Shrnutí lekce pro přípravnou skupinu "Zimování ptáčků"

Integrace vzdělávacích oblastí:"Poznání", "Komunikace", "Umělecká kreativita".
Typy dětských aktivit: hravý, kognitivně-výzkumný, komunikativní, produktivní představit zimující ptáky; studovat jejich vlastnosti; pěstovat lásku k přírodě; rozvíjet zájem o pozorování ptáků; obohatit slovní zásobu: zimování, stěhovavých ptáků, podavač; vyrobit "perník" pro ptáky; kultivovat přesnost v práci.

Materiály a vybavení:

fotografie zimujících ptáků;
plakát "Zimní les";
vzory "perníku";
vložit;
krmivo pro ptáky.

Úvodní slovo vychovatele.

Zimní les v náručí ticha
Usnul a obalil větve sněhem.
Bude spát klidně až do jara
Nyní je pod stříbřitou oblohou.
Jak je teď fantasticky dobrý
Ve sněhobílém svátečním hávu!
Opravdu vypadá
V křišťálově ledovém království.
(Svetlana Komogortseva)
- Kluci! Jak krásné v zimním lese! Umlčet. A co je to za hluk? Jaký je povyk mezi stromy?
(Zní zvuk "Voices of the Birds".)
- Kluci, to jsou ptáci zimního lesa. Ale kde jsou?
(děti přistupují ke stromu, na kterém ptáčci "sedí").

A tady je neobvyklý strom kde se usadilo hejno ptáků. Pojďme se s nimi seznámit.

2.

Seznámení se zimujícími ptáky.

Podívejte se, jaké živé hejno se usadilo na stromě.
Ptáci v tomto hejnu jsou různí. Všichni tito ptáci se sešli na podzim. Je pro ně jednodušší krmit se v hejnu. Jeden pták najde potravu, další se vrhnou na její hlas. Hejno prohledá strom i sníh pod ním, posbírá vše, co se dá – skrytý hmyz, semena i plody – a poletí dál.

Podívejme se, jací ptáci vlétli do tohoto hejna.

(učitel sejme ptáčka ze stromu a mluví o něm, pokud si to přeje, vyjádří svůj názor i děti).

Sýkora je pohyblivý, energický, nápadný pták. Příroda ji obdařila jasným vzhledem. Její břicho je citrónově žluté, rozdělené černým pruhem, bílé tváře. Sýkora je malý ptáček se silnýma nohama a krátkým kuželovitým zobákem. Sýkory nevědí, jak běhat po zemi, na rozdíl od skutečných pozemních ptáků. Ale stejně jako vrabci mohou skákat. Ve většině případů je sýkora přisedlý nebo kočovný pták, někdy stěhovavý. Sýkora hnízdí jako uzavřená hnízda. Obzvláště se jim líbí ty, které vydlabali datli. Někdy ale sýkorky hnízdí v kmenech a pařezech shnilých, shnilých stromů, štěrbinách na kmeni, pod střechou domů. Sýkorky často projevují agresi: vyhánějí vrabce z hnízd.

Hýl vypadá chytře - vždy je v červeném. Ve skutečnosti jsou červená prsa samci hýlů, samice samotné jsou mnohem skromnější. Jejich hruď je zelenošedá. Hýli jsou přisedlí ptáci, vyskytují se běžně v Evropě a Asii. Zahrady, parky, lesy, podrost, nížiny, horské lesy, lesostepní pásma, jehličnany a smíšené lesy- kde nežije jen hýl.
Datel.
Datel je chytrý pták. Klepáním na dřevo podle zvuku lokalizuje hmyz a opatrně ho odstraňuje zpod kůry. stromový hmyz, larvy, mravenci jsou oblíbenou kořistí tohoto ptáka. Datel má velmi dlouhý (na ptáky) jazyk. Proč to potřebuje? Datel není mluvka! Jazykem ze všech koutů vytahuje hmyz, který stromu škodí. Ne nadarmo se mu říká „lesní doktor“. Strakapoud velký je opravdový krasavec.Jako správný dandy v jeho oděvu převládají černé a bílé barvy, nechybí šarlatové a zelené tóny. V opeření datla zeleného dominuje zelená barva, pouze hlava a rohy zobáku jsou sytě červené. Datel černý má podle definice převážně černou barvu. Na hlavě má ​​červenou čepici.

