การนำเสนอชีววิทยาปลากระดูก การนำเสนอบทเรียนชีววิทยา "คลาสปลากระดูก" ตาชั่งแบนและใหญ่

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชีผู้ใช้) Google และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

โครงสร้างภายในการสืบพันธุ์และการพัฒนาของกีฬาปลา ผิดพลาด ผิดพลาด แต่เพื่อเห็นแก่พระเจ้า คิด และถึงแม้ว่ามันจะคดเคี้ยว ใช่ ตัวคุณเอง Gotthald Lessing

โครงกระดูกของปลา พื้นฐานของโครงกระดูกคือกระดูกสันหลังและกะโหลกศีรษะ

โครงสร้างภายใน ในโพรงร่างกายของปลาเป็นอวัยวะย่อยอาหาร ได้แก่ หลอดอาหาร กระเพาะอาหาร ลำไส้ และตับ ตลอดจนกระเพาะปัสสาวะว่ายน้ำ หัวใจ ไตคู่ และต่อมเพศ

ระบบย่อยอาหาร ฟันเล็กหรือใหญ่ตั้งอยู่บนกรามของปลา

ระบบทางเดินหายใจ อวัยวะระบบหายใจของปลา - เหงือก

ระบบไหลเวียนหลอดเลือดหัวใจ ปลามีการไหลเวียนเพียงครั้งเดียว ระบบถูกปิด

โครงสร้างของหัวใจ หัวใจของปลาประกอบด้วยหนึ่งเอเทรียมและหนึ่งช่อง มีเลือดดำอยู่ในหัวใจเสมอ เอเทรียม หลอดเลือดดำ หลอดเลือดแดง ventricle

หลอดเลือด หลอดเลือดแดง หลอดเลือดดำ atrium vein artery ventricle เหล่านี้เป็นหลอดเลือดที่เลือดออกจากหัวใจ เหล่านี้เป็นหลอดเลือดที่เลือดกลับสู่หัวใจ

นาทีทางกายภาพ

ระบบประสาทระบบประสาทประกอบด้วย: สมองและไขสันหลังและเส้นประสาทขาออก

Cerebrum diencephalon cerebellum medulla oblongata forebrain midbrain

การสืบพันธุ์ของปลา ปลามีความแตกต่างกัน ตัวเมียวางไข่ ตัวผู้ - นมที่มีตัวอสุจิ การปฏิสนธิในปลากระดูกส่วนใหญ่เป็นภายนอก

ตัวอ่อนของปลา

พัฒนาการของปลา

ทดสอบคำตอบ: 1 - B 2 - C 3 - A 4 - A 5 - C

เกณฑ์การประเมิน: คำตอบทั้งหมดถูกต้อง - "5" 4 คำตอบที่ถูกต้อง - "4" 3 คำตอบที่ถูกต้อง - "3" 2 คำตอบที่ถูกต้อง - "2"

การบ้าน § 32.33 กีฬา ผิดพลาด ผิดพลาด แต่เพื่อเห็นแก่พระเจ้า คิด และถึงแม้ว่ามันจะคด ใช่ ตัวคุณเอง Gotthald Lessing

ดูตัวอย่าง:

ทดสอบ

โครงสร้างภายในของปลา

1. โครงกระดูกของปลาประกอบด้วย:

เอ - กะโหลกศีรษะและกระดูกสันหลัง

2. หัวใจปลา:

เอ - ห้องเดียว

B - สามห้อง

B - สองห้อง

เอ - การปฏิสนธิภายนอก

5. ระบบไหลเวียนโลหิตของปลา:

เอ - ปิดไม่มีหัวใจ

ข - ปิดก็มีหัวใจ

ทดสอบ

โครงสร้างภายในของปลา

1. โครงกระดูกของปลาประกอบด้วย:

เอ - กะโหลกศีรษะและกระดูกสันหลัง

B - กะโหลกศีรษะ กระดูกสันหลัง และครีบโครงร่าง

B - กระดูกสันหลังและโครงกระดูกของครีบ

2. หัวใจปลา:

เอ - ห้องเดียว

B - สามห้อง

B - สองห้อง

3. ระบบประสาทของปลา ประกอบด้วย

เอ - สมองและไขสันหลัง, เส้นประสาท

B - สมองและเส้นประสาท

B - สมองและไขสันหลัง

4. ปลาส่วนใหญ่มีลักษณะดังนี้:

เอ - การปฏิสนธิภายนอก

B - การปฏิสนธิภายใน

5. ระบบไหลเวียนโลหิตของปลา:

เอ - ปิดไม่มีหัวใจ

ข - เปิดมีใจ

ข - ปิดก็มีหัวใจ

ดูตัวอย่าง:

บทเรียนในหัวข้อ:

"โครงสร้างภายใน การสืบพันธุ์และการพัฒนาของปลา".

ครูชีววิทยาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย MBOU "โรงเรียนหมายเลข 226"

Shilova Tatyana Viktorovna

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: สร้างแนวคิดเกี่ยวกับโครงสร้างภายในของปลา

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

เกี่ยวกับการศึกษา : เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับลักษณะทั่วไปของคอร์ดเพื่อสร้างความคิดเกี่ยวกับสัตว์มีกระดูกสันหลังต่อไปโดยใช้ตัวอย่างของแม่น้ำคอนโครงสร้างภายในเพื่อสร้างแนวคิดของระบบอวัยวะของสัตว์มีกระดูกสันหลัง

เกี่ยวกับการศึกษา : พัฒนา การคิดอย่างมีตรรกะ, ความสามารถในการเปรียบเทียบ , เน้นสิ่งสำคัญ.

เกี่ยวกับการศึกษา: เพื่อปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติวัฒนธรรมแห่งการสื่อสาร

อุปกรณ์: การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ มัลติมีเดียที่ซับซ้อน

ระหว่างเรียน.

1 การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

สไลด์ 1

สวัสดีทุกคนฉันชื่อ Tatyana Viktorovna วันนี้ในบทเรียน เราจะค้นพบความลับอีกอย่างของวิทยาศาสตร์ชีวภาพ แต่ก่อนอื่นฉันอยากจะดึงความสนใจของคุณไปที่คำพูดGotthold Lessing (อ่านออก) ฉันต้องการให้คำเหล่านี้เป็นหัวข้อแนะนำในบทเรียนของเรา

จำสัตว์ชนิดใดที่คุณพบในบทเรียนที่แล้ว?(ปลา)

พวกเขาครอบครองสถานที่ใดในระบบของสัตว์โลก?(พวกเขาอยู่ในประเภทและคลาสอะไร) ทำได้ดีมาก ขอบคุณ!

? คุณสมบัติอะไรบ้าง โครงสร้างภายนอกคุณเรียนรู้ปลาในบทเรียนที่แล้วหรือไม่?(รูปร่างเพรียว มีครีบ ผิวหนังมีเกล็ดและเมือกปกคลุม เป็นต้น)

เมื่อคลิก

วันนี้เราจะทำการศึกษาในบทเรียน ซึ่งในระหว่างนั้นเราจะพยายามค้นหาว่า "โครงสร้างภายใน การสืบพันธุ์และการพัฒนาของปลา" นี่คือหัวข้อของบทเรียนของเรา โปรดจดบันทึกไว้

สไลด์2

มาทำความรู้จักกับโครงสร้างภายในของปลากันเถอะ - จากโครงกระดูก

? ทำไมคุณถึงคิดว่าโครงกระดูกจำเป็น?(สนับสนุนการป้องกัน).

บนสไลด์คุณจะเห็นโครงกระดูกของปลาประกอบด้วยส่วนหลักๆ อะไรบ้าง?ฉันแนะนำให้คุณสนทนาคำถามนี้เป็นคู่ๆ 1 นาทีสำหรับการสนทนา ฟังคำตอบของคุณ....

