Velký koloběh vody v přírodě. Jak probíhá koloběh vody v přírodě: schéma hydrologického cyklu. Koloběh vody v přírodě: obrázková nápověda pro děti

Všechny živé bytosti a rostliny žijí na povrchu planety nebo v ní těsné blízkosti od ní. Kromě solární energie spotřebovávají malé množství přírodní zdroje tam obsaženo. Kdyby se voda, kyslík a další, životně důležité pro všechno živé, neustále neobnovovaly, byly by brzy zcela vyčerpány. Proto má mnoho procesů v přírodě povahu cyklu. Cyklus je neustálá výměna prvků mezi vzduchem, vodou, zemí, rostlinami a zvířaty. Všechny tyto procesy umožňují životu a rozvoji veškerého života na Zemi. Jedním z nejdůležitějších chemických prvků je kyslík. Existuje v atmosféře ve formě plynu (21 %) a vstupuje do jednoho z nich základní části koloběh vody a uhlíku. Uhlík a dusík jsou pro všechny živé věci stejně důležité. Mezi nejdůležitější prvky dále patří fosfor, síra a vápník, dále železo a zinek, jejichž potřeba je mnohem menší. Všechny tyto prvky jsou nezbytné pro přenos energie a jsou nesmírně důležité pro růst a obnovu veškerého života na Zemi.

Nezbytný prvek přírody. Všechny živé věci jsou ze 75 % tvořeny vodou. Voda neustále koluje mezi moři, atmosférou a pevninou a vytváří podmínky, ve kterých může existovat a rozvíjet se život. setkat se s masami studeného vzduchu - například nad horami. Tvoří se velké kapky vody, které dopadají na déšť a sníh. Část vody se vrací do moří z řek a potoků. Vodní pára se ochlazuje a kondenzuje na drobné kapky vody, které tvoří mraky. Významné zásoby vody se hromadí v jezerech a podzemních vodonosných vrstvách. Rostliny a živočichové také obsahují hodně vody, která se vrací zpět. V cyklu po jejich smrti a rozkladu. ohřívá půdu, řeky, jezera a moře a způsobuje odpařování vody. Rostliny získávají vodu z půdy. Většina vody se z jejich listů odpaří.

Model koloběhu vody v přírodě

Můžete si sami vytvořit malý model koloběhu vody. K tomu budete potřebovat: velkou plastovou nádobu, menší zavařovací sklenici a plastový obal. Nalijte do nádoby trochu vody a postavte ji na slunce a zakryjte ji fólií. Slunce ohřeje vodu, začne se vypařovat a stoupající kondenzovat na chladném filmu a poté z něj kapat do sklenice.

Oxid uhličitý hraje v atmosféře velmi důležitou roli: zadržuje odražené sluneční paprsky povrch Země a ohřívá zemi. Tento jev se nazývá skleníkový efekt. Od začátku éry industrializace lidé spalují obrovské množství paliva. To dramaticky zvýšilo množství oxidu uhličitého v atmosféře. O budoucích důsledcích tohoto procesu a jeho dopadu na počasí Země může jen hádat. Někteří vědci se domnívají, že rostoucí teploty povedou k tání ledu, což následně povede ke zvýšení hladiny moří a pobřežním záplavám, stejně jako k rozsáhlým změnám klimatu a životního prostředí po celém světě. Aby se zabránilo dalšímu nárůstu oxidu uhličitého v atmosféře, musí lidstvo aktivněji přejít na obnovitelné, ekologické čisté zdroje pohonné hmoty.

cyklus dusíku

Všechny živé organismy potřebují ke svému růstu a vývoji dusík. Získávají to různými způsoby. Dusík tvoří asi 78 % vzduchu, ale v plynném stavu jej rostliny a živočichové nevstřebávají. Aby mohly asimilovat dusík, musí se nejprve přeměnit na dusitany a poté na. dusičnany.

