Ekologinis žaidimas „Gyvoji planeta“

popamokinė veikla

aplink pasauli

(2 klasės)

Parengė mokytoja pradinė mokykla

Lukašenka.E.S.

MKOU "Novousmanskaya vidurinė mokykla Nr. 3"

2016 m. spalio mėn

Tikslas: domėjimosi gamta ir jos gyventojais skatinimas.

Užduotys: plėsti vaikų akiratį, žinias apie juos supantį pasaulį;

ugdyti ekologinę kultūrą, pagarbą aplinkai, norą ja rūpintis;

ugdyti atsakomybės jausmą už savo veiksmus gamtos objektų atžvilgiu.

Įranga: plakatas su medžio kamieno atvaizdu, žali lapai, klijai, atvirutės su grybų atvaizdu, lėkštės su patarlės dalimis.

Pamokos eiga

Žemėje yra didžiulis namas

Mėlynas stogas.

Jame gyvena saulė

lietus ir perkūnija

Miško ir jūros banglenčių sportas.

Jame gyvena paukščiai ir gėlės,

Pavasarinis upelio garsas

Tu gyveni tame šviesiame name

Ir visi tavo draugai.

Kur keliai veda,

Jūs visada būsite jame.

GAMTOS gimtoji žemė

Šis namas vadinamas.

Mieli vaikai, šiandien mes eisime į nuostabus pasaulis gamtą, aplankyti gyvūnus, pažvelgti į grybų karalystę. Pasiūlymai įdomių klausimų mūsų ekologinis žaidimas. Šiame žaidime gali dalyvauti visi norintys. Už dalyvavimą ir teisingus atsakymus gausite žalius lapus, kurie pamokos pabaigoje papuoš mūsų žinių medį.

I. Pirmoji stotis. "Augalų karalystė"

Mūsų Žemė vadinama Žalia planeta. Kas jai padovanojo žalią aprangą? Medžiai ir žolės, gėlės ir krūmai. Jie yra visur aplink mus. Tolimoje šiaurėje ir karštoje dykumoje. Aukštai kalnuose, miške, pievoje ir prie vandens. Tūkstančiai rūšių, šimtai tūkstančių pavadinimų.

Taigi, eime. Pirmoji mūsų kelionės stotis „Augalų karalystė“.

Kai eini kartu miško takas,

Klausimai jus aplenkia minioje.

Vienas "kodėl?" skuba tarp medžių,

Skrenda ant kulnų nežinomam paukščiui.

Kitas - bitė įlipo į gėlę,

Ir trečia – varlės šuolis į upelį.

"Ką?" su pele šnopuoja po lapais į skylutes,

"PSO?" ieškodamas krūmuose tykančio ošimo

Sėdi "kodėl?" ant žalio lapo.

— Kur? skrido ant vabalo.

"Kodėl?" po to, kai driežas užlipo ant kelmo.

Klausimas po klausimo, ir taip – ​​visa diena!

Mes su jumis, draugai, einame taku

Ieškokite atsakymų po žalia palapine.

1-as konkursas

Viktorina „Pažink augalą“

Iš jo pinami pavasariniai vainikai, o nuvytusi išsibarsto po visas pasaulio šalis. (Kiaulpienė).

Kokie medžiai vadinami visžaliais? (Eglė, pušis). Kodėl?

Kokie medžiai turi baltą žievę? (Beržas, drebulė).

Kuri uoga yra raudona, balta, geltona, juoda? (Serbentai).

Įsimylėjusios merginos mėgsta spėlioti ant šios gėlės. (ramunėlių).

Kokių dujų reikia augalų kvėpavimui? (Deguonis).

Tai pati pirmoji gėlė, kuri pasirodo iš po sniego. (Snieguolė).

Kuri gėlė vadinama gėlių karaliene? (Rožė).

Koks medis duoda saldžias sultis? (Klevas, beržas).

Kurių medžių lapai rudenį būna raudoni? (Klevas, šermukšnis).

Jis kyšo dulkėse kelyje į namą,

O sergantis keliautojas užgydys žaizdas. Kas tai per žolė? (gyslotis)

Gyslotis plačiai naudojamas medicinoje. Tepama ant žaizdos, geria lapų nuovirą nuo kosulio, skrandžio ligų. Jei susirgote, pasitikėkite vaistiniais augalais.

2-asis konkursas

Kokie lapai ir vaisiai auga ant medžio?

Beržo lapas – beržas.

Liepos lapas -...

Klevo lapas - …

Eglės kūgis - ...

Ąžuolo vaisius...

Ąžuolo lapas - ....

Drebulės lapas -...

Gluosnio lapas...

Kankorėžis -...

Obuolių vaisiai yra...

3-ias konkursas

Žaidimas „Ketvirtasis papildymas“.

Ištrinkite perteklių. Paaiškink kodėl?

Klevas, šermukšnis, eglė, tulpė. Nes…

Beržas, ąžuolas, laukinė rožė, tuopa. Nes…

Obelys, serbentai, avietės, kalnų pelenai. Nes…

Drebulė, liepa, ąžuolas, eglė. Nes…

Pušis, tuopos, šermukšniai, gluosniai. Nes…

Liepa, drebulė, klevas, obelis. Nes…

Kriaušė, slyva, tuopa, vyšnia. Nes…

Braškių, rožių, pakalnučių, žibuoklių. Nes…

4-osios varžybos

"dėlionės"

Rusijos gražuolė,

Mums visiems labai patinka.

Ji balta, liekna

Drabužiai žali. (Beržas).

Jie veržiasi tiesiai į dangų, aukštyn;

Atidžiai pažiūrėkite:

Ne beržai, ne drebulės,

Lapų nėra, yra spyglių. (Eglės).

Štai statinė su skrybėle,

Nukrito nuo medžio.

Praėjo metai – ir medis

Jis tapo mažas. (Gilė).

Išlinkusios šakos virš upės

Upė atrodo liūdna. (Gluosnis).

Ateis ramus ruduo

Tai taps nuostabiu medžiu:

Lapai - žvaigždės ryškios,

Auksinė, karšta. (Klevas).

Tvankią vasarą jis žydės -

Iš karto skambina bitėms.

apvalūs lapai,

Šviesios gėlės.

Skanus, saldus jų nektaras...

Ar kas nors atpažįsta medį? (Liepas).

Koks medis

Gydo sniego senelius?

Sniegas stovi, šalnos trūkinėja,

Na, uogos skanios. (Šermukšnis).

Įdomūs faktai apie augalų gyvenimą.

Nedidelis spygliuočių miškas išvalo orą nuo 35 tonų dulkių per metus ir tiek pat lapuočių miškas nuo 70 tonų.

Eglės spygliai ant medžio gyvena 7-9 metus. Tada nukrenta, o jo vietoje išauga nauja adata.

Spygliuočių medžiai išskiria medžiagas – fitoncidus ištisus metus. Fitoncidai naikina įvairius mikrobus. Todėl spygliuočių miške oras yra švariausias ir sveikiausias.

II. Antroji stotis. "Gyvūnų karalystė"

Miškas yra didelis namas kur kaimynystėje gyvena įvairūs augalai ir gyvūnai. Jie ne tik gyvena kartu, bet ir reikalingi vienas kitam.

Apie visus pasaulyje.

Viskas, viskas, viskas pasaulyje,

Reikalingas pasaulyje

O midgai reikalingi ne mažiau nei drambliai.

Negali apsieiti

Be absurdiškų monstrų

Ir net be plėšrūnų,

Piktas ir žiaurus.

Viskas pasaulyje reikalinga!

Visko reikia -

Kas gamina medų

O kas gamina nuodus!

blogi darbai

Katė be pelės

Pelė be katės

Nėra geresnio pasiūlymo!

O jei esame su kuo nors

Nelabai draugiškas

Mes vis dar labai

Mums reikia vienas kito.

O jei ką nors turėsime

Atrodo perteklinis

Tai, žinoma,

Pasirodys, kad tai klaida!

Viskas, viskas

Viskas pasaulyje reikalinga

Ir visa tai vaikai

Reikia prisiminti!

Mūsų planetoje yra daug gyvūnų, tačiau kai kurie iš jų yra įtraukti į Raudonąją knygą, nes. jie gali visai išnykti. Todėl pagrindinis žmogaus uždavinys – išsaugoti ir didinti gyvūnų pasaulis. Tęsiame savo konkursus.

1-as konkursas

Viktorina „Gyvos mįslės“

Ką daro žmogus, kad išgelbėtų gyvūnų pasaulį?

Kaip vadinami gyvūnai, kurių kūnas yra padengtas plunksnomis? (Paukščiai).

Kaip vadinami gyvūnai, kurių kūną dengia žvynai? (Žuvis).

Kaip vadinami gyvūnai, kurių kūnas yra padengtas vilna? (Žvėrys).

Jaunikliai, koks paukštis nepažįsta savo motinos? (Gegutės).

Kas keliauja oru ant stygos? (Voras).

Kas turi sandėliuką ant kalės? (Prie voverės).

Koks yra ploniausias siūlas gamtoje? (žiniatinklis).

Koks paukštis vadinamas „baltapusiu“? (Šarka).

Upėse yra medkirčių

Sidabriškai rudais paltais

Iš medžių, šakų, molio

Pastatykite tvirtas užtvankas. (Bebrai).

Šokinėjantis gyvūnas:

Ne burna, o spąstai.

Pateks į spąstus

Ir uodas, ir musė. (Varlė).

Jis skrenda virš upės

Šis nuostabus lėktuvas.

