रूसी परिभाषा में भाषाविज्ञान क्या है। भाषाविज्ञान क्या है? परिसर के बारे में ही। भाषाविज्ञान और कविता

भाषाविज्ञान (भाषाविज्ञान) एक ऐसा विज्ञान है जो सामान्य रूप से दुनिया की विभिन्न भाषाओं और मानव भाषा का एक अनूठी घटना के रूप में अध्ययन करता है।

व्यावहारिक और वैज्ञानिक भाषा सीखना बहुत अलग है।

व्यावहारिक भाषा सीखना विदेशी भाषाओं का अधिग्रहण या मूल भाषा के ज्ञान में सुधार (पेशेवर या अन्य उद्देश्यों के लिए) है। एक नियम के रूप में, भाषा का ऐसा ज्ञान अचेतन है: हम अक्सर यह नहीं समझा सकते हैं कि हम इस तरह क्यों बोलते हैं और अन्यथा नहीं।

भाषा का वैज्ञानिक अध्ययन भाषा क्या है और यह कैसे कार्य करती है, से संबंधित प्रश्नों के उत्तर की खोज है:

सामान्य रूप से भाषा की संरचना और विशेष रूप से विशिष्ट भाषाओं की संरचना क्या है? ऐसा क्यों, अन्यथा नहीं?

भाषाएं कैसे भिन्न होती हैं? एक भाषा में क्या हो सकता है और क्या नहीं?

भाषाएं कैसे और क्यों बदलती हैं?

लोग (विशेषकर बच्चे) भाषा कैसे प्राप्त करते हैं?

भाषा और भाषा

पर अंतर्राष्ट्रीय संस्करणनृवंशविज्ञान: विश्व की भाषाएँ (http://www.ethnologue.com) ने 7,102 भाषाओं (2015) को रिकॉर्ड किया। ये भाषाएं काफी भिन्न हैं। मतभेदों के कुछ उदाहरण:

असामान्य ध्वनियाँ हैं, उदाहरण के लिए, ध्वनि के लिए एक बहरा जोड़ा [l] (कोकेशियान, सेल्टिक) या यहाँ तक कि बहरे स्वर (अफ्रीकी);

ऐसी भाषाएँ हैं जहाँ एक भी मामला नहीं है और सामान्य रूप से नाम और क्रियाएँ नहीं बदलती हैं (वियतनामी), और ऐसी भाषाएँ हैं जिनमें लगभग 50 मामले (कोकेशियान) हैं।

लेकिन सभी भाषाओं में निहित सामान्य गुणों को अलग करना संभव है, और इसलिए सामान्य रूप से मानव भाषा में (भाषाई सार्वभौमिक)। तो, दुनिया की सभी भाषाओं में:

स्वर और व्यंजन हैं।

सर्वनाम और युग्म हैं।

शब्दों का प्रयोग लाक्षणिक अर्थ में किया जाता है।

द्वितीय. भाषाविज्ञान के खंड

भाषा एक बहुआयामी घटना है, इसलिए भाषाविज्ञान एक जटिल विज्ञान है जिसमें कई खंड होते हैं।

सिद्धांत बनाम। अभ्यास

सैद्धांतिक भाषाविज्ञान इस बात की पड़ताल करता है कि भाषा क्या है, इसे कैसे व्यवस्थित और उपयोग किया जाता है, आदि।

अनुप्रयुक्त भाषाविज्ञान भाषा से संबंधित व्यावहारिक समस्याओं का समाधान करता है।

एक विकसित सिद्धांत के बिना कई महत्वपूर्ण व्यावहारिक समस्याओं को हल नहीं किया जा सकता है। सैद्धांतिक भाषाविदों द्वारा प्राप्त ज्ञान राजनीति, विज्ञापन और मीडिया (भाषण प्रभाव की समस्याएं), अनुवाद और विदेशी भाषाओं को पढ़ाने के अभ्यास में मांग में है।

अलग-अलग, यह लागू भाषाविज्ञान के दो प्रासंगिक क्षेत्रों पर ध्यान देने योग्य है:

कम्प्यूटेशनल भाषाविज्ञान - मशीनी अनुवाद, वाक् पहचान और संश्लेषण, खोज इंजन विकास, आदि।

भाषाई विशेषज्ञता - भाषा से संबंधित कानूनी सवालों का जवाब (क्या बयान आपत्तिजनक है, क्या पाठ में साहित्यिक चोरी है, आदि)।

सैद्धांतिक भाषाविज्ञान की दिशा (स्वतंत्र अध्ययन!):

भाषा कवरेज

निजी भाषाविज्ञान एक विशिष्ट भाषा या भाषाओं के समूह की खोज करता है - अंग्रेजी, स्लाव ( स्लाव भाषाएं) और आदि।

सामान्य - सभी भाषाएँ, सामान्य रूप से भाषा।

वैज्ञानिक अलग-अलग तरीकों से दुनिया की भाषाओं में समानता और अंतर का अध्ययन और व्याख्या करते हैं (विश्व भाषाओं के वर्गीकरण पर व्याख्यान देखें):

तुलनात्मक-ऐतिहासिक भाषाविज्ञान उनके आनुवंशिक संबंधों के कारण होने वाली भाषाओं की समानता को प्रकट करता है, पैतृक भाषाओं का पुनर्निर्माण करता है, आदि।

क्षेत्रीय भाषाविज्ञान लोगों के संपर्कों के कारण भाषाओं में समानता की पड़ताल करता है।

भाषाई टाइपोलॉजी उन भाषाओं में समानता और अंतर का अध्ययन करती है जो भाषाओं के संबंध या एक दूसरे पर उनके प्रभाव से संबंधित नहीं हैं।

भाषाविद विभिन्न स्रोतों से विश्व की भाषाओं पर डेटा प्राप्त करते हैं:

क्षेत्रीय भाषाविद देशी वक्ताओं के साथ काम करते हैं और पहले से अवर्णित भाषाओं का अध्ययन करते हैं।

"आर्मचेयर" वैज्ञानिक शब्दकोशों, व्याकरणों, इलेक्ट्रॉनिक डेटाबेस (ग्रंथों का निगम, आदि, उदाहरण के लिए: http://ruscorpora.ru) के साथ काम करते हैं।

गतिशीलता और सांख्यिकी

भाषाविद भाषा का अध्ययन समकालिक (तुल्यकालिक भाषाविज्ञान) में कर सकते हैं, अर्थात। कुछ समय स्लाइस में भाषा का अन्वेषण करें। एक उदाहरण आधुनिक रूसी में क्रिया के तनावपूर्ण रूपों पर काम है।

एक और बात यह है कि किसी भाषा का अध्ययन डियाक्रोनी (डायक्रोनिक भाषाविज्ञान) में किया जाता है, अर्थात। इसके विकास में भाषा के कुछ अंशों का अन्वेषण करें। एक उदाहरण रूसी में तनावपूर्ण रूपों के इतिहास पर काम करता है: एक बार रूसी भाषा में कई भूत काल थे (पूर्ण, प्लूपरफेक्ट, जिसका उपयोग अतीत में किसी अन्य स्थिति से पहले की स्थिति को दर्शाने के लिए किया जाता था, और अन्य), और केवल समय के साथ एक रूप भूतकाल बना रहा।

भाषा के टुकड़े और पहलू

ध्वन्यात्मकता और ध्वन्यात्मकता - भाषा की ध्वनि संरचना।

ग्राफिक्स - पत्र पर लगने वाले भाषण का प्रतिबिंब।

वर्तनी शब्दों की वर्तनी है।

लेक्सिकोलॉजी एक भाषा की शब्दावली है।

वाक्यांशविज्ञान - भाव सेट करें(वाक्यांशीय इकाइयां)।

व्युत्पत्ति एक भाषा के शब्दों और अन्य इकाइयों की उत्पत्ति है।

शब्द निर्माण - शब्द बनाने के तरीके।

आकृति विज्ञान - व्याकरणिक वर्ग और शब्दों की श्रेणियां (समय, मामला, आदि), morphemes; कभी-कभी यह माना जाता है कि आकृति विज्ञान केवल व्याकरणिक अर्थ - अंत, आदि के साथ मर्फीम से संबंधित है।

