonst Essen und Trinken.

Schutzhund: Wussten Sie, dass das erste Reservat 1832 in Amerika angelegt wurde, d.h. wo die Natur einen so vernichtenden Schlag erlitten hat. Amerika hat die erste geschaffen Nationalpark- Yellowstone - im Jahr 1872!

Richter -3ubr: Lassen Sie uns die Zeugen sowohl der Anklage als auch der Verteidigung hören. Der erste Zeuge der Anklage ist Air. (Luftbild)

Zeugen-Luft:

In einem Jahr werden nur 5 Milliarden Tonnen Kohlendioxid in die Atmosphäre emittiert. Infolgedessen wird die Ozonschicht dünner, Ozonlöcher treten auf: konstant - über der Antarktis, manchmal expandierend und manchmal abnehmend über der Arktis, Region Europa. Ultraviolette Strahlen fallen in diese Löcher, die Krebs verursachen, und die Sauerstoffmenge nimmt ab. Wälder werden zerstört, hauptsächlich tropischer, mehrstöckiger Wald. Mischwälder Russland schrumpft infolge unsachgemäßer Landgewinnung. Eine Fläche von 10.000 Hektar ist. ein geschrumpfter Wald, in dem sich Klima, Böden, Wasseraustausch verändert haben, Tiere gestorben sind. Und geschrumpfte Wälder sind schlechte Sauerstofflieferanten für die Luft. Und wenn wir hier Abgase aus Transport, Kesselhäusern, Eisen- und Chemieindustrie hinzufügen?

Richter -3ubr: Zeuge - Wasser.

Zeuge - Wasser: Wissenschaftler haben errechnet, dass jedes Jahr weltweit so viele Schadstoffe in Gewässer gelangen, dass sie 10.000 Güterzüge füllen könnten. Selbst in reines Eis Arctic hat Waschpulver gefunden. Infolge der "Aktivität" des Menschen in den Flüssen Seine, Wolga, Donau, Rhein können Sie überhaupt nicht schwimmen. In Sibirien sind aufgrund des versunkenen Waldes und der Einleitung von ungeklärten Abwässern Mikroorganismen aufgetreten, die für Mensch und Tier sehr gesundheitsschädlich sind (Folie mit Wasser)

Zeuge - Wasser: Wissenschaftler haben errechnet, dass jedes Jahr weltweit so viele Schadstoffe in Gewässer gelangen, dass sie 10.000 Güterzüge füllen könnten. Sogar im reinen Eis der Arktis fanden sie Waschpulver. Infolge der "Aktivität" des Menschen in den Flüssen Seine, Wolga, Donau, Rhein können Sie überhaupt nicht schwimmen. In Sibirien sind aufgrund des versunkenen Waldes und der Einleitung von ungeklärten Abwässern Mikroorganismen aufgetreten, die für die Gesundheit von Mensch und Tier sehr schädlich sind.

Der Baikalsee verliert infolge der „Aktivität“ der jetzt geschlossenen Zellstoff- und Papierfabrik seine Fähigkeit zur Selbstreinigung: Der Omul bewegt sich kaum. Bilder von weinenden Robben gehen um die Welt. Baikal enthält 1/3 der Süßwasserreserven der Welt. Im Fluss Amur gibt es so viele Mineraldünger, dass Kinder nach dem Baden einen Ausschlag bekommen.

Mutationen treten im Körper von Fischen auf: Die Leber nimmt an Größe zu, Fische werden mit zwei Schwänzen geboren. In der Region Primorje gibt es drei strenge ökologische Regionen: Die nördlichen Bergwaldregionen - Dalnegorsk, Kavalerovo - leiten Abfälle in die Flüsse Rudnaya und Kavalerovo.

Khanka-Tiefland: Wasser bis zu einer Tiefe von 20 m mit Pestiziden verseucht; im Boden 2 - 3% Humus, der die Wasserzusammensetzung stark verändert; Mehr als 100.000 Menschen leben von importiertem Wasser. Südlich von Primorje: Im Mai wird der Wald stark mit Pestiziden behandelt, die ins Wasser gelangen.

