Kvíz s odpoveďami na tému „Jesenný čas“ pre mladších žiakov

Malysheva Julia Vladimirovna, učiteľka skupiny predĺžený deň Gymnázium MBOU č. 3, mesto Sharya, región Kostroma.

Popis: Tento materiál je určený pre študentov. Základná škola. Materiál môže byť použitý na hodinách okolitého sveta.

Cieľ: zovšeobecniť vedomosti žiakov o ročnom období – jeseň.

Úlohy:
upevniť vedomosti žiakov o charakteristických znakoch jesene;
rozširovať obzory žiakov, rozvíjať logiku, predstavivosť;
vštepiť lásku k prírode.

Jesenné prechádzky po ceste
Namočila si nohy v kalužiach.
Prší
A nie je tam žiadne svetlo
Stratené niekde v lete..
Jesenné prechádzky, jesenné potulky,
Vietor zvial lístie z javora.
Nový koberec pod nohami
Žlto-ružový javor.
V. Avdienko

Kvízové ​​otázky:

Časť 1
1. Najfarebnejšie obdobie roka.
Jar
jeseň
Leto
2. Názvy slovanských jesenných mesiacov.
"tráva", "rôsol", "had"
"mračiť sa", "špinavé", "prsia"
"strih", "lutna", "peľ"
3. Ako sa volajú zajace, ktoré sa narodili na jeseň?
nastovichki

bylinkári
opad listov

4. Aké vtáky k nám prilietajú na zimu?
čajky, lastovičky, dážďovníky
kríženec, voskovky, stepařské tance
hrdličky, sýkorky, vrabce

5. V ktorom mesiaci sa končí leto a začína jeseň?
októbra
júla
septembra
6. Aké zviera sa dokáže na zimu premeniť na ľad?
chameleón
žaba
sojka

7. Aký je názov jesenný fenomén keď opadá lístie?
sneženie
opad listov
dážď
8. Hustý mrak, ktorý sa vytvoril na samom povrchu zeme.
mráz
rosa
hmla

9. Aký je najdlhší jesenný mesiac?
novembra
októbra
novembra
10. Ktorému stromu sa na jeseň zelenajú listy?
jelša
Breza
dub
11. Kde miznú motýle na jeseň?
skrýva sa v trhlinách, pod kôrou stromov
odletieť do teplejších oblastí
zahrabať sa do zeme

12. Ako sa volajú veľké skupiny tvorili vtáky pred odletom do teplejších oblastí?
spoločnosti
kŕdeľ
Skupina
13. V čom je hlavná zmena neživej prírode jeseň?
Vtáky lietajú na juh
prichádza ochladenie
začína padanie listov

14. Deň jesennej rovnodennosti.
23. septembra
21. októbra
23. novembra

Časť 2
1. Jesenný čas, keď je počasie ako v lete? (Indiánske leto)
2. September vonia jablkami, október - ... (kapusta).
3. Ktoré listy stromu sa na jeseň sfarbujú do červena? (Listy horského popola, osika, javor).
4. Aký sviatok sa oslavuje v prvý jesenný deň? (Deň vedomostí).
5. Čo sa zbiera na poliach na jeseň? (úroda).
6. Akú farbu má oblečenie na stromoch na jeseň? (žltá).
7. Tento mesiac je rodným vnukom septembra, synom októbra a otcom zimy. (november)
8. Tvorba na povrchu nádrže alebo vodného toku stále ľad. (zmraziť)

Jeseň je čas...keď sa svet stáva jasnejším ako kedykoľvek predtým!

Mimoškolská udalosť z literatúry, ročníky 5.-6

Literárny kvíz "Jeseň je sladký čas!" pre žiakov 5. – 6. ročníka.

Autor: Sharun Elena Viktorovna, učiteľka ruského jazyka a literatúry, MBOU stredná škola č. 11, Krasnodar.
Popis materiálu: literárny kvíz, určený pre žiakov 5. – 6. ročníka, pozostáva zo 7 úloh. Za každú správnu odpoveď tím získa 1 jesenné lístie, tím, ktorý skóruje najväčší počet listy.
Predbežná príprava: učiteľ vyzve študentov, aby si vybrali materiál na jesennú tému (básne, príslovia, príslovia, hádanky, diela umelcov, skladateľov atď.).
Cieľ: systematizovať a rozširovať predstavy žiakov o jeseni.
Úlohy: vyšetrenie všeobecná úroveň erudovanosť;
rozvoj kognitívneho záujmu, zovšeobecňovanie a rozširovanie vedomostí žiakov o jeseni o jeseni;
rozvoj tvorivosť, výhľad a estetický vkus;
výchova k láske k vlasti;
vytváranie priaznivej psychickej klímy, súdržnosť v kolektíve, schopnosť tímovej práce.
Priebeh udalosti:
Vedúci:

