ความสำเร็จหลัก การมีส่วนร่วมของ Ivan Petrovich Pavlov ในด้านจิตวิทยาทั่วไป Ivan Pavlov: การค้นพบโลกของนักสรีรวิทยาชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่

ไม่ใช่นักสรีรวิทยาคนเดียวในโลกที่มีชื่อเสียงเท่ากับ Ivan Petrovich Pavlov ผู้สร้างหลักคำสอนทางวัตถุเกี่ยวกับกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นของสัตว์และมนุษย์ หลักคำสอนนี้มีความสำคัญในเชิงปฏิบัติอย่างยิ่งในด้านการแพทย์และการสอน ปรัชญาและจิตวิทยา กีฬา การทำงาน กิจกรรมใดๆ ของมนุษย์ ทุกที่ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานและจุดเริ่มต้น

ทิศทางหลัก กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ Pavlova - การศึกษาสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิต การย่อยอาหาร และกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น นักวิทยาศาสตร์ได้พัฒนาวิธีการผ่าตัดเพื่อสร้าง "ช่องแยก" และการวางตำแหน่งของช่องทวารบนต่อมย่อยอาหาร โดยใช้วิธีการใหม่สำหรับเวลาของเขา นั่นคือ "การทดลองเรื้อรัง" ที่ช่วยให้สามารถสังเกตการณ์สัตว์ที่มีสุขภาพแข็งแรงในสภาพใกล้เคียงกับธรรมชาติมากที่สุด วิธีนี้ทำให้สามารถลดผลกระทบที่บิดเบี้ยวของการทดลอง "เฉียบพลัน" ที่ต้องใช้การผ่าตัดอย่างจริงจัง การแยกส่วนของร่างกาย และการดมยาสลบของสัตว์ โดยใช้วิธีการ "แยกช่อง" พาฟลอฟสร้างการมีอยู่ของสองขั้นตอนของการหลั่งน้ำย่อย: รีเฟล็กซ์ประสาทและฮิวมัสคลินิก

ขั้นตอนต่อไปในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของ Ivan Petrovich Pavlov คือการศึกษากิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น การเปลี่ยนจากงานด้านการย่อยอาหารเกิดจากความคิดของเขาเกี่ยวกับลักษณะการปรับตัวของกิจกรรมของต่อมย่อยอาหาร พาฟลอฟเชื่อว่าปรากฏการณ์การปรับตัวไม่ได้ถูกกำหนดโดยการตอบสนองจากช่องปากเท่านั้น: ควรหาสาเหตุด้วยการกระตุ้นทางจิตใจ เมื่อได้รับข้อมูลใหม่เกี่ยวกับการทำงานของส่วนภายนอกของสมอง ระเบียบวินัยทางวิทยาศาสตร์ใหม่ก็เกิดขึ้น - วิทยาศาสตร์ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น มันขึ้นอยู่กับแนวคิดของการแบ่งปฏิกิริยาตอบสนอง (ปัจจัยทางจิต) ออกเป็นเงื่อนไขและไม่มีเงื่อนไข

พาฟลอฟและผู้ร่วมงานของเขาได้ค้นพบกฎของการก่อตัวและการดับของรีเฟล็กซ์แบบมีเงื่อนไข พิสูจน์แล้วว่ากิจกรรมสะท้อนกลับที่มีเงื่อนไขนั้นดำเนินการโดยการมีส่วนร่วมของเปลือกสมอง ในเปลือกสมองพบศูนย์กลางของการยับยั้ง - แอนติโพดของศูนย์กลางของการกระตุ้น สำรวจแล้ว ประเภทต่างๆและประเภทของการเบรก (ภายนอก, ภายใน); กฎของการกระจายและการ จำกัด ขอบเขตของการกระทำของการกระตุ้นและการยับยั้ง - กระบวนการประสาทหลัก - ถูกค้นพบ; มีการศึกษาปัญหาการนอนหลับและขั้นตอนต่างๆ ศึกษาบทบาทการป้องกันการยับยั้ง; มีการศึกษาบทบาทของการชนกันของกระบวนการกระตุ้นและการยับยั้งการเกิดขึ้นของเซลล์ประสาท

พาฟลอฟกลายเป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางจากทฤษฎีประเภทของเขา ระบบประสาทซึ่งขึ้นอยู่กับแนวคิดของความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการกระตุ้นและการยับยั้ง

ในที่สุดข้อดีอีกอย่างของ Pavlov คือหลักคำสอนของระบบสัญญาณ นอกเหนือจากระบบสัญญาณแรกซึ่งมีอยู่ในสัตว์แล้ว บุคคลยังมีระบบสัญญาณที่สองซึ่งเป็นรูปแบบพิเศษของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับการทำงานของคำพูดและการคิดเชิงนามธรรม

Pavlov ได้กำหนดแนวคิดเกี่ยวกับกิจกรรมการวิเคราะห์และการสังเคราะห์ของสมองและสร้างหลักคำสอนของการวิเคราะห์, การแปลฟังก์ชั่นในเปลือกสมองและธรรมชาติที่เป็นระบบของการทำงานของสมองซีกโลก

งานทางวิทยาศาสตร์ของ Ivan Petrovich Pavlov มีผลกระทบอย่างมากต่อการพัฒนาสาขาที่เกี่ยวข้อง - การแพทย์และชีววิทยา ทิ้งร่องรอยที่เห็นได้ชัดเจนในด้านจิตเวชศาสตร์และจิตวิทยา ภายใต้อิทธิพลของความคิดของเขา โรงเรียนวิทยาศาสตร์หลักๆ ได้ก่อตั้งขึ้นในการบำบัด การผ่าตัด จิตเวชศาสตร์ และโรคระบบประสาท จิตวิทยาประสาทพาฟลอฟ

ในปี 1904 Ivan Petrovich Pavlov ได้รับรางวัลโนเบลจากการวิจัยกลไกการย่อยอาหาร

ในปี 1907 Pavlov ได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกของ Russian Academy of Sciences; สมาชิกต่างประเทศของ Royal Society of London

ในปี 1915เขาได้รับรางวัล Copley Medal จาก Royal Society of London

ในปี 1928เป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ของ Royal Society of Physicians of London

ในปี 1935ตอนอายุ 86 (!) Pavlov เป็นประธานการประชุมสรีรวิทยาระหว่างประเทศครั้งที่ 15 ซึ่งจัดขึ้นที่มอสโกวและเลนินกราด

การวิเคราะห์ชีวประวัติ วิธีที่สร้างสรรค์อีวาน เปโตรวิช พาฟลอฟ

ขณะที่ฉันอ่านชีวประวัติต่างๆ ของ Ivan Petrovich ภาพของเรือตัดน้ำแข็ง รถถังที่แล่นผ่านป่า น้ำแข็ง เคลื่อนผ่าน นำผู้คนเหมือนเรือลากจูง ถูกสร้างขึ้นในจินตนาการของฉัน รู้สึกถึงพลังงานที่ไม่สิ้นสุดที่ผุดขึ้นจากมนุษย์ผู้ยิ่งใหญ่คนนี้ ความรู้สึกของพลังที่ไม่สั่นคลอน เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับความหลงใหลในวิทยาศาสตร์ ผู้ชายที่มีความรู้สึก ศักดิ์ศรีเป็นนักคิดที่ปราดเปรื่องในขณะเดียวกันเขาก็เป็นผู้รักชาติที่เจียมเนื้อเจียมตัวและไม่อดทนต่อบ้านเกิดเมืองนอนของเขา

เรารู้สึกว่าไม่ใช่สถานการณ์ ไม่ใช่คนรอบข้างที่หล่อหลอมให้เขาเป็นนักวิทยาศาสตร์ แต่เป็นตัวเขาเอง! เนื่องมาจากความขยันหมั่นเพียรในการบรรลุเป้าหมายความรักที่กระตือรือร้นของเขาสำหรับสรีรวิทยา นอกจากนี้จากตัวอย่างของเขา Ivan Petrovich ยังช่วยสร้างนักวิทยาศาสตร์คนอื่น ๆ อีกมากมาย

Pavlov Ivan Petrovich (2392-2479) นักสรีรวิทยาผู้เขียนหลักคำสอนของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข

ในปี พ.ศ. 2403-2412 Pavlov เรียนที่โรงเรียนศาสนศาสตร์ Ryazan จากนั้นเรียนที่เซมินารี

ด้วยความประทับใจในหนังสือ "Reflexes of the Brain" ของ I. M. Sechenov เขาจึงได้รับอนุญาตจากบิดาให้เข้าสอบที่มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก และในปี พ.ศ. 2413 ได้เข้าเรียนในแผนกธรรมชาติของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์

ในปี พ.ศ. 2418 พาฟลอฟได้รับรางวัลเหรียญทองจากผลงานของเขา "เกี่ยวกับเส้นประสาทที่ควบคุมการทำงานของตับอ่อน"

