Ludmila Alinisedovna Shakhlamazova
Die letzte Lektion des Projekts, das Spiel "Journey to Africa"

Altersgruppe: Kinder 5-6 Jahre alt.

Ziel: Festigen Sie das Wissen der Kinder über den heißesten Kontinent Afrika.

Aufgaben:

1 Vertiefen Sie die Ideen der Kinder über Pflanzen und natürliche Welt heiße Länder.

2 Kultivieren Sie Neugier und kognitives Interesse an der Welt um Sie herum.

3 Stärken Sie die Fähigkeiten der Kinder in der Wortbildung.

4 Stärken Sie die Fähigkeit, aus Teilen ein Ganzes zu machen.

5 Körperliche Qualitäten entwickeln (Koordination, Orientierung im Raum, Beweglichkeit, Schnelligkeit, Ausdauer).

6 Kindern beibringen, auf der Karte zu navigieren (Globus).

7 Kooperationserfahrung, Teamfähigkeit pflegen.

Vorarbeit: Märchen lesen K. Chukovsky "Aibolit", L. N. Tolstoi "Löwe und Hund", R. Kapling "Mogli". Rätsel über Tiere lernen. Gespräche « afrikanisch ein tropischer Wald » , « afrikanische Savanne» Kinderlieder aus Zeichentrickfilmen hören.

Technologie: EER, IKT, Spiel, Gesundheitsschutz.

Integration: kognitive Entwicklung, Sprachentwicklung, körperliche Entwicklung.

Materialien: Folien Afrika, Tiere Afrika; Reifen; Obst: Banane, Orange, Zitrone, Ananas; Taschentuch; Rätsel.

Kursfortschritt.

1. Einleitung.

Kinder, ich schlage vor, eins zu machen reisen. Wohin gehen wir?

Lass uns nach Sansibar segeln

Lassen Sie uns durch die Sahara wandern

Sehen wir uns den Kilimandscharo an

Wir werden mit Hippopo entlang des breiten Limpopo wandern.

Ratet mal, wo wir hingehen reisen? BEI Afrika! Versuchen Sie es selbst auf dem Globus zu finden. Es ist nicht schwierig, dies zu tun. Darstellung auf dem Globus Afrika viel gelb verwendet. Gefunden Afrika.

Was denkst du, bedeutet Gelb?

Kinder: Afrika- das Reich der heißesten Sonne und des heißen Sandes der Welt. BEI Afrika hat viele Wüsten.

Was ist eine Wüste, denkst du?

Kinder: Es gibt sehr wenige Pflanzen und fast keine Tiere. Das Land in der Wüste ist mit goldgelbem Sand, weichem losem Staub und dunklen Steinen bedeckt.

Wo denkst du können wir hinkommen Afrika?

Kinder: Sie können mit dem Flugzeug oder mit dem Boot über das Meer fliegen.

Ich werde euch in zwei Teams aufteilen, ein Team wird gehen Afrika mit dem Flugzeug und der andere auf dem Schiff. Fertig, dann los!

2. In der Sahara.

Nun, hier sind wir drin Afrika. Wir steigen in ein Auto um und fahren aus der Stadt. Immer seltener sind grüne Pflanzen auf unserem Weg, sie wurden durch kleine graue Büsche ersetzt. Es wird heißer. Wir sind in der Sahara angekommen.

Was ist die Sahara?

Kinder: Die Sahara ist die größte Wüste der Welt. Sie rufen Sie an "Königin der Wüste"

Heiße Winde wehen in der Wüste und es regnet nicht. Es scheint, dass es in der Wüste nichts Lebendes geben kann, aber schau, welche Wunder!

Er trägt immer einen oder zwei Buckel auf dem Rücken.

Und in der Wüste geht er überall hin, und sein Name ist ...

Kinder: Kamel.

Das Kamel wird gerufen "Schiff der Wüste". Wieso den?

Kinder: Seine Bewegungen sind glatt wie ein Schiff. Kamele tragen schwere Lasten, Menschen. Dies sind sehr starke und robuste Tiere.

Warum sind sie in der Wüste nicht heiß?

Kinder: Langes, dichtes Fell schützt das Kamel vor Verbrennungen Sonnenstrahlen. Kamele haben breite Schwielen an den Füßen, damit sie nicht im Sand einsinken.

Doch wie kommt ein Kamel in der Wüste ohne Nahrung und Wasser aus?

Kinder: Ein Kamel hat Fett und Wasser in seinem Höcker und verbraucht es auf seiner Reise durch die Wüste.

Praktischer Teil: Puzzles zusammensetzen.

Es ist heiß in der Wüste! Ich möchte wirklich irgendwo in der Nähe des Wassers im Schatten entspannen. Schauen Sie sich diese Oase an, ruhen wir uns hier aus.

Die Wüste bleibt zurück. Voraus - Afrikanische Savanne.

Was ist eine Savanne?

Kinder: Savannah ist eine Steppe, in der sie wachsen riesige Bäume- mit sehr interessanter Name Affenbrotbäume.

Welche Farbe hat die Savanne auf dem Globus?

Kinder: grün

Womit ist das Land in der Savanne bedeckt?

Kinder: Gras. Sie ist immer hier dick: gelb, trocken, wenn es nicht regnet, und saftig grün nach Regen.

Machen wir alle einen Spaziergang entlang der Savanne, durch diesen undurchdringlichen Dschungel. Vergiss nur nicht, dass der Dschungel voller Gefahren ist.

Das Spiel"Fallen"

Es kommt vor, dass Tiere in eine Falle oder Jagdfalle geraten, in ein Netz, jetzt haben wir solche das Spiel. Kinder stehen paarweise und halten sich an den Händen im Kreis, das ist eine Falle. Andere Kinder laufen über die Fallen (erhobene Hände) während die Musik spielt. Am Ende der Musik schließen sich die Fallen.

