ความบันเทิงเชิงนิเวศน์"ไปเยี่ยม Lesovichka" สำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี

เป้า:
สร้างอารมณ์สนุกสนานในเด็กทำให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์
งาน:
เกี่ยวกับการศึกษา:
ต่อยอดความรู้ของเด็กๆ การเปลี่ยนแปลงของฤดูใบไม้ผลิในธรรมชาติ; เรียนรู้ที่จะรู้จักและตั้งชื่อสัตว์และ โลกผักป่า
พัฒนาความสนใจในการเรียนรู้ของเด็กต่อไป สอนเด็กเกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมในป่า
กำลังพัฒนา:
เพื่อพัฒนาหูดนตรีในเด็ก สร้างความคิดทางดนตรีและความจำทางดนตรี เพื่อพัฒนาความชอบตามธรรมชาติของเด็กผ่านกิจกรรมดนตรีทุกประเภท
พัฒนาความสนใจ ความจำ การพูด
เกี่ยวกับการศึกษา:
ปลูกฝังความเคารพต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมด
การบูรณาการ พื้นที่การศึกษา : การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร การพัฒนาคำพูดพัฒนาการทางศิลปะและสุนทรียภาพ การพัฒนาความรู้ความเข้าใจพัฒนาการทางร่างกาย

ความคืบหน้าของกิจกรรม

นักการศึกษา:คิดค้นโดยใครบางคนและเรียบง่ายและชาญฉลาด
เมื่อพบกันทักทาย "อรุณสวัสดิ์"
- สวัสดี! - พูดและดวงอาทิตย์และนก
- สวัสดี! - ใบหน้ายิ้มน่ารัก
และทุกคนก็ใจดีไว้วางใจ
ปล่อยให้ได้ยิน "สวัสดี" ที่ดีในตอนเย็น

นักการศึกษา:พวกวันนี้ฉันชวนคุณไปเดินเล่น!
และเราจะไปที่ป่าฤดูใบไม้ผลิ แต่สำหรับสิ่งนี้เราต้องพูดคาถา:
เราต้องหลับตา
ทำการกระโดดครั้งใหญ่สองครั้ง
ยืดมือไปข้างหน้า
แล้วในทางกลับกัน
เหมือนใบไม้หมุนไปรอบๆ
เพื่อให้เราพบว่าตัวเองอยู่ในป่า
นี่คือปาฏิหาริย์แห่งปาฏิหาริย์:
เราเข้าไปในป่ากับคุณ!
(ภาพของป่าปรากฏบนหน้าจอ)
(บันทึกเสียงนกร้อง)

เด็ก ๆ ฟังเสียงนกร้อง

นักการศึกษา:

คุณรู้จักผู้ชาย: ใครก็ตามที่เคารพป่า ไม่รุกรานต้นไม้ ช่วยเหลือสัตว์ เขาเป็นแขกรับเชิญในป่า
คุณคิดว่าช่วงเวลาไหนของปี? ถูกต้องแล้ว มันคือฤดูใบไม้ผลิ ได้โปรดบอกฉันทีว่าเกิดอะไรขึ้นในธรรมชาติกับการกำเนิดของฤดูใบไม้ผลิ? (คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา:

ทำได้ดีมาก ในฤดูใบไม้ผลิ กลางวันจะยาวนานขึ้น ดวงอาทิตย์ส่องแสง ฝนฤดูใบไม้ผลิมา หญ้าปรากฏขึ้น นกบิน

และเพื่อให้ฤดูใบไม้ผลิมาถึงโดยเร็วที่สุด มาร้องเพลงเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิกันเถอะ

เด็ก ๆ ร้องเพลง "ฤดูใบไม้ผลิมาอีกแล้ว"

นักการศึกษา:

อ้าว ใครวะ? พวกนี่คือ Lesovichok!

เลโซวิโชค:

สวัสดีเด็ก ๆ ฉันเป็นคนแก่ Lesovichok ฉันปกป้องป่านี้

นักการศึกษา:

สวัสดี Lesovichok เรามาเยี่ยมคุณ เราต้องการเห็นป่าและเล่นกับคุณ

เลโซวิโชค:

คุณมาหาฉันด้วยอะไรดีหรือชั่ว?
(คำตอบของเด็ก).

เลโซวิโชค:

นี่เป็นสิ่งที่ดีมิฉะนั้นจะมีเด็กที่หักกิ่งไม้ฉีกดอกไม้นกและสัตว์ป่า

เลโซวิโชค:

ฉันจะปล่อยให้คุณเดินเล่นในป่า แต่คุณต้องเดาปริศนาของฉัน:
1. เขานอนในถ้ำในฤดูหนาว
ใต้ต้นสนใหญ่
และเมื่อ ฤดูใบไม้ผลิจะมา,
ตื่นจากการนอน.

2. ในป่าในฤดูหนาว
เดินโกรธหิว
เขากัดฟัน!
เป็นสีเทา...
3. ไม่ใช่อีกาไม่ใช่หนู
นกตัวนี้ชื่ออะไร
เกาะอยู่บนผู้หญิงเลว -
ได้ยินเสียง "Ku-ku" ในป่า

นักการศึกษา:

เราเดาปริศนาและตอนนี้เล่นกับเรา
Lesovichok กับเด็ก ๆ เล่นเกม "Little Birds"

นักการศึกษา:

นกมาจากทางใต้ในฤดูใบไม้ผลิ คุณรู้วิธีรักษานกหรือไม่ (คำตอบของเด็ก ๆ )

เลโซวิโชค:

เด็ก ๆ คุณรู้สึกว่าอากาศในป่าสะอาดแค่ไหน! กลิ่นเหมือนฤดูใบไม้ผลิและความเขียวขจี! ต้นเบิร์ชนี้สวมชุดสีเขียว - ไล่ใบไม้
เด็กและครูเข้าใกล้ต้นไม้ ตรวจสอบต้นไม้

นักการศึกษา:

มีต้นเบิร์ชมากมายในประเทศของเราเป็นต้นไม้ที่สวยงามมาก
อุ๊ย! พวกดูที่ต้นเบิร์ชของเรามีใบน้อยมาก มาทำให้ต้นเบิร์ชสวยงามกันเถอะ
เด็ก ๆ ร่วมกับผู้ปกครองแนบใบไม้กับต้นเบิร์ชด้วยดินน้ำมัน

นักการศึกษา:

อย่างไหน ต้นไม้ที่สวยงามเกิดขึ้น! คุณรู้วิธีดูแลต้นไม้ พืช ดอกไม้หรือไม่? ถูกต้องแล้ว ระวังตัวด้วย มาเต้นรำรอบต้นเบิร์ชกันเถอะ

เด็ก ๆ เต้นรำรอบ "เบิร์ช"

เรายืนอยู่รอบ ๆ ต้นเบิร์ชในการเต้นรำ
ผ้าเช็ดหน้าสีสดใสยกขึ้นสูง
ลูกน้อยของเรากำลังเต้นรำ ที่รัก
เราเดินไปรอบ ๆ ต้นเบิร์ชอย่างสนุกสนาน
พวกเขาเดินอย่างสนุกสนานเดินด้วยขา
คุณ, เบิร์ช, ดู, ดู,
ลูกน้อยของเรากำลังเต้นรำ ที่รัก
คุณและฉัน ไม้เรียว เราจะเล่นซ่อนหากัน
เดาว่าเบิร์ชพวกคุณอยู่ที่ไหน
คุณ, เบิร์ช, ดู, ดู,
ลูกน้อยของเรากำลังเต้นรำ ที่รัก
และตอนนี้เบิร์ชถึงเวลาที่เราจะกล่าวคำอำลา
ถึงเวลาที่เราต้องร่ำลา โค้งคำนับ
คุณ, เบิร์ช, ดู, ดู,
ลูกน้อยของเรากำลังเต้นรำ ที่รัก

เลโซวิโชค

ยกย่องเด็กๆ: “อา ใช่ ทำได้ดีมาก โอ้ ใช่ เด็กๆ ที่กล้าหาญ! โอ้ พวกเขาทำให้ชายชรามีความสุข ฉันจะนั่งเดี๋ยวนี้! เขานั่งอยู่บนตอไม้ใกล้กับต้นคริสต์มาสและพิงตอไม้แล้วใช้เข็มสนแทงนิ้วของเขา
เข็มอะไรทิ่มมือฉัน?