หลังจากได้รับปริญญาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติแล้ว เขาเข้าเรียนชั้นปีที่ 3 ของ Medical and Surgical Academy และสำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยม ในปี พ.ศ. 2426 เขาปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาเรื่อง "Centrifugal nerves of the heart" (หนึ่งในเส้นประสาทที่แตกแขนงไปที่หัวใจ

การเป็นศาสตราจารย์ในปี พ.ศ. 2431 พาฟลอฟได้รับห้องทดลองของตนเอง สิ่งนี้ทำให้เขาสามารถศึกษาระเบียบประสาทในระหว่างการหลั่งน้ำย่อยโดยไม่รบกวน ในปี พ.ศ. 2434 พาฟโลฟเป็นหัวหน้าแผนกสรีรวิทยาของสถาบันการแพทย์ทดลองแห่งใหม่

ในปี พ.ศ. 2438 เขาได้จัดทำรายงานเกี่ยวกับการทำงานของต่อมน้ำลายของสุนัข "การบรรยายเกี่ยวกับการทำงานของต่อมย่อยอาหารหลัก" ได้รับการแปลเป็นภาษาเยอรมันฝรั่งเศสและ ภาษาอังกฤษและเผยแพร่ในยุโรป งานทำให้ Pavlov มีชื่อเสียงอย่างมาก

เป็นครั้งแรกที่นักวิทยาศาสตร์นำเสนอแนวคิดของ "การสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไข" ในรายงานของสภานักธรรมชาติวิทยาและแพทย์ของประเทศต่างๆ ยุโรปเหนือในเมืองเฮลซิงกิ (ปัจจุบันคือเมืองเฮลซิงกิ) ในปี พ.ศ. 2444 ในปี พ.ศ. 2447 พาฟลอฟได้รับรางวัลโนเบลจากผลงานเกี่ยวกับการย่อยอาหารและการไหลเวียนโลหิต

ในปี 1907 Ivan Petrovich กลายเป็นนักวิชาการ เขาเริ่มตรวจสอบบทบาทของส่วนต่างๆ ของสมองในกิจกรรมรีเฟล็กซ์แบบมีเงื่อนไข ในปี พ.ศ. 2453 ผลงานของเขาเรื่อง "Natural Science and the Brain" ได้ฉายแสงในวันนี้

การปฏิวัติครั้งใหญ่ในปี 1917 Pavlov ประสบอย่างหนัก ในความหายนะที่ตามมา เรี่ยวแรงของเขาหมดไปกับการรักษางานทั้งชีวิตของเขา ในปีพ. ศ. 2463 นักสรีรวิทยาได้ส่งจดหมายถึงสภาผู้บังคับการตำรวจ "ในการออกจากรัสเซียอย่างเสรีเนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะดำเนินงานทางวิทยาศาสตร์และการปฏิเสธสิ่งที่กำลังทำอยู่ในประเทศ การทดลองทางสังคม". สภาผู้บังคับการประชาชนได้มีมติที่ลงนามโดย V. I. Lenin - "เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยที่สุดในเวลาที่สั้นที่สุดเพื่อให้แน่ใจว่า งานทางวิทยาศาสตร์นักวิชาการ Pavlov และผู้ร่วมงานของเขา

ในปีพ. ศ. 2466 หลังจากการตีพิมพ์ผลงานที่มีชื่อเสียง "ประสบการณ์ยี่สิบปีในการศึกษาวัตถุประสงค์ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น (พฤติกรรม) ของสัตว์" พาฟโลฟเดินทางไกลในต่างประเทศ เขาไปเยี่ยม ศูนย์วิทยาศาสตร์อังกฤษ ฝรั่งเศส และสหรัฐอเมริกา

ในปีพ. ศ. 2468 ห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาที่เขาก่อตั้งขึ้นในหมู่บ้าน Koltushi ที่สถาบันการแพทย์ทดลองของ USSR Academy of Sciences ได้เปลี่ยนเป็นสถาบันสรีรวิทยา Pavlov ยังคงเป็นผู้อำนวยการจนถึงวาระสุดท้ายของชีวิต

ในช่วงฤดูหนาวปี 2479 กลับมาจาก Koltushi นักวิทยาศาสตร์ล้มป่วยด้วยการอักเสบของหลอดลม
เขาเสียชีวิตเมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ในเลนินกราด

ไม่มีนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียในศตวรรษที่ XIX-XX แม้แต่ D.I. Mendeleev ไม่ได้รับชื่อเสียงในต่างประเทศในฐานะนักวิชาการ Ivan Petrovich Pavlov (2392-2479) “นี่คือดวงดาวที่ส่องโลก ให้แสงสว่างแก่เส้นทางที่ยังไม่ได้รับการสำรวจ” กล่าว เอช. จี. เวลส์. เขาถูกเรียกว่า "บุคลิกที่โรแมนติกและเกือบจะเป็นตำนาน", "พลเมืองของโลก" เขาเป็นสมาชิกของสถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัย และสมาคมนานาชาติ 130 แห่ง เขาได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้นำด้านวิทยาศาสตร์สรีรวิทยาของโลกซึ่งเป็นครูที่ชื่นชอบของแพทย์ซึ่งเป็นฮีโร่ตัวจริงของงานสร้างสรรค์

Ivan Petrovich Pavlov เกิดที่ Ryazan เมื่อวันที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2392 ในครอบครัวของนักบวช ตามคำร้องขอของพ่อแม่ของเขา Pavlov จบการศึกษาจากโรงเรียนศาสนศาสตร์และในปี 1864 เข้าสู่ Ryazan Theological Seminary

อย่างไรก็ตาม เขาถูกกำหนดให้มีชะตากรรมที่แตกต่างออกไป ในห้องสมุดขนาดใหญ่ของพ่อ เขาเคยพบหนังสือของ G.G. "สรีรวิทยาของชีวิตประจำวัน" ของลีวายส์ พร้อมภาพประกอบสีสันสดใสที่ปลุกจินตนาการของเขา ความประทับใจอย่างมากต่อ Ivan Petrovich ในวัยเด็กของเขาคือหนังสือเล่มหนึ่งซึ่งต่อมาเขาจำได้ด้วยความขอบคุณตลอดชีวิตของเขา เป็นการศึกษาของบิดาแห่งสรีรวิทยารัสเซีย Ivan Mikhailovich Sechenov "ปฏิกิริยาตอบสนองของสมอง" อาจไม่ใช่เรื่องเกินจริงที่จะกล่าวว่าธีมของหนังสือเล่มนี้เป็นบรรทัดฐานของเนื้อหาทั้งหมด กิจกรรมสร้างสรรค์ Pavlova.

ในปี พ.ศ. 2412 เขาออกจากเซมินารีและเข้าเรียนคณะนิติศาสตร์ก่อน จากนั้นย้ายไปแผนกธรรมชาติของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ที่นี่ภายใต้อิทธิพลของศาสตราจารย์ I.F. นักสรีรวิทยาชาวรัสเซียผู้มีชื่อเสียง Ziona เขาเชื่อมโยงชีวิตของเขากับสรีรวิทยาตลอดไป หลังจากจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัย I.P. พาฟลอฟตัดสินใจขยายความรู้ด้านสรีรวิทยา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสรีรวิทยาและพยาธิวิทยาของมนุษย์ ด้วยเหตุนี้ในปี พ.ศ. 2417 เขาจึงเข้าเรียนที่ Medical and Surgical Academy เมื่อเสร็จสิ้นอย่างยอดเยี่ยม Pavlov ได้รับการเดินทางไปต่างประเทศเป็นเวลาสองปี เมื่อมาถึงจากต่างประเทศ เขาอุทิศตนให้กับวิทยาศาสตร์ทั้งหมด

งานทั้งหมดเกี่ยวกับสรีรวิทยาดำเนินการโดย I.P. Pavlov เป็นเวลาเกือบ 65 ปี โดยส่วนใหญ่แบ่งกลุ่มตามสรีรวิทยาสามส่วน: สรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิต, สรีรวิทยาของการย่อยอาหารและสรีรวิทยาของสมอง พาฟโลฟแนะนำการทดลองเรื้อรังที่ทำให้สามารถศึกษากิจกรรมของสิ่งมีชีวิตที่มีสุขภาพดีได้ ด้วยความช่วยเหลือของวิธีการที่พัฒนาขึ้นของปฏิกิริยาตอบสนองปรับอากาศ เขายืนยันว่าพื้นฐานของกิจกรรมทางจิตคือกระบวนการทางสรีรวิทยาที่เกิดขึ้นในเปลือกสมอง การศึกษาของ Pavlov เกี่ยวกับสรีรวิทยาของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นมีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาสรีรวิทยา จิตวิทยา และการสอน