सिंटैक्स - वाक्यांशों और वाक्यों का निर्माण।

शैलीविज्ञान - संचार के विभिन्न क्षेत्रों में भाषा का उपयोग (उदाहरण के लिए, विज्ञान और मीडिया में)।

व्यावहारिकता - संचार में भाषा का उपयोग (उदाहरण के लिए, हम कैसे एक दूसरे की तारीफ या फटकार लगाते हैं)।

शब्दार्थ - भाषा इकाइयों का अर्थ (शब्द, व्याकरणिक रूपआदि।)।

अंतःविषय कनेक्शन

पर हाल के समय मेंविभिन्न विज्ञानों के बीच संबंध मजबूत हो रहे हैं, और विज्ञान के प्रतिच्छेदन पर कई खोजें की जा रही हैं। इस प्रकार, संज्ञानात्मक विज्ञान उत्पन्न हुआ, जो मनोवैज्ञानिकों, भाषाविदों, जीवविज्ञानी और अन्य वैज्ञानिकों द्वारा अभ्यास किया जाता है जो सोच और संज्ञान का अध्ययन करते हैं।

ज्ञान के ऐसे कई क्षेत्र हैं जो भाषाविज्ञान और अन्य विज्ञानों के प्रतिच्छेदन पर उत्पन्न हुए हैं:

मनोभाषाविज्ञान - भाषा, सोच और चेतना का संबंध ("भाषा। भाषण। भाषण गतिविधि", "भाषा और सोच" विषय देखें)।

न्यूरोलिंग्विस्टिक्स भाषा का जैविक आधार है ("भाषा। भाषण। भाषण गतिविधि", "भाषा और सोच" विषय देखें)।

समाजशास्त्र अध्ययन करता है कि समाज में भाषा का उपयोग कैसे किया जाता है (विषय "भाषा और समाज" देखें)।

नृवंशविज्ञान (भाषाविज्ञान) - लोगों की भाषा और संस्कृति का संबंध।

III. भाषाविज्ञान का महत्व

भाषा मनुष्य के साथ-साथ उठी और गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में मनुष्य का साथ देती है। यह समझने के लिए कि भाषा कैसे काम करती है और कार्य करती है, इसका अर्थ यह समझना है कि कोई व्यक्ति क्या है, वह कैसे सोचता है और कैसे रहता है। भाषा भाषाविज्ञान सहज मानव

मनुष्य को बोलने के लिए बनाया गया है। बहुत के लिए थोडा समयएक बच्चा जो अभी भी दुनिया के बारे में बहुत कम जानता है, काफी उच्च स्तर पर भाषा में महारत हासिल करता है, अर्थात। स्वतंत्र रूप से अपने सिर में अपनी मूल भाषा की एक बहुत सटीक पाठ्यपुस्तक बनाता है (एक नियम के रूप में, छोटे बच्चों को उनकी मूल भाषा के व्याकरण की व्याख्या नहीं की जाती है, आदि)।

भाषा की सहजता (किसी व्यक्ति की भाषा क्षमता) के बारे में एक विचार है (लेखक - नोम चॉम्स्की (1928 में पैदा हुए), हमारे समय के सबसे प्रसिद्ध भाषाविद्)। इस सिद्धांत के खंडन के रूप में, कभी-कभी मोगली बच्चों का उदाहरण दिया जाता है - जानवरों द्वारा उठाए गए बच्चे। कई मोगली बच्चों ने कभी बोलना नहीं सीखा। यह इस तथ्य के कारण है कि तंत्रिका प्रणालीकम उम्र में ही प्लास्टिक है ("महत्वपूर्ण अवधि" - आमतौर पर 6-7 वर्ष तक), यदि इस उम्र में मस्तिष्क भाषण से उत्तेजित नहीं होता है, तो भाषण कभी विकसित नहीं होगा। मोगली के बच्चों के भाग्य से पता चलता है कि भाषा एक सामाजिक घटना है: यह समाज में मौजूद है।

हालांकि, व्यक्तियों के भाग्य से पता चलता है कि मस्तिष्क और मानस से जुड़े मामलों में अभी भी कई रहस्य हैं। उदाहरण के लिए, एक मामले का वर्णन किया गया है जब एक 27 वर्षीय बधिर व्यक्ति को भाषण (साइन फॉर्म में) पढ़ाना संभव था (सुसान स्कॉलर "ए मैन विदाउट वर्ड्स" देखें)।

भाषाविज्ञान क्या अध्ययन करता है? भाषाविज्ञान क्या अध्ययन करता है? इसे किन "वर्गों" में विभाजित किया जा सकता है?

  1. भाषाविज्ञान (लैटिन लिंगवा - भाषा से) भाषा का विज्ञान है, रूसी पर्यायवाची भाषाविज्ञान या भाषाविज्ञान। सामान्य, तुलनात्मक और विशेष भाषाविज्ञान हैं। इसमें कई खंड और उपखंड शामिल हैं: भाषा का इतिहास, ध्वन्यात्मकता, व्याकरण, शब्दावली, बोलीविज्ञान, अनुवाद सिद्धांत - और सब कुछ सूचीबद्ध करना असंभव है।
  2. भाषाविज्ञान भाषा का अध्ययन है। ध्वन्यात्मकता, आकृति विज्ञान, वाक्य रचना, विराम चिह्न…।
  3. भाषाविज्ञान, या भाषाविज्ञान, भाषा का विज्ञान, इसकी सामाजिक प्रकृति और कार्य, इसकी आंतरिक संरचना, इसके कामकाज और ऐतिहासिक विकास के नियम और विशिष्ट भाषाओं का वर्गीकरण है। भाषाविज्ञान संकेतों के विज्ञान के रूप में लाक्षणिकता का हिस्सा है।

    भाषाविज्ञान शब्द लैटिन भाषा के शब्द लिंगुआ से आया है, जिसका अर्थ है भाषा। भाषाविज्ञान न केवल मौजूदा (मौजूदा या भविष्य में संभव) भाषाओं का अध्ययन करता है, बल्कि सामान्य रूप से मानव भाषा का भी अध्ययन करता है। शब्द के व्यापक अर्थ में, भाषाविज्ञान को वैज्ञानिक (अर्थात, भाषाई सिद्धांतों के निर्माण को शामिल करना) और व्यावहारिक में विभाजित किया गया है।
    सैद्धांतिक भाषाविज्ञान भाषाई कानूनों का अध्ययन करता है और उन्हें सिद्धांतों के रूप में तैयार करता है। यह वर्णनात्मक (वास्तविक भाषण का वर्णन करने वाला) और प्रामाणिक (बोलने और लिखने का तरीका बताता है) हो सकता है।

    भाषाविज्ञान में अवलोकन शामिल है; भाषण के तथ्यों का पंजीकरण और विवरण; इन तथ्यों की व्याख्या करने के लिए परिकल्पनाओं को सामने रखना; भाषा का वर्णन करने वाले सिद्धांतों और मॉडलों के रूप में परिकल्पनाओं का निर्माण; उनका प्रायोगिक सत्यापन और खंडन; भाषण व्यवहार की भविष्यवाणी। तथ्यों की व्याख्या या तो आंतरिक (भाषाई तथ्यों के माध्यम से) या बाहरी (शारीरिक, मनोवैज्ञानिक, तार्किक या सामाजिक तथ्यों के माध्यम से) होती है।

    चूंकि भाषा एक बहुत ही विविध और जटिल घटना है, इसलिए भाषाविज्ञान में कई पहलुओं को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:

    सामान्य भाषाविज्ञान सभी भाषाओं की सामान्य विशेषताओं का अनुभवजन्य रूप से (आनुभविक रूप से) और कटौतीत्मक रूप से अध्ययन करता है, भाषा के कामकाज में सामान्य रुझानों की खोज करता है, इसके विश्लेषण के तरीकों को विकसित करता है और भाषाई अवधारणाओं को परिभाषित करता है।

