Výzkumná práce o větru na dhow. Výzkumná práce „Je možné předpovědět směr větru podle lidových znamení? změna teploty vzduchu v

Modní styl

Vjačeslav Fedorkov

Student tuto práci prezentoval na Okresním festivalu výzkumu v akademickém roce 2013-2014.

Stažení:

Náhled:

Chcete-li používat náhled prezentací, vytvořte si účet ( účet) Google a přihlaste se: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

Účel projektu: Vyprávět o původu větru, jeho vlivu na životní prostředí, vlivu na tvorbu klimatu a dokázat to experimenty. Hypotéza: Jako vítr jev počasí ovlivňuje klima v oblasti. Úkoly: 1. Prostudovat literaturu k výzkumnému problému. 2. Po prostudování literatury vyvodit závěry. 3. Provádění experimentů. 4. Shrnutí. Metody výzkumu: 1. Metoda analýzy teoretické literatury. 2. Monitorování životní prostředí. 3. Metoda modelování. 4. Metoda experimentu. 5. Metoda prognózování.

Co je vítr Vítr je pohyb vzduchových hmot v důsledku jejich nerovnoměrného ohřevu. Takto se vzduch vždy pohybuje z oblasti s vyšším atmosférickým tlakem do oblasti s nižším tlakem. V jakékoli oblasti je tlakový rozdíl, takže v oblasti fouká vítr. Pokud žijete na pobřeží, můžete to sledovat každý den. Během dne se země zahřívá, vzduch nad zemí stoupá a studený vítr z moře zabírá jeho místo. V noci se země ochlazuje, zatímco voda zůstává teplá, teplý vzduch nad vodou stoupá a od břehu už fouká vánek, který zabírá místo teplého stoupajícího vzduchu.

Klasifikace větrů V meteorologii jsou větry klasifikovány především podle jejich síly, trvání a směru. Poryvy jsou tedy považovány za krátkodobé (několik sekund) a silné pohyby vzduchu. silné větry střední doba trvání(přibližně 1 minuta) se nazývají návaly. Názvy delších větrů závisí na síle, například taková jména jsou vánek, bouře, bouře, hurikán, tajfun. Analýza literatury k naší otázce umožnila provést následující experimenty.

Odkud se bere vítr. Pokus 1 Kvůli rozdílu teplot na ulici a v bytě se vzduch musí pohybovat ze studené strany na teplou, tedy tam, kde je vyšší teplota. Na pootevřené okno byl nanesen lehký materiál, který bude sloužit jako indikátor pohybu vzduchu. Závěr: Vzduch se pohybuje směrem k teplejšímu.

Proč fouká vítr. Experiment 2 Protože teplý vzduch je lehčí než studený, provedeme experiment, ze kterého bude vidět, že proudění studeného vzduchu vytlačuje teplý vzduch. K pootevřeným dveřím byla přinesena zapálená svíčka. Pokud držíte svíčku nad horním okrajem dveří, plamen svíčky se odkloní směrem k ulici. Pokud je svíčka umístěna na podlaze, plamen svíčky se odchýlí směrem k místnosti. Závěr: vítr je pohyb vzduchu. Teplý vzduch je lehčí, stoupá a vychází na ulici, jeho místo zabírá studený vzduch.

Vznik větru ve městě. Zkušenost 3, pozorování, způsob práce V období listopad až leden byl proveden pokus - pozorování. Jeho účelem je určit způsoby formování a směru větru ve městě Petrozavodsk. Realizace experimentu: každý den zaznamenávejte směr větru ve stejnou dobu ráno a ve stejnou dobu večer, přičemž si všímejte teploty vzduchu, srážek a dalších změn počasí. Všechny údaje byly zaznamenány do jednoho sešitu, tabulka byla vyplněna. Po experimentu se všechna data zformovala do diagramu charakterizujícího větrný režim v konkrétním bodě podle údajů za měsíc - Větrná růžice. Závěr: jihovýchodní a východní větry přinášejí do Petrozavodsku oteplení, které se projevuje zvýšením teploty, srážkami ve formě deště. Větry severovýchodních a západních směrů přinášejí do Petrozavodsku ochlazení, které se projevuje poklesem teploty, nárůstem mrazu. Dá se tedy říci, že větry různých směrů mají různý vliv na počasí v Petrozavodsku.

Vznik větru ve městě. Zkušenost 3, tabulka

Vznik větru ve městě. Experiment 3, výsledky Na základě získaných dat a sestrojeného diagramu lze usoudit, že ve městě Petrozavodsk převládají větry severozápadního a jihovýchodního směru.

ZÁVĚR Větry vždy ovlivňovaly lidská civilizace inspirovaly mytologické příběhy, ovlivnily historickou akci, rozšířily rozsah obchodu, kulturního rozvoje a válčení a dodávaly energii pro různé mechanismy výroby energie a rekreaci. V průběhu studia vzhledu větru a samotného pojmu vítr bylo možné pochopit, jak důležitý je vítr a jeho studium a předpovědi pro lidský život. Po provedení experimentů a experimentů, které způsobily největší zájem ve studii bylo možné pochopit, odkud vítr pochází a jak ovlivňuje formování počasí ve městě Petrozavodsk v zimní období. Naše hypotéza se potvrdila.

Seznam literatury a článků z internetu http://www.karttravel.ru/page11.html http://dic.academic.ru/dic.nsf/sea/7856/%D0%A0%D0%9E%D0% 97% D0%90 http://dic.academic.ru/dic.nsf/polytechnic/8001/%D0%A0%D0%9E%D0%97%D0%90 http://dic.academic.ru/dic .nsf /bse/127969/%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B0 5. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%B7% D0% B0_ %D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2 6. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5% D1% 82%D0%B5%D1%80 7. http://www.solnet.ee/sol/005/v_059.html 8. http://potomy.ru/world/437.html

MOU "Chepkas - Nikolskaya základní komplexní škola"

Projektová práce.

"Domácí anemometr"

Hotovo

Iljin Jevgenij a

Vorobjov Michail

Dozorce:

S. Čepkas - Nikolskoye - 2010

Objektivní:.

Sestavte a otestujte přístroj pro měření rychlosti větru.

