पूर्वस्कूली शिक्षा में एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग

सरदारोवा ई.वी.

शिक्षक MADOU "बाल विकास केंद्र - किंडरगार्टन नंबर 4"

येकातेरिनबर्ग

मुख्य कार्यों में से एक आधुनिक शिक्षाप्रकटीकरण है
प्रत्येक बच्चे की योग्यता, जीवन के लिए तैयार व्यक्तित्व की शिक्षा
उच्च तकनीक, प्रतिस्पर्धी दुनिया।
समाज का सूचनाकरण पूर्वस्कूली शिक्षकों के लिए कार्य निर्धारित करता है
नई तकनीकों की दुनिया के लिए बच्चे के लिए एक मार्गदर्शक बनने के लिए, चुनने में एक संरक्षक
कंप्यूटर गेमऔर व्यक्ति की सूचना संस्कृति की नींव बनाते हैं
बच्चा।

समाज और अधिक की तलाश जारी रखता है प्रभावी तरीकेज्ञान। मैं सामग्री को बेहतर ढंग से समझने में आपकी मदद कैसे कर सकता हूँ? सीखने की प्रक्रिया में रुचि कैसे बढ़ाई जाए, यह हमेशा दुनिया भर के शिक्षकों को चिंतित करता है। और यह एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का निर्माण था जिसने इस प्रश्न का उत्तर देने में मदद की।

एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड (आईडी) एक ऐसा उपकरण है जो शिक्षक को दो अलग-अलग उपकरणों को संयोजित करने की अनुमति देता है: सूचना प्रदर्शित करने के लिए एक स्क्रीन और एक नियमित व्हाइटबोर्ड। आईडी एक कंप्यूटर और एक प्रोजेक्टर से जुड़ा है। उस पर, स्क्रीन पर, किसी भी स्रोत (कंप्यूटर या वीडियो सिग्नल) से एक छवि पेश की जाती है, जिसके साथ आप सीधे बोर्ड की सतह पर काम कर सकते हैं। कंप्यूटर माउस को सतह को छूकर हेरफेर किया जाता है ( विशेष उपकरण- एक स्टाइलस या सिर्फ एक उंगली के साथ), इस प्रकार उपयोगकर्ता के पास कंप्यूटर नियंत्रण तक पूर्ण पहुंच है। बोर्ड आपको एक नियमित चॉकबोर्ड की तरह स्लाइड, वीडियो, नोट्स बनाने, ड्रा, विभिन्न आरेख बनाने, अनुमानित छवि पर वास्तविक समय की टिप्पणियों को लागू करने, किसी भी परिवर्तन को लागू करने और उन्हें आगे के संपादन के लिए कंप्यूटर फ़ाइलों के रूप में सहेजने, एक पर प्रिंट करने की अनुमति देता है। प्रिंटर, ई-मेल पर मेल करना।

उपदेश के दृष्टिकोण से, एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड एक उपकरण है जो प्रदान करता हैसीखने की अन्तरक्रियाशीलता. इंटरएक्टिव लर्निंग सीखने के माहौल के साथ सीखने वाले की बातचीत पर निर्मित सीखने का माहौल है, जो सीखने के माहौल में महारत हासिल अनुभव और ज्ञान के क्षेत्र के रूप में कार्य करता है। स्क्रीन पर एक उज्ज्वल चित्र सामग्री प्रस्तुत करने का एक तरीका है, और आईडी एक शिक्षक और एक छात्र के बीच सूचना के आदान-प्रदान का एक क्षेत्र है। अंतःक्रियात्मक अधिगम का सार यह है कि लगभग सभी छात्र सीखने की प्रक्रिया में शामिल होते हैं, उन्हें यह समझने और प्रतिबिंबित करने का अवसर मिलता है कि वे क्या जानते हैं और क्या सोचते हैं। छात्रों की संयुक्त गतिविधि का मतलब है कि हर कोई सीखने की प्रक्रिया में एक विशेष व्यक्तिगत योगदान देता है। परोपकार और पारस्परिक समर्थन का वातावरण न केवल नया ज्ञान प्राप्त करने की अनुमति देता है, बल्कि स्वयं संज्ञानात्मक गतिविधि भी विकसित करता है, इसे सहयोग और सहयोग के उच्च रूपों में स्थानांतरित करता है। एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड के साथ काम करते हुए, शिक्षक हमेशा सुर्खियों में रहता है, जो बच्चों के साथ निरंतर संपर्क बनाए रखने में मदद करता है। आईडी की सामग्री की प्रस्तुति का रूप नई पीढ़ी को अलग करने वाली जानकारी को समझने के तरीके से मेल खाता है, जिसमें स्वभावपूर्ण दृश्य जानकारी और दृश्य उत्तेजना की बहुत अधिक आवश्यकता होती है।