Minerály se nacházejí jak na povrchu Země, tak v jejích hlubinách. Vystupují na povrch v důsledku vulkanické činnosti. Mnohé z těchto prvků, jako je fosfor a železo, jsou nezbytné pro život rostlin a živočichů.

Cykly v přírodě jsou relativně stabilní. Jakékoli změny zapadají do určitého rámce, takže cykly, jen nepatrně se měnící, se znovu a znovu opakují – a život na Zemi pokračuje. K tomu však přispívá lidská činnost životní prostředí nevratné změny a narušuje věčné přírodní cykly. Nevědomky ničíme křehkou rovnováhu v přírodě a důsledky toho mohou být katastrofální pro celé lidstvo.

Voda je jedním ze základů pro vznik organického života ve Vesmíru. Je to jeden z nejdůležitějších prvků na naší planetě. Voda hraje důležitou roli ve vývoji člověka, je základem jeho života. Ve škole nám v hodinách přírodopisu vyprávěli o koloběhu vody na planetě.

Schéma tohoto procesu je velmi jednoduché (obr. 1). Voda se vypařuje z povrchu oceánů a pevniny, molekuly páry stoupají vzhůru, kde voda kondenzuje ve formě mraků a padá jako srážky na zem. V horách taje sníh a tvoří se potoky, které se spojují a vytvářejí řeku... Přemýšleli jste někdy o tom, kolik sněhu by mělo neustále tát v horách, ale sníh tam leží po celý rok a neroztaje, aby podporoval tok i jedné řeky?

Rýže. 1. Schéma koloběhu vody v přírodě

Výše uvedené schéma poskytuje správné vysvětlení pouze některých přírodních jevů a je daleko od skutečných procesů, které se vyskytují s vodou na planetě. Toto schéma nevysvětluje, proč se v zimě tvoří mraky, při 30 stupních pod nulou se voda nemůže odpařit. Říká se nám, že vítr přináší mraky z moří a oceánů do středu kontinentu, ale za klidného počasí se mraky tvoří i nad pevninou. Tento diagram nedokáže vysvětlit rozdíl mezi celkovým množstvím srážek a množstvím odpařující se vody. Ještě větší záhadou je množství vody nesené řekami.

Vědci vypočítali množství vody na planetě – 1 386 000 miliard litrů. Takový obrovský údaj však pouze mate, protože hodnocení srážek, páry v atmosféře, ročních průtoků vody se provádí v různých měrných jednotkách. Mnozí proto nemohou spojovat zjevné věci do jediného celku. Pokusíme se analyzovat čísla v obvyklých jednotkách měření kapalin - litrech.

Pokud vezmeme v úvahu celou planetu, tak za rok spadne v průměru asi 1000 milimetrů srážek. V meteorologii se jeden milimetr srážek rovná jednomu litru vody na metr čtvereční.

Povrch Země je přibližně 510 072 000 kilometrů čtverečních. To znamená, že na celém území spadne přibližně 510 072 miliard litrů srážek. To je jedna třetina všech zásob vody na planetě.

Na základě základů koloběhu vody v přírodě by se mělo odpařit tolik vody, kolik spadne srážek. Výpar z povrchu oceánů však podle různých zdrojů činí přibližně 355 miliard litrů ročně. Srážky klesají o několik řádů více, než se vypařují z vodní hladiny. Paradox!

S takovým cyklem by planeta měla být dávno zatopena. Nabízí se další otázka – odkud se bere přebytečná voda? Po studiu referenční materiály, můžete najít odpověď - voda je ve velkém množství obsažena v atmosféře. To je 12 700 000 miliard kg vodní páry.

Litr vody během odpařování dává kilogram páry, to znamená, že ve formě páry je v atmosféře distribuováno 12 700 000 miliard litrů. Zdálo by se, že chybějící článek byl nalezen, ale opět tu máme rozpor. Přítomnost vody v atmosféře je přibližně konstantní, a pokud by se voda nenávratně vylila na zem v takovém množství z atmosféry, za pár let by se život na planetě stal nemožným.