Was für tierische Knurren (Abbildung?

Das ist der König der Tiere – der Löwe.

Und wer von euch kann etwas über dieses Tier erzählen?

Wo ist er, warum ist er nicht sichtbar?

Kinder: Die Farbe des Fells hilft dem Löwen, im gelben, trockenen Gras unsichtbar zu sein.

Warum ist es wichtig, dass ein Löwe unsichtbar ist?

Kinder: Er ist ein Raubtier, er jagt Beute. Zebras, Giraffen, Antilopen werden zu seiner Beute.

Wie entkommen Tiere Raubtieren?

Kinder: Zebras, Gazellen, Antilopen laufen sehr schnell. Löwen greifen hauptsächlich schwache, kranke Tiere an, sie schützen gesunde Tiere vor Krankheiten.

Das größte Tier der Erde lebt in der Savanne (Illustration). Wer ist das?

Kinder: Giraffe.

Und wer von euch kann mir etwas über die Giraffe erzählen?

Kinder: Er hat lange Beine, einen langen Hals. Er ist so groß wie ein zweistöckiges Haus und reicht bis ganz nach oben. hohe Bäume Blätter pflücken.

Zebras, Antilopen, Strauße grasen oft in der Nähe der Giraffe. Was zieht sie an einer Giraffe an?

Kinder: Große, sensible Ohren und scharfe Augen helfen ihm, das sich nähernde Raubtier zu erkennen und Alarm zu schlagen.

lass uns mit dir gehen lass uns spielen. Ich werde dem Tier einen Namen geben und du wirst seinen Babys einen Namen geben.

Das Spiel"Tiere und ihre Babys".

Löwenjunges

Behemoth-Nilpferd

Giraffe-Giraffe

Strauß

Schildkröte Schildkröte

Tigerjunges

Kamel

Krokodil - Krokodil.

Staffellauf "Durch den Dschungel"

Ich sehe voraus – eine große, grüne Lichtung, aber um dorthin zu gelangen, muss man den Fluss überqueren.

Ein Fluss fließt voraus, breit und tief

Linkes Ufer, rechtes Ufer

Wir beginnen mit der Überquerung.

Das Spiel"Kreuzung".

Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt. Mannschaftskapitäne halten Reifen. Auf Kommando wirft der Kapitän einen Reifen an zuerst stehen Teammitglied und rennt mit ihm zur Flagge, lässt ihn dort zurück und rennt zurück zum Team, "Weiterleitung" also das ganze Team.

5 Unsere Afrikareise geht weiter.

Kinder: Die Berge. Sie erheben sich mitten im offenen flachen Raum.

Wie heißt dieser Berg (Folie enthalten).

Kinder: Das ist der Kilimandscharo.

Wer kann mir etwas über diesen Berg sagen?

Kinder: Die Spitze des Berges ist mit Schnee und Gletschern gekrönt. Voll fließende Bäche fließen aus den Bergen und spenden den Pflanzen lebensspendende Feuchtigkeit. An den Hängen des Berges wachsen Bananen, Kiwis, Mangos, Mandarinen und Kaffeebäume.

Leute, jetzt müssen wir von den Bergen runter, aber dafür müssen Sie Rätsel mit jeder richtigen Antwort lösen, Sie werden einen Schritt nach vorne machen (Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt). Welches Team gibt die meisten richtigen Antworten? wird gewinnen.

Bereit? Na dann hör gut zu und antworte.

1 heiß Afrika lebt, unbeholfen ... (Nilpferd)

2 Er braucht nicht viel Geschirr, er ist voller trockener Dornen ... (Kamel)

3 Unter den Tieren gilt er als König, sein Name ist mähnig ... (Löwe)

4 Er trägt ein Horn auf der Nase und heißt ... (Nashorn)

5 Tollpatschig, aber stark, riesig, gutmütig ... (Elefant)

6 Das Grün kam uns oft besuchen ... (Krokodil)

7 Ein riesiger Schrank ist einem wunderbaren entwachsen ... (Giraffe)

8 Orangen und Bananen sind sehr beliebt ... (Affe).

Es ist ein breiter, sehr schöner Fluss. Wo beginnt der Fluss? (Der Globus). Wohin trägt es sein Wasser? (Der Globus).

An den Ufern des Flusses wachsen Zitronen- und Orangenbäume, Kokosnussbäume. Dieser Korb enthält tropische Obst: Zitronen, Orangen, Ananas usw. Wir erkennen sie durch Berührung mit verbundenen Augen.

7 Fazit Ergebnisse.

Hier sind unsere Jungs Reise bis zum Ende was hast du neues gelernt?

Wie heißen die meisten hoher Berg in Afrika?

Was "Baobab"?

Wie heißt der breiteste Fluss in Afrika?

Welches Tier wird das Schiff der Wüste genannt?

Gut erledigt!

8 Prämierung der Gewinner.

Es sieht aus wie ein Keil, aber wenn man es umdreht - verdammt.
(Regenschirm)

* * *
Fünf Schränke, eine Tür.
(Handschuhe)
* * *

Der Bauer hatte eine Herde von acht Schafen: drei weiße, vier schwarze, ein braunes.

Wie viele Schafe können antworten, dass es in der Herde mindestens ein Schaf der gleichen Farbe wie ihres gibt?

(Keine, Schafe sprechen nicht)
* * *
Es gibt keine Sprache, aber er wird die Wahrheit sagen.
(Spiegel)
* * *
Ich habe weder Feuer noch Hitze, aber ich zünde alles an.
(Blitz)
* * *

Sich selbst - zu Pferd und Beinen - hinter den Ohren.
(Brille)

Welches Zeichen muss man zwischen die Zahlen 5 und 4 setzen, damit die Antwort weniger als 5, aber mehr als 4 ist?

