Kanushina Natália
Scenár herného kvízu "Zimushka-Winter" pre deti strednej skupiny

Cieľ: vzdelanie deti tímová práca v konkurenčnom prostredí.

Úlohy:

Určenie úrovne vedomostí deti k téme: "zima";

Schopnosť hádať hádanky; vybrať slová znaky;

Rozvíjať všímavosť;

Rozvíjať zručnosť spoločnej tímovej hry;

Nácvik metód sebakontroly (schopnosť počúvať oponenta, pracovať podľa ústnych pokynov).

Potrebný materiál: emblémy, flanelgraf -2, fixy, tímové emblémy rozrezané na 4-6 dielov, 2 páry lyží, 2 vrkôčiky, 2 kocky, 2 obruče, obrázky z r. zimovanie a sťahovavé vtáky, osvedčenia.

Priebeh hry.

Vedenie. Dobrý deň! Sme radi, že vás môžeme privítať v našej hre - kvíz: « Zimushka-Winter» .

Dnes budú hrať dva tímy "snehové vločky", tím "snehuliaci". Vitajte účastníkov hry.

Chlapci, kvíz nie je len hra, ale súťažná hra, takže potrebujeme prísnu a spravodlivú porotu (vyberá porota zložená zo zástupcov administratívy a rodičov).

Počúvajte pravidlá hry:

Bod za správnu odpoveď budú body, ktoré členovia poroty pridelia tímom. Ktorý tím získa viac bodov, bude považovaný za víťaza;

Postupne kladiem každému tímu otázku. Druhý tím mlčí;

Členovia tímu sa môžu pred odpoveďou poradiť;

Odpoveď musí byť jasná a presná.

Vedenie: Chlapci, súhlasíte s pravidlami?

Vybrali sme porotu, oboznámili sa s pravidlami, začíname hru!

A tak máme 2 tímy. Tím "snehuliaci" a "snehové vločky". Za každú správne splnenú úlohu získate 1 bod.

Ak chcete zistiť tému nášho kvízu, musíte vyriešiť hádanku, hádanku pre oboch príkazy:

Sneh na poliach, ľad na riekach

Blizzard kráča, keď sa to stane (v zime)

Výborne chlapci! Vyriešte hádanku.

1. A teraz prvá úloha je žrebovanie tímov, kapitáni plnia úlohu. Poďte kapitáni flanelograf: pred vami na stole sú fixky a hárok papiera. Musíte nakresliť symbol svojho tímu. Vašou úlohou je kresliť nie tak rýchlo, ako krásne a efektívne pomocou fixiek. Začali sme.

Teraz mi ukáž svoje kresby. Porota bude hodnotiť vašu prácu.

2. Druhá úloha "Hádaj hádanku!": potrebujete vyriešiť hádanky o zime.

Vedenie: hádanka pre tím "snehuliaci".

Je našuchorená, strieborná,

Ale nedotýkaj sa jej ruky:

Staňte sa trochu čistým

Ako si rozumiete na dlani (snehová vločka).

Vedenie: Hádanka pre tím "snehuliaci".

Ľahol si v bielom chumáčiku v lese,

Prikryl celú zem prikrývkou,

A na jar úplne zmizol (sneh).

Vedenie: Hádanka pre tím "Snehová vločka"

Včera zamrzlo

Komár letel.

A z tohto komára

Dvory sa stali bielymi (sneh)

Vedenie: Hádanka pre tím "Snehová vločka"

Aby jeseň nezvlhla,

Nie kyslé z vody

Premenil kaluže na sklo

Snežilo záhrady (zmrazenie).

Vedenie "snehuliaci".

Som priehľadný ako sklo

V zime visím zo strechy.

Len veľmi, veľmi ľúto

Že sa v teple rýchlo roztopím (cenzor)

Vedenie: hádanka pre tím "Snehová vločka"

Nebol som vychovaný, urobili ma zo snehu.

Namiesto nosa šikovne vložili mrkvu.

Oči - kútiky, ruky - uzly.

Chladný, veľký, kto som? (snežná žena)

Vedenie: ďalšia hádanka pre tím "snehuliaci".

Jazdím na ňom až do večera,

Ale môj lenivý kôň nesie len z hory.

A vždy idem na kopec pešo,

A poháňam koňa na lane (sánky)

Vedenie: hádanka pre tím "Snehová vločka"

Dva drevené kone

Nesú ma dolu z hory.

V rukách držím dve palice,

Ale nebijem kone, je mi ich ľúto.

A na urýchlenie behu

Palicami sa dotýkam snehu (lyže).

Vedenie: Výborne, chlapci, viete riešiť hádanky. Slovo má porota.

3. A tak tretia úloha je hra "Zbierajte emblém"

Pred každým družstvom vo vzdialenosti 5-6 metrov sú na stoloch emblémy, 1. dieťa si obuje lyže, pribehne, vezme jednu časť, vráti sa, odovzdá štafetu, prebehne ďalšiu atď. , ktorého tím vyzbiera svoj znak rýchlejšie, vyhráva hru.

Vedenie: prejdeme na ďalší úloha:

4. "Vyberte si slovo"

Každý tím vyberie slová-znaky pre dané slová.

Zadané príkazové slovo "Snehová vločka". "ZIMA"- studený, drsný, mrazivý, fujavica, dlhá atď.

Zadané príkazové slovo "snehuliaci". "SNEH"- biely, nadýchaný, jemný, padavý, strieborný, čistý, trblietavý atď.

Vedenie: prejdeme na ďalší úloha:

5. "Zimné cvičenie".

Vedenie: Hovorím o tom, čo ukazujete. Zahrejte sa pre tím "Snehová vločka".

"Nebojíme sa prášku -

Chytáme sneh, tlieskame rukami

Ruky na stranu. Vo švíkoch

Snehu bude dosť pre nás aj pre vás.

Nádych nosom a výdych ústami

Dýchajte hlbšie a potom

Pochod na mieste, doprajte si čas

Aké dobré je počasie"

Vedenie. Zahrejte sa pre tím "snehuliaci".