Das Dalpolimetall-Werk wurde 1920 ohne Aufbereitungsanlagen gebaut: Blei wird ins Wasser eingeleitet, dessen Überschuss zu Leukämie führt. Nakhodka Bay, Zolotoy Rog, Amur Bay haben ihren kommerziellen Wert aufgrund von Verschmutzung verloren. Dadurch sind die Quallen aggressiv geworden und greifen Menschen an.

Das Goldene Horn, die schönste Bucht, ist tot. Darunter befindet sich eine halbe Meter hohe Heizölschicht. Wir brauchen Millionen Rubel, um es zu säubern.

Richter -3ubr: Zeuge - Boden. (Dia zeigt Erde)

Zeuge - Boden: Der Boden bildet sich sehr langsam, es dauert Hunderte und Tausende von Jahren! Aber es kann sehr schnell zerstört werden. In den letzten 100 Jahren etwa 1/4 aller Fruchtbare Böden! Die Entwicklung von jungfräulichem und brachliegendem Land wurde analphabetisch durchgeführt. Die ersten 5 Jahre gaben wir gute Ernten, ein Teil davon blieb sogar auf den Feldern. Aber trockene Winde hoben Milliarden Tonnen Humus – eine fruchtbare Schicht – und trugen sie zum Fuß des Tien Shan. Der Mensch begann, Berge von Mineraldünger herzustellen: Pestizide, Nitrate, DDT. Es gab Versalzung von Land, Vergiftung des Bodens und der Menschen. Zum Beispiel stimulierte Salpeter in Zentralasien das Wachstum von Früchten, vergiftete jedoch den Boden und beeinträchtigte die menschliche Gesundheit. Die Menschen verwöhnten den Boden des Khanka-Tieflandes, wo Reis angebaut wurde.

Richter -3ubr: Ein Wort zur Verteidigung.

Schutzhund: Ja, die Argumente sind gewichtig. Aber ein Mensch braucht Wasser: Um eine Tonne Stahl zu bekommen, muss man 150 Tonnen Wasser aufwenden, und um eine Tonne Papier zu bekommen, braucht man 250 Tonnen Wasser.

Und der Mensch begann, Unternehmen zu bauen, die keine haben Abwasser. Das verschmutzte Wasser dort wird gereinigt und wiederverwendet und wiederverwendet, dann erneut gereinigt und wiederverwendet, dann erneut gereinigt und wiederverwendet. Der Mensch versucht, die Emissionen in die Atmosphäre zu reduzieren. England und Japan verboten die Herstellung von Aerosolen, und Japan fand Ersatz dafür. Reduziert menschliche und Sauerstoffdioxidemissionen von Maschinen. Sie begannen, Autos mit Motoren für Gas, Strom und Solarbatterien herzustellen. Kraftwerke fangen an, nicht-traditionelle Energiequellen zu nutzen: Geothermie (in Kamtschatka), Gezeiten (am Weißen Meer), Solarenergie (in Kasachstan), Wind – wo die Winde in eine Richtung wehen.

Richter -3ubr: Setzen wir die Anhörung der Zeugen fort. Schmetterlinge Apollo und Machaon sind eingeladen.

Apollo Butterfly Witness: (Schmetterlingsrutsche)

Und wir wollen nichts hören. Zuerst zerstören sie und schaffen dann Reserven mit Parks! Nein! Nein! Wir sind zu beleidigt von einer Person, um ihr zu vergeben!

Butterfly Witness Schwalbenschwanz: (Schmetterlingsrutsche)

Wie kann ich verzeihen, wenn mich bisher jeder, der nicht faul ist, erwischt. Wie ich es bereue, dass ich so schön geboren wurde.

Richter -3ubr: Fangen alle? Und Vögel?

Apollo Butterfly Witness: Oh nein, ich meinte Menschen – Erwachsene und Kinder. Vögel berühren mich nicht. Helle Flecken auf meinen Flügeln warnen Vögel, dass ich nicht berührt werden sollte, ich bin nicht essbar, und in einem Moment der Gefahr kann ich einen Vogel mit einem Zischen erschrecken.

Zeuge - Schmetterling Schwalbenschwanz: Wie können wir die Menschen davon überzeugen, dass wir nur in freier Wildbahn schön sind, im Flug! Von Jahr zu Jahr werden wir immer weniger!