ผลงานของ I.P. Pavlov เกี่ยวกับการไหลเวียนโลหิตส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของเขาในห้องปฏิบัติการที่คลินิกของแพทย์ชาวรัสเซียชื่อ Sergei Petrovich Botkin ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2417 ถึง พ.ศ. 2428 ความหลงใหลในการวิจัยดูดซับเขาอย่างสมบูรณ์ในช่วงเวลานี้ เขาละทิ้งบ้าน ลืมความต้องการทางวัตถุ สูทของเขา และแม้แต่ภรรยาสาวของเขา สหายของเขามีส่วนร่วมในชะตากรรมของ Ivan Petrovich มากกว่าหนึ่งครั้งโดยต้องการช่วยเขาไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เมื่อพวกเขารวบรวมเงินสำหรับ I.P. Pavlov ต้องการสนับสนุนทางการเงินแก่เขา ไอ.พี. Pavlov ยอมรับความช่วยเหลืออย่างเป็นมิตร แต่ด้วยเงินจำนวนนี้ เขาจึงซื้อสุนัขทั้งฝูงเพื่อทำการทดลองที่เขาสนใจ

การค้นพบอย่างจริงจังครั้งแรกที่ทำให้เขามีชื่อเสียงคือการค้นพบสิ่งที่เรียกว่าการขยายเส้นประสาทของหัวใจ การค้นพบนี้เป็นแรงผลักดันเริ่มต้นสำหรับการสร้างทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ของรางวัลประสาท วงจรการทำงานทั้งหมดในหัวข้อนี้ได้รับการจัดทำอย่างเป็นทางการในรูปแบบของวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกเรื่อง "Centrifugal nerves of the heart" ซึ่งเขาปกป้องในปี พ.ศ. 2426

ในช่วงเวลานี้ คุณสมบัติพื้นฐานอย่างหนึ่งของงานวิทยาศาสตร์ของ I.P. Pavlova - เพื่อศึกษาสิ่งมีชีวิตในพฤติกรรมตามธรรมชาติแบบองค์รวม ผลงานของ I.P. Pavlova ในห้องทดลองของ Botkin ทำให้เขาพึงพอใจในการสร้างสรรค์อย่างมาก แต่ห้องปฏิบัติการนั้นไม่สะดวกพอ นั่นเป็นเหตุผลที่ I.P. Pavlov ยินดีรับข้อเสนอในปีพ. ในปี พ.ศ. 2444 เขาได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกที่เกี่ยวข้อง และในปี พ.ศ. 2450 เป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ในปี 1904 Ivan Petrovich Pavlov ได้รับรางวัลโนเบลจากผลงานเกี่ยวกับการย่อยอาหาร

การสอนของ Pavlov เกี่ยวกับปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขเป็นข้อสรุปเชิงตรรกะของการทดลองทางสรีรวิทยาทั้งหมดที่เขาทำเกี่ยวกับการไหลเวียนโลหิตและการย่อยอาหาร

ไอ.พี. Pavlov มองเข้าไปในกระบวนการที่ลึกที่สุดและลึกลับที่สุดของสมองมนุษย์ เขาอธิบายกลไกการนอนหลับซึ่งกลายเป็นกระบวนการยับยั้งประสาทแบบพิเศษที่แพร่กระจายไปทั่วเปลือกสมองทั้งหมด

ในปี 1925 I.P. Pavlov เป็นหัวหน้าสถาบันสรีรวิทยาของ Academy of Sciences ของสหภาพโซเวียตและเปิดคลินิกสองแห่งที่ห้องปฏิบัติการของเขา: ประสาทและจิตเวชซึ่งเขาประสบความสำเร็จในการใช้ผลการทดลองที่เขาได้รับในห้องปฏิบัติการเพื่อรักษาโรคทางประสาทและจิตใจ ความสำเร็จที่สำคัญอย่างยิ่งในปีสุดท้ายของ I.P. Pavlov เป็นการศึกษาคุณสมบัติทางพันธุกรรมของกิจกรรมทางประสาทบางประเภท เพื่อแก้ไขปัญหานี้ I.P. Pavlov ขยายสถานีชีวภาพของเขาอย่างมีนัยสำคัญใน Koltushi ใกล้ Leningrad ซึ่งเป็นเมืองแห่งวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงซึ่งรัฐบาลโซเวียตจัดสรรเงินมากกว่า 12 ล้านรูเบิล

คำสอนของ I.P. Pavlov กลายเป็นรากฐานสำหรับการพัฒนาวิทยาศาสตร์โลก ในอเมริกา อังกฤษ ฝรั่งเศส และประเทศอื่น ๆ มีการสร้างห้องปฏิบัติการพิเศษของพาฟโลเวียน 27 กุมภาพันธ์ 2479 Ivan Petrovich Pavlov เสียชีวิต หลังจากป่วยได้ไม่นานเขาก็เสียชีวิตเมื่ออายุได้ 87 ปี งานศพตามพิธีออร์โธดอกซ์ตามความประสงค์ของเขาได้ดำเนินการในโบสถ์ใน Koltushi หลังจากนั้นก็มีพิธีอำลาในพระราชวัง Tauride มีการติดตั้งกองเกียรติยศที่โลงศพของนักวิทยาศาสตร์จากมหาวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยเทคนิค, สถาบันวิทยาศาสตร์สมาชิกของรัฐสภาของ Academy of Sciences ของสหภาพโซเวียต

ศ. H. S. Koshtoyants

Ivan Petrovich Pavlov สำหรับงานทางวิทยาศาสตร์ของเขามายาวนานได้ทิ้งรอยประทับที่ลึกที่สุดในหลาย ๆ ด้านของทฤษฎีและการปฏิบัติ เขาสร้างบทใหม่ของสรีรวิทยาสมัยใหม่ซึ่งเป็นทิศทางใหม่ของการบำบัดด้วยการทดลอง เขาต่อสู้อย่างกระตือรือร้นเพื่อหาวิธีการวิจัยที่เป็นกลางในสาขาความรู้ที่ยากที่สุดสาขาหนึ่ง - จิตวิทยา เขาได้รับเครดิตจากบุญกุศลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการสร้างโรงเรียนสรีรวิทยาที่ใหญ่ที่สุดในโลกซึ่งไม่เท่ากันในแง่ของความคิดสร้างสรรค์และขนาด การวิเคราะห์ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์และรูปลักษณ์ของ Pavlov ในฐานะพลเมือง สหภาพโซเวียตภาคภูมิใจในความสำนึกในความเป็นของ ครอบครัวที่ดีคนของสหภาพโซเวียตควรเป็นหน้าที่ของนักวิจัยหลายคน ในบทความนี้เราจะพยายามสรุปเนื้อหาหลักของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของ Pavlov

ไอ. พี. พาฟลอฟ

ที่ "อนุสาวรีย์สุนัข" เปิดในลานของสถาบันการแพทย์ทดลอง

สัตว์ทดลองของห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยา

สุนัขที่มีรูทวาร: ฉัน - ดำเนินการตามวิธีการของ Acad I. P. Pavlova (“ ท้องว่าง”), a - สถานที่ตัดหลอดอาหาร, b - ท่อทวารที่น้ำผลไม้ไหลผ่าน; ฉัน ฉัน - ดำเนินการตามวิธีของไฮเดนเฮน ("กระเพาะอาหารเล็ก"), ค - แยกส่วนของกระเพาะอาหารด้วยท่อทวาร

สัตว์ทดลองในเครื่อง

ห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยา

Pavlov เป็นตัวแทนที่สดใสของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติเชิงทดลอง การทดลองทางสรีรวิทยา "การสังเกตและการสังเกต" ข้อเท็จจริงคืออากาศที่ Pavlov นักวิจัยธรรมชาติหายใจ เขาเป็นคนแปลกแยกตามธรรมชาติในการให้เหตุผลเกี่ยวกับปรากฏการณ์ของธรรมชาติ ไม่ใช่จากประสบการณ์ที่เชื่อถือได้

Pavlov แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าวิธีการและวิธีการศึกษาเชิงทดลองของธรรมชาติที่สร้างขึ้นใหม่เผยให้เห็นแง่มุมใหม่ของปรากฏการณ์ที่ไม่สามารถแสดงได้ด้วยวิธีการวิจัยก่อนหน้านี้ งานของ Pavlov ในแง่นี้สามารถเป็นตัวอย่างคลาสสิกของการสร้างแนวทางใหม่ในการศึกษาปรากฏการณ์ที่ทำให้ความรู้ของเราอยู่ในระดับใหม่ที่สูงขึ้นได้อย่างไร พาฟลอฟประเมินวิธีการศึกษาการย่อยอาหารที่มีอยู่ก่อนเขาและพัฒนาโดยเขา (ในการบรรยายเกี่ยวกับการทำงานของต่อมย่อยอาหารหลักในปี 2440)

“อุปสรรคของการวิจัยในช่วงแรกคือการขาดระเบียบวิธี มักจะพูดกันโดยไม่มีเหตุผลว่าวิทยาศาสตร์เคลื่อนไหวด้วยความตกใจ ขึ้นอยู่กับความก้าวหน้าของวิธีการวิทยา ในแต่ละขั้นตอนของวิธีการไปข้างหน้า ดูเหมือนว่าเราจะสูงขึ้นอีกขั้นหนึ่ง ซึ่งขอบฟ้าที่กว้างขึ้นจะเปิดให้เราพบกับวัตถุที่มองไม่เห็นก่อนหน้านี้ ดังนั้นงานแรกของเราคือการพัฒนาวิธีการ”

