เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทิศทางที่จะเป็น งานวิจัย “เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทิศทางลมตามสัญญาณพื้นบ้าน? ลมช่วยคนได้อย่างไร
ตัวเลือกที่ 1
วิธีการถ่ายเทความร้อนขึ้นอยู่กับการให้ความร้อนด้วยน้ำ?
ก) การนำความร้อน ข) การพาความร้อน ข) การแผ่รังสี
2) เฟรมคู่ปกป้องจากความหนาวเย็นเพราะอากาศระหว่างพวกเขามี _________________ การนำความร้อน
ก) ดี ข) แย่
3) มีสารอะไรบ้าง ...
ก) การนำความร้อนสูงสุด?
B) ค่าการนำความร้อนต่ำสุด?
1. กระดาษ; 2. ฟาง; 3. เงิน; 4. เหล็กหล่อ
4) ฉันทาสีพื้นผิวด้านนอกของเครื่องบินดาวเทียมเทียมของโลกเป็นสีอะไร ลูกโป่งเพื่อหลีกเลี่ยงความร้อนสูงเกินไป?
ก) ในแสงสีเงิน
ข) ค สีเข้ม.
5) แผ่นเหล็กวิลาดที่เหมือนกันสองแผ่นถูกตอกเข้ากับไม้กระดาน พื้นผิวด้านในของหนึ่งในนั้นถูกปกคลุมด้วยเขม่าและอีกอันที่เหลือเป็นมันเงา ไม้ขีดไฟติดกับพื้นผิวด้านนอกของแผ่นด้วยแว็กซ์ วางลูกบอลโลหะร้อนไว้ระหว่างแผ่น (รูปที่ 1) ไม้ขีดจะหลุดออกจากแผ่นดีบุกในเวลาเดียวกันหรือไม่?
ก) ในเวลาเดียวกัน
B) ไม้ขีดไฟจะตกลงมาจากพื้นผิวเขม่าก่อน
C) ไม้ขีดจะหลุดออกจากพื้นผิวมันวาวก่อนหน้านี้
6) อุณหภูมิของร่างกายจะเปลี่ยนไปหรือไม่หากดูดซับพลังงานรังสีมากกว่าที่ปล่อยออกมา?
ก) ร่างกายได้รับความร้อน
ข) ร่างกายเย็นลง
7) อากาศจะเคลื่อนไปในทิศทางใดในวันฤดูร้อน (รูปที่ 2)?
A) ABCD B) ADCB
ข้าว. 1 มะเดื่อ 2
ตัวเลือก 2
ความร้อนถ่ายเทความร้อนน้ำในหม้อบนเตาแก๊สได้อย่างไร?
2) อะไรจะ ต้นผลไม้ไม่แช่แข็งลำต้นของต้นไม้ถูกปกคลุมด้วยขี้เลื่อยสำหรับฤดูหนาว ขี้เลื่อยมีค่าการนำความร้อน _______________
ก) ดี ข) แย่
3) มีสารอะไรบ้าง ...
ก) การนำความร้อนที่ดี?
B) การนำความร้อนต่ำ?
1. อากาศ; 2. ขน; 3. อลูมิเนียม; 4. ตะกั่ว
4) การถ่ายเทความร้อนเกิดจากการนำความร้อนในร่างกายใดต่อไปนี้
ก) อากาศ ข) อิฐ ข) น้ำ
5) ขวดหนึ่งปกคลุมด้วยเขม่า อีกขวดหนึ่งเป็นปูนขาว (รูปที่ 1) พวกเขาจะเต็มไปด้วยน้ำร้อนที่มีอุณหภูมิเท่ากัน น้ำในขวดไหนจะเย็นลงเร็วกว่ากัน?
A) ในขวดสีขาว
B) ในขวดรมควัน
ค) ในขวดทั้งสอง อุณหภูมิของน้ำจะลดลงเท่ากัน
6) เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทิศทางลมใกล้ทะเลเมื่อเริ่มฤดูใบไม้ร่วง สภาพอากาศหนาวเย็น?
ก) คุณทำไม่ได้
ข) จากทะเลสู่พื้นดิน
ค) จากพื้นดินสู่ทะเล
7) อากาศในห้องได้รับความร้อนจากหม้อน้ำ (รูปที่ 2) เขากำลังเคลื่อนที่ไปในทิศทางใด?
A) ABCD B) ADCB
ข้าว. 1 มะเดื่อ 2
ตัวเลือก 3
วิธีการถ่ายเทความร้อนแบบใดที่ทำให้คุณอุ่นตัวเองด้วยไฟได้?
2) ที่อุณหภูมิเท่ากัน วัตถุที่เป็นโลหะให้สัมผัสดูเย็นชากว่าคนอื่นๆ เนื่องจากโลหะมีค่าการนำความร้อน ______________
ก) ดี ข) แย่
3) มีสารอะไรบ้าง ...
ก) การนำความร้อนที่ดี?
B) การนำความร้อนต่ำ?
1. น้ำ; 2. ทองเหลือง; 3. เหล็ก; 4. ผ้าขนสัตว์
4) เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทิศทางลมที่ชายทะเลในวันฤดูร้อน?
ก) คุณทำไม่ได้
ข) จากทะเลสู่พื้นดิน
ค) จากพื้นดินสู่ทะเล
ง) ในระหว่างวันจากแผ่นดินสู่ทะเล และในเวลากลางคืนจากทะเลสู่แผ่นดิน
5) การถ่ายเทความร้อนเป็นไปได้อย่างไรระหว่างวัตถุที่แยกจากกันด้วยช่องว่างสุญญากาศ?
ก) การนำความร้อน ข) การพาความร้อน ข) การแผ่รังสี
6) อุณหภูมิของร่างกายเปลี่ยนแปลงหรือไม่หากปล่อยพลังงานจากการแผ่รังสีมากกว่าดูดซับหรือไม่?
ก) ร่างกายได้รับความร้อน
ข) ร่างกายเย็นลง
C) อุณหภูมิของร่างกายไม่เปลี่ยนแปลง
7) น้ำร้อนในภาชนะโดยใช้ตะเกียงวิญญาณ (รูปที่ 1) จะเคลื่อนไปในทิศทางใด
A) ABCD B) ADCB
ตัวเลือก 4
วิธีการถ่ายเทความร้อนแบบใดทำให้ชั้นบรรยากาศชั้นล่างร้อนขึ้น?
ก) การนำความร้อน ข) การพาความร้อน ข) การแผ่รังสี
2) เพื่อให้ด้ามจับของเตารีดไม่ร้อนจึงทำจากพลาสติก พลาสติกมีค่าการนำความร้อน __________
ก) ดี ข) แย่
3) มีสารอะไรบ้าง ...
ก) การนำความร้อนที่ดี?
B) การนำความร้อนต่ำ?
1. เหล็ก; 2. ไม้ก๊อก; 3. ทองแดง; 4. แอร์.
4) การถ่ายเทความร้อนสามารถเกิดขึ้นได้จากการพาความร้อนในร่างกายใด?
ก) ในน้ำ b) ในทราย B) ในอากาศ
5) ผ้าสามชิ้นที่มีสีต่างกันวางอยู่บนหิมะ: สีขาว สีดำ และสีเขียว เมื่อดวงอาทิตย์อุ่นขึ้น เมื่อเวลาผ่านไปสักพัก หิมะก็ละลาย (รูปที่ 1) ตัวเลขใดในภาพนี้แสดงถึงผ้าขาว ดำ และเขียว
A) ขาว - 1, ดำ - 2, เขียว - 3
B) ขาว - 2, ดำ - 3, เขียว - 1
C) ขาว - 3, ดำ - 1, เขียว - 2
6) กาน้ำชาใดจะเย็นลงเร็วกว่า: สีขาวบริสุทธิ์หรือรมควัน?
ก) เหมือนกัน
B) เร็วกว่าในเขม่า
B) เร็วขึ้นในสีขาวบริสุทธิ์
7) อากาศเคลื่อนไปในชั้นบรรยากาศในวันฤดูร้อน (รูปที่ 2) ไปในทิศทางใด?
