Paléontologie, titre. Géographie : science ancienne et moderne Ce que la science étudie sur la planète terre

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62. SCIENCES DE LA TERRE

Sciences de la Terre- un complexe de sciences qui étudient la Terre, ses géosphères, leurs propriétés naturelles, la population et les résultats de son activité économique. Les géosciences comprennent les sciences naturelles et sociales. Toutes les sciences de la Terre sont divisées en générales et régionales. La science générale étudie les modèles inhérents à tous les objets étudiés par cette science, et la science régionale étudie les caractéristiques de ces objets sur un certain territoire.

Les sciences qui étudient notre planète (géologie, tectonique, climatologie, hydrologie, géographie, etc.) sont regroupées dans une section des sciences naturelles appelée sciences de la terre. Nous ne donnons que la liste la plus modeste des sciences, dont la portée comprend l'étude de notre planète.

Géologie- la science de la composition, de la structure, de l'histoire du développement des entrailles de la Terre, principalement de la croûte terrestre, ainsi que du placement des minéraux dans la croûte terrestre. Comme parties constitutives la géologie comprend la minéralogie (la science de la composition et des propriétés des minéraux), la pétrographie (la science de la composition et de la structure des roches), la paléontologie (la science des plantes et des animaux disparus), la géochronologie, la tectonique (étudie les formes d'occurrence des corps, mouvements de la croûte terrestre), hydrogéologie (science des eaux souterraines), géophysique (étude des propriétés physiques de toutes les géosphères et des processus physiques se produisant dans les coquilles terrestres), etc.

Géographie- un système de sciences naturelles, physico-géographiques et sociales, économico-géographiques qui étudient l'enveloppe géographique de la Terre, les complexes territoriaux naturels et industriels, leurs composants et les relations entre eux.

Les sciences physiques et géographiques comprennent la géographie générale (l'étude de la Terre en tant que corps mondial et de son enveloppe géographique dans son ensemble), la science du paysage (l'étude des modèles de différenciation territoriale de l'enveloppe géographique), les sciences qui étudient les composantes individuelles de la coquille géographique : géomorphologie (étudie la structure, l'origine et le développement du relief de la Terre), météorologie (la science de l'atmosphère terrestre et des processus qui s'y déroulent), climatologie, océanologie, hydrologie terrestre, glaciologie, géographie des sols, biogéographie, paléogéographie (étudie l'histoire du développement de la coquille géographique pour la période précédant la moderne).

Les sciences économiques et sociogéographiques comprennent la géographie de la population, la démographie, la géographie de l'industrie, Agriculture, transports, sphère non productive, géographie politique, géographie sociale, géographie économique, études régionales, géographie des loisirs et du tourisme et autres domaines.

Écologie- science biologique des relations des organismes et de leurs communautés avec environnement. Actuellement, l'écologie se caractérise par une sorte de "pulvérisation" de la recherche et du sujet d'étude.

Il existe des domaines tels que la gestion de la nature, l'écologie urbaine, l'agroécologie, l'écologie industrielle, l'écologie de l'ingénierie, etc.

Géodésie- une science qui étudie la forme et les dimensions de la Terre, les méthodes de mesure des distances, des angles et des hauteurs à la surface de la Terre. La branche de la géodésie qui comprend la technologie et l'organisation des mesures sur le terrain pour créer des cartes et des plans est généralement appelée topographie. La science des cartes, leur création et leur utilisation s'appelle cartographie.

Notes de lecture

Classement des sciences de la Terre

Sciences de la Terre - un complexe de sciences qui étudient la Terre, ses géosphères, leurs propriétés naturelles, la population et les résultats de son activité économique.

La géologie est un complexe de sciences sur la composition, la structure, l'histoire du développement de la Terre, les mouvements de la croûte terrestre et le placement des minéraux dans les entrailles de la Terre. Le principal objet d'étude, basé sur les problèmes pratiques de l'homme, est la croûte terrestre.

Minéralogie et pétrographie - les sciences des minéraux et des roches ; L'hydrogéologie est la science des eaux souterraines. La géologie s'occupe de l'étude des lois de l'eau à la surface de la terre ; l'hydrométrie est la science de la mesure de l'eau.