Jis sklandžiai plūduriuoja virš vandens,

Ant jo pasodintos gėlės. (Laumžirgis).

Nešu namą ant nugaros

Bet aš nekviesiu svečių:

Mano kauliniame name

Vieta tik vienam. (Vėžlys).

Virvė guli

šnypščiantis apgaulė,

Imti jį pavojinga -

Įkąs. Tai aišku? (Gyvatė).

Bangos neša į krantą

Parašiutas nėra parašiutas

Jis neplaukia, neneria,

Tiesiog palieskite – dega. (Medūza).

2-asis konkursas

"Skundas"

Sulaukta įvairių gyvūnų skundų prieš žmones. Jūs turite išsiaiškinti. Kas skundžiasi, sakyk, ar skundai pagrįsti.

№2. Aš pati žinau, kad nesu pelkinė gražuolė. Žmonės nuo manęs vengia, jiems nepatinka mano balsas. Berniukai mane spardo. Ne kiekvienas gali būti gražus. Tačiau nauda didžiulė. (Varlė)

№3. Labai dažnai žmonės mane medžioja, stato spąstus. Tiesa, kartais būnu kaltas. Aš galiu nužudyti avis. Bet miške atnešu nemažos naudos. (Vilkas)

Štai keletas Įdomūs faktai iš gyvūnų gyvenimo.

Gervė deda du kiaušinius. Jaunikliai išperinami atskirai. Viena – tėtis, kita – mama dviejuose lizduose. Vėliau šeima susiburia.

Voverės lizdas – saugus prieglobstis nuo šalčio. Lauke -10, -15, lizde - +10, +15 temperatūra.

Skirtingi gyvūnai miega skirtingai: pelė - 13 valandų, voverė, žiurkėnas - 14 valandų, kurmis, ežiukas - 8-19 valandų, briedis - 6 valandas.

III. Trečioji stotis. "Grybų karalystė"

Atspėk mįslę ir sužinok, kuri stotis mūsų laukia.

Išilgai tako, palei taką

Mes sekame paskui juos į mišką.

Jei vietą gaus

Tada pasiimsime krepšelį. (Grybai).

Tarp gamtos dovanų, kuriomis turtinga mūsų šalis, reikšmingą vietą užima grybai – vertingas maisto produktas. Rinkdami grybus daug laiko praleidžiame lauke, įkvepiame miško aromato, grožimės gamtos grožiu. Tai labai naudinga ir smagi veikla.

O dabar einame grybauti. Ar jums patinka grybauti?

Čia auga grybas – baravykas

O jis gražus ir puikus.

Storoje kepurėje vienoje pusėje,

Koja tvirta kaip kelmas.

šokolado papakha,

Balto šilko uniforma.

Žiūrėdamas, medaus agaras užduso:

Tikras vadas.

Kiek tau metų, keistuoli?

Atrodai kaip senas žmogus.

Grybelis mane nustebino:

Mano amžius tik dvi dienos.

Pasislėpęs po medžiais

Ryžikas su adatomis.

Ne mažas, ne didelis

Ir jie guli kaip centai.

Ir samanose, kaip ant pagalvės,

Kažkoks baltas pilvukas.

Ši krūtis prašo mūsų ją paimti,

Ir dar penki už jo.

Po drebulėmis ant kauburėlio

Grybas avietinėje skaroje

Iškviesk baravyką

Ir tu turi pasiimti.

Įdomūs faktai apie grybus.

Belka surenka iki 600 g sausų grybų.

kepuraitės grybai užauga per 3-6 dienas, miršta per 10-14 dienų. Sparčiausiai iš visų auga baravykas.

Per Didžiąją patriotinis karas lauko ligoninėse vietoj vatos buvo naudojamas skardinis grybas.

IV. Ketvirta stotis. "Aplinkosauginis"

Vaikinai, kas yra „ekologija“?

Mūsų planeta yra mūsų namai, ir kiekvienas iš mūsų yra atsakingas už jos ateitį. Tačiau ne visi žmonės tai prisimena. Čia pasiklausykite eilėraščio apie sielvartą – turistus, atvykusius pailsėti į gamtą.

Priėjome prie upės

Sekmadienį praleisti

Ir laisva vieta

Prie upės nerasi!

Jie sėdi čia ir sėdi ten:

Saulės vonios ir valgymas

Ilsėkitės kaip nori

Šimtai suaugusiųjų ir vaikų.

Vaikščiojome pakrante

Ir jie rado proskyną.

Bet saulėtoje pievoje

Šen bei ten tušti stiklainiai

Ir tarsi nepaisydamas mūsų,

Net sudužęs stiklas.

Vaikščiojome pakrante

Surado naują vietą.

Bet ir čia jie sėdėjo prieš mus;

Jie taip pat gėrė, taip pat valgė,

Jie sudegino ugnį, sudegino popierių -

Jie susimaišė ir išėjo!

Praėjome, žinoma,

– Sveiki vaikinai! - sušuko Dima, -

Štai kur eiti!

Mineralinis vanduo,

Nuostabus vaizdas!

Puikus paplūdimys!

Išpakuokite savo bagažą!

Maudėmės, deginomės,

Jie sudegino ugnį.

Jie žaidė futbolą

Linksminkitės kiek galite:

Jie gėrė girą, valgė saldumynus,

Jie dainavo dainas apvaliame šokyje ...

Ilsėkis ir išeik!

Ir liko pievoje

Prie užgesusio gaisro:

Du dužę stiklo buteliai -

Du išmirkyti bageliai -

Žodžiu, kalnas šiukšlių.

Priėjome prie upės

Pirmadienį praleisti

Tik švari vieta

Prie upės jo neradome!

Kaip manote, kodėl pirmadienį turistai nerado švarios vietos?

Ką darytumėte, jei būtumėte šie turistai? Kokią žalą žmonės padaro tokiu elgesiu? Kokius kitus aplinkos taršos šaltinius žinote? (vaikų sąrašas).

1 konkursas

„Gamtos bičiulių taisyklės“

Pagalvokite ir užbaikite sakinį:

Jei kelyje sutiksi jauniklį...

Jei atsiduri braškių lauke...

Jei pakeliui sutiksi didelį skruzdėlyną...

Jei su savimi atsinešėte kelionės imtuvą...

Jei pievoje pamatytum gražias gėles...

Prisiminkite gamtos draugų taisykles. (Jie paeiliui vadina taisykles.)

1. Negalite šiukšlinti ir mesti šiukšles.

2. Gėlių ir žolelių negalima plėšyti rankomis. Tarp jų gali būti labai retų ar vaistinių, kurios gali būti naudingos žmonėms ar gyvūnams.Gėlėmis geriau pasigrožėti miške, nes namuose vazoje jos mūsų ilgai nedžiugins.

Z. Niekada negalima laužyti medžių ir šakų.

4. Musmirės numušti negalima, nes. jie minta gyvūnais ir paukščiais.

5. Taip pat negalima dainuoti ir garsiai šaukti, nes gali išgąsdinti miško gyventojus.

6. Negalite neštis namo smulkių gyvūnų ir jauniklių.

7. Negalima sugadinti skruzdėlynų, nes skruzdėlės yra miško tvarkdariai.

9. Jūs negalite kurti ugnies be reikalo! Ugnis reikalinga maistui gaminti ar sušilti. Vaikai neturėtų kurti laužo be vyresniųjų.

Tikiuosi, kad ilsėdamiesi gamtoje prisiminsite, kaip reikia elgtis, kad nepakenktumėte gamtai.

Kaip obuolys ant lėkštutės

Mes turime tik vieną Žemę.

Neskubėkite žmonės

Kad išnaudotų viską iki dugno.

Tai nesunku gauti

Į paslėptas paslaptis

Pagrobti visus turtus

Ateities amžiams.

Mes esame bendras grūdų gyvenimas,

Vieno likimo giminaičiai,

Mums gėda vaišintis

Kitai dienai.

Supraskite žmonės

Kaip tavo paties įsakymas.

Kitaip Žemės nebus

Ir kiekvienas iš mūsų.

Taigi mūsų kelionė į nuostabų GAMTOS pasaulį baigėsi. Pabandei, daugelis gavo lapų, tegul mūsų medis žaliuoja.

Tai viktorina apie popamokinę veiklą visame pasaulyje, padės mokiniams ugdyti savo intelektinius gebėjimus juos supančio pasaulio lauke. Tai padės mokytojui nestandartine forma patikrinti mokinių žinių lygį. Užduotys parenkamos atsižvelgiant į mokinių amžiaus ypatybes.

Paskirtis: 2-3 klasių mokiniams.

Pamokos tikslas: Apibendrinti, pagilinti, įtvirtinti žinias šia tema.

• edukacinis: plėsti žinias apie gamtą;
• ugdyti: formuoti vaikų teigiamą požiūrį į gamtą, elgesio gamtoje normas.
• ugdomasis: meilės gamtai puoselėjimas, dalyvavimo jausmo ugdymas ir jos išteklių saugojimas, ir aplinką.

Įranga: dalomoji medžiaga (galvosūkių kortelės, kortos pasodinti medį, popieriaus skiautelės).

judėti scenarijus Papildoma veikla aplink pasauli in pradinė mokykla

Mokytojas. Kiekvienas iš mūsų gyvename name su sienomis, stogu, grindimis. Tačiau vos peržengę įprasto namo slenkstį atsiduriame kitame name – gamtoje. Kadaise tik gamta buvo vieninteliai žmogaus namai. Tada jis nemokėjo statyti būsto ir gyveno oloje. Jis medžiojo gyvūnus, rinko augalus maistui. Praėjo laikas, ir žmogus daug ko išmoko. Dabar gyvename moderniuose daugiaaukščiuose namuose, maistą perkame parduotuvėje, bet gamta vis tiek išlieka mūsų tikrais namais. Kodėl?

