UMWELTPROJEKT „Wald ist unser Freund“

Projektmotto.

Heller, heller strahlt uns die Sonne vom Himmel.

Höher, höher wächst der Baum über dem Boden.

Lass die Keimbäume mit Liebe wachsen.

Projektpass

1. Thema: „Bäume gehören uns treue Freunde »

2. Art des Projekts: Design – Forschung.

3. Art des Projekts: kreativ – Forschung.

4. Durch die Art der Kontakte: Kinder, Erzieher, Eltern.

5. Nach Anzahl der Teilnehmer: Gruppe

6. Nach Dauer: kurzfristig (22.10.12 -26.10.12).

7. Studiengegenstand: Bäume auf unserem Gelände.

Relevanz:

Ökologische Bildung von Vorschulkindern - Bildung von ökologischem Bewusstsein, ökologischer Kultur, Verständnis- und Liebesfähigkeit bei Vorschulkindern die Umwelt und kümmere dich gut darum. Wenn Kinder die Natur kennenlernen, eröffnen sich Möglichkeiten für eine ästhetische, patriotische, moralische Erziehung. Die Kommunikation mit der Natur bereichert die geistige Sphäre des Kindes und trägt zur Bildung positiver moralischer Eigenschaften bei.

Ziel des Projekts:

- Forschungsaktivitäten zur Untersuchung des Lebens von Bäumen in Bezug auf ihr Ökosystem.

Bei Vorschulkindern Vorstellungen über das Leben von Bäumen, ihre Beziehung zur Umwelt zu entwickeln und die Vorteile und Schäden der Flora und Fauna des Ökosystems während Beobachtungen und Gesprächen zu identifizieren.

Aufgaben:

Tutorials:

Bei Kindern eine Vorstellung von Bäumen formen;

Verallgemeinerte Methoden der geistigen Aktivität und Mittel zum Aufbau der eigenen kognitiven Aktivität zu bilden.

Entwicklung:

mentale Vergleichs- und Verallgemeinerungsoperationen entwickeln;

Ein kognitives Interesse an allen Lebewesen entwickeln, ein Verlangen, neues Wissen aus Büchern zu gewinnen; Neugier, Beobachtungsphantasie;

Erfahrungen in Forschungsaktivitäten für Kinder sammeln, die Fähigkeit zur Verwirklichung von Interessen bilden;

Entwickeln Sie die Fähigkeit, zukünftige Veränderungen vorherzusagen;

Motivation entwickeln für gesunder Lebensstil Leben.

Lehrreich:

Einen emotionalen Umgang mit Bäumen pflegen, mit ihnen auf Augenhöhe kommunizieren;

Die Liebe zur Natur kultivieren, den Wunsch, sie zu schützen, sie zu schützen.

Erwartete Ergebnisse:

Die Entwicklung eines Menschen, der nicht gleichgültig ist, mit einer emotionalen und wertvollen ästhetischen Einstellung zur Welt, die die Qualitäten von Moral, ästhetischem Geschmack, Kommunikationsfähigkeit, Empathie, phantasievollem Denken und kreativen Fähigkeiten vereint, geht weiter.

Bewusst geformt - die richtige Einstellung zu Objekten und Naturphänomen, Umweltdenken;

Die geistigen Fähigkeiten von Kindern entwickeln sich, die sich in der Fähigkeit manifestieren, zu experimentieren, zu analysieren und Schlussfolgerungen zu ziehen;

Kinder haben den Wunsch, mit der Natur zu kommunizieren und ihre Eindrücke zu reflektieren Verschiedene Arten Aktivitäten;

Es entsteht ein Verständnis für die Notwendigkeit eines achtsamen und fürsorglichen Umgangs mit der Natur, basierend auf ihrer moralischen, ästhetischen und praktischen Bedeutung für den Menschen.

Aktionsplan:

1. Zielsetzung;

2. Suche nach einer Form der Projektumsetzung;

3. Inhaltliche Entwicklung des gesamten Bildungsprozesses anhand des Projektthemas;

4. Organisation einer sich entwickelnden kognitiven Subjektumgebung;

5. Bestimmung der Richtungen der praktischen Tätigkeit der Suche;

6. Organisation gemeinsamer praktischer Aktivitäten zur kreativen Suche mit Eltern und Kindern;

7. Gemeinsame Umsetzung des Projekts, seine Demonstration.

Projektphasen:

1. Vorbereitend:

Zweck: die Bildung von Umweltkompetenz des Kindes.

Aufgaben:

1) Die Entwicklung des Kindes als Person (denkende, emotionale, ästhetische, sensorische Entwicklung).

2) Schutz und Stärkung der Gesundheit von Kindern.

3) Die Liebe zur Natur wecken Heimatland.

Forschungsmethoden: Beobachtungen bei Exkursionen, Recherchen auf Spaziergängen, Zeichnen, Applizieren, Handarbeiten, Spielen, Gespräch, Geschichten- und Märchenschreiben, Bekanntschaft mit literarischen Werken und Gemälden.

2. Forschung:

Suche nach Antworten auf die gestellten Fragen. Arbeit mit Kindern: ein Gespräch über Bäume.

Zweck: das Problem interessieren, die Vorstellungen von Kindern über diese Pflanzen und ihre Einstellung zu ihnen herausfinden.

Fragen:

1. Wie unterscheiden sich Bäume von anderen Pflanzen?

2. Welche Bäume kennst du?

3. Lebende Bäume oder nicht? Warum denkst du das?

4. Wie viele Bäume wachsen in unserer Nähe Kindergarten? Wie heissen sie?

5. Wer pflanzt Ihrer Meinung nach Bäume? Wofür?

6. Wie viele von euch haben Bäume im Wald gesehen? Und wer stellt sie dort hin?

7. Wo, glaubst du, stehen die Bäume? Das Leben ist besser- im Wald oder in der Stadt? Wieso den?

8. Schenken die Menschen den Bäumen genug Aufmerksamkeit? Und Sie persönlich? Haben dir Bäume schon einmal geholfen? Und du zu ihnen? Nenne Beispiele.

9. Stellen wir uns vor, dass die Bäume plötzlich verschwunden sind. Was wird auf der ganzen Erde passieren? In unserer Stadt? In der Nähe des Kindergartens? Bei Ihnen zu Hause? Wird sich etwas in unserem Leben ändern? Warum verschwinden Bäume?

3. Finale:

Ökologische Unterhaltung"Geburtstag des Waldes"

Baum Pass

Birke

Birke in Russland ist eine der häufigsten Baumarten. Birke zeichnet sich durch ihren schlanken Wuchs aus. . Die Höhe der Bäume erreicht 20 - 25 m oder mehr, Birken werden 100 - 120 Jahre alt.

Eine Pflanze mit Blüten - Kätzchen, die vor der Blattbildung erscheinen. Blüht im April - Mai.

Das Wurzelsystem der Birken ist mächtig. Birke wächst nur in den ersten Jahren langsam, dann beginnt sie im Gegenteil schnell zu wachsen,

Die Rinde der Birken ist weiß, gelblich.

Birkenblätter sind am Rand gezähnt, mit einer breiten keilförmigen Basis, glatt, bis zu 7 cm lang und 4 cm breit, vergilben, bevor sie abfallen. Junge Blätter sind klebrig.

Nieren mit oft klebrigen Schuppen bedeckt

Birke ist für viele Dinge geeignet: ausgezeichnetes Holz, sogar um ein Haus zu fällen, sogar um Möbel herzustellen. Brennholz ist sehr heiß, andere sind nicht wie Birke.

Und eine russische Sauna ist ohne Birkenbesen undenkbar. Und wie viele Volkshandwerke verwenden Birkenrinde und Holz.