    सामान्य भाषाविज्ञान का एक हिस्सा टाइपोलॉजी है, जो विभिन्न भाषाओं की तुलना उनके संबंधों की डिग्री की परवाह किए बिना करता है और सामान्य रूप से भाषा के बारे में निष्कर्ष निकालता है। यह भाषाई सार्वभौमों को प्रकट करता है और तैयार करता है, अर्थात्, परिकल्पनाएँ जो दुनिया की अधिकांश वर्णित भाषाओं के लिए सही हैं।

    विशेष भाषाविज्ञान (पुरानी शब्दावली में, वर्णनात्मक भाषाविज्ञान) एक भाषा के विवरण तक सीमित है, लेकिन इसके भीतर विभिन्न भाषाई उप-प्रणालियों को अलग कर सकता है और उनके बीच समानता और अंतर के संबंध का अध्ययन कर सकता है।

    तुलनात्मक भाषाविज्ञान एक दूसरे के साथ भाषाओं की तुलना करता है। उसमे समाविष्ट हैं:
    1) तुलनात्मक अध्ययन (संकीर्ण अर्थ में), या तुलनात्मक ऐतिहासिक भाषाविज्ञान, जो के बीच संबंधों का अध्ययन करता है संबंधित भाषाएं;
    2) संपर्क विज्ञान और क्षेत्रीय भाषाविज्ञान (क्षेत्रवाद), जो पड़ोसी भाषाओं की बातचीत का अध्ययन करता है;
    3) तुलनात्मक (विपरीत, टकराव संबंधी) भाषाविज्ञान, जो भाषाओं की समानता और अंतर (उनके संबंध और निकटता की परवाह किए बिना) का अध्ययन करता है।

    भाषाविज्ञान के खंड
    भाषाविज्ञान के भाग के रूप में, वर्गों को . के अनुसार प्रतिष्ठित किया जाता है विभिन्न पक्षई विषय।
    व्याकरण (शब्दों की संरचना और विभक्ति, वाक्यांशों के प्रकार और वाक्यों के प्रकार के अध्ययन और विवरण से संबंधित है)
    ग्राफिक्स (अक्षरों और संकेतों के बीच संबंधों की पड़ताल करता है)
    लेक्सिकोलॉजी (किसी भाषा या शब्दावली की शब्दावली का अध्ययन करता है)
    आकृति विज्ञान (सबसे सरल सांकेतिक इकाइयों (शब्द रूपों) से नाममात्र इकाइयों (शब्द रूपों) के निर्माण के नियम और, इसके विपरीत, शब्द रूपों को मर्फीम में विभाजित करना)
    ओनोमैस्टिक्स (अध्ययन) उचित नाम, स्रोत भाषा में दीर्घकालिक उपयोग के परिणामस्वरूप या संचार की अन्य भाषाओं से उधार लेने के संबंध में उनके उद्भव और परिवर्तन का इतिहास)
    वर्तनी (वर्तनी, नियमों की एक प्रणाली जो लिखित रूप में भाषण देने के तरीकों की एकरूपता निर्धारित करती है)
    व्यावहारिकता (वक्ताओं द्वारा भाषा संकेतों के उपयोग के लिए शर्तों का अध्ययन)
    शब्दार्थ (भाषा का शब्दार्थ पक्ष)
    सांकेतिकता (साइन सिस्टम के गुणों का अध्ययन)
    शैलीविज्ञान (भाषा की विभिन्न अभिव्यंजक संभावनाओं का अध्ययन करता है)
    ध्वन्यात्मकता (भाषण ध्वनियों की विशेषताओं का अध्ययन)
    स्वर विज्ञान (भाषा की ध्वनि संरचना की संरचना और भाषा प्रणाली में ध्वनियों के कामकाज का अध्ययन करता है)
    वाक्यांशविज्ञान (भाषण के स्थिर मोड़ का अध्ययन)
    व्युत्पत्ति विज्ञान (शब्दों की उत्पत्ति का अध्ययन करता है)