„Teraz sme snívatelia:

Zasiahli sme nepriateľa

Švihni rukou, hod

Snehová guľa letí priamo na cieľ

Kráčame po snehových závejoch

Cez strmé záveje

Zdvihnite nohu

Pripravte cestu pre ostatných"

Vedenie: prejdeme na ďalší úloha:

6. Hľadanie "Pomenujte a ukážte vtáky".

Vedenie: otázka pre tím "Snehová vločka". Na jeseň odleteli vtáky na juh, ako sa volajú? Aké sťahovavé vtáky poznáte?

sťahovavý, (lastovičky, škorce, veže, divé husi, divé kačice, žeriavy).

Vedenie: otázka pre tím "snehuliaci". A vtáky, ktoré nám zostali, ako sa volajú? Čo zimné vtáky poznáte?

-- zimovanie, (straka, vrana, ďateľ, sýkorka, vrabec, holuby, hýli).

Vedenie: Budeme hrať všetci spolu.

7. Hrajte sa spolu "Zatlieskame, dupneme!"

Poďte, deti, odpovedzte mi, stáva sa to v zime alebo nie? (ak sa to stane, tlieskame rukami, ak nie, dupeme nohami).

Pád lístia, sneženie, kvapky, fujavica, mráz, teplo, fujavica, zima, tráva, ľad, zima, dúha, námraza.

Vedenie: Teraz si zahráme hru

8. Úloha pre tímy: "Nazvi to sladko". Tímové slová "Snehová vločka".

A) zima zima.

B) Sneh – snehová guľa.

B) ľad - ľad

D) Snowflake - snehová vločka.

D) Kopec – kopec.

Tímové slová "snehuliaci".

A) Vietor je vánok.

B) Hrudka - hrudka.

C) Blizzard - metelica

D) Sánky – sane.

D) Snehuliak – snehuliak.

9. Hostiteľ: v ďalšej úlohe sa zúčastnia kapitáni tímov. Postupne si prečítam otázky. Ak kapitán tímu nemôže odpovedať, pomáhajú ostatní účastníci.

Tímové otázky "Snehová vločka".

1. Pomenujte zimné mesiace v poradí.

2. Čo padá z neba zimný čas?

3. Čo sa dá hrať len v zime?

4. Aký sviatok býva iba v zime?

Tímové otázky "snehuliaci".

1. Aký je prvý zimný mesiac?

2. Z čoho sa skladá ľad a sneh?

3. Čo sa stane s vodnými plochami?

4. Aké ročné obdobie prichádza po zime?

Slovo je udelené brífingu poroty.

Odmeny všetkých účastníkov hry s medailami.

Zaujímavé fakty o zime a snehových vločkách.

Kondratieva Alla Alekseevna, učiteľka Základná škola MBOU "Zolotukhinskaya sekundárna všeobecná škola» Zolotukhino, región Kursk
Popis: Materiál bude užitočný pre širokú škálu čitateľov, dospelých aj detí všetkých vekových kategórií. Dá sa použiť na rozhovory triedne hodiny a mimoškolské aktivity.
Cieľ: spoznávanie a rozširovanie predstáv dospelých a detí o vedomostiach o svete okolo nás.
Úlohy:
1. Pomôžte účastníkovi rozhovoru počuť a ​​vidieť zaujímavé a užitočné veci okolo nás, skúmavo nahliadať do sveta a pozorovať tento svet.
2.Zhrnúť a prehĺbiť poznatky o zime a zimné podujatia prírody.
3. Rozvíjať citovo-zmyslovú sféru osobnosti detí a dospelých.
4. Prispieť k rozvoju myslenia, pozornosti, pozorovania.
5. Pestovať lásku k prírode a svetu okolo nás.

Na oblohe sa vzniesla kryštálová snehová vločka
Priatelia lietajú neďaleko, v oblakoch to nie je strašidelné,
Jedna je snehová vločka a milióny sú sneh,
A z nebeskej výšky rýchly beh,
Let je príjemný na oblohe, ale čoskoro na zemi,
Pre radosť detí sa zmenia na snehové záveje! (N. Lifanova)

Vážení čitatelia! Oddýchnite si na chvíľu od starostí, domácich prác, rozruchu a uvidíte, aké je naokolo krásne! Zima je nádherné obdobie roka, jedinečný výtvor prírody.

Počas zimy napadne obrovské množstvo snehu. Každý rok, v súlade s priemernými ukazovateľmi, padne na Zem vo forme zrážok asi sedem miliónov snehových vločiek. Čo je to septillion? Septillion označuje číslo obsahujúce 24 núl po jednej: v jednom kubickom metri snehu je 350 miliónov snehových vločiek a na celej Zemi je 10 až 24. Hmotnosť samotnej snehovej vločky je len asi miligram, zriedka 23. Napriek tomu do konca zimy dosahuje hmotnosť snehovej pokrývky na severnej pologuli planéty 13 500 miliárd ton.

Kvôli nízkej hustote snehové vločky padajú na zem pomaly - rýchlosťou asi 0,9 km / h - to je menej ako jeden kilometer za hodinu. Snehové vločky tvoria snehovú pokrývku, ktorá odráža až 90% slnečného žiarenia do vesmíru.

1. Vedci dokázali, že neexistujú absolútne identické snehové vločky.

Všetky snehové vločky sú jedinečné a vytvorené v prírode v jedinej kópii.

Prvá úspešná fotografia snehovej vločky pod mikroskopom bola urobená v roku 1885. Zásluha patrí vytrvalosti a trpezlivosti amerického farmára Wilsona Bentleyho.

Tento záber mu trval 46 rokov pokusov a omylov. Celkovo vlastní Bentley viac ako 5000 unikátnych záberov. Tvrdenie, že neexistujú dve rovnaké snehové vločky, pôvodne vychádzalo z jeho diela.

