Prezentace biologie o kostnatých rybách. Struktura kostnatých ryb. Hnojení je většinou vnitřní

vaření

"Osteo-chrupavčité ryby" - Kostěné ryby. Perciformes. Sleď. Jesetery. v biologii na téma „ryby“ žáka 7. třídy Dmitrije Kropotova. Batoidea) obsahují pět řádů a patnáct rodin. Cypriniformes. Rejnoci (lat. Chimérovití. Lososovití. Ocas včelího tvaru. Sleďovitý (lat. Clupeiformes) - odděl kostnatých ryb.

"Rozmanitost ryb" - Klaun ryby. Som Soldatova. Predátoři. Trup. Ryba je měsíc. Býložravý. Kapr. Všežravý. Růst. Savci. Zebra je perutýn. Ploutve. Kohoutek. Som. Žábrový kryt. Učitel: Buffalo Olga Anatolyevna MOU "Primář všeobecná střední školač. 14, Birobidžan. Ocasní ploutev. Vyvést potomky.

"Elektrický paprsek" - Ryba potřebuje nějaký čas na dobití. I duševní choroby se léčily rejnoky. (Podobně v 11. století Arabové používali paprsky k léčbě revmatismu – předchůdce moderní terapie elektrošoky.). Elektrické rampy vždy vzrušovaly mysl lidí. Může elektrický rejnok zabít člověka?

"Lekce ryb" - učitel Eremenko E. Yu. Nepárové končetiny jsou tvořeny ocasní a anální ploutví. Kostra neplní funkci: Směr proudu a sílu tlaku vody ryby vnímají jako postranní čáru. Dýchacím orgánem jsou žábry, tlama ryby je vyzbrojena pohyblivými čelistmi. Najděte extra, vysvětlete výběr. Existují párové končetiny, které představují __ a __ ploutve.

"Podtřídy ryb" - Třída Chrupavčité ryby. Klasifikace ryb. Supertřída ryb. Zadejte Chordates. Squad Squad. Žraločí četa. Přítomnost lebky a pevné kostry. Podtřída paprskoploutví. Výhradně vodní živočichové, kteří žijí ve sladké i slané vodě. Podtřída celohlavý. Jeden z nejstarších obratlovců. Typ: strunatci Třída: Ryby.

"Akvarijní ryby" - Jak člověk používá ryby? MOU DPO "říjnová CIT". Jaké ryby mají antény? Svět Třída 1 "Škola 2100" Učitel: Khismatullin Ruslan Faritovich. BMMTS č. 59316. Různé akvarijní ryby. S o m. 2. 3. Které ryby žijí dlouho? Absolventská práce v rámci pokročilého vzdělávacího programu „Základní ICT Competence“.

V tématu je celkem 15 prezentací

Původ

Vlevo je jedna z obrněných ryb - botriolepis.

Pravá čelist fosilního žraloka karcharadonského

starověká skupina ryb.
Žraloci a rejnoci
600 druhů
chrupavčitá kostra
Tělo pokryté kostnatými šupinami

Mezi žraloky patří ryby s protáhlým torpédovitým tělem a délkou 20 cm až 20 m. Kůže žraloka je drsná, pokrytá četnými zuby. Spárované prsní a břišní ploutve jsou horizontální a zajišťují pohyb ryb nahoru a dolů. Na hlavě jsou nedostatečně vyvinuté oči, které vidí předměty pouze černobíle.

Dýchací systém začíná 5–7 páry žaberních štěrbin.
Ve střevě se po celé délce táhne spirální chlopeň, která zvětšuje sací plochu.
Arteriální kužel dvoukomorového srdce je schopen samostatné kontrakce a dává další krevní impuls.
Smyslové orgány jsou představovány orgány čichu, zraku, hmatu (boční čára)
Hnojení u téměř všech chrupavčitých ryb je vnitřní.
Mnoho z nich má kloaku.
Chrupavčité ryby jsou živorodé nebo kladou vajíčka.