भाषाविज्ञान, भाषाविज्ञान) - भाषा का विज्ञान, इसकी संरचना, कार्यप्रणाली और विकास: "भाषा की घटनाओं पर लागू मानव मन की क्रमबद्धता, व्यवस्थित गतिविधि की अभिव्यक्ति भाषाविज्ञान का गठन करती है" (I.A. Baudouin de Courtenay)। एल। 19 वीं शताब्दी की शुरुआत में दर्शन से बाहर खड़ा था, जब उसने अनुसंधान के अपने तरीके विकसित किए, और उनमें से पहला तुलनात्मक ऐतिहासिक तरीका था, जो उनके पिछले विकास की समानता से भाषाओं की समानता की व्याख्या करता है ( एफ। बोप, आर। रास्क, जे। ग्रिम, और अन्य)। ..)। पर आधुनिक दुनियाँभाषाविज्ञान को विशेष रूप से (किसी विशेष भाषा की संरचना, कार्यप्रणाली और विकास का अध्ययन) और सामान्य (एक सार्वभौमिक घटना के रूप में भाषा का अध्ययन) में विभाजित किया गया है। एक अन्य आधार पर, एल को ऐतिहासिक एल में विभाजित किया गया है (एक भाषा सीखना ऐतिहासिक विकास, विकास में) और तुल्यकालिक एल। (एक निश्चित कालानुक्रमिक कट पर एक भाषा का अध्ययन)। आधुनिक भाषाविज्ञान में प्रस्तुत तीसरा विरोध वर्णनात्मक भाषाविज्ञान (भाषा के वास्तविक कामकाज को दर्शाता है) और मानक भाषाविज्ञान (कुछ भाषाई तथ्यों के उपयोग को निर्धारित करना और दूसरों के उपयोग की सिफारिश नहीं करना) का विरोध है। भाषाविज्ञान का चौथा विभाजन आंतरिक (भाषा की संरचना और कार्यप्रणाली के अपने स्वयं के कानूनों की खोज) और बाहरी (अन्य सामाजिक और भाषा के साथ भाषा की बातचीत की खोज) में है। प्राकृतिक घटना) बाह्य भाषाविज्ञान के क्षेत्र में, विशेष रूप से, तेजी से विकसित हो रहे मनोभाषाविज्ञान, समाजशास्त्रीय, तंत्रिका-भाषाविज्ञान और भाषा-संस्कृति विज्ञान शामिल हैं। अर्धविज्ञान, जो भाषा इकाइयों के अर्थ का अध्ययन करता है; शब्दकोष और शब्दावली, शब्द से निपटने और शब्दकोश में इसका प्रतिनिधित्व; व्युत्पत्ति विज्ञान, जो शब्दों और उनके भागों की उत्पत्ति का अध्ययन करता है; व्याकरण, पारंपरिक रूप से आकृति विज्ञान (शब्द संरचना का विज्ञान) और वाक्य रचना (वाक्य संरचना का विज्ञान) आदि में विभाजित है। भाषा के दार्शनिक पहलुओं का अध्ययन प्राचीन भारत (यास्का, पाणिनी, भर्तृहरि), चीन (जू शेन), प्राचीन में किया गया था। ग्रीस और रोम (डेमोक्रिटस, प्लेटो, अरस्तू, डोनाट, आदि - भाषा देखें)। नवीनतम यूरोपीय परंपरा के ढांचे के भीतर, डब्ल्यू हम्बोल्ट को भाषा के दार्शनिक दृष्टिकोण का संस्थापक माना जाता है। हम्बोल्ट की "लोक भावना" की अवधारणा, साथ ही साथ समाज के आध्यात्मिक और सांस्कृतिक जीवन की व्याख्या में इसके अंतर्निहित मनोविज्ञान ने नृवंशविज्ञान और भाषाई नव-हम्बोल्टियनवाद जैसे आधुनिक वैज्ञानिक आंदोलनों का आधार बनाया। आधुनिक भाषाविज्ञान की सबसे महत्वपूर्ण दार्शनिक समस्याओं में से हैं, विशेष रूप से: 1) भाषा के गठन (बनने) की समस्या - दोनों के संदर्भ में फ़ाइलोजेनेसिस (संचार के मानव साधनों का उद्भव, के संबंध में) वैश्विक समस्यामानव जाति की उत्पत्ति, उसके पैतृक घर की परिभाषा, विकास के सबसे प्राचीन चरण की विशेषताएं, विकास के सामान्य नियम, आदि), और ओटोजेनी (व्यक्ति का भाषा विकास, बच्चे की भाषा की विशेषताएं) के संदर्भ में , भाषा सीखने का सामाजिक महत्व, आदि); 2) भाषा के उपयोग के ज्ञानमीमांसात्मक और संज्ञानात्मक पहलू, अर्थात्: एक संकेत प्रणाली के रूप में भाषा के गुण, भाषाई संकेत का संबंध (निरूपित), स्वयं के लिए संकेत की पहचान (जो विशेष रूप से है) भाषा में बहुपत्नी और समरूपता की घटना के संबंध में प्रासंगिकता), अनुभूति के एक उपकरण के रूप में संकेत का कार्य (संज्ञानात्मकता / दुनिया की अज्ञातता की सामान्य दार्शनिक समस्या की पृष्ठभूमि के खिलाफ), के सत्य मूल्य का निर्धारण एक बयान, आदि (साइन, लाक्षणिकता देखें); 3) समस्याओं का एक सेट "भाषा और समाज": भाषा के सामाजिक कार्य (संचार, नियामक, जातीय, आदि सहित), भाषा की श्रेणियों और राष्ट्रीय-सांस्कृतिक मानसिकता का अनुपात, भाषण कृत्यों का वर्गीकरण, शैली और भाषण की शैली (संचार के इरादे और संचार की भूमिका संरचना के संबंध में), विभिन्न सभ्यताओं के भीतर ग्रंथों की संरचना और स्थान, आदि। (प्रवचन, संचार, स्वत: संचार देखें)। अनेक आधुनिक अवधारणाएल मूल दार्शनिक सिद्धांतों के लिए वास्तविक आधार के रूप में कार्य करता है, या विशिष्ट दार्शनिक शिक्षाओं पर वापस जाता है (भाषा देखें)। इस प्रकार, अमेरिकी भाषाविद् ई. सपिर और बी.एल. व्होर्फ द्वारा विकसित भाषाई सापेक्षता का सिद्धांत, भाषा को एक ऐसे फ्रेम के रूप में व्याख्या करता है जिसके माध्यम से एक व्यक्ति वास्तविकता को मानता है। इस तरह की तुलना का आधार, सबसे पहले, अमेरिकी भारतीय भाषाओं की संरचना पर अवलोकन था, जो मूल रूप से यूरोपीय मानक की भाषाओं से भिन्न हैं। (ये मतभेद, विशेष रूप से, गिनती की विशेषताओं के बारे में, समय की अवधि, शब्दावली वर्गीकरण, आदि, वैज्ञानिकों के अनुसार, आदिवासियों के व्यवहार में परिलक्षित होते हैं।) इन परिसरों से अंतिम निष्कर्ष वैश्विक प्रकृति का है: भाषा मानव गतिविधि पर सीधा प्रभाव पड़ता है। सपीर-व्हार्फ परिकल्पना आज भी भाषाविदों के बीच सक्रिय चर्चा का कारण बनी हुई है (देखें भाषाई सापेक्षता अवधारणा)। इसी समय, अनुभूति की प्रक्रिया में भाषा की भूमिका का अतिशयोक्ति या निरपेक्षता तार्किक प्रत्यक्षवाद और विश्लेषणात्मक दर्शन की विभिन्न शाखाओं की विशेषता है। विट्गेन्स्टाइन का अभिधारणा व्यापक रूप से ज्ञात हो गया: "मेरी भाषा की सीमा का अर्थ है मेरी दुनिया की सीमाएँ" (देखें विट्गेन्स्टाइन)। इस बिंदु पर अस्तित्ववाद और तर्कहीनता के प्रतिनिधि प्रत्यक्षवादियों के साथ विलीन हो जाते हैं (देखें हाइडेगर)। कई दार्शनिक पाठ में देखते हैं और इसकी इकाइयों के बीच संबंध एक प्रकार का मॉडल है, जो इसके विकास में संस्कृति की दुनिया को व्यवस्थित करने के लिए एक मॉडल है: "भाषा बेतरतीब ढंग से प्रस्तुत तत्वों को एक रैखिक क्रम में बनाती है" (फौकॉल्ट)। इसी तरह के परिसर में एक और "भाषाई" शाखा के सैद्धांतिक प्रावधान निर्धारित करते हैं आधुनिक दर्शन- सामान्य शब्दार्थ (जिसे संयुक्त राज्य अमेरिका में सबसे अधिक प्रचलन प्राप्त हुआ है)। यहाँ खींचा गया है विशेष ध्यानभाषाई संकेत के पारंपरिक चरित्र पर। इस प्रवृत्ति के सबसे प्रमुख प्रतिनिधियों में से एक एस. हयाकावा का तर्क है कि सामाजिक जीवन आपसी समझौतों का एक नेटवर्क है, और इसका प्रवाह भाषा के माध्यम से सहयोग की सफलता पर निर्भर करता है। उसी समय, वास्तविकताओं के वर्गीकरण में निर्धारण मानदंड वस्तुनिष्ठ सत्य नहीं है, बल्कि सामाजिक समीचीनता और भाषाई अनुभव है: "हम अनजाने में अपनी संरचना की संरचना करते हैं खुद की भाषा"(ए। कोझीब्स्की। 20 वीं शताब्दी की भाषाविज्ञान संरचनावाद के विचारों के मजबूत प्रभाव के तहत विकसित हुई (संरचनावाद, पोस्टस्ट्रक्चरलवाद देखें)। सॉसर के "सामान्य भाषाविज्ञान के पाठ्यक्रम" ने इसमें महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। संरचनावाद के सिद्धांत, जो थे एन.एस. ट्रुबेत्सोय, याकोबसन, एल. एल्म्सलेव, आर. बार्ट, चॉम्स्की और अन्य के भाषाई कार्यों में और विकसित, विशेष रूप से, इस प्रकार हैं: "एक संकेत के गुण पूरे सिस्टम के गुणों से प्राप्त होते हैं"; " एक संकेत और अन्य संकेतों के बीच का अंतर वह सब कुछ है जो इसे बनाता है"; " सिस्टम की स्थिति (समकालिकता) मूल रूप से इसके विकास (डायक्रोनी) आदि के विपरीत है। 20 वीं शताब्दी के अंत में भाषाविज्ञान में, संरचनावाद लेता है जनरेटिव (जेनरेटिव) व्याकरण और तार्किक शब्दार्थ का रूप, इसके सिद्धांतों का उपयोग कार्यात्मक व्याकरण, भाषाओं की संरचनात्मक टाइपोलॉजी, सार्वभौमिक में भी किया जाता है। वर्तमान स्थितिमानविकी में निकटतम संलयन, व्यक्तिगत विषयों के अंतर्विरोध की विशेषता है। कई भाषाई अवधारणाएं - उदाहरण के लिए, "शब्द", "नाम", "कथन", "प्रवचन" - विभिन्न प्रकार के दार्शनिक, मनोवैज्ञानिक, धार्मिक निर्माणों की कुंजी बन जाती हैं। इस प्रकार, जेम्स के अनुसार, "किसी चीज़ का नाम बोलने वाले विषय को उस चीज़ की तुलना में अधिक हद तक दर्शाता है।" रसेल के लिए, एक नाम केवल एक निश्चित या अन्यथा अस्पष्ट "किसी वस्तु का विवरण" है। विट्गेन्स्टाइन ने लिखा: "नाम किसी भी परिभाषा से और विघटित नहीं होता है; यह प्राथमिक संकेत है।" लोसेव ने नाम को "वस्तुओं के साथ संचार के लिए एक उपकरण और उनके साथ एक अंतरंग और सचेत बैठक के लिए एक क्षेत्र" के रूप में वर्णित किया। आंतरिक जीवन"। आधुनिक भाषाविज्ञान में दार्शनिक अवधारणाओं के कार्यान्वयन को संभावित दुनिया के सिद्धांत के भाषाई पहलुओं का अध्ययन माना जा सकता है, भाषण कार्यों के सिद्धांत का निर्माण, व्यावहारिक अनुमानों का आवंटन और भाषण संचार के पद (ऑस्टिन, जे.आर. सियरल) , पी। ग्रिस, आदि), भाषा के फजी मल्टीपल और संभाव्य मॉडल का विकास (L.Zade, V.V. Nalimov और अन्य), भाषा श्रेणियों की प्रकृति की तार्किक और दार्शनिक पुष्टि (यू.एस. स्टेपानोव, एन.डी. अरुतुनोवा और अन्य), शब्दार्थ आदिम के क्षेत्र में अनुसंधान, सार्वभौमिक शब्दार्थ कोड, अंतर्राष्ट्रीय (सहायक) भाषाएँ (A. Wiezhbitska, V. V. Martynov), आदि। आधुनिक भाषाविज्ञान की आम तौर पर मान्यता प्राप्त उपलब्धियों में, जिनका एक सामान्य कार्यप्रणाली महत्व है, हैं भाषाओं के वंशावली और विशिष्ट वर्गीकरण की नींव (I. A. Baudouin de Courtenay, J. Greenberg, A. Isachenko, B.A. Uspensky, V.M. .M.Sol tsev), भाषा, भाषण और का परिसीमन भाषण गतिविधि(सॉसुरे में वापस डेटिंग), भाषा की मौलिक बहुक्रियाशीलता (के। बुहलर, जैकबसन) की समझ, भाषाई संकेत के दो पक्षों का सिद्धांत और इसकी सामग्री योजना के मुख्य घटकों के बीच संबंध (मॉरिस, एस। कार्तसेव्स्की) , जी। क्लॉस, आदि), विरोधों का सिद्धांत और उनके प्रकार (एन.एस. ट्रुबेट्सकोय, याकूबसन, ई। कुरिलोविच, ए। मार्टिनेट), भाषा सामग्री के लिए क्षेत्र सिद्धांत का अनुप्रयोग (जे। ट्रायर, जी। इप्सन, वी। पोर्टज़िग, ए। वी। बोंडारको), आदि। सत्यापन ये सैद्धांतिक प्रावधान भाषाविज्ञान की विभिन्न व्यावहारिक समस्याओं को हल करते समय होते हैं, जिसमें स्वचालित विश्लेषण / भाषण और मशीन अनुवाद के संश्लेषण, कंप्यूटर संचालन के लिए भाषाई समर्थन, भाषा शिक्षण के नए मॉडल आदि के लिए कार्यक्रमों का विकास शामिल है। . सूचक आधुनिक चरणदार्शनिक अनुसंधान की सभी "भाषाई" शाखाओं को एकजुट करने की इच्छा से साहित्य में मानविकी के विकास का भी प्रतिनिधित्व किया जाता है साधारण नामदार्शनिक व्याख्याशास्त्र और भाषा का दर्शन। (पाठ, अंतर्पाठीयता, उत्तर आधुनिकतावाद, भाषा, माध्यमिक भाषा, धातुभाषा, भाषा-वस्तु भी देखें।) बी.यू. नॉर्मन

