L.Kassil. An der Tafel

Sie sagten über die Lehrerin Ksenia Andreevna Kartashova, dass ihre Hände singen. Ihre Bewegungen waren sanft, gemächlich, rund, und als sie den Unterricht in der Klasse erklärte, folgten die Jungs jeder Handbewegung des Lehrers, und die Hand sang, die Hand erklärte alles, was in den Worten unverständlich blieb. Ksenia Andreevna musste die Schüler nicht ansprechen, sie musste nicht schreien. Es wird ein Geräusch in der Klasse geben – sie wird ihre leichte Hand heben, sie führen – und die ganze Klasse scheint zuzuhören, es wird sofort still.

- Wow, sie ist streng mit uns! Die Jungs prahlten. - Er bemerkt sofort alles ...

Ksenia Andreevna unterrichtete 32 Jahre lang im Dorf. Die ländlichen Milizionäre grüßten sie auf der Straße und sagten grüßend:

- Ksenia Andreevna, wie geht es meiner Vanka in der Wissenschaft? Du machst ihn dort stärker.

„Nichts, nichts, er bewegt sich ein bisschen“, antwortete der Lehrer, „ein guter Junge.“ Faul nur manchmal. Nun, das ist meinem Vater auch passiert. Ist es nicht wahr?

Der Polizist straffte verlegen seinen Gürtel: Einmal saß er selbst an einem Schreibtisch und antwortete Ksenia Andreevna an der Tafel und hörte auch, dass er ein guter Kerl war, aber manchmal war er faul ... Und der Vorsitzende der Kolchose war es einst Schülerin von Ksenia Andreevna, und der Direktor studierte bei ihr an der Maschinen- und Traktorstation. Viele Menschen haben in zweiunddreißig Jahren die Klasse von Xenia Andreevna durchlaufen. Sie war eine strenge, aber faire Person.

Ksenia Andrejewnas Haar war längst weiß geworden, aber ihre Augen waren nicht verblasst und so blau und klar wie in ihrer Jugend. Und jeder, der diesem gleichmäßigen und strahlenden Blick begegnete, wurde unwillkürlich munterer und begann zu denken, dass er ehrlich gesagt kein so schlechter Mensch war und es definitiv wert war, auf der Welt zu leben. Das waren die Augen von Ksenia Andreevna!

Und auch ihr Gang war leicht und melodiös. Mädchen aus der High School versuchten, es zu adoptieren. Niemand hat jemals einen Lehrer in Eile, in Eile gesehen. Und gleichzeitig stritt sich jedes Werk schnell und schien auch in ihren fähigen Händen zu singen. Wenn sie die Begriffe des Problems oder Beispiele aus der Grammatik an die Tafel schrieb, klopfte die Kreide nicht, knarrte nicht, bröckelte nicht, und es schien den Kindern, als würde sich leicht und schmackhaft ein weißer Strahl aus der Kreide drücken, wie aus einer Tube Buchstaben und Zahlen auf die schwarze, glatte Oberfläche der Tafel schreiben. "Nehmen Sie sich Zeit! Nicht springen, erst gut überlegen!" Ksenia Andreevna sagte leise, wenn der Student anfing, sich in einem Problem oder einem Satz zu verirren, und indem er fleißig schrieb und löschte, was er mit einem Lappen geschrieben hatte, schwebte er in Kreiderauchwolken.

Ksenia Andreevna hatte es auch dieses Mal nicht eilig. Sobald das Rattern von Motoren zu hören war, schaute der Lehrer streng zum Himmel und sagte den Kindern mit vertrauter Stimme, dass alle zum Graben gehen sollten, der auf dem Schulhof ausgehoben wurde. Die Schule stand etwas abseits des Dorfes auf einer Anhöhe. Die Fenster der Klassenzimmer blickten auf die Klippe über dem Fluss. Ksenia Andreevna lebte in der Schule. Es gab keine Arbeitsplätze. Die Front ging sehr dicht am Dorf vorbei. Irgendwo in der Nähe tobten Kämpfe. Teile der Roten Armee zogen sich über den Fluss zurück und befestigten sich dort. Und die Kollektivbauern sammelten eine Partisanenabteilung und gingen in den nahe gelegenen Wald außerhalb des Dorfes. Schulkinder brachten ihnen Essen dorthin, erzählten ihnen, wo und wann die Deutschen gesehen wurden. Kostya Rozhkov - der beste Schwimmer der Schule - lieferte mehr als einmal Berichte des Kommandanten der Waldpartisanen an die andere Seite der Roten Armee. Shura Kapustina verband einst die Wunden zweier Partisanen, die im Kampf gelitten hatten - diese Kunst wurde ihr von Ksenia Andreevna beigebracht. Sogar Senya Pichugin, ein bekannter ruhiger Mann, entdeckte einmal eine deutsche Patrouille außerhalb des Dorfes und nachdem er ausgekundschaftet hatte, wohin er ging, gelang es ihm, die Abteilung zu warnen.

Abends versammelten sich die Kinder in der Schule und erzählten der Lehrerin alles. So war es diesmal, als die Motoren ganz nah schnurrten. Faschistische Flugzeuge sind bereits mehr als einmal in das Dorf geflogen, haben Bomben geworfen und den Wald auf der Suche nach Partisanen durchkämmt. Kostya Rozhkov musste einmal sogar eine Stunde lang in einem Sumpf liegen und seinen Kopf unter weiten Blättern von Seerosen verstecken. Und ganz in der Nähe, von Maschinengewehrsalven des Flugzeugs abgeholzt, fiel Schilf ins Wasser ... Und die Jungs waren bereits an die Überfälle gewöhnt.

Aber jetzt liegen sie falsch. Es waren nicht die Flugzeuge, die rumpelten. Die Jungs hatten es noch nicht geschafft, sich in der Lücke zu verstecken, als drei staubige Deutsche auf den Schulhof rannten und über eine niedrige Palisade sprangen. Auf ihren Helmen glitzerten Autobrillen mit gefalteten Gläsern. Sie waren Pfadfinder-Motorradfahrer. Sie ließen ihre Autos im Gebüsch stehen. Von drei verschiedenen Seiten, aber gleichzeitig, stürmten sie auf die Schulkinder zu und richteten ihre Maschinengewehre auf sie.

- Stoppen! rief ein dünner, langarmiger Deutscher mit kurzem rotem Schnurrbart, wahrscheinlich der Chef. - Pionier? - er hat gefragt.

Die Jungs schwiegen und entfernten sich unwillkürlich von der Mündung der Pistole, die der Deutsche abwechselnd in ihre Gesichter stieß.

Aber die harten, kalten Läufe der beiden anderen Maschinengewehre drückten schmerzhaft von hinten auf Rücken und Nacken der Schulkinder.

— Schneller, Schneller, Bistro! schrie der Faschist.

Ksenia Andreevna trat direkt auf den Deutschen zu und bedeckte die Jungs mit sich.

- Was wollen Sie? fragte der Lehrer und sah dem Deutschen streng in die Augen. Ihr blauer und ruhiger Blick verwirrte den unfreiwillig zurückweichenden Faschisten.

— Wer ist V? Antworten Sie in dieser Minute ... Ich kann mit etwas Russisch sprechen.

„Ich verstehe auch Deutsch“, antwortete die Lehrerin leise, „aber ich habe nichts mit dir zu besprechen. Das sind meine Schüler, ich bin Lehrer an einer örtlichen Schule. Sie können Ihre Pistole senken. Was willst du? Warum erschreckst du die Kinder?

- Unterrichten Sie mich nicht! zischte der Späher.

Die anderen beiden Deutschen sahen sich besorgt um. Einer von ihnen sagte etwas zum Chef. Er wurde unruhig, blickte zum Dorf und begann, den Lehrer und die Kinder mit der Mündung einer Pistole in Richtung Schule zu schubsen.

"Na, na, beeil dich", sagte er, "wir haben es eilig ..." Er drohte mit einer Pistole. Zwei kleine Fragen und alles wird gut.

Die Jungs wurden zusammen mit Ksenia Andreevna in das Klassenzimmer geschoben. Einer der Nazis blieb auf der Schulveranda Wache. Ein weiterer Deutscher und der Chef trieben die Jungs zu ihren Schreibtischen.

"Jetzt werde ich Ihnen eine kleine Prüfung geben", sagte der Häuptling. - Hinsetzen!

Aber die Kinder standen zusammengekauert im Gang und sahen bleich den Lehrer an.

„Setzt euch, Leute“, sagte Ksenia Andreevna mit ihrer ruhigen und gewöhnlichen Stimme, als ob eine neue Unterrichtsstunde beginnen würde.

Die Jungen setzten sich vorsichtig hin. Sie saßen schweigend da und ließen den Lehrer nicht aus den Augen. Aus Gewohnheit setzten sie sich auf ihre Plätze, wie sie es normalerweise im Klassenzimmer taten: Senya Pichugin und Shura Kapustina vorn und Kostya Rozhkov hinter allen, am letzten Pult. Und als sie sich an ihren vertrauten Orten wiederfanden, beruhigten sich die Jungs allmählich.

Vor den Fenstern des Klassenzimmers, auf deren Glas Schutzstreifen geklebt waren, war der Himmel ruhig blau, auf der Fensterbank in Gläsern und Kisten wuchsen Blumen, die von den Kindern gezüchtet wurden. Auf der Vitrine schwebte wie immer ein mit Sägemehl gefüllter Falke. Und die Wand des Klassenzimmers war mit ordentlich beklebten Herbarien geschmückt. Der ältere Deutsche berührte mit der Schulter eines der beklebten Blätter, und getrocknete Gänseblümchen, zerbrechliche Stängel und Zweige fielen mit einem leichten Knirschen zu Boden.

Es tat den Jungs im Herzen weh. Alles war wild, alles schien gegen die gewohnte Ordnung innerhalb dieser Mauern zu verstoßen. Und die vertraute Klasse schien den Kindern so lieb, die Schreibtische, auf deren Deckel getrocknete Tintenflecken gegossen waren wie die Flügel eines bronzenen Käfers.

Und als einer der Faschisten sich dem Tisch näherte, an dem normalerweise Ksenia Andreevna saß, und ihn trat, fühlten sich die Jungs zutiefst beleidigt.

Der Häuptling forderte, ihm einen Stuhl zu geben. Keiner der Jungs bewegte sich.

- Also! schrie der Faschist.

„Hier hören sie nur auf mich“, sagte Ksenia Andreevna. — Pichugin, bringen Sie bitte einen Stuhl vom Korridor.

Die ruhige Senya Pichugin glitt unhörbar vom Schreibtisch und folgte dem Stuhl. Er kehrte lange nicht zurück.

- Pichugin, beeil dich! der Lehrer namens Senya.

Er erschien eine Minute später und zog einen schweren Stuhl mit einer mit schwarzem Wachstuch gepolsterten Sitzfläche hinter sich her. Ohne darauf zu warten, dass er näher kam, entriss ihm der Deutsche einen Stuhl, stellte ihn vor ihn hin und setzte sich. Shura Kapustina hob die Hand:

- Ksenia Andreevna ... kann ich die Klasse verlassen?

- Setz dich, Kapustina, setz dich. - Und Ksenia Andreevna sah das Mädchen wissend an und fügte mit kaum hörbarer Stimme hinzu: - Dort steht noch eine Wache.

Jetzt werden alle auf mich hören! sagte der Chef.

Und der Faschist, der die Worte verstümmelte, begann den Jungs zu erzählen, dass sich die roten Partisanen im Wald versteckten, und er weiß das sehr gut, und die Jungs wissen das auch sehr gut. Mehr als einmal haben deutsche Pfadfinder Schulkinder im Wald hin und her rennen sehen. Und jetzt müssen die Jungs dem Häuptling sagen, wo sich die Partisanen versteckt haben. Wenn die Jungs sagen, wo die Partisanen jetzt sind, wird natürlich alles gut. Wenn die Jungs es nicht sagen, wird natürlich alles sehr schlecht.

„Jetzt höre ich allen zu“, beendete der Deutsche seine Rede.

Hier haben die Jungs verstanden, was sie von ihnen wollten. Sie saßen regungslos da, hatten nur Zeit sich anzusehen und erstarrten wieder auf ihren Schreibtischen.

Eine Träne lief langsam über Shura Kapustinas Gesicht. Kostya Rozhkov saß vornübergebeugt da und stützte seine kräftigen Ellbogen auf die offene Schreibtischplatte. Die kurzen Finger seiner Hände waren verschlungen. Kostya schwankte leicht und starrte auf den Schreibtisch. Von außen sah es so aus, als ob er versuchte, seine Hände zu lösen, und irgendeine Kraft hinderte ihn daran.

Die Jungs saßen schweigend da.

Der Häuptling rief seinen Assistenten und nahm ihm die Karte ab.

„Bestellen Sie sie“, sagte er auf Deutsch zu Xenia Andreevna, „um mir diesen Ort auf einer Karte oder einem Plan zu zeigen. Nun, leben! Schau mich nur an ... - Er sprach wieder Russisch: - Ich warne dich, dass ich der russischen Sprache verständlich bin und dass du es den Kindern sagen wirst ...

Er ging zur Tafel, nahm ein Stück Kreide und skizzierte schnell einen Plan der Gegend – einen Fluss, ein Dorf, eine Schule, einen Wald … Um es klarer zu machen, zeichnete er sogar einen Schornstein auf das Schuldach und zerkratzte Rauchkränze.

„Vielleicht denkst du darüber nach und erzählst mir selbst alles, was du brauchst?“ fragte der Häuptling die Lehrerin leise auf Deutsch und trat näher zu ihr. Die Kinder verstehen nicht, sprechen Deutsch.

„Ich habe dir bereits gesagt, dass ich noch nie dort war und ich nicht weiß, wo es ist.

Der Faschist, der Xenia Andrejewna mit seinen langen Armen an den Schultern packte, schüttelte sie grob:

Ksenia Andreevna befreite sich, machte einen Schritt nach vorne, ging zu den Schreibtischen, stützte beide Hände auf die Vorderseite und sagte:

- Leute! Dieser Mann will, dass wir ihm sagen, wo unsere Partisanen sind. Ich weiß nicht, wo sie sind. Ich war noch nie dort. Und du weißt es auch nicht. Ist es wahr?

„Wir wissen es nicht, wir wissen es nicht!“, knurrten die Jungs. Wer weiß, wo sie sind! Sie gingen in den Wald und das war's.

„Ihr seid wirklich schlechte Schüler“, versuchte der Deutsche zu scherzen, „so eine einfache Frage kann er nicht beantworten. Hey, hallo...

Er sah sich mit gespielter Fröhlichkeit in der Klasse um, begegnete aber keinem einzigen Lächeln. Die Jungs waren streng und vorsichtig. Drinnen war es ruhig

Klasse, nur Senya Pichugin schnüffelte mürrisch am ersten Pult.

Der Deutsche näherte sich ihm:

- Nun, wie heißt du? Du weißt es auch nicht?

„Ich weiß nicht“, antwortete Senya leise.

„Und was ist das, weißt du? Der Deutsche stach mit der Mündung seiner Pistole gegen Senyas gesenktes Kinn.

„Das weiß ich“, sagte Senya. - Automatische Pistole des Systems "Walter" ...

„Weißt du, wie sehr er so schlechte Schüler töten kann?“

- Weiß nicht. Überlegen Sie selbst …“, murmelte Senya.

- Wer ist! schrie der Deutsche. Sie sagten: Zählen Sie sich! Sehr gut! Ich zähle selbst bis drei. Und wenn mir niemand sagt, was ich gefragt habe, erschieße ich zuerst Ihren sturen Lehrer. Und dann - jeder, der nicht sagt. Ich fing an zu zählen! Einmal!..

Er packte Xenia Andreevna am Arm und zog sie gegen die Wand des Klassenzimmers. Ksenia Andreevna gab keinen Ton von sich, aber den Jungs schien es, als würden ihre weichen, melodiösen Hände selbst stöhnen. Und die Klasse summte. Ein anderer Faschist richtete sofort seine Waffe auf die Jungs.

„Kinder, nicht“, sagte Ksenia Andreevna leise und wollte aus Gewohnheit die Hand heben, aber der Faschist schlug mit dem Lauf einer Pistole auf ihr Handgelenk, und ihre Hand fiel hilflos herunter.

„Alzo, dann weiß keiner von euch, wo die Partisanen sind“, sagte der Deutsche. - Gut, zählen wir. „Eins“ habe ich schon gesagt, jetzt werden es „zwei“.

Der Faschist hob seine Pistole und zielte auf den Kopf des Lehrers. Shura Kapustina begann an der Rezeption zu schluchzen.

„Sei still, Schura, sei still“, flüsterte Ksenia Andreevna, und ihre Lippen bewegten sich kaum. „Lasst alle schweigen“, sagte sie langsam und sah sich in der Klasse um, „wer auch immer Angst hat, lass sie sich abwenden.“ Du musst Jungs nicht beobachten. Lebewohl! Lerne gut. Und erinnere dich an diese Lektion ...

„Ich sage jetzt drei!“ der Faschist unterbrach sie.

Und plötzlich stand Kostya Rozhkov hinten auf und hob die Hand:

Sie weiß es wirklich nicht!

- Wer weiß?

"Ich weiß...", sagte Kostya laut und deutlich. „Ich war selbst dort und weiß es. Sie tat es nicht, und sie weiß es nicht.

„Nun, zeigen Sie es mir“, sagte der Häuptling.

Rozhkov, warum erzählst du Lügen? - sagte Ksenia Andreevna.

„Ich sage die Wahrheit“, sagte Kostya stur und barsch und sah dem Lehrer in die Augen.

"Kostja...", begann Ksenia Andrejewna.

Aber Rozhkov unterbrach sie:

- Ksenia Andreevna, ich selbst weiß ...

Der Lehrer stand ihm abgewandt,

Ihr fallen lassen weißer Kopf Auf der Brust. Kostya ging zur Tafel, an der er so oft auf die Lektion geantwortet hatte. Er nahm die Kreide. Er stand unentschlossen da und betastete die weißen, bröckelnden Stücke. Der Faschist näherte sich der Tafel und wartete. Kostya hob die Hand mit der Kreide.

„Hier, schau mal“, flüsterte er, „ich zeige es dir.“

Der Deutsche näherte sich ihm und beugte sich hinunter, um besser sehen zu können, was der Junge zeigte. Und plötzlich schlug Kostya mit beiden Händen mit aller Kraft auf die schwarze Oberfläche des Bretts. Dies geschieht, wenn sie, nachdem sie auf einer Seite geschrieben haben, die Tafel auf die andere umdrehen werden. Das Brett drehte sich scharf in seinem Rahmen, kreischte und traf den Faschisten mit einem Rundumschlag ins Gesicht. Er flog zur Seite, und Kostya sprang über den Rahmen und verschwand sofort hinter dem Brett wie hinter einem Schild. Der Faschist, der sein blutiges Gesicht umklammerte, feuerte vergeblich auf das Brett und jagte eine Kugel nach der anderen hinein.

Umsonst ... Hinter der Tafel war ein Fenster mit Blick auf eine Klippe über dem Fluss. Kostya sprang ohne zu zögern durch das offene Fenster, stürzte sich von der Klippe in den Fluss und schwamm auf die andere Seite.

Der zweite Faschist stieß Ksenia Andreevna weg, rannte zum Fenster und begann mit einer Pistole auf den Jungen zu schießen. Der Häuptling stieß ihn beiseite, entriss ihm die Pistole und zielte selbst durch das Fenster. Die Jungs sprangen auf die Schreibtische. Sie dachten nicht mehr an die Gefahr, die ihnen drohte. Nur Kostya machte ihnen jetzt Sorgen. Sie wollten jetzt nur noch eines - dass Kostya auf die andere Seite kommt, damit die Deutschen verfehlen.

Zu dieser Zeit sprangen Partisanen, die Motorradfahrer verfolgten, nachdem sie Schüsse im Dorf gehört hatten, aus dem Wald. Als die deutsche Wache auf der Veranda sie sah, feuerte sie in die Luft, rief ihren Kameraden etwas zu und stürzte in die Büsche, wo die Motorräder versteckt waren. Aber durch die Büsche, das Heften der Blätter, das Abschneiden der Äste, peitschte ein Maschinengewehrfeuer

Patrouille der Roten Armee, die auf der anderen Seite war ...

Keine Viertelstunde verging, und die Partisanen brachten drei entwaffnete Deutsche ins Klassenzimmer, wo die aufgeregten Kinder wieder hereinplatzten. Der Kommandant der Partisanenabteilung nahm einen schweren Stuhl, stellte ihn an den Tisch und wollte sich setzen, aber Senya Pichugin stürzte plötzlich vor und entriss ihm den Stuhl.

- Nicht, nicht! Ich bringe dir jetzt noch eins.

Und im Handumdrehen schleppte er einen weiteren Stuhl aus dem Korridor und schob diesen hinter die Tafel. Der Kommandeur der Partisanenabteilung setzte sich und rief den Chef der Faschisten zum Verhör an den Tisch. Und die anderen beiden saßen zerknittert und gedämpft Seite an Seite auf den Schreibtischen von Senya Pichugin und Shura Kapustina und stellten fleißig und schüchtern ihre Füße darauf.

„Er hätte fast Ksenia Andreevna getötet“, flüsterte Shura Kapustina dem Kommandanten zu und zeigte auf den Geheimdienstoffizier der Nazis.

„Nicht ganz so“, murmelte der Deutsche, „das stimmt, ich gar nicht …

– Er, er! rief die stille Senya Pichugin. - Er hatte noch eine Markierung ... Ich ... als ich einen Stuhl schleppte, stieß ich versehentlich die Tinte auf dem Wachstuch um.

Der Kommandant beugte sich über den Tisch, schaute und grinste: Auf der Rückseite der grauen Hose des Faschisten verdunkelte sich ein Tintenfleck ...

Ksenia Andreevna trat in die Klasse ein. Sie ging an Land, um herauszufinden, ob Kostya Rozhkov sicher gesegelt war. Die Deutschen, die an der Rezeption saßen, blickten überrascht auf den Kommandanten, der aufsprang.

- Aufstehen! schrie der Kommandant sie an. In unserer Klasse sollen wir aufstehen, wenn der Lehrer hereinkommt. Das wurde dir anscheinend nicht beigebracht!

Und die beiden Faschisten standen gehorsam auf.

- Erlaubnis, unseren Unterricht fortzusetzen, Ksenia Andreevna? fragte der Kommandant.

„Setz dich, setz dich, Shirokov.

„Nein, Ksenia Andreevna, nehmen Sie Ihren rechtmäßigen Platz ein“, widersprach Shirokov und zog einen Stuhl heran, „Sie sind unsere Herrin in diesem Raum. Und ich bin hier drüben an diesem Schreibtisch, ich habe mir den Kopf zerbrochen, und meine Tochter ist hier bei dir ... Entschuldigung, Ksenia Andreevna, dass wir diese Faulpelze in unsere Klasse zulassen mussten. Nun, da es so passiert ist, hier sind Sie und fragen Sie sie richtig. Helfen Sie uns: Sie kennen ihre Sprache ...

Und Ksenia Andreevna nahm ihren Platz am Tisch ein, von dem sie in zweiunddreißig Jahren viele gute Leute gelernt hatte. Und jetzt, vor dem Schreibtisch von Ksenia Andreevna, neben einer von Kugeln durchbohrten Tafel, wand sich ein langarmiger, rothaariger Mann, rückte nervös seine Jacke zurecht, murmelte etwas und verbarg seine Augen vor dem blauen, strengen Blick des Alten Lehrer.

"Stehen Sie richtig", sagte Ksenia Andreevna, "worüber zappeln Sie?" Meine Jungs halten nicht mit. So... Und jetzt nehmen Sie sich die Mühe, meine Fragen zu beantworten.

Und der schlaksige Faschist, schüchtern, streckte sich vor dem Lehrer aus.

Arkady Gaidar "Kampagne"

kleine Geschichte

Nachts brachte ein Soldat der Roten Armee eine Vorladung. Und im Morgengrauen, als Alka noch schlief, küsste ihn sein Vater herzlich und zog in den Krieg - auf einen Feldzug.

Am Morgen ärgerte sich Alka darüber, dass sie ihn nicht geweckt hatten, und erklärte sofort, dass er auch zelten gehen wolle. Wahrscheinlich würde er schreien, weinen. Aber ganz unerwartet erlaubte ihm seine Mutter zu zelten. Und so aß Alka, um sich vor der Straße zu stärken, ohne eine Laune einen vollen Teller Haferbrei und trank etwas Milch. Und dann setzten sie und ihre Mutter sich hin, um die Campingausrüstung vorzubereiten. Seine Mutter nähte ihm Hosen, und er, auf dem Boden sitzend, schnitt einen Säbel aus dem Brett. Und gleich bei der Arbeit haben sie Marschmärsche gelernt, denn mit einem Lied wie „Ein Weihnachtsbaum wurde im Wald geboren“ kommt man nicht weit. Und das Motiv ist nicht dasselbe und die Worte sind nicht dieselben, im Allgemeinen ist diese Melodie für einen Kampf völlig ungeeignet.

Aber jetzt ist die Zeit für die Mutter gekommen, zur Arbeit zu gehen, und sie haben ihre Geschäfte auf morgen verschoben.

Und so bereiteten sie Alka Tag für Tag auf eine lange Reise vor. Sie nähten Hosen, Hemden, Fahnen, Fahnen, strickten warme Strümpfe, Fäustlinge. An der Wand hingen einige Holzsäbel neben dem Gewehr und der siebenteiligen Trommel. Und diese Zurückhaltung spielt keine Rolle, denn in einem heißen Gefecht hat ein klangvoller Säbel ein noch kürzeres Leben als ein Reiter.

Und vielleicht hätte Alka lange Zeit einen Feldzug machen können, aber dann kam ein heftiger Winter. Und bei einem solchen Frost würde es natürlich nicht lange dauern, bis man eine laufende Nase oder eine Erkältung bekam, und Alka wartete geduldig auf die warme Sonne. Aber jetzt ist die Sonne zurückgekehrt. Geschwärzter geschmolzener Schnee. Und wenn doch, fangen Sie einfach an, sich fertig zu machen, als es klingelte. Und mit schweren Schritten betrat der Vater, der vom Feldzug zurückgekehrt war, das Zimmer. Sein Gesicht war dunkel, wettergegerbt, und seine Lippen waren aufgesprungen, aber seine grauen Augen sahen fröhlich aus.

Natürlich umarmte er seine Mutter. Und sie gratulierte ihm zu seinem Sieg. Natürlich küsste er seinen Sohn fest. Dann untersuchte er die gesamte Campingausrüstung von Alkino. Und lächelnd befahl er seinem Sohn: Halte all diese Waffen und Munition in perfekter Ordnung, denn es wird harte Schlachten und gefährliche Feldzüge geben und es gibt noch viele weitere auf dieser Erde.

Konstantin Paustowski. Boje Mann

Den ganzen Tag musste ich über verwilderte Wiesenwege laufen.

Erst abends ging ich hinaus an den Fluß, zu Semyons Bojenwärterhütte.

Das Torhaus war auf der anderen Seite. Ich rief Semjon zu, er solle mir ein Boot geben, und während Semjon es losmachte, mit der Kette rasselte und hinter den Rudern herging, kamen drei Jungen ans Ufer. Ihre Haare, Wimpern und Höschen waren zu einer strohfarbenen Farbe verbrannt.