นักการศึกษา:

บางทีเม่นวิ่งมาที่นี่และทำเข็มหาย? เด็ก ๆ คุณคิดว่า Lesovichok ทิ่มมือด้วยเข็มชนิดใด? แน่นอนว่านี่ไม่ใช่เม่นเลยนี่คือเข็มต้นคริสต์มาส ต้นคริสต์มาสมีเข็มแทนใบไม้ คมเหมือนเข็ม เธอไม่หลั่งเข็มเหล่านี้แม้ในฤดูหนาว ดังนั้นพวกเขาจึงพูดถึงต้นคริสต์มาสว่า "ในฤดูหนาวและฤดูร้อนเป็นสีเดียว" เด็ก ๆ และนี่คือเม่น! เขาขดตัวอยู่ใต้ต้นไม้โดยที่เราไม่ทันสังเกต! (ใต้ต้นไม้มีของเล่นเม่น) คุณคิดว่าอะไรจะเกิดขึ้นถ้าคุณใช้มือลูบเม่น? คุณคิดว่าเม่นในป่าหรือในป่าจะดีกว่ากัน โรงเรียนอนุบาล? (คำตอบของเด็ก ๆ ) เม่นอาศัยอยู่ในป่า คุณจึงไม่สามารถพาเขากลับบ้านได้ เขารู้สึกดีในป่า

นักการศึกษา:

พวกเรามาร้องเพลงเกี่ยวกับเม่นกันเถอะ

เด็ก ๆ ร้องเพลง "เม่นน้อย"

นักการศึกษา:

คุณต้องไปอย่างเงียบ ๆ อย่าส่งเสียงดังเพื่อไม่ให้ชาวป่าตกใจ! กระต่ายแฝงตัวอยู่ในหญ้า (กระต่ายของเล่นนั่งอยู่บนหญ้า) กระต่ายในเทพนิยายชื่ออะไร? กระต่ายกลัวใครในป่า? พวกเรามาเต้นรำกับกระต่ายกันเถอะ

เด็ก ๆ เต้น "กระต่ายกระโดดกระโดด ... "

นักการศึกษา:

อย่ารบกวนกระต่ายและไปที่สำนักหักบัญชีอื่น
ชาวป่าอีกคนซ่อนตัวอยู่บนต้นไม้
เดาปริศนาของฉัน:
หางปุยยื่นออกมาจากด้านบน
สัตว์แปลกนี้คืออะไร?
แคร็กถั่วอย่างประณีต
แน่นอนว่ามันคือ...
นักการศึกษา:พวกกระรอกกำลังเก็บกรวย แต่เธอได้ยินเสียงคนกลัวและทิ้งตะกร้าที่มีกรวย มาช่วยกระรอกเก็บกระแทก?

เด็ก ๆ เก็บกรวยในตะกร้า

นักการศึกษา:เอาล่ะ อย่าเข้าไปยุ่งเลย สัตว์ป่าให้ทุกคนสนใจเรื่องของตัวเอง!
เลโซวิโชค: เด็ก ๆ ในป่าของฉันมีสัตว์และนกต้นไม้และดอกไม้มากมาย พวกเขาต้องได้รับการปกป้อง! คุณรู้กฎของพฤติกรรมในป่าดี คุณเป็นเพื่อนแท้ของธรรมชาติ
นักการศึกษา:พวกเรามาวาดกฎเหล่านี้เพื่อให้เด็กคนอื่น ๆ รู้วิธีปฏิบัติตัวในป่าด้วย (วาดภาพ)
นักการศึกษา: ในขณะเดียวกันภาพวาดของเราจะแห้งเราจะเต้นรำ
เต้นรำ "เราจะเดินไปกับคุณ"
เด็ก ๆ กับครูวาดโปสเตอร์ "กฎของเพื่อนในป่า"
นักการศึกษา:
เราเดินอยู่ในป่า
ได้เห็นความสวยงามกันถ้วนหน้า
และตอนนี้ก็ถึงเวลาที่ต้องบอกลา
กลับไปที่โรงเรียนอนุบาล
เลโซวิโชค:มาอีกครั้ง. ใครมาหาเราด้วยความเมตตาเราดีใจที่ได้พบกับเห็ดและผลเบอร์รี่ ลาก่อน!

เด็ก ๆ บอกลา Lesovichok

ผู้ดูแล: ฉันจะบอกว่าตอนนี้ คำวิเศษและเราจะอยู่ในโรงเรียนอนุบาลของเรา
เราต้องหลับตา
ทำการกระโดดครั้งใหญ่สองครั้ง
ยืดมือไปข้างหน้า
แล้วในทางกลับกัน
เหมือนใบไม้หมุนไปรอบๆ
เพื่อให้เราพบว่าตัวเองอยู่ในสวน
นี่คือปาฏิหาริย์แห่งปาฏิหาริย์:
เราอยู่กับคุณในโรงเรียนอนุบาลของเรา!

วัตถุประสงค์: เพื่อทำความคุ้นเคยกับชีวิตของชาวป่าฤดูหนาวต่อไป เพื่อแยกความแตกต่างระหว่างป่านางฟ้ากับของจริง ทำซ้ำปริศนาที่คุ้นเคย พัฒนาความสามารถในการรักษาสถานการณ์ในจินตนาการของเกม ประกอบการร้องเพลงด้วยท่วงท่าที่สนุกสนาน

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมและเต้นรำแสดงการเคลื่อนไหวในระหว่างการเต้นรำ

ตอนนี้เราจะไปทางขวา - 1,2,3

แล้วไปทางซ้าย - 1,2,3

เราตบมือเสียงดัง - 1,2, 3

และเรากระทืบเท้าด้วยกัน - 1,2,3

และตอนนี้เราหันกลับมา - 1,2,3

และยิ้มให้กัน - 1,2,3

เราไม่เคยเบื่อ - 1,2,3

เริ่มการเต้นรำรอบจากจุดเริ่มต้น - 1,2,3

หนูน้อยหมวกแดงมาที่กลุ่ม (สาวจาก กลุ่มอาวุโส).

- สวัสดีทุกคน! ฉันไปเยี่ยมคุณยายของฉัน ได้ยินเพลงที่ร่าเริงของคุณ และตัดสินใจไปดูว่าใครร้องเพลงอย่างร่าเริง

- คุณยายของคุณอาศัยอยู่ที่ไหน?

— เธออาศัยอยู่ในบ้าน ริมหมู่บ้าน นอกป่า คุณรู้หรือไม่ว่าป่าคืออะไร? (คำตอบ).

