§ 56. แนวคิดของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของข้อเสนอ

สมาชิกประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันและตั้งแต่สองคนขึ้นไปถูกเรียกเชื่อมต่อกันโดยการเชื่อมต่อที่ประสานกัน การเชื่อมต่อแบบเรียบเรียงประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าคำต่างๆ เชื่อมต่อกันอย่างเท่าเทียมกัน เป็นอิสระจากกัน ไม่ได้ทำหน้าที่อธิบายอีกฝ่าย สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันคือ:

ก) สองวิชาขึ้นไปที่มีภาคแสดงร่วมกันเช่น: Armenians, Georgians, Circassians, Persians แออัดในพื้นที่ที่ไม่ถูกต้อง (P.);

b) เพรดิเคตตั้งแต่สองตัวขึ้นไปที่มีหัวเรื่องร่วมกัน ตัวอย่างเช่น Boiled, hurried, life rumbled (T.);

ค) สมาชิกรองตั้งแต่สองคนขึ้นไปขึ้นอยู่กับสมาชิกคนเดียวกันในประโยคและตอบคำถามเดียวกัน เช่น ลมพัดขน ขี้เลื่อย ฝุ่นไปตามถนน (M. G. ) Troika รีบเร่งอย่างฉุนเฉียว (N.) ฝนเริ่มตกหนักและหายาก (ช.)

ความเชื่อมโยงในการเขียนจะแสดงโดยคำสันธานและการออกเสียงสูงต่ำ หรือไม่มีการรวมเสียง ด้วยน้ำเสียงเท่านั้น ในประโยคกลิ้งเหมือนม่านกว้างโวลก้าพื้นเมืองนั้นแน่นอนสถานการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกันอย่างสง่าผ่าเผยนั้นเชื่อมโยงกันด้วยน้ำเสียงของการแจงนับเท่านั้น

พวกเขาออกเสียงด้วยน้ำเสียงเดียวกันโดยแต่ละอันมีความเครียดเชิงตรรกะของตัวเองมีการหยุดชั่วคราวระหว่างพวกเขา ในประโยคคืนนี้ฉันไม่ได้นอนและไม่ได้เปลื้องผ้า (P. ) ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกันนั้นเชื่อมโยงกันด้วยความสามัคคีและน้ำเสียง ด้วยการรวมเป็นหนึ่งเดียว ไม่มีการหยุดชะงักระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน แต่ถ้าสหภาพนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีกก็หยุดชั่วคราว: และสำหรับเขาฟื้นคืนชีพอีกครั้งและพระเจ้าและแรงบันดาลใจและชีวิตและน้ำตาและความรัก (ป.)

สหภาพแรงงานที่เชื่อมต่อสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเรียกว่าผู้ประสานงาน

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันมักจะมีเหมือนกัน รูปแบบไวยากรณ์ดังในตัวอย่างข้างต้น แต่ไม่จำเป็น เช่น ในประโยค เธอฟังเขาด้วยความกลัวและกระตือรือร้น (เอ็ม.จี.) สถานการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกันจะแสดงด้วยคำนามในกรณีทางอ้อมที่มีคำบุพบทและคำวิเศษณ์ .

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสามารถเป็นเรื่องธรรมดาได้ ดังนั้นในประโยค Gloomy Forest จึงมืดมนเงียบหรือหอนหูหนวก (T. ) เพรดิเคตที่เป็นเนื้อเดียวกันเป็นเรื่องธรรมดาตามสถานการณ์

บางครั้งการรวมคำที่แยกไม่ออกทางวากยสัมพันธ์เป็นเนื้อเดียวกัน ตัวอย่างเช่นในประโยค

ตลอดทั้งวันฉันเดินจากห้องหนึ่งไปอีกห้องหนึ่ง จากหลังคาหนึ่งไปอีกห้องหนึ่ง จากหลังคาหนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง จากบันไดหนึ่งไปอีกขั้นหนึ่ง (P.) สถานการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกันคือ: 1) จากห้องหนึ่งไปอีกห้องหนึ่ง 2) จากหลังคาสู่หลังคา 3) จากบันไดสู่บันได

ประโยคอาจมีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหลายแถว ตัวอย่างเช่น เจ้าหญิงแมรี่ไม่ได้คิดอะไรเลย และจำใบหน้าและทรงผมของเธอไม่ได้ (ท.ท.) ในประโยคนี้มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสองแถว: ภาคแสดงไม่ได้คิดและจำไม่ได้และเพิ่มเติมเกี่ยวกับใบหน้าและทรงผม

§ 57. สหภาพแรงงานที่เชื่อมต่อสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของข้อเสนอ

สหภาพประสานงานซึ่งทำหน้าที่เชื่อมต่อสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันในความหมายหลักของพวกเขาคือการเชื่อมต่อการแยกกันตรงข้ามและ c o r a r a t i o n s

1. การเชื่อมต่อสหภาพแรงงานและไม่ใช่หรือใช่ (= และ) เป็นต้น

สหภาพสามารถเป็นได้ทั้งแบบเดี่ยวและแบบซ้ำซาก สหภาพเดียวและเมื่อมีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหลายคน จะถูกวางไว้ก่อนอันสุดท้ายและเน้นว่าการแจงนับเสร็จสมบูรณ์ ตัวอย่างเช่น: เกวียน, เกวียน, กิ๊กและเกวียนดังเอี๊ยดไม่รู้จบ (Seraph.) สหภาพที่ทำซ้ำและตามกฎแล้วจะถูกวางไว้ข้างหน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันแต่ละคนและให้คำสั่งมีค่าการแจงนับเพิ่มเติม: คุณไม่ได้ยินเสียงเคาะ, กรีดร้องและระฆังแล้ว (ท.)

สหภาพแรงงานไม่ได้ใช้ - หรือใช้แทนสหภาพและในประโยคเชิงลบและสามารถทำซ้ำได้เท่านั้น พุธ:

เขาไม่มีพี่ชายและน้องสาว - เขาไม่มีพี่ชายหรือน้องสาว (ล.)

ยูเนี่ยนใช่ (==และ) สามารถเป็นได้ทั้งแบบเดี่ยวและแบบซ้ำ

เมื่อพูดซ้ำแล้วซ้ำอีกจะให้คำสั่งเช่นสหภาพและค่าที่แจกแจงนับ แต่ไม่สามารถยืนต่อหน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตัวแรกได้: 1) ต้นสนเพียงทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบด้วยยอดของมัน (ป.) 2) ให้เขารับราชการทหาร ดึงสายรัด ดมดินปืน ให้เขาเป็นทหาร ... (ป.)

2. การแยกสหภาพแรงงานหรือ (อิลลินอยส์) หรือจากนั้น - ไม่ใช่อย่างนั้น - ไม่ใช่อย่างนั้น ฯลฯ

การแยกสหภาพแรงงานหรือแสดงให้เห็นว่าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันรายใดรายหนึ่งที่ระบุไว้เป็นไปได้

อาจเป็นเดี่ยวหรือซ้ำก็ได้ ตัวอย่างเช่น 1) บางครั้งเสาหรือท่อนซุงจะลอยเหมือนงูที่ตายแล้ว (เอ็ม.จี.) กับคนแปลกหน้า ฉันขี้อายหรือขี้อาย (เอ็ม. จี.) ในกรณีที่ซ้ำซ้อน พวกเขามักจะให้ประโยคที่มีความหมายเพิ่มเติมเช่น: Evseich ขบขันเราด้วยเรื่องราวหรือเล่นกับเราหรือฟังการอ่านของฉัน (แต่.)

รวมสิ่งนี้ - ที่สามารถทำซ้ำได้เท่านั้น เขาชี้ไปที่การเปลี่ยนแปลงของการกระทำหรือวัตถุ: ลมหอนคนหูหนวกแล้วผิวปากอย่างเร่งรีบ (ต.) ตราประทับจะเรียกหรือกวาง (ชุก)

การแตกแยกที่ซับซ้อน ไม่ใช่ว่า - ไม่ใช่แค่การทำซ้ำเท่านั้น บ่งบอกถึงความไม่แน่นอนของความประทับใจที่เกิดจากการกระทำ วัตถุ คุณภาพของวัตถุ ฯลฯ ตัวอย่างเช่น: ชั้นบน หลังเพดาน ใครบางคนคร่ำครวญ หรือ หัวเราะ (Ch.) หมอกหรือควันปกคลุมทั่วทั้งป่า

3. ตรงข้ามสหภาพ ก แต่ใช่ (= ก) อย่างไรก็ตาม ในทางกลับกัน ฯลฯ ระบุถึงการคัดค้านของอีกฝ่ายหนึ่ง ดังนั้นจึงไม่เกิดซ้ำ: 1) เราไม่มีเกวียนของเราเอง เราจะ เอาไป แต่เราจะม้วนมัน (Cr.) 2) ใบหน้าของเขามีท่าทางที่ค่อนข้างน่ารื่นรมย์ แต่น่าขยะแขยง (P:) 3) นักร้องเสียงดีแต่อ้วน (MG) 4) ฉันลังเลเล็กน้อย แต่ก็นั่งลง (T.) 5) พวกเขา [นักร้อง] น้ำตาเล็กน้อย แต่พวกเขาไม่ดื่มเหล้าเข้าปาก (Cr.)

4. คำสันธานเปรียบเทียบแบบคู่ เช่น - และ ไม่ใช่แค่ - แต่ และ ไม่มาก - เท่าไหร่ ถ้าไม่ใช่ - แล้ว แม้ว่า - แต่ (a) ส่วนแรกของสหภาพถูกวางไว้ด้านหน้าของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตัวหนึ่ง ส่วนที่สอง - ข้างหน้าอีกอันหนึ่ง

สหภาพไม่มากนัก - เนื่องจากใช้เพื่อเปรียบเทียบการกระทำหรือคุณสมบัติตามระดับของพวกเขา ตัวอย่างเช่น: เขาไม่ได้คิดมากเกี่ยวกับวันหยุดที่กำลังจะมาถึง แต่เกี่ยวกับการพบปะกับเพื่อนเก่าของเขาอย่างรวดเร็ว เขาไม่ได้ขี้ขลาดเท่าขี้ขลาด

สหภาพทั้งสอง - และใช้เพื่อการเปรียบเทียบเท่านั้น ตัวอย่างเช่น ไซบีเรียมีลักษณะหลายอย่างทั้งในธรรมชาติและในขนบธรรมเนียมของมนุษย์ (Honch.) คำสันธานเปรียบเทียบอื่นๆ ทั้งหมดมีความหมายเพิ่มเติมที่แตกต่างกัน

สหภาพแรงงานไม่เพียง แต่เน้นว่านอกเหนือจากสิ่งที่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันคนแรกระบุแล้วยังมีอีกสิ่งหนึ่งที่ผู้พูดพิจารณาว่าสำคัญกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับครั้งแรกเช่น: พรรคพวกไม่ได้มีแค่ปืนไรเฟิลเท่านั้นแต่ยังมี ปืนกล.