„Pod mikroskopom som si uvedomil, že snehové vločky sú zázraky prírody; a bol som smutný, že túto krásu nikto nevidí, “pripustil Bentley v roku 1925.

snehová vločka
(Konstantin Balmont)
Ľahké nadýchané,
snehová vločka biela,
Aké čisté
Aké odvážne!
Milý búrlivý
Ľahké na nosenie
Nie na azúrovom nebi,
Žiada o zem.

Azúrová zázračná
Odišla
Seba do neznáma
Krajina padla.
V lúčoch žiary
Snímky, zručné,
Medzi topiacimi sa vločkami
Zachovaná biela.

Pod fúkajúcim vetrom
Chvenie, povznášajúce,
Na neho, milujúci,
Svetelné hojdačky.
jeho švih
Utešuje sa
S jeho metelicami
Divoké točenie.

Tu to však končí
Cesta je dlhá
dotýka sa zeme,
Krištáľová hviezda.
leží našuchorený,
Snehová vločka je odvážna.
Aké čisté
Aké biele.

2. Podľa klasifikácie existuje sedem typov snehových vločiek:

hviezdicovité kryštály, ihličky, stĺpiky (stĺpiky), platničky, priestorové dendrity, stĺpiky s hrotmi a nepravidelne tvarované snehové vločky.
3. Johannes Kepler ako prvý objavil šesťuholníkový rovnomerný tvar snehových vločiek. Dokonca v roku 1611 napísal celé vedecké pojednanie O šesťhranných snehových vločkách.

4. Snehové vločky sa tvoria z pary, ktorá sa vyparila z povrchu Zeme a obchádza dažďovú fázu. Kryštály snehu sa tvoria v podmienkach kondenzácie a pôsobenia nízke teploty. Aby vedci zistili tento pomerne jednoduchý fakt, minuli 26 400 000 dolárov.

5. Snehové vločky sú z viac ako 90 % vzduch, a preto je ich rýchlosť pádu taká pomalá.

Vyššie opísaná ľahkosť zloženia snehu neznamená, že je neškodný, najmä vo veľkých množstvách. Napríklad snehová pokrývka povrchu hektára môže pri topení vyprodukovať asi 30 m3 vody, čo môže hroziť zaplavením nízko položených terénov. Na druhej strane je smrteľný dopad snehu v horských podmienkach, kde niekedy niekoľko snehových vločiek dopadajúcich na povrch s nedostatočnou kritickou hmotnosťou môže vyvolať sneženie. Nebezpečenstvom kolapsov je ich vysoká rýchlosť, ktorá sa pohybuje v rozmedzí 250-400 km/h.

Snehové lavíny sa môžu rútiť z hory rýchlosťou rýchlika - od 80 do 110 km / h, ale viac snehové lavíny dokáže vyvinúť ešte väčšiu rýchlosť a dosiahnuť míľnik 360 km/h.

6. Snehové vločky sú dosť malé a keď je atmosféra chladná a suchá, tak aj zostanú. Pre tých, ktorí sa radi hrajú snehové gule, tento sneh nie je príjemný, pretože nemá dostatok vlahy na to, aby vytvoril snehovú guľu.

Vedel si,že snehuliaci v Rusku boli pôvodne vyrezávaní nie pre zábavu detí, ale na uľahčenie krutej zimy.

V Rusku verili, že malí snehuliaci sú anjeli, ktorým možno zveriť svoje sny... Od dávnych pohanských čias, v chápaní ruského ľudu (ako aj niektorých národov Severná Európa) snehuliaci sú anjeli zostúpení z neba. Sneh je predsa dar z nebies. To znamená, že snehuliak nie je nikto iný ako anjel, ktorý dokáže sprostredkovať žiadosti ľudí Bohu. Pre tohto malého snehuliaka si vyrezali z čerstvo napadaného snehu a potichu mu pošepkali svoju drahocennú túžbu. Verili, že akonáhle sa snehová figurína roztopí, želanie bude okamžite doručené do neba a čoskoro sa splní.
7. Za určitých podmienok, bez vetra, padajúce snehové vločky do seba zapadajú a vytvárajú obrovské snehové vločky. Najväčšia snehová vločka v histórii bola zaznamenaná v roku 1987 v USA (Montana) počas veľkého sneženia. Jeho priemer bol 38 cm a hrúbka 20 cm, a to aj napriek tomu, že obyčajné snehové vločky majú priemerný priemer 5 mm.

Pre takýto jav je nevyhnutný úplný pokoj, pretože čím dlhšie snehové vločky cestujú, tým viac sa navzájom zrážajú a zápasia.
8. V Moskve napadol najpodivnejší sneh aj 20. apríla 1944, snehové vločky mali veľkosť ľudskej dlane a tvarom pripomínali pštrosie perá.

A na Sibíri boli pozorované snehové vločky s priemerom až 30 centimetrov.
9. Na Ďalekom severe je sneh taký tvrdý, že zvoní ako železo, ak naň narazíte.

Nekonečná zima na ďalekom severe
A tony ľadu ako kožuch pokrývajú zem,
A biely sneh zahŕňa všetko
Celý horizont. A život je biely.
A na tejto oblohe nie je žiadne teplo,
A slnko je žiara na ľadovej kupole. (Jan Void)
10. Keď snehové vločky padajú na hladinu vody, „spievajú“. To znamená, že vydávajú veľmi vysoký zvuk, ktorý ľudské ucho nie je schopné zachytiť. Rybám sa ale tento zvuk podľa vedcov vôbec nepáči.

11. Prečo sneh pri chôdzi vŕzga? Hlavným dôvodom je rozbitie kryštálov. Charakter chrumkania závisí od teploty snehu. Čím je nižšia, tým je zvuk hlasnejší.

12. Sneh je schopný vnímať len 5-10% slnečného tepla, zvyšných 90-95% sa odrazí späť, takže sa na slnku nemusí roztopiť. V meste sa môže sneh topiť vďaka prachu, ktorý sa usádza na snehu a zahrieva sa na slnku.
V podmienkach jadrovej zimy ľudstvo v prípade jej výskytu riskuje stratu nielen tepla, ale aj potravy a kyslíka produkovaného rastlinami na miestach, kde je povrch pokrytý snehom.
13. Existuje veľa prípadov, keď padá farebný sneh: od čiernej po ružovú.

