ฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของปี ความคิดสร้างสรรค์ทำให้สามารถถ่ายทอดเสน่ห์ทั้งหมดได้ ร่วมกับเด็ก ๆ คุณสามารถสร้างแอปพลิเคชั่นต่าง ๆ มากมายในธีมฤดูหนาวซึ่งจะช่วยให้คุณหลงรักเด็ก ๆ ใน งานที่น่าสนใจพัฒนาทักษะยนต์และการคิด

วัสดุใดบ้างที่สามารถนำมาใช้ในการสมัครได้

ในการสร้างแอปพลิเคชันที่สวยงามกับบุตรหลานของคุณ คุณสามารถใช้วัสดุที่ง่ายที่สุด เช่น กระดาษสี กระดาษแข็ง สำลี ซีเรียล สำลี กิ่งไม้ ด้าย ผ้าเช็ดปาก ริบบิ้น และวัสดุเหลือใช้อื่นๆ ขึ้นอยู่กับกลุ่มอายุของเด็ก คุณสามารถเลือกกลุ่มที่เล็กกว่าหรือในทางกลับกัน วัสดุขนาดใหญ่. ความสามารถในการใช้สิ่งต่างๆ เช่น กาว กรรไกร และเครื่องมืออื่นๆ เพื่อช่วยแปลแนวคิดนี้ให้เป็นแอปพลิเคชันเด็กที่สวยงามในธีมฤดูหนาวก็ขึ้นอยู่กับอายุของเด็กด้วย

คลาสพร้อมแอพพลิเคชั่นต่างๆ สำหรับเด็กมีประโยชน์อย่างไร

การสร้างงานฝีมือกับเด็กในวัยต่าง ๆ นั้นมีประโยชน์อย่างมากสำหรับการพัฒนาของพวกเขา ลองมาพิจารณาในประเด็นนี้ให้ละเอียดยิ่งขึ้น

ขอบคุณบทเรียนแอพ:

• พัฒนารสนิยมทางสุนทรียะและจินตนาการทางศิลปะ
• รูปร่างของวัตถุและจานสีจะเข้าใจได้ดีขึ้น
• พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ
• ความรู้สึกสัมผัสจะเพิ่มขึ้น;
• การคิดเชิงออกแบบพัฒนา
• การขยายขอบเขตอันไกลโพ้น ความรู้เกี่ยวกับโลก การศึกษาวัตถุ
• คุณสมบัติเช่นความแม่นยำความเพียรและความขยันหมั่นเพียรเกิดขึ้น

การประยุกต์ใช้งานไม่ใช่การวางวัสดุต่าง ๆ ลงบนกระดาษอย่างง่าย แต่เป็นภาพสะท้อนโลกทัศน์ของเด็ก

ประเภทการสมัคร

แอปพลิเคชันสามารถแบ่งออกได้ตามเกณฑ์หลายประการ ตัวอย่างเช่น หัวข้อคือ:

• ตกแต่ง - มักประกอบด้วยเครื่องประดับและลวดลาย ใช้สำหรับตกแต่งกรอบ อัลบั้ม และของใช้ในครัวเรือนอื่น ๆ
• พล็อต - เป็นรูปภาพขององค์ประกอบต่าง ๆ ที่เชื่อมต่อถึงกัน โครงเรื่องมักจะแสดงถึงการกระทำหรือเหตุการณ์บางอย่าง
• เรื่อง - แอปพลิเคชั่นที่ง่ายที่สุดในการทำงานเพราะวัสดุหลักคือกระดาษหรือผ้าซึ่งมีการตัดรายละเอียดบางอย่างและแก้ไขบนกระดาษเช่นด้วยกาว คุณสามารถพรรณนาอะไรก็ได้ ไม่ใช่แค่แอปพลิเคชันในธีม "ฤดูหนาว" แต่ยังรวมถึงบ้าน สัตว์ ใบไม้ ต้นไม้ แมลง ฯลฯ

นอกจากนี้ แอปพลิเคชันสามารถแบ่งออกตามลักษณะดังต่อไปนี้:

