Windrose des aktuellen Standorts. Entwerfen eines Hauses unter Berücksichtigung der Windeigenschaften des Gebiets. Geschichte der Windrose

Die Windrose ist ein spezielles vektorbasiertes Kreisdiagramm, das die Windrichtung widerspiegelt, die sich im Laufe des Jahres ändert. Solche Fahrpläne werden sehr häufig in der Klimatologie und Meteorologie verwendet und werden auch sehr häufig bei der Planung des Baus von Gebäuden und Landebahnen benötigt. Äußerlich ist das Bild der Windrose in der Heraldik häufig zu sehen. Der häufigste Ort ist die Symbolik der NATO. Schauen wir uns also an, wie man eine Windrose baut.

Bildvorbereitung

Am häufigsten in bildungs ​​Gründe Die Windrose wird nur im Heimatkundeunterricht in Schulen, Fachschulen und anderen Bildungseinrichtungen gebaut. Sie können eine Windrose für einen bestimmten Bereich bauen. Sehr oft wird eine solche Aufgabe an Schüler der Klassen 7 bis 9 der Schule gestellt, mit denen sie hervorragende Arbeit leisten.

Wenn Sie etwas ausgeben möchten unabhängige Arbeit Um eine Windrose zu bauen, benötigen Sie Informationen über die ganzjährige Windrichtung in einem bestimmten Gebiet. Die Informationsdaten müssen innerhalb eines Monats gelöscht werden. Sie können dies entweder selbst tun oder den Wetterdienst um Hilfe bitten.

Nun zeichnen wir die Grundlage für das zukünftige Diagramm, um dann die gewonnenen Beobachtungsergebnisse zu ordnen. Wir zeichnen ein Koordinatensystem, dessen Hauptachsen die allen bekannten Himmelsrichtungen angeben, nämlich Osten, Norden, Süden und Westen. Nun zeichnen wir Zwischenlinien zwischen diesen Linien und bezeichnen sie als Nordwesten, Nordosten, Südwesten und Südosten. Jetzt legen wir auf jeder Achse einheitliche Unterteilungen fest, die eine bestimmte Anzahl von Tagen symbolisieren. Sehr oft bedeutet eine Abteilung einen Tag, in jedem Fall kann es unterschiedlich sein. So wird es möglich sein zu verstehen, wie man eine Windrose macht.

Wir stellen die Windrose dar

Nachdem diese Vorarbeiten abgeschlossen sind, können Sie mit dem Bau der Windrose selbst beginnen. Wir berechnen, wie viele Tage der Wind in jede Richtung weht, und legen dann die entsprechende Anzahl an Unterteilungen auf jeder Linie beiseite. Nachdem Sie eine bestimmte Anzahl von Strichen beiseite gelegt haben, können Sie die erhaltenen Punkte vorsichtig mit geraden Linien verbinden. Somit sollte ein geschlossenes Polygon erhalten werden. Wenn es in einem bestimmten Gebiet ruhige Tage gibt, können diese mit einem Kreis in der Mitte des Diagramms markiert werden. Wenn in einem bestimmten Zeitraum in dem angegebenen Gebiet überhaupt kein Wind beobachtet wurde, sollte die Verbindungslinie zwischen den Punkten unterbrochen werden.

Dies sind die Schritte, die Sie ausführen müssen, wenn Sie lernen möchten, wie man eine Windrose herstellt. Nachdem Sie nun die oben genannten Schritte ausgeführt haben, sollten Sie für einen bestimmten Zeitraum eine Windrose für Ihre Region erhalten. Lange Linien darauf zeigen die vorherrschende Richtung der Winde an, die in der Gegend wehen.

Automatischer Aufbau einer Rose

Somit ist es möglich, eine Windrose manuell zu bauen. Es gibt jedoch noch eine andere Möglichkeit, mit der Sie mithilfe der Excel-Anwendung automatisch eine Windrose erstellen können. Um zu verstehen, wie man eine Windrose baut, müssen Sie eine Datei erstellen und darin alle Daten zur Windrichtung und zur Anzahl der Tage in Form einer Tabelle eingeben. Sie sollten am Ende mehrere Spalten haben, die die Anzahl der windigen Tage und die Namen der Richtungen angeben.

