Olga Judina

Master Class« Sandtherapie im Kindergarten»

Ziel: Teilnehmer aktivieren, durch Fingermaltechniken eine positive emotionale Stimmung erzeugen.

Psychologe: Jetzt erzähle ich Ihnen ein Märchen, das wir gegenseitig auf den Rücken zeichnen werden. Bereiten wir ein Blatt Papier vor und glätten es (Teilnehmer streicheln mit den Handflächen über den Rücken des Vorderspielers). Es war einmal ein Junge (Zeichne einen Mann mit einem Finger). Er liebte es, im Wald spazieren zu gehen (Bäume zeichnen). Eines Tages ging er spazieren (zeigt gehende Beine). Die Sonne schien hell (Zeichne die Sonne auf den Rücken des Partners). Sonnenstrahlen streichelte sanft seinen Rücken (mit den Handflächen einander über den Rücken streicheln). Plötzlich erschienen Wolken (Wolken werden gezeichnet). Hat begonnen starker Regen (zeigen Sie fallende Regentropfen). Der Regen hat nachgelassen. Es entstanden große Pfützen (Pfützen werden gezeichnet). Die Lieblingsbeschäftigung des Jungen bestand darin, in Pfützen zu schauen und sein Spiegelbild anzulächeln. (Teilnehmer drehen ihre Gesichter im Kreis und lächeln sich gegenseitig an).

Theoretischer Teil.

Nach dem Spiel hält der Psychologe einen Vortrag über Sand und die Organisation von Sandspielen in Gruppen.

Sand ist ein einzigartiges Naturmaterial, das ein enormes Potenzial für die ganzheitliche Entwicklung eines Kindes birgt. Bei der Arbeit mit Sand werden empfindliche Punkte an den Fingerspitzen und Nervenenden an den Handflächen aktiviert. Und wie Sie wissen, stehen taktil-kinästhetische Empfindungen in direktem Zusammenhang mit mentalen Operationen, mit der Kenntnis der Welt.

Das Spielen mit Sand trägt zur Entwicklung des räumlichen Denkens sowie zur Bildung mathematischer, forschender und sprachlicher Fähigkeiten bei. Die Kommunikation mit Sand regt die kreative Fantasie der Kinder an. Spiel von Sandkasten erfordert keine besonderen Fähigkeiten und Fertigkeiten, hier kann man keine Angst vor Fehlern haben und problemlos von vorne beginnen.

Sand wirkt wie ein Magnet auf Kinder...

Er hat einzigartiges Anwesen- negative Emotionen zu erden, die scheinbar so sind „Durchgehen Sand» Dadurch wird die menschliche Verfassung harmonisiert und die Selbstheilungskräfte aktiviert.

Der Zweck des Unterrichts Sandtherapie: Entwicklung der emotionalen, persönlichen und kognitiven Sphäre des Kindes durch Sandspiele.

Aufgaben:

1. Tragen Sie dazu bei, das psychische Wohlbefinden und die Gesundheit von Kindern sicherzustellen, psychophysischen Stress zu reduzieren und den emotionalen Zustand zu stabilisieren.

2. Entwickeln Sie mentale Prozesse (Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, logisches Denken Verwendung nicht standardmäßiger Methoden, Techniken und Lehrmittel.

3. Regen Sie die Sprachaktivität an, teilen Sie Ihre Eindrücke und Erfahrungen und bereichern Sie Ihren Wortschatz.

4. Entwickeln Sie Fantasie und Vorstellungskraft sowie kreative Fähigkeiten.

5. Verbessern Sie die positiven Kommunikationsfähigkeiten, die Zusammenarbeit und die Fähigkeit des Kindes, in ein Gespräch einzutreten und ein Gespräch aufrechtzuerhalten.

6. Korrektur unerwünschter Verhaltensweisen (Aggression, Hyperaktivität, Isolation usw.)

Kontraindikationen für die Verwendung Sandtherapie

Sandtherapie kann im Folgenden nicht durchgeführt werden Fälle:

1. Mit einem sehr hohen Maß an Angst.

2. Mit Zwangsstörung.

3. Allergisch gegen Staub und kleine Partikel.

4. Lungenerkrankungen.

5. Hautkrankheiten und Schnittwunden an den Händen.

6. Epilepsie oder Schizophrenie.

Sandbedarf für Sandkästen:

Sand für Kindersandkasten muss zertifiziert sein.