La science du sol est la science des sols, de leur formation (genèse), de leur structure, de leur composition et de leurs propriétés ; sur leurs régularités distribution géographique; sur les processus d'interconnexion avec environnement externe, qui déterminent la formation et le développement de la propriété la plus importante des sols - la fertilité; sur les moyens utilisation rationnelle sols en agriculture et économie nationale et sur les changements de la couverture du sol dans les conditions agricoles.

La climatologie est la science du climat qui étudie les causes de la formation de différents types de climat, leur situation géographique et la relation entre le climat et d'autres phénomène naturel. La climatologie est étroitement liée à la météorologie - une branche de la physique qui étudie les états à court terme de l'atmosphère, c'est-à-dire Météo.

La géologie est l'une des principales sciences naturelles et est devenue une branche indépendante des sciences naturelles au XVIIIe - début du XIXe siècle. Le grand scientifique russe M.V. Lomonossov, et de pays étrangers - D. Getton, Ch.

Lyel et autres.

L'accumulation de connaissances empiriques sur le sol a commencé à partir du moment où l'homme est passé de la collecte des plantes sauvages à leur culture dans les champs, à la culture du sol. Les premières tentatives de généralisation de ces connaissances remontent à la période antique. En tant que discipline scientifique, la science du sol est née en Russie à la fin du XIXe siècle grâce aux travaux des éminents scientifiques russes V.V. Dokuchaeva, PA Kostycheva, N.A. Sibirtseva et d'autres, qui ont développé ses fondements scientifiques et ses principales méthodes de recherche.

La première définition scientifique du sol a été donnée par V.V. Dokuchaev dans son ouvrage "Analyse des principales classifications des sols" (1886): "Je proposerais de comprendre par sol uniquement les horizons diurnes ou proches d'eux de roches (n'importe quoi), qui sont plus ou moins naturellement modifiés par la mutuelle influence de l'eau, de l'air et de diverses espèces d'organismes - vivants et morts, qui affecte d'une certaine manière la composition, la structure et la couleur de ces produits d'altération.

L'hydrologie en tant que science indépendante est née au XXe siècle et, jusqu'à cette époque, elle était l'une des sections de l'ingénierie hydraulique.

Les géosciences comprennent :
— sciences naturelles : géologie, géographie physique, etc. ; et
— sciences sociales : géographie de la population, géographie économique, etc.

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Comment appelle-t-on les sciences de la terre ?

Géographie(des mots grecs: γέα - terre et γράφω - j'écris, représente, - le nom "géographie" signifie "description" ou "image de la Terre") - un ensemble de sciences sur la planète Terre.

Un enjeu très important par rapport au contenu, aux missions et aux limites des géosciences est la difficile question de la distinguer de la géologie qui, notamment avec son département de géologie dite dynamique (l'étude des forces dont l'action provoque et est causant l'origine et le changement des roches et la formation de la surface de la terre), entre dans le domaine de la géographie physique et prend même sa place. L'histoire des sciences nous montre que la géographie a commencé à s'occuper du développement de nombreux problèmes physico-géographiques plus tôt que la géologie. On trouve des tentatives d'étudier ces questions déjà chez Vareniya, Riccioli et d'autres au XVIIe siècle, chez Thorbern Bergman, G. Forster, Saussure, etc. à la fin du XVIIIe siècle, chez Al. Humboldt, Schmidt, F. Hoffmann, Studer, Berghaus - dans le premier tiers de ce siècle. Mais ensuite, les géographes sont emportés par le lien entre la géographie et l'histoire de la culture, tandis que les géologues, en particulier sous l'influence de Lyell, Murchison, Forbes et d'autres, commencent à étudier avec diligence les forces qui opèrent actuellement et modifient la surface de la terre afin de trouver une explication aux phénomènes qui ont provoqué la formation progressive de la croûte terrestre. , changement des limites et des contours de la terre et de la mer anciennes, dépôt de sédiments, éruption de roches plutoniques, changement de climat et du monde organique, etc. Les géologues incluent dans leur science « toutes les qualités, manifestations de forces et conditions du globe, dans la mesure où elles peuvent faire l'objet de toutes connaissances directes ou indirectes. Naumann a inclus dans la géologie, en plus de la géognosie et de la géogénie, également la géodésie, la géodynamique, la géophysique, l'hydrographie et la météorologie. Kredler, en plus de la pétrographie, de la pétrogénie, de la stratigraphie, de la géologie historique et dynamique, accepte également la "géologie physiographique", dont l'objet est l'étude de la forme, de la taille et du type de la surface de la Terre et de ses relations physiques. Cependant, ce programme n'a jamais été réellement réalisé; sur les limites de la géologie - voir Géologie.