1. Vítr je zdrojem energie.

2. Historie anemometru.

3. Typy anemometrů.

5. Testování a měření rychlosti větru.

6. Závěry.

Všichni známe takový přírodní jev – vítr. Důvod jeho výskytu je také pochopitelný: kvůli rozdílu atmosférického tlaku na různých místech na Zemi. Z oblasti, kde je tlak větší (a to je způsobeno především teplotním rozdílem v atmosféře), se vzduch přesouvá tam, kde je tlak nižší. Vítr si snadno vytvoříte sami. Nafoukněte balónek. Uvnitř něj byl větší tlak než kolem něj. Pokud míč rozvážete, vzduch se vyřítí, takže je vítr. Od toho, jak se vítr chová, někdy závisí i lidský život. K největší větrné katastrofě došlo v roce 1970, kdy hurikán zabil téměř celou populaci na několika ostrovech v deltě Gangy. Počet obětí je 1 milion lidí. Tornádo, tsunami, tajfun, hurikán, tornádo – to vše je název pro větry, které přinášejí lidem zkázu a smrt. Rychlost takových větrů je obrovská: během hurikánu vzduchová hmota překoná každou sekundu vzdálenost 30 metrů a ve středu víru je rychlost jako u proudového letadla. Střechy domů, stromy, zvířata, lidé, pokud se ocitnou v zóně takového větru, jsou vynášeni do vzduchu jako chmýří a pak jsou shazováni z velké výšky na zem. Lidé, kteří znají drsnou povahu ničivých větrů, se dlouho snažili předvídat jejich návštěvy předem. Již v roce 900, v některých Evropské země na kostelech a městských věžích se objevily korouhvičky, podle kterých okamžitě zjistíte, odkud vítr vane.

V roce 1667 Robert Hook vynalezl přístroj na měření rychlosti větru – anemometr. Slovo anemometr pochází z řeckého slova „avemos“ – vítr a „meteo“ – měřím.

V současné době je známo několik typů anemometrů:

1 šálek

2. pádlo

3. termální

Nejjednodušší je pohárkový anemometr, který se skládá z pohárkové lopatky namontované na ose, která je spojena s měřicím mechanismem. Když dojde k proudění vzduchu, vítr tlačí poháry, které se začnou otáčet kolem osy.

https://pandia.ru/text/80/080/images/image002_261.jpg" width="312" height="172 src=">

Teplotní anemometr - princip činnosti je založen na měření rozdílu teplot na "pomocné stěně". Velikost teplotního rozdílu je úměrná hustotě tepelného toku. Teplotní rozdíl se měří pomocí páskového termočlánku umístěného uvnitř destičky sondy, který funguje jako "pomocná stěna".

Průmysl také vyrábí anemometry pro školní třídy. Taková zařízení by měla být v učebnách zeměpisu a fyziky. Bohužel naše škola (a řada dalších škol v okolí) tímto zařízením nedisponovala. Proto jsme si položili otázku: je možné toto zařízení vyrobit vlastníma rukama z dostupných dílů. Při procházení časopisů, knih a internetových stránek jsme našli několik popisů takového zařízení.

Jedním z nich je nejjednodušší, nejspolehlivější, bezbateriový, voděodolný anemometr vyrobený z:

Kousek tenkého vlasce o délce 25 cm;

Desky 12x12 cm s nalepenou stupnicí.

Samozřejmě - jedná se o primitivní zařízení, má své nevýhody. Neomezili se proto na výrobu pouze takového anemometru, ale pokusili se vyrobit pokročilejší zařízení. Nazvali jsme to velikonoční anemometr, protože jsme použili prvek ze suvenýru jako otočné poháry - velikonoční vajíčko. Samozřejmě, vědecky by se tento anemometr měl nazývat elektronický, protože využívá proces přeměny větrné energie na elektřina.

Schéma elektronického anemometru vypadá takto:

Zařízení se skládá ze snímače otáček vyrobeného na mikroelektromotoru, usměrňovacího můstku, regulátoru citlivosti snímače a zařízení pro zobrazování informací - miliampérmetru.

Princip fungování zařízení je následující. Na hřídeli motoru je připevněn malý odstředivka na šálky. Působením proudu vzduchu se uvede do rotace. V tomto případě se ve vinutí motoru objeví elektrický proud. Jeho hodnota je fixována miliampérmetrem. Protože rychlost otáčení vrtule závisí na rychlosti větru a velikost proudu tekoucího v měřicím obvodu zařízení závisí na rychlosti otáčení rotoru elektromotoru, lze údaje miliampérmetru převést z elektrického množství k hodnotám rychlosti proudění vzduchu (m/s). Diodový můstek plní v zařízení dvě funkce. Za prvé umožňuje jako snímač elektromotory stejnosměrného i střídavého proudu a za druhé při použití stejnosměrného motoru není potřeba fázovat jeho výstupy vůči pólům hrotů miliampérmetrů.

Zde byl jako diody použit D 9 s libovolnými písmennými indexy, ladicí rezistor typu SDR-1 s odporem 1-3 kOhm, elektromotor - libovolný DC nebo AC mikromotor, určený pro provozní napětí 3-10 V (z dětských hraček), stejnosměrný miliampérmetr s rozsahem měření 0-1 mA. Po přípravě všech dílů a jejich sestavení jsme zařízení vyzkoušeli v laboratorních podmínkách, tedy ve fyzikální učebně. Pomocí elektrického dmychadla se vytvořil proud vzduchu a podél jeho dráhy byl instalován anemometr. Odsunutím anemometru od zdroje větru jsme zaznamenali různé hodnoty miliampérmetrů. To znamená, že naše zařízení funguje. Zbývá zkalibrovat miliampérmetrovou stupnici. K tomu bylo naše zařízení za bezvětří ofukováno na jedoucí auto.

Nejprve nastavíme horní hranici měřených rychlostí; máme to odpovídá 20 m/s, tj. rychlost auta by měla být 72 km/h, což bylo určeno tachometrem auta. Auto řídil učitel fyziky, který sledoval silnici a údaj na tachometru a my jsme sledovali údaj miliampérmetru. Při rychlosti 72 km/h - otáčením ladícího odporu jsme zajistili, že ručička miliampérmetru byla proti krajně pravému dílku stupnice. Poté, snížením rychlosti vozu na 54,36,18 km/h, byly zaznamenány odpovídající údaje z přístrojů. Poté jsme na list papíru vyrobili nové měřítko pro miliampérmetr podle našich měření, ale již v (m / s). Již miliampérmetr ukáže rychlost větru. Po kontrole byl proveden druhý test na jedoucím voze a zároveň se údaj anemometru shodoval s údaji rychloměru vozu. Takže naše zařízení bylo připraveno k použití.

Výroba tohoto zařízení vyžaduje velmi levné díly (diody, miliampérmetr a elektromotor ze staré nebo nepotřebné hračky), to znamená, že náklady na materiál jsou minimální. I když si koupíte všechny potřebné díly v obchodě, potřebujete 200-300 rublů. A pokud si koupíte továrně vyrobené zařízení, bude to vyžadovat značné množství peněz (od 3 500 do 5 000 rublů). To znamená, že naše zařízení je téměř 20x levnější než to tovární !!!