Richter -3ubr: Hören wir uns die folgenden Zeugen an: Blumen.

Zeuge-Mutter-und-Stiefmutter: Und wir werden auch immer weniger! Die Natur sagt uns, dass wir früh blühen sollen. Und eine Person, die in einem langen Winter Blumen vermisst hat, manchmal nur um eine Blume in den Händen zu halten, reißt uns ab. Reißen Sie es ab, zerknüllen Sie es mit Ihren Fingern und werfen Sie es dann weg! Aber wir könnten ihm helfen, wenn wir nach allen Regeln und zu einer bestimmten Zeit an bestimmten Orten abgerissen würden. (Bildfolie):

Und wir werden immer weniger! Und außerdem helfen wir den Bienen im Frühjahr sehr, sie suchen sich kaum Nahrung – schließlich gibt es noch sehr wenige Blüten. Und Bienen fliegen bereitwillig zu unseren Blumen.

Zeuge - Maiglöckchen (Folie mit dem Bild eines Maiglöckchens)

Aber den Leuten ist es egal! Sie zerreißen mich auch, ohne nachzudenken. Aber damit ich blühen kann, müssen 10 Jahre vergehen, seit der Samen in die Erde gefallen ist! Ein Junge und ein Mädchen, die in die 1. Klasse eingetreten sind, haben Zeit, die Schule zu beenden!

Richter -3ubr: Aber Sie, liebes Maiglöckchen, werden auch für medizinische Zwecke zerrissen.

Zeuge - Maiglöckchen: Ja, aber manchmal so ungeschickt. Aber Sie können mich nur im Frühjahr und sehr vorsichtig reißen. Und einst haben Leute zu meinen Ehren Legenden komponiert, Feiertage arrangiert. Zum Beispiel war ich in Frankreich und bei den nordamerikanischen Indianern eine heilige Blume. Ich habe mich schon immer für Ärzte interessiert. Und jetzt werden von mir Maiglöckchen-Tropfen für Herzkranke hergestellt. Und was bekam ich für meine Freundlichkeit? Früher war ich überall zu finden, aber jetzt brauche ich Schutz. Und mein Freund Yagel! Wenn eine Person hindurchgeht, erholt sich die Blume 30 Jahre lang und nach einem Raupenfahrzeug alle 100.

Richter -3ubr: Der nächste Zeuge ist Bell.

(Bildfolie)

Witness Bell: Wir haben 18.000 Arten in unserem Land krautige Pflanzen. Und wie viele von ihnen sind im Roten Buch aufgeführt: Glockenblumen, Schneeglöckchen, eine Reihe von Tulpen- und Pfingstrosenarten, Johanniskraut. Altai-Anemone! In Primorje wird der Frauenschuh so gnadenlos zerrissen, und er blüht erst im 18. Lebensjahr. Wir reduzieren den Staubgehalt in der Luft um das 2,5-fache und Gase und Rauch um das 2-fache. Der Mensch hat in den letzten 100 Jahren 25.000 Arten gefährdet große Pflanzen. Und die Waldfläche schrumpft jede Minute um 20 Hektar.

Richter -3ubr: Der nächste Zeuge ist der Frosch.

Der nächste Zeuge ist der Frosch: Menschliche Undankbarkeit kennt keine Grenzen! Wir, die Frösche, gehören zu unserem Leidwesen zu den vom Menschen „ungeliebten“ Geschöpfen, zu den „bösen“. Und niemanden interessiert es, dass wir 1-2 % der schädlichen Insekten vernichten. Das ist eine riesige Menge. Schade, dass wir wehr- und hilflos sind. (Bildfolie)

Menschliche Undankbarkeit kennt keine Grenzen! Wir, die Frösche, gehören zu unserem Leidwesen zu den vom Menschen „ungeliebten“ Geschöpfen, zu den „bösen“. Und niemanden interessiert es, dass wir 1-2 % der schädlichen Insekten vernichten. Das ist eine riesige Menge. Schade, dass wir wehr- und hilflos sind.