Kříženec je nejúžasnější pták! A nejžhavější! Žádný mráz se nebojí! A vyvádí kuřátka v kruté zimě během vánic, sněhových bouří a silné mrazy. A tak tvoří zkřížené velmi teplé a odolné hnízdo. A jejich hnízdo je vždy velmi vysoko na borovici nebo smrku, takže mláďata nikdo nesežene. Křižák je vždy snadno rozpoznatelný podle zobáku. Kříženci mají zobák, který vypadá jako kříž.
Takový zobák mají jen kříženci! Potřebují ho k získávání vlastní potravy – k získávání semen ze šišek. Semena z kužele s obyčejným rovným zobákem nezískáte!

Kedrovka.

Tento milovník piniových oříšků je typickým obyvatelem tajgy. Silným dlouhým zobákem obratně vytahuje semena ze zralých šišek. Louskáček, který si jimi nacpal strumu, letí povečeřet na okraj lesa. A když na ni čekají hladová mláďata, nosí jim potravu v hnízdě z větví a mechu na vysoké borovici. Na zimu skladuje ořechy a schovává je v mechu nebo štěrbinách shnilých stromů.

Straka je o něco větší než kavka, s elegantním opeřením. Hlava, křídla a ocas straky jsou černé se zelenkavým nádechem a břicho, ramena a oddělená místa na křídlech (bocích) jsou bílé. Ocas je dlouhý, stupňovitý, slouží jako kormidlo při prudkých pohybech na zemi i za letu. Straky preferují okraje lesů, keře v nivách, háje, zahrady, parky, plantáže stromů podél železniční trati. Koncem února před rozmnožováním jsou hluční, honí se, roztahují ocasy jako vějíř a pořádají tance. Straky však nelétají příliš dobře, raději skáčou z místa na místo.
3.

Aktualizace znalostí.

Hra "Poznej ptáka podle slovního popisu."

1. Tento malý pohyblivý pták se zaoblenou hlavou, krátkým krkem, vejčitým tělem, krátkými a zaoblenými křídly. Zobák je tvrdý, na konci špičatý. V chladném období ptáci sedí těsně přitisknutí k sobě, načesaní. (Vrabec.)
2. To je krásný pták. Na hlavě má ​​černou čepici, bílé tváře, černý pruh na krku - kravata, šedá křídla a ocas, žlutozelená záda, žluté bříško. (Prsa.)
3. Tento pták má krásné barevné peří. Vrch těla je černý, na hlavě a krku jsou bílé skvrny, na složených křídlech bílé pruhy, červený podocas a temeno. Zobák je silný a ostrý. (Datel.)
4. Horní část hlavy, křídla a ocas tohoto ptáka jsou černé; hřbet je modrošedý a břicho červené. Zobák je krátký, tlustý, kuželovitý, černý. (Hýl.)
5. Tento malý červený ptáček má houževnaté tlapky a charakteristický křížový zobák. (Křížka.)
6. Hlava, křídla, ocas tohoto ptáka jsou černé a po stranách sněhově bílé peří. Ocas je dlouhý, rovný, jako šíp. Zobák je silný a ostrý. (Straka.)
7. Tento pták má velké, protáhlé tělo, velké silné nohy. Chodí velkými kroky. Zobák je silný, velký. Hlava, hrdlo a křídla jsou černé, zatímco zbytek těla je šedý. (Vrána.)

Výborně, poznal jsem všechny ptáky.