หลังจากแก้ไขปัญหาของวิธีการใหม่ ๆ ได้อย่างถูกต้องโดยสร้างวิธีการวิจัยที่ใกล้เคียงกับเงื่อนไขของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด Pavlov และเพื่อนร่วมงานของเขาได้ทำการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญจำนวนมากอย่างรวดเร็ว กลุ่มผลงานของพาฟโลฟและนักเรียนของเขาในสาขาสรีรวิทยาของต่อมย่อยอาหารหลักทำให้เกิด "ความโกลาหล" ของความคิดที่อยู่ในหลักคำสอนเรื่องการย่อยอาหารก่อนหน้าพาฟโลฟ

เพื่อกำจัดความไม่เพียงพอของงานวิจัยก่อนหน้านี้ทั้งหมด ซึ่งเห็นได้จากประวัติศาสตร์อันเก่าแก่หลายศตวรรษของการศึกษาการย่อยอาหารจากการทดลองการย่อยอาหารของนกโดยสถาบันวิชาการด้านอาหารสัตว์ของอิตาลีและเพื่อพัฒนาวิธีการเจาะกระเพาะเทียมในสุนัข (Basov, 1842) พาฟลอฟเรียกร้องให้มีเงื่อนไขหลายประการเพื่อให้ได้น้ำย่อยในเวลาใดก็ได้ ในรูปแบบที่บริสุทธิ์อย่างสมบูรณ์ การกำหนดปริมาณที่แม่นยำ การทำงานที่ถูกต้องของคลองย่อยอาหาร และการตรวจสอบการเก็บรักษาของ สัตว์อยู่ในสภาพที่แข็งแรง การปฏิบัติตามเงื่อนไขทั้งหมดนี้อุทิศให้กับการพัฒนาวิธีการของช่องแยก (โดดเดี่ยว) ซึ่งดำเนินการโดย Pavlov (1879) และโดยอิสระโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน Heidenhain (1880)

ต่อมาได้มีการพัฒนาวิธีการของทวารตับอ่อนเรื้อรังวิธีการให้อาหารในจินตนาการ ฯลฯ ทั้งหมดนี้ทำให้พาฟลอฟและนักเรียนของเขาค้นพบสิ่งสำคัญหลายอย่าง: พวกเขาพิสูจน์รูปแบบพื้นฐานของการตอบสนองเชิงปริมาณและคุณภาพของเซลล์ต่อมต่อการระคายเคืองอาหารประเภทหนึ่งหรือประเภทอื่นซึ่งพบการแสดงออกของพวกเขาในเส้นโค้งการหดตัวแบบคลาสสิกของพาฟโลเวียน พวกเขาแสดงให้เห็นถึงความสามัคคีและความสม่ำเสมอในการทำงานของส่วนต่าง ๆ ของระบบทางเดินอาหาร พวกเขาค้นพบบทบาทของระบบประสาทในการควบคุมการทำงานของต่อมย่อยอาหารซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการทำงานที่ยอดเยี่ยมในด้านการตอบสนองแบบมีเงื่อนไข พวกเขาทำการสังเกตและการค้นพบที่สำคัญหลายอย่างที่เป็นพื้นฐานของมุมมองสมัยใหม่เกี่ยวกับธรรมชาติของกระบวนการทางเอนไซม์ (การค้นพบ enterokinase); ในที่สุด ผลงานเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงความสำคัญอย่างยิ่งของวิธีการผ่าตัด-ผ่าตัด หนังสือของ Pavlov "การบรรยายเกี่ยวกับการทำงานของต่อมย่อยอาหารหลัก" กลายเป็นผลงานคลาสสิกที่ได้รับชื่อเสียงไปทั่วโลกและ Pavlov ได้รับรางวัลโนเบล (1904) สำหรับผลงานกลุ่มนี้

ผลลัพธ์ที่ Pavlov ประสบความสำเร็จในการพัฒนาวิธีการศึกษาต่อมย่อยอาหารและเป็นที่ยอมรับอย่างมั่นคงในชีวิตประจำวันของสถาบันทางสรีรวิทยาสมัยใหม่มีความสำคัญในแง่ของการยืนยันถึงความสำคัญอย่างมากของการศึกษาแบบองค์รวมของสิ่งมีชีวิตในสัตว์ นี่เป็นข้อได้เปรียบที่ยิ่งใหญ่ของ Pavlov เหนือรุ่นก่อนของเขา (Gelm, Bomoi, Basov, Blondlot, Heidenhain) ซึ่งมีส่วนร่วมในการพัฒนาเทคนิคทวารที่เรียกว่า ความยิ่งใหญ่ของ Pavlov ไม่ใช่ว่าเขาปรับปรุงวิธีการของเทคนิคทวารที่มีอยู่แล้ว แต่เขาเห็นว่าสิ่งนี้เป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาแบบองค์รวมของกระบวนการทางสรีรวิทยา แนวโน้มทางชีววิทยาที่สำคัญเป็นพิเศษในการศึกษาแบบองค์รวมของสิ่งมีชีวิตนี้ไม่เพียงแสดงลักษณะเฉพาะของการทำงานของต่อมย่อยอาหารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระยะเวลาอันยาวนานทั้งหมดในการทำงานของโรงเรียน Pavlovian เกี่ยวกับปัญหาที่ซับซ้อนที่สุดของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข

การพัฒนาระยะยาวของสรีรวิทยาของซีรีบรัลซีรีบรัลในหลักคำสอนของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขคือการพัฒนาและความสมบูรณ์ของหลักคำสอนเรื่องความสมบูรณ์ของสิ่งมีชีวิต สมองซีกโลกถูกนำเสนอต่อพาฟโลฟในฐานะอวัยวะที่ควบคุมความสัมพันธ์ของสัตว์กับโลกภายนอกเพื่อผลประโยชน์ของการรักษาความสมบูรณ์ของสัตว์ชนิดนี้ ในการทดลองกับปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข Pavlov ให้ความสนใจมากที่สุดกับความสมบูรณ์ของสิ่งมีชีวิต จัดการกับคำถามที่ยากเกี่ยวกับอิทธิพลของการยับยั้ง สภาพแวดล้อมภายนอกเกี่ยวกับการพัฒนาปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไขของสัตว์ Pavlov เน้นย้ำถึงความสำคัญของความสมบูรณ์ของระบบเป็นพิเศษ

สำหรับ Pavlov การพัฒนาวิธีการวิจัยการผ่าตัดคือ "วิธีการคิดทางสรีรวิทยา" ในคำพูดของเขา ต้องขอบคุณวิธีการคิดทางสรีรวิทยานี้ที่พาฟโลฟจัดการในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 เพื่อเป็นหนึ่งในไม่กี่ตัวแทนของการศึกษาแบบองค์รวมของกระบวนการทางสรีรวิทยาในยุครุ่งเรืองของวิธีการวิเคราะห์ทางสรีรวิทยา และไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เขาเชื่อมโยงชะตากรรมของสรีรวิทยาสังเคราะห์กับการพัฒนาวิธีการสำหรับการศึกษากระบวนการทางสรีรวิทยาอย่างบูรณาการ

ดังนั้น Pavlov จึงนำเสนอตัวอย่างที่ชัดเจนของการประยุกต์ใช้การวิจัยเชิงทดลองของปรากฏการณ์ชีวิตในผลงานของเขาสร้างเส้นทางใหม่ในทิศทางนี้และวางวิธีการทางสรีรวิทยาไว้ในมือของนักสรีรวิทยาในการศึกษากระบวนการทางสรีรวิทยาอย่างบูรณาการ แต่สิ่งนี้ไม่ได้ทำให้ลักษณะของ Pavlov ในฐานะนักทดลองหมดไป คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของมันคือการเชื่อมโยงเส้นทางของการวิเคราะห์เชิงทฤษฎีของปัญหากับการปฏิบัติโดยตรง เขาเชื่อมโยงคำถามเกี่ยวกับสรีรวิทยากับคำถามทางการแพทย์

