गोल्डन स्कैलप कॉकरेल एक रूसी लोक कथा है। दूसरे कनिष्ठ समूह में भाषण विकास पर शैक्षिक गतिविधियों का सारांश। परी कथा की रीटेलिंग "बिल्ली, थ्रश और मुर्गा ज़ैकिन की झोपड़ी - रूसी लोक कथा
गोल्डन स्कैलप कॉकरेल रूसी लोककथाओं की एक परी कथा है, जिस पर कई बच्चों को पाला गया है। यह तीन जानवरों की दोस्ती के बारे में बात करता है: एक मुर्गा, एक चिड़िया और एक बिल्ली। कामरेड और साथ रहते हैं। हर दिन थ्रश वाली बिल्ली काम पर जाती है, और मुर्गा अकेला रह जाता है। फिर लोमड़ी उसके पास आती है, कॉकरेल को घर से बाहर ले जाने और उसे खाने के लिए फुसलाने की कोशिश करती है। क्या लाल धोखा सफल होगा, परियों की कहानी से बच्चों के साथ पता करें। वह सिखाती है सच्ची दोस्ती, पारस्परिक सहायता, भक्ति, झूठ को पहचानने और उसका विरोध करने की क्षमता।
एक बार एक बिल्ली, एक चिड़िया और एक मुर्गा - एक सुनहरी कंघी थी। वे जंगल में एक झोपड़ी में रहते थे। बिल्ली और थ्रश जंगल में लकड़ी काटने के लिए जाते हैं, और कॉकरेल अकेला रह जाता है।
छुट्टी - कड़ी सजा:
- हम बहुत दूर जाएंगे, और तुम घर की रखवाली करते रहो, लेकिन आवाज मत दो; जब लोमड़ी आए, तो खिड़की से बाहर मत देखो।
लोमड़ी को पता चला कि बिल्ली और थ्रश घर पर नहीं हैं, झोंपड़ी की ओर भागी, खिड़की के नीचे बैठ गई और गाया:
- मुर्गा, कॉकरेल,
गोल्डन स्कैलप,
मक्खन सिर,
रेशमी दाढ़ी,
खिड़की के बाहर देखो
मैं तुम्हें मटर दूंगा।
कॉकरेल ने अपना सिर खिड़की से बाहर कर दिया। लोमड़ी ने उसे अपने पंजों में पकड़ लिया और अपने छेद में ले गई।
मुर्गे ने बाँग दी:
- लोमड़ी मुझे ले जाती है
अंधेरे जंगलों के लिए
प्रति तेज नदियां,
प्रति ऊंचे पहाड़...
बिल्ली और चिड़िया, मुझे बचाओ!..
बिल्ली और थ्रश ने सुना, पीछा करने के लिए दौड़ा और लोमड़ी से कॉकरेल ले लिया।
एक और बार, बिल्ली और थ्रश जंगल में लकड़ी काटने गए और फिर से दंडित किया:
- अच्छा, अब, मुर्गा, खिड़की से बाहर मत देखो, हम और भी आगे बढ़ेंगे, हम आपकी आवाज नहीं सुनेंगे।
वे चले गए, और लोमड़ी फिर से झोंपड़ी की ओर दौड़ी और गाया:
- मुर्गा, कॉकरेल,
गोल्डन स्कैलप,
मक्खन सिर,
रेशमी दाढ़ी,
खिड़की के बाहर देखो
मैं तुम्हें मटर दूंगा।
- लड़के दौड़ रहे थे।
गेहूं बिखेर दिया
मुर्गियां चुग रही हैं,
मुर्गे की अनुमति नहीं है ...
- को-को-को! वे कैसे नहीं देते?
लोमड़ी ने उसे अपने पंजों में पकड़ लिया और अपने छेद में ले गई।
मुर्गे ने बाँग दी:
- लोमड़ी मुझे ले जाती है
अंधेरे जंगलों के लिए
तेज नदियों के लिए
ऊंचे पहाड़ों के ऊपर...
बिल्ली और चिड़िया, मुझे बचाओ!..