วอส: ถูกต้อง ไม่มีบ้านในป่า แต่ต้นไม้ต่าง ๆ เติบโตขึ้นมีพุ่มไม้มากมาย ป่ากว้างใหญ่มาก เดินได้นาน - นานหลงป่าได้ คุณสามารถไปกับผู้ใหญ่เท่านั้น ผู้คนไปที่ป่าเพื่อหาเห็ดและผลเบอร์รี่ชื่นชมความงามของมันหายใจ อากาศบริสุทธิ์- มันดีต่อสุขภาพมาก

ฤดูหนาวเป็นเวทมนตร์ที่แท้จริง เธอแต่งป่าด้วยชุดที่สวยงาม

Cr. Riding Hood: คุณเดินป่าในฤดูหนาวหรือไม่? คุณต้องการให้ฉันแสดงให้คุณเห็นที่ยอดเยี่ยม ป่าฤดูหนาว? คุณจะเห็นสิ่งที่เกิดขึ้นในฤดูหนาว ตอนนี้ในป่าหนาวมาก

Vos-l: และเราจะแต่งตัวให้อบอุ่น เราจะสวมเสื้อผ้ากันหนาวอะไรให้อบอุ่น? (เราเลียนแบบกับเด็ก ๆ ว่าเราใส่เสื้อขนสัตว์ในจินตนาการอย่างไร: ถุงเท้า เลกกิ้ง เสื้อกันหนาว เสื้อโค้ทกันหนาว หมวก)

เราช่วยกันผูกผ้าพันคอ เราเอาเท้าไปทำอะไร?

เราสามารถเดาปริศนาได้หรือไม่?

พี่สาวสองคน 2 เปีย

จากเส้นด้ายขนแกะ

จะเดินยังไง จะใส่ยังไง

เพื่อไม่ให้ค้าง 5 และ 5

ใช่นี่คือถุงมือ

Cr. หนูน้อยหมวกแดง: ฉันเห็นว่าคุณแต่งตัวอบอุ่นและเราสามารถไปเยี่ยมคุณยายของเราตลอดฤดูหนาว ป่านางฟ้า (เพลง "เดินด้วยกันสนุก" ข้อ 1 เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงซึ่งมี ต้นไม้ที่ปกคลุมด้วยหิมะ, ตอไม้กับผนัง, บนพื้น - เคลือบสีขาวกระต่ายกระโดดไปทาง - กระต่าย (เด็กจากกลุ่มอาวุโส)

Cr. หมวก: สวัสดี Shustrik

นี่คือกระต่ายเพื่อนของฉัน เขาอาศัยอยู่ในโพรงใต้ตอไม้ อย่ากลัวไปเลย Shustrik พวก เราจะไปเยี่ยมคุณย่า ฉันต้องการแสดงให้พวกเขาเห็นป่าและใครอาศัยอยู่ในป่าในฤดูหนาว

กระต่าย: ดูฤดูหนาวของฉันสิ เสื้อหนาวหนาๆ ขาวๆ ในเสื้อคลุมขนสัตว์ที่อบอุ่นสุนัขจิ้งจอกจะไม่พบฉัน ฉันซ่อนตัวอยู่ใต้ต้นไม้ในหิมะ - คุณไม่เห็นฉัน

Vos-l: พวก ทำไมสุนัขจิ้งจอกถึงหากระต่ายไม่เจอ?

เด็ก ๆ : หิมะเป็นสีขาวและกระต่ายเป็นสีขาว

กระต่าย: เราหิว - ไม่มีหญ้าเราต้องแทะกิ่งไม้จากพุ่มไม้และเห่าต้นไม้ ไม่อร่อยเลย แต่ทำไงได้ เรานอนใต้พุ่มไม้ในหิมะ - มันน่ากลัว เราฟังตลอดเวลา หูของเราอยู่ในนั้น ด้านที่แตกต่างกันเปลี่ยน. หมาป่าผู้หิวโหยท่องไปในป่า (ครูหมวกหยิบแครอทออกจากตะกร้าและเลี้ยงกระต่าย)

Vos-l: ในฤดูร้อน หมาป่าจะเดินคนเดียว แต่ในฤดูหนาว พวกมันจะอยู่รวมกันเป็นฝูง พวกเขาไม่มีอะไรจะกิน ดังนั้นพวกเขาจึงโจมตีทุกคนที่พบเจอในป่า ระวังให้ดี Shustrik อย่าตกอยู่ในเงื้อมมือของสุนัขจิ้งจอกกับหมาป่า ลาก่อน เราจะไปต่อ

กระต่าย: เพื่อไม่ให้ขาของคุณตกลงไปในกองหิมะ ฉันจะให้สกีแก่คุณ

Vos-l: ขอบคุณ ชุสตริก

ฉันรู้ว่าเด็กๆชอบอะไร

สกี เลื่อน และสเก็ต

และแน่นอนว่าทุกสิ่งในโลก

พวกเขาชอบเล่นหิมะ

(เด็ก ๆ ร้องเพลง "ก้อนหิมะ" และเลียนแบบเกม)

Vos-l: และตอนนี้มาใส่ "สกี" (ทำจาก ขวดพลาสติก) หยิบไม้สกี (ในจินตนาการ) แล้วไปชื่นชมความงามสีเขียวตรงนั้นกันเถอะ (ในขณะที่เด็กๆ กำลังเดิน เขาพูดว่า):

"แม่มด - ในฤดูหนาวป่าถูกอาคม"

"เสกโดยสิ่งที่มองไม่เห็น

ป่าหลับใหลภายใต้เทพนิยายแห่งนิทรา

เหมือนผ้าพันคอสีขาว

ต้นสนได้ผูกขึ้น

ดูว่านกอะไรเกาะอยู่บนกิ่งไม้

เด็กๆ: นกฟินช์, หัวนม, นกกางเขน, อีกา (ครูหมวกหยิบขนมจากตะกร้า)

Vos-l: เราทำเครื่องป้อน

เราเปิดโรงอาหาร

กระจอก, อึ่ง - เพื่อนบ้าน

คุณจะได้รับประทานอาหารกลางวันในฤดูหนาว

Reb: คุณสามารถพบเธอได้เสมอในป่า

ไปเดินเล่นแล้วเจอกัน

มันเต็มไปด้วยหนามเหมือนเม่น

ในฤดูหนาวในชุดฤดูร้อน

Vos-l: ใครรู้ปริศนาเกี่ยวกับต้นคริสต์มาสบ้าง?

1 reb: ผู้หญิงคนนี้เป็นแบบไหน?

ไม่ว่าจะเป็นช่างเย็บผ้าหรือช่างฝีมือ

ไม่เย็บอะไรเลย

และเข็มตลอดทั้งปี

2 reb: และในความร้อนและในความเย็น

ในเสื้อคลุมสีเขียว

เด็ก 3 คน: ในฤดูหนาวและฤดูร้อน - ในสีเดียว

4 reb: ใครแต่งตัวปีละครั้ง?

กระรอกปรากฏตัวในเพลง (ผู้หญิงจากกลุ่มที่มีอายุมากกว่า) เขาพูดถึงเสื้อโค้ทกันหนาว แสดง "ครัว" พร้อมเสบียง โพรง เห็ดบนต้นไม้ นำการเต้นรำไปรอบ ๆ กับผู้ชายรอบต้นคริสต์มาส

Cr. Riding Hood: กระรอก คุณไม่รู้หรือว่า Toptygin และเม่นเต็มไปด้วยหนามอยู่ที่ไหน ด้วยเหตุผลบางอย่างที่คุณไม่เห็นร่องรอยของพวกมันในป่า

Belka: ฉันรู้ Toptygin สร้างขึ้นในพุ่มไม้ใน ป่าทึบถ้ำใต้ต้นไม้ล้ม และนอนอยู่ในนั้นตลอดฤดูหนาว นอนกินอะไรไม่ลง ฉันขอให้เขาตื่นขึ้นเมื่อฤดูใบไม้ผลิมาถึง เม่นจะนอนหลับตลอดฤดูหนาวในรูของมันด้วย เขาให้ความอบอุ่นด้วยหญ้าใบไม้ เขาอบอุ่นภายใต้หิมะ

Vos-l: ขอบคุณ Squirrel สำหรับเรื่องราว (น้ำตากระรอกจากต้นคริสต์มาส)

Vos-l: Katya จะบอกปริศนาให้เราฟัง

เขานอนในเสื้อคลุมขนสัตว์ตลอดฤดูหนาว

ดูดตีนสีน้ำตาล

และเมื่อเขาตื่นขึ้นเขาก็เริ่มซูบผอมลง

สัตว์ตัวนี้เป็นป่า ...