आईडी की निम्नलिखित उपदेशात्मक संपत्ति हैमल्टीमीडिया.मल्टीमीडिया को सूचना हस्तांतरण (मीडिया) के कई साधनों के संयुक्त उपयोग के रूप में समझा जाता है, एक अपरंपरागत पाठ विवरण द्वारा वस्तुओं और प्रक्रियाओं की प्रस्तुति, और फोटो, वीडियो, ग्राफिक्स, एनीमेशन, ध्वनि, यानी। संचार माध्यमों के संयोजन में। आईडी मल्टीमीडिया की संपत्ति को गुणात्मक रूप से प्रदर्शित करता है नया स्तर, "बहु-पर्यावरण" जानकारी की धारणा की प्रक्रिया में एक व्यक्ति नहीं (जैसा कि एक पीसी के साथ काम करने वाले प्रीस्कूलर के मामले में), लेकिन छात्रों की पूरी टीम, जो चर्चा की बाद की प्रक्रिया के लिए अधिक सुविधाजनक और उपयुक्त है और सहयोग।

आईडी की तीसरी संपत्ति हैमॉडलिंग, वास्तविक वस्तुओं या प्रक्रियाओं, परिघटनाओं का अनुकरण मॉडलिंग, साथ ही कंप्यूटर के माध्यम से वास्तविक दुनिया के साथ उपयोगकर्ता की बातचीत का अनुकरण। हम आईडी की मदद से मॉडलिंग को लागू करते हैं, लेकिन तभी जब कोई उपयुक्त डिजिटल शैक्षिक संसाधन हो। इस मामले में, बोर्ड की क्षमताएं व्यक्तिगत कंप्यूटर का उपयोग करके मॉडल के साथ काम करने की प्रक्रिया को एक व्यक्ति की संपत्ति नहीं बनाती हैं, लेकिन इस प्रक्रिया को बच्चों के समूह के लिए खोलती हैं, जिससे मॉडल के साथ व्यक्तिगत और सामूहिक बातचीत दोनों का अवसर मिलता है। , इसके काम और प्राप्त परिणामों पर चर्चा।

आईडी का चौथा उपदेशात्मक गुण हैसीखने की प्रक्रिया के प्रदर्शन का उच्च स्तरपूरे समूह के साथ एक साथ काम करके और पहले से तैयार सामग्री के उपयोग के माध्यम से।

दृश्यता और अन्तरक्रियाशीलता के कारण, बच्चे सक्रिय कार्य में शामिल होने के लिए अधिक इच्छुक होते हैं। प्रीस्कूलर ने ध्यान की एकाग्रता में वृद्धि की है, बेहतर समझ और सामग्री को याद रखना, तेज धारणा। आईडी का उपयोग करने की उपस्थिति और क्षमता शिक्षक की कंप्यूटर क्षमता के स्तर को काफी बढ़ा देती है, जो विकास के साथ तालमेल रखते हुए एक आधुनिक शिक्षक का दर्जा प्राप्त करता है। सूचना प्रौद्योगिकी. यह शिक्षण उपकरण विभिन्न उम्र के बच्चों को पढ़ाने के लिए लागू हो सकता है।

आईडी की संभावनाओं का उचित उपयोग शिक्षक को निम्न की अनुमति देता है:

∙ संगठन के पारंपरिक और कंप्यूटर विधियों को मिलाकर शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करना शिक्षण गतिविधियां;

∙ विभिन्न रूपों (पाठ, ग्राफिक्स, ऑडियो, वीडियो, एनीमेशन, आदि) में जानकारी प्रस्तुत करना, जो अध्ययन की जा रही सामग्री की अधिकतम दृश्यता सुनिश्चित करता है;