Toto zařízení může provádět další funkce:

1. Lze použít pro kontrolu objemu plic (kdo silněji fouká, má větší kapacitu plic)

2. Ukázat přeměnu kinetické energie větru na elektrický proud.

3. Jako model větrného generátoru.

Pokud nemáte ve škole anemometr, vyrobte si ho sami, máme literaturu a trochu zkušeností, můžeme s tím pomoci.

Literatura:

1. Choroshavin - technické modelování. "Osvícení" 1983

2. Šachmajevův experiment na střední škole. Osvícení. 1991

3. Ani jedna lekce. Osvícení 1991

4. Časopis "Mladý technik" č. 4,7,9 za rok 1998.

Žádost o práci.

1. Tabulka výsledků měření.

Mám moc ráda vzdělávací televizní pořady o naší planetě a životě na Zemi. Ráda pozoruji, ptám se a hledám odpovědi. Od raného dětství mě rodina seznamovala s encyklopediemi, které odhalují vzrušující otázky. Rád odhaluji záhady a tajemství některých jevů. Proto jsem se rád pustil do studia tohoto tématu. Chci dělat výzkum a porozumět tomuto úžasnému přírodnímu jevu – větru.
Téma větru vždy bylo a je aktuální. Lidé vždy snili o zkrocení větru. A ujistěte se, že to funguje ku prospěchu lidí. Když jsem se poprvé dozvěděl o větru, zajímala mě otázka, jak se vítr objevuje a zda se dá zkrotit. Ve svém výzkumu jsem se snažil na všechny tyto otázky odpovědět.

Cílová: dozvědět se o přírodní jev„větru“, o příčinách jeho vzniku, vlivu na život člověka a svět.

úkoly:
Seznámit se s pojmem „vítr“, zjistit příčiny jeho výskytu;
Seznamte se s některými druhy větru, přístroji, které umožňují měřit rychlost větru a určovat jeho směr;
Zjistit roli větru a možnosti jeho využití člověkem;
studovat a analyzovat literaturu na dané téma.
provádět pozorování a experimenty.

Předmět studia: vítr.

Hypotéza: vítr je pohyb vzduchu.
Novinkou studie je, že jsem experimentálně prokázal vliv různé teploty o pohybu vzduchu, prokázal jednu z příčin výskytu větru a v praxi viděl, jak člověk využívá vítr pro své účely.

Popis práce:
Výzkumná práce uvádí hlavní příčiny větru. List uvažuje různé druhy větry a jejich vliv na lidský život, živý i neživý divoká zvěř. Práce obsahuje pozorování a experimenty dokazující příčiny větru.

Co je vítr. Role větru v přírodě a v našem životě
Vítr je proud vzduchu pohybující se vzhledem k povrch Země při rychlostech nad 0,6 m/s. Jedná se převážně o horizontální pohyb vzduchu z oblasti s vysokým atmosférickým tlakem do oblasti s nízkým atmosférickým tlakem.
Vítr je pohyb vzduchu a vše, co se pohybuje, má energii. Větrná energie hraje důležitou roli v lidském rozvoji. Od pradávna lidé využívali větrnou energii k mírovým i vojenským účelům. 5 000 let před narozením Krista používali staří Egypťané vítr k plavbě přes Nil na lodi. Tak byla vynalezena plachetnice. Právě díky plachetnicím byly učiněny všechny velké geografické objevy. Zvláštní roli v historii, ne však pro mírové účely, sehrála skandinávská verze využití větru. V 9. století našeho letopočtu překročili Vikingové Severní moře na lehkých plachetnicích a terorizovali západní Evropu. Pro místní obyvatelstvo bylo těžké jim odolat. Vzhled lehkých a rychlých člunů všechny děsil.
Díky plachetnicím, které pluly kvůli větru, bylo poprvé možné cestovat na velké vzdálenosti přes moře a oceány. Horkovzdušné balóny, také poháněné větrem, byly první, které umožnily cestování vzduchem a moderní letadla využívají vítr ke zvýšení vztlaku a úspoře paliva.
Větry mohou také ovlivnit tvorbu terénních forem, způsobovat eolické usazeniny, které tvoří různé typy půd (například spraš) nebo erozi. Mohou přenášet písek a prach z pouští na velké vzdálenosti. Větry rozptylují semena rostlin a napomáhají pohybu létajících zvířat, což vede k expanzi druhů na nové území. Jevy související s větrem ovlivňují divokou přírodu různými způsoby. Velká estetická hodnota větru. Cítit jemný, jemný, lehký letní vánek v horkém dni je potěšením.
Vítr nechal fungovat větrné mlýny. Existuje názor, že ještě před naším letopočtem byl v Číně vynalezen větrný mlýn. Z Persie k nám ale přišly potvrzené informace o využití větrné energie pro domácí účely. Peršané kolem roku 200 př. n. l. používali vítr a větrné mlýny k mletí obilí.
Rozvoj technologií pro využití větrné energie vede k tomu, že mnoho zemí přešlo od jednotlivých instalací větrných „mlýnů“ k vytváření mnohahektarových „větrných polí“, kde blízký dosah stovky větrných mlýnů jsou instalovány jeden od druhého. Tak vznikají tzv. větrné elektrárny.
Situace s větrnou energií v naší zemi, která je tak bohatá na větry a pole, ponechává mnoho přání. A pokud do 60. let byly dobré výsledky ve využívání větrné energie, tak poté byl kladen důraz na výstavbu vodní elektrárny (vodní elektrárny), tepelné elektrárny (tepelná elektrárna) a jaderné elektrárny ( jaderná elektrárna). A teprve po řadě problémů a havárií velkých jaderných elektráren se již v 90. letech vědci mohli obrátit na vládu s návrhy na zavedení bezpečné výroby energie z obnovitelných zdrojů. Ale ekonomická krize 90. léta nedávala příležitost k rozvoji tohoto odvětví u nás. O pár let později byl veškerý vývoj v této oblasti zcela zapomenut. Abyste nyní mohli pokračovat v zavádění větrných turbín, budete muset začít úplně od začátku nebo si půjčit již fungující technologie z vyspělejších zemí.
Vítr však může být také nebezpečný, protože gradient větru může způsobit ztrátu kontroly nad letadlem, rychlé větry, stejně jako jimi způsobené velké vlny, na velkých vodních plochách často vedou ke zničení kusových budov a v některých případech mohou větry zvětšit rozsah požáru.