สหภาพถ้าไม่ใช่ - มีความหมายตามเงื่อนไขเพิ่มเติมและสหภาพแม้ว่า -a (แต่) - ยอมจำนนเช่น: 1) ใบหน้าส่วนใหญ่ของพวกเขาแสดงออกถ้าไม่กลัวแล้วก็วิตกกังวล (L.T.) 2) แม้ว่า [สะพาน] จะมีลักษณะเรียบง่าย แต่ก็มีคุณสมบัติที่ยอดเยี่ยม (Cr-)

§ 58. เครื่องหมายวรรคตอนระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

1. ระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ไม่มีสหภาพแรงงาน มีการใส่เครื่องหมายจุลภาค ตัวอย่างเช่น บริภาษส่งเสียงครวญครางภายใต้เสียงหมากฮอส ใต้เสียงนกหวีดของกระสุน ใต้เสียงปืนลั่น (เฟิร์ม.)

2. ก่อนการรวมตัวเดียว การเชื่อมต่อหรือการแยก (และ ใช่ (== และ) หรือ หรือ หรือ) การเชื่อมต่อสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน จะไม่ใส่เครื่องหมายจุลภาค

ตัวอย่าง: ท้องฟ้าแจ่มใส ความสดชื่นยามเช้า น้ำค้าง สายลมและเสียงนกร้องทำให้หัวใจของลิซ่าเต็มไปด้วยความสนุกสนานในวัยเยาว์ (P.) เลื่อยและช่างเคลือบ Ryazan เดินช้าๆ (Leon.) ไม่มีความตื่นเต้นหรือความกลัวในการเคลื่อนไหวของเขา

3. ก่อนที่จะทำซ้ำการเชื่อมต่อและแยกสหภาพแรงงานและ - และ - และไม่ใช่ - หรือใช่ - ใช่หรือ - หรืออย่างใดอย่างหนึ่ง - หรือจากนั้น - จากนั้นไม่ว่า - ไม่ใช่ว่ายืนอยู่ระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจะมีการใส่เครื่องหมายจุลภาค

ตัวอย่าง. ให้อภัยไข้ อายุน้อยและไข้อ่อนเยาว์และเพ้อหนุ่ม (ป.) เขาตกหลุมรักป่าทึบ ความเหงา ความเงียบ และกลางคืน และดวงดาว และดวงจันทร์ (ป.) (เครื่องหมายจุลภาคอยู่ระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันทั้งหมด: สองคนแรก - เพราะไม่มีการรวมกลุ่มสุดท้าย สาม - เพราะสหภาพซ้ำแล้วซ้ำอีก ) ตอนนี้ฉันเห็นงานเลี้ยงที่มีเสียงดัง ตอนนี้เป็นค่ายทหาร ตอนนี้กำลังต่อสู้ในสนามรบ (ป.)

หมายเหตุ ควรสังเกตกรณียากบางกรณีของการตั้งค่า (หรือไม่มี) เครื่องหมายวรรคตอนกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

ในตัวอย่าง ไข้ในพื้นที่คล้ายกับไครเมียและมอลโดวาและได้รับการปฏิบัติในลักษณะเดียวกัน (P. ) ไม่ได้ใส่เครื่องหมายจุลภาคเพียงตัวเดียวเนื่องจากตัวหนึ่งเชื่อมต่อภาคแสดง (คล้ายคลึงกันและได้รับการปฏิบัติ) และไม่ซ้ำ อื่น ๆ เชื่อมต่อ คำจำกัดความ (ไครเมียและมอลโดวา) และยังไม่ทำซ้ำ

เมื่อสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันรวมกันในความหมายเป็นลิงก์ เมื่อใช้เครื่องหมายวรรคตอน แต่ละลิงก์จะถือว่าเป็นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน:

ก) ในอนันต์ในที่ว่างส่องแสงและการเคลื่อนไหวเสียงคำรามและฟ้าร้อง (Tyutch.) - สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสี่คนเชื่อมต่อกันเป็นคู่โดยสหภาพและเป็นสองลิงค์ระหว่างที่ไม่มีสหภาพ ดังนั้น ลิงก์จะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

ข) ฉันชอบธรรมชาติอันเขียวชอุ่มของการเหี่ยวเฉา ป่าที่ปกคลุมไปด้วยสีแดงเข้มและสีทอง ในท้องฟ้ามีลมมีเสียงและลมหายใจสดชื่น และท้องฟ้าถูกปกคลุมไปด้วยหมอกเป็นคลื่น และแสงแดดที่หายาก และน้ำค้างแข็งครั้งแรก และภัยคุกคามอันห่างไกลของฤดูหนาวสีเทา (P. ) - การเพิ่มเสียงและการหายใจมีสถานการณ์ทั่วไป (ในห้องโถง) และคำจำกัดความ (ของลม) และเป็นลิงค์เดียว ดังนั้น พวกเขาจะไม่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค แม้ว่าสหภาพจะซ้ำกันอีก;

c) กับ Ivashins เขาเป็นคนของตัวเองและมีความรู้สึกเป็นพ่อที่อ่อนโยนต่อ Zina และชื่นชมเธอ (Ch. ) - ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกันสองภาคสุดท้าย (รู้สึกถึงความรู้สึกของพ่อและชื่นชม) ในแง่ที่ประกอบขึ้นเป็นลิงค์เดียวเนื่องจากพวกเขา พูดคุยเกี่ยวกับทัศนคติต่อซีนา ดังนั้น จึงไม่ใส่เครื่องหมายจุลภาคระหว่างภาคแสดง

4. นิพจน์ทั้งหมดที่มีการรวมกันซ้ำ ๆ ไม่เคยถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค: this and that, this and that, both this and that, and this and that, และที่นี่และที่นั่น, ทั้งที่นี่หรือที่นั่น, และกลางวันและกลางคืน, และ ความหนาวเย็นและความหิวโหย ไม่ใช่ปลาหรือเนื้อ แสงสว่างหรือรุ่งอรุณ ไม่ให้หรือรับ และสิ่งที่คล้ายกัน

5. เครื่องหมายจุลภาคอยู่หน้าคำสันธาน a ที่เป็นปฏิปักษ์ แต่ใช่ (==แต่)

ตัวอย่าง. ฉันจะไม่ใส่กลุ่ม แต่จิตใจเป็นผู้ปกครอง (ป.) คำประกาศนี้เขียนด้วยภาษาที่รุนแรงแต่รุนแรง (ป.) แกนม้วนเล็กแต่แพง (กิน)

ในกรณีที่ไม่มีความสามัคคีที่เป็นปฏิปักษ์ระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจะมีการขีดคั่นไม่ใช่เครื่องหมายจุลภาค: ที่นี่พวกเขาไม่ได้มีชีวิตอยู่ - สวรรค์ (Cr.)

6. หากสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเชื่อมต่อกันด้วยสหภาพคู่ เครื่องหมายจุลภาคจะถูกวางก่อนส่วนที่สองของมัน (ระหว่างเนื้อเดียวกัน

สมาชิก): Sanin รู้สึกในตัวตนของเขาทั้งหมดถ้าไม่ใช่ความสุขก็จะเบาบาง (ท.)

§ 59. เกี่ยวกับความหมายการเชื่อมต่อของคำสันธานที่ประสานกันบางคำ

สหภาพบางส่วน (และใช่ในความหมายของและ) ใช้ในความหมายเชื่อมโยง ในกรณีนี้พวกเขาเพิ่มสิ่งที่อยู่ในใจเมื่อความคิดนั้นแสดงออกมาแล้ว หรือเพิ่มผลที่ไม่คาดคิด ก่อนการรวมเข้าด้วยกันด้วยค่านี้ เสียงจะเบาลงและหยุดชั่วคราว ยูเนี่ยนและใช่ มันมีความหมายเชื่อมโยงเท่านั้น

เครื่องหมายจุลภาคอยู่หน้าสหภาพที่เชื่อมต่อกัน แทนที่จะเป็นเครื่องหมายจุลภาค อาจมีเส้นประและจุด

ตัวอย่าง. 1) Fedotik (ไอรีน) ฉันเพิ่งซื้อดินสอสีให้คุณจาก Pyzhikov ที่ Moskovskaya และมีดเล่มนี้ (Ch.) Fedotik จำมีดได้เมื่อความคิดนั้นแสดงออกมาแล้ว สหภาพในตัวอย่างนี้ยังมีความหมายเชื่อมโยงอีกด้วย

2) ผู้ดูแลยืน ยืน - และจากไป (ป.) พี่เลี้ยงผลักลูกน้องออกไป งง งง ยืนงง ประตูปิดแล้วจากไปโดยไม่ประดิษฐ์อะไรเลย ลักษณะการเติมของภาคแสดงด้านซ้ายจะแสดงโดยสหภาพและการหยุดที่ด้านหน้า ซึ่งระบุด้วยเครื่องหมายขีดกลางในจดหมาย

3) Lizaveta Ivanovna เป็นผู้พลีชีพในประเทศ เธอทำชาหกและถูกตำหนิว่าใช้น้ำตาลมากเกินไป เธออ่านนิยายออกมาดัง ๆ และต้องโทษสำหรับความผิดพลาดทั้งหมดของผู้แต่ง เธอเดินไปพร้อมกับเคานท์เตสและดูแลสภาพอากาศและทางเท้า (ป.) ในตัวอย่างนี้ ในสามประโยค สหภาพและมีความหมายแนบ เขาแนบภาคแสดงซึ่งหมายถึงบางสิ่งที่ไม่คาดคิดอย่างสมบูรณ์ซึ่งไม่เป็นไปตามสิ่งที่พูด

คำพ้องความหมายกับค่าที่ระบุยังสามารถเข้าร่วมสมาชิกที่ต่างกันได้เช่น: แต่ฉันให้งานเขาและงานที่น่าสนใจมาก (คม)

§ 60. คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน

1. คำจำกัดความจะถือว่าเป็นเอกพันธ์ หากนิยามนั้นมีลักษณะเฉพาะของวัตถุจากมุมมองใดมุมมองหนึ่ง ตามเครื่องหมายเดียว (กล่าวคือ มีตรรกะและมีความหมายเป็นเนื้อเดียวกัน) คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันแต่ละคำเกี่ยวข้องโดยตรงกับคำนามที่ถูกกำหนด ดังนั้นการรวมเข้าด้วยกันและสามารถแทรกระหว่างคำนามเหล่านี้ได้ คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันมี

ค่าต่อไปนี้:

ก) ทำหน้าที่แสดงรายการสินค้าประเภทต่างๆ โดยระบุลักษณะเด่นของสินค้า เช่น ร้านค้าได้รับผ้าขนสัตว์ ผ้าไหม ผ้าลินิน (และผ้าขนสัตว์ ผ้าไหม และผ้าลินิน)

b) ระบุคุณลักษณะของวัตถุ โดยสร้างคำเหมือนชุดหนึ่ง เช่น ในที่สุด ฤดูหนาวที่ยาวนาน น่าเบื่อ และเต็มไปด้วยหิมะก็มาถึง (A.) (และยาวนาน และน่าเบื่อ และเต็มไปด้วยหิมะ )