Vaikai atsakingi

Ar mūsų namuose yra „gamta“? Apsižvalgyti: kambariniai augalai, vanduo, oras, saulės spinduliai- visa tai yra gamta. Ar galime gyventi be jo savo namuose? Ne! Nors žmogus pasistatė namus, miestus, jis vis tiek priklausomas nuo gamtos ir negali be jos gyventi, nes pats yra gamtos dalis. O jei taip, vadinasi, žmogus turėtų labai atsargiai elgtis su gamta, draugauti su ja, gerbti jos dėsnius.

Ar gali gamta gyventi be žmogaus?

Vaikai. Taip galbūt. Labai labai seniai mūsų Žemėje žmonių nebuvo, bet gamta ten buvo ir tada. Pavyzdžiui, tuo metu, kai Žemėje gyveno dinozaurai.

Kodėl mūsų namuose yra šviesa?

Vaikai. Šviesa sklinda iš lempos.

Mokytojas. O ką galima palyginti su lempa gamtoje?

Vaikai. saulė.

Mokytojas. Tačiau saulė ne tik šviečia, bet ir šildo. Tai reiškia, kad jį taip pat galima palyginti su namų šildytuvu, virykle, radiatoriumi.

Mokytojas. Gamtoje lyja. Kur jį galima rasti mūsų namuose?

Vaikai. Mūsų namuose yra dušas.

Mokytojas. Gamtoje – vėjas, o namuose?

Vaikai. Ventiliatorius.

Mokytojas. Kambaryje yra grindys. Kur yra grindys natūraliuose namuose?

Vaikai. Namuose-gamtoje po žemės kojomis, dirva.

Mokytojas. Paprastame name yra akmeninės ir medinės sienos.

Vaikai. Namuose-gamtoje - kalnai ir medžiai.

Mokytojas. Pas mus dega liepsna ant dujinės viryklės.

Vaikai. O gamtoje ugnis prasiveržia iš ugnikalnio.

Mokytojas. Gamtoje iškrenta sniegas, ant aukštų kalnų kaupiasi ledas.

Vaikai. O savo įprastuose namuose žmogus išmoko „padaryti“ sniegą šaldytuve.

Mokytojas. Laukiniai gyvūnai gamtoje.

Vaikai. Įprastame name – namuose.

Mokytojas. Galime daryti išvadą: kiekviename name turi būti šilumos, oro, šviesos ir augalų. Kas atsitiks, jei nėra oro? vandens? saule?

Vaikai atsako.

Mokytojas. Vaikinai, kas pastatė mūsų namus?

Vaikai. Statybininkai.

Mokytojas. Kas pastatė gamtą?

Vaikai. Niekas nestatė.

Mokytojas. Kur švariau: namuose ar gamtoje?

Vaikai. Namai švaresni.

Mokytojas. Kodėl?

Vaikai. Mes valome namus, bet pati gamta negali po mūsų sutvarkyti.

Mokytojas. Viskas namuose-gamtoje yra tarpusavyje susiję. Gamta – tai augalai, gyvūnai, kalnai ir upės, oras ir žemė (dirvožemis). Ir visa tai yra mūsų planetoje, aplink mus. Taigi mūsų namai yra visa Žemė. Turime visu tuo pasirūpinti, sutvarkyti reikalus.

Stotis: Augalų karalystė.

1-as konkursas. Viktorina „Pažink augalą“.

Kiekviena komanda atidžiai išklauso klausimą.

1. Rusijos gražuolė,

Mums visiems labai patinka.

Ji balta, liekna

Drabužiai žali. (Beržas).

2. Jie veržiasi tiesiai į dangų, aukštyn;

Atidžiai pažiūrėkite:

Ne beržai, ne drebulės,

Lapų nėra, yra spyglių. (Eglės).

3. Čia yra statinė su kepure,

Nukrito nuo medžio.

Praėjo metai – ir medis

Jis tapo mažas. (Gilė).

4. Išlenkti šakas virš upės,

Upė atrodo liūdna. (Gluosnis).

5. Ateis tylus ruduo,

Tai taps nuostabiu medžiu:

Lapai yra ryškios žvaigždės

Auksinė, karšta. (Klevas).

6. Tvankią vasarą žydės -

Iš karto skambina bitėms.

apvalūs lapai,

Šviesios gėlės.

Skanus, saldus jų nektaras...

Ar kas nors atpažįsta medį? (Liepas).

3-ias konkursas. "Dėlionė"

Komandos gauna korteles su tais pačiais galvosūkiais. Užduotis – iššifruoti galvosūkį. Kuri komanda gali tai padaryti greičiau ir teisingiau?

Dėlionė:

QKETKOEZKEEMGLUEKLEEKLEEKETK,

ETKEASYEZKEEMGLUEAKEACLEEKEETK.

Atsakymas: „Kas brangina žemę, to žemė gailisi“. (Raktas: perskaitykite kiekvieną kitą raidę.)

Kūno kultūra - žaidimas "taip, ne"

Žaidimo taisyklės: jei sutinkate, tada pašokte ir plakite rankomis per galvą.

Jei ne, įsipareigokite.

Aš šiukšlinu gatvėje

Neišjungiu šviesos, kai manęs nėra kambaryje.

Sutaupau vandens ir atsuku čiaupą

Paleidžiu drugelį

Popieriaus švaistymas

Raivos geros

Gamtos apsaugos nauda

Mėgstu uostyti išmetamąsias dujas

Planeta Žemė yra mūsų bendri namai

4-asis konkursas. "Pasodinti medį"

Mokytojas. Kiekvienas žmogus per savo gyvenimą turėtų pasodinti bent vieną medį. Kaip sodinti, tikiuosi žinai? Tačiau dabar tai patikrinsime konkurse „Pasodink medį“. Mokytojas komandoms duoda tuos pačius kortelių rinkinius. Užduotis: išdėliokite korteles teisinga tvarka.

Kortelės:

1. Iškaskite pakankamai didelę duobę, kad joje laisvai tilptų medžio ar krūmo šaknys.

2. Medis špagatu pririšamas prie kuolo. Po virvute ant medžio kamieno dedamas minkštas audinys.

3. Į duobės dugną įkalamas 1,5-2 metrų ilgio kuolas.

4. Duobės dugne supiltas kauburėlis žemių. Jis skleidžia medžio ar krūmo šaknis. Augalo dalis, kurioje šaknys pereina į stiebą, uždengiama žemėmis, tada sutankinama.

5. Pasodintas medis ar krūmas nedelsiant gerai laistomas.

6. Pasirinkite nusileidimo vietą.

Atsakymas: 6, 1, 3, 4, 2, 5.

5-asis konkursas. "Šiukšlės"

Mokytojas. - Ketino paskutinės varžybos mūsų programos – sportas. Ne paslaptis, kad vaikščiodami, pavyzdžiui, parke, dažnai paliekame įvairiausias šiukšles: butelius, pakuotes, maišelius ir daug daugiau. Mes šiukšliname net tada, kai šiukšliadėžės yra šalia. Kartais net negalime į juos patekti. Dabar atlikime šį eksperimentą. Į urną reikia įmesti popieriaus lapą. Kas tai padarys tiksliau, bus šio konkurso nugalėtojas. Taigi,

Pamokos tikslai: Ekologinės vaikų kultūros ugdymas; sudaryti sąlygas, skatinančias vaikus dėmesingai ir rūpestingai elgtis su gamta ir viskuo, kas gyva; įsitraukimas į konservavimo darbus.

Įranga: plakatai, piešiniai, muzikos garso takelis, pristatymas ( 1 priedas), pasaka „Apie Baldus ir aplinką“ ( paraiška 2).

Renginio eiga

Skamba muzika „Koks gražus šis pasaulis“:
<Слайд 1,2>

Kartą, susirinkęs paskutinėmis jėgomis,
Viešpats sukūrė nuostabią planetą.
Suteikė jai didelio rutulio formą
Ir pasodino ten medžius ir gėles,
Nepakartojamo grožio žolelės.
Ten pradėjo gyventi daug gyvūnų.
Gyvatės, drambliai, vėžliai ir paukščiai.
Štai dovana jums, žmonės, turėkite ją,
Arti žemę, sėti duoną.
Palieku jums visiems nuo šiol -
Jūs saugote šią šventovę.

Tu, žmogau, mylinti gamtą,
Bent jau kartais jos gaila;
Į smagias keliones
Netrypi jo laukų.
Nedegink jo
Ir netrypk iki dugno,
Ir atsiminkite paprastą tiesą -
Mūsų daug, bet ji

Ji tavo sena gera gydytoja.
Ji yra sielos sąjungininkė.
Nedegink jo
Ir neišsenk iki dugno,
Ir atsiminkite paprastą tiesą:
Mūsų daug, bet ji viena.

<Слайд 3>

– Apsidairykite aplinkui: koks gražus, nuostabus pasaulis mus supa – miškai, laukai, upės, jūros, vandenynai, kalnai, dangus, saulė, gyvūnai, paukščiai. Tai yra gamta. Mūsų gyvenimas nuo jo neatsiejamas. Gamta mus maitina, laisto, aprengia. Ji yra dosni ir nesavanaudiška. Rašytojas Paustovskis K.G. yra tokie žodžiai: „Ir jei kartais noriu gyventi iki šimto dvidešimties metų, tai tik todėl, kad vieno gyvenimo neužtenka, kad iki galo patirtum visą mūsų rusiškos prigimties žavesį ir visą gydomąją galią. Patinka gimtoji gamta yra vienas patikimiausių meilės savo šaliai ženklų“.