(Sie müssen ein Komma setzen)
* * *
Ohne was kann ein Mensch nicht leben?
(Namenlos)
* * *
Kein Vogel, sondern fliegend.
(Die Fledermaus)
* * *
Was lässt sich nicht in den Händen halten?
(Wasser)
* * *

Sie lebt nicht im Wald,

Sie ist allein im Fluss

Passt nicht in die Scheune

Und es gibt 2 in der Brieftasche!

(Buchstabe K)
* * *

Wie springt man von einer zehn Meter hohen Leiter und verletzt sich nicht?

(Wenn Sie von der untersten Stufe springen)
* * *
Er kennt keine Trauer, vergießt aber Tränen.
(Wolke)
* * *
Du gehst, du gehst, aber du wirst das Ende nicht finden.
(Erde)
* * *
Was ist nicht in der Welt:
kein Maß, kein Gewicht, kein Preis?
(Feuer)
* * *
Das blaue Zelt bedeckte die ganze Welt.
(Himmel)
* * *
Ohne Kopf, aber mit Hörnern.
(Monat)
* * *
Was fliegt ohne Flügel und brennt ohne Feuer?
(Sonne)
* * *
Der grauhaarige Großvater am Tor verdeckte allen die Augen.
(Nebel)
* * *
Kein Vogel fliegt, kein Tier heult.
(Wind)
* * *
Wo kann man weder laufen noch fahren?
(Sumpf)
* * *

Kein Vogel, sondern fliegend, mit Rüssel, kein Elefant,
(Fliegen)
* * *

Wie unterscheidet sich ein Pferd von einer Nadel?

(Zuerst sitzt du auf einer Nadel, dann springst du,
auf ein Pferd steigen: erst aufspringen, dann hinsetzen)
* * *
Es gibt eine Sprache, aber spricht nicht
Hat Flügel, fliegt aber nicht.
(Fische)
* * *
Im Winter ausgestreckt, im Sommer zusammengerollt.
(Schal)
* * *
Erbsen verstreut auf siebzig Straßen,
Niemand wird ihn abholen.
Weder der König, noch die Königin, noch das rote Mädchen,
(Absolvent)
* * *

Der Baron hat es, aber der Kaiser nicht.
Bogdan ist vorne und Zurab ist hinten.
Die Großmutter hat zwei, und das Mädchen hat keine.
Um was geht es hierbei?

(Über den Buchstaben "B")
* * *

Er schüttelt seinen nassen Bart über eine trockene Furche.

(Gießkanne)
* * *
Es war gestern, es ist heute und es wird morgen sein.
(Zeit)
* * *

Wie enden Tag und Nacht?

(weiches Zeichen)
* * *

Was geht von Stadt zu Stadt, bewegt sich aber nicht?

(Straße)
* * *
Nicht Feuer, sondern Brennen.
(Einfrieren)
* * *
Weiße Karotte wächst im Winter.
(Eiszapfen)
* * *

Welche Krankheit wird an Land nicht krank?

(Nautisch)
* * *

Was steht in Russland an erster Stelle und in Frankreich an zweiter Stelle?

(Buchstabe "R")
* * *

Zwei Nägel fielen ins Wasser. Wie lautet der Nachname eines Georgiers?

(Verrostet)
* * *

(Geheimnis)
* * *

Enten flogen: eine vorne und zwei hinten,

Einer hinten und zwei vorne

Einer zwischen zwei.

Wie viele waren es?

(Drei)
* * *

Von Geburt an alles dumm und krumm.

Anstellen – reden!

(Briefe)
* * *

Gesehen und froh

Aber wir schauen immer noch weg.

(Sonne)
* * *
Offen, nicht beißend.

(Rechen)
* * *

Eines Tages sah ein Sammler von altem Geld in einem Antiquitätengeschäft eine Münze, auf der das Datum 175 v. Chr. stand. Die römische Münze wurde beschädigt, war aber von großem Wert. Die Kosten waren jedoch nicht hoch. Der Sammler hat es nicht gekauft. Wieso den?

(Der Sammler erkannte, dass es eine Fälschung war.
Der Meister, der die Münze gemacht hat, wusste nicht, dass er "vor unserer Zeit lebt")
* * *

Liegt auf dem Rücken - braucht niemand.

Lehnen Sie sich an die Wand - es wird sich als nützlich erweisen.

(Treppe)
* * *

Die Frauenname endet mit b-zeichen?

(Liebe)
* * *

Sie können binden, aber Sie können nicht lösen.

(Sich unterhalten)
* * *
Was steht unter der Wolga?

(Buchstabe L)
* * *
Sie sprechen hier, aber in Moskau kann man es hören. Was ist das?

(Telefon)
* * *
Es gibt keinen Verstand, aber gerissener als das Biest.
(Fangen)

Vova und Sasha spielten auf dem Dachboden. Vovas Gesicht war rußbefleckt, während Sashas Gesicht sauber blieb.
Als die Jungs runtergingen, sahen sie sich im Tageslicht an, aber Vova ging nicht zum Waschen,
und Sascha. Wieso den?

(Sasha sah Vova an und entschied, dass auch er schmutzig wurde und sich waschen ging.
Und Vova dachte nicht einmal, dass er schmutzig sein könnte)
* * *

Du sitzt im Flugzeugsitz, vor dir fährt ein Auto, hinter dir galoppiert ein Pferd.
Wo sind Sie?

(Auf Karussells)
* * *

Es gibt Straßen - du kannst nicht passieren,

Da ist Land - man kann nicht pflügen,

Es gibt Wiesen - man kann nicht mähen,

Es gibt kein Wasser in Flüssen, Meeren, Ozeanen.