Es muss gewaschen, im Ofen kalziniert oder quarziert werden.

Dieser Vorgang wird mindestens alle 3-4 Monate durchgeführt.

Es ist ratsam, ein Update durchzuführen Einmal im Jahr Sand in den Sandkasten geben.

Beim Arbeiten mit Sand gelten bestimmte Regeln.

Es ist notwendig, Kinder auf den Umgang mit Sand vorzubereiten. Hierfür ist es besser, ein Zwischenspielzeug zu verwenden. Das kann sein Sandfee, Sand Strichmännchen mit unterschiedlichen Emotionen (wütend, glücklich, ruhig, überrascht, Junge- Pesoschka oder das Sandmädchen. Sandig Personen in Form von Piktogrammen eignen sich am besten für Kinder im Alter von 5 bis 7 Jahren. Für Kinder von 3-4 Jahren sind Spielzeug geeignet, bzw Sandjungen mit Babygesichtern. Sie sind die Herren des Sandes und sorgen für Ordnung Sandkasten bei Kinderspielen. Vor Spielbeginn ist ein Kennenlernritual durchzuführen, bei dem die Regeln für die Arbeit mit Sand besprochen werden.

Ein Spiel "Lasst uns kennenlernen"

Ziel: Kinder mit den Spielregeln vertraut machen Sandkasten.

Fortschritt des Spiels: Kommt, um Kinder zu besuchen Sandfee Er trifft sie und sagt, dass sie sandige Freunde hat, die es wirklich lieben, mit Kindern zu spielen. Dann berühren die Kinder mit jedem Finger den Sand, ballen ihn zu Fäusten, schütten ihn aus, werfen ihn, schütten ihn von einer Handfläche zur anderen, machen Handabdrücke und zeichnen den Sand ein. Daran erinnert die Fee die Kinder Sand ist nur dann magisch, wenn es drin ist Sandkasten, und wenn es verstreut wird, wird es schmutzig und verliert seine magischen Eigenschaften.

Dann Sand Die Fee stellt Kinder vor Regeln:

1. Passen Sie auf Sandkörner auf – werfen Sie sie nicht weg Sandkästen. Falls zufälligerweise Sand hineingeschüttet Zeigen Sie dies einem Erwachsenen, und er wird ihnen bei der Rückkehr nach Hause helfen. Kann nicht weggeworfen werden Sand aus einem Sandkasten(Erzählen Sie die Geschichte der Sandkörner, die verloren gingen und nicht nach Hause zurückkehren konnten).

2. Sandkörner mögen es wirklich nicht, in den Mund genommen oder auf andere Kinder geworfen zu werden. Kann nicht ertragen Sand in den Mund nehmen und auf andere Menschen werfen. Sie fliegen weg und sind schwer einzusammeln.

3. Am Ende des Spiels müssen Sie die Spielzeuge entfernen (Jedes Spielzeug hat sein eigenes Zuhause).

4. Sand muss abgeflacht werden, damit daraus ein sauberes Blatt wird.

5. Sandfee liebt wenn Kinder saubere Hände und Nasen haben. Spielen Sie mit dem Sand – waschen Sie Ihre Hände und zeigen Sie Ihre sauberen Handflächen dem Spiegel.

Nach dem Einführungsritual können Sie mit den Kindern spielen.

Für Lehrer dort sind drei Regeln:

Sich einem Kind anschließen. Sandmalerei Das von einem Kind erstellte Bild enthält umfangreiche Informationen über seine innere Welt und seinen aktuellen Zustand. Verstehen Sie das Kind und seine Probleme, indem Sie den Rhythmus spüren Sandmalerei, die einzigartige figurative Struktur des Bildes spüren – all das gehört zum Konzept der Beitrittserklärung.

Aufrichtiges Interesse an den Ereignissen und Handlungen, die sich abspielen Sandkasten. Einerseits, Lehrer Er ist ein neugieriger, offener Reisender, der sich äußerst dafür interessiert, was in der Welt geschieht, die das Kind geschaffen hat. Auf der anderen Seite ist dies ein Weiser, der nach der Wahrheit sucht.

Strikte Einhaltung professioneller und allgemeingültiger Ethik. Lehrer Figuren dürfen in Anwesenheit eines Kindes nicht entfernt werden Sandkästen, das Bild neu aufbauen oder ein Werturteil fällen. Die innere Welt eines Menschen ist äußerst fragil und erfordert nur die strikte Einhaltung des Ethikkodex und hohe Professionalität Lehrer kann das Kind vor psychischen Traumata schützen.