Nejnebezpečnější žraloci

žralok bílý

Kladivoun

Je to relativní velká ryba, někteří dosahují šířky 6 - 7 metrů a hmotnosti 2,5 t. Jejich tělo je ploché, ve směru hřbetně-břišním zploštělé, kosočtverečné - se srostlými prsními ploutvemi rozšířenými po stranách. Ocasní ploutev vypadá jako podlouhlý tenký bič. Kůže některých rejnoků je hladká, ale mnoho z nich má vyvinuté šupiny a ostny podobné žralokům.

Žábrové štěrbiny jsou umístěny na ventrální straně
Tělo je silně zploštělé.
Široké prsní ploutve přirůstají k okrajům těla a hlavy. Ocasní ploutev je tenká a její laloky jsou často zmenšené. Anální ploutev chybí.
K pohybu používají své prsní ploutve a mávají jimi jako křídly.
Rozstřiky jsou mnohem lépe vyvinuté než u žraloků.
Většina druhů žije na mořském dně, což dává jejich hřbetům ochranné zbarvení, které odpovídá barvě země.
Bruslaři se rozmnožují kladením zapouzdřených vajíček na dno nebo živorodkami.

Některé druhy rejnoků mají elektrické orgány.
Výboj trvá 0,03 sekundy při napětí do 220 V.

Evropská chiméra

americký hydrolag

Čelisti jsou zcela srostlé s lebkou.
Žaberní štěrbiny jsou pokryty kožním záhybem.
Neexistuje žádná kloaka, anální a urogenitální otvory jsou od sebe odděleny.
Nahé tělo dlouhé až 1,5 m, postupně se ztenčující, přechází v dlouhý ocas.
Živě z police do velké hloubky Světový oceán.
Chiméry se živí mořskými bezobratlými a rybami.
Nemají prakticky žádnou komerční hodnotu.

Testovací úloha "Vlna"

1) u chrupavčitých ryb jsou žábry pokryty chrupavčitými

víčka;

3) většina rejnoků žije u dna

4) žraloci a rejnoci vedou bentický životní styl;

5) všichni žraloci jsou nebezpeční pro lidi;

6) chrupavčité ryby mají vysoce vyvinuté svaly;

7) chrupavčité ryby mají plavecký měchýř;

8) kůže chrupavčitých ryb je pokryta šupinami;

9) tělo rejnoků má tvar torpéda;

10) zbarvení paprsků je povýšenecké.

Chcete-li používat náhled prezentací, vytvořte si účet ( účet) Google a přihlaste se: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

Vnitřní struktura, rozmnožování a vývoj ryb Sport, mýlte se, chybujte, ale, proboha, myslete a ač je to křivé, ano sami. Gotthald Lessing

Kostní kostra ryby Základem kostní kostry je páteř a lebka

Vnitřní stavba V tělesné dutině ryb jsou trávicí orgány: jícen, žaludek, střeva a játra, dále plavecký měchýř, srdce, párové ledviny a pohlavní žlázy.

Trávicí soustava Na čelistech ryb se nacházejí malé nebo velké zuby

Dýchací systém Dýchací orgány ryb - žábry

Oběhový systém srdeční cévy Ryby mají pouze jeden oběh. Systém je uzavřen.

Stavba srdce Srdce ryb se skládá z jedné síně a jedné komory. V srdci je vždy žilní krev. síň vena tepna komora

Krevní cévy Tepny Žíly síň véna tepna komora jsou to cévy, kterými krev opouští srdce, jsou to cévy, kterými se krev vrací do srdce

FYZICKÁ MINUTA

Nervový systém Nervový systém se skládá z: mozku a míchy a odchozích nervů

Cerebrum diencephalon cerebellum medulla oblongata střední mozek předního mozku

Rozmnožování ryb Ryby jsou dvoudomé. Samice plodí vajíčka, samci mléko obsahující spermie. Hnojení u většiny kostnatých ryb je vnější.