Žmogus jau seniai žavisi kūriniais, kuriuos sukūrė motina gamta: nuostabiais augalais ir gyvūnais. Jūs ir aš žinome, kad visų žmonių gyvenimas yra neatsiejamai susijęs su gamta: žmonės iš aplinkos gauna deguonies, maisto, žaliavų pramonei, medicina ir daug daugiau. Tačiau, deja, ne visada žmonės galvoja apie pagarbą gamtai.

Atėjo laikas žmonijai suprasti
Atimdamas turtus iš gamtos,
Kad Žemė taip pat turi būti apsaugota:
Ji, kaip ir mes, tokia pati – gyva!

Balandžio 22-oji – Tarptautinė Žemės diena – švaraus vandens, žemės ir oro šventė. Diena, kai priminimas apie siaubingas ekologines nelaimes, diena, kai kiekvienas gali pagalvoti, ką jis gali padaryti spręsdamas aplinkosaugos klausimai, įveikiant abejingumą sau.

Kas žino, kokios aplinkos problemos egzistuoja? (Miškų naikinimas, žemės ozono sluoksnio mažinimas, vandens, oro, dirvožemio tarša).

– Būtent „Žemės dieną“ su tokiomis problemomis įprasta kovoti iš visų jėgų.

– Šios šventės istorija siejama su Amerikos žemyno gyventojo Johno Mortono vardu. XIX amžiaus pabaigoje J. Sterlingas Mortonas persikėlė į dykumos vietovę, kur buvo intensyviai kertami pavieniai medžiai namų statybai ir malkoms. Mortonas pasiūlė žalinimo dieną ir prizus tiems, kurie pasodino daugiausiai medžių. Ši diena buvo vadinama Medžių diena.

1990 metais šventė tapo tarptautine – akcijoje dalyvavo 200 milijonų žmonių iš 141 šalies. Žemės diena Rusijoje švenčiama nuo 1992 m.

<Слайд 4>

– Rusija – miškų, laukų ir upių šalis. Todėl svarbu neignoruoti savo prigimties. Juk žmogus, būdamas jos dalimi, yra už tai atsakingas.

Kaip obuolys ant lėkštutės
Mes turime tik vieną Žemę.
Neskubėkite žmonės
Kad išnaudotų viską iki dugno.
Tai nesunku gauti
į paslėptas paslaptis.
Pagrobti visus turtus
Ateities amžiams.
Mes esame bendro gyvenimo grūdai,
Vieno likimo artimieji.
Mums gėda vaišintis
Kitai dienai.
Supraskite žmonės
Kaip tavo paties įsakymas.
Kitaip Žemės nebus
Ir kiekvienas iš mūsų.

<Слайд 5,6>

Būkime
Būkite draugai vienas su kitu
Kaip paukštis su dangumi
Kaip laukas su plūgu
Kaip vėjas su jūra
Žolė - su lietumi,
Kaip saulė yra draugiška
Su mumis visais!
Būkime
Siekti
Būti mylimam
Ir gyvūnas, ir paukštis.
Ir jie visur mumis pasitikėjo
kaip ištikimiausias
Mano draugams!

Daina "Neerzink šunų"

<Слайд 7>

Šeimininkas: Mes gyvename Žemėje. Tai yra mūsų namai. Be mūsų ir mūsų artimųjų, jame gyvena daug daugiau žmonių. Kas dar gyvena šalia mūsų? Gražūs drugeliai ir rupūžės, kurias mėgsta nedaugelis, gležnos gėlės ir galingi medžiai, nepaprastos žuvys ir keisti paukščiai, gudrūs gyvūnai ir bjaurūs vabzdžiai, netgi kenksmingi mikrobai ir pelėsiai. Nei mes, nei jie nepasirinkome vietos, kur pasirodyti. Žemė yra mūsų bendri namai. Todėl mes – visi Žemės gyventojai – esame labai priklausomi vieni nuo kitų. Žemė yra mūsų namai. Mes turime jį apsaugoti. Bet ar žmogus išsaugo savo planetą?

Medis, žolė, gėlė ir paukštis
Jie ne visada žino, kaip apsiginti.
Jei jie sunaikinami
Būsime vieni planetoje.

Yra viena planeta – sodas
Šioje šaltoje erdvėje
Tik čia miškai triukšmingi,
Paukščiai šaukiasi migruojančių.
Pamatysite tik vieną
Slėnio lelijos žalioje žolėje
O laumžirgiai tik čia
Jie nustebę žiūri į upę.
Rūpinkitės savo planeta
Juk kito pasaulyje nėra!

Būkime
Saugokite planetą!
Visoje visatoje
Panašaus nėra.
Visoje visatoje
Visiškai vienas,
Ką padarys
Ar ji be mūsų?

Pirmaujantis. Tikriausiai daugelis iš mūsų stengiasi, kad jaukus ir gražus būtų jei ne namas, tai bent kambarys. Tačiau kažkodėl peržengę savo buto slenkstį pamirštame, kad už šio slenksčio yra ir mūsų namai. Astronautai sako, kad Žemė yra mėlyna iš kosmoso. Ir tai priklauso nuo kiekvieno iš mūsų, kad iš iliuminatorių erdvėlaivių jie ir toliau matė mėlynus ežerus vietoj purvinų balų, žemiškus miškus ir gražias pievas, o ne šiukšlių kalnus ir plikas įtrūkusias žemes. Kad rytoj ir poryt galėtume pasakyti vieni kitiems: „Laba diena! Labai svarbu rūpintis mūsų bendrais namais – Žeme ir visais joje gyvenančiais, visais gamtos ištekliais. O ką mes priskiriame savo gamtos turtams? Išspręsk mįsles.<Слайд 8-15>

1. Bėgiu takais, nešu galingą jėgą
Ir mašinos, ir staklės, aš įjungiu tau šviesą namuose. (Energija)

2. Skrendame virš žiedų, šliaužiame palei lapus.
Tačiau vaikai pamiršta, kad esame naudingi. (Vabzdžiai)

3. Gyvena jūrose ir upėse, bet dažnai skrenda dangumi.
O kai jai nusibosta skraidyti, tai nebekrenta ant žemės. (Vanduo)

4. Namas atviras iš visų pusių, dengtas raižytu stogu.
Įeikite į žalią namą - pamatysite jame stebuklus. (Miškas)

5. Esu skaidrus, labai lengvas, aplink nematomas.
Jei esu švarus ir žvalus, esu tavo Tikras draugas. (oras)

6. Jis yra labai patvarus ir atsparus, statybininkai yra patikimas draugas,
Namai, laipteliai, postamentai taps gražūs ir pastebimi. ( Granitas)

7. Snapas ir uodega, du sparnai,
Uodai mūsų bijo (Paukščiai)

8. Be pradžios, be pabaigos, be pakaušio, be veido.
Visi žino ir šimtą, ir mažą, kad ji – didžiulis kamuolys. (Žemė)

<Слайд 16>

Pirmaujantis. Šiandien mes kalbame apie mūsų planetą Žemę.

(5 mokiniai išeina ir kalba apie planetos istoriją skaičiais)

Studentas. Žemė yra trečioji planeta nuo Saulės saulės sistema, sukasi aplink jį Vidutinis greitis 107200 km/h tris šimtus šešiasdešimt penkias dienas.

Studentas. Žemė turi vieną palydovą – Mėnulį. Žemės sukimasis aplink savo ašį sukelia dienos ir nakties kaitą. Revoliucija aplink Saulę yra metų laikų kaita.

Studentas. Žemė kosmose gimė maždaug prieš penkis milijardus metų.

Studentas. Žmogus Žemėje pasirodė palyginti neseniai. Tik prieš maždaug tris milijonus metų.

Studentas. Šiuo metu Žemėje gyvena apie šeši milijardai žmonių. Nė vienas žmogus negali gyventi be mūsų gamtos turtai.

Be ko mama negali
Jokio maisto gaminimo, jokio plovimo
Be ko, pasakysime tiesiai,
Vyrui mirti?
Kad iš dangaus lytų
Užauginti duonos ausis
Laivams plaukioti
Kisielius virti
Kad nebūtų problemų -
Negalime gyventi be ... (vandens).
Klausytis „upelio šniokštimo“

Šeimininkas.. Pakalbėkime apie vandenį. Kam skirtas vanduo? Ar daug vandens planetoje? Atrodytų, kad Žemėje yra daug vandens – vandenynai ir jūros dengia didžiąją mūsų planetos paviršiaus dalį. Tačiau vanduo vandenynuose ir jūrose yra sūrus, o žmonėms, gyvūnams ir augalams reikia gėlo vandens. BET gėlo vandensŽemėje neužtenka gerti tinkamo vandens, jo lieka vis mažiau. Ir dėl to kalti žmonės, mes su jumis.

<Слайд 17>

Studentas: kasmet ant vandenynų paviršiaus iškrenta 200 tūkst. tonų švino, apie 7 tūkst. tonų gyvsidabrio, kadmio, arseno ir kitų sunkiųjų metalų. Į vandenį patekusios kenksmingos medžiagos gali patekti ir į žmogaus organizmą, ir į gyvūnus.Žmonės teršia vandenynus. Iš laivų į vandenį metamas didžiulis kiekis šiukšlių Konservai, skardinės, buteliai, plastikiniai maišeliai. Tai veda prie jūros gyvūnų mirties.

Moderatorius: Ką turėtume žinoti apie vandenį?