(Geografische Karte)
* * *

Je mehr davon, desto weniger Gewicht. Was ist das?

(Löcher)
* * *

Wenn es einen Sinn für Einfallsreichtum gibt,

Dann beantworte die Frage:-

Wer hat einen Absatz hinter der Nase,

Oder vor der Fersennase? …

(An den Schuhen)
* * *

Alle trampeln auf mir herum, und das macht mich nur besser.

(Weg)
* * *

Stell dir vor, du läufst einen Marathon.
Du hast es geschafft, den zweiten Athleten zu überholen.
Wo waren Sie?

(Wenn Sie den zweiten überholt haben, dann haben Sie seinen Platz eingenommen, und
daher als Zweiter laufen, nicht als Erster)
* * *

Was kann man nicht halten, obwohl es leichter als eine Feder ist?

(Atem)
* * *

Was kann nur in die linke, aber nie in die rechte Hand genommen werden?

(Ellbogen der rechten Hand)

Ein Rätsel ist ein metaphorischer Ausdruck, bei dem ein Objekt durch ein anderes ausgedrückt wird, das eine gewisse, sogar entfernte Ähnlichkeit mit ihm hat; auf der Grundlage des letzteren muss eine Person das beabsichtigte Objekt erraten.

In der Antike war ein Rätsel ein Mittel, um Weisheit zu testen, heute ist es ein beliebter Zeitvertreib. Rätsel finden sich bei allen Völkern, egal auf welcher Entwicklungsstufe sie sich befinden. Ein Sprichwort und ein Rätsel unterscheiden sich darin, dass das Rätsel erraten werden muss und das Sprichwort eine Lektion ist. Material aus Wikipedia. Wir machen Sie auf die 15 schwierigsten Rätsel der Welt aufmerksam. Daneben geben wir auch Antworten, um sofort festzustellen, ob Sie sie lösen können.

Die Antwort ist versteckt und befindet sich auf einer separaten Seite der Website von.

• Zwei Menschen nähern sich dem Fluss. In der Nähe des Ufers befindet sich ein Boot, das nur einen tragen kann. Beide Männer gingen ans gegenüberliegende Ufer. Wie haben sie das gemacht?

  Sie standen auf verschiedenen Seiten.

• Vasily, Peter, Semyon und ihre Frauen Natalya, Irina, Anna sind seit 151 Jahren zusammen. Jeder Mann ist 5 Jahre älter als seine Frau. Vasily ist 1 Jahr älter als Irina. Natalya und Vasily sind zusammen 48 Jahre alt, Semyon und Natalya sind zusammen 52 Jahre alt. Wer ist mit wem verheiratet und wie alt ist wer?

  Vasily (26) - Anna (21); Peter (27) - Natalia (22); Semjon (30) - Irina (25).

• Schreiben Sie nichts und benutzen Sie keinen Taschenrechner. Nimm 1000. Addiere 40. Addiere weitere tausend. Addiere 30. Weitere 1000. Plus 20. Plus 1000. Und plus 10. Was ist passiert?

  5000? Falsch. Die richtige Antwort ist 4100. Versuchen Sie, auf einem Taschenrechner nachzurechnen.

• Dohlen flogen, saßen auf Stöcken. Sie setzen sich einzeln hin - die Dohle ist überflüssig, sie sitzen zu zweit - der Stock ist überflüssig. Wie viele Stöcke waren da und wie viele Dohlen waren da?

  Drei Stöcke und vier Dohlen.

• Mr. Mark wurde ermordet in seinem Büro aufgefunden. Ursache war eine Schusswunde am Kopf. Detective Robin, der den Tatort inspizierte, fand einen Kassettenrecorder auf dem Tisch. Und als er es einschaltete, hörte er die Stimme von Mr. Mark. Er sagte: „Das ist Mark. Jones hat mich gerade angerufen und gesagt, dass er in zehn Minuten hier sein würde, um mich zu erschießen. Es ist sinnlos zu rennen. Ich weiß, dass dieses Band der Polizei helfen wird, Jones zu verhaften. Ich höre seine Schritte auf der Treppe. Hier öffnet sich die Tür... Der Hilfsdetektiv bot an, Jones wegen Mordverdachts zu verhaften. Doch der Detektiv befolgte den Rat seines Assistenten nicht. Wie sich herausstellte, hatte er recht. Jones war nicht der Mörder, wie es auf dem Band hieß. Frage: Warum hatte der Detektiv Verdacht?

  Die Kassette im Diktiergerät wurde zu Beginn überarbeitet. Außerdem hätte Jones die Kassette genommen.

• Die Drittklässler Aljoscha und Mischa gehen von der Schule und reden:
  „Wenn übermorgen gestern wird“, sagte einer von ihnen, „ist heute so weit vom Sonntag entfernt wie der Tag, der heute war, als vorgestern morgen war.“ An welchem ​​Wochentag haben sie gesprochen?

  Am Sonntag.

• Ein Hase und eine Katze wiegen zusammen 10 kg. Hund mit Hase - 20 kg. Hund mit Katze - 24 kg. Wie viel werden in diesem Fall alle Tiere zusammen wiegen: ein Hase, eine Katze und ein Hund?

  27 kg. (Lösung .)

• An der Küste lag ein Stein. Auf dem Stein war ein Wort mit 8 Buchstaben geschrieben. Als die Reichen dieses Wort lasen, weinten sie, die Armen freuten sich und die Liebenden trennten sich. Was war das für ein Wort?

  Vorübergehend.

• Neben dem Krankenhaus gibt es ein Gefängnis. Um sie herum sind Schienen, und auf den Schienen fährt ein Zug mit hoher Geschwindigkeit herum. Ein Junge muss zu seinem Großvater ins Gefängnis und ein Mädchen zu ihrer Großmutter ins Krankenhaus. Wie können sie das machen, wenn der Zug nicht hält?

