ekologiškas žaidimas « gyva planeta»

popamokinė veikla

aplink pasauli

(2 klasės)

Parengė mokytoja pradinė mokykla

Lukašenka.E.S.

MKOU "Novousmanskaya vidurinė mokykla Nr. 3"

2016 m. spalio mėn

Tikslas: domėjimosi gamta ir jos gyventojais skatinimas.

Užduotys: plėsti vaikų akiratį, žinias apie juos supantį pasaulį;

ugdyti ekologinę kultūrą, pagarbą aplinkai, norą ja rūpintis;

ugdyti atsakomybės jausmą už savo veiksmus gamtos objektų atžvilgiu.

Įranga: plakatas su medžio kamieno atvaizdu, žali lapai, klijai, atvirutės su grybų atvaizdu, lėkštės su patarlės dalimis.

Pamokos eiga

Žemėje yra didžiulis namas

Mėlynas stogas.

Jame gyvena saulė

lietus ir perkūnija

Miško ir jūros banglenčių sportas.

Jame gyvena paukščiai ir gėlės,

Pavasarinis upelio garsas

Tu gyveni tame šviesiame name

Ir visi tavo draugai.

Kur keliai veda,

Jūs visada būsite jame.

GAMTOS gimtoji žemė

Šis namas vadinamas.

Mieli vaikai, šiandien mes eisime į nuostabus pasaulis gamtą, aplankyti gyvūnus, pažvelgti į grybų karalystę. Pasiūlymai įdomių klausimų mūsų ekologinis žaidimas. Šiame žaidime gali dalyvauti visi norintys. Už dalyvavimą ir teisingus atsakymus gausite žalius lapus, kurie pamokos pabaigoje papuoš mūsų žinių medį.

I. Pirmoji stotis. "Augalų karalystė"

Mūsų Žemė vadinama Žalia planeta. Kas jai padovanojo žalią aprangą? Medžiai ir žolės, gėlės ir krūmai. Jie yra visur aplink mus. Tolimoje šiaurėje ir karštoje dykumoje. Aukštai kalnuose, miške, pievoje ir prie vandens. Tūkstančiai rūšių, šimtai tūkstančių pavadinimų.

Taigi, eime. Pirmoji mūsų kelionės stotis „Augalų karalystė“.

Kai eini kartu miško takas,

Klausimai jus aplenkia minioje.

Vienas "kodėl?" skuba tarp medžių,

Skrenda ant kulnų nežinomam paukščiui.

Kitas - bitė įlipo į gėlę,

Ir trečia – varlės šuolis į upelį.

"Ką?" su pele šnopuoja po lapais į skylutes,

"PSO?" ieškodamas krūmuose tykančio ošimo

Sėdi "kodėl?" ant žalio lapo.

— Kur? skrido ant vabalo.

"Kodėl?" po to, kai driežas užlipo ant kelmo.

Klausimas po klausimo, ir taip – ​​visa diena!

Mes su jumis, draugai, einame taku

Ieškokite atsakymų po žalia palapine.

1-as konkursas

Viktorina „Pažink augalą“

Iš jo pinami pavasariniai vainikai, o nuvytusi išsibarsto po visas pasaulio šalis. (Kiaulpienė).

Kokie medžiai vadinami visžaliais? (Eglė, pušis). Kodėl?

Kokie medžiai turi baltą žievę? (Beržas, drebulė).

Kuri uoga yra raudona, balta, geltona, juoda? (Serbentai).

Įsimylėjusios merginos mėgsta spėlioti ant šios gėlės. (ramunėlių).

Kokių dujų reikia augalo kvėpavimui? (Deguonis).

Tai pati pirmoji gėlė, kuri pasirodo iš po sniego. (Snieguolė).

Kuri gėlė vadinama gėlių karaliene? (Rožė).

Koks medis duoda saldžias sultis? (Klevas, beržas).

Kurių medžių lapai rudenį būna raudoni? (Klevas, šermukšnis).

Jis kyšo dulkėse kelyje į namą,

O sergantis keliautojas užgydys žaizdas. Kas tai per žolė? (gyslotis)

Gyslotis plačiai naudojamas medicinoje. Tepama ant žaizdos, geria lapų nuovirą nuo kosulio, skrandžio ligų. Jei susirgote, pasitikėkite vaistiniais augalais.

2-asis konkursas

Kokie lapai ir vaisiai auga ant medžio?

Beržo lapas – beržas.

Liepos lapas -...

Klevo lapas - …

Eglės kūgis - ...

Ąžuolo vaisius...

Ąžuolo lapas - ....

Drebulės lapas -...

Gluosnio lapas...

Kankorėžis -...

Obuolių vaisiai yra...

3-ias konkursas

Žaidimas „Ketvirtasis papildymas“.

Ištrinkite perteklių. Paaiškink kodėl?

Klevas, šermukšnis, eglė, tulpė. Nes…

Beržas, ąžuolas, laukinė rožė, tuopa. Nes…

Obelys, serbentai, avietės, kalnų pelenai. Nes…

Drebulė, liepa, ąžuolas, eglė. Nes…

Pušis, tuopos, šermukšniai, gluosniai. Nes…

Liepa, drebulė, klevas, obelis. Nes…

Kriaušė, slyva, tuopa, vyšnia. Nes…

Braškių, rožių, pakalnučių, žibuoklių. Nes…

4-osios varžybos

"dėlionės"

Rusijos grožis,

Mums visiems labai patinka.

Ji balta, liekna

Drabužiai žali. (Beržas).

Jie veržiasi tiesiai į dangų, aukštyn;

Atidžiai pažiūrėkite:

Ne beržai, ne drebulės,

Lapų nėra, yra spyglių. (Eglės).

Štai statinė su skrybėle,

Nukrito nuo medžio.

Praėjo metai – ir medis

Jis tapo mažas. (Gilė).

