Lekcia č. _______

Téma: " Podstatné mená generický»

Účel lekcie: oboznámiť študentov s pojmom „spoločný rod“ pri podstatných menách.

Úlohy:predmet: formovať schopnosť nájsť spoločné podstatné mená vo vete, texte; začať formovať schopnosť používať bežné podstatné mená v reči;

metasubjekt : rozvíjať súvislú reč logické myslenie, podporovať rozvoj záujmu o učenie sa nových vecí.

osobné : vytvárať atmosféru priaznivú pre vzdelávanie jednotlivca v podmienkach sociálneho partnerstva (študent – ​​študent, študent – ​​učiteľ, študent – ​​kolektív), pestovať lásku k ruskému jazyku.

Typ lekcie: lekciu objavovania nových poznatkov.

Počas vyučovania

Činnosť učiteľa

Študentské aktivity

organizačná etapa.

Kontrola pripravenosti triedy na vyučovaciu hodinu. Objasnenie absencií, dôvodov. Záznam príjmu a prenosu do denníka a zošitov.

Vitajte.

Zodpovední sú účastníci triedy.

Kontrola d/z.

Kontrola domácich úloh

Ukážte prácu.

Pravopisná rozcvička

Palica, horieť, škola, stanica, veľká, opatrovateľka, prechodný úspech, pristáť, lunárny, prísť do mesta, zostať v meste, skok, nepríjemný, obrovský, krásny.

Vysvetlite výber prílohy.

Cvičenie: zapíšte si spamäti všetky skloňované podstatné mená.

Dvaja ľudia pracujú pri tabuli.

Jazykové cvičenie.

Cvičenie: zapisovať vety, graficky označovať gramatický základ, určovať rod podstatného mena.

Motivácia UD.

otázky:

1. Vymenujte stále morfologické znaky podstatného mena.

2. Pohlavie je teda jedným zo stálych znakov podstatného mena, t.j. ten, ktorý je daný raz a navždy.

3. Určte, aký druh týchto podstatných mien ( tichý, nepokojný).

Podstatné mená môžu byť bežné alebo vlastné, živé alebo neživé, odkazujú na jeden z 3 rodov: ženský, mužský, stredný.

Žiaci vyjadrujú svoj názor: niektorí veria, že je to mužský, iní - ženský ( vznik problému).

Názvy sa zobrazujú vedľa slov „ Lena je tichá, „Vasya je fidget“

4. Povedz mi, a teraz môžeme určiť pohlavie podstatného mena „tichý“ a „fidget“ (prezentácia druhej skutočnosti)

Žiaci určujú

tichý - ženský

fidget - mužský

Učiteľ si vymení vlastné mená a dopadne to

“Lena je nemotorná, „Vasya je ticho“

5. Dá sa to povedať?

6. Aké zaujímavé veci ste si všimli? (podnecovanie k uvedomeniu si rozporu)

7. Ale pohlavie je trvalé morfologický znak podstatné mená.

Aká otázka vyvstáva po zvážení týchto príkladov?

Aký problém by sme mali vyriešiť v dnešnej lekcii?? (podnet na formulovanie problému)

ÁNO!

Tieto podstatné mená môžu byť buď mužského alebo ženského rodu.

Prečo môžu byť niektoré podstatné mená mužského aj ženského rodu? Ako sa volajú? (Problém s učením ako otázka

Oznámenie témy. Stanovenie cieľov, úloh. Vysvetlenie plánu lekcie.

Oznamuje tému, cieľ, ciele hodiny, plán. Napíšte na tabuľu a do triedneho denníka.

Rozloženie notebooku. Rozloženie epigrafu.

Práca na téme.

Definícia „spoločného rodu“ je formulovaná.

V ruštine existujú podstatné mená s koncovkou -а (-я) v jednotnom čísle, ktoré sú mužského rodu, ak označujú muža, a ženského rodu, ak označujú ženu.

Takéto podstatné mená sa nazývajú rodové podstatné mená.

Práca s učebnicou §32, str.124

Štúdium učebnicového materiálu (tímová práca).

Úloha: napíšte slová do dvoch stĺpcov:

1 stĺpec- podstatné mená všeobecného rodu, ktoré pomenúvajú nepríťažlivé vlastnosti charakteru človeka

2 stĺpec- ostatné všeobecné podstatné mená

1 možnosť: tyran, pažravec, mudrlant, šmejd, šmejd, plačka, rev, tyran, flákač, hnidopich, nuda, špinavec, chytrák.

Možnosť 2: sladký, čistý, sladký zub, tichý, bystrý, vrtký, chúďatko.

Ktorá skupina dostala najviac?

Skúste uhádnuť, v akom štýle reči sa najčastejšie používajú slová tejto skupiny.