Napríklad Kalifornia v roku 1955 videla zelený sneh. Čierny sneh šokoval obyvateľov Švédska v roku 1969.

Kto farbí sneh pre nás takými nezvyčajnými farbami?
Vedci tvrdia, že v snehu antarktických hôr žijú zaujímavé tvory – snežné chlamydomonas. Takže robia sneh ružový, červený, fialový a dokonca aj žltý. Takýto jav možno pozorovať v Grónsku av horách na Kaukaze, ako aj v Antarktíde. Vedci zistili, že snežná chlamydomonas je mikroskopická ružovo-červená riasa. Tento mikroorganizmus sa nebojí chladu, takže sa dobre množí na povrchu snehu.
Ružový sneh napríklad chutí ako vodný melón.

Aj u nás videli nezvyčajný sneh: v roku 2002 prekvapil Kamčatku viacfarebný sneh. Pravda, potom dôvod bol prachové búrky- zrnká piesku zafarbili sneh.
31. januára 2007 napadol oranžový sneh v okolí obce Butakova v okrese Znamensky v Omskom kraji. A o rok skôr obyvatelia severného Prímorského kraja pozorovali krémovo-ružový sneh.
14. Pre mnohých z nás je sneh bežnou záležitosťou a predsa je to viac ako polovica ľudskej populácie zemegule nikdy nevideli skutočný sneh naživo a nikdy sa ho nedotkli rukami.

15. V roku 1979 napadol sneh v púšti Sahara, ktorá sa nachádza v Afrike.
A dokonca tam zostal pol hodiny!

16. Niekde nie je sneh, ale niekde je to nebezpečné! Vedeli ste, že jedna búrka dokáže vyvrhnúť viac ako 39 miliónov ton snehu a uvoľní energiu rovnajúcu sa 120 atómové bomby?

Veľká snehová búrka z roku 1888 bola jednou z najničivejších fujavíc, aké kedy zasiahli New Jersey, New York, Massachusetts a Connecticut. Počas búrky napadlo 125 cm snehu.
Svetový rekord v najvýraznejšom dennom snežení patrí americkému mestu Georgetown v štáte Colorado. 4. decembra 1913 sa Georgetownčania doslova utopili v dovtedy nevídaných 160 centimetroch bielej „chmýří“.

Tiež najdlhšie sneženie bolo v roku 1932 v Kanade. Potom celých 9 dní snežilo a pokrylo jednoposchodové domy až po samú strechu.

17. Sneh je nielen na Zemi, ale aj na Marse a na Titane, Saturnovom mesiaci. Navyše na Marse sneží dva typy: obyčajný a z oxidu uhličitého (suchý ľad) a na Titane - z metánu.

Medzi rovníkom a severný pól Vedci z Marsu videli obrovský ľadovec.
18. Japonci sa vyznačujú úctivým postojom k snehu a snehovým vločkám, pretože veria, že sú na svojich ostrovoch výnimoční, odlišní od všetkých ostatných na svete. Na ostrove Hokkaido v Japonsku je múzeum snehových vločiek. Je pomenovaná po fyzikovi Nahaya Ukichiro. Predpokladom pre založenie Múzea snehových vločiek na ostrove Hokkaido bolo vydanie v roku 1954. Knihy Ukichiro Nahaya o typoch snehových vločiek.

Múzeum snehových vločiek v Japonsku.
19. Skutočný sneh je možné priniesť z ulice, dať do misky a rozmaznávať deti. Táto mágia však nebude trvať dlho, pretože sa roztopí v priebehu niekoľkých minút. Na ozdobenie vianočného stromčeka, okenných parapetov, sviečok a ďalších detailov môžete použiť umelý sneh, ktorý sa dá ľahko vyrobiť doma.

Prvý umelý sneh vynašiel Ukichiro Nakaya, japonský fyzik a vedecký esejista.
20. Sneh je jedlý, to vie každý. Vedeli ste, že pri jej jedení človek minie viac energie ako prijme kalórie?

21. Sneh ... Tento biely zázrak, ktorý ľudstvu predstavila samotná príroda, nemôže vzbudzovať obdiv. Vyobrazené, akoby vyrezávané, snehové vločky, striebristá námraza, vločky, ktoré vyzerajú ako „labutie páperie“, masívne snehové záveje – sneh je taký odlišný, ale nesmierne očarujúci a milovaný. Milovaný natoľko, že mu bol venovaný celý sviatok - Svetový deň snehu.
Svetový deň snehu (Medzinárodný deň zimných športov) je pomerne mladý sviatok. Iniciátorom jeho každoročného podujatia bol Medzinárodná federácia lyžovanie. Práve ona ho začiatkom roka 2012 navrhla osláviť v predposlednú januárovú nedeľu. Počet krajín, ktoré sa zúčastňujú slávnostné udalosti, neustále pribúda - len rok po organizácii a konaní prvého Dňa snehu ich bolo už okolo 40.

Tradične sa v tento deň konajú rôzne napínavé súťaže, zaujímavé predvádzacie vystúpenia a snehové slávnosti, ktorých jedným z cieľov je popularizácia aktívnych zimných športov. Zábava, zábava a hry sú tiež organizované, vďaka čomu je možné si užiť sneh, vychutnať si tento biely zázrak a uchovať si dojmy v pamäti až do ďalšieho zimné obdobie.

Sviatok v januári oslavujeme s celým svetom,
Dnes je v našom kalendári deň snehu,
Nech je zima zasnežená, nech padá sneh z neba,
A v tomto zasneženom kráľovstve nech život zúri s kľúčom!

Šťastný snehový deň, blahoželám vám k januárovému dňu,
Poďte, chlapci, poďme žúrovať, ako sa patrí,
Poďme sa sánkovať, lyžovať, korčuľovať,
Poletíme snehom ako v oblakoch!