Nun müssen Sie mit dem Befehl „Einfügen“ – „Karte“ eine Position namens „Radarkarte“ auswählen. Das Ergebnis dieser Aktionen sollte das Erscheinen einer grafischen Darstellung des resultierenden Diagramms sein.

So können Sie für jeden Standort eine Windrose bauen der Globus Ganz einfach: Es reicht aus, die Anzahl der windigen Tage und deren Richtung korrekt zu berechnen. Ein solches Bild ähnelt im Umriss einer Rose, weshalb die grafische Darstellung der Windrichtung Windrose genannt wird.

Zyklon. Der Zweck der Lektion. Wissensaktualisierung. Übersichtskarte. Während des Unterrichts. Ausrüstung. Lernziele. Beschriften Sie die typischen Wetterzeichen mit Zahlen. atmosphärische Fronten. Antizyklon. Methoden und Organisationsformen. Ansprache an meine Schüler. Zielsetzung und Motivation Aktivitäten lernen. Wetterzeichen an atmosphärischen Fronten. Atmosphärische Fronten, Zyklone, Antizyklone. Ist das Industriegebiet der Stadt ordnungsgemäß gebaut?

„„Wind“-Geographie“ – Fizkultminutka. Arten von Winden. Beaufort Skala. Samum (arabisch für „giftig“). Tagesbrise. Warum weht der Wind? Wintermonsun. Passatwinde. Richtung des Windes. Erledige Aufgaben praktische Arbeit. Nachtbrise. Berücksichtigen Sie die Eigenschaften des Windes. Die Bedeutung des Windes. Luftbewegung in horizontaler Richtung. Windbeobachtungen. Richtung des Windes. Sommermonsun. Die Sphärizität der Erde. Warme Luft steigt auf.

„Windarten“ – Windarten. Richtung des Windes. Richtung und Stärke des Windes. Unterschied im atmosphärischen Druck. Wie baut man eine Windrose? Baue eine Windrose. Wie wird die Windstärke bestimmt? Land. Brise. Welche Schlussfolgerungen lassen sich aus dieser Windrose ziehen? Was ist Wind? Wie der Monsun entsteht. Welche Rolle spielt der Wind im menschlichen Leben? Wetterhähne. Die Ursachen der Windbildung verstehen. Der Ursprung des Windes Wind. Überprüfe dich selbst.

„Entstehung des Windes“ – Lufthülle. Beaufort Skala. Rose des Windes. Die Bildung einer Nachtbrise. Eol. Taifun. Windmühlen. Monsun. Starker Wind. Wissen Sie. Atmosphäre. Hurrikane. J. W. Waterhouse „Windstoß“. Ruhig. Simoom. Die Bildung einer Tagesbrise. Nachtbrise. Segelboot. Bora. Grafisches Diagramm. Eine Windrose bauen. Schwarzer Schneesturm. Dekorative Wetterfahne. Tagesbrise. Wetterhähne. Zeichen. Brise. K.I. Tschukowski „Von zwei auf fünf“.

„Atmosphärische Fronten, Zyklone, Antizyklone“ – Antizyklon. Schema der Bildung einer Warmfront. Kenntnis der atmosphärischen Front. Das Schema der Bildung dieser Front ist dargestellt. Vorwiegend klares oder teilweise bewölktes Wetter. Zyklon. Zyklonpfade. Schema der Bildung einer Kaltfront. Unterrichtsübersicht. Blick aus dem Weltraum. atmosphärische Front. Luftzirkulation. Einfluss auf das Klima Russlands. Was ist ein Zyklon?

„Druck und Wind“ – Warum weht der Wind? Der Druck wird reduziert. Druck und Wind. Luftheizung. Der Wind wird vom Land aufs Meer wehen. Jetzt wissen wir, was Wind ist. Was ist Atmosphärendruck. Für jedes Gebiet ist es wichtig zu wissen, welche Winde häufiger und welche seltener wehen. Aneroidbarometer. Wovon hängt der Luftdruck ab? Es gibt einen anderen Wind namens Monsun. Der atmosphärische Druck wurde erstmals vom italienischen Wissenschaftler E. Torricelli gemessen.