बिल्ली और चिड़िया ने सुना और पीछा किया। बिल्ली दौड़ती है, थ्रश उड़ता है ... उन्होंने लोमड़ी को पकड़ लिया - बिल्ली लड़ती है, थ्रश चोंच मारती है, और कॉकरेल ले जाया जाता है।
बहुत देर तक बिल्ली और चिड़िया फिर से जलाऊ लकड़ी काटने के लिए जंगल में जमा हो गए। जाते समय, वे कॉकरेल को कड़ी सजा देते हैं:
- लोमड़ी की बात मत सुनो, खिड़की से बाहर मत देखो, हम और भी आगे बढ़ेंगे, हम तुम्हारी आवाज नहीं सुनेंगे।
और बिल्ली और चिड़िया जंगल में लकड़ी काटने के लिए दूर चले गए। और लोमड़ी वहीं है: वह खिड़की के नीचे बैठ गई और गाती है:
- मुर्गा, कॉकरेल,
गोल्डन स्कैलप,
मक्खन सिर,
रेशमी दाढ़ी,
खिड़की के बाहर देखो
मैं तुम्हें मटर दूंगा।
कॉकरेल चुप बैठ जाता है। और लोमड़ी फिर से:
- लड़के दौड़ रहे थे।
गेहूं बिखेर दिया
मुर्गियां चुग रही हैं,
मुर्गे की अनुमति नहीं है ...
मुर्गा चुप रहता है। और लोमड़ी फिर से:
-लोग दौड़ रहे थे
मेवे डाले गए
मुर्गियां चुग रही हैं
मुर्गे की अनुमति नहीं है ...
कॉकरेल और अपना सिर खिड़की में रख दिया:
- को-को-को! वे कैसे नहीं देते?
लोमड़ी ने उसे अपने पंजों में कसकर पकड़ लिया, उसे अपने छेद में ले गई, अंधेरे जंगलों से परे, तेज नदियों के ऊपर, ऊंचे पहाड़ों पर ...
कॉकरेल कितना भी चिल्लाए या पुकारे, बिल्ली और थ्रश ने उसे नहीं सुना। और जब वे घर लौटे, तो कॉकरेल जा चुका था।
बिल्ली और चिड़िया लोमड़ियों की पटरियों पर दौड़ पड़े। बिल्ली दौड़ रही है, चिड़िया उड़ रही है... वे लोमड़ी के छेद की ओर भागे। बिल्ली ने गुसेल्टी की स्थापना की और चलो खेलते हैं:
- बकवास, बकवास, guseltsy,
सुनहरे तार...
क्या लिसाफ्या-कुमा अभी भी घर पर है,
क्या यह आपके गर्म घोंसले में है?
लोमड़ी सुनती है, सुनती है और सोचती है:
"मुझे देखने दो - जो इतना अच्छा वीणा बजाता है, मधुर गाता है।"
मैंने इसे लिया और छेद से बाहर निकल गया। बिल्ली और थ्रश ने उसे पकड़ लिया - और चलो मारो और मारो। उन्होंने उसे तब तक पीटा और तब तक पीटा जब तक कि उसने अपने पैर नहीं हटा लिए।
उन्होंने एक मुर्गा लिया, उसे एक टोकरी में रखा और घर ले आए। और तब से वे जीने और रहने लगे, और अब वे जीते हैं।
कॉकर - गोल्डन कॉक।
(रूसी लोक कथा)
के लिए एक छोटी लिपि (स्केच) बाल विहारजहां बच्चे खेलेंगे।
पात्र:
कथाकार
बिल्ली
थ्रश
मुर्गा
लोमड़ी
(संगीत।)
कथाकार:एक बार की बात है एक बिल्ली, एक चिड़िया और एक मुर्गा था। वे जंगल में एक झोपड़ी में रहते थे। बिल्ली और ड्रोज़्ड लकड़ी काटने के लिए जंगल में चले गए, और कॉकरेल घर पर चूल्हा गर्म करने और रात का खाना पकाने के लिए छोड़ दिया। और जब वे चले गए, तो उन्होंने उसे कड़ी सजा दी ताकि वह घर से बाहर न निकले, खिड़की से बाहर न दिखे। तथ्य यह है कि एक लोमड़ी अक्सर उनकी झोपड़ी के पीछे भागती थी और एक कॉकरेल को खींच सकती थी।
(संगीत। पर्दा खुलता है। पृष्ठभूमि एक जंगल है। मंच पर, एक तरफ, एक बिल्ली, एक चिड़िया और एक मुर्गा की झोपड़ी है, दूसरी तरफ एक घर या लोमड़ी का एक छेद (एक झोपड़ी) और एक छेद खींचा जा सकता है और किसी चीज़ पर तय किया जा सकता है, या आप स्क्रीन लगा सकते हैं, और उन पर चित्रित झोपड़ी और छेद को दीवारों से जोड़ सकते हैं)।
जब संगीत चल रहा होता है, झोपड़ी का दरवाजा खुल जाता है (आप बस झोपड़ी के पीछे से बाहर जा सकते हैं)। झोंपड़ी से एक बिल्ली, एक चिड़िया और एक मुर्गा निकलता है।)
बिल्ली:हम जलाऊ लकड़ी के लिए जंगल में जाएंगे, और तुम घर पर रहो, चूल्हा जलाओ और रात का खाना बनाओ!