A) ABCD B) ADCB
"ลมในเดือนกุมภาพันธ์" - ลมไม่พัดและกกไม่ส่งเสียงดัง มกราคม - พ่อ - น้ำค้างแข็ง กุมภาพันธ์ - พายุหิมะ คุณไม่สามารถต้านทานลม คุณไม่สามารถซ่อนความจริง และลมพัดกิ่งก้านและร้องเรียกกับเขา ลมพัด - ร่องรอยจะกวาด ไดอารี่สังเกตการณ์: ลม. สอนให้บินข้ามท้องฟ้า และสัมผัสเมฆที่นั่น คุณไม่สามารถรับลมในถุงมือของคุณได้ วัตถุประสงค์:
"พลังงานลม" - ตัวอย่างจากโมดูล RETScreen® สำหรับการคำนวณโครงการโดยใช้พลังงานลม กราฟกำลังกังหันต่อ 1 เมกะวัตต์ อุปกรณ์ที่เหลือ. เส้นผ่านศูนย์กลางของโรเตอร์ ความเร็วลม (ม./วินาที) คำนวณพลังงานหมุนเวียนที่ให้มา ภาพ: Charles Newcomber / NREL Pix แหล่งพลังงานลม คำนวณเส้นโค้งการกระจายพลังงาน
"สัญญาณของทะเล" - ทะเลแคสเปียน; ทะเลแห่งอาซอฟ; ทะเลสีดำ. ที่หนาวที่สุดคือทะเลชุกชี ปัญหาสิ่งแวดล้อมทะเล เค็มที่สุดคือทะเลญี่ปุ่น ทะเลใน. ทะเลที่อบอุ่นที่สุดคือทะเลดำ สระว่ายน้ำโอเชี่ยน มหาสมุทรแอตแลนติก: ทะเลดำ ทะเล Azov ทะเลบอลติก ทะเลชายขอบและทะเลใน
"ทิศทางลม" - วัดความแรงของลม ผลของความร้อนที่พื้นผิวไม่สม่ำเสมอ ภาพถ่ายพายุหมุนเขตร้อน ในแอนติไซโคลน ลมจะพัดจากจุดศูนย์กลางที่ความกดอากาศสูงสุดไปยังขอบ แนวความคิดของลม ความหมายของลม. ลมทะเล (กลางคืน). ในพายุไซโคลน ลมจะพัดจากขอบรอบศูนย์กลางไปยังจุดศูนย์กลางที่ ND มากที่สุด ลมทะเล (วัน).
ทะเลแห่งรัสเซีย - ทะเล ทะเลสาบ และแม่น้ำของรัสเซีย ทะเลสาบของรัสเซีย ทะเลสาบแคสเปียน - ทะเล Baikal Ladoga Onega แม่น้ำ Ust - Labinsk - Kuban และ Laba ทะเลของมหาสมุทรอาร์กติก ทะเลสาบ Kopytko เป็นสถานที่พักผ่อนยอดนิยมสำหรับผู้พักอาศัยและแขกในเมืองของเรา ทะเลบอลติก ทะเลดำ. แม่น้ำของรัสเซีย ทะเลแบริ่ง ทะเลโอค็อตสค์ของญี่ปุ่น
"ชีวิตแห่งท้องทะเล" - ประการที่สาม เสนอวิธีแก้ปัญหาของคุณ - สมมติฐาน เราดำเนินการต่อ - ในห้องเรียน ในอาคาร บนไฟ และงานค่ายอื่น ๆ เราล่าสัตว์ด้วยตาของเรา เพราะที่นี่มีปลาเยอะมาก ชีวิตในทะเล. ว่ายทีละคน ทีละสอง ทีละ 2 การสังเกตไม่ใช่การตามล่า มากกว่าในทะเลเมดิเตอร์เรเนียน! ประการที่สอง ค้นหาปัญหา - ปริศนา - คำถาม
โครงการวิจัย
คุณสามารถทำนายทิศทางของลมจาก ลางบอกเหตุพื้นบ้าน?»
เป้า:
เรียนรู้เกี่ยวกับ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ"ลม" เกี่ยวกับสาเหตุของการเกิดผลกระทบต่อชีวิตมนุษย์และ โลก.
ค้นหาว่าเป็นไปได้ทำนายทิศทางลมตามสัญญาณพื้นบ้าน
งาน:
ทำความคุ้นเคยกับแนวคิดของ "ลม" เพื่อสร้างสาเหตุของการเกิดขึ้น
ทำความคุ้นเคยกับลมบางประเภท อุปกรณ์ที่ช่วยให้คุณวัดความเร็วลมและกำหนดทิศทางลม
ค้นหาบทบาทของลมและความเป็นไปได้ในการใช้งานโดยมนุษย์
ศึกษาและวิเคราะห์วรรณกรรมในหัวข้อ
ดำเนินการสังเกตและทดลองจากผลการสังเกตของฉัน หาทิศทางที่ลมพัดในพื้นที่ของเราในเดือนมีนาคม เมษายน และ ฤดูร้อน.
วัตถุประสงค์ของการศึกษา: ลม.
วิชาที่เรียน : ทิศทางลม
สมมติฐาน: จริงหรือไม่ที่ลมอุ่นในเดือนมีนาคมเป็นฤดูร้อนที่ร้อนเหมือนกันแต่มีฝนตกชุก เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทิศทางของลมตลอดทั้งฤดูร้อนในทิศทางของลมบน Verbnoye – 24 เมษายน 2559
บทที่ 1
1. เดาปริศนา :
แม้ว่าไม่มีปีก แต่มีแมลงวัน
ถึงไม่มีแขนแต่ก็เกิดขึ้น
ต้นสนถูกถอนรากถอนโคน
ดังนั้นบางครั้งเขาก็โกรธ
เพียงว่าเขาอยู่ทุกที่ -
สักครู่ - และมันไม่มีที่ไหนเลย (ลม)
เดา? มันคือ...ลม
ในบทเรียนของโลกรอบข้าง ครูของเราบอกเราเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ปรากฎว่าธรรมชาติเต็มไปด้วยปรากฏการณ์ต่างๆ มากมาย น่าสนใจ สวยงาม และน่ากลัวแม้กระทั่ง เราต้องการอุทิศงานของเราให้กับปรากฏการณ์เช่นลม
ลมมันเป็นไปไม่ได้ที่จะเห็น แต่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สังเกตว่ามันแกว่งมงกุฎต้นไม้อย่างไร ขับเมฆออกไปในระยะไกล เกล็ดหิมะเป็นวงกลม
มีเพลงและบทกวีเกี่ยวกับสายลม หลายคนหันไปตามลมเพื่อขอความช่วยเหลือ วีรบุรุษวรรณกรรม. มีสัญญาณพื้นบ้านมากมายที่เกี่ยวข้องกับลม
เราชอบสิ่งเหล่านี้:
● ลมร้อนใน .
● ลมที่พัดเข้าปาล์ม .
ฉันเริ่มสนใจ: "ลม" คืออะไร? มันมาจากไหนและทำไมมันถึงระเบิด? ลมมีความสำคัญต่อมนุษย์อย่างไร? เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทิศทางลมจากสัญญาณพื้นบ้าน?
นี่คือคำถามที่เราจะพบคำตอบในงานของเรา
ประสบการณ์ #1
ลมอะไร?
เพื่อให้เข้าใจว่าลมเป็นอย่างไร เราจึงนำเครื่องเล่นแผ่นเสียงและออกไปข้างนอก: ฉันสังเกตเห็นว่าแผ่นเสียงไม่ขยับในตอนแรก และทันทีที่ลมพัดมา พวกมันก็เริ่มหมุนอย่างเงียบ ๆ ในตอนแรก แล้วก็แข็งแกร่งขึ้นเรื่อยๆ
สรุป: ลมคือการเคลื่อนที่ของอากาศ
ประสบการณ์ครั้งที่ 2
เราสามารถตรวจสอบข้อสรุปนี้ในการทดลองอื่นๆ โดยพยายามสร้างลมด้วยมือของเราเอง:
ด้วยความช่วยเหลือของแฟน:
ฉันหยิบพัดลมและโบกมือให้ฉัน ฉันรู้สึกเย็นสบาย ฉันทำให้อากาศเคลื่อนไหว
ด้วยบอลลูน:
ฉันเป่าลูกโป่งแต่ไม่ได้ผูกมันไว้ อากาศเริ่มออกมาอีกครั้ง และฉันรู้สึกถึงสายลมอีกครั้ง
แต่อากาศสามารถเป็นได้ทั้งร้อนและเย็น
เพื่อทดสอบสิ่งนี้ เราได้ทำการทดสอบต่อไปนี้
สัมผัสอากาศเย็นและอุ่นครั้งที่ 3
เมื่อฉันนั่งลงบนพื้นฉันรู้สึกหนาว และเมื่อฉันปีนขึ้นไปบนชั้นสองของเตียงฉันก็รู้สึกอบอุ่น
สรุป: ลมก่อตัวขึ้นครั้งแรกจากอากาศสองชั้น และจากนั้นก็จะเริ่มพัด .
ปรากฎว่าอากาศเย็นและอบอุ่นเคลื่อนไหวต่างกัน นอกจากนี้เรายังตรวจสอบการทดลองนี้
สัมผัสความเคลื่อนไหวครั้งที่ 4 ของอากาศเย็นและอุ่น .
