Dinara Nurulina

Introducere….3

problema de cercetare....5

1.1. De cât timp există broaste testoase pe pamant....

1.1.1. Primele mențiuni ale țestoaseîn arta Folk ….

1.1.2. Povestea originii broaste testoase....

1.2. Noțiuni de bază cercetare…6

Capitolul II Partea practică cercetare....7

2.1. Ce tip este al meu? broasca testoasa si unde traieste....

2.2. Cine este acest bărbat sau femeie? …

2.3. Determinarea vârstei țestoase….

2.4. Ce mănâncă broasca testoasa?.

2.5. Ai nevoie de un teren apa testoasa? ….

2.6. La ce temperatură să se păstreze broasca testoasa? ….

2.7. organe de simț broaste testoase....

2.8. Care sunt obiceiurile broaste testoase....

2.9. Ce boli pot doare broasca testoasa? ….

Concluzie….12

Literatură…. 13

Anexă (Prezentarea „Observarea urechilor roșii”, broșură de memorii „Reguli de urmat în îngrijirea și întreținerea urechilor roșii țestoase»)

Slide numărul 1. -Buna ziua. Eu sunt Nurullin Usman. am 7 ani. M-am născut și locuiesc în satul Yurma. Familia mea este tata, mama, eu și surorile Rosalia și Rufiya. Îmi place să desenez, să fac meșteșuguri din diverse materiale. Îmi place să citesc, să urmăresc diferite programe despre animale. De asemenea, îmi place să am grijă de al meu. broasca testoasa. Lucrarea mea se numește „Observarea vieții țestoase acasă» . Slide numărul 2.

Țestoasa face pe toată lumea să râdă

Pentru că nu se grăbește.

Dar unde să se grăbească către cei care

Întotdeauna în casa ta?

(Boris Zakhoder)

Introducere

Slide 3. Urechi roșii broasca testoasa a apărut la mine acasă ca un cadou de la sora mea An Nou. Îl punem într-un acvaterariu.

M-am îndrăgostit imediat broasca testoasași l-a numit Stepashka.

M-am lăsat foarte dus și am făcut-o întrebări:

1. De cât timp sunt ei pe pământ țestoase si de unde scot coaja?

2. Ce gen este al meu broasca testoasa si unde traieste?

3. Cine este acest bărbat sau femeie? Cum să-l numesc?

4. Câți ani broasca testoasa?

5. Ce mănâncă broasca testoasa?

6. La ce temperatură să conţină broasca testoasa?

Are nevoie de aer curat?

7. Organe de simț țestoase.

8. Ce fac obiceiurile țestoase?

9. Ce boli pot răni broasca testoasa?

Pasiunea pentru frumusețea uimitoare a vieții sălbatice vine la oameni în moduri diferite. Dar toată lumea o experimentează pentru prima dată în copilărie.

Surpriza dă naștere curiozității, te face să cauți răspunsuri la multe întrebări și ghicitori pe care natura le pune la fiecare pas.

DAR Natura vieîn acest exemplar studiat – cu urechi roşii broasca testoasa. Comunicarea cu ea dă bucurie și surpriză în perioada de observație.

Slide 4. Obiective: să studieze condiţiile de viaţă țestoase în natură, cercetare comportamentul lor acasă, comparați și trageți o concluzie despre corectitudinea ținerii animalului acasă.

Un obiect cercetare: comportament cu urechi roșii țestoase in conditii de camera.

Subiect cercetare: cu urechi roșii broasca testoasa.

Ipoteză cercetare: durată de viaţă țestoase acasă depinde de îngrijirea și standardele de păstrare a animalului, aproape de natural.

Slide 5. Sarcini: 1. Studierea literaturii despre urechi roșii țestoase.

2. Monitorizare broasca testoasaîn timpul hrănirii și stării de veghe.

3. Generalizarea observaţiilor pentru broasca testoasa.

4. Proiectați cel mai mult cea mai buna variantaîngrijirea urechilor roșii broasca testoasa acasa

Slide 6. Următoarele metode au fost folosite pentru a rezolva sarcinile și a testa ipoteza cercetare Cuvinte cheie: studiul izvoarelor literare, observație, experiment, analiză comparativă, generalizare.

Capitolul I. Analiza teoretică problema de cercetare

1.1. De cât timp sunt ei pe pământ țestoase?

1.1.1. Primele mențiuni ale țestoaseîn arta populară.

În miturile antice broasca testoasa a jucat un rol foarte important.

În ciuda dorinței de a mânca de toate, din cele mai vechi timpuri, chinezii și alte popoare au tratat țestoase cu mare respect. Au fost create multe basme despre acest simbol al longevității, al înțelepciunii. Chinezii au construit o piatră uriașă broasca testoasa pe teritoriul mormintelor dinastiei Ming - ei cred că atingerea simbolului longevității aduce noroc

Cea mai faimoasă poveste despre animalul meu de companie este povestea unui iepure și broasca testoasa. Așa că, într-o poveste veche, se povestește un iepure viclean, care a noroiat apa din bazinul regal și nimeni nu l-a putut prinde pe nenorocit. Numai înțelept broasca testoasa s-a dovedit a fi capabil să facă față iepurelui evaziv - și-a uns spatele cu gudron, unde și-a înfipt coasa.