Neprausti, negerti be vandens,
Lapas nežydės be vandens.
Paukštis, gyvūnas ir žmogus negali gyventi be vandens.
Ir todėl visiems visur reikia vandens!

Kartu. "Visiems reikia vandens!"

Vanduo bėga, teka – ir tiesiai į jūsų namus.
Tai turi būti traktuojama kaip didelė vertybė.
Jei vanduo teka veltui, užsukite čiaupą, kitaip tai nelaimė!

"Taupyk vandenį!"

Studentas: Prisiminkite! Jei vandens čiaupas yra sugedęs, nesandarus, per 1 valandą nuvarvės daugiau nei litras vandens. Apskaičiuokite, kiek vandens išteka per dieną? Beveik 3 kibirai. . Vanduo yra brangi gamtos dovana. Ir mes turime jį apsaugoti. Nėra gyvenimo be vandens. Visi gyvi daiktai mirs be vandens.

"Vanduo yra gyvybė!"

Studentas: Užduosiu tau mįslę.

Tegul jo visai nesimato,
Bet pasakysiu – visiems to reikia.
Negirdėkime to visai
Bet mes visi tuo kvėpuojame. (oras)

Toks didelis,
kuri užima visą pasaulį.
Taigi Littel,
Tai tilps per bet kokį tarpą. (oras)

Pirmaujantis: Kartą per pamoką apie aplinkinį pasaulį Dunno buvo paprašyta pasakyti, ką jis žino apie orą. Klausykite, ką jis pasakė, ir ištaisykite klaidas.

(Išeina berniukas Dunno kostiumu)

Mes matome orą, kai žiūriu į dangų. Jis užpildo visą erdvę tarp objektų. Oro nėra tik vandenyje ir dirvožemyje. Oro reikia žmogui, visiems gyvūnams ir kai kuriems augalams. Oras skaidrus, bespalvis, kvepia gaiviai ir neturi skonio. Šiltas oras nė kiek ne lengvesnis už šaltą, antraip vasarą išskristų nuo mūsų į saulę. Oras yra geras šilumos laidininkas, todėl Sacharoje karšta.

Moderatorius: O dabar teisingas atsakymas.

Oras nematomas. Jis užpildo visą erdvę tarp objektų. Vandenyje ir dirvožemyje yra oro. Oro reikia žmogui, visiems gyvūnams ir augalams. Jis skaidrus, bespalvis, bekvapis ir beskonis. Šiltas oras yra lengvesnis už šaltą. Oras blogai praleidžia šilumą.

Studentas: Nerimą keliantys faktai.<Слайд 18>

– 1 tonai anglies sudeginti reikia deguonies kiekio, kurio per metus pakanka 10 žmonių gyvybei.

– 1000 km kelionei lengvasis automobilis sunaudoja tokį deguonies kiekį, kurio vairuotojui užtektų 1 gyvenimo metams.

– Viena didelė įmonė per metus į atmosferą išmeta iki 200 tonų suodžių.

– Vienas didelis medis per parą išskiria tiek deguonies, kiek reikia vienam žmogui. Miestuose dėl išmetamųjų dujų išleidimo į atmosferą deguonies išsiskyrimas sumažėja 10 kartų.

Šeimininkas: Pakalbėkime apie kitą gamtos turtą.

Ji pati nevalgo, o maitina visus. (Dirvožemis)

Studentas: Apie dirvą.

<Слайд 19>

– Per metus mūsų platumų miškuose užauga vos 2–3 milimetrų dirvos sluoksnis. Ir per kelias minutes perdega. Gamta savo žaizdas gydo ilgai. Prireikia daug metų, kad išdegusį plotą vėl padengtų žalias kilimas.

– Miške 18 cm storio dirvožemio sluoksnis gali būti nuplaunamas per 500 tūkstančių metų, pievoje – per 226 tūkstančius metų. O kur nėra augalų – 15 metų.

– stiprūs vėjai galintis pernešti 15 cm storio dirvožemio sluoksnį.

– Popierius gali gulėti dirvoje, kol visiškai nesuiręs, ilgiau nei dvejus metus, skardinė – daugiau nei 90 metų, plastikinis maišelis – daugiau nei 200 metų, stiklas – iki tūkstančio metų.

Žaidimas „Naudinga-kenksminga“

Kortas reikia suskirstyti į dvi grupes, kas žalinga ir kas naudinga dirvai.

(Sniego sulaikymas, griovių formavimas, sodinimas, atmosferos poveikis, tręšimas, šalinimas sąvartynuose, pesticidų naudojimas, vandens erozija, sausų lapų deginimas, atliekų šalinimas)

Šeimininkas: O kiek paslapčių saugo kiekvienas nepastebimas žolės stiebas, kiekviena gėlė? Einate pro gėlę? Pasilenkite pažiūrėti į stebuklą, kurio anksčiau niekur nematėte. Neskinkite gėlių veltui. Tegul jie pražysta tomis neilgos akimirkomis, kurias jiems išleidžia gamta, ir džiuginkite mus. Gamta, kuri duoda mums viską gyvenimui, reikalauja, kad mes pasirūpintume savimi. Dabar miškai iškirsti, upės seklios ir užterštos, šimtai gyvūnų, paukščių ir augalų rūšių yra ant išnykimo ribos.

<Слайд 20>

Miške gyvena „mūsų mažesni broliai“: paukščiai, gyvūnai. Tarp jų yra daug mūsų tikrų draugų. Paukščiai yra miškų, laukų, sodų gynėjai. Jie saugo derlių, sunaikina daugybę kenksmingų vabzdžių per dieną. Plėšrieji paukščiai laukuose gaudo graužikus. Paukščiai puošia mūsų gyvenimą. Klausykite jų unikalių balsų.

Žmogus!
Pagailėkite gyvūnų ir paukščių,
medžiai ir gėlės,
Nes tai tik žodžiai
Koks tu gamtos karalius!
Tegul paukščiai ir maži gyvūnai
Gera gyventi šalia mūsų.

<Слайд 21>

Šeimininkas: (Rodo Raudonąją knygą) Kas tai per knyga? Kam tai? Taip, į jį įtraukti reti ir nykstantys augalai bei gyvūnai. Dalis jų išliko pavieniais egzemplioriais. Norėtume, kad daugiau tokių knygų nebūtų.

saugomas Raudonoji knyga
Tiek daug retų gyvūnų ir paukščių
Išgyventi įvairiapusę erdvę
Už ateinančio žaibo šviesą
Kad dykumos nedrįstų nusileisti,
Kad sielos netaptų tuščios
Gyvatės saugomos, gyvatės saugomos,
Net gėlės yra apsaugotos.

Pirmaujantis. O dabar, vaikinai, siūlome pažiūrėti pasaką „Apie Baldu ir aplinką“

Pasaka „Apie Baldu ir aplinką“ ( paraiška 2)

<Слайд 22-24>

Laidų vedėjas: Baigdamas pokalbį, norėčiau priminti rusų rašytojų pasisakymus:

„Laimė yra būti su gamta, ją matyti, su ja kalbėtis“.

L.N. Tolstojus

„Žmogus turi papuošti žemę“

M. Šolohovas

„Nežinau nieko gražesnio už mūsų žemę“

KILOGRAMAS. Paustovskis

<Слайд 25>

Rūpinkis Žeme, saugokis!
Skylarkas mėlyname zenite
Drugelis ant dygliuotų lapų,
Saulės šviesa takuose
Ant žaidžiančio krabo akmenų.
Virš dykumos pavėsyje nuo baobabo.
Virš lauko sklando vanagas
Giedras mėnulis virš upės ramus,
Kregždė, mirksi gyvenime
Rūpinkis Žeme, saugokis!

Daina "Miško maršas"

Metodinis popamokinės veiklos vystymas

aplink pasauli.

Klasė: 4 "A"

Data: 2009 04 03

Tema: "Aplinkosaugos teismas"

Tikslas:

1) susidaryti idėją apie ekologijos būklę Žemėje;

2) diegti gamtosaugos priemones;

3) emocinės sferos, stebėjimo, mąstymo, vaizduotės, empatijos ugdymas;

4) skatinti estetinio požiūrio į gamtą, ekonominio požiūrio į gamtos išteklių naudojimą, atsakingo požiūrio į gamtosaugos reikalą ugdymą.

Įranga: ekologijos stalas, studentų piešiniai, kostiumai teismo dalyviams, literatūros paroda šia tema, magnetofonas, skaidrių projektorius, skaidrės, Raudonoji knyga.

Išankstinis pasiruošimas: kurdami skaidrių pristatymą, vaikai kreipėsi į tėvelius pagalbos pasigaminti kostiumus.

Pamokos eiga:

Mokytojas:

Sveiki, draugai!

Sveika gamta!

Sveiki, miškai ir upės, jūros ir ežerai, laukai ir kalnai!

Sveiki paukščiai: lakštingalos: pelėdos, žvirbliai ir balandžiai!

Sveiki gyvūnai: tigrai, liūtai, drambliai, vilkai!