Výpočet průtoku vody v řekách také poskytuje rozporuplné údaje. Například podle Wikipedie s odkazem na oficiální zdroje je objem padající vody pouze jednoho Niagarského vodopádu 5700 metrů krychlových za sekundu. V přepočtu na litry to bude činit 179 755 miliard litrů ročně.

Odbočme ale od výpočtů, abychom obdivovali krásy Venezuely. Jak je vidět na (obr. 2), vrchol hory je plochá náhorní plošina bez sněhu a jezírek, která by vodopády dostatečně podporovala. Přesto na úpatí této hory pramení řeky povodí Amazonky, Orinoka a Essequiba.

A je nemožné vysvětlit přítomnost zdroje vodopádů na hoře Roraima podle školního schématu koloběhu vody v přírodě.

Rýže. 2. Fotografie vodopádu Kukenana, Mount Roraima, park Canaima, Venezuela, Brazílie a Guyana.

Z historie vědy je známo, že i V.I. Vernadsky předpokládal existenci výměny plynů mezi Zemí a vesmírem. Vernadskij předpokládal, že rozpad některých a syntéza jiných látek probíhá v zemské kůře. V roce 1911 přednesl zprávu „O výměně plynu zemská kůra Petrohrad na druhém Mendělejevově kongresu.Nyní je to považováno za vědecký fakt.

Mnohem později irští, kanadští a čínští geofyzici modelovali podmínky, které jsou charakteristické pro útroby Země, a ukázali, že voda vznikla jako výsledek její syntézy v útrobách planety. Výzkumné materiály byly publikovány v časopise Earth and Planetary Science Letters.

Rosu, na kterou jsme zvyklí, najdeme jen po ránu na trávě, ale zemědělci dobře vědí, že se uvnitř orné půdy usazuje podzemní rosa i rosa denní. Takže Ovsinský I.E. ve své knize" Nový systém zemědělství“ vypráví o těchto jevech. Potvrzením syntézy vody v přírodě byly případy „ledové tsunami“ (obr. 3), natočené v roce 2013 v Minnesotě, USA a Kanadě. Sníh byl syntetizován na jaře v květnu a takové případy nejsou ojedinělé.

Rýže. 3 Fotografie ledové tsunami v roce 2013, Minnesota, USA. Zdroj: www.wptv.com

Vědci prokázali skutečnost, že Země během svého pohybu ve vesmíru ztrácí část hmoty atmosféry. Přesto atmosféra planety zůstává, což znamená, že ztracená hmota je obnovena. To platí pro ostatní látky, které tvoří naši planetu.

Takovými fakty syntézy látek bylo získávání ropy ve vyčerpaných vrtech. Ukázalo se, že 150 % ropy z dříve vypočtených zásob bylo vyrobeno v dávno objevených nalezištích. A takových míst bylo hodně: hranice Gruzie a Ázerbájdžánu (dvě pole, která těží ropu více než 100 let), Karpaty, Jižní Amerika atd. pole " bílý tygr» ve Vietnamu vyrábí ropu z vrstvy fundamentálních hornin, kde by ropa být neměla.

V Rusku je ropné pole Romashkinskoye, objevené před více než 70 lety, jedním z deseti veleobřích polí. mezinárodní klasifikace. Bylo považováno za vyčerpané z 80 %, ale každý rok se jeho zásoby doplňují o 1,5–2 miliony tun. Podle nových propočtů se ropa může vyrábět do roku 2200 a to není limit.

Na Starých polích v Grozném byl první vrt vyvrtán na konci 19. století a v polovině minulého století bylo odčerpáno 100 milionů tun ropy. Později bylo pole považováno za vyčerpané a po 50 letech se zásoby začaly obnovovat.