• ปริมาตร (แบนหรือปริมาตร);
• วัสดุ (ธัญพืช, ใบไม้, ผ้า, กระดาษ, ผ้าเช็ดปาก, เมล็ดพืช);
• สี (ขาวดำ ธรรมดา ไล่ระดับสี ฯลฯ)

แอปพลิเคชันแบ่งออกเป็น:

• แอปพลิเคชั่นแบน

ชนิดที่ง่ายที่สุด ประกอบด้วยความจริงที่ว่าจำเป็นต้องวาดโครงร่างของวัตถุบนกระดาษหรือพิมพ์ภาพร่างที่เสร็จแล้วตัดรายละเอียดออกจากกระดาษสีที่ต้องวางบนพื้นหลังฐาน เหมาะสำหรับเด็กอายุ 2-3 ปี

• แอปพลิเคชั่นปริมาณ

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างแอปพลิเคชันนี้กับแอปพลิเคชันธรรมดาคือองค์ประกอบที่จะวางบนฐานพื้นหลังนั้นมีมากมาย สิ่งเหล่านี้อาจเป็นลูกบอลที่ม้วนจากกระดาษ หรือชิ้นส่วนของกระดาษที่พับเป็นหีบเพลงหรือสปริง รายละเอียดดังกล่าวจะให้ปริมาณภาพ เหมาะสำหรับเด็กทุกวัยแม้จะตัวเล็กที่สุดหากผู้ปกครองช่วยทำช่องว่างขององค์ประกอบ

แอพพลิเคชั่นธีมฤดูหนาวในกลุ่มอนุบาล

เหมาะกับทุกวัย ประเภทต่างๆแอปพลิเคชันเพราะเด็ก ๆ จะไม่สามารถตัดองค์ประกอบที่ซับซ้อนออกจากกระดาษแข็งและเด็กในกลุ่มที่มีอายุมากกว่าจะไม่สนใจเพียงแค่ติดองค์ประกอบบนกระดาษ เรามาดูกันว่าแอปพลิเคชันประเภทใดที่เด็กในกลุ่มอายุต่างๆ ยอมรับได้

จูเนียร์กรุ๊ป

แอพพลิเคชั่นในธีมฤดูหนาวใน จูเนียร์กรุ๊ปอาจแตกต่างกัน เด็ก ๆ ชื่นชอบการติดแผ่นสำลีมาก - คุณสามารถสร้างตุ๊กตาหิมะที่สวยงามได้ นอกจากนี้ เด็ก ๆ ยังชอบงานฝีมือขนาดใหญ่ที่คุณสามารถใช้สำลีหรือลูกกระดาษแบบเดียวกันได้ คุณสามารถวาดบ้านและใช้องค์ประกอบที่เตรียมไว้เพื่อสร้างหลังคาหิมะ สามารถทำได้เช่นเดียวกันกับต้นคริสต์มาสต้นเดียวหรือทั้งป่า เด็ก อายุน้อยกว่าพวกเขาชอบฉีกกระดาษและสำลีเป็นชิ้น ๆ ซึ่งทำให้สามารถสร้างภาพที่สวยงามด้วยหิมะบนแผ่นกระดาษได้

กลุ่มกลาง

สำหรับเด็ก กลุ่มกลางมันจะน่าสนใจที่จะใช้รายละเอียดเล็ก ๆ เช่นซีเรียลหรือเมล็ดพืชผ้า การใช้งานในรูปแบบของฤดูหนาวในกลุ่มกลางอาจมีความหมายกว้างกว่า เด็กอายุ 4-5 ปีสนใจที่จะรับงานที่พวกเขาสามารถทำได้ งานฝีมือดังกล่าวช่วยให้คุณสามารถรวมการวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง การตัด และทักษะที่สำคัญอื่นๆ สำหรับเด็ก เด็กกลุ่มกลางยินดีที่จะสร้างแอปพลิเคชั่นพล็อตที่เกี่ยวข้องกับวัตถุสัตว์และองค์ประกอบอื่น ๆ ตัวอย่างเช่น นกบูลฟินช์บนกิ่งไม้ ต้นคริสต์มาสที่ปกคลุมไปด้วยหิมะกับชาวป่า ซานตาคลอสพร้อมถุงของขวัญ