Die Jungen setzten sich ans Wasser, über die Klippe. Sofort begannen Mauersegler mit einem solchen Pfeifen wie Granaten aus einer kleinen Kanone unter der Klippe hervorzufliegen; viele Mauerseglernester wurden in die Klippe gegraben. Die Jungs lachten.

- Wo kommst du her? Ich fragte sie.

„Aus dem Laskovsky-Wald“, antworteten sie und sagten, sie seien Pioniere aus einer Nachbarstadt, sie seien in den Wald gekommen, um zu arbeiten, sie hätten jetzt seit drei Wochen Brennholz gesägt, und manchmal seien sie zum Schwimmen an den Fluss gekommen. Semyon transportiert sie auf die andere Seite, in den Sand.

„Er ist nur mürrisch“, sagten die meisten kleiner Junge. Alles ist ihm nicht genug, alles ist nicht genug. Kennst du ihn?

- Ich weiss. Längst.

- Er ist gut?

- Sehr gut.

„Nur alles reicht ihm nicht“, bestätigte der magere Junge mit der Mütze traurig. „Du kannst ihm nicht gefallen. Schwört.

Ich wollte die Jungs fragen, was Semyon schließlich nicht genug war, aber in diesem Moment fuhr er selbst mit einem Boot vor, stieg aus, streckte mir und den Jungs seine raue Hand entgegen und sagte:

„Gute Jungs, aber sie verstehen nicht viel. Man könnte sagen, sie verstehen nichts. Es stellt sich also heraus, dass wir, alte Besen, sie unterrichten sollen. Habe ich recht? Steigen Sie auf das Boot. Gehen.

„Nun, siehst du“, sagte der kleine Junge und stieg in das Boot. - Ich habe es dir gesagt!

Semyon ruderte selten, ohne Eile, wie Bojen und Träger immer auf allen unseren Flüssen rudern. Solches Rudern stört das Reden nicht, und Semyon, ein langatmiger alter Mann, begann sofort ein Gespräch.

„Denken Sie nur nicht“, sagte er zu mir, „sie sind nicht beleidigt von mir. Ich habe ihnen schon so viel in die Köpfe gespritzt - Leidenschaft! Wie man einen Baum schneidet - Sie müssen es auch wissen. Sagen wir, in welche Richtung es fallen wird. Oder wie man sich begräbt, damit der Hintern nicht tötet. Weißt du es jetzt?

„Das wissen wir, Großvater“, sagte der Junge mit der Mütze. - Danke.

- Das war's! Ich nehme an, sie wussten nicht, wie man eine Säge, Holzspalter, Arbeiter herstellt!

„Jetzt können wir“, sagte der kleinste Junge.

- Das war's! Nur ist diese Wissenschaft nicht schlau. Leere Wissenschaft! Das reicht einem Menschen nicht. Noch etwas zu wissen.

- Und was? fragte ein dritter Junge, ganz sommersprossig, ängstlich.

„Aber jetzt ist Krieg. Das muss man wissen.

- Wir wissen.

„Du weißt gar nichts. Sie haben mir neulich eine Zeitung gebracht, aber was darin steht, können Sie nicht genau bestimmen.

- Was steht darin, Semjon? Ich fragte.

- Ich werde es dir jetzt sagen. Wird geraucht?

Wir drehten eine Zottelzigarette aus einer zerknüllten Zeitung. Semjon zündete sich eine Zigarette an und sagte mit Blick auf die Wiesen:

- Und es steht darin über die Liebe zum Heimatland geschrieben. Aus dieser Liebe, so muss man meinen, geht ein Mensch in den Kampf. Habe ich richtig gesagt?

- Rechts.

- Und was ist das - Liebe zum Mutterland? Also fragt ihr sie, Jungs. Und es sieht so aus, als wüssten sie nichts.

Die Jungs waren beleidigt

- Wir wissen es nicht!

- Und wenn Sie es wissen, dann erklären Sie es mir, einem alten Narren. Warte, spring nicht raus, lass mich ausreden. Zum Beispiel ziehst du in die Schlacht und denkst: "Ich gehe für mein Heimatland." Also sagst du: Was willst du?

„Ich strebe ein freies Leben an“, sagte der kleine Junge.

- Das ist nicht genug. Ein freies Leben wird nicht leben.

„Für ihre Städte und Fabriken“, sagte der sommersprossige Junge.

„Für meine Schule“, sagte der Junge mit der Mütze. Und für mein Volk.

„Und für mein Volk“, sagte der kleine Junge. - Um ein funktionierendes und glückliches Leben zu führen.

"Du bist in Ordnung", sagte Semjon, "nur mir reicht es nicht."

Die Jungs sahen sich an und runzelten die Stirn.

- Beleidigt! Simon sagte. — O ihr Richter! Und, sagen wir mal, du willst nicht um eine Wachtel kämpfen? Beschütze es vor dem Untergang, vor dem Tod? A?

Die Jungen schwiegen.

„Ich sehe also, dass Sie nicht alles verstehen“, begann Semjon. „Und ich, der Alte, muss es dir erklären. Und ich habe genug zu tun: Bojen kontrollieren, Markierungen an Stangen hängen. Ich habe auch eine heikle Angelegenheit, eine Staatsangelegenheit. Denn auch dieser Fluss versucht zu gewinnen, er führt Dampfschiffe, und ich bin so etwas wie eine Krankenschwester dabei, wie ein Wächter, damit alles in Ordnung ist. Es stellt sich also heraus, dass das alles richtig ist - und Freiheit und Städte und, sagen wir, reiche Fabriken und Schulen und Menschen. Nicht nur deshalb lieben wir unsere Heimat. Immerhin nicht für einen?

– Und wozu sonst? fragte der sommersprossige Junge.

- Und du hörst zu. Sie sind also vom Laskovsky-Wald entlang der Trampelpfade zum Tish-See und von dort durch die Wiesen zur Insel und hier zu mir zur Fähre gelaufen. Bist du gegangen?

- Bitte schön. Hast du dir deine Füße angeschaut?

- Sah.

„Aber ich habe nichts gesehen.“ Und wir sollten öfter hinschauen, bemerken und anhalten. Sie halten an, bücken sich, pflücken Blumen oder Gras – und gehen weiter.

- Und dann, dass in jedem solchen Gras und in jeder solchen Blume ein großer Zauber liegt. Hier zum Beispiel Klee. Du nennst ihn Haferbrei. Du nimmst es auf, riechst es – es riecht wie eine Biene. Von diesem Geruch böse Person und er wird lächeln. Oder, sagen wir, Kamille. Schließlich ist es eine Sünde, mit einem Stiefel zu treten. Und das Geißblatt? Oder Schlafgras. Sie schläft nachts, senkt den Kopf, wird schwer vom Tau. Oder gekauft. Ja, du scheinst sie nicht zu kennen. Das Blatt ist breit, hart und darunter sind Blüten wie weiße Glocken. Sie sind im Begriff, zu berühren - und sie werden klingeln. Das ist es! Diese Pflanze ist Nebenfluss. Es heilt die Krankheit.

- Was bedeutet Zufluss? fragte der Junge mit der Mütze.

- Medizinisch oder so. Unsere Krankheit ist ein Schmerz in den Knochen. Von Feuchtigkeit. Von kupena ist der Schmerz leiser, Sie schlafen besser und die Arbeit wird einfacher. Oder Luft. Ich streue sie auf den Boden im Torhaus. Sie kommen zu mir - meine Luft ist Krim. Ja! Hier, geh, schau, nimm wahr. Es gibt eine Wolke über dem Fluss. Du weißt es nicht; und ich höre - es zieht vom regen. Pilzregen - strittig, nicht sehr laut. Dieser Regen ist wertvoller als Gold. Es macht den Fluss wärmer, die Fische spielen, es wächst all unser Reichtum. Oft sitze ich gegen Abend am Pförtnerhäuschen, Körbe flechten, dann sehe ich mich um und vergesse allerlei Körbe - was ist denn das! Eine Wolke am Himmel ist aus heißem Gold, die Sonne hat uns schon verlassen, und dort, über der Erde, strahlt sie noch Wärme aus, strahlt Licht aus. Und es wird ausgehen, und die Wachtelkönige werden im Gras anfangen zu knarren, und die Schlepper werden ziehen, und die Wachteln werden pfeifen, sonst, seht ihr, wie die Nachtigallen wie Donner schlagen werden - auf den Weinstock, auf die Büsche! Und der Stern wird aufgehen, über dem Fluss anhalten und bis zum Morgen stehen bleiben - sie sah, Schönheit, in klares Wasser. So Jungs! Du siehst dir das alles an und denkst: Uns ist wenig Leben zugeteilt, wir müssen zweihundert Jahre leben – und das wird nicht reichen. Unser Land ist eine Schönheit! Für diesen Zauber müssen wir auch mit Feinden kämpfen, ihn beschützen, ihn beschützen und ihn nicht beschmutzen lassen. Sag ich richtig? Alle machen Lärm, "Mutterland", "Mutterland", aber hier ist es, das Mutterland, hinter den Heuhaufen!

Die Jungen waren still, nachdenklich. Ein Reiher, der sich im Wasser spiegelte, flog langsam vorbei.

„Ach“, sagte Semjon, „die Leute ziehen in den Krieg, aber wir, die Alten, sind vergessen!“ Umsonst vergessen, vertrau mir. Der Alte ist ein starker, guter Soldat, sein Schlag ist sehr schwer. Wenn sie uns Alte reinlassen würden, würden sich die Deutschen hier auch kratzen. „Uh-uh“, würden die Deutschen sagen, „das ist nicht unsere Art, mit so alten Leuten zu kämpfen! Nicht der Punkt! Mit solchen alten Männern verlierst du die letzten Häfen. Du machst Witze, Bruder!"

Das Boot schlug mit seinem Bug auf das sandige Ufer. Kleine Watvögel rannten eilig am Wasser davon.

„Das stimmt, Jungs“, sagte Simon. - Ich nehme an, Sie werden sich wieder über Ihren Großvater beschweren - ihm reicht nicht alles. Ein unbegreiflicher Großvater.

Die Jungs lachten.

„Nein, verständlich, durchaus verständlich“, sagte der kleine Junge. - Danke, Großvater.

Ist es für den Transport oder etwas anderes? fragte Simon und kniff die Augen zusammen.

- Für etwas anderes. Und für den Transport.

- Das war's!

Die Jungen liefen zum Schwimmen an die Sandzunge. Semjon sah ihnen nach und seufzte.

„Ich versuche, es ihnen beizubringen“, sagt er. - Respekt vor der Heimat zu lehren. Ohne dies ist eine Person keine Person, sondern Staub!

Die Abenteuer des Nashornkäfers (Soldier's Tale)

Als Pjotr ​​Terentyev das Dorf in den Krieg verließ, wusste sein kleiner Sohn Styopa nicht, was er seinem Vater zum Abschied schenken sollte, und überreichte schließlich einen alten Nashornkäfer. Er fing ihn im Garten und pflanzte ihn in eine Streichholzschachtel. Rhino wurde wütend, klopfte an und verlangte seine Freilassung. Aber Styopa ließ ihn nicht raus, sondern warf Grashalme in seine Kiste, damit der Käfer nicht verhungerte. Das Nashorn nagte an dem Grashalm, klopfte und schimpfte aber weiter.

Styopa schnitt ein kleines Fenster in die Kiste, um frische Luft hereinzulassen. Der Käfer streckte eine zottelige Pfote zum Fenster und versuchte, Styopa am Finger zu packen – er wollte ihn wohl vor Wut kratzen. Aber Styopa rührte sich nicht. Dann begann der Käfer vor Ärger zu summen, sodass Styopa Akulinas Mutter rief:

"Lass ihn raus, du Kobold!" Den ganzen Tag zhundit und zhundit, der Kopf ist davon geschwollen!

Pjotr ​​Terentjew grinste Stepins Geschenk an, strich Styopa mit grober Hand über den Kopf und versteckte die Schachtel mit dem Käfer in seiner Gasmaskentasche.

„Verliere ihn nur nicht, rette ihn“, sagte Styopa.

„Irgendwie kann man solche Gaben verlieren“, antwortete Peter. - Ich werde es irgendwie retten.

Entweder mochte der Käfer den Gummigeruch, oder Peter roch angenehm nach Mantel und Schwarzbrot, aber der Käfer beruhigte sich und fuhr mit Peter ganz nach vorne.

An der Front wunderten sich die Soldaten über den Käfer, berührten sein starkes Horn mit den Fingern, lauschten Peters Geschichte über das Geschenk seines Sohnes, sie sagten:

Was dachte der Junge! Und der Käfer, sehen Sie, ist Kampf. Nur ein Corporal, kein Käfer.

Die Kämpfer interessierten sich dafür, wie lange der Käfer überleben würde und wie es mit den Essenszulagen war – was Peter ihm füttern und tränken würde. Ohne Wasser kann er, obwohl er ein Käfer ist, nicht leben.

Peter lächelte verlegen und antwortete, wenn man einem Käfer Ährchen gibt, frisst er eine Woche lang. Braucht er viel?

Eines Nachts döste Peter im Schützengraben ein, ließ die Kiste mit dem Käfer aus seiner Tasche fallen. Der Käfer wälzte sich lange hin und her, öffnete den Schlitz in der Kiste, kroch heraus, wackelte mit den Fühlern und lauschte. Die Erde grollte in der Ferne, gelbe Blitze zuckten.

Der Käfer kletterte auf den Holunderbusch am Grabenrand, um sich besser umsehen zu können. So einen Sturm hat er noch nie gesehen. Es gab zu viele Blitze. Die Sterne hingen nicht bewegungslos am Himmel, wie ein Käfer in ihrer Heimat, im Petersdorf, sondern hoben von der Erde ab, erleuchteten alles ringsum mit einem hellen Licht, rauchten und starben. Donner grollte ununterbrochen.

Einige Käfer pfiffen vorbei. Einer von ihnen traf den Holunderstrauch so hart, dass rote Beeren herunterfielen. Das alte Nashorn stürzte, gab vor, tot zu sein, und hatte lange Angst, sich zu bewegen. Er erkannte, dass es besser war, sich nicht mit solchen Käfern anzulegen - es pfiffen zu viele herum.

So lag er bis zum Morgen, bis die Sonne aufging. Der Käfer öffnete ein Auge und blickte in den Himmel. Es war blau, warm, in seinem Dorf gab es keinen solchen Himmel.

Riesige Vögel fielen heulend wie Drachen von diesem Himmel. Der Käfer rollte schnell herum, stand auf seinen Füßen, kroch unter die Klette - er hatte Angst, dass die Drachen ihn zu Tode picken würden.

Am Morgen vermisste Peter den Käfer, fing an, auf dem Boden herumzufummeln.

- Was bist du? - fragte ein Nachbarkämpfer mit einem so gebräunten Gesicht, dass er mit einem Schwarzen verwechselt werden könnte.

„Der Käfer ist weg“, antwortete Peter verärgert. - Das ist das Problem!

„Ich habe etwas gefunden, worüber ich trauern kann“, sagte der gebräunte Kämpfer. - Ein Käfer ist ein Käfer, ein Insekt. Der Soldat nützte ihm nichts.

- Es geht nicht um Nützlichkeit, - widersprach Peter, - sondern um Erinnerung. Mein Sohn hat es mir schließlich geschenkt. Hier, Bruder, kein Insekt ist teuer, die Erinnerung ist teuer.

- So wahr! stimmte der gebräunte Kämpfer zu. „Das ist natürlich eine andere Sache. Nur um es zu finden, ist wie ein Shag-Krümel im Ozean-Meer. Weg, dann der Käfer.

Seitdem steckte Peter den Käfer nicht mehr in die Kiste, sondern trug ihn direkt in seiner Gasmaskentasche, und die Soldaten waren noch überraschter: „Siehst du, der Käfer ist komplett handgefertigt geworden!“

Manchmal drin Freizeit Peter ließ den Käfer los, und der Käfer kroch herum, suchte nach Wurzeln und kaute an den Blättern. Sie waren nicht mehr die gleichen wie im Dorf.

Statt Birkenblätter gab es viele Ulmen- und Pappelblätter. Und Petrus, der mit den Soldaten argumentierte, sagte:

— Mein Käfer ist auf Trophäenfutter umgestiegen.

Eines Abends wehte frische Luft in die Gasmaskentasche, der Geruch von großem Wasser, und der Käfer kroch aus der Tasche, um zu sehen, wo er war.

Peter stand bei den Soldaten auf der Fähre. Die Fähre schwamm über den breiten hellen Fluss. Hinter ihr saß Goldene Sonne, am Ufer standen Weiden, Störche mit roten Pfoten flogen darüber hinweg.

Weichsel! - sagten die Soldaten, schöpften Wasser mit Schüsseln, tranken und einige wuschen ihr staubiges Gesicht in kaltem Wasser. - Wir haben damals Wasser aus dem Don, Dnjepr und Bug getrunken, und jetzt werden wir aus der Weichsel trinken. Schmerzlich süßes Wasser in der Weichsel.

Der Käfer atmete die Kühle des Flusses, bewegte seine Fühler, kletterte in die Tasche, schlief ein.

Er wachte von einem starken Zittern auf. Die Tasche zitterte, sie zuckte zusammen. Der Käfer stieg schnell aus, sah sich um. Peter rannte über das Weizenfeld und die Kämpfer rannten in die Nähe und riefen „Hurra“. Ein bisschen Licht. Tau glänzte auf den Helmen der Kämpfer.

Zuerst klammerte sich der Käfer mit aller Kraft an die Tasche, merkte dann, dass er immer noch nicht widerstehen konnte, öffnete seine Flügel, hob ab, flog neben Peter und summte, als wollte er Peter aufmuntern.

Ein Mann in einer schmutzigen grünen Uniform zielte mit einem Gewehr auf Pjotr, aber ein Käfer von einem Überfall traf diesen Mann ins Auge. Der Mann taumelte, ließ sein Gewehr fallen und rannte davon.

Der Käfer flog Peter nach, klammerte sich an seine Schultern und kletterte erst in die Tasche, als Peter zu Boden fiel und jemandem zuschrie: „Das ist Pech! Es hat mich am Bein getroffen!“ Zu dieser Zeit rannten bereits Leute in schmutzigen grünen Uniformen herum, sahen sich um, und ein donnerndes „Prost“ rollte ihnen auf den Fersen.

Piotr verbrachte einen Monat auf der Krankenstation, und der Käfer wurde einem polnischen Jungen zur Aufbewahrung gegeben. Dieser Junge lebte im selben Hof, in dem sich die Krankenstation befand.

Von der Krankenstation ging Peter wieder nach vorne - seine Wunde war leicht. Er hat seinen Part bereits in Deutschland nachgeholt. Der Rauch von schweren Kämpfen war wie

die Erde selbst brannte und warf riesige schwarze Wolken aus jeder Mulde. Die Sonne verblasste am Himmel. Der Käfer muss vom Donner der Kanonen taub geworden sein und still in der Tasche gesessen haben, ohne sich zu bewegen.

Aber eines Morgens zog er um und stieg aus. Dul warmer Wind, trug die letzten Rauchschwaden weit nach Süden. Die reine hohe Sonne funkelte am tiefblauen Himmel. Es war so still, dass der Käfer das Rascheln eines Blattes am Baum über sich hören konnte. Alle Blätter hingen regungslos, und nur eines zitterte und raschelte, als würde es sich über etwas freuen und es allen anderen Blättern mitteilen wollen.

Peter saß auf dem Boden und trank Wasser aus einer Flasche. Tropfen rannen über sein unrasiertes Kinn und spielten in der Sonne. Nachdem Peter getrunken hatte, lachte er und sagte:

- Sieg!

- Sieg! Die Kämpfer, die in der Nähe saßen, antworteten.

- Ewige Herrlichkeit! Unsere Heimat sehnte sich nach unseren Händen. Jetzt werden wir einen Garten daraus machen und leben, Brüder, frei und glücklich.

Kurz darauf kehrte Peter nach Hause zurück. Akulina schrie und weinte vor Freude, aber auch Styopa weinte und fragte:

- Lebt der Käfer?

„Er lebt, mein Kamerad“, antwortete Peter. Die Kugel traf ihn nicht. Mit den Gewinnern kehrte er in seine Heimat zurück. Und wir werden es mit dir veröffentlichen, Styopa.

Peter nahm den Käfer aus der Tasche und legte ihn in seine Handfläche.

Der Käfer saß lange da, schaute sich um, wackelte mit den Schnurrhaaren, stellte sich dann auf die Hinterbeine, öffnete die Flügel, faltete sie wieder, dachte nach und hob plötzlich mit einem lauten Summen ab – er erkannte seine Heimat. Er drehte eine Runde über dem Brunnen, über dem Dillbeet im Garten und flog über den Fluss in den Wald, wo die Jungs herumbrüllten, Pilze und wilde Himbeeren pflückten. Styopa lief ihm lange nach und schwenkte seine Mütze.

- Nun, - sagte Pjotr, als Styopa zurückkam, - jetzt wird dieser Käfer seinen Leuten vom Krieg und von seinem heldenhaften Verhalten erzählen. Er wird alle Käfer unter dem Wacholder sammeln, sich in alle Richtungen beugen und erzählen.

Styopa lachte und Akulina sagte:

- Dem Jungen Geschichten erzählen. Er wird wirklich glauben.

„Und lass ihn glauben“, antwortete Peter. - Aus dem Märchen sind nicht nur die Jungs, sondern auch die Kämpfer ein Vergnügen.

- Nun, nicht wahr! Akulina stimmte zu und warf Tannenzapfen in den Samowar.

Der Samowar summte wie ein alter Nashornkäfer. Blauer Rauch aus dem Samowar-Schornstein strömte, flog in den Abendhimmel, wo der junge Mond schon stand, spiegelte sich in den Seen, im Fluss, blickte auf unser stilles Land hinab.

Leonid Pantelejew. Mein Herz tut weh

Aber nicht nur in diesen Tagen nimmt es mich manchmal komplett in Besitz.

Eines Abends kurz nach dem Krieg traf ich im lauten, hell erleuchteten Gastronom Lenka Zaitsevs Mutter. Sie stand in der Schlange und blickte nachdenklich in meine Richtung, und ich konnte einfach nicht anders, als ihr Hallo zu sagen. Dann schaute sie genauer hin, ließ, als sie mich erkannte, überrascht ihre Tasche fallen und brach plötzlich in Tränen aus.

Ich stand da, unfähig mich zu bewegen oder ein Wort zu sagen. Niemand verstand; Es wurde angenommen, dass ihr Geld abgenommen wurde, und auf Fragen schrie sie nur hysterisch: „Geh weg !!! Lasst mich in Ruhe!.."

An diesem Abend ging ich wie ein Wrack. Und obwohl Lenka, wie ich hörte, in der allerersten Schlacht starb und vielleicht keine Zeit hatte, auch nur einen Deutschen zu töten, und ich ungefähr drei Jahre an der Front blieb und an vielen Schlachten teilnahm, fühlte ich mich wegen etwas schuldig und unendlich geschuldet dieser alten Frau und allen Verstorbenen - Bekannten und Fremden - und ihren Müttern, Vätern, Kindern und Witwen ...

Ich kann mir nicht einmal wirklich erklären, warum, aber seitdem versuche ich, dieser Frau nicht in die Augen zu sehen, und als ich sie auf der Straße sehe – sie wohnt im nächsten Block – gehe ich um.

Und der 15. September ist der Geburtstag von Petka Yudin; Jedes Jahr an diesem Abend versammeln seine Eltern die überlebenden Freunde seiner Kindheit.

Erwachsene Vierzigjährige kommen, aber sie trinken keinen Wein, sondern Tee mit Süßigkeiten, Mürbeteigkuchen und Apfelkuchen - mit dem, was Petka am meisten liebte.

Alles ist so wie vor dem Krieg, als es in diesem Raum Lärm gab, lachte und einen großköpfigen fröhlichen Jungen befehligte, der irgendwo in der Nähe von Rostow getötet und nicht einmal in der Verwirrung eines panischen Rückzugs begraben wurde. Am Kopfende des Tisches steht Petjas Stuhl, seine Tasse mit duftendem Tee und ein Teller, auf dem die Mutter fleißig Nüsse in Zucker legt, das größte Stück Kuchen mit kandierten Früchten und einer Kruste Apfelkuchen. Als ob Petka zumindest ein Stück schmecken und wie früher aus vollem Halse schreien könnte: „Was für ein leckeres Ding, Brüder! Marine!.."

Und vor Petkas Alten fühle ich mich verpflichtet; ein Gefühl von Unbehagen und Schuldgefühlen, dass ich hier zurück bin und Petka tot ist, lässt mich den ganzen Abend nicht los. Wenn ich nachdenke, höre ich nicht, worüber sie reden; Ich bin schon weit, weit weg ... Mein Herz schmerzt: Ich sehe ganz Russland in Gedanken, wo in jeder zweiten oder dritten Familie jemand nicht zurückgekehrt ist ...

Leonid Pantelejew. Taschentuch

Ich habe mich kürzlich in einem Zug mit einem sehr netten und ein guter Mann. Ich fuhr von Krasnojarsk nach Moskau, und nachts an einem kleinen, tauben Bahnhof in einem Abteil, wo bis dahin niemand war außer mir, einem riesigen, rotgesichtigen Onkel in einem weiten Bärenpelzmantel, in weißen Mänteln und ein langohriger Kitzhut.

Ich war schon am Einschlafen, als er reingestürzt ist. Aber dann, als er mit seinen Koffern und Körben durch den Waggon rumpelte, wachte ich sofort auf, öffnete halb die Augen und, ich erinnere mich, hatte sogar Angst.

„Väter! - Denken. „Was ist das für ein Bär, der mir auf den Kopf gefallen ist?!“

Und dieser Riese legte langsam seine Sachen in die Regale und begann sich auszuziehen.

Er hat seinen Hut abgenommen, wie ich sehe - sein Kopf ist ganz weiß, grauhaarig.

Er warf sein Dokha ab - unter dem Dokha befand sich eine militärische Tunika ohne Schultergurte und darauf nicht ein oder zwei, sondern vier ganze Reihen von Schärpen.

Ich denke: „Wow! Und wie sich herausstellt, ist der Bär wirklich erfahren!

Und ich sehe ihn schon mit Respekt an. Stimmt, ich habe mein Auge nicht geöffnet, also habe ich Schlitze gemacht und genau beobachtet.

Und er setzte sich in eine Ecke am Fenster, paffte, atmete tief durch, knöpfte dann die Tasche seiner Tunika auf und nahm, wie ich sehe, ein kleines, ganz kleines Taschentuch heraus. Ein gewöhnliches Taschentuch, das junge Mädchen in ihrer Handtasche tragen.

Ich erinnere mich, dass ich schon damals überrascht war. Ich denke: „Warum braucht er so ein Taschentuch? So ein Onkel reicht doch wohl nicht für so ein Taschentuch?!

Aber er tat nichts mit diesem Taschentuch, sondern glättete es nur auf seinem Knie, rollte es zu einer Röhre zusammen und steckte es in eine andere Tasche. Dann setzte er sich hin, dachte nach und begann, seine Mäntel auszuziehen.