Na základě těchto faktů můžeme usoudit, že syntéza prvků na planetě není žádný zázrak ani anomálie – je to přírodní jev. Voda je syntetizována za určitých podmínek a v určitých oblastech heterogenity naší planety. Koloběh vody v přírodě nepochybně existuje, jedná se však o proces přeměny hmoty, který je spojen s procesem vzniku naší planety Země.

Abychom pochopili, proč se na planetě syntetizují látky, je nutné vědět, jak naše planeta vznikla. Odpověď na tyto otázky najdeme v knihách ruského vědce.

Náš vesmír je tvořen sedmi primárními hmotami se specifickými vlastnostmi a kvalitami. Primární hmoty, které se navzájem slučují, tvoří hybridní formy hmoty. Z nich se tvoří látky naší planety.

Sloučení primárních záležitostí je možné pouze za určitých podmínek. Takovou podmínkou je změna rozměru prostoru.

Dimensionalita je kvantování (separace) prostoru v souladu s vlastnostmi a kvalitami primárních látek. Ke změně rozměru dostatečné pro vznik hybridních forem (látky) dochází při výbuchu supernovy. Z epicentra exploze se přitom šíří soustředné vlny narušení dimenzionality vesmíru, které vytvářejí zóny heterogenity prostoru, ve kterých vznikají planety. Více o vzniku planetárních systémů si můžete přečíst v.

Když primární hmota vstoupí do těchto zón, začnou se spojovat a vytvářet hybridní formy hmoty, včetně fyzicky husté hmoty. Tento proces bude pokračovat, dokud nebude vyplněna celá zóna nehomogenity. V důsledku procesu syntézy hmoty se rozměrnost v zóně nehomogenity postupně obnovuje na úroveň, která byla před výbuchem supernovy.

V důsledku procesu syntézy fyzikálně husté látky a dalších hybridních forem z primárních látek vzniká v zóně heterogenity dimenzionality šest hmotných sfér, které jsou vnořeny do sebe. Tyto sféry jsou vytvořeny z hybridních forem primární hmoty, liší se počtem primárních hmot, které jsou součástí každé z těchto šesti sfér. Právě tuto strukturu má naše planeta Země (obr. 4.)

Fyzicky hustá koule ( 1 ) Země, sestává ze 7 primárních látek, látka této koule má čtyři skupenství agregace - pevné, kapalné, plynné a plazmové. Rozličný agregované stavy vznikají v důsledku kolísání rozměrů o malé množství.

Rýže. 4. Planeta Země v zóně heterogenity vesmíru. (Zdroj: Levashov N.V. Essence and Mind. Volume 1. 1999. Gava 1. Kvalitativní struktura planety Země. Obr. 6.)

Každá látka má svou vlastní úroveň dimenze, ve které je tato látka stále a je distribuován podle rozdílu v rozměrech od středu formování planety. Těžké prvky mají maximum a lehké prvky mají minimální rozměr uvnitř zóny heterogenity.

Voda vzniká syntézou lehkých prvků – kyslíku a vodíku a je tekutým krystalem. Atmosféru tvoří 20 % kyslíku. Vodík je nejlehčí mezi plyny, ale jeho množství v atmosféře je zanedbatelné – 0,000055 %. Přesto na naší planetě prší – molekuly vody z plynného skupenství (páry v atmosféře) přecházejí do kapalného skupenství (obr. 5).

Pokud došlo ke kolísání rozměrů na úrovni rozhraní pevné hmoty a atmosféry, padá rosa, pokud na úrovni mraků, proces tvorby kapek se stává řetězovitým, prší. Atmosféra ztrácí svou podstatu. Heterogenita prostoru zůstává nekompenzována. Po dokončení formování planety pokračují formy hmoty, které ji vytvořily, ve svém pohybu naší planetární heterogenitou, aniž by se navzájem sloučily. Ale když nastanou vhodné podmínky, primární záležitosti opět tvoří hmotu. Voda ve formě páry v atmosféře je obnovena.