Jei žmogus kiekvieną dieną taip sveikintųsi ne tik su artimaisiais ir draugais, bet ir su visa, kas jį supa, galbūt visi tie gyvūnai ir augalai, kurių mes niekada nebepamatysime, vis tiek gyventų žemėje – žmonės juos sunaikino. Naikinimas tęsiasi iki šiol. Tikslai skirtingi: kažkas nori gauti Daugiau pinigų už reto gyvūno ar jo kailio pardavimą. Kažkas nori medžioti savo malonumui, o kažkas negalvodamas išrauna gėles, užmuša varlę lazda, meta akmenį į paukštį – smagiai. Kartais išgirsti: „Žmogus yra gamtos karalius! Bet kas iškėlė žmogų aukščiau gamtos? Pats žmogus! O kas yra žmogus be gamtos? Neįmanoma to įsivaizduoti... Be oro, vandens, paukščių čiulbėjimo, pievų kvapų, lapų ošimo. Visa tai mums dosniai dovanoja gamta, o mainais ji prašo tik atsargumo, geri santykiai. Deja, nei augalai, nei gyvūnai nemoka kalbėti. O jeigu jie galėtų? Fantazuokime.

Mokytojas: Taigi, teismas. Nuosprendis žmogui. Mūsų teisėjas bus Stumbras.

(Skaidrie rodomas bizonas)

Vocal Accuser Tur: Aš esu vyriausias seniausių šios rūšies atstovų kaltininkas. Paaiškinsiu, kodėl pagrindiniu kaltininku pasirinktas Turas. Faktas yra tas, kad paskutinis turas buvo nužudytas XVII a.

Advokatas-žmogaus gynėjas - Šuo. Prisiekusieji yra visi, kurie yra čia prie stalo.

Teisėjas: Dėmesio! Teismo procesas prasideda! Žodis – pagrindinis kaltininkas.

Man sunku kalbėti. Ir ne tik todėl, kad aš jau seniai nustojau egzistuoti pasaulyje. Bijau, kad daug daugiau gyvūnų ir augalų rūšių išnyks taip, kaip išnyko mano rūšis. Negaliu suprasti vieno: juk pats žmogus yra gamtos kūrinys. Jis neturi teisės priimti mirties nuosprendžio toms gyvoms būtybėms, kurios, jo nuomone, yra žalingos ar pavojingos. Jis nesupranta, kad gamtoje sutrinka pusiausvyra, kurią atstatyti labai sunku, kartais tiesiog neįmanoma.

Aš kaltinu vyrą, kad jis sunaikino tokį nuostabų gyvūną kaip zebras. (Zebra skaidrė)

Pradėję tyrinėti Afriką, žmonės nusprendė, kad zebrai užėmė gyvuliams tinkamas ganyklas, ir pradėjo žudyti „saulės arklius“, kaip senovės žmonės vadino zebrus. Ar tai tik zebrai? Dabar Afrikoje yra ne daugiau kaip 10% gyvūnų, kurie ten gyveno iki europiečių atvykimo. O bizonas? (Stumbrų skaidrė)

Mūsų amžiaus pradžioje Amerikoje beveik nebeliko stumbrų. O jų buvo mažiausiai 70 mln. Per vienerius metus medžiotojas papjovė mažiausiai du tūkstančius bizonų.

Kitas pavyzdys – keleivinis balandis. (Dove skaidrė)

Paskutinis keleivinis balandis mirė zoologijos sode mūsų amžiaus pradžioje. Didžiuliai šių paukščių pulkai buvo sunaikinti skani mėsa. Maždaug prieš 250 metų žmonės atrado jūros „karves, o po 27 metų sunaikino paskutinę. (Skairė su jūros karvės nuotrauka)

Didelis neskraidantis paukštis dodo niekada negyvens žemėje: žmonės sunaikino juos visus.

Dabar pereikime prie floros likimo. Libano kedras. (Skaidr

Kadaise šis medis augo visur, bet jie nusprendė jį iškeisti į virves, linus, auksą ir kitas prekes, kurios buvo atvežtos iš Egipto. Ir štai rezultatas: dabar tik Libane liko 400 medžių giraitė. Kur tik pasirodydavo žmogus, jis visada ką nors sunaikindavo arba ką nors nužudydavo. (Atsigręžia į vyrą.) O kas dabar daroma? Apsidairykite aplinkui: tampate savo nesusipratimo ar nesusipratimo aukomis. Užnuodytas oras, upės... Apsidairykite! Sustabdyti! Pagalvok!

Teisėjas -3ubr: Kokios bausmės, tavo nuomone, gerbiamas Tour, nusipelno žmogus?

Atstovas vyriausiojo prokuroro turui:

Jis nubaudė ir toliau baudžia save! Tačiau savo nuomonę dėl bausmės pateiksiu vėliau.

Teisėjas -3ubr: Dabar žodis gynybai.

Apsauga-šuo: Suprantu gerbiamo kaltintojo pasipiktinimą ir sutinku su juo: žmogus baudžia pats save. Bet, patikėkite, žmogus nusipelno pagarbos.

Prokuroras: Pagarba?

Gynybos šuo: Taip, taip! Kas, jei ne mes, augintiniai, pažįstame žmogų?

Prokuroras: Nejuokinga! Tu viskuo nuo jo priklausai. Jums nenaudinga jį kaltinti, kitaip kas duos jums valgyti ir gerti.

Protection-Dog: Ar žinote, kad pirmasis rezervatas buvo sukurtas 1832 metais Amerikoje, t.y. kur gamta patyrė tokį triuškinantį smūgį. Amerika sukūrė pirmąją Nacionalinis parkas– Jeloustounas – 1872 metais!

Teisėjas -3ubr: Išklausykime liudytojus ir iš kaltinimo, ir iš gynybos. Pirmasis kaltinimo liudytojas yra oras. (Oro skaidrė)

Liudytojas-Air:

Per metus į atmosferą išmetama tik 5 milijardai tonų anglies dvideginio. Dėl to plonėja ozono sluoksnis, atsiranda ozono skylės: pastovios - virš Antarktidos, kartais plečiasi, o kartais mažėja virš Arkties, Europos regiono. Į šias skylutes patenka ultravioletiniai spinduliai, kurie sukelia vėžį, sumažėja deguonies kiekis. Naikinami miškai, daugiausia atogrąžų, daugiaaukštis miškas. mišrūs miškai Rusija traukiasi dėl netinkamos melioracijos. Plotas yra 10 000 hektarų. susitraukęs miškas, kuriame pasikeitė klimatas, dirvožemiai, vandens mainai, žuvo gyvūnai. O susitraukę miškai prastai tiekia orą deguonimi. O jei čia pridėtume transporto, katilinių, juodųjų metalų ir chemijos pramonės išmetamąsias dujas?

Teisėjas -3ubr: Liudytojas - Vanduo.

Liudytojas – Vanduo: Mokslininkai apskaičiavo, kad kasmet visame pasaulyje į vandens telkinius patenka tiek daug kenksmingų medžiagų, kad jos galėtų užpildyti 10 000 prekinių traukinių. Netgi grynas ledas Arktyje rasti skalbimo milteliai. Dėl žmogaus „veiklos“ Senos, Volgos, Dunojaus, Reino upėse visiškai negalima plaukti. Sibire dėl nuskendusio miško ir nevalytų nuotekų išleidimo atsirado mikroorganizmų, kurie labai kenkia tiek žmonių, tiek gyvūnų sveikatai (Skairė vaizduojanti vandenį)

Liudytojas – Vanduo: Mokslininkai apskaičiavo, kad kasmet visame pasaulyje į vandens telkinius patenka tiek daug kenksmingų medžiagų, kad jos galėtų užpildyti 10 000 prekinių traukinių. Net gryname Arkties lede jie rado skalbimo miltelių. Dėl žmogaus „veiklos“ Senos, Volgos, Dunojaus, Reino upėse visiškai negalima plaukti. Sibire dėl nuskendusio miško ir nevalytų nuotekų išleidimo atsirado mikroorganizmų, kurie labai kenkia tiek žmonių, tiek gyvūnų sveikatai.

Baikalas dėl dabar uždarytos celiuliozės ir popieriaus gamyklos „veiklos“ praranda gebėjimą savaime išsivalyti: omulis vos juda. Verkiančių ruonių nuotraukos pasklido visame pasaulyje. Baikale yra 1/3 pasaulio gėlo vandens atsargų. Amūro upėje tiek daug mineralinių trąšų, kad po maudynių vaikai išberia.

Žuvies kūne atsiranda mutacijų: padidėja kepenys, žuvys gimsta su dviem uodegomis. Primorėje yra trys rimti ekologiniai regionai: Šiaurės kalnų miškų regionai – Dalnegorskas, Kavalerovo – atliekas išmeta į Rudnaya ir Kavalerovo upes.

Chankos žemuma: vanduo užterštas pesticidais iki 20 m gylio; dirvožemyje 2–3% humuso, kuris labai pakeičia vandens sudėtį; iš importuoto vandens gyvena daugiau nei 100 tūkst. Į pietus nuo Primorye: gegužę miškas yra labai apdorojamas pesticidais, kurie patenka į vandenį.

Dalpolimetall gamykla pastatyta 1920 metais be valymo įrenginių: į vandenį išleidžiamas švinas, kurio perteklius sukelia leukemiją. Nachodkos įlanka, Zolotoy Rog, Amūro įlanka dėl taršos prarado savo komercinę vertę. Dėl to medūzos tapo agresyvios ir puola žmones.

Auksinis ragas, gražiausia įlanka, mirė. Jo apačioje – pusės metro sluoksnis mazuto. Mums reikia milijonų rublių, kad jį sutvarkytume.