Despre o altă fabulă cunoscută vorbește broasca testoasa, care a provocat iepurele la un concurs de alergare, jignită de încetineala ei. Pa broasca testoasa incet, dar se îndrepta fidel spre scopul ei, iepurele a fost distrasă, fie de un morcov suculent în grădină, fie de discuții cu prietenii. În cele din urmă broasca testoasa a venit pe primul loc, amintindu-ne tuturor că, cu cât mai multă grabă în afaceri, cu atât rezultatul este mai rău și cu atât viteza de lucru este mai mică.

Și înțeleapta Tortila „Cheia de aur”știm și despre amabila mătușă Motya în "Luntik"!

1.1.2. Povestea originii țestoase

Modern țestoase- descendenții cotilosaurilor dispăruți, cele mai vechi reptile.

Potrivit altor surse, antice broasca testoasa, era un mic animal prădător, cu dinți și o coajă abdominală.

Broasca testoasa a supraviețuit amfibienilor antici, a supraviețuit dinozaurilor. a observat broasca testoasa probabil ca toți cei din jurul ei schimbat: natura, clima, vecinii ei de pe planeta. Dar, în același timp, ea a reușit să rămână aproape la fel cum fusese din cele mai vechi timpuri. Și totul datorită cochiliei - o invenție uimitoare a naturii.

Slide 7. 1.2. Noțiuni de bază cercetare

Am citit în enciclopedie că țestoase- cele mai vechi animale, au apărut pe pământ în urmă cu aproximativ 200 de milioane de ani.

Tradus din latin „cu urechi roșii”- pictat, decorat.

Corp țestoase cu coajă El o protejează de diverse pericole. Partea superioară a cochiliei se numește - carapace (este verde, decorată cu un model sub formă de inele, iar partea inferioară, abdominală - plastron (Culoarea galbena cu model întunecat).

Majoritatea țestoase, cu excepția celor marine, își poate retrage capul, coada și picioarele sub cochilie. O astfel de protecție, aproape fără prea multe schimbări, le-a permis să supraviețuiască din cele mai vechi timpuri; țestoase nu s-au schimbat de milioane de ani.

Capitolul II. Partea practică cercetare

Slide 8. 2.1. Ce tip este al meu? broasca testoasa si unde traieste?

cu urechi roșii broasca testoasa cea mai populară reptilă pentru întreținerea casei.

Ale mele broasca testoasa pictata, lângă urechi sunt dungi scurte roșii. Ea are o coajă frumoasă cu un model neobișnuit. Acest "pictura" continuă pe cap și membre. Capul este măsliniu, cu maxilarul superior în formă de cârlig. Vârful cozii lungi este ascuțit. Deoarece reptila petrece cea mai mare parte a timpului în apă, membrele sale anterioare sunt ușor turtite și există membrane de înot pe membrele posterioare. Are gheare dure vizibile.

În prezent "urechi roșii" trăiesc nu numai în SUA, ci și în sud și Europa Centrală, Africa de Sud, Asia de Sud-Est.

Slide 9. 2.2. Cine este acest bărbat sau femeie?

A da broasca testoasa numele trebuie determinat dacă este bărbat sau femeie.

Pentru a face acest lucru, a fost necesar să o luați în considerare cu atenție și să o comparați cu altele. țestoase.

Pentru cercetare, am luat o altă broască țestoasă de la prietenii noștri.

După inspecție, am stabilit. Ce este al meu broasca testoasa este vizibil mai mica, lungimea cochiliei este de 3,5 cm, pe spatele coapsei este 1 tubercul cornos. Plastronul este oarecum concav, coada este lungă și îngroșată spre bază. Toate aceste caracteristici sunt masculine. Si celalalt țestoase disponibile: plastron plat, au cam aceeasi marime, 4 tuberculi cornos pe spatele coapsei, coada nu foarte lunga. Toate aceste semne ne spun că aceasta este o femeie.

Astfel, am stabilit că al meu broasca testoasa bărbat și l-a numit Stepashka.

Slide 10. 2.3. Determinarea vârstei țestoase.

Pe scuturi țestoase crescând inele concentrice anuale. Ca tăietura unui trunchi de copac. Aceste inele pot fi folosite pentru a determina vârsta cu o precizie relativă. țestoase. 2 - 3 inele - corespund unui an de viață țestoase.

Pentru a determina vârsta lui Stepashka, trebuie să numărați inelele de pe scuturile ei. Acum are 1 inel.

Pentru un an de viață țestoase Are 2 inele care cresc pe scuturi.

Concluzie: acum al meu broasca testoasa nu are nici macar un an.

Slide-urile 11-12. 2.4. Ce mănâncă broasca testoasa?

În enciclopedia pentru copii "Avanta +", am citit că principala hrană din natură sunt diverse moluște acvatice, pești mici, alge.

Ale mele broasca testoasa iubește frunzele de păpădie, frunzele de varză, morcovii,

răzuite pe răzătoare, bucăți de mere. Mâncare cumpărată de la magazinul de animale de companie

stepashka mea mănâncă timp de iarna când nu există iarbă proaspătă. Cumpărăm același fel de mâncare cu care este obișnuită Stepashka mea. Acest aliment conține ingrediente naturale

vegetală și animală

origine, alimentație adecvată țestoaseîn mediul natural un habitat. A hrani broasca testoasa aveți nevoie în fiecare zi - 1 dată, de preferință în același timp.