2. จำเป็นต้องแยกแยะความแตกต่างจากคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน คำนิยามที่ต่างกันหมายถึงการรวมกันของคำนามที่มีการกำหนดและคำจำกัดความที่แนบมากับคำนามดังกล่าว เป็นชื่อที่ซับซ้อนสำหรับวัตถุ ตัวอย่างเช่น มีรถไฟบรรทุกสินค้ายาว (Ch.) ในประโยคนี้ คำจำกัดความแรกของ long ไม่ได้หมายถึงรถไฟคำเดียว แต่หมายถึงการรวมกันของรถไฟบรรทุกสินค้า เป็นชื่อที่ซับซ้อนสำหรับวัตถุ อีกตัวอย่างหนึ่ง: เขาเรียนที่สถาบันอุดมศึกษา คำจำกัดความดังกล่าวจะไม่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

คำจำกัดความที่กำหนดลักษณะของวัตถุด้วย ด้านต่างๆตัวอย่างเช่น ขนาด รูปร่าง สี วัสดุ ฯลฯ เปรียบเทียบ: ทางหลวงแอสฟัลต์กว้าง แผ่นหินสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่ ผ้าพันคอสีแดงยาว ในกรณีนี้ ไม่มีเครื่องหมายจุลภาคอยู่ระหว่างคำจำกัดความ

หมายเหตุ: ตัวอย่างบางส่วนอนุญาตให้มีความเข้าใจที่แตกต่างกัน ส่งผลให้การออกเสียงต่างกันและเครื่องหมายวรรคตอนต่างกัน ลองมาดูตัวอย่าง:

1) ดวงตาเล็ก ๆ ที่ไม่ขยับเขยื้อนของเขาขุ่นเคือง (T.) 2) ดวงตาเล็ก ๆ ที่นิ่งเฉยของเขาขุ่นเคือง ตัวอย่างนี้สามารถเข้าใจได้ในลักษณะที่คำจำกัดความแสดงรายการแอตทริบิวต์ของหัวเรื่องและแยกด้วยเครื่องหมายจุลภาค นอกจากนี้ยังสามารถเข้าใจได้ว่าคำจำกัดความแรก (เล็ก) หมายถึงการรวมกันของคำจำกัดความที่สอง (ตาคงที่) และไม่ใส่เครื่องหมายจุลภาค

ความเข้าใจแรกนั้นสอดคล้องกับคำอธิบายทางศิลปะมากกว่า พยายามเพื่อความชัดเจน และประการที่สอง - ด้วยคำพูดที่แม่นยำที่น่าเบื่อหน่าย พยายามทำให้เป็นภาพรวม

ลองมาอีกตัวอย่างหนึ่ง: 1) ฉันต้องการอย่างอื่น มีดคม. 2) ฉันมีมีดคมอีกอัน หากเข้าใจตัวอย่างนี้ในลักษณะที่คำจำกัดความที่สองอธิบายข้อแรก (จำเป็นต้องใช้มีดอื่น กล่าวคือมีดคม เนื่องจากมีดเล่มแรกกลายเป็นมีดทื่อ) ก็ควรใส่เครื่องหมายจุลภาค จะต้องเข้าใจในลักษณะที่คำจำกัดความแรกของอีกความหมายหนึ่งหมายถึงมีดปลายแหลมแบบผสม (มีดคมอันหนึ่งใช้ได้ อีกอันหนึ่งจำเป็น) จากนั้นจึงไม่ควรใส่เครื่องหมายจุลภาค

§ 61. ข้อตกลงในจำนวนประโยคกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

I. เมื่อประธานที่ใกล้กับภาคแสดงมากที่สุดหรือประธานทั้งหมดเป็นพหูพจน์ ภาคแสดงก็จะถูกใส่ในจำนวนเดียวกันด้วย ต้นหลิว ต้นโอ๊คอ่อน และต้นหลิวม้วนงออย่างสนุกสนานบนอีกฝั่งหนึ่ง (ก.) คำถาม คำอุทาน เรื่องราวต่างๆ ตกลงมาอย่างพลุกพล่าน (ท.)

เมื่อประธานใกล้กับภาคแสดงหรือประธานทั้งหมดอยู่ในเอกพจน์ ข้อตกลงขึ้นอยู่กับความหมายของคำสันธานและลำดับคำ

หากวิชาที่เป็นเนื้อเดียวกันเชื่อมต่อกันด้วยการเชื่อมต่อสหภาพแรงงานหรือเพียงเสียงสูงต่ำ และภาคแสดงตามหลังพวกเขา ก็มักจะใส่ในพหูพจน์: เยาวชนและธรรมชาติเร่งการฟื้นตัวของฉัน (P.) เมื่อภาคแสดงอยู่หน้าประธานที่เป็นเนื้อเดียวกัน จะถูกวางไว้ในเอกพจน์ สอดคล้องกับประธานที่ใกล้ที่สุด หรือในพหูพจน์: สหายและพี่น้องลืมเสียงรบกวนของค่าย (Gr.) ภาพเคลื่อนไหวและความวิตกกังวลปรากฏบนใบหน้าทุกคน (ท.ท.) อย่างไรก็ตาม ในตำแหน่งนี้ ภาคแสดงซึ่งหมายถึงการกระทำของบุคคลหลายคน (เช่น พวกเขารวบรวม รวบรวม รวมตัวกัน ฯลฯ) จำเป็นต้องเป็นพหูพจน์ ในฤดูร้อน พี่ชายนิโคไล น้องสาวเอเลน่า ลุงวันยาและภรรยาของเขามักจะมาด้วยกัน

เมื่อประธานที่เป็นเนื้อเดียวกันเชื่อมต่อกันด้วยคำสันธานที่แตกแยก กริยามักจะใส่ในเอกพจน์เพื่อแสดงว่าในแต่ละ ช่วงเวลานี้มันเชื่อมโยงกับวิชาใดวิชาหนึ่ง: 1) ความกลัวที่มีประสบการณ์หรือชั่วขณะ

ความตื่นตระหนกในชั่วพริบตานั้นดูทั้งน่าขำ แปลก และเข้าใจยาก (Furm.) 2) บางครั้งเสาหรือท่อนไม้จะลอยเหมือนงูที่ตายแล้ว (ม.ก.) หากพวกเขาต้องการระบุภาคแสดงของทุกวิชา ให้ใส่เป็นพหูพจน์: ตอนนี้เสียงหัวเราะดัง เสียงเพลงก็ดังขึ้นในห้องฟื้นคืนชีพของบ้านหลังเก่า

ในกรณีของการเชื่อมต่อวิชาที่เป็นเนื้อเดียวกันโดยฝ่ายตรงข้าม

โดยสหภาพแรงงาน ภาคแสดงเห็นด้วยกับเพศและจำนวนกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันที่ใกล้เคียงที่สุด: ไม่ใช่ความเจ็บปวดที่กดขี่ฉัน แต่เป็นความสับสนที่โง่เขลาหนัก (มก.) ไม่ใช่ความรู้ แต่สัญชาตญาณทำให้ฉันตัดสินใจถูกต้อง

ครั้งที่สอง คำจำกัดความที่อ้างถึงนิยามที่เป็นเนื้อเดียวกันหลายตัวเห็นด้วยกับพวกมันในจำนวนในลักษณะเดียวกับภาคแสดงที่มีประธานที่เป็นเนื้อเดียวกัน ควรสังเกตว่าคำจำกัดความคำคุณศัพท์มีแนวโน้มที่จะเห็นด้วยกับคำจำกัดความที่ใกล้ที่สุด ตัวอย่างเช่น เสื้อคลุมขนสัตว์และหมวกที่สวยงามของเธอไม่ได้สร้างความประทับใจใดๆ (Ch.) ปล่อยให้คลื่นฟินแลนด์ลืมความเป็นศัตรูและการถูกจองจำ (ป.)

N o t e. สิ่งนี้ใช้ไม่ได้กับ คำจำกัดความที่แยกจากกันตอบ: พวกเขามักจะ ถูกใส่ไว้ในพหูพจน์: ในการแจกจ่ายเหล่านี้มีความรอบคอบและแม่นยำอยู่แล้วจึงจำเป็นในสาเหตุของสงคราม (ส.-ค.)

สาม. หากคำนามมีคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันหลายคำที่แสดงรายการความหลากหลายของวัตถุ คำนามนี้มักจะเป็นเอกพจน์ ตัวอย่างเช่น

1) ความสำเร็จของนักเรียนในไตรมาสที่หนึ่งและสองมีค่าเฉลี่ยมาก 2) จำนวนนักเรียนชั้นประถมศึกษาและ มัธยมเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว พหูพจน์เป็นที่นิยมถ้าคำนามมาก่อนคำคุณศัพท์หรือถ้าจำเป็นต้องเน้นว่ามีหลายวัตถุ: 1) มีการบินการสร้างเครื่องจักรและโลหะ 2) เสด็จไปยังลานนวดข้าว ลานปศุสัตว์ และลานม้า (ท.ท.)

แบบฝึกหัด 76 ตั้งค่าเครื่องหมายวรรคตอน ขีดเส้นใต้สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค (หากมีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหลายแถวในประโยค ให้ขีดเส้นใต้สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของแถวหนึ่งด้วยบรรทัดหนึ่ง อีกบรรทัดหนึ่งมีสองบรรทัด เป็นต้น)

1) หิมะแรกสั่นไหวใน ... 2) เกวียนเต็มไปด้วยหญ้าแห้ง ฟาง ถุงแป้ง หม้อ อิฐ ... และฟืน 3) ใกล้ ๆ พวกเขา Nogai ไกด์ในเสื้อคลุมและบ่วงบาศกำลังเล่นสเก็ต 4) เขาสูง ผอม และอายุประมาณสามสิบปี 5) เป็นเวลาสองวัน ทุ่งอันเงียบสงบดูเหมือนใหม่สำหรับเขา ความเยือกเย็นของป่าโอ๊คที่มืดมน เสียงพึมพำของลำธารอันเงียบสงบ 6) ในหน้าต่าง ตาเตียนาเห็นในตอนเช้าลานม่านสีขาว หลังคาและรั้วบนกระจก ลวดลายแสงของต้นไม้ในฤดูหนาวสีเงิน สี่สิบร่าเริงในบ้าน และภูเขาที่ปกคลุมอย่างนุ่มนวลในฤดูหนาวด้วยพรมสีสดใส . 7) หน้าบ้านมีไฟหลากสีสว่างขึ้น หมุนตัว ลุกขึ้นด้วยหูของต้นปาล์ม น้ำพุโปรยปรายลงมาด้วยสายฝน ดวงดาวจางหายไป ... เลื่อนแล้วสว่างขึ้นอีกครั้ง

77. อ่านระบุความหมายของสหภาพที่ยืนหยัดกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน อธิบายการจัดเรียงเครื่องหมายวรรคตอนสำหรับคำที่เป็นเนื้อเดียวกัน อธิบายการสะกดคำในทุกกรณีที่ทำเครื่องหมายไว้