กลุ่มอาวุโส

สำหรับเด็กกลุ่มนี้ควรรวมองค์ประกอบต่างๆ เช่น การสร้างโครงเรื่อง การตกแต่งองค์ประกอบตกแต่งที่เรียบง่าย สามารถทำได้โดยการตัดรายละเอียดที่ค่อนข้างซับซ้อนออก: เงาของต้นไม้ บ้าน สัตว์

เด็กในกลุ่มอายุนี้สามารถใช้สิ่งของเล็กๆ น้อยๆ ได้ เช่น ซีเรียลและเมล็ดพืช ซึ่งช่วยให้จินตนาการพัฒนาได้ เด็กอายุ 5-6 ปีแสดงความสนใจในการใช้วัสดุหลายอย่างพร้อมกัน เช่น บ้านที่ทำจากกระดาษสี เกล็ดหิมะ - จากสำลี หิมะบนท้องถนน - ข้าวหรือแป้งเซมะลีเนอร์ เด็กได้รับการพัฒนาในหลายแง่มุม: เกมแห่งจินตนาการถูกเปิดใช้งานความรู้สึกสัมผัสและทักษะยนต์ของมือได้รับการปรับปรุงการคิดของแต่ละคนจะปรากฏขึ้น

กลุ่มเตรียมความพร้อม

เด็กอายุ 6-7 ปี รู้วิธีการทำงานกับเครื่องมือต่าง ๆ อยู่แล้ว กรรไกรธรรมดาและลอน ที่เจาะรู กาว คลิปหนีบกระดาษ เด็กกลุ่มเตรียมความพร้อมส่วนใหญ่รู้วิธีการนับ เขียน และอ่านเป็นพยางค์อยู่แล้ว นั่นคือเหตุผลที่การสร้างแอปพลิเคชันในธีมฤดูหนาวใน กลุ่มเตรียมความพร้อมสามารถเปลี่ยนเป็นกิจกรรมที่บูรณาการการพัฒนาพหุภาคี สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปีงานบางอย่างที่น่าสนใจเช่นการวาดต้นคริสต์มาสสามต้นซึ่งมีกระต่ายสองตัวและสุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งนั่งหิมะตกจากท้องฟ้าดาวสว่างขึ้นในความคาดหมาย ของวันหยุดที่ยอดเยี่ยม หลังจากนั้นเด็กแต่ละคนจะได้รับเชิญให้เพิ่มองค์ประกอบต่างๆ ให้กับวัตถุหรือสัตว์แต่ละตัวในภาพ ดังนั้นกระต่ายสามารถวางด้วยสำลีสุนัขจิ้งจอก - ด้วย groats สีที่เหมาะสมตัวอย่างเช่น ข้าวฟ่างหรือถั่ว ต้นคริสต์มาส - ด้วยกระดาษสี ม้วนเกล็ดหิมะจากผ้าเช็ดปาก

ดังนั้น เราสามารถสรุปได้: การสมัครเหมาะสำหรับกลุ่มอายุต่างๆ ในโรงเรียนอนุบาล ยังไง เด็กโตสามารถเพิ่มความซับซ้อน รายละเอียดปลีกย่อย และการดำเนินการอื่นๆ (การนับ การตัด ฯลฯ) ได้ การเตรียมการสำหรับการสร้างแอปพลิเคชันกระดาษในหัวข้อ "ฤดูหนาว" จะไม่ใช้เวลามากนัก แต่ไม่เพียง แต่นักการศึกษาเท่านั้น แต่เด็ก ๆ เองก็จะพอใจกับผลลัพธ์เช่นกัน พัฒนาเด็ก สร้างงานฝีมือที่ไม่เหมือนใคร เพ้อฝัน

เทศบาลนครก่อนวัยเรียน สถาบันการศึกษา

Early Development Center อนุบาล №43

การพัฒนาบทสรุปบทเรียนการใช้งานแอพพลิเคชั่นจากกระดาษ

"Zimushka - ฤดูหนาว"