Vychladnutý list sa dotýka zeme...
A teraz nepočuť júlové búrky,
Zažltnuté brezy sa nudia,
O teplé dni ktorí sú preč.
Listy tancujú svoje rozlúčkové blues
Pohľadné javory začali hrať farbami.
A vetvičky s jarabinovým náramkom,
S chladom oživujú svoje spojenie.
Príroda v nepokoje farieb sa rozptýlila,
Hrá v červených farbách, vyčistené.
Užívanie si posledných lúčov
V jesennom valčíku pomaly krúži ...
Dnešný kvíz je o jeseni. Každé ročné obdobie je jedinečné, v ktoromkoľvek z nich je príroda krásna, no na jeseň je obzvlášť dobrá. Jeseň je moja obľúbený čas roku. Toto je jasný a ohromujúci čas krásy. Jeseň je iná a mnohostranná. Niekedy je zamyslená a smutná, niekedy slávnostná a majestátna a niekedy nudná a upršaná. A koľko sa o nej básnilo, vzniklo prísloví, hádaniek, znamení, porekadiel, koľko skladateľov a umelcov inšpirovala jeseň k práci.
Ak chcete spustiť kvíz, musíte sa rozdeliť do dvoch tímov.
Na stole učiteľa sú kartičky, ktorých počet zodpovedá počtu detí. Na zadnej strane kartičiek sú čísla 1 a 2. Každý účastník príde, vytiahne kartičku s číslom tímu.