Il y a des questions également importantes pour la géographie physique et la géologie (par exemple, l'orographie), et il est indéniable que les travaux des géographes et des géologues ne peuvent que se compléter et s'éclairer mutuellement. Si une connaissance approfondie de la carte du pays et de ses caractéristiques géographiques, alors il est aussi inévitable pour le géographe de se familiariser avec faits marquants le passé de ce pays, avec la répartition des roches et des sols qui forment sa surface, avec la participation à la formation de cette surface des forces tectoniques et volcaniques de la Terre.

Il faut s'attarder un peu plus sur le terme géophysique, par lequel Gerland remplace le nom "géographie physique". Ce terme est entré en usage relativement récemment, à savoir dans les années soixante, lorsqu'il était utilisé par Muri (M ü hry). Plus tard, il a été accepté par Tseprits dans ses rapports sur les succès du géographe physique, qui ont été placés dans le "Geograph. Jahrbuch". Enfin, dans les temps modernes il a été utilisé par le professeur Günther pour le titre de son manuel détaillé : "Lehrbuch der Geophysik und physikalischen Geographie" (). Dans sa préface, cependant, il est dit que les noms "géographie physique, géophysique, physique de la Terre" sont, par essence, synonymes. Néanmoins, Günther admet une certaine différence entre les concepts de "géophysique" et de "géographie physique" - le premier nom, à son avis, convient mieux à ce département de science géographique qui considère la Terre dans son ensemble, comme un corps mondial, en particulier dans ses propriétés internes, tandis que le nom de "géographie physique" est plus approprié lorsqu'il s'agit de l'étude de la surface terrestre. Conformément à cela, Günther appelle "géophysique au sens étroit" ce département de géologie physique, qui inclut la prise en compte de la chaleur interne de la Terre, devine la composition et l'état du noyau terrestre, l'étude des phénomènes volcaniques et sismiques , et il identifie ce département avec la géologie dynamique, qui, cependant, comme on le sait, est comprise par les géologues dans un sens beaucoup plus large. Richthofen a aussi tendance à appeler ce département de géographie générale géophysique, en y ajoutant l'étude de la densité de la Terre, l'influence de l'attraction terrestre et cosmique, les forces magnétiques, etc. H. Wagner est d'accord avec cette distinction. Richthofen note que la géophysique est développée par les efforts combinés des astronomes-géologues et des géographes. L'étude des phénomènes sismiques en général et même de toute la météorologie pourrait être qualifiée de géophysique. Ainsi, la géophysique pourrait inclure : des recherches sur la forme exacte du géoïde (changements de gravité, niveaux des océans, marées) et sur les déviations de son mouvement de rotation ; la doctrine du magnétisme terrestre (que certains géographes, par exemple Zupan, distinguent complètement des géographies physiques compte tenu du fait que les phénomènes magnétiques n'interagissent pas avec les autres et n'exercent pas sur eux une influence notable); météorologie et sismologie. Toutes ces branches du savoir, qui demandent des observations minutieuses à l'aide de divers instruments précis et d'observatoires spéciaux et se prêtent plus ou moins à des traitements mathématiques, sont susceptibles de se développer, pour ainsi dire, à côté de la géographie proprement dite ; néanmoins, nous ne séparons pas la géophysique de la géophysique au sens large du terme (voir ci-dessous).