Ich war nicht interessiert, und bald ich wirklich anstatt Schlaf vorzutäuschen.

Naja, am nächsten Morgen haben wir ihn kennengelernt, sind ins Gespräch gekommen: wer, wo und was haben wir zu tun ... Eine halbe Stunde später wusste ich schon, dass mein Mitreisender ein ehemaliger Panzersoldat war, ein Oberst, wer hatte den ganzen Krieg über gekämpft, war acht- oder neunmal verwundet worden, hatte zweimal einen Schock erlitten, war ertrunken, aus einem brennenden Panzer geflohen ...

Der Oberst fuhr damals von einer Geschäftsreise nach Kasan, wo er damals arbeitete und wo seine Familie war. Er hatte es eilig, nach Hause zu gehen, er machte sich Sorgen, ab und zu ging er auf den Gang hinaus und fragte den Schaffner, ob der Zug Verspätung habe und wie viele Haltestellen noch bis zum Umstieg.

Ich erinnere mich, ihn gefragt zu haben, ob er eine große Familie habe.

— Ja, wie soll ich Ihnen sagen ... Nicht sehr, vielleicht, großartig. Im Allgemeinen sind Sie, ja, ich, ja, wir bei Ihnen.

- Wie viel kommt heraus?

Vier, glaube ich.

„Nein“, sage ich. - Soweit ich weiß, sind das nicht vier, sondern nur zwei.

„Na gut“, lacht er. - Wenn Sie es erraten haben, können Sie nichts tun. Wirklich zwei.

Er sagte das und, ich sehe, er knöpfte die Tasche seiner Tunika auf, steckte zwei Finger hinein und zog sein kleines, mädchenhaftes Taschentuch wieder ans Tageslicht.

Ich fühlte mich komisch, ich konnte es nicht ertragen und sagen:

„Entschuldigen Sie, Herr Oberst, warum haben Sie so ein Taschentuch – das einer Dame?“

Er wirkte sogar beleidigt.

„Erlauben Sie“, sagt er. - Warum haben Sie entschieden, dass er eine Dame ist?

Ich sage:

- Klein.

"Ach, wie ist es?" Klein?

Er faltete das Taschentuch zusammen, hielt es auf seiner heldenhaften Handfläche und sagte:

„Weißt du übrigens, was das für ein Taschentuch ist?“

Ich sage:

- Nein Weiß nicht.

- In der Tat. Aber dieses Taschentuch, wenn Sie es wissen wollen, ist nicht einfach.

- Und was ist er? - Ich sage. - Verzaubert, nicht wahr?

„Nun, der Verhexte ist nicht verzaubert, aber so etwas ... Im Allgemeinen kann ich es Ihnen sagen, wenn Sie möchten.

Ich sage:

- Bitte. Sehr interessant.

Ich kann nicht für die Interessantheit verbürgen, aber nur für mich persönlich ist diese Geschichte von enormer Bedeutung. Mit einem Wort, wenn es nichts zu tun gibt, hören Sie zu. Man muss von weitem anfangen. Es war 1943, ganz am Ende, davor Neujahrsferien. Ich war damals Major und befehligte ein Panzerregiment. Unsere Einheit war in der Nähe von Leningrad. Waren Sie in diesen Jahren in St. Petersburg? Oh, das waren sie, wie sich herausstellt? Nun, dann brauchen Sie nicht zu erklären, wie Leningrad damals war. Es ist kalt, hungrig, Bomben und Granaten fallen auf die Straßen. Währenddessen leben, arbeiten, studieren sie in der Stadt ...

Und gerade in diesen Tagen übernahm unsere Einheit die Schirmherrschaft über eines der Leningrader Waisenhäuser. In diesem Haus wurden Waisenkinder aufgezogen, deren Väter und Mütter entweder an der Front oder in der Stadt selbst verhungerten. Wie sie dort gelebt haben, braucht man nicht zu erzählen. Die Rationen wurden natürlich im Vergleich zu anderen verstärkt, aber Sie verstehen selbst, dass die Jungs nicht voll ins Bett gegangen sind. Nun, wir waren wohlhabende Leute, wir wurden an vorderster Front versorgt, wir haben kein Geld ausgegeben - wir haben etwas auf diese Leute geworfen. Wir gaben ihnen Zucker, Fette, Konserven aus unseren Rationen ... Wir kauften und gaben dem Waisenhaus zwei Kühe, ein Pferd mit Gespann, ein Schwein mit Ferkeln, alle Arten von Vögeln: Hühner, Hähne und alles andere - Kleidung, Spielzeug, Musikinstrumente... Ich erinnere mich übrigens, dass ihnen einhundertfünfundzwanzig Paar Kinderschlitten geschenkt wurden: Bitte, sagen sie, reiten Sie, Kinder, aus Angst vor Feinden! ..

Und an Silvester haben sie einen Weihnachtsbaum für die Kinder arrangiert. Natürlich gaben sie auch hier ihr Bestes: Sie bekamen einen Weihnachtsbaum, wie man so schön sagt, über der Decke. Allein acht Kisten mit Weihnachtsschmuck wurden geliefert.

Und am ersten Januar, genau am Feiertag, besuchten sie ihre Gönner. Sie nahmen Geschenke und fuhren mit einer Delegation auf zwei "Jeeps" zu ihnen auf die Kirow-Inseln.

Sie sind uns begegnet - sie haben uns fast umgehauen. Das ganze Lager strömte auf den Hof, lachte, rief "Prost", kletterte, um sich zu umarmen ...

Wir haben für jeden von ihnen ein persönliches Geschenk mitgebracht. Aber auch sie wollen uns nicht verpflichtet bleiben. Sie haben auch eine Überraschung für jeden von uns vorbereitet. Einer hat eine bestickte Tasche, der andere hat eine Art Zeichnung, ein Notizbuch, einen Notizblock, eine Flagge mit Sichel und Hammer ...

Und ein kleines weißhaariges Mädchen läuft auf flinken Beinen auf mich zu, errötet wie eine Mohnblume, schaut erschrocken auf meine grandiose Figur und sagt:

„Herzlichen Glückwunsch, Militäronkel. Hier bist du“, sagt er, „ein Geschenk von mir.“

Und sie hält einen Stift hoch, und in ihrem kleinen weißen Säckchen, das mit einem grünen Wollfaden zugebunden ist.

Ich wollte ein Geschenk nehmen, und sie errötete noch mehr und sagte:

„Nur du weißt was? Binden Sie diese Tasche jetzt bitte nicht auf. Weißt du, wann du ihn losbinden wirst?

Ich sage:

"Und dann, wenn Sie Berlin einnehmen."

Hast Du gesehen?! Die Zeit, sage ich, ist das vierundvierzigste Jahr, der Anfang davon, die Deutschen sitzen immer noch in Detskoye Selo und in der Nähe von Pulkovo, Granatsplitter fallen auf die Straßen, in ihrem Waisenhaus am Tag, bevor der Koch verwundet wurde Schrapnell ...

Und dieses Mädchen, sehen Sie, denkt an Berlin. Und schließlich war sie sich sicher, Pigalya, zweifelte keine Minute daran, dass unsere Leute früher oder später in Berlin sein würden. Wie könnte es in der Tat sein, sich nicht anzustrengen und dieses verfluchte Berlin nicht zu nehmen?!

Ich legte sie dann auf mein Knie, küsste sie und sagte:

„Gut, Tochter. Ich verspreche Ihnen, dass ich Berlin besuchen und die Nazis besiegen werde und dass ich Ihr Geschenk nicht vor dieser Stunde öffnen werde.

Und was denkst du - er hat Wort gehalten.

Warst du wirklich in Berlin?

- Und in Berlin, stellen Sie sich vor, ich hatte die Gelegenheit zu Besuch. Und die Hauptsache ist doch, dass ich diese Tüte wirklich erst in Berlin geöffnet habe. Ich habe es anderthalb Jahre mit mir getragen. Mit ihm ertrunken. Der Tank fing zweimal Feuer. Er war in Krankenhäusern. Drei oder vier Turnerinnen haben in dieser Zeit gewechselt. Ein Beutel

alles bei mir ist unantastbar. Natürlich war es manchmal neugierig zu sehen, was da liegt. Aber es ist nichts zu machen, er hat sein Wort gegeben, und das Wort des Soldaten ist stark.

Tja, wie lange, wie kurz, aber endlich sind wir in Berlin. Zurückgefordert. Durchbrach die letzte feindliche Linie.

Sie brachen in die Stadt ein. Wir gehen durch die Straßen. Ich bin vorne, ich gehe auf den Führungspanzer.

Und jetzt, erinnere ich mich, stand am Tor, am kaputten Haus, eine deutsche Frau. Noch jung.

Schlank. Blass. Hält die Hand des Mädchens. Die Situation in Berlin ist ehrlich gesagt nicht für Kindheit. Ringsherum Feuer, mancherorts fallen noch Granaten, Maschinengewehre klopfen. Und das Mädchen, stellen Sie sich vor, steht da, sieht mit großen Augen aus und lächelt ... Wie! Sie muss interessiert sein: Die Onkel anderer Leute fahren Autos, neue, unbekannte Lieder werden gesungen ...

Und jetzt weiß ich nicht warum, aber dieses kleine blonde deutsche Mädchen erinnerte mich plötzlich an meinen Freund aus dem Leningrader Waisenhaus. Und ich erinnerte mich an die Tasche.

„Nun, ich denke, jetzt ist es möglich. Erledigt die Aufgabe. Faschisten besiegt. Berlin nahm. Ich habe jedes Recht zu sehen, was da ist ... "

Ich greife in meine Tasche, in meine Tunika und ziehe das Päckchen heraus. Natürlich sind von seiner einstigen Pracht keine Spuren mehr vorhanden. Er war ganz zerknittert, zerrissen, verraucht, roch nach Schießpulver ...

Ich falte die Tasche auf und da ... Ja, da ist ehrlich gesagt nichts Besonderes. Es ist nur ein Taschentuch. Ein gewöhnliches Taschentuch mit einem roten und grünen Rand. Garus oder so, gebunden. Oder etwas anderes. Ich weiß nicht, ich bin kein Experte in diesen Dingen. Mit einem Wort, genau dieses Damentaschentuch, wie Sie es nannten.

Und der Oberst zog noch einmal aus seiner Tasche und glättete sein kleines Taschentuch, das mit rotem und grünem Fischgrätenmuster gesäumt war, auf seinen Knien.

Diesmal sah ich ihn mit ganz anderen Augen an. Schließlich war es kein einfaches Taschentuch.

Ich habe es sogar sanft mit dem Finger berührt.

„Ja“, fuhr der Colonel lächelnd fort. - Genau dieser Lappen lag in kariertes Notizbuchpapier gewickelt. Und ein Zettel war daran geheftet. Und auf den Zettel, in riesigen ungeschickten Buchstaben mit unglaublichen Fehlern, gekritzelt:

„Frohes neues Jahr, lieber Onkel Kämpfer! Mit neuem Glück! Ich gebe dir ein Taschentuch. Wenn Sie in Berlin sind, winken Sie mir bitte zu. Und wenn ich erfahre, dass unsere Berlins genommen sind, schaue ich auch aus dem Fenster und winke dir zu. Meine Mutter hat mir dieses Taschentuch zu Lebzeiten geschenkt. Ich habe nur einmal meine Nase darin geputzt, aber keine Scheu, ich habe es gewaschen. Ich wünsche dir gute Gesundheit! Hurra!!! Nach vorne! Nach Berlin! Lida Gavrilova.

Nun... Ich werde es nicht verheimlichen, rief ich. Ich habe von Kindheit an nicht geweint, ich hatte keine Ahnung, was für Tränen so etwas sind, ich habe meine Frau und meine Tochter in den Kriegsjahren verloren, und dann gab es keine Tränen, aber hier - auf dich, bitte! - der Sieger, ich betrete die besiegte Hauptstadt des Feindes, und so laufen mir die verfluchten Tränen über die Wangen. Nerven natürlich... Den Sieg hat man schließlich nicht selbst in die Hand genommen. Ich musste arbeiten, bevor unsere Panzer durch die Straßen und Gassen Berlins rumpelten ...

Zwei Stunden später war ich am Reichstag. Zu diesem Zeitpunkt hatte unser Volk bereits das rote sowjetische Banner über seinen Ruinen gehisst.

Natürlich, und ich ging auf das Dach. Die Aussicht von dort ist, muss ich sagen, beängstigend. Überall brennt, raucht, mancherorts wird noch geschossen. Und die Menschen haben fröhliche, festliche Gesichter, Menschen umarmen, küssen sich ...

Und dann erinnerte ich mich auf dem Dach des Reichstags an Lidochkins Befehl.

„Nein, ich denke, wie du willst, aber du musst es auf jeden Fall tun, wenn sie darum bittet.“

Ich frage einen jungen Offizier:

„Hören Sie“, sage ich, „Leutnant, wo wird hier der Osten sein?

„Und wer kennt ihn“, sagt er. Hier rechte Hand von links kann man es nicht sagen, aber nicht das ...

Glücklicherweise stellte sich heraus, dass eine unserer Uhren einen Kompass hatte. Er zeigte mir, wo der Osten ist. Und ich drehte mich in diese Richtung und winkte mehrmals mit meinem weißen Taschentuch dorthin. Und es schien mir, wissen Sie, dass weit, weit von Berlin, am Ufer der Newa, jetzt ein kleines Mädchen Lida steht und mir auch ihre dünne Hand zuwinkt und sich auch über unseren großen Sieg und die Welt, die wir haben, freut erobert ...

Der Colonel strich sein Taschentuch auf seinem Knie glatt, lächelte und sagte:

- Hier. Und Sie sagen - meine Damen. Nein, du liegst falsch. Dieses Taschentuch liegt meinem Soldaten sehr am Herzen. Deshalb trage ich es wie einen Talisman bei mir...

Ich entschuldigte mich aufrichtig bei meinem Begleiter und fragte, ob er wisse, wo dieses Mädchen Lida jetzt sei und was mit ihr los sei.

- Lida, sagst du, wo jetzt? Ja. Ich weiß ein bisschen. Lebt in der Stadt Kasan. Auf der Kirowskaja-Straße. Lernen in der achten Klasse. Ein ausgezeichneter Schüler. Komsomolskaja Prawda. Wartet derzeit hoffentlich auf seinen Vater.

- Wie! Hatte sie einen Vater?

- Ja. Habe welche gefunden...

Was bedeutet "einige"? Warte, wo ist er jetzt?

Ja, er sitzt vor dir. Bist du überrascht? Es gibt nichts Überraschendes. Im Sommer 1945 adoptierte ich Lida. Und überhaupt nicht, weißt du, ich bereue es nicht. Meine Tochter ist schön...

L.Kassil.

Denkmal für den sowjetischen Soldaten.

Der Krieg dauerte lange.

Unsere Truppen begannen auf feindlichem Boden vorzurücken. Die Nazis sind schon weiter und können nirgendwohin fliehen. Sie ließen sich in der deutschen Hauptstadt Berlin nieder.

Unsere Truppen haben Berlin getroffen. Die letzte Schlacht des Krieges begann. Egal wie sich die Nazis wehrten, sie konnten nicht widerstehen. Die Soldaten begannen zu nehmen Sowjetische Armee in Berlin, Straße für Straße, Haus für Haus. Aber die Nazis geben nicht auf.

Plötzlich sah einer unserer Soldaten, eine gute Seele, während einer Schlacht auf der Straße ein kleines deutsches Mädchen. Offenbar ist sie hinter ihr zurückgefallen. Und sie vergaßen sie vor Schreck ... Der arme Kerl blieb allein mitten auf der Straße zurück. Und sie kann nirgendwo hin. Rundherum wird gekämpft. Feuer lodert aus allen Fenstern, Bomben explodieren, Häuser stürzen ein, Kugeln pfeifen von allen Seiten. Es ist dabei, es mit einem Stein zu zerquetschen, es mit einem Fragment zu zerquetschen ...

Unser Soldat sieht - das Mädchen verschwindet...

Ein Soldat stürmte direkt unter den Kugeln über die Straße, nahm ein deutsches Mädchen in seine Arme, bedeckte es mit seiner Schulter vor dem Feuer und trug es aus der Schlacht.

bald hissten unsere kämpfer auch die rote fahne über dem hauptgebäude der deutschen hauptstadt.

Faschisten ergaben sich. Und der Krieg ist vorbei. Wir haben gewonnen. Die Welt hat begonnen.

In Berlin ist nun ein riesiges Denkmal errichtet worden. Hoch über den Häusern, auf einem grünen Hügel, steht ein Held aus Stein – ein Soldat der Sowjetarmee. In einer Hand er schweres Schwert, mit dem er die Nazi-Feinde besiegte, und in der anderen - ein kleines Mädchen. Sie drückte sich an die breite Schulter des sowjetischen Soldaten. Er rettete ihre Soldaten vor dem Tod, rettete alle Kinder der Welt vor den Nazis und blickt heute drohend aus der Höhe, ob die bösen Feinde wieder einen Krieg beginnen und den Frieden stören werden.

Sergej Alekseev

Erste Spalte.

(Geschichten von Sergey Alekseev über Leningrader und die Leistung von Leningrad).

1941 blockierten die Nazis Leningrad. Trennen Sie die Stadt vom ganzen Land. Leningrad konnte nur auf dem Wasserweg entlang des Ladogasees erreicht werden.

Der November ist kalt. Es fror, die Wasserstraße blieb stehen.

Die Straße ist angehalten - das bedeutet, dass es keine Lieferung von Lebensmitteln gibt, das heißt, es wird keine Lieferung von Treibstoff geben, es wird keine Lieferung von Munition geben. Wie Luft, wie Sauerstoff braucht Leningrad eine Straße.

Es wird eine Straße geben! Leute sagten.

Der Ladogasee wird zufrieren, bedeckt werden hartes Eis Ladoga (das ist die abgekürzte Bezeichnung für den Ladogasee). Hier führt die Straße durch das Eis.

Nicht alle glaubten an einen solchen Weg. Unruhiger, kapriziöser Ladoga. Schneestürme werden wüten, ein schneidender Wind - Siverik - wird über den See fegen, - Risse und Schluchten werden auf dem Eis des Sees erscheinen. Ladoga zerbricht seine Eisrüstung. Selbst die stärksten Fröste können den Ladogasee nicht vollständig binden.

Launischer, heimtückischer Ladogasee. Und doch gibt es keinen anderen Ausweg. Nazis herum.

Nur hier, am Ladogasee entlang, kann die Straße nach Leningrad passieren.

Die schwierigsten Tage in Leningrad. Die Kommunikation mit Leningrad wurde unterbrochen. Die Menschen warten darauf, dass das Eis auf dem Ladogasee stark genug wird. Und das ist nicht ein Tag, nicht zwei. Schau auf das Eis, auf den See. Die Eisdicke wird gemessen. Auch alteingesessene Fischer beobachten den See. Wie ist das Eis auf Ladoga?

Wächst.

Nimmt Kraft.

Die Menschen sind besorgt, die Zeit drängt.

Schneller, schneller, rufen sie Ladoga zu. - Hey, sei nicht faul, Frost!

Hydrologische Wissenschaftler kamen am Ladogasee an (das sind diejenigen, die Wasser und Eis studieren), Baumeister und Armeekommandanten kamen an. Der erste beschloss, durch das zerbrechliche Eis zu gehen.

Hydrologen bestanden - das Eis hielt stand.

Die Bauarbeiter bestanden - das Eis hielt stand.

Major Mozhaev, Kommandeur des Straßeninstandhaltungsregiments, ritt zu Pferd

Hält dem Eis stand.

Der Pferdewagen marschierte über das Eis. Der Schlitten überlebte auf der Straße.

General Lagunov, einer der Kommandeure der Leningrader Front, fuhr in einem Personenwagen über das Eis. Es knisterte, knarrte, das Eis wurde wütend, aber ließ das Auto passieren.

Am 22. November 1941 fuhr die erste Autokolonne auf das noch nicht vollständig erhärtete Eis des Ladogasees. In dem Konvoi befanden sich 60 Lastwagen. Von hier aus, vom Westufer, von der Seite Leningrads, fuhren Autos zur Fracht am Ostufer ab.

Vor uns liegt kein Kilometer, nicht zwei - siebenundzwanzig Kilometer einer vereisten Straße. Sie warten an der Westküste Leningrads auf die Rückkehr von Menschen und Konvois.

Werden sie zurückkehren? Stecken bleiben? Werden sie zurückkehren? Stecken bleiben?

Tage vergingen. Und so:

Richtig, Autos kommen, der Konvoi kehrt zurück. Hinten in jedem Waggon liegen drei, vier Mehlsäcke. Habe noch nicht mehr genommen. Zerbrechliches Eis. Es stimmt, Schlitten wurden von Autos im Schlepptau gezogen. Der Schlitten enthielt auch Mehlsäcke, zwei oder drei.

Von diesem Tag an begann eine ständige Bewegung auf dem Eis des Ladogasees. Bald trafen strenge Fröste ein. Das Eis ist stark. Jetzt nahm jeder Lastwagen 20, 30 Säcke Mehl. Auf dem Eis und anderen schweren Lasten transportiert.

Der Weg war nicht einfach. Hier gab es nicht immer viel Glück. Das Eis brach unter dem Druck des Windes. Autos sanken manchmal. Faschistische Flugzeuge bombardierten Kolonnen aus der Luft. Und wieder haben wir Verluste erlitten. Unterwegs sind Motoren eingefroren. Autofahrer froren auf Eis ein. Und doch hörte die Eisstraße über den Ladogasee weder Tag noch Nacht, weder bei einem Schneesturm noch bei strengstem Frost auf zu arbeiten.

Die schwierigsten Tage Leningrads standen an. Stoppen Sie die Straße - Tod nach Leningrad.

Die Straße hörte nicht auf. "Liebes Leben" nannten es die Leningrader.

Sergej Alekseev

Tanja Savicheva.

Der Hungertod geht durch die Stadt. Leningrader Friedhöfe beherbergen keine Toten. Menschen starben an den Maschinen. Sie starben auf der Straße. Sie gingen nachts ins Bett und wachten morgens nicht auf. Mehr als 600.000 Menschen starben in Leningrad an Hunger.

Unter den Leningrader Häusern erhob sich auch dieses Haus. Das ist das Haus der Savichevs. Das Mädchen beugte sich über die Blätter des Notizbuchs. Ihr Name ist Tanja. Tanya Savicheva führt ein Tagebuch.

Notizbuch mit Alphabet. Tanya öffnet eine Seite mit dem Buchstaben „Zh“. Schreibt:

Zhenya ist Tanjas Schwester.

Bald setzt sich Tanja wieder an ihr Tagebuch. Öffnet eine Seite mit dem Buchstaben „B“.

Seite auf dem Buchstaben "L". Lektüre:

Eine weitere Seite aus Tanyas Tagebuch. Seite auf dem Buchstaben "B". Lektüre:

„Onkel Vasya starb am 13. April. um 2 Uhr morgens. 1942". Noch eine Seite. Auch der Buchstabe "L". Aber auf der Rückseite des Blattes steht geschrieben: „Onkel Lyosha. 10. Mai um 16 Uhr 1942. Hier ist die Seite mit dem Buchstaben "M". Wir lesen: „Mama, 13. Mai um 7:30 Uhr. Morgen 1942. Tanya sitzt lange über dem Tagebuch. Öffnet dann die Seite mit dem Buchstaben „C“. Er schreibt: "Die Savichevs sind tot."

Öffnet die Seite zum Buchstaben „U“. Stellt klar: "Alle sind gestorben."

Ich setzte mich hin. Sie schaute ins Tagebuch, schlug die Seite mit dem Buchstaben „O“ auf und schrieb: „Tanya is the only one left.“

Tanja wurde vor dem Hunger gerettet. Sie haben das Mädchen aus Leningrad geholt.

Aber Tanja lebte nicht lange. Durch Hunger, Kälte und den Verlust geliebter Menschen wurde ihre Gesundheit untergraben. Tanya Savicheva war auch weg. Tanja ist verstorben. Das Tagebuch bleibt. "Tod den Faschisten!" schreit das Tagebuch.

Sergej Alekseev

Pelzmantel.

Eine Gruppe Leningrader Kinder wurde aus dem von den Nazis belagerten Leningrad „Liebes Leben“ herausgeholt. Das Auto fuhr ab.

Januar. Einfrieren. Der kalte Wind peitscht. Am Steuer sitzt Fahrer Korjakow. Führt genau anderthalb.

Kinder umarmten sich im Auto. Mädchen, Mädchen, nochmal Mädchen. Junge, Mädchen, nochmal Junge. Und hier ist noch einer. Der Kleinste, der Kleinste. Alle Jungs sind dünn, dünn, wie dünne Kinderbücher. Und dieses hier ist völlig dünn, wie eine Seite aus diesem Buch.

Jungs versammelten sich von verschiedenen Orten. Einige stammen aus Okhta, einige aus Narva, einige von der Wyborger Seite, einige von der Kirovsky-Insel, einige aus Wassiljewski. Und dieser, stellen Sie sich vor, vom Newski-Prospekt. Der Newski-Prospekt ist die zentrale Hauptstraße von Leningrad. Der Junge lebte hier mit seinem Vater, mit seiner Mutter. Ein Granatentreffer, es gab keine Eltern. Ja, und andere, die jetzt im Auto unterwegs sind, blieben auch ohne Mütter, ohne Väter. Auch ihre Eltern starben. Die an Hunger gestorben sind, die von einer faschistischen Bombe getroffen wurden, die von einem eingestürzten Haus zerquetscht wurden, deren Leben von einer Granate beendet wurde. Die Jungs waren ganz allein. Tante Olya begleitet sie. Tante Olya selbst ist ein Teenager. Weniger als fünfzehn Jahre alt.

Die Jungs kommen. Sie umarmten sich. Mädchen, Mädchen, nochmal Mädchen. Junge, Mädchen, nochmal Junge. In der Mitte ist ein Krümel. Die Jungs kommen. Januar. Einfrieren. Weht Kinder im Wind. Tante Olya schlang ihre Arme um sie. Von diesen warmen Händen scheint es jedem wärmer.

Geht einher mit Januar Eis LKW. Ladoga erstarrte rechts und links. Es wird stärker stärkerer Frostüber Ladoga. Kindliche Rücken versteifen sich. Nicht Kinder sitzen - Eiszapfen.

Hier wäre jetzt ein Pelzmantel.

Und plötzlich... Sie wurde langsamer, der Lastwagen hielt an. Der Fahrer Koryakov stieg aus dem Taxi. Er zog seinen warmen Soldatenschaffellmantel aus. Er warf Olja hoch und schrie: . - Fangen!

Olya hob einen Schaffellmantel auf:

Aber wie kannst du ... Ja, wirklich, wir ...

Nimm es, nimm es! schrie Korjakow und sprang in seine Kajüte.

Jungs schauen - ein Pelzmantel! Von einer Art ist es wärmer.

Der Fahrer setzte sich auf seinen Fahrersitz. Das Auto sprang wieder an. Tante Olya bedeckte die Kinder mit einem Schaffellmantel. Die Kinder drängten sich enger aneinander. Mädchen, Mädchen, nochmal Mädchen. Junge, Mädchen, nochmal Junge. In der Mitte ist ein Krümel. Der Schaffellmantel erwies sich als groß und freundlich. Wärme lief den Kindern über den Rücken.