rybí larvy

Vývoj ryb

Odpovědi na test: 1 - B 2 - C 3 - A 4 - A 5 - C

Kritéria hodnocení: Všechny odpovědi jsou správné - "5" 4 správné odpovědi - "4" 3 správné odpovědi - "3" 2 správné odpovědi - "2"

Domácí úkol § 32.33 Sportuj, plet se, chybuj, ale, proboha, přemýšlej, a i když je to křivé, sám ano. Gotthald Lessing

Náhled:

Test

Vnitřní stavba ryb

Kostra ryby se skládá z:

A - lebka a páteř

2. Rybí srdce:

A - jednokomorový

B - tříkomorový

B - dvoukomorový

A - vnější hnojení

5. Oběhový systém ryb:

A - zavřeno, žádné srdce

B - zavřeno, je tam srdce

Test

Vnitřní stavba ryb

Kostra ryby se skládá z:

A - lebka a páteř

B - lebka, páteř a kosterní ploutve

B - páteř a kostra ploutví

2. Rybí srdce:

A - jednokomorový

B - tříkomorový

B - dvoukomorový

3. Nervový systém ryb se skládá z:

A - mozek a mícha, nervy

B - mozek a nervy

B - mozek a mícha

4. Většina ryb se vyznačuje:

A - vnější hnojení

B - vnitřní oplodnění

5. Oběhový systém ryb:

A - zavřeno, žádné srdce

B - otevřený, má srdce

B - zavřeno, je tam srdce

Náhled:

Lekce na téma:

„Vnitřní struktura, rozmnožování a vývoj ryb“.

Učitel biologie nejvyšší kategorie MBOU střední škola "Škola č. 226"

Šilová Taťána Viktorovna

Účel lekce: vytvořit představu o vnitřní struktuře ryb.

Cíle lekce:

Vzdělávací : upevnit znalosti o obecných rysech strunatců, pokračovat ve vytváření představ o obratlovcích pomocí příkladu okouna říčního, jeho vnitřní struktury, vytvořit představu o systémech orgánů obratlovců.

Vzdělávací : rozvíjet logické myšlení, schopnost porovnávat, zvýraznit to hlavní.

Vzdělávací: pěstovat lásku k přírodě, kulturu komunikace.

Zařízení: počítačová prezentace, počítač, multimediální komplex.

Během vyučování.

1 Učení nového materiálu.

snímek 1

Ahoj kluci, jmenuji se Taťána Viktorovna. Dnes při práci v lekci objevíme další tajemství biologické vědy. Nejprve bych vás ale rád upozornil na slovaGotthold Lessing (přečíst). Přál bych si, aby tato slova byla hlavní nití naší lekce.

Pamatujete si, jaká zvířata jste potkali v minulé lekci?(Ryba)

Jaké místo zaujímají v systému zvířecího světa?(do jakého typu a třídy patří) výborně, děkuji!

? Jaké vlastnosti vnější stavby ryb jste se naučili v minulé lekci?(zjednodušený tvar těla, přítomnost ploutví, kůže je pokryta šupinami a hlenem atd.)

Při kliknutí

Dnes v lekci provedeme studii, během níž se pokusíme zjistit: „Vnitřní struktura, rozmnožování a vývoj ryb.“ Toto je téma naší lekce, zapište si to.

snímek 2

Začněme naše seznámení s vnitřní stavbou ryb – od kostry.

? Proč si myslíte, že je kostra potřebná?(podpora, ochrana).

Na diapozitivu vidíte kostru ryby.Z jakých hlavních částí se skládá?Navrhuji, abyste tuto otázku prodiskutovali ve dvojicích, 1 minutu na diskusi. Poslouchám vaše odpovědi....

Nyní se podívejme, zda tomu tak je.

Při kliknutí

Ano, měli jste pravdu, kostra ryby se skládá z lebky, páteře a kostry ploutve (zapište si do sešitu).

Stavba lebky zahrnuje: lebku, horní a dolní čelist, kosti očnic, žaberní kryty.

Z čeho se skládá páteř ryby?Výborně, to jsou obratle.