Slide 13. 2.5. La ce temperatură să se păstreze broasca testoasa?

păstrează-l pe al meu broasca testoasa, ca reprezentanți ai familiei de apă dulce, desigur, într-un acvariu cu un volum de aproximativ 2 litri. Slide 14. În centrul acvariului se află un tobogan artificial, pe care broasca testoasa uscandu-se. apa pentru

pregatim din timp acvariul, trebuie sa fie curat, cald (nu mai jos de 20 de grade)și s-a stabilit. Schimbăm apa din locuință de 1-2 ori pe săptămână. O lampă incandescentă a fost plasată deasupra acvariului. Pentru urechi roșii țestoasele sunt foarte importante

și disponibil în ora de vara lumina naturală a soarelui.

Slide 15. 2.6. organe de simț țestoase.

Dacă te apropii de Stepashka mea din spate ca ea să nu vadă și începi să vorbești cu ea, strigându-l pe nume, atunci el nu întoarce capul și nu reacționează în niciun fel. Asta dovedește că cu greu aude. Aparent, sunetele nu joacă un rol principal în viață. țestoase.

Deși aceste animale sunt numite cu urechi roșii, ele nu au ceea ce noi numim urechi.

Dar Stepashka vede foarte bine. Când cineva se apropie de acvariu, ea înoată imediat sau își ascunde capul în coajă. Dacă dai de mâncare broasca testoasa caută cu ușurință și începe să mănânce.

Țestoase au o viziune a culorilor bine dezvoltată, deoarece atunci când caută mâncare sunt primii întoarce concentrați-vă pe culoarea ei și abia apoi pe miros și gust. Ei sunt primii întoarce interesat de mâncarea roșie. Le place și verdele.

Concluzie: U țestoase simțul mirosului și al direcției bine dezvoltate, așa-numitul „simț busolă”, în plus țestoasele văd culori, cu roșu și verde "favorite" Culori Stepashka.

2.7. Care sunt obiceiurile mele? țestoase.

Ale mele broasca testoasa are propriile obiceiuri. Îi place să i se mângâie gâtul și bărbia. Îi place să înoate și să înoate în apă. Nu-i place să fie ridicată, mai ales de străini - Stepashka își ascunde capul într-o coajă.

Când vrea să mănânce, deseori înoată până la peretele din față al acvariului și își întinde capul, ca și cum ar cere mâncare.

uneori ale mele broasca testoasa deschide larg gura. Acest comportament exprimă nemulțumire.

2.8. Ce boli pot doare broasca testoasa?

Țestoase supus diferitelor boli, ca toate ființele vii de pe pământ. Dacă cu broasca testoasa are probleme, atunci trebuie prezentat urgent unui specialist. Dar dacă nu, atunci poți încerca să ajuți țestoasa însuși.

Boli majore țestoase-l:

1. Boli oculare.

Simptome: inflamația ochilor, pleoapele umflate, înroșirea membranei mucoase a ochilor.

Tratament: baie broasca testoasaîn fiecare zi într-o soluție caldă de furacilină și creați căldură suplimentară pentru ea.

2. Răceli.

motiv: temperatura scazuta conţinut.

Simptome: scurgeri din căile nazale, vezicule.

Tratament: Ridicați temperatura conținutului, utilizați o lampă cu infraroșu.

3. Deteriorarea carcasei.

Cauză: caderea țestoase de sus.

Tratament: aplicati unguent antibiotic.

Există mult mai multe boli, dar acestea sunt cele mai frecvente.

Desigur, este mai bine să preveniți boala, așa că dacă urmați regulile de păstrare și efectuați neobosit prevenirea spațiilor și a animalului, diversificați dieta țestoase ea va fi mereu sănătoasă.

În timp ce problemele mele de sănătate broasca testoasa nu a aparut.

Slide 16. Concluzie.

De la Al lor cercetare am concluzionat acel cu urechi roșii broasca testoasa este nepretentioasa. Este ușor să aveți grijă de ea, dar trebuie să urmați regulile de îngrijire și întreținere.

Am învățat responsabilitatea și mi-am dat seama că, dacă ai cumpărat un animal de companie, trebuie să ai grijă de el. Încercați să creați toate condițiile posibil pentru animalul de companie a trăit mai multîn acasă și nu bolnav.

Cred că am reușit să îmblânzesc broasca testoasa pentru tine. Comunicarea cu broasca testoasa dă bucurie și surpriză nu numai mie, ci și prietenilor mei.

Slide 17. Iubește-ți animalul de companie, cu siguranță îți va răspunde.

reciprocitate.

Tine minte: „Suntem responsabili pentru cei pe care i-am îmblânzit”.

A. de Saint-Exupery.

Rezultatul muncii.

1. Studiat comportamentul acvaticului țestoase.

2. Am conceput observații și concluzii interesante sub forma unui album foto și a unui caiet de memorii, pe care le-am așezat lângă acvaterrarium.

3. A spus o poveste despre viață și comportament țestoaseîn fața colegilor tăi.

4. Împreună cu mama mi-au creat condiții confortabile pentru viața mea țestoase(acvaterrarium, alimente, temperatura, puritatea apei etc.)

Literatură

1. A. E. Cegodaev. 99 de sfaturi. cu urechi roșii broasca testoasa. Îngrijire și întreținere. - M.: SRL „AQUARIUM PRINT”, 2004. - 112 p., ill.