Budeme sa tiež baviť, hrať snehové gule v dave,
A postaviť múry pevnosti zo snehu,
Aké skvelé, priatelia, že v Rusku je sneh,
Vďaka jemu od nás, chvála a česť mu!

Svetový deň snehu pôsobí ako druh propagandy zdravý životný štýlživota.

Nadežda Korosteleva
Kvíz pre staršie deti predškolskom veku"Zimushka-Winter"

Kvíz pre deti predškolského veku« Zimushka-Winter»

Cieľ: zovšeobecnenie predstáv o zime.

Úlohy:

zovšeobecňovať a systematizovať myšlienky deti o vlastnosti zima, zimná zábava;

rozšíriť a aktivovať slovná zásoba na lexikálna téma Zima";

rozvíjať vynaliezavosť a vynaliezavosť deti, ich erudícia;

rozvíjať schopnosť pracovať v tíme, robiť kolektívne rozhodnutie;

pestovať kognitívny záujem, zmysel pre kamarátstvo, rešpekt k partnerom a súperom v hre.

Vybavenie: obrázky zobrazujúce snehuliakov a snehové vločky na žrebovanie, dva stromy, snehové vločky - body; obrázky zobrazujúce migračné a zimujúcich vtákov, prezentácia "Pomenujte príbeh"; soundtrack k hre "Jeleň má veľký dom"; detaily snehuliaka vyrobeného z lepenky v dvoch vyhotoveniach; ceny, ktoré sa majú udeliť deti(čokoládové medaily).

Vedenie. Ahojte chalani! Pozývam vás zúčastniť sa zaujímavého kvíz. O čom budú úlohy? Hádajte.

Prišla taká zasnežená.

Zahalený v bielych šatách

Lesy, polia, domy a ulice.

Je to usilovná umelkyňa

Všetko bude vymaľované do kráľovstva snehu,

Bude visieť čipka z mrazu,

Tak rozprávkovo krásne...

O čom to je? (o zime)

Vedenie. Teraz sa rozdelíme do tímov. Každý z vás vytiahne z tohto čarovného vrecúška malý papierik, na ktorom je nakreslený symbol. príkazy: Snehuliak alebo snehová vločka. Deti, ktoré majú v rukách kresbu so snehuliakom, sedia na stoličkách po mojej ľavej strane, deti, ktorých kresby majú snehové vločky, sedia napravo...

Takže máme 2 tímy: "snehuliaci" a "snehové vločky". Za každú správne splnenú úlohu dostane tím snehovú vločku a môže si ňou ozdobiť svoj zimný stromček. Tím, ktorý zarobí najviac snehových vločiek, vyhráva.

A teraz si tímy musia vybrať svojich kapitánov.

1 kolo: Rozcvička kapitánov „Kto vymenuje viac "zima" slová"

Kapitáni sa striedajú pri slovách súvisiacich s témou. "zima". Kto ako posledný odpovie, vyhráva snehovú vločku.

2 kolo: Hádanky pre tímy.

Každý tím dostane otázku alebo hádanku zimná téma. Ak tím nemôže odpovedať, slovo sa odovzdáva súperom. Vyhráva ten s najviac správnymi odpoveďami. Odpovede-výkriky bez podmieneného signálu sa nepočítajú.

Najdôležitejší dedko novoročná dovolenka. (Mrazenie)

Mikulášska darčeková krabička. (taška)

Vnučka Santa Clausa. (Snehulienka)

Prečo prichádza zima (na jeseň)

Podľa akého mesiaca ľudová múdrosť, „Končí sa rok a začína zima» ?

Podľa akého mesiaca ľudové príslovie, "začiatok roka a stred zimy"?

Ako vyzerá ježko v zime ako medveď?

Čo sa ľudovo nazýva "biele muchy"?

Ako sa volajú vtáky, ktoré u nás zostali na zimu? (zimovanie)

Komu je zima v zime, blúdi nahnevaný, hladný? (vlk).

Rýchle malé zvieratko, poskakuje po stromoch, poskakuje. (veverička)

Hádajte, aký druh vtáka sa bojí bieleho svetla

Háčkovaný zobáčik, očká prasiatka

Ušatá hlava, ako sa volá? (sova)

Prechádzky v lete, odpočinok v zime (medveď)

Prechádza sa lesom, na hlave nosí stromček (los)

Pozri čo, všetko horí ako zlato

Chodí v drahom kožuchu, chvost má našuchorený a veľký

O únikoch remeselníčky, ako sa volá? (líška)

3 kolo: Hra „Let a zimujúcich vtákov» .

Vedenie: Vieme, že v zime u nás zostávajú všetky vtáky, niektoré odleteli do teplejších oblastí. Ako ich voláme? (migračný) Ako sa volajú tie, ktoré zostali? (zimovanie) Navrhujem skontrolovať, ako poznáte migračné a zimujúcich vtákov.

Jeden tím vyberie obrázky zobrazujúce sťahovavé vtáky a pripevní ich na magnetickú tabuľu pod slnkom a druhý tím vyberie obrázky zobrazujúce zimovanie vtáky a aranžuje pod snehovú vločku. Hráči postupne prichádzajú k stolu s obrázkami.

Dynamická pauza "Jeleň má veľký dom"

Jeleň má veľký dom

Pozerá sa von oknom

Zajac bežal cez pole pri dverách zaklopal:

"Klop, klop, otvor dvere,

tam, v lese, zlý lovec“

"Zajac, zajac, poď dnu,

Daj mi labku"

Vykonáva sa 3-4 krát so zrýchľujúcim sa tempom.

4 kolo: "Zimné rozprávky"

Vedenie. Všetci máte radi rozprávky. Moja ďalšia úloha taký: vymenujte rozprávky, ktoré spomínajú zimu a zimné prírodné úkazy. A aby ste si takéto rozprávky ľahšie zapamätali, pozeráme sa na obrazovku. Nezabudnite, že tímy odpovedajú postupne.