Kvízové ​​otázky „Jesenný kaleidoskop“

1. Kvet, ktorý je talizmanom septembra? (Astra).
2. Vymenujte jesenné mesiace. Prečo sa tak volajú? (September, október, november. Rímsky kalendár dal názov mesiacom. September je siedmy, október je ôsmy, november je deviaty. Ide o radové číslovky mesiaca. V rímskom kalendári sa rok začínal r. marec).
3. Vymenujte sviatky oslavované na jeseň. (Deň vedomostí, Deň učiteľov, Deň starších ľudí, Deň národnej jednoty).
4. Ktorých maliarov inšpirovala jeseň k tvorbe? (Levitan, Shishkin, Savrasov, Nesterov).
5. Čo je medzi zimou a jeseňou? (Spojka "a").
6. Aký je najdlhší jesenný mesiac. (október).
7. Ako sa volá jesenný čas, keď je počasie ako v lete a lieta veľa pavučín? (Indiánske leto).
8. Kedy to začalo Nový rok v Rusku? (1. septembra).
9. Aké je znamenie zverokruhu človeka narodeného medzi 24. septembrom a 23. októbrom. (Váhy).
10. V čom jesenný mesiac príde zima? (V novembri. Ľudia hovoria: v novembri jeseň vystrieda zimu).
11. Uhádni hádanku. Každý rok k nám chodia na návštevu: jeden je sivovlasý, ďalší je mladý, tretí skáče a štvrtý plače. (Ročné obdobia).
12. Veľa ľudí oslavuje narodeniny na jeseň. Poznáte ich mená? (Andrey, Timofey, Ivan, Anastasia, Fedor, Vera, Nádej, Láska atď.)
13. Zhoduje sa počet písmen a zvukov v slove „september“? (Nie).
14. Pomenujte rým pre slovo „úroda“. (Zbierať, smieť, vyschnúť, dať, zasadiť atď.).
15. Pokračujte v prísloví „Otec September je studený, áno ... (veľa kŕmiť).
16. Existujú nejaké vtáky, ktoré si robia zásoby na zimu? (Áno. Sovy, sojky).
17. Prečo sa na jeseň tradične konali plesy a svadby? (Dokončenie poľnohospodárskych prác).
18. Deň sa skrátil,
Tajomný baldachýn lesov
OD smutný hluk nahá...
Čo je to "sen"? (Strieška (ústa) - to, čo niekoho alebo niečo zakrýva, ukrýva).
19. Aké bolo iné meno neskorá jeseň? (Zima).
20. Aké obrazné prostriedky (trópy) používa autor veršov „A obloha sa mračí a vietor sa k nám ženie“? (Inkarnácia).
Vedúci:
S jeseňou sa zaobchádza inak: niekto je k nej ľahostajný, niekto ju nemá rád, iní ju obdivujú a spievajú o nej. Každý básnik má svoju paletu farieb, len jeho farby, na rozdiel od obyčajných, nie sú vyrobené ručne. Prechádzame na ďalšiu súťaž "Očarujúce oči!" Vypočujte si úryvky z básní venovaných jeseni, určte autora riadkov.
1. Prišla jeseň,
sušené kvety,
A vyzerať smutne
Biele kríky. (A. N. Pleshcheev).
2. Slávna jeseň! Zdravý, energický
Vzduch unavené sily povzbudzuje ... (N. A. Nekrasov)
3. Jedzte na jeseň originál
Krátky, ale úžasný čas ... (F. I. Tyutchev).
4. Polia sú stlačené, háje holé,
Hmla a vlhkosť od vody. (S. A. Yesenin).
5. Les ako maľovaná veža,
Fialová, zlatá, karmínová ... (I. A. Bunin).
6. Smutný čas! Ó kúzlo!
Tvoja kráska na rozlúčku je mi príjemná. (A. S. Puškin).
Vedúci:
Ďalšia úloha je kreatívna. Tímy sa vyzývajú, aby napísali cinquain na tému „Jeseň“. Na kartičkách nájdete pravidlá jej zapisovania.
(Jeseň.
Tajomný, mnohostranný.
Príde, šťastný, smutný.
Vidieť leto za prahom.
Pred zimou.)
Vedúci:
Ďalšia súťaž sa volá "Písmená sú pokazené." Príslovia a porekadlá o jeseni sú na každej kartičke napísané nezvyčajným spôsobom, slová sú na svojom mieste a písmená v nich sú pomiešané. Vráťte písmená na ich miesto a prečítajte si príslovia a porekadlá správne.
1. Nyose Vastlihva, Snave Vaprasvedli. (Jeseň je chvályhodná, jar je spravodlivá).
2. Senyo čakal, ale sýtosti. (Jeseň je upršaná, ale uspokojivá).
3. Eson en yozhd, eson pirotot. (Jeseň nečaká, jeseň sa ponáhľa).
4. Senyo godpone bližšie. (Jeseň prináša zlé počasie).
5. Nyose yotdi a dzhod az boyso detev. (Jeseň prichádza a dážď vedie.)
6. Yeson kaveli a masti dlaní. (Jeseň je skvelá, ale zima je dlhá).
Vedúci:
Jeseň je tajomné ročné obdobie a hádanku tohto ročného obdobia nikto neuhádne. Súťaž "Záhady jesene". V tejto súťaži zaznejú hádanky o jeseni, prírode, kalendári, rastlinách, stromoch, prírodných úkazoch.
1. Na jar sa zazelenal,
Spálené v lete
nasadiť na jeseň
Červené koraly. (Rowan).
2. Panvica letela, spadla do vody, nepotopí sa a nezamúti vodu. (Plátno).
3. Ľudia na mňa čakajú, volajú ma,
A keď k nim prídem, utekajú. (Dážď).
4. Dve sestry sú v lete zelené,
Na jeseň sa jeden sfarbí do červena,
Druhá je zelená. (Čierne a červené ríbezle).
5. prinášam úrodu,
Opäť osievam polia
Posielanie vtákov na juh
Vyzliekam stromy. (jeseň).
6. Pole sa stalo čiernobielym:
Prší, potom sneží.
A ochladilo sa
Vody riek spájal ľad.
Ozimná raž na poli vymrzne.
Aký mesiac, prosím? (november).
Vedúci:
Ak ste sa s touto úlohou vyrovnali, prechádzame na ďalšiu súťaž, ktorá sa nazýva „Nakreslíme príslovie (príslovie). Pozvaný je jeden účastník z oboch tímov. Každý z vás dostane kúsok papiera na kreslenie, fixku a kartičku s príslovím (príslovím). Za 5 minút musíte vyjadriť jeho podstatu pomocou kresby bez použitia slov a písmen. Potom každý tím predstaví svoje majstrovské dielo, súperiaci tím musí uhádnuť príslovie (príslovie).
1. Jar je červená s kvetmi - a jeseň s koláčmi.
2. Kurčatá sa počítajú na jeseň.
Vedúci:
Každé ročné obdobie má svoje znamenia a má ich aj jeseň. Poznáš ich? Súťaž "Dokončiť znamenie." Tímom sa zase ponúkajú znamenia súvisiace s jeseňou, ktoré je potrebné dokončiť.
1. Hrom v septembri predpovedá (teplá a dlhá jeseň).
2. Myši si robia hniezda na kôpkach - (jeseň bude mokrá a dlhá).
3. Ak je jeseň daždivá, potom (a jar je daždivá).
4. Na jeseň dobytok stučnie, ale (človek sa stáva milším).
5. Priateľský opad listov na jeseň (do mrazivej zimy).
6. Vtáky na jeseň lietajú nízko - (aby im bolo v zime chladno).
Vedúci:
Záverečná súťaž „Vyberte si prívlastok“. Tímy striedavo volajú epitetá, ktoré možno pripísať slovu „jeseň“. Ak je pre tím ťažké vybrať epiteton, prehráva.
(Jeseň - ponurá, zlatá, farebná, ohnivá, svieža, krištáľová, červená, jantárová, horká, mŕtva, zvučná, uplakaná, červená, pochmúrna, ponurá, zádumčivá, prehnitá, silná, romantická, šumivá, karmínová, plodná, rozprávková, veterná , fialová, nádherná atď.)
Vedúci:

Spomaľ, jeseň, neponáhľaj sa
Uvoľnite svoje dažde
Rozprestrite svoje hmly
Na vratkej hladine rieky.
Spomaľ, jeseň, ukáž sa
žltnú listy,
Dovoľte mi, aby som sa uistil, neponáhľajte sa
Aké čerstvé je tvoje mlčanie.
A aká bezodná je obloha modrá
Nad horúcim plameňom osiky.
Je čas zistiť výsledky kvízu a vyhlásiť víťazov.