Richter -3ubr: Der nächste Zeuge ist Owl. (Diabild einer Eule)

Zeuge - Eule: Alle Tiergruppen sind interessant. Aber das größte Interesse wir, die Vögel, nennen die „Naturliebhaber“. Jemand will uns in einen Käfig sperren, jemand braucht eine Vogelscheuche, jemand braucht Flusen und jemand braucht Fleisch. Und mich, Eule, betrachtet eine Person als Vorbote des Unglücks. Ja, wir schreien fürchterlich, aber wir bringen auch große Vorteile, indem wir Nagetiere vernichten. Wie viele meiner gefiederten Brüder werden die Menschen nie sehen! Dear Tour erinnerte uns an den Dodo und die Wandertaube. Ich will hinzufügen. Es gibt keinen einzigen mehr - dieser Vogel, der eine Höhe von 3,5 m erreichte, wurde im 19. Jahrhundert zerstört. Auf der Insel Madagaskar im siebzehnten Jahrhundert. die letzte Epinoris verschwand.

In den letzten 150 Jahren sind 150 Vogelarten von der Erdoberfläche verschwunden. Aufgrund von Chemikalien im Boden, die über die Nahrungskette in unseren Körper gelangen, legt der Fischadler Eier ohne Schale oder mit Schalen, die so zerbrechlich sind, dass sie sein Gewicht während der Inkubation nicht tragen können.

Richter -3ubr: Wir haben die Zeugen angehört. Was sollen wir nach allem, was wir hier gelernt haben, mit dem Menschen anfangen?

Rechtsanwalt-Hund: Bei jedem Prozess wird dem Angeklagten das Wort gegeben. Hören wir auf den Mann.

Mann: Ich werde keine Ausreden machen. Ich möchte Sie um Verzeihung bitten, auch wenn es Ihnen dadurch nicht leichter wird.

Rechtsanwalt-Hund: Und das möchte ich sagen. Ja, was der Mensch der Natur angetan hat, ist ein schreckliches Verbrechen. Aber nur ein Mensch kann zumindest etwas reparieren! Es war der Mann, der das Rote Buch geschaffen hat. Er schafft Reserven und schützt sie. Zum Glück sind die Menschen auf der Erde anders, wer, wenn nicht Sie, lieber Bison, sollte davon wissen?

Richter -3ubr: Ja, ich bestreite es nicht. Nur dank der Menschen, die ich überlebt habe.

Vertreter des Chefanklägers der Tour: Aber dank der Menschen sind Sie fast vollständig vom Antlitz des Planeten verschwunden.

Zeuge - Schmetterling Apollo: Was passiert? Auf die eine oder andere Weise sind wir alle von einer Person abhängig?

Richter -3 Jahre: Leider sind wir süchtig.

Blumen: Schrecklich! Abscheulich! Wir sind tot!

Katzenzeuge: (Bildfolie)

Obwohl ich ein Haustier bin, stimme ich Ihnen zu: Horror! Wie oft hat mich eine Person aus dem Haus geworfen, mich irgendwo zurückgelassen und wollte mich loswerden ...

Vertreter für die Tour des Chefanklägers: Sehen Sie? Schon sind die Verteidiger zu Anklägern geworden.

Richter -3ubr: Welche Entscheidung sollen wir treffen? (Sie beschließen, beraten sich.) - Bitte aufpassen!

Nach sorgfältigem Studium der Fallmaterialien haben wir festgestellt, dass jede fünfte Tierart, jede vierte Reptilien- und Amphibienart, jede fünfte Vogelart unserer Fauna heute in Gefahr ist. 25.000 Arten höherer Pflanzen auf dem Planeten stehen kurz vor der vollständigen Zerstörung. In den letzten 60 Jahren sind 77 Tierarten und mehrere hundert Pflanzenarten, 26 Vogelarten auf dem Planeten verschwunden ...

Die größten städtischen Agglomerationen Moskau und St. Petersburg, die Regionen Mittlere Wolga und Kama, der westliche Teil der Kola-Halbinsel, das Industriegebiet des Urals und Kusbass befinden sich in einem Krisenzustand, der einer Katastrophe nahe kommt. Die Verschmutzung des Schwarzen und Asowsche Meere innerhalb Erholungsgebiete, Verschmutzung der Gewässer im Einzugsgebiet der Wolga und des Kaspischen Meeres.

muss als Krise erkannt werden ökologische Situation am Baikal. Die langfristige, über 20 Jahre dauernde Einleitung von 40% aller verschmutzten Abwässer aus der Region in den See erhöhte die Wassertemperatur auf + 12 Grad C und höher, die Verschmutzung der Sedimente des Baikalbodens wurde auf 20 km² festgestellt. km hat die Trübung des Wassers zugenommen, sein hydrochemisches Regime ändert sich und damit einzigartiges Eigentum Baikal-Ökosystem - die Möglichkeit der natürlichen Bildung von Gewässern mit hoher Trinkqualität.