Was brauchst du zum Spielen? Sand?

Sandkasten und Spielzeug.

Spielzeug für Sandtherapie:

Menschliche Figuren, Puppen, Miniaturfiguren. Sie können einzeln ausgewählt werden, oder Sie können Spielzeug im Laden in separaten Themengruppen kaufen.

Tierfiguren. Zahlen werden von kommen "Kinderüberraschung". Dies können wilde, domestizierte und prähistorische Tiere sein.

Haushaltsgegenstände: Kindergerichte, Häuser, Parfümflaschen und Eau de Toilette, Schachteln mit Cremes.

Märchenfiguren sind gut und böse.

Comicfiguren und "Karikatur" Helden.

Schmuck, Souvenirs.

Natürliche Elemente: Zweige, Blumen, Treibholz, interessante Baumknoten.

Alle diese Schätze sollten an einem bestimmten Ort aufbewahrt werden, als ob Sie in Ihrem eigenen Haus leben würden.

Unterrichtsstruktur:

1. Ritual des Eintritts in Sandwelt(sensorisch Stimulation: Spielregeln im Sand, Formulierung des Unterrichtsthemas, Demonstration Sandkästen und Spielzeug)

2. Hauptteil der Lektion (ein neues Spiel, Übung entsprechend den Zielen des Unterrichts)

3. Entspannungsübung und Aufbau Sandzusammensetzung(Frieden)

4. Ritual des Ausstiegs Sandwelt(Reflexion der Lektion – Ergebnisse, Schlussfolgerungen).

ARTEN VON AKTIVITÄTEN:

1. Entwicklung (kognitiv) Sandspiele

Ziel ist es, das Verständnis des Kindes für die Welt um es herum zu erweitern. "Wiedergabe" verschiedene Lebenssituationen

2. Korrekturspiele

Ziel ist die Korrektur emotionaler und willentlicher Störungen (Hyperaktivität, Aggressivität, Angst)

Kinder lernen:

Drücken Sie Ihre aus Innere hier und jetzt, ohne Angst vor Verurteilung.

Seien Sie sich Ihrer Emotionen und Gefühle bewusst und sprechen Sie offen darüber.

Verstehen und kontrollieren Sie Ihre Wünsche und Ihr Verhalten.

Sei selbstbewusster.

Jede Lektion beinhaltet ich selbst:

Spiele zur Aufmerksamkeitsentwicklung, Impulskontrolle und Steuerung der motorischen Aktivität, psychogymnastische und körperorientierte Übungen.

3. Psychoprophylaktische Spiele

Ziel ist die Linderung psycho-emotionaler und muskulärer Verspannungen.

1. Mit dem Atem durch einen Cocktailstrohhalm auf den Sand zeichnen

2. Zeichnen Sie mit einem spitzen, dünnen Gegenstand auf sehr nassem Sand

3. Sand aus verschiedenen Behältern einfüllen

4. Burgen aus sehr nassem Sand bauen

5. Erstellen eines magischen Kreises im Sand mit kleinen Objekten (Muscheln, Perlen, Bohnen, mehrfarbiger und vielstrukturierter Sand).

Praktischer Teil Meisterklasse.

Und jetzt schlage ich vor, dass Sie mehrere Aufgaben erledigen. (Erwachsene manipulieren Sand)

Beim Spielen mit Sand (Salz, Getreide) Sie können Folgendes tun Übungen:

Gleiten Sie mit Ihren Handflächen über die Sandoberfläche und führen Sie Zickzack- und Kreisbewegungen aus.

Führen Sie die gleichen Bewegungen aus und legen Sie Ihre Handfläche auf die Rippe.

Gehen Sie mit Ihren Handflächen über die gepflasterten Wege und hinterlassen Sie dabei Spuren.

Erstellen Sie verschiedene bizarre Muster auf der Sandoberfläche (Salz) mit den Abdrücken von Handflächen, Fäusten und Handflächenkanten und versuchen Sie, Ähnlichkeiten zwischen den Mustern und Objekten in der umgebenden Welt zu finden.

Gehen Sie mit beiden Händen mit jedem Finger über die Sandoberfläche.