Určiť, na aký druh činnosti teraz prejdeme? Staroveký grécky filozof raz poznamenal: „Zdravie je to, čo sa ľudia snažia zachovať zo všetkého najviac a čo si najmenej vážia“

V prvom stĺpci je viac slov. S najväčšou pravdepodobnosťou áno hovorový štýl, menej umelecké.

Minút telesnej výchovy(Zahrievajú sa pri čítaní básne)

Cloud

Nakreslite očami oblak na strop triedy a obkreslite cestu snehovej vločky k zemi.

Poďme na to, priatelia, teraz cvičenie pre oči. Napravo, naľavo sa pozreli, ich oči sa rozveselili. Zdola nahor a zhora nadol. Ty, krištáľ, nehnevaj sa, Pozri na strop, nájdi tam kútik. Aby boli svaly pevnejšie, pozeráme sa diagonálne. Nebudeme brať kružidlo, kruh napíšeme pohľadom. Teraz napíšme slová. Koho písmená budú vyššie? „Otec“, „matka“, „dom“, „tráva“ - vidíme to za oknom. Pozeráš sa z okna. Čo tam vidíš v diaľke? A teraz ku špičke nosa. Opakujte to osemkrát - bude lepšie vidieť oko. Naše oči nám ďakujú, všetkým nám hovoria, aby sme žmurkali. Hladko žmurkáme očami, Potom oči zavrieme, aby bolo viac sily, Položíme na ne dlane.

Upevnenie materiálu.

Formovanie zručností používania všeobecných podstatných mien v reči.

Návrhy na tabuli:

Spolu s učiteľom vyvinú algoritmus na priraďovanie všeobecných podstatných mien k prídavným menám a zámenám.

1. Môj brat Vitya je skutočný... tyran.

1. Nájdime vo vete spoločné podstatné mená.

2. Sestra Olya je každému známa ... ticho.

2. Definujte, či ide o osobu mužského alebo ženského pohlavia.

3. Tento ... malý ... neposedný nevydržal ani minútu sedieť.

3. Ak je mužský rod, potom podstatné meno všeobecného rodu a koncovky prídavného mena a zámena budú zodpovedať mužskému rodu.

Úloha: doplňte koncovky prídavných mien a zámen.

4. Ak ide o ženský rod, potom všeobecné podstatné meno aj prídavné meno budú ženského rodu.

Napríklad: 1) Bully - podstatné meno všeobecného rodu, vzťahuje sa na podstatné meno Vitya.

2) Vitya - brat, chlapec, označuje mužskú osobu.

3) Bully - mužský rod, čo znamená "Môj brat Vitya je skutočný tyran."

Kreatívna úloha. Napíšte esej - miniatúru „Postava môjho priateľa“ s použitím podstatných mien všeobecného rodu podľa plánu:

1 veta - kladné charakterové vlastnosti;

2 veta - negatívne charakterové vlastnosti;

3 veta - tvoj postoj.

Napíšte esej po dobu 5 minút a potom čítajte nahlas.

Ukážka: Moja kamarátka Tanya je veľmi múdra, čistotná a milá. Niekedy je strašný tyran a zakráda sa. Ale milujem ju.

Napr. 244, strana 125

Reflexia.

Aká bola téma hodiny? čo ste sa naučili? čo ste sa naučili?

Podstatné mená všeobecného rodu.

Bežné podstatné mená môžu byť ženského rodu, ak odkazujú na ženy, a môžu byť mužského rodu, ak odkazujú na mužov.

Naučili sme sa ich používať v reči a správne koordinovať s prídavnými menami, zámenami, slovesami v minulom čase.

Domáca úloha. Hodnotenie.

§32, býv. 242.

Záznam v denníku.

Na konci lekcie hra „Naopak“:

A prišiel rad na teba a mňa

Zahrajte si opačnú hru.

Poviem slovo "vysoko" a vy odpoviete: "nízke"

Poviem slovo "ďaleko" a ty odpovieš: "blízko"

Poviem ti slovo "zbabelec", ty odpovieš: "statočný"

Teraz poviem "začiatok". No odpovedzte: "koniec!"

Všeobecné podstatné mená sú skupinou podstatných mien, ktoré môžu byť v závislosti od kontextu mužského aj ženského rodu.

Medzi nimi môže byť bežné mená podstatné mená, ako aj vlastné podstatné mená.

Príklady všeobecných podstatných mien spoločného rodu: sirota, špinavý, tichý, sirota. Môžete povedať aj „nešťastná sirota“ aj „nešťastná sirota“.