ทีนี้ลองดูว่าเป็นเช่นนั้นหรือไม่

เมื่อคลิก

ใช่ คุณพูดถูก โครงกระดูกปลาประกอบด้วยโครงกระดูก กะโหลกศีรษะ กระดูกสันหลัง และครีบ (เขียนในสมุดจด)

โครงสร้างของกะโหลกศีรษะประกอบด้วย: หัวกะโหลก, กรามบนและล่าง, กระดูกของวงโคจร, ฝาครอบเหงือก

กระดูกสันหลังของปลาทำมาจากอะไร?ทำได้ดีมากพวกนี้เป็นกระดูกสันหลัง

พวกเขาทั้งหมดเหมือนกันในโครงกระดูกปลาหรือไม่?(ไม่)

ดังที่เราเห็น กระดูกสันหลังของปลาประกอบด้วยกระดูกสันหลังที่แตกต่างกันซึ่งประกอบเป็นสองส่วน: ลำตัวและหาง กระดูกสันหลังส่วนลำตัวมีความพิเศษ ประกอบด้วยร่างกายและกระบวนการ spinous สามกระบวนการ - กระบวนการหนึ่งชี้ขึ้นด้านบน และสองมองลง ซี่โครงติดกัน

พวกคุณคิดอย่างไร ทำไมเราต้องมีซี่โครง?(ถูกต้องปกป้องอวัยวะภายใน)

สไลด์ 3

อวัยวะและระบบอวัยวะต่างๆ จะอยู่ในโพรงร่างกายของปลา

คุณรู้ระบบอวัยวะอะไรบ้าง?(โทร) เรียบร้อยครับ

สไลด์ 4

เราดำเนินการวิจัยต่อไป คุณมีระบบย่อยอาหาร

ระบบย่อยอาหารประกอบด้วยอวัยวะใดบ้าง?(คำตอบ) เอาล่ะ ทำได้ดีมาก เรามาดูกันว่าเราตั้งชื่ออวัยวะของระบบย่อยอาหารถูกต้องหรือไม่

คลิก

คิดว่าจุดเด่นของ ระบบทางเดินอาหารปลาอะไรที่ทำให้แตกต่างจากสัตว์ที่ศึกษาก่อนหน้านี้?ฉันเสนอให้ปรึกษาเรื่องนี้กับเพื่อนร่วมโต๊ะหรือหาคำตอบในตำราเรียน (น. 156) (ฟันตอบ)คลิก เขียนสิ่งนี้ลงในสมุดบันทึกของคุณ

สไลด์ 5

ระบบต่อไปที่เราจะแนะนำคือ −ทางเดินหายใจ

ที่อยู่อาศัยหลักของปลาคืออะไร?(น้ำ) ถูกต้อง

คลิก . สัตว์น้ำทุกชนิดมีอวัยวะระบบทางเดินหายใจ - เหงือกเป็นพิเศษ

ปลากำลังกลืนน้ำอย่างต่อเนื่อง จาก ช่องปากน้ำไหลผ่าน กรีดเหงือก, ล้างเหงือกและออกมาจากใต้เหงือก

เมื่อคลิก

เหงือกประกอบด้วยส่วนโค้งของเหงือก เกสรตัวผู้ และกลีบดอก

เกสรตัวผู้ - ปกป้องเหงือกที่บอบบางจากการอุดตันของเศษอาหาร

กลีบดอก - แทรกซึมด้วยหลอดเลือดที่เล็กที่สุด - เส้นเลือดฝอย การแลกเปลี่ยนก๊าซเกิดขึ้นผ่านผนังของเส้นเลือดฝอย: เลือดอิ่มตัวด้วยออกซิเจนและคาร์บอนไดออกไซด์ลงไปในน้ำ

สไลด์ 6

เป้าหมายต่อไปของการศึกษาของเราคือระบบไหลเวียน.

คุณลักษณะใดในโครงสร้างของระบบไหลเวียนโลหิตที่คุณทราบ?ฉันเสนอให้หารือเรื่องนี้กับเพื่อนบ้าน (ปิดมีหัวใจการไหลเวียนโลหิตหนึ่งวง)

สไลด์ 7

หัวใจของปลามีสองห้อง - ประกอบด้วยห้องโถงใหญ่และช่องหัวใจเต้นช้ามากและไม่ค่อย - เพียง 20 ครั้งต่อนาที

สไลด์ 8

หลอดเลือดที่สำคัญในปลาคือหลอดเลือดแดงและเส้นเลือด

คุณจะกำหนดหลอดเลือด - หลอดเลือดแดงได้อย่างไร?ดูภาพ บางทีมันอาจช่วยคุณได้ หรืออภิปรายคำตอบเป็นคู่

ดังนั้น: หลอดเลือดแดงคือ ...