भाषाविज्ञान सबसे महत्वपूर्ण में से एक है आधुनिक आदमीवैज्ञानिक विषयों। इसकी विशिष्टता क्या है? भाषाविज्ञान क्या अध्ययन करता है?

हम इस प्रश्न पर संदर्भ में विचार कर सकते हैं:

एक अलग विज्ञान के रूप में भाषाविज्ञान

शब्द "भाषाविज्ञान" का रूसी में "भाषाविज्ञान" के रूप में अनुवाद किया जा सकता है। इस शब्द के मूल में लैटिन भाषा है, जो कि "भाषा" है। इसी तरह की आवाज में इस अवधिकई अन्य भाषाओं में मौजूद है: अंग्रेजी (भाषाविज्ञान), स्पेनिश (भाषाविज्ञान), फ्रेंच (भाषाई) और इसका मतलब वही है।

भाषाविज्ञान लोगों के बीच संचार के मुख्य साधन के रूप में भाषा का विज्ञान है। एक भाषाविद् का कार्य किसी भाषा को सीखना इतना नहीं है कि वह उसकी संरचना के सिद्धांतों की व्याख्या कर सके, यह पहचान सके कि इसकी विशेषताएं - उच्चारण, व्याकरण, वर्णमाला - इसे बोलने वाले लोगों और समाज को कैसे प्रभावित करते हैं।

विचाराधीन विज्ञान की शाखा में व्यापक तरीकों के माध्यम से भाषाओं का अध्ययन शामिल हो सकता है:

  • अवलोकन;
  • सांख्यिकी;
  • परिकल्पनाओं का निर्माण;
  • प्रयोग;
  • व्याख्या।

भाषाविज्ञान की विशिष्टता इस तथ्य में निहित है कि इसका विषय (वैज्ञानिक) एक ही समय में अध्ययन का विषय भी हो सकता है - आत्म-ज्ञान के संदर्भ में, किसी की भाषाई शैली और भाषणों और ग्रंथों की व्यक्तिगत धारणा की ख़ासियत। बोलियाँ

भाषाविज्ञान की आंतरिक संरचना

भाषाविज्ञान एक जटिल विषय है। इसमें विज्ञान के कई क्षेत्र शामिल हैं। वर्गीकरण के एक सामान्य आधार के अनुसार, भाषाविज्ञान हो सकता है:

  • सैद्धांतिक;
  • लागू;
  • व्यावहारिक।

भाषाविज्ञान की पहली शाखा में विभिन्न परिकल्पनाओं, अवधारणाओं, सिद्धांतों का निर्माण शामिल है। दूसरा वैज्ञानिक उपकरणों का उपयोग करके व्यावहारिक रूप से महत्वपूर्ण समस्याओं का समाधान है, जो संबंधित प्रोफ़ाइल के विशेषज्ञ के पास है। भाषाविज्ञान की तीसरी शाखा प्रयोग का क्षेत्र है: इसके भीतर, वैज्ञानिक उन परिकल्पनाओं और अवधारणाओं की पुष्टि या खंडन पाते हैं जो प्रश्न में अनुशासन के सैद्धांतिक क्षेत्र के स्तर पर विकसित की जा रही हैं।

आइए हम प्रश्न में विज्ञान के विख्यात क्षेत्रों के सार का अधिक विस्तार से अध्ययन करें।

सैद्धांतिक भाषाविज्ञान

भाषाविज्ञान की इस शाखा में एक विशेष भाषा की विशेषता वाले पैटर्न की पहचान और अध्ययन शामिल है। वर्णनात्मक या मानक हो सकता है। पहले मामले में, यह उन अवधारणाओं को विकसित करने वाला है जो यह बताते हैं कि भाषा में कुछ निर्माणों के गठन के कारण क्या हैं। मानक भाषाविज्ञान नियमों और सिफारिशों को तैयार करता है जिसके अनुसार किसी विशेष बोली में बोलना या लिखना चाहिए।

एक साधारण उदाहरण। अवलोकन या आँकड़ों की विधि का उपयोग करते हुए, भाषाविद् यह पता लगाता है कि रूसी भाषा में "अनुबंध" शब्द में तनाव को तीसरे स्वर "ओ" पर रखा जाना चाहिए। इस पैटर्न के आधार पर, विशेषज्ञ एक नियम तैयार करता है: बहुवचन में "अनुबंध" लिखना आवश्यक है, क्योंकि बोलचाल के शब्द "अनुबंध" में तनाव को अंतिम स्वर में स्थानांतरित करना भाषा के नियमों का उल्लंघन कर सकता है।