1) ต้นสนแก่ที่มีลำต้นสีเหลืองซีด ต้นโอ๊กสีเข้ม ต้นเถ้าที่งดงามยกยอดที่อ้างว้างของพวกมันขึ้นสูงที่นี่และที่นั่น 2) ป่าที่มืดมนเงียบอย่างบูดบึ้งหรือคร่ำครวญ 3) และมีกลิ่นของควันและหญ้าและน้ำมันดินเล็กน้อยและผิวหนังเล็กน้อย 4) ท้องฟ้าถูกปกคลุมไปด้วยเมฆสีขาวหลวม ๆ แล้วทันใดนั้นก็สว่างขึ้นในทันที 5) หมอกอันอบอุ่นระลอกสุดท้ายม้วนตัวและแผ่ออกไปเหมือนผ้าปูโต๊ะ หรือบิดตัวไปมาและหายไปในห้วงลึก ท้องฟ้าที่ส่องแสงอย่างนุ่มนวล 6) แอสเพนที่โค่นล้มทับทั้งหญ้าและไม้พุ่มขนาดเล็ก 7) Tchertop-hanov เป็นที่รู้จักไปทั่วย่านนี้ว่าเป็นชายอันตรายและฟุ่มเฟือย ภาคภูมิใจและเป็นคนพาล 8) ฉันไม่สามารถค้นพบความหลงใหลในอาหารหรือการล่าสัตว์ในตัวเขาได้ 9) เขาจะมาหาคุณเอง แต่เขากลัว 10) ฉันยังพยายามที่จะได้รับบางสิ่งบางอย่างโดยการโต้ตอบและบทเรียน 11) พระอาทิตย์ส่องแสงและอุ่น แต่ไม่ไหม้

78. เขียนด้วยเครื่องหมายวรรคตอน ใส่ตัวอักษรที่หายไป

1) พุ่มไม้ของแก่งถูกปกคลุมด้วยพายุหิมะ ... ลึกลงไปในหิมะที่แช่ ... s 2) ในกองหิมะที่อยู่ข้างหน้าเธอ กระแสน้ำที่มืดและสีเทาที่ไหลเชี่ยวทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบและหมุนวนไปพร้อมกับคลื่นของมัน 3) ดวงจันทร์ลอยขึ้นและด้วยแสงที่อ่อนแรง ... ทำให้ความงามซีดจางของทัตยานาและผมหลวมและหยดน้ำตาสว่างไสว 4) ฉันรักวัยหนุ่มสาวที่โกรธจัด คับแคบ สดใส และปีติยินดี 5) ในความสามัคคีคู่แข่งของฉันคือเสียงของป่าหรือลมหมุนที่รุนแรงหรือ orioles ร้องเพลงอย่างมีชีวิตชีวาหรือในตอนกลางคืนทะเลเสียงนั้นหูหนวกหรืออึ ... เหงื่อของแม่น้ำเงียบ . ..เจ็ท.. 6) เขา [นักกวี] จะหยิบเอาความคิดและความรู้สึกใหม่ๆ แล้วส่งต่อให้เรา 7) ฉันจำยอดเขาสูงและน้ำไหลเชี่ยวเจ็ตส์และเงาและเสียงรบกวนและความยาวสีแดง 8) ในบรรดาชาวเขา ... ในการถูกจองจำ ฉันสังเกตเห็นความศรัทธา ศีลธรรม การเลี้ยงดู รักชีวิต ความเรียบง่ายของการต้อนรับ ... ทรัพย์สิน ความกระหายในการต่อสู้ การเคลื่อนไหวของอิสระ ความเร็ว และความเบาของขา และความแข็งแกร่งของ กวางที่รกร้าง 9) ระหว่างทาง ... ฉันคิดถึงทั้งคู่เพื่อการปลดปล่อยของหญิงสาวผู้น่าสงสาร 10) ความคืบหน้าของฉันแม้จะช้า แต่ก็ดี ... เชื่อถือได้

(จากผลงานของ A.S. Pushk และ n.)

79. อ่านตัวอย่างและระบุตำแหน่งที่ใช้คำจำกัดความเพื่อแสดงความหลากหลายของวัตถุ โดยระบุลักษณะของวัตถุ โดยที่หนึ่งอธิบายอีกคำหนึ่ง โดยที่คำจำกัดความแรกหมายถึงการรวมกันของคำนามกับคำคุณศัพท์ อธิบายการสะกดคำในทุกกรณีที่ทำเครื่องหมายไว้

1) สลับสีกันอย่างน่าขบขันด้วยหมวกสีชมพู สีม่วง สีน้ำตาลแกมเหลือง สควอชหมอบมองลอด 2) เฉพาะในบางแห่งระหว่างพุ่มไม้มีที่โล่งเล็ก ๆ ที่มีสีเขียวมรกตอ่อนนุ่ม หญ้าดี. 3) บนท้องฟ้า ในบางสถานที่ มองเห็นเมฆสีเงินที่ไม่เคลื่อนไหว 4) มันเป็นวันกรกฎาคมที่สวยงาม 5) เจมม่าสวมหมวกฟางใบใหญ่ 6) ใบหน้าเล็ก ๆ สีชมพูสวยของเธอหายใจด้วยความมุ่งมั่นที่ไม่อาจเพิกถอนได้ 7) ไม่ใช่เรื่องน่ายินดีที่เธอจะแสดงตัวต่อหน้าฉันในแสงใหม่ที่ไม่คาดคิดนี้ 8) คนหูหนวกสะอื้นสะอื้นในทันใด 9) ทันใดนั้นก็มีเสียงผู้ชายดังมาจากสนาม 10) ข้าพเจ้าเห็นชายคนหนึ่งเปียกปอนเป็นผ้าขี้ริ้ว มีหนวดเครายาวเป็นกระเซิง 11) ที่นี่เราต้องการรูปลักษณ์ที่แตกต่างและสดใหม่

(จากผลงานของ I. S. Turgenev a.)

80. เขียนโดยเว้นวรรคและแทรกตัวอักษรที่ขาดหายไป

1) เสื้อขาว แดง น้ำเงิน ส่องประกายระยิบระยับระหว่างต้นไม้ (ต.) 2) แม่น้ำทั้งสายถูกปกคลุมด้วยน้ำแข็งก้อนเล็ก ๆ ที่เปียกโชก ... ด้วยน้ำ (T.) 3) ฉันกลายเป็นตัวปลอมตัวยาว a...เธอ (ช่อง) 4) ในระยะไกลที่หักบัญชีถูกตัด ... โดยเขื่อนทางรถไฟสูง (Ch.) 5) มันเป็นตอนเย็นที่มีแสงจันทร์ชัดเจน (Ch.) 6) ทางด้านขวา ... มีสีขาวต่อเนื่อง ... ความมืดโปร่งแสง (Ch.) 7) ฝนเริ่มโปรยปราย ... ฝนที่ตกหนักกำลังดี 8) รอบตัวก็มืดมนเหมือนกัน สัตว์ป่า. (L. T. ) 9) เขาจ้องไปที่ ... จ้องมองที่ไกล ๆ ... กองภูเขาสีน้ำเงินอมเทาอมเทา (ป.) 10) ความต้องการชีวิตใหม่ที่ดีกว่า n ... ทนทุกข์ทรมาน ... ที่รัก (Ch.) 11) Nekhlyudov สูดดมกลิ่นของใบเบิร์ชอ่อน (ท.ท.)

81. เขียนโดยใส่ตัวอักษรที่หายไป; อธิบายข้อตกลงในจำนวนของภาคแสดงที่มีหัวข้อที่เป็นเนื้อเดียวกัน, คำจำกัดความ - ด้วยการกำหนดที่เป็นเนื้อเดียวกัน

1) ในหมู่บ้าน ... ได้ยิน ... เสียงดังและกรีดร้อง (L. T. ) 2) ได้ยินเสียงและตะโกนทุกที่ (P.) 3) ทุกใบหน้าแสดงภาพเคลื่อนไหวและความวิตกกังวล (L.T.) 4) บางครั้งคุณได้ยิน ... เสียงปืนแตก การต่อสู้ที่คลุมเครือ (ต.) 5) ในการเคลื่อนไหวทั้งหมดของเธอ ใครจะสังเกตเห็น ... ความประมาท หรือ ... ความเหนื่อยล้า (ต.) 6) พวกเขา [เด็ก ๆ ] ไม่เพียงกังวลเกี่ยวกับปัจจุบัน แต่ยังเกี่ยวกับอนาคตของลูกแมวด้วย (Ch.) 7) การปรุงอาหารด้วยส้อมขนาดใหญ่และไม้พายที่ทำจากไม้เมเปิ้ลทำให้ฉันสงสัยว่าสเตอเล็ตที่ต้มนั้นแทบจะไม่สุก (L.T. ) 8) ความสงบและความสะดวกในการจัดการของเขาทำให้ Olenin ประหลาดใจ (ท.) 9) เธอเช็ดทุกอย่างอย่างระมัดระวังราวกับว่าแจกันหรือหนังสือยังมีชีวิตอยู่ (เอ็ม.จี.)

82. ในประโยคที่ให้ไว้ด้านล่าง ให้เพิ่มสมาชิกหลักและรองที่มีอยู่เป็นเนื้อเดียวกัน

ตัวอย่าง. โรงงานต้องการช่างทำกุญแจ ... - โรงงานต้องการช่างทำกุญแจ ช่างกลึง ช่างไฟฟ้า

1) กระดานถูกนำไปที่โกดัง ... 2) เด็กชายชอบงานฝีมือ: วางแผน ... 3) เขามีกระเป๋าเอกสารเก่า ... 4) หิมะวางทุกที่: ในทุ่งนา ... 5 ) ในป่าของเราไม่เพียง แต่มีต้นสนและต้นสนเติบโตเท่านั้น แต่ยังรวมถึง ... 6) ลมก็ดับลง จากนั้น ... 7) เขาไม่ได้รับจดหมายจากใครเลย: ไม่ใช่จากพี่ชายของเขา ... 8) ร่าเริง . ..ได้ยินเสียงจากเด็กข้างถนน 9) พาเวลพยายามช่วยแม่ของเขาในทุกสิ่ง: เขาเห็นฟืน ... 10) ความเงียบในตอนกลางคืนบางครั้งก็ถูกทำลายด้วยเสียงนกฮูก ... 11) ผู้มาเยี่ยมกลายเป็นคนธรรมดา ความสูง ... 12) นักกีฬาจากทั่วทุกมุมโลกมาที่การแข่งขันกีฬาโอลิมปิก: จากฝรั่งเศส ...