เวียนนาคือ ... (เขียนในสมุดบันทึก)คลิก คำจำกัดความของสไลด์

สไลด์ 9 การชาร์จ

สไลด์ 10

การประสานงานของอวัยวะและระบบอวัยวะนั้นจัดทำโดยระบบประสาท

คุณสมบัติอะไรในโครงสร้างของระบบประสาทที่คุณสามารถตั้งชื่อได้?(ประกอบด้วย g / m และ s / m และเส้นประสาทที่ยื่นออกมาจากพวกเขา ตั้งอยู่ที่ด้านหลัง)

สไลด์ 11

สมองของปลามีห้าส่วน: เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ส่วนหน้า กลาง กลาง และซีรีเบลลัม เนื่องจากโครงสร้างของสมองในปลานี้ จึงเกิดปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขอย่างง่ายได้

มีชาวประมงในพวกคุณบ้างไหม? อธิบายว่าเหตุใดจึงให้อาหารปลาเป็นเวลาหลายวันก่อนตกปลา(แก้ไขหรืออธิบายตัวเอง)

สังเกตการก่อตัวของง่าย รีเฟล็กซ์ปรับอากาศสามารถบน ตู้ปลาอา (เรื่อง)

สไลด์ 12

ปลาเป็นสัตว์ต่างหาก

อวัยวะสืบพันธุ์ของสตรีคือรังไข่ซึ่งไข่ - ไข่ - สุก

อวัยวะสืบพันธุ์ของเพศชายคืออัณฑะ (นม) ซึ่งตัวอสุจิจะเจริญเต็มที่

การปฏิสนธิในปลาเป็นเรื่องภายนอก เนื่องจากการหลอมรวมของสเปิร์มและไข่เกิดขึ้นนอกร่างกายของตัวเมีย

สไลด์ 13

จากไข่ที่ปฏิสนธิแล้ว ตัวอ่อนจะปรากฏตัวครั้งแรกซึ่งมีชีวิตอยู่และพัฒนาเนื่องจากถุงไข่แดง

สไลด์ 14

จากนั้นตัวอ่อนจะถูกปกคลุมด้วยเกล็ดปากของพวกมันถูกตัดผ่านและพวกมันก็กลายเป็นทอด ลูกปลาโต ให้อาหาร และกลายเป็นปลาที่โตเต็มวัย

การศึกษาของเราจบลงแล้ว ฉันแนะนำให้คุณทำแบบทดสอบและตรวจดูสิ่งที่คุณจำได้ขณะเรียนรู้เนื้อหาใหม่

สไลด์ 15 คำตอบ

สไลด์ 16 - เกณฑ์การประเมิน

เพียร์ทบทวน ให้คะแนน ใครจัดการกับ 5, 4. มีผู้ที่ไม่ผ่านการทดสอบหรือไม่?

สไลด์ 17

D / z § 32.33 คลิก

โดยสรุปฉันต้องการกลับไปที่คำที่กลายเป็นคำขวัญของบทเรียนของเรา

วันนี้เรามาเรียนรู้การเรียงปลากัน เราผิด เราพยายามเถียง "ถึงจะเบี้ยวแต่เราเอง" ฉันอยากให้คุณทำตามคติพจน์นี้ไม่เพียงแต่ในห้องเรียนแต่ในชีวิตด้วย

ขอบคุณพวกคุณยินดีที่ได้ร่วมงานกับคุณ

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 สัตว์. บทที่ 2 ในส่วน: "ประเภทคอร์ด". เสร็จสมบูรณ์โดย: Poltavtseva O.A. ครูสอนชีววิทยา MOU Proletarskaya โรงเรียนมัธยมหมายเลข 4 ตั้งชื่อตาม นิสาโนว่า เอช.ดี. หัวข้อบทเรียน: "คลาสของปลา: กระดูกอ่อน, กระดูก". จุดประสงค์ของบทเรียน: ทำความคุ้นเคยกับปลาหลากหลายชนิด ให้คำอธิบายทั่วไปเกี่ยวกับประเภทของกระดูกอ่อนและปลากระดูก เพื่อศึกษาลักษณะเฉพาะของโครงสร้างภายนอกและภายในของปลาที่สัมพันธ์กับแหล่งที่อยู่อาศัยรวม ตรวจสอบให้แน่ใจว่าปลาเป็นประเภทคอร์ดดาต้า