ด้วยความเชื่อมั่นในความสำคัญอย่างยิ่งของการทดลองเพื่อศึกษากระบวนการในสิ่งมีชีวิตปกติ Pavlov จึงกลายเป็นนักเทศน์ที่แท้จริงของวิธีการทดลองในด้านการแพทย์ “หลังจากผ่านไฟแห่งการทดลองเท่านั้น ยาทั้งหมดจะกลายเป็นสิ่งที่ควรเป็น นั่นคือ มีสติและดังนั้นจึงทำหน้าที่อย่างเต็มที่และเหมาะสมเสมอ ... ดังนั้นฉันจึงกล้าทำนายว่าความก้าวหน้าของการแพทย์ในประเทศใดประเทศหนึ่ง ในนักวิทยาศาสตร์หรือสถาบันการศึกษาหนึ่งหรืออีกประเทศหนึ่ง สถาบันการแพทย์จะถูกวัดจากความเอาใจใส่ การดูแล ซึ่งมีแผนกทดลองยาล้อมรอบอยู่ที่นั่น และไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ห้องปฏิบัติการของ Pavlov กลายเป็นเมกกะที่แท้จริงสำหรับตัวแทนด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์ที่ก้าวหน้าที่สุดที่ไปที่ห้องปฏิบัติการนี้เพื่อทำวิทยานิพนธ์ จากจำนวนนักเรียนของ Pavlov คนงานชั้นนำเติบโตขึ้นไม่เพียง แต่ในสาขาสรีรวิทยาเชิงทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสาขาคลินิกด้วย และความฝันของเขาคือการสร้างฐานการทดลองยาเพื่อให้ เงื่อนไขที่ดีกว่า“ความปรารถนาอันแรงกล้าของผู้คนที่มีต่อสุขภาพและชีวิต” (พาฟลอฟ) ได้กลายเป็นความจริงในยุคสมัยของเราด้วยการสร้างสถาบันการแพทย์เชิงทดลอง All-Union ขนาดมหึมา ซึ่งเป็นหนึ่งในบุคคลที่มีบทบาทสำคัญจนกระทั่งพาฟลอฟเสียชีวิต

ความเข้าใจของพาฟลอฟเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างทฤษฎีทางสรีรวิทยาและการปฏิบัติทางคลินิกมีลักษณะเฉพาะโดยการเชื่อมโยงทางอินทรีย์ของวิทยาศาสตร์ทั้งสองสายนี้ว่าเป็นสายการปฏิสนธิร่วมกัน ไม่เพียง แต่การทดลองทางสรีรวิทยาและข้อสรุปจากมันเป็นพื้นฐานสำหรับการทำความเข้าใจกระบวนการทางพยาธิวิทยาและผลกระทบต่อมัน แต่กระบวนการทางพยาธิวิทยาในส่วนของมันเป็นพื้นฐานสำหรับการทำความเข้าใจกระบวนการทางสรีรวิทยา การมาถึงทฤษฎีการทดลองจากการทดลองทางสรีรวิทยาใน Pavlov เป็นการกระทำตามธรรมชาติ

สำหรับ Pavlov กระบวนการทางพยาธิวิทยาและกระบวนการปกติไม่ใช่ปรากฏการณ์ที่แตกสลาย แต่เป็นปรากฏการณ์ที่มีลำดับเดียวกัน

ตลอดกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดของ Pavlov การสังเกตไม่เพียงแต่ในสัตว์ปกติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสัตว์ป่วยและมนุษย์ด้วย ซึ่งเป็นแหล่งที่ไม่รู้จักเหนื่อยสำหรับโครงสร้างทางวิทยาศาสตร์ที่เคร่งครัดของเขาในด้านสรีรวิทยา ประการแรก พาฟลอฟทำการสังเกตการณ์กับผู้ป่วยแบบสุ่ม จากนั้นจึงดำเนินการอย่างเป็นระบบในโรงพยาบาล พาฟลอฟทำการสังเกตอย่างสม่ำเสมอและดื้อรั้นเหมือนกับที่ทำในห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยา กรณีทางคลินิกทำหน้าที่เป็นข้อบ่งชี้และแรงผลักดันในการพัฒนาวิธีการดังกล่าวเพื่อศึกษากระบวนการทางสรีรวิทยาในสิ่งมีชีวิตปกติซึ่งต่อมาได้กลายเป็นแบบคลาสสิก เราทราบดีอยู่แล้วว่าพาฟโลฟค้นพบวิธีการป้อนอาหารในจินตนาการ ซึ่งเขาได้รับแจ้งจากกรณีทางคลินิกของผู้ป่วยที่มีหลอดอาหารโตเกินไป

Pavlov ร่วมกับ Shumova-Simonovskaya มันเติบโตมาจากประสบการณ์ที่สะสมมาของคลินิก

ได้รับเมื่อต้นศตวรรษที่ XX รางวัลโนเบลสำหรับงานคลาสสิกในสาขาการย่อยอาหาร I. P. Pavlov ได้เปิดตัววงจรใหม่ของการวิจัย ซึ่งเชื่อมโยงกับวัฏจักรแรกอย่างเป็นธรรมชาติ และทำให้เขามีชื่อเสียงมากขึ้นในฐานะนักวิจัยและนักวิทยาศาสตร์ระดับโลกที่ยิ่งใหญ่ เราหมายถึงผลงานที่ยอดเยี่ยมของเขาในด้านการตอบสนองแบบมีเงื่อนไข

ทฤษฎีการตอบสนองแบบมีเงื่อนไขเป็น ทฤษฎีทางชีววิทยาได้รับการคิดค้นขึ้นเป็นครั้งแรกโดย Pavlov และด้วยเหตุนี้จึงเสร็จสมบูรณ์ในงานวิจัยล่าสุดของ Pavlov ในด้านการวิเคราะห์ทางพันธุกรรมของกิจกรรมรีเฟล็กซ์แบบมีเงื่อนไข สำหรับผลงานของพาฟลอฟ รีเฟล็กซ์ปรับอากาศประการแรกคือการกระทำทางชีวภาพที่สร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการแลกเปลี่ยนสสารและพลังงานที่ถูกต้องระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมภายนอก เขามาถึงสิ่งนี้บนพื้นฐานของการศึกษาแบบคลาสสิกของเขาเกี่ยวกับสรีรวิทยาของกระบวนการย่อยอาหาร กระบวนการรับรู้และการประมวลผลของสารอาหารจากภายนอก เช่นเดียวกับการทำงานแบบคลาสสิกบนพื้นฐานของเขาในการอธิบายบทบาททางโภชนาการของระบบประสาท

ข้อมูลการทดลองจำนวนมากแสดงให้เห็นว่าพาฟลอฟ มีบทบาทอย่างมากซึ่งเล่นโดยระบบประสาทในกระบวนการทางชีววิทยาหลัก - กระบวนการเมแทบอลิซึม เขาและนักเรียนของเขาสามารถแสดงให้เห็นได้อย่างน่าเชื่อถือมากกว่าใครๆ ว่าในการรับรู้และการแปรรูปอาหาร ในการกระทำของการได้รับมา เช่นเดียวกับการกระทำที่ละเอียดอ่อนที่สุดของการเปลี่ยนแปลงทางเคมีของสารอาหารเหล่านี้ในเซลล์ของสิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ ระบบประสาทมีบทบาทนำ หลักคำสอนที่พาฟลอฟกำหนดขึ้นเกี่ยวกับบทบาททางโภชนาการของระบบประสาทกำลังได้รับการพัฒนาเป็นสาขาสรีรวิทยาที่สำคัญอย่างยิ่ง

การค้นพบอันชาญฉลาดของ Pavlov อยู่ในข้อเท็จจริงที่ว่ากระบวนการแลกเปลี่ยนสสารและพลังงานอย่างต่อเนื่องระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมภายนอกนี้ไม่ได้ดำเนินการโดยกลไกรีเฟล็กซ์ประสาทที่ซับซ้อนแต่กำเนิดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพัฒนาการของสัตว์แต่ละกรณีในแต่ละกรณี ในแต่ละสถานการณ์เฉพาะ การเชื่อมต่อประสาทแบบใหม่ที่ได้มาและมีเงื่อนไขทางสิ่งแวดล้อม ในสุนทรพจน์ของเขาเรื่อง "Natural Science and the Brain" พาฟลอฟให้คำจำกัดความความสำคัญทางชีววิทยาของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขที่เขาค้นพบไว้อย่างชัดเจน:

“การเชื่อมต่อที่สำคัญที่สุดของสิ่งมีชีวิตในสัตว์กับธรรมชาติโดยรอบคือการเชื่อมต่อผ่านสารเคมีที่รู้จัก ซึ่งจะต้องเข้าสู่องค์ประกอบของสิ่งมีชีวิตที่กำหนดอยู่ตลอดเวลา นั่นคือ การเชื่อมต่อผ่านอาหาร ในระดับล่างของสัตว์โลก การสัมผัสโดยตรงของอาหารกับสิ่งมีชีวิตของสัตว์หรือในทางกลับกันของสิ่งมีชีวิตกับอาหารเท่านั้นที่นำไปสู่การเมแทบอลิซึมของอาหาร ในระดับที่สูงขึ้น ความสัมพันธ์เหล่านี้จะมีมากขึ้นและห่างเหินมากขึ้น ตอนนี้ กลิ่น เสียง และภาพ นำทางสัตว์ซึ่งอยู่ในพื้นที่กว้างของโลกโดยรอบไปสู่อาหาร และบน ระดับสูงสุดเสียงคำพูดและไอคอนตัวอักษรถึงผนึกกระจายมวลมนุษย์ไปทั่วพื้นผิว โลกมองหาขนมปังทุกวัน ด้วยเหตุนี้ ตัวแทนจากภายนอกจำนวนนับไม่ถ้วนที่มีความหลากหลายและอยู่ห่างไกลจึงเป็นสัญญาณของสารอาหาร สั่งให้สัตว์ที่อยู่สูงขึ้นไปจับมัน เคลื่อนย้ายพวกมันเพื่อสร้างการเชื่อมต่อทางอาหารกับโลกภายนอก