4. Výroba "perníčků" pro ptáčky.

Pro ptáky v zimě je nejhorší hlad. V krátkém zimním dni mají ptáci sotva čas utišit svůj hlad. Během ledových podmínek znesnadňuje ptákům shánění potravy ledová krusta na větvích stromů a na sněhu. V chladné zimě hladoví a oslabení ptáci snadno zmrznou. V kruté zimě přežije jen jedna sýkorka z deseti. Proto je potřeba ptáčkům v této pro ně těžké době pomoci.
Jak může člověk pomoci zimujícím ptákům? Jak vyrobit krmítko a správně krmit ptáčky? Krmítka pro ptáky se dodávají v různých velikostech. Při posilování krmítka nemůžete odlomit větve a poškodit kmeny stromů. Musím začít krmit ptáky pozdní podzim a pokračovat v tom až do jara. Je nutné zajistit, aby krmivo v krmítku bylo neustále. Do blízkosti krmítka nemůžete házet balíčky a sklenice, ve kterých přinášíte jídlo! V krmítku by neměl být sníh. Do krmítka nedávejte kousky chleba, těstoviny, bagely, pomerančové kůry. Ptáci toto jídlo nebudou jíst. Pamatujte, že ptáci potřebují slunečnicová semínka, semínka melounu, melouny, dýně, kousky nesoleného sádla, strouhanku.

Pokusíme se také ptáčkům pomoci a vyrobit jim výborný ptačí perník.

Zde jsou vzory perníku. Potřeme je pastou a dáme na ně různá semínka a semínka. Totéž uděláme na druhé straně. Uvažte stuhu k zavěšení na větev. Všechno

Všechny perníčky jsou hotové.

Nataša Parunová
Souhrn vzdělávacích aktivit pro kreslení "Ptáčků" v přípravná skupina

Abstrakt ze vzdělávacích aktivit v kresbě na dané téma: « Pták» v přípravná skupina.

cílová:

1. Ujasněte si myšlenku zimování ptactvo, podmínky jejich života, role člověka v životě zimování ptactvo.

2. Učte se dál nakreslit ptáka, zobrazování to z oddělených částí různé tvary a velikost. Pokračujte v učení se rovnoměrně malovat barvami, aniž byste překročili okraje obrázku.

3. Obohaťte slovní zásobu představováním slova: potrava, přezimování.

4. Pěstujte vytrvalost, samostatnost, lásku k ptactvo, touha jim pomoci v zimních podmínkách.

Zařízení: ilustrace s obraz stěhovavé a zimující ptactvo, vstup "Hlasování ptáci v přírodě» , alba, barvy, štětce č. 1 č. 3, jednoduchá tužka.

přípravné práce: pozorování na procházce ptactvo, čtení příběhů, pohádek, hádanek o ptactvo, čtení příběhu V. Bianchiho "Sinichkinův kalendář", didaktická hra "Vystřižené obrázky", výroba krmítek, krmení ptáci v oblasti, prohlížení prezentace „Zimování ptactvo» , kreslení stěhovavých ptáků.

V: (Hádanky o ptactvo)

malý pták

Má nohy,

A nemůže chodit.

Chce udělat krok

Dělá to skok. (Vrabec

Kar-kar-kar! Kar-kar-kar! -

To je celý repertoár.

Oznamuje korunu javoru

S tvým zpěvem (Vrána)

Tady se opeřenec posadil na větev

A bije: Ťuk ťuk!

Hledání potravy pod kůrou

Občas má hlad. (Datel)

Žlutý pták zamrzne

Nakrm ji, chudinko.

Dej mi semínka a sádlo,

Aby to bylo v zimě jednodušší. (Sýkorka)

D: (odpovědi dětí)

V: Jak říkáme ptactvo kteří s námi zimují.

D: (zimování)

V: Najděte a pojmenujte zimování ptactvo.

D: (vrabci, sýkory, straky, datli, holubi, hýli).

V:Tyto ptactvo nebojte se mrazu a zvládnete sehnat potravu i v těch nejchladnějších zimách. Kde najdou jídlo ptactvo?

D: Hledají hmyz, který se ukryl ve štěrbinách kůry stromů, štěrbinách domů, plotech, žerou plody a semena stromů v našem krmítku.

V Otázka: Čím je krmíme?

D: Semena, proso, sádlo.

V: Stále těžké ptáci v zimě. Obzvláště obtížné je najít potravu během sněžení, ve vánicích a silných mrazech.

V: Jak jsou všichni stejní? ptactvo?