Sie können Ihre Finger in Gruppen von zwei, drei, vier, fünf gruppieren;

Spielen Sie mit Ihren Fingern auf der Oberfläche des Salzsands, wie auf einer Klaviertastatur oder Computer. Gleichzeitig bewegen sich nicht nur die Finger, sondern auch die Hände und machen kleine Bewegungen auf und ab.

Der Psychologe lädt alle ein, an Spielen teilzunehmen, die in der Arbeit mit Kindern eingesetzt werden können. Sie dienen als eine Art Stimulierung des Interesses Lehrer zum Organisieren von Spielaktivitäten mit Sand in Gruppen.

Legen Sie Steine ​​und Naturmaterialien unterschiedlicher Struktur und Größe in einer besonderen logischen Reihenfolge auf den Sand.

Bewegen Sie die Figur weiter Sandlabyrinthpfade.

Legen Sie eine geometrische Figur mit Chips aus.

Sieben durch ein Sieb mahlen.

Zeichnen Sie mit einem Pinsel oder Stift ein Muster.

Sieben Sand durch ein Trichtersystem usw.

Finden Sie die im Sand versteckten Buchstaben und bilden Sie Silben daraus.

Übung « Sandregen»

Lehrer langsam und gießt dann schnell Sand von deiner Faust bis Sandkasten, dann auf die Handfläche. Kinder wiederholen. Dann schließen die Kinder nacheinander die Augen und setzen sie auf Sand Handfläche mit gespreizten Fingern, Erwachsener gießt Sand an jedem Finger, und das Kind benennt diesen Finger.

Übung " Sandwind" (Atemwege). Babys lernen, durch einen Schlauch zu atmen, ohne darin angesaugt zu werden. Sand. Ältere Kinder können gebeten werden, ihren Freunden zunächst einen schönen Wunsch zu äußern, einen Wunsch zu äußern sandiges Land, „einblasen.“ Sand„Sie können auch Vertiefungen und Löcher auf der Sandoberfläche ausblasen. Für diese Spiele können Sie Einweg-Cocktailstrohhalme verwenden.

Gruppenspiel „Überlege dir ein Märchen“

Ziel: Entwicklung von Aktiv Sprachaktivität, kreative Vorstellungskraft und positive Kommunikationsfähigkeiten.

Ausrüstung: Kreispiktogramme entsprechend der Teilnehmerzahl, Sanduhr , Sandkasten, jedes verfügbare Material, einschließlich Figuren von Menschen und Märchenfiguren.

Fortschritt des Spiels: Der Psychologe schlägt vor Lehrer Nehmen Sie einen Kreis vom Tablett. Dann drehen Sie es um und schauen Sie. Wer das Symbol mit einem Lächeln hat, wird Teilnehmer des Spiels. Wer unterschiedliche Emotionen hat, ist der Zuschauer. Psychologe lädt ein Lehrer nähern sich dem Sandkasten(6-7 Personen) und eine spontane Bühne schaffen Sand: Lichtung, Haus, See, Wald, Wohnung, Kindergarten usw. d. Um eine Handlung zu erstellen, können Sie jedes Material und Spielzeug verwenden. Arbeitszeit 3-4 Minuten (gut für die Kontrolle Sanduhr) . Dann müssen Sie sich diese Handlung ausdenken und sie gemeinsam mit allen in Rollen durchspielen.

Themen zur Diskussion:

Welche Gefühle und Empfindungen haben Sie, wenn Sie diese Aufgabe erledigen?

Bei der Arbeit mit Kindern ab welchem ​​Alter kann dieses Spiel verwendet werden? Warum?

Beobachtung während des Spiels Kinder:

Wie arbeiten Kinder in einer Gruppe?

Wie kommunizieren sie miteinander?

Wer zeigt sich als Führungspersönlichkeit?

Wer folgt?

Wer spielt auseinander?

Wer besetzt das gesamte Gebiet?

Können Kinder einander hören?

Können sie den Konflikt alleine lösen?

Letzter Teil (Reflexion und Feedback).

Teilnehmer teilen ihre Eindrücke. Dazu antworten sie Fragen:

Was hat er dir gegeben? Master Class?

Haben Sie Veränderungen erlebt?

Abschluss:

Das beste Spielzeug für Kinder ist ein Sandhaufen! Das Spielen mit Sand beruhigt und entspannt und wirkt sich positiv auf das emotionale Wohlbefinden von Kindern aus.