थ्रश:लेकिन देखो, अगर लोमड़ी आती है, तो घर से बाहर मत निकलो और खिड़की से बाहर मत देखो, नहीं तो वह तुम्हें खींच ले जाएगी!
मुर्गा:ठीक! मैं नहीं देखूंगा!
बिल्ली:अच्छा तो चलो!
(संगीत। कैट और थ्रश निकल जाते हैं। फॉक्स प्रकट होता है।)
कथाकार:और लोमड़ी उस समय झोंपड़ी के ठीक पीछे भाग रही थी। उसने देखा कि बिल्ली और ड्रोज़्ड जलाऊ लकड़ी के लिए जंगल में गए और कॉकरेल को खींचने का फैसला किया। वह झोंपड़ी की ओर भागी, खिड़की के नीचे बैठ गई और गाने लगी...
(लोमड़ी झोपड़ी के पास आती है और गाना (या बोलना) शुरू करती है।)
लोमड़ी:
पेट्या द कॉकरेल,
गोल्डन स्कैलप,
मक्खन सिर,
रेशमी दाढ़ी...
मुर्गा:मेरे बारे में इतना मधुर कौन गा रहा है?
नहीं, मैं नहीं झांकूंगा!
लोमड़ी:
पेट्या द कॉकरेल,
गोल्डन स्कैलप,
मक्खन सिर,
रेशमी दाढ़ी...
मुर्गा: (इसे बर्दाश्त नहीं कर सका, गाया)कू-का-रे-कू!
लोमड़ी:
खिड़की के बाहर देखो!
मैं तुम्हें मटर दूंगा!
मुर्गा:ओह, मुझे मटर कैसे चाहिए!
कथाकार:कॉकरेल इसे बर्दाश्त नहीं कर सका, खिड़की से बाहर देखा, लोमड़ी ने उसे पकड़ लिया और उसे अपने छेद में ले गई।
(मुर्गा खिड़की से बाहर देखता है (संभवतः झोपड़ी की वजह से)। लोमड़ी उसे पकड़ लेती है और उसे अपने छेद में खींचने की कोशिश करती है।)
कथाकार:मुर्गे ने बाँग दी...
मुर्गा:कू-का-रे-कू!
फॉक्स मुझे ले जाता है
अंधेरे जंगलों के लिए
ऊँचे पहाड़ों के लिए
नीले रिक्त स्थान के लिए।
कथाकार:
(संगीत। बिल्ली और चिड़िया दिखाई देती है (वह अपने पंख फड़फड़ाता है), रोस्टर को लोमड़ी से दूर ले जाता है और उसे झोपड़ी में ले जाता है। मुर्गा लंगड़ाता है।)
कथाकार:एक और बार, बिल्ली और ड्रोज़्ड जलाऊ लकड़ी के लिए जंगल में गए और फिर से कॉकरेल को दंडित किया ...
(बिल्ली, चिड़िया और मुर्गा झोंपड़ी से बाहर आते हैं, मुर्गे के पैर पर पट्टी बंधी होती है।)
बिल्ली:कॉकरेल, हम जंगल में जलाऊ लकड़ी के लिए गए, और तुम घर पर रहो!