Jak vítr
Existuje několik důvodů pro vzhled větru:
1. Pokles tlaku. Bez slunce by nebyl vítr. Slunce ohřívá vzduch. Horký vzduch stoupá vzhůru. Z tohoto důvodu v té oblasti Země, kde se vzduch ohřívá, klesá atmosférický tlak. Je tam cyklon. Vzduch stoupající do horní atmosféry se ochlazuje a začíná klesat a vytváří oblast vysokého tlaku. Takové oblasti se nazývají anticyklóny. Ze středu tlakové výše se vzduch šíří do okrajových částí a přesouvá se do oblasti snížený tlak- cyklón.

2. Coriolisova síla. Sílu, kterou objevil francouzský vědec Gustav Coriolis, vytváří rotace Země. Když jsme na severní polokouli, Země se pod našima nohama točí proti směru hodinových ručiček. Samotná Země rotuje rychleji než atmosféra kolem ní. Proto, když se Země pohybuje na severní polokouli, vítr se odklání doprava. A na jižní polokouli - naopak doleva.

3. Teplo a chlad. Dalším důvodem, proč se vyskytují větry, je periodická změna teploty na jakémkoli místě. Například během dne se půda zahřívá rychleji než moře. Existuje tlakový rozdíl a vítr začíná foukat směrem k pevnině: to je mořský vánek. Po západu slunce se země rychle ochladí. Vítr proto fouká od břehu. Mořský vánek začíná foukat kolem 10:00. A pobřežní - po západu slunce.

4. Věčný vítr. Zemi neustále rozfoukávají takzvané převládající větry. Na rovníku se vzduch ohřívá a stoupá. Šíří se směrem k tropům. To vytváří protiobchodní vítr. Po ochlazení se vzduch vrací k rovníku. Takový vítr se nazývá pasát. Větry se vyskytují i na pólech Země. Studený vzduch se od nich pohybuje k rovníku. A pak stoupá a vrací se k pólům. Převládající větry se navíc vyskytují v horních vrstvách zemské atmosféry. Říká se jim tryskové proudy. Tyto větry vanou v zimě. Vznikají v důsledku silného teplotního rozdílu mezi horkými rovníkovými a studenými polárními oblastmi Země.

Charakteristika větru
Vítr je charakterizován silou (rychlostí) a směrem. Směr pohybu vzduchu je dán spolupůsobením více sil. Jsou to Coriolisova síla (s přihlédnutím k vlivu rotace Země na pohybující se vzduch), gravitace, gradientová síla, tlaková síla a odstředivá síla. Směr větru se v meteorologii určuje podle strany obzoru, ze které vane.
Síla větru (jinými slovy rychlost) závisí na výšce, ve které vítr vane, a na atmosférickém tlaku. Čím větší je teplotní rozdíl mezi vzduchovými hmotami, tím silnější je vítr. Rychlost větru se měří v metrech za sekundu, kilometrech za hodinu nebo bodech (1 bod se rovná 2 m/s). Průměrná dlouhodobá rychlost větru v blízkosti zemského povrchu je 4-9 m/s. Vítr o rychlosti 5-8 m/s je považován za mírný, nad 14 m/s - silný, nad 20-25 m/s - bouřka, nad 30-35 m/s - hurikán.
Rychlost větru je velmi proměnlivá: mění se nejen po dlouhou dobu, ale i v krátkých časových úsecích (během hodiny, minuty a dokonce i sekundy) o velké množství.
Rychlosti větru pozorované během krátkých časových úseků od několika sekund do 5 minut se nazývají okamžité nebo skutečné. Rychlosti větru získané jako aritmetický průměr z okamžitých rychlostí se nazývají průměrné rychlosti větru. Pokud sečtete naměřené rychlosti větru během dne a vydělíte počtem měření, dostanete průměrnou denní rychlost větru. Pokud sečteme průměrné denní rychlosti větru za celý měsíc a toto množství vydělíme počtem dní v měsíci, dostaneme průměrnou měsíční rychlost větru. Sečtením průměrných měsíčních rychlostí a vydělením součtu dvanácti měsíci dostaneme průměrnou roční rychlost větru.

Zařízení pro určování směru a síly větru
Rychlosti větru se měří pomocí přístrojů zvaných anemometry. Anemometr - zařízení pro měření rychlosti větru a proudění plynu počtem otáček, rotující při působení větru točny.
Nejjednodušší anemometr, který umožňuje určit okamžitou rychlost větru a nazývá se nejjednodušší korouhvička-anemometr.
Skládá se z kovové desky otočné kolem vodorovné osy a, upevněné na svislém stojanu b. Na straně desky, na stejné ose, a, je pevný sektor s osmi kolíky. Na stojanu b pod sektorem je upevněna korouhvička d, která celou dobu nastavuje desku tak, aby rovina směřovala proti větru. Působením posledně jmenovaného se deska odchýlí a projde kolíky, z nichž každý udává určitou rychlost větru. Stojan b s korouhvičkou d se otáčí podél objímky d, ve které jsou ve vodorovné rovině upevněny 4 dlouhé tyče, které označují hlavní země světa: sever, jih, východ a západ a mezi nimi 4 krátké, směřující k severovýchod, severozápad, jihovýchod a jihozápad. Pomocí korouhvičky-anemometru je tedy možné současně určit jak rychlost, tak směr větru.
Průměrnou rychlost větru na krátkou i dlouhou dobu je vhodné zjišťovat anemometrem ze závodu Metrpribor. Skládá se z kříže s polokoulemi, nasazeného na ose, který je v záběru s ozubeným kolem, umístěným v krabici s číselníkem.
Osy ozubených kol jsou zobrazeny na číselníku a mají na svých koncích šipky ukazující na stupnici dráhu, kterou vítr urazil za danou dobu. Vydělením čísla, které ukazují ručičky na číselníku, počtem sekund, o které se anemometr otočil, dostaneme rychlost větru za sekundu za sledované období.