Deti musia menovať rozprávky:

"Snehová kráľovná"

"Líška a zajac"

"Vlk a líška"

"Zimná chata zvierat"

"Snehulienka"

"Sivý krk"

"Poštár snehuliak"

"Dvanásť mesiacov"

"Morozko"

5 kôl: Hra "Postaviť snehuliaka"

Vedenie. A teraz skontrolujeme, aký ste priateľský a pozorný. Ďalšiu úlohu môže vykonávať iba celý priateľský tím naraz. Pri hudbe idete váľať pomyselné hrudy snehu. Na povel "Raz, dva, tri - urob snehuliaka!", každý z účastníkov nájde jeden z detailov a pospája ho do spoločného obrazca. Kto je rýchlejší a priateľskejší. Poznámka - snehové gule dva farby: ružová pre tím "snehové vločky" a modrá pre tím "snehuliaci".

6 kôl: "Čo robím v zime?"

Vedenie: Zimný čas zábavné hry vonku a poznáš veľa zimných radovánok. Navrhujem, aby sa tímy striedali a ukazovali si akcie – zimné radovánky, ale bez slov. Jeden tím ukazuje pohyby a druhý háda. Potom sa zmenia.

Za každú správnu odpoveď dostane tím snehovú vločku.

Zhrnutie.

Vedenie: Takže moje úlohy skončili. A vaše zimné stromčeky zdobia vyrezávané snehové vločky. Spočítajme snehové vločky na stromoch a zistíme, ktorý tím bol dnes pozornejší a pohotovejší. Víťaznému tímu blahoželáme!

Chcem všetkých odmeniť sladkými cenami!

Súvisiace publikácie:

Herný kvíz "Vtáky" pre deti staršieho predškolského veku Hra - kvíz na tému: "Vtáky" pre deti staršieho predškolského veku. Cieľ: Naučiť deti komponovať opisné príbehy podľa predmetov.

Synopsa GCD o hudbe v skupine staršieho predškolského veku "Zimushka - zima" CIEĽ: Vytvoriť podmienky pre pestovanie pocitu lásky k hudbe o prírode. Problém: Ako skladatelia, básnici, umelci hovoria o zime.

Synopsa otvorenej rozvojovej lekcie "Zimushka-zima" pre predškolský vek. Abstraktné otvorená lekcia pre predškolský vek. Téma: "Zima-zima". Pripravila učiteľka-psychologička Chernova Maria Alekseevna.

Intelektuálny kvíz „Čo? Kde? Kedy?" pre staršie deti predškolského vekuťah: (volacie znaky "Čo? Kde? Kedy?") Pedagóg: Chlapci, dnes vám navrhujem zahrať si hru "Čo? Kde? Kedy?". Možno,.

Kvíz "Ahoj leto!" pre staršie deti predškolského veku Cieľom je zabezpečiť bezpečnosť a zdravý životný štýl detí; výchova k ekologickej kultúre, úcta k životnému prostrediu.

Kvíz pre deti "Zima"

1. Názov mesiaca, ktorý začína nový kalendárny rok.

2. Čo je dlhšia noc alebo deň v zime?

3. Ako sa nazývajú zimné zrážky.

4. Pokračujte v prísloví: "Dvaja priatelia - ...".

5. Akú farbu má tvrdý ľad?

6. Ako sa volá bývanie z ľadu u Eskimákov?

7. Čo je to kôra?

8. Ako uľahčiť život zimujúcim vtákom?

9. Čo sa stane s vtákmi, ak prestanete sypať krmivo do kŕmidla?

10. Ukladajú vtáky zimný spánok?

11. Čo sa s príchodom zimy deje s vlasmi veveričky, líšky a zajaca?

12. Hádaj: v kope sena sa ukryla biela hrča.

13. Ktorý strom je nadbytočný a prečo: borovica, smrekovec, smrek?

14. Pri akej teplote vzduchu sa začína topiť sneh?

15. Ktorý z javov neplatí pre zimu: snehová búrka, búrka, fujavica, sneženie, poľadovica?

16. V ktorom ročnom období je vzduch najčistejší?

17. Čo je nezvyčajné na februári?

18. Dokážeš vyrobiť snehuliaka z nadýchaného snehu?

19. Aká rastlina je symbolom novoročných sviatkov?

20. Aký čarovný predmet nosí Santa Claus vždy so sebou?

Odpovede: 1. januára. 2. Noc. 3. Sneh. 4. Snehová búrka a fujavica. 5. Zelenkastá. 6. Ihla. 7. Hustá snehová kôra. 8. Vyveste podávače. 9. Zomrú čakaním na jedlo. 10. Nie. 11. Stáva sa hustejším a mení farbu. 12. Zajac. 13. Smrekovec. Kvapky ihly. 14. O 0. 15. Búrka. 16. V zime. 17. Rôzny počet dní. 18. č. 19. Smrek. 20. Personál.

Kvíz "Príroda v zime"

1. Dá sa povedať, že zimný vzduch je najčistejší?

2. Z akého dôvodu nepremŕza pôda v lese tak hlboko ako na poli?

3. Pomenujte dátum zimného slnovratu.

4. Pokračujte: "Veľa snehu ...".

5. S akým predmetom sa spája pôvod slova „blizzard“?

6. Prečo sa zajace v zime schovávajú pod jedľami?

7. Desí zima alebo hlad blížiacej sa zimy sťahovavé vtáky?

8. Koľko mesiacov spia ježkovia, jazveci a medvede?

9. V lete hady milujú ležať pod slnkom a v zime ...

10. Ktoré stromy poskytujú vtákom v zime najviac potravy?

11. Kde zimujú mloci?

12. Prečo krížence množia mláďatá nie na jar, ale v zime?

13. Zrodila sa snehová vločka z kvapky vody alebo z krištáľového ľadu?

14. Čo stratí los každú zimu?