ฉันเปิดประตูระเบียงและลดเทียนที่จุดบนธรณีประตู เปลวเทียนเริ่มเบี่ยงไปทางประตู จากนั้นฉันก็ขยับเทียนขึ้น - เปลวเทียนเริ่มเบี่ยงไปทางห้อง
บทสรุป: อากาศอุ่นขึ้นก็เบา หนัก อากาศเย็นวิ่งลงไปที่ที่อบอุ่น
อากาศเคลื่อนที่อย่างต่อเนื่อง มันขึ้น ๆ ลง ๆ ตลอดเวลา และยังเคลื่อนที่ในแนวนอนด้วย
เป็นการเคลื่อนที่ในแนวราบของอากาศที่เรา เราเรียกว่าลม
แต่ละลมมีชื่อของตัวเอง
ชื่อของลมอยู่ตรงขอบฟ้า จากที่ลมพัดมา
ลมเหนือพัดมาจากทิศเหนือ
ลมใต้พัดมาจากทิศใต้
ลมตะวันตกพัดมาจากทิศตะวันตก
ลมตะวันออกพัดมาจากทิศตะวันออก
ลมตะวันตกเฉียงใต้พัดมาจากทิศตะวันตกเฉียงใต้
ลมตะวันตกเฉียงเหนือพัดมาจากทิศตะวันตกเฉียงเหนือ
ลมตะวันออกเฉียงใต้พัดมาจากทิศตะวันออกเฉียงใต้
ลมตะวันออกเฉียงเหนือพัดมาจากทิศตะวันออกเฉียงเหนือ
กำหนดว่าลมพัดมาจากด้านใดและเราสามารถใช้อุปกรณ์พิเศษ - ใบพัดสภาพอากาศด้วยแรงใด
การเคลื่อนไหวของอากาศช้า มันเป็นเรื่องง่าย ฉันมองดูลมเบาๆ ขณะพักผ่อนกับพ่อแม่ที่ทะเล
ลมแรง คือการเคลื่อนที่ของอากาศอย่างรวดเร็ว ลมดังกล่าวเรียกว่าพายุเฮอริเคนหรือไต้ฝุ่น และต่ำกว่า เมฆฝนฟ้าคะนองพายุทอร์นาโดหรือพายุทอร์นาโดอาจเกิดขึ้น ลมดังกล่าวสามารถสร้างความเสียหายอย่างใหญ่หลวง: ทำลายบ้านเรือน พลิกรถ ล้มเสากระโดงสายไฟฟ้า บางครั้งมันไม่ได้ทำโดยไม่มีเหยื่อมนุษย์
ลมช่วยคนได้อย่างไร
แต่พลังของลมนั้นถูกใช้โดยมนุษย์มานานแล้ว
ในการเดินทางและการค้นพบ (การนำทาง ลูกโป่ง);
เป็นแหล่งพลังงานสะอาด
ลม - ปัจจัยสำคัญในการก่อตัวภูมิอากาศ การก่อตัวและการเคลื่อนที่ของเมฆ การพังทลายของพื้นผิวดาวเคราะห์ ผู้ช่วยในการถ่ายโอนเมล็ดพืชและการปฏิสนธิของพืชด้วยละอองเกสร
สรุป: ดังนั้น ลมจึงไม่ใช่แค่ศัตรูเท่านั้น แต่ยังเป็นเพื่อนของบุคคลด้วย
เป็นไปได้ไหมที่จะกำหนดทิศทางของลมด้วยสัญญาณพื้นบ้าน?
ลางบอกเหตุคืออะไร
คำว่า "เครื่องหมาย" เกิดขึ้นจากคำว่า - สังเกต, สังเกต สัญญาณแรกเริ่มปรากฏในสมัยโบราณ ในช่วงเวลาที่ผู้คนเริ่มสังเกตโลกรอบตัวอย่างใกล้ชิด พฤติกรรมของสัตว์ การเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศ และอื่นๆ แม้แต่เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นสีและรูปร่างของเมฆก็ทำให้ผู้คนนึกถึง
เครื่องหมายเป็นปรากฏการณ์ เหตุการณ์ที่คนนิยมมองว่าเป็นลางสังหรณ์ของบางสิ่ง
ตามระยะเวลาของการดำเนินการ สัญญาณเป็นระยะยาวและระยะสั้น
คุณสามารถระบุสภาพอากาศได้ไม่เพียงแต่จากสัญญาณในท้องถิ่นเท่านั้น: เมฆ, ปริมาณน้ำฝน, ดวงจันทร์, ดวงดาว แต่สำหรับสิ่งมีชีวิตด้วย: สัตว์และพืช
เราสนใจสัญญาณที่เกี่ยวข้องกับลม เนื่องจากในเชเลียบินสค์ ตามสถานีอากาศของเมือง 76% ของวันของปีมีลมแรง ความเร็วเฉลี่ยลม 2-5 เมตร/วินาที มีลมกระโชกแรงด้วยความเร็ว 15 เมตร/วินาทีขึ้นไปทุกปี โดยมักเกิดขึ้นในเดือนพฤษภาคม โดยเฉลี่ย สังเกตได้ 14-16 วันต่อปีตั้งแต่ ลมแรง.
บทที่ 2
เพื่อหาว่าเป็นไปได้หรือไม่ที่จะทำนายทิศทางลมตามสัญญาณพื้นบ้าน เราได้จัดทำการสังเกตสภาพอากาศ
เราชอบสัญญาณเหล่านี้ที่เกี่ยวข้องกับลม:
● "ลมร้อนใน สัญญาจะอบอุ่นเหมือนกันแต่ฝนก็ตก »
● “ลมที่พัดมาปาล์มจะชนะตลอดไป »
เพื่อทดสอบสมมติฐานของคุณ:จริงหรือไม่ที่ลมอุ่นในเดือนมีนาคมสัญญาว่าฤดูร้อนจะอบอุ่นเหมือนกันแต่มีฝนตกชุก?
ฉันเก็บบันทึกสภาพอากาศ โดยสังเกตทิศทางลมตลอดเดือนมีนาคม 2016 รวมถึงปริมาณน้ำฝนและอุณหภูมิอากาศในฤดูร้อน
เพื่อดูว่าลมอบอุ่นในเดือนมีนาคมหรือไม่ และเป็นลมใต้หรือไม่ ข้าพเจ้าจึงทำให้ลมขึ้นในช่วงเวลาที่กำหนด
ในเดือนมีนาคม ลมใต้ที่อบอุ่นพัดปกคลุม
อุณหภูมิอากาศตลอดเดือนฤดูร้อนค่อนข้างสูง: ไม่ต่ำกว่า 18 องศาและสูงสุด - อุณหภูมิอากาศในเดือนสิงหาคม - 34 องศาวันอาทิตย์ » ฉันยังเก็บบันทึกข้อสังเกตซึ่งฉันสังเกตทิศทางของลมในฤดูร้อนและสังเกตทิศทางของลมในปาล์มซันเดย์
ฉันได้ผลลัพธ์เหล่านี้:
Palm Sunday คือ - 24 เมษายน 2016 ในวันนี้ลมตะวันตกเฉียงเหนือมีชัย
หากคุณเชื่อในสัญญาณ ลมที่พัดเข้ามาในฤดูร้อนก็ควรเป็นทิศตะวันตกเฉียงเหนือด้วย
หลังจากสร้างกระแสลมขึ้นในฤดูร้อนของเดือนมิถุนายน กรกฎาคม และสิงหาคม ฉันได้ผลลัพธ์ดังต่อไปนี้:
จากประสบการณ์ของฉัน
ในเดือนมิถุนายน ลมเหนือและลมตะวันตกเฉียงเหนือพัดปกคลุม
ในเดือนกรกฎาคม ลมเหนือและลมตะวันตกเฉียงเหนือมีชัย
ในเดือนสิงหาคมมีชัย - ลมใต้และตะวันตกเฉียงใต้
ดังนั้นนิทานพื้นบ้าน"ลมที่พัดในปาล์มนอย จะเหนือกว่าในช่วงทั้งหมด” ได้รับการยืนยันบางส่วน
บทสรุป: เมื่อสรุปข้อมูลที่ได้มา ข้าพเจ้าสรุปได้ว่าโดยส่วนใหญ่เป็นไปไม่ได้เสมอไปที่จะทำนายทิศทางของลมตามสัญญาณพื้นบ้าน
ในช่วง งานวิจัยฉันได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติเช่นลม ฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับสาเหตุของการเกิดขึ้น เกี่ยวกับผลกระทบต่อชีวิตมนุษย์และโลกรอบตัว และพบว่าไม่สามารถทำนายทิศทางลมตามสัญญาณพื้นบ้านได้เสมอไป .
ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!