Jsou všechny stejné v rybí kostře?(Ne)

Jak vidíme, rybí páteř se skládá z různých obratlů, které tvoří dvě části: tělo a ocas. Trupové obratle jsou zvláštní, skládají se z těla a tří trnových výběžků - jeden výběžek směřuje nahoru a dva směřují dolů, přiléhají k nim žebra.

Co si myslíte, proč potřebujeme žebra?(správně k ochraně vnitřních orgánů)

snímek 3

Orgány a orgánové systémy se nacházejí v tělní dutině ryb.

Jaké orgánové systémy už znáte?(volá) Dobrá práce.

snímek 4

Pokračujeme ve výzkumu. Máte trávicí systém.

Jaké orgány tvoří trávicí systém?(odpovědi) No dobře, uvidíme, jestli jsme správně pojmenovali orgány trávicí soustavy.

Klikněte

Jaká je podle vás vlastnost zažívací ústrojí co ji odlišuje od jiných dříve studovaných zvířat?Navrhuji probrat to se spolužákem nebo najít odpověď v učebnici (str. 156) (odpovědět zuby) klikněte Zapište si to do sešitu.

snímek 5

Dalším systémem, se kterým se seznámíme, je − respirační.

Jaké je hlavní stanoviště ryb?(voda) má pravdu.

Klikněte . Všichni vodní živočichové mají zvláštní dýchací orgán – žábry.

Ryby neustále polykají vodu. Z ústní dutina prochází voda žaberní štěrbiny, omývá žábry a vychází zpod žaberních krytů.

Při kliknutí

Žábry se skládají z žaberního oblouku, tyčinek a okvětních lístků.

Tyčinky – chrání jemné žábry před zanášením částečkami potravy.

Okvětní lístky – prostoupené nejmenšími cévami – kapilárami. Výměna plynu probíhá přes stěny kapilár: krev je nasycena kyslíkem a oxid uhličitý jde do vody.

snímek 6

Dalším předmětem naší studie jeoběhový systém.

Jakou vlastnost ve struktuře oběhového systému si můžete všimnout?Navrhuji to probrat se sousedem (zavřeno, je tam srdce, jeden kruh krevního oběhu).

Snímek 7

Srdce ryb je dvoukomorové - skládá se z předsíně a komory.Srdce bije velmi slabě a zřídka - pouze 20 úderů za minutu.

Snímek 8

Hlavními krevními cévami u ryb jsou tepny a žíly.

Jak byste definoval krevní cévu – tepnu?Podívejte se na obrázek, možná vám pomůže, nebo si odpověď proberte ve dvojicích.

A tak: tepna je...

Vídeň je ... (zapište si do sešitu) klikněte definice snímku.

snímek 9 nabíjení

Snímek 10

Koordinovanou práci orgánů a orgánových systémů zajišťuje nervový systém.

Jaké vlastnosti ve struktuře nervového systému dokážete vyjmenovat?(skládá se z g / ma s / ma nervů z nich vycházejících; nachází se na dorzální straně).

snímek 11

Rybí mozek má pět částí: podlouhlý, přední, střední, střední a mozeček. Díky této struktuře mozku u ryb je možná tvorba jednoduchých podmíněných reflexů.

Jsou mezi vámi nějací rybáři? Vysvětlete, proč se ryby krmí několik dní před lovem?(opravte nebo vysvětlete)

Pozorujte vznik jednoduchého podmíněný reflex může na akvarijní ryby(příběh)

snímek 12

Ryby jsou dvoudomá zvířata.

Rozmnožovacími orgány samic jsou vaječníky, ve kterých dozrávají vajíčka – vajíčka.

Reprodukčními orgány samců jsou varlata (mléko), ve kterých dozrávají spermie.

Hnojení u ryb je vnější, protože k fúzi spermatu a vajíčka dochází mimo tělo samice.

snímek 13

Z oplozených vajíček se nejprve objevují larvy, které žijí a vyvíjejí se díky žloutkovému váčku.