Birke heilt Menschen von vielen Krankheiten. Im Frühjahr, während des Saftflusses, kann Birkensaft geerntet werden: er hat heilende Eigenschaften.

Aus seinem Holz wird medizinische Aktivkohle gewonnen.

Die Medizin verwendet seit der Antike Birkenknospen, -blätter und -saft.

Eberesche

Eberesche Es ist ein Laubbaum mit einer Höhe von 4 bis 8 m.

Wächst an offenen und schattigen Plätzen, auf unterschiedlichen Böden, verträgt nur starke Staunässe nicht. Es reagiert gut auf Dünger und kompetente Bodenbearbeitung, verträgt problemlos ungünstige Jahre. Es wächst in unserem ganzen Land.

Wurzelsystem Sie ist verzweigt und befindet sich in den oberen Bodenschichten, sodass sie auf Böden mit nahe stehendem Grundwasser angebaut werden kann, wo viele Obstkulturen nicht wachsen können.

Verträgt Frost bis minus 50°С. Blüht spät.

Bellen sie hat grau. Blätter sind zusammengesetzt, bis zu 21 cm, bestehend aus 9 kleinen Blättern. Weiße kleine Blüten sind in einem schirmförmigen Blütenstand gesammelt.

Obst Eberesche - orangerote Beeren mit bitterem Geschmack.

Eberesche - eine wertvolle Obst-, Heil- und Zierpflanze.

Seine Früchte enthalten viele biologisch Wirkstoffe: Vitamin C, Eisen viel Glucose, Fructose, Jod gefunden. Es ist auch reich an Phytonziden.

Aus Früchten Rowan Sie können Säfte, Marmeladen, Kompotte, Marmelade kochen. Die pürierten Früchte einiger Sorten werden als Gewürz verwendet.

medizinischer Wert

Getrocknete Vogelbeeren werden in Form von Sammlungen, flüssigen Extrakten aus frischen Beeren verwendet.

Vogelbeeren werden auch bei Atherosklerose, Bluthochdruck und Nephrolithiasis, als harntreibendes und blutstillendes Mittel sowie bei Diabetes, Leber- und Nierenerkrankungen eingesetzt.
Als reichhaltiges Multivitamin-Mittel sind die Früchte der Eberesche besonders wertvoll.

Eberesche ist zu jeder Jahreszeit eine Zierde für Straßen, Gärten und Parks.

Gedichte über Bäume

Traurige Birke..." AA Fet

traurige Birke
An meinem Fenster
Und die Laune des Frosts
Sie ist zerrissen.

Wie Weintrauben
Die Enden der Zweige hängen, -
Und freudig anzusehen
Alles Trauerkleidung.

Ich liebe das Tageslichtspiel
Ich merke an ihr
Und es tut mir leid, wenn die Vögel
Schüttle die Schönheit der Zweige ab.

L. Kavaliaka

Hinter dem Birkenfenster
In festlicher Kleidung
Der Wind weht
Solarstränge.
Blätter werden fallen
Wird sich mit einem Schleier hinlegen

Und bedecke die Erde
Leichte Decke.
Und der Frühling wird kommen -
Ohrringe hängen wieder
Die Zweige schmücken
Wie die Kleiderbroschen

Lipka

Ich bin dick, lockig
Werden Sie berühmt
Beachten Sie mich!
Ich bin honigfarben
Blüht im Sommer
Beschütze mich!
Und an einem heißen Tag
Ich werde mich im Schatten vor der Sonne verstecken, -
Wässer mich!
Der Regenguss gießt manchmal, ich werde mich vor dem Regenguss verstecken, -
Zerbrich mich nicht!
gut für beide
Wir wachsen mit Ihnen -
Liebe mich!
Du gehst hinaus in die weite Welt,
Sie werden das ganze Land sehen,
Vergiss mich nicht!

P. Voronko

Speisekammer Volksweisheit

Schmückt ihre Leute

Immer an Silvester.

Anstelle von Blättern - Nadeln.

Benennen Sie die Bäume! (Weihnachtsbäume)

***

gelbe und rote Kleidung

Jedes Blatt ist wie eine Palme.

Im Herbst ist es am hellsten.

Erraten? Das... (Ahorn)

*** ***

*** ***

Der Busch ertrinkt in Frotteeblumen,

Wie in lila Wolken.

An einem strahlend warmen Maitag

Bitte unsere Augen... (lila)

Unten weiß, oben grün -

Im Sommerhain ist es am schönsten!

Streifen auf Stämmen.

sind gut ... (Birken)

Sprichwörter, Sprüche über Bäume

Sprichwörter, Sprüche über Linde

v Und Nüsse, wie sich herausstellt, wachsen auf Linden.

Sprichwörter und Redewendungen über Eiche:

v Du kannst keine Eiche fällen, ohne deine Lippen aufzublähen.

v Im Wald ist eine Eiche ein Rubel und in der Hauptstadt eine Stricknadel für einen Rubel.

v Eichenfrüchte sind nur für Schweine geeignet.

v Die Eiche ist alt, aber die Wurzel ist frisch.

v Die Eiche ist groß, aber von einer kleinen Axt fällt sie.

v Der Sturm wird die Eiche umwerfen, aber das Schilf wird bestehen. Eiche gewinnt langsam an Wachstum.

v Wenn die Herde sofort die Eiche anbrüllt, wird die Eiche fallen.

Sprichwörter und Redewendungen über Kiefer

v Kiefernfutter und Lindenschuhe.

v Jede Kiefer macht nur ihrem Wald Lärm.

v Für uns ist jede Eiche ein Schaffellmantel, jede Kiefer eine Hütte.

v Vom Apfelbaum - Äpfel und von den Tannenzapfen.

Mini-Museum

Pass der Exponate des Mini-Museums

"Wunderbare Baumtransformationen"

Ausstellungsname: Matroschka ist eine Holzpuppe.

kurze Information

Matroschka (von Spitzname„Matryona“) ist ein russisches Holzspielzeug in Form einer bemalten Puppe, in der sich ähnliche kleinere Puppen befinden. Die Anzahl der verschachtelten Puppen beträgt normalerweise drei oder mehr, hat eine eiförmige ("eiähnliche") Form mit flachem Boden und besteht aus zwei Teilen - einem oberen und einem unteren. Traditionell wird eine Frau in ein rotes Sommerkleid und einen gelben Schal gezeichnet. Heutzutage sind die Themen für die Malerei vielfältig: Dies sind Märchenfiguren, das Thema Russland in Form eines Mädchens sowie eine Familie

Eines der Hauptzentren für die Herstellung und Bemalung von Matroschkas ist die Stadt Semjonow (nach dem Namen der Stadt heißt die Matroschka Semjonowskaja). Die Nachbarschaft mit Chochloma bestimmt weitgehend die Originalität der Malerei der Semenov-Matroschka. Matroschka-Puppen aus der Stadt Semyonov haben eine mehrfarbige Bemalung und ein üppiges, raffiniertes Muster mit dicken, gebogenen Zweigen, Blumen, Beeren und Locken auf hellem Hintergrund.

Nested Dolls werden in verschiedenen Werkstätten hergestellt. Zunächst wird eine geeignete Holzart Linde, Erle oder Birke ausgewählt. Bäume werden normalerweise im zeitigen Frühjahr gefällt, die Rinde wird entfernt. . Die Stämme werden dann mehrere Jahre in einem gut belüfteten Bereich gelagert und getrocknet.

Anwendung in der Arbeit mit Kindern: Matrjoschka wird als Anschauungsmaterial für die Entwicklung der dekorativen Kreativität von Kindern, zum Modellieren und für Spielaktivitäten verwendet. kreative Geschichten Kinder.

weiterführende Literatur : I. Chernitskaya "Matroschka" . Rätsel um Matroschka, Sprichwörter lesen: „Viel Wald – nicht zerstören, wenig Wald – aufpassen, kein Wald – pflanzen“, „Wald ist kein Freund des Feuers“, „Der Feind der Natur ist derjenige, der den Wald nicht schützt“.