Zaujímavé príbehy o lesných zvieratkách, príbehy o vtákoch, príbehy o ročných obdobiach. Fascinujúce lesné príbehy pre deti stredného školského veku.

Michail Prišvin

LESNÝ LEKÁR

Túlali sme sa na jar v lese a pozorovali život dutých vtákov: ďatľov, sov. Zrazu smerom, kam sme predtým plánovali zaujímavý strom počuli sme zvuk píly. Bolo nám povedané, rezanie palivového dreva z mŕtveho dreva pre skláreň. Báli sme sa o náš strom, ponáhľali sme sa za zvukom píly, ale bolo neskoro: naša osika ležala a okolo jej pňa bolo veľa prázdnych jedľových šišiek. To všetko ďateľ cez dlhú zimu olúpal, pozbieral, nosil na túto osiku, položil medzi dve sučky svojej dielne a vydlabal. Pri pni, na našej vyrúbanej osine, sa dvaja chlapci venovali iba píleniu lesa.

- Ach, vy vtipkári! - povedali sme a ukázali sme im na vyrezanú osiku. - Dostali ste príkaz mŕtve stromy a čo ste urobili?

"Ďateľ urobil diery," odpovedali chlapci. - Pozreli sme a, samozrejme, odpílili. Stále to zmizne.

Všetci začali spoločne skúmať strom. Bolo to celkom čerstvé a len na malom priestore, v dĺžke nie viac ako meter, prešiel cez kmeň červ. Ďateľ očividne počúval osiku ako lekár: poklepal na ňu zobákom, pochopil prázdnotu, ktorú zanechal červ, a pristúpil k operácii vytiahnutia červa. A druhýkrát, tretí a štvrtý... Tenký kmeň osiky vyzeral ako flauta s ventilmi. Sedem dier urobil „chirurg“ a až na ôsmej zachytil červíka, vytiahol a zachránil osiku.

Tento kus sme vyrezali ako nádherný exponát pre múzeum.

„Vidíte,“ povedali sme chlapom, „ďateľ je lesný lekár, zachránil osiku a ona by žila a žila, a vy ste ju odrezali.

Chlapci sa čudovali.

Michail Prišvin.

PAMÄŤ VVERIČKY

Dnes pri pohľade na stopy zvierat a vtákov v snehu som z týchto stôp vyčítal toto: veverička sa predierala snehom do machu, vytiahla dva oriešky, ktoré tam boli od jesene ukryté, hneď ich zjedla - ja našiel škrupiny. Potom prebehla tucet metrov, znova sa ponorila, opäť nechala škrupinu na snehu a po pár metroch urobila tretie stúpanie.

Aký zázrak Nemôžete si myslieť, že by cez hrubú vrstvu snehu a ľadu cítila oriešok. Od jesene si teda pamätala svoje orechy a presnú vzdialenosť medzi nimi.

Ale najúžasnejšie je, že nevedela merať centimetre ako my, ale priamo od oka s presnosťou určenou, ponorenou a vytiahnutou. No ako by sa nedalo závidieť veveričke pamäť a vynaliezavosť!

Georgij Skrebitsky

LESNÝ HLAS

Slnečný deň na samom začiatku leta. Túlam sa neďaleko domova, v brezovom poraste. Všetko okolo sa zdá byť kúpané, špliechajúce v zlatých vlnách tepla a svetla. Nado mnou prúdia konáre brezy. Listy na nich pôsobia buď smaragdovo zelené alebo úplne zlaté. A dole, pod brezami, aj na tráve, ako vlny, bežia a prúdia svetlé modrasté tiene. A svetlé zajačiky, ako odrazy slnka vo vode, behajú jeden po druhom po tráve, po ceste.

Slnko je na oblohe aj na zemi... A stáva sa tak dobrým, zábavným, že chcete utiecť niekam ďaleko, kde sa kmene mladých brezov trblietajú svojou oslnivou bielosťou.

A zrazu som z tejto slnečnej diaľky začul známy lesný hlas: "Ku-ku, ku-ku!"

Kukučka! Už som to počul veľakrát, ale nikdy som to nevidel ani na obrázku. Aká je? Z nejakého dôvodu sa mi zdala bacuľatá, s veľkou hlavou ako sova. Ale možno taká vôbec nie je? Rozbehnem sa a pozriem sa.

Bohužiaľ, ukázalo sa, že to zďaleka nie je ľahké. Ja - na jej hlas. A bude ticho a ešte raz: „Ku-ku, ku-ku“, ale na úplne inom mieste.

Ako to vidieť? Zastavil som sa v myšlienkach. Možno sa so mnou hrá na schovávačku? Ona sa skrýva a ja hľadám. A poďme sa hrať naopak: teraz sa skryjem a ty sa pozri.

Vyliezol som do lieskového kríka a tiež som raz, dvakrát zakukal. Kukučka stíchla, možno ma hľadá? Ticho sedím a ja, dokonca aj srdce mi búši od vzrušenia. A zrazu niekde nablízku: "Ku-ku, ku-ku!"