आप चूल्हा गर्म करेंगे और हमारे लिए रात का खाना बनाएंगे!
थ्रश:जरा देखो, अब लिसा की मत सुनो!
मुर्गा:डरो मत, मैं अब और नहीं सुनूंगा!
बिल्ली:खैर, हम बंद हैं!
(बिल्ली और ड्रोज़्ड छोड़ देते हैं।)
कथाकार:फॉक्स को पता चला कि बिल्ली और ड्रोज़्ड जंगल में गए थे, झोंपड़ी की ओर भागे और गाया ...
(लिसा प्रकट होती है।)
लोमड़ी:
पेट्या द कॉकरेल,
गोल्डन स्कैलप,
मक्खन सिर,
रेशमी दाढ़ी।
खिड़की के बाहर देखो!
मैं तुम्हें मटर दूंगा!
मुर्गा:मैं बाहर नहीं देखूंगा! मुझे अब और मूर्ख मत बनाओ!
कथाकार:लोमड़ी ने महसूस किया कि वह इतनी आसानी से कॉकरेल को फुसला नहीं सकती और उसने एक और गाना गाया ...
लोमड़ी:
लड़के दौड़ रहे थे
बिखरा हुआ गेहूं।
मुर्गियां चुग रही हैं,
मुर्गा की अनुमति नहीं है!
मुर्गा: (बाहर झांकता है)को-को-को! कैसे नहीं दिया?
कथाकार:कॉकरेल ने बाहर देखा, लोमड़ी ने उसे पकड़ लिया और जंगल में खींचकर अपने छेद में ले गई।
(फॉक्स मुर्गा पकड़ लेता है और उसे अपने छेद में खींचने की कोशिश करता है।)
मुर्गा:कू-का-रे-कू!
फॉक्स मुझे ले जाता है
अंधेरे जंगलों के लिए
ऊँचे पहाड़ों के लिए
नीले रिक्त स्थान के लिए।
भाई बिल्ली, ड्रोज़्ड, मुझे बचाओ!
कथाकार:बिल्ली और ड्रोज़्ड ने कॉकरेल को सुना, फॉक्स का पीछा करने के लिए दौड़ पड़े। बिल्ली दौड़ रही है, चिड़िया उड़ रही है। उन्होंने फॉक्स के साथ पकड़ा - बिल्ली लड़ती है, थ्रश चोंच मारती है और कॉकरेल को ले जाती है।
(संगीत। बिल्ली और थ्रश दिखाई देते हैं (वह अपने पंख फड़फड़ाता है), लोमड़ी से मुर्गा ले लो और उसे झोपड़ी में ले आओ। मुर्गा लंगड़ाता है, उसके कंधे को रगड़ता है।)
कथाकार:कुछ और समय बीत गया। फिर से बिल्ली और ड्रोज़्ड जलाऊ लकड़ी के लिए जंगल में एकत्र हुए। और फिर से वे मुर्गा को सजा देते हैं ...
(बिल्ली, ड्रोज़्ड और मुर्गा झोंपड़ी से बाहर आते हैं। मुर्गे के पैर और बांह पर पट्टी बंधी हुई है।)
बिल्ली:हम फिर से जलाऊ लकड़ी के लिए जंगल में जाएंगे। देखो, लिसा की मत सुनो, खिड़की से बाहर मत देखो!
थ्रश:हम बहुत दूर जाएंगे और आपकी आवाज नहीं सुनेंगे!
मुर्गा:ठीक है जाओ! अब लिसा मुझे कभी धोखा नहीं देगी!
(बिल्ली और ड्रोज़्ड छोड़ देते हैं।)
कथाकार:बिल्ली और ड्रोज़्ड जंगल में चले गए, लोमड़ी को इस बारे में पता चला और झोंपड़ी की ओर भागी। वह खिड़की के पास गई और मधुर स्वर में गाने लगी...
(फॉक्स प्रकट होता है, झोपड़ी के पास जाता है।)
लोमड़ी:
पेट्या द कॉकरेल,
गोल्डन स्कैलप,
मक्खन सिर,
रेशमी दाढ़ी।
खिड़की के बाहर देखो!