Ausstellungsname: Wunderlöffel.

kurze Information

Holzlöffel spiegeln die Ursprünglichkeit unserer russischen Kultur und ihrer kulturellen Traditionen wider. Holzlöffel kamen von jeher zu uns und bezauberten alle mit ihrer Originalität und Farbe.

Die Löffelhauptstadt Russlands und das anerkannte Zentrum der weltberühmten Chochloma-Malerei wird im Volksmund die Stadt Semenov genannt, die sich in den Tiefen der Kerzhen-Wälder des Territoriums Nischni Nowgorod befindet. Hier wird das traditionelle Handwerk der Vorfahren, die wunderbare Hackschnitzel herstellten, sorgfältig bewahrt, vermehrt und von Generation zu Generation weitergegeben.

Einen echten russischen Holzlöffel zu schnitzen ist nicht einfach, es erfordert handwerkliches Geschick. Wird zur Herstellung von Löffeln verwendet Linde, Espe , Zunächst muss sich der Schreiner für die Form des Löffels entscheiden: rund oder oval, flach, voluminös oder facettiert. Jede Form eines Holzlöffels entspricht seinem Zweck. Es kann ein Löffel für Gurken, ein Dessertlöffel, ein Schaumlöffel, ein Löffel für Senf, Salz usw. sein.

Der Löffel ist oft mit exquisiten Schnitzereien verziert, manchmal so kunstvoll, dass man seine einzelnen Details durch eine Lupe betrachten muss.

Wie mit Kindern zu verwenden : visuelles Material für die Entwicklung der dekorativen Kreativität von Vorschulkindern, das zur Entwicklung musikalischer Fähigkeiten verwendet wird

MBOU "Zvonarevokutskaya Mittelschule"

"Waldleben"

Design- und Forschungsarbeiten zur umgebenden Welt

Abgeschlossen von: Ryzhkov Egor

Schüler 3 "A"-Klasse

Form-Master:

Nugmanova D.T.

Einführung

Was ist ein Wald? Was sind Wälder? ....................vier

Waldstufen …………………………………………………………………………….5

Die Bewohner des Waldes…………………………………………………………………..6

Woran leidet der Wald? ......................................... ....7

Verhaltensregeln im Wald …………………………………………………………8

Es lohnt sich, darüber nachzudenken …………………………………………………….9

In welcher Beziehung steht der Wald zum Menschen? ..................................9

Fazit.

Referenzliste.

EINLEITUNG

Hallo Wald, dichter Wald

Voller Märchen und Wunder!

Worüber machst du Lärm?

Dunkle, stürmische Nacht?

Was flüsterst du im Morgengrauen?

Bedeckt mit Tau und Silber?

Wer versteckt sich in deiner Wildnis?

Was für ein Tier? Welcher Vogel?

Alle offenen verstecken sich nicht:

Siehst du, wir gehören uns.

Der Wald ist Komponente Natur. Der Wald ist der Reichtum der Natur.

Daher ist meine Arbeit dem Wald gewidmet und trägt den Namen „Forest Life“.

Zweck dieser Arbeit:

Lernen Sie das Leben des Waldes, seine Bewohner kennen;

Öffne den Wald für dich selbst, wie eine neue Welt.

Forschungsschwerpunkte:

Definieren Sie den Begriff "Wald";

Lernen Sie Flora und Fauna kennen;

Finden Sie heraus, welche Rolle der Wald in der Natur und im menschlichen Leben spielt.

Studiengegenstand: Russischer Wald in moderne Welt.

Gegenstand der Studie:

Beeinflussen modernes Lebenüber das Leben des Waldes und seiner Bewohner.

Hypothese:

Ich gehe davon aus, dass das moderne Leben dem Wald schadet, die Menschen den Wald weniger schützen.

WAS IST WALD? WAS SIND WÄLDER?

Ein Wald ist eine komplexe natürliche Gemeinschaft, in der Bäume, Sträucher, Kräuter, Vögel und Tiere zusammenleben.

Sobald der Wald von verschiedenen wissenschaftlichen Quellen genannt wird. Und ein Ökosystem und „ein Ort, an dem Bäume wachsen“ und eine komplexe Kombination verschiedener Pflanzen und „die Lungen des Planeten“. Was ist der genaueste Name? Alle Optionen zusammen ergeben die richtigste Antwort. Versuchen wir, die Definition eines Waldes zu formulieren. Ein Wald ist ein Ort, an dem Bäume und Gräser wachsen, Vögel und Tiere, Insekten und Mikroorganismen leben. Alle zusammen bilden ein komplexes Ökosystem mit Nahrungsketten und Zusammenleben auf demselben Territorium. Nun, dieses ganze Ökosystem, zusammen mit vielen anderen, ist wirklich die Lunge unseres Planeten. Welche Funktion hat die Lunge? Die Antwort ist einfach - zu atmen, den menschlichen oder tierischen Körper mit Sauerstoff anzureichern. Wälder tun dies, sie reinigen verschmutzte Luft, setzen Sauerstoff frei, der für uns sehr wertvoll und nützlich ist. Haben Sie bemerkt, wie sauber und frisch die Luft im Wald ist? Wie schön und leicht ist es dort zu atmen? Deshalb sind Waldspaziergänge in unserer Zeit der Entwicklung der Industrie und der chemischen Industrie so nützlich.

Wälder sind: Misch-, Nadel-, Laubwälder usw.

Gemischt - wenn im Wald Nadel- und Laubbäume gemischt wachsen. Leben: Fuchs, Wolf, Wildschwein, Reh, Meisen, Gimpel, Kleiber, Fasan, Schmetterlinge, Käfer, Schlangen, Libellen, Frösche, Eidechsen.

Nadelholz - wachsen hauptsächlich Nadelbäume. Wachsen: Fichte, Kiefer, Tanne, Lärche und andere. Lebend: Nussknacker, Habicht, Auerhahn, Haselhuhn, Eichhörnchen, Zobel, weißer Hase, Wühlmaus, Luchs, Braunbär, Elche, Rehe und andere.

Laub - Laubbäume und Sträucher überwiegen. Wachsen: Birke, Eiche, Linde, Ahorn, Espe, Wildrose, Schneeball, Himbeere, Hasel. Leben: Bär, Igel, Waschbär, Hase. Specht, wilde Ziege, Eule, Eule, verschiedene Insekten.

WALDREIHEN

Der Wald entwickelt sich nicht zufällig, in ihm lassen sich mehrere Ebenen unterscheiden. Die Waldböden werden nicht von Grund auf betrachtet - von unten nach oben, sondern von oben nach unten. Die erste Stufe besteht aus altem Baumbestand. Sie schaffen eine besondere Waldumgebung unter dem Blätterdach ihrer Kronen (das spürt man, wenn man in der Sommerhitze das kühle Blätterdach des Waldes betritt). Die zweite Stufe wird aus niedrigeren, geschwächten oder schattentoleranten Bäumen gebildet. Der Baumbestand dominiert im Wald, alle anderen Ebenen sind ihm untergeordnet.

Die Abteilungen des Waldes

Der ganze Wald – von den Baumwipfeln bis zum Boden – wird von Tieren bewohnt.

Alle Pflanzen und Tiere sind eng miteinander verwandt.

Vögel (Eichhäher, Drosseln, Spechte, Pirole, Kreuzschnäbel) leben auf Bäumen, hier bauen sie ihre Nester und finden Nahrung. Diese Vögel

ernähren sich von Samen von Pflanzen, Beeren, Pilzen, Insekten.