Teisėjas -3ubr: Liudytojas - Dirvožemis. (skaidrėje rodomas dirvožemis)

Liudytojas – Dirvožemis: Dirva formuojasi labai lėtai, užtrunka šimtus ir tūkstančius metų! Bet jį galima labai greitai sunaikinti. Per pastaruosius 100 metų apie 1/4 visų derlingos dirvos! Neapdorotų žemių ir pūdymų plėtra buvo vykdoma neraštingai. Pirmus 5 metus davėme geras derlius, dalis net liko laukuose. Tačiau sausi vėjai pakėlė milijardus tonų humuso – derlingo sluoksnio – ir nunešė jį į Tien Šanio papėdę. Žmogus pradėjo gaminti kalnus mineralinių trąšų: pesticidų, nitratų, DDT. Vyko žemių druskėjimas, dirvožemio ir žmonių nuodijimas. Pavyzdžiui, salietra Centrinėje Azijoje skatino vaisių augimą, tačiau nuodijo dirvą ir paveikė žmonių sveikatą. Žmonės sugadino Chankos žemumos, kur buvo auginami ryžiai, dirvą.

Teisėjas -3ubr: Žodis gynybai.

Apsauga-šuo: Taip, argumentai yra svarūs. Tačiau žmogui reikia vandens: norint gauti vieną toną plieno, reikia išleisti 150 tonų vandens, o tonai popieriaus – 250 tonų vandens.

Ir žmogus pradėjo kurti įmones, kurios neturi Nuotekos. Užterštas vanduo ten išvalomas ir naudojamas pakartotinai ir pakartotinai, tada vėl išvalomas ir naudojamas pakartotinai, tada vėl išvalomas ir naudojamas pakartotinai. Žmogus stengiasi sumažinti išmetamų teršalų kiekį į atmosferą. Anglija ir Japonija uždraudė gaminti aerozolius, o Japonija rado jiems pakaitalų. Sumažina žmonių ir deguonies dioksido emisiją iš mašinų. Jie pradėjo gaminti automobilius su varikliais su dujomis, elektra, saulės baterijomis. Jėgainėse pradedami naudoti netradiciniai energijos šaltiniai: geoterminiai (Kamčiatkoje), potvyniai (prie Baltosios jūros), saulės (Kazachstane), vėjai – ten, kur vėjai pučia viena kryptimi.

Teisėjas -3ubr: Tęskime liudininkų apklausą. Kviečiami drugeliai Apolonas ir Mačaonas.

„Apollo Butterfly Witness“: (Drugelio skaidrė)

Ir mes nenorime nieko girdėti. Pirmiausia jie sunaikina, o tada sukuria rezervatus su parkais! Ne! Ne! Esame per daug įžeisti žmogaus, kad jam atleistume!

Butterfly Witness Swallowtail: (Drugelio čiuožykla)

Kaip galiu atleisti, jei iki šiol mane gaudo visi, kas netingi. Kaip aš gailiuosi, kad gimiau tokia gražuole.

Teisėjas -3ubr: Ar visi gaudo? O paukščiai?

Apollo Butterfly Witness: O ne, aš turėjau omenyje žmones – suaugusius ir vaikus. Paukščiai manęs neliečia. Ryškios dėmės ant mano sparnų įspėja paukščius, kad manęs negalima liesti, aš nevalgomas, o pavojaus akimirką galiu išgąsdinti paukštį šnypščiu.

Liudytojas – drugelis kregždė: kaip galime įtikinti žmones, kad esame gražūs tik gamtoje, skrendant! Kiekvienais metais mūsų vis mažiau ir mažiau!

Teisėjas -3ubr: Paklausykime šių liudininkų: Gėlės.

Liudytoja- Motina ir pamotė: O mūsų taip pat vis mažiau! Mums gamta liepia anksti žydėti. O žmogus, ilgoką žiemą pasiilgęs gėlių, kartais tiesiog tam, kad rankose paimtų kokią gėlę, mus nuplėšia. Nuplėškite, suglamžykite pirštais ir išmeskite! Bet galėtume jam padėti, jei būtume nugriauti pagal visas taisykles ir tam tikru laiku, tam tikrose vietose. (vaizdo skaidrė):

O mūsų vis mažiau ir mažiau! O be to, bitėms pavasarį labai padedame, jos beveik neieško sau maisto - juk žiedų dar labai mažai. Ir bitės prie mūsų gėlių skrenda noriai.

Liudytojas – pakalnutė (skaidrė su pakalnutės atvaizdu)

Bet žmonėms tai nerūpi! Jie ir mane drasko negalvodami. Bet kad aš žydėčiau, turi praeiti 10 metų nuo tos dienos, kai sėkla nukrito į žemę! Į 1 klasę įstojęs berniukas ir mergaitė turi laiko baigti mokyklą!

Teisėjas -3ubr: Bet jūs, brangioji Slėnio lelija, taip pat esate draskomi medicininiais tikslais.

Liudytojas – Pakalnutė: Taip, bet kartais taip nerangiai. Bet tu gali mane suplėšyti tik pavasarį ir labai atsargiai. O kažkada mano garbei žmonės kūrė legendas, rengė šventes. Pavyzdžiui, Prancūzijoje ir tarp Šiaurės Amerikos indėnų buvau šventa gėlė. Visada domėjausi gydytojais. O dabar iš manęs gaminami pakalnučių lašai žmonėms, sergantiems širdies ligomis. Ir ką aš gavau už savo gerumą? Buvo laikas, kai mane buvo galima rasti visur, bet dabar man reikia apsaugos. Ir mano draugas Yagel! Jei žmogus pravažiuos, gėlė atsigaus 30 metų, o po vikšrinės transporto priemonės – visus 100.

Teisėjas -3ubr: Kitas liudytojas yra Bellas.

(vaizdo skaidrė)

Liudytojas Varpas: Mūsų šalyje yra 18 tūkstančių rūšių žoliniai augalai. O kiek jų įrašyta į Raudonąją knygą: mėlynės, putinukai, nemažai tulpių ir bijūnų rūšių, jonažolės. Altajaus anemonas! Primorėje taip negailestingai suplyšta ponios šlepetė, kuri pražysta tik 18 gyvenimo metų. Dulkių kiekį ore sumažiname 2,5 karto, o dujų ir dūmų – 2 kartus. Per pastaruosius 100 metų žmonės sukėlė pavojų 25 000 rūšių aukštesni augalai. O miško plotas kas minutę mažėja 20 hektarų.

Teisėjas -3ubr: Kitas liudytojas yra Varlė.

Kitas liudytojas yra varlė: Žmogaus nedėkingumas neturi ribų! Mes, varlės, savo sielvartui priklausome prie žmogaus „nemėgstamų“ būtybių, prie „bjaurybių“. Ir niekam nerūpi, kad sunaikiname 1-2% kenksmingų vabzdžių. Tai didžiulė suma. Kaip gaila, kad esame neapsaugoti ir bejėgiai. (vaizdo skaidrė)

Žmogaus nedėkingumas neturi ribų! Mes, varlės, savo sielvartui priklausome prie žmogaus „nemėgstamų“ būtybių, prie „bjaurybių“. Ir niekam nerūpi, kad sunaikiname 1-2% kenksmingų vabzdžių. Tai didžiulė suma. Kaip gaila, kad esame neapsaugoti ir bejėgiai.

Teisėjas -3ubr: Kitas liudytojas yra Pelėda. (pelėdos skaidrės vaizdas)

Liudytojas – Pelėda: Visos gyvūnų grupės įdomios. Bet didžiausią susidomėjimą mes, paukščiai, vadiname „gamtos mylėtojais“. Kažkas nori įkišti mus į narvą, kažkam reikia kaliausės, kažkam reikia pūkų, kažkam reikia mėsos. O mane, Pelėdą, žmogus laiko nelaimės pranašu. Taip, mes siaubingai rėkiame, bet atnešame ir didelę naudą, naikindami graužikus. Kiek daug mano plunksnuotų brolių žmonės niekada nepamatys! Dear Tour mums priminė dodo ir keleivio balandį. noriu pridurti. Nebėra nei vieno – šis paukštis, pasiekęs 3,5 m aukštį, buvo sunaikintas XIX a. Madagaskaro saloje XVII a. paskutinis epinoris dingo.

Per pastaruosius 150 metų iš Žemės paviršiaus išnyko 150 paukščių rūšių. Dėl dirvožemyje esančių cheminių medžiagų, kurios patenka į mūsų organizmą per mitybos grandinę, erelis deda kiaušinėlius be lukštų arba kurių lukštai tokie trapūs, kad inkubacijos metu negali išlaikyti savo svorio.

Teisėjas -3ubr: Mes išklausėme liudininkų. Po viso to, ko mes čia išmokome, ką mums daryti su žmogumi?

Advokatas-šuo: Kiekviename teismo procese žodis duodamas kaltinamajam. Paklausykime vyro.

Vyras: Aš nesiteisinsiu. Noriu paprašyti jūsų atleidimo, nors tai nepalengvina jūsų.

Advokatas-šuo: Ir aš noriu tai pasakyti. Taip, tai, ką žmogus padarė gamtai, yra baisus nusikaltimas. Bet tik žmogus gali bent ką nors sutvarkyti! Tai buvo žmogus, kuris sukūrė Raudonąją knygą. Būtent jis kuria rezervus ir juos saugo. Mūsų laimei, žmonės Žemėje yra kitokie, kas, jei ne tu, brangusis bizonai, turėtų apie tai žinoti?

Teisėjas -3ubr: Taip, aš to neneigiu. Tik žmonių dėka man pavyko išgyventi.

„Tour“ vyriausiojo prokuroro atstovas: Tačiau žmonių dėka jūs beveik visiškai dingote iš planetos paviršiaus.

Liudytojas – drugelis Apolonas: kas atsitiks? Vienaip ar kitaip, mes visi priklausome nuo žmogaus?

Teisėjas -3 m.: Deja, esame priklausomi.