Príkladmi vlastných mien všeobecného rodu sú mená Sasha, Shura, Zhenya a ďalšie, ktoré možno použiť vo vzťahu k žene aj vo vzťahu k mužovi. Patria sem aj cudzojazyčné priezviská končiace na samohlásku (napríklad: Morua) a niektoré ďalšie priezviská (napríklad s koncovkou -YХ: Borzykh).

Rod podstatných mien v ruštine je lexikálna a gramatická kategória, ktorá priamo odkazuje na súhrn slov mužského rodu (TV), ženského rodu (anténa), stredného rodu (slnko) a takzvaného spoločného rodu (plač-baby). , šikovné dievča, egoza).

Posledná skupina slov zahŕňa mnoho klasických príkladov, keď podstatné meno vyzerá ako ženské slovo, ale môže byť korelované a sémanticky konzistentné so slovami rôznych častí reči, ktoré majú tvary ktoréhokoľvek z rodov.

Napríklad.

• "Týraný Petya sa občas zrazil so spolužiakmi."
• "Tyran Masha sa neustále hádal so susedmi."
• „Tyranské slnko už nedovolilo poslednému snehu pokojne ležať a urobilo hlboké diery v nm.

Bežné podstatné mená sú slová, pomocou ktorých nemožno určiť, do akého pohlavia patria. Ale môžete povedať niečo také:

V prvom kontexte slovo priekopa" používané ako podstatné meno mužského rodu. A v druhom kontexte - ako podstatné meno ženského rodu;. Všetko závisí od významu vety a celého textu s bežným podstatným menom:

• Rva Zina plakala a plakala. Rva - ona je rva.
• “ Ditch Kostya plakal celý deň. Rva - on je rva.

Niektoré quot, univerzálne vlastné mená (Zhenya, Sasha, Valya, Shura, Sima, Bondarenko, Krutykh, Longshanks). V rovnakej skupine môžete citovať; obsahuje množstvo slov označujúcich povolania (on je lekár; ona je lekárka; on je školník, ona je školník).

Treba si ale uvedomiť, že posledné príklady (s profesiami) nie sú ani zďaleka klasické a v mnohých prípadoch chybné. V slovníku sa napríklad slovo doktor objaví s vrhom o príslušnosti k mužskému rodu. To isté so školníkom. Preto možno len povedať, že takéto slová niekedy zaberajú niektoré funkcie podstatné mená všeobecného rodu, pričom ním nie sú.

Bežné podstatné mená v ruštine sú podstatné mená, ktoré možno použiť v mužskom aj ženskom rode a gramaticky aj významovo sú podstatné meno mužského aj ženského rodu (a tiež stredné). Napríklad: šikovné dievča, dobrý chlap - tieto slová sú podstatné mená spoločného rodu.

V ruštine podstatné mená zvyčajne patria do jedného z troch rodov: mužský (mesto, mladý muž, učeň), ženský (matryška, dievča, pestúnka) a stredný rod (jazero, križovatka, múmi). Ale medzi podstatnými menami prvej deklinácie s koncovkou -a zvýrazniť slová generický, ktoré majú v závislosti od kontextu význam mužského alebo ženského rodu:

Zmätený Tom neustále hľadá pero. Zmätený Kolja ma požiadal o gumičku.

V prvom príklade slovo „zmätený“; je ženský, ako je uvedené ženské meno, v druhom je mužský.

K slovám všeobecného rodu tradične patria podstatné mená: sirota, plačka, tyran, klamár, flákač, labužník, pobehlica, spevák, čudák, hajzel, tulák atď.

Všeobecný rod podstatných mien znamená, že v závislosti od susedných slov vo vete sa takéto podstatné mená môžu stať mužským aj ženským alebo stredným rodom bez zmeny pravopisu.

Medzi takéto slová patrí množstvo podstatných mien, napríklad plačka, pracant, Sasha, Valya, doktor, inkognito, ignorant atď. Takéto podstatné mená sú teda okamžite viditeľné voľným okom, pretože nie je možné povedať, ku ktorému rodu konkrétne patria.



Príklad použitia všeobecných podstatných mien:



V ruštine je veľa takýchto podstatných mien. V závislosti od kontextu vo vete môžu byť buď ženského alebo mužského rodu. A nenechajte sa zmiasť typickou ženskou koncovkou „a alebo v niektorých prípadoch chýba.

Príklady z profesií: lekár, sudca, kuchár, sekretárka, majster, riaditeľ.

Nesklonné priezviská a skrátené mená: Sasha, Valya, Zhenya, Belykh, Chernenko, Sizykh.

Emocionálne zafarbené podstatné mená, ktoré charakterizujú človeka: tyran, flákač, bungler, usilovný robotník, šikovný, nemotorný, nemotorný, hlupák, podvodník, ignorant.

Existujú aj nemenné slová, ako napríklad: vis-a-vis, inkognito, chránenec.