2. R Prashaga. cu urechi roșii țestoase: Întreținere și îngrijire (tradus din germană de S. Kazantseva, 3. A. G. Krasichkova. Urechi roșii țestoase, Editura: Veche, 2009

MOU liceu cu studiu aprofundat

articole individuale nr. 12

Volzhsky

Regiunea Volgograd

Proiect

„Evoluția țestoasei”

Completat de elevi

clasa a IV-a

sub conducerea

clasă lider

Nikolaeva I.V.

2009

Conţinut

1. Fundamentarea semnificației.

Ținte și obiective.

2. Etapele implementării proiectului.

3. Reflecție.

5. Literatură.

6.Aplicația.

1. Justificarea semnificației.

Natura este o sursă puternică din care un copil atrage multe cunoștințe și impresii. Lume viata salbatica colorat și variat. Aceasta este o lume în care trăiesc nenumărate creaturi uimitoare, atât de spre deosebire de tine și de mine. Interesul pentru obiectele din jur ale naturii neînsuflețite și mai ales vie apare foarte devreme. Este foarte important să-l păstrăm și să îl dezvoltăm. Dorința elevilor de a completa informațiile din manual, de a încerca să dezvăluie unul dintre secretele lumii vii se realizează în acest proiect.

Țestoasele sunt una dintre cele mai vechi reptile de pe Pământ. Aceste animale misterioase cu o coajă puternică au atras atenția oamenilor de multe secole. Au existat legende și basme despre broaște țestoase, în multe culturi acestea au fost considerate și încă sunt considerate un simbol al păcii și longevității. Cum arătau țestoasele pe vremea dinozaurilor? Cum s-au schimbat de-a lungul a milioane de ani? Ce tipuri de țestoase există? Cum sunt ele diferite unele de altele? Cum respiră ei sub apă? La aceste întrebări se poate răspunde în munca noastră.

Sarcini:

Formarea interesului cognitiv al studenților pentru activitățile de cercetare;

abilități de autocolectare a materialului;

dezvoltarea capacității de a observa, analiza observații,

formula concluzii;

să învețe cum să proiectezi și să protejezi proiectele copiilor;

stimularea simțului muncii în echipă.

Obiective:

Prin muncă de cercetare aflați despre strămoșii țestoasei;

creați un film-prezentare educațional pentru utilizare în lecțiile lumii din jur și ore de curs tematice.

2. Etapele implementării proiectului

Etape	Conținutul lucrării în această etapă	Activitati elevilor	Activitatea profesorului
Instruire	Determinarea scopurilor si obiectivelor proiectului	Pe baza cunoștințelor existente, au încercat să-și imagineze și să deseneze strămoșul broaștei țestoase și să explice aspectul acesteia A apărut problema - dacă ideile noastre coincid cu realitatea. Am decis să o verificăm prin realizarea unui studiu, am stabilit sarcini și am stabilit obiectivele proiectului.	Cunoașterea sensului abordării proiectului și motivarea elevilor, asistență în stabilirea obiectivelor și o metodă de implementare a proiectului.
Planificarea muncii	Identificarea surselor de informare.	Cu ajutorul discuției au fost determinate metode de obținere a informațiilor: Gandeste pentru tine. Cărți. Transferuri de informații. Comunicarea cu specialiștii. Internet. Observare Distribuirea muncii pentru a colecta informații.	Elevii sunt familiarizați cu metodele de cercetare. Profesorul a ajutat la determinarea celor mai bune metode și forme de implementare a acestora.
Muncă de cercetare	Colectarea de informații.	1. Vizitarea stației tinerilor naturaliști (întreaga clasă). 2. Conversație cu biologii școlari. 3. Drumeție la bibliotecă (școală și oraș) 4. Obținerea de informații pe internet și cu ajutorul mass-media (vizionarea programelor) 5. Observarea țestoaselor într-un colț viu (cum respiră, obiceiuri și comportament)	Organizarea de excursii și conversații, asistență în formularea întrebărilor.
rezultate	Analiza informatiilor. Formularea concluziilor.	Discutarea informațiilor colectate, analiza, selecția faptelor pentru prezentare.	Asistenta la selectia materialului si pregatirea prezentarilor.
Prezentare	Demonstrarea unui film de prezentare cu acompaniament oral	Performanţă
Evaluarea rezultatelor și procesului		Discuție de lucru, autoevaluare. Sugestii pentru prezentarea proiectului în alte clase.	Propuneri pentru implementarea proiectului (afișare în 2 clase la studierea temei „Animale din deșert”

3. Reflecție.

Pe parcursul derulării proiectului, studenții

a stăpânit abilitățile de autocolectare a materialului;

a dezvoltat capacitatea de a generaliza, analiza materialul;

a învățat să lucreze cu un computer;

s-au familiarizat cu regulile de creare și protejare a proiectelor;

a creat un film de prezentare și l-am oferit pentru utilizare în lecțiile lumii din jurul nostru din clasele 2-4 pe temele „Clasuri de animale”, „ Lumea animalelor rezervoare”, „Protecția Naturii”, etc., și ca material suplimentar în timpul orelor de curs.

4. Dezvoltarea în continuare a proiectului.

Proiectul a participat la „Concursul de proiecte pentru elevii școlii” și a câștigat la nominalizarea „Cel mai luminos proiect”;

Filmul de prezentare a fost demonstrat în clasele a II-a și a II-a la lecțiile lumii din jur, ca material suplimentar, pe tema „Zona deșertică”,

în clasele 3-b şi 3-in în timpul ora de curs: „Vrei să știi totul”.