Einige dieser Insekten leben im Boden, unter Blättern, in der Rinde von Bäumen, auf Pflanzen. Sie ernähren sich von Pflanzenblättern, Blütenpollen und Spinnen fressen sogar andere Insekten. Insekten sind Schädlinge (Raupen zerstören Blattpflanzen) und sie sind Helfer (Gottes

Marienkäfer ernähren sich von Blattläusen, die Pflanzen schaden.

Auch Greifvögel (Eule, Habicht, Uhu) leben im Wald. Diese Vögel jagen Mäuse, Hasen, Eichhörnchen, Vögel von Spatzen bis hin zu

Auerhahn. Sie haben ein sehr gutes Seh- und Hörvermögen sowie einen starken hakenförmigen Schnabel und scharfe, gebogene Krallen. Eulen jagen nachts und schlafen tagsüber Ein hakenförmiger Schnabel und scharfe, gebogene Krallen. Eulen jagen nachts und schlafen tagsüber.

Große und kleine Tiere sind keine Raubtiere, Pflanzenfresser.
Diese Tiergruppe ist ständig in Gefahr. Schließlich können sie es

werden Beute für Wölfe, Füchse, Bären. Daher müssen sie immer bereit sein. Sie werden durch Geschicklichkeit und Verkleidung gerettet (bei Hasen ändert sich das Fell im Winter von grau nach weiß). Nahrung für sie sind Zapfen, Pilze, Beeren, Kräuter, Blumen, Baumrinde, Blätter.

Ohne Pilze hätten es viele Bäume schwer gehabt. Myzel verwickelt die Wurzeln von Bäumen mit ihren dünnen Fäden und hilft ihnen, Wasser und Nährstoffe aus dem Boden aufzunehmen. Aber sie tun es nicht uneigennützig. Im Gegenzug erhalten Mycelien andere Nährstoffe von Bäumen, die sie nicht selbst produzieren können – Zucker und Stärke. So werden Pilze und Bäume zu Partnern, die sich gegenseitig begünstigen.

WORAN LEIDT DER WALD?

In vielen Regionen Russlands werden systematisch Bäume illegal und unkontrolliert gefällt. Nach Angaben der Weltstiftung Tierwelt(World Wildlife Fund, WWF) Russland verliert jährlich etwa 1 Milliarde Dollar durch illegalen Holzeinschlag . Die globale Entwaldungskarte von Google bietet ziemlich detaillierte Informationen über die Veränderungen in der Forstwirtschaft, die stattgefunden haben letzten Jahren. Die systematische Zerstörung von Wäldern verursacht erhebliche Schäden an Wildtieren, zerstört das Ökosystem und verdrängt Tiere aus ihren ursprünglichen Lebensräumen. Intensiver Holzeinschlag bedroht laut WWF die Existenz von Tieren wie Auerhuhn, Weißrückenspecht, Amur-Tiger und fernöstlicher Leopard. Esche, Linde, Eiche und Zeder verschwinden. Außerdem ist die Entwaldung einer der Hauptgründe für die Zunahme des Treibhauseffekts. Bäume reinigen die Luft und absorbieren Kohlendioxid, sie sind sehr wichtig in bestehenden Ökosystemen, daher ist es notwendig, Wälder vor Zerstörung zu schützen. Um die Entwaldung zu stoppen, schlagen Umweltschützer vor, eine Bestandsaufnahme aller Ressourcen durchzuführen, Wälder für die Ernte separat anzubauen und jegliche Durchforstung in Schutzwäldern einzustellen. Es ist auch möglich, ungünstige Bedingungen für den Export von wertvollem Holz zu schaffen.

Der Wald leidet unter Bränden, unter der Freisetzung von Müll. Wenn Sie also zu einem Picknick im Wald gehen und ihn verlassen, müssen Sie das Feuer löschen. Und nimm den Müll mit, ohne ihn zu hinterlassen.

1.2 VERHALTENSREGELN IM WALD

Regeln für den Aufenthalt im Wald (Wald):

1) machen Sie keine Feuer im Wald oder Wald;
2) kein trockenes Gras und Blätter in Brand setzen;
3) keine Bäume und Sträucher fällen;
4) keine Blumen und Wildpflanzen pflücken;
5) keine Insekten, Reptilien und Tiere ausrotten;
6) keine Ameisenhaufen, Nester und Höhlen von Waldbewohnern zerstören;
7) die gefundenen Küken und Tiere nicht aus dem Wald holen;
8) streuen oder streuen Sie nicht im Wald;
9) Hinterlassen Sie keinen Müll (und vergraben Sie ihn nicht im Boden);
10) den Wald nicht mit dem Straßentransport betreten;
11) Machen Sie keinen Lärm im Wald.

Forstsicherheitsregeln (Wald):

Gehen Sie nicht zu weit in den Wald hinein;
2) gehe nicht alleine in den Wald, nimm einen Begleiter, einen Hund;
3) einen Vorrat an Trinkwasser mindestens für einen Tag bei sich haben;
4) ein voll aufgeladenes Kommunikationsgerät mit sich führen;
5) benachrichtigen Sie Verwandte und Freunde über die Abreise in den Wald;
6) Geben Sie im Wald die ungefähren Koordinaten an.
7) morgens in den Wald gehen und vor Einbruch der Dunkelheit gehen;
8) ältere Menschen und Kinder nicht alleine in den Wald gehen lassen;
9) Wenn Sie sich im Wald verirren, rufen Sie das Ministerium für Notsituationen oder die 112 an.

DAS IST DENKEN WERT!

In den Wald geworfenes Papier muss mindestens 3 Jahre liegen, bevor es in seine Bestandteile zerfällt.

Aus den gleichen Gründen sollte eine Blechdose 15-20 Jahre liegen.

Gläser und Flaschen, die in den Wald geworfen werden, verwandeln sich, besonders wenn sie zerbrochen sind, in Linsen, was zu einer Selbstentzündung des Waldbodens führt.

1.4 WIE VERHÄLT WALD MIT DEM MENSCH?

FAZIT

Nachdem ich den Wald beobachtet und Informationen in verschiedenen Quellen gelesen hatte, kam ich zu dem Schluss:

1. Ich glaube, dass sich meine Hypothese, dass das moderne Leben dem Wald schadet, bestätigt hat.

2. Wälder müssen um des Menschen willen existieren, um den großen Reichtum des Tieres zu erhalten und Pflanzenreich für zukünftige Generationen unseres Planeten. Deshalb brauchen wir Waldreservate, Nationalparks, gesetzlich geschützte Erholungswaldgebiete.

3. In unserer modernen Zeit, in der viele Faktoren die Natur und damit den Wald belasten, müssen wir mit Wäldern sorgsamer umgehen.

REFERENZLISTE

Varley K., Miles L. Geographie: Enzyklopädie

Ognew S.I. "Ihre erste Enzyklopädie".

Melnikow P.I. "Im Wald".

Petrow V.V. „Aus dem Leben der Grünen Welt“.

Pimon R.M. Waldleben.

Internet: dokladiki.ru

Internet: kartravel.ru

Einführung …………………………………………………………………….3

1. Theoretischer Teil…………………………………………………...4

1. 1. Der Wert der Wälder………………………………………………………4

1.2. Ursachen der Entwaldung ……………………………….....4

1.3 Fehlerbehebung……………………………………………….…5

2. Praktischer Teil………………………………………………….. ..6

Fazit ………………………………………………………………….8

Literatur ……………………………………………………………… .9

Einführung

Von allen pflanzlichen Ressourcen der Erde sind Wälder die wichtigsten in der Natur und im menschlichen Leben. Sie litten am meisten unter der Wirtschaftstätigkeit und wurden früher als andere zum Schutzobjekt.