Príklady podstatných mien generický V ruskom jazyku:

ospalý, hlúpy, tyran, dobre urobený, chytrý, múdry, pobehlica, babrák, zlý, pracant, sirota, dieťa, nemotorný.

Tieto slová možno použiť na označenie ľudí oboch pohlaví:

Ospalá mačka. Plch páv.

Je to flákačka. Je to lajdák.





V ruštine sú také podstatné mená, ktoré nepatria ani k mužskému, ani k ženskému rodu. Ide o bežné podstatné mená. Medzi takéto podstatné mená patria napríklad slová ako dobre urobený, tyran, ospalý, zlatko, ignorant, ignorant a iné.

V ruštine existuje taký zaujímavý koncept ako všeobecné podstatné mená.

Ide o podstatné mená, ktoré môžu byť mužského aj ženského rodu, v závislosti od toho, s akým druhom objektu sú spojené.

Tieto podstatné mená majú 1 skloňovanie - to znamená, že končia na „A a na I.

Používajú sa na označenie vlastností charakteru stvorenia.

Napríklad špinavé, vymyslené, čisté atď.

Tieto slová môžu označovať akékoľvek živé bytosti, ktorých správanie sa dá nejako charakterizovať - ​​teda ľudí, zvieratá...



Príklady

1) Máša je s nami ticho!

"Aký si tichý!" povedala matka synovi.

2) "Mám dcéru - plačúce dieťa!" sťažoval sa môj priateľ

„Ivan, tak ty si, ako sa ukázalo, plačko! - smiali sa spolužiaci chlapcovi.

3) „Kaťa, ty si ospalá hlava! - povedala mama

"Vstaň, ospalý!" - zobudila babka vnuka.

Bežné podstatné mená v ruštine znamenajú tie podstatné mená, ktoré možno rovnako dobre kombinovať so slovami mužského aj ženského rodu. Dá sa povedať, že ide o akési medzislovné slová. Príklad: Vanya je ospalá hlava; Tanya je ospalá hlava. SLOVO SONIA.

Tiež sú to také slová ako nemotorný, tichý, špinavý, tulák.

Vzdelávanie

Príklady všeobecných podstatných mien. Čo sú bežné podstatné mená?

11. januára 2018

Podstatné meno je jedným z najčastejšie používaných slovných druhov. Okrem toho majú takéto slová pohlavie, z ktorých sú v ruštine tri: muž (pes, dom, luk, otec), žena (koza, mačka, izba, hruška) alebo stredný (dedina, obloha, varenie, vzdialenosť). Rodová kategória sa týka počtu konštantných znakov daného slovného druhu. Existuje však množstvo výnimiek. Ponúkame vám zoznámenie sa s príkladmi bežných podstatných mien.

Čo je rod

• Toto je trvalé znamenie. Ak sa teda číslo a veľkosť písmen môžu zmeniť (napríklad slová „mačka“ - jednotné číslo a „mačky“ - množné číslo), pohlavie zostáva vždy rovnaké. Bez ohľadu na to, koľko mačiek hovoríme, toto slovo je vždy ženské.
• V množnom čísle podstatných mien sa táto kategória nevyjadruje. V tomto prípade, ak je potrebná definícia, slovo by sa malo uviesť v jednotnom čísle. h.
• Slová, ktoré sa nepoužívajú v jednotnom čísle (nožnice, nosidlá), nemajú rod.

Ako určiť

Najjednoduchší spôsob určenia pohlavia je nahradením zámen. Toto sa učí v škole. Napríklad:

• Stôl, dom, skriňa, stolička - on je môj.
• Pes, dvere, sukňa, muškát - je moja.
• Maslo, mlieko, rastlina, zloženie – to je moje.

Niekedy môže slovo časom zmeniť svoje pohlavie, napríklad slovo „labuť“ bolo predtým ženského rodu, ale teraz je mužského rodu.

Podobné videá

Spoločné pohlavie

Zoznámime sa s príkladmi bežných podstatných mien a zvážime, čo to je. Existuje množstvo slov, ktoré možno použiť vo vzťahu k bytosti akéhokoľvek pohlavia:

• Coura.
• Muddler.
• Crybaby.
• Yabed.
• Ticho.
• Bifľoš.

Z kontextu je zrejmé, o aký druh ide. Napríklad:

• Táňa bola hrozná plačka a problém vždy riešila slzami.
• Egor bol strašný plačlivec a problém vždy riešil slzami.

Slovo „plakač“ je príkladom bežného podstatného mena.

Príklady

Existuje veľa slov, ktoré zapadajú do kategórie „všeobecné podstatné mená“. Tu je niekoľko príkladov fráz:

• Chudák pes - chudák Oľga.
• Vševediaci Maxim - vševediaca Katerina.
• Podliza (chlapec, dievča).
• Špinavý (Vanya, Anya).
• Obžerstvo (mačka, pes).