Koryakov brachte die Jungs zum Ostufer des Ladogasees und brachte sie in das Dorf Kobona. Von hier, von Kobona, hatten sie noch entfernt - entfernt Weg. Korjakow verabschiedete sich von Tante Olja. Ich fing an, mich von den Jungs zu verabschieden. Er hält einen Schaffellmantel. Er schaut auf den Schaffellmantel, auf die Jungs. Oh, wenn die Jungs einen Schaffellmantel auf der Straße hätten ... Also ist es schließlich offiziell, nicht dein Schaffellmantel. Die Behörden werden den Kopf sofort entfernen. Der Fahrer sieht die Jungs an, den Schaffellmantel. Und plötzlich...

Ach, das war es nicht! Korjakow winkte ab.

Er wurde nicht von seinen Vorgesetzten gescholten. Habe einen neuen Mantel.

Geschichten von Sergei Alekseev

TRAGEN

Die Soldaten einer der sibirischen Divisionen gaben damals, als die Division an die Front ging, Landsleuten ein kleines Bärenjunges. Mischka gewöhnte sich an das Auto des Soldaten. Wichtig ging nach vorne.

Toptygin kam nach vorne. Der Teddybär entpuppte sich als äußerst schlau. Und vor allem hatte er von Geburt an einen heroischen Charakter. Keine Angst vor Bombenanschlägen. Es verstopfte während des Artilleriebeschusses nicht in Ecken. Er grummelte nur vor Unmut, wenn die Granaten ganz nah einschlugen.

Mischka besuchte damals die Südwestfront - als Teil der Truppen, die die Nazis in der Nähe von Stalingrad niederschlugen. Dann war er einige Zeit bei den Truppen im Rücken, in der Frontreserve. Dann stieg er in den 303. ein Schützenabteilung an die Woronesch-Front, dann an die Zentrale, wieder an die Woronesch. Er war in den Armeen der Generäle Managarov, Chernyakhovsky, wieder Managarov. Der Teddybär ist in dieser Zeit aufgewachsen. Es hallte in den Schultern wider. Der Bass schnitt durch. Es wurde ein Bojaren-Pelzmantel.

In den Schlachten bei Charkow zeichnete sich der Bär aus. An den Kreuzungen lief er mit einem Konvoi in einer Wirtschaftskolonne. So war es diesmal. Es gab schwere, blutige Kämpfe. Einmal wurde die Wirtschaftssäule von den Nazis schwer getroffen. Die Nazis umzingelten die Kolonne. Die Kräfte sind ungleich, unsere haben es schwer. Die Soldaten nahmen die Verteidigung auf. Nur die Abwehr ist schwach. Die sowjetischen Soldaten würden nicht gehen.

Ja, aber plötzlich hören die Nazis ein schreckliches Gebrüll! "Was würde es sein?" - Erraten Sie die Nazis. Zugehört, zugesehen.

Ber! Ber! Tragen! rief jemand.

Richtig - Mischka stand auf seinen Hinterbeinen, knurrte und ging zu den Nazis. Die Nazis hatten nicht damit gerechnet, sie eilten zur Seite. Und unsere traf in diesem Moment. Aus der Umwelt geflüchtet.

Der Bär wandelte in Helden.

Er würde belohnt werden, - lachten die Soldaten.

Er erhielt eine Belohnung: einen Teller mit duftendem Honig. Aß und knurrte. Ich leckte den Teller auf Hochglanz, auf Hochglanz. Honig hinzugefügt. Wieder hinzugefügt. Iss, iss, Held. Toptygin!

Bald wurde die Woronesch-Front in 1. Ukrainisch umbenannt. Zusammen mit den Truppen der Front ging Mischka zum Dnjepr.

Bär ist erwachsen geworden. Ein ziemlicher Riese. Wo sind die Soldaten während des Krieges, um sich mit einer solchen Masse anzulegen! Die Soldaten entschieden: Wir kommen nach Kiew - wir werden ihn im Zoo ansiedeln. Wir werden auf den Käfig schreiben: Der Bär ist ein wohlverdienter Veteran und ein Teilnehmer an der großen Schlacht.

Die Straße nach Kiew ging jedoch vorbei. Ihre Division ging vorbei. Der Bär wurde nicht in der Menagerie zurückgelassen. Sogar die Soldaten sind jetzt glücklich.

Aus der Ukraine ist Mischka nach Weißrussland gekommen. Er nahm an den Kämpfen in der Nähe von Bobruisk teil und landete dann in der Armee, die nach Belovezhskaya Pushcha ging.

Belovezhskaya Pushcha ist ein Paradies für Tiere und Vögel. Der beste Ort auf dem ganzen Planeten. Die Soldaten entschieden: Hier lassen wir Mischka zurück.

Richtig: unter seinen Kiefern. Unter der Tanne.

Dort ist er Weite.

Unsere Truppen haben das Gebiet von Belovezhskaya Pushcha befreit. Und nun ist die Stunde des Abschieds gekommen.

Auf einer Waldlichtung stehen Kämpfer und ein Bär.

Leb wohl, Toptygin!

Spielen Sie frei!

Lebe, gründe eine Familie!

Mischka stand auf der Lichtung. Er stellte sich auf die Hinterbeine. Blickte auf die grünen Büsche.

Der Geruch des Waldes durch die Nase eingeatmet.

Er ging mit rollenden Schritten in den Wald. Von Pfote zu Pfote. Von Pfote zu Pfote. Die Soldaten kümmern sich um:

Sei glücklich, Mikhail Mikhalych!

Und plötzlich donnerte eine schreckliche Explosion auf der Lichtung. Die Soldaten rannten zur Explosion - toter, bewegungsloser Toptygin.

Ein Bär trat auf eine faschistische Mine. Wir haben nachgesehen - es gibt viele von ihnen in Belovezhskaya Pushcha.

Der Krieg geht ohne Gnade weiter. Krieg kennt keine Müdigkeit.

Geschichten von Sergei Alekseev

STACHEL

Unsere Truppen haben Moldawien befreit. Die Nazis wurden über den Dnjepr, über Reut hinaus zurückgedrängt. Sie nahmen Floreshty, Tiraspol, Orhei. Wir näherten uns der Hauptstadt Moldawiens, der Stadt Chisinau.

Hier rückten zwei unserer Fronten sofort vor - die 2. Ukrainerin und die 3. Ukrainerin. In der Nähe von Chisinau sollten sowjetische Truppen eine große faschistische Gruppe umzingeln. Erfüllen Sie die Vorderseiten der Angabe des Tarifs. Nördlich und westlich von Chisinau rückt die 2. Ukrainische Front vor. Osten und Süden - die 3. Ukrainische Front. An der Spitze der Front standen die Generäle Malinowski und Tolbuchin.

Fedor Ivanovich, - General Malinowski ruft General Tolbukhin an, - wie entwickelt sich die Offensive?

Alles läuft nach Plan, Rodion Jakowlewitsch, - General Tolbukhin antwortet General Malinowski.

Truppen marschieren nach vorne. Sie umgehen den Feind. Zecken beginnen zu quetschen.

Rodion Jakowlewitsch, - General Tolbuchin ruft General Malinowski an, - wie entwickelt sich die Umwelt?

Die Einkreisung verläuft normal, Fjodor Iwanowitsch, - General Malinowski antwortet General Tolbukhin und stellt klar: - Exakt nach Plan, pünktlich.

Und dann schloss sich die riesige Zange. Es stellte sich heraus, dass sich 18 faschistische Divisionen in einer riesigen Tasche in der Nähe von Chisinau befanden. Unsere Truppen begannen, die Faschisten zu besiegen, die in den Sack fielen.

Befriedigt sowjetische Soldaten:

Das Biest wird erneut mit einer Falle zugeschlagen.

Es wurde geredet: Jetzt ist der Faschist nicht schrecklich, nimm ihn wenigstens mit bloßen Händen.

Der Soldat Igoshin war jedoch anderer Meinung:

Ein Faschist ist ein Faschist. Der Serpentinencharakter ist Serpentin. Ein Wolf und ein Wolf in einer Falle.

Die Soldaten lachen

Also zu welcher Zeit!

Jetzt noch ein Preis für einen Faschisten.

Ein Faschist ist ein Faschist, - wieder Igoshin über seinen eigenen.

Das liegt daran, dass der Charakter schädlich ist!

Alles ist schwieriger in der Tasche für die Nazis. Sie begannen sich zu ergeben. Sie ergaben sich auch am Standort der 68. Guards Rifle Division. Igoshin diente in einem ihrer Bataillone.

Eine Gruppe Faschisten kam aus dem Wald. Alles ist so, wie es sein soll: Hände hoch, eine weiße Fahne wird über die Gruppe gehisst.

Klar - geh zur Kapitulation.

Die Soldaten lebten wieder auf und riefen den Nazis zu:

Bitte bitte! Es ist höchste Zeit!

Die Soldaten wandten sich an Igoshin:

Nun, warum ist dein Faschist schrecklich?

Soldaten drängen sich, sie blicken auf die Kapitulation der Nazis. Es gibt Neuankömmlinge im Bataillon. Zum ersten Mal sieht man die Nazis so nah. Und sie, die Neuankömmlinge, haben auch überhaupt keine Angst vor den Nazis – schließlich werden sie sich ergeben.

Die Nazis kommen näher, näher. Überhaupt schließen. Und plötzlich platzen platzen.

Die Nazis begannen zu schießen.

Viele von uns wären gestorben. Ja, dank Igoshin. Er hielt seine Waffe bereit. Die Vergeltung eröffnete sofort das Feuer. Dann haben andere geholfen.

Das Schießen ging auf dem Feld los. Die Soldaten näherten sich Igoshin:

Danke Bruder. Und der Faschist, schau, mit einer Schlange, wie sich herausstellt, ein Stich.

Der „Kessel“ von Chisinau brachte unseren Soldaten viel Ärger. Die Faschisten stürmten.

Hineingestürzt verschiedene Seiten. Ging zum Betrug, zur Gemeinheit. Sie versuchten zu gehen. Aber vergeblich.

Soldaten klemmten sie mit heldenhafter Hand. Geklemmt. Gequetscht. Der Stachel der Schlange wurde herausgezogen.

Mitjajew A.V.

Tüte Haferflocken

In diesem Herbst gab es lange kalte Regenfälle. Der Boden war mit Wasser durchtränkt, die Straßen wurden schlammig. Auf den Landstraßen, die entlang der Achse im Schlamm festgefahren waren, standen Militärlastwagen. Mit der Versorgung mit Lebensmitteln wurde es sehr schlecht. In der Soldatenküche kochte der Koch jeden Tag nur Crackersuppe: Er goss Crackerkrümel in heißes Wasser und würzte sie mit Salz.

An so und so hungrigen Tagen fand der Soldat Lukaschuk einen Sack Haferflocken. Er suchte nichts, lehnte sich nur mit der Schulter an die Grabenwand. Ein feuchter Sandblock brach zusammen, und alle sahen den Rand eines grünen Seesacks in dem Loch.

Was für ein Fund! die Soldaten freuten sich. Es wird ein Fest auf dem Berg Kashu Sva-rim geben!

Einer rannte mit einem Eimer nach Wasser, andere begannen, nach Feuerholz zu suchen, und wieder andere hatten bereits Löffel bereitgelegt.

Aber als das Feuer entfacht werden konnte und es bereits am Boden des Eimers schlug, sprang ein unbekannter Soldat in den Graben. Er war dünn und rot. Augenbrauen vorbei blaue Augen Rothaarige auch. Mantel getragen, kurz. An den Beinen sind Wicklungen und zertrampelte Schuhe.

Hey Bruder! rief er mit heiserer, kalter Stimme: „Gib die Tasche hier herüber!“ Nicht setzen, nicht nehmen.

Er verblüffte einfach alle mit seinem Aussehen, und die Tasche wurde ihm sofort geschenkt.

Und wie konntest du nicht aufgeben? Nach dem Frontliniengesetz war es notwendig zu geben. Seesäcke wurden von Soldaten in Schützengräben versteckt, als sie zum Angriff übergingen. Zu erleichtern. Natürlich blieben Taschen ohne Besitzer zurück: Entweder war es unmöglich, sie zurückzugeben (falls der Angriff erfolgreich war und die Nazis vertrieben werden mussten), oder der Soldat starb. Aber da der Besitzer gekommen ist, ist das Gespräch kurz zu geben.

Die Soldaten sahen schweigend zu, wie der Rotschopf den kostbaren Sack über seiner Schulter trug. Nur Lukaschuk konnte es nicht ertragen, witzelte er:

Wow, er ist dünn! Sie gaben ihm eine Extraration. Lass es knallen. Wenn es nicht bricht, könnte es dicker werden.

Die Kälte ist gekommen. Schnee. Die Erde gefror, wurde fest. Die Lieferung hat sich verbessert. Der Koch kochte Krautsuppe mit Fleisch, Erbsensuppe mit Schinken in der Küche auf Rädern. Alle vergaßen den rothaarigen Soldaten und seine Haferflocken.

Eine große Offensive wurde vorbereitet.

Lange Reihen von Infanteriebataillonen marschierten entlang versteckter Waldwege und Schluchten. Nachts schleppten Traktoren Geschütze an die Front, Panzer bewegten sich. Auch Lukaschuk und seine Kameraden bereiteten sich auf die Offensive vor. Es war noch dunkel, als die Kanonen das Feuer eröffneten. Flugzeuge brummten am Himmel.

Sie warfen Bomben auf Unterstände der Nazis, feuerten Maschinengewehre auf feindliche Schützengräben.

Die Flugzeuge hoben ab. Dann dröhnten die Panzer. Hinter ihnen eilten die Infanteristen zum Angriff. Auch Lukaschuk und seine Kameraden rannten los und feuerten mit einem Maschinengewehr. Er warf eine Granate in den deutschen Graben, wollte mehr werfen, hatte aber keine Zeit: Die Kugel traf ihn in die Brust. Und er fiel. Lukaschuk lag im Schnee und spürte nicht, dass der Schnee kalt war. Einige Zeit verging, und er hörte das Gebrüll der Schlacht nicht mehr. Dann sah ihn das Licht nicht mehr, es schien ihm, als wäre eine dunkle, stille Nacht gekommen.

Als Lukaschuk das Bewusstsein wiedererlangte, sah er einen Pfleger. Der Pfleger verband die Wunde, legte solche Sperrholzschlitten in Lukaschuks Boot. Der Schlitten rutschte und schwankte im Schnee. Lukaschuks Kopf begann sich von diesem leisen Schwanken zu drehen. Und er wollte nicht, dass ihm der Kopf schwirrte, er wollte sich daran erinnern, wo er diesen Pfleger gesehen hatte, rothaarig und dünn, in einem abgetragenen Mantel.

Halt durch Bruder! Scheuen Sie sich nicht zu leben!.. Er hörte die Worte des Pflegers. Lukaschuk schien diese Stimme schon lange zu kennen. Aber wo und wann er es vorher gehört hatte, daran konnte er sich nicht mehr erinnern.

Lukaschuk kam wieder zu Bewusstsein, als er vom Boot auf eine Trage gebracht wurde, um in ein großes Zelt unter den Kiefern gebracht zu werden: Hier, im Wald, zog ein Militärarzt Kugeln und Granatsplitter aus den Verwundeten.

Auf einer Trage liegend sah Lukaschuk das Schlittenboot, mit dem er ins Krankenhaus gebracht wurde. Drei Hunde waren mit Riemen an den Schlitten gebunden. Sie lagen im Schnee. Eiszapfen sind auf der Wolle gefroren. Die Schnauzen waren mit Reif überwuchert, die Augen der Hunde halb geschlossen.

Die Krankenschwester näherte sich den Hunden. In seinen Händen hielt er einen Helm voller Haferflocken. Dampf strömte von ihr aus. Der Pfleger steckte seinen Helm in den Schnee, um die Hunde schädlich heiß zu kühlen. Der Pfleger war dünn und rothaarig. Und dann erinnerte sich Lukaschuk daran, wo er ihn gesehen hatte. Er war es dann, der in den Graben sprang und ihnen die Tüte Haferflocken abnahm.

Lukaschuk lächelte den Pfleger mit seinen Lippen an und sagte hustend und würgend: - Und du, Rothaariger, bist nicht fett geworden. Einer aß eine Tüte Haferflocken, aber immer noch dünn. Auch der Ordonnanz lächelte und antwortete, indem er den nächsten Hund streichelte:

Sie aßen Haferflocken. Aber sie haben dich pünktlich erwischt. Und ich habe dich sofort erkannt. Als ich im Schnee sah, erkannte ich es.

"Tankman's Tale" Alexander Tvardovsky

Wie heißt er, ich habe vergessen zu fragen.

Zehn oder zwölf Jahre alt. lästig,

Von denen, die die Führer der Kinder sind,

Von denen in den Frontstädten

Sie begrüßen uns wie Ehrengäste.

Das Auto ist umgeben von Parkplätzen,

Das Tragen von Wasser in Eimern ist für sie nicht schwierig,

Sie bringen Seife mit einem Handtuch zum Tank

Und unreife Pflaumen bleiben ...

Draußen gab es eine Schlägerei. Das Feuer des Feindes war schrecklich, Wir brachen zum Platz vor uns durch.

Und er nagelt - schau nicht aus den Türmen - Und der Teufel wird verstehen, wo er trifft.

Hier, ratet mal, welches Haus

Er hockte - so viele Löcher, Und plötzlich rannte ein Junge auf das Auto zu:

Genosse Kommandant, Genosse Kommandant!

Ich weiß, wo ihre Waffe ist. Ich habe entschlüsselt...

Ich bin hochgekrochen, sie sind da drüben, im Garten ...

Aber wo, wo? .. - Und lass mich mit dir auf den Tank gehen. Ich bringe es gerade.

Nun, der Kampf wartet nicht. - Steig ein, Kumpel! -

Und hier rollen wir zu viert auf den Platz. Da ist ein Junge - Minen, Kugeln pfeifen,

Und nur ein Hemd mit Blase.

Wir sind vorgefahren. - Hier. - Und mit einer Kurve gehen wir nach hinten und geben Vollgas. Und diese Waffe, zusammen mit der Berechnung,

Wir versanken in lockerer, schmieriger schwarzer Erde.

Ich wischte den Schweiß ab. Von Rauch und Ruß erstickt: Von Haus zu Haus brach ein großes Feuer aus.

Und ich erinnere mich, ich sagte: - Danke, Junge! - Und schüttelte ihm die Hand, wie ein Kamerad ...

Es war ein schwieriger Kampf. Alles ist jetzt wie wach, Und ich kann mir einfach nicht verzeihen:

Unter Tausenden von Gesichtern würde ich den Jungen erkennen,

Aber wie heißt er, ich habe vergessen ihn zu fragen.

Gespräche über Krieg

DER GROSSE PATRIOTISCHE KRIEG

Ihr Lieben, ihr seid in Friedenszeiten geboren und lebt und wisst nicht, was Krieg ist. Aber nicht jeder kann ein solches Glück erleben. An vielen Orten auf unserer Erde kommt es zu kriegerischen Auseinandersetzungen, bei denen Menschen sterben, Wohnhäuser, Industriebauten etc. zerstört werden. Aber es geht nicht um einen Vergleich mit dem, was der Zweite Weltkrieg war.

Der Zweite Weltkrieg ist der größte Krieg in der Geschichte der Menschheit. Es wurde von Deutschland, Italien und Japan entfesselt. An diesem Krieg waren 61 Staaten beteiligt (14 Staaten auf Seiten Nazideutschlands, 47 auf Seiten Russlands).

Insgesamt nahmen 1,7 Milliarden Menschen oder 80 % der gesamten Erdbevölkerung am Krieg teil, d.h. Von 10 Menschen nahmen 8 am Krieg teil, daher wird ein solcher Krieg als Weltkrieg bezeichnet.

110 Millionen Menschen nahmen an den Armeen aller Länder teil. Der Zweite Weltkrieg dauerte 6 Jahre - seit 01.09.1939 bis 9. Mai 1945

Der deutsche Angriff auf die Sowjetunion kam unerwartet. Es wurde von einer unbekannten Kraft getroffen. Hitler griff die Sowjetunion (wie unser Vaterland früher genannt wurde) sofort großflächig an - von Ostsee zu den Karpaten (fast entlang unserer gesamten Westgrenze). Seine Truppen haben unsere Grenze überschritten. Abertausende Geschütze eröffneten das Feuer auf friedlich schlafende Dörfer und Städte, feindliche Flugzeuge begannen zu bombardieren Eisenbahnen, Bahnhöfe, Flughäfen. Deutschland bereitete eine riesige Armee für den Krieg mit Russland vor, Hitler wollte die Bevölkerung unseres Mutterlandes zu Sklaven machen und sie zwingen, für Deutschland zu arbeiten, er wollte Wissenschaft, Kultur, Kunst zerstören, Bildung in Russland verbieten.

Der blutige Krieg dauerte viele Jahre, aber der Feind wurde besiegt.

Der Große Sieg, den unsere Großeltern im Zweiten Weltkrieg über Nazideutschland errungen haben, hat keine Entsprechungen in der Geschichte.

Die Namen der Helden des Großen Vaterländischen Krieges bleiben für immer im Gedächtnis der Menschen erhalten.

Dieses Jahr 2016 markiert den 75. Jahrestag des Großen Sieges im Zweiten Weltkrieg. Es wird der "Große Sieg" genannt, weil es der Sieg von gesunden Menschen im schrecklichsten Weltkrieg in der Geschichte der Menschheit ist, den ihm der Faschismus auferlegt hat.

Warum heißt der Krieg der Große Vaterländische Krieg?

DER GROSSE PATRIOTISCHE KRIEG ist der größte Krieg in der Geschichte der Menschheit. Das Wort „groß“ bedeutet sehr groß, riesig, enorm. Tatsächlich eroberte der Krieg einen großen Teil des Territoriums unseres Landes, zig Millionen Menschen nahmen daran teil, er dauerte vier lange Jahre, und der Sieg darin forderte von unserem Volk eine enorme Anstrengung aller physischen und geistigen Kräfte.

Er wird Vaterländischer Krieg genannt, weil dieser Krieg gerecht ist und darauf abzielt, das Vaterland zu schützen. Unser ganzes riesiges Land hat sich erhoben, um den Feind zu bekämpfen! Männer und Frauen, ältere Menschen, sogar Kinder erkämpften den Sieg im Rücken und an der Front.

Jetzt wissen Sie, dass einer der brutalsten und blutigsten Kriege in der Geschichte Russlands der Große Vaterländische Krieg genannt wurde. Der Sieg der Roten Armee in diesem Krieg ist das wichtigste Ereignis in der Geschichte Russlands im 20. Jahrhundert!

Der deutsche Angriff auf die Sowjetunion kam unerwartet. In diesen Junitagen beendeten die Zehntklässler die Schule, in den Schulen wurden Abschlussbälle abgehalten. Jungen und Mädchen in hellen, eleganten Kleidern tanzten, sangen, begegneten der Morgendämmerung. Sie schmiedeten Pläne für die Zukunft, träumten von Glück und Liebe. Aber der Krieg hat diese Pläne schwer zerstört!

Am 22. Juni um 12 Uhr hat Außenminister V.M. Molotow sprach im Radio und kündigte den Angriff des faschistischen Deutschland auf unser Land an. Junge Leute zogen ihre Schuluniformen aus, zogen Mäntel an und gingen direkt von der Schule in den Krieg, wurden Soldaten der Roten Armee. Soldaten, die in der Roten Armee dienten, wurden Rote-Armee-Männer genannt.

Jeden Tag brachten die Staffeln die Kämpfer an die Front. Alle Nationen die Sowjetunion Erhebe dich, um den Feind zu bekämpfen!

Aber 1941 wollte das Volk mit aller Kraft seinem Land helfen, das in Schwierigkeiten steckte! Sowohl junge als auch alte Menschen stürmten an die Front und meldeten sich zur Roten Armee. Allein in den ersten Kriegstagen meldeten sich etwa eine Million Menschen an! An den Rekrutierungsstationen bildeten sich Schlangen - die Menschen strebten danach, ihr Vaterland zu verteidigen!

In Bezug auf das Ausmaß menschlicher Opfer und Zerstörungen übertraf dieser Krieg alle Kriege auf unserem Planeten. Eine große Anzahl von Menschen wurde zerstört. Über 20 Millionen Soldaten wurden an den Fronten bei Kampfhandlungen getötet. Während des Zweiten Weltkriegs starben etwa 55 Millionen Menschen, fast die Hälfte davon waren Bürger unseres Landes.

Faschistisches Deutschland.

Wann haben die Großen vaterländischer Krieg?

Warum heißt sie so?

Welches Land hat den Krieg begonnen?

Was wollte Hitler mit unserem Volk machen?

Wer stand auf, um das Vaterland zu verteidigen?

KINDER UND KRIEG

Schwere, hungrige und kalte Kriegsjahre werden militärisch schneidige, böse Jahre genannt. Sie waren hart für alle unsere Leute, aber es war besonders hart für kleine Kinder.

Viele Kinder blieben als Waisen zurück, ihre Väter starben im Krieg, andere verloren ihre Eltern während der Bombardierung, die dritten verloren nicht nur ihre Verwandten, sondern auch ihr Zuhause, die vierten landeten in den von den Feinden besetzten Gebieten, die fünften wurden gefangen genommen von den Deutschen.

Kinder – schwach, hilflos – fanden sich der grausamen, gnadenlosen, bösen Macht des Faschismus gegenüber.

Krieg ist kein Ort für Kinder

Krieg ist kein Ort für Kinder!

Hier gibt es keine Bücher oder Spielsachen.

Minenexplosionen und Kanonendonner,

Und ein Meer aus Blut und Tod.

Krieg ist kein Ort für Kinder!

Das Kind braucht ein warmes Zuhause

Und Mütter zarte Hände,

Und ein Blick voller Freundlichkeit,

Und Lieder Wiegenlieder klingen.

Und Weihnachtsbaumbeleuchtung

Fröhliches Skifahren vom Berg, Schneebälle und Skier und Schlittschuhe, Und nicht Waisentum und Leiden!

Hier ist die Geschichte zweier kleiner Mädchen, deren Schicksal vom Krieg verschlungen wird. Die Namen der Mädchen waren Valya und Vera Okopnyuk. Sie waren Schwestern. Valya ist älter, sie war bereits dreizehn Jahre alt und Vera war erst zehn.

Die Schwestern lebten in einem Holzhaus am Rande der Stadt Sumy. Kurz vor dem Krieg erkrankte die Mutter schwer und starb, und als der Krieg begann, ging der Vater der Mädchen an die Front. Die Kinder wurden völlig allein gelassen. Nachbarn halfen den Schwestern beim Eintritt in die Berufsschule der Traktorenfabrik. Aber bald wurde das Werk über den Ural hinaus evakuiert und die Schule geschlossen. Was war zu tun?

Vera und Valya verloren nicht den Kopf. Sie fingen an, auf den Dächern von Häusern Dienst zu tun, Brandbomben zu löschen, Kranken und Alten zu helfen, in den Luftschutzkeller zu gehen. Einige Monate später wurde die Stadt von den Deutschen erobert. Die Mädchen mussten alle Schrecken der Besatzung sehen und erleben.