Druhy větrů
Větry jsou klasifikovány především podle jejich síly, trvání a směru. Poryvy jsou tedy považovány za krátkodobé (několik sekund) a silné pohyby vzduchu. Silné větry středního trvání (asi 1 minuta) se nazývají bouře. Názvy delších větrů závisí na síle, například taková jména jsou vánek, bouře, bouře, hurikán, tajfun.
Doba trvání větru se také velmi liší: některé bouřky mohou trvat několik minut, vánek, který závisí na rozdílu v topných vlastnostech reliéfu během dne, trvá několik hodin, globální větry způsobené sezónní změny teploty - monzuny - trvají několik měsíců, zatímco globální větry, způsobené rozdílem teplot v různých zeměpisných šířkách a Coriolisovou silou, vanou neustále a nazývají se pasáty. Monzuny a pasáty jsou větry, které tvoří obecnou a místní cirkulaci atmosféry.
Hurikán je vítr ničivé síly (více než 30 m/s) a značného trvání, typický pro tropické zeměpisné šířky.
Bouře je druh hurikánu. Rychlost větru při bouřce není o moc menší než rychlost hurikánu (až 25-30 m/s). Ztráty a ničení způsobené bouřemi jsou výrazně menší než ztráty způsobené hurikány. Někdy se silné bouři říká bouře.
Tajfun je druh tropického cyklónu, který je typický pro severozápadní část Tichého oceánu.
Přívaly - krátkodobý silný nárazový vítr o rychlosti 20-30 m/s, často s bouřkou a lijákem. Vítr není ve své struktuře homogenní. Může být tryskový (laminární), kdy se vzduchové vrstvy pohybují bez míchání, tzn. jejich částice nepřecházejí z vrstvy do vrstvy. K tomuto pohybu vzduchu obvykle dochází při slabém větru. Pokud rychlost větru překročí 4 m/s, pak se částice vzduchu začnou pohybovat náhodně, jeho vrstvy se promíchají a pohyb vzduchu se stane turbulentním. Čím vyšší je rychlost větru, tím větší je turbulence, tím větší jsou skoky rychlosti v jednotlivých bodech proudění vzduchu a čím je vítr nárazovější, dochází k bouřkám.
Spurný vítr se vyznačuje nejen častým a prudkým kolísáním rychlosti, ale také silnými jednotlivými nárazy trvajícími až několik minut. Vítr, který v pozadí na velmi krátkou dobu rapidně zvýší svou rychlost slabý vítr nebo klid se nazývá bouře. Nejčastěji k bouřkám dochází při přechodu mohutných kupovitých mraků a jsou často doprovázeny bouřkami a přeháňkami.
Hlavní příčinou vichřice je interakce vzestupného proudu vzduchu v přední části oblaku cumulonimbus a sestupného vzduchu, ochlazeného prudkým deštěm, v jeho zadní části, což má za následek charakteristickou vířivou šachtu s vírem pod ní, zesílenou o. víry sousedních vzduchových vrstev.
Vertikální víry v bouřkovém mraku mohou vytvářet tornáda. Když rychlost takového víru dosáhne 100 m/s, spodní část mraku ve formě trychtýře klesá k podkladovému povrchu (země nebo vodě), směrem ke stoupajícímu prachu nebo vodnímu sloupci. Setkání s tornádem je nebezpečné: má velkou ničivou sílu a rotuje ve spirále a může zvednout vše, co mu stojí v cestě. Výška tornáda dosahuje více než 1000 metrů, horizontální rychlost je 30-40 km/h. Proto, když uvidíte tornádo, musíte určit směr jeho pohybu a okamžitě jít na stranu. Někdy se tornádo může vytvořit bez bouřkových mraků. V tomto případě nepochází z mraku, ale na povrchu země nebo moře, často s bezmračnou oblohou. To jsou tornáda "dobré počasí". Rychle se rozpadají a jsou téměř neškodné. Často lze jejich existenci rychleji zaznamenat charakteristickým pískavým zvukem, který je slyšet, když se pohybuje, než vidět.
Vzduch, vzduchové hmoty jsou v neustálém pohybu, který neustále mění jak svou rychlost, tak směr. Ale v globálním, planetárním měřítku má tento pohyb jasně definovaný vzorec, který je určen obecnou cirkulací atmosféry, která závisí na rozložení atmosférického tlaku v rozsáhlých oblastech. zeměkoule- od tropů po polární zóny.

Převládající větry (trvalé větry)
Neustálé větry jsou způsobeny Coriolisovou silou a vanou vždy stejným směrem.
Pasáty jsou první v kategorii převládajících větrů, tzn. neustále fouká v určitých oblastech po určitou dobu. Rychlost a směr převládajících větrů se určuje z dlouhodobých pozorování pro každé moře nebo mořskou oblast.
V rovníkové pásmo stoupá teplý vzduch tropů, což vede ke vzniku větru na hranici troposféry, nazývaného protiobchodní vítr. Protiobchodní vítr se šíří ve směru k pólům, respektive na sever, respektive na jih.
Ochlazené vzduchové masy protiobchodních větrů se usazují na povrchu země, vytvářejí zvýšený tlak v subtropech a vítr zvaný pasát, který se řítí do rovníkové zóny.
Pasáty severní polokoule dostávají pod vlivem Coriolisovy síly severovýchodní směr a jižní polokoule (kromě severní části Indický oceán kde sezónní rána monzunové větry) - jihovýchodní směr. Rychlost pasátů je také konstantní a dosahuje 5-10 m/s.
V rovníkové zóně pasáty slábnou a obracejí se k východu. Proto mezi pasáty obou polokoulí vzniká klidová zóna (v Atlantiku „koňské šířky“), charakterizovaná tlakovou níží, bouřkami a přeháňkami, klidem. V zeměpisných šířkách 40-60° obou polokoulí převládají větry západní čtvrti. Jsou méně stabilní (od SZ k JV), ale mnohem silnější (10-15 m/s nebo 6-7 bodů). Na jižní polokouli, kde západní větry obtékají celé oceány, leží hlavní trasy pro plachetnice plující z Evropy do Austrálie a zpět do Evropy kolem mysu Dobré naděje a masa z Rohu. Pro svou sílu, četnost (až 50 %) a časté bouřky se těmto větrům přezdívalo „odvážný západ“ a zeměpisné šířky – „hřmící čtyřicítky“ a „hučící šedesátky“.
V subpolárních oblastech obou polokoulí, kde se usazují studené vzduchové hmoty horních vrstev troposféry, tvořící tzv. polární maxima, převládají jihovýchodní a východní větry.
K převládajícím větrům patří i tyto větry: breezes, foehn, simum.
Vánek se tvoří pod vlivem nerovnoměrného zahřívání země a moře. Vánek - Přes den fouká od moře k pobřeží a v noci fouká od pobřeží k moři.
Oblast významná pro tvorbu vánků se nachází v pobřežní pás moře (asi 30-40 km). V noci fouká vítr od pobřeží k moři (pobřežní vánek), ve dne naopak od moře na pevninu. Mořský vánek začíná kolem 10:00 a pobřežní vánek - po západu slunce. Vánek odkazuje na větry vertikální rozvoj a ve výšce několika set metrů fouká opačným směrem. Intenzita vánku závisí na počasí. V horku letní dny mořský vánek má mírnou sílu do 4 bodů (4-7 m/s), pobřežní vánek je mnohem slabší.
Na souši lze také pozorovat vánek. V noci, blízko povrchu země, je průvan vzduchu z pole do lesa a ve výšce korun stromů - z lesa na pole.
Foehn - teplý silný vítr vanoucí z vysoké hory do údolí. U pobřeží Krymu a Kavkazu je pozorován hlavně na jaře.
Samum je dusný vítr v poušti.