Wälder, einschließlich der von Menschen gepflanzten, nehmen eine Fläche von etwa 40 Millionen km2 oder etwa 1/3 der Landoberfläche ein. Der Planet besteht zu 30 % aus Nadelbäumen und zu 70 % aus Laubwälder. Wälder wirken auf alle Bestandteile der Biosphäre ein, spielen eine große medienbildende Rolle.

Wälder sind nachwachsende natürliche Ressourcen. Ihre rationelle Nutzung basiert auf den ökologischen Gesetzmäßigkeiten der Erhaltung, Wiederherstellung und Veränderung von Pflanzengemeinschaften.

Wissenschaftler haben berechnet, dass Menschen auf der Erde jede Minute etwa 20 Hektar Wald abholzen. Jede Minute verschwindet so viel Wald von der Erde! Ich frage mich, wie viel in 10 Minuten? Was ist mit einer Stunde? Und für ein Jahr? Wird es nicht gar keine Wälder mehr auf der Erde geben? Ich wollte einige Geheimnisse des Waldes enthüllen, manchmal ziemlich vertraut und manchmal absolut mysteriös, um herauszufinden, was der Wald für einen Menschen ist. Ist ein Mensch dem Wald gegenüber immer fair, ist er daran nicht schuld ökologische Probleme der Wald? Wie können wir helfen, diese Probleme zu lösen? All dies wurde zum Ziel meiner Arbeit.

1. Theoretischer Teil

1.1. Die Bedeutung von Wäldern

Wälder spielen eine große Rolle bei der wirtschaftlichen Entwicklung und Verbesserung Umfeld und das Wohlbefinden der Menschen zu verbessern. Aus Holz werden Plastik, Düngemittel, Sprengstoffe gewonnen. Aus Sägemehl werden Alkohol, Zucker und synthetischer Kautschuk gewonnen. Holz wird zur Herstellung von Schwellen, Containern, Sperrholz und in der Zellstoff- und Papierindustrie sowie in der Möbelindustrie verwendet.
Waldluft ist eines der stärksten Mittel zur Heilung des menschlichen Körpers. Die Wälder des Planeten sind eine starke Quelle für atmosphärischen Sauerstoff (1 Hektar Wald gibt 5 Tonnen Sauerstoff pro Jahr an die Atmosphäre ab. Die Waldluft ist mit Phytonziden gesättigt. Ihre Menge hängt von der Art der im Wald wachsenden Bäume ab. Ein Hektar Wald setzt täglich bis zu fünf Kilogramm Phytonzide in die Atmosphäre frei.Die Menge an Phytonziden in der Waldluft hängt vom Wetter ab.Diese Substanzen zerstören viele krankheitserregende Pilze und Bakterien.

Die Waldzone ist das größte Jagdrevier der Welt: Eichhörnchen und Zobel, Marder und Hermelin, Biber und Fischotter, Birkhuhn, Auerhuhn, Haselhuhn – was Jäger nicht aus den Wäldern holen.
1. 2. Ursachen der Entwaldung

Wälder in der Russischen Föderation bedecken 771 Millionen Hektar Land. Dieser Bereich schrumpft stark.Die Gründe für die Kürzung sind unterschiedlich. Zunächst einmal sind dies Brände. HauptsächlichWaldbrände sind menschliche Aktivitäten, Blitzentladungen, Selbstentzündung von Torfsplittern und landwirtschaftliche Verbrennungen bei heißem Wetter oder in der sogenannten Brandsaison.

Waldbrände werden je nach Art des Brandes und Zusammensetzung des Waldes in Bodenbrände unterteilt, bei denen nur die Waldstreu, Moose und Flechten abbrennen; Reiten, bei dem der gesamte Wald brennt, und Erde (unterirdisch). In der Republik Baschkortostan von Anfang an laufendes Jahr Schäden durch Waldbrände erreichten 26,7 Millionen Rubel. Nach Angaben des Forstministeriums von Baschkirien wurden seit Anfang 2010 in der Republik, deren Fläche 8.232,8 Hektar beträgt, 403 Waldbrände registriert.

Die Entwaldung ist auch einer der Gründe für die Entwaldung. Das jährliche Einschlagvolumen beträgt mehr als 4,5 Mrd. m 3 . Der Bau ist der Hauptgrund für die Entwaldung. Holz dient als Rohstoff zur Gewinnung wertvoller chemischer Produkte und Papier. Es stellt sich heraus, dass Sie 10.000 m² erhalten. Meter Papier benötigt 1 Hektar Wald.

Das nächste Problem ist die Waldverschmutzung. Die von Touristen frequentierten Wälder sind so übersät mit Konservendosen, Flaschen, Lumpen, Papier usw. Die durch Industrieemissionen abgetötete Waldfläche nimmt zu.

Wilderei versetzt der Tierwelt Russlands immer wieder vernichtende Schläge, was zum Verschwinden vieler Wildtierarten beiträgt.

1.3. Lösung von Problemen

Um den Feuerwiderstand der Wälder zu erhöhen, werden umfangreiche Arbeiten an der Feuerlöscheinrichtung des Waldfonds durchgeführt, Feuerschneisen- und Absperrsysteme angelegt, ein Netz von Straßen und Stauseen angelegt und Wälder gerodet Unordnung.

Eine wichtige Maßnahme für rationelle Nutzung Wälder ist der Kampf gegen den Holzverlust. Oft bleiben Äste und Nadeln in den Schlagflächen zurück, die ein wertvolles Material für die Herstellung von Nadelmehl sind - Vitaminfutter für Vieh.

Der Wald ist sehr schwer wieder herzustellen. Trotzdem wird der Wald in abgeholzten Gebieten wiederhergestellt, in unbewaldeten Gebieten gesät. Um die Natur vor Zerstörung zu schützen, legt der Mensch Reservate an. Die Gesamtfläche der besonders geschützten Naturgebiete der Republik Baschkortostan beträgt 1.045.952,22 Hektar oder 7,3 Prozent der Fläche der Republik. Auf dem Territorium der Republik gibt es drei Reservate („Bashkirsky“, „Shulgan-Tash“, „South-Uralsky“), Nationalpark"Baschkirien", drei Naturpark(„Asly-Kul“, „Kandry-Kul“, „Muradymovskoe-Schlucht“), 29 staatliche Naturschutzgebiete, darunter 15 zoologische, 178 Naturdenkmäler, 7 Bezirke des Berg- und Sanitärschutzes von Heil- und Erholungsgebieten und Kurorten, eine Landschaft Naturpark lokal bedeutet "Zilim".

Deutlich Holz sparen ermöglicht die Verwendung von Altpapier. Denn 60 kg Altpapier retten das Leben einer Fichte und reduzieren die Abholzung. Außerdem ist es angesichts der in diesem Fall viel geringeren Kosten des Endprodukts wirtschaftlich sinnvoll, Altpapier als Rohmaterial zur Herstellung von neuem Papier zu verwenden. Tatsächlich werden für die Gewinnung von Zellulose aus Holz wesentlich mehr Ressourcen benötigt als für die Verarbeitung von Altpapier!

2. Praktischer Teil

1. Nachdem ich erfahren hatte, dass ein mittelgroßer Baum so viel Sauerstoff produziert, wie für drei Personen benötigt wird, fragte ich mich: Werden auf dem Schulgelände genügend Bäume gepflanzt, um alle Schüler und Lehrer mit Sauerstoff zu versorgen?

Die Schule hat 564 Schüler und 45 Lehrer. Insgesamt sind es 609 Personen. Rechnen wir mal aus, wie viele Bäume benötigt werden, um 609 Menschen mit Sauerstoff zu versorgen: 609: 3= 203 Bäume werden benötigt.