15. Prezimujú bobry v zime?

Odpovede: 1. Môžete. 2. Je pokrytá vrstvou opadaného lístia a hustou snehovou pokrývkou. 3. 22. decembra. 4. Veľa chleba. 5. Metla. 6. Je tam teplejšie a bezpečnejšie. 7. Hlad. 8. Asi 6. 9. Sú v zmätku. 10. Borovice a jedle. 11. Na súši. 12. V zime jedzte jedlo. 13. Z ľadového kryštálu. 14. Rogov. 15. č.

Vypracovanie úloh na tému „Zima“

1. Čo sa deje v zime?

a) Sneží.

b) Vtáky prichádzajú.

c) Rodia sa krížence.

d) Medveď hľadá brloh

e) Stromy vŕzgajú počas spánku

e) Zbierajte huby.

g) Objavujú sa snežienky.

h) Kaluže zamrznú.

i) Veverička si robí zásoby orieškov.

j) Ľadový drift.

k) Hmyz spí.

2. Ktoré sviatky sú zimné?

a) Medzinárodný deň žien.

b) Deň obrancov vlasti.

c) Deň detí.

G) Nový rok.

d) Prvý apríl.

e) Vianoce.

h) Maslenica.

i) Deň kozmonautiky.

j) Deň vedomostí.

l) Deň svätého Valentína.

3. "Áno-Nie"

Začína opadávanie listov v zime?

Spí krtko v zime?

Praská ľadová kôra na vode?

Stavajú si vtáky hniezda?

Je všetko pokryté snehom?

Prebúdza sa hmyz?

Február je druhý zimný mesiac?

Slnko svieti menej často?

Sú noci v zime dlhé?

Nast je kôra na snehovej pokrývke?

Hra a vzdelávacia zábava
Účel: vytvoriť atmosféru súťaživosti, súdržnosti detí.
Úlohy: zovšeobecňovať vedomosti detí o zime, podporovať rozvoj súvislej reči, obohacovať aktívnu a pasívnu slovnú zásobu, rozvíjať logické myslenie, sluchová pozornosť a pamäť.
Vybavenie: materiál na kreslenie (hárky papiera, kvaš, štetce), obrázky zimujúcich vtákov, obrázky voľne žijúcich zvierat, certifikáty a ceny.
Priebeh kvízovej hry
Do kvízu sú zapojené 2 tímy so svojimi podpornými skupinami. Pomocou žrebovania sa určí poradie odpovedí každého tímu: č.1, č.2. Tímy sedia pri stoloch. Zloženie poroty je zverejnené. Porota pozorne sleduje plnenie úloh a za správnu odpoveď dáva 1 bod.(Kôš so snehovými guľami, kto získa najviac snehových gúľ).
Hostiteľ číta báseň „Poznáš zimu?
Všade naokolo hlboký sneh
Kam sa nepozerám
Blíži sa a víri vánica
Spoznávate zimu?
Rieky zaspali pod ľadom,
Zamrznutý, nehybný.
Záveje horia striebrom.
Spoznávate zimu?
Na lyžiach sa ponáhľame z hory,
Vietor nám fúka do chrbta.
Nie je väčšia zábava ako ten čas!
Spoznávate zimu?
Priniesli sme hustý smrek
Na dovolenku, naša obľúbená.
Zavesíme naň korálky.

Spoznávate zimu?
Čítanie básne (Karina):
Dodáva sa v bielom plášti
Krása zimy
Stáva sa kráľovnou
Strapce na klobúku.
Zdobené snehovými vločkami
Trblietavý outfit
Máva vreckovkou
Snehové vločky budú lietať.
Moderátor: Chlapci, dnes sa zúčastníte kvízovej hry "Ako spoznať zimu?"
Teraz vytvoríte tímy.
1 tím: "Snehuliaci"
Tím 2: "Snehové vločky"
Za správne odpovede dostanete do košíka snehovú guľu.
Prezentácia pred porotou

Úloha číslo 1. „Pomenujte znamenia zimy“

Hostiteľ: Každý tím sa striedavo uvádza v zozname známok zimy. (Podľa akých znakov poznáme zimu?)

*V zime najviac krátke dni a dlhé noci.

* Slnko je vysoko a hreje málo.

* Obloha je často sivá.

* V zime sú fujavice, fujavice, snehové zrážky.

*Rieky a jazerá sú pokryté ľadom.

* Frost kreslí na okná bizarné vzory.

* Stromy a kríky stoja bez lístia.

*Všetok hmyz sa ukrýval v štrbinách kôry, pod listami a v zemi.

*Ostali len zimujúce vtáky.

* Zajačik a veverička si prezliekli kabáty.

* Medveď, jazvec, ježko si cez leto a jeseň nahromadili hrubú vrstvu tuku, spia v brlohu a norách.

*Deti majú zimné radovánky – lyžovanie, korčuľovanie a sánkovanie.

*Zadržiavanie snehu sa vykonáva na poliach.

*Ľudia nosia zimné oblečenie atď.

Úloha číslo 2. "Povedz báseň"

Vedúci: Zima svojou krásou inšpiruje umelcov k maľovaniu, skladateľov k hudbe, básnikov k poézii. Niet divu, že zima sa nazýva „čarodejnica, čarodejnica, čipkárka, kráska“.
Cyril: Aký hosť k nám prišiel?
Priniesol vôňu borovice
A na ňom sú svetlá, girlandy,
Aké sú elegantné!
Bogdan: Ahoj, lesný strom,
Strieborná, hrubá!
Vyrastali ste pod slnkom
A prišla nás navštíviť.
Vitya: Prišli ste k radosti detí,
Nový rok oslávime s vami
Začnime spolu pieseň
Poďme sa baviť tancom!

Hostiteľ pozve každý tím, aby recitoval básne o zime, o vianočnom stromčeku. V tomto čase podporná skupina kreslí vianočný stromček.

Moderátor: Chlapci, tu je náš vianočný stromček, ale nie je šikovný, smutný, ozdobme ho, tímy zdobia vianočný stromček spoločne.