Mnoho vědců se přiklání k teorii, že vodík a další plyny pocházejí z útrob Země. To navrhl již v roce 1902 E. Suess. Domníval se, že voda je spojena s magmatickými komorami, odkud se jako součást plynných produktů uvolňuje do horních částí zemské kůry.

V útrobách planety vznikají podmínky dostatečné pro syntézu komplexních molekul, neboť primární hmota, procházející planetární nehomogenitou, strhává lehké prvky, jejichž syntéza je možná v rámci celé nehomogenity. Složení magmatu skutečně zahrnuje vodu ve formě páry a magma také obsahuje téměř všechny prvky periodické tabulky.

Ve snaze zaujmout svou úroveň rozměrů molekuly vodíku a kyslíku spadají do zón nehomogenity, kde je možná syntéza vody. Pára stoupající z hlubin se dostává na hranice pevného povrchu, kde vlivem nepatrných rozdílů v rozměrech přecházejí molekuly vody z plynného skupenství do kapalného. Tak vznikají řeky.

Hranice rozsahů stability hmoty jsou úrovně oddělení mezi atmosférou, oceány a pevným povrchem planety. Hranice stability krystalové struktury planety opakuje tvar heterogenity, takže povrch pevné kůry má prohlubně a výčnělky.

Rýže. 5. Distribuce látek na planetě.

Hlavní tekutina planety

Voda je nejdůležitější složkou života každého biologického organismu na Zemi. Proto je důležité studovat, pozorovat a sledovat množství, kvalitu a stav vodní zdroj planety. Hlavní zásoby této životodárné vlhkosti jsou soustředěny v oceánech. A vlhkost, která se odtud již odpařuje, vyživuje Zemi díky procesu zvanému koloběh vody v přírodě. Voda je velmi pohyblivá látka a snadno se mění z jednoho skupenství do druhého. A díky tomu se snadno dostane do nejvzdálenějších koutů od zdroje. Jak tento proces probíhá?

Jak a proč voda cirkuluje?

Voda se vlivem tepla vyzařovaného Sluncem z povrchu oceánu neustále vypařuje a přechází do plynného skupenství. Spolu s potoky teplý vzduch pára stoupá a vytváří mraky. Z původního místa odpařování je snadno odnese vítr. Postupně zachycují všechny nové páry na své cestě a mraky se cestou nahoru ochlazují. V určitém okamžiku začíná další fáze - kondenzace. Je to možné, když se vzduch dostane do stavu nasycení (100% vlhkost) vodní párou. To se obvykle stává, když je dostatečné chlazení. Je známo, že maximální množství páry, které lze udržet ve vzduchu, je úměrné jeho teplotě, tedy v určitý okamžik ochlazením se oblak nasytí párou, což vede k přechodu vody do dalšího - kapalného nebo krystalického - skupenství. A pokud je mrak v tu chvíli stále nad oceánem, pak se vlhkost vrátí tam, odkud přišla. Tak skončil jeden malý koloběh vody v přírodě. Tento proces se nikdy nezastaví. Voda nad světovými oceány neustále cirkuluje.

Jak voda cirkuluje po zemi

Ne všechna vlhkost spadne zpět do oceánu. Velký počet dvojice se spolu s pasáty a monzuny dostává hluboko do kontinentů a padá při pohybu ve formě srážek k Zemi. Část této vlhkosti se zadržuje v horních vrstvách půdy a vyživuje rostliny, druhá část stéká do potoků a řek, takže se po dosažení moří a oceánů opět vypařuje a vstupuje do dalšího koloběhu vody v přírodě. Velmi malá část srážek prosákne půdou hluboko do a po dosažení vodotěsné vrstvy (jíl, kamení) stéká po tomto svahu. Část podzemních vod si opět najde cestu ven na povrch, tvoří klíče s křišťálově čistým čistá voda, aby později vtekla do řek a znovu se vypařila pro další cyklus. A jejich druhá část, skrz trhliny a štěrbiny, bude dále pronikat do útrob Země, dokud nedosáhne vrstev s vysoká teplota, kde se opět promění v páru, aby se znovu roztočil v podzemním cyklu nebo vystoupil na povrch s tepelným zdrojem.