मैं तुम्हें मटर दूंगा!
मुर्गा:आप अपने गाने जितना चाहें गा सकते हैं, मैं किसी चीज की तलाश नहीं करूंगा!
लोमड़ी:
लड़के दौड़ रहे थे
बिखरा हुआ गेहूं।
मुर्गियां चुग रही हैं,
मुर्गा की अनुमति नहीं है!
मुर्गा:और मैंने यह गाना पहले भी सुना है!
लोमड़ी:
लोग दौड़ रहे थे
मेवे डाले गए
मुर्गियां चुग रही हैं,
मुर्गा की अनुमति नहीं है!
मुर्गा: (बाहर झांकता है)को-को-को! कैसे नहीं दिया?
(फॉक्स मुर्गा पकड़ लेता है और अपने छेद में ले जाता है।)
मुर्गा:कू-का-रे-कू!
फॉक्स मुझे ले जाता है
अंधेरे जंगलों के लिए
ऊँचे पहाड़ों के लिए
नीले रिक्त स्थान के लिए।
भाई बिल्ली, ड्रोज़्ड, मुझे बचाओ!
कथाकार:कॉकरेल कितना भी चिल्लाए, फोन नहीं किया - बिल्ली और ड्रोज़्ड ने उसे नहीं सुना ...
और जब बिल्ली और ड्रोज़्ड घर लौटे, तो उन्होंने देखा कि कॉकरेल झोपड़ी में नहीं था, और खिड़की खुली थी। वे समझ गए थे कि कॉकरेल ने लोमड़ी को घसीट लिया था।
(बिल्ली और ड्रोज़्ड दिखाई देते हैं, झोपड़ी के पास जाते हैं, देखते हैं कि कोई मुर्गा नहीं है।)
कथाकार:बिल्ली और ड्रोज़्ड लिसित्सिन के नक्शेकदम पर दौड़े। बिल्ली दौड़ रही है, चिड़िया उड़ रही है...
बिल्ली और ड्रोज़्ड लिटसिना होल की ओर दौड़ते हुए आए ...
(बिल्ली और ड्रोज़्ड फॉक्स के छेद के पास पहुँचते हैं।)
कथाकार:बिल्ली ने वीणा निकाली, उन्हें धुन दिया और चलो खेलते हैं...
(बिल्ली वीणा निकालती है (वीणा खींची जा सकती है)।)
बिल्ली: (गाता है या बोलता है)
बहाव, बकवास, गुसेल्की,
सुनहरे तार...
क्या लिसा अभी भी घर पर है?
क्या यह आपके गर्म घर में है?
लोमड़ी: (छेद से बाहर दिखता है)कौन इतना अच्छा वीणा बजाता है, मधुर गाता है?
देखना होगा!
(लोमड़ी छेद से बाहर आती है।)
कथाकार:लोमड़ी छेद से बाहर निकली। और बिल्ली और ड्रोज़्ड ने उसे पकड़ लिया - और चलो मारो, हराओ।
(बिल्ली और ड्रोज़्ड ने फॉक्स को हराया।)
बिल्ली:हमारा मुर्गा लौटा दो भाई!
लोमड़ी:मैंने नहीं लिया!
थ्रश:फिर यहाँ तुम्हारे लिए, यहाँ तुम्हारे लिए! (लिसा को काटता है)
लोमड़ी:अपना मुर्गा लो, मुझे जाने दो!
(द कैट एंड ड्रोज़्ड ने फॉक्स को रिलीज़ किया, और वह रोस्टर को रिलीज़ करती है। रोस्टर पूरी तरह से जर्जर, लंगड़ा है। फॉक्स भाग जाता है।)
बिल्ली:अच्छा, पेट्या-कॉकरेल, क्या आप अभी भी खिड़की से बाहर देखेंगे?
थ्रश:हमने तुमसे कहा, लेकिन तुमने हमारी नहीं सुनी! आखिरकार, अगर हमारे पास समय नहीं होता, तो लोमड़ी आपको खा जाती!