Išlinkusios šakos virš upės

Upė atrodo liūdna. (Gluosnis).

Ateis ramus ruduo

Tai taps nuostabiu medžiu:

Lapai - žvaigždės ryškios,

Auksinė, karšta. (Klevas).

Tvankią vasarą jis žydės -

Iš karto skambina bitėms.

apvalūs lapai,

Šviesios gėlės.

Skanus, saldus jų nektaras...

Ar kas nors atpažįsta medį? (Liepas).

Koks medis

Gydo sniego senelius?

Sniegas stovi, šalnos trūkinėja,

Na, uogos skanios. (Šermukšnis).

Įdomūs faktai apie augalų gyvenimą.

Nedidelis spygliuočių miškas išvalo orą nuo 35 tonų dulkių per metus ir tiek pat lapuočių miškas nuo 70 tonų.

Eglės spygliai ant medžio gyvena 7-9 metus. Tada nukrenta, o jo vietoje išauga nauja adata.

Spygliuočių medžiai išskiria medžiagas – fitoncidus ištisus metus. Fitoncidai naikina įvairius mikrobus. Todėl spygliuočių miške oras yra švariausias ir sveikiausias.

II. Antroji stotis. "Gyvūnų karalystė"

Miškas yra didelis namas kur kaimynystėje gyvena įvairūs augalai ir gyvūnai. Jie ne tik gyvena kartu, bet ir reikalingi vienas kitam.

Apie visus pasaulyje.

Viskas, viskas, viskas pasaulyje,

Reikalingas pasaulyje

O midgai reikalingi ne mažiau nei drambliai.

Negali apsieiti

Be absurdiškų monstrų

Ir net be plėšrūnų,

Piktas ir žiaurus.

Viskas pasaulyje reikalinga!

Visko reikia -

Kas gamina medų

O kas gamina nuodus!

blogi darbai

Katė be pelės

Pelė be katės

Nėra geresnio pasiūlymo!

O jei esame su kuo nors

Nelabai draugiškas

Mes vis dar labai

Mums reikia vienas kito.

O jei ką nors turėsime

Atrodo perteklinis

Tai, žinoma,

Pasirodys, kad tai klaida!

Viskas, viskas

Viskas pasaulyje reikalinga

Ir visa tai vaikai

Reikia prisiminti!

Mūsų planetoje yra daug gyvūnų, tačiau kai kurie iš jų yra įtraukti į Raudonąją knygą, nes. jie gali visai išnykti. Todėl pagrindinis žmogaus uždavinys – išsaugoti ir didinti gyvūnų pasaulis. Tęsiame savo konkursus.

1-as konkursas

Viktorina „Gyvos mįslės“

Ką daro žmogus, kad išgelbėtų gyvūnų pasaulį?

Kaip vadinami gyvūnai, kurių kūnas yra padengtas plunksnomis? (Paukščiai).

Kaip vadinami gyvūnai, kurių kūną dengia žvynai? (Žuvis).

Kaip vadinami gyvūnai, kurių kūnas yra padengtas vilna? (Žvėrys).

Jaunikliai, koks paukštis nepažįsta savo motinos? (Gegutės).

Kas keliauja oru ant stygos? (Voras).

Kas turi sandėliuką ant kalės? (Prie voverės).

Koks yra ploniausias siūlas gamtoje? (žiniatinklis).

Koks paukštis vadinamas „baltapusiu“? (Šarka).

Upėse yra medkirčių

Sidabriškai rudais paltais

Iš medžių, šakų, molio

Pastatykite tvirtas užtvankas. (Bebrai).

Šokinėjantis gyvūnas:

Ne burna, o spąstai.

Pateks į spąstus

Ir uodas, ir musė. (Varlė).

Jis skrenda virš upės

Šis nuostabus lėktuvas.

Jis sklandžiai plūduriuoja virš vandens,

Ant jo pasodintos gėlės. (Laumžirgis).

Nešu namą ant nugaros

Bet aš nekviesiu svečių:

Mano kauliniame name

Vieta tik vienam. (Vėžlys).

Virvė guli

šnypščiantis apgaulė,

Imti jį pavojinga -

Įkąs. Tai aišku? (Gyvatė).

Bangos neša į krantą

Parašiutas nėra parašiutas

Jis neplaukia, neneria,

Tiesiog palieskite – dega. (Medūza).

2-asis konkursas

"Skundas"

Sulaukta įvairių gyvūnų skundų prieš žmones. Jūs turite išsiaiškinti. Kas skundžiasi, sakyk, ar skundai pagrįsti.

№2. Aš pati žinau, kad nesu pelkinė gražuolė. Žmonės nuo manęs vengia, jiems nepatinka mano balsas. Berniukai mane spardo. Ne kiekvienas gali būti gražus. Tačiau nauda didžiulė. (Varlė)

№3. Labai dažnai žmonės mane medžioja, stato spąstus. Tiesa, kartais būnu kaltas. Aš galiu nužudyti avis. Bet miške atnešu nemažos naudos. (Vilkas)

Štai keletas Įdomūs faktai iš gyvūnų gyvenimo.

Gervė deda du kiaušinius. Jaunikliai išperinami atskirai. Viena – tėtis, kita – mama dviejuose lizduose. Vėliau šeima susiburia.

Voverės lizdas – saugus prieglobstis nuo šalčio. Lauke -10, -15, lizde - +10, +15 temperatūra.

Skirtingi gyvūnai miega skirtingai: pelė - 13 valandų, voverė, žiurkėnas - 14 valandų, kurmis, ežiukas - 8-19 valandų, briedis - 6 valandas.

III. Trečioji stotis. "Grybų karalystė"

Atspėk mįslę ir sužinok, kuri stotis mūsų laukia.

Išilgai tako, palei taką

Mes sekame paskui juos į mišką.