5. Literatura utilizată:

Sergeenko Y. Țestoase

Enciclopedie pentru copii

Enciclopedia animalelor.Rosmen

Cherepanov G.O. Turtle Shell: Morfogenesis and Evolution.

Site-uri:

http://turtle.newmail.ru/

creation.xpictoc.com/?p

www.lenta.ru/news/2008/11/19/turtle/

mysci.ru/tag/cherepaxa

pets.academ.org/soderjanie/uhod-i-soderzhanie/

www.infox.ru/news/document943.phtml

Vorbim despre broasca testoasa

Vă vom spune modul corect.

Și cum a început totul

Vă spunem și noi.

Despre cum în clasă

Au fost studiate animalele.

Și cum rămâne cu țestoasa

Am putut afla.

Întrebarea ne frământă de multă vreme.

Ei bine, ce minune

Care are propria sa casă

poartă pe spate.

Chiar voiam să știu

De unde a venit ea

Suntem cu toții despre broasca țestoasă

Să spunem întregii țări.

Stabiliți sarcini,

A definit obiectivele

Ne-am gândit puțin

Cum să finalizați totul la timp.

Și în clasă

pentru mult timp

poze pictate

Fugi la bibliotecă

Pentru ca cineva să ajute.

Spre postul de tineret

Am mers cu toată clasa,

Și doar despre țestoase

A fost mereu o întrebare.

Ne-am așezat pe internet

Am fost la biologi

Pe scurt, țestoase

Am vorbit serios.

Am cumpărat țestoase

Au fost urmăriți

Și toate materialele

Am putut discuta.

Iar filmul este educativ.

Împreună am creat

Și tot ce s-a întâmplat

Vrem să vă arătăm.

Ideea filmului nostru,

Pe care împreună l-am decolat,

Nu numai adulții vor înțelege

Dar chiar și un student

Iubești animalele

Și nu le răni

Și aveți grijă de oameni

Sunteți țestoasele voastre

Kotlyarova Anastasia

Manager de proiect:

Yutukova Galina Vasilievna

Instituţie:

GBOU Mediu şcoală cuprinzătoare„OC” p. Bătrâna Shentala

The proiect de cercetare despre lumea din jur (școala elementară) pe tema: „My turtles Timmy and Timma” a permis unui elev de clasa a 3-a să-și extindă cunoștințele despre animalele de companie exotice preferate - țestoase. Se studiază comportamentul țestoaselor în apă și pe uscat.

Elevul a visat să aibă acasă o mică țestoasă de mare. Acum că visul ei s-a împlinit, școlarița vrea să afle mai multe despre aceste animale exotice uimitoare.

În partea teoretică lucrări de cercetare asupra lumii din jurul „Testoaselor mele Timmy și Timma” autorul face cunoștință cu unele specii ale acestor animale, învață tipul propriilor broaște țestoase domestice, explorează regulile de îngrijire a țestoaselor și a caselor lor.

În partea practică proiect școlar „My Turtles Timmy and Timma” elev de clasa a III-a scoala elementara observă alimentația animalelor sale de companie, ia în considerare particularitățile comportamentului lor în apă și pe uscat.

Introducere
Secțiunea 1. Partea principală a proiectului.
1.1. Un pic despre țestoase
1.2. O lume minunatațestoase.
1.3. țestoase Byss.
Secțiunea 2. Parte practică a proiectului.
2.1. Despre broaștele mele țestoase preferate.
2.2. Alimente.
2.3. Terariul și ce ar trebui să fie în el.
2.4. Caracteristicile comportamentului.
Concluzie
Bibliografie.

Introducere

Iubesc foarte mult toate animalele. Mai ales acasă, pentru că poți să ai grijă de ei, să le oferi afecțiune și grijă, să te joci cu ei. Sunt atât de amuzanți și drăguți!

Relevanţă. Întotdeauna mi-am dorit să am un animal de companie. Mă uit la țestoase de multă vreme. Am visat să am o țestoasă mică de apă. Și de ziua mea, 20 septembrie, mi le-au dat. Erau un băiat și o fată. Le-am dat nume. Băiatul se numea Timmy, iar fata Timma. Este foarte interesant pentru mine să-i privesc - cât de des ies să respire, când și cum dorm, mănâncă.

Problemă. Dar nu știu cum să le îngrijesc în mod corespunzător, astfel încât să trăiască cu noi mult timp. Cât de des și cu ce să le hrănești fără a dăuna sănătății.

Ţintă datoria mea este să aflu mai multe despre aceste animale exotice uimitoare.

Am pus urmatoarele sarcini :

• cunoaște rudele țestoaselor mele;
• afla ce specii apartin broastele mele testoase;
• citiți cum să aveți grijă de țestoase și casele lor;
• observați alimentația țestoaselor mele;
• luați în considerare caracteristicile comportamentului în apă și pe uscat.

Obiect de studiu - Ale mele țestoase de apă Timmy și Timma.

Mama mea a lansat filme educaționale despre broaște țestoase pentru mine. Am citit o enciclopedie despre ei în biblioteca școlii. În plus, îmi urmăresc țestoasele în fiecare zi.

Mi-am amintit de asemenea că cuvântul broasca testoasa„A apărut din cuvântul cu o singură rădăcină” scull". Acest lucru se datorează prezenței unei cochilii, a unui schelet modificat.