Einer von ihnen erinnerte sich: „Menschen wurden aus ihren Häusern geworfen und zu Fuß vertrieben, in Autos weggebracht. Einige kehrten nie in ihre Heimat zurück. Die Deutschen trieben die Leute auf den Platz und zwangen sie, zuzusehen, wie unsere Leute gehängt wurden. Die Stadt war hungrig, kalt, es gab kein Wasser.“

Die Schwestern beschlossen, nach Kiew zu fliehen. Sie gingen die Wege entlang der Autobahnen entlang und sammelten Ährchen, die während des Transports aus den Autos fielen. Wir verbrachten die Nacht in Heuballen. Die Mädchen irrten lange umher, bis sie schließlich am Stadtrand von Kiew landeten.

Eine nette alte Frau hatte Mitleid mit den hungrigen, zerlumpten und dreckigen Kindern. Sie wärmte sie, wusch sie, gab ihnen kochendes Wasser zu trinken und verwöhnte sie mit gekochten Bohnen. Die Schwestern blieben bei dieser Großmutter. Ihre Söhne schlugen den Feind an der Front, die alte Frau lebte allein.

Aber unsere Truppen drangen in die Stadt ein. Wie viele Tränen und Freude! Alle Jugendlichen - Jungen und Mädchen - liefen zu den Melde- und Einberufungsämtern. Die Schwestern rannten auch, aber man sagte ihnen, sie seien noch zu klein. Allerdings haben sie diese bekommen bittere Kindheit dass die Mädchen sich für ziemlich erwachsen hielten. Sie wollten im Krankenhaus arbeiten – aber auch hier lehnten sie ab. Aber als viele verwundete Soldaten in die Stadt gebracht wurden, sagte der Arzt zu den Schwestern: „Kommt schon, Mädchen, helft.“

„So kam es, dass wir im Krankenhaus blieben“, erinnert sich Vera.

Die Mädchen begannen, den Pflegern zu helfen, lernten, Verbände herzustellen, und versorgten die verwundeten Soldaten der Roten Armee. Wenn es eine freie Stunde gab, arrangierten die Schwestern ein Konzert für die Kämpfer: Sie lasen Gedichte, sangen Lieder zur Gitarre und tanzten. Sie wollten aufheitern, die verwundeten Soldaten aufheitern. Die Soldaten liebten die Mädchen!

Eines Tages sah Vera ihren Onkel, den Bruder ihres Vaters, unter den Soldaten, die durch die Stadt gingen. Sie eilte auf ihn zu. Und bald erhielten die Mädchen den ersten Brief von ihrem Vater. Der Vater dachte, die Schwestern seien gestorben, und war unendlich froh, dass Vera und Valya gefunden wurden, bat sie, auf sich selbst aufzupassen, schrieb, dass sie nach Kriegsende wieder zusammen sein würden. Das ganze Krankenhaus hat über diesen Brief geweint! Vera erinnert sich.

Der Krieg verzerrte das Schicksal nicht nur der Kinder, die an der Front landeten, sondern auch derjenigen, die hinten standen. Anstelle einer unbeschwerten, glücklichen Kindheit mit lustigen Spielen und Vergnügungen verbrachten kleine Kinder zehn bis zwölf Stunden damit, an Maschinen zu arbeiten und Erwachsenen beim Waffenbau zu helfen, um den Feind zu besiegen.

Überall im Hinterland entstanden Industrien, die Rüstungsgüter herstellten. Frauen und Kinder im Alter von 13-14 Jahren arbeiteten an den Maschinen. „Kinder, schlecht gekleidet, geschwollen vom Hunger, die nie genug Schlaf bekamen, arbeiteten auf Augenhöhe mit Erwachsenen. Als Betriebsleiter sank mir das Herz, wenn ich sah, wie sie sich am Herd wärmten oder an der Werkzeugmaschine ein Nickerchen machten “, erinnerte sich ein Veteran eines Militärwerks in Korolyov bei Moskau. VD Kowalski.

Ein weiterer Veteran, N.S. Samartsev sagte: „Wir haben die Werkbank nicht erreicht und wir wurden zu speziellen Untersetzern aus Kisten gemacht. Sie arbeiteten von Hand - ein Hammer, eine Feile, ein Meißel. Am Ende der Schicht fielen sie von den Beinen. Nur um 4-5 Stunden zu schlafen! Sie verließen die Werkstatt zwei Wochen lang nicht und erst Anfang des Monats, als die Anspannung nachließ, schliefen sie zu Hause.

Schulkinder taten ihr Bestes, um den Frontsoldaten dabei zu helfen, ihre Moral zu heben, den Glauben an den Sieg zu wecken und zu ermutigen freundliches Wort.

Sie schrieben Briefe an die Kämpfer, sammelten Pakete für sie. Sie nähten und bestickten Tabakbeutel, strickten warme Wollhandschuhe, Socken, Schals.

Das Lied "Little Valenka" erklingt, Musik. N. Levy, aß. V. Dykhovichny.

Erzählen Sie uns vom Leben der Kinder in schweren Kriegsjahren.

Wie haben Kinder den Erwachsenen im Fond geholfen?

Was schickten Schulkinder an die Frontsoldaten?

FEIERTAG "TAG DES SIEGES"

Auf dem Weg zum Großen Sieg des russischen Volkes gab es Niederlagen in Schlachten und viele wichtige Siege, Ereignisse: die Niederlage der Nazi-Truppen in der Nähe von Moskau, die Befreiung russischer Städte, verbündeter Länder, aber einer der wichtigsten ist der Unterzeichnung eines Aktes der bedingungslosen Kapitulation zwischen Nazideutschland und den Siegerländern (Großbritannien, Sowjetunion, Vereinigte Staaten von Amerika und Frankreich).

Dies geschah am 9. Mai 1945 in der Hauptstadt des besiegten Deutschlands - Berlin. Von diesem Tag an wurde der ganzen Welt bewusst, dass das faschistische Deutschland vollständig besiegt war. Jedes Jahr am 9. Mai feiern die Menschen dieses Datum feierlich. In unserem Land ist der 9. Mai ein Feiertag, der dem Tag des Sieges gewidmet ist. An diesem Tag wird nicht gearbeitet, sondern Kriegsveteranen gratuliert und gefeiert.

Ein blutiger Krieg dauerte viele Jahre, aber der Feind wurde besiegt, und Deutschland unterzeichnete einen Akt der bedingungslosen Kapitulation.

Der 9. Mai 1945 ist für Russland für immer zu einem großartigen Datum geworden. Für diesen glücklichen Tag starben Millionen von Menschen im Kampf für die Freiheit Russlands und der ganzen Welt. Wir werden nie diejenigen vergessen, die in Panzern verbrannten, die sich unter Orkanfeuer aus den Gräben stürzten, die sich mit der Brust auf die Schießscharte legten, die ihr Leben nicht schonten und alles überwanden. Nicht um Auszeichnungen willen, sondern damit ihr und ich leben, studieren, arbeiten und glücklich sein können!

Die Namen der Helden des Großen Vaterländischen Krieges bleiben für immer im Gedächtnis der Menschen erhalten. Alexander Matrosov opferte sein Leben und schloss die Schießscharte eines feindlichen Bunkers. Alexander Matrosov rettete das Leben seiner Kameraden.

General D.M. Karbyshev, der sich in den Fängen des Feindes befand, gab nicht auf, verriet das Vaterland nicht und wurde von den Nazis grausam gefoltert. Nach viel Folter wurde er unbekleidet in die bittere Kälte gebracht und mit Wasser übergossen, bis sich der General in eine Eisstatue verwandelte.

Die junge Partisanin Zoya Kosmodemyanskaya wurde von den Nazis brutal gefoltert, verriet ihre Kameraden aber nicht.

Es gibt viele Helden des Großen Vaterländischen Krieges. Aber die Namen von vielen tausend Soldaten, die Heldentaten vollbrachten und ihr Leben für ihre Heimat gaben, blieben leider unbekannt.

In ihrer Nähe brennt eine „ewige Flamme“, Blumen werden ihnen von denen niedergelegt, deren friedliches Leben sie in Kämpfen verteidigt haben.

Niemand wird vergessen, nichts wird vergessen! Großer Sieg Großer Kriegssieg Wir dürfen nicht vergessen!

Großväter in Schlachten verteidigt

Heiliges Vaterland.

Sie schickte in die Schlacht

Der beste meiner Söhne.

Sie half mit Gebet

Und rechtschaffener Glaube.

Im großen Krieg dürfen wir den Sieg nicht vergessen

Für uns Großväter verteidigt

Und das Leben und das Vaterland!

Am 9. Mai 1945 fand in Moskau die erste Siegesparade statt. Tausende Menschen gingen mit Blumensträußen auf die Straßen der Hauptstadt. Menschen lachten, weinten, Fremde umarmten sich. Dies war in der Tat ein Feiertag des ganzen Volkes "mit Tränen in den Augen"! Alle freuten sich über den größten Sieg über den Feind und betrauerten die Toten.

Die siegreichen Krieger gingen in geordneten Reihen durch die Straßen der Hauptstadt. Sie trugen die Banner des besiegten Feindes zum Roten Platz und warfen sie auf die Pflastersteine ​​des antiken Platzes.

Frauen, Kinder, Jugendliche und Alte begrüßten die tapferen Kämpfer mit Freudentränen, überreichten ihnen Blumen, umarmten sie, gratulierten ihnen zu ihrem Sieg.

An diesem Tag fand auf dem Roten Platz der Hauptstadt eine feierliche Truppenparade statt, und am Abend flammte der Himmel über Moskau mit hellen Lichtern des Siegesgrußes auf.

Seitdem ist der Tag des Sieges – der 9. Mai – zu einem wahrhaft nationalen Fest geworden! Die Straßen der Hauptstadt erblühen mit einem Lächeln der Freude, üppigen Blumensträußen und leuchtenden Luftballons, feierliche Musik erklingt.

An den denkwürdigen Orten der Hauptstadt – auf dem Poklonnaya-Hügel, am Grab des unbekannten Soldaten, auf dem Platz vor dem Bolschoi-Theater – versammeln sich Veteranen. Ihre Brüste sind mit Orden und Orden geschmückt, die sie für Heldentaten im Großen Vaterländischen Krieg erhalten haben. Sie teilen mit uns, ihren dankbaren Nachkommen, Geschichten über die schneidige Kriegszeit, treffen sich mit ihren kämpfenden Freunden. Feiern finden in allen Städten Russlands statt!

Jahre vergehen. Sechzig Jahre sind seit dem Großen Sieg vergangen. Ach! Die Kriegsveteranen sind alt geworden, viele von ihnen über achtzig Jahre alt. Es gibt immer weniger Überlebende des Krieges.

Liebe Freunde! Wir werden ihnen dafür dankbar sein, dass sie den erbitterten Kampf mit dem Feind gewonnen, unsere Heimat und unser friedliches Leben für uns verteidigt haben. Wir werden unserer Großväter und Urgroßväter würdig sein!

Das Lied "Victory Day" ertönt, Musik. D. Tukhmanova, sl. V. Charitonow.

1. Wann feiern wir den Tag des Sieges unseres Volkes im Großen Vaterländischen Krieg?

2. Erzählen Sie uns von den Helden des Krieges.

3. Wie wird der Tag des Sieges in unserem Land gefeiert?

4. Welche Monumente und Gedenkstätten für gefallene Soldaten kennen Sie?

SIEG.

In Bezug auf das Ausmaß menschlicher Opfer und Zerstörungen übertraf der Große Vaterländische Krieg alle Kriege auf unserem Planeten. Eine große Anzahl von Menschen wurde zerstört. Über 20 Millionen Soldaten wurden an den Fronten bei Kampfhandlungen getötet.

Während des Zweiten Weltkriegs starben etwa 55 Millionen Menschen, fast die Hälfte davon waren Bürger unseres Landes.

Das Grauen und die Verluste des Zweiten Weltkriegs vereinten die Menschen im Kampf gegen den Faschismus, und deshalb erfasste die große Siegesfreude 1945 nicht nur Europa, sondern die ganze Welt.

In den Kämpfen um ihre Heimat zeigten die sowjetischen Soldaten erstaunlichen Mut und Furchtlosigkeit. Der Kampf war um jedes Stück Land.

Der Feind ist besiegt!

Am 9. Mai 1945 feiern wir den Tag des Sieges über Nazi-Deutschland. So erinnert sich ein Kriegsveteran an diesen Tag: „Es war der Tag des Sieges. Es ist wirklich eine Freude mit Tränen in den Augen. Alle sprangen aus den Unterständen, weil ringsum geschossen wurde. Doch dann hörte man Rufe: „Der Krieg ist vorbei!“ Alle Fremden zueinander, Fremde, Umarmungen, Weinen, Lachen. Mit dem Feuer von tausend Kanonen, Maschinengewehren, Maschinengewehren, Gewehren, wie ein Salut, markierten unsere Soldaten das Ende des Großen Krieges. Und dann war da eine erstaunliche Stille. Kein einziger Schuss ... Millionen von Menschen, bereits an Bombenanschläge, Explosionen, Sirenengeheul, Geschützgebrüll gewöhnt, warteten auf diese friedliche Stille. Hören Sie, wie der erste Tag des Friedens von einem russischen Soldaten begrüßt wurde, der sich in einem fremden Land, nicht weit von einer deutschen Stadt, wiederfand.

Erster Tag des Friedens Duftende dicke Stille,

Keine Schussgeräusche, keine Explosion. Heute Morgen war der Krieg zu Ende, Und obwohl es eine fremde Seite um mich herum gibt, habe ich wie durch ein Wunder überlebt, ich lebe!

Freunde Ich erinnerte mich an diejenigen, die nie

Wird nicht im Morgengrauen zum Mähen herauskommen

Wer seine Wade nicht in den Fluss wirft,

Wer wird im Frühjahr nicht mit Tau übergossen.

Ich wollte nicht töten oder verbrennen

Ich fühlte nur den Ruf meiner Heimat,

Aber in Erinnerung habe ich geschworen, Freunde zu retten,

dass sie in einem fremden Land umkamen!

Das Lied „Wir brauchen einen Sieg“ von B. Okudzhava erklingt.

1. Wann feiern wir den Tag des Sieges über Nazi-Deutschland?

2. Bitten Sie Ihre Mutter, Ihren Vater oder Ihre Großmutter, Ihnen zu erzählen, wer aus Ihrer Familie am Großen Vaterländischen Krieg teilgenommen hat.

3. Was ist ihr Schicksal?

"Symbole des Sieges - Orden, Medaillen und Banner".

Ziel: Um Kindern die militärischen Auszeichnungen vorzustellen, die Soldaten während des Großen Vaterländischen Krieges verliehen wurden, mit dem Siegesbanner, das über dem Reichstag gehisst wurde; Respekt vor den Waffentaten von Kämpfern und Kommandanten, Stolz auf ihr Volk und Liebe zum Mutterland zu pflegen.

Ausrüstung: eine Sammlung von Geschichten „Kinderhelden des Großen Vaterländischen Krieges“, ein Stand mit Fotos von Orden und Medaillen; das Bild des Siegesbanners, das visuelle und didaktische Handbuch "Der Große Vaterländische Krieg in den Werken der Künstler" (Verlag Mozaika-Synthesis), Reproduktionen von Gemälden von O. Ponomarenko "Victory", V. Bogatkin "Storm of the Reichstag", Musikaufnahmen von Liedern aus der Zeit des Großen Vaterländischen Krieges.

Kursfortschritt.

Zu Beginn des Unterrichts hören wir ein Fragment des Liedes "Victory Day" (Musik von D. Tukhmanov).

Erzieher: Von welchem ​​Feiertag spricht dieses Lied? (Dieser Feiertag heißt Tag des Sieges.)

Was war dieser Sieg? (Es war ein Sieg im Krieg.)

Wie heißt dieser Krieg? (Dieser Krieg wird „Großer Vaterländischer Krieg“ genannt.)

Was denkst du, bedeutet das Wort "Land"? (Das Land, in dem wir geboren wurden und leben. Das Land unserer Eltern - Väter und Mütter und unserer Vorfahren. Unsere Heimat ist Russland.)

Erzieher: Kinder, bald wird unser Land den Tag des Sieges feiern. An diesem Tag können Sie auf den Straßen der Stadt Veteranen treffen - Krieger dieses fernen Krieges. Maifeiertag - Tag des Sieges - wird vom ganzen Land gefeiert. Unsere Großväter haben angezogen. Militärische Befehle. Heute werden wir Auszeichnungen sehen - Orden und Medaillen, die Soldaten während des Großen Vaterländischen Krieges verliehen wurden. (Sieht Fotos mit Befehlen an.) Erzieher: Der Große Vaterländische Krieg dauerte viereinhalb Jahre. Es brachte dem russischen Volk viel Ärger und Trauer - viele Städte und Dörfer wurden zu Ruinen, Tausende von Menschen starben. Bei der Verteidigung ihrer Heimat kämpften Soldaten und Kommandeure, ohne ihr Leben zu schonen.

Erzieher: Was denken Sie, wofür ein Krieger einen Orden oder eine Medaille erhalten könnte?

In den ersten Kriegsjahren wurden Soldaten und Kommandeuren die Orden des Roten Banners, der Rote Stern, die Orden „Für Tapferkeit“, „Für militärische Verdienste“ verliehen (siehe Abbildungen).

Während der Kämpfe war es erforderlich, die Leistungen der Kämpfer hervorzuheben und die Kunst der Militärführer zu feiern. Dann wurden die Befehle des Vaterländischen Krieges, Suworow, Kutusow, Alexander Newski und andere genehmigt.

Für die tapferen Verteidiger der Heldenstädte wurden Sondermedaillen "Für die Verteidigung von Leningrad", "Für die Verteidigung von Sewastopol", "Für die Verteidigung von Moskau" hergestellt.

Auch Kinder wurden mit Orden und Medaillen (Kinderfotos) ausgezeichnet.

Erzieher: Leute, was denkst du, Auszeichnungen wurden nur an der Front verliehen? Haben die Leute, die hinten gearbeitet haben, auch Kunststücke vollbracht? Gab es weibliche Heldinnen unter den Verteidigern des Vaterlandes? Heute haben wir viel über die Auszeichnungen gelernt, mit denen Helden während des Großen Vaterländischen Krieges ausgezeichnet wurden. Wir werden die Erinnerung an diese Menschen für immer bewahren.

Um die Erinnerung an die Helden des Krieges zu bewahren, wurden in Städten und Gemeinden Denkmäler errichtet, die Ewige Flamme brennt in der Nähe der Kremlmauer in der Hauptstadt unseres Mutterlandes, der Heldenstadt Moskau, am Grab des unbekannten Soldaten. Dies ist das Feuer unserer Erinnerung, ein Symbol dessen, woran wir uns über diese Ereignisse erinnern. Es gibt noch ein weiteres sehr wichtiges Symbol – das Banner des Sieges.

Erzieher: Schauen wir uns das Bild des Siegesbanners an.

Welche Farbe hat das Banner des Sieges? (Das Siegesbanner ist rot.)

Was steht auf dem Banner? (Auf dem Banner des Sieges sind abgebildet: ein Stern, eine Sichel und ein Hammer, Inschriften.)

Damals war unser Land Russland Teil eines Staates namens Union der Sozialistischen Sowjetrepubliken. Die Nationalflagge der Sowjetunion war rot mit einem goldenen Stern und einem goldenen Hammer und Sichel. Hammer und Sichel sind Symbole für Arbeit und Arbeiter, diejenigen, die in Fabriken und Betrieben arbeiten, Brot anbauen, der Stern ist ein Symbol der Verteidiger des Vaterlandes. Diese Symbole sind auch auf dem Siegesbanner abgebildet, nur werden sie mit weißer Farbe auf das Tuch aufgetragen. Die Inschriften auf dem Siegesbanner geben an, zu welcher Militäreinheit dieses Banner gehörte.

Die mit dem Banner des Sieges verbundenen Ereignisse fanden ganz am Ende des Großen Vaterländischen Krieges statt. Zuvor befreiten sowjetische Truppen in schweren Kämpfen ihre Heimat von grausamen Eindringlingen. Sie befreiten auch viele andere Länder: Polen, die Tschechoslowakei, Ungarn, Österreich – und schließlich stürmten sie die Hauptstadt Nazideutschlands – die Stadt Berlin.

Im Zentrum der Stadt brachen Kämpfe um jedes Haus, um jede Straße aus. Besonders schwierig war der Angriff auf das Gebäude der faschistischen Regierung - den Reichstag. Um den hartnäckigen Widerstand der Nazis zu überwinden, musste man um jede Etage, um jeden Raum kämpfen. Und schließlich kletterten die Angriffsgruppen der sowjetischen Soldaten auf das Dach.

Das Siegesbanner flatterte über Berlin - das bedeutete, dass der Krieg vorbei, der lang ersehnte Sieg errungen war. Dann wurde das Siegesbanner nach Moskau transportiert, um an der Siegesparade teilzunehmen. Ich schlage vor, das Banner des Sieges zu zeichnen.

Mantel

Warum behältst du deinen Mantel? - Ich habe meinen Vater gefragt. - Warum zerreißt du es nicht, verbrennst es nicht? - Ich habe meinen Vater gefragt.

Immerhin ist sie schmutzig und alt,

Schau genauer hin besser,

Hinten ist ein Loch

Schau besser hin!

Deshalb behalte ich es,

Papa antwortet mir

Deshalb werde ich nicht reißen, ich werde nicht brennen, -

Papa antwortet mir. -

Weil sie mir lieb ist

Was ist in diesem Mantel

Wir gingen, mein Freund, zum Feind

Und er wurde besiegt!

Krieg. brutaler Krieg

Es ist nicht der erste Monat...

Das Leben ist wie eine Schnur angespannt,

Die Hauptstadt ist in Gefahr.

Das Land blühte auf. Aber der Feind um die Ecke

Er hat einen Überfall gemacht, ist mit uns in den Krieg gezogen.

In dieser schrecklichen Stunde, die zu einer Stahlmauer wurde, griff die ganze Jugend zu den Waffen,

Zur Verteidigung des Vaterlandes.

Lass Frieden sein

Lass den Himmel blau sein

Lass keinen Rauch am Himmel sein

Lasst die beeindruckenden Geschütze schweigen

Und Maschinengewehre kritzeln nicht, damit Menschen leben, Städte ...

Frieden wird immer auf Erden gebraucht!

Feuerwerk

Beeil dich, zieh dich an!

Ruf die Jungs bald an!

Zu Ehren des Feiertags werden die großen Kanonen abgefeuert.

Ringsum war alles ruhig

Und plötzlich - Feuerwerk! Feuerwerk! Raketen am Himmel blitzten auf

Sowohl dort als auch hier!

über den Platz,

über Dächer,

Über festliches Moskau

Höher steigen

Feuerbrunnen lebt!

Auf die Straße, auf die Straße

Alle laufen fröhlich

Sie rufen: "Hurra!"

bewundernd

Für das festliche

Friedlicher Reim

Eins zwei drei vier fünf!

Rot, weiß, gelb, blau!

Kupfer, Eisen, Aluminium!

Sonne, Luft und Wasser!

Berge, Flüsse, Städte!

Arbeit, Spaß, süßer Traum!

Lass den Krieg ausbrechen!

Tag des Sieges

Maiferien -

Tag des Sieges

Das ganze Land feiert.

Unsere Großväter haben angezogen

Militärische Befehle.

Die Straße ruft sie am Morgen

Zur feierlichen Parade

Und von der Schwelle aus kümmern sich Großmütter nachdenklich um sie.

Für immer erinnern! (Auszug)

Wohin du auch gehst, wohin du auch gehst,

Aber hör hier auf

Grabe diese Straße

Verbeuge dich von ganzem Herzen.

Wer auch immer du bist -

Fischer, Bergmann,

Wissenschaftler oder Hirte, -

Denken Sie immer daran: Hier liegt

Ihr am meisten bester Freund.

Und für dich und für mich tat er alles, was er konnte: Er schonte sich nicht im Kampf

Und rettete das Mutterland.

Ruhm-Denkmal

Auf der Lichtung, in der Nähe des Lagers,

Wo Rosmarin den ganzen Sommer blüht,

Blick vom Obelisken auf die Straße

Infanterist, Matrose und Pilot.

Abdruck einer glücklichen Kindheit

Auf den Gesichtern der Soldaten erhalten,

Aber sie können nirgendwo hingehen

Von der militärischen Strenge der Datteln.

„Hier im selben grünen Juni, -

Ein älterer Vorarbeiter sagte uns, -

Ich nahm sie, fröhlich und jung,

Und der Krieg kehrte nicht nach Hause zurück.

Im Morgengrauen Maschinengewehre drückend,

Die Soldaten gingen, um die Höhen zu stürmen ... ".

An unsere zeitlosen Ratgeber

Wir legen Blumen zu unseren Füßen.

Wir sind nicht wegen des Datums hier.

Wie ein böses Fragment brennt die Erinnerung in der Brust.

Zum Grab des unbekannten Soldaten kommen Sie an Feiertagen und Wochentagen. Er hat dich auf dem Schlachtfeld beschützt, ist gefallen, ohne zurückzuweichen,

Und dieser Held hat einen Namen - ein einfacher Soldat der Großen Armee.

Nein, das Wort "Frieden" wird kaum bleiben,

Wann der Krieg wird, wissen die Menschen nicht.

Denn was man früher die Welt nannte,

Jeder wird einfach das Leben nennen.

Und nur Kinder, Kenner der Vergangenheit, Fröhlich Krieg spielend, Laufend, werden sich an dieses Wort erinnern, Mit dem sie einst starben.

Didaktische und Outdoor-Spiele.

Didaktisches Spiel "Nenne das Sprichwort"

Ziel: das Wissen der Kinder über Sprichwörter über Soldaten, Militärdienst, über das Mutterland festigen, Interesse an russischer Folklore wecken.

Jedes Kind, dem der Ball in die Hände fällt, erinnert sich an das Sprichwort über Mut, Stärke, Mut und spricht es aus, erklärt seine Bedeutung. "Stirb selbst, aber hilf einem Kameraden",

"Aus deiner Heimat - stirb, geh nicht",

"Für den Rand Ihres Todes stehen",

„Für eine gerechte Sache steh mutig auf“

"Leben - dem Vaterland dienen",

"Glück des Mutterlandes - teurer als das Leben»,

"Nicht der Held, der auf eine Belohnung wartet, sondern der Held, der sich für die Menschen einsetzt."

Lernspiel "Vorher und jetzt"

Ziel: das Wissen der Kinder über die Geschichte Russlands und die Lebensweise unserer Vorfahren festigen; Kinder mit Altertümern vertraut machen; lernen, ein Analogon in der modernen Welt zu finden; Interesse an der Vergangenheit unseres Landes wecken; Sprache entwickeln, logisches Denken Vorschulkinder.

Ausrüstung: 10 A4-Karten mit Antiquitäten und der modernen Welt; Pappkreise mit einem Durchmesser von 4 cm in zwei Farben: blau und rot.

Spielen Sie mit 2 bis 10 Spielern. Jeder Spieler hat einen große Karte mit dem Bild von Antiquitäten und Objekten der modernen Welt; Pappkreise in zwei Farben. Die Rolle des Leiters übernimmt der Erzieher. Kinder sind eingeladen, die Bilder, die Gegenstände des modernen Lebens darstellen, mit roten Kreisen zu schließen; blaue Kreise zum Schließen von Bildern, die Antiquitäten darstellen. Betrachten Sie die Objekte der modernen Welt, die in offenen Bildern dargestellt sind; geben Sie ihnen korrekter Name und ihren Zweck erläutern.