Snímek 14

Poté jsou larvy pokryty šupinami, jejich tlama je proříznuta a stávají se potěrem. Potěr roste, krmí se a mění se v dospělé ryby.

Naše studium je u konce, navrhuji, abyste si udělali test a ověřili si, co si pamatujete při učení nového materiálu.

Snímek 15 Odpovědi

Snímek 16 - hodnotící kritéria

Vzájemné hodnocení, známkování. Kdo si poradil s 5, 4. Jsou tací, kteří test neukončili?

Snímek 17

D/z § 32.33. klikněte

Na závěr se chci vrátit ke slovům, která se stala mottem naší lekce

Dnes jsme se dozvěděli, jak se aranžují ryby. Mýlili jsme se, snažili jsme se argumentovat, „sice je to křivé, ale po svém“. Přál bych si, abyste se tímto heslem řídili nejen ve třídě, ale i v životě.

Děkuji vám, bylo mi potěšením s vámi pracovat.

Chcete-li používat náhled prezentací, vytvořte si účet Google (účet) a přihlaste se: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

7. třída. Zvířata. Lekce číslo 2 v sekci: "Typ chordates". Vyplnil: Poltavtseva O.A. učitel biologie, MOU Proletarskaya střední škola č. 4 pojmenovaná po. Nisanová H.D. TÉMA LEKCE: "Třída ryb: chrupavčité, kostnaté". CÍL LEKCE: Seznámit se s rozmanitostí ryb; Dát obecné charakteristiky třídy chrupavčitých a kostnatých ryb; Studovat znaky vnější a vnitřní stavby ryb v souvislosti se zpevněným stanovištěm. Ujistěte se, že ryby jsou typu Chordata.

PLÁN LEKCE. 1. Aktualizace znalostí: test na základě probrané látky s frontální kontrolou. 2. Studium nového materiálu: Určete místo třídy ryb v přirozené klasifikaci světa zvířat. Prostudovat obecnou charakteristiku třídy chrupavčitých ryb. Studovat obecnou charakteristiku třídy kostnatých ryb. Zvažte vnější a vnitřní strukturu ryb. Poznejte rozmanitost zástupců těchto tříd. 10. Upevňování znalostí: testy. 11. Shrnutí. Domácí práce.

Zkouška domácí práce. 1. Mezi strunatce patří: a) teplokrevní živočichové; b) nekraniální /lancelety/; c) mnohobuněční živočichové; d) zvířata s nervovým systémem. 2. Obratlovci pocházejí z: a) měkkýšů; b) členovci; c) moderní lancety; d) bez lebky. 3. Obratlovci se nevyznačují přítomností: a) mozku; b) akordy; c) páteř; d) srdce. 4. Pro nekraniální živočichy je charakteristické: a) absence vnitřní kostry; b) nahrazení chordy páteří; c) pohyb krve cévami v důsledku stahu srdce; d) přítomnost akordu po celý život.

Struktura kostnatých ryb. Vnější struktura rybí vnitřní stavba ryb

SYSTEMATIKA. Království - Živočichové Kmen - Podkmen strunatců - Kraniální/Obratlovci/ Třídy Chrupavčité ryby Kostnaté ryby Řady Žraloci Jeseterovi rejnoci Sleďovití Chimérovití Lososovití Cyprinidi Okounoví

Obecná charakteristika třídy chrupavčitých ryb. 1. Obyvatelé mořského prostředí. 2.Chrupavčitá kostra. 3. Žaberní štěrbiny bez žaberních krytů. 4. Příčný ústní otvor na spodní straně hlavy. 5. Neexistuje žádný plavecký měchýř.

SHARKS RAYS Zástupci třídy Chrupavčité ryby.