Zurück vorwärts

Aufmerksamkeit! Die Folienvorschau dient nur zu Informationszwecken und spiegelt möglicherweise nicht den gesamten Umfang der Präsentation wider. Wenn Sie interessiert sind diese Arbeit Bitte laden Sie die Vollversion herunter.

Unterrichtsart: Praktische Arbeit.

Ziele:

Lehrreich:

• die Bildung von Fähigkeiten, die Wetterelemente in ihrem Gebiet selbstständig zu beobachten, die Ergebnisse zu analysieren und zu verarbeiten, Schlussfolgerungen zu formulieren;
• Entwicklung von Fähigkeiten im Umgang mit verschiedenen Informationsquellen; Datenanalyse und Formulierung von Schlussfolgerungen;
• Entwicklung von Fähigkeiten zur korrekten Darstellung der Arbeitsergebnisse.

Lehrreich:

• Entwicklung von Fähigkeiten zur Beobachtung der Wetterelemente in ihrem Gebiet;
• Entwicklung der Fähigkeiten zur Paararbeit;
• Entwicklung der Fähigkeit, das erhaltene Material zu beobachten, zu verarbeiten und zu analysieren, Schlussfolgerungen zu ziehen.

Lehrreich:

• Förderung einer verantwortungsvollen Haltung bei der Umsetzung kollektiver Arbeit;
• Förderung eines kreativen Ansatzes bei der Umsetzung praktischer Arbeit;
• Entwicklung des kognitiven Interesses.

Ausrüstung: Computer, Projektor, Wetterbeobachtungstagebuch.

Während des Unterrichts

I. Organisatorischer Moment (Organisation der Paararbeit am Computer, Annahme von Aufgaben, Anleitung zur Erledigung von Aufgaben.)

II. Unterrichtsziele festlegen.

Ziel: Verarbeiten Sie das Material von Beobachtungstagebüchern, bauen Sie Windrosen für jeden Monat und die jährliche Windrose für Nowosibirsk, analysieren Sie und ziehen Sie Schlussfolgerungen.

III. Aktualisierung des Grundwissens:

• Definieren Sie den Begriff „Wind“;
• Erinnern Sie sich an die Ursachen, die die Entstehung des Windes beeinflussen;
• Welches Instrument misst die Windrichtung?
• wie man die Windrichtung bestimmt;
• Auf welcher Seite des Horizonts wird der Name des Windes bestimmt?

IV. Praktische Arbeit zu zweit, am Computer.

A) Theoretischer Teil. Erklärung des Lehrers.

Rose des Windes

Ein Diagramm, das die Richtung der in einem bestimmten Gebiet vorherrschenden Winde zeigt, wird als Windrose bezeichnet.

Die Windrose ist ein Diagramm, das das Windregime an einem bestimmten Ort anhand von Langzeitbeobachtungen charakterisiert und wie ein Polygon aussieht, bei dem die Längen der Strahlen, die von der Mitte des Diagramms in verschiedene Richtungen divergieren, proportional zur Häufigkeit sind Winde in diese Richtungen („woher“ der Wind weht).

Die auf der Grundlage realer Beobachtungsdaten erstellte Windrose ermöglicht es, anhand der Länge der Strahlen des konstruierten Polygons die Richtung des vorherrschenden oder vorherrschenden Windes zu ermitteln, aus dem der Luftstrom am häufigsten in ein bestimmtes Gebiet gelangt .

Erklärung der Hauptelemente der Windrose (Folie 3)

1. Die Haupt- und Zwischenseite des Horizonts.
2. Es wird bedingt akzeptiert, dass ein Segment im Diagramm einer bestimmten Anzahl von Tagen entspricht.
3. Auf den Linien der entsprechenden Richtungen wird von der Mitte aus die Anzahl der Tage mit Wind dieser Richtung abgetragen und ein Punkt gesetzt.
4. Die auf den Linien markierten Punkte werden in Reihe geschaltet, in der Mitte wird ein Kreis gezeichnet, in den sie die Anzahl der Tage ohne Wind (Windstille) eintragen.

B) Praktischer Teil.