Lehrspiel "Verteidiger des Vaterlandes"

Ziel: das Wissen der Kinder über die verschiedenen Truppentypen der russischen Armee zu festigen; das Wissen über die Merkmale zu festigen Militärdienst Und notwendigen Voraussetzungen für seinen erfolgreichen Abschluss; Stolz auf die Verteidiger des Vaterlandes zu kultivieren, Sprache zu entwickeln, die Fähigkeit, Objekte zu klassifizieren.

Ausrüstung: 9 Karten im A3-Format In der Mitte jeder Karte befindet sich ein Bild eines Soldaten verschiedener Zweige der Streitkräfte (Pilot, Artillerist, Fallschirmjäger, Matrose, U-Bootfahrer, Panzermann, Grenzschutz) sowie eines Veteranen der Großen Vaterländischer Krieg. Der freie Raum um den Krieger ist in 6 Quadrate unterteilt. Handout-Karten, die verschiedene Gegenstände und Ereignisse mit militärischem Thema darstellen (Panzer, Kanone, Maschinengewehr, Fernglas, Schirmmütze, Schiff, Tafel, Parade, Ewige Flamme usw.).

An dem Spiel können 1 bis 9 Kinder teilnehmen. Der Moderator (Lehrer oder Kind) verteilt große Karten an die Spielteilnehmer, mischt kleine Karten untereinander und zeigt sie den Kindern nacheinander. Die Aufgabe der Kinder besteht darin, festzustellen, ob das ausgestellte Objekt oder Ereignis einem Vertreter der einen oder anderen Militärzweige gehört, um ihre Antwort zu argumentieren. Wenn das Kind richtig antwortet, erhält es eine kleine Karte und deckt damit das leere Feld auf der großen Karte ab. Das Spiel wird fortgesetzt, bis alle kleinen Karten ausgeteilt wurden.

Didaktisches Spiel "Große Leute von Russland"

Ziel: das Wissen der Kinder über große Landsleute zu festigen; zu lehren, die notwendigen Elemente für das entsprechende Porträt auszuwählen, die sich darauf beziehen diese Person, seine Art der Tätigkeit; Interesse und Respekt für die historische Vergangenheit Russlands, Stolz auf große Landsleute und ihre Errungenschaften zu kultivieren; Sprache und logisches Denken von Vorschulkindern entwickeln.

Ausrüstung: 11 Karten (25x20cm) in verschiedenen Farben, auf denen in der Mitte

Porträts sind abgebildet: A.V. Suworow, M. I. Kutuzov, I. N. Kozhedub, A. P. Maresyev, A. M. Matrosov. Unter jedem Porträt - 3 freie weiße Kreise.

Bis zu 11 Kinder können an dem Spiel teilnehmen. Der Lehrer verteilt große Karten, die Porträts großartiger Menschen zeigen. Zeigt den Kindern kleine Kreiskarten, auf denen Gegenstände gezeichnet sind, die für eine bestimmte Art von Aktivität charakteristisch sind.

Der Lehrer fordert die Kinder auf, zu bestimmen, welche der historischen Figuren auf den Porträts zu diesem Gegenstand passen, und zu erklären, warum. Das Kind, das die Frage richtig beantwortet hat, nimmt die Karte für sich und schließt damit den Kreis unter dem Porträt. Das Spiel wird fortgesetzt, bis alle Kreise auf den Karten geschlossen sind.

Handyspiel "Wer ist schneller?"

Auf den Stühlen, die wie in der Armee in mehreren Reihen angeordnet sind, befinden sich eine Tunika, ein Overall, ein Umhang, eine Budenovka und eine schirmlose Mütze. Auf Kommando sollen sich die Kinder so schnell wie möglich anziehen bzw. die Puppen anziehen. Der Gewinner ist derjenige, der alle Aktionen schneller als andere und richtig ausführt. Der Gewinner wird vom Kommandanten ernannt. Er öffnet den Umschlag und kündigt an, welche Militäreinheit die Kinder als nächstes besuchen werden.

Handyspiel "Peretyazhushki"

Kinder beider Mannschaften werden in Paare aufgeteilt. Jedes Paar bekommt einen Gymnastikstock.

Mitglieder eines Teams stehen auf einer Seite der gekennzeichneten Linie. Auf das Signal des Anführers hin versuchen die Teammitglieder, den Feind auf ihre Seite zu ziehen.

Handyspiel "Sappers"

Zwei Teams bewegen sich von einer Seite zur anderen und treten nur auf die Planken.

Dies ist ein rührendes und tragisches Datum für jede Familie unserer großartigen Nation.

Das grausame und schreckliche Ereignisse an dem unsere Großväter und Urgroßväter teilgenommen haben.
Kämpfende Soldaten auf dem Schlachtfeld. Im Fond scheuten sie keine Mühen für den Großen Sieg, Alt und Jung.
Und wie viele Kinder standen auf, um ihre Heimat auf Augenhöhe mit Erwachsenen zu verteidigen? Welche Kunststücke haben sie vollbracht?
Erzählen und lesen Sie Geschichten, Geschichten und Bücher für Kinder über den Großen Vaterländischen Krieg von 1941-1945.
Unsere Nachkommen müssen wissen, wer sie vor dem Faschismus beschützt hat. Kenne die Wahrheit über den schrecklichen Krieg.
Besuchen Sie am Feiertag des 9. Mai ein Denkmal oder Denkmal in Ihrer Stadt und legen Sie Blumen nieder. Es wird berührend sein, wenn Sie und Ihr Kind das Ereignis mit einer Schweigeminute begehen.
Achten Sie bei Ihrem Kind auf die Auszeichnungen der Kriegsveteranen, die von Jahr zu Jahr weniger werden. Gratuliere den Veteranen aus tiefstem Herzen zum Großen Tag des Sieges.
Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass jedes ihrer grauen Haare all den Schrecken und die Wunden dieses schrecklichen Krieges trägt.

"Niemand wird vergessen und nichts wird vergessen"

Gewidmet dem großen Sieg!

AZweitens: Ilgiz Garayev

Ich bin in einem friedlichen Land geboren und aufgewachsen. Ich weiß gut, wie laut Frühlingsgewitter sind, aber ich habe noch nie Kanonendonner gehört.

Ich sehe, wie neue Häuser gebaut werden, aber ich ahnte nicht, wie leicht Häuser unter einem Hagel von Bomben und Granaten zerstört werden.

Ich weiß, wie Träume enden, aber es fällt mir schwer zu glauben, dass ein Menschenleben so einfach zu beenden ist wie ein fröhlicher Morgentraum.

Nazideutschland brach unter Verletzung des Nichtangriffspakts in das Gebiet der Sowjetunion ein.

Und um nicht in faschistische Sklaverei zu geraten, um das Mutterland zu retten, traten die Menschen in einen Kampf, einen tödlichen Kampf mit einem heimtückischen, grausamen und gnadenlosen Feind.

Dann begann der Große Vaterländische Krieg für die Ehre und Unabhängigkeit unseres Vaterlandes.

Millionen von Menschen erhoben sich, um das Land zu verteidigen.

Im Krieg kämpften und siegten Infanteristen und Artilleristen, Tanker und Piloten, Seeleute und Signalmänner - Soldaten vieler und vieler militärischer Spezialgebiete, ganze Regimenter, Divisionen, Schiffe für das Heldentum ihrer Soldaten wurden mit Militärorden ausgezeichnet und erhielten Ehrentitel.

Als die Flammen des Krieges wüteten, erhoben sich zusammen mit dem gesamten sowjetischen Volk Städte und Dörfer, Bauernhöfe und Auls, um ihre Heimat zu verteidigen. Wut und Hass auf den abscheulichen Feind, ein unbezwingbarer Wunsch, alles zu tun, um ihn zu besiegen, erfüllten die Herzen der Menschen.

Jeder Tag des Großen Vaterländischen Krieges an der Front und im Rücken ist eine Leistung von grenzenlosem Mut und Standhaftigkeit Sowjetisches Volk, Treue zum Mutterland.

"Alles für die Front, alles für den Sieg!"

In den harten Kriegstagen standen Kinder neben Erwachsenen. Schulkinder verdienten Geld für die Verteidigungskasse, sammelten warme Kleidung für Frontsoldaten, leisteten bei Luftangriffen Dienst auf Hausdächern, traten mit Konzerten vor verwundeten Soldaten in Krankenhäusern auf, vertrieben 25 Millionen Menschen aus ihren Häusern.

Konzentrationsvernichtungslager sind zu einem ominösen Symbol für die bestialische Erscheinung des Faschismus geworden.

In Buchenwald wurden 56.000 Menschen getötet, in Dachau - 70.000, in Mauthausen - mehr als 122.000, in Majdanek - die Zahl der Opfer betrug etwa 1 Million 500.000 Menschen, in Auschwitz starben mehr als 4 Millionen Menschen.

Wenn das Andenken aller im Zweiten Weltkrieg Gefallenen mit einer Schweigeminute gewürdigt würde, würde es 38 Jahre dauern.

Der Feind verschonte weder Frauen noch Kinder.

Mai 1945. Bekannte u Fremde umarmten sich, schenkten Blumen, sangen und tanzten direkt auf der Straße. Es schien, dass Millionen von Erwachsenen und Kindern zum ersten Mal ihre Augen zur Sonne erhoben und zum ersten Mal die Farben, Geräusche und Gerüche des Lebens genossen!

Es war ein gemeinsamer Feiertag aller unserer Leute, der ganzen Menschheit. Es war ein Feiertag für alle. Denn der Sieg über den Faschismus war ein Sieg über den Tod, die Vernunft über den Wahnsinn, das Glück über das Leid.

In fast jeder Familie starb jemand, wurde vermisst, starb an Wunden.

Die Ereignisse des Großen Vaterländischen Krieges dringen jedes Jahr tiefer in die Geschichte ein. Aber für diejenigen, die gekämpft haben, die sowohl die Bitterkeit des Rückzugs als auch die Freude unserer großen Siege in vollen Zügen getrunken haben, werden diese Ereignisse niemals aus der Erinnerung gelöscht werden, sie werden für immer lebendig und nah bleiben. Es schien einfach unmöglich, inmitten des schweren Feuers zu überleben, angesichts des Todes Tausender Menschen und der ungeheuren Zerstörung nicht den Verstand zu verlieren.

Aber die Kraft des menschlichen Geistes erwies sich als stärker als Metall und Feuer.

Deshalb blicken wir mit tiefstem Respekt und Bewunderung auf diejenigen, die durch die Hölle des Krieges gegangen sind und sich die besten menschlichen Eigenschaften bewahrt haben – Freundlichkeit, Mitgefühl und Barmherzigkeit.

Seit dem Tag des Sieges sind 66 Jahre vergangen. Aber wir haben diese 1418 Tage und Nächte nicht vergessen, die der Große Vaterländische Krieg andauerte.

Es forderte fast 26 Millionen Menschenleben in der Sowjetunion. Während dieser endlos langen vier Jahre wurde unser leidgeprüftes Land von Strömen von Blut und Tränen überschwemmt. Und wenn wir die bitteren mütterlichen Tränen sammeln würden, die über die toten Söhne vergossen werden, dann würde sich das Meer der Trauer bilden, und die Flüsse des Leidens würden daraus in alle Ecken des Planeten fließen.

Uns, moderne Generation, liebe Zukunft des Planeten. Unsere Aufgabe ist es, die Welt zu schützen, dafür zu kämpfen, dass keine Menschen getötet, keine Schüsse abgefeuert, kein menschliches Blut vergossen wird.

Der Himmel sollte blau sein, die Sonne sollte hell, warm, freundlich und sanft sein, das Leben der Menschen sollte sicher und glücklich sein.

Party Kleid

Das war vor Beginn des Krieges mit den Nazis.

Katya Izvekova bekam von ihren Eltern ein neues Kleid geschenkt. Das Kleid ist elegant, Seide, Wochenende.

Katya hatte keine Zeit, das Geschenk zu aktualisieren. Der Krieg brach aus. Das Kleid bleibt im Schrank hängen. Katya dachte: Der Krieg wird enden, also wird sie ihr Abendkleid anziehen.

Nazi-Flugzeuge bombardierten Sewastopol ohne Unterlass aus der Luft.

Sewastopol ging unter die Erde, in die Felsen.

Militärlager, Hauptquartiere, Schulen, Kindergärten, Krankenhäuser, Reparaturwerkstätten, sogar ein Kino, sogar Friseure - all das krachte in Steine, in Berge.

Die Bewohner von Sewastopol organisierten auch zwei Militärfabriken im Untergrund.

Katya Izvekova begann an einem von ihnen zu arbeiten. Die Anlage produzierte Mörser, Minen, Granaten. Dann begann er, die Produktion von Luftbomben für Sewastopol-Piloten zu beherrschen.

Für eine solche Produktion wurde in Sewastopol alles gefunden: Sowohl Sprengstoff als auch Metall für den Rumpf, sogar Zünder wurden gefunden. Es gibt nicht nur einen. Schießpulver, mit dem die Bomben gesprengt wurden, musste in Säcke aus Naturseide gegossen werden.

Sie fingen an, Seide für Taschen zu suchen. Wir gingen zu verschiedenen Lagern.

Für eine:

Es gibt keine Naturseide.

Auf dem zweiten:

Es gibt keine Naturseide.

Ging zum dritten, vierten, fünften.

Es gibt nirgendwo Naturseide.

Und plötzlich... taucht Katja auf. Fragen Sie Katja:

Na, hast du es gefunden?

Gefunden, - antwortet Katja.

Richtig, das Mädchen hat ein Bündel in der Hand.

Entfaltete Katjas Paket. Sie sehen aus: in einem Bündel - ein Kleid. Das gleiche. Freier Tag. Hergestellt aus Naturseide.

Das ist es Katja!

Danke, Kate!

Sie haben Katinos Kleid in der Fabrik geschnitten. Genähte Taschen. Sie schütteten Schießpulver. Sie stecken Taschen in Bomben. Sie schickten Bomben zu den Piloten auf dem Flugplatz.

Nach Katya brachten andere Arbeiter ihre Wochenendkleider in die Fabrik. Jetzt gibt es keine Unterbrechungen in der Arbeit der Anlage. Die Bombe ist bereit für die Bombe.

Piloten fliegen in die Lüfte. Als wären die Bomben am Ziel.

bul

Die Kämpfe in Stalingrad lassen nicht nach. Die Nazis stürmen zur Wolga.

Irgendein Faschist hat Sergeant Noskov sauer gemacht. Unsere Schützengräben und die Nazis gingen hier Seite an Seite. Von Graben zu Graben hört man Sprache.

Der Faschist sitzt in seinem Unterstand und schreit:

Rus, morgen Bul-Bul!

Das heißt, er will sagen, dass die Nazis morgen zur Wolga durchbrechen und die Verteidiger von Stalingrad in die Wolga werfen werden.

Rus, morgen bul-bul. - Und verdeutlicht: - Bul-bul an der Wolga.

Dieses "Boom-Boom" geht Sergeant Noskov auf die Nerven.

Andere sind ruhig. Einige der Soldaten kichern sogar. Und Noskow:

Eka, verdammter Fritz! Ja, zeig dich. Lassen Sie mich einen Blick auf Sie werfen.

Der Hitlermann lehnte sich einfach hinaus. Noskov schaute, andere Soldaten schauten. Rötlich. Ospovat. Ohren auf. Die Kappe auf der Krone hält wie durch ein Wunder.

Der Faschist beugte sich vor und wieder:

Bool-buh!

Einer unserer Soldaten schnappte sich ein Gewehr. Er sprang auf und zielte.

Nicht anfassen! sagte Noskov streng.

Der Soldat sah Noskov überrascht an. Gezuckt. Zückte das Gewehr.

Bis zum Abend krächzte der Ohrendeutsche: „Rus, morgen bul-bul. Morgen an der Wolga.

Am Abend verstummte der faschistische Soldat.

„Er ist eingeschlafen“, verstanden sie in unseren Schützengräben. Allmählich begannen unsere Soldaten zu dösen. Plötzlich sehen sie jemanden aus dem Graben kriechen. Sie sehen aus - Sergeant Noskov. Und hinter ihm ist sein bester Freund, Private Turyanchik. Meine Freunde-Freunde stiegen aus dem Graben, klammerten sich an den Boden und krochen zum deutschen Graben.

Die Soldaten wachten auf. Sie sind perplex. Warum besuchten Noskov und Turyanchik plötzlich die Nazis? Die Soldaten schauen dort nach Westen, ihre Augen brechen im Dunkeln. Die Soldaten begannen sich Sorgen zu machen.

Aber jemand sagte:

Brüder, kriecht zurück.

Der Zweite bestätigte:

Richtig, sie kommen zurück.

Die Soldaten spähten - richtig. Kriechen, den Boden umarmen, Freunde. Nur nicht zwei von ihnen. Drei. Die Kämpfer sahen genauer hin: der dritte faschistische Soldat, derselbe - "bul-bul". Er krabbelt einfach nicht. Noskov und Turyanchik ziehen ihn. Ein Knebel im Mund des Soldaten.

Freunde des Schreihalses wurden in den Graben gezogen. Wir ruhten uns aus und gingen weiter zum Hauptquartier.

Die Straße floh jedoch an die Wolga. Sie packten den Faschisten an den Händen, am Hals, sie tauchten ihn in die Wolga.

Boolbool, boolbool! - schreit schelmisch Turyanchik.

Bul-bool, - der Faschist bläst Seifenblasen. Zitternd wie ein Espenblatt.

Fürchte dich nicht, fürchte dich nicht, - sagte Noskov. - Russisch schlägt keine lügende Person.

Die Soldaten übergaben den Gefangenen dem Hauptquartier.

Er winkte dem Faschisten Noskov zum Abschied.

Stier-Stier, - sagte Turyanchik und verabschiedete sich.

Besondere Mission

Der Auftrag war ungewöhnlich. Es hieß besonders. Brigadekommandant Marinesoldaten Oberst Gorpischenko sagte dazu:

Die Aufgabe ist ungewöhnlich. Speziell. - Dann fragte er noch einmal: - Verstehst du?

Ich verstehe, Genosse Oberst, - antwortete der Vorarbeiter-Infanterist - Senior der Gruppe der Späher.

Er wurde allein zum Oberst gerufen. Er kehrte zu seinen Kameraden zurück. Er wählte zwei aus, um zu helfen, sagte:

Bereit machen. Wir hatten eine besondere Aufgabe.

Allerdings, was für ein besonderes, während der Vorarbeiter nicht sagte.

Es war neu, 1942. Für Pfadfinder ist klar: An so und so einer Nacht ist die Aufgabe natürlich etwas ganz Besonderes. Pfadfinder gehen zum Vorarbeiter und sprechen:

Vielleicht eine Razzia im Nazi-Hauptquartier?

Nimm es höher, - der Vorarbeiter lächelt.

Vielleicht fangen wir den General?

Höher, höher, - der Ältere lacht.

Pfadfinder überquerten nachts das von den Nazis besetzte Gebiet und zogen ins Landesinnere. Sie gehen vorsichtig und heimlich.

Nochmal Pfadfinder:

Vielleicht wird die Brücke wie Partisanen in die Luft jagen?

Vielleicht führen wir eine Sabotage auf dem faschistischen Flugplatz durch?

Schau dir den Ältesten an. Der Ältere lächelt.

Nacht. Dunkelheit. Schweigen. Taubheit. Späher kommen in den faschistischen Rücken. Sie gingen den Abhang hinunter. Sie bestiegen den Berg. Wir betraten den Kiefernwald. Krimkiefern an den Felsen kleben. Es roch gut nach Kiefer. Die Soldaten erinnerten sich an ihre Kindheit.

Der Vorarbeiter näherte sich einer der Kiefern. Ich ging herum, schaute, fühlte sogar die Äste mit meiner Hand.

Gut?

Gut, sagen die Scouts.

Ich habe einen anderen in der Nähe gesehen.

Dieses hier ist besser?

Es scheint besser, - die Späher nickten.

Flauschige?

Flauschige.

Schlank?

Schlank!

Nun, auf den Punkt, - sagte der Vorarbeiter. Er nahm eine Axt und fällte eine Kiefer. „Das ist alles“, sagte der Vorarbeiter. Er legte die Kiefer auf seine Schultern. - Hier sind wir mit der Aufgabe fertig.

Hier sind sie, - den Spähern entkommen.

Am nächsten Tag wurden die Späher in die Stadt entlassen, Weihnachtsbaum für Kinder in einem unterirdischen Vorschulgarten.

Es gab eine Kiefer. Schlank. Flauschige. Kugeln, Girlanden hängen an einer Kiefer, bunte Laternen brennen.

Sie fragen: Warum ist es eine Kiefer, kein Weihnachtsbaum? In diesen Breiten wachsen keine Weihnachtsbäume. Und um eine Kiefer zu bekommen, musste man den Nazis in den Rücken fallen.

Nicht nur hier, sondern auch an anderen Orten in Sewastopol wurden in diesem für Kinder schwierigen Jahr Neujahrsbäume angezündet.

Anscheinend war die Aufgabe für Späher an diesem Silvesterabend nicht nur in der Brigade der Marines unter Oberst Gorpischenko, sondern auch in anderen Einheiten eine besondere.

Gärtner

Es war kurz vor der Schlacht von Kursk. Verstärkung traf in der Infanterieeinheit ein.

Der Vorarbeiter ging um die Kämpfer herum. Spaziergänge entlang der Linie. Als nächstes kommt der Korporal. Hält einen Bleistift und ein Notizbuch in seinen Händen.

Der Vorarbeiter sah den ersten der Kämpfer an:

Darf man Kartoffeln pflanzen?

Der Kämpfer war verlegen, zuckte mit den Schultern.

Darf man Kartoffeln pflanzen?

Ich kann! sagte der Soldat laut.

Zwei Schritte nach vorne.

Der Soldat ist außer Betrieb.

Schreiben Sie an die Gärtner, - sagte der Vorarbeiter zum Korporal.

Darf man Kartoffeln pflanzen?

Habe es nicht versucht.

Musste nicht, aber wenn nötig...

Genug, sagte der Sergeant.

Die Kämpfer traten vor. Anatoliy Skurko fand sich in den Reihen der arbeitsfähigen Soldaten wieder. Der Soldat Skurko fragt sich: Wo sind die, die wissen wie? „Kartoffeln zu pflanzen ist so spät in der Zeit. (Der Sommer hat bereits begonnen, mit Macht und Kraft zu spielen.) Wenn Sie es graben, dann ist es sehr früh in der Zeit.

Der Soldat Skurko rät. Und andere Kämpfer fragen sich:

Kartoffeln pflanzen?

Möhren säen?

Gurken für die Betriebskantine?

Der Vorarbeiter sah den Soldaten an.

Na dann, sagte der Vorarbeiter. - Ab jetzt bist du bei den Bergleuten, - und übergibst Minen an die Soldaten.

Dem schneidigen Vorarbeiter ist aufgefallen, dass derjenige, der Kartoffeln pflanzt, schneller und zuverlässiger Minen legt.

Soldat Skurko kicherte. Andere Soldaten konnten nicht anders als zu lächeln.

Die Gärtner machten sich an die Arbeit. Natürlich nicht sofort, nicht im selben Moment. Das Legen von Minen ist keine leichte Aufgabe. Soldaten haben eine spezielle Ausbildung durchlaufen.

Minenarbeiter dehnten Minenfelder und Barrieren viele Kilometer nördlich, südlich und westlich von Kursk aus. Allein am ersten Tag der Schlacht von Kursk wurden auf diesen Feldern und Barrieren mehr als hundert faschistische Panzer und Selbstfahrlafetten in die Luft gesprengt.

Die Bergleute kommen.

Wie geht es euch, Gärtner?

Vollständige Ordnung in allem.

Böser nachname

Der Soldat seines Nachnamens war schüchtern. Er hatte Pech bei der Geburt. Sein Nachname ist Trusov.

Wehrdienst. Nachname eingängig.

Schon im Wehrmelde- und Einberufungsamt, wenn ein Soldat zum Bundesheer eingezogen wurde, war die erste Frage:

Nachname?

Trusov.

Wie wie?

Trusov.

J-ja ... - schleppten die Mitarbeiter des Militärregistrierungs- und Rekrutierungsamtes.

Der Kämpfer ist in die Firma eingetreten.

Wie ist der Nachname?

Privat Trusov.

Wie wie?

Privat Trusov.

J-ja ... - sagte der Kommandant gedehnt.

Ein Soldat nahm viele Probleme mit dem Nachnamen auf sich. Rund um Witze und Witze:

Sieht so aus, als wäre Ihr Vorfahre kein Held gewesen.

In einem Waggonzug mit so einem Nachnamen!

Bringt Feldpost mit. Die Soldaten werden sich im Kreis versammeln. Briefe werden verteilt. Namen werden genannt:

Koslow! Sisow! Smirnow!

Alles ist gut. Soldaten nähern sich, nehmen ihre Briefe entgegen.

Schrei raus:

Feiglinge!

Ringsum lachen Soldaten.

Der Nachname passt irgendwie nicht zu Kriegszeiten. Wehe dem Soldaten mit diesem Nachnamen.

Als Teil seiner 149. separaten Schützenbrigade traf Private Trusov in der Nähe von Stalingrad ein. Die Jäger wurden über die Wolga zum rechten Ufer transportiert. Die Brigade trat in Aktion.

Nun, Trusov, mal sehen, was für ein Soldat Sie sind, - sagte der Truppführer.

Trusov will sich nicht blamieren. Versuche. Soldaten gehen zum Angriff über. Plötzlich feuerte von links ein feindliches Maschinengewehr. Trusov drehte sich um. Von der Maschine gab eine Wendung. Das feindliche Maschinengewehr verstummte.

Gut gemacht! - lobte den Führer des Kampftrupps.

Die Soldaten liefen noch ein paar Schritte. Das Maschinengewehr feuert erneut.

Jetzt nach rechts. Trusov drehte sich um. Ich näherte mich dem Maschinengewehrschützen. Granate geworfen. Und dieser Faschist ließ nach.

Held! sagte der Truppführer.

Die Soldaten legen sich hin. Sie schießen mit den Nazis. Der Kampf ist vorbei. Die Soldaten der getöteten Feinde wurden gezählt. Zwanzig Menschen landeten an der Stelle, an der Private Trusov geschossen hatte.

Oh-oh! - brach aus dem Truppführer aus. - Nun, Bruder, dein Nachname ist böse. Teuflisch!

Trusov lächelte.

Für Mut und Entschlossenheit im Kampf wurde Private Trusov mit einer Medaille ausgezeichnet.

Auf der Brust des Helden hängt die Medaille „For Courage“. Wer ihm begegnet, wird bei der Belohnung die Augen zusammenkneifen.

Die erste Frage an den Soldaten lautet nun:

Wofür ist die Auszeichnung, Held?

Jetzt wird niemand mehr nach dem Namen fragen. Niemand wird jetzt kichern. Mit Bosheit wird das Wort nicht verlassen.