โครงการวิจัย
“เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทิศทางลมจากสัญลักษณ์พื้นบ้าน”
เป้า:
เรียนรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ "ลม" เกี่ยวกับสาเหตุของการเกิดขึ้น ผลกระทบต่อชีวิตมนุษย์ และโลกรอบตัว
ค้นหาว่าเป็นไปได้หรือไม่ที่จะทำนายทิศทางลมตามสัญญาณพื้นบ้าน
งาน:
ทำความคุ้นเคยกับแนวคิดของ "ลม" เพื่อสร้างสาเหตุของการเกิดขึ้น
ทำความคุ้นเคยกับลมบางประเภท อุปกรณ์ที่ช่วยให้คุณวัดความเร็วลมและกำหนดทิศทางลม
ค้นหาบทบาทของลมและความเป็นไปได้ในการใช้งานโดยมนุษย์
ศึกษาและวิเคราะห์วรรณกรรมในหัวข้อ
ดำเนินการสังเกตและทดลอง จากผลการสังเกตของฉัน หาทิศทางที่ลมพัดในพื้นที่ของเราในเดือนมีนาคม เมษายน และในฤดูร้อน
วัตถุประสงค์ของการศึกษา:ลม.
วิชาที่เรียน: ทิศทางลม
สมมติฐาน:จริงหรือไม่ที่ลมอุ่นในเดือนมีนาคมเป็นฤดูร้อนที่ร้อนเหมือนกันแต่มีฝนตกชุก เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทิศทางลมตลอดฤดูร้อนตามทิศทางลมในวันอาทิตย์ปาล์ม - 24 เมษายน 2559
บทที่ 1
1. เดาปริศนา:
ถึงไม่มีแขนแต่ก็เกิดขึ้น
ต้นสนถูกถอนรากถอนโคน
ดังนั้นบางครั้งเขาก็โกรธ
เพียงว่าเขาอยู่ทุกที่ -
สักครู่ - และมันไม่มีที่ไหนเลย (ลม)
เดา? มันคือ...ลม
ในบทเรียนของโลกรอบข้าง ครูของเราบอกเราเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ปรากฎว่าธรรมชาติเต็มไปด้วยปรากฏการณ์ต่างๆ มากมาย น่าสนใจ สวยงาม และน่ากลัวแม้กระทั่ง เราต้องการอุทิศงานของเราให้กับปรากฏการณ์เช่นลม
เป็นไปไม่ได้ที่จะเห็นลม แต่เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สังเกตว่าลมพัดมงกุฎของต้นไม้อย่างไร พัดเมฆไปในระยะไกล เกล็ดหิมะเป็นวงกลม
มีเพลงและบทกวีเกี่ยวกับสายลม วีรบุรุษวรรณกรรมหลายคนหันไปหาสายลมเพื่อขอความช่วยเหลือ มีสัญญาณพื้นบ้านมากมายที่เกี่ยวข้องกับลม
เราชอบสิ่งเหล่านี้:
● ลมอุ่นในเดือนมีนาคมทำให้ฤดูร้อนอบอุ่นแต่มีฝนตกชุก
● ลมที่พัดในปาล์มซันเดย์จะมีลมแรงตลอดฤดูร้อน
ฉันเริ่มสนใจ:"ลม" คืออะไร? มันมาจากไหนและทำไมมันถึงระเบิด? ลมมีความสำคัญต่อมนุษย์อย่างไร? เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทิศทางลมจากสัญญาณพื้นบ้าน?
นี่คือคำถามที่เราจะพบคำตอบในงานของเรา
ประสบการณ์ #1
ลมอะไร?
เพื่อให้เข้าใจว่าลมเป็นอย่างไร เราจึงนำเครื่องเล่นแผ่นเสียงและออกไปข้างนอก: ฉันสังเกตเห็นว่าแผ่นเสียงไม่ขยับในตอนแรก และทันทีที่ลมพัดมา พวกมันก็เริ่มหมุนอย่างเงียบ ๆ ในตอนแรก แล้วก็แข็งแกร่งขึ้นเรื่อยๆ
สรุป: ลมคือการเคลื่อนที่ของอากาศ
ประสบการณ์ครั้งที่ 2
เราสามารถตรวจสอบข้อสรุปนี้ในการทดลองอื่นๆ โดยพยายามสร้างลมด้วยมือของเราเอง:
ด้วยความช่วยเหลือของแฟน:
ฉันหยิบพัดลมและโบกมือให้ฉัน ฉันรู้สึกเย็นสบาย ฉันทำให้อากาศเคลื่อนไหว
ด้วยบอลลูน:
ฉันเป่าลูกโป่งแต่ไม่ได้ผูกมันไว้ อากาศเริ่มออกมาอีกครั้ง และฉันรู้สึกถึงสายลมอีกครั้ง
แต่อากาศสามารถเป็นได้ทั้งร้อนและเย็น
เพื่อทดสอบสิ่งนี้ เราได้ทำการทดสอบต่อไปนี้
สัมผัสอากาศเย็นและอุ่นครั้งที่ 3
เมื่อฉันนั่งลงบนพื้นฉันรู้สึกหนาว และเมื่อฉันปีนขึ้นไปบนชั้นสองของเตียงฉันก็รู้สึกอบอุ่น
สรุป: ลมก่อตัวขึ้นครั้งแรกจากอากาศสองชั้น และจากนั้นก็จะเริ่มพัด.
ปรากฎว่าอากาศเย็นและอบอุ่นเคลื่อนไหวต่างกัน นอกจากนี้เรายังตรวจสอบการทดลองนี้
สัมผัสความเคลื่อนไหวครั้งที่ 4 ของอากาศเย็นและอุ่น.
ฉันเปิดประตูระเบียงและลดเทียนที่จุดบนธรณีประตู เปลวเทียนเริ่มเบี่ยงไปทางประตู จากนั้นฉันก็ขยับเทียนขึ้น - เปลวเทียนเริ่มเบี่ยงไปทางห้อง
สรุป อากาศร้อนขึ้นก็เบา และลมหนาวพัดมาที่อากาศอุ่น
อากาศเคลื่อนที่อย่างต่อเนื่อง มันขึ้น ๆ ลง ๆ ตลอดเวลา และยังเคลื่อนที่ในแนวนอนด้วย
เป็นการเคลื่อนที่ในแนวราบของอากาศที่เรา เราเรียกว่าลม
แต่ละลมมีชื่อของตัวเอง
ชื่อของลมอยู่ตรงขอบฟ้า จากที่ลมพัดมา
ลมเหนือพัดมาจากทิศเหนือ
ลมใต้พัดมาจากทิศใต้
ลมตะวันตกพัดมาจากทิศตะวันตก
ลมตะวันออกพัดมาจากทิศตะวันออก
ลมตะวันตกเฉียงใต้พัดมาจากทิศตะวันตกเฉียงใต้
ลมตะวันตกเฉียงเหนือพัดมาจากทิศตะวันตกเฉียงเหนือ
ลมตะวันออกเฉียงใต้พัดมาจากทิศตะวันออกเฉียงใต้
ลมตะวันออกเฉียงเหนือพัดมาจากทิศตะวันออกเฉียงเหนือ
กำหนดว่าลมพัดมาจากด้านใดและเราสามารถใช้อุปกรณ์พิเศษ - ใบพัดสภาพอากาศด้วยแรงใด
การเคลื่อนไหวของอากาศช้ามันเป็นเรื่องง่าย ฉันมองดูลมเบาๆ ขณะพักผ่อนกับพ่อแม่ที่ทะเล
ลมแรงคือการเคลื่อนที่ของอากาศอย่างรวดเร็ว ลมดังกล่าวเรียกว่าพายุเฮอริเคนหรือไต้ฝุ่น และภายใต้เมฆฝนฟ้าคะนอง พายุทอร์นาโดหรือพายุทอร์นาโดสามารถเกิดขึ้นได้ ลมดังกล่าวสามารถสร้างความเสียหายอย่างใหญ่หลวง: ทำลายบ้านเรือน พลิกรถ ล้มเสากระโดงสายไฟฟ้า บางครั้งมันไม่ได้ทำโดยไม่มีเหยื่อมนุษย์
ลมช่วยคนได้อย่างไร
แต่พลังของลมนั้นถูกใช้โดยมนุษย์มานานแล้ว
ในการเดินทางและการค้นพบ (การนำทาง, บอลลูน);
เป็นแหล่งพลังงานสะอาด
ลมเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างสภาพอากาศ การก่อตัวและการเคลื่อนที่ของเมฆ การกัดเซาะของพื้นผิวดาวเคราะห์ ผู้ช่วยในการถ่ายโอนเมล็ดพืชและการปฏิสนธิของพืชด้วยละอองเกสร
สรุป: ดังนั้น ลมจึงไม่ใช่แค่ศัตรูเท่านั้น แต่ยังเป็นเพื่อนของบุคคลด้วย
เป็นไปได้ไหมที่จะกำหนดทิศทางของลมด้วยสัญญาณพื้นบ้าน?