(मुर्गा अपना सिर नीचे करके खड़ा है।)
बिल्ली:क्या आप अभी भी लिसा की बात सुनेंगे?
मुर्गा:मुझे माफ़ करदो! मैं लिसा को फिर कभी नहीं सुनूंगा!
अब मैं हमेशा तुम्हारी बात सुनूंगा!
थ्रश:हां इसी तरह! अब चलो घर!
(बिल्ली और ड्रोज़्ड रोस्टर को बाहों के नीचे ले जाते हैं और झोंपड़ी की ओर ले जाते हैं।)
कथाकार:बिल्ली और ड्रोज़्ड कॉकरेल को ले गए और उसे घर ले गए। तब से, कॉकरेल ने घर को अकेला नहीं छोड़ा है और न ही खिड़की से बाहर देखा है। और फॉक्स कैट और ड्रोज़्ड को इतना पीटा गया और पीटा गया कि वह अब उनकी झोपड़ी के पास नहीं दिखाई दी।
यहाँ कहानी का अंत है...
(संगीत। पर्दा बंद हो जाता है।)
प्रदर्शन का अंत।
नतालिया KLOCHKO
सार शैक्षणिक गतिविधियांपर भाषण विकासक्षण में कनिष्ठ समूह. परी कथा "द कैट, द थ्रश एंड द रोस्टर" की रीटेलिंग
दूसरे कनिष्ठ समूह में भाषण विकास पर शैक्षिक गतिविधियों का सारांश
कार्यक्रम के कार्य:
1. बच्चों को शिक्षक के प्रश्नों का सही उत्तर देना सिखाएं, सामग्री को पुन: प्रस्तुत करें स्मरक पथ पर परियों की कहानियां.
2. विकास करनाव्यक्तिगत शब्दों और नायकों के गीतों को बजाते समय भाषण की सहज अभिव्यक्ति परिकथाएं, रचनात्मक पहल।
3. मौखिक में रुचि पैदा करें लोक कला (परियों की कहानी) .
प्रारंभिक काम: पढ़ना परिकथाएं"बिल्ली, थ्रश और मुर्गा» . पर रीसाइक्लिंग ए. टॉल्स्टॉय, यह सुनकर ऑडियो प्रारूप में परियों की कहानियां. प्रारंभिक बातचीत(काम का विश्लेषण, स्पष्टीकरण समझ से बाहर शब्दतथा भाषण बदल जाता है), चित्रों, चित्रों, वस्तुओं की जांच करना जिन पर चर्चा की जाएगी परियों की कहानी;
सामग्री: मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, टेप रिकॉर्डर, कठपुतली थिएटर के पात्र इसके लिए परियों की कहानी, चिकन चरित्र, चित्रित बॉक्स।
कार्यप्रणाली तकनीक: चैट बाय परियों की कहानी, तार्किक क्रम में प्लॉट चित्रों की एक श्रृंखला का निर्माण परियों की कहानी; संकेतशिक्षक द्वारा शब्द या वाक्यांश। योजना बना रहे हो (संक्षिप्त व्याख्यामीडिया प्रोजेक्टर पर बैठे) .
इस्तेमाल की जाने वाली तकनीकेंनिमोनिक्स (स्मरक ट्रैक).
शैक्षिक गतिविधियों का कोर्स
रूसी लोक माधुर्य लगता है। शिक्षक एक चित्रित बॉक्स निकालता है और एक खिलौना - एक चिकन निकालता है। पढ़ रहा है कह रहा.
मेरे पास एक सुंदर चिकन है
आह, वह कितनी चतुर मुर्गी थी!
उसने मेरे लिए कोट सिल दिए, जूते सिल दिए।
मेरे लिए मीठे, सुर्ख पके हुए पाई
और जब वह प्रबंध करेगा, तो वह द्वार पर बैठेगा -
एक परी कथा सुनाएगा, एक गीत गाएं।
शिक्षक बच्चों को थिएटर के उस कोने में ले आता है जहाँ घर और पात्र स्थित होते हैं परिकथाएं"बिल्ली, थ्रश और मुर्गा» .