Auf unserem Schulgelände wachsen 185 Bäume. Das heißt, 203 -185 = 18 Bäume müssen gepflanzt werden, um alle Menschen mit Sauerstoff zu versorgen.

Fazit: Auf dem Schulgelände wurden nicht genügend Bäume gepflanzt.

2. In unserem Dorf große Menge Waldplantagen. Sie umfassen eine Fläche von etwa 300 Hektar. Wenn 1 Hektar Wald bis zu 5 kg Phytonzide pro Tag freisetzt, wie viele Phytonzide setzen unsere Bäume dann frei?

300 * 5 \u003d 1500 kg \u003d 1 Tonne 500 kg Phytonzide werden von den Bäumen unseres Dorfes abgegeben.

Theoretisch lässt sich mit so vielen Antiseptika eine Großstadt von Mikroorganismen befreien.

Fazit: Die Luft unseres Dorfes ist dank der großen Anzahl von Waldplantagen ökologisch sauber.

3. Für die Produktion von 10.000 m 2 Papier wird 1 ha Wald benötigt. Wie viele Hektar Wald müssen abgeholzt werden, um die Ausgabe des Lehrbuchs „Mathematik Klasse 4“ von L.G. Peterson, von dem wir lernen?

Durch Messen der Abmessungen des Lehrbuchs (20 cm * 26 cm) finden wir die Fläche einer Seite. 20 * 26 \u003d 520 (cm²). Das Lehrbuch besteht aus drei Teilen. Jeder Teil des Lehrbuchs besteht aus 96 Seiten. Das ist nur 3 * 96 = 288 (p) - in drei Teilen.

288: 2 = 144 (Blätter) - in drei Teilen.

Das ist die Fläche aller Blätter: 144 * 520 \u003d 74.880 (cm 2) Die Auflage beträgt 725.000 Bücher. Die Gesamtfläche des Papiers für die gesamte Auflage: 74880 * 725.000 \u003d 54288000000 (cm 2) \u003d 5428800 (m 2) Finden Sie heraus, wie viel Holz für diese Auflage ausgegeben wurde:

5428800: 10.000 = 542 ha 88 ar

Dies sind ungefähr 543 Hektar. Wenn die Fläche des Wohnteils unseres Dorfes etwa 1000 Hektar beträgt, dann sind 543 Hektar mehr als die Hälfte der Fläche von Karmaskaly.

Fazit: Für die Veröffentlichung des Lehrbuchs „Mathematik Klasse 4“ L.G. Peterson ist es notwendig, einen Wald mit einer Fläche von mehr als der Hälfte der Fläche unseres Dorfes abzuholzen.

Nachdem ich die Schlussfolgerungen analysiert hatte, dachte ich: Wie können wir dazu beitragen, Bäume und Wälder zu erhalten? Ich habe aus dem Internet erfahren, dass 60 kg Altpapier 1 Fichte das Leben retten. Wie viel Altpapier werfen wir weg? Nach dem Unterricht habe ich den Papiermüll unserer Klasse gewogen. 125 g Papier wurden an einem Tag weggeworfen. Wenn Sie zählen Schuljahr eine Klasse wirft aus

125*200 = 25.000 g = 25 kg. In unserer Schule gibt es 28 Klassen: 25 * 28 = 700 kg Altpapier werden von Schulkindern pro Jahr weggeworfen. 700: 60~12 Tannen konnten gerettet werden.

Fazit: Die Sammlung von Altpapier wird die Anzahl der Wälder erheblich einsparen. Lasst uns Altpapier sammeln und spenden!

Fazit

Zu allen Zeiten haben Menschen den Wald genutzt. Heutzutage ist die Forstwirtschaft ein sehr wichtiger Wirtschaftszweig, der viele Menschen beschäftigt, die viele nützliche Dinge produzieren.

Vor Hunderten von Jahren ein großer Teil Erdoberfläche war mit Wäldern bedeckt. Seit vielen Jahren fällen die Menschen gnadenlos Bäume für Brennstoffe und Baumaterialien für den Wohnungsbau. Die von Wäldern eingenommene Fläche ist drastisch zurückgegangen, an manchen Stellen sind sie ganz verschwunden.

Viele Wälder sterben auch jetzt noch, weil sie nicht richtig kontrolliert und gepflegt werden. Anstatt die Natur zu erhalten und zu schützen, nutzt der Mensch ihre Gaben exzessiv für seine wirtschaftlichen Aktivitäten.

Wälder schützen unsere Gesundheit.

Der Wald hat viele Umweltprobleme.!

Wälder müssen existieren, damit der Mensch selbst existieren kann, um den großen Reichtum der Tier- und Pflanzenwelt für die kommenden Generationen unseres Planeten zu erhalten.

Machen Sie keine Feuer im Wald, räumen Sie hinterher auf!

Pflanzen Sie selbst mindestens einen Baum!

Altpapier sammeln und spenden!

Rette die Natur, ruiniere dich nicht!

Sieh sie an wie Menschen, liebevoll!

Schließlich kann die Zukunft für immer verloren sein!

Liebe die Natur, liebe dich selbst!

Literatur

1 IN. Balbyshev "Aus dem Leben des Waldes, St. Petersburg: LENIZDAT, 1990", S. 3-5, 152-161, 164-167

2. Yu.V. Novikov „Ökologie, Umwelt und Mensch“, M.: UNITI, 1998 S.240-260

3.www. Ökosysteme. en

Einführung.Begründung des Themas des Projekts.

Ein charakteristisches Merkmal des modernen Lebens ist die Verschlechterung der ökologischen Situation. Die hohe Bevölkerungsdichte, die Entwicklung der Industrie und der Verkehrsreichtum beeinträchtigen die Pflanzen unseres Planeten: Luft, Boden, Wasser und Wälder werden verseucht. All dies wirkt sich negativ auf die Gesundheit der Bevölkerung aus.

Unser Lehrer sagte uns, dass sich eine günstige Umweltsituation positiv auf die Entwicklung der geistigen und körperlichen Fähigkeiten eines Menschen, auf die Erhaltung seiner Gesundheit auswirkt.

Und unter den Bedingungen des modernen Lebens kann kein einziger Staat vollständiges ökologisches Wohlergehen erklären. Eine Person hat ein schlechtes Verständnis des ökologischen Zustands der Umwelt, aber jede gebildete Person muss wissen, unter welchen ökologischen Bedingungen sie studiert, arbeitet und lebt.

Unsere Schule befindet sich in der Kabardino-Balkarischen Republik, im Dorf Zvezdny Hinter unserem Dorf befindet sich ein Wald, das ist ein wunderbarer Ort, wo Sie sich gut ausruhen können. Aber die Leute hinterlassen eine riesige Menge Müll, nachdem sie sich im Wald ausgeruht haben, so unsere schöner Wald verwandelt sich in einen Ort, an dem Ruhe kein Vergnügen ist.

Untersuchungsgegenstand: der Wald des Dorfes Zvezny.

Projektthema: Wald schützen!

Forschungshypothese: Eine günstige Umweltsituation wirkt sich positiv auf die Entwicklung der geistigen und körperlichen Fähigkeiten eines Menschen, auf die Erhaltung seiner Gesundheit aus.

Der Zweck des Projekts: ein kognitives Interesse an den Problemen des Umweltschutzes zu entwickeln, die Wälder Russlands zu erhalten.

Aufgaben:

Studieren Sie die Literatur und erfahren Sie mehr über die Vorteile, die der Wald den Menschen bringt;

Landschaftsdichte im Schulbereich verdeutlichen und die Bedeutung von Bäumen für den Menschen ermitteln;

Die Aufmerksamkeit der Schüler auf die Probleme der Erhaltung der Wälder ihrer Heimat zu lenken.

Eine fürsorgliche Haltung gegenüber der Natur des Heimatlandes und seinen Bewohnern zu pflegen.