แผนการเรียน. 1. อัพเดทความรู้ : การทดสอบตามวัสดุที่ครอบคลุมด้วยการตรวจสอบหน้าผาก 2. การศึกษาวัสดุใหม่: กำหนดตำแหน่งของปลาในการจำแนกตามธรรมชาติของสัตว์โลก เพื่อศึกษาลักษณะทั่วไปของปลากระดูกอ่อนในชั้นเรียน เพื่อศึกษาลักษณะทั่วไปของชั้นปลากระดูก พิจารณาโครงสร้างภายนอกและภายในของปลา ทำความรู้จักกับตัวแทนที่หลากหลายของชั้นเรียนเหล่านี้ 10. การรวมความรู้: การทดสอบ 11. สรุป. การบ้าน.

การตรวจสอบ การบ้าน. 1. คอร์ดรวมถึง: ก) สัตว์เลือดอุ่น; b) ไม่ใช่กะโหลก /lancelets/; c) สัตว์หลายเซลล์ d) สัตว์ที่มีระบบประสาท 2. สัตว์มีกระดูกสันหลังมีต้นกำเนิดมาจาก: ก) หอย; b) สัตว์ขาปล้อง; c) หอกสมัยใหม่ ง) ไม่มีหัวกะโหลก 3. สัตว์มีกระดูกสันหลังไม่มีลักษณะของ: ก) สมอง; b) คอร์ด; c) กระดูกสันหลัง; ง) หัวใจ 4. สำหรับสัตว์ที่ไม่ใช่กะโหลกมีลักษณะเฉพาะ: ก) ไม่มีโครงกระดูกภายใน b) การแทนที่คอร์ดด้วยกระดูกสันหลัง c) การเคลื่อนไหวของเลือดผ่านหลอดเลือดเนื่องจากการหดตัวของหัวใจ; d) การมีคอร์ดตลอดชีวิต

โครงสร้างของกระดูกปลา โครงสร้างภายนอกของปลา โครงสร้างภายในของปลา

ระบบ. อาณาจักร - สัตว์ไฟลัม - Chordates ไฟลัมย่อย - กะโหลก/สัตว์มีกระดูกสันหลัง/คลาส ปลากระดูกอ่อน ปลากระดูกสั่งซื้อ Sharks Sturgeon Rays Herring Chimera Salmon Cyprinids Perciformes

ลักษณะทั่วไปชั้นปลากระดูกอ่อน 1. ผู้อยู่อาศัยในสภาพแวดล้อมทางทะเล 2. โครงกระดูกกระดูกอ่อน 3. กรีดเหงือกโดยไม่มีฝาปิดเหงือก 4. การเปิดปากตามขวางที่ด้านล่างของศีรษะ 5. ไม่มีกระเพาะปัสสาวะว่ายน้ำ

SHARKS RAYS ตัวแทนกลุ่มปลากระดูกอ่อน

ลักษณะทั่วไปของชั้นปลากระดูกอ่อน พวกเขาอาศัยอยู่ในทะเล มหาสมุทร แม่น้ำ และทะเลสาบ ในอ่างเก็บน้ำถาวรและชั่วคราว รูปร่างแตกต่างกันไป: ยาว, วงกลม, รูปตอร์ปิโด, แบน, รูปใบไม้, เหมือนงู ศีรษะที่ชี้ไปข้างหน้ารวมกับลำตัวซึ่งเริ่มจากขอบเหงือกที่ว่างและปิดท้ายด้วยครีบทวาร ถัดมาเป็นส่วนหาง ผิวหนังถูกปกคลุมด้วยเกล็ด ตาชั่งพิงกันเรียงเป็นแถว ต่อมต่างๆ อยู่ในผิวหนัง / ขับเมือก, เป็นพิษ, เรืองแสง /. โครงกระดูกประกอบด้วยกระดูกของศีรษะ /กะโหลกศีรษะ/, กระดูกสันหลัง, โครงกระดูกคู่ /ทรวงอกและหน้าท้อง/ และ unpaired /หาง, หลัง, ก้น/ ครีบ. มีกระเพาะสำหรับว่ายน้ำที่บรรจุส่วนผสมของก๊าซ อวัยวะระบบทางเดินหายใจ - เหงือกที่ปิดเหงือก ระบบไหลเวียนโลหิตถูกปิด หัวใจเป็นสองห้อง หนึ่งวงกลมของการไหลเวียนโลหิต อวัยวะของการขับถ่ายเป็นไตคล้ายริบบิ้น อวัยวะสืบพันธุ์ในเพศหญิงคือรังไข่ ในเพศชายคืออัณฑะ ระบบประสาทมีสมอง อวัยวะรับความรู้สึก: อวัยวะที่มองเห็น, การได้ยิน, กลิ่น, สัมผัส, รส