En général, on peut dire que G. dans son développement moderne ne représente pas une science strictement fermée, mais un complexe de plusieurs sciences, chacune susceptible de se développer par elle-même. A cet égard, cependant, G. ne représente rien d'exceptionnel ; de nombreuses autres branches du savoir se sont également désintégrées au fil du temps en un certain nombre de sciences distinctes. G. représente un complexe d'au moins sept sciences, qui peuvent être énumérées dans cet ordre : 1) astronomique ou mathématique, G.,étroitement lié à l'astronomie et à la géodésie et fournissant la base pour cartographe, c'est-à-dire l'art de compiler et de dessiner des cartes dans diverses projections ; 2) géophysique, ou physique du globe associé à la physique, à l'astronomie et en partie à la géologie; 3) physique g. se décompose en a) orographie,étroitement lié à certains départements de géologie, b) océanographie et C) climatologie, basé sur la météorologie, mais dont la tâche n'est pas tant l'analyse des phénomènes thermiques, lumineux et électriques, mais la synthèse des données pour caractériser les différences climatiques à la surface de la terre ; quatre) G. biologique : un) G. plantes et B) G. Animaux(ces deux branches sont étroitement liées à la botanique et à la zoologie et sont développées principalement par des spécialistes de ces sciences) ; 5) anthropogéographie, fondées, d'une part, sur les données de la géographie physique et biologique, d'autre part, sur les données de l'anthropologie, de l'ethnographie, des statistiques et de l'histoire ; les trois derniers départements (3, 4, 5) constituent ensemble la « géographie générale » ; 6) privé G., ou études régionales, c'est-à-dire l'étude de pays individuels en relation avec les trois départements de "géographie générale" que nous venons de mentionner ; sept) histoire G.à la fois dans le sens de l'expansion spatiale des informations sur la surface de la terre et du développement de concepts et de vues géographiques. Nous n'avons pas inclus dans cette liste les sciences qui sont plus ou moins en contact avec la géologie, mais poursuivent leurs propres tâches particulières, telles que l'astronomie (bien que certains faits de celle-ci, qui ne sont pas directement liés à la Terre, continuent d'être cités dans de nombreux manuels et manuels de géographie) ou d'anthropologie, d'ethnographie, de statistiques, bien que les données de ces sciences soient souvent également saisies dans G. et que les géographes participent parfois activement à leur traitement (on signale par exemple les travaux sur l'ethnographie de Peschel et Ratzel, revues ethnographiques de Gerland, statistiques - G. Wagner, etc.). En substance, cependant, ces sciences, ayant leurs propres objectifs et méthodes, peuvent être développées et sont en fait développées séparément de la géologie, et ne doivent donc pas être combinées et mélangées avec elle.

La division géographique en divers départements, traités plus ou moins indépendamment, est remarquée non seulement en Allemagne, où les géosciences se situent désormais au plus haut niveau, étant représentées par un certain nombre de départements dans les universités, par de nombreux scientifiques bien connus, des manuels exemplaires, des revues, observatoires, instituts cartographiques, etc. etc., - mais aussi dans d'autres pays européens, où, cependant, les différents départements de G. ont réussi à se délimiter, sans entrer dans des querelles méthodologiques, qui se sont passées en dernières années beaucoup d'efforts de la part des géographes allemands. Ainsi, en Angleterre, s'est longtemps isolée une école de géophysiciens, dont l'un des représentants éminents est actuellement J. Darwin ; d'autre part, s'y sont distingués nombre de géologues qui ont rendu d'importants services à l'orographie, plusieurs hydrographes (par exemple, Buchanan), des météorologues, et, enfin, nombre de géographes proprement dits, qui, à la suite de Ritter, permettent une participation importante des l'élément anthropogéographique (par exemple, D. Freshfield, Keltie, Mackinder et autres). En France, où la cartographie, la physique de la terre, la météorologie, l'histoire de la géographie, etc., ont longtemps été isolées, la géographie proprement dite entretient toujours un lien étroit entre l'élément physico-géographique et l'élément anthropogéographique ; Le meilleur exemple en est El. Reclus, qui, après avoir publié une esquisse du G. physique (La Terre), excellente pour son temps, a procédé à la présentation du G. des pays individuels (Gé ographie Universelle), dans laquelle il a donné d'excellents exemples de la façon dont un géographe doit combiner les dernières données physiques sur la surface de la terre avec des données bio- et anthropogéographiques. Fait intéressant, les meilleurs représentants de G. en France, par exemple Vivien de St. Martin, Levasseur et d'autres, dans leurs écrits géographiques, privilégient même les éléments historiques et statistiques.