Der Psychologe dankt allen für die konstruktive und positive Kommunikation und lädt alle ein, ihre Einstellung zum Unterricht mithilfe von Kreispiktogrammen auszudrücken. Lehrer Halten Sie diesen Moment mit einem Piktogramm oder einer Zeichnung fest Sandkasten(auf Wunsch). Danke für die Aufmerksamkeit!

Seidig warmer Sand ist für Menschen jeden Alters attraktiv. Das Gefühl einer feinen, fließenden Textur entspannt, befreit und beruhigt. Deshalb ist Sandtoben für Kinder so attraktiv. Vorschulalter. Doch der Preis eines Urlaubs erlaubt es nicht immer, Ihr Baby mehrmals im Jahr mit ans Meer zu nehmen. Darauf aufbauend haben Psychologen das Trainingsprogramm „Sandtherapie“ entwickelt.

Programm

Das Programm „Sandtherapie“ ist dank der Psychotherapeuten A. Freud, E. Erickson und anderen seit 1920 bekannt. In den 1930er Jahren wurde die „Sandtherapie“ gegründet, die erfolgreich zur Lösung psychischer Probleme bei Kindern und Erwachsenen eingesetzt wurde.

Die „Sandtherapie“ lindert emotionalen Stress, ist ein Mittel der psychologischen Diagnostik und hilft, die spirituelle Harmonie wiederherzustellen. Gleichzeitig entwickeln sich fantasievolles Denken, Vorstellungskraft, Gedächtnis und Feinmotorik. Für Kinder im Vorschulalter ermöglichen diese Aktivitäten, Ängste und Sorgen ohne Überanstrengung auszudrücken. Es ist, als würden Kinder Ängste modellieren und zerstören, um sich von inneren Spannungen zu befreien.

Das Unterrichtsprogramm zielt darauf ab, Kommunikationsprobleme zu überwinden und Verantwortung für die getroffene Entscheidung und deren Folgen zu entwickeln. Die „Sandtherapie“ ermöglicht es Vorschulkindern, die Folgen von Stress und psychischen Traumata loszuwerden und steigert das Selbstwertgefühl. Der Preis solcher Aktivitäten ist die Ruhe und Harmonie Ihres Kindes.

Situationen, in denen Kinder einfach Beschäftigung brauchen

• psychosomatische Erkrankungen bei Kindern;
• erhöhte Angst, Aggressivität;
• Isolation des Kindes;
• Angststörung;
• Stress als Folge schwieriger familiärer oder soziale Konflikte;
• für Kinder mit besonderen Bedürfnissen.

Kontraindikationen für den Unterricht

• gegen Epilepsie;
• mit Lungen- und Hautkrankheiten;
• mit einer allergischen Reaktion auf Staub;
• mit Manifestationen von Hyperaktivität.

Phasen der Therapie

„Sandtherapie“-Kurse beinhalten einen schrittweisen Übergang von einer Stufe zur nächsten im individuellen Rhythmus des Kindes.

Chaos

Das Erste Stufe für Kinder, wenn sie viele Spielzeuge in den Sand werfen, ohne sie nach Größe, Farbe, Tier, Gegenstand usw. zu gruppieren. Dies deutet auf tiefe innere Ängste und Sorgen, Verwirrung hin.

Kampf

Das Kind beginnt, die Figuren in gegensätzliche Gruppen aufzuteilen. Es tauchen gute und böse, schlechte und gute Figuren auf. Überstürzen Sie Ihr Kind nicht, indem Sie ihm einen guten Helden anbieten. Lassen Sie alle Ängste, Ressentiments und Zweifel ausströmen. Diese Phase endet mit dem Frieden zwischen den Kriegsparteien.

Exodus

Dies ist die letzte Phase des Friedens, des Gleichgewichts und der Harmonie. Alle Figuren sind paarweise oder in kleinen Gruppen dargestellt. Helle Elemente erscheinen. Bewegungen werden ruhig und geschmeidig.

Spiele

„Sandtherapie“-Kurse sind Kinderspiele, die Kindern die Möglichkeit geben, sich auszudrücken.

"Bekanntschaft"

Bitten Sie Ihr Baby, den Sand zu berühren, zu streicheln und seine Hände in den Sand zu tauchen. Zeichne Wellen und Schlangen. Machen Sie Zeichnungen mit Ihren Handflächen, Fäusten, der Handkante oder Ihrem Finger.