अनुप्रयुक्त भाषा शास्त्र

व्यावहारिक भाषाविज्ञान की विशिष्टता सैद्धांतिक अवधारणाओं के सामाजिक वास्तविकता के अनुकूलन में निहित है। एक विकल्प के रूप में - नागरिकों के भाषण परिसंचरण में कुछ मानदंडों को पेश करने के संदर्भ में। उदाहरण के लिए, आइसलैंड में, राज्य की भाषा नीति बहुत रूढ़िवादी है: रोज़मर्रा के प्रचलन में नए नामों को शामिल करने के लिए, उन्हें एक विशेष आयोग द्वारा अनुमोदित किया जाना चाहिए। इसके अलावा इस देश में ऐसे संस्थान हैं जो आइसलैंडिक भाषा में विदेशी शब्दों के निकटतम मिलान पाते हैं ताकि रोजमर्रा के भाषण में लैंड ऑफ आइस के निवासी राष्ट्रीय मूल के शब्दों का उपयोग करें।

व्यावहारिक भाषाविज्ञान

व्यावहारिक भाषाविज्ञान प्रयोगों के माध्यम से सैद्धांतिक अवधारणाओं और परिकल्पनाओं की सामाजिक वास्तविकता के साथ "संगतता" की जांच करता है, उन्हें साबित करता है या उनका खंडन करता है। उदाहरण के लिए, हाल ही में, रूसी भाषाविदों ने फैसला किया कि "कॉफी" शब्द का उपयोग न केवल मर्दाना में किया जा सकता है - जैसा कि आमतौर पर माना जाता था, और जैसा कि स्कूलों में पढ़ाया जाता था - बल्कि नपुंसक लिंग में भी। कुछ विशेषज्ञ इस तथ्य को इस तथ्य से समझाते हैं कि ऐतिहासिक रूप से रूस में पेय का आधुनिक पदनाम "कॉफी" नाम से पहले था - मध्य लिंग में। इसलिए, नए मानदंड को ऐतिहासिक परंपरा के संदर्भ के रूप में देखा जा सकता है।

भाषाविज्ञान के वर्गीकरण के लिए एक अन्य लोकप्रिय आधार में इसका सामान्य और विशेष रूप से विभाजन शामिल है। दोनों विषयों की विशिष्टता क्या है?

शुरू करने के लिए, विचार करें कि भाषाविज्ञान क्या अध्ययन करता है, जिसे सामान्य के रूप में वर्गीकृत किया गया है।

सामान्य भाषाविज्ञान

विचाराधीन विज्ञान का यह क्षेत्र किसी विशेष भाषा का नहीं, बल्कि उनके एक समूह का, या, जब संभव हो, उनकी अनिश्चित समग्रता का अध्ययन करता है। इस दिशा में कार्य करने वाले वैज्ञानिक का कार्य विभिन्न बोलियों में सामान्य प्रतिरूपों को खोजना, उनकी व्याख्या करना है। उदाहरण के लिए, सामान्य भाषाविज्ञान के ढांचे के भीतर शोध के दौरान, यह पता चला कि अधिकांश भाषाओं में सर्वनाम, विषय, विधेय, एकवचन और बहुवचन हैं।

निजी भाषाविज्ञान

निजी भाषाविज्ञान, बदले में, अलग-अलग भाषाओं का अध्ययन करता है, जो निकट से संबंधित समूहों (उदाहरण के लिए, स्लाव, रोमांस, जर्मनिक) या पड़ोसी (कोकेशियान, भारतीय, बाल्कन) में एकजुट होते हैं।

मोनोलिंगुअल और तुलनात्मक भाषाविज्ञान को कभी-कभी विचाराधीन अनुशासन की उप-शाखाओं के रूप में चुना जाता है। पहले मामले में, वैज्ञानिक किसी एक भाषा की बारीकियों का विस्तार से अध्ययन करते हैं, उसमें विभिन्न बोलियों की पहचान करते हैं और बारी-बारी से उनका अध्ययन करते हैं। तुलनात्मक भाषाविज्ञान में विभिन्न बोलियों की तुलना करना शामिल है। साथ ही, इस तरह के अध्ययनों के लक्ष्य समानता की खोज और कुछ बोलियों के बीच मतभेदों का पता लगाने में दोनों हो सकते हैं।

भाषाविज्ञान वह विज्ञान है जो अपने सभी घटकों में भाषाओं का अध्ययन करता है। इसलिए, इस अनुशासन की किस्मों को वर्गीकृत करने के सामान्य आधारों में भाषा के विशिष्ट संरचनात्मक तत्वों पर शोध का ध्यान केंद्रित है।

य़े हैं:

  • भाषण;
  • पत्र;
  • अर्थ।

ध्वन्यात्मकता और संबंधित विषय, जैसे कि लेक्सिकोलॉजी, भाषण के अध्ययन के लिए जिम्मेदार हैं। लेखन ग्राफिक्स, व्याकरण (वर्गीकृत, बदले में, अतिरिक्त विषयों में - उदाहरण के लिए, आकृति विज्ञान और वाक्यविन्यास) के अध्ययन का विषय है। अर्थ का मुख्य रूप से शब्दार्थ के ढांचे के भीतर अध्ययन किया जाता है।

कुछ विशेषज्ञ भाषाविज्ञान की ऐसी शाखा को व्यावहारिकता कहते हैं, जो विशिष्ट परिस्थितियों में लोगों द्वारा उपयोग किए जाने वाले वाक्यांशों और कथनों का अध्ययन करती है। इसका एक ज्वलंत उदाहरण रेडियो एक्सचेंज है रूसी बेड़ेजैसे "मुख्य बुर्जुआ मौसम के नीचे बैठता है और चुप है", जो "अमेरिकी नौसेना का प्रमुख विध्वंसक तूफान में रेडियो चुप्पी बनाए रखता है।"

बेशक, भाषा के विख्यात घटकों में से प्रत्येक का अध्ययन अक्सर दूसरों के साथ एक साथ किया जाता है, इसलिए, एक नियम के रूप में, भाषाविज्ञान की विख्यात शाखाओं की विशेषता वाले विभिन्न तरीकों का उपयोग एक ही संदर्भ में किया जाता है।

), या भाषाई घटना - यानी, एक जीवित भाषा के मूल वक्ताओं के भाषण उनके परिणामों (ग्रंथों) या भाषाई सामग्री के साथ मिलकर कार्य करते हैं ( यह सभी देखें SEMANTICS) (एक मृत भाषा में लिखित ग्रंथों की एक सीमित संख्या जिसे कोई भी संचार के मुख्य साधन के रूप में उपयोग नहीं करता है)।

प्राचीन काल में, भाषा का विज्ञान ("व्याकरण") ( यह सभी देखेंजनरेटिव व्याकरण; DISCOURSE) ने केवल वैज्ञानिक की मूल भाषा का अध्ययन किया, लेकिन विदेशी भाषाओं का नहीं; आध्यात्मिक संस्कृति की प्रतिष्ठित भाषाओं का भी अध्ययन किया गया, और लोगों की जीवित बोली जाने वाली भाषा (और इससे भी अधिक अनपढ़ गैर-साक्षर लोगों की) वैज्ञानिकों के ध्यान के दायरे से बाहर रही। 19वीं शताब्दी तक भाषा का विज्ञान निर्देशात्मक (मानक) था, जो बोली जाने वाली जीवित भाषा का वर्णन नहीं करना चाहता था, बल्कि ऐसे नियम देना चाहता था जिनके द्वारा किसी को "बोलना" (और लिखना) चाहिए।

भाषाविज्ञान में अवलोकन शामिल है; भाषण के तथ्यों का पंजीकरण और विवरण; इन तथ्यों की व्याख्या करने के लिए परिकल्पनाओं को सामने रखना; भाषा का वर्णन करने वाले सिद्धांतों और मॉडलों के रूप में परिकल्पनाओं का निर्माण; उनका प्रायोगिक सत्यापन और खंडन; भाषण व्यवहार की भविष्यवाणी। तथ्यों की व्याख्या आंतरिक (भाषाई तथ्यों के माध्यम से) या बाहरी (शारीरिक, मनोवैज्ञानिक, तार्किक या सामाजिक तथ्यों के माध्यम से) हो सकती है।