La complexité de la science géographique, qui a besoin du concours de diverses spécialités, est clairement confirmée par les congrès de géographie, où astronomes, physiciens, géologues, ethnographes, statisticiens, etc., s'abstiennent avec les géographes proprement dits ; puis des annuaires géographiques et des revues qui publient des articles et des revues sur diverses branches du savoir plus ou moins étroitement liées à la géographie ; enfin, des projets de création d'instituts géographiques spéciaux pour l'enseignement supérieur de la géographie dans son ensemble, projets apparus après Ces derniers temps et en Italie, et en France, et ici en Russie (le projet de la Société impériale de géographie et le projet de fonder un département spécial à l'Université de Saint-Pétersbourg). Laissant de côté même ces projets grandioses, on ne peut qu'admettre que la géographie, en vue d'un enseignement supérieur plus rationnel, devrait être représentée par au moins deux départements : l'un qu'on pourrait nommer géophysique, qui nécessiterait une formation physique et mathématique particulière et qui serait relié à un observatoire géophysique bien équipé et adapté ; et un autre - géographie, c'est-à-dire la géographie générale et la géographie privée de chaque pays. Ce département nécessite une formation particulière en histoire naturelle et géographie et suppose une certaine familiarité avec la cartographie, l'histoire de la géographie et les sciences auxiliaires de l'anthropogéographie, il doit être doté d'une étude géographique avec un nombre suffisant de cartes, livres, revues et autres auxiliaires pour l'étude de bureau et les excursions. L'une des tâches les plus importantes d'un géographe devrait être le développement de la géographie de chaque pays, ce qui est impensable sans une connaissance approfondie de la géographie générale, qui à son tour est étroitement liée aux succès de la géographie privée. Le lien entre géographie générale et géographie privée, évident en soi, est également confirmé par l'exemple des universités occidentales - surtout les mieux établies, allemandes - dans lesquelles "L änd erkunde" est développé et lu par les mêmes professeurs qui enseignent "Allgemeine Erdkunde". L'isolement de la géophysique s'exprime dans le fait que les cours de ses départements (par exemple, météorologie, magnétisme terrestre, etc.) sont lus par d'autres spécialistes plus ou moins en rapport avec les cours de physique. L'étude et l'enseignement d'une géographie particulière supposent aussi une assomption plus ou moins poussée de l'élément humain, comme on le voit dans les meilleurs ouvrages de synthèse des géographes étrangers et comme l'a notamment insisté récemment le professeur Zupan. Le développement de la grammaire privée n'exige pas moins d'attention, de tact critique, d'observation, et peut apporter un bénéfice encore plus immédiat dans l'explication de certains problèmes de la vie pratique.