Mlčím: pozeraj sa lepšie, nekrič na celý les.

A už je veľmi blízko: "Ku-ku, ku-ku!"

Pozerám sa: cez čistinku letí nejaký vták, chvost je dlhý, sám je sivý, len prsia sú pokryté tmavými škvrnami. Pravdepodobne jastrab. Tento u nás na dvore loví vrabce. Vyletel na susedný strom, sadol si na konár, zohol sa a kričal: "Ku-ku, ku-ku!"

Kukučka! To je všetko! Nie je teda ako sova, ale ako jastrab.

Ako odpoveď ju kukučím z kríka! S hrôzou skoro spadla zo stromu, hneď sa zrútila z konára dolu, čuchajúc kamsi do húštiny, len ja som ju videl.

Ale už ju nepotrebujem vidieť. Tu je to, čo som zistil lesná hádanka a okrem toho po prvý raz sám prehovoril k vtákovi v jeho rodnom jazyku.

Tak mi zvučný lesný hlas kukučky prezradil prvé tajomstvo lesa. A odvtedy, už polstoročie, blúdim v zime aj v lete po hluchých, nevyšliapaných cestičkách a objavujem stále nové a nové tajomstvá. A týmto kľukatým cestičkám nie je koniec a tajomstvám pôvodnej prírody nie je koniec.

Konštantín Ušinskij

ŠTYRI ŽELANIE

Vitya jazdil na saniach z ľadovej hory a korčuľoval na zamrznutej rieke, bežal domov červený, veselý a povedal svojmu otcovi:

Aké zábavné v zime! Bodaj by bola celá zima!

"Zapíšte si svoje želanie do môjho vrecka," povedal otec.

Mitya napísal.

Prišla jar. Mitya behal po zelenej lúke s množstvom farebných motýľov, zbieral kvety, bežal k otcovi a povedal:

Aká krása je táto jar! Bodaj by bola celá jar.

Otec opäť vytiahol knihu a prikázal Mityovi, aby napísal jeho želanie.

Je leto. Mitya a jeho otec chodili na seno. Chlapec sa celý deň zabával: chytal ryby, zbieral bobule, hádzal sa vo voňavom sene a večer povedal otcovi:

"Dnes som si užil veľa zábavy!" Prial by som si, aby sa leto neskončilo!

A táto Mityova túžba bola zapísaná v tej istej knihe.

Prišla jeseň. V záhrade zbierali ovocie - červené jablká a žlté hrušky. Mitya sa potešil a povedal svojmu otcovi:

Jeseň je najlepšia zo všetkých ročných období!

Potom otec vytiahol zošit a ukázal chlapcovi, že to isté hovorí o jari, zime a lete.

Vera Chaplinová

KRÍDLOVÝ BUDÍK

Serezha je šťastná. Presťahoval sa s mamou a otcom do nový dom. Teraz majú dvojizbový byt. Jedna izba s balkónom, v ktorej sa usadili rodičia a v druhej Seryozha.

Seryozha bol naštvaný, že v miestnosti, kde bude bývať, nie je balkón.

"Nič," povedal otec. - Ale my vyrobíme kŕmidlo pre vtáky a ty ich budeš kŕmiť v zime.

"Takže budú lietať iba vrabce," namietal Seryozha s nevôľou. - Chlapi hovoria, že sú škodlivé, a strieľajú ich z prakov.

- Neopakuj hlúposti! rozhneval sa otec. - Vrabce sú užitočné v meste. Kŕmia svoje kurčatá húsenicami a počas leta sa liahnu dva až trikrát. Pozrite sa, aké sú užitočné. Ten, kto strieľa vtáky z praku, nikdy nebude skutočným lovcom.

Seryozha mlčal. Nechcel povedať, že aj on strieľal z praku vtáky. A naozaj chcel byť poľovníkom a určite byť ako otec. Stačí presne strieľať a rozpoznávať všetko v stopách.

Otec splnil svoj sľub a hneď v prvý deň voľna sa pustili do práce. Seryozha dal klince, dosky a otec ich ohobľoval a spájal.

Keď bola práca dokončená, otec vzal kŕmidlo a pribil ho pod okno. Urobil to naschvál, aby v zime mohol cez okno nasypať potravu pre vtáky. Mama chválila ich prácu, ale o Seryozhovi nie je čo povedať: teraz sa mu páčil nápad svojho otca.

— Ocko, začneme čoskoro kŕmiť vtáky? spýtal sa, keď bolo všetko pripravené. Lebo zima ešte neprišla.

Prečo čakať na zimu? Otec odpovedal. - Teraz začnime. Myslíš si, ako si nalial jedlo, a tak sa všetky vrabce budú hrnúť, aby ho klovali! Nie, brat, najprv ich musíš naučiť. Hoci vrabec žije v blízkosti človeka, vták je opatrný.