वी। दोस्तों, एक बहुत ही तरह के नायक हमसे मिलने आए थे परिकथाएं, केवल मैं और हमारे अतिथि चिकन और मुझे याद नहीं है कि कौन सा है। क्या आप मुर्गे के साथ हमारी मदद करेंगे?
डी. आईटीओ एक मुर्गा के बारे में परियों की कहानी, बिल्ली और थ्रश.
बी। यह सही है दोस्तों। तुम महान हो। लेकिन हमारा मुर्गा उसे नहीं जानता। उसे उसकी बात सुनने के लिए हमें क्या करने की ज़रूरत है?
डी. की जरूरत चिकन को एक कहानी बताओ.
बी बेशक आप उसे बताएं। आइए एक यात्रा पर चलते हैं परियों की कहानीहमारे जादू टीवी के साथ (मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर) ?
डी. चलो चलें!
बी सो परी कथा शुरू होती है ....
स्क्रीन पर एक छवि दिखाई देती है छविवन समाशोधन में एक घर, जहाँ परियों की कहानी के पात्रों को दर्शाया गया है.
वी. रहते थे - थे .... (शिक्षक चेहरे के भाव और इशारों से दिखाता है कि बच्चों को वाक्यांश जारी रखना चाहिए)
डी बिल्ली, थ्रश और कॉकरेल
प्रश्न. और क्या कॉकरेल एक कंघी थी?
D. सुनहरी कंघी।
बी। यह सही है। सुनहरा मुर्गा….
डी। स्कैलप।
आगे की स्लाइड में देखें तस्वीर घर में अकेले कॉकरेल की तस्वीर
वी. ओह दोस्तों, एह मुर्गा घर पर अकेला रह गया था.
Q. कहां है एक बिल्ली के साथ थ्रश?
डी। थ्रशऔर बिल्ली जंगल में लकड़ी काटने चली गई
> और उन्होंने क्या सजा दी लड़ाका?
D. खिड़की से बाहर न देखें।
बी यह सही है, अन्यथा कॉकरेल चोरी कर सकता है. कौन कर सकता था?
D. लोमड़ी चोरी कर सकती है लड़ाका.
Q. लोमड़ी बहुत चालाक है और किस तरह की है?
D. चालाक है।
बी और इसलिए उसने गाया कॉकरेल अच्छा गाना. चलो उसे याद करते हैं
शिक्षक वाक्यांश शुरू करता है, और बच्चे समाप्त करते हैं
स्लाइड में छविखिड़की से बाहर देखना लड़ाका.
लड़ाका, लड़ाका,
गोल्डन स्कैलप,
मक्खन सिर,
रेशमी दाढ़ी,
खिड़की के बाहर देखो
मैं तुम्हें मटर दूंगा।
Q. जब लोमड़ी ने उनके लिए गाना गाया, तो क्या हुआ? लड़ाका?
D. लोमड़ी ने उसे पकड़ लिया और जंगल में ले गई।
स्लाइड में अपने हाथों में एक कॉकरेल के साथ एक लोमड़ी की छवि.
Q. दोस्तों, मैं एक मुर्गे और अनाज के बारे में एक गाना भी जानता हूं। मैं इसे तुम्हारे लिए गाऊंगा, और तुम मेरे बाद दोहराएँ.
शिक्षक फोम गाता है और साथ ही उंगली जिमनास्टिक के आंदोलनों को दिखाता है
फिंगर जिम्नास्टिक "चिकन टहलने के लिए निकला"
मुर्गी टहलने के लिए निकली (वे दो अंगुलियों से चलते हैं - तर्जनी और बीच में - प्रत्येक हाथ की,
ताज़ी घास को पिंच करें (प्रत्येक हाथ की सभी अंगुलियों से हरकतें करें,
और उसके पीछे लड़के हैं - पीली मुर्गियां (दोनों हाथों की सभी अंगुलियों से दौड़ें).