Ei spun că după numărul de scute de pe coajă, puteți afla vârsta aproximativă a țestoaselor.

INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT MUNICIPAL

SCOALA MEDIA № 4, SHATURY
REGIUNEA MOSCOVA

Lucrul la proiect

Subiect:

reptile

ANIMALE

elev de clasa a IV-a.

supraveghetor: Shceglova NataliaAlexandrovna–

profesor scoala primara

Școala Gimnazială MBOU Nr 4, Shatura

Regiunea Moscova.

G
. Shatura

Îmi plac foarte mult animalele. Am iubit animalele exotice încă din copilărie. Am citit cu interes reviste despre animale, am urmărit emisiuni TV, am căutat articole pe internet. Mereu am visat să am o țestoasă, un crocodil, un șobolan, diverși pești, un cameleon. A început să fie interesat de literatura despre pești, pisici, țestoase. Cel mai interesant m-au sunat țestoasele. Am vrut să am țestoase acasă să le privesc.

Consider că tema aleasă este relevantă și semnificativă. Pentru că acele animale care au ajuns în casa noastră trebuie să creeze cele mai confortabile condiții de existență.

Ipoteză: La baza ipotezei a fost presupunerea că, studiind viața țestoaselor, voi putea să le țin acasă. Și, de asemenea, sfătuiește pe toți cei care doresc să aibă o țestoasă.

Ţintă: aflați despre origine, specie, stil de viață, menținerea țestoasei în captivitate.

Invata despre tipuri diferitețestoase;

culege literatură despre țestoase;

faceți propriile observații

analizați informațiile colectate și trageți concluzii

Metode de cercetare:

citirea literaturii educaționale;

căutarea de informații pe internet;

ajutor din partea părinților și a profesorilor;

1. Cum au apărut țestoasele?

Am studiat multe reviste, enciclopedii despre broaște țestoase. Cu ajutorul adulților, am găsit informații despre ei pe internet. Am urmărit cu interes emisiuni TV care vorbesc despre aceste animale.

Țestoasele sunt unul dintre puținii locuitori antici ai Pământului care au supraviețuit până în zilele noastre.

Prima țestoasă cunoscută de știință, Odontochelys semistacea, a apărut acum 220 de milioane de ani în Perioada triasică. Țestoasa avea doar jumătatea inferioară a carapacei, în gura vieții antice erau chiar și dinți, ceea ce nu este deloc tipic pentru o țestoasă modernă. Mai sunt 250 diferite felurițestoase.

Cea mai mare dintre țestoase este broasca țestoasă care a trăit Cretacicși Archelonul ischyros care locuiește pe mare.

Dimensiunea scheletului ei descoperit ajunge la patru metri. Masa posibilă a Archelon ischyros este de până la 2,2 tone.

Oamenii de știință spun că țestoasele au evoluat din reptile primitive - cotilosauri. Este demn de remarcat faptul că aceste animale, precum țestoasele, aveau o coajă și un cioc de tip broască țestoasă. Cu toate acestea, spre deosebire de țestoasele moderne, proganochels nu aveau capacitatea de a-și retrage capul și membrele în carapace.

2.Distribuire.

O varietate de specii de broaște țestoase locuiește pe cea mai mare parte a pământului și a apelor tropicale și temperat. Nu sunt în regiuni reci, unele deșerturi, pe coasta Pacificului America de Sud, și în Noua Zeelandă.

Pe teritoriul Rusiei se găsesc căuțan (Caretta caretta), țestoasa piele (Dermochelys coriacea), țestoasa din Orientul Îndepărtat (Pelodiscus sinensis), țestoasa de mlaștină (Emys orbicularis), țestoasa caspică (Mauremys caspica), țestoasa mediteraneană (Testudo graeca); în Kazahstan și în țările din Asia Centrală broasca testoasa din Asia Centrala(Agrionemys horsfieldii).

(

caretta caretta)

(Dermochelys coriacea)

3. Stilul de viață și alimentația

Țestoasele sunt solitare și, de obicei, caută companie doar în timpul sezonului de împerechere, deși unele specii pot forma grupuri în timpul iernii.

Țestoasele de uscat se hrănesc în principal cu alimente vegetale, în timp ce țestoasele de apă dulce, dimpotrivă, sunt în mare parte prădători. Ei mănâncă diverși pești, precum și moluște, artropode și alte vertebrate. Dar amândoi includ de bunăvoie în dieta lor alimente, s-ar părea, neobișnuite pentru ei: ierbivore - hrană pentru animale, prădători - hrană vegetală. Printre țestoasele marine există specii prădătoare, erbivore și omnivore. Mulți specii de apă dulcețestoasele în copilărie duc un stil de viață prădător, iar când se maturizează, devin erbivore.

4. Care sunt tipurile de țestoase?

Țestoasele sunt: ​​de mare, de apă dulce și de uscat. Toate au o înveliș exterioară tare, piele solzoasă și un nas keratinizat. Toți respiră cu plămâni și au cochilii.

Cel mai comun tip de broasca testoasa este broasca testoasa de uscat.

Am studiat cu mama mai multe tipuri țestoase de uscat, am ajuns la concluzia că avem broasca testoasa din Asia Centrala.

5. Epoca țestoaselor.

Cum să afli vârsta țestoaselor?

Această întrebare îi îngrijorează pe mulți. Scuturile cornoase care acoperă carapacea cresc pe tot parcursul vieții țestoasei. Pe scuturi se formează inele. Din aceste inele, puteți determina aproximativ vârsta animalului.