§ 62. การสรุปคำด้วยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

คำทั่วไปเป็นสมาชิกของประโยค ซึ่งเป็นการกำหนดทั่วไปมากขึ้นสำหรับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันทั้งหมดที่แนบมากับคำนั้น

ในตัวอย่าง มีเกมอยู่ในตะกร้า: ไก่ป่าสองตัวและเป็ด (บีเกิ้ล) คำทั่วไปคือเกมหัวเรื่อง

สมาชิกของประโยคใด ๆ สามารถเป็นคำทั่วไปได้เช่น: ภาคแสดง - ที่ตั้งของอสังหาริมทรัพย์นั้นดี: เป็นกันเอง, เงียบสงบและเป็นอิสระ (T. ), สถานการณ์ - นกอยู่ทุกหนทุกแห่ง: ในสวน, ในสวน, บน ลานนวดข้าวบนถนน (A.) คำจำกัดความ - ในหมู่บ้าน Taginka สำนักงานใหญ่ของสองแผนก: Iron and Penza (Mal.) เป็นต้น

การวางนัยทั่วไปอาจเป็นการรวมกันของคำ เช่น

ป่าดำยังรวมถึงต้นเบอร์รี่: เชอร์รี่นกและเถ้าภูเขา (แต่.)

บ่อยครั้งที่คำทั่วไปแสดงโดยคำสรรพนามที่ชัดเจนและเชิงลบและคำวิเศษณ์สรรพนาม: ทุกอย่าง, ไม่มีใคร, ไม่มีอะไร, เสมอ, ไม่เคย, ทุกที่, ทุกที่, ไม่มีที่ไหนเลย, ไม่มีที่ไหนเลย ฯลฯ

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตอบคำถามเดียวกันกับคำทั่วไปที่พวกเขายืนอยู่: ในทุ่งในป่าในป่าในอากาศ - ความเงียบปกคลุมทุกที่

คำทั่วไปคือสมาชิกเดียวกันในประโยคกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันที่ยืนด้วยคำทั่วไปเช่น:

1) ทันใดนั้นทุกอย่างก็มีชีวิตขึ้นมา: ป่าไม้ สระน้ำ และที่ราบกว้างใหญ่ (ช.) (หัวเรื่องทุกคำที่ไฮไลต์) 2) ในป่า บนภูเขา ริมทะเล และริมแม่น้ำ - เราจะพบพี่น้องทุกที่ (ล.-ก.) (ทุกคำที่ไฮไลท์คือสถานการณ์ของสถานที่นั้นๆ)

หมายเหตุ สำหรับหัวข้อที่เป็นเนื้อเดียวกันอาจมีภาคแสดงที่ระบุที่มีความหมายทั่วไปเช่น: แอปเปิ้ล, ลูกแพร์, ส้ม, ส้มเขียวหวาน, องุ่น - ผลไม้,

1. เมื่อคำทั่วไปอยู่หน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค ให้หยุดก่อนสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน และใส่จุดสองจุดบนตัวอักษร ตัวอย่างเช่น ทุกสิ่งรอบตัวเปลี่ยนไป ทั้งสภาพอากาศและ ธรรมชาติของป่าไม้ (ท.ท.)

2. หากประโยคไม่ได้ลงท้ายด้วยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจะมีการใส่เครื่องหมายขีดไว้: ทั้งหมดนี้: ดอกไม้ประกายเสียงและกลิ่น - กดที่ดวงตา (เอ็ม.จี.)

หากตามบริบท จำเป็นต้องใช้เครื่องหมายจุลภาคหลังจากสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันด้วยคำทั่วไปที่นำหน้า (เช่น ก่อนสหภาพที่เป็นปฏิปักษ์) โดยปกติแล้วจะละเว้นเครื่องหมายขีดหลังสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ตัวอย่างเช่น ผู้คนประสบภัยธรรมชาติหลายอย่าง เช่น ไฟไหม้ ภัยแล้ง น้ำท่วม แต่นี้ไม่ได้ทำลายเจตจำนงของมนุษย์ในการต่อสู้กับธรรมชาติของเขา

3. หลังจากคำทั่วไป สหภาพ หรือ

คำเตือนเบื้องต้นเกี่ยวกับการแจงนับ: เช่น ตัวอย่างเช่น ฯลฯ ; เครื่องหมายจุลภาควางอยู่หน้าพันธมิตรหรือคำเกริ่นนำ และหลังจากนั้นจุด: เขาเสิร์ฟอาหารตามปกติในร้านเหล้า เช่น ซุปกะหล่ำปลี สมองกับถั่ว ไส้กรอกกับกะหล่ำปลี (ช.)

4. หากคำทั่วไปอยู่หลังสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค การหยุดชั่วคราวจะทำในการออกเสียงหลังจากสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน และขีดบนตัวอักษร: ในบริภาษ ข้ามแม่น้ำ

ตามถนน - ทุกที่ว่างเปล่า (ท.ท.)

5. ก่อนคำทั่วไป อาจมีคำเกริ่นนำ:

ในคำในคำโดยทั่วไป ฯลฯ ; เครื่องหมายขีดถูกวางไว้หน้าคำเกริ่นนำ และหลังจากนั้นเครื่องหมายจุลภาค: แต่สามัญสำนึก ความแน่วแน่ และเสรีภาพ การมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในปัญหาและความสุขของผู้อื่น กล่าวคือ คุณธรรมทั้งหมดของเธอเกิดมาพร้อมกับเธออย่างแน่นอน (ท.)

หมายเหตุ บางครั้งมีการวางทวิภาคไว้หน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคโดยไม่มีคำทั่วไปอยู่ข้างหน้าพวกเขา นี้มักจะเป็นกรณีในการพูดทางธุรกิจและวิทยาศาสตร์

ตัวอย่าง การประชุมมีผู้เข้าร่วมโดยผู้อำนวยการสถาบัน S. I. Ivanov รองผู้อำนวยการ I. T. Protsenko คณบดีคณะ P. M. Simonov และ M. S. Uspensky เลขานุการวิทยาศาสตร์ P. M. Timofeev

§ 64. ความแตกต่างของโวหารในโครงสร้างที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ใช้โดยไม่มีสหภาพหรือเชื่อมต่อกันโดยสหภาพ และหรือแต่ไม่มีสีโวหาร และเป็นลักษณะของรูปแบบการใช้งานทั้งหมด โครงสร้างที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเชื่อมต่อกันด้วยสหภาพแรงงาน ใช่ เป็นเรื่องปกติมากขึ้นสำหรับการพูดภาษาพูดและภาษาของนิทานพื้นบ้าน เปรียบเทียบ: แบนเนอร์สีน้ำเงินและสีแดงกระพือปีกเหนือสนามกีฬา - เสื้อกันฝนมีเพียงสองสี - น้ำเงินและเทา (จาก คำพูดติดปาก); เขามีรูปร่างเล็ก แต่แข็งแรงมาก (การออกแบบหนังสือ) - ตัวเล็ก แต่กล้าหาญ หลอดมีขนาดเล็ก แต่มีราคาแพง (คำพูด); คุณพูดมาก แต่คุณทำน้อย (จากการพูดภาษาพูด)

โครงสร้างที่มีคำสันธาน และ... และ ไม่เพียงแต่... แต่ยังรวมถึง ทั้งสอง... และมีความหมายใกล้เคียงกันด้วย พุธ: เขามาทั้งเมื่อวานและวันนี้ - เขามาทั้งเมื่อวานและวันนี้ - เขามาทั้งเมื่อวานและวันนี้ ในเวลาเดียวกัน สิ่งปลูกสร้างที่มีสหภาพซ้ำๆ และมีลักษณะเป็นกลางเชิงโวหาร และโครงสร้างที่มีสหภาพแรงงานไม่เพียงแต่ ... แต่ยังรวมถึง ทั้งสอง ... และมุ่งไปสู่สุนทรพจน์ที่เขียนด้วยหนังสือ ทั้งสองส่วนในแต่ละสหภาพจะคงที่และไม่สามารถแทนที่ด้วยคำอื่นได้ ตัวอย่างเช่น ผิด:

“ เธอรักไม่เพียง แต่วรรณกรรม แต่ยังชอบฟิสิกส์ด้วย” หรือ:“ ไม่เพียง แต่วรรณกรรมเท่านั้น แต่ยังชอบฟิสิกส์ด้วย”; "เขามาเหมือนเมื่อวานและวันนี้ด้วย" สิ่งปลูกสร้างดังกล่าวในภาษาวรรณกรรมรัสเซียไม่เป็นที่ยอมรับ

แบบฝึกหัด 83 อธิบายเครื่องหมายวรรคตอน

1) ทุกสิ่งรอบตัว ... หัน ... คำราม: ต้นไม้ หญ้า และดิน 2) ในบ้านตอนเช้ายังหลับอยู่ ... พวกเขาอยู่ในการนอนหลับที่ตายแล้ว 3) หนวดทั้งหมด ... บ้านของ Chertopkhanov ประกอบด้วยกระท่อมไม้ซุงสี่หลังที่มีขนาดต่างกัน ได้แก่ จากเรือนหลังคอกคอกม้าโรงนาและโรงอาบน้ำ 4) ทุกอย่างในบ้านของเขา: ดนตรีและเฟอร์นิเจอร์และอาหารและไวน์ - n ... only n ... เรียกได้ว่า ... สำคัญยิ่ง แต่ถึงกระนั้นในระดับที่สองมันก็ไม่ดี ... 5) การอ่านที่ยาวนาน ความเงียบ ชีวิตที่ซ่อนเร้นเหมือนหอยทาก ทั้งหมดนี้สอดคล้องกับโครงสร้างจิตใจของเขา 6) Tchertop-hanov ปิดหูของเขาด้วย ... มือของพวกเขาแล้ววิ่ง และกระโดดและความโกรธและความมั่นใจในตนเอง ... awn - ทุกอย่างบินออกไปทันที 7) เราจะไม่เล่นแต่คอเมดี้ เราทุกคนจะเล่น: ละคร บัลเลต์ หรือแม้แต่โศกนาฏกรรม 8) จมูกนกอินทรีบาง ๆ ที่มีรูจมูกโปร่งแสง คิ้วสูงหนา โหนกแก้มสีซีด แก้มบุ๋มเล็กน้อย ลักษณะทั้งหมดของใบหน้าของเธอแสดงออกถึงความเอาแต่ใจและความกล้าหาญที่ไร้กังวล 9) บนสีแดง ... หญ้าฝ้าย บนใบหญ้า บนฟาง - ทุกที่ที่พวกเขาส่อง ... นอนและ ... กระพือปีกโดยไม่มี ... กระทู้ตัวเลขของใยแมงมุมในฤดูใบไม้ร่วง

(จากผลงานของ I. S. Turgenev a.)

84. เขียนด้วยเครื่องหมายวรรคตอน อธิบายการสะกดคำในทุกกรณีที่ทำเครื่องหมายไว้

1) Circassian แขวนอยู่รอบๆ รากโบราณของเขาบนกิ่งแขนง เกราะ โล่ เสื้อคลุม กระดอง กระบอกธนู และคันธนูพร้อมหมวก 2) ทุกสิ่งมีชีวิตอยู่ที่นั่น และต้นป็อปลาร์ก็เย็นสบายภายใต้ร่มเงาของมะกอก ฝูงสัตว์ที่ผล็อยหลับไปรอบ ๆ บ้านคือไร่องุ่น 3) เราเป็นพี่ชายสองคนและฉัน 4) ทั้งคุณและเธอจะลืมสิ่งที่เกิดขึ้น

5) และด้วยนั้นพวกเขาใส่กระสุนปืน arquebus ที่ไม่ได้บรรจุกระสุนปืนและคันธนูกริชจอร์เจียและหมากฮอสเหล็ก

6) ทั้งรำพึงหรืองานหรือความสุขในยามว่างไม่สามารถแทนที่เพื่อนเพียงคนเดียว 7) ได้ยินบางสิ่งพื้นเมืองในเพลงยาว ๆ ของคนขับรถม้าจากนั้นก็มีความสุขโดยประมาทแล้วก็ความปวดร้าวจากใจจริง

(จากผลงานของ A.S. Pushk และ n.)