ลางบอกเหตุคืออะไร
คำว่า "เครื่องหมาย" เกิดขึ้นจากคำว่า - สังเกต, สังเกต สัญญาณแรกเริ่มปรากฏในสมัยโบราณ ในช่วงเวลาที่ผู้คนเริ่มสังเกตโลกรอบตัวอย่างใกล้ชิด พฤติกรรมของสัตว์ การเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศ และอื่นๆ แม้แต่เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นสีและรูปร่างของเมฆก็ทำให้ผู้คนนึกถึง
เครื่องหมายเป็นปรากฏการณ์ เหตุการณ์ที่คนนิยมมองว่าเป็นลางสังหรณ์ของบางสิ่ง
ตามระยะเวลาของการดำเนินการ สัญญาณเป็นระยะยาวและระยะสั้น
คุณสามารถระบุสภาพอากาศได้ไม่เพียงแต่จากสัญญาณในท้องถิ่นเท่านั้น: เมฆ, ปริมาณน้ำฝน, ดวงจันทร์, ดวงดาว แต่สำหรับสิ่งมีชีวิตด้วย: สัตว์และพืช
เราสนใจสัญญาณที่เกี่ยวข้องกับลม เนื่องจากในเชเลียบินสค์ ตามสถานีอากาศของเมือง 76% ของวันของปีมีลมแรง ความเร็วลมเฉลี่ยอยู่ที่ 2-5 เมตร/วินาที มีลมกระโชกแรงด้วยความเร็ว 15 เมตร/วินาที และมากกว่านั้นทุกปี โดยมักเกิดขึ้นในเดือนพฤษภาคม โดยเฉลี่ย 14-16 วัน โดยมีลมแรงทุกปี
บทที่ 2
เพื่อหาว่าเป็นไปได้หรือไม่ที่จะทำนายทิศทางลมตามสัญญาณพื้นบ้าน เราได้จัดทำการสังเกตสภาพอากาศ
เราชอบสัญญาณเหล่านี้ที่เกี่ยวข้องกับลม:
● "ลมอุ่นในเดือนมีนาคมสัญญาว่าฤดูร้อนจะอบอุ่นไม่แพ้กัน"
● "ลมที่พัดในปาล์มซันเดย์จะพัดผ่านตลอดฤดูร้อน"
เพื่อทดสอบสมมติฐานของคุณ: “จริงไหมที่ลมอุ่นในเดือนมีนาคมสัญญาฤดูร้อนที่อบอุ่นแต่มีฝนตกเหมือนกัน”
ฉันเก็บบันทึกสภาพอากาศ โดยสังเกตทิศทางลมตลอดเดือนมีนาคม 2016 รวมถึงปริมาณน้ำฝนและอุณหภูมิอากาศในฤดูร้อน
เพื่อดูว่าลมอบอุ่นในเดือนมีนาคมหรือไม่ และเป็นลมใต้หรือไม่ ข้าพเจ้าจึงทำให้ลมขึ้นในช่วงเวลาที่กำหนด
ในเดือนมีนาคม ลมใต้ที่อบอุ่นพัดปกคลุม
อุณหภูมิอากาศตลอดเดือนฤดูร้อนค่อนข้างสูง: ไม่ต่ำกว่า 18 องศาและสูงสุด - อุณหภูมิอากาศในเดือนสิงหาคม - 34 องศา
ตลอดช่วงฤดูร้อนมีสภาพอากาศที่มีฝนตกและมีเมฆมาก 34 วัน
ดังนั้นสัญญาณยอดนิยม: "ลมอุ่นในเดือนมีนาคมสัญญาว่าฤดูร้อนจะอบอุ่นเหมือนกัน แต่ยังมีฝนตกอีกด้วย" ได้รับการยืนยันบางส่วน
เพื่อทดสอบสมมติฐานของฉัน: “เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทิศทางของลมตลอดทั้งฤดูร้อนในทิศทางของลมใน Palm Sunday” ฉันยังเก็บบันทึกการสังเกตซึ่งฉันสังเกตทิศทางของลมในฤดูร้อนและ สังเกตทิศทางลมในวันปาล์มซันเดย์
ฉันได้ผลลัพธ์เหล่านี้:
หากคุณเชื่อในสัญญาณ ลมที่พัดเข้ามาในฤดูร้อนก็ควรเป็นทิศตะวันตกเฉียงเหนือด้วย
หลังจากสร้างกระแสลมขึ้นในฤดูร้อนของเดือนมิถุนายน กรกฎาคม และสิงหาคม ฉันได้ผลลัพธ์ดังต่อไปนี้:
จากประสบการณ์ของฉัน
ในเดือนมิถุนายน ลมเหนือและลมตะวันตกเฉียงเหนือพัดปกคลุม
ในเดือนกรกฎาคม ลมเหนือและลมตะวันตกเฉียงเหนือมีชัย
ในเดือนสิงหาคมมีชัย - ลมใต้และตะวันตกเฉียงใต้
ดังนั้นสัญญาณยอดนิยม "ลมที่พัดใน Palm Sunday จะเหนือกว่าตลอดฤดูร้อน" ได้รับการยืนยันบางส่วน
บทสรุป:เมื่อสรุปข้อมูลที่ได้รับ ฉันได้ข้อสรุปว่าในกรณีส่วนใหญ่ เป็นไปไม่ได้เสมอไปที่จะทำนายทิศทางของลมตามสัญญาณพื้นบ้าน
ในระหว่างการวิจัย ฉันได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ เช่น ลม ฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับสาเหตุของการเกิดขึ้น เกี่ยวกับผลกระทบต่อชีวิตมนุษย์และโลกรอบตัว และพบว่า ไม่สามารถทำนายทิศทางลมตามสัญญาณพื้นบ้านได้เสมอไป.
ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!
วัสดุควบคุมและการวัด
ประเภทของการถ่ายเทความร้อน
วิธีการถ่ายเทความร้อนขึ้นอยู่กับการให้ความร้อนด้วยน้ำ?ก) การนำความร้อน b) การพาความร้อน; ค) การแผ่รังสี
1. วิธีการถ่ายเทความร้อนสู่น้ำร้อนในกระทะบนเตาแก๊สคืออะไร? ก) การนำความร้อน b) การพาความร้อน; ค) รังสี
เฟรมคู่กันความเย็นเพราะอากาศระหว่างเฟรมมี…. การนำความร้อน (ไม่ดี ดี)
2. เพื่อไม่ให้ไม้ผลหยุดนิ่งลำต้นของต้นไม้จึงถูกปกคลุมด้วยขี้เลื่อยสำหรับฤดูหนาว ขี้เลื่อยมี ... ... การนำความร้อน (ไม่ดี ดี)
สารใดมีค่าการนำความร้อนสูงสุด
3. สารใดมีค่าการนำความร้อนสูงสุด?
สารใดมีค่าการนำความร้อนต่ำที่สุด?
กระดาษ; ข) ฟาง; ค) เงิน ง) เหล็กหล่อ
4. สารใดมีค่าการนำความร้อนต่ำที่สุด?
ก) อากาศ ข) ขน; ค) อลูมิเนียม ง) ตะกั่ว
พื้นผิวด้านนอกของเครื่องบิน, ดาวเทียม Earth เทียม, ลูกโป่งทาสีอะไรเพื่อหลีกเลี่ยงความร้อนสูงเกินไป? ().
5. การถ่ายเทความร้อนเกิดขึ้นจากการนำความร้อนในส่วนใดของร่างกายที่อยู่ในรายการ ก) อากาศ ข) อิฐ; ค) น้ำ
แผ่นเหล็กวิลาดที่เหมือนกันสองแผ่นถูกตอกเข้ากับไม้กระดาน ส่วนภายในหนึ่งถูกปกคลุมด้วยเขม่าและอีกอันที่เหลือเป็นมันเงา ไม้ขีดไฟติดกาวที่พื้นผิวด้านนอกของแผ่นด้วยแว็กซ์ ลูกบอลโลหะวางอยู่ระหว่างแผ่น ไม้ขีดจะหลุดออกจากแผ่นดีบุกในเวลาเดียวกันหรือไม่?
6. ขวดหนึ่งคลุมด้วยเขม่า อีกขวดหนึ่งทาด้วยปูนขาว พวกเขาจะเต็มไปด้วยน้ำร้อนที่มีอุณหภูมิเท่ากัน น้ำในขวดไหนจะเย็นลงเร็วกว่ากัน?