Obecná charakteristika třídy Bony fish. Žijí v mořích, oceánech, řekách a jezerech, ve stálých i dočasných nádržích. Tvar těla je různý: protáhlý, kruhový, torpédovitý, zploštělý, listovitý, hadovitý. Hlava, špičatá vpředu, je srostlá s tělem, které začíná od volného okraje žaberních krytů a končí řitní ploutví. Následuje ocasní část. Kůže je pokryta šupinami. Váhy se o sebe opírají, uspořádané v řadách. V kůži jsou umístěny různé žlázy /hlenotvorné, jedovaté, světélkující/. Kostru tvoří kosti hlavy /lebka/, páteř, párová kostra /prsní a břišní/ a nepárová /ocasní, hřbetní, řitní/ ploutve. Existuje plavecký měchýř, který je naplněn směsí plynů. Dýchací orgány - žábry, které jsou pokryty žaberními kryty. Oběhový systém je uzavřen. Srdce je dvoukomorové, jeden kruh krevního oběhu. Orgány vylučování jsou stuhovité ledviny. Rozmnožovacími orgány u žen jsou vaječníky, u mužů varlata. Nervový systém má mozek. Smyslové orgány: orgány zraku, sluchu, čichu, hmatu, chuti.

Zástupci třídy Bony fish.

Živá "fosilní" lalokoploutvá ryba Latimeria. Asi před 400 miliony let v mořích a sladkých vodách naší planety laločnatá ryba. Věřilo se, že tyto ryby vyhynuly asi před 7 miliony let. Ale do roku 1980 bylo uloveno více než 70 coelacanthů. Tyto ryby mají primitivní organizaci. Těla obratlů nejsou vyvinuta, pružná tětiva není zkostnatělá. Existuje „dvojité srdce“, které pumpuje arteriální i venózní krev. Rozmnožují se živorodými. Mají kosterní útvary v párových končetinách, vybavené silnými svaly. Nemá žádnou praktickou komerční hodnotu.

Konsolidace nového materiálu. Vyberte správná tvrzení. 1) U chrupavčitých ryb jsou žábry uzavřeny chrupavčitými obaly. 2) Největším žralokem je žralok velrybí. 3) Většina rejnoků vede bentický životní styl. 4) Žraloci a rejnoci vedou bentický životní styl. 5) Všichni žraloci jsou nebezpeční pro člověka. 6) Chrupavčité ryby mají vysoce vyvinuté svaly. 7) Chrupavčité ryby mají plavecký měchýř. 8) Kůže chrupavčitých ryb je pokryta šupinami. 9) Tělo rejnoků má tělo torpédovitého tvaru. 10) Zbarvení paprsků je povýšenecké.

Vyberte jednu odpověď ze čtyř: 1. Do třídy kostnatých ryb nepatří: a) kapr; b) sklon; c) okoun; d) coelacanth. 2. Kostnaté ryby na rozdíl od chrupavčitých mají: a) prsní a břišní ploutve; b) aerodynamický tvar těla; c) žábry pokryté žaberními kryty; d) vyvinutá ocasní ploutev. 3. Počet komor v srdci ryb: a) dvě; b) tři; c) jeden; d) čtyři. 4. Adaptace ryb na vodní prostředí není: a) přítomnost párových ploutví; b) boční čára; c) mozek a mícha; d) dýchání žábrami. 5. Oběhový systém ryb: a) má jeden kruh krevního oběhu; b) má dva kruhy krevního oběhu; c) má tříkomorové srdce; d) otevřít. 6. Použití plynový měchýř ryby: a) tráví potravu; b) pohybovat se rychleji c) vnímá směr a sílu vodního proudu; d) klesá do hloubky nebo stoupá. 7. Mezi chrupavčité ryby nepatří: a) žralok bílý; b) evropská chiméra; c) sumec obecný; d) dvouplošný sklon. 8. Dýchání plic je typické pro ryby: a) chiméry; b) kartáčovaný; c) lososovité; d) žraloci. 9. Latimerie - zástupce ryb: a) okounovité; b) kartáčovaný; c) kaprovití; d) sledě. 10. Žábry jsou uzavřeny žábrovými kryty u: a) žraloků; b) sklon; c) okoun; d) chiméry.