Hudobná pauza okrúhly tanec: „Rybia kosť“ (deti, sprevádzané hudobným sprievodom, napodobňujú pohyby, korelujú ich s textom piesne)
Všetko naokolo bolo nadýchané
Blizzardový rozruch
Zimushka zaujala svojou krásou - zimou
Z rozprávkového lesa nesieme vianočný stromček
Všetci spolu zaspievame pieseň
zbor
Mrazivá čipka na špendlíkoch a ihlách
Najkrajší bude náš vianočný stromček
Zahalíme ťa do dažďa striebra
Náš vianočný stromček sa stane úplne čarovným!
Čoskoro sa stane kúzlo
Len počkaj
Chytíte ho do rúk a neminiete
Čoskoro vianočný stromček rozsvieti svetlé girlandy
A Vianoce k nám prídu s veselou piesňou a tancom!
Úloha číslo 3. "Vyberte si slovo"

Každý tím vyberie slová-znaky pre dané slová.

1 tím. Dané slovo „ZIMA“ je chladné, drsné, mrazivé, fujavica, dlhá atď.

2 tím. Dané slovo „SNEH“ je biele, nadýchané, jemné, padavé, striebristé, čisté, trblietavé atď.

Zhenya: Snehová guľa sa krúti a otáča sa
Na ulici je bielo
A mláky sa otočili
Do studeného skla
Tam, kde v lete spievali pinky
Dnes - pozrite sa!
Ako ružové jablká
Hýly na konároch!

Úloha číslo 4. "Pomenujte vtáka"

Hostiteľ: Na jeseň sťahovavých vtákov odleteli na juh, a máme ešte zimovanie, úloha pre tímy:

a) vymenovať postupne zimujúce vtáky,

b) zisti na obrázkoch a pomenuj zimujúce vtáky.

Úloha číslo 5. "Povedz to slovo"

a) Vedúci každého družstva prečíta vetu, ale nie do konca, deti musia doplniť posledné slovo:

1 tím. - Zajac je biely v zime av lete ...

Veverička žije v dutine a ježko...

Líška má dlhý chvost a zajac ...

2 tím. - Zajac je našuchorený a ježko ...

Veverička je šedá v zime av lete ...

Líška žije v diere a vlk ...

b) Moderátor: Prešli sme k divým zvieratám. Navrhujem, aby ste rozpoznali divoké zvieratá na obrázkoch a pomenovali ich.

c) Hostiteľ: Hovorím slovo - znak a vy musíte určiť, na ktoré zviera alebo vtáka sa to vzťahuje, napríklad: múdry - sova.

1 tím. Zbabelý ... (zajac)

hladný vlk)

2 tím. Potulná Líška)

PEC ... (medveď)

Úloha číslo 6. "Hádanky"

Vedenie: Najpríjemnejšou a najjednoduchšou úlohou je hádanie hádaniek. Podporná skupina môže pomôcť svojmu tímu.

1. Prišla zima,

Voda sa zmenila na ľad

Zajac ušatý sivý

Premenený na bieleho zajačika.

Kto to povie, ktovie

Kedy sa to stane? (zima)

2. Kto bieli paseky bielou.

A píše kriedou na zadné strany.

šije perové postele,

Vyzdobili ste všetky okná? (zima)

3. Kto, hádajte, sivovlasá milenka?

Bude triasť perie - nad svetom páperia? (zima-zima)

4. Nebol som vychovaný

Oslepený od snehu.

Namiesto nosa obratne

Vložte do mrkvy.

Oči - kútiky,

Ruky sú mrchy.

studený, veľký

Kto som? (snežná žena)

5. Jazdím na ňom až do večera,

Ale môj lenivý kôň nesie len z hory.

A vždy idem na kopec pešo,

A poháňam svojho koňa na lane (sane)

6. Drevené kone

Beh po snehu

A nepadajú do snehu (lyže)

7. Mám dva kone, dva kone,

Na ľade ma nosia

A ľad je tvrdý, kameň (korčule)

8. Kto v zime bzučí v potrubí? (vietor)

9. Ako cez oblohu zo severu

Plávala sivá labuť.

Labuť plávala naplno,

Dolu hodil - nalial

Na poliach, jazerách

Biele páperie a perie (snehový oblak)

10. Včera zamrzlo

Komár letel.

A z tohto komára

Yardy sa stali bielymi (sneh)

Úloha číslo 7. „Slovná hra“ (Môže sa vykonávať, keď stojíte pri stoloch).

Vedenie: Keď počujete slovo, ktoré sa hodí k danému slovu, musíte tlieskať rukami. Napríklad: dané slovo je vlk. Uvádzam zoznam slov a mali by ste tlieskať, ak počujete slovo, ktoré sa hodí k vlkovi – „načechraný“ sa nehodí, „dúpä“ sa tiež nehodí, „hladný“ áno, takže musíte zatlieskať ruky.

1 tím: Dané slovo je „líška“.

Červený (bavlna), skákajúci, ostnatý, kvílivý, vlčiak, našuchorený (bavlna), diera (bavlna), líška (bavlna), prefíkaný (bavlna) atď.

Tím 2: Dané slovo je „ježko“.

Malý (bavlna), dlhouchý, ostnatý (bavlna), medvedík, smrkavý (bavlna), nemotorný, ježko (bavlna) atď.

3 príkaz. Dané slovo je „zajac“.

Biely (bavlna), dravec, silný, zajac (bavlna), behá (bavlna), brloh, nemotorný, cvála (bavlna) atď.

Moderátor: Úlohy sa skončili. Tímy robili svoju prácu. Porota počíta výsledky a ja chcem náš kvíz ukončiť básňou.

Studená zima prejde

Prídu jarné dni.

Slnko teplo roztápa

Ako vosk, snehy sú nadýchané.

smaragdové listy

Lesy sa trasú

A spolu so zamatovou trávou

Voňavé kvety vyklíčia!

Porota vyhlási výsledky a začína oceňovanie víťazov