Vodní cesty v přírodě

Každý rok se do vzduchu odpaří asi čtyři sta tisíc kubických kilometrů vody a pouze jedna pětina z nich padá na pevninu, jejíž plocha je třikrát menší než povrch světových oceánů. Voda se z povrchu země vypařuje nejen půdou, ale také vegetací: každým listem na stromě a každým stéblem trávy na Zemi. Sledovat všechny možné cesty vody je nesmírně obtížné. Ale simulovat výrazně zjednodušenou verzi, která dětem demonstruje koloběh vody v přírodě, je docela reálné i v jejich vlastním bytě.

Experiment demonstrující odpařování a kondenzaci vlhkosti

Pro demonstraci první fáze cyklu - vypařování vody z hladiny nádrží za působení sluneční paprsky- bude stačit vzít sklenici naplněnou do poloviny vodou, vložit ji do plastového hermeticky uzavřeného sáčku a za slunečného dne připevnit lepicí páskou na sklo okna. Po chvíli (v závislosti na teplotě v místnosti a intenzitě slunečního záření) uvidíte, že stěny sáčku jsou zamlžené a po chvíli se na nich tvoří kapky vody.

Demonstrační model kompletního koloběhu vody

Složitější model lze sestavit pomocí nádoby částečně naplněné do modra zbarvenou vodou (imitace oceánů), průhledného, ​​případně perforovaného pytle naplněného pískem natolik, aby vyčníval více než z poloviny nad vodu (pevninu). Celou konstrukci co nejtěsněji uzavřete igelitem a zajistěte. Nad „pevninu“ umístěte malou nádobku s ledem (led vytvoří chlad nezbytný pro experiment v horních vrstvách „atmosféry“), nad „oceán“ umístěte stolní lampu (Slunce), která bude vyzařovat teplo. Po zapnutí se po chvíli dostaneme na fólii, nad zem, na chladném místě, kondenzát vlhkosti, který o něco později dopadne na zem v kapkách. A pokud je taška perforovaná, pak můžete vidět, jak vlhkost prosakující pískem stéká dolů do oceánu.

Co nám zbývá udělat

Koloběh vody v biosféře je velmi důležitý proces pro celou planetu. Porušení nebo ztráta alespoň jednoho spojení povede ke globálním a velmi pravděpodobně nenapravitelným důsledkům pro každého. Australští a američtí vědci na základě pozorování počasí za 50 let došli k závěru, že koloběh vody v přírodě globální oteplování začal zrychlovat. A to zase povede k tomu, že suché oblasti budou ještě sušší a tam, kde je nyní deštivé klima, spadne ještě více srážek. To vše dokazuje jediné: lidstvo by se mělo vážněji zabývat svými aktivitami, které jsou neodmyslitelně spjaty s přírodou.

V biosféře Země se vodní masy neustále pohybují a tvoří uzavřený cyklus. Tento proces se nazývá koloběh vody v přírodě, jehož schéma se často nachází v učebnicích přírodních věd. Pokud potřebujete napsat zprávu na téma „Hydrologický cyklus v přírodě“, pak se vám tento materiál bude hodit, pomůže vám lépe porozumět přírodě a jejím vlastnostem.

V kontaktu s

Základní pojmy

Hydrologický cyklus- Jedná se o proces pravidelného pohybu kapaliny ve světovém prostoru a jeho studium umožnilo pochopit mechanismus účinku: energie ovlivňuje povrch Země a oceánu, vlhkost, zahřívá se, přeměňuje se na páru, jejichž molekuly stoupají do atmosféry a koncentrují se ve formě mraků. Dostat se do oblastí s nízkými teplotami, molekuly kondenzují a padají jako srážky. Takže pod vlivem sluneční energie a chlazení se proces donekonečna opakuje.