∙ भागों में बड़ी मात्रा में जानकारी दें, ताकि अध्ययन की जा रही सामग्री को पचाना आसान हो;

∙ पाठ के समय मापदंडों को नियंत्रित करें;

∙ धारणा, सोच, कल्पना और स्मृति की प्रक्रियाओं को सक्रिय करें;

∙ दर्शकों का ध्यान आकर्षित करने के लिए;

∙ विभिन्न डिजिटल शैक्षिक संसाधनों का उपयोग करें;

∙ में रचनात्मक कार्यान्वयन के व्यापक अवसरों को उजागर करना व्यावसायिक गतिविधि;

∙ उच्च कार्यप्रणाली स्तर पर जीसीडी का संचालन करें।

एक बच्चे के लिए, शिक्षण में इंटरैक्टिव सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग खुद को मुखर करने, खुद को पूरा करने, अनुसंधान को प्रोत्साहित करने, गतिविधि कौशल विकसित करने, ब्लैकबोर्ड पर उत्तर देने के डर को दूर करने और प्रेरणा बढ़ाने में मदद करता है।

इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड की क्षमताओं का उचित उपयोग पूर्वस्कूली शिक्षकों को निम्न की अनुमति देता है:

• संगठन के पारंपरिक और संवादात्मक तरीकों के संयोजन के माध्यम से बच्चों की शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना शैक्षणिक गतिविधियां;
• पूर्वस्कूली बच्चों (ऑडियो, वीडियो, एनीमेशन, आदि) के लिए आकर्षक विभिन्न रूपों में जानकारी प्रस्तुत करना, जो अध्ययन की जा रही सामग्री की अधिकतम दृश्यता सुनिश्चित करता है;
  धारणा, सोच, कल्पना और स्मृति की प्रक्रियाओं को सक्रिय करें;
  विद्यार्थियों का ध्यान आकर्षित करने के लिए;
• विभिन्न डिजिटल शैक्षिक संसाधनों का उपयोग करें;
  उच्च कार्यप्रणाली स्तर पर सीधे शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करना।
• पेशेवर गतिविधियों में शिक्षकों के रचनात्मक कार्यान्वयन के लिए व्यापक अवसर प्रकट करना;

हमारे पूर्वस्कूली संस्थान में प्रीस्कूलर के साथ शैक्षिक कार्य में एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड के उपयोग ने शिक्षा और प्रशिक्षण के पारंपरिक रूपों की तुलना में कई फायदे दिखाए हैं:

• बड़ी स्क्रीन पर जानकारी की प्रस्तुति और चित्रित वस्तुओं और वस्तुओं के साथ काम करने की क्षमता बच्चों में गतिविधियों में बहुत रुचि पैदा करती है;
• वास्तविकता के टुकड़े प्रस्तुत करने की संभावना (वीडियो सामग्री);
• समूह में सभी बच्चों के लिए उन्हें सहज बनाने के लिए छवि के आकार (उदाहरण के लिए, पुस्तक चित्रण) को बढ़ाने के लिए बच्चों को चलती, बदलती वस्तुओं को प्रदर्शित करने की क्षमता;
• प्रतिनिधित्व की गई वस्तुओं का एक साथ प्लेबैक विभिन्न तरीके(ध्वनि-छवि-आंदोलन);
• एक ही वस्तु को बदलने के लिए कई विकल्पों की तुलना करते हुए, वस्तुओं के साथ खोज क्रियाओं की बहुलता का संचालन करने की संभावना;
• कक्षाओं की तैयारी और विशिष्ट सामग्री का अध्ययन करने के लिए आवश्यक समय की बचत।
• विकास के लिए अनुकूल विषय वातावरण का संगठन।
• भंडारण में आसानी, प्रयुक्त सामग्री का पुन: उपयोग।

पूर्वस्कूली शिक्षा में एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग मनोभौतिक कार्यों के विकास में योगदान देता है, जैसे कि ठीक मोटर कौशल, दृश्य-मोटर और ऑप्टिकल-स्थानिक अभिविन्यास; आयु-उपयुक्त सामान्य बौद्धिक कौशल (वर्गीकरण, क्रमांकन) का गठन; संज्ञानात्मक गतिविधि (संज्ञानात्मक गतिविधि, स्वतंत्रता, मनमानी) के व्यक्तिगत घटकों का विकास, जो स्कूली शिक्षा के लिए प्रीस्कूलरों की तत्परता सुनिश्चित करता है।

"एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करना"

कोझीचेवा इरीना अलेक्सेवना,

शिक्षक एमबीडीओयू नंबर 140,

मरमंस्क

वर्तमान समय में कंप्यूटर तकनीकअधिक से अधिक शैक्षिक प्रक्रिया में पेश किए जाते हैं। शिक्षा के क्षेत्र में उपयोग के लिए बहुत सारे सरल और बहुत ही जटिल कंप्यूटर प्रोग्राम हैं। उम्र, बच्चे के विकास और उपयोग किए जाने वाले कार्यक्रमों के आधार पर, कंप्यूटर खेल में प्रतिद्वंद्वी बन सकता है, शिक्षक बन सकता है। मानसिक कार्यों के विविध विकास के उद्देश्य से कई कंप्यूटर उपकरण हैं। उदाहरण के लिए, जैसे दृश्य और श्रवण धारणा, ध्यान, स्मृति, मौखिक तार्किक सोच.

एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड के लाभ:

बच्चों की शिक्षा पूर्वस्कूली उम्रऔर प्राथमिक विद्यालय अधिक आकर्षक और रोमांचक हो जाता है, क्योंकि इस उम्र में बच्चे बहुत जिज्ञासु होते हैं, खासकर जब प्रौद्योगिकी की बात आती है।

इंटरएक्टिव और मल्टीमीडिया टूल का उद्देश्य शिक्षार्थियों को नए ज्ञान और विभिन्न व्यावहारिक कौशल हासिल करने के लिए प्रेरित करना है।

इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड शैक्षिक जानकारी की प्रस्तुति की सीमाओं का बहुत विस्तार करता है, जिससे आप शैक्षिक प्रक्रिया में बच्चे की रुचि को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ा सकते हैं। विभिन्न मल्टीमीडिया तकनीकों का उपयोग विभिन्न स्थितियों और वातावरणों को मूर्त रूप देना संभव बनाता है। मल्टीमीडिया कार्यक्रमों में जोड़े गए खेल तत्व छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि को "चालू" करते हैं और सामग्री को आत्मसात करने पर सकारात्मक प्रभाव डालते हैं।

यह तथ्य कि बच्चे आसानी से विभिन्न इलेक्ट्रॉनिक, कंप्यूटर नवाचारों के साथ काम करने के कौशल में महारत हासिल कर सकते हैं, संदेह से परे है; जिसमें सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वे कंप्यूटर पर सीधे निर्भरता में नहीं आते हैं, साथ ही जीवंत, भावनात्मक मानव संचार के लिए सराहना और प्रयास किया।
यह प्रयोगात्मक रूप से सिद्ध हो चुका है कि जब बच्चे को मौखिक रूप से सामग्री दी जाती है, तो वह प्रति मिनट 1 हजार पारंपरिक इकाइयों की जानकारी को समझता है और संसाधित कर सकता है, और दृष्टि के अंगों की भागीदारी के मामले में, ऐसी 100 हजार इकाइयों तक। पुराने प्रीस्कूलर ने बेहतर अनैच्छिक ध्यान विकसित किया है, जो विशेष रूप से केंद्रित हो जाता है जब वह रुचि रखता है, अध्ययन की जा रही सामग्री स्पष्ट, ज्वलंत है, और प्रीस्कूलर में सकारात्मक भावनाओं का कारण बनती है। मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, आधुनिक बच्चों को आधुनिक तरीकों की जरूरत है।

एक सहयोगी में कंप्यूटर का उपयोग और स्वतंत्र काम(बच्चे की दृष्टि से) इनमें से एक है प्रभावी तरीकेबढ़ती प्रेरणा और वैयक्तिकरणइसका प्रशिक्षण, विकास रचनात्मकताऔर एक अनुकूल भावनात्मक पृष्ठभूमि बनाना। जिससे शिक्षण में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों के उपयोग की उच्च दक्षता के प्रमाण मिलते हैं।