Im Rahmen der praktischen Arbeit müssen Studierende für einen bestimmten Zeitraum ein Diagramm der „Windrose“ für die Stadt Nowosibirsk erstellen. Nehmen Sie die entsprechenden Einträge vor.

Die Arbeiten werden gemäß der Anleitungskarte durchgeführt.

Lehrkarte der Schüler Nr. 1. Anhang 1. (Punktekarten 2-12)

1. Erstellen Sie anhand der Wetterbeobachtungsdaten für den Monat Januar ein Windrosendiagramm.

Wetter für Januar 2008 Anlage 2 .

Algorithmus zur Durchführung von Arbeiten für Studierende.

1. Öffnen Sie den Tabellenkalkulationseditor Microsoft Excel (Präsentation, Folie -4-6).

2. Erstellen Sie eine Tabelle mit den Daten der Beobachtungstagebücher (berechnet vorläufig, welche Windrichtungen im Laufe des Monats herrschten).

3. Erstellen Sie eine elektronische Version der Windrose (wählen Sie den Diagrammtyp „Blütenblatt“) und unterschreiben Sie das Diagramm „Windrose für die Stadt Nowosibirsk, Januar 2008“.

4. Ziehen Sie eine Schlussfolgerung

• Welche Windrichtungen hatten den Monat über?
• Welchen Einfluss hatte die Windrichtung auf die Temperatur dieses Monats?

Abschluss: Am meisten wehte im Januar der Wind aus Südwesten – 11 Tage, 6 Tage – aus dem Süden, 4 Tage – aus Südosten, 4 Tage – aus dem Osten, 3 Tage – es gab Nordostwinde, 2 Tage – West, 1 Eines Tages im Januar wehte der Wind aus Norden und es gab überhaupt keinen Wind aus Nordwest. Während des Monats wehten die Winde aus Süden, Südosten und Südwesten, dieser Windzustand beeinflusste die Temperatur des Monats, sie waren nicht sehr frostig, für diesen Monat in unserer Region Nowosibirsk mäßig.

5. Entwerfen Sie 3 Folien für eine allgemeine Präsentation für Ihren Monat (1 Folie – Tabelle mit Beobachtungstagebuchdaten, 2. Folie – Windrosendiagramm, 3 Folie – Schlussfolgerung), (Präsentation, Folie 7–39).

6. Aufbau des Diagramms „Jährliche Windrose für die Stadt Nowosibirsk, Januar 2008“ (Präsentation, Folie 40-44).

• Tragen Sie in die Tabelle die Daten ein, die Sie in Ihrer Arbeit speziell für Ihren Monat erhalten haben (Studenten füllen eine allgemeine Tabelle für ihren Monat aus).

• Auf Basis der gewonnenen Daten werden wir für unsere Region eine jährliche Windrose bauen.

7. Formulieren Sie eine Schlussfolgerung für dieses Diagramm

• Welche Windrichtungen hatten das Jahr über?
• Was für Winde waren die größte Zahl?
• Welche Winde waren am wenigsten?
• Wie beeinflusst die Windrichtung die Temperatur des Jahres?

• Vor allem 107 Tage im Jahr wehten Südwinde;
• 90 Tage im Jahr wehten südwestliche Winde;
• 32 Tage lang herrschte südöstlicher Wind.

Südwinde bringen unser Territorium Warme Luft, und es geht unter warmes Wetter. Im Jahr 2008 wehte der Südwind an 209 Tagen, sodass die Temperaturen relativ warm sind.

• 53 Tage lang wehte der Wind aus westlicher Richtung

Westwinde bringen in der Regel Feuchtigkeit in unser Gebiet, die Daten von Beobachtungstagebüchern bestätigen, dass die oft westliche Windrichtung mit Niederschlägen einherging.

• Der Nordwestwind betrug -28
• nördlich - 23
• nordöstlich - 20

Insgesamt wehte der Wind aus nördlicher Richtung 71 Tage im Jahr, also frostige Tage im Winter und Frost Sommertage 2008 war nicht so viel.

v. Zusammenfassend

Die Schüler tragen ihre Folien bei (1 Folie – Beobachtungstagebuch-Datentabelle, 2. Folie – Windrosendiagramm, 3 Folie – Schlussfolgerung). Allgemeine Präsentation Am Computer Punkte abrufen.