เด็กพูดว่าหมี

กระรอก : Cr. หมวกโปรดส่งของขวัญให้ฉัน (วางกรวยในตะกร้า)

Cr. หนูน้อยหมวกแดง: ขอบคุณ กระรอกที่รัก (เสียงดนตรีของสายลม)

Vos-l: พัด ลมหนาว. จำเป็นต้องดึงหมวกปิดหูเปิดปลอกคอ และในป่าจริงและในป่านางฟ้าของคุณ Kr. หมวกบีนนี่ หนาวมากในฤดูหนาว ทุกอย่าง: ต้นไม้ พุ่มไม้ ดิน - ปกคลุมไปด้วยหิมะ มันเยอะ ผ่านไป ป่าหิมะยาก - ขาตกลงไป หิมะลึก. ไม่มีใบไม้บนต้นไม้ พวกเขาทั้งหมดถูกปกคลุมด้วยหิมะ ในฤดูหนาว กลางวันสั้น ต้องรีบไป ไม่งั้นจะมืด

Cr. ไรดิ้งฮูด: ใช่ คุณเห็นบ้านยายของฉันแล้ว

เธอนั่งอยู่ริมหน้าต่าง

และมองออกไปที่ถนน

และนอกนั้นเป็นฤดูหนาว

ครอบคลุมถนนทุกสาย

(เด็ก ๆ กลับไปที่กลุ่ม คุณยายของพวกเขาพบพวกเขาและปฏิบัติต่อพวกเขาด้วยชากับแยมจากผลเบอร์รี่ที่เธอเก็บในป่าในฤดูร้อน)

Vos-l: MBDOU d / s หมายเลข 9

โปโปวา โอลกา เปตรอฟนา

เป้า:

เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับทัศนคติที่ระมัดระวังและห่วงใยต่อธรรมชาติ

งาน:

• เพื่อสร้างอารมณ์สนุกสนานในเด็ก กระตุ้นการตอบสนองทางอารมณ์ ส่งเสริมพัฒนาการด้านความสนใจในกิจกรรมดนตรี
• พัฒนา ทักษะความคิดสร้างสรรค์เด็ก.
• เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมของพฤติกรรมในธรรมชาติ
• ขยายความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับแนวคิด "สมุดปกแดง"
• สร้างรากฐานของการรู้หนังสือด้านสิ่งแวดล้อม: ความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับอะไร อยู่กับธรรมชาติต้องการความช่วยเหลือและการป้องกัน

วัสดุและอุปกรณ์:

รูปภาพที่มีภาพดอกไม้ปริศนาเกี่ยวกับสัตว์ "สมุดปกแดง" , สถานการณ์หรือรูปภาพเกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมในธรรมชาติ, เทปคาสเซ็ตพร้อมเพลง

ความคืบหน้าความบันเทิง:

(เสียงเพลง "ช่างเป็นโลกที่ยอดเยี่ยม" ทูคมานอฟ)

ผู้ดำเนินรายการ: สวัสดีทุกคน! ดูว่าวันนี้อากาศดีแค่ไหน คุณรู้หรือไม่ว่าช่วงเวลาใดของปี? (คำตอบของเด็ก)

ผู้นำเสนอ: คุณรู้หรือไม่ว่าทำไมฤดูร้อนถึงเรียกว่าสีแดง?

ใช่เพราะมีแสงแดดมากในฤดูร้อนและเพราะเป็นช่วงเวลาที่สวยงามและอุดมสมบูรณ์ของปีมีดอกไม้หลากสีสันในทุ่งหญ้ากี่ดอกผลเบอร์รี่ในป่าดวงอาทิตย์ตื่นเช้ามาก ในฤดูร้อนและธรรมชาติทั้งหมดก็ตื่นขึ้นพร้อมกับมัน

ผู้นำเสนอ: ฉันขอแนะนำให้คุณและฉันเดินทางไปที่ป่านางฟ้าและเราจะพบว่าตัวเองอยู่ในป่าโล่ง

(เล่นดนตรี "เสียงแห่งป่า" )

ผู้นำเสนอ:

สวัสดีฤดูร้อน! สวัสดีฤดูร้อน!
ดวงอาทิตย์ที่สดใสทำให้ทุกสิ่งอบอุ่น
วิ่งเข้าไปในป่าสีเขียวกันเถอะ
มานอนเล่นในทุ่งหญ้ากันเถอะ

สวัสดีเบอร์รี่ป่า!
สวัสดีกระรอกซุกซน
ฤดูร้อนกลับมาหาเราอีกครั้ง
มันเป็นสิ่งที่ดีมาก

(ฌานสมาบัติแห่งป่า)

ในเวลาใดของปีทุกครั้งด้วยจิตใจที่ดีเข้ามาดูแลทุกสิ่งที่อยู่ในนั้น

ผู้นำเสนอ: พวกป่าเป็นบ้านของสัตว์และนกหลายชนิดและในบ้านของคนอื่นคุณต้องประพฤติตนอย่างเหมาะสม คุณรู้หรือไม่ว่าไม่ควรทำอะไรในป่า? (แสดงภาพ)

1. อย่าทิ้งไฟไว้
2. อย่าทิ้งขยะ
3. อย่าหักกิ่งไม้
4. อย่าทำลายจอมปลวก

ทำได้ดีมาก! ฉันแน่ใจว่าคุณเป็นเพื่อนแท้ของธรรมชาติ และคุณจะไม่ทำร้ายเธอ

ผู้ดำเนินรายการ: โอ้ พวกเจ้า จงมองขึ้นไปบนฟ้า พวกเขาบิน ห่านหงส์กระพือปีก คุณรู้จักเกมดังกล่าวหรือไม่?

พี/ไอ "ห่านหงส์"

ผู้ดำเนินรายการ: เราเล่นได้อย่างยอดเยี่ยม และคุณรู้ว่านกหายากเหล่านี้ต้องได้รับการปกป้อง และสัตว์ใกล้สูญพันธุ์ที่หายากมีรายชื่ออยู่ใน Red Book

พวกคุณคิดว่าทำไมหนังสือเล่มนี้ถึงเรียกว่า "สีแดง" ? (คำตอบของเด็ก)

ผู้นำเสนอ: "สมุดปกแดง" เป็นสัญญาณอันตราย สัตว์หายากและใกล้สูญพันธุ์รวมอยู่ใน Red Book

(การพิจารณา "สมุดปกแดง" )

ผู้นำเสนอ: พวกคุณชอบไขปริศนาไหม?