นักการศึกษา:

รินเดีย โอลก้า เปตรอฟนา

คาลินินกราด

2017

หัวข้อบทเรียน: "Zimushka - ฤดูหนาว"

1. วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อสร้างความสามารถในการสร้างภูมิทัศน์ฤดูหนาวโดยใช้เทคนิค appliqué ที่ไม่สมบูรณ์

2. งาน:

1. ขยายความเข้าใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับฤดูหนาว สัญญาณของฤดูหนาว

2. สอนเด็ก ๆ ถึงวิธีการติดแบบฟอร์มกระดาษสำเร็จรูปบนฐานเพื่อสร้างความสามารถในการทำเกล็ดหิมะโดยใช้เทคนิคappliquéที่หัก

3. พัฒนาทักษะยนต์มือ ความแม่นยำ ความสนใจ จินตนาการ ทักษะความคิดสร้างสรรค์;

4. พัฒนาความสามารถในการตอบคำถามส่งเสริมการเปิดใช้งานคำพูดของเด็ก

5. ปลูกฝังความรักในฤดูหนาวเพื่อธรรมชาติเพื่อความงาม

3. ประเภทของบทเรียน: ซับซ้อน.

4. รูปแบบการประกอบอาชีพ: หน้าผากกลุ่มบุคคล

5. ระยะเวลา: 20 นาที.

6. ผู้เข้าร่วม: เด็กกลุ่มกลาง.

7. อายุของนักเรียน: 4-5 ปี.

8. อุปกรณ์และวัสดุ: ซีดี- ผู้เล่นที่มีการบันทึกท่วงทำนองของ PI Tchaikovsky "The Seasons" "มกราคม", ชิ้นส่วนสำเร็จรูปสำหรับappliqué (ต้นไม้), แผ่นกระดาษสีขาวสำหรับหิมะ, ฐาน appliquéสีเข้ม, แท่งกาว (สำหรับเด็กแต่ละคน ), ตัวอย่าง appliqué, การทำสำเนาภาพวาด "Winter" โดย I. Shishkin, ภาพประกอบที่แสดงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูหนาว, กระดานแม่เหล็ก

9. การเตรียมการเบื้องต้น: ดูภาพประกอบภูมิทัศน์ฤดูหนาวทำความรู้จักบทกวีสุภาษิตปริศนาเกี่ยวกับฤดูหนาวอ่านเทพนิยายของ G.Kh "ราชินีหิมะ" ของ Andersen จำลองร่างต่างๆจากหิมะในระหว่างการเดินสังเกตและตรวจสอบเกล็ดหิมะเตรียมรายละเอียดสำหรับappliqué .

10. วิธีการและเทคนิคการทำงานกับเด็ก:

วาจา (เรื่องราว, คำถาม,การสนทนาคำอธิบาย) ภาพ (การสาธิตการทำสำเนาภาพวาดโดย I. Shishkin "Winter" ภาพประกอบที่แสดงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูหนาว)แก้ไข (นาทีทางกายภาพ ยิมนาสติกนิ้ว)การเล่นเกม (ปริศนาเกี่ยวกับฤดูหนาวเกี่ยวกับฤดูหนาว ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ).

11. โครงสร้างของบทเรียน:

ส่วนหลัก (ขั้นสร้างแรงบันดาลใจ-ปฐมนิเทศ)

เดาปริศนาเกี่ยวกับฤดูหนาว, พูดถึงฤดูหนาว, เดาปริศนาเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูหนาว, พลศึกษา "เราจะสร้างก้อนหิมะ", ตรวจสอบการทำซ้ำของภาพวาด "ฤดูหนาว" ของ I. Shishkin, พูดถึงภาพ, ยิมนาสติกนิ้ว "สโนว์บอล", การแสดง แอปพลิเคชันเสีย

16 นาที

จบบทเรียน (ระยะสะท้อน-ประเมิน)