อุณหภูมิของร่างกายจะเปลี่ยนไปหรือไม่หากดูดซับพลังงานรังสีมากกว่าที่ปล่อยออกมา?
7. เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทิศทางลมใกล้ทะเลเมื่อเริ่มมีอากาศหนาวเย็นในฤดูใบไม้ร่วง?
ก) เป็นไปไม่ได้ b) จากทะเลสู่พื้นดิน; c) จากพื้นดินสู่ทะเล ง) ระหว่างวันจากแผ่นดินสู่ทะเล ในเวลากลางคืนจากทะเลสู่แผ่นดิน
อากาศจะเคลื่อนไปในทิศทางใดในวันฤดูร้อนที่ร้อนระอุ?
8. อากาศในห้องถูกทำให้ร้อนด้วยหม้อน้ำทำน้ำร้อน เขากำลังเคลื่อนที่ไปในทิศทางใด?
. ตัวเลือกงานที่ปิด 2
สมมติฐานทางวิทยาศาสตร์คืออะไร?แต่ประสบการณ์จริง;
บี
สมมติฐานและลักษณะของปรากฏการณ์
ที่
ปริมาณทางกายภาพ
จีสูตรกฎหมาย
เมื่อร่างกายเย็นลง ปริมาตรของมัน...
แต่
เพิ่มขึ้น;
บีไม่เปลี่ยนแปลง
ที่ลดลง
นักว่ายน้ำรู้สึกเย็นหลังจากว่ายน้ำเพราะ ....
แต่
การแผ่รังสีของผิวหนังเพิ่มขึ้น
บี
ที่
เกิดการระเหยของน้ำ
กำหนดคุณสมบัติพื้นฐานของการพาความร้อน
แต่ ไม่มีการถ่ายโอนวัสดุ
บี การถ่ายเทความร้อนเกิดขึ้นจากการถ่ายโอนสสาร
ที่ การพาความร้อนเป็นอิสระจากฮีตเตอร์
จี การพาความร้อนเกิดขึ้นในธรรมชาติและใช้ในเทคโนโลยี
ความจุความร้อนจำเพาะของสารถูกกำหนดโดยสูตร โดยที่ความจุความร้อนจำเพาะของสาร ...
แต่
ขึ้นอยู่กับน้ำหนักตัว
บี
ขึ้นอยู่กับปริมาณความร้อน
ที่
ขึ้นอยู่กับพารามิเตอร์ทั้งสาม
จี ไม่ได้ขึ้นอยู่กับปริมาณเหล่านี้
เป็นไปได้ไหมและทำไมการถ่ายเทความร้อนในของเหลวโดยการพาความร้อนบนสถานีอวกาศที่โคจรอยู่
แต่
ไม่ เพราะ มีความไร้น้ำหนัก
บี
ไม่ การถ่ายเทความร้อนเป็นไปไม่ได้ในสภาวะแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์
ที่
ใช่ ชั้นของเหลวที่ร้อนจะลอยขึ้นเสมอ
จี ใช่เป็นเพราะ ความร้อนเกิดขึ้น
ลูกบอลโลหะที่อุ่นจะถูกลดระดับลงในเครื่องวัดปริมาณความร้อนที่เติมน้ำ ในกรณีนี้พลังงานภายในของระบบ "ลูกบอลน้ำ "…
แต่เพิ่มขึ้น;
บีไม่เปลี่ยนแปลง
ที่ลดลง
กราฟแสดงการพึ่งพามวลของสารหลอมเหลวตามปริมาณความร้อนที่ได้รับ เปรียบเทียบค่าความร้อนจำเพาะของการหลอมรวมของสาร
แต่λ 1 > λ 2;
บีλ 1 = λ 2 ;
ที่λ1< λ
2
.
เด็กชายเทน้ำจากก๊อกลงในภาชนะหนึ่งและอีกอันหนึ่ง - น้ำเดือดที่อุณหภูมิเท่ากัน ถ้าเอาเข้าเตาเดียวกัน น้ำก็จะเดือด ...
แต่
เร็วขึ้นในเรือลำแรก
บี
เร็วขึ้นในเรือลำที่สอง
ที่
เหมือนกันทั้งสองลำ
การถ่ายโอนพลังงานจากเทียนสู่น้ำเกิดขึ้นเนื่องจาก ...
แต่รังสี;
บีการพาความร้อน;
ที่
การนำความร้อน
ข้อใดแสดงเฉพาะปริมาณทางกายภาพ
แต่ พลังงานภายใน การถ่ายเทความร้อน การทำงาน
บี พลังงาน อุณหภูมิ การทำงาน
ที่ พลังงาน ไอน้ำ การควบแน่น
. ปิดตัวเลือกงาน!
อ่านงาน คิด เลือกคำตอบที่ถูกต้องหนึ่งข้อในคำตอบที่เสนอ และเขียนจดหมายที่เกี่ยวข้องลงในตารางในแผ่นงานแยกต่างหาก แต่ละคำตอบมีค่าสองคะแนน
สูตร คิว= ซม(t 2 - t 1 ) บรรยายถึงปรากฏการณ์...แต่การระเหย;
บีการพาความร้อน;
ที่ละลาย;
จีการถ่ายเทความร้อน.
เมื่อร่างกายได้รับความร้อน ปริมาตรของมัน ...
แต่
เพิ่มขึ้น;
บีไม่เปลี่ยนแปลง
ที่ลดลง
เมื่อโอนหนังสือจากเก้าอี้ไปที่โต๊ะ พลังงานภายในของมัน...
แต่เพิ่มขึ้น;
บีไม่เปลี่ยนแปลง
ที่ลดลง
ลมทำให้ทนร้อนได้ง่ายขึ้นเพราะ...
แต่
การแผ่รังสีของผิวหนังเพิ่มขึ้น
บี
ค่าการนำความร้อนของอากาศลดลง
ที่
อัตราการระเหยของละอองเหงื่อเพิ่มขึ้น
คำอธิบายใดต่อไปนี้ถือเป็นแบบจำลองการนำความร้อน
แต่ ปริมาณความร้อนจะถูกถ่ายเทจากร่างกายหนึ่งไปยังอีกร่างกายหนึ่ง
บี ส่วนหนึ่งของพลังงานภายในส่งผ่านจากร่างกายหนึ่งไปยังอีกร่างกายหนึ่ง
ที่ การเคลื่อนที่แบบสั่นที่รุนแรงของอนุภาคบางตัวของร่างกายส่งผ่านโดยปฏิสัมพันธ์กับอนุภาคอื่นๆ
จี ด้วยการนำความร้อนอุณหภูมิจะเปลี่ยนไป
เรือบรรจุน้ำที่อุณหภูมิห้อง น้ำแข็งที่มีมวล 1, 2 และ 3 กก. ตามลำดับจะถูกหย่อนลงไป หลังจากที่น้ำแข็งละลายในภาชนะ อุณหภูมิจะอยู่ที่ ...
1 2 3
แต่สูงกว่าในครั้งแรก;
บี
สูงกว่าในวินาที;
ที่สูงกว่าในสาม;
จีเหมือน.
เทน้ำ 200 กรัมลงในภาชนะที่มีพื้นด้านล่างเท่ากัน ถ้าเอาเข้าเตาเดียวกัน น้ำก็จะเดือด ...
แต่
เร็วขึ้นในเรือลำแรก
บี
เร็วขึ้นในวินาที;
ที่
เหมือนกันทั้งสองลำ
เปรียบเทียบอุณหภูมิห้องตามกราฟที่สร้างขึ้นสำหรับพวกเขา
แต่
ในครั้งแรกมากขึ้น;
บี
ในอีกสอง;
ที่เหมือนกัน.
ทำไมไอน้ำถึงไหม้ที่ 100 0 C แรงกว่าน้ำเผาที่อุณหภูมิเท่ากัน?
แต่
ไอน้ำจะสื่อสารปริมาณพลังงานไปยังร่างกายได้เร็วขึ้น
บี
ไอน้ำมีพื้นผิวขนาดใหญ่ที่สัมผัสกับร่างกาย
ที่
เมื่อไอน้ำควบแน่น พลังงานเพิ่มเติมจะถูกส่งไปยังร่างกาย
พลังงานที่จ่ายให้กับของเหลวระหว่างการต้มจะถูกใช้ไปบน ...
แต่
การสร้างไอน้ำ
บี
การเพิ่มขึ้นของอุณหภูมิของของเหลว
ที่
อุณหภูมิไอน้ำเพิ่มขึ้น
จุ่มแท่งสองแท่งลงในน้ำร้อน อันแรกได้รับพลังงาน 300 J อันที่สอง - 100 J แท่งแรกมี ... มวล ... อันแรก
แต่
มากกว่า ...;
บี
มีขนาดเล็กกว่า ...;
ที่
เหมือนกับ...