ตัวแทนชั้นปลาโบนี่

มีชีวิต "ฟอสซิล" ปลาครีบครีบ Latimeria ประมาณ 400 ล้านปีก่อนในทะเลและ น้ำจืด oyomah ของโลกของเราปรากฏขึ้น ปลาครีบครีบ. เชื่อกันว่าปลาเหล่านี้สูญพันธุ์ไปเมื่อประมาณ 7 ล้านปีก่อน แต่ในปี 1980 ปลาซีลาแคนท์ถูกจับได้มากกว่า 70 ตัว ปลาเหล่านี้มีองค์กรดั้งเดิม ร่างกายของกระดูกสันหลังไม่ได้รับการพัฒนา คอร์ดยืดหยุ่นไม่ได้ถูกทำให้แข็งกระด้าง มี "หัวใจคู่" ที่สูบฉีดทั้งเลือดแดงและเลือดดำ พวกเขาสืบพันธุ์โดย viviparous พวกเขามีการก่อตัวของโครงกระดูกในแขนขาคู่พร้อมกับกล้ามเนื้ออันทรงพลัง ไม่มีมูลค่าทางการค้าในทางปฏิบัติ

การรวมวัสดุใหม่ เลือกข้อความที่ถูกต้อง 1) ในปลากระดูกอ่อน เหงือกจะปิดด้วยกระดูกอ่อน 2) ฉลามที่ใหญ่ที่สุดคือฉลามวาฬ 3) ปลากระเบนส่วนใหญ่มีวิถีชีวิตแบบหน้าดิน 4) ฉลามและปลากระเบนนำไปสู่วิถีชีวิตสัตว์หน้าดิน 5) ฉลามทั้งหมดเป็นอันตรายต่อมนุษย์ 6) ปลากระดูกอ่อนมีกล้ามเนื้อที่พัฒนาขึ้นอย่างมาก 7) ปลากระดูกอ่อนมีกระเพาะปัสสาวะว่ายน้ำ 8) ผิวหนังของปลากระดูกอ่อนมีเกล็ดปกคลุม 9) ลำตัวของปลากระเบนมีรูปร่างเป็นตอร์ปิโด 10) สีของรังสีเป็นที่อุปถัมภ์

เลือกหนึ่งคำตอบจากสี่ข้อ: 1. ประเภทของปลากระดูกไม่รวมถึง: ก) ปลาคาร์พ; b) ความลาดชัน; c) คอน; ง) ปลาซีลาแคนท์ 2. ปลากระดูกซึ่งแตกต่างจากปลากระดูกอ่อนมี: ก) ครีบอกและครีบท้อง; b) รูปร่างเพรียวบาง; c) เหงือกที่ปกคลุมด้วยเหงือก; d) พัฒนาครีบหาง 3. จำนวนห้องในหัวใจของปลา: ก) สอง; ข) สาม; c) หนึ่ง; ง) สี่ 4. การปรับตัวของปลาเป็น สิ่งแวดล้อมทางน้ำไม่ใช่: ก) การปรากฏตัวของครีบคู่; b) เส้นด้านข้าง c) สมองและไขสันหลัง; d) หายใจด้วยเหงือก 5. ระบบไหลเวียนของปลา: ก) มีการไหลเวียนโลหิตหนึ่งวง; b) มีการไหลเวียนโลหิตสองวง ค) มีหัวใจสามห้อง ง) เปิด 6. ด้วยความช่วยเหลือของกระเพาะปัสสาวะว่ายน้ำปลา: a) ย่อยอาหาร; b) เคลื่อนที่เร็วขึ้น c) รับรู้ทิศทางและความแรงของกระแสน้ำ d) จมลงสู่ระดับความลึกหรือสูงขึ้น 7. ปลากระดูกอ่อนไม่รวมถึง: ก) ฉลามขาว; b) ความฝันแบบยุโรป c) ปลาดุกทั่วไป d) ความชันแบบจุ่ม 8. การหายใจในปอดเป็นเรื่องปกติของปลา: ก) คิเมร่า; b) ครีบแปรง; c) เหมือนปลาแซลมอน ง) ปลาฉลาม 9. Latimeria - ตัวแทนของปลา: a) เหมือนคอน; b) ครีบแปรง; c) ไซปรินิดส์; ง) ปลาเฮอริ่ง 10. เหงือกปิดโดยฝาครอบเหงือกใน: ก) ปลาฉลาม; b) ความลาดชัน; c) คอน; ง) ความฝัน