Hlavní fáze a procesy

Jak probíhá koloběh vody v přírodě? Celý hydrologický cyklus zahrnuje několik důležitých fází:

• vypařování;
• kondenzace par v atmosférických vrstvách;
• jeho pád ve formě srážek na zem;
• filtrace přes půdu;
• pronikání kapaliny do podzemních toků;
• absorpce kapaliny z půdy rostlinami;
• účast na biochemických reakcích živých organismů.

Fáze cyklu jsou někdy redukovány na minimum:

• voda se odpařuje;
• koncentrované v atmosférických vrstvách;
• vypadává ve formě kapalné, pevné nebo plynné látky.

Takový cyklus se často vyskytuje nad povrchem velké vodní plochy, jako je oceán. Hydrologický cyklus je kruhový- to znamená, že všechny fáze se neustále opakují a tím je zajištěn nepřetržitý pohyb tekutiny v přírodě.

Má také následující procesy:

• Srážky jsou pády vody na zem ve formě deště, sněhu, krupobití a mlhy;
• zachycení srážek je proces srážek, které nespadají do půdy nebo vodních útvarů, ale na stromy a jiné rostliny. Taková vlhkost se okamžitě odpaří, aniž by se dostala do půdy;
• odtok je způsob, jakým se voda pohybuje po zemi;
• infiltrace je vnikání kapaliny do půdy a její filtrace;
• podzemní toky jsou podzemní toky, které se nacházejí v provzdušňovací zóně;
• vypařování vody je přechod molekul z kapalného stavu do stavu páry;
• sublimace - přechod molekul z pevného skupenství do stavu páry;
• depozice - přechod molekul z plynného skupenství do pevného;
• advekce je pohyb molekul vody (v jakémkoli stavu) skrz;
• kondenzace - tvorba páry do mraků a mraků;
• vypařování - pohyb par pod vlivem sluneční energie z půdy a rostlin do atmosféry;
• prosakování - pohyb vody půdou pod vlivem.

Hydrologický cyklus je složitý proces, který trvá několik dní až několik let. Oceán se zcela obnoví za 3200 let, což znamená, že se veškerá voda v něm vypaří a vrátí se zpět za stejnou dobu.

Zajímavý! Pokud se všechna voda, která se ročně odpaří, rozloží rovnoměrně po celém povrchu, získáte vrstvu silnou metr!

Hydrologický cyklus

Odrůdy cyklů

Vědci rozdělují hydrologický cyklus do několika typů podle jejich rozsahu a území. Existuje 5 hlavních typů:

1. Světový koloběh vody - kapalina z oceánů se vypařuje a padá ve formě srážek nad pevninu a později se pomocí řek a odtoků vrací do oceánu;
2. Malá - kapalina z mořské hladiny, vypařená působením slunce, vrací se zpět jako srážky;
3. Intrakontinentální cyklus – probíhá pouze nad pevninou;
4. Geologický cyklus se provádí uvnitř země, kdy oceán komunikuje s podzemními toky;
5. Globální - otevřené, včetně všech typů cyklů.

Jak probíhá koloběh vody v přírodě a jaké jsou vlastnosti jednotlivých koloběhů. Je to jedinečné přírodní jev díky kterému má veškerý život na Zemi přístup k živinám.

Zajímavý! Během roku se z povrchu Země vypaří až 520 000 kapalin, které padají zpět ve formě srážek.

Světový koloběh v přírodě

Význam

Proč vědět hydrologický cyklus a její principy fungování jsou opravdu důležité? Význam koloběhu v přírodě je těžké podceňovat, protože:

• je spojnicí pro celou hydrosféru;
• životně důležité látky se neustále pohybují po Zemi, dostávají se na správná místa, vyživují půdu, rostliny a mikroorganismy;
• čistí a filtruje oceány;
• reguluje klima.

Iracionální využívání vody může vést k narušení hydrologického cyklu a způsobit nenapravitelné následky pro celou Zemi a její obyvatele.