นิทรรศการผลงานเด็กเปลี่ยนเด็กเป็นกิจกรรมอื่น

3 นาที

12. หลักสูตรของบทเรียน:

1. ช่วงเวลาขององค์กร

(ครูและเด็กรวมตัวกันบนพรมเป็นวงกลม)

นาทีแห่งการเข้าสู่วัน "วงกลมแห่งความสุข"

ครู: สวัสดีเด็ก ๆ ! เช้านี้หิมะตก สภาพอากาศหนาวเย็น! ฉันไม่อยากออกจากบ้านที่แสนอบอุ่น แต่ฉันอยากพบคุณมากและฉันดีใจมาก!

มาจับมือทักทายกันพร้อมเพรียงกัน:

สวัสดีตอนเช้าแสงดี!

จาก คำพูดที่ใจดีและสวัสดี!

เด็ก ๆ : (ทักทายซ้ำ)

2. เวทีแรงจูงใจ - บ่งบอกถึง

นักการศึกษา: พวกเดาปริศนา:

เลอะเส้นทาง

ตกแต่งหน้าต่าง

มอบความสุขให้เด็กๆ

และเธอก็ขี่เลื่อน

เด็ก ๆ : ฤดูหนาว!

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก! ปริศนาต่อไป:

หิมะบนทุ่งนา น้ำแข็งบนผืนน้ำ

พายุหิมะกำลังเดิน

มันเกิดขึ้นเมื่อไหร่?

เด็ก ๆ : ในฤดูหนาว!

ครู: ได้เลย! ใครในพวกคุณที่รักช่วงเวลานี้ของปีและเพราะเหตุใด

เด็ก ๆ : คุณสามารถสร้างตุ๊กตาหิมะ, เลื่อนหิมะ, เล่นสเก็ต, เล่นก้อนหิมะ

นักการศึกษา: ฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของปี ปรากฏการณ์หลายอย่างเกี่ยวข้องกับมันในธรรมชาติ คิดว่าอันไหน กิจกรรมฤดูหนาวธรรมชาติฉันจะบอกคุณ(ทุกครั้งที่เดาปริศนา ครูจะแนบภาพประกอบที่อธิบายคำตอบไว้บนกระดาน)

จากฟากฟ้า - ดวงดาว

บนฝ่ามือของคุณ - น้ำ(หิมะ.)

เด็กๆ นั่งบนหิ้ง

และพวกเขาเติบโตขึ้นเรื่อยๆ(หยาด.)

โปร่งใสเหมือนแก้ว

อย่าวางไว้ในหน้าต่าง(น้ำแข็ง.)

ไม่ใช่หิมะ ไม่ใช่น้ำแข็ง

และเงินจะกำจัดต้นไม้ทั้งหมด(น้ำแข็ง.)

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก! ปริศนาทั้งหมดได้รับการเดาแล้วและตอนนี้เรามาพักผ่อนกัน:

นาทีพลศึกษา "เราจะสร้างก้อนหิมะ"

เราออกไปที่ถนน(เดินขบวน)

หิมะกำลังตก! (ยกมือขึ้นและไปด้านข้าง)

ที่นี่เราใช้พลั่ว(ทำงานกับพลั่ว)

ใช่ เราจะตักหิมะทั้งหมด(ทำงานกับพลั่ว)

เราเหยียบเส้นทาง(กระทืบเท้า)

จนถึงขีดสุด(กระทืบเท้า)

ปั้นก้อนหิมะกลม(พวกเขาทำก้อนหิมะ)

และก้อนใหญ่(โชว์ลูกใหญ่)

เราจะสร้างบ้านหิมะ(เดินขบวน)

เราจะอยู่ด้วยกันในนั้น(ปรบมือ)

ครู: คุณพักผ่อนไหม

เด็ก ๆ : ใช่!

ครู: ดูสิศิลปิน I. Shishkin มองเห็นและพรรณนาถึงฤดูหนาวอย่างไร(แสดงภาพจำลองโดย I. Shishkin "Winter") .

ในภาพคืออะไร?