"ปลากระดูกอ่อน" - ปลากระดูก เพอซิฟอร์ม ปลาเฮอริ่ง ปลาสเตอร์เจียน. ในวิชาชีววิทยาในหัวข้อ "ปลา" ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 Dmitry Kropotov Batoidea) มีห้าคำสั่งและสิบห้าครอบครัว ไซปรินิฟอร์ม ปลากระเบน (lat. Chimera-shaped, Salmon-shaped, Tail of a bee-shaped shape. Herring-shaped (lat. Clupeiformes) - กองปลากระดูก

"ความหลากหลายของปลา" - ปลาการ์ตูน ส้ม โซลดาโตวา. นักล่า เนื้อตัว ปลาคือพระจันทร์ กินพืชเป็นอาหาร ปลาคาร์พ กินไม่เลือก เติบโต. สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม ม้าลายเป็นปลาสิงโต ครีบ กระทง ส้ม. ฝาครอบเหงือก ครู: Buffalo Olga Anatolyevna MOU "ประถม โรงเรียนครบวงจรหมายเลข 14, Birobidzhan ครีบหาง นำลูกหลานออกมา

"Electric Ray" - ปลาต้องการเวลาในการชาร์จ แม้แต่ความเจ็บป่วยทางจิตก็รักษาด้วยกระเบน (ในทำนองเดียวกันในศตวรรษที่ 11 ชาวอาหรับใช้รังสีเพื่อรักษาโรคไขข้อ - ผู้บุกเบิกการบำบัดด้วยไฟฟ้าช็อตสมัยใหม่) ทางลาดไฟฟ้าทำให้จิตใจของผู้คนตื่นเต้นอยู่เสมอ ปลากระเบนไฟฟ้าสามารถฆ่าคนได้หรือไม่?

"บทเรียนปลา" - อาจารย์ Eremenko E. Yu. แขนขาที่ไม่มีคู่นั้นเกิดจากครีบหางและก้น โครงกระดูกไม่ทำงาน: ปลาจะรับรู้ทิศทางของกระแสน้ำและแรงดันน้ำเป็นเส้นด้านข้าง อวัยวะระบบทางเดินหายใจคือเหงือกปากของปลามีขากรรไกรที่สามารถเคลื่อนย้ายได้ ค้นหาสิ่งพิเศษ อธิบายตัวเลือก มีแขนขาคู่กัน แทนด้วยครีบ __ และ __

"ชั้นย่อยของปลา" - ชั้นปลากระดูกอ่อน การจำแนกประเภทปลา ซุปเปอร์คลาสของปลา พิมพ์คอร์ด. กองร้อย. ทีมฉลาม. การปรากฏตัวของกะโหลกศีรษะและโครงกระดูกที่เป็นของแข็ง ซับคลาสเรย์ครีบ โดยเฉพาะสัตว์น้ำที่อาศัยอยู่ในน้ำจืดและน้ำเค็ม ซับคลาส หนึ่งในสัตว์มีกระดูกสันหลังที่เก่าแก่ที่สุด ประเภท: Chordates คลาส: ราศีมีน.