Von nun an ist dem Kämpfer klar: Die Ehre eines Soldaten steckt nicht im Nachnamen – die Taten eines Menschen sind gemalt.

Ungewöhnlicher Betrieb

Mokapka Zyablov war erstaunt. Am Bahnhof ging etwas Seltsames vor. Der Junge lebte mit seinem Großvater und seiner Großmutter in der Nähe der Stadt Sudzhi in einer kleinen Arbeitersiedlung am Bahnhof Lokinskaya. Er war der Sohn eines erblichen Eisenbahnarbeiters.

Mokapka hing gern stundenlang am Bahnhof herum. Besonders in diesen Tagen. Ein Zug nach dem anderen kommt hierher. Militärausrüstung mitbringen. Mokapka weiß, dass unsere Truppen die Nazis in der Nähe von Kursk geschlagen haben. Jagd auf Feinde im Westen. Obwohl klein, aber mit dem Geist von Mokapka, sieht er, dass Züge hierher kommen. Er versteht: Es bedeutet, dass hier, an diesen Orten, eine weitere Offensive geplant ist.

Züge kommen, Lokomotiven schnaufen. Soldaten entladen militärische Fracht.

Mokapka drehte sich irgendwie in der Nähe der Gleise. Er sieht: Eine neue Staffel ist angekommen. Tanks sind auf Plattformen. Viel. Der Junge begann, die Panzer zu zählen. Genau hingesehen - und sie sind aus Holz. Wie kann man sie bekämpfen?!

Der Junge eilte zu seiner Großmutter.

Hölzerne, - Flüstern, - Panzer.

Wirklich? Oma warf die Hände hoch. Zum Großvater geeilt:

Holz, Großvater, Panzer. Erhob die alten Augen auf den Enkel. Der Junge rannte zum Bahnhof. Sieht aus: Der Zug kommt wieder. Die Komposition stoppte. Mokapka hat geschaut - die Kanonen sind auf den Plattformen. Viel. Nicht weniger als es Panzer gab.

Mokapka schaute genauer hin – schließlich sind die Kanonen auch irgendwie aus Holz! Statt Stämmen ragen Rundhölzer hervor.

Der Junge eilte zu seiner Großmutter.

Holz, - Flüstern, - Waffen.

Wirklich? .. - Oma warf die Hände hoch. Zum Großvater geeilt:

Aus Holz, Großvater, Waffen.

Etwas Neues, - sagte der Großvater.

Auf dem Bahnhof gingen damals viele unverständliche Dinge vor. Irgendwie Kisten mit Muscheln angekommen. Aus diesen Kisten sind Berge gewachsen. Zufriedenes Modell:

Großartig für unsere Faschisten!

Und plötzlich erfährt er: leere Kisten am Bahnhof. „Warum der und der und ganze Berge?!“ - errät den Jungen.

Und hier ist etwas völlig Unverständliches. Truppen kommen. Viel. Die Kolonne eilt der Kolonne nach. Sie gehen ins Freie, sie kommen im Dunkeln.

Der Junge hat ein leichtes Temperament. Ich lernte die Soldaten sofort kennen. Bis es dunkel wurde, drehte sich alles um. Am Morgen rennt er wieder zu den Soldaten. Und dann findet er heraus: Die Soldaten haben diese Orte nachts verlassen.

Mockapka steht wieder und rätselt.

Mokapka wusste nicht, dass wir unter Sudzha einen militärischen Trick angewendet haben.

Die Nazis führen Aufklärung aus Flugzeugen für die sowjetischen Truppen durch. Sie sehen: Züge kommen zum Bahnhof, sie bringen Panzer, sie bringen Waffen.

Die Nazis bemerken auch Berge von Kisten mit Granaten. Sie stellen fest, dass sich hier Truppen bewegen. Viel. Eine Spalte folgt auf eine Spalte. Die Nazis sehen, wie sich die Truppen nähern, aber der Feind weiß nicht, dass sie nachts unbemerkt von hier abziehen.

Den Faschisten ist klar: Hier wird eine neue russische Offensive vorbereitet! Hier, unter der Stadt Sudzha. Sie zogen Truppen unter Suju und schwächten ihre Streitkräfte in anderen Gebieten. Sie haben es einfach abgezogen - und dann ein Schlag! Allerdings nicht unter Suja. Unsere haben woanders zugeschlagen. Wieder besiegten sie die Nazis. Und bald besiegten sie sie in der Schlacht von Kursk vollständig.

Wjasma

Die Felder in der Nähe von Vyazma sind frei. Hügel ragen in den Himmel.

Worte aus wurden nicht rausgeschmissen. In der Nähe der Stadt Vyazma wurde eine große Gruppe sowjetischer Truppen vom Feind umzingelt. Zufriedene Faschisten.

Hitler selbst, der Führer der Nazis, nennt die Front:

Umzingelt?

Richtig, unser Führer, - Bericht der faschistischen Generäle.

Hast du deine Waffen niedergelegt?

Die Generäle schweigen.

Hast du deine Waffen niedergelegt?

Hier ist ein mutiger.

Nein. Ich wage es zu melden, mein Führer ... - Der General wollte etwas sagen.

Hitler wurde jedoch durch etwas abgelenkt. Die Rede brach mitten im Satz ab.

Seit einigen Tagen führen sowjetische Soldaten in ihrer Umzingelung hartnäckige Kämpfe. Sie haben die Faschisten gefesselt. Die faschistische Offensive bricht zusammen. Feinde blieben in der Nähe von Vyazma stecken.

Wieder ruft Hitler aus Berlin:

Umzingelt?

Richtig, unser Führer, Bericht der faschistischen Generäle.

Hast du deine Waffen niedergelegt?

Die Generäle schweigen.

Hast du deine Waffen niedergelegt?

Schreckliche Beschimpfungen strömten aus der Röhre.

Ich wage zu melden, mein Führer, - der Tapfere versucht etwas zu sagen. - Unser Friedrich der Große hat auch gesagt...

Wieder vergehen Tage. Die Kämpfe in der Nähe von Vyazma lassen nicht nach. Festgefahrene Feinde in der Nähe von Vyazma.

Vyazma strickt sie, strickt sie. An der Kehle gepackt!

Im Zorn der große Führer. Wieder ein Anruf aus Berlin.

Hast du deine Waffen niedergelegt?

Die Generäle schweigen.

Hast du deine Waffen niedergelegt?

Nein, der Mutige ist für alles verantwortlich.

Wieder sprühte ein Strom böser Worte heraus. Die Membran in der Röhre tanzte.

Bring den General zum Schweigen. Habe es abgewartet. Augenblick erwischt:

Ich wage zu berichten, mein Führer, unser großer, unser weiser König Friedrich hat auch gesagt ...

Hitler hören:

Na, na, was hat unser Friedrich gesagt?

Friedrich der Große sagte, wiederholte der General, Russen müssen zweimal erschossen werden. Und dann noch ein Stoß, mein Führer, damit sie fallen.

Der Führer murmelte etwas undeutlich in den Hörer. Berliner Draht getrennt.

Eine ganze Woche lang ließen die Kämpfe in der Nähe von Vyazma nicht nach. Die Woche war für Moskau von unschätzbarem Wert. In diesen Tagen gelang es den Verteidigern Moskaus, ihre Kräfte zu sammeln und geeignete Verteidigungslinien vorzubereiten.

Die Felder in der Nähe von Vyazma sind frei. Hügel ragen in den Himmel. Hier auf den Feldern, auf den Hügeln bei Vyazma, liegen Hunderte von Helden. Hier vollbrachte das sowjetische Volk bei der Verteidigung Moskaus eine große Waffentat.

Erinnern!

Bewahren Sie die helle Erinnerung an sie!

General Schukow

Armeegeneral Georgy Konstantinovich Zhukov wurde zum Kommandeur der Westfront ernannt - der Front, zu der die meisten Truppen gehörten, die Moskau verteidigten.

Schukow kam an der Westfront an. Die Stabsoffiziere melden ihm die Kampfsituation.

In der Nähe der Stadt Yukhnov, in der Nähe von Medyn, in der Nähe von Kaluga wird gekämpft.

Offiziere sind auf der Karte von Yukhnov zu finden.

Hier, - sie berichten, - in der Nähe von Yukhnov, westlich der Stadt ... - und sie berichten, wo und wie sie sich befinden faschistische Truppen in der Nähe der Stadt Yukhnov.

Nein, nein, sie sind nicht hier, sondern hier, - Schukow korrigiert die Offiziere und zeigt selbst die Orte an, an denen sich die Nazis zu dieser Zeit befinden.

Die Offiziere tauschten Blicke aus. Sie sehen Schukow überrascht an.

Hier, hier, genau hier an diesem Ort. Zögern Sie nicht, sagt Schukow.

Die Beamten berichten weiterhin über die Situation.

Hier - sie finden die Stadt Medyn auf der Karte - nordwestlich der Stadt konzentrierte der Feind große Streitkräfte - und sie listen auf, welche Streitkräfte: Panzer, Artillerie, mechanisierte Divisionen ...

Also, so, richtig, - sagt Schukow. „Nur die Kräfte sind nicht hier, sondern hier“, stellt Schukow auf der Karte klar.

Wieder blicken die Beamten Schukow überrascht an. Sie haben den weiteren Bericht vergessen, die Karte.

Die Stabsoffiziere beugten sich wieder über die Karte. Sie berichten Schukow, wie die Kampfsituation in der Nähe der Stadt Kaluga ist.

Hier, sagen die Offiziere, hat der Feind südlich von Kaluga die motorisierte Einheit hochgezogen. Hier sind sie in diesem Moment.

Nein, widersprach Schukow. - Nicht an diesem Ort, an dem sie jetzt sind. Dorthin haben sich die Teile bewegt – und zeigt den neuen Standort auf der Karte an.

Die Stabsoffiziere waren sprachlos. Sie sehen den neuen Kommandanten mit unverhohlener Überraschung an. Schukow bemerkte das Misstrauen in den Augen der Offiziere. Er gluckste.

Zweifle nicht. Alles ist genau so. Sie sind großartig - Sie kennen die Situation, lobte Schukow die Stabsoffiziere. - Aber ich bin genauer.

Es stellt sich heraus, dass General Zhukov bereits Yukhnov, Medyn und Kaluga besucht hat. Bevor ich zum Hauptquartier ging, ging ich direkt zum Schlachtfeld. Hier kommen die genauen Angaben.

Der General und damalige Marschall der Sowjetunion Georgi Konstantinowitsch Schukow, ein herausragender sowjetischer Kommandeur, Held des Großen Vaterländischen Krieges, nahm an vielen Schlachten teil. Unter seiner Führung und unter der Führung anderer sowjetischer Generäle verteidigten die sowjetischen Truppen Moskau vor Feinden. Und dann besiegten sie in hartnäckigen Kämpfen die Nazis in der Großen Schlacht von Moskau.

Moskauer Himmel

Es war vor Beginn der Moskauer Schlacht.

Hitler träumte in Berlin. Ratet mal: was tun mit Moskau? Er leidet - um so ein ungewöhnliches Original zu machen. Dachte, dachte...

Hitler hat sich das ausgedacht. Beschlossen, Moskau mit Wasser zu fluten. Baue riesige Dämme rund um Moskau. Gieße Wasser über die Stadt und alle Lebewesen.

Alles wird auf einmal zugrunde gehen: Menschen, Häuser und der Moskauer Kreml!

Er schloss die Augen. Er sieht: Anstelle von Moskau plätschert das bodenlose Meer!

Nachkommen werden sich an mich erinnern!

Dann dachte ich: „Äh, bis das Wasser läuft…“

Warten?!

Nein, er willigt nicht ein, lange zu warten.

Jetzt zerstören! Diese Minute!

Hitler dachte, und hier ist die Reihenfolge:

Moskau bombardieren! Zerstören! Muscheln! Bomben! Schicke Staffeln! Schicke Armada! Lassen Sie keinen Stein auf dem anderen! Auf den Boden platt!

Er warf seine Hand wie ein Schwert nach vorne:

Zerstören! Auf den Boden platt!

Also auf jeden Fall dem Erdboden gleichmachen, - die faschistischen Generäle erstarrten in Bereitschaft.

Am 22. Juli 1941, genau einen Monat nach Kriegsbeginn, führten die Nazis den ersten Luftangriff auf Moskau durch.

Sofort wurden 200 Flugzeuge von den Nazis zu diesem Überfall geschickt. Die Motoren brummen.

Die Piloten brachen in ihren Sitzen zusammen. Moskau kommt näher, immer näher. Faschistische Piloten griffen nach den Bombenhebeln.

Aber was ist es?! Mächtige Suchscheinwerfer kreuzten den Himmel mit Messerschwertern. Sowjetische Rotsternjäger erhoben sich, um die Lufträuber zu treffen.

Mit einem solchen Treffen hatten die Nazis nicht gerechnet. Die Reihen der Feinde waren unorganisiert. Nur wenige Flugzeuge brachen dann nach Moskau durch. Ja, sie hatten es eilig. Sie warfen Bomben, wo immer sie mussten, um sie so schnell wie möglich fallen zu lassen und von hier wegzulaufen.

Rauer Moskauer Himmel. Der ungebetene Gast wird hart bestraft. 22 Flugzeuge abgeschossen.

Y-ja ... - streckten die faschistischen Generäle aus.

Gedanke. Wir haben uns jetzt entschieden, nicht alle Flugzeuge auf einmal zu schicken, nicht in einem Haufen, sondern in kleinen Gruppen.

Die Bolschewiki werden bestraft!

Am nächsten Tag fliegen wieder 200 Flugzeuge nach Moskau. Sie fliegen in kleinen Gruppen – jeweils drei oder vier Autos.

Und wieder wurden sie von sowjetischen Flugabwehrkanonieren getroffen, wieder wurden sie von Rotsternjägern vertrieben.

Zum dritten Mal schicken die Nazis Flugzeuge nach Moskau. Hitlers Generäle waren nicht dumm, erfinderisch. Die Generäle hatten einen neuen Plan. Es sei notwendig, Flugzeuge in drei Ebenen zu schicken, entschieden sie. Lassen Sie eine Flugzeuggruppe tief über dem Boden fliegen. Der zweite ist etwas höher. Und der dritte - und in großer Höhe und etwas spät. Die ersten beiden Gruppen werden die Aufmerksamkeit der Verteidiger des Moskauer Himmels ablenken, argumentieren die Generäle, und zu diesem Zeitpunkt wird sich die dritte Gruppe in großer Höhe leise der Stadt nähern und die Piloten Bomben direkt auf das Ziel werfen.

Und auch hier sind wieder faschistische Flugzeuge am Himmel. Die Piloten brachen in ihren Sitzen zusammen. Motoren brummen. Die Bomben erstarrten in den Luken.

Eine Gruppe kommt. Hinter ihr ist die zweite. Und etwas dahinter, in großer Höhe, der dritte. Das allerletzte Flugzeug fliegt ein besonderes mit Kameras. Er wird ein Foto davon machen, wie die faschistischen Flugzeuge in Moskau zerstört werden, er wird es den Generälen zur Demonstration bringen ...

Die Generäle warten auf Neuigkeiten. Hier kommt das erste Flugzeug. Motoren blockiert. Die Schrauben haben aufgehört. Die Piloten stiegen aus. Blass-blass. Kaum auf den Beinen.

An diesem Tag verloren die Nazis 50 Flugzeuge. Auch der Fotograf kehrte nicht zurück. Sie töteten ihn unterwegs.

Der Moskauer Himmel ist uneinnehmbar. Feinde werden hart bestraft. Das hinterhältige Kalkül der Nazis brach zusammen.

Die Nazis und ihr besessener Führer träumten davon, Moskau bis auf den Grund und Boden zu zerstören. Und was passierte?

Roter Platz

Der Feind ist in der Nähe. Sowjetische Truppen verließen Wolokolamsk und Mozhaisk. In einigen Abschnitten der Front rückten die Nazis noch näher an Moskau heran. Bei Naro-Fominsk, Serpuchow und Tarusa finden Kämpfe statt.

Aber wie immer fand an diesem lieben Tag für alle Bürger der Sowjetunion in Moskau auf dem Roten Platz eine Militärparade zu Ehren des großen Feiertags statt.

Als dem Soldaten Mitrokhin gesagt wurde, dass die Einheit, in der er dient, an der Parade auf dem Roten Platz teilnehmen würde, glaubte der Soldat zunächst nicht. Er entschied, dass er sich geirrt, falsch gehört, etwas missverstanden hatte.

Parade! - der Kommandant erklärt ihm. - Feierlich, auf dem Roten Platz.

Richtig, die Parade, - antwortet Mitrokhin. Allerdings in den Augen des Unglaubens.

Und jetzt erstarrte Mitrokhin in den Reihen. Es steht auf dem Roten Platz. Und links sind die Truppen. Und rechts sind die Truppen. Parteiführer und Regierungsmitglieder am Lenin-Mausoleum. Alles ist genau so wie in der alten Friedenszeit.

Nur eine Seltenheit für diesen Tag - vom Schnee ist es rundherum weiß. Der Frost hat heute früh zugeschlagen. Es hat die ganze Nacht bis zum Morgen geschneit. Er tünchte das Mausoleum, legte sich auf die Mauern des Kremls auf den Platz.

8 Uhr. Die Zeiger der Uhr auf dem Kremlturm liefen zusammen.

Das Glockenspiel schlug die Zeit.

Minute. Alles ist ruhig. Der Paradekommandant gab den traditionellen Bericht. Der Gastgeber der Parade gratuliert den Truppen zum Jahrestag der Großen Oktoberrevolution. Alles war wieder ruhig. Noch eine Minute. Und zunächst leise, dann immer lauter die Worte des Vorsitzenden Staatliches Komitee Verteidigung, Oberbefehlshaber der Streitkräfte der UdSSR, Genosse Stalin.

Stalin sagt, dass dies nicht das erste Mal ist, dass uns Feinde angreifen. Was waren in der Geschichte der jungen Sowjetrepublik und schwierigere Zeiten. Dass wir den ersten Jahrestag der Großen Oktoberrevolution gefeiert haben, umgeben von allen Seiten von Eindringlingen. Dass damals 14 kapitalistische Staaten gegen uns gekämpft haben und wir drei Viertel unseres Territoriums verloren haben. Aber das sowjetische Volk glaubte an den Sieg. Und sie haben gewonnen. Sie werden jetzt gewinnen.

Die ganze Welt schaut auf dich, - die Worte erreichen Mitrokhin, als eine Streitmacht, die in der Lage ist, die räuberischen Horden deutscher Eindringlinge zu vernichten.

Die Soldaten erstarrten in den Reihen.

Die große Befreiungsmission fiel auf Ihr Los - Worte fliegen durch den Frost. - Sei dieser Mission würdig!

Mitrochin zog sich hoch. Sein Gesicht wurde strenger, ernster, strenger.

Der Krieg, den Sie führen, ist ein Befreiungskrieg, ein gerechter Krieg. - Und danach sagte Stalin: - Lassen Sie sich von dem mutigen Bild unserer großen Vorfahren - Alexander Nevsky, Dmitry Donskoy, Kuzma Minin, Dmitry Pozharsky, Alexander Suworow, Mikhail Kutuzov - in diesem Krieg inspirieren! Möge das Siegesbanner des großen Lenin Sie überschatten!

Schlagt Faschisten. Moskau steht und blüht wie zuvor. Wird von Jahr zu Jahr besser.

Kreuzungsfall

Wir hatten einen Soldaten in unserer Kompanie. Vor dem Krieg studierte er an einem Musikinstitut und spielte so wunderbar Knopfakkordeon, dass einer der Kämpfer einmal sagte:

Brüder, das ist eine unverständliche Täuschung! In dieser Kiste muss ein cleverer Mechanismus versteckt sein! Hier zu sehen...

Bitte, - antwortete der Akkordeonspieler, - es ist Zeit für mich, den Balg zu kleben.

Und vor aller Augen baute er das Instrument ab.

Chu-yu, - sagte der Kämpfer enttäuscht, - leer, wie in einer verbrauchten Patronenhülse ...

Im Inneren des Knopfakkordeons, zwischen zwei Holzkisten, die durch ein ledernes Akkordeonfell verbunden waren, war es wirklich leer. Nur an den Seitenplatten, wo sich außen die Knopfknöpfe befinden, waren breite Metallplatten mit unterschiedlich großen Löchern. Hinter jedem Loch befindet sich ein schmales Kupferstreifenblatt. Wenn das Fell gedehnt wird, strömt Luft durch die Löcher und vibriert die Kupferblätter. Und sie klingen. Dünn - hoch. Dicker - niedrigere und dickere Blütenblätter scheinen im Bass zu singen. Wenn der Musiker den Balg zu stark dehnt, klingen die Schallplatten laut. Wenn die Luft schwach geblasen wird, vibrieren die Platten ein wenig und die Musik wird leise, leise. Das ist alles Wunder!

Und die Finger unseres Akkordeonisten waren ein wahres Wunder. Überraschend gespielt, nichts sagen!

Und diese erstaunliche Fähigkeit hat uns mehr als einmal im schwierigen Leben an vorderster Front geholfen.

Unser Akkordeonspieler wird Ihre Stimmung rechtzeitig heben und Sie in der Kälte wärmen - Sie zum Tanzen bringen und den Depressiven Mut machen und Sie an Ihre glückliche Jugend vor dem Krieg erinnern: Heimatländer, Mütter und geliebte Menschen. Und eines Tages...

Eines Abends wechselten wir auf Befehl des Kommandos die Kampfstellung. Es wurde befohlen, auf keinen Fall mit den Deutschen zu kämpfen. Auf unserem Weg floss ein nicht sehr breiter, aber tiefer Fluss mit einer einzigen Furt, die wir nutzten. Der Kommandant und der Funker blieben auf der anderen Seite, sie beendeten die Kommunikationssitzung. Sie wurden von den plötzlich herabstürzenden faschistischen Maschinenpistolen abgeschnitten. Und obwohl die Deutschen nicht wussten, dass unsere an ihrer Küste waren, hielten sie die Überfahrt unter Beschuss, und es gab keine Möglichkeit, die Furt zu überqueren. Und als die Nacht hereinbrach, begannen die Deutschen, die Furt mit Raketen zu beleuchten. Unnötig zu erwähnen, dass die Situation hoffnungslos schien.

Plötzlich nimmt unser Akkordeonspieler, ohne ein Wort zu sagen, sein Knopfakkordeon heraus und beginnt, „Katyusha“ zu spielen.

Die Deutschen waren zunächst überrascht. Dann kamen sie zur Besinnung und brachten schweres Feuer auf unsere Küste. Und der Akkordeonspieler brach plötzlich den Akkord ab und verstummte. Die Deutschen hörten auf zu schießen. Einer von ihnen rief fröhlich: „Rus, Rus, kaput, boyan!“

Und dem Akkordeonspieler ist kein Kaput passiert. Er lockte die Deutschen an, kroch entlang der Küste von der Kreuzung weg und begann erneut, das inbrünstige "Katyusha" zu spielen.

Die Deutschen nahmen diese Herausforderung an. Sie begannen, den Musiker zu verfolgen, und verließen daher die Furt für einige Minuten, ohne Raketen anzuzünden.

Dem Kommandanten und dem Funker war sofort klar, warum unser Knopfakkordeonspieler ein „musikalisches“ Spiel mit den Deutschen anfing und ohne Verzögerung durch die Furt auf die andere Seite schlüpfte.

Das sind die Fälle, die unserem Bajanistensoldaten und seinem Freund, dem Knopfakkordeon, übrigens nach dem alten russischen Sänger Boyan benannt, passiert sind.

In dem bekannten Buch von Svetlana Aleksievich „Der Krieg hat kein Frauengesicht“ gibt es einen sehr wichtigen und tiefen Gedanken: „Wenn Sie den Krieg nicht vergessen, taucht viel Hass auf. Und wenn der Krieg vergessen ist, beginnt ein neuer.“ In diesem Jahr feiert unser Land den 70. Jahrestag des Sieges im Großen Vaterländischen Krieg. Diese Tragödie forderte Millionen von Menschenleben, zerstörte Städte und ganze Länder, zerstörte unzählige Schicksale. Das ist der Preis, den die Menschheit zahlen musste, um die Schrecken des Faschismus loszuwerden. Sowjetische Soldaten haben den Frieden verteidigt und die Freiheit für ihr Land errungen, für Sie und mich. Dies sollte niemals vergessen werden, egal wie viel Zeit vergeht.

Für Kinder im Vorschulalter und jüngere Schüler werden sie natürlich interessant und einprägsam Gedichte über Krieg:

• Barto A. Während des Krieges
• Berestov V. Männlich
• Karprov I. Jungen
• Mikhalkov S. Kinderschuh, Zehnjähriger Mann
• Marshak S. "Nicht" und "weder noch" und viele andere

Liste der Kriegsbücher für das Vorschul- und Grundschulalter

• Voronkova L. Ein Mädchen aus der Stadt (Die Geschichte eines Waisenmädchens, das während der Kriegsjahre in einem fremden Dorf landete und dort gefunden wurde neue Familie und Haus.)
• Kassil L. Street des jüngsten Sohnes (Eine Geschichte, die dem tragischen Schicksal von Volodya Dubinin gewidmet ist, einer jungen Partisanin - Heldin des Großen Vaterländischen Krieges.)
• Kataev V. Der Sohn des Regiments (Die Geschichte des Waisenjungen Van Solntsev, in den er hineingefallen ist Militäreinheit zu Pfadfindern und der Sohn eines Regiments wurde.)
• Oseeva V. A. Vasek Trubatschow und seine Kameraden (Ein Werk über das Schicksal des Jungen Vasya Trubachev und seiner Freunde, dessen friedliche Kindheit durch den Krieg unterbrochen wurde.)
• Simonov K. Sohn eines Artilleristen (Eine Ballade über Major Deev und Lyonka, den Sohn seines Freundes, basierend auf wahren Begebenheiten.)
• Yakovlev Y. Girls from Vasilievsky Island (Eine durchdringende Geschichte über ein Mädchen Tanya Savicheva, die mit ihrer ganzen Familie an Hunger starb Leningrad belagert nach ihrem Tagebuch.)

• Alekseev S. Geschichten über den Großen Vaterländischen Krieg
• Artjuchowa N. Swetlana
• Baruzdin S. Ein Soldat ging die Straße entlang
• Voronkova L. Mädchen aus der Stadt
• Gaidar A. Eid von Timur, Geschichte des Militärgeheimnisses, von Malchish-Kibalchish und sein festes Wort
• Golyavkin V. Zeichnen auf Asphalt
• Dragunsky V. Arbuzny Lane
• Kassil L. Meine lieben Jungs, Brennbare Fracht, Eure Beschützer
• Markusha A. Ich bin ein Soldat und du bist ein Soldat
• Paustovsky K. Abenteuer eines Nashornkäfers
• Sokolovsky A. Valery Volkov
• Suworina E. Vitya Korobkov
• Turichin I. Extremfall
• Yakovlev Yu Wie Seryozha in den Krieg zog

Schüler der Mittelstufe lernen gerne etwas über Kinder, ihre Altersgenossen während des Großen Vaterländischen Krieges, ihr Leben, ihre Taten und Heldentaten.