A správne, ako otec povedal, tak sa aj stalo. Každé ráno Seryozha nasypal do kŕmidiel rôzne omrvinky, zrná a vrabce k nej ani neprileteli. Sedeli obďaleč, na veľkom topoli a sedeli na ňom.

Seryozha bol veľmi rozrušený. Naozaj si myslel, že len čo nasype jedlo, vrabce sa hneď nahrnú k oknu.

"Nič," utešoval ho otec. „Uvidia, že ich nikto neurazí, a prestanú sa báť. Len sa nemotajte okolo okna.

Seryozha presne vykonal všetky rady svojho otca. A čoskoro si začal všimnúť, že každý deň boli vtáky odvážnejšie a odvážnejšie. Teraz už sedeli na blízkych konároch topoľa, potom úplne nabrali odvahu a začali sa hrnúť k stolu.

A ako starostlivo to robili! Preletia raz-dva, uvidia, že nič nehrozí, schmatnú kúsok chleba a čoskoro s ním odletia do ústrania. Pomaly tam klujú, aby to nikto nezobral a opäť letia na kŕmidlo.

Kým bola jeseň, Seryozha kŕmil vrabcov chlebom, ale keď prišla zima, začal im dávať viac obilia. Keďže chlieb rýchlo zmrzol, vrabci ho nestihli ošklbať a zostali hladní.

Seryozha bolo veľmi ľúto vrabcov, najmä keď začali veľmi chladné. Chudáci sedeli strapatí, nehybne, strkali si pod seba zmrznuté labky a trpezlivo čakali na maškrtu.

Ale akí šťastní boli pre Seryozhu! Len čo podišiel k oknu, oni sa za hlasného štebotu zhrnuli zo všetkých strán a ponáhľali sa čo najskôr naraňajkovať. V mrazivých dňoch Seryozha niekoľkokrát kŕmil svojich operených priateľov. Dobre vykŕmené vtáča totiž ľahšie znáša chlad.

Najprv k Seryozhovmu kŕmidlu prilietali len vrabce, no jedného dňa medzi nimi zbadal sýkorku. Zrejme ju sem zahnal aj zimný chlad. A keď sýkorka videla, že sa tu dá zarobiť, začala prilietať každý deň.

Seryozha bol rád, že nový hosť bol taký ochotný navštíviť jeho jedáleň. Niekde čítal, že sýkorky milujú bravčovú masť. Vyňal kúsok, a aby ho vrabce neodvliekli, zavesil ho na niť, ako to otec učil.

Sýkorka okamžite uhádla, že táto maškrta ju čaká. Okamžite sa prisala labkami, klbkami a sama sa ako na hojdačke hojdá. Dlho klovaný. Hneď je jasné, že táto pochúťka jej chutila.

Seryozha kŕmil svoje vtáky vždy ráno a vždy v rovnakom čase. Hneď ako zazvoní budík, vstane a nasype jedlo do kŕmidla.

Tentoraz už čakali vrabce, no čakali najmä sýkorky. Z ničoho nič sa objavila a smelo si sadla na stôl. Okrem toho sa ukázalo, že vták je veľmi dôvtipný. Bola to ona, kto ako prvý prišiel na to, že ak ráno zabúchalo Serjožovo okno, musíme sa ponáhľať na raňajky. Navyše sa nikdy nepomýlila a ak susedom zaklopalo okno, neuletela.

To však nebola jediná vec, ktorá bystrého vtáka odlišovala. Raz sa stalo, že sa pokazil budík. Nikto nevedel, že sa pokazil. Ani moja mama nevedela. Mohla by zaspať a meškať do práce, ak nie na sýkorky.

Priletel vták, aby sa naraňajkoval, vidí – nikto neotvára okno, nikto nenalieva jedlo. Skočila s vrabcami na prázdny stôl, skočila a začala klopať zobákom na pohár: „Poďme, hovoria, čoskoro jesť! Áno, zaklopala tak silno, že sa Seryozha zobudil. Zobudil som sa a nevedel som pochopiť, prečo sýkorka klope na okno. Potom som si pomyslel - musí byť hladná a pýta si jedlo.

Vstal. Vtáčikom nasypal jedlo, pohľady a ručičky na nástenných hodinách už ukazujú takmer deväť. Potom Seryozha zobudil svoju matku, otca a rýchlo bežal do školy.

Od toho času si sýkorky zvykli každé ráno klopať na jeho okno. A zaklopal niečo ako - presne o ôsmej. Bolo to, ako keby som vedel odhadnúť čas podľa hodín!

Niekedy, len čo si poklepala zobákom, Seryozha najradšej vyskočil z postele - ponáhľal sa s obliekaním. Stále, napokon, dovtedy bude klepať, kým mu nedáte jedlo. Mama - a zasmiala sa:

- Pozri, budík prišiel!

A otec povedal:

- Výborne, synu! Takýto budík nenájdete v žiadnom obchode. Ukazuje sa, že ste tvrdo pracovali.