  Der Junge muss das Mädchen unter den Zug werfen, dann kommt er ins Gefängnis und das Mädchen ins Krankenhaus.

• Die Russisches Wort von rechts nach links geschrieben, auf den Kopf gestellt, gespiegelt werden kann und trotzdem unverändert bleibt und seine Bedeutung nicht verliert?

  Es.

• Von welchem ​​Vogel müssen Sie Federn rupfen, um Morgen, Nachmittag, Abend und Nacht gleichzeitig zu bekommen?

  Tag.

• Teresas Tochter ist die Mutter meiner Tochter. Wer bin ich für Teresa?

  1. Großmutter.
  2. Mutter.
  3. Tochter.
  4. Enkelin.
  5. Ich bin Teresa.

  Schreibe deine Wahl in die Kommentare.

Abschnitte: Arbeit mit Vorschulkindern

• Um die Beziehung zwischen Pflanzen und Lebensraum zu identifizieren, Tierernährung.
• Kindern das Konzept eines Minerals organischen Ursprungs vermitteln - ein Horn.
• Erlernen Sie die Kunst der Elfenbeinschnitzerei.
• Erweitern Sie die Vorstellungen der Kinder über das Leben von Elefanten in einer Herde.
• Entwickeln Sie die Fähigkeit, die Beziehung zwischen Lufttemperatur und herzustellen Aussehen Tiere.
• Trainieren Sie Kinder darin, Konzepte gemäß einem bestimmten Attribut zu systematisieren.
• Elemente des ökologischen Bewusstseins bei Kindern entwickeln: „Wir brauchen einander auf der Erde.“
• Aktivieren Sie den Wortschatz der Kinder: "Greenpeace", Stoßzahn, Horn, Wilderer, Herde, Erleichterung.

Material:

Abbildungen von Elfenbeinprodukten, Abbildungen von Tieren: Afrikanischer Elefant, Nilpferd, Wildschwein, Mammut, Walross; Globus, Afrika-Vegetationsillustration, Brief.

Karten: mit Pflanzen, Tieren, Bergen, Sand, Wald, Fluss, Figuren afrikanischer Tiere, einem Automodell mit bewaffneten Personen, Hüten für ein Outdoor-Spiel mit afrikanischen Tieren.

Unterrichtsfortschritt

Erzieher. Hören Sie den Rätseltypen zu und sagen Sie, um welchen Ort es sich handelt.

Höchst heißes Land
Und auf der Karte - großartig
Viele Tiere leben darin
Und das Krokodil
Und das Nilpferd
Sowohl der Löwe als auch die Löwin
Und die Giraffe
Gorillas, Schlangen
Und eine Boa constrictor. (Afrika)

Erzieher. Nun, Kinder, erinnerst du dich, wer in Afrika lebt?

Kinder. Na sicher.

Erzieher. Unsere Gruppe erhielt einen Brief aus Afrika mit der Bitte um Hilfe. Dort begann das mysteriöse Verschwinden von Tieren: ein Elefant und ein Nilpferd. Die Tiere sind sehr besorgt und haben sich an uns gewandt, um dieser Angelegenheit nachzugehen. Na Leute - lasst uns helfen, herausfinden, was da los ist?

Kinder. Ja.

Erzieher. Sag mir bitte, wie kommen wir nach Afrika?

(Antworten der Kinder.)

Erzieher. Sie haben Recht, aber wir haben nicht so viel Zeit, also schlage ich vor zu sagen Magische Worte und zu Greenpeace-Helfern werden - das sind die Menschen, die sich um die Natur kümmern und sie schützen. Sind Sie einverstanden?

Kinder. Ja.

Erzieher. Dann sprich mir nach:

Eins zwei drei vier fünf
Wir beginnen uns zu verwandeln
Jungen und Mädchen des Gartens
Bei den Helfern der Tiere
Wir klatschen laut in die Hände
Und wir stampfen laut mit den Füßen
Wir nehmen Mut mit
Was passiert ist - wir finden es heraus!

Hier sind wir bei euch und werden zu Helfern. Und die erste Aufgabe, sich umschauen und überlegen, wo Afrika in unserer Gruppe sein könnte?

Und damit Sie es leichter finden, werde ich ein Rätsel erraten:

Der Globus wurde in den Bus gebracht,
Es stellte sich heraus, dass dies …… (Globus) V. Lanzetti

(Kinder suchen und finden in der Gruppe einen Globus.)

Das ist richtig, meine Assistenten, schauen wir es uns mit Ihnen an und finden Afrika. Erinnern wir uns in der Zwischenzeit daran, was auf Karten und dem Globus blau markiert ist und was gelb, grün usw.

(Antworten und Argumentation von Kindern. Gemeinsam finden sie Afrika.)

Erzieher. Und jetzt möchte ich Sie an unsere Reise in die Sahara erinnern, erinnern Sie sich?

Kinder. Denken Sie daran.

Erzieher. Was haben wir gesucht?

Kinder. (Sie versuchen sich zu erinnern. Das Mineral ist „Desert Rose“.)

Erzieher. Können Sie mir bitte sagen, woraus die Wüste besteht?

Kinder. Aus Sand.

Erzieher. Korrekt. Und lass uns gemeinsam einen Blick auf die Karte werfen, und ich zeige dir die Wüste Sahara. Schau, wie groß sie ist. In welcher Farbe ist es?

Kinder. (Sie beantworten die Frage.)

Erzieher. Korrekt, gelb. Vergleichen wir mit einem Globus. Hier ist Afrika, die Sahara-Wüste ist darin, und sie ist auch in Gelb dargestellt.