किंडरगार्टन में आईसीटी का उपयोग अनुमति देता है दुनिया के सूचना प्रवाह को नेविगेट करने के लिए बच्चों की क्षमता विकसित करना, सूचना के साथ काम करने के व्यावहारिक कौशल में महारत हासिल करने के लिए, बहुमुखी कौशल विकसित करने के लिए जो आधुनिक तकनीकी साधनों का उपयोग करके सूचना के आदान-प्रदान की अनुमति देता है।
कक्षाओं के दौरान आईसीटी का अनुप्रयोग आपको शिक्षण के व्याख्यात्मक-सचित्र तरीके से गतिविधि में जाने की अनुमति देता हैजिसमें बच्चा एक सक्रिय विषय बन जाता है, न कि शैक्षणिक प्रभाव की निष्क्रिय वस्तु। यह प्रीस्कूलर द्वारा ज्ञान के जागरूक आत्मसात करने में योगदान देता है।

इंटरएक्टिव कमरामें बाल विहारनिम्नलिखित कार्य कर सकते हैं:
- नवीनतम शैक्षिक तकनीकों का उपयोग करके बच्चों को शिक्षित करना;
- एक मनोरंजन और खेल केंद्र के रूप में सेवा करने के लिए;
- यह शैक्षिक और मनोरंजन कार्यों की सबसे व्यापक श्रेणी का प्रदर्शन कर सकता है;
- बच्चों और शिक्षकों दोनों के लिए काम की अधिकतम सुविधा के लिए;
- बच्चों को कंप्यूटर प्रौद्योगिकी की संभावनाओं और कौशल से परिचित कराना।

इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करने के उदाहरण:
किंडरगार्टन कक्षाओं में एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करने के तरीके केवल आपकी कल्पना द्वारा सीमित किए जा सकते हैं। ये प्रस्तुतियां हैं, और विभिन्न इंटरैक्टिव प्रशिक्षण कार्यक्रम, और ग्राफिक, सॉफ्टवेयर वातावरण में परियोजनाओं का निर्माण।
एक इंटरेक्टिव व्हाइटबोर्ड के साथ काम करना सीखना शुरू करने वाले शिक्षकों के पास इसके साथ काम करने का सबसे आसान तरीका होगा - इसे एक साधारण स्क्रीन के रूप में उपयोग करना, जिस छवि पर कंप्यूटर से फीड किया जाता है।
"सरल" मोड में इंटरएक्टिव व्हाइटबोर्ड के साथ काम करते समय, कंप्यूटर से चित्र प्रोजेक्टर के माध्यम से इंटरेक्टिव व्हाइटबोर्ड पर प्रेषित किया जाता है, और कंप्यूटर को इंटरेक्टिव व्हाइटबोर्ड के साथ आपूर्ति किए गए विशेष मार्करों का उपयोग करके सीधे नियंत्रित किया जा सकता है। तो, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक शिक्षक द्वारा इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करने का यह सबसे आसान तरीका है - एक प्रदर्शन तैयार प्रस्तुतियाँ.

अगला कदम पावर प्वाइंट प्रोग्राम में स्वतंत्र रूप से गेम प्रेजेंटेशन का आविष्कार और निर्माण करना है। यह प्रोग्राम आपको अपनी प्रस्तुति में विभिन्न एनीमेशन प्रभाव स्थापित करने की अनुमति देता है। एनीमेशन के साधनों में से एक ट्रिगर है।

ट्रिगर - एक एनीमेशन टूल जो आपको चयनित तत्व के लिए एक क्रिया सेट करने की अनुमति देता है, एनीमेशन क्लिक पर शुरू होता है।

उपयोगकर्ता के आदेश पर स्लाइड पर एनीमेशन को बार-बार चलाकर स्लाइड को इंटरैक्टिव बनाने के लिए MS PowerPoint में ट्रिगर का उपयोग किया जाता है। बनाए गए गेम में, उदाहरण के लिए, कई प्रस्तावित विकल्पों में से एक उत्तर चुनना संभव होगा।

कक्षा में, आप सहभागी वीडियो का भी उपयोग कर सकते हैं, जो PowerPoin प्रोग्राम में भी बनाए जाते हैं। इंटरएक्टिव वीडियो फिल्में आपको सभी सूचनाओं को नेत्रहीन रूप से व्यक्त करने की अनुमति देती हैं।