Littérature: MAIS) Géographie astronomique : Scharnhorst, "Fondements initiaux de l'astronomie et de la géographie mathématique" (Saint-Pétersbourg, ); Günther, "Handbuch der mathem. Géographie" ; sur cartographie: Zöpprits "Leitfaden der Kartenentwurfslehre" (); Struve, "Landkarten" (). -B) Géophysique: Günther, "Lehrbuch der Geophysik" (2 B-de, , avec de nombreuses indications littéraires); sur météorologie: Bebber, "Lehrbuch der Meteorologie" (), d'après sismologie : De Rossi, "La Meteorologia endogena" (1879-82); Milne, "Tremblements de terre" (). - À) Géographie générale : Hann, Hochstetter und Pokorny, "Unser Wissen von der Erde, Allgemeine Erdkunde" (ed. Kirchhoff, ); Supan, "Grundz ü ge der phys. Erdkunde" (); Klöden, "Géographie physique" (, obsolète); Berghaus, "Physikalischer Atlas" (nouvelle éd., 1889-92). - un) Géographie physique: Günther, "Lehrbuch der physik. Géographie" (); Peschel-Leipoldt, "Phys. Erdkunde" (1884-85); Reclus, "La terre" (obsolète). -a) Orographie: Sonklar, "Allgem. Orographie" ( , obsolète); Mushketov, "Géologie physique" (1888-91); v. Richthofen, "Führer für die Forschungsreisenden"; Neumayr, "Erdgeschichte" (Bd. I, ); Süss, "Das Antlitz der Erde" ( , ff.) - β) Océanographie: Krümmel, "Der Ocean" (); Thoulet, "Océanographie" ( .); Boguslavsky und Krümmel, "Handb. d. Oceanographie". -γ) Climatologie: Voeikov, "Climats du globe" () et le sien : "Die Klimate der Erde" (); son: "Enneigement" (); Hann, "Handb. der Klimatologie". - b) Biogéographie. - α) géographie végétale : Drude, "Handb. der Pflanzengeographie" ; β) géographie animale : Wallace, "Répartition géographique des animaux" et autres - c) anthropogéographie : Ratzel, Anthropogéographie. - G) Géographie privée ou études régionales : Reclus, "Nouv. Gé ographie universelle", 17 volumes (en traduction russe, éd. 11 à ce jour) ; "Unser Wissen von der Erde", Bd. II et III. "Länderkunde", éd. Kirchoff (Europe); populaire : De Varigny, "Nouv. Géographie moderne" (1890-91). Histoire de la géographie : Peschel, "Geschichte der Erdkunde (2e éd.); Oppel, "Terra incognita" (); Vivien de St. Martin, "Historie de la gé ographie" avec atlas; par géographie chez les anciens : Beyer, "Gesch. d. wiss. Erdkunde der Griechen" (1887-91, 3e édition, inachevée); Bunbury, "Histoire de l'anc. Géographie" (); d'après le médiéval Kretschmer, "Die phys. Erdkunde im christl. Mittelalter" (); selon le Moyen Âge et l'Âge des Découvertes : S. Ruge, "Gesch. d. Zeitalters der Entdekungen" (); à la découverte de l'Amérique : Cronau, "America. Die Geschichte seiner Entdeckung" (); S. Ruge, "Ch. Columbus" (); Fiske, "La découverte de l'Amérique" ​​(Moscou,, vol. I); Windsor, "Chr. Colomb" (); 16e siècle: Nordenskiöld, "Atlas en fac-similé" (); Gallois, "Les Géographes allemands de la Renaissance" (). -e) Atlas :"Hand-Atlas" de Stieler (, 95 cartes); Schrader, Prudent et Anthome, "Atlas de géographie moderne" (1890-91); atlas de poche : Habenicht allemand "a, Bartolomé anglais (); Atlas russes d'Ilyin et de Linberg; Berghaus, "Carte du monde" (mise à jour. - F) Géogr. dictionnaires :"Nouv. Dictionnaire de géographie moderne et ancienne" p. Vivien de St. Martin, Tome 5 (pas achevé); Metzger, "Geogr.-stat. Welt-Lexicon (); Embacher, "Lexikon der Reisen und Entdeckungen (); Egli, "Nomina geographica" (

Paléontologie, nom- Le mot paléontologie vient de trois mots grecs : ancien, être et doctrine. Ainsi, dans une traduction exacte en russe, ce terme signifie : la science des êtres anciens.

La paléontologie est la science des organismes qui existaient dans le passé (géologique). Étant donné que les restes fossiles ou les fossiles sont le principal matériau naturel de la recherche paléontologique, la paléontologie est souvent définie comme la science des restes fossiles d'organismes.

Le terme "paléontologie" a été proposé par le célèbre scientifique français Blainville (N. M. Ducrotay de Вlainville) en 1825 dans son grand ouvrage "Guide de la malacologie et de la conchiliologie". Ce mot qu'il a, selon ses propres termes, créé "pour désigner la science qui s'occupe de l'étude des corps organiques fossiles". Au début, seuls quelques scientifiques utilisaient ce terme ; il n'a acquis une grande popularité qu'après que le naturaliste bien connu, professeur de l'Université de Moscou G. I. Fischer von Waldheim s'est prononcé en faveur du remplacement du terme "pegromatognosie", qu'il avait précédemment désigné "l'étude des corps organiques fossiles", par le terme "paléontologie ". En 1834, le livre de G. I. Fischer "Bibliographia paleonthologica animatium systématique" est publié à Moscou, où un tel remplacement est justifié par le fait que, d'une part, "il est souhaitable d'inclure des fondements géologiques dans cet enseignement", et d'autre part d'autre part, par le fait qu'«il a également besoin des notions de zoologie et de zootomie».