Toto sú bežné slová. Najčastejšie majú výrazné emocionálne zafarbenie, vyjadrujú postoj rečníka k predmetu, ktorý opísal.

Tu sú príklady viet s bežnými podstatnými menami:

• Malý syn neustále kládol veľa otázok.
• Pochemuchka Julia často zmiatla svojich rodičov.
• Simpleton Kirill sa tak často dostával do smiešnych situácií, že už boli unavení sa mu smiať.
• Tento muž sa zapísal do histórie ako samovražda.

Z príkladov je zrejmé, že takéto slová sa vo svojej forme podobajú ženským podstatným menám, čo naznačujú koncovky -a / ya, pri kombinácii je však potrebné vziať do úvahy, od akého druhu slova závisia.

Prvý príklad

Ocenenie dostal pracovitý Petrov. Slovo všeobecného rodu „pracant“ charakterizuje muža, preto platí aj pre podstatné meno. Muž. Dohodnutá definícia by mala byť zvolená primerane: "svedomitý, výkonný pracovník."

Ďalší príklad

Samouk Aksenova dosiahol významné úspechy v r vedecká činnosť. Tu "samouk" opisuje ženu, takže slovo by malo byť priradené k ženskému rodu, dohodnutá definícia by bola: "talentovaná, inteligentná, pracovitá samouk."

Príklady z textov

Tu sú príklady podstatných mien všeobecného rodu z Krylovovej práce „Slon a mops“:

Za Slonom teda nasledovali davy zvedavcov.

Môžem sa dostať do veľkých problémov.

Sú tu dve slová všeobecného rodu – „pozorovateľ“, „tyran“; oboje prvé skloňovanie, množné číslo.

V bájke „Mačka a kuchár“ je ďalší príklad rodového podstatného mena:

Ach ty žrút! ach darebák! -

Tu kuchár vyčíta Vaske.

Používa sa tu slovo „obžer“ všeobecného rodu.

Ďalší príklad je z bájky o zrkadle a opici:

Z mojich klebiet je päť-šesť takých šibačov.

A opäť tu máme príklad rodového podstatného mena.

Ako sa nepomýliť

Bez kontextu je často ťažké identifikovať pohlavie bežného podstatného mena. Napríklad:

• No ty si povýšenec!
• Ste samotár, neviete pracovať v tíme.

Slová znamenajú kvalitatívnu charakteristiku osoby, ale neudávajú jej pohlavie. Ak príklady doplníme podpornými slovami, význam bude jasný:

• No ty si povýšenec, Miška!
• Káťa, si samotár, nevieš pracovať v tíme.

Vďaka podporným slovám chápeme, že v prvom príklade sa slovo „povstalec“ vzťahuje na chlapca, teda ide o podstatné meno mužského rodu, a v druhom na dievča, preto je jeho pohlavie ženské.

Slová všeobecného rodu by mali byť priradené k mužskému rodu, keď označujú osobu mužského pohlavia, alebo k ženskému rodu, ak označujú osobu ženského pohlavia.

Bežná chyba

Školáci môžu často mylne brať lexikálne jednotky, ktoré označujú povolania, ako podstatné mená spoločného pohlavia:

• lekár;
• profesor;
• geológ;
• archeológ;
• knihovník;
• paleontológ;
• chirurg.

Môžu sa vzťahovať na mužov aj ženy, ale ich pohlavie je vždy muž: Dr. Ivanova, chirurg Smirnova. Ak je potrebné s nimi skoordinovať prídavné meno, malo by sa pamätať na to, že sú kombinované s mužskou formou: talentovaný chirurg Smirnova. Kombinácia „talentovaný chirurg Smirnova“ by bola chybou.

Väčšina tejto slovnej zásoby nemá paralelnú ženskú formu, ale niekedy in hovorová reč môžu prekĺznuť obraty ako „doktor Ivanov“, „knihovník Savinova“, ktoré sú v literárnej reči neprijateľné.

V ruštine sú aj ženské slová, ktoré znamenajú mená osôb podľa povolania: pisárka, balerína. Ak je potrebné určiť mužskú osobu, na pomoc prichádzajú opisné frázy: baletný tanečník.

vlastné mená

Ako príklady podstatných mien spoločného rodu možno uviesť aj vlastné mená - nesklonné priezviská ruského aj cudzieho pôvodu: Sidorenko, Vidnykh, Grodas.

Zdrobneniny, ktoré môžu označovať ľudí oboch pohlaví, majú tiež spoločný rod: Sashenka, Shurochka, ako aj skrátené formy mien: Valya, Sasha.