ในระหว่างการเผาไหม้เชื้อเพลิงพลังงานจะถูกปล่อยออกมาซึ่งสามารถคำนวณได้จากสูตร ...
แต่
คิว=
หืม;
บี
คิว=
λm;
ที่
คิว=
qm.
ภารกิจสำหรับการทดสอบ
พลังงานภายในและวิธีการเปลี่ยนแปลง
1. พลังงานภายในร่างกายขึ้นอยู่กับ ...
ก) ความเร็วของร่างกาย
ข) จากพลังงานการเคลื่อนที่ของอนุภาคที่ประกอบเป็นร่างกาย
C) พลังงานของปฏิกิริยาของโมเลกุล
D) พลังงานของร่างกายที่ยกขึ้นเหนือพื้นโลก
2. กาต้มน้ำถูกจุดไฟและต้มน้ำ พลังงานภายในของน้ำเปลี่ยนไปอย่างไร?
ก) การถ่ายเทความร้อน
ข) เมื่อทำงาน
3. มีแก๊สในถัง เพื่อให้พลังงานภายในของก๊าซลดลงมีความจำเป็น ...
ก) บีบอัดก๊าซ
B) เพิ่มปริมาณก๊าซ
4. เมื่อลับคมขวานจะร้อนขึ้น วิธีเปลี่ยนพลังงานภายในของขวานคืออะไร?
ก) การถ่ายเทความร้อน
ข) เมื่อทำงาน
2. ประเภทของการถ่ายเทความร้อน
1. การแผ่รังสี
2. การนำความร้อน
3. การหลอมละลาย
4. การพาความร้อน
5.ต้ม.
6. การหักเหของแสง
3. หน่วยวัดปริมาณความร้อน
เฉลยข้อสอบงาน:
1. ชนิดของการถ่ายเทความร้อนที่พลังงานถูกถ่ายเทจากส่วนปลายที่ร้อนของร่างกายไปยังส่วนที่เย็น แต่ตัวสารเองไม่เคลื่อนที่เรียกว่า . .
ก. การแผ่รังสี.
ข. การนำความร้อน
ข. การพาความร้อน
2. ปริมาณความร้อนคืออะไร?
ก. ปริมาณพลังงานภายในที่ต้องการให้ความร้อนแก่สาร 1 °C
ข. ส่วนหนึ่งของพลังงานภายในที่ร่างกายได้รับหรือสูญเสียระหว่างการถ่ายเทความร้อน
C. ปริมาณพลังงานภายในที่ต้องการให้ความร้อนแก่สาร 1 กก. โดย 1 °C
ง. ส่วนหนึ่งของพลังงานภายในที่ร่างกายได้รับเมื่อทำงานเสร็จแล้ว
3. ปริมาณความร้อนที่ใช้ในการทำความร้อนร่างกายขึ้นอยู่กับ . .
ก. มวล ปริมาตร และประเภทของสสาร
ข. การเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิ ความหนาแน่น และชนิดของสาร
ข. มวลกาย ความหนาแน่นและอุณหภูมิเปลี่ยนแปลง
ง. ชนิดของสาร มวลของสารและอุณหภูมิเปลี่ยนแปลงไป
4. พลังงานภายในวัดในหน่วยใด
เอ.เจ.
บี ดับเบิ้ลยู
ว. องศาเซลเซียส
G. J/กก. °C
5. ความจุความร้อนจำเพาะวัดในหน่วยใด
เอ.เจ.
บี ดับเบิ้ลยู
ว. องศาเซลเซียส
G. J/กก. °C
6. ความร้อนจำเพาะของการเผาไหม้เชื้อเพลิงวัดในหน่วยใด
เอ.เจ.
บี ดับเบิ้ลยู
ว. องศาเซลเซียส
จี.เจ/กก.
7. ความจุความร้อนจำเพาะของตะกั่วคือ 140 J/kg °C ซึ่งหมายความว่าเพื่อให้ความร้อน
ก. ตะกั่วที่มีน้ำหนัก 140 กก. ต่อ 1 °C ต้องใช้พลังงาน 1 J
B. ตะกั่วที่มีน้ำหนัก 1 กก. ที่อุณหภูมิ 140 ° C ต้องการพลังงาน 1 J
B. ตะกั่วที่มีน้ำหนัก 1 กก. ต่อ 1 °C ต้องใช้พลังงาน 140 J
ง. ตะกั่วที่มีน้ำหนัก 1 กก. ที่อุณหภูมิ 140 ° C ต้องการพลังงาน 140 J
8. การใช้เชื้อเพลิงตาม . .
ก. เกี่ยวกับการสลายตัวของโมเลกุลให้เป็นอะตอมซึ่งพลังงานจะถูกปลดปล่อยออกมา
ข. การเชื่อมต่อของอะตอมกับโมเลกุลซึ่งพลังงานถูกปลดปล่อยออกมา
9. นิพจน์หมายถึงอะไร: "ความร้อนจำเพาะของการเผาไหม้ ถ่านหินแข็ง q = 27 ∙10 6 "? ซึ่งหมายความว่าด้วยการเผาไหม้ที่สมบูรณ์ . .
ก. ปล่อยถ่านหินที่มีน้ำหนัก 1 กก. 27 ∙10พลังงาน 6 เจ
ข. ถ่านหินหนัก 27 กก. โดดเด่น 10พลังงาน 6 เจ
ข. ถ่านหินชั่งน้ำหนัก 27 ∙10 6 กิโลกรัมปล่อยพลังงาน 1 J
ก. ปริมาณถ่านหิน 1 m 3 ปล่อยพลังงาน 27 ∙10 6 J
10. การนำความร้อนเป็นชนิดของการถ่ายเทความร้อนที่พลังงาน . .
ก. นำพาโดยอนุภาคของสสารเอง.
B. มันถูกส่งจากส่วนปลายของร่างกายที่ร้อนไปสู่ความหนาวเย็น แต่สารนั้นไม่เคลื่อนไหว
ข. ส่งผ่านรังสี
11. ปริมาณความร้อนที่ปล่อยออกมาเมื่อแอลกอฮอล์ 20 กรัมถูกทำให้เย็นลง 6 ° C?
12. ปริมาณความร้อนที่ปล่อยออกมาระหว่างการเผาไหม้แอลกอฮอล์ 50 กรัมที่สมบูรณ์มีเท่าใด? ความร้อนจำเพาะของการเผาไหม้แอลกอฮอล์ q = 30 ∙10 6 จูล/กก.
10-12
คะแนนเป็นคะแนน
ทดสอบอันดับ 1 ในหัวข้อ "ปรากฏการณ์ความร้อน" -8 class-B1
1. คำนวณปริมาณความร้อนที่ต้องใช้ในการให้ความร้อนแก่เตารีดขนาด 1 กก. เพื่อเปลี่ยนอุณหภูมิ 150ºC ความจุความร้อนจำเพาะของเหล็ก 460 J/(กก. ºC)
2. ต้องเผาน้ำมันเบนซินเท่าไรจึงจะได้พลังงาน 2.3 10³ J / kg? ความร้อนจำเพาะของการเผาไหม้น้ำมันเบนซินคือ 4.6 10 J/kg
3. ต้องใช้พลังงานอะไรในการหลอมอลูมิเนียมที่มีน้ำหนัก 200 กก. และมีอุณหภูมิ 20ºC? จุดหลอมเหลวของอะลูมิเนียมคือ 660ºC ความจุความร้อนจำเพาะของอะลูมิเนียมคือ 920 J/(kg·ºC) ความร้อนจำเพาะของการหลอมอลูมิเนียมคือ 390 kJ/kg
4. ในสภาพอากาศใดแอ่งน้ำจากฝนจะแห้งเร็วกว่า: ในสภาพอากาศที่สงบหรือมีลมแรง ในที่อบอุ่นหรือเย็น? สิ่งนี้สามารถอธิบายได้อย่างไร?
5. วิธีการถ่ายเทความร้อนสำหรับน้ำร้อนในกระทะบนเตาแก๊สคืออะไร? อธิบายคำตอบ
สอบครั้งที่ 1 ในหัวข้อ "ปรากฏการณ์ความร้อน" -8 class-B2
1. ต้องใช้ความร้อนเท่าใดในการให้ความร้อนสังกะสีตั้งแต่ 10ºC ถึง 110ºC
ชิ้นส่วนน้ำหนัก 5 กก.? ความจุความร้อนจำเพาะของสังกะสีคือ 400 J/(kg ºC)
2. การเผาไหม้แอนทราไซต์ 1 ตันจะมีความร้อนเท่าใด ความร้อนจำเพาะของการเผาไหม้ของแอนทราไซต์คือ 1.4 10 J/kg
3. ต้องใช้พลังงานเท่าใดในการแปลงแอลกอฮอล์ 0.5 กก. ที่อุณหภูมิ 10ºC ให้เป็นไอ ความจุความร้อนจำเพาะของแอลกอฮอล์คือ 2500 J/(กก. ºC) จุดเดือดของแอลกอฮอล์คือ 78ºC ความร้อนจำเพาะของการแปลงแอลกอฮอล์คือ 0.9 10 J/กก.