ครั้งที่สอง 1) การล่าด้วยหอกต้องใช้สามเงื่อนไขในคืนที่มืดมิด น้ำใส และอากาศที่แจ่มใสอย่างสมบูรณ์ 2) มันเต้นเฉียบ ปลาตัวใหญ่เช่นหอก, ปลาดุก, งูเห่า, แซนเดอร์ 3) ในช่วงเวลานี้ของปี ปลาขนาดใหญ่ไม่กินปลาดุกและปลาเทนช์อีกต่อไป

(ส.ต.ก.ส.ก.โอ.วี.)

85. คัดลอกโดยเพิ่มเครื่องหมายวรรคตอนที่ขาดหายไป ใส่ตัวอักษรที่หายไป

อะไรจะดีไปกว่า ... ที่น่าสนใจและน่าสนใจกว่าถ้ำใต้ดิน? ทางเข้าคดเคี้ยวแคบ มืดและชื้น ค่อยๆ ชิน... กับแสงเทียนที่สั่นสะท้าน ทางเดินกำลังยืดออก... แตกแขนง... ขยายออกทันที... ขยายออก... เข้าไปในห้องโถงทั้งหมด แล้วก็ลงไปอย่างสูงชัน... ลงไปที่ไหนสักแห่งแล้วก็แตกออกทันที... ในขุมนรก ไม่มีเชือก ไม่มีตะขอ ไม่มีบันไดเชือกซึ่งไม่ได้ช่วยอะไรดี ... ไป ... ความลึกที่ไม่รู้จัก เพื่อสำรวจเขาวงกตใต้ดินจนสุดทาง

ในความว่างเปล่าที่ก้องกังวานของถ้ำ ได้ยินเสียงต่าง ๆ และเสียงกรอบแกรบ ค้างคาวและเสียงที่วัดได้เงียบ ๆ ของหยดที่ตกลงมาและเศษหินอู้อี้ที่แตกออกใต้ฝ่าเท้า เป็นเวลานานนานที่พวกเขาม้วน ... จนถึงที่ไหนสักแห่งไกล ... ง่าย ... คุณได้ยิน ... น้ำกระเซ็น คุณลอง ... เดา ... เพื่อบอกว่าทะเลสาบคืออะไร แม่น้ำใต้ดิน หรือน้ำตก

สิ่งที่โดดเด่นเป็นพิเศษในถ้ำคือการตกแต่งอันวิจิตรงดงาม ไม่ว่าจะเป็นลวดลายหิมะสีขาวแปลกตา หรือเสาสูงยาว หรือจากเสาน้ำแข็ง มาลัย และผ้าม่านที่ห้อยลงมาจากด้านบน บางครั้งผนังถ้ำก็ปกคลุมไปด้วยแร่สีขาว เหลือง แดง รูปร่างแปลก ๆ ของแหล่งสะสมเหล่านี้คล้ายกับร่างของยักษ์หรือกระดูกของยักษ์ ... กิ้งก่า

(อ้างอิงจาก A.E. Fersman.)

86. ตัดทิ้งโดยใส่เครื่องหมายวรรคตอนที่ขาดหายไป

ต้นไม้ยางทุกชนิด เช่น ต้นสน ต้นสน ต้นสน และอื่นๆ เรียกว่า “ป่าแดง” หรือ “ป่าแดง” ต้นไม้ชนิดอื่นๆ ที่สูญเสียใบในฤดูใบไม้ร่วงและต่ออายุในฤดูใบไม้ผลิ เช่น โอ๊ค เอล์ม แอสเพน ลินเด็น เบิร์ช แอสเพน ต้นไม้ชนิดหนึ่งและอื่น ๆ เรียกว่า "ป่าดำ" หรือ "ป่าดำ" นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องจัดอันดับให้ในหมู่ป่าดำพันธุ์ไม้พุ่มที่สูญเสียใบในฤดูหนาว, viburnum, สีน้ำตาลแดง, สายน้ำผึ้ง, การพนันของหมาป่า, กุหลาบป่า, ต้นวิลโลว์หางดำและอื่น ๆ

(ส.ต.ก.ส.ก.โอ.วี.)

87. กำหนดตามโปรแกรมและตำราภาษารัสเซียสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันและนักเรียนสหภาพแรงงานได้รู้จักกับพวกเขา โรงเรียนประถมศึกษา. คิดประโยคแปดประโยคด้วยตัวคุณเองด้วยสมาชิกและคำสันธานที่เป็นเนื้อเดียวกัน ในการทำเช่นนั้น ให้ใช้รายการคำศัพท์ที่เขียนยากซึ่งมีอยู่ในโปรแกรม

การปฏิบัติ #15

I. เตรียมคำตอบสำหรับคำถาม:

1. สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของข้อเสนอไม่เกี่ยวข้องกับสหภาพแรงงาน

2. คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันและต่างกัน

3. สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยสหภาพที่ไม่ซ้ำ

4. สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค เชื่อมต่อโดยการทำซ้ำสหภาพแรงงาน

5. สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของข้อเสนอซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยสหภาพคู่

6. สรุปคำที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

7. เครื่องหมายจุลภาคและยัติภังค์ระหว่างคำซ้ำ

ครั้งที่สอง ทำแบบฝึกหัดการเขียนให้สมบูรณ์:

แบบฝึกหัดที่ 1 เขียนใหม่ด้วยเครื่องหมายวรรคตอน

1.พระอาทิตย์ขึ้นจากหลังป่า ท้องฟ้าโปร่งแสงราวกับสปริงเป็นสีฟ้าเหนือที่โล่ง (O. G. ) 2. จากหญ้าที่ยังไม่ได้เหยียบย่ำและถูกเผาไหม้ไปครึ่งหนึ่งหญ้าก็มีกลิ่นของหญ้าแห้ง (ซิม) 3. Nekhlyudov สูดดมกลิ่นอันแรงของใบเบิร์ช (L.T.) 4. คืนฤดูหนาวที่มืดมิดปกคลุมโลกอย่างแน่นหนา ไม่ใช่แสงสว่างไปไหน (อซ.) 5. จริงสิ ฉันชอบเข้าป่าเงียบๆ มากกว่า วันที่มีเมฆมาก. (Sol.) 6. ทันใดนั้น เสียงเตือนของม้าก็ดังขึ้นในความมืด (แฟชั่น) 7. ในฤดูใบไม้ร่วง นกกิ้งโครงรวมตัวกันเป็นฝูงที่มีเสียงดังมากมาย (ส.-ม.) 8. ต้นสนสูงทึบตั้งตระหง่านอยู่รอบที่โล่ง (Prishv.) 9. หลังจากคืนที่อบอ้าว ลมตะวันออกก็พัดมาในยามรุ่งสาง (ขวาน.) 10. พระจันทร์อายุน้อย ราวกับเคียวสีเงินที่ถูกคนเกี่ยวลืม นอนอยู่บนท้องฟ้าสีครามในยามค่ำคืน (หยุดชั่วคราว) 11. และดวงตาสีฟ้าที่ไม่มีก้นบึ้งก็เบ่งบานบนฝั่งอันไกลโพ้น (El.) 12. รุ่งอรุณต้นฤดูหนาวที่รุนแรงปรากฏขึ้นผ่านหมอกควันมรณะ (แฟชั่น.)

แบบฝึกหัดที่ 2 เขียนใหม่ด้วยเครื่องหมายวรรคตอน.

1. บางครั้งการจ้องมองของ Oblomov ก็เต็มไปด้วยการแสดงออกราวกับว่าเหนื่อยหรือเบื่อ (สุนัขล่าเนื้อ) 2. ฉันเห็นเฉพาะยอดต้นหลิวและขอบคดเคี้ยวของฝั่งตรงข้าม (Ch.) 3. ทหารยามมาถึงมุมตรงข้ามแล้วหันหลังกลับ (Fad.) 4. แต่ศาสตร์นี้ยังต้องได้รับการเผยแพร่และเผยแพร่ด้วยความเคารพอย่างสูง (ปชป.) 5. ผู้คนมักจะหัวเราะเยาะเขา และใช่เลย (พ่อ) 6. จากนั้นอเล็กซี่ดึงรองเท้าบูทขนสัตว์ด้วยมือทั้งสองข้างและหมดสติทันที (พล.ท.) 7. เขาดูดีและเขียวขจี (Cr.) Q. วันที่ฟ้าครึ้มแต่อบอุ่น (ขวาน.) 9. ที่พักของเราเล็กแต่สงบ (L.) 10. ฤดูใบไม้ร่วงจะสว่างแต่ดูหม่นหมองและเป็นสีเทา (ม.ก.) 11. เป็นเมืองที่สวยงาม แม้จะค่อนข้างน่าเศร้า (หยุดชั่วคราว) 12. ตอนนี้ทะเลไม่ได้ส่องแสงทั้งหมดอีกต่อไป แต่มีเพียงไม่กี่แห่งเท่านั้น (แมว) 13. ทุกเย็นดวงอาทิตย์ตกในทะเลไม่ใช่ในเมฆและในเวลาเดียวกันก็เป็นสีแครนเบอร์รี่ (ยู.เค.) 14. ฉันไม่ได้บรรยายเธอนะ มาเรีย (ป.) 15. ความตายอยู่ไม่ไกล (ต.) 16. ฉันไม่ได้ไปสวรรค์ของบ้านเกิดต่างประเทศฉันแต่งเพลงเพื่อบ้านเกิดของฉัน (N.) 17. ไม่ใช่ชีวิตที่คุณติดคุก (เอ็ม.จี.)