Historisch gesehen geht man davon aus, dass die Windrose von Seefahrern erfunden wurde und die vorherrschende Windrichtung für einen bestimmten Bereich der Planetenoberfläche bestimmte. Heute wird die Windrose von Meteorologen berechnet, deren Daten anschließend in verschiedenen Bereichen der menschlichen Tätigkeit genutzt werden. Um die Windrose zu berechnen, müssen Sie Folgendes tun:

Zeichnen Sie auf einem Blatt Papier mit Bleistift und Lineal zwei Koordinatenachsen. Wenn man bedenkt, dass die Windrose anhand von 16 oder 8 Punkten berechnet wird, abhängig von der Sorgfalt, mit der die Windrichtung für einen bestimmten Zeitraum beobachtet wird, sollten für die resultierenden vier rechten Winkel zusätzliche Winkelhalbierende gezeichnet werden. Zeichnen Sie in jedem rechten Winkel weitere Linien im 45-Grad-Winkel. Wir haben eine Windrose für 8 Punkte erhalten: Norden, Süden, Westen, Osten, Nordosten, Südosten, Südwesten, Nordwesten.

Wenn die Windbeobachtungen sorgfältiger durchgeführt würden, müsste der Maßstab der Grafik auf 16 Punkte vervollständigt werden, um zu wissen, wie man die Windrose bestimmen kann. Dies geschieht, wenn die Winddaten so genaue Richtungen wie Süd-Südost, West-Nordwest, Nord-Nordwest usw. enthalten. Daher ist es notwendig, Winkelhalbierende zu den resultierenden 45-Grad-Winkeln zu zeichnen. Dazu müssen Sie auf allen resultierenden acht Achsen ein willkürlich ausgewähltes Segment beiseite legen. Verbinden Sie dann die Enden der Segmente außerhalb der Mitte der Schnittpunkte des Diagramms mit Linien. Suchen Sie die Mitte jeder der resultierenden Linien und zeichnen Sie gerade Linien durch sie und die Bildmitte. Wir erhalten also noch einmal vier zusätzliche Koordinatenachsen. Löschen Sie zusätzliche Linien (Verbindungen der Enden des Segments).

Ein wichtiger Meilenstein Um die Windrose zu berechnen, muss man das Zeitintervall bestimmen, in dem die Windrichtung beobachtet wurde. Dies ist wichtig, um den Maßstab des Diagramms zu bestimmen. Wenn ein Diagramm der Windrichtung für einen Monat erstellt wird, reicht es völlig aus, auf jeder Achse, die wir erhalten haben, Segmente von 5 mm beiseite zu legen. Wenn wir ein Jahr lang eine Windrose bauen müssen, müssen wir als Maßstabsschritt ein Segment von 1 mm nehmen. In der Regel werden Windrosen für drei Zeiträume gebaut: ein Jahr, ein Vierteljahr, ein Monat. Je länger das Zeitintervall für die Berechnung ist, desto kleiner sollte der Skalenschritt sein, da ein Skalenschritt einem Tag entspricht.

Wenn für den Aufbau der Windrose ein anderes Zeitintervall als das Standardintervall verwendet wird, hängt alles bereits von der Größe Ihres Blattes Papier und Ihrer Fantasie ab. Die Hauptsache ist zu akzeptieren, dass der Zeitskalenschritt für alle Punkte gleich und konstant sein sollte – dies ist eine der wichtigen Bedingungen für die Genauigkeit der Erstellung einer Windrose für das von Ihnen gewählte Gebiet.

Notwendige Bedingung Um eine Windrose zu bauen, benötigt man einen „Wetterkalender“, in dem man seine Beobachtungen des Wetters in dem Zeitraum festhalten muss, der für den Bau einer Windrose erforderlich ist. In der Regel gibt es die Stärke und Richtung des Windes sowie die Temperatur an andere Zeit Tage, Luftfeuchtigkeit und Luftdruck. Daraus ist es für uns wichtig zu wissen, aus welcher Richtung und wie lange der Wind wehte. Wenn sich die Windrichtung im Laufe des Tages ändert, wird der aktuell vorherrschende Wert ausgewählt. Wenn Sie nicht über solche Daten verfügen, sollten Sie, um mit dem weiteren Aufbau der Windrose fortzufahren, offenbar die Archive der Wetterseiten im Internet durchsuchen.