(ไขปริศนาเกี่ยวกับสัตว์)

เจ้าเล่ห์เจ้าเล่ห์
หัวแดง,
หางฟู - สวย!
และเธอชื่อ... (ฟ็อกซ์)

ขี้งอนขี้งอน
อาศัยอยู่ตามป่าเขาลำเนาไพร
เข็มมากเกินไป
ไม่ใช่แค่กระทู้เดียว (เม่น)

หลีกหนีจากถ้ำ
ก้าวเท้าให้เร็วขึ้น
มิฉะนั้นฉันจะเริ่มร้องไห้
ฉันไม่ใช่เม่นแต่... (หมี)

และฉันเป็นสีเทาในฤดูร้อน
แต่ในฤดูหนาว ฉันขาวราวกับหิมะ
ทุกคนบอกว่าฉันเป็นคนขี้ขลาด
และฉันก็ตัวเล็ก... (กระต่าย)

เขาดูเหมือนคนเลี้ยงแกะ:
ฟันทุกซี่คือมีดที่คมกริบ!
เขาวิ่งอ้าปากค้าง
พร้อมที่จะโจมตีฝูงแกะ (หมาป่า)

ผู้ดำเนินรายการ: มาดูกันว่าดอกไม้อะไรเติบโตในแปลงดอกไม้?

(การพิจารณาดอกไม้)

พวกฉันขอแนะนำให้คุณเล่นเกมกับฉัน?

ดีไอ "เดาดอกไม้"

ผู้นำเสนอ: คุณต้องการให้ทางแอสฟัลต์ของเรากลายเป็นทุ่งดอกไม้หรือไม่? ฉันแนะนำให้คุณวาดดอกไม้ที่คุณเห็นในป่าในทุ่งหญ้าในสวนด้วยดินสอสี

วาดชอล์กบนแอสฟัลต์

ชวนมาชมดอกไม้ในสวนของเรา คุณวาดดอกไม้อะไร (คำตอบของเด็ก)

(เล่นดนตรี "เพลงวอลทซ์แห่งดอกไม้" ไชคอฟสกี)

ผู้นำเสนอ:

ธรรมชาติมีสีสันที่สดใส
และปล่อยให้เธอมีชีวิตอยู่โดยปราศจากความกลัว
ให้สัตว์และนกอาศัยอยู่
อย่าให้ใครกลัวคน

ให้สวนสาธารณะและสวนหย่อมเติบโตเป็นสีเขียว
ขอให้มีความสุขจากความงามนี้
มีพวกเราหลายคน
ไม่ว่าเราจะอยู่ที่ไหน

ปลูกต้นไม้ จัดสวน

เราจะปกป้องธรรมชาติ ผืนดิน ป่าไม้ ท้องทุ่ง และผืนน้ำ

กาลิน่า ซิตนิโคว่า
ความสนุกสนานในระบบนิเวศ กลุ่มกลาง"ฤดูร้อนมีเสียงดัง ร้องเพลงให้ดังกว่านี้"

MKDOU d / s หมายเลข 2 ประเภทพัฒนาการทั่วไป p. การตั้งถิ่นฐานของ Talovaya

ผู้ดูแล: ซิตนิโควา กาลิน่า อเล็กซานดรอฟน่า

กลุ่มกลาง

ข้อมูล- ระบบนิเวศ

ความบันเทิง

« ร้องเพลงเสียงดังในฤดูร้อน»

(เหตุการณ์ โครงการสิ่งแวดล้อม« Eco-เด็ก-เด็กก่อนวัยเรียน» )

เป็นผู้นำ:

เด็ก ๆ ช่วงเวลาใดของปี มา: (ฤดูร้อน) . ชื่อ เดือนฤดูร้อน? (มิถุนายน กรกฎาคม สิงหาคม). เดือนนี้เดือนอะไร? (มิถุนายน). ใช่แล้ว มิถุนายนคือต้นฤดูร้อน

ทุกสิ่งในโลกมีระเบียบของตัวเอง เมื่อเร็ว ๆ นี้เราได้พบกับฤดูใบไม้ผลิแล้ว เด็กๆ

เธอเป็นนายหญิงเพื่อเกียรติยศ ทุ่งเปลี่ยนเป็นสีเขียวและป่าโอ๊ก

ธรรมชาติราวกับแต่งตัวสำหรับวันหยุด ตอนนี้ฤดูใบไม้ผลิได้เข้ามาแทนที่แล้ว ฤดูร้อน.

ลูกคนที่ 1:

ฤดูนี้ใครรักธรรมชาติมากกว่ากัน?

ไม่มีคำตอบที่ดีที่สุดที่นี่แน่นอน ฤดูร้อน!

ลูกคนที่ 2:

คุณสามารถว่ายน้ำ อาบแดด เก็บเชอร์รี่สุก

เดินป่าหาผลเบอร์รี่ จับปลาในแม่น้ำ

เป็นผู้นำ: « ฤดูร้อน» น. ซาดอร์นายา

เดินไปตามทาง "โกลเด้น ฤดูร้อน» ลุยแม่น้ำ นกหวีดที่ไหนสักแห่ง

เขาเดิน - เดินผ่านน้ำค้างผ่านดอกไม้ในทุ่งหญ้า สวมสายรุ้งในเปียถักเปียแน่น

สาว « ฤดูร้อน» :

สวัสดีคุณเด็กก่อนวัยเรียนฉัน - สีแดงฤดูร้อนฉันอุดมไปด้วยแสงแดด

ดอกไม้ของเขากำลังลุกโชนอยู่ในพวงมาลาของฉัน ดอกไม้ที่มีชีวิตคือเครื่องนุ่งห่มของฉัน

ลูกคนที่ 3:

เราทุกคนต่างชื่นชมการแต่งตัวของคุณ เราสามารถยืนเคียงข้างคุณได้

และใช้นิ้วแตะเล็กน้อย เราดีใจสำหรับคุณ ฤดูร้อนอยู่กับเรา

ลูกคนที่ 4 « ฤดูร้อน» (V. Orlov)

คุณจะให้อะไรฉัน ฤดูร้อน? แดดแรงมาก!

บนท้องฟ้า - รุ้ง - โค้ง! และดอกเดซี่ในทุ่งหญ้า

คุณจะให้อะไรฉันอีก

กุญแจที่ส่งเสียงอยู่ในความเงียบ ต้นสน ต้นเมเปิลและต้นโอ๊ก สตรอเบอร์รี่ป่าและเห็ด!

ฉันจะให้นกกาเหว่าออกไปที่ขอบ

คุณ ตะโกนเสียงดังกับเธอ: “เดาฉันเร็ว!”

และเธอตอบคุณมาหลายปีแล้ว!

ลูกคนที่ 5:

เราขอเชิญทุกคนมาร่วมงานในวันหยุด เราจะเต้นรำและร้องเพลง

สู่สีน้ำเงิน สู่สีน้ำเงิน โลดแล่นไปกับบทเพลง สนุกสนานยิ่งขึ้น สนุกสนานกับแสงแดดที่สาดส่อง

สาว « ฤดูร้อน»

ใช่ ฉันมีแสงแดดเพียงพอสำหรับทุกคน แต่นี่เป็นวันที่อากาศร้อน

และในตอนเช้าฉันขอให้คุณไปที่ทุ่งดอกไม้ (ดอกไม้)ดอกแดนดิไลอัน ดอกคาโมไมล์ ดอกคอร์นฟลาวเวอร์)

ลูกคนที่ 6:

สวม sarafan สีเหลืองแบบดอกแดนดิไลอัน

โตแล้วแต่งชุดขาวหน่อย

โล่งโปร่งสบายตามสายลม

ลูกคนที่ 7:

ใกล้ฤดูร้อนที่โค้งของแม่น้ำ

ดอกคอร์นฟลาวเวอร์สีน้ำเงินกระจายอยู่ในทุ่งกว้าง

ลูกคนที่ 8:

เราเป็นดอกเดซี่ เราเป็นดอกเดซี่เหมือนเสื้อสีขาว

มาเต้นรำในทุ่งหญ้ากันเถอะ

เต้นรำ "เพลงวอลทซ์แห่งดอกไม้"

สาว « ฤดูร้อน» :

ฉันย่าง ฤดูร้อน, รวย ฤดูร้อนข้าพเจ้านุ่งห่มด้วยพวงดอกไม้หอม.