Heute habe ich für unsere Reise ein Modell des Reliefs von Afrika vorbereitet. Sagen Sie, die Kontur ähnelt der Kontur Afrikas? Und die Farbe des Reliefs?

(Kinderargumentation - die Kontur ist ähnlich, aber die Farbe nicht.)

Erzieher. Gut gemacht Jungs, ihr arbeitet hart. Und sagen Sie mir bitte, was an unserer Kontur von Afrika fehlt?

Kinder. Nachdenken und Argumentieren kommen sie zu dem Schluss, dass es nicht genug Berge und Flüsse gibt, sie sind auf der Karte orange und blau markiert.

Erzieher. Wirklich. Sie haben Recht. Deshalb habe ich Karten vorbereitet, auf denen abgebildet ist: Flüsse, Berge, Wüste, Wald, Büsche, und ich werde Sie bitten, sie zu unserer Gliederung hinzuzufügen, damit wir ein vollständiges Bild davon bekommen, wie Afrika aussieht.

Kinderarbeit am Modell - Afrika.

Erzieher. Sie haben großartige Arbeit geleistet und versucht, die Karte genau wiederzugeben. Gut erledigt.

Und nun möchte ich Ihre Aufmerksamkeit auf die Vegetation dieses Kontinents lenken. Schauen Sie sich diese Bilder an und Sie werden sehen, wie reich und vielfältig die Natur Afrikas ist.

Betrachten Sie Bilder mit logischen Schlussfolgerungen, wo diese Pflanzen wachsen können:

• Am Wasser (Fluss)
• In der Wüste
• In den Bergen.

Und jetzt werde ich Sie bitten, Vegetation auf unser Layout anzuwenden. Nimm die Pflanzen, die in Afrika wachsen, und platziere sie dort, wo sie deiner Meinung nach wachsen sollten.

(Die Arbeit von Kindern mit Material - Karten der Pflanzenwelt.)

Leute. Und jetzt möchte ich Sie an die Tiere erinnern, die in Afrika leben, ich werde ein Gedicht vorlesen. Und Sie werden es beenden und das entsprechende Tier dort platzieren, wo es lebt, und sich auf die Karte konzentrieren. das hängt an der Tafel.

Lebt im heißen Afrika
Unbeholfen... (Nilpferd).

Er braucht nicht viel Futter
Trockener Dorn voll.... (Kamel).

Unter den Tieren soll ein König sein,
Sein Name ist Mähnen ... (Löwe).

Auf der Nase ragen Hörner hervor
Unfreundlicher, düsterer Blick.
Sehr hitzig, sehr streng
Afrikanisch……. A.Wolobujew

Auf der Nase trägt er ein Horn
Und es heißt... (Nashorn).

Unbeholfen, aber stark
Riesig, freundlich … (Elefant).

Gut gemacht, Kinder, sie haben die Tiere richtig platziert, und jetzt möchte ich, dass Sie Rätsel über diese Tiere erraten, die wir noch nicht gestellt haben:

Er geht mit erhobenem Kopf
Nicht weil eine wichtige Zählung,
Nicht aus stolzem Gemüt,
Und weil er…….. (Giraffe.) E. Serova

Wahrscheinlich in einem heißen fernen Land
Sie lehnte sich an den Zaun.
Streifen jetzt auf ihrem Rücken
Wie krumme Linien in einem Notizbuch. (Zebra.) N. Stoschkow

Protokoll für Protokoll,
Und schau in den Mund -
Und du kannst ohnmächtig werden! (Krokodil.) S. Wassiljew.

Alles richtig erraten. Gut erledigt. Und sie haben alles richtig gemacht. Und wir haben echtes Afrika. Ist Ihnen aufgefallen, dass alle Tiere kurzhaarig sind, was ist Ihrer Meinung nach der Grund dafür?

Kinder. Denn in Afrika ist es heiß.

Erzieher. Das stimmt, und auch, weil viele Tiere in der Nähe von Wasser leben und sich oft darin aufhalten. Deshalb haben sie keine Haare. Und da wir alles vorbereitet und uns alles ausgedacht haben, lasst uns zur Sache kommen und herausfinden, was hier mit Tieren passiert!

Schauen Sie sich unsere Anlage an, da war ein Auto mit bewaffneten Männern, wer glauben Sie, dass sie sind?

Die Argumentation der Kinder, der Lehrer korrigiert das Gespräch und bringt den Kindern zu verstehen, dass es sich um Wilderer handelt. (Stellt ein neues Wort im Kinderwörterbuch vor und erklärt es).

Erzieher. Und sag es mir bitte. Was machen Wilderer in Afrika?

Kinder. Sie töten Tiere.

Erzieher. Das ist richtig, aber sagen Sie mir, wer erinnert sich, welche Tiere aus Afrika zu verschwinden begannen?

Kinder. Elefanten und Flusspferde.

Erzieher. Korrekt. Und schauen wir uns diese Tiere auf den Bildern an.

(Hängt ein Bild von einem Elefanten mit Stoßzähnen und einem Nashorn an die Tafel.) Sagen Sie mir, hat jemand von Ihnen die Ähnlichkeiten zwischen diesen Tieren bemerkt, was haben sie gemeinsam?

Überlegungen von Kindern, die sie zu dem Schluss führen, dass sie gewöhnliche Wucherungen auf dem Kopf haben: Ein Elefant hat einen Stoßzahn, ein Nashorn hat ein Horn.