अनुभवजन्य भाषाविज्ञान दो तरह से भाषाई डेटा निकालता है। पहला: प्रायोगिक विधि - लाइव बोलियों के वक्ताओं के व्यवहार का अवलोकन (प्रयोगात्मक, क्षेत्र सहित - बोलियों के वक्ताओं के साथ काम करना जो भाषाविद् के पास नहीं है; वाद्य यंत्र - ध्वनि रिकॉर्डिंग उपकरण सहित उपकरणों का उपयोग करना; तंत्रिका विज्ञान ( यह सभी देखेंजैकबसन, रोमन ओसिपोविच) - मस्तिष्क के साथ प्रयोग)। दूसरा तरीका: भाषाविज्ञान के तरीकों के साथ काम करना, "मृत" लिखित भाषाओं से सामग्री एकत्र करना और भाषाशास्त्र के साथ बातचीत करना ( यह सभी देखेंशास्त्रीय दर्शन), जो उनके सांस्कृतिक और ऐतिहासिक संबंधों में लिखित स्मारकों का अध्ययन करता है।

सैद्धांतिक ( यह सभी देखेंभाषा और दर्शन) भाषाविज्ञान भाषाई कानूनों की जांच करता है और उन्हें सिद्धांतों के रूप में तैयार करता है। यह या तो वर्णनात्मक हो सकता है (वास्तविक भाषण का वर्णन करते हुए) ( यह सभी देखेंक्षेत्र भाषाविज्ञान; भाषा का तार्किक विश्लेषण), या मानक (अनुबंधात्मक, निर्देशात्मक) (अर्थात, यह दर्शाता है कि "कैसे" बोला और लिखा जाना चाहिए)। साइबरनेटिक भाषा मॉडल का परीक्षण इस बात से किया जाता है कि वे मानव भाषण की कितनी बारीकी से नकल करते हैं; मृत भाषाओं के विवरण की पर्याप्तता की जाँच की जाती है पुरातात्विक उत्खननजब प्राचीन भाषाओं में नए ग्रंथ खोजे जाते हैं।

भाषाविद् द्वारा अध्ययन की जाने वाली भाषा एक भाषा-वस्तु है ( यह सभी देखेंएक वस्तु); और जिस भाषा में एक सिद्धांत तैयार किया जाता है (किसी भाषा का विवरण, जैसे व्याकरण या शब्दकोश) एक धातुभाषा है ( यह सभी देखेंअंतर - संस्कृति संचार ; पोलीसिमिया; दुनिया की भाषाई तस्वीर; शब्द गठन)। भाषाविज्ञान की धातुभाषा की अपनी विशिष्टताएँ हैं: इसमें भाषाई शब्द, भाषाओं और भाषा समूहों के नाम, विशेष लेखन की प्रणालियाँ (प्रतिलेखन और लिप्यंतरण), आदि शामिल हैं। मेटाटेक्ट्स धातुभाषा में बनाए जाते हैं (अर्थात भाषा के बारे में ग्रंथ) ( यह सभी देखें POSTMODERNISM) व्याकरण, शब्दकोश, भाषाई एटलस, मानचित्र हैं भौगोलिक वितरणभाषाएँ, भाषा की पाठ्यपुस्तकें, वाक्यांश-पुस्तिकाएँ आदि।

न केवल "भाषाओं" के बारे में बोलना संभव है, बल्कि सामान्य रूप से "भाषा" के बारे में भी, क्योंकि दुनिया की भाषाओं में बहुत कुछ समान है। निजी भाषाविज्ञान एकल भाषा, संबंधित भाषाओं के समूह या संपर्क भाषाओं की एक जोड़ी का अध्ययन करता है। सभी भाषाओं की सामान्य - सामान्य (सांख्यिकीय रूप से प्रमुख) विशेषताएं, दोनों आनुभविक रूप से (आनुभविक रूप से) और कटौतीत्मक रूप से, भाषा के कामकाज के सामान्य पैटर्न की खोज, भाषा के अध्ययन के तरीकों को विकसित करना और भाषाई अवधारणाओं की वैज्ञानिक परिभाषा देना।

सामान्य भाषाविज्ञान का हिस्सा टाइपोलॉजी है ( यह सभी देखें LINGUISTIC TYPOLOGY), अलग-अलग भाषाओं की तुलना करना, उनके रिश्ते की डिग्री की परवाह किए बिना और सामान्य रूप से भाषा के बारे में निष्कर्ष निकालना। यह भाषाई सार्वभौमिकों को प्रकट करता है और तैयार करता है, अर्थात। दुनिया की अधिकांश वर्णित भाषाओं पर लागू होने वाली परिकल्पनाएँ।

मोनोलिंगुअल भाषाविज्ञान एक भाषा के विवरण तक सीमित है, लेकिन यह इसके भीतर विभिन्न भाषाई उप-प्रणालियों को अलग कर सकता है और उनके बीच संबंधों का अध्ययन कर सकता है। इस प्रकार, ऐतिहासिक भाषाविज्ञान एक भाषा के इतिहास में अलग-अलग समय के टुकड़ों की तुलना करता है, जिससे नुकसान और नवाचारों का पता चलता है; डायलेक्टोलॉजी अपने क्षेत्रीय रूपों की तुलना करती है, उन्हें पहचानती है विशिष्ट सुविधाएं; शैलीविज्ञान भाषा की विभिन्न कार्यात्मक किस्मों की तुलना करता है, उनके बीच समानताएं और अंतर प्रकट करता है, आदि।

तुलनात्मक भाषाविज्ञान एक दूसरे के साथ भाषाओं की तुलना करता है। इसमें शामिल हैं: 1) तुलनात्मक भाषाविज्ञान (संकीर्ण अर्थ में), या तुलनात्मक ऐतिहासिक भाषाविज्ञान, जो संबंधित भाषाओं के बीच संबंधों का अध्ययन करता है ( यह सभी देखेंभाषाई भूगोल; सांकेतिक स्कूल और रुझान); 2) संपर्क विज्ञान और क्षेत्रीय भाषाविज्ञान, जो पड़ोसी भाषाओं की बातचीत का अध्ययन करता है; 3) तुलनात्मक (विपरीत, टकराव संबंधी) भाषाविज्ञान, जो भाषाओं की समानता और अंतर (उनके संबंध और निकटता की परवाह किए बिना) का अध्ययन करता है।

बाहरी ("सामाजिक") भाषाविज्ञान वर्णन करता है: सामाजिक विविधताओं और कार्यों की विविधता में भाषा; सामाजिक स्तर पर भाषा की संरचना की निर्भरता जिसमें वक्ता (सामाजिक और व्यावसायिक पसंद), उसकी क्षेत्रीय संबद्धता (क्षेत्रीय पसंद) और वार्ताकारों की संचार स्थिति (कार्यात्मक-शैलीगत पसंद) पर निर्भर करता है। आंतरिक ("संरचनात्मक") ( यह सभी देखें STRUCTURALISM) भाषाविज्ञान इस निर्भरता से सारगर्भित है, भाषा को एक सजातीय कोड के रूप में देखते हुए।

विवरण लिखा जा सकता है और मौखिक भाषण; केवल "सही" भाषा तक सीमित हो सकता है, या इससे विभिन्न विचलन को भी ध्यान में रखा जा सकता है; केवल पैटर्न की एक प्रणाली का वर्णन कर सकता है जो किसी भाषा की सभी किस्मों में काम करता है, या इसमें अतिरिक्त भाषाई कारकों के आधार पर विकल्पों के बीच चयन करने के नियम भी शामिल हैं।

भाषा का भाषाविज्ञान एक कोड के रूप में भाषा का अध्ययन करता है, अर्थात। उनके उपयोग और अनुकूलता के लिए वस्तुनिष्ठ रूप से विद्यमान सामाजिक रूप से निश्चित संकेतों और नियमों की एक प्रणाली। भाषण भाषाविज्ञान समय में होने वाली बोलने और समझने की प्रक्रियाओं का अध्ययन करता है (भाषण का गतिशील पहलू भाषण गतिविधि के सिद्धांत का विषय है), उनके परिणामों के साथ - भाषण कार्य (भाषण का स्थिर पहलू पाठ भाषाविज्ञान का विषय है) ) भाषण की भाषाविज्ञान इसके सक्रिय पहलू (स्पीकर की गतिविधि) का अध्ययन करता है, अर्थात। कोडिंग - बोलना, लिखना, ग्रंथों की रचना करना, श्रोता की भाषा विज्ञान - भाषण का निष्क्रिय पहलू, अर्थात्। डिकोडिंग - ग्रंथों को सुनना, पढ़ना, समझना।