Skupiny bežných mien

Na základe vyššie uvedeného materiálu možno rozlíšiť tri skupiny všeobecných rodových mien:

• Bežné podstatné mená v tvare pripomínajúcom ženské slová, ako naznačuje koncovka -a / ya: sirota, nemotorný, darebák, chuť na sladké. Najčastejšie majú jasné emocionálne sfarbenie.
• Mená domácich miláčikov vlastné, týkajúce sa chlapcov aj dievčat: Sanya, Valya, Zhenya.
• Nesklonné priezviská: Savchenko, Dumas, Sedykh.

Je dôležité správne používať bežné podstatné mená v reči, ale rodení hovoriaci najčastejšie chápu význam výroku vďaka podporným slovám alebo na základe všeobecného významu dialógu.

Táto trieda pozostáva zo živých podstatných mien s významom osoba. Tento termín a koncept spoločného rodu zaviedol do gramatiky prvýkrát M. V. Lomonosov: „Niektoré mená odvodené od slovies: plačlivec, opilec, pokrytec podstata spoločného rodu. Väčšinou ide o slová, ktoré sú kvalitatívnou charakteristikou človeka (najčastejšie negatívne): nemotorný, nevedomý, smiech, špinavý, žartovný, chamtivý, chamtivý, grimasy, mrzutý, tyran, gulena, darebák atď.; to sú expresívne slová.

Slová všeobecného rodu musia mať koncovku - a ja. Podobné podstatné mená označujú mužské aj ženské osoby, t.j. ich rod závisí od konkrétnej sémantiky slova. Všetky slová závislé od týchto podstatných mien sa v sémantike rodovo zhodujú: naša pobehlica je náš flákač, môj chvastúň je môj chvastúň.

Skladba slov všeobecného rodu zahŕňa aj malú skupinu zdrobnených mien: Zhenya, Valya, Shura, Sasha.

Osobitnú skupinu tvoria priezviská typu Hugo, Zola, Ševčenko, Belych, Čavčavadze.

Slová typu had, pílový klobúk, líška a iné, ktoré sa v syntaktickej podmienenosti používajú na pomenovanie výrazovej charakteristiky. Takéto slová, označujúce mužské aj ženské osoby, nemenia svoj rod a v reči s nimi všetky slová, ktoré sú na nich závislé, súhlasia formálne, a nie významovo, ako slová všeobecného rodu. St: okrúhla sirota – okrúhla sirota. Ale: Čierna perla bola odstránená z ihriska(o futbalistovi Pelém) (Z novín).

Aj v ruštine sú slová s neoznačené rodový význam. Sú to slová, ktoré označujú muža aj ženu. Napríklad v triede mužských slov existuje skupina podstatných mien, ktoré môžu označovať mužskú aj ženskú osobu: učiteľ, filozof, profesor, inžinier, šéf, lekár, lekár atď. Táto skupina je veľká a produktívna, zahŕňa predovšetkým podstatné mená s významom osoba podľa povolania, povolania.

V mnohých prípadoch sa koreláty tvoria z takých slov (korelát je členom dvojice vzájomne podmienených, korelačných jazykových jednotiek) ženského rodu, ale v takejto dvojici pôsobí mužské slovo ako spoločný názov osoby podľa špecializácie bez uvedenia pohlavia: učiteľ je učiteľ.

Ženský korelát k takýmto podstatným menám môže byť štylisticky neutrálny ( učiteľ), ale môže byť štylisticky zmenšená ( šéf - hovorový, doktor -ľudový jazyk). AT nácvik reči rod takýchto podstatných mien je vyjadrený syntakticky: Doktor prišiel - Doktor prišiel.

Ďalšou skupinou slov s neoznačeným významom sú podstatné mená označujúce zvieratá, ryby, vtáky, hmyz. Patria sem podstatné mená mužského rodu. komár, sobol, drozd, kapor atď.; podstatné mená ženského rodu kura, šťuka, kukučka, mucha atď.

Bežné podstatné mená v ruštine tvoria osobitnú skupinu. Jeho definícia je založená na gramatickej jedinečnosti slov, ktorá je založená na zmene pohlavia v závislosti od pohlavia špecifikovanej osoby.

Rod podstatného mena

Celkovo existujú 4 rody pre podstatné mená v ruskom rode, stredný rod, mužský a ženský rod. Posledné tri sa dajú ľahko určiť podľa konca alebo sémantického kontextu. Ale čo ak to slovo môže znamenať muž aj ženu naraz? Takýto problém nastáva pri slovách „tyran“, „prefíkaný“, „darebák“, „nešťastník“, „dotykový“, „spánok“, „priemernosť“, „podčlovek“, „ponáhľať sa“, „prasiatko“, „tyran“ , druh, ktorý sa môže zmeniť.