แบบฝึกหัดที่ 3 เขียนใหม่ด้วยเครื่องหมายวรรคตอน

1. ทั้งฤดูร้อนและฤดูใบไม้ร่วงมีฝนตกชุก (F.) 2. เราเบื่อหน่ายกับความมืดในคุกใต้ดิน และแสงจากแสงอาทิตย์ส่องผ่านลูกกรงและยามเสียงคลิก เสียงโซ่ตรวน และเสียงนกเร่ร่อนเล็กน้อย (P.) 3. เขาร้องเพลงการแยกจากกันและความเศร้าและบางสิ่งบางอย่างและหมอกที่ห่างไกลและความฝันอันแสนโรแมนติก (ป.) 4. เขาตาบอด ดื้อรั้น ใจร้อน ขี้เล่น และอ้วน (L.) 5. ทุกคนมักลืมในครัวว่าหมวกหรือแส้สำหรับสุนัขของคนอื่นหรืออะไรทำนองนั้น (ช.) 6. แอสเพนที่โค่นบดขยี้ทั้งหญ้าและไม้พุ่มขนาดเล็ก (ต.) 7. วงกลมมีทั้งสีอ่อนและสีเขียว (ต.) 8. มีเสื้อเชิ้ตสีขาวของผู้หญิงและเสื้อเชิ้ตสีสันสดใสของผู้ชายและเสียงและการกริ๊งของเปียว่องไว (N.) 9. ความคิดหรือความทรงจำหรือความฝันล่องลอยอยู่ในหัวของ Olenin (ท.ท.) 10. ฉันขี้อายหรือขี้อายกับคนแปลกหน้า (M. G. ) 11. ทุกสิ่งเปล่งประกายและมีความสุขและเอื้อมมือไปหาดวงอาทิตย์ (Kupr.) 12. จากความร้อนหรือจากเสียงคร่ำครวญความเหนื่อยล้าก็เกิดขึ้น (ถุง) 13. ถนนทั้งตกลงไประหว่างสันเขาหรือขึ้นเนินโค้งมน (ลีออน) 14. การเสียสละหรือการสูญเสียหรือความทุกข์ทรมานจะไม่ทำให้ความรักของผู้คนเย็นลง (ซิม.) 15. Parasha รู้วิธีล้างและรีด, เย็บและทอ (P.) 16. น้ำได้ลดลงใน Terek มานานแล้วและรีบวิ่งหนีไปตามคูน้ำ (L.T. ) 17. Chelkash อิจฉาและเสียใจกับชีวิตวัยเยาว์นี้ หัวเราะเยาะเธอและอารมณ์เสียกับเธอด้วยซ้ำ (ม.ก.). 18. หมากฮอสและช้อนหม้อและชามดังขึ้น (ฟัม.) 19. และเมื่อข้าพเจ้าต้องอนุมัติการประมาณการ ข้าพเจ้า เซมยอน เซมโยโนวิชไม่ โว้ว ไม่ ไม่ (รม.) 20. ลูกคนกลาง เป็นต้น. (สร้อย) 21. ที่โรงเรียนซาชาเริ่มเรียนอีกครั้งไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้น

แบบฝึกหัดที่ 4 เขียนใหม่ด้วยเครื่องหมายวรรคตอน

1. ที่นี่มีความจำเป็นอย่างใดอย่างหนึ่งที่จะถอนรากไทกาที่เหลืออยู่หรือก่อนอื่นเพื่อระบายเศษซากของหนองน้ำ (อ.) ๒. ในวันหยุดช่วยแม่ทำงานบ้านและใน เวลาว่างเดินเตร่ไปตามป่าหรือริมทะเลสาบลึกถึงเอวเพื่อมองหาสาหร่ายหายาก (หยุดชั่วคราว) 3. เขาชอบความร่าเริงที่ล้นเอ่อของเธอและเสียงหัวเราะที่ติดเชื้อและความเรียบง่ายที่น่าหลงใหลในการจัดการกับเขา (Bab.) 4. Oleg ฟังกลั้นหายใจ แต่ได้ยินเพียงความสั่นสะเทือนของหัวใจ (แฟชั่น) ข. ห่าน เป็ด และนกตัวเล็ก ๆ หายไปที่ไหนสักแห่ง (อ.) 6. ประกายไฟของการเชื่อมด้วยไฟฟ้าเกิดขึ้นจากด้านบน ด้านล่าง จากนั้นไปทางขวา จากนั้นไปทางซ้ายของฉัน (ชัค.) 7. ใบไม้ร่วงได้เริ่มขึ้นแล้ว ใบไม้ร่วงหล่นทั้งกลางวันและกลางคืน แล้วพวกมันก็บินไปในแนวเฉียง แล้วนอนในแนวดิ่ง หญ้าดิบ. (ต.) 8. พายุหิมะรุนแรงขึ้น ราวกับว่าฝูงหิมะยักษ์บินเข้ามาจากที่ไหนสักแห่งข้ามแม่น้ำโวลก้าและเริ่มโบกแขนเสื้อสีขาวกว้างและเต้นรำไปตามถนนไม่ว่าจะเป็น trepak ของรัสเซียหรือคอซแซคยูเครน (เงียบ) 10. พายุหิมะหมุน พ่นหิมะและนกหวีด และเต็มไปด้วยเสียงหอนอันน่าสยดสยอง (ชน.) 11. เขาตกหลุมรักกับความสันโดษของความเงียบและกลางคืนและดวงดาวและดวงจันทร์ (P.) 12. ทุกวันฉันใช้เวลาอยู่ในสวนต้นไม้ดอกเหลืองหรือในกังหันลม (เพย์.)

แบบฝึกหัดที่ 5 เขียนใหม่ด้วยเครื่องหมายวรรคตอน

1. และป่าไม้และน้ำและผนังกระท่อมและเนินทรายล้วนลุกไหม้ราวกับแสงสีแดงเข้ม (หมา.) 2. ตะไคร่น้ำทุกที่และอยู่ใต้เท้าและบนก้อนหินและบนกิ่งไม้ (อส.) 3. มีฝุ่นอิฐสีแดงทุกที่ในขนของหูในจมูก (ซอล.) 4. เขาหยุดและคุยกับ ผู้คนที่หลากหลายผู้บังคับบัญชาของรถบรรทุกน้ำมันเกวียน (แมว) 5. รถลากที่มีฟืนและกองทหารปืนใหญ่ของคอสแซคที่ได้รับบาดเจ็บพร้อมปืนและฟืนบนไหล่ของพวกเขาทั้งหมดผ่านไปโดยพวกเรา (ท.ท.) 6. ที่ตลาดเช้าใน Simferopol ทุกสิ่งส่องประกายด้วยน้ำค้าง นมในเหยือก หัวไชเท้าเย็น หัวหอมพวง และดอกโบตั๋นขนาดใหญ่ (หยุดชั่วคราว) 7. ตลอดฤดูร้อน ในขณะที่ลูกหมาป่าตะกละกำลังโต หมาป่าแก่สองสามตัวตามล่าพวกมันเพื่อเป็นอาหาร ไม่มีใครรอดพ้นจากฟันอันน่ากลัว ไม่ว่าจะเป็นไก่ป่าสีดำที่อ้าปากค้าง หรือกระต่ายสีเทา หรือห่านบ้าน หรือลูกหมูที่บังเอิญหลงทางจากฝูง (S.-M. ) 8. Suvorov พัฒนาคุณสมบัติที่ดีที่สุดของเขาในทหารรัสเซีย - ความอดทนความสามารถในการเปลี่ยนที่ยาวนานและรวดเร็วเพื่อต่อสู้ในทุกสถานการณ์ในทุกสภาวะเพื่อทนต่อความยากลำบากและความยากลำบากของชีวิตการต่อสู้ด้วย ความกล้าหาญและความกล้าหาญ (Vub.) 9. มีบางสิ่งร่างอยู่บนโซฟาบนเก้าอี้ (กฟ.) 10. ทุกสิ่งที่มีกลิ่นของพุ่มอะคาเซีย ไลแลค ใบ ลูกเกด ใบไม้ หญ้าเจ้าชู้ ดอกไม้ เชอร์โนบิล หญ้าดิน (บุญ) 11. บีเว่อร์กินเฉพาะอาหารจากพืช พืชในบึงและทุ่งหญ้า สาหร่าย และเปลือกต้นกก (ศ.-ม.) 12. ทั้งต้นป็อปลาร์และหลังคามืดจากความชื้นในแสงแดดและหิมะที่มีรูพรุนยังคงสูดกลิ่นฤดูใบไม้ผลิแรก (ศิลปะ.)

แบบฝึกหัดที่ 6 เขียนใหม่ด้วยเครื่องหมายวรรคตอน อธิบายการตั้งค่าของพวกเขา

1. แม่ยายนาเดีย จมูกยาวปลัดอำเภอ จำเลย Glasha กระโดดและหมุนทั้งหมดนี้และไปไกล (Ch.) 2. ฉันเริ่มเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์และแกลเลอรี่และอ่านหนังสือ (Ch.) 3. ในระยะไกล เมืองกระจายออกไปและเผาไหม้อย่างเงียบ ๆ และส่องประกายด้วยแสงสีเหลืองสีน้ำเงินสีขาว (คร.) 4. ต่อหน้าต่อตาข้าพเจ้า มหาสมุทรเคลื่อนตัวสั่นไหว ฟ้าร้อง ระยิบระยับ เลือนลาง ส่องแสงระยิบระยับ และไปที่ไหนสักแห่งที่ไร้ขอบเขต (ก.) 5. ฉันยืนต่อหน้าคุณยายและลูบมือที่เปียกชื้นอันอบอุ่นของเธอ (ม.ก.) 6. เสียงและกลิ่นของเมฆและผู้คนเหล่านี้ล้วนสวยงามและน่าเศร้าอย่างน่าประหลาด ดูเหมือนจุดเริ่มต้นของเทพนิยายที่น่าอัศจรรย์ (M.G.) 7. ฉันขอความสงสารไม่ใช่เพื่อความรัก (เอ็ม.จี.) 8. พวกเขาเป็นคนร่าเริง เข้มแข็ง และกล้าหาญ (M. G. ) 9. ใบหน้าสีเทาเอิร์ ธ ถูกปกคลุมไปด้วยจุดแดงของการระคายเคืองและความโกรธ (เซอร์.) 10. เรากินของเม็กซิกันล้วน ๆ เค้กแห้งสับเนื้อม้วนด้วยแป้งจำนวนมากและพริกไทยทั้งไฟ มะพร้าวมะม่วง. (ม.) 11. ผู้เฒ่าและน้องทั้งหัวหน้าและชาวอาณานิคมเอาพื้น (มก.) 12. คนเรามักถูกทรมานด้วยความเสียใจต่าง ๆ ไม่ว่าเล็กหรือใหญ่ จริงจังและตลก (หยุดชั่วคราว) 13. เด็กชายพบว่าตัวเองอยู่ในอ้อมอกอุ่นๆ หอมๆ ของป้า (แมว) 14. ตั้งแต่วัยเด็กไม่มีอะไรหลงเหลืออยู่ในความทรงจำของฉัน ทั้งการแสดง ละครสัตว์ ต้นคริสต์มาส ภาพยนตร์ หรือแม้แต่รสหวาน (เปาโล) 15. ไม่มีใครอยู่ทางขวาหรือทางซ้าย ไม่ว่าบนน้ำหรือบนฝั่ง (มัคคุเทศก์) 16. ผืนดินที่เหมาะแก่การเพาะปลูกนั้นรกไปด้วยหญ้าที่ไม่โอ้อวดอย่างเหนียวแน่น ( Sh. ) 17. ชาวเยอรมันตอบด้วยน้ำเสียงแหบแห้งและรัดคอ (ซิม.) 18. บนผ้าปูโต๊ะสีขาวรีดอย่างระมัดระวังเนื้อหมีปรากฏขึ้นปลาตั๊กแตนแห้งนกพิราบ (อซ.)