místní větry
Další kategorie větrů - lokální, vanoucí pouze v daném místě nebo více místech zeměkoule, nastává při změně teplotních podmínek po určitou dobu nebo vlivem terénu (povaha podkladového povrchu). Zástupce druhého typu místní větry je třeba jmenovat především bor, Baku Nord, sirocco.
Bora je velmi silný vítr, který vane z úbočí hor v oblastech, kde pohoří hraničí s teplým mořem.
Studený vzduch se řítí dolů k moři vysokou rychlostí, někdy dosahuje síly hurikánu. V zimní čas, v nízké teploty způsobuje námrazu. Je pozorován v oblasti Novorossijsk, u pobřeží Dalmácie (Jaderské moře) a na Nové Zemi. V některých horských oblastech, například na Kavkaze u Leninakanu nebo v Andách, je takový jev pozorován denně, když se po západu slunce z horských štítů obklopujících údolí řítí masy studeného vzduchu. Poryvy větru dosahují takové síly, že odhodí stany a prudký a silný pokles teploty může vést k podchlazení.
Baku sever - studený severní vítr v zóně Baku, vanoucí v létě i v zimě, dosahuje bouře a často síly hurikánu (20-40 m/s), přinášející z pobřeží mraky písku a prachu.
Sirocco je velmi teplý a vlhký vítr, který pochází z Afriky a vane ve střední části Středozemní moře doprovázené oblačností a srážkami.

sezónní větry
Monzun - stálé větry, které periodicky mění svůj směr; v létě vanou z oceánu, v zimě ze země; charakteristické pro tropické oblasti a některé pobřežní země mírného pásma ( Dálný východ).
Monzuny jsou svou povahou kontinentální a vznikají kvůli rozdílům v atmosférický tlak s nerovnoměrným ohřevem země a moře v létě i v zimě. (Příloha 17).
Pod vlivem Coriolisovy síly na severní polokouli se letní monzuny Tichého oceánu u východního pobřeží Asie odchylují na jihovýchod a v Indickém oceánu na jihozápad. Tyto monzuny přinášejí z oceánu na Dálný východ oblačné počasí s častými dešti, mrholením a mlhami. Na jižním pobřeží Asie v tuto dobu padají dlouhé a vydatné deště, což vede k častým záplavám.
Zimní monzuny mění svůj směr. V Tichý oceán foukají ze severozápadu a v Indii - ze severovýchodu směrem k oceánu. Rychlost větru během monzunů je nerovnoměrná. Zimní severovýchodní monzuny se shodují s pasáty na severní polokouli, ale jejich rychlost nepřesahuje 10 m/s. Ale letní monzuny Indického oceánu dosahují síly bouře. Změna monzunů - nastává v dubnu-květnu a říjnu-listopadu.

Krolíková Vláďa Vladislavovna

Problém: co je vítr?

_____________________________________________________________

Cílová: zjistit, co je vítr.

úkoly:

Hypotéza: je pravda, že ve směru větru na Evdokievův den - 14. března - lze předpovědět, ze které strany bude vítr foukat celé léto. Je možné předpovědět směr větru na zimu podle větru v den Pokrova - 14. října.

Výsledek:

ne vždy se daří.

Závěry:

2) v naší oblasti loni na jaře převládaly severní, západní a jihozápadní větry;

v létě - severní;

na podzim - západní, jižní;

v prosinci - severní;

v lednu - jihozápad.

Stažení:

Náhled:

VÝKON

název výzkumné práce nebo tvůrčího projektu

Vítr

Osobní údaje účastníka (účastníků) soutěže „Jsem výzkumník“:

Příjmení, jméno, patronymie autora (nebo autorů) Krolíková Vláďa Vladislavovna
Datum narození autora (nebo autorů) 09.03.2005
Vzdělávací instituce, okres/město:MBOU "Morgaush střední škola"
Příjmení, jméno, patronymie vedoucího:Iosifová Tamara Fadějevna
Směr předmětu:

Fyzika - technologie
Přírodní věda. Živá příroda
Přírodní věda. Neživá příroda
humanitární

Věková skupina (pro skupinu je určena nejstarším dítětem):

I, II, III, IV

Stručný popis práce:

Problém: Co je vítr?

_____________________________________________________________

Cílová: zjistit, co je vítr.

____________________________________________________________

úkoly: 1) dozvědět se o příčinách větru.

2) proveďte experiment: je možné vytvořit vítr v místnosti sami?

3) seznamte se s přístrojem, který umožňuje určovat směr větru – korouhvičkou

4) naučte se určovat směr větru pomocí korouhvičky

5) podle výsledků mého pozorování zjistěte, kterým směrem v naší oblasti vane vítr různé měsíce a roční období ____________________________________________________________________________

Hypotéza: Je pravda, že ve směru větru na Evdokievův den - 14. března - můžete předpovědět, ze které strany bude vítr foukat celé léto. Je možné předpovědět směr větru na zimu podle větru v den Pokrova - 14. října.

____________________________________________________________________

Výsledek: předpovídat směr větru lidová znamení

Ne vždy to vyjde.

Závěry:1) VÍTR je pohyb vzduchu v horizontálním směru.

2) v naší oblasti loni na jaře převládaly severní, západní a jihozápadní větry;

v létě - severní;

na podzim - západní, jižní;

v prosinci - severní;

V lednu - jihozápad.

_______________________________________________________

Účel mého výzkumu:

zjistit, co je vítr.

úkoly:

dozvědět se o příčinách větru;
proveďte experiment: je možné vytvořit vítr v místnosti sami?
seznamte se se zařízením, které vám umožní určit směr větru - korouhvička;
naučit se určovat směr větru pomocí korouhvičky;
podle výsledků mého pozorování zjistěte, kterým směrem na našem území vane vítr v různých měsících a ročních obdobích (od března 2012 do ledna 2013 - příloha 1)

Frčí, vrčí, láme větve,

Prach se zvedá

Srazí tě z nohou

Slyšíš ho?

Copak ho nevidíš?

Kdo nezná hranice?

Kdo létá rychleji než ptáci?

Je ošklivý, je klidný

Způsob, jakým je jarní chmýří jemný.

Kdo je nejsvobodnější na světě?

Hádali? To..

Co je tedy vítr? Proč fouká?

Je možné vytvořit vítr v místnosti sami?

Zkušenost číslo 1.

Ukazuje se, že můžete. Chcete-li to provést, stačí zapnout stolní ventilátor. Vítr v místnosti vzniká právě tehdy, když se vrtule začne točit – vrtule, která tlačí vzduch a uvádí jej do pohybu.