วันนี้ฉันมาแสดงความยินดีกับเด็กๆ ดอกไม้ที่ยอดเยี่ยมฉันพามาด้วย

แบบฝึกหัดการสอน "เก็บดอกไม้"

เป็นผู้นำ:

ดอกไม้ทำมาจากอะไร? (ตรงกลางและกลีบดอก). ลองนับดูว่ามีกี่กลีบ? (ห้า). นี่คือตรงกลาง (แสดงและกลีบจะพับถ้าเราอ่านข้อเกี่ยวกับ ฤดูร้อน.

กลีบดอกที่ 1 "เพลงฤดูร้อน" (ที. เบโลเซรอฟ):

หัวเราะอีกครั้ง ฤดูร้อนใน เปิดหน้าต่าง และดวงอาทิตย์และแสงเต็มเต็มเต็ม!

กางเกงขาสั้นและเสื้อยืดอีกครั้งนอนอยู่บนชายฝั่งและสนามหญ้าที่อาบด้วยหิมะดอกคาโมไมล์!

กลีบดอกที่ 2 "ดอกคาโมไมล์" (ม. พอซนานสกายา):

ในทุ่งหญ้าริมทางที่ตรงไปยังบ้านของเรา

ดอกไม้เติบโตบนก้านยาว - สีขาวมีตาสีเหลือง

ฉันอยากจะเด็ดดอกไม้ ฉันยกมือขึ้น

และผึ้งบินออกจากดอกไม้และส่งเสียงพึมพำ หึ่ง: "อย่าแตะ!"

กลีบดอกที่ 3 « ฤดูร้อน» (แอล. คอร์ชาจีนา):

หากลมพัดอบอุ่นจากทางเหนือ หากทุ่งหญ้าเต็มไปด้วยดอกเดซี่และลูกโคลเวอร์

ผีเสื้อและผึ้งบินวนอยู่เหนือดอกไม้ และแอ่งน้ำก็เปลี่ยนเป็นสีฟ้าพร้อมกับเศษเสี้ยวของท้องฟ้า

และผิวของเด็กเช่นช็อกโกแลตแท่งถ้าเตียงในสวนเปลี่ยนเป็นสีแดงจากสตรอเบอร์รี่ -

ลางบอกเหตุที่แท้จริง: มาถึงแล้ว ฤดูร้อน.

กลีบที่ 4 "สวัสดี ฤดูร้อน! ที. โบโกวา

แดดแรงแค่ไหน! สว่างแค่ไหน! รอบข้างเขียวขจีแค่ไหน!

นี่คืออะไร? มัน ฤดูร้อนในที่สุดก็รีบมาที่บ้านของเรา

หูกระจงและเห็ดในทุ่งในร่มเงาของป่าโอ๊ก

ฉันว่ายน้ำมากมายในแม่น้ำ ฉันจะอาบแดดมากมาย

และฉันจะนอนบนเตาของยายให้นานเท่าที่คุณต้องการ!

แดดแรงแค่ไหน! สว่างแค่ไหน! ช่างเป็นฤดูร้อนที่สวยงาม

นี่คือวิธีการทำ ฤดูร้อนมีเวลาตลอดทั้งปีกับฉัน

กลีบดอกที่ 5 "สีอะไร ฤดูร้อน?» (ไม่ทราบผู้เขียน)

สีอะไร ฤดูร้อน? ดีใครจะตอบ สีอะไร ฤดูร้อน? ฉันไม่รู้คำตอบ

สีเขียว วันนี้สีเขียวอยู่รอบๆ ทุ่งหญ้าสีเขียวขจีใบหญ้าสีเขียว

พวกไปที่ป่าตามเส้นทางสีเขียวตั๊กแตนสีเขียวร้องเพลงให้เราฟัง

สีอะไร ฤดูร้อน? ตอนนี้ฉันรู้แล้ว

เป็นผู้นำ: (แบบฝึกหัดอีทูดี้)

เด็ก ๆ ดูสิว่าเป็นเส้นทางที่สวยงามไปกันเถอะบางทีเราอาจจะพบบางสิ่ง ตัวชี้ "เกม". เด็ก ๆ มาเล่นกันเถอะ!

หนึ่งสองสามสี่! สาม สี่ หนึ่ง สอง! ในการล้างที่ขอบของเกมเริ่มต้นขึ้น!

หนึ่งสองสามสี่ห้า! เราจะเดินไปด้วยกัน! (เดินขบวนเป็นวงกลม)

กระต่ายกระโดดง่าย เจ้าเล่ห์ (กระโดดด้วยปลายเท้า)

และตอนนี้หมาป่ากำลังสะกดรอยตาม หมาป่าที่น่ากลัว- คลิกฟัน (เดินด้วยปลายเท้า)

หมีเงอะงะกว้าง กางอุ้งเท้าออก. (ยกมือขึ้น)

สุนัขจิ้งจอกโค้งหลัง เอียง เหยียดตรง (งอและยืดหลัง)

เรานั่งลงข้างเม่นแล้วยืนบนขาของเรา (นั่งลงและยืนขึ้น)

กระรอกกระโดดโลดเต้นสนุกสนาน (กระโดด)

และเมื่อพบดอกไม้ก็จะสูดดมกลิ่นหอมอ่อนๆ อ-อา! (หายใจเข้า)

เป็นผู้นำ:

คุณได้ยินเสียงใครร้องไห้ไหม? พวกเราทำอะไร? เราจะผ่านหรือช่วยคนที่ลำบาก? (มาช่วยกัน)

ลูกคนที่ 9 "ดอกไม้เจ็ดดอก"

เป็นผู้นำ: อ้าว ใครวะ? (ดอก-เจ็ดดอก). ทำไมคุณคิดอย่างงั้น? (มีเจ็ดกลีบ). สวัสดีดอกไม้เจ็ดสี ทำไมคุณถึงร้องไห้?

กึ่งดอกไม้:

ฉันจะไม่ร้องไห้ได้อย่างไร ฉันกระหายน้ำมาก

เป็นผู้นำ:

และให้เด็กเอาน้ำรดดอกไม้. เราจะร้องเพลงเราจะเรียกดอกไม้เจ็ดดอกกับเรา

1. เกม “ใช้ช้อนตักน้ำจากถังหนึ่งไปอีกถังหนึ่ง”.

2. เพลง "รองเท้าสีเขียว" (ดนตรีโดย A. Gavrilov เนื้อร้องโดย R. Aldonin).

สาว « ฤดูร้อน» :

น่าเสียดายที่ต้องจากไป แต่ถึงเวลาที่ฉันต้องไปแล้ว ฉันจะไปหาคุณทุกวัน

และตอนนี้ฉันมีงานมากมายโลกร้อนและดวงอาทิตย์กำลังรออยู่

เป็นผู้นำ: ขอบคุณ, ฤดูร้อน!

เต้นทั่วไป.

ลูกคนที่ 10 "ทำไม ฤดูร้อนสั้น» (V. Orlov).