กว่าสามสิบปีของการทำงานโดย Pavlov และนักเรียนของเขาแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่านอกเหนือจากการตอบสนองโดยธรรมชาติตามการเชื่อมต่อทางกายวิภาคของระบบประสาทส่วนกลางและตัวนำของมันกับอวัยวะส่วนปลาย (กล้ามเนื้อ, ต่อม) มีปฏิกิริยาตอบสนองเพิ่มเติมที่สามารถเกิดขึ้นได้ในช่วงชีวิตแต่ละส่วนของสัตว์ อันเป็นผลมาจากความบังเอิญของการกระทำของสิ่งเร้าต่างๆ นอกโลกด้วยสิ่งเร้าที่เป็นตัวก่อให้เกิดปฏิกิริยาแบบไม่มีเงื่อนไขของปฏิกิริยาอย่างใดอย่างหนึ่ง (สารคัดหลั่ง มอเตอร์ ฯลฯ) นอกจากนี้ยังเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นทางทฤษฎีที่สำคัญสำหรับการพัฒนาเทคนิควิธีการซึ่งรองรับเทคนิค Pavlovian ของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขซึ่งสิ่งเร้าที่ไม่แยแสของปฏิกิริยาอาหารเช่นแสงเสียงการรู้สึกเสียวซ่า ฯลฯ กลายเป็นสิ่งเร้าที่มีเงื่อนไขของต่อมย่อยอาหารหากพวกเขา สอดคล้องกับการกระทำของสิ่งเร้าอาหารที่ไม่มีเงื่อนไข - ตัวอาหารเอง จากมุมมองทางชีววิทยาโดยทั่วไป การทดลองกับสัตว์แรกเกิดที่ดำเนินการในห้องปฏิบัติการของพาฟลอฟนั้นมีค่าเป็นพิเศษ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าหากลูกสุนัขแรกเกิดได้รับการเลี้ยงดูด้วยอาหารที่ปราศจากเนื้อสัตว์ (สูตรนมและขนมปัง) ลักษณะและกลิ่นของเนื้อสัตว์จะไม่เป็นสาเหตุที่ก่อให้เกิดต่อมย่อยอาหารของลูกสุนัขเหล่านี้ แต่หลังจากการให้เนื้อแก่ลูกสุนัขเพียงครั้งเดียว ในอนาคต ลักษณะและกลิ่นของเนื้อสัตว์จะกลายเป็นเชื้อโรคที่ทรงพลัง เช่น ต่อมน้ำลาย ทั้งหมดนี้ทำให้ Pavlov สรุปว่าสิ่งมีชีวิตของสัตว์มีปฏิกิริยาตอบสนองสองประเภท: แบบถาวรหรือโดยกำเนิดและแบบชั่วคราวหรือที่ได้มา

ผลรวมของข้อเท็จจริงที่ได้รับเกี่ยวกับลักษณะการทำงานของเซลล์ของเปลือกสมองโดยวิธีการตอบสนองปรับอากาศสามารถถือเป็นพื้นฐานสำหรับสรีรวิทยาที่แท้จริงของสมองซีก ข้อเท็จจริงเหล่านี้เป็นเนื้อหาที่มีค่าอย่างยิ่งสำหรับการทำความเข้าใจปัญหาที่ซับซ้อนของอวัยวะรับความรู้สึกและการแปลเป็นภาษาท้องถิ่น พวกเขาเปิดเผยลักษณะทางสรีรวิทยาของกระบวนการกระตุ้นและการยับยั้งในระบบประสาทส่วนกลาง วิธีการมากของปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไขน้ำลาย นอกเหนือจากความสำคัญทางชีววิทยาโดยทั่วไปอย่างมหาศาล เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการวิเคราะห์คำถามเกี่ยวกับธรรมชาติของกระบวนการทางประสาท โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับกระบวนการกำเนิดและการนำกระแสประสาทตามธรรมชาติ อาจกล่าวได้โดยไม่ต้องพูดเกินจริงว่าเทคนิคของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขจะยังคงมีประโยชน์อย่างมากสำหรับการวิเคราะห์ปัญหาที่ซับซ้อนของปฏิกิริยาของเซลล์รอบข้างเพื่อตอบสนองต่อการกระตุ้นตามธรรมชาติ

งานพื้นฐานของโรงเรียน Pavlovian เกี่ยวกับการตอบสนองแบบมีเงื่อนไขเป็นหนึ่งในบทนำในสรีรวิทยาของระบบประสาท ไม่จำเป็นต้องพูดถึงที่นี่ว่าคำถามนี้กังวลกับ Pavlov อย่างไร จนกระทั่งเมื่อเร็ว ๆ นี้ เขาเขียนเกี่ยวกับความขุ่นเคืองที่นักสรีรวิทยาชาวเยอรมันคนหนึ่งพูดกับศ. Folbort ใน Kharkov: ปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไขคือ "ไม่ใช่สรีรวิทยา" ได้รับผลกระทบอย่างลึกซึ้งจากสิ่งนี้ Pavlov แสดงการทดลองของเขาให้ศาสตราจารย์รับเชิญของเราดู จอร์แดน (ฮอลแลนด์) ถามเขาอย่างตื่นเต้นว่า "แต่สรีระนี้ไม่ใช่หรือ" ศ. อะไร Jordanes ตอบว่า: "แน่นอน นี่คือสรีรวิทยาที่แท้จริง" นี่คือวิธีที่หนึ่งในตัวแทนที่โดดเด่นที่สุดของทิศทางทางชีววิทยาสมัยใหม่ในสาขาสรีรวิทยาตอบ Pavlov ซึ่งตั้งเป้าหมายในการศึกษาสิ่งมีชีวิตทั้งหมด

พาฟลอฟพยายามทำความเข้าใจประสบการณ์ทางธรรมชาติและประวัติศาสตร์ครั้งใหญ่และข้อสังเกตเกี่ยวกับการพัฒนาปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไขในชีวิตแต่ละส่วนของสัตว์ ในฐานะนักธรรมชาติวิทยา เขาประเมินความสำคัญของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขจากมุมมองทางชีววิทยาทั่วไป เขากล่าวว่ารีเฟล็กซ์ที่มีมาแต่กำเนิดเป็นรีเฟล็กซ์ของสปีชีส์ ในขณะที่รีเฟล็กซ์ที่ได้มานั้นเป็นรีเฟล็กซ์เฉพาะบุคคล และเขารายงานเพิ่มเติมว่า: “เราเรียกตามมุมมองของการปฏิบัติอย่างแท้จริงว่า reflex แบบไม่มีเงื่อนไขแบบแรก และแบบมีเงื่อนไขแบบที่สอง ใน ระดับสูงสุดมีความเป็นไปได้ (และมีข้อบ่งชี้ข้อเท็จจริงที่แยกจากกันอยู่แล้วในเรื่องนี้) ว่าปฏิกิริยาตอบสนองที่เกิดขึ้นใหม่ ในขณะที่ยังคงสภาพชีวิตเดิมในรุ่นต่อๆ นี่จึงเป็นหนึ่งในกลไกถาวรสำหรับการพัฒนาโลกของสัตว์ และพาฟลอฟกลับมาที่คำถามนี้ในบทความสรุปล่าสุดของเขา ซึ่งเขียนขึ้นสำหรับสารานุกรมการแพทย์ฉบับใหญ่ในปี 1935 เมื่อเขาเขียนว่ารีเฟล็กซ์แบบมีเงื่อนไขให้ทุกสิ่งที่จำเป็นทั้งต่อความเป็นอยู่ที่ดีของสิ่งมีชีวิตและความเป็นอยู่ที่ดีของสายพันธุ์ ในการกล่าวสุนทรพจน์ที่ International Congress of Physiologists ในปี พ.ศ. 2456 Pavlov กล่าวอย่างเด็ดขาดในโอกาสนี้ว่า: "เป็นที่ยอมรับได้ว่าปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขที่เกิดขึ้นใหม่บางส่วนในภายหลังได้เปลี่ยนเป็นแบบไม่มีเงื่อนไขตามกรรมพันธุ์"