Kommentieren Sie Ihre Gefühle und stellen Sie Leitfragen. Schlagen Sie helle, freudige und freundliche Assoziationen vor.

"Regen"

Lassen Sie das Baby Sand mit der Faust aufheben und ihn nach und nach in seine offene Handfläche oder in Ihre Hand schütten. Dieses Spiel entspannt und reguliert den Muskeltonus.

„Ratet mal – ka“

Das Kind soll die im Sand vergrabenen Figuren durch Tasten erkennen. Dieses Spiel fördert die Feinmotorik und Vorstellungskraft und stärkt das Selbstvertrauen.

"Eine lustige Geschichte"

Legen Sie die Figuren in einer bestimmten Reihenfolge auf den Sand, zeigen Sie sie dem Kind und lassen Sie es sich erinnern. Dann vergraben Sie die Spielzeuge wahllos im Sand. Das Kind muss die Figuren im Sand finden und sie in die ursprüngliche Reihenfolge bringen.

"Meine Stadt"

Lassen Sie das Kind seine Lieblingsstadt bauen, seine Lieblingsfiguren darin platzieren und einen Platz für sich selbst einrichten.

Unterrichtsnotizen

Sie können vorgefertigte Unterrichtsnotizen für „Sandtherapie“ studieren, aber am besten bauen Sie die Logik der Lektionen selbst auf und berücksichtigen sie individuelle Eingenschaften jedes Kind oder jede Kindergruppe. Ihre Notizen umfassen dieselben Grundspiele, jedoch in einer individuellen Reihenfolge und in dem von Ihnen benötigten Tempo. Die vorgeschlagenen Notizen helfen Ihnen dabei, geeignetes poetisches Material, Kinderreime und Witze zu finden, die im Unterricht eine Atmosphäre des Wohlwollens schaffen.

Achten Sie auf den Bestand, den vorgefertigte Notizzettel bieten. Der Preis ist absolut erschwinglich. Du wirst brauchen:

• lebender (kinetischer) Sand;
• Sand für den Sandkasten zu Hause oder farbiger Quarzsand (der Preis ist auf den Websites der Hersteller angegeben);
• Sandbehälter (Sandkasten, Kiste, große Kiste usw.);
• Figuren von Tieren und Fischen, Pflanzen und Menschen, Märchenhelden und Zeichentrickfiguren;
• Bänder;
• Fetzen;
• farbige Kieselsteine;
• Autos;
• Schlösser;
• Türme;
• Brücken usw.

Preise

Für Gruppenunterricht müssen Sie Sandkästen (Durchschnittspreis - 3.000 Rubel) und Sets für „Sandtherapie“ kaufen.

Die Erfinderin des Stils ist die kanadische Animationsregisseurin Caroline Leaf. Der erste von Lief geschaffene Film war „Sand oder Petja und grauer Wolf„Basierend auf der symphonischen Erzählung „Peter und der Wolf“ von Sergej Prokofjew. Es war Diplomarbeit, den die junge Studentin Caroline Leaf im National Film Centre of Canada aufführte. Der Film wurde in der damals völlig unbekannten Pulvertechnik hergestellt. Schwarzes Pulver verstreute sich auf dem Glas, und Caroline Leaf sammelte dieses Pulver mit ihren Fingern in bestimmte Formen und Bilder. Und so erzählte sie, indem sie dieses Pulver bewegte, die Geschichte von Petja und dem Wolf zur Musik von Prokofjew. Am meisten berühmtes Werk Caroline Leaf, Animationsfilm „The Street“ aus dem Jahr 1976. Der Film wurde mit der Technik der Ölmalerei auf Glas unter einer „Living Painting“-Kamera gedreht und gehört zu den zehn besten Animationsfilmen in der Geschichte der Animation. Später wurde die Erfahrung von Carolyn Leaf von vielen Animatoren übernommen.