D: (zobák, tlapky, dvě křídla, peří)

V: Jak ptactvo liší se od sebe?

D:(velikost, barva peří, tvar ocasu, velikost křídla)

V: (zobrazit učitel kresba ptáků)

Začněme nakreslit ptáka vzít jednoduchou tužku a nakreslit kruh - to bude hlava, ovál - to bude tělo. Dole je úzký dlouhý obdélník. Označíme na kruhu zobák, oko. Pod zobákem je prsa, mírně zahušťující ovál. Poznámka, hlava ptactvo hladce do baculatého bříška (krk našeho ptáka nevyčnívá). Nakreslíme křídlo ne dlouhé, ale špičaté na konci. Udělat to správně kreslit tlapky zasadíme ptáčka na větev. Abychom to udělali, ustoupíme na krátkou vzdálenost od těla, nakreslíme dvě čáry rovnoběžné s ptákem a bude to větvička. Tady máme takového ptáka. A malovat, jak chcete.

V: Nyní pojďte ke stolům. Budeme kreslit ptáky. Mysli co ptáka, kterého si vyberete.

(Kluci kreslí)

V: Kluci, jako vy jste chtěli létat ptactvo

Phys. minuta:

Labutě létají a mávají křídly

Ohnutý nad vodou

Zavrtí hlavou.

Přímo a hrdě vědět, jak se držet

Sedí velmi tiše na vodě. (Děti sedí na židlích.)

Zvažme vaše díla Uděláme výstavu ptáci a hádejte, kterého ptáčka dítě nakreslilo.

(děti a učitel si prohlížejí kresby, vyjadřují své názory, učitel klade návodné otázky). Všichni naši ptáci jsou jiní, ale všichni krásní. Výborně! Dnes jste byli dobří umělci ptactvo.

Související publikace:

Shrnutí přímo vzdělávacích aktivit na téma "PTÁČKY NA JAŘE" Pro děti seniorská skupina Cíle: 1. Vzdělávací: Rozšiřte.

Shrnutí přímo vzdělávacích aktivit v kresbě v přípravné skupině "Portrét kamaráda" Úkoly: 1. Identifikovat úroveň schopnosti správně vyjádřit tvar obličeje, charakter člověka pomocí výrazových prostředků: mimika, účes, oblečení.

Synopse přímo vzdělávacích aktivit v přípravné skupině "Tahovaví ptáci" Synopse přímo vzdělávacích aktivit ve vzdělávací oblasti „Komunikace“ v přípravné skupině 2. Téma: „Migrace.

Úkoly: Vzdělávací: utvářet představy dětí o drůbeži a jejich kuřátkách, upevňovat schopnost rozlišovat, pojmenovávat ptáky podle vzhledu.

Tematická mapa lekce Vzdělávací oblast: "Vývoj řeči" Organizováno vzdělávací aktivity: komplexní integrovaný.

VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY PRO SEZNÁMENÍ S ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍM. TÉMA: "Hmyz" CÍL: Pokračovat v rozšiřování znalostí o rozmanitosti hmyzu.

Podrobnosti

Savinykh N.G., vfacilitátor MBDOU" Mateřská školkač. 15, Troitsk, Čeljabinská oblast

Cílová: pomocí netradičních kresebných technik vzbudit zájem o výtvarné umění.

úkoly:

• Formovat schopnost používat netradiční kresbu, cvičit děti v kresbě dlaní, prstem (tisk).

• Vytvořit schopnost samostatně zvolit barevné schéma barev pro vytvoření expresivního obrazu.
• Pěstovat samostatnost, sebevědomí, chuť pracovat ve dvojici, kladný vztah k výsledku vlastní kreativity i kreativity ostatních dětí.
• Rozvíjet estetický vkus, kreativitu při tvorbě umělecký obraz, vychovávat k lásce a péči o ptáky.

Mrtvice:

Dnes vás chci pozvat na procházku do zasněženého parku - podívejte se, jak vypadají stromy v parku. (video prezentace)

Poslouchejte hoši, co slyšíte (zpěv ptáků).

Kluci, jistě víte, že s nástupem chladného počasí od nás odlétá na jih mnoho ptactva.