ต่อจากนั้น ภายใต้การแนะนำของพาฟลอฟ Studentov ได้ทำการศึกษาพิเศษเพื่อทดสอบแนวคิดนี้ และสุนทรพจน์ของพาฟลอฟจากการทดลองเหล่านี้ได้รับความสนใจอย่างมากจากนักชีววิทยา เพราะมันเกี่ยวข้องกับเรื่องดังกล่าว ปัญหาสำคัญเป็นคำถามเกี่ยวกับการสืบทอดลักษณะที่ได้มา นี่เป็นหัวข้อของการอภิปรายพิเศษและการวิพากษ์วิจารณ์จากนักพันธุศาสตร์ มอร์แกนนักพันธุศาสตร์ชาวอเมริกันผู้มีชื่อเสียงได้ออกมาต่อต้านการทดลองเหล่านี้และการตีความ และพาฟลอฟต้องเห็นด้วยกับข้อโต้แย้งหลักของการสนทนาข้างต้น แต่พาฟโลฟไม่เพียงไม่ละทิ้งการพัฒนาคำถามในทิศทางทางชีววิทยาโดยเฉพาะนี้เท่านั้น แต่ยังพัฒนาต่อไปอีกด้วย นี่เป็นการเปิดกิจกรรมใหม่ของ Pavlov ในการศึกษาพันธุศาสตร์ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น การวิจัยใหม่นี้ซึ่งเป็นพื้นฐานของงานของสถานีชีวภาพที่สร้างขึ้นใหม่ใน Koltushi คือการสร้างความคิดของ Pavlov เกี่ยวกับความสำคัญทางชีวภาพของปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไข การกำหนดคำถามเกี่ยวกับพันธุศาสตร์ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นการพัฒนาหลักคำสอนของระบบประสาทประเภทต่าง ๆ ในสัตว์ต่าง ๆ อย่างเป็นรูปธรรมลบข้อความของ Pavlov ที่อ้างถึงข้างต้นเกี่ยวกับการสืบทอดลักษณะที่ได้รับซึ่งเป็นข้อความที่ไม่สมเหตุสมผลจากประสบการณ์ที่เชื่อถือได้

พาฟลอฟและนักเรียนของเขาทำงานอย่างละเอียดเกี่ยวกับประเภทของพฤติกรรมของสุนัขต่างๆ ทำให้เป็นพื้นฐานทางชีววิทยาสำหรับการตั้งค่าการทดลองในสัตว์ต่างๆ และข้อสรุปที่เป็นไปได้ในแต่ละกรณี ในบทความสรุปเกี่ยวกับรีเฟล็กซ์แบบมีเงื่อนไขซึ่งเขียนขึ้นในปี 1935 พาฟลอฟชี้ให้เห็นว่า "การศึกษารีเฟล็กซ์แบบมีเงื่อนไขในสุนัขจำนวนมากค่อยๆ ทำให้เกิดคำถามเกี่ยวกับระบบประสาทที่แตกต่างกันของสัตว์แต่ละชนิด และในที่สุดก็มีเหตุผลสำหรับการจัดระบบระบบประสาทตามคุณสมบัติหลักบางประการของพวกมัน"

สำหรับประเภทของระบบประสาท ในโอกาสนี้ Pavlov ให้คำอธิบายที่ละเอียดถี่ถ้วนซึ่งสอดคล้องกับแนวคิดทางชีววิทยาทั่วไปสมัยใหม่อย่างสมบูรณ์ ความคิดเหล่านี้ของ Pavlov เป็นแผนการที่ยิ่งใหญ่อย่างแท้จริง พื้นที่ใหม่การศึกษากิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นของสัตว์โดยวิธีการทางพันธุศาสตร์และสรีรวิทยาซึ่งเปิดขึ้นอย่างสมบูรณ์ วิธีการใหม่การศึกษาปัญหา คราวนี้ ความตายทำให้พาฟลอฟหมดคำถามในแบบที่เขาทำเมื่อสร้างสามบทใหม่ของสรีรวิทยา นั่นคือ การย่อยอาหาร ปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข และบทบาททางโภชนาการของระบบประสาท งานนี้จะเป็นหัวข้อของการวิจัยโดยนักสรีรวิทยารุ่นใหม่

ในช่วงสุดท้ายของงานวิทยาศาสตร์ของเขา Pavlov ได้ส่งเสริมความจำเป็นของนักสรีรวิทยาในการศึกษาพันธุศาสตร์อย่างต่อเนื่องโดยเฉพาะการประยุกต์ใช้พันธุศาสตร์ในการวิเคราะห์ประเภทของการทำงานของระบบประสาทในสัตว์ ซึ่งพบการแสดงออกเชิงสัญลักษณ์ใน การตกแต่งซึ่งตามความคิดของ Pavlov ได้มอบให้กับสถานีชีวภาพ Koltushi: รูปปั้นสามชิ้นถูกสร้างขึ้นที่หน้าห้องปฏิบัติการ Pavlovian ใน Koltushi - ผู้สร้างแนวคิดของการสะท้อนกลับ Rene Descartes ผู้ก่อตั้งสรีรวิทยาทางวิทยาศาสตร์ที่เคร่งครัดของระบบประสาทส่วนกลาง Ivan Mikhailovich Sechenov และในที่สุด Gregor Mendel ผู้ก่อตั้งพันธุศาสตร์สมัยใหม่

ในฐานะนักธรรมชาติวิทยาที่ลึกซึ้ง Pavlov แสดงความสนใจอย่างมากในปัญหาพฤติกรรมของสัตว์ที่ใกล้ชิดกับมนุษย์และใน ปีที่แล้วในห้องทดลองของเขาได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับลิง ด้วยความสนใจอย่างต่อเนื่องในการถ่ายโอนข้อมูลที่ได้รับจากการทดลองกับสัตว์ทดลองไปยังมนุษย์ และโดยเฉพาะการตั้งคำถามเกี่ยวกับคุณลักษณะทางสรีรวิทยาของมนุษย์ พาฟลอฟสามารถได้ข้อสรุปที่ลึกซึ้งที่สุดข้อหนึ่งเกี่ยวกับสรีรวิทยาของมนุษย์ เรานึกถึงการกำหนดคำถามของ Pavlov เกี่ยวกับระบบสัญญาณพิเศษที่สองของความเป็นจริงในรูปแบบของคำซึ่งแปลกประหลาดสำหรับผู้ชายเท่านั้น ในโอกาสนี้ ขอให้เรากล่าวถึงสูตรที่กระชับและชัดเจนเป็นพิเศษ ซึ่งพาฟโลฟให้ไว้ในบทความสรุปของเขาในปี 1935 ว่า “ในโลกของสัตว์ที่กำลังพัฒนา กลไกของกิจกรรมทางประสาทเพิ่มขึ้นเป็นพิเศษในช่วงของมนุษย์ สำหรับสัตว์แล้ว ความเป็นจริงจะส่งสัญญาณได้เกือบทั้งหมดจากสิ่งเร้าและร่องรอยของพวกมันในสมองซีกโลก ซึ่งนำไปสู่เซลล์พิเศษของการมองเห็น การได้ยิน และตัวรับอื่นๆ ของสิ่งมีชีวิตโดยตรง นี่คือสิ่งที่เรามีอยู่ในตัวเราเช่นกัน โดยเป็นความประทับใจ ความรู้สึก และการเป็นตัวแทนจากสภาพแวดล้อมภายนอก ทั้งจากธรรมชาติทั่วไปและจากสังคมของเรา ไม่รวมคำพูด เสียงและการมองเห็น มันเป็นระบบประสาทส่งสัญญาณของความเป็นจริงที่เรามีเหมือนกันกับสัตว์ แต่คำนี้ประกอบด้วยระบบสัญญาณแห่งความเป็นจริงที่สอง พิเศษ เป็นสัญญาณของสัญญาณแรก

งานพิเศษเกี่ยวกับคำถามเกี่ยวกับคุณสมบัติของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นของมนุษย์ทำให้พาฟโลฟศึกษาพยาธิสภาพทางจิตของมนุษย์ที่คลินิกจิตเวชซึ่งเขายังคงเป็นนักทดลองที่พยายามวิเคราะห์ความผิดปกติทางจิตของมนุษย์และปฏิบัติต่อข้อมูลทางสรีรวิทยาจากการทดลอง

บทใหม่ของสรีรวิทยาของมนุษย์ที่ Pavlov ค้นพบเกี่ยวกับคำนี้ในฐานะระบบส่งสัญญาณเริ่มได้รับการยืนยันจากการทดลองในงานของโรงเรียนของ Pavlov และจะเป็นหนึ่งในวิธีการวิจัยที่ได้ผลพร้อมกับพันธุกรรมของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น ซึ่งยังคงไม่ได้รับการพัฒนาในมรดกทางวิทยาศาสตร์ของ Pavlov

หลักคำสอนของ Pavlov เกี่ยวกับปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขกำลังได้รับสิทธิการเป็นพลเมืองนอกสหภาพโซเวียตมากขึ้นเรื่อยๆ และตรงกันข้ามกับคำกล่าวของ Sherrington นักสรีรวิทยาชาวอังกฤษที่มีชื่อเสียงที่ว่าจะไม่แพร่กระจายไปยังต่างประเทศ กำลังขยายไปสู่หลายประเทศในยุโรปและอเมริกา สิ่งนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการประชุมสรีรวิทยานานาชาติครั้งที่แล้ว ซึ่งศ. Sorbonne Luis Lapic ประกาศว่าปัญหาหลักของสรีรวิทยาของระบบประสาทส่วนกลางจะได้รับการแก้ไขโดยใช้วิธีการ "สร้างโดยอัจฉริยะของ Pavlov" หลักคำสอนของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขเริ่มได้รับ ความสำคัญอย่างยิ่งในการวิเคราะห์กระบวนการทางชีววิทยามากมาย ทั้งสิ่งมีชีวิตที่เรียบง่ายและซับซ้อน และสิ่งนี้เป็นการยืนยันมุมมองที่มั่นใจของ Pavlov ว่าปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขเป็นกระบวนการสากลสำหรับระบบที่มีชีวิต