Celú zimu budila sýkorka Seryozhu, a keď prišla jar, odletela do lesa. Veď tam, v lese, si sýkorky stavajú hniezda a liahnu mláďatá. Pravdepodobne aj sýkorka Seryozha odletela chovať mláďatá. A na jeseň, keď budú dospelí, sa opäť vráti do Serjožovho kŕmneho žľabu, áno, možno nie sám, ale s celou rodinou, a opäť ho zobudí ráno do školy.

Na zobrazenie živého sveta prírody pre najmenších čitateľov sa mnohí spisovatelia obrátili na taký žáner literatúry, ako je rozprávka. Dokonca v mnohých ľudové rozprávky hlavné herci prírodné javy, les, mráz, sneh, voda, rastliny pôsobia. Tieto ruské rozprávky o prírode sú veľmi fascinujúce a poučné, hovoria o zmene ročných období, slnku, mesiaci, rôznych zvieratách. Stojí za to pripomenúť najznámejšie z nich: "Zimná chata zvierat", "Sestra Chanterelle a Sivý vlk", "Rukavice", "Teremok", "Kolobok". Rozprávky o prírode zložili aj mnohí Rusi a za zmienku stoja takí autori ako K. Paustovskij, K. Ušinskij, V. Bianki, D. Mamin-Sibiryak, M. Prishvin, N. Sladkov, I. Sokolov-Mikitov, E. Permyak Rozprávky o prírode učia deti milovať svet okolo seba, byť pozornými a pozornými.

Kúzlo okolitého sveta v rozprávkach D. Ushinského

Ruský spisovateľ D. Ushinsky ako talentovaný umelec písal rozprávky o prírodných javoch, rôzne časy roku. Deti sa z týchto malých diel dozvedia, ako šumí potok, plávajú oblaky a spievajú vtáčiky. Väčšina slávnych rozprávok spisovateľ: „Havran a straka“, „Ďateľ“, „Hus a žeriav“, „Kôň“, „Bishka“, „Vietor a slnko“, ako aj veľké množstvo príbehov. Ushinsky šikovne využíva zvieratá a prírodu, aby odhalil mladým čitateľom také pojmy ako chamtivosť, šľachta, zrada, tvrdohlavosť, prefíkanosť. Tieto rozprávky sú veľmi milé, odporúčajú sa čítať deťom pred spaním. Ushinského knihy sú veľmi dobre ilustrované.

Výtvory D. Mamin-Sibiryak pre deti

Človek a príroda je veľmi naliehavým problémom pre modernom svete. Mamin-Sibiryak venoval tejto téme veľa diel, ale osobitne by sa mala vyzdvihnúť zbierka "Alyonushka's Tales". Sám spisovateľ vychovával a staral sa o chorú dcéru a práve pre ňu bola určená táto zaujímavá zbierka. V týchto rozprávkach sa deti zoznámia s Komarom Komarovichom, Ershom Ershovichom, Huňatá Miška, Statočný zajac. Z týchto zábavných diel sa deti dozvedia o živote zvierat, hmyzu, vtákov, rýb, rastlín. Od detstva takmer každý pozná veľmi dojemnú karikatúru natočenú na základe rozprávky s rovnakým názvom od Mamin-Sibiryaka "The Grey Neck".

M. Prishvin a príroda

Krátke príbehy o prírode Prishvin sú veľmi milé a fascinujúce, rozprávajú o zvykoch obyvateľov lesa, o vznešenosti a kráse ich rodných miest. Malí čitatelia sa dozvedia o šumení lístia, vôni lesa, zurčaní potoka. Všetky tieto príbehy končia dobre, vyvolávajú v čitateľoch pocit empatie k menším bratom a túžbu pomôcť im. Najznámejšie príbehy: "Špajza slnka", "Khromka", "Ježek".

Rozprávky V. Bianchiho

Ruské rozprávky a príbehy o rastlinách a zvieratách uvádza ďalší úžasný spisovateľ - Vitaly Bianchi. Jeho rozprávky učia deti odhaľovať záhady života vtákov a zvierat. Mnohé z nich sú určené pre najmenších čitateľov: „Líška a myška“, „Kukučka“, „Zlaté srdce“, „Pomarančový krk“, „Prvý lov“ a mnohé ďalšie. Bianchi vedel pozorovať život prírody očami detí. Niektoré jeho rozprávky o prírode sú obdarené tragikou či humorom, obsahujú lyrickú meditáciu a poéziu.

Lesné rozprávky od Nikolaja Sladkova

Nikolaj Ivanovič Sladkov ich napísal viac ako 60, bol aj autorom rozhlasového programu „Správy z lesa“. Hrdinami jeho kníh sú milé, vtipné malé zvieratká. Každý príbeh je veľmi milý a láskavý, rozpráva o vtipných zvykoch a malí čitatelia sa z nich dozvedia, že aj zvieratká sa vedia trápiť a smútiť, keď si ukladajú jedlo na zimu. Sladkovove obľúbené rozprávky: "Lesné šelesty", "Jazvec a medveď", "Zdvorilá Kavka", "Zajačí tanec", "Zúfalý zajac".