Gėlės: Siaubinga! Siaubinga! Mes mirę!

Katės liudininkas: (nuotraukų skaidrė)

Nors esu augintinis, sutinku su tavimi: siaubas! Kiek kartų žmogus mane išvarė iš namų, paliko bet kur, norėdamas atsikratyti...

Atstovas vyriausiajam prokurorui: matai? Jau gynėjai tapo kaltintojais.

Teisėjas -3ubr: Kokį sprendimą turėtume priimti? (Jie nusprendžia, pasitaria.) – Atkreipkite dėmesį!

Atidžiai išnagrinėję bylos medžiagą nustatėme, kad kas penkta gyvūnų rūšis, kas ketvirta roplių ir varliagyvių rūšis, kas penkta paukščių rūšis mūsų faunoje šiandien yra pavojuje. 25 000 aukštesniųjų augalų rūšių planetoje yra ant visiško sunaikinimo slenksčio. Per pastaruosius 60 metų planetoje išnyko 77 gyvūnų rūšys ir keli šimtai augalų rūšių, 26 paukščių rūšys ...

Didžiausios Maskvos ir Sankt Peterburgo miestų aglomeracijos, Vidurio Volgos ir Kamos regionai, vakarinė Kolos pusiasalio dalis, Uralo pramoninė zona, Kuzbasas išgyvena krizę, artėja prie katastrofiškos. Juodųjų ir Azovo jūros viduje kurortinės zonos, Volgos ir Kaspijos jūros baseino vandenų tarša.

turi būti pripažinta krize ekologinė situacija ant Baikalo. Ilgalaikis, daugiau nei 20 metų, 40% visų regiono užterštų nuotekų išleidimas į ežerą padidino vandens temperatūrą iki + 12 laipsnių C ir daugiau, Baikalo dugno nuosėdų užterštumas užfiksuotas 20 kv. km, padidėjo vandens drumstumas, keičiasi jo hidrocheminis režimas, todėl unikalus turtas Baikalo ekosistema – galimybė natūraliai susidaryti aukštos geriamojo vandens kokybės.

Sprendimas yra priversti žmogų taisyti tai, kas dar gali būti pataisyta. O jei tai nepataisys? Tada jį ištiks turo likimas: jo nebus. Juk be mūsų visų ir daug kitų, be švarus oras, Tyras vanduo ir dar daugiau, jis negalės išgyventi.

Liudytojas – Varlė: Pasirodo, žmogus pasirašo savo mirties nuosprendį.

Teisėjas -3ubr: Išeina taip.

Visi: Koks siaubas!

Mokytojas: Vaikinai, šiandien mes visi tapome šio bandymo dalyviais. Ir tai nėra atsitiktinumas. Kodėl manote?

Vaikai: Nes mūsų gyvenimas ir ekologinė gamtos būklė priklauso nuo žmogaus veiklos. Svarbu, kad žmogus visada tai prisimintų ir rūpintųsi rytojumi – savo veiksmais nesunaikink kitų.

Mokytojas: Vaikinai, ką galime padaryti, kad tausotume aplinką?

Vaikai: Negalima niokoti paukščių lizdų, niekur nemesti šiukšlių – yra specialūs konteineriai šiukšlėms. Negalite laužyti medžių, be proto skinti gėlių. Turime būti atsargūs su gamta.

Ryabichenko Nadežda Vladimirovna, pradinių klasių mokytoja, MKOU "Mikhailovskaya OOSh", Kikvidzensky rajonas, Volgogrado sritis
Trumpas aprašymas:
Atkreipiu jūsų dėmesį į konkursinę programą visame pasaulyje, skirtą darbui su pradinių klasių vaikais. Šią medžiagą galima panaudoti vedant pamokas ar užklasinę veiklą su mokiniais. AT konkursinė programa Dalyvauja 2 komandos.

Tikslas: vaikų žinių apie gyvūnus įtvirtinimas ir plėtimas
Užduotys:
- formuoti vaikų idėjas apie gyvūnų gyvenimą;
- ugdyti mąstymą, atmintį, vaizduotę, pažintinę ir kūrybinę veiklą, intelektą, smalsumą, pasaulėžiūrą;
- ugdyti meilės jausmą gimtajai gamtai, viskam, kas gyva. 1 konkursas „Atpažink vaizdą“ (naudojant pristatymo skaidres)
Ekrane yra 12 kvadratų, ant kurių nurodyti skaičiai. Komandos paeiliui skambina bet kuriuo numeriu. Po kiekvienu numeriu yra paveikslėlio dalis – gyvūno atvaizdas. Turite kuo greičiau atspėti, koks gyvūnas yra paveikslėlyje.
Atsakymai:triušis, balandis, delfinas.
Pirmą kartą teisingai atsakiusiai komandai skiriami taškai. Už kiekvieną teisingai atspėtą gyvūną – 3 taškai.
2 konkursas „Kas kur gyvena“ (naudojant pristatymo skaidrę)
Šiame konkurse reikia išspręsti galvosūkį, kuriame reikia rasti gyvūnų būstus.
Atsakymai: guolis, lizdas, įduba, veislynas, guolis, rezervuaras.
Įvardinkite šiuose būstuose gyvenančius gyvūnus.
Vaikų atsakymų pavyzdžiai: guolis (lokys), lizdas (voverė; paukščiai: kregždė, balandis, pelė, žiobris, zylė), tuščiaviduris (voverė, meškėnas; paukščiai: pelėda, genys), veislynas (šuo), den (vilkas), tvenkinys (žuvis).
Už kiekvieną teisingai atspėtą žodį – 2 taškai. Už teisingą atsakymą apie tai, kas kuriame būste gyvena, suteikiamas papildomas balas.
3 konkursas – kryžiažodis „Tervinių gyventojai“

Horizontaliai:
1. Gražaus kailio gyvūnas, mieliau įsikuria lėtai tekančių upių pakrantėse, prie ežerų, tvenkinių. Gyvena trobelėse ar urveliuose, į kuriuos įėjimas yra po vandeniu.

2. Šis paukštis randamas laukinė gamta bet gali būti ir augintinis. Jie turi apyrankes, todėl jie gali puikiai plaukti ant vandens. Vienoje iš pasakų šis paukštis turėjo jauniklį, kuris buvo nepanašus į kitus jauniklius. Visi paukštyno gyventojai laikė jį bjauriu ir negražiu.

3. Maža žuvelė, gyvenanti gėlo vandens telkiniuose. Jis turi juodą nugaros spalvą su žaliu arba melsvu atspalviu.

4. Maža žuvelė, gyvenanti upėse ir ežeruose. Meškeriotojai jį labai dažnai naudoja kaip masalą gaudydami stambias plėšriąsias žuvis.

5. Žuvis aukšto kūno, maža galva ir burna.

6. Plėšrus gėlavandenės žuvys su pailgu kūnu. Jos kūno spalva gali keistis priklausomai nuo ją supančios buveinės spalvos.

7. Šios žuvies pavadinimas sutampa su miesto – kurorto Kryme – pavadinimu.

8. Maža plėšri verslinė žuvis, kurios kūnas padengtas smulkiais tankiais žvyneliais. Jo šonuose yra juodos skersinės juostelės.

9. Vertinga verslinė žuvis, kurios išvaizda ir gyvenimo būdas mums liudija, kad ši žuvis buvo išsaugota nuo š. Ledynmetis.

Vertikaliai:
1. Klaida, kuri gyvena vandens paviršiuje. Norėdami įveikti kliūtį, jie šokinėja ant vandens.

2. Didelės gėlavandenės bežvynės plėšrios žuvys. Dieną ilsisi, naktį mieliau medžioja.

3. Vandens vabalas-plėšrūnas, mintantis mailiukais, vandens vabzdžiais, buožgalviais.

4. Šių gyvūnų lervos yra buožgalviai.

5. Didelis stiprus vandens paukščiai su ilgu kaklu, kurio sparnų plotis siekia du metrus.

6. Ši žuvis turi keletą rūšių. Garsiausi yra auksas ir sidabras.

7. Vabzdžiai, skraidantys virš vandens, su didelės akys, paslanki galva ir pailgas lieknas pilvas.

Komanda, greičiau ir teisingai išsprendusi kryžiažodį, gauna 5 taškus. Teisingai, bet per daugiau laiko išsprendusi kryžiažodį, komanda gauna 3 taškus.
Kryžiažodžių atsakymai:
Horizontaliai:
1. bebras
2. antis
3. kuoja
4. niūrus
5. karšis
6. lydeka
7. žandikauliai
8. Ešeriai
9. vėgėlė

Vertikaliai:
1. vandens strideris
2. šamas
3. plaukikas
4. varlė
5. gulbė
6. karosas
7. laumžirgis

4 konkursas "Surinkite nuotrauką"
Kiekvienai komandai įteikiamas vokas su paveikslėliu, supjaustytu į gabalus. Turime kuo greičiau jį surinkti.

Greitai ir teisingai užduotį įvykdžiusi komanda gauna 3 taškus.
5 konkursas „Mes menininkai“
Kiekvienai komandai įteikiamos dvi gyvūnų kortelės. Komandų žaidėjai paeiliui rodo gyvūnus, o priešininkų komanda turi juos atspėti. Sąlyga: parodyti visus komandos žaidėjus.
Nuotraukos su gyvūnais:
1 komanda – katė, varlė

2 komanda – šuo, žuvis

Už tai, kad visi žaidėjai teisingai parodo gyvūną, komanda gauna 2 taškus. Už teisingai atspėtą žodį – 1 balas.

Pristatymas apie aplinkinį pasaulį tema "Gyvūnai"