ปฏิกิริยาที่เกิดขึ้นกับปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไขในประเทศชนชั้นนายทุน และยังคงมีอยู่บางส่วนนั้น ตั้งอยู่บนรากฐานพื้นฐานที่ลึกซึ้ง ดังนั้น จึงเผยให้เห็นความสำคัญพื้นฐานอันยิ่งใหญ่ของคำสอนของพาฟลอฟ Pavlov เล่าให้ฟังว่าเมื่อ 10 ปีที่แล้วในงานครบรอบของ Royal Society of London นักสรีรวิทยาและนักประสาทวิทยาชาวอังกฤษชื่อดัง Sherington บอกเขาว่า: "คุณรู้ไหมว่าปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขของคุณในอังกฤษแทบจะไม่ประสบความสำเร็จเลย เพราะมันมีกลิ่นของวัตถุนิยม" มันเป็นวัตถุนิยมที่ชีวิตของ Pavlov ในฐานะนักธรรมชาตินิยมอุทิศให้กับจุดจบ การสังเกตธรรมชาติใน "ขนาดใหญ่และโดยทั่วไป" โดยพึ่งพา "พนักงานที่มีประสบการณ์" อย่างต่อเนื่อง Pavlov มองเห็นต่อหน้าเขา "ข้อเท็จจริงที่ยิ่งใหญ่ของการพัฒนาของธรรมชาติจากสถานะเริ่มต้นในรูปแบบของเนบิวลาในอวกาศที่ไม่มีที่สิ้นสุดสู่มนุษย์บนโลกของเรา" (Pavlov) และในฐานะนักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติไม่จำเป็นต้องตีความปรากฏการณ์ของธรรมชาติโดยรอบด้วยพลังที่อยู่นอกธรรมชาตินี้ มรดกคลาสสิกทั้งหมดของนักวิจัยและนักวิทยาศาสตร์ระดับโลกผู้ยิ่งใหญ่คนนี้จะถูกนำไปใช้ในการสร้างสิ่งก่อสร้างทางวิทยาศาสตร์อย่างเคร่งครัด ซึ่งเป็นความรู้ทางวัตถุที่ถูกต้องเพียงแห่งเดียวของโลก

ปาฟลอฟ นักวิจัยอัจฉริยะด้านธรรมชาติ จัดการด้วยจิตใจที่ลึกซึ้งของเขาเพื่อทำความเข้าใจความเป็นจริงทางประวัติศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจงนั้น ซึ่งเขาได้เห็นในช่วงหลายปีที่ตกต่ำของเขา IP Pavlov กังวลอย่างมากเกี่ยวกับชะตากรรมของวัฒนธรรมของมนุษยชาติซึ่งเป็นชะตากรรมของบ้านเกิดเมืองนอนของเขา ในแง่นี้ เขาเหนือกว่าวิทยาศาสตร์ธรรมชาติแบบคลาสสิกจำนวนมาก ซึ่งในเรื่องของการเมืองธรรมชาติ ไม่ได้อยู่เหนือระดับของพวกฟิลิสเตียในยุคของพวกเขา

ข้อดีที่เถียงไม่ได้ของพาฟโลฟนักสรีรวิทยาผู้ปราดเปรื่องต่อหน้ามนุษยชาติคือการที่เขาเปล่งเสียงประท้วงต่อต้านสงครามและลัทธิฟาสซิสต์จากเวทีประชุมโลก การประท้วงนี้ได้รับการตอบรับอย่างกว้างขวางในหมู่นักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นของโลกทั้งโลก ตัวแทนของ XV International Congress of Physiologists ในเลนินกราด เมื่อเผชิญกับการต่อต้านลัทธิฟาสซิสต์ Pavlov ยืนหยัดอย่างไม่มีเงื่อนไขเพื่อปกป้องบ้านเกิดเมืองนอนสังคมนิยมอันยิ่งใหญ่ของเขาโดยทิ้งความทรงจำของพลเมืองของสหภาพโซเวียตไว้เบื้องหลังภูมิใจในจิตสำนึกของการเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวที่ยิ่งใหญ่ของสหภาพโซเวียตที่สร้างสังคมใหม่ เขาซึ่งเป็นตัวแทนของแรงงานทางจิตที่โดดเด่นเข้าใจและชื่นชม ความหมายทางประวัติศาสตร์การเคลื่อนไหวของ Stakhanov เป็นขั้นตอนในการเอาชนะความขัดแย้งระหว่างแรงงานทางร่างกายและจิตใจ เขาเป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ของสถาบันการศึกษาและมหาวิทยาลัยหลายแห่งทั่วโลก ซึ่งได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการในการประชุมระดับโลกว่าเป็น "หัวหน้านักสรีรวิทยาของโลก" ด้วยความตื่นเต้น เขาได้รับแจ้งการเลือกตั้งโดยกลุ่มคนงานเหมืองโดเนตสค์ในฐานะ "นักขุดกิตติมศักดิ์"

เสียชีวิตในความหมายที่แท้จริงของคำในโพสต์ทางวิทยาศาสตร์ Pavlov แม้อายุของเขา (86 ปี) กังวลอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับชะตากรรมของบ้านเกิดของสหภาพโซเวียตและไม่นานก่อนที่เขาจะเสียชีวิตเขาได้เขียนข้อความที่มีชื่อเสียงของเขาถึงเยาวชนของสหภาพโซเวียต พลเมืองที่ยิ่งใหญ่ของสหภาพโซเวียต Ivan Petrovich Pavlov จะมีชีวิตอยู่ตลอดไป

Ivan Petrovich Pavlov ผู้มีส่วนสนับสนุนด้านการแพทย์แทบจะประเมินค่าไม่ได้ ได้ทำการค้นพบมากมายที่มีอิทธิพลต่อวิทยาศาสตร์มากมาย

Ivan Pavlov: คุณูปการต่อวิทยาศาสตร์

การค้นพบของ Ivan Pavlovในด้านสรีรวิทยาของการย่อยอาหารได้รับการยอมรับสูงสุดในระดับสากล งานของเขาทำหน้าที่เป็นแรงผลักดันในการพัฒนาทิศทางใหม่ทางสรีรวิทยา เรากำลังพูดถึงสรีรวิทยาของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น

Pavlov Ivan Petrovich อุทิศชีวิตให้กับงานของเขาประมาณ 35 ปี เขาเป็นผู้สร้างวิธีการตอบสนองแบบมีเงื่อนไขการศึกษากระบวนการทางจิตที่เกิดขึ้นในสิ่งมีชีวิตของสัตว์ด้วยวิธีนี้นำไปสู่การสร้างหลักคำสอนของกลไกของสมองและกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น

I.P. Pavlov นักวิชาการชาวรัสเซียผู้ปราดเปรื่องซึ่งได้ดำเนินงานทดลองหลายชุดได้เปิดเผยแนวคิดนี้แก่โลก รีเฟล็กซ์ปรับอากาศ. สาระสำคัญของมันคือโดยการรวมสิ่งเร้าที่มีเงื่อนไขเข้ากับการตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไข เนื้องอกชั่วคราวที่เสถียรจะปรากฏขึ้น ในการทดลองของเขา Pavlov ก่อนให้อาหารสุนัขใช้ สัญญาณเสียง(สิ่งเร้าที่วางเงื่อนไข). เมื่อเวลาผ่านไปเขาสังเกตเห็นว่าน้ำลายไหล ( รีเฟล็กซ์ที่ไม่มีเงื่อนไข) ปรากฏในสัตว์ด้วยเสียงที่คุ้นเคยแล้วเท่านั้น โดยไม่มีการแสดงอาหาร อย่างไรก็ตามการเชื่อมต่อนี้กลายเป็นแบบชั่วคราวนั่นคือหากไม่มีรูปแบบ "การกระตุ้น - ปฏิกิริยา" ซ้ำเป็นระยะ ๆ รีเฟล็กซ์ปรับอากาศจะถูกยับยั้ง ในทางปฏิบัติ เราสามารถพัฒนาปฏิกิริยาที่มีเงื่อนไขในบุคคลต่อสิ่งเร้าใดๆ ได้ เช่น กลิ่น เสียงบางอย่าง รูปร่างเป็นต้น ตัวอย่างของปฏิกิริยาสะท้อนกลับที่มีเงื่อนไขในตัวบุคคลคือการมองเห็นหรือเพียงแค่การนำเสนอของมะนาว น้ำลายเริ่มผลิตในปากอย่างแข็งขัน

บุญสำคัญอีกประการหนึ่งของท่านคือการพัฒนาหลักคำสอนของสิ่งที่มีอยู่ ประเภทของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น. นอกจากนี้เขายังเป็นเจ้าของหลักคำสอนของ "ไดนามิกแบบแผน" (ปฏิกิริยาที่ซับซ้อนต่อสิ่งเร้าบางอย่าง) และความสำเร็จอื่น ๆ