แบบฝึกหัดที่ 7 เขียนใหม่โดยไม่มีเครื่องหมายจุลภาคและยัติภังค์

1. ธรรมชาติกำลังรอฤดูหนาว (P.) 2. ชะมัดชะมัดโดยไม่ได้ตั้งใจท่ามกลางที่ราบที่ไม่รู้จัก (P.) 3. แต่เขากำลังขับรถอยู่ และ Zhadrin ก็ไม่ปรากฏให้เห็น (P.) 4. และเสียงจอร์เจียหนุ่มก็ดังขึ้นใกล้ขึ้นเรื่อย ๆ (L.) 5. ฉันจะหายไป ยังไงก็หายไป! (D.) 6. งานแต่งงานคืองานแต่งงาน (เฉียบพลัน) 7. ไม่น่ากลัวแต่ก็เข้มงวดในจิตใจ (Lesk.) 8. ข้างหลังหมู่บ้านเหล่านั้นมีป่าไม้ของป่าไม้. (M.-P.) 9. ทั้งหมดนี้หายไปจากฉันตลอดกาลและตลอดไป (แฟชั่น) 10. ฝนไม่ใช่ฝน แต่เป็นมหาอำมาตย์ (ช.) 11. แม่ร้องไห้ตลอดเวลา. (ซิม.) 12. เนินไกลออกไปกลายเป็นสีฟ้า. (L.) 13. ฉันดูเหมือนกำลังมองไปรอบ ๆ ลาน ฉันจะมองเข้าไปในถนน และฉันจะนอนลงบนเตาอีกครั้ง (ส.-ช.) 14. ขนปุยแกว่งไปแกว่งมาอย่างเงียบ ๆ (ก.) 15. ตื่นเช้ามาเหยียบย่ำกระท่อม (ป.ล.) 16. ใครเป็นใครและคุณผู้หญิงควรจะสามารถให้ความช่วยเหลือในกรณีดังกล่าวได้ (กระทะ.)

วรรณกรรม

1. Valgina N.S. , Svetlysheva V.N. ภาษารัสเซีย. การสะกดคำและเครื่องหมายวรรคตอน กฎและแบบฝึกหัด: คู่มือการศึกษา ม.: Neolit, 2000. (http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook051/01/part-002.htm)

2. Vodina N.S. , Ivanova A.Yu วัฒนธรรมการพูดด้วยวาจาและการเขียน ไดเรกทอรี การประชุมเชิงปฏิบัติการ - ม., 2544.

3. กฎการสะกดคำและเครื่องหมายวรรคตอนของรัสเซีย หนังสืออ้างอิงทางวิชาการฉบับสมบูรณ์ / อ. วี.วี. โลปาตินา - M: AST, 2009.

4. โรเซนธาล D.E, I.B. ภาษารัสเซีย Golub การสะกดคำ เครื่องหมายวรรคตอน - ม., 2546 (และฉบับอื่นๆ).

5. โรเซนธาล ดี.อี. คู่มือการสะกดและการเรียบเรียงวรรณกรรม - ม., 2551.

1. วางเครื่องหมายวรรคตอน ระบุสองประโยคที่คุณต้องใส่ ONE ลูกน้ำ เขียนตัวเลขของประโยคเหล่านี้

1) ในปี พ.ศ. 2399 ในเมือง Karlsruhe ของเยอรมันบทกวี "ปีศาจ" ฉบับพิมพ์ครั้งแรกโดยอดีตผู้หมวดของกรมทหาร Tenginsky M.Yu Lermontov และในปีเดียวกันใน Omsk ในครอบครัวของกัปตันเจ้าหน้าที่ของกองทหารราบ Tenginsky A.M. ลูกชายของ Vrubel เกิด - ศิลปินในอนาคต Mikhail Vrubel

2) ผืนผ้าใบมากมายโดย I.K. Aivazovsky ถูกมองว่าเป็นการแสดงดนตรีหรือบทกวี

3) เรื่องราวของ E.I. Zamyatina "ในที่ห่างไกล" เต็มไปด้วยความรักและความเห็นอกเห็นใจต่อเพื่อนร่วมชาติและการประท้วงต่อต้านสภาพสังคม

4) กับกวี Decembrist ของนักแต่งเพลง A.A. Alyabyev ถูกมัดเป็น มุมมองทั่วไปและสถานการณ์ชีวิตมากมายและชะตากรรมส่วนตัวที่ยากลำบาก

5) ที่นี่แหล่งที่มาของแม่น้ำและน้ำพุและป่าไม้และต้นโอ๊กได้กลายเป็นที่สงวนไว้

2. วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดในตำแหน่งที่

เหยี่ยวตัวเล็ก (1) สูงอย่างไม่คาดคิด (2) บินขึ้นเหนือที่ราบ (3) หายไปจากท้องฟ้าฤดูร้อน (4) ร่างพื้นที่เหนือขอบฟ้า

3. วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดในตำแหน่งที่

ประโยคต้องมีเครื่องหมายจุลภาค

ในธรรมชาติ (1) ปฏิเสธไม่ได้ (2) ไม่มีอะไรมากไปกว่าเสียงดนตรีในยามเช้าตรู่ ผู้คนยังคงนอนหลับอยู่ในบ้านหินและป่า (3) ตรงข้าม (4) เต็มไปด้วยชีวิต: นกเริ่มร้องเพลงอย่างสนุกสนาน ใบไม้ส่งเสียงกรอบแกรบ ผีเสื้อโบยบิน

4. วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดในตำแหน่งที่

ประโยคต้องมีเครื่องหมายจุลภาค

ฟ้าร้องฟาด (1) ลั่น (2) ซึ่งเตือนฉัน (3) ถึงเสียงแผ่นดินไหวที่ร้ายแรง

5. ใส่เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดโดยที่

ประโยคต้องมีเครื่องหมายจุลภาค

Hadji Murad นั่งอยู่ใกล้ ๆ ในห้อง (1) และ (2) แม้ว่าเขาจะไม่เข้าใจการสนทนา (3) เขารู้สึกว่า (4) พวกเขากำลังโต้เถียงกันเกี่ยวกับเขา

6. จัดเรียงเครื่องหมายวรรคตอน ระบุสองประโยคที่คุณต้องใส่ ONE ลูกน้ำ เขียนตัวเลขของประโยคเหล่านี้

1) ธรรมชาติผ่านความรักและความคิดสร้างสรรค์ชั่วนิรันดร์ของกวี

และตราตรึงในบทเพลงของเขา

2) การผกผันเป็นหนึ่งในวิธีการที่สำคัญที่สุดในการเลือกคำหรือวลีที่เป็นวากยสัมพันธ์เชิงวากยสัมพันธ์

3) สายลมเบา ๆ ตื่นขึ้นหรือสงบลง

4) ในภาพนี้มีทั้งความเบาของลักษณะและความละเอียดอ่อนของจานสีและจิตวิทยาของภาพ

5) เครื่องยนต์ไม่มีเวลาเย็นลงจริงๆ และเริ่มทำงานภายในไม่กี่นาที

7. วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดในตำแหน่งที่

ประโยคต้องมีเครื่องหมายจุลภาค

หลังจากครุ่นคิดเล็กน้อย (1) Ostap วางบนเชิงเทิน (2) ปกป้องทางหลวงจากก้นบึ้งของ Terek (3) สต็อกไส้กรอกที่ซื้อใน Vladikavkaz (4) และเริ่มปีนขึ้นไปบนก้อนหิน

8. วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดในตำแหน่งที่

ประโยคต้องมีเครื่องหมายจุลภาค

ผู้ร่วมสมัยบางคนไม่พอใจกับการใช้ A.S. พุชกินของคำที่นิยมในบริบทดังกล่าวโดยที่ (1) ตามนักวิจารณ์ (2) จำเป็นต้องใช้คำว่า "สูง" อย่างไรก็ตาม (3) พุชกินปฏิเสธแนวคิดเรื่อง "เรื่องต่ำ" อย่างเด็ดขาด

9. วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดโดยที่

ประโยคต้องมีเครื่องหมายจุลภาค

ภาพเหมือนทางจิตวิทยาของฮีโร่ในงานวรรณกรรม (1) ตัวอย่าง (2) ซึ่งเป็น (3) คำอธิบายของ Masha Mironova ใน A.S. พุชกิน " ลูกสาวกัปตัน» (4) มีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดเผย โลกภายในฮีโร่ผ่านรูปลักษณ์ของเขา

10. วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดในตำแหน่งที่

ประโยคต้องมีเครื่องหมายจุลภาค

กวางเอลค์ผูกพันกับเด็กชายมาก (1) จน (2) เมื่อเขาไปที่ไหนสักแห่ง (3) สัตว์นั้นสูดอากาศอย่างกังวล (4) และปฏิเสธที่จะกิน

ภาษารัสเซีย

ฉันให้ 20 คะแนน! จากการรวบรวมข้อสอบเป็นภาษารัสเซีย บอกฉันที
ตั้งค่าเครื่องหมายวรรคตอน ระบุจำนวนประโยคที่คุณต้องใส่ ONE ลูกน้ำ

1) ฉันมองออกไปนอกหน้าต่างและเห็นคนหรือผีแล้วกลัว
2) สถาปนิกนั่งหน้าทีวีพร้อมกาแฟสักถ้วยหรือหนังสือพิมพ์สด
3)แอสเพนบางร้อย...

ภาษารัสเซีย

จากการทดสอบทดสอบในภาษารัสเซีย ฉันขอคำอธิบายได้ไหม 20 คะแนน!
ตั้งค่าเครื่องหมายวรรคตอน ระบุหมายเลขข้อเสนอ
ซึ่งคุณต้องใส่เครื่องหมายจุลภาคหนึ่งอัน

1) ดอกดาวเรือง nasturtium pansies แบบดั้งเดิมเติบโตในแปลงดอกไม้และบนสไลด์
2) ทั้งในสโมสรและในบ้านของผู้อยู่อาศัยในหมู่บ้านได้มีการหารือเกี่ยวกับการก่อสร้างในอนาคตอย่างจริงจัง
...

ภาษารัสเซีย

จากการเตรียมตัวสอบ! ช่วยฉันด้วย:)
วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดในตำแหน่งที่ลูกน้ำควรอยู่ในประโยค

Vitaly Alexandrovich (1) ออกจากบ้านที่มีอัธยาศัยดีของ Sokolovs (2) สร้างขึ้นเมื่อปลายศตวรรษก่อน (3) และล้อมรอบด้วยต้นสนและต้นสนอันตระหง่านทุกด้าน (4) หมกมุ่นอยู่กับการทำสมาธิ ...

ภาษารัสเซีย

จากการสอบเตรียมความพร้อมในภาษารัสเซีย
วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดในตำแหน่งที่จุลภาคควรอยู่ในประโยค

หนังสือสำหรับชาวสวน (1) สามารถ (2) มีประโยชน์และน่าสนใจสำหรับทุกคนที่ได้รับ "หกเอเคอร์"
ป่า (3) ดูเหมือน (4) มีชีวิตลึกลับของตัวเอง....