Jei vietą gaus

Tada pasiimsime krepšelį. (Grybai).

Tarp gamtos dovanų, kuriomis turtinga mūsų šalis, reikšmingą vietą užima grybai – vertingas maisto produktas. Rinkdami grybus daug laiko praleidžiame lauke, įkvepiame miško aromato, grožimės gamtos grožiu. Tai labai naudinga ir smagi veikla.

O dabar einame grybauti. Ar jums patinka grybauti?

Čia auga grybas – baravykas

O jis gražus ir puikus.

Storoje kepurėje vienoje pusėje,

Koja tvirta kaip kelmas.

šokolado papakha,

Balto šilko uniforma.

Žiūrėdamas, medaus agaras užduso:

Tikras vadas.

Kiek tau metų, keistuoli?

Atrodai kaip senas žmogus.

Grybelis mane nustebino:

Mano amžius tik dvi dienos.

Pasislėpęs po medžiais

Ryžikas su adatomis.

Ne mažas, ne didelis

Ir jie guli kaip centai.

Ir samanose, kaip ant pagalvės,

Kažkoks baltas pilvukas.

Ši krūtis prašo mūsų ją paimti,

Ir dar penki už jo.

Po drebulėmis ant kauburėlio

Grybas avietinėje skaroje

Iškviesk baravyką

Ir tu turi pasiimti.

Įdomūs faktai apie grybus.

Belka surenka iki 600 g sausų grybų.

kepuraitės grybai užauga per 3-6 dienas, miršta per 10-14 dienų. Sparčiausiai iš visų auga baravykas.

Per Didžiąją patriotinis karas lauko ligoninėse vietoj vatos buvo naudojamas skardinis grybas.

IV. Ketvirta stotis. "Aplinkosauginis"

Vaikinai, kas yra „ekologija“?

Mūsų planeta yra mūsų namai, ir kiekvienas iš mūsų yra atsakingas už jos ateitį. Tačiau ne visi žmonės tai prisimena. Čia pasiklausykite eilėraščio apie sielvartą – turistus, atvykusius pailsėti į gamtą.

Priėjome prie upės

Sekmadienį praleisti

Ir laisva vieta

Prie upės nerasi!

Jie sėdi čia ir sėdi ten:

Saulės vonios ir valgymas

Ilsėkitės kaip nori

Šimtai suaugusiųjų ir vaikų.

Vaikščiojome pakrante

Ir jie rado proskyną.

Bet saulėtoje pievoje

Šen bei ten tušti stiklainiai

Ir tarsi nepaisydamas mūsų,

Net išdaužtas stiklas.

Vaikščiojome pakrante

Surado naują vietą.

Bet ir čia jie sėdėjo prieš mus;

Jie taip pat gėrė, taip pat valgė,

Jie sudegino ugnį, sudegino popierių -

Jie susimaišė ir išėjo!

Praėjome, žinoma,

– Sveiki vaikinai! - sušuko Dima, -

Štai kur eiti!

Mineralinis vanduo,

Nuostabus vaizdas!

Puikus paplūdimys!

Išpakuokite savo bagažą!

Maudėmės, deginomės,

Jie sudegino ugnį.

Jie žaidė futbolą

Linksminkitės kiek galite:

Jie gėrė girą, valgė saldumynus,

Jie dainavo dainas apvaliame šokyje ...

Ilsėkis ir išeik!

Ir liko pievoje

Prie užgesusio gaisro:

Du dužę stiklo buteliai -

Du išmirkyti bageliai -

Žodžiu, kalnas šiukšlių.

Priėjome prie upės

Pirmadienį praleisti

Tik švari vieta

Prie upės jo neradome!

Kaip manote, kodėl pirmadienį turistai nerado švarios vietos?

Ką darytumėte, jei būtumėte šie turistai? Kokią žalą žmonės padaro tokiu elgesiu? Kokius kitus aplinkos taršos šaltinius žinote? (vaikų sąrašas).

1 konkursas

„Gamtos bičiulių taisyklės“

Pagalvokite ir užbaikite sakinį:

Jei kelyje sutiksi jauniklį...

Jei atsiduri braškių lauke...

Jei pakeliui sutiksi didelį skruzdėlyną...

Jei su savimi atsinešėte kelionės imtuvą...

Jei pievoje pamatytum gražias gėles...

Prisiminkite gamtos draugų taisykles. (Jie paeiliui vadina taisykles.)

1. Negalite šiukšlinti ir mesti šiukšles.

2. Gėlių ir žolelių negalima plėšyti rankomis. Tarp jų gali būti labai retų ar vaistinių, kurios gali būti naudingos žmonėms ar gyvūnams.Gėlėmis geriau pasigrožėti miške, nes namuose vazoje jos mūsų ilgai nedžiugins.

Z. Niekada negalima laužyti medžių ir šakų.

4. Musmirės numušti negalima, nes. jie minta gyvūnais ir paukščiais.

5. Taip pat negalima dainuoti ir garsiai šaukti, nes gali išgąsdinti miško gyventojus.

6. Negalite neštis namo smulkių gyvūnų ir jauniklių.

7. Negalima sugadinti skruzdėlynų, nes skruzdėlės yra miško tvarkdariai.

9. Jūs negalite kurti ugnies be reikalo! Ugnis reikalinga maistui gaminti ar sušilti. Vaikai neturėtų kurti laužo be vyresniųjų.

Tikiuosi, kad ilsėdamiesi gamtoje prisiminsite, kaip reikia elgtis, kad nepakenktumėte gamtai.

Kaip obuolys ant lėkštutės

Mes turime tik vieną Žemę.

Neskubėkite žmonės

Kad išnaudotų viską iki dugno.

Tai nesunku gauti

Į paslėptas paslaptis

Pagrobti visus turtus

Ateities amžiams.