Die Lösung besteht darin, die Person das reparieren zu lassen, was noch repariert werden kann. Was ist, wenn es nicht behoben wird? Dann wird er das Schicksal der Tour erleiden: Er wird es nicht sein. Immerhin ohne uns alle und viele mehr, ohne saubere Luft, sauberes Wasser und mehr, er wird nicht überleben können.

Zeuge - Frosch: Es stellt sich heraus, dass eine Person ihr eigenes Todesurteil unterschreibt.

Richter -3ubr: Es stellt sich so heraus.

Alle: Was für ein Horror!

Lehrer: Leute, heute sind wir alle Teilnehmer an diesem Prozess geworden. Und das ist kein Zufall. Warum denken Sie?

Kinder: Weil unser Leben und der ökologische Zustand der Natur von menschlicher Aktivität abhängen. Es ist wichtig, dass sich eine Person immer daran erinnert und sich um morgen kümmert - andere nicht mit ihren Handlungen zerstört.

Lehrer: Leute, was können wir tun, um die Umwelt zu retten?

Kinder: Wir sollten keine Vogelnester zerstören, wir sollten nirgendwo Müll hinwerfen - es gibt spezielle Müllcontainer. Du kannst keine Bäume brechen, gedankenlos Blumen pflücken. Wir müssen mit der Natur sorgsam umgehen.

Ryabichenko Nadezhda Vladimirovna, Grundschullehrerin, MKOU "Mikhailovskaya OOSh", Bezirk Kikvidzensky, Gebiet Wolgograd
Kurzbeschreibung:
Ich mache Sie auf ein wettbewerbsfähiges Programm auf der ganzen Welt aufmerksam, das für die Arbeit mit Grundschulkindern entwickelt wurde. Dieses Material kann bei der Durchführung von Unterricht oder außerschulischen Aktivitäten mit Schülern verwendet werden. IN Wettbewerbsprogramm Es nehmen 2 Mannschaften teil.

Ziel: Festigung und Erweiterung des kindlichen Wissens über Tiere
Aufgaben:
- um Kindervorstellungen über das Leben von Tieren zu bilden;
- Denken, Gedächtnis, Vorstellungskraft, kognitive und kreative Aktivität, Intelligenz, Neugier und Perspektive entwickeln;
- ein Gefühl der Liebe zur heimischen Natur, zu allen Lebewesen zu pflegen. 1 Wettbewerb "Erkenne das Bild" (unter Verwendung von Präsentationsfolien)
Es gibt 12 Quadrate auf dem Bildschirm, auf denen Zahlen angezeigt werden. Die Teams rufen abwechselnd eine beliebige Nummer an. Unter jeder Nummer befindet sich ein Teil des Bildes - das Bild des Tieres. Sie müssen so schnell wie möglich erraten, um welche Art von Tier es sich auf dem Bild handelt.
Antworten:Hase, Taube, Delphin.
Punkte erhält das Team, das die erste richtige Antwort gibt. Für jedes richtig erratene Tier - 3 Punkte.
2 Wettbewerb „Wer wohnt wo“ (mit Präsentationsfolie)
In diesem Wettbewerb müssen Sie das Rätsel lösen, in dem Sie die Behausungen von Tieren finden müssen.
Antworten: Höhle, Nest, Höhle, Zwinger, Höhle, Reservoir.
Nennen Sie die Tiere, die in diesen Behausungen leben.
Musterantworten von Kindern: Höhle (Bär), Nest (Eichhörnchen; Vögel: Schwalbe, Taube, Buchfink, Pirol, Meise), Mulde (Eichhörnchen, Waschbär; Vögel: Eule, Specht), Zwinger (Hund), Höhle (Wolf), Teich (Fisch).
Für jedes richtig erratene Wort - 2 Punkte. Für die richtige Antwort, wer in welcher Wohnung wohnt, gibt es einen Zusatzpunkt.
3 Wettbewerb - Kreuzworträtsel "Bewohner von Stauseen"

Waagerecht:
1. Ein Tier mit schönem Fell, das sich lieber an den Ufern langsam fließender Flüsse, in der Nähe von Seen und Teichen niederlässt. Lebt in Hütten oder Höhlen, deren Eingang sich unter Wasser befindet.