Erzieher. Kinder. Ich möchte Ihnen sagen, warum diese Tiere von Wilderern gejagt werden, besonders natürlich von Elefanten. Wegen ihres Wachstums. Was die Natur für Tiere geschaffen hat, dient ihnen als Abwehrmittel und Nahrungsquelle. Diese Tiere sind Pflanzenfresser, sie fressen viel Gras, Blätter von Sträuchern und Triebe. Aber die Menschen sehen in den Stoßzähnen von Elefanten und Hörnern von Nashörnern einen Gewinn, eine Bereicherung für sich selbst, da die Handwerker sehr schöne Kunstwerke daraus machen, die sehr teuer sind. Deshalb kommen böse und geldhungrige Menschen auf dieses Festland und vernichten diese schönen Tiere rücksichtslos.

Sehen Sie sich die Tafel an, ich habe einige Muster von Kunstwerken aus Elfenbein aufgehängt. Elfenbein ist übrigens ein Mineral. Und doch kostbar.

Deshalb können wir Mineralik beim nächsten Treffen sagen, auf welches Mineral wir gestoßen sind.

Beispielsweise ist ein Elefant in seinem Verhalten einem Menschen sehr ähnlich. Sie wissen, wann Wilderer einen Elefanten verletzen. Seine Familie verlässt ihn nicht, deckt ihn aber zu und erlaubt den Menschen nicht, den verletzten Elefanten aufzuheben. Die Herde kümmert sich um das Opfer. Sie tragen Wasser in ihren Rüsseln, vertreiben Insekten von ihm, bedecken ihn mit Ästen vor der Hitze, wenn der Elefant so schwach ist, dass er sich nicht bewegen kann. Wenn es passiert. Dass der Elefant an Wunden stirbt. Dann verlassen ihn seine Verwandten nicht, sondern graben mit ihren Stoßzähnen ein Loch und begraben ihn. Äste werden mit einem Stamm gebracht und von oben abgedeckt. Und selbst wenn die Herde an solchen Gräbern vorbeigeht, bleibt sie immer ein wenig stehen, spreizt die Ohren, zeigt Aufmerksamkeit und Sorge.

Früher haben Jäger Elefanten getötet, um Nahrung zu bekommen und ihre Familien zu ernähren, aber jetzt geht es nur darum, die Stoßzähne von diesen schönen Tieren abzuschneiden, und niemand braucht den Elefanten selbst. Das gleiche passiert mit Nashörnern. Sie werden wegen des Horns getötet und stellen auch Kunsthandwerk daraus her.

Vor vielen Jahren wurden die Menschen so gierig, dass sie fast alle Elefanten töteten, und der Staat organisierte schnell Naturschutzgebiete und erließ ein Gesetz, das das Töten von Elefanten und Flusspferden verbietet. Nur dank Menschen, die die Natur lieben und sich um sie kümmern, ist der afrikanische Elefant nicht wie sein verwandter Mammut vom Erdboden verschwunden. Die Zahl der Elefanten begann sich zu erholen, und jetzt gibt es auf dem Planeten viele Reservate, in denen Tiere leben, die aufgrund menschlicher Grausamkeit fast gestorben wären.

Der Traum aller Jäger ist es, einen Elefantenfriedhof zu finden. Und dann müssen keine Elefanten getötet werden, aber es wird möglich sein, an diesem geheimen Ort Knochen zu sammeln. Was noch nie jemand gefunden hat.

Auch die Tatsache, dass Elefanten weniger getötet wurden, wurde durch die Tatsache erleichtert, dass sie auf Plastik kamen, aus dem auch wunderbare Figuren und Kunsthandwerk gewonnen werden, und es kostet viel weniger.

Erzieher. Und denkt nach, Kinder, und sagt mir, was mit der Elefantenherde passiert, wenn ihr alle erwachsenen Elefanten tötet, denn. nur sie haben Stoßzähne?

Argumentation der Kinder.

Erzieher. Ja, tatsächlich, Elefanten ohne Eltern können sterben, und das Sozialstruktur Herden. Die verbleibenden Jungen kennen weder Wanderrouten noch Wasserquellen oder traditionelle Beziehungen in der Herde. Das Verhalten der Tiere in solchen Herden wird unberechenbar. Oft überfallen sie Bauernfelder, ruinieren und zertrampeln sie.

Daher ist es unsere Aufgabe, Wilderern zu erklären, warum es unmöglich ist, Elefanten und Nilpferde zu töten. Nun, was sind die Jungs bereit, die Elefanten zu verteidigen?

Kinder. Na sicher.

Erzieher. Dann lasst uns abwechselnd den Wilderern erzählen, wie schlimm sie es anstellen, wenn sie diese Tiere vernichten.

Kindergeschichten.

Erzieher. Wie ich sehe, haben die Wilderer alles verstanden. Und sie werden diese niedlichen Tiere nicht mehr anfassen. Und um das Wissen zu festigen, schlage ich vor, das Spiel „Retter und Wilderer“ zu spielen.

Handyspiel "Retter und Wilderer".

• Lernen Sie, schutzbedürftige Tiere zu finden.
• Zu lehren, zuerst die Schwächeren zu retten.
• Entwickeln Sie Aufmerksamkeit, Geschicklichkeit und logisches Denken.
• Bewegungskoordination entwickeln.
• Entwickeln Sie Verantwortungsbewusstsein und Empathie für Tiere.

Spielfortschritt:

Aus Gesamtzahl 2–4 Wilderer werden für Kinder ausgewählt, sie haben Waffen in der Hand und 2–4 Retter.

Der Rest der Kinder ist in Tiere Afrikas unterteilt.

Die Aufgabe der Wilderer besteht darin, das Tier einzuholen und von beiden Seiten an den Händen zu nehmen (1 - Tier, 2 - Wilderer) und bringen sie in ihr Territorium, die Retter haben dasselbe, sie bringen sie nur in ihre Reserve.

Die Aufgabe der Retter besteht nicht darin, die Wilderer das Tier fangen zu lassen, nicht sie eine Troika bilden zu lassen.