ทำไมฤดูร้อนถึงไม่เพียงพอสำหรับผู้ชายทุกคน? ฤดูร้อนก็เหมือนช็อกโกแลตละลายเร็วมาก

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

ความบันเทิงเชิงนิเวศน์ของเด็ก ๆ กับผู้ปกครองในกลุ่มบำบัดการพูดอาวุโส "เพื่อนสาวแห่งธรรมชาติ"ความบันเทิงเชิงนิเวศน์ของเด็กกับผู้ปกครองในวัยชรา กลุ่มบำบัดการพูดหัวข้อ: "Young friends of nature" ความเกี่ยวข้อง รักธรรมชาติ

ความบันเทิงสำหรับวันเด็ก "ไปทางขวา - ฤดูร้อนไปทางซ้าย - ฤดูร้อนช่างดีเหลือเกิน!"วัตถุประสงค์: องค์กร ส่วนที่เหลือใช้งานเด็ก ๆ ปรับปรุงงาน: เพื่อสร้างทักษะหลัก วิถีการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีชีวิต. งานการศึกษา:.

รายงาน "Sounding Miracle - Dulevo Porcelain" เรียนแขกของเพจ เพื่อนรัก! ฉันอยากจะแนะนำคุณเกี่ยวกับผลงานของลูก ๆ ของเรา

เรื่องย่อของบทเรียนดนตรี “ปรบมือให้ดังขึ้น ตุ๊กตาทำรังมาเยี่ยมเราแล้ว!”วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการแสดงออกของคำพูดและกิจกรรมสร้างสรรค์การพัฒนาความสนใจทางปัญญาของเด็กผ่านดนตรี

1. งานด้านการศึกษา:
- เพื่อขยายความรู้เกี่ยวกับป่าและผู้อยู่อาศัย
- เพื่อแก้ไขกฎของพฤติกรรมในธรรมชาติ
2. งานพัฒนา:
- พัฒนาคำพูด, ความสนใจ, ความสามารถในการวิเคราะห์คำถามและปริศนา;
- พัฒนาความสามารถในการตอบคำถามที่มีความหมายสมบูรณ์
3. งานด้านการศึกษา:
- เพื่อปลูกฝังรสนิยมทางสุนทรียะความสนใจทางปัญญา
- ส่งเสริมความเคารพต่อธรรมชาติ
วัสดุสาธิต:
- ภาพวาดที่แสดงภาพนก สัตว์ ต้นไม้ แมลง รูปทรงของดอกไม้ กระดาษวาดภาพสำนักหักบัญชี
- ภาพใบไม้ของต้นไม้
- การบันทึกเสียงนก;
- การ์ดที่มีภาพร่องรอยของสัตว์
- "กระเป๋าวิเศษ";
- ห่วงยิมนาสติก

ความคืบหน้าของบทเรียน

I. บทนำ
นักการศึกษา: พวกเราจะเดินทางผ่านป่าซึ่งเราจะตรวจสอบว่าคุณรู้จักป่าและผู้อยู่อาศัยได้อย่างไร

สวัสดีป่า ป่าทึบ,
เต็มไปด้วยเทพนิยายและความมหัศจรรย์!
คุณกำลังทำเสียงดังเกี่ยวกับอะไร
คืนที่มืดมิดและมีพายุ?
คุณกำลังกระซิบอะไรกับเราในตอนเช้า?
ในน้ำค้างเหมือนเงิน?
ใครซ่อนตัวอยู่ในถิ่นทุรกันดารของคุณ:
สัตว์ชนิดใด นกชนิดใด
เปิดทุกอย่างอย่าซ่อน:
คุณรู้ว่าเราเป็นของเรา! (ส.โพโกเรลสกี้)

ครั้งที่สอง ส่วนสำคัญ.

1. กฎการปฏิบัติในป่า
นักการศึกษา: เราอยู่ในป่า ทำซ้ำกฎของพฤติกรรมในป่า

เด็ก ๆ พูดว่า:
1. ฉันชอบคนเดียว
ผู้กอบกู้โลกป่าไม้

๒. ผู้ไม่แตกกิ่งก้านสาขา
ผู้ที่ไม่ทำให้นกตกใจ

3. เห็ดแมลงวันจะไม่ล้มลง
และไฟจะไม่ทำให้

4. เป็นผู้เสมอ เสมอต้นเสมอปลายในป่า
เคารพความเงียบ

2. ต้นไม้ในป่า
นักการศึกษา: ป่าของเรานั้นไม่ธรรมดา มีมนต์ขลัง - ปริศนาเติบโตอยู่ในนั้น และนี่เป็นสิ่งที่น่าสนใจยิ่งกว่า คุณคิดว่าป่าคืออะไร?
เด็ก ๆ ตอบ

นักการศึกษา: ด้วยความช่วยเหลือของปริศนา เราจะค้นหาว่าต้นไม้ชนิดใดเติบโตในป่าของเรา

พวกเขาพุ่งตรงขึ้นไปบนท้องฟ้าขึ้นไป
ลองดูอย่างใกล้ชิด:
ไม่ใช่ต้นเบิร์ชไม่ใช่แอสเพน
ไม่มีใบมีเข็ม
(เฟิร์ส)

ไม่ใช่ไม้เรียวไม่ใช่เถ้าภูเขา -
เธอยืนอยู่ในความเงียบ
แต่ลมเท่านั้นที่จะวิ่ง
ใบไม้ทั้งหมดบนตัวสั่น
(แอสเพน)

ฤดูใบไม้ร่วงที่เงียบสงบจะมา
มันจะกลายเป็นต้นไม้มหัศจรรย์:
ใบไม้เป็นดวงดาวที่สดใส
ทองร้อน (เมเปิ้ล)

ความงามของรัสเซีย
ยืนอยู่ในทุ่งหญ้า
ในเสื้อสีเขียว
ในชุดสีขาว
(ไม้เรียว)

เขาเขย่ามงกุฎอันเขียวชอุ่ม
ใบสีเขียวเป็นสนิม
ดูในสาขาต่างๆ
ลูกโอ๊กสุกกี่ลูก
(โอ๊ค)

นักการศึกษา: ฉันขอเสนอเกม "จากต้นไม้ใบใด"

ความคืบหน้าของเกม เด็ก ๆ ผลัดกันถ่ายรูปใบปลิวจาก "กระเป๋าวิเศษ" เด็กต้องตั้งชื่อต้นไม้ที่ใบไม้ร่วงหล่น

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก พวกเขาตั้งชื่อต้นไม้ทุกต้นที่ใบไม้ร่วงอย่างถูกต้อง เราเดินทางต่อไปผ่านป่ามหัศจรรย์ของเรา

3. พูดคุยเกี่ยวกับนก

นักการศึกษา: คุณได้ยินเสียงนกอะไร นกอะไร? การอพยพหมายถึงอะไร?
เด็ก ๆ ตอบ

นักการศึกษา: ฉันเสนอปริศนาเกี่ยวกับนกให้คุณ

พวกมันรบกวนชีวิตของลูกไก่ของคนอื่น
และพวกเขาทิ้งของพวกเขา
และในป่าใกล้ขอบ
นับปี... (ไอ้บ้าเอ๊ย)

นกตัวนี้ สีเหลือง,
เธออบอุ่นด้วยแสงแดดอันสดใส
เพลงของเธอไพเราะและยาว -
ขลุ่ยเป่านกหวีดในป่า ... (ขมิ้น)

เดาว่านกอะไร
กลัวแสงจ้า
จะงอยปาก - โครเชต์, ตา - ปะ,
หัวหูเป็น... (นกฮูก)

นักการศึกษา: ไขปริศนาทั้งหมด คุณรู้วิธีจำนกด้วยเสียงของมัน ฉันแนะนำเกม "นกฮูก"

ความคืบหน้าของเกม ห่วงอยู่บนพื้น นี่คือรังของนกฮูก เด็กที่ถูกเลือกเป็น "นกฮูก" จะกลายเป็นมัน เด็กที่เหลือคือ "แมลงเม่า" และ "แมลง"