De asemenea, puteți afla vârsta unei țestoase după dimensiunea și greutatea corporală.

	nou nascut
Lungime cm
Greutate, grame

6. Organe de simț și auz.

Poate că motivul pentru „fără voce” a țestoaselor este că, în general, nu au nevoie de o voce pentru a se proteja. La urma urmei, au o coajă minunată de bază osoasă acoperită cu plăci cornoase. Carcasa este comparabilă ca dimensiuni cu o mașină mică. Cu o încetineală extremă, țestoasele arată o forță musculară uimitoare. Chiar și o țestoasă mică poate purta cu ușurință un băiat pe spate, iar cele mari pot purta chiar și un adult, broasca testoasa de mare o persoană de talie medie nu se poate opri în timpul mișcării.

Țestoasa își poate ține respirația foarte mult timp. Ea poate muri de foame nu numai luni, ci ani intregi. Țestoasele sunt neobișnuit de tenace; suportă relativ uşor rănile cele mai grave. Mușchii de mestecat sunt, de asemenea, neobișnuit de dezvoltați; o țestoasă mică, care apucă cu gura o frânghie sau un băț, poate sta în această poziție zile întregi și nu se desprinde nici măcar cu legănare puternică.

Țestoasele au o vedere bună și ascuțită. Ei răspund bine la culorile strălucitoare - alb, roșu, galben. Țestoasele au un simț al mirosului excelent, iar țestoasele au și un auz excelent, unele dintre ele au aproape același auz ca și pisicile.

7. Nașterea țestoaselor.

Femelele testoase își depun ouăle în sol, pe care le sapă cu picioarele din spate. Ele pot fi depuse în nisip sau ascunse într-o grămadă de plante putrede. Puii de țestoase eclozează și se grăbesc spre apă, unde se pot adăposti de inamicii lor.

6. Ținerea țestoaselor de uscat acasă

Țestoasele de uscat pot fi ținute în casă. Aici se pot deplasa liber în jurul unui apartament bine încălzit, locuiesc într-un terariu sau în incinte ușor de păstrat curat.

Fundul acvariului poate fi umplut cu pământ până la o înălțime de 4-6 cm, pietrișul de râu sau un amestec de pietricele rotunjite cu pământ cernut este cel mai potrivit pentru sol.

Nu folosiți nisip și rumeguș mic, precum și lăsați fundul terariului gol.

Am învățat că țestoasa trebuie să sape pământul - aceasta este nevoia ei firească, fără aceste „exerciții” se poate îmbolnăvi!

Pentru piscină, puteți folosi un jgheab care poate găzdui complet o țestoasă.

Terariul trebuie sa aiba incalzire (lampa incandescenta de 100 wati la 100 de litri de acvariu).

Temperatura sub „soare” ar trebui să fie de aproximativ 32 de grade, iar în colțul opus al terariului, „la umbră” - aproximativ 25 de grade. Țestoasa trebuie să se odihnească „la soare” în fiecare zi timp de trei ore dimineața și seara.

Ca casă pentru o broască țestoasă, poți folosi un ghiveci de flori inutil, după ce l-ai tăiat în jumătate. Casa ar trebui să fie suficient de încăpătoare, pentru că ea ar trebui să înnebunească complet acolo.

7. Nutriția țestoaselor.

Țestoasele mănâncă orice fructe și fructe de pădure comestibile, varză, castraveți, roșii, morcovi, frunze tinere de copaci, sunt foarte pasionați de hercule. Dieta depinde de vârsta broaștei țestoase. Țestoasele adulte sunt hrănite de 2-3 ori pe săptămână, puii de țestoasă cu vârsta sub 1 an trebuie hrăniți zilnic, dar hrana nu trebuie lăsată în alimentator mai mult de două ore. Hrănitorul trebuie să fie întotdeauna curat, iar alimentele din el ar trebui să fie proaspete. Acum îmi era clar de ce țestoasa mea mănâncă atât de rar și de puțin.

Animalele pot primi apă căi diferite. Pentru a-și umple rezervele de lichide, țestoasele beau apă din diferite corpuri de apă.

Bând apă, dat țestoaselor în captivitate, trebuie să fie curat, cald.

De asemenea, este indicat să aranjați zile de „baie” pentru țestoase cel puțin o dată pe săptămână, punându-le într-un vas cu apă caldă. apă curată.

8. Îngrijirea țestoasei

În natură și atunci când este ținută în mod corespunzător în captivitate, țestoasa își macina singură ciocul și ghearele. Dar, când țestoasa este hrănită cu hrană moale și ținută pe rumeguș, ghearele și ciocul cresc peste măsură și trebuie tăiate. După ce am aflat asta, mi-am dat seama că trebuie să urmăresc ghearele și ciocul. Când ghearele împiedică țestoasa să se miște, mama și cu mine tăiem sau pilem ghearele și rupem ciocul sau „mușcăm” de-a lungul marginilor cu un tăietor puternic de sârmă.

8. Privirea unei țestoase.

Privind țestoasa din lateral, se poate spune că este foarte mobilă, curioasă și precaută. Îi place să i se vorbească și știe să se ascundă.

De regulă, țestoasele de uscat se obișnuiesc rapid cu noul mediu din locul lor de reședință. Ei recunosc de obicei proprietarul. Multe țestoase iubesc să fie mângâiate.