Mes esame bendras javų gyvenimas,

Vieno likimo giminaičiai,

Mums gėda vaišintis

Kitai dienai.

Supraskite žmonės

Kaip tavo paties įsakymas.

Kitaip Žemės nebus

Ir kiekvienas iš mūsų.

Taigi mūsų kelionė į nuostabų GAMTOS pasaulį baigėsi. Pabandei, daugelis gavo lapų, tegul mūsų medis žaliuoja.

Tai viktorina apie popamokinę veiklą visame pasaulyje, padės mokiniams ugdyti savo intelektinius gebėjimus juos supančio pasaulio lauke. Tai padės mokytojui nestandartine forma patikrinti mokinių žinių lygį. Užduotys parenkamos atsižvelgiant į mokinių amžiaus ypatybes.

Paskirtis: 2-3 klasių mokiniams.

Pamokos tikslas: Apibendrinti, pagilinti, įtvirtinti žinias šia tema.

• edukacinis: plėsti žinias apie gamtą;
• ugdyti: formuoti vaikų teigiamą požiūrį į gamtą, elgesio gamtoje normas.
• edukacinis: meilės gamtai puoselėjimas, dalyvavimo jausmo ugdymas ir jos išteklių bei aplinkos apsauga.

Įranga: dalomoji medžiaga (galvosūkių kortelės, kortos pasodinti medį, popieriaus skiautelės).

judėti popamokinės veiklos scenarijus visame pasaulyje in pradinė mokykla

Mokytojas. Kiekvienas iš mūsų gyvename name su sienomis, stogu, grindimis. Tačiau vos peržengę įprasto namo slenkstį atsiduriame kitame name – gamtoje. Kadaise tik gamta buvo vieninteliai žmogaus namai. Tada jis nemokėjo statyti būsto ir gyveno oloje. Jis medžiojo gyvūnus, rinko augalus maistui. Laikas bėgo, ir žmogus daug ko išmoko. Dabar gyvename moderniuose daugiaaukščiuose namuose, maistą perkame parduotuvėje, bet gamta vis tiek išlieka mūsų tikrais namais. Kodėl?

Vaikai atsakingi

Ar mūsų namuose yra „gamta“? Apsižvalgyti: kambariniai augalai, vanduo, oras, saulės spinduliai- visa tai yra gamta. Ar galime gyventi be jo savo namuose? Ne! Nors žmogus pasistatė namus, miestus, jis vis tiek priklausomas nuo gamtos ir negali be jos gyventi, nes pats yra gamtos dalis. O jei taip, vadinasi, žmogus turėtų labai atsargiai elgtis su gamta, draugauti su ja, gerbti jos dėsnius.

Ar gali gamta gyventi be žmogaus?

Vaikai. Taip galbūt. Labai labai seniai mūsų Žemėje žmonių nebuvo, bet gamta ten buvo ir tada. Pavyzdžiui, tuo metu, kai Žemėje gyveno dinozaurai.

Kodėl mūsų namuose yra šviesa?

Vaikai. Šviesa sklinda iš lempos.

Mokytojas. O ką galima palyginti su lempa gamtoje?

Vaikai. saulė.

Mokytojas. Tačiau saulė ne tik šviečia, bet ir šildo. Tai reiškia, kad jį taip pat galima palyginti su namų šildytuvu, virykle, radiatoriumi.

Mokytojas. Gamtoje lyja. Kur jį galima rasti mūsų namuose?

Vaikai. Mūsų namuose yra dušas.

Mokytojas. Gamtoje – vėjas, o namuose?

Vaikai. Ventiliatorius.

Mokytojas. Kambaryje yra grindys. Kur yra grindys natūraliuose namuose?

Vaikai. Namuose-gamtoje po žemės kojomis, dirva.

Mokytojas. Paprastame name yra akmeninės ir medinės sienos.

Vaikai. Namuose-gamtoje - kalnai ir medžiai.

Mokytojas. Pas mus dega liepsna ant dujinės viryklės.

Vaikai. O gamtoje ugnis prasiveržia iš ugnikalnio.

Mokytojas. Gamtoje iškrenta sniegas, ant aukštų kalnų kaupiasi ledas.

Vaikai. O savo įprastuose namuose žmogus išmoko „padaryti“ sniegą šaldytuve.

Mokytojas. Laukiniai gyvūnai gamtoje.

Vaikai. Įprastame name – namai.

Mokytojas. Galime daryti išvadą: kiekviename name turi būti šilumos, oro, šviesos ir augalų. Kas atsitiks, jei nėra oro? vandens? saule?

Vaikai atsako.

Mokytojas. Vaikinai, kas pastatė mūsų namus?

Vaikai. Statybininkai.

Mokytojas. Kas sukūrė gamtą?

Vaikai. Niekas nestatė.

Mokytojas. Kur švariau: namuose ar gamtoje?

Vaikai. Namai švaresni.

Mokytojas. Kodėl?

Vaikai. Mes valome namus, bet pati gamta negali po mūsų sutvarkyti.

Mokytojas. Viskas namuose-gamtoje yra tarpusavyje susiję. Gamta – tai augalai, gyvūnai, kalnai ir upės, oras ir žemė (dirvožemis). Ir visa tai yra mūsų planetoje, aplink mus. Taigi mūsų namai yra visa Žemė. Turime visu tuo pasirūpinti, sutvarkyti reikalus.

Stotis: Augalų karalystė.

1-as konkursas. Viktorina „Pažink augalą“.

Kiekviena komanda atidžiai išklauso klausimą.

1. Rusijos gražuolė,

Mums visiems labai patinka.

Ji balta, liekna

Drabužiai žali. (Beržas).

2. Jie veržiasi tiesiai į dangų, aukštyn;

Atidžiai pažiūrėkite:

Ne beržai, ne drebulės,

Lapų nėra, yra spyglių. (Eglės).