เด็ก ๆ : ฤดูหนาว, ป่า, หิมะอยู่รอบตัว

นักการศึกษา: คุณพูดอะไรเกี่ยวกับหิมะได้บ้าง เขาเป็นอะไร?

เด็ก ๆ : ขาว, เงิน, เย็น, ปุย

ครู: ตั้งชื่อหิมะอย่างเสน่หา?

เด็ก ๆ : สโนว์บอล

นักการศึกษา: ดูสิว่าหิมะปกคลุมทั่วทั้งโลกและต้นไม้อย่างไร มันส่องประกายสวยงามอย่างไรภายใต้แสงแดด มาลองบรรยายกันดู ป่าหิมะ. กรุณานั่งลง

ก่อนที่เราจะเริ่มต้นให้ยืดนิ้วของเรา

ยิมนาสติกนิ้วมือ"ก้อนหิมะ".

ลุยหิมะกันหน่อย

เราทำก้อนหิมะในฝ่ามือของเรา

พวกเขารีบไปด้วยกัน -

มือของเรายืดออก

และตอนนี้ก็ถึงเวลาสร้าง -

ป่าที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ "ประติมากรรม"

นักการศึกษา: บนแผ่นกระดาษที่วางอยู่ตรงหน้าคุณ อันดับแรก เราวางต้นไม้เป็นภาพป่า

เด็ก:(ทำหน้าที่.)

นักการศึกษา: นี่คือป่าที่ยอดเยี่ยมที่เรากลายเป็น แต่หิมะยังไม่ตก และนี่คือหิมะที่ตก แต่เราจะทำเกล็ดหิมะด้วยวิธีที่ผิดปกติ: จากกระดาษสีขาวตัดด้วยมือของเรา

(ครูแสดงวิธีทำรายละเอียด appliqué โดยใช้กระดาษฉีก)

นักการศึกษา: ตอนนี้เราต้องคิดเกี่ยวกับวิธีการติด "สะเก็ด" ที่เกิดขึ้นบนภูมิทัศน์ของเรา ลองคิดดูว่าจะทำอย่างไรให้ออกมาสวยเหมือนศิลปินตัวจริง

เด็ก ๆ : หิมะตกบนกิ่งไม้หมุนไปในอากาศ

นักการศึกษา: จากนั้นคุณติด "เกล็ด" ของคุณบนกิ่งก้านของต้นไม้บนต้นคริสต์มาส และเกล็ดหิมะบางส่วนอาจจะหมุนไปในอากาศ?

(ในระหว่างการอธิบายครูจะแสดงเทคนิคการติดกาวส่วนต่างๆ)

ครู: ฉันสงสัยว่าคุณจะได้ป่าฤดูหนาวแบบไหน?

(เด็ก ๆ ทำหน้าที่ประกอบดนตรีของ P.I. Tchaikovsky "The Seasons" "มกราคม")

3. ระยะสะท้อน-ประเมิน

นักการศึกษา: ตอนนี้เราจะจัดนิทรรศการวางงานของคุณไว้บนกระดาน

(เด็กๆ นำงานไปแขวนไว้บนกระดาน) (ภาคผนวก 1)

นักการศึกษา: เราได้ภาพที่สวยงามของป่าฤดูหนาวภาพใด คุณชอบภาพใดมากที่สุด

เด็ก ๆ : อันนี้มีหิมะตกที่สวยงาม

เด็ก ๆ : และต้นไม้นี้ก็น่าสนใจ

เด็ก ๆ : และงานที่ประณีตที่สุดอันนี้

นักการศึกษา: คุณต้องการวาดภาพแอปพลิเคชันใดหรือ "ฤดูหนาว" แบบใด

13. วรรณคดี:

1. Amokov A.B. ศิลปะประยุกต์ หนังสือ. สำหรับชั้นเรียนที่มีเด็กเล็กและวัยกลางคน ม., 2002.

2. Komarova T.S. ชั้นเรียนสำหรับ กิจกรรมทางสายตาในโรงเรียนอนุบาล ม., 1991

3. มาลิก โอ.เอ. คลาสการสมัคร: เราพัฒนาความเป็นอิสระของเด็กก่อนวัยเรียน - ม.: TC Sphere, 2010. - 96 p.