Jak se jmenují ptáci, kteří zůstávají na zimu? (ZIMA)

Proč tito ptáci zůstávají na zimu? (nebojí se chladu)

Chcete vědět, kteří ptáci dnes zpívali v našem parku?

Hádejte hádanku a uvidíme je.

Černá a červená, červená hruď,

A v zimě najde úkryt:

Nachlazení se nebojí,

S prvním sněhem!

Jak poznáte hýla od různých ptáků?

Hýlům se tak říká, protože k nám létají s prvním sněhem. Hýl má červenou hruď, modrošedý hřbet a černou hlavu a křídla. Hýli se drží horského jasanu, javorů, keřů kaliny, sbírají bobule a klují semena. Ptáci neustále zaklínění v melodickém hvizdu.

Poslechněte si další hádanku:

Na krmítko k nám v zimě

Přiletěl pták

Se žlutým ochmýřeným prsem - svižný - .... sýkorka

Jak poznáte sýkoru od mnoha ptáků?

Sýkory mají žlutá prsa a černé hlavy a křídla.

Pro sýkory umístíme krmítka, kde mohou jíst slunečnicová semínka, sádlo. Jemně a tiše zahvízdá a pak spustí hlasitý hovor.

A tohoto ptáka, myslím, dobře znáte.

Toto je šedý pták

Na dvoře hnízdí lidé

Šedé péřové oblečení.

Korálkové oči jiskří.

Skákat a skákat a - cvrlikat, cvrlikat -

Zaneprázdněný a ne velký.

Vyrážka drobky a nelitujte

Kdo je šťourá.... Vrabec.

Řekni mi o vrabci. co je zač? Malý šedý, chytrý.

Vrabec, který je velmi pohyblivý, nechodí po zemi, ale skáče dvěma nohama najednou.

Co je to za ptáky? (Přezimování).

Co mají tito ptáci společného?

A jak se liší? (sklouznout se všemi ptáky)

Jak se můžeme starat o ptáky? (krmítka)

Kluci, nakreslili jsme stromy, dnes na ně postavíme zimující ptáčky.

Na jaký strom přiletěl pták?

Jaký pták vletěl do mého stromu?

Jak myslíš, že jsem nakreslil sýkoru?

Přesně tak, nakreslil jsem to neobvyklým způsobem - otisk dlaně

Ukaž, jakou částí dlaně jsem nakreslil trup ptáka?

A sýkorův ocas? (děti ukazují a hladí tu část ruky, o které mluví - masáž rukou)

Jak nakreslím hlavu sýkory?

Správně už jsem hlavu a všechny detaily namaloval štětcem

Chcete se naučit nakreslit ptáka tak neobvyklým způsobem?

Dnes mi pomůže... Sasha

Namažu mu dlaň štětcem a červenou barvou, prsty na ruce potřu černou barvou, to vše se musí udělat velmi rychle, aby barva nestihla zaschnout.

Saša udělá otisk ruky, kde je otisk palce, tam nakreslíme hlavu štětcem.

Co je ještě potřeba dodělat?

Na který strom chcete zimujícího ptáčka pozvat?

Dnes budete pokračovat v kreslení na jeden list a každý pozve svého ptáčka na stromeček.

Během lekce děti, pro které je obtížné splnit úkol, ukazují techniky na svém listu.

Připomeňte si, abyste si po nátěru otřeli ruku vlhkým hadříkem.

Když děti dokreslí, kresby se zobrazí na stojanu.

Podívejte se na náš zasněžený park s nádhernými ptáky.

Jaké stromy jsou v našem parku?

Vyberte si hýla, který se vám nejvíce líbí.

Je zbarvení hýla správně přeneseno?

Co dělá hýl?

A kdo dostal nejbystřejší sýkoru?

Žluté břicho.

Sparrow je přítel.

A který vrabec se ukázal jako nejhbitější a nejneklidnější?

Proč si myslíte, že dnes máme obzvláště krásné velké a jasné kresby? (malováno společně)

Jak jsme se dnes naučili zvláštním způsobem kreslit ptáky?