3. Čia yra statinė su kepure,

Nukrito nuo medžio.

Praėjo metai – ir medis

Jis tapo mažas. (Gilė).

4. Išlenkti šakas virš upės,

Upė atrodo liūdna. (Gluosnis).

5. Ateis tylus ruduo,

Tai taps nuostabiu medžiu:

Lapai yra ryškios žvaigždės

Auksinė, karšta. (Klevas).

6. Tvankią vasarą žydės -

Iš karto skambina bitėms.

apvalūs lapai,

Šviesios gėlės.

Skanus, saldus jų nektaras...

Ar kas nors atpažįsta medį? (Liepas).

3-ias konkursas. "Dėlionė"

Komandos gauna korteles su tais pačiais galvosūkiais. Užduotis – iššifruoti galvosūkį. Kuri komanda gali tai padaryti greičiau ir teisingiau?

Dėlionė:

QKETKOEZKEEMGLUEKLEEKLEEKETK,

ETKEASYEZKEEMGLUEAKEACLEEKEETK.

Atsakymas: „Kas brangina žemę, to žemė gailisi“. (Raktas: perskaitykite kiekvieną kitą raidę.)

Kūno kultūra - žaidimas "taip, ne"

Žaidimo taisyklės: jei sutinkate, tada pašokte ir plakite rankomis per galvą.

Jei ne, įsipareigokite.

Aš šiukšlinu gatvėje

Neišjungiu šviesos, kai manęs nėra kambaryje.

Sutaupau vandens ir atsuku čiaupą

Paleidžiu drugelį

Popieriaus švaistymas

Raivos geros

Gamtos apsaugos nauda

Mėgstu užuosti išmetamąsias dujas

Planeta Žemė yra mūsų bendri namai

4-asis konkursas. "Pasodinti medį"

Mokytojas. Kiekvienas žmogus per savo gyvenimą turėtų pasodinti bent vieną medį. Kaip sodinti, tikiuosi žinai? Tačiau dabar tai patikrinsime konkurse „Pasodink medį“. Mokytojas komandoms duoda tuos pačius kortelių rinkinius. Užduotis: išdėliokite korteles teisinga tvarka.

Kortelės:

1. Iškaskite pakankamai didelę duobę, kad joje laisvai tilptų medžio ar krūmo šaknys.

2. Medis špagatu pririšamas prie kuolo. Po virvute ant medžio kamieno dedamas minkštas audinys.

3. Į duobės dugną įkalamas 1,5-2 metrų ilgio kuolas.

4. Duobės dugne supiltas kauburėlis žemių. Jis skleidžia medžio ar krūmo šaknis. Augalo dalis, kurioje šaknys pereina į stiebą, uždengiama žemėmis, tada sutankinama.

5. Pasodintas medis ar krūmas nedelsiant gerai laistomas.

6. Pasirinkite nusileidimo vietą.

Atsakymas: 6, 1, 3, 4, 2, 5.

5-asis konkursas. "Šiukšlės"

Mokytojas. - Ketino paskutinės varžybos mūsų programos – sportas. Ne paslaptis, kad vaikščiodami, pavyzdžiui, parke, dažnai paliekame įvairiausias šiukšles: butelius, pakuotes, maišelius ir daug daugiau. Mes šiukšliname net tada, kai šiukšliadėžės yra šalia. Kartais net negalime į juos patekti. Dabar atlikime šį eksperimentą. Į urną reikia įmesti popieriaus lapą. Kas tai padarys tiksliau, bus šio konkurso nugalėtojas. Taigi,

Savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga

"Vidutinis Bendrojo lavinimo mokyklos№23"

Novorosijskas

Krasnodaro teritorija.

Užklasinės veiklos suvestinė

aplink pasauli

3-4 klasėms.

„Pluunksnuoti draugai.

Ekologinis žaidimas »

Parengta

Pradinės mokyklos mokytoja

Kolina Inna Valerievna

Novorosijskas

Plunksnuoti draugai.

ekologiškas žaidimas.

Tikslai: ugdyti susidomėjimą gamtos pasauliu; ugdyti aplinkosauginę ir estetinę kultūrą.

Įžanginis pokalbis.

Bet kuriuo metų laiku, pavasarį ir vasarą, rudenį ir žiemą, miestuose ir kaimuose, stepėse ir laukuose, soduose ir parkuose paukščius daugiausia matome ir girdime miške. Vienais sezonais paukščių būna daugiau, kitais – mažiau. Pavasarį visur skamba skambūs triliai, švilpimas, girgždėjimas, tylių ir garsių balsų žaismas. Vasarą dainų mažiau. O rudenį ir žiemą paukščių beveik nesigirdi. Žinoma, į žiemos laikas miškuose taip pat yra paukščių, tačiau jų tyla yra dėl to, kad žiemos diena trumpa, o paukščiams reikia spėti pasisotinti ilgai žiemos nakčiai.

Sutrupinkite jiems duoną ant lėkštutės.

Leisk jiems pūgos bėdą

Su mažais draugais, tautiečiais,

Jei vertinate tą draugystę

Ir širdys tavo krūtinėje – ne akmuo.

Kad jie, kai tik sniegas ištirps,

Skrido virš vandens

Ir jie atsilygins gera daina,

Na, su daina gyvenimas įdomesnis,

Mįslės apie paukščius.

Šis paukštis niekada

Lizdų jaunikliams nedaro.

Sėdi kur nors ant kalės

Ir šaukia: „Ku-ku! Ku-ku! (Gegutė)

Taku šokinėja paukštis

Surenka trupinius.

Ir tada šokinėti ant šakos

Ir čirškia: „Chick-tweet!“ (Žvirblis)

Čiupimas, baltas,

Mūsų paskalos... (Šarka)

Kaip lapė tarp gyvūnų

Šis paukštis yra protingiausias.