4. Novikova I.V. การทำงานกับวัสดุที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในโรงเรียนอนุบาล - Yaroslavl: LLC "Academy of Development", 2012. - 112 p.

5. Svetlova I. เราพัฒนาทักษะยนต์ปรับและการประสานงานของการเคลื่อนไหวของมือ "Eksmo", M. , 2005.

เอกสารแนบ 1

แอพลิเคชันสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจากกระดาษสี ฤดูหนาว

แอปพลิเคชั่น "คืนฤดูหนาว"

ภาพนี้ใช้เทคนิคการฉีก appliqué กระดาษฉีกจากแผ่นด้วยมือและจัดวางแนวนอนเช่นจากกระเบื้องโมเสค เทคนิคนี้ใช้ได้ดีเพราะเมื่อใดก็ตาม งานฝีมือสามารถแก้ไขได้หรือเสริมด้วยการติดกระดาษทับด้วยเลเยอร์ใหม่

กระดาษสี

ขั้นตอนการทำงานทีละขั้นตอน:

1. บนกระดาษแข็งด้วยดินสอเราร่างโครงร่างของต้นคริสต์มาสเดือน

2. หล่อลื่นพื้นที่พล็อตที่เลือกด้วยกาวแล้วเติมด้วยแผ่นกระดาษเพื่อสร้างรูปทรงที่ต้องการ

3. เส้นขอบของเดือนสามารถทาสีด้วย gouache เพื่อความสว่าง

4. วาดเกล็ดหิมะด้วยสีหนาโดยใช้สำลีก้าน

ทำงานเสร็จ

แอพลิเคชันสำหรับเด็ก "ลูกไม้ฤดูหนาว"

วัสดุและเครื่องมือที่จำเป็น:

กระดาษสี

กรรไกร

ขั้นตอนการทำงานทีละขั้นตอน

1. บนกระดาษแข็งสีน้ำเงิน ให้ร่างโครงร่างของโครงเรื่อง ตัดลำต้นของต้นไม้ออกแล้วทากาว ด้วยปากกาสักหลาด แต้มลำต้นสีขาวเล็กน้อย

2. ตัดเกล็ดหิมะที่มีรูปร่างตามต้องการออกจากกระดาษสีขาวบาง ๆ การรวมเกล็ดหิมะขนาดต่าง ๆ และชิ้นส่วนของเกล็ดหิมะเข้าด้วยกัน เราสร้างมงกุฎของต้นไม้ที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ

3. เราชุบชีวิตงานฝีมือด้วยหิมะสำลีและหิมะที่ส่องประกายระยิบระยับจากกระดาษฟอยล์ที่สับละเอียด

รูปภาพใช้เกล็ดหิมะกระดาษสีขาวแบบดั้งเดิม เราพับกระดาษครึ่งวงกลมสามครั้งตัดฟันตามขอบและตรงกลางทำการตัดด้านในแล้วคลี่เกล็ดหิมะออก

ทำงานเสร็จ

แอพลิเคชันในหัวข้อ: ฤดูหนาวสำหรับโรงเรียนอนุบาล กลุ่มเตรียมความพร้อม

ปริมาตร แอปพลิเคชั่นฤดูหนาว"การประชุมใน ป่าฤดูหนาว» มาสเตอร์คลาสพร้อมรูปถ่ายทีละขั้นตอน

ครั้งหนึ่งในฤดูหนาวในป่า
กระต่ายเจอจิ้งจอก
น้องสาวคนเล็กที่ฉลาดมาก
- กระต่าย กระต่ายเพื่อน!
นั่งกับฉันสักครู่ -
ฉันทำไม่ได้สักนาที
ฉันกำลังวิ่งไปเยี่ยมเม่น
เขาพบฉันเมื่อวานนี้
ฉันชวนคุณกินคลาวด์เบอร์รี่