4. เหตุใดทุ่งไถจึงได้รับความร้อนจากรังสีดวงอาทิตย์มากกว่าทุ่งหญ้าเขียวขจี?
5. บนผิวดวงจันทร์ในเวลากลางคืน อุณหภูมิจะลดลงถึง -170ºC เป็นไปได้ไหมที่จะวัดอุณหภูมิด้วยเทอร์โมมิเตอร์แบบปรอทและแอลกอฮอล์?
สอบครั้งที่ 1 ในหัวข้อ "ปรากฏการณ์ความร้อน" -8 class-B3
1. ต้องใช้ความร้อนเท่าใดในการให้ความร้อนกับน้ำที่มีน้ำหนัก 20 กก. จาก 25ºC ถึง 80ºC ความจุความร้อนจำเพาะของน้ำคือ 4200 J/(kg ºC)
2. การเผาไหม้พีท 500 กิโลกรัมจะมีความร้อนเท่าใด ความร้อนจำเพาะของการเผาไหม้พีทคือ 1.4 10 J/kg
3. กำหนดพลังงานที่จำเป็นในการเปลี่ยนน้ำแข็ง 2 กก. ที่อุณหภูมิ 0 องศาเซลเซียสเป็นน้ำที่อุณหภูมิ 40 องศาเซลเซียส ความร้อนจำเพาะของการละลายน้ำแข็งคือ 3.4 10³ J/kg ความจุความร้อนจำเพาะของน้ำคือ 4200 J/(kg ºC)
4. ค่าการนำความร้อนของก๊าซ ของเหลว และของแข็งต่างกันหรือไม่? อธิบายคำตอบของคุณในแง่ของโครงสร้างโมเลกุลของสาร
5. ทำไมฝนถึงเย็นลงเล็กน้อย?
สอบครั้งที่ 1 ในหัวข้อ "ปรากฏการณ์ความร้อน" -8 class-C1
1. การเผาไหม้ถ่านที่สมบูรณ์ปล่อยพลังงาน 68 MJ ฟืนถูกเผามากแค่ไหน? ความร้อนจำเพาะของการเผาไหม้เชื้อเพลิงคือ 3.4 10 J/kg
2. เหตุใดจึงใช้กระจกสองชั้นในอาคารที่พักอาศัย? อธิบายคำตอบ
3. ต้องใช้ความร้อนเท่าใดในการให้ความร้อนแก่ชิ้นส่วนเหล็กที่มีปริมาตร
150 cm³ ที่ 20ºC ? ความจุความร้อนจำเพาะของเหล็กคือ 460 J/(กก. ºC) ความหนาแน่นของเหล็กคือ 7800 กก./ลบ.ม.
4. เปลี่ยนแปลงอย่างไร โครงสร้างภายใน ร่างกายที่แข็งแรงเมื่อมันละลาย? เหตุใดอุณหภูมิของตัวผลึกจึงไม่เปลี่ยนแปลงตลอดกระบวนการหลอมเหลวทั้งหมด
5. ตู้ปลาทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ยาว 1 เมตร กว้าง 40 ซม. ลึก 20 ซม. น้ำได้รับความร้อนเท่าใดเพื่อให้ความร้อนจาก 25 ถึง 100ºC และกลายเป็นไอของน้ำ 2 กิโลกรัม ความหนาแน่นของน้ำคือ 1,000 กก./ลบ.ม. ความจุความร้อนจำเพาะของน้ำคือ 4200 J/(กก. ºC) ความร้อนจำเพาะของการกลายเป็นไอคือ 2.3 10 J/kg
สอบครั้งที่ 1 ในหัวข้อ "ปรากฏการณ์ความร้อน" -8 class-C2
1. อิฐชนิดใด - แข็งหรือมีรูพรุน - ให้ฉนวนกันความร้อนในอาคารได้ดีกว่า? ให้เหตุผลกับคำตอบ
2. อุณหภูมิของแผ่นตะกั่วขนาด 10x5x2 ซม. ลดลงจาก 300 เป็น 100ºC แผ่นความร้อนส่งผ่านไปยังวัตถุโดยรอบมากแค่ไหน? ความจุความร้อนจำเพาะของตะกั่วคือ 140 J/(kg ºC) ความหนาแน่นของตะกั่วคือ 11300 kg/m³
3. เมื่อเผาถ่านหิน จะมีการปล่อยพลังงาน 210 MJ กำหนดมวลของถ่านหินที่ถูกเผา ความร้อนจำเพาะของการเผาไหม้เชื้อเพลิงคือ 3 10 J/kg
4. หนึ่งแก้วประกอบด้วย น้ำเย็นน้ำหนัก 200 กรัมในอีกอันหนึ่ง - ร้อนในมวลเดียวกัน แก้วใดมีพลังงานภายในสูงสุด อธิบายคำตอบของคุณโดยใช้ความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างโมเลกุลของสสาร
5. ต้องใช้ความร้อนเท่าไหร่ในการหลอมทองแดงที่มีน้ำหนัก 500 กรัมที่อุณหภูมิ 50ºC? ความจุความร้อนจำเพาะของทองแดงคือ 400 J/(kg ºC) ความร้อนจำเพาะของการหลอมทองแดงคือ 180 kJ/kg จุดหลอมเหลวของทองแดงคือ 1083 ºС
สอบครั้งที่ 1 ในหัวข้อ "ปรากฏการณ์ความร้อน" -8 class-C3
1. โถบรรจุน้ำร้อน 1 ลิตร อุณหภูมิ 80ºC อุณหภูมิของน้ำจะเป็นอย่างไรถ้าโยนน้ำแข็ง 100 กรัมที่อุณหภูมิ 0ºC ลงไป? ความหนาแน่นของน้ำ 1000kg/m³, ความจุความร้อนจำเพาะของน้ำ 4200 J/(kg ºC), ความจุความร้อนจำเพาะของน้ำแข็ง 2100 J/(kg ºC), ความร้อนจำเพาะของการละลายของน้ำแข็ง....
2. ส่วนใหญ่ อุณหภูมิต่ำอากาศ -88.3ºC ได้รับการจดทะเบียนในปี 1960 ในทวีปแอนตาร์กติกาที่สถานีวิทยาศาสตร์ Vostok เทอร์โมมิเตอร์ชนิดใดที่สามารถใช้ในสถานที่นี้บนโลกได้ อธิบายคำตอบ
3. การเผาไหม้ฟืนแห้ง 5 ลบ.ม. จะคายความร้อนได้มากเพียงใด? ความหนาแน่นของฟืนแห้งคือ 400 กก./ลบ.ม. ความร้อนจำเพาะของการเผาไหม้ฟืนแห้งคือ 1 10 J/kg
4. ควรวางหม้อน้ำไว้ที่ไหนเพื่อให้ความร้อนในห้องเท่ากัน? พิสูจน์คำตอบของคุณ
5. น้ำร้อน 10ºC ให้พลังงาน 84 กิโลจูล ให้ความร้อนได้เท่าไหร่? ความจุความร้อนจำเพาะของน้ำคือ 4200 J/(kg ºC)
การประเมินผลการสอบข้อเขียน
ระดับ 5 มอบให้สำหรับงานที่ทำอย่างสมบูรณ์โดยไม่มีข้อผิดพลาดหรือการละเว้น
ระดับ 4 กำหนดไว้สำหรับงานที่ทำเต็มที่แล้ว แต่ถ้ามีไม่เกินหนึ่งตัว การทำพลาดและข้อบกพร่องหนึ่งประการ ไม่เกินสามข้อบกพร่อง
ระดับ 3 กำหนดว่านักเรียนทำงานถูกต้องอย่างน้อย 2/3 ของงานทั้งหมดหรือทำข้อผิดพลาดรวมไม่เกินหนึ่งข้อและข้อบกพร่องสองข้อไม่เกินหนึ่งครั้งและข้อผิดพลาดทั่วไปหนึ่งรายการไม่เกินสามครั้ง ข้อผิดพลาดที่ไม่ร้ายแรงและข้อบกพร่องสามประการโดยมีข้อบกพร่องสี่ห้าข้อ
ระดับ 2 ถูกตั้งค่าหากจำนวนข้อผิดพลาดและข้อบกพร่องเกินมาตรฐานสำหรับเกรด 3 หรือน้อยกว่า 2/3 ของงานทั้งหมดได้ดำเนินการอย่างถูกต้อง