Mănâncă în timpul zilei

Conform tabelului, am concluzionat: broasca testoasa mananca de 2-3 ori pe saptamana, preferand legumele proaspete si frunzele plantelor. Aceasta înseamnă că țestoasele mănâncă o dată pe zi sau mai puțin. Cu cât este mai mare broasca testoasă (mai mult de 15 cm în coajă), cu atât este mai mică nevoie de hrană, deoarece au un metabolism mai lent. Baza dietei sunt verdele cu frunze (păpădie, pătlagină, trifoi, lucernă, quinoa, blaturi de morcovi, salată verde). Iarna, țestoasele mănâncă de bunăvoie păpădie uscată, ovăz germinat (puteți germina și alte cereale și leguminoase), unele plante de apartament(hibiscus, tradescantia, chlorophytum, aloe fara piele)

9. Concluzie.

Am primit răspunsuri la întrebările mele din multe surse: din cărți, de la prieteni, am căutat răspunsuri la întrebările mele pe internet. Privind animalul de companie al prietenei mele, am aflat că îi place ceea ce îi place lui. Țestoasele nu sunt foarte frumoase, nu știu să mângâie sau să se joace, dar asta nu înseamnă că pot fi maltratate sau nu pot fi hrănite multe zile. Țestoasele trebuie îngrijite la fel ca orice alt animal de companie.

În timpul lucrării mele pe tema „Animale adiacente...”, m-am împrietenit și mai mult cu țestoasa prietenului meu, am învățat multe despre obiceiurile și obiceiurile animalelor, am învățat să o înțeleg și să am grijă de ea pe mine. proprii.

Lista literaturii folosite.

1. Biologic Dicţionar enciclopedic a 2-a editura. Modern

enciclopedie, 1989

2. Lukyanov M. Terariul modern locuitorii săi. Editura Citadel 2001

Z. Novoselova T.L. Grădina zoologică de acasă. Editura Phoenix, 2006

Adishcheva Daria

Manager de proiect:

Kravcenko Olga Petrovna

Instituţie:

MOU „Școala Kizilskaya nr. 2”

proiect de cercetareîn întreaga lume „Îngrijirea și alimentația țestoaselor cu urechi roșii” a permis autorului să învețe multe Informatii utile despre animalele de companie. O elevă de clasa a 3-a a vrut să se asigure că țestoasele ei cu urechi roșii primesc îngrijire adecvată și o dietă echilibrată.

Autoarea lucrării de cercetare asupra lumii din jurul „Îngrijirea și nutriția țestoaselor cu urechi roșii” a identificat mai multe ipoteze pentru ea însăși, pe care studiul le-a folosit. În această etapă, elevul a dovedit că Glisor pentru iaz cu îngrijire adecvată, poate trăi mult și confortabil acasă.

In custodie proiect de cercetare asupra lumii înconjurătoare „Îngrijirea și nutriția țestoaselor cu urechi roșii” eleva a efectuat un sondaj în rândul colegilor ei de clasă și a compilat o notă pentru ei „Îngrijirea cursorului cu urechi roșii”.

În acest proiect de cercetare de școală primară privind țestoasele cu urechi roșii, un elev de clasa a 3-a studiază trăsăturile țestoasei cu urechi roșii folosind literatura de specialitate, observă comportamentul țestoasei cu urechi roșii acasă și determină îngrijirea și alimentația adecvată a țestoasei roșii. - broasca testoasa cu urechi.

Introducere
1. Țestoasa cu urechi roșii. Descriere
2. Partea de cercetare.
Concluzie
Bibliografie
Aplicație

Introducere

Țestoase - una dintre cele mai vechi reptile care trăiesc în prezent pe Pământ, au apărut pe planeta noastră acum aproximativ 200 de milioane de ani.

Țestoasele acvatice și, în special, țestoasele cu urechi roșii sunt de departe una dintre cele mai populare animale exotice care trăiesc în apartamentele noastre. Acest lucru se datorează, probabil, faptului că majoritatea speciilor acestor reptile sunt ideale pentru a locui în apartamente.

În 2016, ni s-au prezentat două țestoase. Acum ei locuiesc cu noi. Le-am numit măr(care este rotund) și Omida(cochilia este mai alungită).

M-am interesat și am decis să stabilesc cum să-i îngrijesc, cum și ce să-i hrănesc corect, astfel încât să fie sănătoși și să se simtă bine în captivitate.

Ţintă munca de cercetare: pentru a studia stilul de viață și comportamentul țestoasei cu urechi roșii acasă.

Un obiect cercetare: broasca testoasa cu urechi rosii.

Sarcini:

1. Pentru a studia trăsăturile țestoasei cu urechi roșii, folosind date literare.
2. Efectuați observații ale comportamentului țestoasei cu urechi roșii acasă.
3. Determinați îngrijirea și dieta corespunzătoare pentru broasca țestoasă cu urechi roșii.

În derularea lucrării s-au folosit: metoda observației, datele sondajului, lucrul cu surse literare.

am înaintat ipoteză : Țestoasa cu urechi roșii, cu îngrijirea corespunzătoare, poate trăi mult și confortabil acasă.

Am ales acest subiect pentru a le spune celor care nu știu încă ce animale interesante sunt acestea, cum să le îngrijească corect. Poate cineva va fi interesat și va dori să aibă un astfel de animal de companie acasă.