Jak tento pojem vysvětlit dětem

Snadno vysvětlit dětem používání jednoduché koncepty nebo vše prezentovat formou pohádky. Můžete jim ukázat jednoduchý schematický diagram a srozumitelným způsobem jim říci o každém zobrazeném procesu:

1. Vodu, kterou pijeme, konzumují i ​​rostliny a živočichové, protože obsahuje mnoho užitečných látek;
2. Voda žije v oceánu a řekách, stejně jako v podzemí;
3. Slunce velmi zahřívá oceán a on se začíná zlobit. Když je voda v konvici delší dobu v plamenech, také se vzteká a vytéká hubicí. Část kapaliny v oceánu se tedy promění v páru;
4. Na obloze se pára cítí osamělá a shlukuje se. A získávají se mraky a mraky, které létají nad zemí, poháněny větrem;
5. Slunce v noci nehřeje, takže pára přestává zlobit a mění se zpět v kapalinu, která padá z mraku na zem, kde doplňuje řeky ústící do oceánu;
6. Vše se opakuje od začátku.

Závěr

Při vysvětlování koloběhu vody dětem nezapomeňte na názorné pomůcky a použijte varnou konvici, kostky ledu a páru. Nejdůležitější je ukázat, že tekutina je důležitým zdrojem a je třeba s ní zacházet opatrně. V důsledku toho, abychom pochopili, zda se děti poučily nebo ne, stojí za to jim položit otázku „Jaký je koloběh vody ve světě? a poslouchat jejich odpovědi. Pokud jste vše dobře vysvětlili, dostanete správnou odpověď.

Od školních let každý zná schéma koloběhu vody v přírodě. V hodinách biologie učitel mluvil o tomto procesu - voda, která spadla ve formě deště, prosakuje zemí, poté opouští zemi ve formě pramenů a teče do řek, kde se částečně odpařuje a dostává se do oceánů . Také se vypařuje z oceánů a padá v dešti. Když mluvil, ukázal na schéma:

Jak jednoduchý a přístupný tento proces je znázorněn na diagramu. Bez nadsázky mu ve třídě rozuměl i žák, který v biologii nezazářil. Jak moc by se snížil počet žáků, kteří pochopili podstatu koloběhu vody, kdyby učitel vysvětloval bez schématu? Myslím, že dobrá třetina studentů by látku napoprvé nepřijala. Tento příklad ukazuje, jak důležitá je jeho vizualizace pro pochopení jakéhokoli procesu, jak moc zrychluje vnímání poskytovaných informací.

Rozmanitost těchto schémat je velká. Když v Googlu vytvoříme jednoduchý dotaz „diagram vodního cyklu“, narazíme na velké množství z nich:

Ale to jsou všechno schémata pro děti a školáky. Co se stane, když mírně změníme dotaz a hledáme „hydrologický diagram cyklu“, aby bylo vše vážné a vědecké? Vidíme tento vzorec:

Jak vidíme, tvůrcem tohoto schématu, které je velmi podobné schématům, která se učí školáci, je velmi významný vědec Kevin E. Trenberth, který vede katedru analýzy klimatická změna Národní centrum výzkum atmosféry. V letech 2001 a 2007 byl hlavním autorem IPCC o vědeckém hodnocení změny klimatu (viz Čtvrtá hodnotící zpráva IPCC) a je členem vědecké řídící skupiny pro Program pro proměnlivost a předvídatelnost klimatu (CLIVAR). Kromě toho je členem smíšeného vědeckého výboru Světový program výzkum klimatu. V roce 2000 byl jmenován čestným členem Královské společnosti Nového Zélandu a v roce 2003 obdržel červencovou cenu Americké meteorologické společnosti a cenu NCAR Distinguished Achievement Award.

Takto vizualizovaná schémata využívají i známí vědci, uznávají je jako velmi důležitá pro svou činnost, chápou probíhající procesy a zprostředkovávají lidem pochopení jejich podstaty.