ผู้แต่ง: Mokrozub Roma นักเรียนของโรงเรียนอนุบาล GBDOU หมายเลข 73 ของเขต Krasnoselsky ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
หัวหน้า: Maley Galina Alekseevna อาจารย์ของโรงเรียนอนุบาล GBDOU หมายเลข 73 ของเขต Krasnoselsky ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
คำอธิบาย:ชั้นเรียนปริญญาโทมีไว้สำหรับเด็กในกลุ่มเตรียมการสำหรับโรงเรียน, นักการศึกษา, ผู้ปกครองที่ห่วงใย
วัตถุประสงค์: การวาดภาพในเทคโนโลยี แอปพลิเคชั่นมากมายสามารถใช้เป็นของตกแต่งภายในงานสำหรับนิทรรศการฤดูหนาว
เป้า:จิตรกรรมสำหรับนิทรรศการฤดูหนาว ความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก.
งาน:
- เรียนรู้การสร้างภาพต้นคริสต์มาสและสัตว์จากกระดาษสีพับเหมือนหีบเพลง
- พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ ความรู้สึกของสี จังหวะและรูปร่าง

เสริมสร้างทักษะและความสามารถในการทำงานกับกรรไกร
- พัฒนาจินตนาการการรับรู้เชิงพื้นที่ความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็ก
- พัฒนาทักษะการเรียบเรียง;
- ปลูกฝังความอุตสาหะความอดทนความถูกต้องในการทำงานความสามารถในการนำงานเริ่มต้นไปจนจบ
วัสดุ:
- กระดาษสี เขียว ขาว ดำ แดง สีส้ม;
- แผ่นกระดาษแข็งสีน้ำเงิน A3;
- กรรไกร, กาว PVA, gouache สีขาว, แปรงสีฟัน;
- ตาพลาสติก
- กรอบ

ความคืบหน้า:

สำหรับการผลิตไม้สปรูซคัทเอาท์ จำนวนเงินที่ต้องการสามเหลี่ยม (ขึ้นอยู่กับว่าคุณต้องการต้นคริสต์มาสสูงแค่ไหน) เราต้องการ 55 ชิ้น
เราพับสามเหลี่ยมทั้งหมดด้วยหีบเพลง
เรางอหีบเพลงที่เกิดขึ้นครึ่งแล้วทากาวตรงกลาง ได้รับใบ - นี่คือ "เข็ม" ของต้นคริสต์มาสของเรา

เราสร้างต้นคริสต์มาสจากใบที่เกิดขึ้นโดยเริ่มติดกาวจากด้านบนแล้วค่อย ๆ ทีละแถวขยายต้นคริสต์มาสไปที่ด้านล่าง

ในการทำกระต่ายคุณต้องมีแถบสีขาวและสามเหลี่ยม

เราพับช่องว่างทั้งหมดด้วยหีบเพลง /กระดาษดูเหมือนเป็นสีชมพูจากแสงที่ตกไม่สำเร็จ/.

เราพับและกาวหีบเพลงตามที่แสดงในภาพ เรากาวครึ่งหัวและหางของกระต่ายเข้าด้วยกันเพื่อทำเป็นวงกลม ขั้นตอนการทำหูและอุ้งเท้าเหมือนกับใบสปรูซ

ชิ้นส่วนที่ได้จะติดกาวเข้าด้วยกันเป็นภาพกระต่าย กาวตาพลาสติก

ชานเทอเรลทำในลักษณะเดียวกัน

ตัดช่องว่างสำหรับนก เราพับปีกและหางด้วยวิธีที่คุ้นเคย - ด้วยหีบเพลง

เราสร้างนกโดยการติดกาวส่วนต่างๆ
เราต้องการนกบูลฟินช์สามตัว

เราติดต้นคริสต์มาสของเราบนกระดาษแข็ง สีฟ้า. ด้วย gouache สีขาวโดยใช้แปรงสีฟันโดยใช้วิธีการ "สเปรย์" ต้นคริสต์มาสของเราถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ

เราติด "ฮีโร่" ทั้งหมดในองค์ประกอบของเรา

เราใส่กรอบรูปภาพ