Pasislėpęs žaliose karūnose,

Ir jos vardas... (Varna)

Jie ateina pas mus žiemą

Jiems nereikia vasaros karščio

Krūtinė šviesesnė už aušrą,

Prie gražaus... (Bullfinch)

Mažoji miško dainininkė

Priekyje - yla

Už - šakutė,

Ant krūtinės yra baltas rankšluostis. (Martynas)

Padeda mums buityje

Ir noriai atsiskaito

Mediniai rūmai

Tamsi bronza... (Starling)

Tiltas su baltu apskritimu

Svarbu sekti plūgą,

Sodas, laukas - gydytojas,

Blizgi juoda... (Rook)

Viktorina „Paukščių žinovai“

Kurie paukščiai pas mus ateina pirmieji? (Rooks)

Kokie paukščiai augina jauniklius žiemą? (Klesty)

Kurie paukščiai praleidžia naktį palaidoti sniege? (Tetervinas, tetervinas)

Koks yra mažiausias paukštis mūsų miškuose? (Karalius)

Kuris paukštis tampa baltas žiemą? (Ptarmigan)

Kokie paukščiai peri žemės urveliuose? (krantės kregždės)

Kurie paukščiai nenusileidžia ant žemės ar vandens? (Swifts)

Kas yra didžiausias paukštis pasaulyje? (Strutis)

Koks yra mažiausias paukštis pasaulyje? (Kolibris)

Kuris paukštis iš žuvies kaulų iškrauna lizdą? (Karaliaučius)

Kodėl kurtinys vadinamas taip: kurtinys? (Rodymo metu paukštis nieko negirdi.)

Žaidimas „Paukščių pokalbis“

Sujunkite žodžius.

kregždės

Žaidimas „Paukščių profesijos“

Ar galite atpažinti paukščius iš jų būdingas bruožas, pagal savo poelgius

lakštingalos žvejybos paukštis

Dailidė paukščių kregždė

Miško katės riešutmedis

Statybininkas paukštis kormoranas

Akrobatinis žiobris

Plunksnuotasis solistas Cuckoo

Naktinis plėšrūnas genys

Lengvabūdiška mama Pelėda

Plunksnuotasis solistas (lakštingala).

Jie sako apie šį paukštį: „Miško orkestre jis yra pirmasis smuikas - pats pagarbiausias ir rezonansiausias“.

Žvejybos paukštis (kormoranas).

Kormoranas puikiai neria į 5 m gylį. ir taip greitai plaukia po vandeniu, kad vikriausioms žuvims sunku iš jo ištrūkti. Kiekvienas paukštis per dieną suėda apie 700–800 g. žuvis. Kormoranai vagia žuvis iš tinklų, medžioja ją netoli pakrantės jūroje.

Dailidės paukštis (mednis).

Dnygės valandų valandas peša medžių žievę ir iš ten išneša vabzdžius, todėl sakoma: „Jis dirbo kaip genys“.

Miško katė (ropinė).

Oriole tikrai moka rėkti kaip katė. O prieš perkūniją žiobris dažniausiai sėdi ant galvos. aukštas medis tarp tankios žalumos skleidžiantys garsus, primenančius grojimą fleita.

Statybininkas paukštis (kregždė).

Sumaniausias statybininkas laikomas kregžde. Salanginių kregždžių lizdai yra valgomi. Jie statomi iš seilių, iš šių lizdų verdama sriuba.

Akrobatas paukštis (nuthatch).

Riešutas lipa į medžius aukštyn kojomis.

Naktinis plėšrūnas (pelėda).

Pelėdos praryja visas peles.

Lengvabūdiška mama (gegutė).

Gegutė nekelia lizdo ir nesėdi ant kiaušinių. Ji paguldo juos ant žemės, o paskui su snapu neša į lizdą kokiam nors mažam paukšteliui. O dabar pas lizdo šeimininką pasirodo gobšusis gegutė. Nesant įtėvių, jis išstumia iš lizdo savo brolius ir seseris, o tada picoms nebelieka nieko kito, kaip pamaitinti jį vieną. Tačiau gegutės taip pat labai naudingos: per dieną vienas paukštis suėda 39 amūras, 43 kopūstų vikšrus, 5 gegučių lervas, 3 drugelių lėliukes, 4 vorus.

Baigiamoji dalis.

Nelieskite kregždės! Ji yra

Čia atskrenda iš toli.

Mes patys auginame jauniklius.

Nesunaikink jos lizdų.

Būk paukščių draugas!

Leisk po langu

Lakštingala dainuoja pavasarį

Ir per Žemės platybes

Balandžių pulkai skraido!

Naudotos literatūros sąrašas

Yolkina N. V., Tarabarina T. I. 1000 mįslių. - Jaroslavlis: „Plėtros akademija“, 1997 m.

Popova G.P. šaunus laikrodis 3 klasė - Volgogradas: „Mokytojas“, 2007 m.

Ryabichenko Nadežda Vladimirovna, pradinių klasių mokytoja, MKOU "Mikhailovskaya OOSh", Kikvidzensky rajonas, Volgogrado sritis
Trumpas aprašymas:
Atkreipiu jūsų dėmesį į konkursinę programą visame pasaulyje, skirtą darbui su pradinių klasių vaikais. Šią medžiagą galima panaudoti vedant pamokas ar užklasinę veiklą su mokiniais. AT konkursinė programa Dalyvauja 2 komandos.