Theoretischer Teil.

Was sind die Vorteile des Waldes für den Menschen?

Der Wald im Leben des Menschen und der Menschheit hat sehr wichtig. Einerseits beeinflusst der Wald als einer der Hauptbestandteile der menschlichen Umwelt in hohem Maße das Klima, die Verfügbarkeit von sauberem Wasser, sauberer Luft, schützt landwirtschaftliche Flächen, bietet den Menschen Orte zum bequemen Wohnen und zur Erholung, bewahrt die Vielfalt der Tierwelt. Andererseits ist der Wald die Quelle vieler Materielle Ressourcen, ohne die die Menschheit heute noch nicht auskommt und wohl auch in Zukunft nicht auskommen wird - Holz für den Bau, die Papier- und Möbelherstellung, Brennholz, Nahrungs- und Heilpflanzen und andere. Andererseits ist der Wald Teil des kulturellen und historischen Umfelds, unter dessen Einfluss sich Kultur und Bräuche ganzer Völker bilden, die Quelle von Arbeit, Unabhängigkeit und materiellem Wohlstand für einen bedeutenden Teil der Bevölkerung, besonders diejenigen, die in Walddörfern und -städten leben.

Für die Menschheit spielt der Wald drei Rollen – ökologisch, ökonomisch und sozial, aber für jeden Einzelnen, je nachdem wo er lebt und was er tut, kann diese oder jene Rolle des Waldes eine mehr oder weniger große Rolle spielen. Je kleiner der Wald, desto deutlicher wird seine Rolle für die Umwelt, desto höher wird die Rolle des Waldes bei der Erhaltung von Flüssen und Bächen, dem Schutz angrenzender landwirtschaftlicher Flächen vor Austrocknung und Erosion, günstige Auswirkung in die Luft und bieten Orte der Erholung. Wie mehr Wald- je weniger seine umweltbildende Rolle wahrgenommen wird, sondern die Größerer Wert hat einen Wald als Quelle für Arbeit, wirtschaftliches Wohlergehen, Baumaterialien, Brennholz, Pilze, Beeren und andere materielle Ressourcen. Für jeden Menschen, wo immer er lebt und was er tut, sind jedoch die umweltbildenden, Ressourcen- und sozialen Funktionen des Waldes in gewissem Maße wichtig.

Wälder sind mit der Existenz des Hauptanteils der biologischen Vielfalt der Erde verbunden - der Vielfalt lebender Organismen und Ökosysteme, die auf unserem Planeten existieren. Wälder sind der Hauptlebensraum für etwa drei Viertel aller Pflanzen-, Tier- und Pilzarten, die auf unserem Planeten vorkommen, und die meisten dieser Arten können ohne Wald einfach nicht existieren. Erhaltung der Vielfalt der Wälder der Erde, und in erster Linie - wilde Wälder, das immer noch nach den Gesetzen der Wildnis mit minimalem menschlichen Eingriff lebt, ist der Schlüssel zur Erhaltung der Vielfalt des Lebens.

Ebenso bekannt ist die Rolle der Wälder bei der Aufrechterhaltung einer sauberen Umwelt frisches Wasser- Chef natürliche Ressource, deren Mangel in verschiedenen Teilen der Erde, einschließlich vieler Regionen Russlands, zunehmend zu spüren ist. Der Wald spielt eine wichtige Rolle bei der globalen Verteilung von Niederschlägen: Die von Bäumen verdunstete Feuchtigkeit wird der atmosphärischen Zirkulation wieder zugeführt, was die Bedingungen für ihren weiter entfernten Transport von den Ozeanen und Meeren tief in die Kontinente schafft. Moderne Forschungen zeigen, dass ohne Wälder die von Meeren und Ozeanen entfernten Gebiete viel trockener oder sogar menschenleer und für menschliches Leben und Entwicklung ungeeignet wären. Landwirtschaft. Der Wald verzögert effektiv das Schmelzen des Schnees im Frühjahr und das Abfließen des Wassers nach starken Regenfällen, „glättet“ dadurch den Wasseranstieg in den Flüssen, verhindert zerstörerische Überschwemmungen und das Austrocknen von Flüssen und Bächen bei Dürre. Der Wald schützt die Ufer von Flüssen und Bächen zuverlässig vor Erosion und verhindert so die Verschmutzung der Gewässer durch Bodenpartikel.

Die Rolle des Waldes als „grüne Lunge des Planeten“ ist bekannt: Der Wald absorbiert und bindet Kohlendioxid aus der Atmosphäre, reichert Kohlenstoff in der Zusammensetzung der organischen Substanz lebender Pflanzen, ihrer Überreste und des Bodens an und gibt ihn wieder ab der Sauerstoff, den alle Lebewesen zum Atmen brauchen. In der Luft natürlicher Wälder befinden sich mehr als 300 verschiedene chemische Verbindungen.

Gleichzeitig reinigt der Wald die Luft sehr effektiv von Staub und anderen schädlichen Verunreinigungen - sie setzen sich leicht auf der Oberfläche von Blättern und Nadeln ab und werden vom Regen auf den Boden gespült. Wald, der große Mengen Wasser verdunstet, unterstützt hohe Luftfeuchtigkeit Luft und schützen so nicht nur sich selbst, sondern auch angrenzende Territorien vor dem Austrocknen.

Der Wald, insbesondere der Nadelwald, gibt Phytonzide ab - flüchtige Substanzen mit bakteriziden Eigenschaften. Phytonzide töten pathogene Mikroben ab. In bestimmten Dosierungen wirken sie sich günstig aus nervöses System, verbessern die motorischen und sekretorischen Funktionen des Magen-Darm-Trakts, verbessern den Stoffwechsel und regen die Herztätigkeit an. Viele von ihnen sind Feinde von Erregern von Infektionskrankheiten. Aber nur, wenn es wenige sind.

Phytonzide von Pappelknospen, Antonov-Äpfeln und Eukalyptus wirken sich nachteilig auf das Influenzavirus aus. Ein in den Raum gebrachter Pichya-Zweig reduziert den Gehalt an Mikroben in der Luft um das Zehnfache, insbesondere bei Keuchhusten und Diphtherie. Eichenblätter zerstören Typhus- und Ruhrbakterien.

Dank starker Wurzelsysteme, die in den Boden eindringen, stärken Bäume die Ufer von Flüssen und Berghängen und verhindern, dass Wasser sie erodiert. Die Schutzfunktion des Waldes in den Bergen ist besonders wichtig, wo Bäume Widerstand leisten Schneelawinen, und an den Meeresküsten, wo sie den Vormarsch der Sanddünen aufhalten. Bäume stärken den Boden und schützen Siedlungen und Straßen vor Erdrutschen, Muren und Sandverwehungen.

Als die menschliche Zivilisation, Bevölkerungswachstum, Anforderungen an die Umweltqualität, Bedarf an sauberes Wasser, Luft und ähnlichen Leistungen des Waldes nimmt die umweltbildende Bedeutung des Waldes im Leben der Menschheit zu. Und vor allem wird das einfache Bewusstsein dieser Rolle nach und nach, wenn auch sehr langsam, durch die Bereitschaft ersetzt, etwas zu tun, damit die Rolle des Waldes bei der Erhaltung einer günstigen Umwelt nie schwindet. Glücklicherweise gibt es noch immer riesige Wälder auf der Erde – natürliche Kohlendioxidsenken. Unser Land wird oft als große Waldmacht bezeichnet. Tatsächlich nimmt die Waldzone mehr als die Hälfte des Territoriums Russlands ein.

Praktischer Teil.

Forschungsphasen:

Die erste Stufe ist vorbereitend.