"को-को-को, को-को-को (ताली हाथ,
दूर मत जाओ (वे अग्रणी हाथ की उंगली से धमकी देते हैं,
अपने पंजे के साथ पंक्ति (एक ही समय में दोनों हाथों की प्रत्येक उंगली के साथ रोइंग आंदोलन, अंगूठे मेज के किनारे पर हथेलियों को ठीक करते हैं,
अनाज की तलाश करें ”(बच्चे बारी-बारी से प्रत्येक हाथ की दो उंगलियों या दोनों हाथों से अनाज इकट्ठा करते हैं साथ-साथ: बड़ा - सूचकांक, बड़ा - मध्य, आदि)।
बी क्या शरारती है लड़ाका. उसने मदद के लिए किसे बुलाया?
D. कॉल करना शुरू किया चिड़िया और बिल्ली
बी। यह सही है। शायद हमें याद है उसने क्या कहा?
वाक्यांशों की शुरुआत पढ़ता है, बच्चे जारी रखते हैं।
लोमड़ी मुझे ले जाती है
अंधेरे जंगलों के लिए
तेज नदियों के लिए
ऊंचे पहाड़ों के लिए। बिल्ली और थ्रश, मेरी सहायता करो!
बी दोस्तों ने सुना लड़ाका?
D. दोस्तों ने सुना लड़ाका
शिक्षक बच्चों से सबसे पूर्ण उत्तर चाहता है
बी. वे मदद के लिए दौड़ पड़े। बिल्ली दौड़ रही है थ्रशमक्खियों ... शायद हम मुर्गे को दिखाएंगे कि कैसे दोस्त लोमड़ी का पीछा कर रहे थे?
फ़िज़मिनुत्का
थ्रश मक्खियाँ(बच्चे उड़ते हैं)
बिल्ली दौड़ रही है (दौड़ना)
एक लोमड़ी के साथ कॉकरेल जंगल के माध्यम से चुपके(चुपके, लोमड़ी का रूप धारण करना)
एक कॉकरेल डरता है(कॉकरेल को चित्रित करें)
बी बिल्ली के साथ पकड़ा गया और थ्रश फॉक्स?
डी पकड़ा गया
> वे कैसे हैं? कॉकरेल को लोमड़ी से दूर ले गया? बिल्ली ने बचाने के लिए क्या किया लड़ाका?
स्लाइड पर गुसेल्ट वाली बिल्ली की तस्वीर दिखाई देती है।
D. बिल्ली हंस पर खेल रही थी
> और गाना सुनते ही लोमड़ी ने क्या किया?
D. उसने छेद से बाहर देखा
यदि बच्चों को सही शब्दों का चयन करने में कठिनाई होती है, तो शिक्षक प्रमुख प्रश्नों की सहायता से उन्हें सही उत्तर की ओर ले जाता है।
Q. और बिल्ली ने क्या किया और मुरग़ा?
डी बीट - बीट बीट।
वी. उनकी लोमड़ी से डर गया था। और वह भाग गई। और आगे क्या हुआ?
डी बिल्ली, थ्रश और कॉकरेल घर चले गए
बी। यह सही है, और वे लंबे समय तक जीवित रहने लगे और ....
डी खुशी से
बी यहाँ यह है परियों की कहानी...
डी .... अंत, और जिसने अच्छी तरह से सुना
स्लाइड में बिल्ली की छवि, थ्रश और कॉकरेल.
ख. आप लोग कितने अच्छे हैं। मुझे लगता है कि हमारा चिकन तुम्हारा है कहानी बहुत अच्छी लगी. उसे बहुत अफ़सोस हुआ लड़ाका. और करने के लिए लड़ाकाअब नहीं सुना चालाक लोमड़ीमुर्गी उसके लिए दावत लेकर आई। तुम क्या सोचते हो?
बच्चे अभिव्यक्त करनाविभिन्न धारणाएँ। शिक्षक मटर चुनता है। यदि ऐसी धारणा बच्चों द्वारा नहीं बनाई जाती है आपने कहाटुकड़ा याद रखें परियों की कहानियां जो लोमड़ी ने वादा किया थाअगर वह खिड़की से बाहर देखता है।
शिक्षक मटर को डिब्बे से एक प्लेट में निकालता है और बच्चों के साथ मिलकर थाली के पास रख देता है लड़ाकाथिएटर के कोने में।
ट्यूटर खत्म शब्दों:
यह आप के लिए है कहानी, और मेरे पास बैगल्स का एक गुच्छा है।
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