"Aquarium fish" - คนใช้ปลาอย่างไร? MOU DPO "ตุลาคม CIT" ปลาอะไรมีหนวด? โลกชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 "โรงเรียน 2100" ครู: Khismatullin Ruslan Faritovich BMMTS No. 59316 ตู้ปลาหลากหลายชนิด ส ม. 2. 3. ปลาอะไรอยู่ได้นาน ? งานรับปริญญาภายใต้โปรแกรมการฝึกอบรมขั้นสูง "ความสามารถด้านไอซีทีขั้นพื้นฐาน"

มีการนำเสนอทั้งหมด 15 เรื่องในหัวข้อ

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

คลาส โบนี่ฟิช

Class ปลากระดูกปลาสเตอร์เจียนเหมือนปลาเฮอริ่งเหมือนปลาแซลมอน

โครงกระดูกเป็นกระดูกอ่อน มีคอร์ดที่คงอยู่ตลอดชีวิต สปีชีส์ส่วนใหญ่เป็นสัตว์ทะเลในซีกโลกเหนือ ละติจูดพอสมควรวางไข่ที่ไหลลงสู่แม่น้ำ ลักษณะทั่วไปของปลาสเตอร์เจียนออกหรือกระดูกอ่อน

ลำตัวยาว. มีจมูกแบนด้านล่างมีหนวด 2 คู่ ปากอยู่ในรูปของรอยแยกครึ่งดวงจันทร์ตามขวาง แผ่นกระดูกมี 5 แถวที่สันเขาและด้านข้าง ครีบคู่ติดอยู่ในแนวนอนกับลำตัว ครีบหางไม่เท่ากัน มีกระเพาะว่ายน้ำ

พลั่วปลาพาย

ปลาทะเล anadromous และน้ำจืด ลำตัวยาวบีบด้านข้างเล็กน้อย สีเป็นสีน้ำเงินเข้มหรือเขียว ท้องเป็นสีขาวกับโทนสีเงิน ครีบคู่และครีบคู่จะนุ่ม เส้นด้านข้างมองไม่เห็น สายพันธุ์ใหญ่- นักล่า ที่เหลือ - กินแพลงก์ตอน ลักษณะทั่วไปของคำสั่งปลาเฮอริ่ง

ปลาแอนโชวี่แฮร์ริ่ง

ปลาทะเลแต่มักอพยพและปลาน้ำจืด โครงกระดูกไม่แข็งตัวอย่างสมบูรณ์ ครีบหลังที่สอง (ไขมัน) ไม่มีรังสี ปลาเชิงพาณิชย์ที่มีเนื้อและคาเวียร์ที่มีคุณค่า ลักษณะทั่วไปของลำดับปลาแซลมอน

omul vendace

ผู้อยู่อาศัยในน้ำจืด ผลพลอยได้ของกระดูกสันหลังส่วนหน้าเชื่อมต่อกระเพาะปัสสาวะว่ายน้ำกับหูชั้นใน มีฟันคอหอยที่กระดูกคอหอยส่วนล่าง ไม่มีกระเพาะ อาหารจากหลอดอาหารจะเข้าสู่ลำไส้ยาวทันที สัตว์กินเนื้อ สัตว์กินเนื้อ และสัตว์กินพืช ลักษณะทั่วไปของการปลดไซปรินิฟอร์ม

อาศัยอยู่ในแหล่งน้ำทั้งหมด โลก. การปรากฏตัวของครีบหลังสองครีบที่มีหนามแหลม กระเพาะว่ายน้ำปิด. ลักษณะทั่วไปของหมู่ที่คล้ายเกาะคอน

กลุ่มโบราณ ปลาน้ำจืด. - โครงกระดูกส่วนใหญ่ยังคงเป็นกระดูกอ่อน - คอร์ดถูกเก็บรักษาไว้ - การแสดงตนนอกเหนือจากเหงือกและการหายใจในปอด - ความแห้งแล้งดำเนินการโดยการขุดที่ด้านล่างของอ่างเก็บน้ำในมิงค์และตกลงสู่โหมดไฮเบอร์เนตในรังไหมโคลน ปลาปอดคลาสย่อย

protopter horntooth

กลุ่มปลาน้ำจืดที่ใกล้สูญพันธุ์ - ชอบที่อยู่อาศัยที่มีร่มเงา -นักล่า ปากติดอาวุธ ฟันคม. - กระดูกสันหลังเป็นพื้นฐานมีคอร์ด - ครีบมีลักษณะเหมือนใบมีด ปลาครีบครีบซับคลาส