Tikslas: vaikų žinių apie gyvūnus įtvirtinimas ir plėtimas
Užduotys:
- formuoti vaikų idėjas apie gyvūnų gyvenimą;
- ugdyti mąstymą, atmintį, vaizduotę, pažintinę ir kūrybinę veiklą, intelektą, smalsumą, pasaulėžiūrą;
- ugdyti meilės jausmą gimtoji gamta visoms gyvoms būtybėms. 1 konkursas „Atpažink vaizdą“ (naudojant pristatymo skaidres)
Ekrane yra 12 kvadratų, ant kurių nurodyti skaičiai. Komandos paeiliui skambina bet kuriuo numeriu. Po kiekvienu numeriu yra paveikslėlio dalis – gyvūno atvaizdas. Turite kuo greičiau atspėti, koks gyvūnas yra paveikslėlyje.
Atsakymai:triušis, balandis, delfinas.
Pirmą kartą teisingai atsakiusiai komandai skiriami taškai. Už kiekvieną teisingai atspėtą gyvūną – 3 taškai.
2 konkursas „Kas kur gyvena“ (naudojant pristatymo skaidrę)
Šiame konkurse reikia išspręsti galvosūkį, kuriame reikia rasti gyvūnų būstus.
Atsakymai: guolis, lizdas, įduba, veislynas, guolis, rezervuaras.
Įvardinkite šiuose būstuose gyvenančius gyvūnus.
Vaikų atsakymų pavyzdžiai: guolis (lokys), lizdas (voverė; paukščiai: kregždė, balandis, pelė, žiobris, zylė), tuščiaviduris (voverė, meškėnas; paukščiai: pelėda, genys), veislynas (šuo), den (vilkas), tvenkinys (žuvis).
Už kiekvieną teisingai atspėtą žodį – 2 taškai. Už teisingą atsakymą apie tai, kas kuriame būste gyvena, suteikiamas papildomas balas.
3 konkursas – kryžiažodis „Tervinių gyventojai“

Horizontaliai:
1. Gražaus kailio gyvūnas, mieliau įsikuria lėtai tekančių upių pakrantėse, prie ežerų, tvenkinių. Gyvena trobelėse ar urveliuose, į kuriuos įėjimas yra po vandeniu.

2. Šis paukštis randamas laukinė gamta bet gali būti ir augintinis. Jie turi apyrankes, todėl jie gali puikiai plaukti ant vandens. Vienoje iš pasakų šis paukštis turėjo jauniklį, kuris buvo nepanašus į kitus jauniklius. Visi paukštyno gyventojai laikė jį bjauriu ir negražiu.

3. Maža žuvelė, gyvenanti gėlo vandens telkiniuose. Jis turi juodą nugaros spalvą su žaliu arba melsvu atspalviu.

4. Maža žuvelė, gyvenanti upėse ir ežeruose. Meškeriotojai jį labai dažnai naudoja kaip masalą gaudydami stambias plėšriąsias žuvis.

5. Žuvis aukšto kūno, maža galva ir burna.

6. Plėšrus gėlavandenės žuvys su pailgu kūnu. Jos kūno spalva gali keistis priklausomai nuo ją supančios buveinės spalvos.

7. Šios žuvies pavadinimas sutampa su miesto – kurorto Kryme – pavadinimu.

8. Maža plėšri verslinė žuvis, kurios kūnas padengtas smulkiais tankiais žvyneliais. Jo šonuose yra juodos skersinės juostelės.

9. Vertinga verslinė žuvis, kurios išvaizda ir gyvenimo būdas mums liudija, kad ši žuvis buvo saugoma nuo m. Ledynmetis.

Vertikaliai:
1. Klaida, kuri gyvena vandens paviršiuje. Norėdami įveikti kliūtį, jie šokinėja ant vandens.

2. Didelės gėlavandenės bežvynės plėšrios žuvys. Dieną ilsisi, naktį mieliau medžioja.

3. Vandens vabalas-plėšrūnas, mintantis mailiukais, vandens vabzdžiais, buožgalviais.

4. Šių gyvūnų lervos yra buožgalviai.

5. Didelis stiprus vandens paukščiai su ilgu kaklu, kurio sparnų plotis siekia du metrus.

6. Ši žuvis turi keletą rūšių. Garsiausi yra auksas ir sidabras.

7. Vabzdžiai, skraidantys virš vandens, su didelės akys, paslanki galva ir pailgas lieknas pilvas.

Komanda, greičiau ir teisingai išsprendusi kryžiažodį, gauna 5 taškus. Teisingai, bet per daugiau laiko išsprendusi kryžiažodį, komanda gauna 3 taškus.
Kryžiažodžių atsakymai:
Horizontaliai:
1. bebras
2. antis
3. kuoja
4. niūrus
5. karšis
6. lydeka
7. žandikauliai
8. Ešeriai
9. vėgėlė

Vertikaliai:
1. vandens strideris
2. šamas
3. plaukikas
4. varlė
5. gulbė
6. karosas
7. laumžirgis

4 konkursas "Surinkite nuotrauką"
Kiekvienai komandai įteikiamas vokas su paveikslėliu, supjaustytu į gabalus. Turime kuo greičiau jį surinkti.

Greitai ir teisingai užduotį įvykdžiusi komanda gauna 3 taškus.
5 konkursas „Mes menininkai“
Kiekvienai komandai įteikiamos dvi gyvūnų kortelės. Komandų žaidėjai paeiliui rodo gyvūnus, o priešininkų komanda turi juos atspėti. Sąlyga: parodyti visus komandos žaidėjus.
Nuotraukos su gyvūnais:
1 komanda – katė, varlė

2 komanda – šuo, žuvis

Už tai, kad visi žaidėjai teisingai parodo gyvūną, komanda gauna 2 taškus. Už teisingai atspėtą žodį – 1 balas.

Pristatymas apie aplinkinį pasaulį tema "Gyvūnai"

Užklasinės veiklos metmenys

visame pasaulyje pradinėje mokykloje pradinių klasių mokytojai Solovjova E.V. SM Nikolskaya pradinė mokykla Lesnojaus rajonas, Tverės sritis.

popamokinė veikla

„Gamta aplink mus“

Tikslai:

Plėsti ir gilinti vaikų žinias apie gyvūną ir flora gamta.