พวกเขายืนอยู่ที่อีกด้านหนึ่งของไซต์ซึ่งตรงกลางไม่มีค่าใช้จ่าย

ตามคำพูดของนักการศึกษา "วันเริ่มต้นทุกคนตื่นขึ้น" "แมลงเม่า" และ "แมลง" เริ่มวิ่งไปรอบ ๆ พื้นที่นั่งยอง ๆ ราวกับว่ากำลังรวบรวมละอองเรณูจากดอกไม้

จากคำพูดของนักการศึกษา "ค่ำคืนกำลังจะมาถึง ทุกคนกำลังผล็อยหลับไป" เด็ก ๆ จะหยุดอยู่ในท่าใดก็ได้ ในเวลานี้ "นกเค้าแมว" บินออกไปล่าสัตว์อย่างเงียบ ๆ - เขาเดิน โบกแขนช้า ๆ หยิบ "แมลงเม่า" และ "แมลง" ที่เคลื่อนไหว พาพวกเขาไปที่ "รัง" ของเขา "นกฮูก"จับจนครูพูดว่า "วันเริ่มต้น ทุกคนตื่น" จากนั้นเธอก็กลับไปที่ "รัง" ของเธอ "แมลงเม่า" และ "แมลง" เริ่มบิน "นกฮูก" ออกล่าสัตว์สองหรือสามครั้ง จากนั้นเลือกผู้นำคนใหม่และเกมจะเล่นซ้ำ

4. เราจำสัตว์ได้จากรอยเท้าของพวกมัน
นักการศึกษา: ไม่ใช่แค่นกเท่านั้นที่อาศัยอยู่ในป่าของเรา และใครอีกที่ซ่อนตัวจากเราในถิ่นทุรกันดาร? เกม "รอยเท้าใคร" จะช่วยให้คุณค้นพบ

ความคืบหน้าของเกม เด็ก ๆ ผลัดกันถ่ายรูปรอยเท้าสัตว์จาก “กระเป๋าวิเศษ” แล้วตอบว่าเป็นของใคร (กระต่าย กระรอก เม่น กวาง)

นักการศึกษา: จำปริศนาเกี่ยวกับสัตว์ที่คุณคาดเดาเส้นทางได้
เด็กบอกปริศนา

เอียงไม่มีถ้ำ
เขาไม่ต้องการรู
ช่วยขาจากศัตรู
และจากความหิว - เห่า
(กระต่าย)

เรารู้จักสัตว์กับคุณ
ตามสัญญาณดังกล่าวสองประการ:
เขาอยู่ในเสื้อคลุมขนสัตว์ในฤดูหนาวสีเทา
และในเสื้อคลุมสีแดงในฤดูร้อน
(กระรอก)

ที่ด้านหลังของเข็ม
มันน่าทึ่งมากที่หมุด
คุณไม่สามารถจับมันด้วยมือของคุณ
เพราะมัน… (เม่น)

แตะหญ้าด้วยกีบ
ชายรูปงามเดินผ่านป่า
เดินอย่างกล้าหาญและง่ายดาย
เขากระจายเป็นวงกว้าง
(กวาง)

นักการศึกษา: สัตว์ถูกติดตาม คุณรู้ความลับเกี่ยวกับพวกเขา ให้สรรพสัตว์ได้อยู่อย่างสงบสุขในป่า

5. ทุ่งหญ้าดอกไม้
นักการศึกษา: เราเดินทางต่อไปผ่านป่ามหัศจรรย์ เราไปสำนักหักบัญชี แต่ไม่มีดอกไม้อยู่ มันน่าเบื่อและหดหู่แค่ไหน เราต้องปลูกดอกไม้ ปริศนาจะช่วยเราในเรื่องนี้ ข้างหน้าคุณคือทุ่งนา ให้เราช่วยกันประดับด้วยดอกไม้ (กระดาษ Whatman ที่มีก้านและใบของดอกไม้วาดบนนั้น เดาปริศนา เด็กติดดอกไม้ที่เดากับก้าน)

ในเดือนพฤษภาคม ณ ร่มเงาของป่า
เขาเปิดดอกไม้ของเขา
สดใสและมีกลิ่นหอม
ขาว-เงิน. (ลิลลี่แห่งหุบเขา)

ในชุดสีขาว
ตาเหลือง...
คุณโทรหาพวกเขา
โดยไม่มีเงื่อนงำใดๆ
(ดอกเดซี่)

พวกเขาเป็นเพื่อนกับท้องฟ้าสีคราม
ดอกไม้ที่น่ารักเหล่านี้
ฉันรู้จักพวกเขา Ksyusha รู้
คุณรู้จักพวกเขาไหม
(อย่าลืมฉัน)

เด็ก ๆ คาดเดาดอกไม้และ "ปลูก" พวกมันในทุ่งหญ้า whatman

นักการศึกษา: ชื่นชมกับทุ่งหญ้าที่สวยงาม คุณชอบที่จะอยู่ในป่า?

6. ทารกหกขา
นักการศึกษา: หากเราเดาปริศนาเราจะพบว่าแมลงชนิดใดอาศัยอยู่ในป่า

จากสาขาสู่เส้นทาง
จากหญ้าสู่ใบหญ้า
สปริงกระโดด -
หลังเขียว.
(ตั๊กแตน)

เครื่องบินสีฟ้า
นั่งบนดอกแดนดิไลอันสีขาว
(แมลงปอ)

ปรมาจารย์หลายคน
พวกเขาตัดกระท่อมโดยไม่มีมุม
(มด)

เหนือดอกไม้พลิ้วไหวเริงระบำ
โบกพัดลาย.
(ผีเสื้อ)

แม่บ้าน
บินข้ามสนามหญ้า
ลูบดอกไม้ -
เขาจะแบ่งปันน้ำผึ้ง
(ผึ้ง)

สาม. ส่วนสุดท้าย

1. ผู้หลักผู้ใหญ่ในป่า
นักการศึกษา: ใครเป็นผู้รักษาความสงบเรียบร้อยในป่าและหากจำเป็นจะช่วยผู้อยู่อาศัยทั้งหมด?

เพื่อต้นสน, ลินเด็น, กิน
พวกเขาไม่ได้ป่วย พวกเขากลายเป็นสีเขียว
สู่ผืนป่าใหม่
ขึ้นไปบนท้องฟ้า
เสียงเรียกเข้าของพวกเขาและเสียงขรมของนก
ยาม - ใคร? (ป่าไม้)

นักการศึกษา: ใช่ พวกป่าไม้ (นายพราน) – คนหลักในป่า. งานของป่าไม้คืออะไร?
เด็ก ๆ ตอบ

ครูสรุปคำตอบของเด็ก:
— เจ้าหน้าที่ป่าไม้ชี้นำการปลูกป่าใหม่ ปกป้องป่าจากแมลงศัตรูพืช จากไฟ และผู้ที่ตัดต้นไม้และยิงสัตว์โดยไม่ได้รับอนุญาต ป่าแบ่งออกเป็นส่วนๆ ป่าไม้รับผิดชอบในแต่ละพื้นที่

2. สรุป
นักการศึกษา: การเดินทางของเราสิ้นสุดลงแล้ว คุณพบใครระหว่างเดินทางผ่านป่า?
เด็ก ๆ ตอบ

นักการศึกษา ข:

ป่าทึบ ลาก่อน!
เรายินดีที่จะเป็นเพื่อนกับคุณ
ป่าดี ป่าใหญ่
เต็มไปด้วยเทพนิยายและความมหัศจรรย์!