Wird das Tier von einem Wilderer und einem Retter festgehalten, gewinnt derjenige, zu dem der Kamerad schneller rennt (Retter oder Wilderer).

Wer die meisten Tiere hat, gewinnt.

Der Unterricht ist vorbei.

Ich sehe einen Hügel
Auf Stützen.
Schwanz und Rumpf
Von zwei Seiten.
Im Zoo diese Rutsche
Erschreckte alle Krähen.
(Elefant)

Hier ist ein unglaubliches Wunder.
Dort drängen sich viele Menschen.
Flexibel, langen Rüssel- Nase,
Es ist von der Stirn bis zu den Zehen gewachsen.
Wenn die Seite am Käfig reibt,
Der Zoo wird erzittern.
Als wäre das Haus riesig
Und das Wunder heißt...
(Elefant)!
S. Melnikow

Im Zoo,
Glaube, glaube nicht
wohnt
Wunderbestie.
Er hat eine Hand in seiner Stirn
Es sieht aus wie ein Rohr!
(Elefant)

Langer Rüssel, wichtiger Look,
Aber er ist uns nicht böse,
Er nickt mit dem Kopf
Sie fanden heraus! Das…
(Elefant)

Langer Rüssel statt Nase.
An heißen Tagen trägt er Wasser darin.
Und große Ohren
Winken wie Segel.
Dieser freundliche Riese
Bewohner ferner heißer Länder.
Obst kann fünf Tonnen essen
Grauer Afrikaner ...
(Elefant)
N. Shemyakina

Guter Dschungelbewohner,
Er hat große Ohren.
Und der Kofferraum hat einen riesigen,
Aber immerhin gut und bescheiden.
Und die Maus hat manchmal Angst
Es ist Zeit für uns, es herauszufinden.
Nennen wir es gemeinsam
Wir werden heute alle raten!
(Elefant)

Und er ist im Zirkus
Und im Zoo ist er -
Groß und freundlich
Afrikanisch...
(Elefant)

Langnasige Hängeohren
Der Stärkste, keine Frage!
Er weiß auch, wie man seine Nase benutzt
Gießen Sie sich wie eine Pumpe!
(Elefant)
N. Chaikin

Hängeohriger Berg
Geht auf vier Baumstämmen
Der fünfte Stamm trägt die Nase.
A. Ismailow
(Elefant)

Hängeohren, dickfüßig,
Wie ein riesiger Berg
Der Stamm ist lang. Auf der Straße
Langsam gehen...
(Elefant)

Sie können streicheln und reiten
Wir können uns seiner nicht schämen.
Groß und stark sehr Tier,
Glauben Sie an seine Größe.
Es gibt große Ohren und einen kleinen Schwanz,
Und wir wissen mit Sicherheit, dass er nicht böse ist.
Wir nennen es vielmehr
Und wir können das Tier definitiv erraten.
(Elefant)

Er steht an der Wasserstelle
Für Mücken ist er wie ein Magnet.
Groß und stark, aber nicht böse,
Und manchmal hat er Angst vor Mäusen.
Er hat große Ohren
Und sein Fell hält ihn nicht warm.
Da ist ein Stamm, ein sehr freundlicher Blick,
Jeder wird hier gerne die Antwort nennen.
(Elefant)

Ein echter Gigant.
Aus der Ferne warme Länder.
Nimmt Wasser in den Kofferraum
Und dann springt der Brunnen an.
Sehr stark und stark.
Erraten? Das - …
(Elefant)
I. Sacharowa

Die Nase ist wie ein Schwanz, darunter sind Hörner,
Jede Säule des Beins,
Selbst riesig, wie ein Haus!
Wer ist das? Na sicher...!
(Elefant)

Nasenschlauch-Gigant
Wäscht wie eine Dusche.
Dieser Bewohner heißer Länder
Alle die größten an Land.
(Elefant)

Er ist groß und sehr stark
Sehr kraftvoll und schön.
Jeder kennt ihn in Savannah,
Wer? Afrikanisch...
(Elefant)

Er ist unglaublich groß
Die meisten Tiere, schätze ich.
Wie ein Ballon - ein Kopf,
Und zwei Stockwerke hoch.
Ich werde ihn zu einem Besuch einladen
Und - ich werde füttern und - ich werde kratzen.
Aber er wird die Wohnung nicht betreten.
Alles nur, weil es …
(Elefant)

Es ist riesig! Nichts für ungut -
Obst trägt eine Pyramide.
Fleißig, mächtig stark
Das ist unser Indianer
(Elefant)
W. Struchkov

Er ist der Größte an Land.
Bei ihm große Ohren.
Er hat eine wunderbare Schlauchnase
Kann Kokosnüsse von Palmen pflücken.
Er macht einen Trompetenruf.
Sind Sie ihm schon oft begegnet?
Im Zirkus oder Zoo.
Und er lebt in heißen Ländern
Und auf der Insel Ceylon.
Erraten? Das …
(Elefant)
Sinyuchkova Zh.

Er ist riesig, aber gehorsam,
Er hat große Ohren,
Beine - Sockel, ich selbst, wie ein Haus,
Der Schwanz ist klein bei ihm,
Langer Rüssel statt Arme:
Trägt Baumstämme und Bambus.
Können die Kinder reiten
Wenn lecker zu behandeln.
Er ist mutig und stark.
Erraten? Das...
(Elefant)
N. Rodivilina
Er ist wie ein grauer Berg
Trompeten am Morgen verzweifelt
Und es wiegt viele Tonnen
Graue Ohren...
(Elefant)
W. Laktionow

Er trompetet wie eine Lokomotive
Hat einen Schwanz zwischen den Augen.
Es ist grau und riesig.
Erraten? Das - ...
(Elefant)