एक इंटरेक्टिव वीडियो (वीडियो फिल्म) एक ऐसी फिल्म है जिसमें दर्शक कहानी की निरंतरता को देखने के कुछ चरणों में चुन सकता है।

फिल्म देखने की प्रक्रिया में, बच्चे को प्रदर्शन को नियंत्रित करने का अवसर दिया जाता है। ऐसे वीडियो बच्चों को सुलभ रूप में सीखने में मदद करेंगे, उदाहरण के लिए, बुनियादी नियम सुरक्षित व्यवहाररोजमर्रा की जिंदगी में और आपातकालीन क्षण. एक वीडियो क्लिप में विषय का खुलासा किया जाता है, प्रस्तावित प्रश्नों के सही उत्तर को चुनकर ज्ञान को इंटरैक्टिव तरीके से अपडेट किया जाता है। सुरक्षित व्यवहार के नियमों पर बच्चों का ध्यान केंद्रित करने के लिए वीडियो अंश का प्रदर्शन किसी भी समय रोका जा सकता है।

इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करने के लिए आवश्यक कौशल:
- कंप्यूटर के साथ काम करने का बुनियादी ज्ञान।
- कार्यक्रमों में काम करने की क्षमता: वर्ड, पॉवरपॉइंट, स्मार्ट बोर्ड।
- इंटरनेट पर काम करने का अभ्यास (छवियों, तैयार प्रस्तुतियों और प्रशिक्षण कार्यक्रमों की खोज के लिए)।

किंडरगार्टन में काम करते समय एक महत्वपूर्ण समस्या बच्चों का ध्यान पर्याप्त रूप से लंबे समय तक रखना है। और न केवल रखने के लिए, बल्कि प्रशिक्षण की प्रक्रिया में शामिल होने के लिए भी। जैसा कि अभ्यास ने दिखाया है, एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करके, इस समस्या को बहुत आसान हल किया जाता है।

एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड के नुकसान:

- शिक्षकों के लिए, पाठ की तैयारी करना आवश्यक है NOT पारंपरिक तरीका. हालांकि बोर्ड डेवलपर्स सॉफ्टवेयर की रेंज का विस्तार करने की कोशिश कर रहे हैं, इस समय अक्सर ऐसा होता है कि कुछ विषयों के लिए पर्याप्त सामग्री नहीं होती है। शिक्षकों को स्वयं एक प्रस्तुति तैयार करनी होती है, जिसके लिए डिजिटल प्रौद्योगिकियों के क्षेत्र में कुछ ज्ञान और कौशल की आवश्यकता होती है।
- नई प्रौद्योगिकियों की शुरूआत के लिए अपर्याप्त तकनीकी और नैतिक तैयारी। कई शिक्षकों के लिए, विशेष रूप से वृद्ध लोगों के लिए, एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड के साथ काम करना कठिन होता है। उनके लिए यह पता लगाना एक समस्या है कि प्रोजेक्टर कंप्यूटर से कैसे जुड़ा है, इसे कैसे स्थापित किया जाता है सॉफ़्टवेयरआदि। ऐसे मामलों में, शिक्षकों के लिए नियमित प्रशिक्षण आयोजित करना बेहतर है।
- हाल के वर्षों में इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड की कीमत घट रही है, लेकिन यह अभी भी उच्च बनी हुई है। यह मत भूलो कि पूरे सेट में एक प्रोजेक्टर, एक बोर्ड और एक कंप्यूटर शामिल है। एक सामान्य किट के लिए संबंधित कीमत 120 हजार रूबल से शुरू होती है।

वर्तमान में, कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का सक्रिय रूप से उपयोग किया जाने लगा है शैक्षिक प्रक्रिया. ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों के लिए बहुत सारे सरल और जटिल कंप्यूटर प्रोग्राम बनाए जा रहे हैं। बच्चे की उम्र और उपयोग किए गए कार्यक्रमों के आधार पर, कंप्यूटर खेल में एक प्रतिद्वंद्वी के रूप में कार्य कर सकता है, कहानीकार, शिक्षक और परीक्षक हो सकता है। बच्चों के विभिन्न मानसिक कार्यों को विकसित करने के उद्देश्य से विभिन्न कंप्यूटर उपकरण हैं, जैसे कि दृश्य और श्रवण धारणा, ध्यान, स्मृति, मौखिक-तार्किक सोच, आदि, जिनका उपयोग पूर्वस्कूली बच्चों को पढ़ाने में सफलतापूर्वक किया जा सकता है।

एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड के लाभ

बच्चों की शिक्षा छोटी उम्रअधिक आकर्षक और रोमांचक हो जाता है। इंटरएक्टिव और मल्टीमीडिया टूल उन्हें नए ज्ञान प्राप्त करने के लिए प्रेरित करने और प्रोत्साहित करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड शैक्षिक जानकारी प्रस्तुत करने की संभावनाओं का काफी विस्तार करता है, जिससे आप बच्चे की प्रेरणा को बढ़ा सकते हैं। मल्टीमीडिया तकनीकों का अनुप्रयोग (रंग, ग्राफिक्स, ध्वनि, आधुनिक साधनवीडियो तकनीक) आपको विभिन्न स्थितियों और वातावरणों का अनुकरण करने की अनुमति देती है। मल्टीमीडिया कार्यक्रमों में शामिल खेल घटक छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि को सक्रिय करते हैं और सामग्री के आत्मसात को बढ़ाते हैं।

इंटरएक्टिव लर्निंग एड्स, जैसे इंटरएक्टिव व्हाइटबोर्ड, कंप्यूटर, बच्चों के विकास के निदान में उत्कृष्ट सहायक होंगे:

• ध्यान का विकास
• स्मृति
• विचार
• व्यक्तित्व
• सीखने की गतिविधि कौशल

सूचना संस्कृति का परिचय न केवल कंप्यूटर साक्षरता की महारत है, बल्कि नैतिक, सौंदर्य और बौद्धिक संवेदनशीलता का अधिग्रहण भी है। तथ्य यह है कि बच्चे बड़ी आसानी से विभिन्न इलेक्ट्रॉनिक, कंप्यूटर नवाचारों के साथ काम करने में महारत हासिल कर सकते हैं, इसमें कोई संदेह नहीं है; साथ ही, यह महत्वपूर्ण है कि वे कंप्यूटर पर निर्भर न हों, बल्कि जीवंत, भावनात्मक मानवीय संचार की सराहना करें और प्रयास करें।

यह प्रयोगात्मक रूप से स्थापित किया गया है कि जब सामग्री मौखिक रूप से प्रस्तुत की जाती है, तो एक बच्चा प्रति मिनट 1 हजार पारंपरिक इकाइयों की जानकारी को समझता है और संसाधित करने में सक्षम होता है, और जब दृष्टि के अंग "जुड़े" होते हैं, तो 100 हजार ऐसी इकाइयां होती हैं। पुराने प्रीस्कूलर ने बेहतर अनैच्छिक ध्यान विकसित किया है, जो विशेष रूप से केंद्रित हो जाता है जब वह रुचि रखता है, अध्ययन की जा रही सामग्री स्पष्ट, ज्वलंत है, और प्रीस्कूलर में सकारात्मक भावनाओं का कारण बनती है। संयुक्त और स्वतंत्र गतिविधियों (बच्चे के दृष्टिकोण से) में कंप्यूटर का उपयोग प्रेरणा बढ़ाने और उसके सीखने को व्यक्तिगत बनाने, रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने और एक अनुकूल भावनात्मक पृष्ठभूमि बनाने के प्रभावी तरीकों में से एक है। जिससे शिक्षण में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों के उपयोग की उच्च दक्षता के प्रमाण मिलते हैं।

किंडरगार्टन में आईसीटी का उपयोग बच्चों को अपने आसपास की दुनिया के सूचना प्रवाह को नेविगेट करने की क्षमता विकसित करने, सूचना के साथ काम करने के व्यावहारिक तरीकों में महारत हासिल करने और कौशल विकसित करने की अनुमति देता है जो उन्हें आधुनिक तकनीकी साधनों का उपयोग करके सूचनाओं का आदान-प्रदान करने की अनुमति देता है।