Liste der Bücher über den Krieg für Schüler der Klassen 5-7

• Bogomolov V. Ivan (Eine tragische und wahre Geschichte über einen tapferen Pfadfinderjungen.)
• Kozlov V. Vitka aus der Chapaevskaya-Straße (Das Buch erzählt vom Schicksal von Teenagern während der Kriegsjahre.)
• Korolkov Yu Pioniere-Helden. Lenya Golikov (Eine Geschichte über eine junge Pionierin aus der Region Nowgorod, Lena Golikov, ihr Schicksal und ihre Heldentaten, basierend auf wahren Begebenheiten.)
• Rudny V. Children of Captain Granin (Die Geschichte der jungen Verteidiger des Finnischen Meerbusens, die es nicht nur geschafft haben, den Feind nicht zu verfehlen, sondern im entscheidenden Moment auch Feuer genommen haben.)
• Sobolev A. Quiet post (Die Geschichte des Mutes und Heldentums der Schulkinder von gestern während des Großen Vaterländischen Krieges.)

• Alekseev S. Geschichten über den Krieg
• Balter B. Auf Wiedersehen Jungs!
• Bogomolov V. Zosia
• Ilyina E. Vierte Höhe
• Likhanov A. Letzte Erkältung
• Mityaev A. Brief von der Front

Liste der Bücher über den Krieg für Schüler der Klassen 8-9

• Adamovich A., Granin D. Blockadebuch (Dokumentarische Chronik, die auf den Zeugnissen von Leningradern basiert, die die Blockade überlebt haben.)
• Aitmatov Ch. Frühe Kraniche (Eine Geschichte über das Schicksal von Teenagern während des Großen Vaterländischen Krieges, ihr Leben in einem fernen kirgisischen Dorf, Prüfungen und Freuden, die auf ihr Los fielen.)
• Baklanov G. Forever - neunzehn (Die Geschichte der jungen Leutnants des Großen Vaterländischen Krieges, ihr tragisch kurzer Frontweg.)
• Vasiliev B. Und die Morgendämmerung hier ist ruhig ... (Die Geschichte des tragischen Schicksals von fünf Mädchen und ihrem Kommandanten, die während des Krieges eine Heldentat vollbrachten.)
• Polevoy B. Die Geschichte eines echten Mannes (Die Geschichte des sowjetischen Piloten Meresyev, der im Kampf abgeschossen und schwer verletzt wurde, aber trotz allem wieder in die Kampfformation zurückkehrte.)
• Tvardovsky A. Vasily Terkin (Ein zutiefst wahrheitsgemäßes und humorvolles Gedicht, in dem ein unsterbliches Bild eines sowjetischen Soldaten geschaffen wird.)
• Sholokhov M. Das Schicksal einer Person (Eine Geschichte über das tragische Schicksal einer gewöhnlichen Person, die durch Krieg verzerrt ist, und Charakterstärke, Mut und Mitgefühl.)

Gymnasiasten sind bereits bereit, die tragischsten Seiten des Großen Vaterländischen Krieges kennenzulernen. Das Lesen solcher Bücher kann mit dem Ansehen von sowjetischen und modernen Kriegsfilmen kombiniert werden.

Liste der Bücher über den Krieg für Schüler der Klassen 10-11

• Adamovich A. Punishers (Die Geschichte der Ereignisse im Zusammenhang mit der Zerstörung von sieben friedlichen Dörfern im besetzten Weißrussland durch das Bataillon des Nazi-Bestrafers Dirlewanger.)
• Bogomolov V. Moment of Truth: Im August 1944 (Ein spannender Roman über die Arbeit von Spionageabwehroffizieren während des Großen Vaterländischen Krieges, basierend auf wahren Begebenheiten.)
• Vorobyov K. In der Nähe von Moskau getötet (Die Geschichte, die zur ersten des Genres "Leutnant Prosa" wurde, erzählt von den heftigen Kämpfen in der Nähe von Moskau im Winter 1941 und dem Schicksal ihrer Teilnehmer.)
• Nekrasov V. In den Schützengräben von Stalingrad (Die Geschichte erzählt von der heldenhaften Verteidigung von Stalingrad in den Jahren 1942-1943.)
• Fadeev A. Young Guard (Ein Roman über die Krasnodoner Untergrundorganisation "Young Guard", die auf dem von den Nazis besetzten Gebiet operierte und von der viele Mitglieder heldenhaft in den Kerkern der Nazis starben.)
• Sholokhov M. Sie kämpften für das Mutterland (Ein Roman über einen der tragischsten Momente des Krieges - den Rückzug unserer Truppen am Don im Sommer 1942.)

Der Große Vaterländische Krieg und die Ereignisse der Nachkriegszeit haben die Kultur und sogar die Lebensstruktur des sowjetischen Volkes vollständig bestimmt. Dies spiegelte sich besonders in der Erziehung von Kindern und Jugendlichen wider, und Bücher über den Krieg um Kinder spielten dabei eine wichtige Rolle. Diskussionen darüber, wie man die junge Generation richtig erzieht, begannen schon viel früher – noch vor dem Krieg, als man Schriftstellern ihren Hang zur reinen Romantik vorwarf und bewies, dass Schönheitssinn nicht abstrakt sein kann. Bücher über den Krieg für Kinder sind zur wichtigsten Anforderung der Zeit geworden, dieses Thema umfasste Romantik in Form von militärischen Heldentaten, selbstloser Arbeit, wo das Opfer für das Wohl des Volkes die höchste moralische Botschaft für die Bildung einer sowjetischen Person ist . Und all diese schwierige Zeit spiegelt sich in Büchern über den Krieg für Kinder wider. In ihren Werken nutzen die Autoren ein enormes pädagogisches und kreatives Potenzial, um der jüngeren Generation die ganze Wahrheit über die Hingabe derer zu vermitteln, die das Land im Kampf verteidigten und im Rücken arbeiteten. Schließlich waren es Teenager und sogar Kinder, die damals an den Maschinen standen, um die in den Krieg gezogenen Erwachsenen zu ersetzen. Wenig später erschienen viele Bücher über den Krieg für Kinder, auf deren Seiten über die Söhne des Regiments, über junge Partisanen und Untergrundkämpfer gesprochen wurde, dh über die direkte Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an Feindseligkeiten.

Während des Krieges erschienen

Die Situation im Land war am schwierigsten, aber die Sorge um eine angemessene Bildung reichte nicht aus. Wir kamen immer wieder raus Zeitschriften und Bücher über Kriegskinder. Die Liste ist extrem lang. Besonders stark vertreten ist aber der Journalismus - das sind Propagandagedichte, Feuilletons und Essays. Sergei Michalkow schrieb bereits zu Beginn des Krieges Bücher über den Krieg für Kinder, in denen er die Ziele und die Bedeutung der Bekämpfung des Faschismus erklärte und ein majestätisches Bild unseres Volkes schuf, das für eine gerechte Sache kämpft. Dies ist „Eine wahre Geschichte für Kinder“, gefolgt von dem seelenzerreißenden Gedicht „Ein zehnjähriger Mann“, das einen Waisenjungen beschreibt, der sich durch das vom Feind besetzte Gebiet auf den Weg zu seinem eigenen macht und schreckliche Schwierigkeiten erleidet . Und natürlich kehrte Mikhalkov zu seinem Lieblingshelden aus der Kindheit zurück - dem Postboten ("Military Post"). Liest heute gerne diese Bücher über Kinder des Krieges 4. Klasse. Die Liste hier ist schon sehr groß, was zusätzlich noch beinhaltet beste Bücher Alekseev, Dragunsky, Kassil, Korolkov, Kataev und viele andere. Es ist unmöglich, alles aufzulisten, aber es wird notwendig sein, auf einige von ihnen näher einzugehen.

Viele Dichter schufen Bilder von Kindern, denen der Krieg die Kindheit nahm, sie litten, starben an Beschuss und Hunger. Die besten Beispiele dieser poetischen Kreativität bekräftigten trotz eines so "tödlichen" Themas gleichzeitig viel stärker die Symbole des Lebens selbst, die der Krieg zu zerstören versucht. So überzeugte in den Versen von 1942 Anna Achmatowa, die sich den von Leningrad belagerten Kindern zuwandte, durch ihren lebensbejahenden Beginn („In Memory of Valya“) außerordentlich. Seit Beginn des Krieges tauchen die Bilder von Kinderrächern sowohl in der Poesie als auch in der Prosa immer häufiger auf. Eines der besten Beispiele werden hier jene Bücher über die Kinder des Krieges sein, deren Liste genau die Forderung des Lesers war. Zum Beispiel ein Gedicht, das fast alle sowjetischen Kinder in den langen Nachkriegsjahren auswendig kannten – „Partizan“ von Zoya Alexandrova, geschrieben 1944, das von einem Jungen handelt, der bei den Partisanen blieb, um seine tote Mutter zu rächen. Und heute, nach so vielen Jahren, müssen Sie Bücher über die Kinder des Krieges lesen.

4. Klasse

Die Werkliste für die vierte Klasse existiert in vielen Versionen mit unterschiedlichem Inhalt. In den Bibliotheken des Landes finden besondere Veranstaltungen für Schulkinder statt, bei denen Auszüge aus den besten Büchern über den Krieg und sogar ganze Werke vorgelesen werden. Und zuerst wird ein Einführungsgespräch geführt und nach dem Lesen - ein Gespräch über das Gelesene mit Fragen und Antworten. Wir alle lesen unseren Kindern als Eltern Kriegsbücher vor. Und um diese Aufgabe zu erleichtern, stellt jede Kinderbibliothek eine ungefähre Liste von Kunstwerken zusammen, die für die jüngere Generation interessant und nützlich sein werden. Natürlich werden Kinderbücher zum Thema Krieg in einem breiten Spektrum präsentiert, und daher hat jede Liste beratenden Charakter, keine davon kann absolut vollständig sein.

Aber auf jeden Fall sollte ein kleiner Mensch verstehen, warum ihm dieses oder jenes Buch angeboten wird. Daher ist es auch beim Home Reading besser, mit einem Einführungsgespräch zu beginnen. Es ist zu beachten, dass die gleichen Bücher über den Krieg auch für Kinder der 3. Klasse geeignet sind. Zunächst müssen Sie herausfinden, wie bereit das Kind ist, diesen Aufsatz zu lesen. Sie müssen fragen, welche Art von Feiertag wir am 9. Mai feiern, weiß er, wann der Große Vaterländische Krieg begann, wann er endete und wie lange es her ist. Stellen Sie dann schwierigere Fragen: und die Große, warum erinnern wir uns noch an sie? Und warum haben wir gewonnen? Aus den Antworten wird deutlich, ab welcher Arbeit es besser ist, mit dem Lesen zu beginnen.

Aufführen

Bücher zum Thema "Kinder und Krieg":

1. S. P. Alekseev: "Bogatyr-Nachnamen", "Geschichten über Generäle", "Geschichten über den Großen Vaterländischen Krieg".

2. J. Brown: „Utah Bondarevskaya“.

3. L. F. Voronkova: "Ein Mädchen aus der Stadt."

4. V. Yu. Dragunsky: "Watermelon Lane".

5. L. A. Kassil: „Meine lieben Jungs“, „Eure Verteidiger“, „Die Geschichte der Abwesenden“, „Brennbare Fracht“, „U Tafel"," Wolodja Dubinin "und" Straße des jüngsten Sohnes "(diese beiden Bücher wurden in Zusammenarbeit mit L. M. Polyanovsky geschrieben)" Cheremysh ist der Bruder des Helden.

6. Valentin Kataev: "Sohn des Regiments".

7. Yu Korolkov über Pionierhelden: Val Kotik, Zina Portnova, Lena Golikov, Marat Kazei und andere.

8. B. Lawrenjow: "Scout Vikhrov".

9. A. Mityaev: "Ivan und der Fritz", "Guards Bear Cub", "Pferde", "Nachtblindheit", "Nosov und Naze", "Eine Tüte Haferflocken", "Ohrringe für einen Esel", "Urlaub für vier Stunden", "Timofei Besrazdenny", "Warme" Sprache "", "Sechste - unvollständig", "Dreieckiger Brief".

10. N. A. Nadezhdina: "Partisanin Lara".

11. V. A. Oseeva: "Vasek Trubatschow und seine Kameraden".

12. K. G. Paustovsky: „Die Abenteuer des Nashornkäfers“.

15. E. I. Suvorina: "Vitya Korobkov".

16. I. Turchinin: "Extremfall".

17. Yu. Ya. Yakovlev: "Mädchen von der Wassiljewski-Insel", "Wie Seryozha in den Krieg zog", "Wo die Batterie stand".

Kurze Review

Die besten Bücher für Kinder über den Krieg aller Zeiten werden Pädagogen dabei helfen, ein echter Helfer für Erwachsene in allen Bedingungen des Lebens zu werden, einschließlich unmenschlich schrecklicher. Die Hauptsache ist, dass ein echter Schriftsteller immer zeigt, dass die entscheidende Rolle im Schicksal eines Kindes den Erwachsenen gehört, dass Erwachsene freundlich, vernünftig und stark sind. Dies wird in der Geschichte von Valentin Kataev angegeben, die 1944 veröffentlicht wurde. Es heißt "Sohn des Regiments". Und was für wunderbare Verse wurden über "Der Bauer mit einer Ringelblume" von Sergej Michalkow, über Schüler von Berufsschulen in den Verteidigungsanlagen des Urals von Agnia Barto und vielen, vielen anderen geschrieben. In der Prosa war das hervorragend geschrieben, in den Erzählungen wird der Kontrast zwischen den hervorragenden geistigen Qualitäten seiner Helden und ihrer rein körperlichen „Kleinheit“ besonders deutlich in den Erzählungen sichtbar. Zahlreiche Bücher über den Kinderkrieg wurden in den Nachkriegsjahren geschrieben. Grundschule. Unter anderem darüber, wie sogar Kinder am Wiederaufbau der Wirtschaft beteiligt waren, bis hin zu den vom Krieg zerstörten Ruinen. Die Leitthemen in dieser Zeit sind Schule, Familie, Arbeit, die der jüngste Krieg geprägt hat.

Damals wurden die ergreifendsten Kunstwerke über diejenigen geschaffen, die tatsächlich an den Schlachten teilgenommen haben. Dies ist für Kinder über Alexander Matrosov des Schriftstellers P. Zhurba, dies ist Elena Ilyinas "The Fourth Height" über Gula Koroleva, dies sind Bücher über Volodya Dubinin von Kassil und Polyanovsky und schließlich ein Buch für junge Leute über die Jungen Wachen von Alexander Fadeev - "Junge Garde". Dies ist natürlich weit davon entfernt volle Liste, die die besten Bücher für Kinder über den Krieg 1941-1945 präsentiert. Schon damals weithin bekannte Schriftsteller stellten ihre neuen Werke jungen Lesern vor. Dies sind Oseeva, Musatov ("Stozhary"), Kalma ("Children of Mustard Paradise"), Kaverin ("Two Captains" - der zweite Teil), Fraerman, Schwartz, Karnaukhova und viele andere. Der Krieg bot völlig neue Heldentypen, und so erhielten traditionelle Themen eine neue Lösung.

Valentina Oseeva

Valentina Alexandrovna Oseeva setzte die Richtung des Realismus in ihrer Prosa fort und war eine Anhängerin der künstlerischen Tradition von Ushinsky und Tolstoi. Sie stellte moralische und ethische Fragen an die Spitze jedes Werkes, und jede ihrer Zeilen sollte in erster Linie ein Mittel der Erziehung sein. Besonders gut sind ihre Bücher über den Krieg für Kinder von 10-12 Jahren. Kleine Leute erforschen beim Lesen bereits moralische Normen und Abweichungen davon. Gewöhnlich Protagonist einen ethischen Fehler begeht. Außerdem erteilt ihm das Leben eine Lektion, und Einsicht kommt durch eine schmerzhafte Erfahrung. Dies ist jedoch eine sehr nützliche Lektüre für die meisten Erwachsenen. Vor dem Krieg richtete Valentina Aleksandrovna Bücher an Kinder Vorschulalter und Realschule, in denen auch das Thema Moralbildung dominiert, wird ethischer Unterricht erteilt. Deshalb waren ihre Kurzgeschichten nie rein ideologisch aufgeladen. Diese sind " magisches Wort„Drei Kameraden“, „Auf der Eisbahn“ und andere. Bei einer Kurzgeschichte sind vor allem schriftstellerische Fähigkeiten gefragt – Sprechmittel werden äußerst sorgfältig ausgewählt, um den Eindruck einer sauberen und lebendigen Intonation zu hinterlassen, außerdem müssen sie sein In der Lage, ein Grundstück zu bauen, einen Konflikt zu wählen, wird Valentina Oseeva dank solcher Qualitäten aus Schulanthologien wahrscheinlich nie gehen.

Sie entnahm Handlungen aus dem Alltag von Mädchen und Jungen und zwang sie ständig dazu, das Verhalten anderer Menschen und ihr Handeln, insbesondere ihre moralische Komponente, zu verstehen. Nach diesen Büchern beginnt der Leser zusammen mit dem Helden die Gesetze zu verstehen, die für das normale Leben eines Menschen und einer Gesellschaft charakteristisch sind. Die Autorin berücksichtigt kein Alter, und Kinder in ihren Geschichten zeigen absolut erwachsene Qualitäten: Unhöflichkeit, Gleichgültigkeit, Gemeinheit, Egoismus oder Sensibilität, Ehrlichkeit, Freundlichkeit, Liebe zum Nächsten, zum Vaterland. Ihre Geschichten über Kinder, die die Strapazen des Krieges ertragen mussten, sind wirklich hervorragende Arbeiten zu diesem Thema und stehen an der Spitze der russischen Kinderliteratur. Es hat alles, was Sie brauchen: eine realistische Darstellung der Atmosphäre einer bestimmten Zeit, volkstümliche Charaktere. Der Erzählton ist außergewöhnlich warm, vertrauensvoll. Alle zwischenmenschlichen Kollisionen sind im Hintergrund, und an erster Stelle stehen immer Krieg und Kinder, Krieg und Frieden, die Große Konfrontation.

Enzyklopädien

Die heute veröffentlichten Kinderlexika sind hochwertige und schöne Veröffentlichungen, es muss jedoch berücksichtigt werden, dass sie vollständig und vollständig übersetzt sind und daher die historische Phase des Zweiten Weltkriegs unvoreingenommen abdecken. Solche Veröffentlichungen als dokumentarisch anzuerkennen, bedeutet gegen die Wahrheit zu sündigen. Daher gibt es Aufrufe an die Eltern: in der Hausbibliothek heimische Bücher für Kinder über den Krieg 1941-1945 zu kaufen. Sie werden mindestens in muttersprachlicher und korrekter Sprache verfasst sein und vor allem dazu beitragen, die Menschenwürde an der Quelle des historischen Gedächtnisses zu bewahren, was eine der wichtigsten Aufgaben des Landes ist. Seit der monströsen Tortur für unser Volk sind viele Jahre vergangen, und die Früchte der Erziehung der letzten Jahrzehnte können nur deprimierend sein.

Wie oft kann man heute die Gleichgültigkeit der Menschen gegenüber dem Schicksal des Staates beobachten, in dem sie geboren wurden und leben. Es ist notwendig, dass Kinder sich an die Heldentaten, die schwersten Prüfungen und die bittersten Schicksale der Großväter und Väter erinnern und sie gut kennen. Es ist notwendig, Kindern patriotische Gefühle zu vermitteln. Und diese Aufgabe übernehmen am besten Bücher über den Krieg für Kinder. Sie haben alles: Millionen Tote, harte Prozesse, einen erbitterten Kampf gegen den Faschismus und den lang ersehnten Sieg. Nur so kann ein Kind Liebe für das Mutterland empfinden und anschließend sein Vaterland und seine Lieben beschützen, wenn es nötig ist.

Wo anfangen

Auch die kleinsten Schulkinder müssen Bücher zu militärischen Themen lesen. Natürlich müssen Sie die interessantesten für sie auswählen, dh die Werke, bei denen die Hauptfiguren ihnen im Alter nahe stehen. Mit Hilfe solcher Bücher lernen Kinder, ihre Familie, ihre Lieben, die Menschen um sie herum und im Allgemeinen all die guten Dinge, die in ihrem Leben vorherrschen, tief zu lieben. Beim Kennenlernen der Kriegsliteratur sollten Kinder bereits über Kenntnisse zum Thema verfügen. Es ist unbedingt erforderlich, über Verwandte zu sprechen, die im Hinterland gekämpft oder gearbeitet haben, und zwar mit einer Vielzahl von Details - über Brotrationen (nicht nur Leningrad, weil es nirgendwo zur Sättigung reichte), über Lebensbedingungen, über das Studium (als es keine gab Papier, und Kinder machten ihre Hausaufgaben oft an alten Zeitungen), über die Arbeit, die damals für die Menschen sehr früh begann - schließlich standen viele Dreizehnjährige während des Krieges an den Maschinen.

In den fernen vierziger Jahren leisteten genau dieselben Kinder einen spürbaren Beitrag zum nahenden Sieg. Sie kämpften sogar zusammen mit Erwachsenen gegen den Feind. Поэтому маленьким детям очень понравятся книги "Шёл по улице солдат" Баруздина, "Твои защитники" Кассиля, "Я - солдат и ты - солдат" Маркуши, а также великолепные книги Гайдара "Сказка о военной тайне...", "Клятва Тимура" und viele andere. Nur wenn die Einarbeitung in die patriotische Literatur bereits vor der Schule stattfindet, werden die Kinder gerne Bücher über den Krieg weiter kennenlernen, Alekseevs Geschichten lesen, darunter ein Buch über den Krieg und die Blockade. Für Kinder werden die Schlacht bei Moskau, die Schlacht von Stalingrad, die Kursk-Ausbuchtung und die Verteidigung von Sewastopol und noch mehr der Sturm auf Berlin in den Geschichten bereits nachvollziehbar sein. Sergei Alekseev hat wie aus der Erinnerung aufgeschrieben, was er während des Krieges gesehen und erlebt hat, jede Handlung, jeder Charakterzug der Hauptfiguren ist so zuverlässig.

"Brief von der Front"

Dies ist ein erstaunliches Buch des außergewöhnlich talentierten Autors Anatoly Vasilyevich Mityaev - Geschichten über den militärischen Alltag eines Mannes, der selbst alles gesehen und an allem teilgenommen hat. Das Buch ist auf den ersten Blick sehr einfach, aber das ist nur ein erster Eindruck, und der täuscht. Nach dem Lesen, als ob der Nachgeschmack bleibt, und der Leser legt sich lange Zeit alle Konsequenzen, alle Ursachen der Ereignisse, von denen er erfahren hat, in Erinnerung und erlebt jedes Mal mehr und mehr die Schwierigkeiten, die der Soldat erlebt hat der Weg zum Sieg.

In den Geschichten gibt es eine Fülle wertvoller, berührender Details des Lebens - sowohl beim Militär als auch vor dem Krieg, es gibt sogar mehr davon als Informationen direkt über den Krieg mit einer Analyse von Schlachten und Schlachten. Es sind diese Details, die Kindern das Verständnis rein menschlicher Gefühle näher bringen. Soldaten wachsen vor unseren Augen auf, und der Leser wächst mit ihnen auf, indem er erkennt, dass Krieg nicht nur Heldentaten ist, sondern harte, unerträgliche Arbeit, durch die man nur ein Held werden kann.

"Sohn des Regiments"

"Der Sohn des Regiments" von Valentin Kataev ist eine wahrheitsgemäße und außergewöhnlich lebendige Geschichte über das sehr schwierige Schicksal des kleinen Vanya Solntsev, der auf Augenhöhe mit Erwachsenen kämpfte und bewies, dass eine Leistung ein unbeugsamer Wille ist, dies eine große Liebe ist für seine Heimat, und nicht nur Mut. "Sohn des Regiments" ist vielleicht das beste der Bücher, die über die Kinder des Krieges geschrieben wurden, so meisterhaft ist die Kombination aus dem Blick eines erwachsenen Autors, Zugeständnissen an das Interesse der Kinder (die Faszination eines Abenteuerplans) mit den Traditionen von klassische Literatur.

Die Sprache ist einfach großartig, und das Augenmaß ist erstaunlich. Dies ist nur ein großer Teil der russischen Literatur - Bücher zu militärischen Themen. Ihre Rolle in der militärpatriotischen Erziehung ist nicht einmal wichtig, obwohl viele, wie sie sagen, nach der "Gesellschaftsordnung" geschrieben wurden. Immerhin erleben sowohl Autoren als auch Leser all das, was dort passiert, freiwillig oder unfreiwillig gemeinsam mit den Figuren. Darüber hinaus sind Bücher über den Krieg für Kinder unsere alte klassische Tradition, ewige Probleme, dieses Thema wurde fast immer in der russischen Literatur behandelt.

Blockade

Fast neunhundert Tage lang waren Menschen, die keine Zeit hatten, Leningrad zu verlassen, oder die aufgrund der Art ihrer Arbeit keine solche Gelegenheit hatten, ohne Licht, Wärme, Nahrung, Bombenangriffe, Krankheiten, Kälte und Hunger. Aber sie gaben ihre anstrengende Arbeit nicht zugunsten des Sieges auf - sie gruben Verteidigungsgräben und stellten sich an die Maschinen in den Fabriken. Der Tod wurde sehr schnell alltäglich, wenn auch nicht weniger schrecklich. Bücher, die darüber geschrieben wurden, erzählen immer zuerst von Unsterblichkeit, von Liebe, von Leiden im Namen der Rettung des Mutterlandes, von Mut und Hass auf den Feind. Die dokumentarischen Zeilen der Tagebucheinträge sollten immer mit Kindern gelesen werden – schon in ganz jungen Jahren. Das Tagebuch ist eines davon. Romane über die Blockade haben auch sehr oft die Form eines Tagebuchs, so dass es einfacher sein kann, durch Augenzeugen, die schreckliche Ereignisse berichten, die Wahrheit zu vermitteln, die nicht zu glauben ist, aber zu glauben ist schmerzhaft.

Dokumente enthalten immer viele rein statistische Informationen; durch das Leben der Bewohner einer Wohnung kann man sehen, was in der ganzen Stadt passiert ist. Hier muss die Geschichte von M. P. Suchatschew „Kinder der Blockade“ erwähnt werden, aus der der Leser viel über die Art der Bombardierung und des Beschusses erfährt, darüber, wie es ist, an Hunger zu sterben, aber nicht aufzugeben. Kinder nahmen an allem gleichberechtigt mit Erwachsenen teil - sie waren auf den Dachböden im Dienst und zündeten Brandbomben an, halfen den nächsten Menschen zu überleben, erwischten sogar Saboteure, die feindlichen Flugzeugen Signale gaben. Nur Standhaftigkeit und selbstloser Mut halfen den Jungs, in diesem ungleichen Kampf zu bestehen. Es gibt viele Kinderbücher über die Belagerung von Leningrad, und es ist unbedingt erforderlich, die jüngere Generation mit ihnen vertraut zu machen, denn die Ereignisse der Kriegsjahre tragen eine außergewöhnlich einfache und verständliche Wahrheit für Kinder - eindringlich und subtil. Mit der Wahrnehmung des Inhalts dieser Bücher wird eine gewisse Erfahrung gemacht, die Ereignisse werden tief erlebt und werden nah, als ob sie dem Leser selbst und den Nahestehenden, den Angehörigen, widerfahren wären.