Le mot « paléontologie », selon G. I. Fisher, « exprime et combine mieux ces deux conditions » que « pétromatognosie ». Fisher a commencé à utiliser le terme "paléontologie" dans les conférences qu'il a données aux étudiants de l'Université de Moscou, ainsi que dans ses travaux ultérieurs. Il a tant contribué à l'enracinement de ce terme dans la littérature scientifique qu'il est souvent considéré comme l'auteur de cette dernière. Ainsi, l'auteur du premier grand manuel de référence sur la paléontologie, le célèbre scientifique allemand K. Zittel, dans son ouvrage majeur "Histoire de la géologie et de la paléontologie jusqu'à la fin du XIXe siècle", a affirmé que ce nom avait été introduit au début des années 1930. . du siècle dernier "presque simultanément" par Blainville et G. I. Fischer von Waldheim, et cette erreur est répétée à plusieurs reprises dans la littérature spécialisée jusqu'à présent. Par exemple, le scientifique anglais Stubblefield a écrit récemment que "Le terme paléontologie existe depuis 1834, lorsqu'il était utilisé à la fois par Blainville et Fischer von Waldheim" (Stubblefield, 1954).
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Encore peuple primitif ont commencé à accumuler des connaissances sur ce qui les entoure. Au fur et à mesure que l'humanité se développait, cette connaissance devenait de plus en plus importante. Les gens cherchaient à connaître le monde qui les entourait aussi profondément que possible. Peu à peu, diverses sciences sont apparues et ont commencé à se développer. Certains d'entre eux explorent la nature, d'autres - la vie des gens, leur monde spirituel, leur histoire, leur culture, leur économie.

La nature autrefois s'appelait "nature". Par conséquent, les sciences naturelles ont reçu Nom commun sciences naturelles. Ils étudient divers corps, substances et phénomènes naturels. Le corps peut être appelé n'importe quel objet, n'importe quel être vivant. Les substances sont ce dont les corps sont faits. Et les phénomènes, comme vous le savez déjà, sont tous les changements qui se produisent dans la nature.

Faisons connaissance avec les sciences fondamentales de la nature.

Astronomie

Le nom de cette science vient des mots grecs "astron" - "étoile", "nomos" - "loi".

L'astronomie est la science des corps célestes : leur origine, leur structure, leur composition, leur mouvement dans l'espace.

Le monde des corps célestes, peut-être, nous semble une partie particulièrement mystérieuse de la nature. Et probablement tout le monde, plus d'une fois scrutant le lointain, envoûtant ciel étoilé, se sentait comme tous les peuples et la Terre entière comme une petite partie d'un monde immense et immense - l'Univers. L'astronomie a déjà découvert de nombreux mystères de l'univers et continue de les résoudre, frappant l'imagination des gens avec de nouvelles découvertes.

La physique

Traduit du grec, le mot "physis" signifie. thé "nature".

La physique est une science qui étudie divers phénomènes naturels.

Nous rencontrons souvent plusieurs de ces phénomènes dans Vie courante. Par exemple, le mouvement des corps, les changements qui se produisent sur les corps lorsqu'ils sont chauffés et refroidis, l'électricité, le son, la lumière. C'est la physique qui répond aux questions pourquoi les éclairs et le tonnerre grondent, comment se produit un écho, ce qu'est un arc-en-ciel... Mais la physique n'explique pas seulement ce que l'on peut voir dans la nature. C'est la base de la technologie. Sans connaissances en physique, il est impossible de créer une voiture, un avion, un réfrigérateur, une grue ou un ordinateur. Il est même difficile d'imaginer ce que serait notre vie si la science physique n'existait pas.

Chimie

L'origine du nom de cette science n'est pas exactement connue, peut-être du mot grec "chemeusis" - "mélange".