कक्षा में आईसीटी का उपयोग शिक्षण के व्याख्यात्मक-सचित्र तरीके से एक सक्रिय तरीके से आगे बढ़ना संभव बनाता है, जिसमें बच्चा एक सक्रिय विषय बन जाता है, न कि शैक्षणिक प्रभाव की निष्क्रिय वस्तु। यह प्रीस्कूलर द्वारा ज्ञान के सचेत आत्मसात करने में योगदान देता है।

किंडरगार्टन में इंटरैक्टिव गतिविधियों के लिए एक कमरा निम्नलिखित कार्य कर सकता है:

• नवीनतम शैक्षिक तकनीकों का उपयोग करके बच्चों को शिक्षित करना;
• एक मनोरंजन और खेल केंद्र के रूप में सेवा करें;
• यह शैक्षिक और मनोरंजन कार्यों की व्यापक संभव श्रेणी का प्रदर्शन कर सकता है;
• बच्चों और शिक्षकों दोनों के लिए काम की अधिकतम सुविधा हो;
• बच्चों को कंप्यूटर प्रौद्योगिकी की संभावनाओं और कौशल से परिचित कराना।

इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करने के उदाहरण

इंटरएक्टिव कॉम्प्लेक्स के उपयोग से शिक्षा अधिक गुणात्मक, रोचक और उत्पादक बन जाती है। इलेक्ट्रॉनिक मल्टीमीडिया प्रशिक्षण कार्यक्रमों के व्यवस्थित उपयोग के अधीन शैक्षिक प्रक्रियापारंपरिक शिक्षण विधियों और शैक्षणिक नवाचारों के संयोजन में, विभिन्न स्तरों के प्रशिक्षण वाले बच्चों को पढ़ाने की प्रभावशीलता में काफी वृद्धि हुई है। साथ ही, कई तकनीकों के एक साथ प्रभाव के कारण शिक्षा के परिणाम में गुणात्मक वृद्धि हुई है। ई-लर्निंग में मल्टीमीडिया का उपयोग न केवल छात्रों को सूचना हस्तांतरण की गति बढ़ाता है और इसकी समझ के स्तर को बढ़ाता है, बल्कि अंतर्ज्ञान, कल्पनाशील सोच जैसे महत्वपूर्ण गुणों के विकास में भी योगदान देता है।

किंडरगार्टन कक्षाओं में एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करने के तरीके केवल आपकी कल्पना द्वारा सीमित किए जा सकते हैं। इनमें प्रेजेंटेशन और इंटरेक्टिव ट्यूटोरियल शामिल हैं। और ग्राफिक, सॉफ्टवेयर वातावरण में परियोजनाओं का निर्माण। इसके बारे में इस कार्य के परिशिष्ट में अधिक चर्चा की गई है।

शिक्षक जो अभी सीखना शुरू कर रहे हैं कि एक इंटरेक्टिव व्हाइटबोर्ड के साथ कैसे काम करना है, उनके पास इसके साथ काम करने का सबसे आसान तरीका होगा - इसे एक साधारण स्क्रीन के रूप में उपयोग करना, जिस पर छवि कंप्यूटर से फीड की जाती है।

इंटरेक्टिव व्हाइटबोर्ड के साथ सरल मोड में काम करते समय, कंप्यूटर की छवि को प्रोजेक्टर के माध्यम से इंटरेक्टिव व्हाइटबोर्ड पर फीड किया जाता है, और कंप्यूटर को इंटरेक्टिव व्हाइटबोर्ड के साथ आने वाले विशेष मार्करों का उपयोग करके नियंत्रित किया जा सकता है। तो, यहाँ एक शिक्षक के लिए स्कूल में एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करने का सबसे आसान तरीका है - तैयार प्रस्तुतियों को प्रदर्शित करने के लिए।

इंटरेक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करने के लिए किन कौशलों की आवश्यकता होती है:

• कंप्यूटर डिवाइस का बुनियादी ज्ञान
• कार्यक्रमों में काम करें: वर्ड, पॉवरपॉइंट
• इंटरनेट पर काम करने का अभ्यास करें (छवियों, तैयार प्रस्तुतियों और ट्यूटोरियल की खोज के लिए)।