In dieser Phase habe ich zusammen mit dem Biologielehrer das Ziel, die Ziele und die Hypothese des Projekts festgelegt. In der Vorbereitungsphase erstellten wir einen Plan unserer Arbeit.

Die zweite Stufe ist die Forschung.

Es bestand aus mehreren Aufgaben:

1. Besuch der Bibliothek. Arbeiten Sie mit Literatur- und Internetquellen.

2. Finden Sie heraus, welche Vorteile der Wald den Menschen bringt;

In weiterer Literatur fand ich Informationen, dass ein mittelgroßer Baum in 24 Stunden so viel Sauerstoff wiederherstellt, wie für die Atmung von drei Menschen notwendig ist. Gibt es auf dem Schulgelände genug Bäume, um die Luft wieder mit Sauerstoff zu versorgen?

Ergebnisse und Schlussfolgerungen:In unserem Wald wächst eine große Anzahl von Bäumen und Sträuchern; An der Schule studieren 268 Schüler und 38 Schulangestellte - insgesamt 306 Personen. Für eine bestimmte Anzahl von Menschen werden 102 Gehölze benötigt, um den verbrauchten Sauerstoff vollständig wiederherzustellen. Da sich der Wald neben der Schule befindet, hat unsere Schule den nötigen Sauerstoffgehalt. Dies wirkt sich positiv auf die Gesundheit der Studierenden aus. Aus literarischen Quellen erfuhr ich, dass Pflanzen heilende Wirkungen haben; ihre Kühle, Harmonie von Tönen und Farben, Vielfalt der Gerüche beruhigen das Nervensystem, reduzieren stressige Situationen. Mir ist auch aufgefallen, dass nach der Kommunikation mit einem Baum Kraft hinzugefügt wird, also habe ich beschlossen, eine Umfrage unter den Kindern unserer Klasse durchzuführen, um herauszufinden, wie sie mit Bäumen umgehen (Anhang 1).

3. Geben Sie die Dichte der Waldverschmutzung in der Siedlung Zvezdny an;

4. Führen Sie eine Reihe von Aktivitäten durch, um den Wald zu säubern;

5. Machen Sie sich mit den Verhaltensregeln im Wald (Agitationsteam zum Thema „Verhaltensregeln im Wald“) Erlauben und Verboten bei Grundschülern vertraut (Anlage 2);

6. Führen Sie eine Umfrage unter Grundschülern durch „Ist es möglich, im Wald Müll zu hinterlassen“ (Anlage 3).

Die dritte Stufe ist die Verallgemeinerung von Materialien.

Wir haben Bilder in der Klasse „Lasst uns unseren Wald schützen!“ gemalt.

Fazit.Nach dem Literaturstudium habe ich gelernt: Der Wald ist die Lunge unseres Planeten; etwa 60 % des Sauerstoffs versorgt den Wald mit der Erdatmosphäre. Ein mittelgroßer Baum kann pro Tag so viel Sauerstoff wiederherstellen, wie für die Atmung von drei Menschen notwendig ist. Der Wald ist unser treuester Helfer im Kampf um die Ernte: Er speichert Feuchtigkeit, erhält den vollen Lauf unserer großen Flüsse, mildert das Klima, stoppt heiße Winde und Sand. Der Wald ist das Kleid unseres Landes. Wo ein Wald ist, dort frische Luft. Wälder sind grüne Laboratorien, die Sauerstoff produzieren, Fallen für giftige Gase und Staub. Wälder schaffen günstige Bedingungen: Sie reduzieren Temperaturschwankungen, reinigen die Luft von Staub, reduzieren Lärm und erfreuen einfach das Auge. Auch im Herbst eine große Anzahl essbare Pilze die Menschen sammeln.

So kamen wir zu dem Schluss, dass der Wald geschützt werden muss. Alles, was von der Natur geschaffen oder von Menschen gepflanzt wurde, kann zugrunde gehen. Die Bäume werden verschwinden, die Vögel werden nirgendwo ein Nest bauen können, das Tier wird verschwinden und die Person wird sterben.

Fazit.Während der Forschungsarbeit haben wir viel gelernt. Diese Arbeit hat uns geholfen zu verstehen, dass wir auch ein Teil der Natur sind, hat uns gelehrt, wie man sie richtig behandelt.

In dieser Arbeit haben wir den ökologischen Zustand des Schulgeländes untersucht. Wir können mit Sicherheit sagen, dass die ökologische Situation des Schulgeländes günstig ist. Das bedeutet, dass es sich positiv auf die Gesundheit der jüngeren Generation auswirkt. Aber Schulkinder sollten dennoch vorsichtiger mit den vorhandenen Pflanzungen umgehen, sich an der Gartenarbeit der Schule und an der "Arbeitslandung" beteiligen.

Die Behörden der Siedlung sind verpflichtet, Maßnahmen zur Verbesserung der Umweltbedingungen auf den Straßen des Dorfes zu ergreifen.

Nur dann wird uns die Natur freundlich und großzügig erscheinen und den Menschen ihren Reichtum und die Freude an der Kommunikation schenken.

Und wir wollen glauben, dass im Leben keines unserer Schulkinder das Verschwinden ihres heimischen Waldes verursachen wird.

Wir werden den Wald selbst schützen und unseren Freunden, Familienmitgliedern davon erzählen, damit die Verhaltensregeln in so einem schönen und so immer eingehalten werden notwendig für einen Menschen Ort - wie ein Wald!

Unsere Hypothese: Eine günstige Umweltsituation wirkt sich positiv auf die Entwicklung der geistigen und körperlichen Fähigkeiten eines Menschen, auf die Erhaltung seiner Gesundheit aus, wurde bestätigt.

Forschungsthema

Der Wald ist vertraut und geheimnisvoll.

Relevanz des Problems

Die Bedeutung des Waldes für die Menschheit ist allen bewusst. Der Wald ist Schönheit, er ist saubere Luft, er ist eine Vorratskammer voller Vitamine. Aber nicht jeder weiß, welche Pflanzen im Wald wachsen und welche Tiere darin leben, welche Beziehungen zwischen ihnen bestehen.

Ziel

Lernen Sie Gemüse u Tierwelt Mischwald.

Aufgaben

1. Theoretisches Wissen über den Wald vertiefen.

2. Respekt vor dem Wald kultivieren, Liebe zur Natur.

3. Fortsetzung der Bildung von Verhaltensfähigkeiten im Wald.

Hypothese

Wissen wir alles über den Wald?

Forschungsphasen

I. Vorbereitend

1. Diskussion über das Forschungsthema.

2. Rollenverteilung.

II. Basic

1. Suche nach Informationen über den Wald und seine Bewohner.

2. Bekanntschaft mit der Enzyklopädie "Die Welt der Pflanzen".

3. Verfassen eines Memos „Verhaltensregeln im Wald“.

4. Analyse und Verallgemeinerung der erhaltenen Ergebnisse.

5. Vorbereitung einer Präsentation.

III. Finale

1. Präsentation der Arbeitsergebnisse durch die Gruppe.

Studienobjekt

Pflanzen und Tiere des Mischwaldes.

Methoden

2. Suchmaschine

3. Überwachung

Fortschritt

1. Verteilung der Verantwortlichkeiten zwischen den Gruppenmitgliedern.

2. Suchen Sie nach Informationen.

3. Vorbereitung des notwendigen Materials.

Unsere Ergebnisse

Während der Umsetzung des Projekts haben wir mehr über die Pflanzen und Tiere des Waldes erfahren, über ihre Beziehung, über die Bedeutung des Waldes für die Menschheit.

Schlussfolgerungen

• Der Wald ist ein komplexes System lebende Organismen.
• Wälder sind die Lunge unseres Planeten.
• Wenn wir den Wald und seine Bewohner schützen, retten wir das Leben aller Menschen.