Vítr je tedy pohyb vzduchu.

Vítr v místnosti cítíme, když se v horku ovíváme ventilátorem.

A kdo vytváří vítr na ulici? Není tam vzduchový šroub --- vrtule?

Tuto zkušenost můžete udělat.

Zkušenost číslo 2.

vystřihněte papírovou spirálu.
nasadil na špičku jehly.

pod spirálu byla umístěna zapálená svíčka.

pozoroval jsem: papírová spirála se začala otáčet. Stalo se tak proto, že vzduch ohřátý svíčkou stoupá vzhůru a roztáčí spirálu

po chvíli svíčka zhasla.

pozoroval jsem: spirála se přestala otáčet, jak se vzduch ochlazoval.

To lze vysvětlit tím, že teplý vzduch je lehčí, stoupá vzhůru a studený vzduch nahrazuje teplý vzduch. Vzniká tak proud vzduchu – vítr.

Tento závěr lze ověřit v dalším experimentu.

Zkušenost číslo 3.

Pokud v chladné počasí otevřete okno do ulice, držte zapálenou svíčku nahoře a dole v mezerě, pak můžete pozorovat, že plamen spodní svíčky směřuje dovnitř místnosti a plamen horní --- ven . Je to proto, že teplý vzduch je lehčí než studený, stoupá a vystupuje trhlinou nahoře. Studený vzduch je těžší a vstupuje do místnosti zespodu. Po chvíli se studený vzduch v místnosti zahřeje, stoupá vzhůru a začne odcházet horní štěrbinou ven a na jeho místo bude zespodu znovu a znovu proudit studený vzduch. Takto se v přírodě vyskytuje vítr.

Vítr je silné vzdušné proudění, které zabírá obrovský prostor na Zemi. A nastává při změně počasí: z tepla do chladu nebo naopak, před silným deštěm, bouřkou. Povrch země je rozmanitý.

Na severu a jižní póly Led v zimě ani v létě nikdy neroztaje. Vzduch je tam vždy studený.

A na rovníku je vždy teplo, vzduch je tam velmi horký.

Nad oceány je nasycený vlhkostí. A nad rozlehlými pouštěmi vzduch hodně vysychá.

Teplý vzduch lehčí než chlad, stoupá vzhůru, jeho místo zaujme studený vzduch. Vzduch je v neustálém pohybu. Když je tento pohyb obzvláště silný, říkáme mu vítr.

ZÁVĚR: VÍTR je pohyb vzduchu v horizontálním směru.

Jak můžeme určit, kterým směrem vítr fouká.

Existuje speciální zařízení, pomocí kterého se určuje směr větru - korouhvička.

Jméno větru se dostává na stranu obzoru, odkud vane.

fouká severní vítr od severu
jižní vítr vane od jihu
fouká západní vítr od západu
fouká východní vítr od východu
jihozápadní vítr vanoucí od jihozápadu
fouká severozápadní vítr od severozápadu
fouká jihovýchodní vítr od jihovýchodu
fouká severovýchodní vítr od severovýchodu

Jakým směrem vane vítr v naší oblasti? Od března 2012 sleduji směr větru.

Dostal jsem tyto výsledky:

V březnu převládal severní vítr.

V dubnu - severní

V květnu - západní, jihozápadní

V červnu - severní

V červenci severní

V srpnu - severní

září - západní

V říjnu - jižní

listopad – západní

V prosinci - severní

V lednu 2013 - jihozápad

Závěr:

V naší oblasti loni na jaře převládaly severní, západní a jihozápadní větry;

V létě - severní;

na podzim - západní, jižní;

v prosinci - severní;

V lednu - jihozápad.

Lidové znamení "Odkud vítr přichází do Evdokie, odtud přichází na jaře a celé léto"

Zcela potvrzeno. V létě převládal severní vítr.

Nápis „Z které strany vítr na Pokrovu, z té strany bude foukat celou zimu“ je částečně potvrzen.

V prosinci převládal severní vítr a v lednu jihozápadní vítr.

ZÁVĚR: předpovědět směr větru podle lidových znamení

Ne vždy to vyjde.

Knihy, které mi pomohly:

1. Dětská encyklopedie. Co? Kdo to?

2. Encyklopedie pro děti. M.D. Aksenová.

3. Planeta je náš domov. I.G. Belavina. N.G. Naydenskaya.

4. Dětem o přírodě. N.N. Nikandr

Výzkumný projekt

"Je možné předpovědět směr větru z lidových znamení?"

Cílová:

dozvědět se o přírodním jevu „vítr“, o příčinách jeho vzniku, vlivu na život člověka a okolní svět.

Zjistěte, zda lze podle lidových znamení předpovídat směr větru.

Předmět studia: vítr.

Předmět studia: Směr větru

Hypotéza: Je pravda, že teplý vítr v březnu slibuje stejně teplé, ale deštivé léto. Je možné předpovědět směr větru na celé léto ve směru větru na Květnou neděli - 24.4.2016.

Kapitola 1

1. Hádej hádanku:

Sice bez rukou, ale stává se to

Borovice jsou vykořeněné,

Takže se někdy vzteká.

Jen že byl všude...

Okamžik – a nikde. (vítr)

Hádali? Je to… vítr.

Na hodině okolního světa nám paní učitelka vyprávěla o přírodních jevech. Ukázalo se, že příroda je plná mnoha různých jevů, zajímavých, krásných a dokonce děsivých. Svou práci chceme věnovat takovému fenoménu, jakým je vítr.

Není vidět vítr, ale nelze si nevšimnout, jak kývá korunami stromů, žene mraky do dálky, krouží sněhové vločky.

Jsou tam písničky a básně o větru. Mnozí se obracejí o pomoc k větru literárních hrdinů. Existuje mnoho lidových znamení spojených s větrem.

Nám se líbily tyto:

● Teplý vítr v březnu slibuje stejně teplé, ale také deštivé léto.

● Vítr, který vane na Květnou neděli, bude převládat po celé léto.

Začalo mě zajímat:co je to "vítr"? Odkud pochází a proč fouká? Jaký význam má vítr pro člověka? Dá se z lidových znamení předpovědět směr větru?

To jsou otázky, na které v naší práci najdeme odpovědi.

Zkušenost #1

co je to vítr?

Abychom pochopili, co je to za vítr, vzali jsme točny a šli ven: Všiml jsem si, že se točny zpočátku nehýbaly. A jakmile zafoukal vítr, začaly se točit, nejprve potichu a pak stále silněji.

Závěr: Vítr je pohyb vzduchu.