Ursprünglich aus dem Westen stammend (Sandkunst / Sandanimation / Sandfantasie), gelangte die Sandanimation vor einigen Jahren nach Russland. Es gibt nur wenige hochkarätige Spezialisten auf diesem Gebiet. Bevor ein Künstler zum ersten Mal in die Öffentlichkeit tritt, kann er – meist ein Künstler, der schon lange mit Leinwand oder Papier gearbeitet hat – jahrelang üben. Es geht um die Interaktivität des Prozesses: Sandzeichnungen erscheinen und verschwinden vor den Augen des Publikums, und der Künstler lässt keinen Raum für Fehler. Die Vorbereitung jeder Sandshow erfordert sorgfältige und sorgfältige Arbeit. Ein Künstler braucht nicht nur Talent, sondern auch enorme Ausdauer: Es braucht Inspiration, um Sandbilder zu schaffen, und stundenlanges Training, um die Technik zur Durchführung einer Sandshow zu perfektionieren.

In der UdSSR wurde die Sandanimationsmethode vom Kiewer Animationsstudio übernommen. Besonders aktiv arbeiteten die Künstler Elena und Vladimir Petkevich mit Sand. Sie haben viele ernsthafte, philosophische Werke, von denen das beste vielleicht als „Das Märchen vom kleinen Popel“ bezeichnet werden kann. Khitruk-Norshteins Werkstatt verwendete Sand auch in Cartoons. Das Material selbst war ungewöhnlich, das Aufnahmeprinzip traditionell: Bild zeichnen – fotografieren, ein wenig verändern – fotografieren und so weiter Bild für Bild. Der Vorteil von Sand gegenüber Farbe bestand darin, dass nicht jeder Rahmen neu gestrichen werden musste – es reichte aus, den vorherigen leicht zu korrigieren. Diese Eigenschaft, ein Bild augenblicklich zu verändern, wurde für den 1950 in Ungarn geborenen ungarischen Künstler Ferenc Cako zu einer Erkenntnis. Und er betrat die nächste Stufe der Sandanimation. Er versuchte einen dynamischen Sandfilm zu erzeugen, d.h. ohne Bearbeitung, in einem Rutsch. Nominiert für einen Oscar, verliehen in Cannes, beim San Francisco Film Festival und anderen. Er war der erste, der mit Sand-, Licht- und Musikshows vor Publikum auftrat. Sandanimationen werden oft „live“ aufgeführt, wobei der Künstler die Sandbilder direkt vor den Augen des Publikums wechselt.

Merkmale der Sandanimationstechnik

Das Wichtigste, was Sandanimationen und -grafiken von anderen Bereichen mit ähnlichen Materialien – beispielsweise Zeichnungen mit farbigem Sand – unterscheidet, ist die leuchtende Oberfläche, die zum Zeichnen von Bildern verwendet wird. Die Wahl eines bestimmten Schüttguts oder Arbeitswerkzeugs ist nicht so wichtig. Durch die Gegenbeleuchtung erhält das Bild den nötigen Kontrast und die nötige Ausdruckskraft und „erwacht zum Leben“. Es kommen sowohl einfarbige als auch mehrfarbige Beleuchtungsmöglichkeiten zum Einsatz.

Materialien für die Arbeit

Meersand ist für diese Aktivität nicht geeignet, da die Seesandkörner zu rund sind und sich verstreuen, ohne feste Formen zu bilden. Professionelle Animatoren verwenden Vulkansand – seine besondere Struktur ist ideal für Sandanimationen. Bei der Arbeit mit diesem Sand müssen Sie jedoch auf Ihre Hände achten, da dieser die Haut austrocknet. Sie können die Sandanimation selbst erlernen, indem Sie einfache „hausgemachte“ Schüttgüter verwenden: gewöhnlichen Flusssand, Salz, Zucker, Kaffee, kleine Müsli.

Bildwiedergabe-Engine

Auf die Oberfläche werden dünne Schichten Sand (oder ähnliches Schüttgut) aufgetragen, die von unten nach oben gerichtetes Licht abstrahlen. Eine darüber montierte Kamera zeichnet das entstehende Bild bzw. den gesamten Prozess seiner Entstehung auf. Es gibt also keinen großen technischen Unterschied beim Erstellen Animationsfilm und Showauftritte für ein Live-Publikum. Im letzteren Fall erfolgt eine Online-Übertragung an die Öffentlichkeit auf einer großen Leinwand. Bei der Sandanimation zeichnet der Künstler nicht nur spektakuläre Bilder – er kreiert eine ganze Handlung, in der jedes neue Bild aus dem vorherigen zu wachsen scheint. Und während der Live-Show wird die Sandanimation von einer so gelungenen und präzise gewählten Musik begleitet, dass es scheint, als ob jede Note der Handlung des Werkes entspricht ...