Tradične sa predpokladá, že v ruskom jazyku existujú iba tri rody, medzi ktoré patrí mužský, ženský a stredný rod. Na určenie pohlavia niektorých bežných slov bolo zvykom odvolávať sa na kontext. Názvy profesií sa napríklad delia na paralelné názvy: predavačka-predavačka, učiteľka-učiteľka, študentka-školáčka, pilot-pilot, kuchár-kuchár, spisovateľ-spisovateľ, športovec-športovkyňa, vodca-vedúci. Zároveň sa v oficiálnych dokumentoch mužský rod týchto slov častejšie používa pre ženy. A existujú príklady podstatných mien všeobecného rodu, ktoré sú výlučne mužského rodu: gynekológ, právnik, lingvista, filológ, korešpondent, veľvyslanec, akademik, sudca, toastmaster, chirurg, lekár, terapeut, sanitár, majster, kuriér, kurátor, odhadca, poisťovateľ , diplomat, politik, zamestnanec, špecialista, robotník. Teraz existuje tendencia pripisovať takéto slová všeobecnému rodu, pretože sa dajú použiť na muža aj ženu.

Kontroverzia

Spory o uznanie existencie spoločného rodu sa viedli už od 17. storočia. Potom sa podobné slová spomínali v gramatikách Zizania a Smotrytského. Lomonosov vyčlenil takéto podstatné mená a poukázal na ich formálne vlastnosti. Neskorší výskumníci začali pochybovať o ich existencii a definovali takéto podstatné mená ako slová so striedavým rodom v závislosti od toho, čo sa tým myslelo.

Takže dodnes sú názory rozdelené, niektorí vedci považujú podstatné mená spoločného rodu v ruskom jazyku za samostatné homonymá rôznych pohlaví, zatiaľ čo iní ich uznávajú v samostatnej skupine.

Priezviská

K slovám všeobecného rodu možno pridať niektoré nesklonné priezviská cudzieho pôvodu a ruské priezviská na -o a -yh/ih. Sagan, Depardieu, Renault, Rabelais, Dumas, Verdi, Maurois, Hugo, Defier, Michon, Tussauds, Picasso a ďalší. To všetko medzi cudzími priezviskami. Medzi slovanskými priezviskami spoločného pohlavia sa často vyskytujú: Tkachenko, Jurchenko, Nesterenko, Prokhorenko, Chernykh, Makarenko, Ravensky, Kucherenko, Dolgikh, Savchenko, Sedykh, Kutsykh a ďalšie.

národnosti

Mená niektorých národností sú definované ako slová spoločného pohlavia. Patria sem: Khanty, Mansi, Quechua, Komi, Gujarati, Hechzhe, Mari, Saami. Faktom je, že už existujú „Mari“ a „Mari“, ale slovo „Mari“ bude spoločné pre celý národ alebo národnosť.

Podľa toho istého princípu sú do všeobecného rodu zahrnuté aj mená plemien (Sivka, Okapi, Bulanka), ako aj zástupcovia skupín (vis-a-vis).

Neformálne vlastné mená

Okrem priezvisk je k téme článku zaujímavá aj samostatná kategória vlastných mien. Ide o skratky oficiálnych mien, s ktorými často dochádza pri určovaní pohlavia k zámene.

Meno "Sasha" môže patriť Alexandre aj Alexandrovi a meno "Valya" sa nazýva dievča Valentina aj chlapec Valentina. Medzi ďalšie takéto mená patria „Zhenya“ od Evgeny a Evgenia, „Glory“ od Jaroslava a Jaroslava, Vladislav a Vladislav, „Vasya“ od Vasily a Vasilisa.

Hodnotiace, charakterizujúce slová

Prvýkrát však o existencii všeobecné podstatné mená otázka bola vznesená kvôli hodnotiacim slovám ovplyvňujúcim charakter alebo vlastnosti človeka. V priamej reči pri ich použití môže byť náročnejšie sledovať pohlavie príjemcu poznámky, napríklad: "Si šikulka!" Tu slovo „tyran“ môže byť adresované ženskému aj mužskému pohlaviu. Môžu zahŕňať aj slová všeobecného rodu „tyran“, „podvodník“, „chytrý“, „dobre urobený“, „tramp“, „tuhý“, „mrzák“, „smrad“, „dylda“, „malyavka“ , "strapatý."

V skutočnosti je takýchto hodnotiacich slov veľa. Môžu byť pozitívne aj negatívne. Zároveň by sa takéto slová nemali zamieňať s hodnotením v dôsledku metaforického prenosu, vďaka ktorému si zachovávajú svoje pôvodné pohlavie: vrana, líška, handra, vred, beluga, koza, krava, jeleň, ďateľ, tuleň .