Zkušenost č. 2

Tento závěr si můžeme ověřit v dalších experimentech tím, že se pokusíme vytvořit vítr vlastníma rukama:

S pomocí ventilátoru:

Vzal jsem ventilátor a zamával s ním. Cítil jsem se chladný, vánek. Dal jsem vzduch do pohybu.

S balonem:

Nafoukl jsem balon, ale neuvázal jsem ho. Vzduch začal znovu vycházet a já znovu ucítil vánek.

Ale vzduch může být teplý i studený.

Abychom to otestovali, provedli jsme následující experiment.

Zažijte číslo 3 studený a teplý vzduch.

Když jsem si sedl na zem, cítil jsem chlad. A když jsem vylezl do druhého patra postele, bylo mi teplo.

Závěr: Vítr se nejprve vytvoří ze dvou vrstev vzduchu a teprve potom začne foukat..

Ukazuje se, že studený a teplý vzduch se pohybují odlišně. Ověřili jsme to i experimentálně.

Zažijte pohyb č. 4 studeného a teplého vzduchu.

Otevřel jsem balkonové dveře a spustil zapálenou svíčku na prahu. Plamen svíčky se začal odchylovat směrem ke dveřím. Pak jsem svíčku posunul nahoru – plamen svíčky se začal odklánět směrem do místnosti.

Závěr: Teplý vzduch stoupá vzhůru, je lehký. A těžký studený vzduch se řítí dolů na místo teplého vzduchu.

Vzduch se neustále pohybuje, neustále stoupá a klesá a také se pohybuje horizontálně.

Jsou to horizontální pohyby vzduchu, které my říkáme tomu vítr.

Každý vítr má své jméno.

Jméno větru se dostává na stranu obzoru, odkud vane.

fouká severní vítr od severu

jižní vítr vane od jihu

fouká západní vítr od západu

fouká východní vítr od východu

jihozápadní vítr vanoucí od jihozápadu

fouká severozápadní vítr od severozápadu

fouká jihovýchodní vítr od jihovýchodu

fouká severovýchodní vítr od severovýchodu

Určit, ze které strany vítr vane a jakou silou můžeme použít speciální zařízení – korouhvičku.

Pomalý pohyb vzduchu je to vánek. Sledoval jsem lehký vánek, když jsem odpočíval s rodiči na moři.

Silný vítr je rychlý pohyb vzduchu. Takové větry se nazývají hurikány nebo tajfuny. A pod bouřkové mraky se mohou objevit tornáda nebo tornáda. Takový vítr může způsobit obrovské škody: ničí domy, převrací auta, sráží stožáry elektrického vedení. Někdy se to neobejde bez lidských obětí.

Jak vítr člověku pomáhá

Sílu větru ale člověk odpradávna využíval.

Při cestách a objevech (navigace, Balónky);

Jako zdroj čisté energie;

Vítr - důležitým faktorem při tvorbě klimatu, vzniku a pohybu oblačnosti, erozi povrchu planety; pomocník při přenášení semen rostlin a hnojení rostlin pylem.

Závěr: Vítr tedy může být nejen nepřítelem, ale i přítelem člověka.

Dá se podle lidových znamení určit směr větru?

Co jsou znamení

Samotné slovo „znamení“ vzniklo ze slov – poznámka, upozornění. První znamení se začala objevovat již ve starověku, v době, kdy lidé poprvé začali pozorně pozorovat okolní svět, chování zvířat, změny počasí a podobně. I takové drobnosti, jako je barva a tvar mraků, dávaly lidem podnět k zamyšlení.

Znamení je fenomén, událost, která je s oblibou považována za předzvěst něčeho.

Podle délky působení jsou známky dlouhodobé a krátkodobé.

Počasí můžete určit nejen podle místních znamení: mraky, srážky, měsíc, hvězdy. Ale také pro živé bytosti: zvířata a rostliny.

Zajímaly nás znaky spojené s větrem. Protože v Čeljabinsku je podle městské meteorologické stanice 76 % dnů v roce větrných. průměrná rychlost vítr 2-5 m/s. Ročně je pozorován silný vítr o rychlosti 15 m/s a více, častěji v měsíci květnu, v průměru 14-16 dní ročně od silný vítr.

Kapitola 2

Abychom zjistili, zda je možné předpovídat směr větru podle lidových znamení, zorganizovali jsme pozorování počasí.

Líbily se nám tyto znaky spojené s větrem:

● „Teplý březnový vánek slibuje stejně teplé, ale deštivé léto“

● „Vítr, který vane na Květnou neděli, bude převládat po celé léto“

Chcete-li otestovat svou hypotézu: „Je pravda, že teplý vítr v březnu slibuje stejně teplé, ale deštivé léto“

Vedl jsem si deník počasí, kde jsem si zaznamenával směr větru po celý březen 2016 a také srážky a teplotu vzduchu v letních měsících.

Abych zjistil, zda byl v březnu teplý vítr, a to jsou jižní větry, vyrobil jsem větrnou růžici na dané časové období.

V březnu převládaly teplé jižní větry.

Teplota vzduchu po celé letní měsíce byla poměrně vysoká: neklesla pod 18 stupňů a nejvyšší - teplota vzduchu byla v srpnu - 34 stupňů.

Za celé letní období bylo 34 dní deštivého a zataženého počasí.

Tak, populární znamení: "Teplý vítr v březnu slibuje stejně teplé, ale také deštivé léto." částečně potvrzeno.

Abych ověřil svou hypotézu: „Je možné předpovědět směr větru na celé léto ve směru větru na Květnou neděli?“ Také jsem si vedl pozorovací deník, do kterého jsem si zaznamenával směr větru v létě a zaznamenal směr větru na Květnou neděli.

Dostal jsem tyto výsledky:

Pokud věříte znamení, pak by měl v letních měsících převládat také severozápadní vítr.

Po vybudování větrné růžice pro letní měsíce červen, červenec a srpen jsem získal následující výsledky:

Z mé zkušenosti

v červnu převládal severní a severozápadní vítr

v červenci převládal severní a severozápadní vítr

v srpnu převládal jižní a jihozápadní vítr

Částečně se tak potvrdil oblíbený nápis „Vítr, který vane na Květnou neděli, bude panovat po celé léto“.

ZÁVĚR: Shrnutím získaných dat jsem došel k závěru, že ve většině případů není vždy možné předpovědět směr větru podle lidových znamení.

V průběhu své výzkumné práce jsem se hodně naučil o takovém přírodním jevu, jakým je vítr. Dozvěděl jsem se o příčinách jejího vzniku, o vlivu na lidský život a svět kolem. A zjistil to ne vždy je možné předpovědět směr větru podle lidových znamení.

Děkuji za pozornost!