La chimie est la science des substances et de leurs transformations.

Vous savez déjà que les corps sont faits de substances. L'eau, l'oxygène, le dioxyde de carbone, le sucre, l'amidon, le sel de table sont tous des exemples de substances. Il y en a beaucoup maintenant - plusieurs millions. Chaque substance a ses propres propriétés. Dans certaines conditions, certaines substances peuvent en produire d'autres. Il n'y a pas de miracle, pas de magie dans de telles transformations. Grâce à la chimie, les gens ont appris à obtenir dans les laboratoires et sur plantes chimiques ces substances qui sont nécessaires dans le ménage et dans la vie quotidienne.

Géographie

C'est une autre science de la terre. Son nom vient des mots grecs "geo" - "terre", "grafo" - "j'écris", c'est-à-dire "description de la terre".

En effet, la géographie décrit notre planète : quels océans et continents elle possède, mers, lacs et rivières, plaines, collines et montagnes, quels pays, villes et villages sont nés sur Terre, quelle est la vie et l'économie des peuples qui habitent notre planète. Beaucoup de questions sont étudiées par la géographie. Comme vous pouvez le voir, ils concernent non seulement la nature, mais aussi la vie et les activités économiques des personnes. À propos des sections principales de la géographie et de ce qu'elles étudient, ainsi que des sciences géographiques existantes, vous apprendrez du paragraphe suivant.

La biologie

Traduit du grec, le mot "bios" signifie "vie", "logos" - "science, enseignement".

La biologie est la science de la nature vivante.

Sans vie, il est impossible d'imaginer notre planète. Une variété de créatures - bactéries, protozoaires, champignons, plantes, animaux - habitaient les océans et la terre, les plaines et les montagnes, le sol et même des grottes profondes et mystérieuses. Nous-mêmes faisons partie de la nature. La biologie répond à de nombreuses questions : quels sont les êtres vivants sur Terre et combien il y en a, comment un corps vivant est organisé et fonctionne, comment les organismes se reproduisent et se développent, comment ils sont reliés entre eux et avec la nature inanimée.

Écologie

Le nom de cette science vient des mots grecs "ekos" - "maison", "logos" - "science, enseignement".

L'écologie est la science de la relation des organismes entre eux et avec leur environnement, l'interaction de l'homme et de la nature.

L'écologie est née dans le cadre de la biologie, mais on parle maintenant de plus en plus d'elle comme d'une science indépendante - la science de la patrie naturelle de l'humanité. Le mot « écologie » est souvent entendu à la radio, à la télévision et apparaît dans les journaux. Cela est dû au fait que notre maison naturelle est en danger. Pour le sauver, chaque personne doit être au moins un peu familière avec l'environnement.

Les gens ont toujours cherché à connaître le monde qui les entoure. Peu à peu, diverses sciences sont apparues et ont commencé à se développer. Les sciences de la nature sont appelées sciences naturelles. Ils étudient divers corps, substances et phénomènes naturels. Les sciences fondamentales de la nature comprennent l'astronomie, la physique, la chimie, la géographie, la biologie, la géologie et l'écologie. L'astronomie est la science des corps célestes. La physique considère divers phénomènes naturels. La chimie est la science des substances et de leurs transformations. La géographie étudie notre planète. La biologie est la science de la nature vivante. L'écologie est la science de la relation des organismes entre eux et avec leur environnement, l'interaction de l'homme et de la nature.

1. Quel est le nom commun des sciences naturelles ?
2. Que sont les corps, les substances et les phénomènes de la nature ? Donnez des exemples de corps et de substances que vous rencontrez dans la vie de tous les jours.
3. Énumérez les sciences naturelles que vous connaissez.
4. Qu'étudie chacune des sciences naturelles (astronomie, physique, chimie, géographie, biologie, écologie) ?
5. Le grand scientifique anglais Isaac Newton a écrit : « Je ne sais pas pour les autres, mais je me sens comme un enfant qui erre toute la journée au bord de l'eau, trouvant soit un coquillage, soit une pierre polie par une vague, alors qu'un immense océan de vérité s'étend devant lui, illimitée, inexplorée. Comment expliquez-vous ces mots ?

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