स्थैतिक भाषाविज्ञान एक भाषा की अवस्थाओं का अध्ययन करता है, जबकि गतिशील भाषाविज्ञान प्रक्रियाओं का अध्ययन करता है (समय के साथ भाषा में परिवर्तन; उम्र से संबंधित परिवर्तनव्यक्ति की भाषा में)। भाषाविज्ञान एक निश्चित ऐतिहासिक युग में एक पीढ़ी के जीवनकाल ("तुल्यकालिक" = "तुल्यकालिक" भाषाविज्ञान के दौरान एक भाषा के कालानुक्रमिक कटौती का वर्णन कर सकता है, या भाषा परिवर्तन की प्रक्रिया का अध्ययन कर सकता है क्योंकि यह पीढ़ी से पीढ़ी तक प्रसारित होता है ("डायक्रोनिक" = "डायक्रोनिक" = "ऐतिहासिक" भाषाविज्ञान)। )

मौलिक भाषाविज्ञान का उद्देश्य भाषा के छिपे हुए नियमों को समझना है; अनुप्रयुक्त भाषाविज्ञान कई सामाजिक समस्याओं को हल करता है: राजनीतिक, आर्थिक, शैक्षिक, धार्मिक, इंजीनियरिंग, सैन्य, चिकित्सा, सांस्कृतिक।

सर्गेई क्रायलोव

साहित्य:

डर्नोवो एन.एन. व्याकरण शब्दकोश(व्याकरणिक और भाषाई शब्द) एम। - पीजी।, एड। एल.डी. फ्रेनकेल, 1924
वांड्रिज जे. भाषा. एम।, सोत्सेकिज़, 1937
झिरकोव एल.आई. भाषाई शब्दकोश. ईडी। 2, जोड़ें। एम।, मॉस्क। ओरिएंटल स्टडीज संस्थान, 1946
एस्पर्सन ओ. व्याकरण का दर्शन. प्रति. अंग्रेजी से। एम., आईआईएल, 1958
मारुसो जे. . ईडी। आईएल, 1960
पॉल जी. भाषा के इतिहास के सिद्धांत. प्रति. उसके साथ। एम., आईआईएल, 1960
हंप ई. अमेरिकी भाषाई शब्दावली का शब्दकोश. एम., प्रोग्रेस, 1964
पेरेट्रूखिन वी.एन. भाषाविज्ञान का परिचय. बेलगोरोड, 1968
ब्लूमफील्ड एल. भाषा. प्रति. अंग्रेजी से। एम., प्रोग्रेस, 1968
अखमनोवा ओ.एस. शब्दकोष भाषाई शब्द . दूसरा संस्करण। एम।, सोवियत विश्वकोश, 1969
सामान्य भाषाविज्ञान। रीडर. कॉम्प. बी आई कोसोव्स्की। मिन्स्क, हायर स्कूल, 1976
नेचाएव जी.ए. संक्षिप्त भाषाई शब्दकोश. रोस्तोव-ऑन-डॉन, 1976
रोसेन्थल डी.ई., तेलेनकोवा एम.ए. भाषाई शब्दों की शब्दकोश-संदर्भ पुस्तक. ईडी। दूसरा। एम।, प्रबुद्धता, 1976
कासेविच वी.बी. सामान्य भाषाविज्ञान के तत्व. एम., नौका, 1977
भाषाविज्ञान का परिचय। रीडर. कॉम्प. बी.यू.नॉर्मन और एन.ए.पावलेंको। ईडी। प्रो एई सुप्रुन। मिन्स्क, व्यास। स्कूल, 1977
सॉसर एफ. डी. भाषाविज्ञान पर काम करता है. एम., प्रोग्रेस, 1977
ल्योंस जे. सैद्धांतिक भाषाविज्ञान का परिचय. प्रति. अंग्रेजी से। एम., प्रोग्रेस, 1978
निकितिना एस.ई. सैद्धांतिक और अनुप्रयुक्त भाषाविज्ञान में थिसॉरस. एम., विज्ञान, 1978
सामान्य भाषाविज्ञान. सामान्य संपादकीय के तहत। एई सुप्रुन। मिन्स्क: द हाईएस्ट स्कूल, 1983
भाषाई कार्य. एम।, प्रबुद्धता, 1983
एक युवा दार्शनिक का विश्वकोश शब्दकोश(भाषा विज्ञान) एम।, शिक्षाशास्त्र, 1984
हम्बोल्ट डब्ल्यू. भाषाविज्ञान पर चयनित कार्य. एम., प्रोग्रेस, 1984
कलाबीना एस.आई. "भाषाविज्ञान का परिचय" पाठ्यक्रम पर कार्यशाला. एम., 1985
जैकबसन आर. चुने हुए काम. एम., प्रोग्रेस, 1985
ट्रुबेट्सकोय एन.एस. भाषाशास्त्र में चयनित कार्य. एम., प्रोग्रेस, 1987
नोरन बी.यू. भाषाविज्ञान के परिचय पर समस्याओं का संग्रह. मिन्स्क, हायर स्कूल, 1989
एलईएस - भाषाई विश्वकोश शब्दकोश . ईडी। वी एन यार्तसेवा। एम।, सोवियत विश्वकोश, 1990
बुहलर के. भाषा का सिद्धांत. एम., प्रोग्रेस, 1993
सपिर ई. भाषा. एम। - एल।, सोत्सेकिज़, 1934। - पुस्तक में पुनर्प्रकाशित: सेपिर ई। भाषाविज्ञान और सांस्कृतिक अध्ययन पर चयनित कार्य. एम., 1993
ज़ुरिंस्की ए.एन. कार्यों में भाषाविज्ञान. एम।, इंद्रिक, 1995
विनोग्रादोव वी.ए., वासिलीवा एन.वी., शखनारोविच ए.एम. भाषाई शब्दों का संक्षिप्त शब्दकोश. एम।, रूसी भाषा, 1995
रिफॉर्मत्स्की ए.ए. भाषाविज्ञान का परिचय. चौथा संस्करण। एम।, शिक्षा, 1967। (तीसरा संस्करण।, एम।: पहलू-प्रेस, 1996)
मास्लोव यू.एस. भाषाविज्ञान का परिचय. दूसरा संस्करण। एम., हायर स्कूल, 1987 (तीसरा संस्करण, 1997)
अल्पातोव वी.एम. भाषाई सिद्धांतों का इतिहास. एम., यार्क, 1997. (तीसरा संस्करण, 2001)
बच्चों के लिए विश्वकोश. खंड 10. भाषाविज्ञान। रूसी भाषा। एम., अवंता+, 1998
गाक वी.जी. भाषा परिवर्तन. एम., यार्क, 1998
सुसोव आई.पी. भाषाविज्ञान का इतिहास
सुसोव आई.पी. भाषाविज्ञान का इतिहास. टवर, टवर राज्य। विश्वविद्यालय, 1999
वेंडीना टी.आई. भाषाविज्ञान का परिचय. एम., हायर स्कूल, 2001
शिरोकोव ओ.एस. भाषाविज्ञान। भाषाओं के विज्ञान का परिचय. एम।, डोब्रोस्वेट, 2003
बुडागोव आर.ए. भाषा के विज्ञान का परिचय. तीसरा संस्करण। एम।, डोब्रोस्वेट-2000, 2003
मास्लोव यू.एस. चयनित लेख. एम., यास्क, 2004
शैकेविच ए.वाई.ए. भाषाविज्ञान का परिचय. एम।, एकेडेमिया, 2005
इंटरनेट पर सामग्री: सुसोव आई.पी. सैद्धांतिक भाषाविज्ञान का परिचय. इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तक: http://homepages.tversu.ru/~ips/LingFak1.htm।