Für die korrekte funktionale Platzierung von Gebäuden und Bauwerken auf dem Industriegelände unter Berücksichtigung der Belüftung und der richtigen Beleuchtung sowie der Einhaltung der Hygiene- und Brandschutzanforderungen wird auf dem Übersichtsplan in der oberen rechten Ecke eine Windrose errichtet ein Diagramm der Windhäufigkeit in Prozent für einen bestimmten Punkt. In Gebieten mit einer Schneedecke von mehr als 50 cm werden zwei Windrosen auf einer Grafik gebaut – für die Sommer- und Winterperiode, in anderen Gebieten beschränkt man sich auf den Bau einer Windrose für die Sommerperiode.

Der Bau der Windrose erfolgt nach Angaben aus SNiP 23-01-99 „Gebäudeklimatologie“. Grundlegende Gestaltungsbestimmungen“. Die Grafik basiert auf acht Punkten (N, NO, E, SE, S, SW, W, NW) auf einer Skala von 1 cm – 5–10 % Wiederholbarkeit. Pfeile in den Grafiken zeigen die vorherrschenden Windrichtungen an.

1. Festlegung der Art und Größe des Hauptproduktionsgebäudes

Richtlinien für die Bauplanung von Unternehmen, Gebäuden und Bauwerken der Leichtindustrie empfehlen die Unterbringung der Bekleidungs-, Schuh-, Leder- und Kurzwarenproduktion in mehrstöckigen Gebäuden mit einer Höhe von 3 bis 4 Stockwerken.

Bekleidungsfabriken sollten für alle Etagen außer der letzten mit einem Säulenraster von 6x6 m ausgelegt werden; für das Obergeschoss beträgt das Stützenraster 12x6 oder 18x6 m. Die Höhe der Geschosse wird üblicherweise mit 4,8 m angenommen.

Industriegebäude der Leder-, Kurzwaren- und Schuhindustrie (mit Ausnahme der Ausstattungshallen des Unternehmens zur Herstellung von Kurzwarenprodukten und der technologischen und chemischen Werkstätten der Schuhfabriken, die sich in separaten einstöckigen Gebäuden mit einem Raster von befinden Säulen 12x6 oder 18x6 m bei einer Raumhöhe von 4,8 m) sollten mehrgeschossig mit einem Rastersäulen 6x6,9x6,12x6 m, Bodenhöhe 4,8 m ausgeführt werden.

Unter Berücksichtigung der Bedingungen zur Sicherstellung einer ausreichenden natürlichen Beleuchtung beträgt die Breite von mehrstöckigen Gebäuden in der Regel nicht mehr als 24–27 m. Das Verhältnis der Länge des Gebäudes zu seiner Breite sollte nicht mehr als 6 betragen. Diese Gebäude werden normalerweise in errichtet vorgefertigte Stahlbetonkonstruktionen nach der Typenreihe II-20.

Die Ermittlung der Gesamtfläche des Hauptproduktionsgebäudes erfolgt auf Basis der Anzahl der Mitarbeiter in einer Schicht und des durchschnittlichen statistischen Satzes pro Mitarbeiter für die Produktionsanzahl, die angenommen werden:

für die Bekleidungsproduktion - (56) qm. für 1 Person;

Schuhproduktion - (56) qm für 1 Person;

für die Leder- und Kurzwarenproduktion sowie die Herstellung von Kunstleder - 6 qm. für 1 Person.

für die Leder- und Pelzproduktion - bis zu 10 qm. für 1 Person.

Ein Beispiel für die Bestimmung der Art und Größe des Hauptproduktionsgebäudes eines Nähbetriebes mit einer Mitarbeiterzahl von 2000 Personen (Zweischichtbetrieb)

Anzahl der Arbeiter im Hauptfach einer Schicht:

2000  2= 1000 Personen

Fläche des Hauptproduktionsgebäudes:

1000 x 6 = 6000 qm.

Die Anzahl der Stockwerke des Gebäudes - wir akzeptieren - 3.