Špajza rozprávok od E. Permyaka

Rozprávky o prírode zložil známy dramatik a spisovateľ Jevgenij Andrejevič Permyak. Sú predstaviteľmi zlatého fondu.Tieto drobné diela učia deti byť pracovitými, čestnými, zodpovednými, veriť v seba a svoje silné stránky. Je potrebné zdôrazniť najslávnejšie príbehy Evgeny Andreevich: " Brezový háj“, „Smorodinka“, „Ako sa oheň oženil s vodou“, „Prvá ryba“, „O sýkorke uponáhľanej a sýkorke trpezlivej“, „Škaredý vianočný stromček.“ Permjakove knihy boli veľmi farebne ilustrované najznámejšími ruskými výtvarníkmi.

02 11.2016

Ďaleko, ďaleko, ďaleko bola čarovná krajina, ktorá sa volala Krásna. Obyvatelia krajiny boli vždy milí a usmievaví, úprimne si pomáhali a starali sa o všetko, čo ich obklopovalo. Každé ráno polievali kvety, kŕmili zvieratá, všetko dávali do poriadku. V krajine nebola vôbec žiadna špina a odpadky, pretože obyvatelia nebrali to, čo sa možno nehodilo, zvyšky jedla dávali zvieratám a drobný odpad sa hneď spaľoval v špeciálnych peciach. Takže v krajine bol vždy čerstvý vzduch, čistá voda a zelená príroda.

Jedného dňa sa však Krásnej prihodil problém. Zlý čarodejník Dirty Pakostevich počul o čarovnej krajine, závidel šťastným obyvateľom a rozhodol sa ich očariť. Skoro ráno zoslal na krajinu silné kúzlo. A teraz sa všetci zobudili, chceli robiť svoje obvyklé veci, ale ... všetci zabudli!

Začali bezmyšlienkovite trhať kvety, lámať konáre zo stromov, šliapať po šťavnatej tráve. Zvieratá prenasledovali a bili, keď k nim prišli po potravu. Všade sa začali porozhadzovať útržky novín, prázdne fľaše a iné odpadky. Okrem toho sa všetci medzi sebou pohádali, aby to nepreniesli.

Krásna krajina sa vyprázdnila, stala sa pochmúrnou. Už nebolo počuť spev vtákov, elegantné kvety už nelahodili oku. Zelená tráva už nedokázala preraziť nánosy trosiek. A obyvatelia krajiny boli zachmúrení, neupravení, chodili so sklopenými očami a temne sa usmievali.

Raz preletel nad krajinou Milá víla Ahoj. Videla, čo sa stalo s predtým zelenou a elegantnou zemou. Srdce ju bolelo, búšilo – akoby to nešlo bez zlých kúziel! Takže potrebujeme pomoc!

Zišla dole a zaklopala na okno svojim starým priateľom. Otvorili a bez radosti vpustili hosťa do domu.

- Čo sa ti stalo? bola prekvapená víla. Prečo všade hádžeš odpadky? nenávidíš zvieratá? Nesledujete kvety?

- Za čo? hostitelia pokrčili plecami. - Koho to zaujíma? Stále sa nič nezmení. Všade bude špinavé a zaprášené.

- Čo si? – po lícach víl stekali tenké pramienky. - Nie! Ak budete nasledovať svoju planétu, všetko sa zmení a bude ako predtým. Len začnite!

Domáci však len hanblivo odvrátili zrak.

"Čo robiť? Dobrý deň, myšlienka. - Oh, správne! Viem, kto môže pomôcť! To je Yurik! On dobrý chlapec a vie, že prírodu treba milovať. Že netreba zbytočne trhať kvety a konáre, veď sú živé. Že by sme mali pomáhať našim mladším zvieracím bratom, postaviť kŕmidlá a neurážať sa. A tiež, že odpadky nemôžete vyhadzovať okolo, na cesty a do lesa, pretože ich môžete priniesť aj do najbližšieho smetného koša alebo zbierať do vreca! Práve on bude vedieť pomôcť a svojim príkladom odčaruje obyvateľov Krásnej krajiny!

Víla priletela k chlapcovi Jurikovi.

Zaklopala na okno a povedala:
— Yurik, v Krásnej krajine sa stali problémy. Obyvatelia pod mocou zlých kúziel zabudli, ako sa správať k prírode. A pomôcť im môže len človek s dobrým srdcom, ako ste vy! Je to veľmi jednoduché – zakaždým, keď budete chcieť kopnúť do zvieratka, natrhať vetvičku, alebo hádzať odpadky na kraj cesty, spomeňte si na čarovnú krajinu. A robte to inak, zastavte sa, starajte sa o prírodu! A zakaždým, keď to urobíte, zobudí sa aj jeden z obyvateľov krajiny! Takže zachrániš Krásku!

Čo, synček, pomôžeme víle Zdravuške odčarovať obyvateľov Krásnej krajiny? A aby ste vy ani ja nezabudli, koľkým obyvateľom sa už pomohlo, zapíšme si ich do zošita, a večer spočítajme! Obchod?