Na slová všeobecného rodu so záporným a kladná hodnota patrí: buldozér, prudérny, plaz, násilník, dieťa, dieťa, mláďa, tichý, neviditeľný, chudák, gaučový zemiak, špinavý, vysoký, maškrtník, čistý, chamtivý, lakomec, klebetník, beštia, hviezda, prázdny hovorca, mumlanie, arogantný, darebný, nemotorný, prefíkaný, spýtal sa, pracant, pracant, ignorant, prizerajúci sa, opilec, miláčik, palička, vymyslený, ryšavý, lajdák, plch, plížiť sa, rozmar, klamať, kopusha, vrtieť sa, hrbiť, hrable.

Príklad použitia je uvedený v fikcia: „Malý syn prišiel k svojmu otcovi“ (Majakovskij), „Žil tu umelec Tube, hudobník Guslya a ďalšie deti: Toropyzhka, Grumpy, Silent, Donut, Confused, dvaja bratia - Avoska a Neboska. A najznámejší spomedzi bolo to dieťa menom Dunno." (Nošov). Možno sa práve diela Nikolaja Nosova stanú skutočnou zbierkou slov so spoločným pohlavím.

Najmenej zo všetkých slov v tejto skupine zaberajú neutrálne slová, ako napríklad: pravák, ľavák, kolega, menovec, sirota. Pohlavie takýchto slov je tiež bežné.

Ako určiť pohlavie v spoločnom rode?

Všeobecný rod podstatných mien v ruštine je určený nemožnosťou spoľahlivého označenia pohlavia pri absencii zámen a všeobecných koncov prídavných mien. Do tejto skupiny budú zahrnuté slová, ktoré možno klasifikovať ako mužský aj ženský rod.

Na určenie rodu podstatného mena sa najčastejšie používajú sprievodné ukazovacie zámená "toto, toto, tamto, tamto", koncovky prídavných mien -aya, -й/й. Ale ak je názov povolania, funkcie alebo hodnosti určený s koncovkou na spoluhlásku „seržant, lekár, lekár, riaditeľ“ a iné, potom prídavné meno môže byť len mužského rodu, ale predikát je vyjadrený ženským rodom.“ Lekár predpísal liek“ a „Atraktívny lekár vyšiel z nemocnice“, „Seržant vydal rozkaz“ a „Prísny seržant mi dovolil odpočívať“, „Táto Marina Nikolaevna je vzorná učiteľka!“ a „Vzorne strávený učiteľ verejná lekcia"," Veselý bábkoherec usporiadal predstavenie "a" Starý majster si sadol na verandu. "Predikát nemusí ukazovať pohlavie, potom sa úloha určiť pohlavie skomplikuje:" Učiteľ vedie hodinu " "Rozhodne špecialista ".

Rôzne príklady

Vďaka príkladom je zrejmé, že medzi bežnými podstatnými menami možno nájsť širokú škálu slov, ako napríklad „odvážlivec“, „tyran“, „chovaný“, „lesník“, „starobinec“, „chvost“, „šesť“. ", "neznalý", "nudný", "biely", "mačkaný", "voľný", "neporiadny", "šmrnc". A ďalšie slová. Všetky však spája nejednoznačnosť v definícii pohlavia. Sirota, stylista, marketér, súdruh, koordinátor, kurátor, lingvista, lingvista, košeľa, majster, decko, sudca, Kolobrodina, prefíkaný, razin, chránenec, rev, spieval, zbombardovaný, hlúpy, hlúpy, povýšenecký, mladík, strašiak, chúďatko, mrzák, šarmantný, prvák, staršiak, jedenásťročný – všetky tieto podstatné mená možno použiť vo vzťahu k obom pohlaviam.

Zaujímavá je aj široká kultúrna distribúcia bežných podstatných mien v ruskom jazyku. Napríklad boli široko používané v prísloviach a prísloviach:

1. Zdravý muž v jedle, ale mrzák v práci.
2. Pre každého podvodníka existuje podvodník.
3. Zabávač v mladosti je v starobe skromný.
4. Opilec je ako kura, kam vkročí, tam šťuchne.

A v literatúre:

1. "Takže došlo k zvláštnej dohode, po ktorej sa tulák a milionár rozišli, celkom spokojní" (Greene).
2. "Dobré dievča, sama sirota" (Baženov).
3. "Vaša čistota, ako hovoria lekári, je sterilná" (Dubov).
4. "Hills! - Čo? - Ustúpila" (Shargunov).

Takýchto príkladov je v literatúre veľa. Určenie spoločného rodu zo slov uvedených v cvičení je jednou z úloh na hodine ruského jazyka, s ktorou sa dá ľahko vyrovnať.