Pažintinės veiklos, smalsumo, atminties ugdymas.

Pagarbos gamtai ugdymas.

Pamokos eiga:

Organizacinis momentas. Psichologinis požiūris

Mokytojo žodis: labas rytas saule ir paukšteliai

Labas rytas besišypsantys veidai

Ir visi tampa malonūs, pasitikintys

Labas rytas tegul tęsiasi iki vakaro.

Klausimas vaikams: Ką patyrėte klausydamiesi mano sveikinimo žodžių?

Matau, kad turi gera nuotaika. Greitai pas mus ateis pavasaris. Šiandien eikime į gamtą.

Pažiūrėk, mano brangus drauge

Kas yra aplinkui?

Dangus šviesiai mėlynas, saulė šviečia auksine spalva

Vėjas žaidžia lapais, danguje sklando debesis.

Laukas, upė ir žolė, kalnai, oras ir lapija, paukščiai. Gyvūnai ir miškai, griaustinis, rūkas ir rasa.

Žmogus ir sezonas yra viskas aplinkui (gamta)

Mokytoja ir vaikai daro išvadą: Gamta yra viskas, kas mus supa ir nėra sukurta žmogaus rankomis.

Klausimas studentams: kaip suprasti žodžius "Viskas pasaulyje gražu iš gamtos, bet gera iš žmogaus?"

Vaikų atsakymai susiveda į tai, kad žmonės turėtų rūpintis gamta, gyvūnų ir augalų pasauliu, ją saugoti.

1 konkursas: mokiniai suskirstomi į grupes ir kiekviena grupė parengia bendravimo su gamta taisykles.

Pavyzdys:

1. Nelieskite, neįžeiskite, nežudykite paukščių, gyvūnų, vabzdžių.

Nelaužykite medžių, krūmų šakų, nedraskite gėlių.

Negadinkite grybienos, skruzdėlynų.

Nepalikite šiukšlių miške.

Neimkite iš miško gyvūnų, jauniklių ir jauniklių, jie mirs.

Žiemą pasirūpinkite gyvūnais.

Paima mokytojas ir mokiniai Bendrosios taisyklės bendrauti su gamta ir padaryti išvadą:

Meilė gamtai, rūpinimasis ja daro žmogų malonesnį.

2 varžybos: Čia jūs tikrai suprasite

O kur teka upė

Kur gyvena gyvūnai

Greitai atidarykite duris!

lentoje pateikiama užduotis rasti - „Trečias papildomas“, užduotis parengta mokinių grupių skaičiui pamokoje. (Pavyzdys)

1 grupė

2 grupė	3 grupė	4 grupė	5 grupė
turėti kiškis Lapė vilkas karvė bebras	zylė kikilis erelis skristi varna gegutė	žvirblis zylė varna martinas genys	bitė ant uodas voras vapsva	karvė kiaulė Lapė avis veršelis

3 konkursas: mįslės

Pelkėje, pievoje

vitaminas palaidotas sniege.

Su uodega, ne žvėris, su plunksnomis, ne paukščiu.

Kas neverpia, tas neaudžia, aprengia žmones

Plaukiu po tiltu ir vizginu uodegą

mėlynas lėktuvas

atsisėdo ant baltoji kiaulpienė… ir tt

4 konkursas: Kūno kultūros minutė

kamuolio žaidimas

Mokiniai sustoja ratu ir po vieną perduoda kamuolį vienas kitam vardydami buveinę:

Žvirblis- oro

lydeka- vandens

dramblys- Žemė

Baltoji meška- sniegas, ledas

krokodilas- vanduo ir žemė

zylė- oro

kiškis- Žemė

varlė- vanduo, žemė

delfinas - vandens

ir tt

5 konkursas: „Žodžiai subyrėjo“.

Užduotis skirta lavinti dėmesį ir stebėjimą.

Lentoje paruošta užduotis, kurioje mokiniai turi iššifruoti

gyvūnų vardai

ledas - arklys

druskos - briedis

zoka - ožka

baobchak- drugelis

shaugkyal - varlė

mes laidu - skruzdėlynas

bakosa- šuo

tomegeb - begemotas

isal- Lapė

6 konkursas: „Papildyti pasiūlymą raštu“.

Mokiniams išduodamos kortelės su sakiniais, kuriuos reikia užbaigti ir žodžius, kuriuos reikia įterpti (pavyzdžiui).

Plėšrūs, naminiai, vabzdžiai, žinduoliai, žuvys, žolėdžiai.

1. Gyvūnai, kurie gauna maistą patys, ginasi nuo priešų, patys susitvarko būstą, augina palikuonis, vadinami _____________

Gyvūnai, kuriuos žmonės augina, šeria ir saugo, stato jiems būstus, rūpinasi jų palikuonimis, vadinami __________________

Gyvūnai su šešiomis kojomis vadinami ________________

Šių gyvūnų buveinė yra vandens telkiniai, jų kūnas padengtas žvynais __________

Gyvūnai, maitinantys savo jauniklius pienu, vadinami ________________

Gyvūnai, valgantys augalinį maistą, vadinami __________

Jis pasirodė geltonu kailiniu: atsisveikink, dvi kriauklės.

Mokiniai gauna atvirutes su gyvūno paveikslu ar vardu, turi pavaizduoti gyvūną ir jo balsą, atpažinti kitus.

Katės miau, šuo, gaidys-virėjas-upė, vištiena-ko-ko-ko, varlė qua-qua, kiaulė-oink, oink, asilas-ia, ea.

Apibendrinant:

Skamba muzika, mokytoja giria vaikus už nuveiktus darbus.

Mokiniai dalijasi savo patirtimi.

Galite baigti konkursu ir piešinių paroda tema "Gamta yra aplink mus!"