2. Dieser Vogel kommt in vor wilde Natur kann aber auch ein Haustier sein. Sie haben Schwimmhäute, wodurch sie perfekt auf dem Wasser schwimmen können. In einer der Geschichten hatte dieser Vogel ein Küken, das anders war als andere Küken. Alle Bewohner des Geflügelhofs hielten ihn für hässlich und hässlich.

3. Ein kleiner Fisch, der in Süßwasserreservoirs lebt. Es hat eine schwärzliche Rückenfarbe mit einem grünen oder bläulichen Farbton.

4. Ein kleiner Fisch, der in Flüssen und Seen lebt. Angler verwenden es sehr oft als Köder für den Fang großer Raubfische.

5. Ein Fisch, der einen großen Körper hat, mit einem kleinen Kopf und einem kleinen Mund.

6. Raubtier Süßwasserfisch mit länglichem Körper. Die Färbung ihres Körpers kann sich je nach Farbe ihres umgebenden Lebensraums ändern.

7. Der Name dieses Fisches stimmt mit dem Namen der Stadt überein - ein Kurort auf der Krim.

8. Ein kleiner kommerzieller Raubfisch, dessen Körper mit kleinen dichten Schuppen bedeckt ist. Es hat schwarze Querstreifen an den Seiten.

9. Ein wertvoller Handelsfisch, dessen Aussehen und Lebensweise uns bezeugen, dass dieser Fisch seitdem erhalten geblieben ist Eiszeit.

Vertikal:
1. Ein Käfer, der auf der Wasseroberfläche lebt. Um ein Hindernis zu überwinden, springen sie aufs Wasser.

2. Großer schuppenloser Süßwasser-Raubfisch. Ruhet tagsüber, jagt bevorzugt nachts.

3. Wasserkäfer-Raubtier, ernährt sich von Jungfischen, Wasserinsekten, Kaulquappen.

4. Die Larven dieser Tiere sind Kaulquappen.

5. Groß stark Wasservögel mit einem langen Hals, dessen Flügelspannweite zwei Meter erreicht.

6. Dieser Fisch hat mehrere Arten. Die bekanntesten sind Gold und Silber.

7. Insekten, die über Wasser fliegen, mit große Augen, beweglicher Kopf und länglicher schlanker Bauch.

Das Team, das das Kreuzworträtsel schneller und richtig gelöst hat, bekommt 5 Punkte. Das Team, das das Kreuzworträtsel richtig, aber in mehr Zeit gelöst hat, erhält 3 Punkte.
Kreuzworträtsel-Antworten:
Waagerecht:
1. Biber
2. Ente
3. Plötze
4. düster
5. Brassen
6. Hecht
7. Zander
8. Barsch
9. Quappe

Vertikal:
1. Wasserläufer
2. Wels
3. Schwimmer
4. Frosch
5. Schwan
6. Karausche
7. Libelle

4 Wettbewerb "Sammle ein Bild"
Jedes Team erhält einen Umschlag mit einem zerschnittenen Bild. Wir müssen es so schnell wie möglich abholen.

Das Team, das die Aufgabe schneller und richtig erledigt hat, bekommt 3 Punkte.
5. Wettbewerb „Wir sind Künstler“
Jedes Team erhält zwei Tierkarten. Die Spieler der Teams zeigen abwechselnd die Tiere und das gegnerische Team muss sie erraten. Bedingung: Zeige alle Spieler der Mannschaft.
Bilder mit Tieren:
1 Team - Katze, Frosch

Team 2 - Hund, Fisch

Für die korrekte Darstellung des Tieres durch alle Spieler erhält das Team 2 Punkte. Für ein richtig erratenes Wort - 1 Punkt.

Präsentation über die Welt rund um das Thema "Tiere"