Die Fläche einer Etage beträgt 6000  3= 2000 qm.

Die Breite des Gebäudes beträgt 24 m.

Gebäudelänge: 2000  24= 83,3; Wir akzeptieren 84 m, was einem Vielfachen des Stützenabstands von 6 m entspricht.

Die Abmessungen des Hauptproduktionsgebäudes betragen 24 x 84 m (ohne den Bereich der Freizeiträume).

Zu den Aufgaben des Verfahrenstechnikers gehören lediglich die Berechnung des Flächenbedarfs für Wohn- und Verwaltungsräume und deren rationelle, den Anforderungen der Produktion entsprechende Gestaltung; Gleichzeitig bleiben die Fragen der Innenausstattung von Aufenthaltsräumen unberührt.

Die Gestaltung von Freizeiträumen erfolgt gemäß SNiP 2.09.04-87 „Verwaltungs- und Freizeitgebäude“. Gestaltungsstandards“, Methodenhandbuch der Abteilung „Planungselemente von Wohnräumen und Grundsätze ihrer Berechnung“ und diese Anleitung.

Die Haushalts- und Verwaltungsräume von Näh-, Schuh- und Lederwarenfabriken befinden sich in Nebengebäuden der Produktionsgebäude, in separaten Gebäuden, bei Bekleidungsunternehmen können sie innerhalb der Produktionsgebäude untergebracht werden. Die Breite der bebauten Aufenthaltsräume beträgt 6, 9 oder 12 m; freistehend - 12 oder 18 m; Säulenraster - 6x6 m; die Höhe der Geschosse beträgt 3,0 und 3,3 m. Die Länge der angeschlossenen Wirtschaftsräume darf die Breite des Produktionsgebäudes überschreiten, jedoch nicht mehr als 6 m.

Die Arbeiten werden in der folgenden Reihenfolge ausgeführt:

die Zusammensetzung der Mitarbeiter wird festgelegt;

Feststellung der hygienischen Merkmale von Produktionsprozessen und des Bedarfs an Aufenthaltsräumen für verschiedene Arbeitnehmergruppen;

Berechnung ermitteln Sie die benötigte Fläche;

unter Berücksichtigung der für die Unterbringung dieser Räumlichkeiten erforderlichen Gesamtfläche sowie der Flur- und Treppenflächen werden abschließend die Abmessungen und die Geschosszahl des Nebengebäudes festgelegt;

Zeichnen Sie den Grundriss der Haushalts- und Verwaltungsräume zusammen mit dem Grundriss des angrenzenden Stockwerks des Hauptproduktionsgebäudes und einem konventionellen, grafischen Bild der Sanitäranlagen.

BEISPIEL FÜR DIE AUFBEREITUNG VON DATEN FÜR DIE BERECHNUNG VON GEWERBERÄUMEN EINER NÄHFABRIK

Basierend auf der Gesamtzahl der Arbeiter (im Gebäude), beispielsweise 2000 Personen, ermitteln wir die Anzahl der Arbeiter in einer Schicht:

2000  2=1000(Personen)

Wir akzeptieren die Anzahl der Ladenmitarbeiter in Höhe von 5 % der Lohnsumme der Arbeitnehmer, deren Räumlichkeiten sich direkt in den Nebengebäuden befinden:

0,05 x 2000 = 100 (Personen)

Unter der Annahme, dass 10 % der Männer in Bekleidungsfabriken arbeiten, erstellen wir eine Tabelle. 2.

Tabelle 2.

ZUSAMMENSETZUNG DER ARBEITNEHMER IN UNTERNEHMEN

Unter der Annahme, dass 5 % dieser Männer mechanische Reparaturarbeiter in der ersten Schicht sind:

0,05x200= 10 (Personen)

Machen Sie Tabelle 3.

Tisch 3

ZUSAMMENSETZUNG DER ARBEITNEHMER IN UNTERNEHMEN NACH SCHICHT

Hinweis: in der Tabelle. 2 und 3 umfassten nicht 100 Personen des Verwaltungs- und Büropersonals, die auch in der ersten Schicht arbeiten, sondern für sie sind im ACC neben Büroräumen auch Hauswirtschaftsräume vorgesehen.